【免费下载】师范生实习简报
物理师范类本科生实习简报
老师，您辛苦了！物理系** 实习学校：*****9月23日，我们一行九个人早早地来到了实习地点，之后我们期待已久的实习生活便正式的拉开了帷幕。
笑容可掬的张主任接待了我们，并把我分在了初三年级。
初出茅庐的我满怀着激动与紧张的心情走进了教师办公室，首先映入我眼帘的是地上、办公桌上堆积的满满的作业，着实吓了我一跳。
而在接下来的一周我才真正的认识到教师是一个多么神圣，多么艰辛的职业。
老师是辛苦的！这是我有生以来，第一次这么透彻的感悟，第一次发自肺腑的感慨！第一次批改作业，批改的是物理第二周周练试卷，刚开始批阅的时候因为有着一种新鲜和好奇感，感觉还不错，可是当我重复看着相同的题目，不断地打着对与错到第三个班级时，真心的我感觉到头胀眼花。
第一次看早读，刺耳的铃声将我从甜甜的睡梦中惊醒时，宿舍的窗外还是黑蒙蒙的，怕惊扰了同学，所以蹑手蹑脚的匆匆梳洗完毕就离开了学校。
对于爱睡觉的我来说，这么短的休息时间是远远不够的，但是想想上了十几年的学，哪一年的班主任不是这样辛苦的早起，起早贪黑，为的不就是我们琅琅的书声和优异的成绩。
第一次带跑操，是在下午第三节课前，连跑两圈，大概有着一千米的路程，我就已经气喘吁吁，大汗淋漓了。
第一次看午睡，当我站在初三(8)班的讲台上，望着他们一个个熟睡的脸庞时，我才深深地体会到原来痛苦的不是你没时间睡觉，而是你看着别人在美美的睡，而你只能看着他们睡。
第一次监考，是在实习第三天的第八节课，为了能很好的监督他们，我在教室里不停地来回走动，又怕来回的脚步声打扰到了他们，只能放轻我的脚步，就这样怀揣着忐忑不安的心情等待考试的结束。
这么多第一次的经历，让我切身的感受到原来我们的老师一直都在用自己的时间和精力哺育我们，用他们宝贵的青春来滋养我们。
在这里，我发自内心的道一声“老师,您辛苦了！”。
全日制师范生实习简报(精)
字水中学实习简报历史与社会学院2014级历史学（师范类）2017年第2期目录◆听讲评课、历史活动 (02)◆聆听公开课 (04)◆捐款献爱心 (05)◆篮球强体魄 (06)◆历程 (07)◆初为人师的两月 (08)◆实习感悟 (09)◆实习心得 (11)主办单位：重庆字水中学历史实习小组听讲评课、历史活动实习纪事听讲评课、历史活动实习纪事实习生见面会聆听公开课实习纪事捐款献爱心实习纪事篮球强体魄实习心得历程江英琼人生中总是有很多的第一次。
每一个第一次都是值得纪念的，第一次都带着一股青涩的味道。
这种味道，也许在刚开始并不令人喜悦，而带来的是一种苦闷。
但是这种味道在经过时间的酝酿后，我相信它会更甘甜，更美好。
在还依然火热的十月，我们一行人拖着各自大大小小的行李来到了这个学校——字水中学。
入目之处即是新修的塑胶跑道，入耳之处即是朗朗的读书声。
这一切对于我们而言，既激动而又不安！时间总是在我们忐忑不安时，悄悄地从指缝间溜走，没有一丝留念。
在我还没来得及缓过神时，我已经跟着吴老师踏进了初二五班的教室。
我想那个时候的我，可能已经陷入了一种兴奋而又忧愁的境地。
我开口就说：“老师们好！”底下的五十四位同学立刻笑得前仰后翻。
我被自己弄乱了阵脚，不得不草草收场。
但是，我后来每每回想这一句“老师们好！”，我不认为有什么差错。
每一个学生，他们有自己比较擅长的方面，在这些方面上也许正是我的短板。
我相信学生们一定在某些方面要比我更为出色，或者说仅仅凭借他们身上的青春阳光就已超出了我许多。
以前的我总是认为做一名老师，工作应该比较简单，比较轻松。
而实习了一个月后的我，再也不能大放厥词。
人们常说：“教师是人类的灵魂工程师”。
一名老师，要想成为一名灵魂工程师，绝不是一蹴而就的。
每一个学生是一个独立的个体，他/她有着自己独立的思维和认知。
他们是多样的个体，没有谁是别人的复制和粘贴，没有谁是别人背后的影子。
这也意味着老师需要花费很多的时间去了解每一个同学，了解他们的性格特点，了解他们的想法，了解他们的行为习惯等等。
师范生实习简报精
字水中学实习简报历史与社会学院2014级历史学（师范类）2017年第3期目录学、听课......………………………………………………………………. (02)◆“食品安全”主题班会活动 (03)◆青年老师公开课学习......………………….……………………………………..…...04◆“我的偶像”历史活动 (05)总结（田漫）......……………………………………….……………………..06◆实习感悟（程亚琳） (06)◆实习感悟（肖玲）……………………..…………..…..…..…..…..…..……… (07)◆实习总结（陈裕）.....................……………..……………………….… (08)◆实习心得（李亚欣）……………………………..…………..………………………..08主办单位：重庆字水中学历史实习小组深入教学、听课实习纪事实习纪事青年老师公开课学习 主题班会活动 实习纪事实习纪事“我的偶像”历史活动实习心得田漫从2017年9月11号开始，我在重庆字水中学开始了为期三个月的实习。
