2009年教育教学工作意见计划

2009年教育教学工作意见计划_工作计划_
2009年教育教学工作意见
2009年，大同小学将紧紧围绕市教育体育局工作要点，以邓小
平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以素质
教育为核心，以师生发展为根本，以有效开展素质教育活动为突
破口，以九个“强化”、九个“提高”为重点，以打造高效课堂
为切入点，全力打造学校品牌，创办“家长满意的学校”，践行
“人民满意的教育”。

工作目标：
1.建设队伍，增强创新意识，经营一流师资队伍。

2.整合力量，突出德育实效，打造一流德育工作。

3.注重课堂，加强教研活动，锻造一流教学质量。

4.加大投入，完善教学设施，力争一流办学条件。

5.居安思危，抓好安全工作，实施一流托管服务。

重点工作及措施：
一、强化“师表”意识，提高师资水平。

要确立“制度第一，人文关怀”的现代管理理念，进一步完善相
关规章制度，加大制度执行力，并内化为教师的行为习惯。

要通
过专题教育、主题活动、典型引路、舆论导向、制度约束、民主
测评等途径，不断强化全体教师的责任意识和爱心意识，促使教
师内强素质，外树形象。

1.抓好师德建设,注重规范教师行为。

一是注重教师课堂教学行为的规范：在组织教师学习《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》、《课堂教学常规要求》的基础上，进一步加大课堂教学的督查力度，推行业务领导“诊断课堂和教师集体备课制度”，坚决制止怠堂、乱堂、空堂等不良现象发生；要加强课堂教学调查和研究，对课堂无效行为进行梳理，寻求新的解决方法，对薄弱学科、教师加强指导和帮助，努力打造高效课堂。

二是注重教师品行的规范：坚持将教师品行规范与效率效能建设、教师队伍建设、学校“三风”建设、学校制度建设和教育教学质量有机结合起来，建立健全教师行风建设管理机制——①进一步完善师德师风教育制度，有计划地开展形式多样的教师职业道德教育活动，学习《教育法》、《教师法》、《胶州市教师师德规范“十不准”》、新颁《义务教育法》、《未成年人保护法》等，引导教职工严格遵守师德规范，弘扬高尚师德；②进一步完善各项规章制度，确保学校各项工作有章可循、有据可依；③进一步完善监督机制，继续推进校务公开；④严格规范教育收费行为，加强学校收费的透明度。

2.精心打造“三型”教师团队。

从读一本教育名著开始，打造学习型团队。

学习，是时代对教师的要求，也是教师实现专业发展的需要，也是构建“书香校园”重要举措。

我们将组织教师从读一本关于教育教学的经典名著开
始，要求教师每人每学期至少记写一万字笔记（读书心得体会）,写出1500字以上的好书推介材料(读后感),每月至少组织一次“读书沙龙”。

具体活动的实施由教科室负责，要把读书活动与课堂实践、教育科研、自我研修联系起来，全面提高教师文化和业务水平。

从人人上一堂好课开始，打造研究型团队。

课堂是实施素质教育的主阵地，是提高教学质量的主战场。

教导处要组织教师围绕“学校的各学科教研重点”进行研讨，研究的重点是“一个转换” (从重教师的教转换到重学生的学上来)、“四个和谐统一” (知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的和谐统一；学科本位与学科整合的和谐统一；实实在在的内容与灵活生动的形式的和谐统一；继承与发展的和谐统一)，切实提升教师的研究能力。

从指导教师写好一则教学反思开始,打造创新型团队。

教科室要组织教师针对教学实际进行理性的思考，找出问题，想出对策,并且撰写教学反思，每人每学期撰写1500字以上的教学论文至少两篇，每人每学期至少投稿一次，引领教师不断自我超越，不断创新。

二、强化育人意识，提高德育工作水平。

全体教师要牢固树立“育人为本、德育为先、务求实效”的观念，始终把学校德育工作放在首要位置。

学校政教处、少先队要更新德育工作的理念，紧紧围绕“育人”这个目标，积极研究探索学
校德育工作的新对策、新方法、新途径，扎实工作，以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。

1.以“规范”育人。

各班要组织学生认真学习新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时结合学生年龄特点，坚持从细微之处入手，加强观察、监督、引导，发现问题，及时解决。

要坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的学习、文明、礼仪和卫生等习惯。

少先队要以“校园之星和星级班级”评比为抓手，制订或修订有关评价细则，周周总结,月月评比,逐步形成富有校本特色的常规教育制度。

2.以“经典”育人。

一要开展经典书籍诵读活动，语文教师要根据年段的特点选出最适合学生读的经典图书，制订经典诵读校本课程方案，完成经典诵读校本教材的编写任务；要利用庆祝“六一儿童节”、组织“读书活动月”等契机，开展内容健康向上、形式灵活多样的经典诵读活动，努力培养学生良好的阅读习惯、浓厚的阅读兴趣、过硬的阅读能力。

拟定于“六一节”表彰“读书小博士”、“读书明星教师”、“书香家庭”、“书香班级”、“书香办公室”。

二要开展经典音乐熏陶活动，音乐教师要精选适合小学生欣赏的经典儿童歌曲、交响乐等曲目，利用托管生刚起床的时间，开展经典音乐欣赏十分钟活动，要将欣赏与评点相结合，提前一周录制好，做到月月有主题，周周有新曲。

3.以“活动”育人。

政教处要以庆祝新中国成立60周年为主线，
积极组织开展革命传统、理想信念、民族精神等教育活动；同时，要坚持通过升旗仪式、主题班（队）会、红领巾监督岗、法制教育专题辅导、心理健康教育、科普知识比赛、社会实践和社区服务等多种形式的德育实践活动，提高学生道德认知、情感意志和文明行为水平。

要注重活动方案的落实、总结及评比，要求提前一周备好班（队）会课。

4.以“文化”育人。

政教处要把校园文化建设与育人相结合，将校园环境进一步规划与布局，让校园一草、一木、一字、一画都充满智慧的育人信息。

要充分利用这些资源，充分挖掘校园文化育人功能，全面提升学校德育工作。

三、强化“精品”意识，提高课程执行力水平。

我们要以新课程理念为指导，加大培训力度，更新教师的教学理念，规范教师的教学行为，改进教学管理，精益求精，努力向管理要质量，向培训要质量。

本年度要突出抓好“三个教学环节”：一是突出备课个性化研究。

在抓好备课规范化管理的同时，积极探索教、学案统一的实践研究，加强集体备课研究，将集体智慧和个人创造相结合，形成个性化的教学风格。

二是突出课堂教学风格化研究。

教师要努力改进教学方法，认真指导学法，充分发挥多媒体教学的优势，积极探索高效的课堂教学模式，使学生学得主动、学得活泼、学得有效，逐步形成具备个性魅力的教学风格。

教导处和各教研组要加强教师教学定期指导和检查，提高教师的教育教学水准。

三是突出作业高效化研究。

教导处要加强对学生作业（包括课堂作业、家庭作业）调研、指导。

引导教师落实作业的批改、反馈和反思，做到“三有三必”，即有练必选、有练必评、有错必纠；引导教师精选作业，提高作业布置的“质”，控制作业布置的“量”，实现精讲精练。

教导处要对教师的作业布置和批改有明确的监管措施，切实提高练习实效性。

四、强化“研讨”意识，提高教研水平。

我们将努力搭建教学研究与交流的平台，丰富校本教研内容，创新校本教研形式，发展教师，成就教师。

1.加强校本教研和教科研工作的结合。

教科室要加大学校课题的研究力度，以“课例研究”为载体，在语、数、英等学科开展“课例研究”，促进全体教师实施新课程，努力提高科研水平。

2.开展形式多样的教研活动。

教导处要积极开展“3+2+1课例研讨活动”、“外出培训教师汇报课”、“骨干教师示范课”、“教学活动开放周”等活动，要有计划，有记录，有反思，重实效。

3.创办“教师专业化发展讲坛”。

教科室要积极组织开设每月专题讲座，加强业务学习，以实现从经验型向研究型教师的转变，实现教师的专业成长。

4.注重信息技术与学科教学整和的研究。

教导处要加强现代远程教育资源的管理与培训，指导教师用好“农村远程教育资源”，充分发挥远程教育的效益，全面服务教育教学工作。

五、强化质量意识，提高质量监控水平。

1. 建立健全质量监控评价体系。

质量是立身之本、立校之本。

教导处要针对新情况，研究新问题，制订新制度，并且要保证措施得力、贯彻落实到位，促进师生全面、协调、可持续发展。

2. 开足课时，开齐课程。

教导处要严格按照《义务教育课程设置方案》《山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见》设置课程表，每月至少组织级部组长督促一次，作好记录、总结。

