北京邮电大学应用文作业1
电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案精编
电大《应用写作》网络核心课形考网考作业及答案精编（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
题目2结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
（25分）答：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。
这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。
观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。
(完整版)应用写作形考作业1参考答案
《应用写作》形考作业1参考答案一结合实例谈谈实用型文章的基本特征。
答：主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
如P49页《国务院办公厅关于表彰奖励中国女子足球队的通报》，这篇通报针对中国女子足球队在第三届世界杯女子足球赛中荣获亚军一事进行表彰，整篇通报围绕这一中心而制作，说明实用型文章具有主旨单一、集中、明确的特点；这篇通报选取中国女足在世界杯中荣获亚军一中进行通报表扬，选取的材料是真实在力的；同时，本文由标题、正文、落款三部分构成，正文由介绍先进事迹，宣布表彰决定，发出学习号召等几部分构成，比较符合一般公文的格式，可以说明实用型文章的结构是相对合理、谨严、固定的；从整篇通报来看，没有运用华丽的词藻，语言是比较通俗易懂的。
二结合实例谈谈公文的主要特点。
解：P12 ：公文主要有以下特点： 1、法定性，公文是由法定机关或组织制发，代表着法定机关或组织的意图，在法定机关或组织的权限范围内具有法定的权威性和约束力。
2、政策性，公文是外观公务问题的工具，其内容必须完全符合党和国家的各项方针、政策，也惟有如此，才能借助于公文这一有力的工具，把党和国家的方针、政策精神切实贯彻、落实到具体工作中去。
3、实用性，公文的针对性强，内容越是明确、具体，就越能得到受文机关的重视，实际作用也就越大。
4、时效性，是与实用性联系在一起的。
制发公文是为了处理公务活动中的实际问题，而公务问题的处理必须迅速、及时，所以，对公文的制发和实施通常有着严格的时间要求，公文的效用也常常是有时间限制的。
5、规范性。
同学们可结合任一篇公文进行说明。
三、如通知：起草一份转发下列文件，要求下级机关做好该文件所安排的工作的通知。
写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确．写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚答：温州市地方税务局转发国家税务总局关于进一步强化个人所得税征收管理的通知的通知各县（市、区）地方税务局：现将国家税务总局《关于进一步强化个人所得税征收管理的通知》转发给你们，请遵照执行。
《应用写作》形考任务1参考答案
《应用写作》形考任务1参考答案结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
（15分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确。
主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，指一篇文章中只能有一个中心，要“一文一事”；集中指一篇实用型文章只能有一个中心，做全文的统帅；明确，指文章的中心意思、作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知。
例如写请示，一份请示只能请示一件事。
要么请领导机关批准什么事项，要么请领导机关答复、指示什么问题。
事项必须单一、明确、全文都必须归结到一点。
（二）材料多样、真实、有力。
材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论；多样是指材料可以有事实材料（第一手材料）和理论材料（第二手材料）等，多样是就其总体特征而言；真实指材料要符合客观情况，是使文章具有真实性的首要条件；有力是指材料能为主旨所统帅，为主旨表达需要，要典型。
比如写总结，我们必须收集全年或一段时间所做的工作，从方方面面汇总真实情况，材料多样、内容丰富，具有典型性才能说明问题，才有力。
（三）结构合理、谨严、固定。
合理指结构安排符合客观事物的构成和发展规律；谨严性指文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明；固定是指写作时遵照固定的模式，格式要规范。
例如写经济分析报告、我们必然要了解现状、综合现实情况，其次进行分析、研究、最后找出应对的办法，一环扣一环，结构要合理，思想脉络要清晰，逻辑推理才严密，而且这种结构是固定的。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是指措辞造句恰当、贴切、得体，使用大量的专业术语和行业用语，合理使用一些经核查无误的数据，多用长句、复句；语言的简明指能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者；平易即平实自然，晓畅易懂，用语直白、朴实；语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一，多用严整的句式，严格把握用词的分寸和界限，注意不宜使用和需要慎重使用的词语。
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等种类。
试题分值: 5.0
试题分值: 5.0
试题分值: 5.0
等要求。
。
12.
