完整word版小学校本课程足球教案

小学体育足球教案(通用4篇)

小学体育足球教案(通用4篇)教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进展的详细设计和支配的一种管用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学打算、教，以下是为大家整理的关于小学体育足球教案4篇, 供大家参考选择。

小学体育足球教案4篇【篇1】小学体育足球教案体育足球课课教案第2——3 周教学课时：2课时体育足球课教案第4——5 周教学课时：2课时体育足球课教案第6——7 周教学课时：2课时体育足球课教案第8——9 周教学课时：2课时体育足球课教案第11——12 周教学课时：2课时体育足球课教案第13——14 周教学课时：2课时体育足球课教案第15——17周教学课时：3课时【篇2】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第1次课教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案初中足球第3次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇3】小学体育足球教案小学体育足球教案足球第2次课教案足球第3次课教案足球第4次课教案足球第5次课教案足球第6次课教案足球第7次课教案足球第8次课教案足球第9次课教案足球第10次课教案【篇4】小学体育足球教案名师精编优秀教案小学体育足球教案教材内容局部时间1熟识球性练习，开展身体根本活动实力2嬉戏课的内容任务练习量1、养成用脚踢球而不用手触球的意识和习惯，熟识球性2、造就足球运动爱好，提高竞争意识组织教法足球第1次课教案名师精编优秀教案起先局部1’一．集合整队，报告人数二．师生问好三．宣布课的内容四．支配见习生组织：学生四列横队集合，由体委整队，并向老师报告人数要求：集合“快”“静”“齐”﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡△要求：1师生问好声音嘹亮，肃穆谨慎2老师宣布课的内容声音嘹亮3支配见习生做一些力所能及的运动打算局部一．慢跑400米组织：学生两路纵队绕操场慢跑****************************△要求：1保持队的整齐、静谧2速度中速名师精编优秀教案根本局部二．徒手操练习〔4×8拍〕1.扩胸振臂2肩部运动3俯背运动4正侧压腿5跳动运动一：球性练习★原地颠球自己手坠的下落球。

小学校本课程足球教案全集完整版

小学校本课程足球教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习《足球》这本教材的第一章“足球基本技能”和第二章“足球比赛规则”，详细内容包括足球的基本技巧如传球、停球、射门等，以及足球比赛的规则和战术。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高他们的足球技能。

2. 使学生了解并理解足球比赛的规则，培养他们的团队协作能力。

3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养他们积极参与体育活动的习惯。

三、教学难点与重点教学难点：足球技巧的熟练掌握和运用，以及比赛规则的理解。

教学重点：传球、停球、射门等基本技巧的训练，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频等。

2. 学具：运动鞋、运动服、护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）通过组织学生进行简单的足球游戏，让学生在轻松的氛围中进入学习状态。

2. 技能讲解与示范（20分钟）（1）传球技巧：教师讲解并示范传球的基本动作，强调传球时的力度和角度。

（2）停球技巧：教师讲解并示范各种停球方法，让学生了解不同情况下的停球技巧。

（3）射门技巧：教师讲解并示范射门动作，强调射门时的力量和准确度。

3. 随堂练习（40分钟）学生分组进行传球、停球、射门练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

4. 比赛规则讲解（10分钟）教师讲解足球比赛的基本规则，如越位、犯规等，并通过实例进行分析。

5. 团队合作训练（10分钟）组织学生进行小型足球比赛，培养他们的团队协作能力和比赛意识。

六、板书设计1. 黑板左侧：足球基本技巧（传球、停球、射门）。

2. 黑板右侧：足球比赛规则（越位、犯规等）。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，以小组为单位，编写一篇关于足球技巧和比赛规则的小论文。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加足球社团或校队，提高他们的足球技能，培养足球人才。

