2009年教育教学工作意见计划
中学2009年教育教学工作计划
中学2009年教育教学工作计划一、指导思想本学期学校教育教学工作主要紧环绕市教育局“xx年教育工作要点”及市教育局xx普教工作要点所要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、进展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学办法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，突出中心抓教学，优化治理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。
二、工作目标1、德育工作进一步降实，德育队伍建设别断加强，校风、学风进一步优良；2、教学治理别断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量别断提升；3、课程改革别断深入，教师队伍素养别断提高，市优质课比赛再创佳绩。
三、工作重点与措施（一）突出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。
1、要强化育人为本的教育理念。
引导全体教育坚固树立“德育为首，育人为本”的教育理念，真正在全校范围内形成全员育人、全程育人、全面育人的教育氛围，引导、要求全体教职工积极参与对学生的教育与治理，要将各教师参与育人治理事情纳入到对教师的实绩考核中；要加强德育队伍尤其是班主任队伍的建设与治理，要进一步调动班主任工作的积极性，明确职责，增强责任感，加强对班主任工作的过程指导与考核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在学校各项工作中真正降到实处。
2、要大力开展学校德育工作的研究。
要在积极引导、构建具有我校德育特色的校风、学风建设上做探讨；要在加强德育队伍的建设、治理上别断创新；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的综合素养的治理与评价上下功夫，真正制造我校德育工作的特色。
3、要在进一步开开发和健全育人络和途径上别断努力，积极开展学校、家庭、社会三位一体的德育教育模式的研究；进一步充分发挥学生会、团支部等部门的教育治理及育人作用；开展好德育主题教育活动与研讨。
（二）突出教学质量中心意识，全面提高教学质量1、规范教学行为，抓实教学过程。
要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节治理。
中学教务处09年工作计划
中学教务处09年工作计划
中学教务处2009年工作计划如下：
1. 教学计划：制定和调整中学各年级各科目的教学计划，确保教学进度和内容的合理安排。
2. 教师培训：组织和安排教师培训，提高教师的教学水平和专业能力。
3. 学生成绩管理：建立和完善学生学业成绩管理体系，及时发布学生成绩，提供给家长和学生参考。
4. 课程评估：组织和进行课程评估，评估中学的各门课程是否符合现行教学大纲和教育要求。
5. 学生奖惩管理：制定和执行学生奖惩管理制度，对于表现优秀的学生进行奖励，对于不良行为的学生进行相应的惩罚。
6. 学生选课指导：为学生提供选课指导，根据学生的兴趣和能力，帮助学生选择适合自己的课程。
7. 班级管理：加强班级管理，建立班级纪律，进行班级活动和组织。
8. 家校合作：加强学校和家长之间的沟通和合作，通过家长会和家长工作坊等形式，与家长共同关注学生的成长和发展。
9. 教材教辅选择：审核和选择教材教辅，保证教材和教辅的教学质量和适用性。
10. 教育研究：开展教育研究和教改工作，关注教育前沿和新技术的应用。
以上是中学教务处2009年工作计划的主要内容，具体实施细节需要根据具体情况和需求进行调整和完善。
2009年上期教务处教学工作计划
2009年教学工作计划一、指导思想为加快成教的发展，结合当前本校实际情况，应不断提高教育教学质量。
首先以学校工作的总体思路为指导，确保教学质量的稳步提高。
其次开放教育应以迎评工作为契机，全面提升教学教务工作水平，教师...一、指导思想为加快成教的发展，结合当前本校实际情况，应不断提高教育教学质量。
首先以学校工作的总体思路为指导，确保教学质量的稳步提高。
其次开放教育应以迎评工作为契机，全面提升教学教务工作水平，教师要扩大知识面，不断学习、进步，在提高自身水平的同时，因材施教，让学生学得好，学得满意，以达到加快我校发展的目的。
二、工作重点1、教务处抓了实践性教学环节，制定、并组织实施了各专业、各层次教学计划。
2、根据电大学生的培养目标，抓好实践性教学环节，指导选择实践性强的幼师专业率先到各幼儿园学习、参观及见习，制订提高全日制学生职业技能的实施方案，并组织实施。
3、做好开放教育十几个专业的教学工作，三位班主任教师工作要认真细致，并随时留下了痕迹存档，时时督促学生上网，提高上网率和点击率，为迎评打下伏笔。
4、严肃工作纪律，完善教学内部管理制度，建议逐步实行年级或专业管理规范化。
5、各年级各班搞好本学期的教学工作，严格按照教学大纲和教学规律办事，认真执行上级下发的教学计划。
6、资料室及班主任共同做好学生的教材发放及收书费的工作。
7、为提高教学素质水平，准备制订教案评比实施方案，搞好教师教案评比活动。
各位教师在完成本职工作的同时，要积极进修，进一步提高教学水平和管理水平。
8、学籍老师安排好成人班、自考班、双沟通补习工作；组织好08级学生补考；搞好开放教育的学籍工作，为此不断完善学籍管理。
9、组织各位任课教师认真备课、讲课及课堂教学管理，教务处定期检查教案，不定期深入课堂进行听课。
10、做好07级普专及成人计算机班各教学层次的毕业作业（论文）（设计）工作，并组织07级学生填写毕业生登记表等工作。
11、微机室及多媒体管理人员一定要配合教学一线的教师，按时上好每一节课，各位教师使用前要填好使用纪录，并经常性的对学生进行爱祖国、爱家乡、爱护公物的教育。
2009年秋学期教学工作计划
二○○九年秋学期教学工作计划宣堡镇中心小学一、指导思想：以胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”和省委省政府提出的“两个率先”等重要思想为指导，以课程改革为中心，以市局教育工作意见为依据，全面贯彻落实“减负增效”八项规定，进一步更新教学理念，加强教学管理，规范教学秩序，完善评价机制，积极推进素质教育及教育现代化进程，努力促使全校教师专业不断成长、学生素质全面发展、教育教学质量稳步提升。