提示:
13. 应用文选择材料的原则有
A. 围绕主旨
B. 多多益善
C. 事例典型
D. 来者不拒
知识点: 第二章应用文写作基本知识
学生答
案:
得分: [5]
提示料的原则有（
A. 真实 B. 详细 C. 定向 D. 繁杂
一、多项选择题（共 20 道小题，共 100.0 分）
1. 议案按照内容可以分为 A. 法律案 B. 预算案 C. 重大事项案 D. 机构设置案 E. 人事任免案
知识点: 第四章国家行政机关公文写作
学生答
案:
得分: [5]
提示:
[A;B;C;D;E;]
2. 3. 议案的特点包括 A. 制作主体的法定性 B. 内容的特定性 C. 时限性 D. 形式的艺术性
试题分
值:
试题分
值:
5.0
5.0
等特征。
等种类。
等作用。
得分: [5] 提示:
23. 24. 应用文与文艺文的区别主要有（ A. 写作目的不同 B. 基本思维形式不同 C. 反映现实不同 D. 表现形式不同 E. 语言应用不同 F. 流传范围及时间不同
知识点: 第一章应用文概说
学生答
案:
得分: [5]
知识点: 第四章国家行政机关公文写作
学生答
案:
得分: [5]
提示:
[A;B;C;]
4. 5. 命令具有 等特点。 A. 向下行文 B. 严格的作者限定 C. 强制性 D. 指挥性 E. 法规性
知识点: 第四章国家行政机关公文写作
结合教材,从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征
文秘管理与应用写作作业 1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
P2 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
结合教材从主旨材料结构语言等四个方面阐述实用型文章的
结合教材从主旨材料结构语言等四个方面阐述实用型文章的文秘管理与应用写作作业1即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
总之，主旨单一、集中、明确、材料多样、真实、有力，结构合理、谨严、固定，语言准确、简明、平易、庄重，是应用文所应具备的基本特征，也是对应用文写作的基本要求。
二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性。
P7熟读唐堃三百首，不会作诗也会吟，是前人的写作经验之谈。
这里说的是写诗，却道出了写作的普遍规律，各类写作莫不如此。
观千剑而成器，通过范文的阅读，可以潜移默化地把他人的经验变成自己的体会，使之在自己的写作活动中产生作用，学习写作，却不读文章，不熟悉文章实际，就无法形成对一种文体的最基本、最全面的认识，这样即便学了写作知识，也难以在写作中加以灵活运用，难以使之成为活的知识。
阅读是写作的先导和基础，多读范文，多接触文章实际，是获得对文章的感性认识并有所借鉴、有所提高的重要途径。
三、结合教材。
简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。
1.公文也即公务文书,对这个概念可有广义和狭义两种理解.广义的公文是指党政机关,企事业单位及社会团体在公务活动中所用的各类文字材料.而这里所说的公文是指狭义的公文而言的,主要是指国务院发布的<<国家行政机关公文处理办法>>列出的十三类公文.这是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法力效力和规范体式的文书,是依法行政和进行公务活动的重要工具。
2.公文的主要特点:1.法宝性;2.政策性;3.实用性;4.时效性;5.规范性.3.公文的基本功用:1.颁布法规,传四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。
1、要熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定。
要使公文具有较强的政策性，使公文的内容与党和国家的方针、政策及有关法规、规定的精神相一致，公文的撰写者就必须熟悉党和国家的方针、政策及有关法规、规定的内容。
结合教材-从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征
文秘管理与应用写作作业 1一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。
P2 答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
北邮2015应用文第二次阶段作业
北邮 2015 应用文第二次阶段作业一、多项选择题（共20 道小题，共 100.0分）1.经济预测报告具有等特点。
A. 预见性B. 科学性C. 总结性D. 指导性知识点 : 第六章经济类应用文写作学生答标准答案:[A;B;D;]案 :A;B;D;得分 :[5]试题分值 : 5.0提示 :2.合同正文中的重要内容一般包括等内容。
A. 标的B. 数量C. 质量D. 价款E. 履行的时间、地点、方式F.违约责任G. 解决争议的方式知识点 : 第六章经济类应用文写作学生答[A;B;C;D;E;F;G;]标准答A;B;C;D;E;F;G;案:案:得分 : [5]试题分5.0值:提示 :3. 说明书可以分为等种类。
A. 产品说明书B. 使用说明书C. 安装说明书D. 电影、戏剧说明书E. 书刊说明书知识点 : 第六章经济类应用文写作学生答案:[A;B;C;D;E;]标准答案:A;B;C;D;E;试题分得分 :[5] 5.0值:提示 :4.招标书的前言包括等要素。