我被分在了初二、六班实习班主任，带我的班主任是杜玉霞老师。
历史指导老师是徐敏老师。
她们帮助了很多。
实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
实习感悟程亚琳2017年9月11日—12月8日，我来到重庆字水中学展开了为期三个月的教育实习活动。
师范实习报告简报幼儿园
一、实习背景为了提高自身的教育教学能力，加深对幼儿教育工作的理解，我于2021年9月至2021年11月在XX幼儿园进行了为期两个月的实习。
在这段时间里，我积极参与了幼儿园的各项工作，与孩子们建立了深厚的感情，收获颇丰。
二、实习内容1. 观摩学习实习期间，我认真观摩了幼儿园教师的课堂教学，了解了幼儿园的教学大纲、课程设置以及教学方法。
通过观摩，我认识到幼儿园教育要注重培养幼儿的全面发展，关注幼儿的个性差异，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学实践在实习过程中，我担任了小班、中班和大班的助教，协助教师进行课堂教学。
我积极参与备课、组织教学活动、辅导幼儿完成作业等工作。
在实践中，我逐渐掌握了幼儿园教育教学的基本方法，提高了自己的教学能力。
3. 教育活动我参与了幼儿园的各类教育活动，如亲子活动、运动会、节日庆祝活动等。
在这些活动中，我充分发挥了自己的特长，为幼儿们提供了丰富的学习机会，增进了幼儿之间的友谊。
4. 教师培训为了提升自己的教育教学水平，我参加了幼儿园组织的教师培训。
通过培训，我学习了新的教育理念、教学方法，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
三、实习收获1. 教学能力的提升通过实习，我掌握了幼儿园教育教学的基本方法，提高了自己的教学能力。
在今后的工作中，我将不断总结经验，努力提高自己的教育教学水平。
2. 对幼儿教育的认识实习使我更加深刻地认识到幼儿教育的重要性，明白了幼儿教育要关注幼儿的全面发展，培养幼儿的个性特长。
同时，我也认识到作为一名幼儿教师，要具备爱心、耐心和责任心。
3. 人际交往能力的提高在实习过程中，我与幼儿园的老师们建立了良好的关系，学会了如何与同事、家长沟通。
这对我今后的工作具有很大的帮助。
4. 自我成长实习让我在教育教学实践中不断成长，提高了自己的综合素质。
同时，我也学会了如何面对挫折，克服困难，为自己的职业发展奠定了基础。
四、实习反思1. 教学方法需不断创新在实习过程中，我发现自己的教学方法较为单一，缺乏创新。
师范生个人实习周报6篇
【篇一】师范生个人实习周报踏上实习的征程，当时的心情很复杂，记得曾经看过这样的一句话：毕业是个残忍的季节，不管成不成熟都要收割。
就像我不管喜不喜欢都要到xx小学。
当天下午，刘老师给我介绍了xx小学的概况，之后，便直接见了学生。
第一次面对学生，有些羞涩；学生第一次面对我，很欣喜，“哎，是实习老师！”第一天接触，便发现：xx小学的老师，很友好，很和善；xx小学的学生很可爱，很好学。
第二周，可能是跟学校的作息有些出入，还不是太习惯——不是很习惯早起，不是很习惯早睡——但是对于食堂的饭菜，大家都赞不绝口。
刚来一周，很清楚的记得，每到快要吃饭的点上，大家都一窝蜂的进入食堂，享受xx小学的美食。
第一次发现，原来大家的消化系统都活跃起来了，呵呵……看班，是xx小学的一大特色。
因为刚来，与班里学生不是太熟悉，也不敢跟学生走的太近。
于是，每次看班的时都只是呆呆地站在旁边。
看班是要去班里督促学生尽快进入学习的状态。
觉得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞涩……每次进班，呵呵……都从后门进去，小小地转一圈，从后门出来。
或许是班主任看穿了我们的想法，每次都鼓励我说：多进班里看看，没关系的。
听到这样的话，我开始慢慢地放开了。
第二周，感受到了温暖，友好。
对老师、同学充满了感激。
晚上躺在床上进入梦乡时想：或许选择当一名教师真的是一个不错的选择……【篇二】师范生个人实习周报两周过去了，开始渐渐适应这里的生活习惯，每天看着他们在嬉笑玩耍，用他们那稚嫩的童音向我问好，心里真的好高兴。
听课依旧继续着，渐渐地发现各个老师上课的方式各有特色。
慢慢领会到那句对我来说陌生的话“教学有法，教无定法，贵在得法”。