同时，组织学生观看足球比赛，增加他们对足球运动的了解和兴趣。

小学体育足球课教案全集标准版,可打印

重点和难点解析
在教学过程中，以下细节需要特别关注：
1.技能讲解与示范的准确性
2.技能练习的指导与纠正
3.团队合作训练的实施
4.作业设计的针对性与实践性
一、技能讲解与示范的准确性
在足球教学中，教师的技能讲解与示范直接影响到学生对技巧的掌握。为确保学生能够正确学习足球技巧，以下要点需要重视：
1.讲解要清晰明了，语言简练，突出关键动作要领。
四、作业设计的针对性与实践性
作业设计应注重以下方面，以提高学生的足球技能和团队协作能力：
1.作业内容要针对课堂所学技巧，巩固学生的技能掌握。
2.作业题目要具有实践性，鼓励学生在课后进行足球练习，将所学知识运用到实际中。
3.答案要详细，便于学生理解和记忆。
本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1.讲解时，语言要简练、清晰，语调要富有激情，激发学生的学习兴趣。
小学体育足球课教案全集标准版，可打印
一、教学内容
本节课选自小学体育课程标准中足球教学部分，涉及教材的第三章“足球基本技术”，具体内容包括：足球的基本技巧（带球、传球、停球、射门）、足球比赛的基本规则以及团队合作的重要性。
二、教学目标
1.让学生掌握足球基本技巧，如带球、传球、停球和射门。
2.使学生了解并理解足球比赛的基本规则，培养他们的竞技体育精神。
六、板书设计
1.足球基本技巧：带球、传球、停球、射门
2.足球比赛规则
3.团队合作的重要性
七、作业设计
1.作业题目：
（1）描述带球和传球技巧的动作要领。
（2）简述足球比赛的基本规则。
2.答案：
（1）带球技巧：身体稍向前倾，用脚内侧触球，保持球与脚的距离，快速换脚。
传球技巧：目视队友，用脚内侧触球，力量适中，准确地将球传给队友。

正规完整版足球课教案标准版,可打印

正规完整版足球课教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《校园足球教材》第四章，详细内容为基本技巧与战术应用。

主要包括：盘带、传球、停球、射门等基本技术，以及进攻与防守的基本战术。

二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技巧，提高运动技能。

2. 培养学生团队协作意识，提高战术素养。

3. 培养学生热爱足球运动，增强身体素质。

三、教学难点与重点难点：基本技巧的熟练掌握，战术的灵活应用。

重点：盘带、传球、停球、射门等基本技术，以及进攻与防守的基本战术。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，哨子，记分牌，教练板。

2. 学具：足球服，足球鞋，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）学生分为四组，进行“抓人游戏”，提高学生的奔跑、反应能力。

2. 技术讲解与示范（10分钟）教练分别讲解并示范盘带、传球、停球、射门等基本技术。

3. 分组练习（10分钟）学生分为四组，分别进行盘带、传球、停球、射门的练习。

4. 例题讲解（10分钟）教练针对学生在练习中出现的问题，进行讲解与指导。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行盘带、传球、停球、射门的小比赛，巩固所学技巧。

6. 战术讲解与示范（10分钟）教练讲解进攻与防守的基本战术，并进行示范。

7. 分组战术练习（10分钟）学生分为四组，进行进攻与防守的战术练习。

六、板书设计1. 基本技巧：盘带、传球、停球、射门2. 战术应用：进攻、防守七、作业设计1. 作业题目：（1）熟练掌握盘带、传球、停球、射门等基本技术；（2）理解并运用进攻与防守的基本战术；2. 答案：（1）基本技术：参照教材第四章；（2）基本战术：参照教材第四章；八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加校园足球比赛，提高实践能力；（2）鼓励学生观看足球比赛，学习优秀运动员的技术与战术；（3）开展足球知识讲座，提高学生的足球素养。

重点和难点解析1. 教学内容的详细分解与教学目标的明确性；2. 教学难点与重点的识别与处理；3. 教学过程中的实践情景引入、技术讲解与示范、分组练习、例题讲解、随堂练习等环节的设计；4. 板书设计的信息准确性与简洁性；5. 作业设计的针对性与实践性；6. 课后反思及拓展延伸的实际效果与操作性。

精品足球课程教案模板范文

一、课程名称：小学足球技能训练课程二、教学对象：小学三年级学生三、教学目标：1. 让学生了解足球运动的基本规则和技巧，提高足球技能。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生身体素质，提高运动能力。

四、教学内容：1. 足球基本规则介绍2. 脚内侧踢球技术训练3. 头顶球技术训练4. 控球与带球技术训练5. 防守与抢断技术训练6. 足球比赛实践五、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧踢球技术、头顶球技术、控球与带球技术、防守与抢断技术。