教师要严格按照课程表上足课时，任课教师不能随意增减课时。

所有设置课程均要进行质量检测，教导处要带领教研组长出台有关制度、指导意见，作好周密部署。

3.积极实施分层教学。

一线教师要树立，面向每一个学生，让每一个学生得到发展的教学理念，尊重个性差异，实施分层教学，抓好两头，力促中间。

4.组织好质量检测。

教导处要组织教师认真批阅，作好试卷分析，及时指导
学生进行纠正，并且引导教师科学使用检测数据，诊断课堂教学，及时调整教学策略，查漏补缺，弥补教学不足。

5.抓好毕业班工作。

毕业班教师既要研究教材，又要研究学生。

心往一处想，劲往一处使，同心同德，靠智慧、责任、爱心创造优异成绩。

六、强化特色意识，提高学校特色教育水平。

1.积极开展有效的素质教育活动，使人人有特长，时时有创造，处处有艺术。

2.强化艺术教育，突出抓舞蹈、合唱等特色，创办“大同小学艺术节”，拟定十月份展开活动，教科室要作好校本艺术课程开发与建设，为学生搭建艺术实践的舞台。

3.艺体组要认真实施《学校体育卫生工作条例》，全面落实《学生体质健康标准》，切实提高学校体卫艺工作水平。

要抓好体育课堂教学改革，确保“学生阳光体育运动”广泛深入开展，要保证学生每天有一小时的体育活动时间，使学生的健康体质达到应有的水平。

积极开展体育活动、学生体育兴趣小组、教师体育锻炼，激活全校师生体育活动的热情，营造崇尚体育、热爱生命的校园氛围。

办好学校体育运动会。

4.深入开展弘扬和培育民族精神月教育活动，紧紧抓住建国60周年等契机，组织开展爱国、爱家、爱学校等活动，积极推进以营造浓厚育人氛围为重点的校园文化建设。

七、强化安全意识，提高学校安全防范水平。

1.增强安全意识，建立责任体系。

学校成立安全工作领导小组，要加大学校安全工作的领导和宣传力度，把安全与健康教育纳入教学内容，纳入学校规范化管理的各个方面，提高广大师生的责任意识、忧患意识和安全防范意识；
2.落实定期检查制度。

定期对教室、办公室等校舍进行全面检查，加强安全管理。

严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，努力消除学校各种安全隐患。

3.加强体育安全管理。

切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。

4.开展自护自救演练。

每学期至少组织一次全校性的演练，进一步提高师生安全防范意识和安全卫生防护能力，不断完善学校安全防范预案。

切实加强校园内部的安全保卫工作，完善安全措施。

主动配合消防、公安、卫生、建设、
工商等部门，逐步建立学校治安防控体系，大力整治校园周边治安，净化校内
外育人环境。

八、强化服务意识，提高打造品牌学校的水平。

1.干部为教师的专业发展服务。

一是加大投入，进一步改善办学条件，年内力争达到一线教师人手一台电脑的水平；二是加大培训力度，让更多的教师“走出去”，到名校现场考察学习，到高级别教育教学会场观摩；三是“请进来”，让专家与教师面对面，进行专题指导；四是充分发挥“教师专业发展档案夹”的作用，进一步规范、充实材料，帮助老师作好专业发展规划；五是组织评选大同小学“科研标兵”、“教学能手”、“师德标兵”，树立榜样，鼓励典型。

2.教师为学生成功的幸福人生服务。

教师要更新教育观、学生观，关爱每一个学生，既重智商，更重情商，让每一个学生的身心都得到发展，以成功激励成功，以幸福引领幸福，不仅让学生拥有
幸福童年，还要拥有幸福人生。

一要树立学生正确的幸福观，懂得享受自己用劳动创造的幸福，并尊重他人的幸福，形成健全的人格；二要激发兴趣，培养情趣，在轻松愉快中增长才智，体验成功带来的幸福；三要提升自身思想境界，将教育当作毕生的幸福，不断追求成功。

3.后勤为前勤服务。

一是进一步提高午休托管服务的质量，要加强学习，引
领健康、科学的饮食文化，让师生吃得舒心，喝得放心，睡得安心；二是进一步提高教学物资供应的质量，做到质优、价廉、物美；三是作好各项收费的指导、明白纸的准备工作；四是作好各种设备与物资的保管、修缮、更新、补充等工作。

4.宣传为学校服务。

加强学校宣传工作，树立人人都是学校宣传员的意识，每个教研组要推举一名兼职通讯员，宣传学校教育教学过程中的创新工作和先模人物，努力提高学校的社会影响力，打造胶州名校。