A.招标单位项目B.招标根据C.招标目的D.招标范围E.招标底价知识点 : 第六章经济类应用文写作学生答标准答[A;B;C;D;]A;B;C;D;案:案:得分 : [5]试题分5.0值:提示 :5. 申诉状的结构由等部分组成。
A. 标题B. 部首C. 正文D. 尾部E. 祝福语知识点 : 第七章法律类应用文写作学生答标准答[A;B;C;D;]A;B;C;D;案:案:得分 : [5]试题分5.0值:提示 :6. 上诉状具有等特点。
A. 上诉性B. 强词夺理C. 针对性D. 说理性知识点 : 第七章法律类应用文写作学生答标准答[A;C;D;]A;C;D;案:案 :得分 : [5]试题分5.0值 :提示 :7.根据案件的性质，上诉状可划分为A. 刑事上诉状B. 党团上诉书C. 民事上诉状D. 行政上诉状等种类。
知识点 : 第七章法律类应用文写作学生答标准答[A;C;D;]A;C;D;案:案 :得分 : [5]试题分5.0值 :提示 :8. 依据案件的性质不同，起诉状可以分为等种类。
北邮办公软件应用阶段作业一
北邮办公软件应用阶段作业一阶段作业11. 使用Word编辑文档时，“邮件合并”的功能是 ______。
A. 使用word编辑多个电子邮件B. 使用word导出电子邮件C. 文档中插入一组数据，批量生成固定格式文档D. 使用word制作信封知识点: 第二单元学生答案: [C;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0 2. 使用Word编辑长文档时，设定不同的章节不同的页眉，需要 ______。
A. 对文档进行分节B. 拆分该word文档C. 设定章标题为一级D. 使用页码进行区分知识点: 第二单元学生答案: [A;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0 3. Word的\字数统计\功能可以进行的统计功能有______阅读。
A. 文章的中文字数B. 文章中图片个数C. 文章中表格个数D. 以上都可以知识点: 第二单元学生答案: [A;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0 4. 使用Word编辑长文档时，需要审校文档的章和节标题，使用______视图更方便。
A. 页面B. Web视图C. 大纲D. 阅读知识点: 第二单元学生答案: [C;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0 5. 在\打印\对话框的\页码范围\框中输入数字\，13-21\，这表示实际打印页码。
A. 第1、5、13、21页B. 第1页至第5页、第13页至第21页C. 第1页至第5页、第13页、第21页D. 第1页到第21页知识点: 第二单元学生答案: [B;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0 6. 使用Word编辑文档时，找不到指定的字体，原因是 ______。
A. word版本太低B. 该字体没有安装C. 该字体需要特别设置D. 该字体需要管理员权限知识点: 第二单元学生答案: [B;] 得分: 提示: [10] 试题分值: 10.0 7. 使用Word编辑文档时，样式的作用是 ______。
北京邮电大学应用文作业
北京邮电大学应用文作业1(总49页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、多项选择题（共20道小题，共分）1.(错误)函包括等种类。
A.商洽函B.询问函C.答复函D.请示函E.周知函知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[]标准答案:A;B;C;D;E;案:得分:[0]试题分值:提示:2.(错误)通知包括等种类。
A.指示性通知B.发布类通知C.批转性通知D.会议通知E.任免聘用通知知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[]标准答案:A;B;C;D;E;案:得分:[0]试题分值:提示:3.(错误)议案的正文一般包括等三部分。
A.案据B.方案C.结语D.问候语知识点:第四章国家行政机关公文写作[]标准答案:A;B;C;案:得分:[0]试题分值:1.(错误)命令的结构包括等内容。
A.标题B.令号C.正文D.落款E.按语知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[]标准答案:A;B;C;D;案:得分:[0]试题分值:提示:2.(错误)应用文的语言应符合等要求。
A.准确B.花哨C.简明D.丰富E.庄重知识点:第二章应用文写作基本知识学生答[]标准答案:A;C;E;案:得分:[0]试题分值:提示:3.(错误)应用文结尾常见写法有。
A.言外之音B.自然结束C.提出请求D.指出方向E.提出要求知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[]标准答案:B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:4.(错误)应用文结构的基本内容有。
A.层次与段落B.字体和字号C.开头与结尾D.过渡与照应知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[]标准答案:A;C;D;得分:[0]试题分值:提示:5.(错误)应用文选择材料的原则有。