2. 教学难点：动作的准确性、协调性以及团队协作。

六、教学过程：第一课时一、热身活动1. 教师组织学生进行慢跑、拉伸等热身运动，时间为5分钟。

2. 学生分组进行原地脚部运动，如：踢毽子、踩脚尖等，时间为5分钟。

二、足球基本规则介绍1. 教师讲解足球比赛的基本规则，如：比赛时间、比赛场地、比赛人数等。

2. 学生分组讨论，分享自己对足球比赛规则的理解。

三、脚内侧踢球技术训练1. 教师示范脚内侧踢球动作，强调踢球时脚的位置、力度和角度。

2. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。

3. 学生分组进行脚内侧踢球比赛，提高实战能力。

第二课时一、热身活动1. 学生进行慢跑、拉伸等热身运动，时间为5分钟。

2. 学生分组进行原地脚部运动，如：踢毽子、踩脚尖等，时间为5分钟。

二、头顶球技术训练1. 教师示范头顶球动作，强调头部与球接触的位置和时机。

2. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。

3. 学生分组进行头顶球比赛，提高实战能力。

三、控球与带球技术训练1. 教师示范控球与带球动作，强调身体协调性和球感。

2. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。

3. 学生分组进行控球与带球比赛，提高实战能力。

四、防守与抢断技术训练1. 教师示范防守与抢断动作，强调时机和位置。

2. 学生跟随教师进行动作练习，教师巡回指导。

3. 学生分组进行防守与抢断比赛，提高实战能力。

五、足球比赛实践1. 教师将学生分成两队进行足球比赛，强调团队协作和比赛规则。

小学足球教案全集(精选7篇)

小学足球教案全集（精选7篇）篇1：小学足球教案一、指导思想：进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在各年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

二、奋斗目标全面普及学校足球运动，力争在省、市比赛踢出好成绩，让更多的学生喜欢上足球运动！三、训练的基本任务，内容要求及手段（一）提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

3、严格的比赛纪律。

（二）全面提高队员的基本技术三年级：1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数；4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

二年级：1、提高队员运控球能力。

2、掌握正确的传接球技术。

3、学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

（四）训练主要技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

（五）战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期1、认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2、加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

3、注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

小学校本课程足球优质教案全集完整版

小学校本课程足球优质教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程第四章《基本技巧与战术》第三节《传球与接球》。

具体内容包括传球三种基本方式：脚背传球、脚内侧传球和头球传球；以及接球两种基本技巧：脚内侧接球和胸部接球。

二、教学目标1. 让学生掌握传球与接球基本技巧。

2. 培养学生团队协作能力和比赛意识。

3. 提高学生足球运动兴趣，培养终身体育锻炼习惯。

三、教学难点与重点重点：传球与接球基本技巧。

难点：传球力量、方向和准确度；接球部位和时机。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，标志盘若干，口哨一个。

2. 学具：足球鞋，护具等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“穿越烽火线”游戏，培养学生团队协作精神，激发学生运动兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）（1）传球：讲解脚背传球、脚内侧传球和头球传球技术要领，并进行示范。

（2）接球：讲解脚内侧接球和胸部接球技术要领，并进行示范。

3. 分组练习（15分钟）学生按传球与接球技巧分组练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）选取一道实战例题，讲解传球与接球在比赛中应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战练习，教师观察并进行指导。

六、板书设计1. 传球与接球基本技巧脚背传球脚内侧传球头球传球脚内侧接球胸部接球七、作业设计1. 作业题目：（1）练习脚背传球、脚内侧传球和头球传球各10分钟。

（2）练习脚内侧接球和胸部接球各10分钟。

2. 答案：学生完成作业后，家长签字确认，教师检查。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：2. 拓展延伸：组织学生参加足球比赛，提高学生实战能力，培养学生足球运动兴趣。

重点和难点解析一、技能讲解与示范1. 传球技巧：我要详细讲解每种传球方式（脚背传球、脚内侧传球和头球传球）技术要领，如触球部位、踢球力量和方向等。

同时，通过示范，让学生直观地感受到技术动作连贯性和协调性。

2. 接球技巧：我要强调接球时关键部位（如脚内侧、胸部）和时机，让学生掌握正确接球方法。

【可编辑全文】四年级足球课教案

可编辑修改精选全文完整版四年级足球课教案四年级足球课教案（通用7篇）作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

我们应该怎么写教案呢？以下是店铺为大家整理的四年级足球课教案（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级足球课教案（通用7篇）1教学内容:1、足球传控球练习2、趣味游戏：传递奥运火炬3、发展身体协调性。

