简单的逻辑电路公开课

（4）波形图
A B Y
实验现象
A
B
1
0
Y
V
R
晶体管“或”门电路
3、“非”门
（1）“非”门逻辑电路百度文库
条件
A
结果
Z
（2）符号：
A1 Y
（3）真值表
输入 A 0 1
输出 Y 1 0
（4）波形图 A Y
三、集成门电路
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
条结果件 A 结果
B Z
条件
A
结果
Z
“与”逻辑关
●实验现象系 ＋
或门
输入 输出
AB Y
00
0
01
1
10
1
11
1
A ≥1 Y
B
条件
A
结果
Z
“非”逻辑关系
输入 A 0 1
非门
输出 Y 1 0
A1 Y
例题、如图，一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个 热敏电阻，低温时电阻值很大，高温时电阻值很小，R是 一个阻值较小的分压电阻。
（1）要做到低温时电铃不响，火警时产生高温，电铃响 起。在图中虚线处应接入怎样的元件？（2）为什么温度 高时电铃会被接通？（3）为了提高该电路的灵敏度，即 报警稳定调的稍底些，R的值应大一些还是小一些？
课堂训练
4、由某门电路构成的一简单控制电路如图，
其中为光敏电阻，光照时电阻很小，R为变 阻器，L为小灯泡。其工作情况是：当光敏 电阻受到光照时，小灯L不亮，不受光照时， 小灯L亮。
①请在电路中虚线框内画出该门电路符号； ②该门电路是 。
R
携手共进，齐创精品工程
Thank You
世界触手可及
D
R X Rt
+5V
1
A
Y 电铃
0V
P 火警报警装置
课堂训练
1、 根据与门逻辑 式：Y=A×B， 填写与门真值表
输入A
0 0 1 1
输入B
0 1 0 1
课堂训练
2、画出非门的工作波形图：
画出或门的工作波形图：
课堂训练
3、下图是一个或非门电路，如果两个输入端 中有一个输入的是高电平，另一个输入的 是低电平，那么它的输出端输出的是高电 平还是低电平？
一、现代信息传播的方式
模拟信号：
数字信号：
二、门电路简介
• 门电路是一种有一个或多个输入端，只有一 个输出端的开关电路，是数字电路的基本单 元。
• 门电路就像一扇门，当具备开门条件时，输 出端就有一个信号输出；反之，门关闭，就 有另一个信号输出。
1、“与”
（门1）“与”逻辑电路条件
结果
（2）符号
A 10
B
R Y
V
“或”逻辑关系 “非”逻辑关系
A 10 B
Y V R
晶体管三极管 开关电路演示
晶体管“与”门电路
晶体管“或”门电路 晶体管“非”门电路
●逻辑关系
条结件果
结果
AB Z
“与”逻辑关系
●真值表 与门
输入 输出
AB
Y
00
0
01
0
10
0
11
1
●符号 A & Y
B
条结果件 A 结果
B Z
“或”逻辑关系
A& Y
B
（3）真值表
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 0 0 1
（4）波形图
A B Y
实验现象
＋
A
1
0
B
1
0
R Y
V
晶体管“与”门电路
2、“或”门
（1）“或”门逻辑电路条结果件 A B
结果
Z
（2）符号
A ≥1 Y B
（3）真值表
输入 AB 00 01 10 11
输出 Y 0 1 1 1