A.围绕主旨B.多多益善C.事例典型D.来者不拒知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[]标准答案:A;C;得分:[0]试题分值:提示:6.(错误)按照秘密程度，公文可以分为等种类。
电大应用技术文写作形考作业答案(秋)[]
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应用文写作教程形成性考核作业答案作业一基础知识一、单项选择题本题所给的选项中只有一个正确答案。
选出你认为正确的一项，多选、不选、选错均不得分。
每题1分，共30分。
1、在应用文中，每一文种都具有相对固定的模式，这种规范，有的是国家政府明文规定的，有的则是（C ）的。
A、个人创造b、领导指定c 、约定俗成d、随意发挥4、应用文最重要和最本质的特征是（D ）。
A、实用性b、时效性 c 、规范性d、真实性6、应用文的写作往往是“遵命”写作，这个“遵命”应该理解为：遵领导之命和（d ）。
A、遵相关政策之命b、遵作者需要之命 c 、遵经济利益之命d、遵自然规律之命7、应用文写作者的政策水平，主要体现在政策的制作和（b ）。
A、政策的理论学习b、政策的执行运用 c 、政策的传达交流d、政策的知识掌握8、应用文是为“用”而写的文章，读者直接影响到文章之“用”的效果，这就形成应用文所谓的（ A ）。
A、读者制约性b、读者喜好度 c 、读者信服度d、读者满意度10、确立文章的主题，就是所谓的（B ）。
A、构思b、立意 c 、选材d、布局11、应用文要求主题“鲜明”，即主题必须（C ）。
A、含蓄b、深刻 c 、突出d、正确12、一般来说，应用文的主题只能有（ A ）。
A、一个b、二个 c 、三个d、四个13、应用文对材料的要求中，最根本的标准是（ A ）。
A、真实b、形象 c 、典型d、新鲜14、确凿是指材料的（ D ）。
A、具体性b、精确性 c 、可行性d、清晰性15、下列选项中，对“典型材料”理解错误的是（ D ）。
A、既有共性特征又有个性特点的事件和材料b、最能表现主题的材料c 、有着广泛代表性和强大说服力的事件和材料d、指重大事情或重要材料16、按照时间的发展顺序或思维的递进逻辑顺序来组织材料的构思方法是（ B ）。
A、横式布局方式b、纵式布局方式c 、纵横式布局方式d、混合式布局方式17、即写明写作目的，有指出写作根据的开头方式是（ D ）。
应用写作(汉语)形考任务1作答
一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征（15分）答：实用型文章的特征就分别体现在以下这四个方面：（一）主旨单一、集中、明确主旨是文章的中心意思，是作者的意图、主张或看法在文章中的体现。
单一，是说一篇文章中只能有一个中心，只能围绕着一个主题把问题说清楚，而不能把关系不大甚至不相关的问题写到一篇文章中去，使写出的文章多中心、多主题，集中，是说一篇应用文只能有一个中心，而这个中心应是全文的统帅，应对文章内容有制约作用，全文要不枝不蔓，紧扣这个中心。
明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么，要使读者一看便知，而不必费心揣摩，文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。
（二）材料多样，真实有力，材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。
（三）结构合理、谨严固定，简单地说，结构是文章的内部构造，安排结构，就是根据主旨表达的需要，合理地组织材料，实用型文章应该是一种逻辑构成，而逻辑构成则要讲求谨严性，而不能流于松散无序，文章首尾圆合，衔接紧密，层次清晰，段落分明，则是文章结构谨严最起码的条件，也是对应用文结构最基本的要求。
固定是实用型文章结构的一个重要特点，遵照固定的模式写作，材能把文章写的规范，也才能使写出的文章便于阅读，易于发挥实际效用。
（四）语言准确，简明、平易、庄重。
语言准确是对所有文章的要求，语言运用得好坏，直接关系到文章质量的高低，任何文章的语言，都应当具有简明性，所谓的语言简明性。
所谓的语言就是能用尽可能少的语言材料，把尽可能多的信息明明白白地传递给读者，平易即平实自然，晓畅易懂，语言的平易首先表现在用语的直白上，另一层意思是用语朴实，应用文特别是用于工作的应用文大都应当带有一种庄重的风格，而语言的庄重正是形成文章的庄重风格的最为重要的因素之一。
北邮应用文写作第二次阶段作业
北邮2020应用文第一次阶段作业_北邮应用文写作第二次阶段作业北邮2015应用文第一次阶段作业一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）1.1.会议纪要具有等特点。
A.概括性B.形象性C.及时性D.指导性A.案据B.方案C.结语D.问候语A.法律案B.预算案C.重大事项案D.机构设置案E.人事任免案4.A.制作主体的法定性B.内容的特定性C.时限性D.形式的艺术性5.A.言外之音B.自然结束C.提出请求D.指出方向E.提出要求6.A.概述式B.目的式C.缘由式D.直述式E.含蓄式A.层次与段落B.字体和字号C.开头与结尾D.过渡与照应8.A.丰富多彩B.正确C.明确D.集中9.10.A.上行文B.左行文C.平行文D.右行文E.下行文11.A.法规作用B.指导作用C.交流沟通作用D.艺术赏析作用E.凭证依据作用12.A.法定性B.权威性C.规范性D.实用性E.艺术性F.流传范围及时间不同A.照会B.国书C.备忘录D.条约E.协定面。