二、工作目标：1、坚持以教学质量为中心，以课堂改革为重点，加大学科调研的强度与密度，大力提高教学质量。
2、扎实推进课程改革，加强综合实践、艺术、科学等新课程及“双语”阅读的研究工作，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程。
3、开展以“同课异构”为主体的校本教研活动，不断提高课堂教学水平。
4、加强教研组建设，加大备课组管理力度，加深教学研究深度，促使各科教研活动有效开展。
5、强化师资培训，着重培养青年教师，确保教师队伍素质稳中有升。
三、工作要点：(一)加强教师队伍建设，壮大骨干教师群体1、继续实施“青蓝工程”，开展师徒结对，做到老带新，新促老。
师徒双方要根据学校要求正常开展“帮学”活动，并及时记载相关资料。
期末评选“名师”和“高徒”。
2、实施名师培养工程。
学校将依据《泰兴市“名师培养工程”实施意见》，构建开放高效的名师成长平台，带动教师队伍整体素质的全面提高。
3、加强学科中心组建设。
成立语文、数学、英语及术科3个学科中心组，发挥引领该学科教学教研不断向前发展的作用，4、加强教师综合能力的培养。
学校将有计划地组织适龄教师参加教育技术能力培训，组织好写字、说课、上课等业务能力竞赛活动。
特别是要通过计算机技能、多媒体制作、网络技能等竞赛活动，逐步构建网络环境下的教师新形象。
5、加强学习，切实提高课改水平。
全体教师要主动提高学历层次，自觉接受继续教育；要制定个人读书计划，采用“学校指定篇目+学科组推荐篇目+教师自选篇目”的读书内容，认真参与读书活动，自觉学习教育教学杂志，尤其注重理论知识的学习，并认真做好学习笔记（20篇累计5000字以上），力求以读促思，以读导行。
2009年秋教学工作计划
绵阳市西山路小学2009年秋教学工作计划为促进教师专业成长，全面提高教学质量，以基础教育改革和教师专业发展的实际需求为导向，以进一步提高教学质量为核心，以提升教师的教育教学实践智慧和能力为重点，以解决学校教育教学实践中存在的突出问题为突破口，认真贯彻落实《涪城区2009年秋教育工作意见》，切实改进教师的教育教学行为，践行“着眼未来，为发展而教育，把最好的教育给学生”的办学理念，全面贯彻“美雅教育引领成长，美雅西小奠基人生”的办学思想，促进学生全面优良的发展，确保教学质量稳定提高，特制定本计划：一、工作内容1、加强教师业务水平，促进课程改革。
2、加强常规工作，深化课程改革。
3、加强教研活动，提高活动质量。
4、构建多样的课堂教学模式，提高课堂教学效率。
二、主要工作内容及措施：（一）加强教师业务水平的提高教师的思想认识和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教育教学质量。
1、加强教师的师德培训本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，尽心奉献的意识，并溶入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。
2、加强教师的业务学习，培训和交流随着新课程改革的不断推进，加强教师的课改意识和课程理念的学习将直接关系着新课程教学的效果。
本学期我校将积极鼓励教师自觉学习新课程理论，并组织教师学习新课程理论，参加上级各种优质课、培训等。
参加培训的教师必须认真做好笔记，参加有关的测试、考核、培训后根据自身的体会写出心得。
促进教师不断更新教育观念，转变教学方式，提升教师业务水平。
（二）遵循教学规律，加强常规管理。
1、严格执行国家课程计划。
课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。
X大学2009年秋季学期期末及下学期开学初教学工作安排意见【模板】
XX大学教务处〔2009〕62 号XX大学2009年秋季学期期末及下学期开学初教学工作安排意见一、期末主要教学工作（一）期末考试工作（二）学生网上评教工作（三）教师评学工作（四）听课情况统计工作（五）冬季往届生毕业资格和学士学位授予资格审核工作（六）冬季学历证书办理工作（七）质量工程工作（八）实践教学工作（九）教材征订工作（十）精品课程建设年度检查情况及整改工作二、下学期开学初主要教学工作（一）做好下学期初的教学准备工作（二）报送2010年春季学期开学初的教学情况（三）开学初补考工作（四）2010年全国大学生英语竞赛工作（五）2010年数学建模组织工作一、期末主要教学工作（一）期末考试工作1.考试时间（1）2009年秋季学期期末考试日期为2010年1月4日至1月15日。
考查课考试日期为1月4日、5日，时长为90分钟，每天的考试时间为上午8:30～10:00，10:20～11:50，下午13:30～15:00，15:20～16:50；考试课考试日期为1月6日至15日，时长为120分钟，每天考试时间为上午9:00～11:00，下午14：00～16:00；体育课和实践教学环节应在2010年1月3日之前全部结束并完成考核。
最后一门课程考试应安排在1月14日或1月15日下午。
第二专业课程期末考试时间定为2010年3月13日至 3月14日（2010年春季学期第1周星期六、星期日，地点统一安排在博远楼）。
（2）通识教育选修课考试时间为最后一次课上课时间，需按照《XX大学考试管理规定》组织考试，考试地点各学院按照期末考试所分配教室安排。
（3）凡采用开卷考试、一张纸开卷考试、开卷与闭卷相结合等考试形式的课程，命题教师需明确规定学生可携带的书籍、材料的范围，填写《XX大学考试改革申请表》报开课单位签署意见备案后实施。
（4）部分通识教育必修课程考试安排如下：①毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论2010年1月4日上午8:30～10:00；思想道德修养与法律基础为2010年1月6日下午。
2009学教育教学计划.doc
2009学教育教学计划一、指导思想在这一学年，教务处的工作要以党的十六大精神、三个代表重要思想、社会主义荣辱观为指导，严格遵守党和国家的教育法规、教育方针，紧紧围绕县教育局的综合考评方案，切实提高教育观念，强化质量意识，明确目标，加强教育教学管理，加大教学科研改革力度，引入竞争机制，全面实施素质教育，走教学科研兴校之路。