4、初步培养学生体育活动的兴趣。

教学目标：1、学生能积极参与小足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣。

2、通过对足球传控球的练习，使80%的学生能掌握足球传控球的技术。

3、通过游戏活动，培养学生的合作与竞争意识，体验与他人合作学习的心理感受。

教学重难点：脚内侧传球和前脚掌停球的动作方法。

传停球的力度和准确性。

教学过程：一、引导部分(1)热身活动：教师组织学生进行热身运动，让学生充分活动开自己的身体。

(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。

二、主体部分(1)踢球入门：学生分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。

看谁踢进门的次数最多。

左右脚都可练习。

(2)足球比赛：A、教师把学生分成四队(红、黄、蓝、绿队)B、教师宣布比赛规则，使学生清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始，教师组织学生有序的进行比赛，及时的提供帮助。

D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的学生。

教学反思：对教师专业发展的反思：要注重学生的个性差异(包括体质上、性格上、协调能力上等。

)对师幼互动的环节：和学生随意的自由交流对足球的认识，参与踢球，满足学生好奇好动的天性。

四年级足球课教案（通用7篇）2一、指导思想：根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参与、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。

在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥教师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培养学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。

2024年小学足球校本教案

小学足球校本教案一、教学目标1.让学生掌握足球的基本技术和比赛规则，培养足球运动兴趣。

2.提高学生的身体素质，增强体质，培养良好的运动习惯。

3.培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。

4.培养学生积极向上、勇于拼搏的精神风貌。

二、教学内容1.足球基本技术：传球、接球、带球、射门、头球等。

2.足球比赛规则：比赛场地、比赛时间、越位、犯规等。

3.足球战术：阵型、进攻、防守、配合等。

4.足球体能训练：速度、力量、耐力、灵敏度等。

三、教学计划1.第一阶段（1-4周）：足球基本技术训练，包括传球、接球、带球、射门、头球等。

2.第二阶段（5-8周）：足球比赛规则学习，让学生了解比赛场地、比赛时间、越位、犯规等规则。

3.第三阶段（9-12周）：足球战术训练，学习阵型、进攻、防守、配合等战术知识。

4.第四阶段（13-16周）：足球体能训练，提高学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。

四、教学方法1.示范法：教师通过示范，让学生直观地了解足球技术动作要领。

2.练习法：学生通过反复练习，掌握足球技术动作。

3.游戏法：通过足球游戏，提高学生的足球兴趣和参与度。

4.比赛法：组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技术和战术。

5.讲解法：教师讲解足球规则、战术等内容，帮助学生理解。

五、教学评价1.技术评价：观察学生在训练和比赛中的技术表现，评价其技术水平。

2.战术评价：分析学生在比赛中的阵型、进攻、防守、配合等方面的表现，评价其战术水平。

3.身体素质评价：通过体能测试，评价学生的速度、力量、耐力、灵敏度等。

4.团队协作评价：观察学生在训练和比赛中的团队协作精神，评价其团队协作能力。

5.综合评价：结合技术、战术、身体素质、团队协作等方面，对学生进行全面评价。

六、教学保障1.教学场地：确保足球场地安全、平整，满足教学需求。

2.教学器材：提供足够的足球、标志盘、标志杆等教学器材。

3.教师队伍：加强足球教师队伍建设，提高教师业务水平。

2024最新版小学足球精品教案全套标准版,可打印

2024最新版小学足球精品教案全套标准版，可打印一、教学内容本节课教学内容选自《小学足球课程标准》第五章“基本技术训练”中第三节“控球技巧”。

详细内容包括：学习脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球等基本技巧，并通过实践训练提高学生控球能力。

二、教学目标1. 让学生掌握足球基本控球技巧，提高控球能力。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生热爱足球运动兴趣，提高身体素质。

三、教学难点与重点教学难点：脚内侧、脚外侧控球技巧。

教学重点：脚背正面控球技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：足球、哨子、记分牌、教学视频。

2. 学具：足球、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行“抢球大战”游戏，让学生在游戏中感受控球重要性。

2. 技能讲解与示范（10分钟）讲解脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球基本技巧，并进行示范。

3. 学生分组练习（10分钟）学生分组进行脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球练习，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）通过实际操作，讲解控球技巧在实际比赛中应用。

5. 随堂练习（10分钟）学生进行实战演练，教师观察并进行点评。

六、板书设计1. 控球技巧：脚背正面控球、脚内侧控球、脚外侧控球。

2. 应用场景：比赛、训练。

七、作业设计1. 作业题目：录制一段自己控球视频，展示所学技巧。

2. 答案：根据学生提交视频，评价其控球技巧。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高足球技能。