A.实用性B.规范性C.艺术性D.真实性E.平实性A.前言B.主体C.问题D.建议E.结尾A.及时性B.真实性C.简练性D.具体性A.典型性B.文艺性C.准确性D.指导性。
15秋北航《应用写作》在线作业一答案满分 (1)
15秋北航《应用写作》在线作业一满分答案一、单选题（共7道试题，共28分。
）1.公布各有关方面应当遵守或者周知的事项，使用（）。
A.决定B.通知C.通告D.公告-----------------选择：C2.向国内外宣布重要事项或法定的事项，使用（）。
A.决定B.意见C.命令D.公告-----------------选择：D3.（）是发文者对所属下级机关或者人员发布的具有强制性、领导性、指挥性的下行公文。
A.命令B.决定C.请示D.通告-----------------选择：A4.下列不属于决定的特点的是（）。
A.权威性B.指令性C.具体性D.广泛性-----------------选择：A5.（）是简地报道某件新发生的事情，内容单纯、简要，只写出何时、何人、何事即可，不加任何评论。
A.述评消息B.综合消息C.动态消息D.简讯-----------------选择：D6.答复下级机关的请示事项用（）。
A.批示B.批复C.意见D.函-----------------选择：B7.审计人员依法对机关、企事业单位的经济活动进行审查、核计、并把审计情况、结果向审计机关或被审计单位的主管部门报告的书面文书，称作（）A.情况报告B.调查报告C.审计报告D.经济活动分析报告-----------------选择：C北航《应用写作》在线作业一单选题多选题判断题二、多选题（共8道试题，共32分。
）1.函与通知的主要区别有（）。
A.简明性不同B.性质、目的不同C.行文关系不同D.作用效力不同-----------------选择：BCD2.在下列文体中，请指出哪些属于国家机关行政公文。
（）A.规划B.决定C.简报D.通报-----------------选择：BD3.应用文按表达方式可以分为（）。
A.记叙文B.说明文C.议论文D.抒情散文-----------------选择：ABC4.下列属于请示的特点的是（）。
A.行文关系具有固定性B.行文关系具有多向性C.行文的内容具有单一性D.行文目的具有鲜明性。
北邮应用文写作阶梯作业二
一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）1.会议纪要具有等特点。
A. 概括性B. 形象性C. 及时性D. 指导性2.3.通知包括等种类。
A. 指示性通知B. 发布类通知C. 批转性通知D. 会议通知E. 任免聘用通知4.5.议案的特点包括等。
A. 制作主体的法定性B. 内容的特定性C. 时限性D. 文艺性6.7.命令的结构包括等内容。
A. 标题B. 令号C. 正文D. 落款E. 按语8.9.应用文开头常见写法有。
A. 概述式B. 目的式C. 缘由式D. 直述式E. 含蓄式10.11.应用文选择材料的原则有。
A. 围绕主旨B. 多多益善C. 事例典型D. 来者不拒12.13.应用文收集材料的原则有（）。
A. 真实B. 详细C. 定向D. 繁杂14.文公写作对主旨的要求有（）。
A. 丰富多彩B. 正确C. 明确D. 集中15.16.按照秘密程度，公文可以分为等种类。
A. 绝密文件B. 机密文件C. 秘密文件D. 紧急公文E. 普通文件17.18.按照处理时限，公文可以分为等种类。
A. 紧急公文B. 急办公文C. 绝密公文D. 机密公文E. 常规公文19.20.按照行文方向，公文可以分为等种类。
A. 上行文B. 左行文C. 平行文D. 右行文E. 下行文21.22.一般来说，公文具有等特征。
A. 法定性B. 权威性C. 规范性D. 实用性E. 艺术性23.24.应用文与文艺文的区别主要有（）。
A. 写作目的不同B. 基本思维形式不同C. 反映现实不同D. 表现形式不同E. 语言应用不同F. 流传范围及时间不同25.26.司法类应用文主要包括（）等种类A. 起诉书B. 答辩状C. 判决书D. 庭审笔录E. 法院公告27.28.一般来说，应用文的作用体现在（）等方面。
A. 增进艺术修养B. 管理指导C. 信息交流D. 凭证依据29.30.一般说来，应用文具有（）等特征。
A. 实用性B. 规范性C. 艺术性D. 真实性E. 平实性31.32.规章制度具有等特点。
应用文结尾常见写法有
篇一：北邮远程应用文写作第一次作业篇二：北邮应用文写作第一阶段作业篇三：北京邮电大学应用文作业1一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）1. (错误)a. 商洽函b. 询问函c. 答复函d. 请示函e. 周知函知识点: 第四章国家行政机关公文写作学生答案:得分:提示:2. (错误) [] [0] 标准答案: a;b;c;d;e; 试题分值: 5.0a. 指示性通知b. 发布类通知c. 批转性通知d. 会议通知e. 任免聘用通知知识点: 第四章国家行政机关公文写作学生答案:得分:提示:3. (错误) [] [0] 标准答案: a;b;c;d;e; 试题分值: 5.0a.案据b. 方案c. 结语d. 问候语家行政机关公文写作学生答案:得分:提示:4. (错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;b;c;5.0a. 标题b. 令号c. 正文d. 落款e. 按语知识点: 第四章国家行政机关公文写作学生答案:得分:提示:5. (错误) [] [0] 标准答案: a;b;c;d; 试题分值: 5.0a. 准确b. 花哨c. 简明d. 丰富e. 