二、主要目标XXXX年级质量抽样测试，抓好毕业班工作，确保中考质量。
全县前三名、争取全县第一名。
2、加强师资队伍建设，提高教师专业素质。
3、加强课程管理，全面实施素质教育。
4、做好学籍管理、一般九加二。
基础工作5、做好入学考试和中考工作，努力完成上级下达的招生任务。
6、加强实验教学管理，搞好“三室”建设和管理7、充分发挥我校优势，实事求是，搞好校本教研。
8、加强教学常规工作。
9、积极组织研究，加强研究的指导和管理。
XXXX等级抽样试验奠定了坚实的基础。
4、加强教师考勤管理，进一步完善考勤制度，规范请假行为，坚持上课制度，上课签到，每天按空表随机抽查。
及时兑现考勤奖惩。
5、坚持教职工学习制度，积极组织教师参加县级以上各类培训学习，鼓励教师通过多种形式参加在职培训，不断提高教职工的专业素质和水平。
6、认真执行国家课程计划，开设所有课程，保持足够的课时，贯彻“减负”精神，不背学习材料。
7、强调、身体、美貌、劳动技能、计算机教育。
这个学年，我们将举行一次校级文化表演，举行一次田径运动会，加强九年级体育加试的训练，确保高考体育加试取得好成绩8、开展“普九”各种宣传教育活动，认真做好“两基”工作，建立招生制度、催交、说服学生，采取分组村的方式，对辍学者进行综合说服活动，对有有效说服工作的教师进行奖励，确保辍学率控制在规定的范围内。
9、加强学籍管理，达到管理标准、完整档案、准确数据、及时上报。
10、加强招生宣传，做好入学考试报名、考试工作，制定招生奖惩办法，目标为班级、到人，规范教职工招生行为，努力完成上级下达的各项招生任务。
教学工作计划2009
教研工作计划本学期我们将以上级精神为指针，以课堂教学改革、全面提高教学质量为中心，进一步加强教学常规管理，全面提高我校的教育教学质量。
我们的主要工作和具体措施如下：一、加强教师队伍建设，努力提高教师的综合素质。
1、强化校本培训，为教师发展搭建平台。
（1）加强教师专业知识培训。
有效利用网络和图书室，引导教师扎实地掌握专业知识和技能。
（2）教育实践能力培训。
主要针对教师在课改实践中遇到的实际问题，采用案例分析和观摩教学的形式进行培训。
以教研组为单位，每一到两周一次观摩教学。
（3）骨干教师培训。
采取分层管理、分类指导的方式进行培训，组织骨干教师的研讨课活动，从而锻炼骨干教师队伍，加大骨干教师的影响力，发挥其引领和辐射作用。
二、以课堂教学为突破口，促进教学常规工作科学有序进行。
1、严格执行国家课程计划，开全科目，开足课时。
不任意删减和调换科目及课时，注重综合实践活动。
2、加强教学流程的科学管理。
备课：备课包括三个方面：即编写学期教学计划，单元教学计划和课时教学计划，增强备课的实效性。
上课：努力改革课堂教学强化双基训练，实施有效教学，使课堂真正充满生机和活力，注重课后教学反思。
作业：分层指导，因材施教。
认真批改，作业量适当（一、二年级不留书面作业；三、四年级半小时，五、六年级一小时）。
留一些拓展性的作业，真正发挥作业的反馈效应。
质量检测：学校组织期中、期未两次检测，做好部分学科的抽测工作，做好教学质量分析。
三、深入开展校本教研，促进课堂健康发展。
制定并落实本学期校本教研计划，坚持以“自我反思、同伴互助、专家引领”的方法，重点指向课堂，把课堂中的问题作为主题研究的重点。
课堂教学：凸显“三实”，即真实、朴实、扎实，提高课堂教学的实效性。
倡导集体备课，利用同学科上年级教师带下年级教师的滚动教研，反思教学中的得失，积累成功的经验，促进教师的共同成长。
利用网络进行研讨、交流，建立每位教师的教学博客，进行同伴交流，并寻求专家的专业引领，使网络教研成为进一步提高教师专业水平的桥梁。
2009年小学教导处教学工作计划
莲湖区远东第二小学教导处工作计划（2009—2010学年第一学期）一、指导思想本学期，学校教学以课堂教学为重点，牢固树立教学质量在教育教学工作的核心地位，全面提高教师业务素质。
坚持“育人为先、教学为主、质量为本”的宗旨，继续开展扎实细致的教学管理、深入进行有效的教学研究、积极务实的实践课堂教学、富有特色的学科建设，进一步提高教师的专业化发展水平，提高课堂教学的水平，提高教育教学的质量。
为进一步提升小学教学的基础性和争创特色教学而努力。
二、工作思路：强化教师依法从教的意识，继续加强教师学习培训，增强教师的质量意识，使教师把提高教学质量化为自觉的行动，促使教师向专业化发展，提高教师的综合素质。
扎实有效地抓好教学常规工作管理。
深化、完善集体备课工作，加强教学设计的研究、课堂教学研究和学科质量的研究，进一步提高教育教学质量。
做好各教研组学生教学竟赛活动的检查、督导工作，发展学生的特长。
三、工作任务和要求：（一）、教师队伍建设1.重印并下发（远东二小课堂教学常规细则）和（西安市教师职业道德行为规范）强化教师依法治教的意识，规范日常教学行为，确立良好的职业道德意识，增强教师的责任感、荣誉感。
树立良好的教师自身形象。
2.充分利用每周一次师德教研时间，加强教师对师德重要性的认识，教育广大教师敬业爱岗，珍惜教师这个称号。
通过师德学习教育教师要关爱学生，尊敬家长，用自己的言行维护学校和教师的声誉。
在校内开展师德演讲比赛。
3.积极争取和创造机会为全校教师提供思想政治教育、职业素质和现代教育理论学习是的机会和时间，以提高教师整体素质，力争建设业务素质优秀，教学技能全面，教学基本功过硬的教师队伍。
4.邀各级教研员来校指导教学。
对外出学习的教师要落实学习效果，回校后及时汇报学习情况，带动我校教学水平的整体提高。
5.加强教师的培训和继续教育工作。
支持青年教师进行高一层次学历进修，不断提升我校教师学历比例和知识结构的层次。
（二）、教学常规管理1.加强课堂教学的监控力度，在教导处人员稳定的情况下，恢复每月一次的教学情况反馈会，及时了解和掌握教学信息。
淑基完小2009年教育教学工作计划(学校)
淑基完小2009年教育教学工作计划为促进我校教育教学工作健康持续发展，开创教育工作新局面，努力构建和谐、平安校园，办好人民满意的教育，有计划、有目的地做好2009年度各项工作，完成上级下达的各种任务，，特制订本计划。