老师的讲课方式，是从某一个现象或者某一道题目中得出来的，体现学生主动学习的方式。
在讲评题目的过程中，从学生的角度分析，剖析学生的错误所在。
在这期间我也尽量去听其他科系老师的课，做好听课记录，多学习不同专业老师的教学方法和经验。
课下又向老师请教，在听老师的课中获得了哪些知识。
实习工作简报4
实习工作简报
(每两周一次，主要为心得体会和收获)
教学工作实习方面，虽然只有1个半月左右的时间，但感受还是比较深刻的。
像在师范学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很少真正的去关注一节课的内容。
通过实习，我意识到首先，教学思路是非常重要的，只有思路清晰了，讲起来才会顺，思路可以是一章节的整体思路，不必按照课本一节一节来，顺序也可做适当的调整。
理顺了思路，接下来就是怎么去讲的问题了。
能否把知识点讲清楚，学生容易理解和记忆，这大概才真的体现一个老师的教学功底吧。
所以备课的时候一定要好好备学生，考虑到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，最好能引用生活中合适的例子。
班主任工作方面，虽然我做的不多，但从和这些的孩子的相处中及看到原来班主任处理事情的方式，我也有了一些自己的思考。
每个孩子都渴望赞美，要善于发现他们身上过人的地方，树立他们的自信。
当然，班主任一定要有原则性，公平性，制定的规则就一定要遵守，不遵守的就该受到惩罚，不能心软。
但规则和惩罚可以由学生来制定。
这样的民主管理学生更喜欢。
现在实习工作接近尾声了，我也收获了很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。
同时也对学校的一些运行有一定的了解。
正如一句话说的，教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。
在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。
教学实践实习简报(3篇)
第1篇一、实习背景为了提高自身教育教学能力，适应新时代教育改革的要求，我国教育部提倡大学生在大学期间进行教学实践实习。
本人于2021年7月至2021年9月在某中学进行为期两个月的实习。
本次实习旨在将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力，为今后的教育工作奠定坚实基础。
二、实习单位及实习岗位实习单位：某中学实习岗位：初中语文教师三、实习内容1. 教学计划与备课在实习期间，我首先熟悉了学校的课程安排，了解了学生的基本情况。
随后，我根据教材内容和学生特点，制定了详细的教学计划。
在备课过程中，我认真研究了教材，查阅了相关资料，力求使教学内容充实、生动，符合学生的认知水平。
2. 课堂教学在课堂教学环节，我主要担任了以下任务：（1）导入新课：通过设置问题、游戏、故事等方式，激发学生的学习兴趣，为新课的学习做好铺垫。
（2）新课讲解：结合教材内容，运用多种教学方法，如讲解、讨论、演示等，帮助学生掌握知识。
（3）课堂练习：通过布置课堂练习，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。
（4）课堂小结：总结本节课所学内容，引导学生对知识进行梳理，为后续学习打下基础。
3. 课后辅导课后，我积极参与学生的课后辅导，解答学生在学习中遇到的问题，关注学生的个体差异，为不同层次的学生提供针对性的指导。
4. 教学反思在实习过程中，我不断反思自己的教学行为，总结经验教训，努力提高自己的教育教学水平。
四、实习成果1. 教学能力得到提高通过本次实习，我深刻认识到教育教学工作的复杂性和挑战性，同时也学会了如何处理各种突发情况。
在课堂教学过程中，我能够根据学生的反馈及时调整教学策略，使教学效果得到明显提升。
2. 教学理念得到更新在实习过程中，我积极学习先进的教育教学理念，如新课程改革、核心素养培养等，为今后的教育工作提供了理论支持。
3. 人际关系得到拓展在实习期间，我与同事、学生建立了良好的关系，学会了与人沟通、合作，为今后的教育工作积累了宝贵的人际资源。
师范生实习简讯
（新疆实习）
我
和
学
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。
在实习前也有过一些试教活动，但真正的中学教学对我来说还是第一次。
从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师和其他信息老师的课。