组织足球比赛，让学生在实战中运用所学技巧。

重点和难点解析：1. 实践情景引入设计。

2. 技能讲解与示范准确性。

3. 学生分组练习指导方法。

4. 例题讲解实用性。

5. 作业设计针对性与拓展延伸实践性。

一、实践情景引入设计我认为实践情景引入是激发学生学习兴趣关键环节。

通过“抢球大战”游戏，我旨在让学生在轻松愉快氛围中自然地体验到控球重要性。

在游戏过程中，我会注意观察学生表现，适时给出指导，引导学生发现控球中问题，从而引出本节课教学内容。

小学校本课程足球教案全集完整版

小学校本课程足球教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程第一单元《足球基础技能》中的第13节，详细内容包括：足球运动的基本介绍、足球技能的初步认识以及基础的控球技巧。

二、教学目标1. 让学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运动的基本技能。

2. 培养学生团队合作精神，提高学生的集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：足球基本技能的掌握，如控球、传球等。

教学重点：培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球基本技能。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、教学视频、PPT课件、哨子等。

2. 学具：足球、笔记本、笔等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段精彩的足球比赛视频，引发学生对足球运动的兴趣，进而导入本节课的教学内容。

2. 理论讲解（10分钟）介绍足球运动的基本知识，包括足球运动的起源、比赛规则、球场布局等。

3. 技能演示（10分钟）教师现场示范足球基本技能，如控球、传球、射门等，让学生初步了解足球技能。

4. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，练习控球、传球等基本技能。

5. 例题讲解（10分钟）选取一道典型例题，讲解如何在实际比赛中运用所学技能。

6. 随堂练习（10分钟）学生进行随堂练习，巩固所学技能。

六、板书设计1. 足球运动的基本介绍起源、比赛规则、球场布局2. 足球基本技能控球、传球、射门七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述足球运动的起源和比赛规则。

（2）请列举三种足球基本技能，并简要说明其作用。

2. 答案：（1）足球起源于我国古代，比赛规则主要包括：比赛时间、场地、人数、进球方式等。

（2）三种足球基本技能：控球、传球、射门。

控球是比赛中的基本技能，可以帮助球员在比赛中更好地保护球；传球是比赛中实现进攻和防守转换的重要手段；射门是比赛中取得进球的关键。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生对足球基本技能有了更深入的了解。

小学校本课程足球精品教案全集完整版

小学校本课程足球精品教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学足球校本课程中的第三章“基本技术”，具体内容包括足球的基本技巧：传球、停球、射门和盘带。

二、教学目标1. 让学生掌握基本的足球技巧，如传球、停球、射门和盘带。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。

三、教学难点与重点教学难点：传球、停球、射门和盘带技巧的掌握。

教学重点：团队合作意识的培养和足球基本技能的训练。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干、足球教学视频、哨子、记分牌。

2. 学具：运动鞋、运动服、护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过组织一场小型足球比赛，让学生感受足球运动的乐趣，激发学习兴趣。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：讲解传球、停球、射门和盘带技巧，并进行示范。

3. 例题讲解（5分钟）：以实际案例为例，讲解传球、停球、射门和盘带在比赛中的应用。

4. 随堂练习（10分钟）：分组进行传球、停球、射门和盘带练习，教师巡回指导。

5. 团队合作训练（10分钟）：组织团队合作游戏，培养学生的团队意识。

六、板书设计1. 板书足球基本技术教学2. 板书内容：传球技巧停球技巧射门技巧盘带技巧七、作业设计1. 作业题目：练习传球、停球、射门和盘带技巧，录制视频。

2. 答案：视频中正确展示传球、停球、射门和盘带技巧。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织足球比赛，让学生在实践中运用所学技巧。

开展足球知识讲座，提高学生的足球素养。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 技能讲解与示范的详细程度3. 团队合作训练的设计与实施4. 作业设计的针对性和实践性一、实践情景引入1. 组织形式多样的足球小游戏，如“抢圈”、“三角传球”等，让学生在轻松愉快的氛围中体验足球运动。