一、工作目标坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻十七大三中全会精神，紧紧围绕上级部门的工作要点、坚持以人为本、树立科学发展观，深入推进教育综合改革与发展，全面推行素质教育不断提高教育教学质量，以“抓改革、抓发展、抓管理、求质量”为目标，以“课题探究、交流互补”为切入口，大力加强师生的职业道德和思想品德教育，加速推进课堂教学改革，促进我校教育教学工作快速、持续、健康、协调发展，逐步完善目标管理体系，坚持科研兴校的发展思路，着力搭建师生成长平台，构建和谐平安校园环境，竭力办好人民满意的教育。
二、工作重点1、认真学习党的十七大三中全会精神，强化教师队伍建设。
2、进一步整顿工作作风，加强师德师风建设，坚持以“爱岗敬业、为人师表、教书育人、扎实工作”为教师的素质核心。
严格考勤考核，努力建设一支高素质的教师队伍。
3、深化学校内部管理，不断总结完善各种管理制度，强化师生的养成教育，力求做到老老实实做人、扎扎实实做事。
4、深化课程改革，狠抓教研教改、课改，开足开全各门课程，全面提高学生综合素养——学会做人。
5、按上级主管部门安排，协调做好危改工作。
6、抓好安全宣传教育工作，认真贯彻落实上级安全工作文件精神，增强师生的安全意识和自我保护能力。
强化安全工作督促检查，完善责任追究制度，确保校园平安。
7、加强财务管理，严肃财经纪律，做到帐清钱明，校务公开。
8、加大现代化教育技术投入，管好用好现代远程教育设备。
9、突出重点，狠抓落实，努力完成上级下达到校的各项工作，认真执行上级规定的各种工作纪律和奖惩办法。
三、具体工作措施和执行细则（一）加强政治理论和业务学习，提高自身素质认真学习党和国家的方针政策和教育法规以及省市县教育主管部门的文件和通知，保持长计划短安排相结合，学校每月召开一次全体教师会和一次学校安全工作会议，每两周召开一次例会，总结安排近期教育教学工作。
2009学年度下学期教学工作计划
2009学年度下学期教学工作计划一、指导思想：认真贯彻落实学校2009年度工作要点精神，以深化教学管理，实施义务教育均衡发展工程、教师专业化发展工程、和谐高效课堂建设工程为重点，以提升教师课堂教学能力为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，继续强化教学规范管理，抓实教学常规、校本教研、课题研究等重要工作，促进教师、学生多元发展，全面提高教学质量，推动我校教育事业全面、均衡、可持续发展，二、工作重点：1、加强教科研管理，充分发挥教科研的先导作用，提升教师素质，促进学校发展。
2、继续完善教研组建设，充分发挥校本教研的作用，提升教师素质。
3．抓好教学常规管理，加强基础环节管理，不断增强管理系统性。
4、抓好教学质量的监控，一切工作聚焦课堂，不断提高教学质量。
三、具体措施（一）搞好师资培训，提高教师队伍素质。
本学期将继续营造良好的学习氛围，努力使学校建成学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，着重做好四项工作：1、进一步加强青年教师培养工作，充分发挥学科带头人、骨干教师的榜样示范作用。
加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平等方面有明显的提高，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。
2、坚持集中培训和个人学习有机结合，要求教师研读学校支部和教导处推荐的教育教学书籍和篇章，并结合自身的教学实践与科研课题撰写教学论文、教学案例。
3、要求教师善于捕捉教学信息，积极开展校内相互听评课活动，营造良好的教研氛围，教师每学期校内听课不少于12节。
4、开展走出去，请进来活动。
鼓励教师积极参加各项学习培训活动。
强调外出学习的纪律，要求学习按时，认真做好笔记，认真思考。
回来后汇报交流，谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
（二）、加强教学常规管理，使教学管理走向规范。
进一步完善和规范教师备课、作业布置与批改、考核与评定的要求，开展有效教学。
1、加强常规管理，使工作持续稳定的发展。
严格按照学校的有关规章制度，加强教学常规管理。
2009年教师教育工作意见
2009年教师教育工作意见（一）指导思想2009年我市教师教育工作以贯彻落实“十七大”精神和科学发展观为指导，以提高中小学学校干部、教师品格和能力为核心，以培养骨干教师和农村中小学教师为重点，以健全培训制度和增强培训实效性为主线，全面提高中小学教师总体素质，积极推进我市教育优质均衡发展。
（二）工作目标和任务——采取“上联外挂”的培训模式，与高师院校合作，与知名、重点学校挂钩，举办“骨干校长、中层干部骨干教师‘挂职’”习训班，选拔骨干校长20人左右，德育、教科研、财务骨干中层干部60人左右，骨干教师30人左右，参加为期一年的培训，着力打造一批专家型的教育干部和骨干教师。
——实施省农村教师“领雁工程”。
分别选拔128名、87名、140名农村骨干校长、骨干学科教师、骨干德育教师参加省、温州市、瑞安市级培训，突出培训的实效性，培养一支“领头雁”教师队伍，优化农村教师队伍结构。
——加大名师、名校长培养对象的培养力度。
全市941名名师、名校长培养对象均要参加不少于30学时的专题培训，要严格履行名师、名校长培养对象的职责，创造性完成培训计划（瑞教[2004]166号），创新培养机制，促进名师、名校长培养对象迅速成长、发挥作用。
继续办好“瑞安市中小学校长高级研修班”、中小学骨干教师‘高级访问学者’项目，要求在年内圆满完成培训任务，顺利结业。
——实施中等职业学校师资队伍建设行动计划。
除完成省、温州市下达的职业教师培训任务外，要在本市级建立职业学校师资队伍建设基地，主要以短训的形式，“请进来、走出去”发挥专家引领作用，举办新任教师、“双师型”教师、学科骨干教师、管理人员等培训班，参加不少于48学时的培训，创新职业教育师资培训模式和培养机制，全面推进职业教育师资队伍建设。
——挖掘本市级幼儿教育优质培训资源，发挥公办幼儿园骨干教师的辐射作用，促进全市幼儿教师队伍建设，在完成民办幼儿园教师全员培训的同时，举行幼儿园园长、教师论坛、讲座、送教下乡等系列活动，扩大幼儿园教师教育机会，实现全市幼儿教师“质”的飞跃。
2009-2010学年度教育教学工作计划
红旗村小学09——10学年度（上）教育教学工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，围绕“质量、改革、和谐”的工作主题，坚持“爱心、耐心、细心”的育人理念不动摇，坚守科学提高质量不改变，坚持统筹实干不懈怠，坚持绩效管理不放松，进一步解放思想，大胆改革，创新课堂，打造特色，努力实现“创建全国绿色学校”和“市、区素质教育评估”的既定目标，努力构建培养“三风”和“提高质量”的常态机制。