九、强化团队意识，提高凝聚力水平。

1.加强和改进学校党支部工作。

要认真组织党员干部学习贯彻十七大和十七届三中全会精神，自觉践行“三个代表”重要思想，以良好的自身形象影响和带动教师教书育人积极性，争当模范。

今年开始在全校开展“党员示范岗”活动。

2.加强少先队工作。

少先队要始终坚持抓基层、抓落实的工作思路，通过不懈努力，把少先队的各项任务落实到每一个中队，使
每一个少先队员受到少先队组织的帮助与教育；实施班主任例会制，建立健全学生成长档案，展开系列培训与交流，提高少先队辅导员的整体素质，进一步加强少先队组织建设；指导少先队组织自主开展丰富多彩的教育活动，增强少先队组织的吸引力、凝聚力、创造力。

3.加强共青团工作，组建教工团支部。

要发挥团员青年的生力军作用，关心青年教师生活，创造良好的学校环境使之迅速成长。

4.加强工会和妇女工作。

要发挥工会、妇女的民主管理的职能，依法保障教职工的知情权、参与权、表达权、监督权。

建立困难教职工档案，用好教职工送温暖资金。

坚持定期走访困难教职工制度。

关心广大教职工的生活和身体健康，协助学校行政建立教职工定期查体制度。

积极办好教职工医疗互助补充保险，为教职工办实事、解难事、做好事。

创设教师民主管理、民主参与和群众监督的良好学校人文环境。

新学年，新起点，新机遇，让我们携手并进，拼搏实干，共同创造和谐大同、魅力大同、幸福大同，创造新的业绩，书写新的辉煌。

二○○九年一月十六日
2013年秋文体团委工作计划
开展特色文体活动促进学生健康成长
文体团委组长：陈艳
坚持党的教育方针，培养学生的创新精神和实践能力为重点，突出“德育为首，以人为本”的教育理念，配合学校的中心工作，切实把德育工作狠抓不放，创设良好的育人环境，使学生在文体方面有更大的发展，配合级部养成教育和政教工作。

一、指导思想
加强青少年学生思想道德教育，从社会实际和学生生活实际出发，把弘扬、培育民族精神和加强思想道德建设摆在重要位置，以学生日常养成教育为着眼点，加强爱国主义和社会主义教育，以集体主义、班级荣誉为原则、诚实守信为重点，引导青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想道德水准。

二、工作目标
响应学校德育为首的办学方针，以“民主、和谐、创新”为特色，给学生创建快乐学习的平台，使学生从乐学的环境中深入德育教育。

（1）进一步落实好德育工作队伍，巩固和加强以班主任为核心的德育工作的骨干力量，树立人人都是德育工作者的意识，在抓好教学工作的同时，切实把德育工作放在首位。

（2）学生的日常行为养成教育作为德育教育的重点、切入点，落脚点，从小处入手，使学生举止端庄、谈吐文明而又生动活泼、乐观向上的局面。

（3）以运动会、元旦汇演、眼保健操、星级班级文体活动星评选、教研组第二课堂活动等文体活动为载体，培养学生的班级凝聚力和集体荣誉感。

三、具体措施
1、营造寝室、教室和办公室文化氛围。

由于本学期寝室、教室和办公室均有调整，级部应提倡和鼓励各办公室、班级和寝室适度的进行布置，积极营造温馨、健康、积极向上的学习生活文化氛围，好以优异的文化育人，达到寝室、班级无处不育人的要求。

2、第二课堂活动的开展和宣传工作。

配合好教学管理工作，
指导各教研组开展第二课堂活动，以符合七年级学生特点，有富有学科特色的第二课堂活动丰富学生的课外生活，增长见识。

于此同时，级部将利用内网平台及时做好宣传报导工作，扩大影响力。

3、眼保健操检查评比。

眼保健操的检查与学生养成教育结合，做到周检查与评比，从而规范学生的日常行为，养成良好的习惯。

4、黑板报检查。

每月根据学校工作安排确定黑板报主题，成立班刊检查小组，公正评分，纳入星级班级评比，同时及时拍摄图片，作为班级风采展示重要内容在内网展示，使学生得到教育，促使学生健康成长。