在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。
到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老
以吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。
每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。
同时，我注意学
也就是所以在备第一节课时，我花了很大心思设计课堂结构和上机，尽量使课堂
进行教学，即方便又能吸引学生。
虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来针对
我和可爱的学生们
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够
的。
俗话说的好“要给学生一碗水旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，感激之情无以表达,
唯有浓浓的谢
….。
师范生实习周报【12篇】(精选)
1.师范生实习周报这周才开始与实习辅导老师（xxx老师）有密切的接触，xx老师她很棒，不会认为我必须要义务替她上课或做其它杂事，几乎所有的是她都自行处理，不大会请我帮忙，而她也跟我说我需要什么尽管跟她说，她不会丢很多事给我的，因为她说行政那边一定会有很多事要我去做。
不过在相处两天后，我开始认为我必须主动向老师提出我要帮忙或协助她，不能再被动的等待老师请我帮忙，所以我有主动跟老师说，现在开学有很多杂事，像是核对名单之类的事，其实我可以帮忙，如此我也可以对于班上学生的名字更加熟悉，故xx老师之后就比较不会不好意思，忙碌的时候会请我协助，我相信我跟我的实习辅导老师会越来越融洽的！2.师范生实习周报这周我很兴奋，因为可以上台讲课了，我成了一名真真正正的音乐教师，第一堂课是给四年二班上的，是《那达慕之歌》，这首歌是蒙古族歌曲，首先我用一首《美丽的草原我的家》为导入带同学们一同走进蒙古大草原，给他们讲解蒙古的节日"那达慕"。
刚刚上课的时候我很紧张，说了前一句之后就不知道说什么了，还好他班的同学特别的配合，在他们的脸上我找到了自信，很顺利的上完了这节课，之后我总结了自己在上课方面的不足，累积了经验，在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟，我对我自己也有了信心。
3.师范生实习周报这周最大的收获应该是班主任工作了。
这个星期，因为老师外出学习两天，所以21班在那两天可以说基本上是归我管了。
心里大呼，终于可以完全体会做班主任的感觉了。
可是真正做的时候才发现，班主任工作是有多辛苦。
我那两天都坐在班主任的办公椅上，在其位谋其政。
很多大大小小的事情都要一一落实，那两天我终于体会到老师所说的“班主任工作啊，就是校长找你、教务处德育处找你、生活老师找你、科任老师找你、学生找你、家长找你，总之每条线都是找你。
”星期一，我们班就因为男生宿舍阳台有垃圾而被扣分，我先是找了被扣分的人，学着班主任以前的样子，在班上通报批评再问为什么被扣分，可是学生告诉我他们很冤枉，因为都不知道为什么扣分。
师范生实习报告(优秀6篇)
师范生实习报告（优秀6篇）师范生的实习报告篇一前言：两个月的实习期很快就结束了，在这两个月的时间里，我不仅仅体会到了社会工作的艰辛与，更重要的是明显感觉到自己的知识储备不够，但是我还是出色的完成了领导交代的各项工作，以下是本次实习报告下：一、实习目的和要求通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生从事保教工作的能力。
要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。
二、实习内容和时间安排（一）实习内容：1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。
2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。
3、全面实习保教工作，做到“四”：即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。
4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。
5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。
6、完成实习作业。