二、绩效目标（一）量化目标1、适龄儿童入学率：100％2、小学生辍学率、违法犯罪控制率：小于等于0.1％3、小学生学习习惯（小学生握笔姿势正确率30％；学生普通话校园普及率95％；学生课本、练习本完好率95％；学生行规抽检合格率95％）有明显提高4、各年级各学科合格率：95－96％（学生口算合格率95％；学生书面语言文字正确率95％；学生背诵篇目达标率95％；学生调研考试合格率95％）5、各年级各学科优秀率：35％6、毕业率：98－99％7、残疾儿童入学率：95％8、特长学生获奖比率5％9、德育课程落实有明显改善10、班主任“四个一”常规管理落实有明显进步11、“个个班好”活动开展有明显效果12、“节节课好”活动开展有明显效果13、各学科课程落实有明显改善（二）行化目标1、真正实现“节节课好”，努力实现特色学校评估中：课堂教学优秀率、学生特长检测达标率。
2、真正实现“个个班好”，努力实现特色学校评估中：展示学生良好的精神风貌、展示学校特色活动成果。
三、主要工作（一）教学工作1、认真学习《桥口区小学管理规程》，根据武汉市教育管理年的要求，结合校情修改学校相关制度，编撰《绿之行》学校工作指南，指南编撰成功之后，老师们将人手一份，认真学习，进一步做到依法治校、依法执教。
2、科学规范的执行“节节课好专项奖励方案”，努力实现节节课好。
（1）进一步组织教师学习“节节课好专项奖励方案”，让广大教师明确节节课好的内涵、标准与评价方式，帮助教师在平时的工作中树立以下几个思想：①要真正做到“节节课好”，不仅仅是上好一节课，不仅仅是你在这一节课上能够执行课程计划、落实好课堂常规、完成教学流程（备、教、改、导、考、析、研），而是你所担任的所有学科的教学、每一节课都要落实这些要求。
09-10学年度教学工作意见
红湖小学2009~2010学年度教学工作意见一、指导思想认真贯彻落实“三个代表”重要思想，全面贯彻党的教育方针，充分发挥教学研究、教学指导、教学管理和教学服务工作的指导作用，积极实施素质教育，体现“新课标”的精神、理念，深化教学改革，全面提高教学质量。
以求真务实的工作态度为学校教育教学工作提供优质服务，为创办教育名校，教育强校做出新贡献。
二、奋斗目标以“新课标”的贯彻落实为主线，以“三优课”活动为载体，以第一学段课改为龙头，带动全体教师深入学习、实践“新课标”，努力构建以人为本的课程目标体系，为创办教育名校、教育强校做贡献。
三、基本情况分析本小学在校学生共有300多人，分布在3个教学点，教师共有21名，师资力量不均衡，有些教学点教师年龄结构偏大，实施课改有些困难，应加大教学督导力度，全校以中心校为中心，加强常规管理，深化教学改革。
四、工作要点（一）认真执行国家课程计划按照国家教学计划和大纲要求，各校必须开齐开全课程，坚决杜绝随意增减课时现象。
在重视语、数基础学科的同时，要注重其它学科的研究工作，让学生学习有用、实用的知识，力求学生和谐、全面发展。
（二）深化课堂教学改革、培养创新人才课堂教学是实施素质教育的主渠道，也是培养创新人才的主阵地。
本学期要继续深化教学改革，继续学习、贯彻落实“新课标”，转变教育观念，树立以人为本的教育理念。
培养学生的创新精神和实践能力，切实加强对教学内容、教学过程和教学方法及学法指导的研究，建立师生互动和谐、平等的师生关系。
（三）以“严、细、实”的工作态度，很抓常规教学管理。
1、坚持教学常规月汇制度，教导处定期不定期深入到各校、班指导检查业务。
发现问题及时纠正，严重的普遍性的问题要通报全校，及时总结经验，树立典范。
2、要求周前备课，集体备课，不上无准备的课，课堂教学要体现“新课标”精神。
加强“听、评、说”课力度，加强教学反思，及时改进、探索切合本校实际的课堂教学模式。
3、建立符合“新课标”要求的评价体系。
2009年教育工作计划
忠县黄金镇中心小学校2009年教育工作计划一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实党的十七届三中全会、市委三届四次全委会议和县委十二届三次全委会精神，以各级各类教育均衡协调发展和教育公平为取向，以全面提高教育质量为目标，以教育安全稳定为基础，坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，推进素质教育，促进教育公平，办好人民满意教育。
二、主要目标1、巩固提高“两基”成果。
确保初等义务教育阶段正常儿童全入学，辍学率控制在0.5%以内，毕业率达99%以上，完成率达98%以上，文盲率控制在0.5%以内；逐步完善校内设施设备。
2、以镇中心幼儿园建设为抓手，大力发展农村幼儿教育，力争3—6岁幼儿入园率达82%以上，学前一年入园率达98%以上。
3、积极争取“班班通”工程，充分利用远教资源服务教学，开展多种形式的成人继续教育和社区教育，努力提高教师的业务水平。
4、不断加强村小薄弱学校的建设与管理，修建教学楼1幢，面积706.74平方米。
5、完善教学评价体系，建立优胜劣汰机制，充分利用一切积极因素全面提高教学质量。
6、落实安全责任，健全安全网络，加强安全教育，严格安全措施，彻底治理校园周边环境，确保学校安全稳定。
7、认真贯彻落实新机制和“一免一补”政策，积极争取教育经费投入。
8、强化依法治教工作，加强学校常规管理。
努力搞好县级各类创建工作。
三、主要措施㈠始终坚持科学发展观，努力提升教育发展水平1.大力推进“双高普九”。
一要继续把“两基”巩固提高工作摆在教育工作的重要位置，进一步加大《教育法》、《义务教育法》等教育法律法规的宣传力度，不断完善学额巩固考核评比机制，狠抓工作重点和薄弱环节，确保初等义务教育阶段正常儿童全入学，辍学率控制在0.5%以内，毕业率达99%以上，完成率达98%以上，文盲率控制在0.5%以内。
积极组织动员盲童、聋哑、弱智“三残”儿童少年进入县特殊教育学校学习。
中学2009年教育教育工作计划
中学2009年教育教育工作计划一、教训思维本学期校园教育教育作业要紧紧环绕市教育局“xx年教育作业关键”及市教育局xx普教作业关键所要求的各项方针使命，以全面进步教育教育质量，促进校园全面、健康、展开为方针，以进一步推动课程变革、优化教育办法、改善教育手法，进步讲堂教育功率为中心，杰出中心抓教育，优化办理抓立异，全面进步校园教育、教育及科研水平。