5、文明寝室班级检查。

结合学校文明寝室班级检查这个大环境，从寝室物品摆放、文化建设等方面进行打分，努力做到两周一检查，一月一评比，培养新生的集体荣誉感。

6、新团员发展、优秀团支部争创。

主动联系校团委，积极培养入团积极分子，发展新团员，壮大共青团队伍，提高学生团员的综合素质，树立旗帜作用，争创优秀团支部。

7、知识讲座，十二中大讲堂。

开展以安全、法制、卫生、青春期教育等为主题的知识讲座，提高学生的安全法制意识以及养成良好的卫生习惯。

8、写字课。

根据学校指示，组织学生上好写字课。

9、班级特色文体活动的开展。

鼓励各班进行棋类、书法、球赛、歌唱等有益的文体活动，丰富学生的业余生活，使有才能的学生个性发展，为元旦文艺汇演发掘人才。

10、星级班级评比。

将眼保健操检查、黑板报检查，寝室检查等作为文体活动之星评比的依据。

11、评优评先工作。

在期末评选出优秀团员、三好生、优秀班干、优秀团支部等等，对评优评先的学生和集体进行宣传、表彰，让其成为先进模范，激励其他学生或班级以他们为榜样，起到创优争先作用。

2009届本科毕业论文工作计划
根据《法学院本科毕业论文工作管理办法》的要求，制订法学院本科毕业论文工作计划，具体内容如下：
一、为加强对毕业论文工作的组织和领导，经研究决定，成立迎接2009届本科毕业论文工作领导小组。

组长：李长江
副组长：张俊汪力平
成员：袁传发李朝晖李玉林牛晓鹏
叶新发李军政张道功邓佑文
秘书：任晓燕
二、由教务科负责组织征集选题。

三、各教研室在原有《法学院本科毕业论文工作管理办法》基础上，进一步对论文选题进行讨论、筛选。

四、由学术委员会最终根据专业特点确定论文题目。

五、具体时间安排：
2008年09月28日前，完成毕业论文参考选题的命题工作后，将参考选题交教研室主任。

2008年10月6日，教研室主任审查后交教务秘书。

2008年10月13日，学院学术委员会完成对参考选题的审核工作，并由教务秘书将参考选题下发给学生进行选题。

2008年10月24日下班前，学生按班将选题方向报教务科。

教务科根据学生选题情况和指导教师的有关情况安排指导教师。

2008年10月29日，召开毕业论文动员大会，宣布并讲解毕业论文的目标、要求及纪律规定，和毕业论文的基本要求。

动员大会结束后，学生与指导教师见面，开始进行毕业实习和论文的指导工作。

2008年11月3日，由指导教师下达毕业论文的任务书，制订毕业实习计划和论文资料的收集计划。

2008年11月4日至28日，为资料收集与初稿完成阶段。

2008年12月一日至2009年2月底，为二稿、三稿修改阶段。

2009年3月初，由教务科组织对毕业论文工作进行中期检查。

2009年3月初至2009年4月底，为修改定稿阶段，学生毕业论文的三稿经指导教师同意定稿之后，应按统一要求打印并制作CD光盘，于5月4日前由指导教师统一交至教务科。

2009年5月5日至15日为毕业论文成绩评定和形式审查时间。

指导教师应于5月15日下班前将对学生毕业论文进行成绩评定并填写相关档案。

本科毕业论文答辩初步定于2009年5月中下旬进行，具体时间另行通知。

答辩结束后由由教务科组织毕业论文存档以及有关材料的上报工作。

政法学院
2008年10月9日
石实中2009年教师读书活动计划
2009年我校的工作思路是:牢固树立和全面落实科学发展观，深
化学校内涵发展，优化教育教学管理模式，全面推进素质教育。

在教师教育中将继续开展以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”为主题的读书活动,提高教师的人文素质,构建学习型校园.
一、读书活动目的
1、教师读书是学校可持续发展的需要。

教师是新课程新教材的执行者，如果教师整体素质跟不上课改发展的需要，势必会影响课程改革的深入贯彻落实，也势必会影响学校整体办学水平的提升。

因此，作为学校发展最关键因素的教师必须加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，使自己的知识成为一条永不干涸的小溪，永不断流的活水。

真正以实际行动改进自身教学行为，促进学校的可持续发展。

2、教师读书是其专业发展的需要。

教师要获得自身的发展，必须依赖学习这一不竭的动力，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的积极主体价值，专业阅读必不可少，而人文滋养尤为重要。

3、教师读书是提升生命质量的需要。

读书，能够改变教师人生匮乏、贫弱、苍白的状态；读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”；读书，能够使教师不断增长职业智慧，使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐；读书，能够彻底改变教师孤独、灰色的人生状态，消除“职业倦怠”；读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师历史性地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。