（二)时间安排：(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。
）1、起始阶段：第1周(9.7 9.11)（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。
要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。
（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。
（4）在了解保教计划基础上，协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。
2、初步全面实习阶段：第2、3周(9.149.25)（1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动，准备相关教玩具。
（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。
（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作；（4）参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。
师范生实习简报精
字水中学实习简报历史与社会学院2014级历史学（师范类）期3年第2017．目录实习记事?入教学、深听课......……………………………………………………………….02…….?“食品安全”主题班会活...03……………………………………………………..动?年老师青公开课学习......………………….……………………………………..…...04?“我的偶像”历史活....05..………………………动.....………………………………实习心得?习小总结实（田漫）......……………………………………….……………………..06?实习感悟（程亚琳）..06…………………………………………………………….?实习感悟（肖玲）……………………..…………..…..…..…..…..…..………07……?实习总结（陈裕）.....................……………..……………………….…..08………?实习心得（李亚..………………………..…………..……………………………）欣．08重庆字水中学历史实习小组主办单位：实习纪事深入教学、听课如今实习已经接近尾声，经过多天的在讲台上的实战经历，我们已经慢慢退去了生气，逐渐进入一名历史教师的角色了。
即实习纪事使有指导老师的在场听课，已不再那么张，在老师的指导下，从备课到讲课，从计课堂活动到分析课堂问题，逐渐有了针对主题班会活动性。
同时，学着走近学生，也慢慢与学生悉起来。
刚开始由于经验不足和应变能力不强我在实习即将进入尾声之际课堂出现了很多问题。
如：由于讲课太快，也在班上展开了一场场主题班会由于讲课没有给学生留下作笔记的时进行的是有关食品安全的主题班会，实习纪事注学生，针对好熟练，上课时没有先是简单介绍了关于食品安全教现的问题，指导老师要求讲到重要内容时展示一些因食品卫生而出的意义要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学问题的学生的图片。
紧接着直入主青年老师公开课学习生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还以题，重点讲述如何区分问题食品，指出了教学过程中没有注意的很多细节问及预防食物中毒。
第二期师范生实习简报
第二期
一、教学点滴回放
图上所示不是在实习学校的第一节课，经过多天的在讲台上的实战经历，已经慢慢退去了学生气，逐渐进入一名英语教师的角色了。
即使有指导老师的在场听课，已不再那么紧张，在老师的指导下，从备课到讲课，
从设计课堂活动到分析课堂问题，逐渐有了针对性。
同时，学着走近学生，也慢慢与学生熟悉起来。
二、班会点滴回放
三、自习点滴回放
四、生活点滴回放所以，由开始的羞涩、内敛到逐渐的大方、稳重，这些也能从左图看出。
【免费下载】师范生实习简报
【免费下载】师范⽣实习简报卷⾸语在系⾥⽼师的关怀努⼒和学校领导的⽀持下，我们盼望已久的实习⽣活终于迈出了第⼀步。
虽然⼗⼆周的时间不算很长，但这是我们梦开始的地⽅，势必将在我们的⼈⽣履历中画下精彩的⼀笔。
放飞梦想 ……扬帆起航 ***** ***** 传道授业……全⼼奉献“师者，传道、授业、解惑也”“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲。