二、作业方针1、德育作业进一步执行，德育部队建造不断加强，校风、学风进一步优异；2、教育办理不断立异，讲堂教育相貌全体进步，教育质量不断进步；3、课程变革不断深入，教师部队本质不断进步，市优质课比赛再创佳绩。
三、作业要点与办法杰出德育首要地位，强化育人为本的教育理念。
1、要强化育人为本的教育理念。
引导全体教育结实建立“德育为首，育人为本”的教育理念，真实在全校范围内构成全员育人、全程育人、全面育人的教育空气，引导、要求全体教职工活跃参与对学生的教育与办理，要将各教师参与育人办理状况归入到对教师的实绩查核中；要加强德育部队尤其是班主任部队的建造与办理，要进一步调集班主任作业的活跃性，清晰责任，增强责任感，加强对班主任作业的进程教训与查核，发挥班主任的主观能动性，使“育人为本”的观念在校园各项作业中真实落到实处。
2、要大力展开校园德育作业的研讨。
要在活跃引导、构建具有我校德育特征的校风、学风建造上做讨论；要在加强德育部队的建造、办理上不断立异；要在增强德育的实效性，优化、细化、实化对学生的归纳本质的办理与点评上下功夫，真实发明我校德育作业的特征。
3、要在进一步开拓荒和健全育人网络和途径上不断尽力，活跃展开校园、家庭、社会三位一体的德育教育办法的研讨；进一步充分发挥学生会、团支部等部分的教育办理及育人效果；持续展开好德育主题教育活动与研讨。
杰出教育质量中心认识，全面进步教育质量1、标准教育行为，抓实教育进程。
要进一步强化质量认识，施行严厉的教育环节办理。
要严厉执行及等要求，执行质量办理方针，教训室定要展开定时和不定斯的教育检查与教育检查和监察，根绝教育无方案、上课不备课、作业不批、作业不担任等现象的发作。
2009年教科室工作计划
2009年教科室工作计划2009年教室工作计划：营造有爱的学习氛围2009年，改善教室环境，营造有爱的学习氛围一直是我们的重点任务。
围绕这一工作目标，我们将在今年重点开展以下工作：首先，我们将继续完善教室设施，使得学生能够在舒适安全的环境中学习。
重点对教室内部进行装修，对家具和照明系统进行更新改造，使学生拥有一个良好的学习环境。
其次，我们将加强师生之间的互动，提升师生之间的感情，使老师和学生之间更加愉快的学习环境。
为此，我们将在学期间组织各种形式的师生活动，包括课外活动、讨论会、文娱活动等，使老师和学生之间建立良好的关系，提高互动水平。
再次，我们将加强教室管理，建立完善的管理制度，营造一个有序、纪律、和睦的良好学习氛围。
为此，我们将严格执行课堂纪律，及时发现和纠正学生的不良行为，严肃处理学生的违纪行为，以及经常开展形式多样的安全宣传活动，增强学生的安全意识。
最后，我们将进一步加强教室文化建设，将“尊重、遵守、互助、诚信”的校园文明价值观融入教室文化活动，实现教室文化的多样化发展。
总之，我们将用爱心营造教室学习氛围，让学生在舒适安全的环境中学习，努力激发学生的学习兴趣，让学生在教室中体会集体的力量、感受学习的乐趣，提高教室文化水平，进一步提升教学质量。
为了有效实施2009年教室工作计划，我们应采取以下措施：首先，我们将加大经费投入，把装修、家具、照明等设施更新改造落实到位，使得学生们能够在优质的环境中学习。
其次，我们将加强教学管理，落实有效的管理制度，开展一系列安全宣传活动，以确保学生的安全及学习效果。
再次，我们将加强师生之间的互动，不仅在课堂上，还要组织各种趣味性强的课外活动，加强师生之间的交流，提高学生的学习活力和积极性。
此外，我们还将开展文化建设，教会学生尊重、遵守、互助、诚实的校园文明价值观，让学生获得一个物质舒适、精神和谐的教室环境，为学生提供一个良好的成长环境。
营造有爱的学习氛围，是我们每一位老师的责任，也是我们每一位学生的义务。
2009年教育工作规划
2009年教育工作规划一、指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真贯彻执行《家庭教育指导纲要》和《家庭教育指导工作三年规划》，努力承担起指导和推进家庭教育的重要责任，坚持为学生为家长服务的理念，努力帮助学生家长更新教育观念，增强法制意识和规范教育行为，努力帮助学生家长提高教育水平，掌握教子正确方法和教育辅导能力。
二、主要问题：家长具有教育培养孩子“成才”的愿望，但是由于“打工挣钱”的第一需要，很少有时间精力顾及孩子的教育，因此存在着寄希望于学校老师全拜托教育，同时加上家长本身学历层次较低、教育能力较弱、教育方法匮乏，因此，给学校教育带来了较大的负面影响。
家长同样存在着成绩好分数高的思想，主要表现在忽视对孩子的道德品质素质培养，以及健康心理素质的培养，加上缺乏亲子之间的有效沟通，又不太重视对自身素质的提高，尤其还在插班生中存在着比较大的差异，因此，也给学校教育带来了较大的挑战和考验。
三、工作目标：通过努力使学生家长逐步达到《家长教育行为规范》要求，不断提高合格家长、好家长在家长队伍中的比例，同时创设一部分“教子有方”的学习型家庭。
加强对教育骨干力量的教育培养，提高家庭教育工作者的理论水平、服务意识、指导能力和研究能力，形成一支开展家庭教育指导、研究的骨干队伍。
创建良好的学校、家庭、社会教育环境，形成共同参与未成年人思想道德建设氛围，提升学校、家庭、社会共同促进未成年人成长教育合力。
四、具体工作：（一）、继续组织力量加强对家长进行家庭教育的指导与实践研究，以提高家长思想道德素质、家庭教育素养和家庭教育的质量，以形成家校合力共同促进学生身心健康成长，并在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展。
主要完成以下几方面的具体工作：1、加强对家长学校的组织管理，认真开展家长学校讲座活动。
安排的主要内容是：A、在科学发展观指导下促进学生的全面发展；B、融入需要扬长避短正确引导坚持不懈；C、正确处理打工挣钱和教育培养孩子的关系；D、重视和加强对新人意识的教育和培养。
2009年下学期教学结束工作安排意见
附：2009年下学期教学结束工作安排意见一、时间安排：注：每场考试时间为120分钟，即：上午8:30—10:30；下午3:00—5:00。
二、关于考试工作的几点要求1.除学校组织的公共课程考试外，其余课程期末考试均由各教学院自行组织安排，考试时间原则要求安排在1月16日-1月21日进行，并于1月8日前将期末考试安排表报教务处教学运行科。
2.严格管理、规范期末考试工作。