庄重知识点: 第二章应用文写作基本知识学生答案: [] 标准答案: a;c;e;得分:提示:6. (错误) [0] 试题分值: 5.0a. 言外之音b. 自然结束c. 提出请求d. 指出方向e. 提出要求用文写作基本知识学生答案:得分:提示:7. (错误) [] [0] 标准答案: b;c;d;e; 试题分值: 5.0a. 层次与段落b. 字体和字号c. 开头与结尾d. 过渡与照应知识点: 第二章应用文写作基本知识学生答案:得分:提示:8. (错误) [] [0] 标准答案: a;c;d; 试题分值: 5.0a. 围绕主旨b. 多多益善c. 事例典型d. 来者不拒知识点: 第二章应用文写作基本知识学生答案:得分:提示:9. (错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;c; 5.0a. 绝密文件b. 机密文件c. 秘密文件d. 紧急公文e. 普通文件知识点: 第三章公文概述学生答案:得分:提示:10. (错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;b;c;e; 5.0a. 紧急公文b. 急办公文c. 绝密公文d. 机密公文e. 常规公文知识点: 第三章公文概述学生答案:得分:提示:11. (错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;b;e; 5.0a. 上行文b. 左行文c. 平行文d. 右行文e. 下行文知识点: 第三章公文概述学生答案:得分:提示:12. (错误) [] [0] 标准答案: 试题分值: a;c;e; 5.0a. 法定性b. 权威性c. 规范性d. 实用性e. 艺术性知识点: 第三章公文概述学生答案:得分: [] [0] 标准答案: 试题分值: a;b;c;d; 5.0 篇四：常见应用文的写法及其例文常见应用文的写法及其例文1、书信一般书信（包括请柬）包括五个部分：（1）称呼。
北邮应用文写作第二次阶段作业
北邮应用文写作第二次阶段作业北邮应用文写作第二次阶段作业篇一：北邮2015应用文第二次阶段作业北邮2015应用文第二次阶段作业一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）1. 经济预测报告具有等特点。
A. 预见性B. 科学性C. 总结性D. 指导性A. 标的B. 数量C. 质量D. 价款E. 履行的时间、地点、方式F. 违约责任G. 解决争议的方式A. 产品说明书B. 使用说明书C.安装说明书D. 电影、戏剧说明书E. 书刊说明书A. 招标单位项目B. 招标根据C. 招标目的D. 招标范围E. 招标底价A. 标题B. 部首C. 正文D. 尾部E. 祝福语A. 上诉性B. 强词夺理C. 针对性D. 说理性7. 根据案件的性质，上诉状可划分为等种类。
A. 刑事上诉状B. 党团上诉书C. 民事上诉状D. 行政上诉状等种类。
A. 刑事起诉状B. 民事起诉状C. 党团起诉书D. 行政起诉状A. 标题B. 称谓C. 正文D. 落款A. 标题B. 正文C. 简介D. 结尾E. 署名、日期A. 贺信B. 祝词C. 申请书D. 贺词A. 亮明观点型B. 概括内容型C. 设置悬念型D. 表明场景型13. 新闻的导语形式有等形式。
A. 叙述式B. 描写式C. 评论式D. 结论式E. 提问式F. 引语式G. 诗词式A. 小结式B. 启发式C. 展望式D. 号召式A. 政治新闻B. 经济新闻C. 体育新闻D. 军事新闻E. 娱乐新闻A. 收信人的邮政编码B. 收信人的地址C. 收信人的姓名D. 寄信人的姓名E. 寄信人的地址F. 寄信人的邮政编码北邮应用文写作第二次阶段作业篇二：北邮应用文写作阶段作业二一、多项选择题（共20道小题，共100.0分）1. 会议纪要的结构一般包括等部分。
A. 标题 B. 期号 C. 发文单位 D. 发文日期 E. 正文 F. 结尾知识点: 第四章国家行政机关公文写作学生答[A;B;C;D;E;F;]案: 得分: [5] 提示: 2.3. 函包括等种类。
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一、多项选择题（共20道小题，共分）1.(错误)函包括等种类。
A.商洽函B.询问函C.答复函D.请示函E.周知函知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[]标准答案:A;B;C;D;E;案:得分:[0]试题分值:提示:2.(错误)通知包括等种类。
A.指示性通知B.发布类通知C.批转性通知D.会议通知E.任免聘用通知知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[]标准答案:A;B;C;D;E;案:得分:[0]试题分值:提示:3.(错误)议案的正文一般包括等三部分。
A.案据B.方案C.结语D.问候语知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[]标准答案:A;B;C;案:得分:[0]试题分值:提示:4.(错误)命令的结构包括等内容。
A.标题B.令号C.正文D.落款E.按语知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[]标准答案:A;B;C;D;案:得分:[0]试题分值:提示:5.(错误)应用文的语言应符合等要求。
A.准确B.花哨C.简明D.丰富E.庄重知识点:第二章应用文写作基本知识学生答[]标准答案:A;C;E;案:得分:[0]试题分值:提示:6.(错误)应用文结尾常见写法有。