2. 创设竞争氛围，激发学生的求胜欲望，提高课堂活力。

3. 结合学生的实际水平，适当调整游戏难度，确保每个学生都能参与其中。

(完整版)小学校本课程三年级足球教案

郭前小学校本课程《足球》三年级教课设计课次：第 1 课时班级：人数：时间：教课目标教课内容重点难点1.经过学习初步掌握控制球的动作方法。

2.经过频频练习使学生初步能控制球。

场所1.场所：一个足球场；器械3.培育学生吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。

2.器械：10 个四号足球；1.熟习球性练习2.游戏：迎面传接球重点：对球的控制能力。

难点：保持身体均衡。

次序开始部分热身部分时达成目标学习内容间1.激发学讲堂惯例：生热忱。

1.体育委员整队、32.做好课检查人数。

前准备，集 2.教师宣告教课中注意力。

内容1.活起程1.热身跑 300 米2.专项准备活动：体达到热上、下肢拉伸运身成效。

动。

2.创造愉3. 专项身体素质10 练习。

快的讲堂氛围。

3.熟习球性。

教师活动1.课前检查。

2.提出学习目标，导入主题。

1.率领学生慢跑 300 米。

2.教师领学生做专项准备活动。

组织与方法××××××××××××××××××××××××××××▲在20 ×20 的范围内进行有球热身（球性练习）掌握控制球的动作方法。

教课12部分足球球性练习 1.教师示范、讲×××××××1. 踩球解动作方法。

×××××××2. 拨球 2. 先分解再连×××××××方法：贯。

×××××××球在身体前 3.教师个别纠▲方做踩球动作，正、指导。

小学体育足球课教案(通用5篇)

小学体育足球课教案（通用5篇）学校体育足球课教案（通用5篇）乐观参加动作学习展现，并能对其他小组的练习做出简要的评议学习动作，订正错误，再练习。

学校体育足球课教案范文，欢迎大家阅读。

学校体育足球课教案篇1学习目标1、在活动中学习足球动作技术，敏捷地在嬉戏过程中运用，进展爱好、自信。

2、在练习中关爱同伴、严守平安常规和嬉戏规章。

合作学习与竞争力量有提高。

3、了解球类运动和体操运动动作，初步把握足球基本技能4、进展灵敏性和速度体能。

学情分析1、同学从没上过足球课，(但是常常在电视上看)对足球嬉戏特别感爱好和宠爱;有很浓的学习爱好。

2、绝大多数同学不懂足球，不会足球的技术动作。

3、同学足球运动水平区分不是很明显。

教学内容足球运球、足球嬉戏、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。

教学过程一、预备嬉戏：手运球脚运球1、师导问：我们班是，有些同学宠爱篮球，有些同学宠爱足球?今日，我们就来做一个试验，看看篮球用手运球快还是足球用脚运球快?想不想试一下呀?2、嬉戏分组嬉戏3、师小结：踢得比好是由于我们现在脚运球还不熟，这说明我们的足球基本功还不到位，那么今日我们就来学习足球基本功，好不好?二、嬉戏：停球---传球—停球1、师：我们首先学习传球或停球技术，请同学们尝试。

2、分小组进行地滚球和空中球停球方法的尝试;3、小组展现停球方法;(轻踩、减力等)4、分组传球尝试练习;5、嬉戏：传停球接力三、追赶足球、颠球、软式足球5对5竞赛。

1、师：光学会传球是不够的，我们还要学习和运球颠球的方法。

2、老师讲解运球和颠球的方法，提示要点3、同学分小组自主尝试几次，体验动作要领。

4、优生表演，师鼓舞。

5、师问：在竞赛场上，往往会受到阻截，我们进行5对5分组竞赛。

6、同学分组。

7、分组对抗。

四、放松活动：推球入洞1、同学分组进行放松嬉戏;2、老师小结，师生沟通体会，老师进行鼓舞与表扬，师生再见。

学校体育足球课教案篇2一、指导思想：依据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使同学在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展。

2024版小学校本课程足球教案全集完整版x

22
CHAPTER 06
校园足球文化推广与实践
2024/1/29
23
校园足球文化的内涵与价值
2024/1/29
培养学生团队协作精神通过足球训练和比赛，使学生学会相互合作、相互支持，增强集体荣誉感。
促进学生身心健康足球运动能够锻炼学生的身体素质，提高学生的心肺功能、协调性和灵敏性，同时也有助于缓解学习压力，促进学生身心健康。
腰腹力量训练
借助仰卧起坐、平板支撑、俄罗斯转体等动作提升学生的腰腹力量。
2024/1/29
21
耐力素质训练方法
2024/1/29
有氧耐力训练
组织学生进行长距离慢跑、游泳、自行车等有氧运动，提高其心肺功能。
无氧耐力训练
通过间歇跑、折返跑、爬山等高强度运动增强学生的无氧耐力。
不同项目的耐力训练
结合足球运动特点，安排学生进行带球跑、射门练习等专项耐力训练。
红黄牌制度
黄牌为警告，红牌为罚令出场。球员因犯规而得到黄牌警告后，若再犯规则会被出示红牌罚下场；球员因严重犯规或暴力行为等直接被出示红牌罚下场。
2024/1/29
18
CHAPTER 05
学生身体素质提升方法
2024/1/29
19
速度素质训练方法
2024/1/29
反应速度训练
01
通过不同的起跑练习、听信号做动作等方法提高学生的反应速
每队上场队员不得多于 11名，其中必须有一名
守门员。
16
比赛结果以进球数多少判定，进球数多者为胜。
裁判员的职责与手势
1 2
主裁判
负责全场比赛的裁判工作，包括判罚犯规、管理比赛进程等。手势包括鸣哨、指向罚球点、出示红黄牌等。