各教学单位、全体教师和有关工作人员应按照《湖南文理学院教师教学工作细则》规范和严肃考纪考风的要求，认真做好期末考试的命题、制卷、组考、监考、阅卷、评分、登分等各环节的工作，保证考试工作科学、规范、严谨。
3.严把命题关。
各专业期末考试课程原则上控制在3-5门，命题要以教学大纲为依据，反映本课程的基本要求，并覆盖全学期教学内容，难易适当，份量适中，题型多元化。
注意考核学生创新思维能力和综合应用能力。
试题由课程主讲教师或教研室拟定，凡未建立试题（卷）库的课程必须出三套（A、B、C）各项指标相当的试卷（同时附评分标准，并由各学院保存），并经教研室主任、学院负责人审核同意。
同一门课程的三套试卷切忌雷同。
已建立试卷库的课程由教务处直接抽取试卷，已建试题库的课程由课程负责人或教研室主任用试题库系统组卷并审核。
4.严肃考纪考风。
期末考试考场及监考教师由各学院安排，每个考场配备两名责任心强的监考教师。
考场及监考安排表交教务处教学运行管理科备案。
各学院一般应按单人单桌的要求布置考场，并实行封闭式管理。
监考教师要认真履行监考职责，敢于同舞弊行为作斗争。
5.考试周内，考试课程应均匀分布，各学院不得擅自提前结束课程考试。
6.考试完毕，试卷由考生所在学院负责密封，交教务秘书送阅卷室评阅。
阅卷工作由各学院组织，试卷采用流水作业方式集中评阅。
阅卷场所由各学院指定，严禁将试卷带回家中评阅。
同时，各学院应严格做好阅卷室的保密工作。
考试成绩的评定，要做到公正、客观，评卷结束后，每门考试课程必须按要求进行试卷分析。
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2009年教育教学工作意见计划_工作计划_2009年教育教学工作意见2009年，大同小学将紧紧围绕市教育体育局工作要点，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以素质教育为核心，以师生发展为根本，以有效开展素质教育活动为突破口，以九个“强化”、九个“提高”为重点，以打造高效课堂为切入点，全力打造学校品牌，创办“家长满意的学校”，践行“人民满意的教育”。
工作目标：1.建设队伍，增强创新意识，经营一流师资队伍。
2.整合力量，突出德育实效，打造一流德育工作。
3.注重课堂，加强教研活动，锻造一流教学质量。
4.加大投入，完善教学设施，力争一流办学条件。
5.居安思危，抓好安全工作，实施一流托管服务。
重点工作及措施：一、强化“师表”意识，提高师资水平。
要确立“制度第一，人文关怀”的现代管理理念，进一步完善相关规章制度，加大制度执行力，并内化为教师的行为习惯。
要通过专题教育、主题活动、典型引路、舆论导向、制度约束、民主测评等途径，不断强化全体教师的责任意识和爱心意识，促使教师内强素质，外树形象。
1.抓好师德建设,注重规范教师行为。
一是注重教师课堂教学行为的规范：在组织教师学习《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《课堂教学常规要求》的基础上，进一步加大课堂教学的督查力度，推行业务领导“诊断课堂和教师集体备课制度”，坚决制止怠堂、乱堂、空堂等不良现象发生；要加强课堂教学调查和研究，对课堂无效行为进行梳理，寻求新的解决方法，对薄弱学科、教师加强指导和帮助，努力打造高效课堂。
二是注重教师品行的规范：坚持将教师品行规范与效率效能建设、教师队伍建设、学校“三风”建设、学校制度建设和教育教学质量有机结合起来，建立健全教师行风建设管理机制——①进一步完善师德师风教育制度，有计划地开展形式多样的教师职业道德教育活动，学习《教育法》、《教师法》、《胶州市教师师德规范“十不准”》、新颁《义务教育法》、《未成年人保护法》等，引导教职工严格遵守师德规范，弘扬高尚师德；②进一步完善各项规章制度，确保学校各项工作有章可循、有据可依；③进一步完善监督机制，继续推进校务公开；④严格规范教育收费行为，加强学校收费的透明度。
2.精心打造“三型”教师团队。
从读一本教育名著开始，打造学习型团队。
学习，是时代对教师的要求，也是教师实现专业发展的需要，也是构建“书香校园”重要举措。
我们将组织教师从读一本关于教育教学的经典名著开始，要求教师每人每学期至少记写一万字笔记（读书心得体会）,写出1500字以上的好书推介材料(读后感),每月至少组织一次“读书沙龙”。
具体活动的实施由教科室负责，要把读书活动与课堂实践、教育科研、自我研修联系起来，全面提高教师文化和业务水平。
从人人上一堂好课开始，打造研究型团队。
课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教学质量的主战场。
教导处要组织教师围绕“学校的各学科教研重点”进行研讨，研究的重点是“一个转换” (从重教师的教转换到重学生的学上来)、“四个和谐统一” (知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一；学科本位与学科整合的和谐统一；实实在在的内容与灵活生动的形式的和谐统一；继承与发展的和谐统一)，切实提升教师的研究能力。
从指导教师写好一则教学反思开始,打造创新型团队。
教科室要组织教师针对教学实际进行理性的思考，找出问题，想出对策,并且撰写教学反思，每人每学期撰写1500字以上的教学论文至少两篇，每人每学期至少投稿一次，引领教师不断自我超越，不断创新。
二、强化育人意识，提高德育工作水平。
全体教师要牢固树立“育人为本、德育为先、务求实效”的观念，始终把学校德育工作放在首要位置。
学校政教处、少先队要更新德育工作的理念，紧紧围绕“育人”这个目标，积极研究探索学校德育工作的新对策、新方法、新途径，扎实工作，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。
1.以“规范”育人。
各班要组织学生认真学习新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。
要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的学习、文明、礼仪和卫生等习惯。
少先队要以“校园之星和星级班级”评比为抓手，制订或修订有关评价细则，周周总结,月月评比,逐步形成富有校本特色的常规教育制度。
2.以“经典”育人。