A.言外之音B.自然结束C.提出请求D.指出方向E.提出要求知识点:第二章应用文写作基本知识学生答[]标准答案:B;C;D;E;案:得分:[0]试题分值:提示:7.(错误)应用文结构的基本内容有。
A.层次与段落B.字体和字号C.开头与结尾D.过渡与照应知识点:第二章应用文写作基本知识学生答[]标准答案:A;C;D;案:得分:[0]试题分值:提示:8.(错误)应用文选择材料的原则有。
A.围绕主旨B.多多益善C.事例典型D.来者不拒知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[]标准答案:A;C;得分:[0]试题分值:提示:9.(错误)按照秘密程度，公文可以分为等种类。
A.绝密文件B.机密文件C.秘密文件D.紧急公文E.普通文件知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;B;C;E;得分:[0]试题分值:提示:10.(错误)按照处理时限，公文可以分为等种类。
A.紧急公文B.急办公文C.绝密公文D.机密公文E.常规公文知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;B;E;得分:[0]试题分值:提示:11.(错误)按照行文方向，公文可以分为等种类。
A.上行文B.左行文C.平行文D.右行文E.下行文知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;C;E;得分:[0]试题分值:提示:12.(错误)一般来说，公文具有等特征。
A.法定性B.权威性C.规范性D.实用性E.艺术性知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;得分:[0]试题分值:提示:13.(错误)应用文与文艺文的区别主要有（）。
A.写作目的不同B.基本思维形式不同C.反映现实不同D.表现形式不同E.语言应用不同F.流传范围及时间不同知识点:第一章应用文概说学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;F;得分:[0]试题分值:提示:14.(错误)外交类应用文主要包括（）等种类A.照会B.国书C.备忘录D.条约E.协定知识点:第一章应用文概说学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:15.(错误)一般来说，应用文的作用体现在（）等方面。
A.增进艺术修养B.管理指导C.信息交流D.凭证依据知识点:第一章应用文概说学生答案:[]标准答案:B;C;D;得分:[0]试题分值:提示:16.(错误)一般说来，应用文具有（）等特征。
A.实用性B.规范性C.艺术性D.真实性E.平实性知识点:第一章应用文概说学生答案:[]标准答案:A;B;D;E;得分:[0]试题分值:提示:17.(错误)述职报告的文正一般包括等内容。
A.前言B.主体C.问题D.建议E.结尾知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:18.(错误)简报的报头一般包括等内容。
A.报名B.期号C.密级D.编印单位E.印发日期知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:19.(错误)调查报告具有等特点。
A.典型性B.文艺性C.准确性D.指导性知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;C;D;得分:[0]试题分值:提示:20.(错误)规划具有等特点。
A.全局性B.具体性C.方向性D.长期性知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;C;D;得分:[0]试题分值:提示:一、多项选择题（共20道小题，共分）1.函包括等种类。
A.商洽函B.询问函C.答复函D.请示函E.周知函知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[A;B;C;D;E;]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[5]试题分值:提示:2.3.(错误)函具有等特点。
A.行文自由B.属于上行文C.用途广泛D.灵活多样知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[]标准答案:A;C;D;得分:[0]试题分值:提示:4.议案的正文一般包括等三部分。
A.案据B.方案C.结语D.问候语知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[A;B;C;]标准答案:A;B;C;得分:[5]试题分值:提示:5.6.命令的结构包括等内容。
A.标题B.令号C.正文D.落款E.按语知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[A;B;C;D;]标准答案:A;B;C;D;得分:[5]试题分值:提示:7.8.应用文的语言应符合等要求。
A.准确B.花哨C.简明D.丰富E.庄重知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[A;C;E;]标准答案:A;C;E;得分:[5]试题分值:提示:9.10.(错误)应用文开头常见写法有。