小学校本课程足球教案全集完整版

小学校本课程足球教案全集完整版一、教学内容本节课我们将学习小学校本课程足球教案，主要涉及教材的第三章《足球基本技术》和第四章《足球战术配合》。

详细内容包括：足球基本技术中的传球、停球、射门；足球战术配合中的进攻与防守阵型、配合原则及变化。

二、教学目标1. 让学生掌握足球基本技术，提高个人足球技能水平。

2. 让学生了解足球战术配合，增强团队协作意识。

3. 培养学生热爱足球运动，提高身体素质。

三、教学难点与重点难点：足球战术配合的灵活运用。

重点：足球基本技术的熟练掌握。

四、教具与学具准备教具：足球、教学视频、战术板、哨子。

学具：足球、笔记、练习本。

五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行一场小型足球比赛，观察学生在比赛中的表现，针对出现问题进行讲解。

2. 例题讲解（10分钟）（1）传球：示范并讲解传球动作要领，强调脚部触球部位、力度和角度。

（2）停球：示范并讲解停球动作要领，强调身体姿态、脚部触球部位。

（3）射门：示范并讲解射门动作要领，强调射门时的角度、力量和准确性。

（4）进攻与防守阵型：讲解442、352等常见阵型，分析各阵型的优缺点。

（5）配合原则及变化：讲解传球、跑位、射门等战术配合原则，以及如何根据比赛情况调整战术。

3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行传球、停球、射门练习，教师巡回指导。

4. 教学难点与重点突破（10分钟）针对学生在练习中存在的问题，进行针对性指导，强调教学难点与重点。

5. 小组讨论与分享（10分钟）学生分组讨论，分享学习心得，互相学习，共同提高。

六、板书设计1. 足球基本技术：传球停球射门2. 足球战术配合：进攻与防守阵型配合原则及变化七、作业设计1. 课后练习：（1）完成10次传球、停球、射门练习，并记录成绩。

2. 作业题目：（1）简述传球、停球、射门动作要领。

（2）列举三种常见阵型，并分析其优缺点。

3. 答案：（1）传球：脚内侧触球，力度适中，角度准确。

2024年小学体育足球课教案全集标准版完整版

2024年小学体育足球课教案全集标准版完整版一、教学内容本节课选自小学体育课程标准中足球教学部分，涉及教材的第三章“足球基本技术”，具体内容包括：足球基本动作介绍、控球技巧、传球方法和射门要领。

二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本动作和技巧，提高运动能力。

2. 培养学生的团队协作精神和竞技体育道德。

3. 激发学生对足球运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。

三、教学难点与重点重点：足球基本动作、控球、传球和射门技巧。

难点：动作的协调性和准确性，团队协作能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：足球若干，教学视频，示范用球。

2. 学具：足球，运动鞋，护具。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的足球游戏，让学生在游戏中体验足球运动的乐趣。

引导学生观察和讨论足球运动中的一些基本动作。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范足球基本动作，包括：踢球、停球、运球、头球。

分组练习，学生互相评价，教师指导纠正。

3. 随堂练习（10分钟）控球练习：学生分组进行控球练习，提高控球能力。

传球练习：两人一组，进行短传和长传练习，培养团队协作。

4. 射门技巧（10分钟）教师示范射门动作，讲解射门要领。

学生分组进行射门练习，教师指导并纠正动作。

5. 小结与反思（5分钟）学生分享学习心得，提出疑问，教师解答。

六、板书设计1. 足球基本动作踢球、停球、运球、头球2. 控球技巧脚内侧、脚外侧控球3. 传球方法短传、长传4. 射门要领脚内侧、脚外侧射门七、作业设计1. 作业题目：练习足球基本动作、控球、传球和射门，拍摄视频，至学习平台。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织课后足球训练，提高学生足球技能。