一要开展经典书籍诵读活动，语文教师要根据年段的特点选出最适合学生读的经典图书，制订经典诵读校本课程方案，完成经典诵读校本教材的编写任务；要利用庆祝“六一儿童节”、组织“读书活动月”等契机，开展内容健康向上、形式灵活多样的经典诵读活动，努力培养学生良好的阅读习惯、浓厚的阅读兴趣、过硬的阅读能力。
拟定于“六一节”表彰“读书小博士”、“读书明星教师”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香办公室”。
二要开展经典音乐熏陶活动，音乐教师要精选适合小学生欣赏的经典儿童歌曲、交响乐等曲目，利用托管生刚起床的时间，开展经典音乐欣赏十分钟活动，要将欣赏与评点相结合，提前一周录制好，做到月月有主题，周周有新曲。
3.以“活动”育人。
政教处要以庆祝新中国成立60周年为主线，积极组织开展革命传统、理想信念、民族精神等教育活动；同时，要坚持通过升旗仪式、主题班（队）会、红领巾监督岗、法制教育专题辅导、心理健康教育、科普知识比赛、社会实践和社区服务等多种形式的德育实践活动，提高学生道德认知、情感意志和文明行为水平。
要注重活动方案的落实、总结及评比，要求提前一周备好班（队）会课。
4.以“文化”育人。
政教处要把校园文化建设与育人相结合，将校园环境进一步规划与布局，让校园一草、一木、一字、一画都充满智慧的育人信息。
要充分利用这些资源，充分挖掘校园文化育人功能，全面提升学校德育工作。
三、强化“精品”意识，提高课程执行力水平。
我们要以新课程理念为指导，加大培训力度，更新教师的教学理念，规范教师的教学行为，改进教学管理，精益求精，努力向管理要质量，向培训要质量。
本年度要突出抓好“三个教学环节”：一是突出备课个性化研究。
在抓好备课规范化管理的同时，积极探索教、学案统一的实践研究，加强集体备课研究，将集体智慧和个人创造相结合，形成个性化的教学风格。
二是突出课堂教学风格化研究。
教师要努力改进教学方法，认真指导学法，充分发挥多媒体教学的优势，积极探索高效的课堂教学模式，使学生学得主动、学得活泼、学得有效，逐步形成具备个性魅力的教学风格。
教导处和各教研组要加强教师教学定期指导和检查，提高教师的教育教学水准。
三是突出作业高效化研究。
教导处要加强对学生作业（包括课堂作业、家庭作业）调研、指导。
引导教师落实作业的批改、反馈和反思，做到“三有三必”，即有练必选、有练必评、有错必纠；引导教师精选作业，提高作业布置的“质”，控制作业布置的“量”，实现精讲精练。
教导处要对教师的作业布置和批改有明确的监管措施，切实提高练习实效性。
四、强化“研讨”意识，提高教研水平。
我们将努力搭建教学研究与交流的平台，丰富校本教研内容，创新校本教研形式，发展教师，成就教师。
1.加强校本教研和教科研工作的结合。
教科室要加大学校课题的研究力度，以“课例研究”为载体，在语、数、英等学科开展“课例研究”，促进全体教师实施新课程，努力提高科研水平。
2.开展形式多样的教研活动。
教导处要积极开展“3+2+1课例研讨活动”、“外出培训教师汇报课”、“骨干教师示范课”、“教学活动开放周”等活动，要有计划，有记录，有反思，重实效。
3.创办“教师专业化发展讲坛”。
教科室要积极组织开设每月专题讲座，加强业务学习，以实现从经验型向研究型教师的转变，实现教师的专业成长。
4.注重信息技术与学科教学整和的研究。
教导处要加强现代远程教育资源的管理与培训，指导教师用好“农村远程教育资源”，充分发挥远程教育的效益，全面服务教育教学工作。
五、强化质量意识，提高质量监控水平。
1. 建立健全质量监控评价体系。
质量是立身之本、立校之本。
教导处要针对新情况，研究新问题，制订新制度，并且要保证措施得力、贯彻落实到位，促进师生全面、协调、可持续发展。
2. 开足课时，开齐课程。
教导处要严格按照《义务教育课程设置方案》《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》设置课程表，每月至少组织级部组长督促一次，作好记录、总结。
教师要严格按照课程表上足课时，任课教师不能随意增减课时。
所有设置课程均要进行质量检测，教导处要带领教研组长出台有关制度、指导意见，作好周密部署。
3.积极实施分层教学。
一线教师要树立，面向每一个学生，让每一个学生得到发展的教学理念，尊重个性差异，实施分层教学，抓好两头，力促中间。
4.组织好质量检测。
教导处要组织教师认真批阅，作好试卷分析，及时指导学生进行纠正，并且引导教师科学使用检测数据，诊断课堂教学，及时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。
5.抓好毕业班工作。
毕业班教师既要研究教材，又要研究学生。
心往一处想，劲往一处使，同心同德，靠智慧、责任、爱心创造优异成绩。
六、强化特色意识，提高学校特色教育水平。
1.积极开展有效的素质教育活动，使人人有特长，时时有创造，处处有艺术。
2.强化艺术教育，突出抓舞蹈、合唱等特色，创办“大同小学艺术节”，拟定十月份展开活动，教科室要作好校本艺术课程开发与建设，为学生搭建艺术实践的舞台。
3.艺体组要认真实施《学校体育卫生工作条例》，全面落实《学生体质健康标准》，切实提高学校体卫艺工作水平。
要抓好体育课堂教学改革，确保“学生阳光体育运动”广泛深入开展，要保证学生每天有一小时的体育活动时间，使学生的健康体质达到应有的水平。
积极开展体育活动、学生体育兴趣小组、教师体育锻炼，激活全校师生体育活动的热情，营造崇尚体育、热爱生命的校园氛围。
办好学校体育运动会。
4.深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，紧紧抓住建国60周年等契机，组织开展爱国、爱家、爱学校等活动，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。
七、强化安全意识，提高学校安全防范水平。
1.增强安全意识，建立责任体系。
学校成立安全工作领导小组，要加大学校安全工作的领导和宣传力度，把安全与健康教育纳入教学内容，纳入学校规范化管理的各个方面，提高广大师生的责任意识、忧患意识和安全防范意识；2.落实定期检查制度。
定期对教室、办公室等校舍进行全面检查，加强安全管理。
严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，努力消除学校各种安全隐患。
3.加强体育安全管理。
切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。
4.开展自护自救演练。