A.概述式B.目的式C.缘由式D.直述式E.含蓄式知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[B;C;D;E;]标准答案:A;B;C;D;得分:[0]试题分值:提示:11.(错误)应用文结构的基本内容有。
A.层次与段落B.字体和字号C.开头与结尾D.过渡与照应知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[]标准答案:A;C;D;得分:[0]试题分值:提示:12.(错误)应用文收集材料的原则有（）。
A.真实B.详细C.定向D.繁杂知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[]标准答案:A;B;C;得分:[0]试题分值:提示:13.(错误)公文格式它包括等内容。
A.外形格式B.眉首格式C.主文格式D.版记格式E.结构完整知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;得分:[0]试题分值:提示: 14.(错误)按照秘密程度，公文可以分为等种类。
A.绝密文件B.机密文件C.秘密文件D.紧急公文E.普通文件知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;B;C;E;得分:[0]试题分值:提示:15.(错误)按照行文方向，公文可以分为等种类。
A.上行文B.左行文C.平行文D.右行文E.下行文知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;C;E;得分:[0]试题分值:提示:16.(错误)一般来说，公文具有等作用。
A.法规作用B.指导作用C.交流沟通作用D.艺术赏析作用E.凭证依据作用知识点:第三章公文概述学生答案:[]标准答案:A;B;C;E;得分:[0]试题分值:提示:17.(错误)应用文与文艺文的区别主要有（）。
A.写作目的不同B.基本思维形式不同C.反映现实不同D.表现形式不同E.语言应用不同F.流传范围及时间不同知识点:第一章应用文概说学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;F;得分:[0]试题分值:提示:18.(错误)外交类应用文主要包括（）等种类A.照会B.国书C.备忘录D.条约E.协定知识点:第一章应用文概说学生答[]标准答A;B;C;D;E;案:案:得分:[0]试题分值:提示:19.(错误)司法类应用文主要包括（）等种类A.起诉书B.答辩状C.判决书D.庭审笔录E.法院公告知识点:第一章应用文概说学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:20.(错误)一般说来，应用文具有（）等特征。
A.实用性B.规范性C.艺术性D.真实性E.平实性知识点:第一章应用文概说学生答案:[]标准答案:A;B;D;E;得分:[0]试题分值:提示:21.(错误)述职报告的文正一般包括等内容。
A.前言B.主体C.问题D.建议E.结尾知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:22.(错误)简报的正文一般包括等内容。
A.标题B.按语C.导语D.主体E.结尾知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:23.(错误)简报的报头一般包括等内容。
A.报名B.期号C.密级D.编印单位E.印发日期知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[0]试题分值:提示:24.(错误)计划具有等特点。
A.目的性B.预见性C.可行性D.针对性知识点:第五章常用公文写作学生答案:[]标准答案:A;B;C;D;得分:[0]试题分值:提示:一、多项选择题（共20道小题，共分）1.函包括等种类。
A.商洽函B.询问函C.答复函D.请示函E.周知函知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答[A;B;C;D;E;]标准答A;B;C;D;E;案:案:得分:[5]试题分值:提示:2.3.通知包括等种类。
A.指示性通知B.发布类通知C.批转性通知D.会议通知E.任免聘用通知知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[A;B;C;D;E;]标准答案:A;B;C;D;E;得分:[5]试题分值:提示:4.5.议案的正文一般包括等三部分。
A.案据B.方案C.结语D.问候语知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[A;B;C;]标准答案:A;B;C;得分:[5]试题分值:提示:6.7.(错误)议案的特点包括等。
A.制作主体的法定性B.内容的特定性C.时限性D.形式的艺术性知识点:第四章国家行政机关公文写作学生答案:[]标准答案:A;B;C;得分:[0]试题分值:提示:8.应用文结尾常见写法有。
A.言外之音B.自然结束C.提出请求D.指出方向E.提出要求知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[B;C;D;E;]标准答案:B;C;D;E;得分:[5]试题分值:提示:9.10.(错误)应用文结构的基本内容有。
A.层次与段落B.字体和字号C.开头与结尾D.过渡与照应知识点:第二章应用文写作基本知识学生答案:[]标准答案:A;C;D;得分:[0]试题分值:提示:11.(错误)应用文收集材料的原则有（）。