开展足球比赛，培养学生的竞技体育精神。

邀请专业足球教练进行讲座，拓展学生足球知识。

重点和难点解析1. 教学过程中的实践情景引入2. 例题讲解的准确性3. 教学难点与重点的针对性训练4. 板书设计的清晰度5. 作业设计的实用性和拓展延伸的多样性详细补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣、提高学习积极性的关键环节。

小学足球课教案模板及范文

一、教案模板【课程名称】：小学足球课【课时】：1课时【教学目标】：1. 知识与技能目标：让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能，提高学生的足球运动能力。

2. 过程与方法目标：通过足球运动，培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动热情，树立积极向上的生活态度。

【教学重点】：足球基本技能的掌握，团队协作精神的培养。

【教学难点】：足球基本技能的运用，团队协作中的沟通与配合。

【教学准备】：足球、足球场、音乐播放设备、教学挂图等。

【教学过程】：一、导入1. 教师简要介绍足球运动的发展历程和足球的基本知识。

2. 学生分享自己对足球运动的了解和感受。

二、基本技能教学1. 教师示范足球基本技能，如运球、传球、射门等。

2. 学生跟随教师进行模仿练习。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。

三、团队协作训练1. 学生分组进行足球比赛，培养团队协作精神。

2. 教师观察学生的表现，指导学生如何更好地进行沟通与配合。

四、拓展活动1. 学生进行足球游戏，如“抢球”、“足球接力”等，提高学生的足球运动能力。

2. 教师组织学生进行足球知识竞赛，巩固学生对足球运动的了解。

五、总结与评价1. 教师总结本节课的学习内容，强调足球基本技能的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，教师给予评价和鼓励。

六、课后作业1. 学生回家后与家人分享本节课的学习内容。

2. 家长协助学生进行足球基本技能的练习。

二、范文【课程名称】：小学足球课【课时】：1课时【教学目标】：1. 让学生了解足球的基本知识，掌握足球的基本技能，提高学生的足球运动能力。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

3. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动热情，树立积极向上的生活态度。

【教学重点】：足球基本技能的掌握，团队协作精神的培养。

【教学难点】：足球基本技能的运用，团队协作中的沟通与配合。

足球学校教学教案模板范文

一、课程名称：小学足球基础训练课程二、教学目标：1. 让学生了解足球的基本知识，包括足球规则、场地器材等。

2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。

3. 锻炼学生的身体素质，增强团队协作能力。

4. 培养学生遵守纪律、团结互助的良好品质。

三、教学对象：小学一年级学生四、教学时间：每周一次，每次45分钟五、教学地点：足球场地六、教学内容：1. 热身运动：通过慢跑、关节活动等，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 足球基本知识讲解：介绍足球规则、场地器材等，让学生对足球有初步的了解。

3. 基本技术训练：主要包括停球、传球、射门等基本技能的练习。

4. 团队配合训练：通过简单的团队配合练习，提高学生的团队协作能力。

5. 游戏环节：设置足球游戏，让学生在游戏中巩固所学技能，提高兴趣。

七、教学步骤：1. 热身运动（5分钟）a. 慢跑：让学生围绕足球场慢跑一圈，活动身体。

b. 关节活动：指导学生进行肩、肘、腕、踝等关节的拉伸活动。

2. 足球基本知识讲解（5分钟）a. 介绍足球规则、场地器材等。

b. 讲解足球比赛的基本流程。

3. 基本技术训练（15分钟）a. 停球：让学生进行停球练习，提高停球技巧。

b. 传球：让学生进行传球练习，提高传球准确性。

c. 射门：让学生进行射门练习，提高射门技术。

4. 团队配合训练（10分钟）a. 设置简单的团队配合练习，如二对一、三对二等。

b. 强调团队合作的重要性，让学生学会相互配合。

5. 游戏环节（10分钟）a. 设置足球游戏，如“抢球大战”、“射门比赛”等。

b. 在游戏中巩固所学技能，提高学生的足球兴趣。

6. 放松运动（5分钟）a. 让学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

b. 总结本次课程，鼓励学生继续努力。

八、教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，了解学生对足球知识的掌握程度。

2. 通过游戏环节，观察学生的团队协作能力和技能水平。

3. 对学生的表现进行评价，鼓励学生不断进步。