”——变化的世界，变化的⼈，不变的诗句，不变的精神。
、管路敷设技术通过管线敷设技术，不仅可以解决吊顶层配置不规范问题，⽽且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路⾼中资料试卷连接管⼝处理⾼中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标⾼等，要求技术交底。
管线敷设技术中包含线槽、管架等多项⽅式，为解决⾼中语⽂电⽓课件中管壁薄、接⼝不严等问题，合理利⽤管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采⽤⾦属隔板进⾏隔开处理；同⼀线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进⾏检查和检测处理。
、电⽓课件中调试对全部⾼中资料试卷电⽓设备，在安装过程中以及安装结束后进⾏⾼中资料试卷调整试验；通电检查所有设备⾼中资料试卷相互作⽤与相互关系，根据⽣产⼯艺⾼中资料试卷要求，对电⽓设备进⾏空载与带负荷下⾼中资料试卷调控试验；对设备进⾏调整使其在正常⼯况下与过度⼯作下都可以正常⼯作；对于继电保护进⾏整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置⾼中资料试卷调试⽅案，编写重要设备⾼中资料试卷试验⽅案以及系统启动⽅案；对整套启动过程中⾼中资料试卷电⽓设备进⾏调试⼯作并且进⾏过关运⾏⾼中资料试卷技术指导。
对于调试过程中⾼中资料试卷技术问题，作为调试⼈员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造⼚家出具⾼中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备⾼中资料试卷布置情况与有关⾼中资料试卷电⽓系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试⾼中资料试卷⽅案。
师范生实习简报精
师范生实习简报精
尊敬的领导：
我是××师范大学的一名实习生，在本学期实习期间，我能够学到许多实用的知识，
特此向您汇报。
在实习过程中，我主要参与了学校教育教学等方面工作。
我首先去了学校的图书馆，
负责维护图书馆的秩序、收纳书籍和处理借阅等工作。
在此期间，我了解到了图书馆目录
和分类的知识，并且我也认清了保持良好工作态度的重要性。
接下来，我还去了××小学进行了实习。
我负责了一个班级，我了解了班级管理以及
授课工作的重要性，我还帮助了学生们解决了他们的问题，以使他们能够更快地完成任
务。
此外，我还参与了学校组织的课外活动。
我参与了组织学生参加的多种活动，包括舞
蹈比赛、语言表演等。
通过这些活动，我与同学们相处融洽，了解了他们的想法和文化背景，这将对我以后的工作和学习都非常有帮助。
总之，我通过这次实习学到许多实用的知识和技能。
这次实习对于将来的工作和学习
都起到了很大的帮助与借鉴作用。
最后，我非常感谢学校和指导老师给予我的机会和指导，非常感谢您的支持。
我会秉承这份职业精神，不断努力，将自己培养成一个优秀的教育工
作者。
此致，
敬礼！
学生：
×××
20XX年X月X日。
师范实习报告简报
标题：师范实习报告简报尊敬的指导老师：您好！我是一名师范专业的学生，在过去的一段时间里，我进行了教育实习，现将我的实习情况向您汇报，以便于您对我的实习情况进行评估和指导。
一、实习概况实习期间，我分别在小学和初中两个学段进行了教育实习。
在实习过程中，我严格遵守学校规章制度，认真完成指导老师交给的各项任务，积极参与课堂教育教学活动，努力提高自己的教育教学能力。
二、实习收获1. 教育教学能力的提升通过实习，我对教育教学工作有了更深入的了解，掌握了一些教育教学方法和技巧。
在课堂教育教学中，我能够运用所学的教育理论知识，结合学生的实际情况，进行有效的教学设计和组织。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段，提高课堂教学效果。
2. 班级管理能力的提高在实习过程中，我担任了副班主任的角色，参与了班级的日常管理工作。
通过与班主任的共同协作，我学会了如何做好学生的思想工作，如何组织班级活动，以及如何处理班级突发事件。
这些经验对我今后从事教育工作具有重要意义。
3. 职业认同感的提高通过实习，我对教师这一职业有了更深刻的认识，深感教师工作的艰辛和伟大。
在实习过程中，我感受到了学生的喜爱和家长的信任，这使我更加坚定了从事教育工作的信心。
同时，我也明白了作为一名教师，肩负着培养社会主义事业接班人的重任，需要具备强烈的责任感和使命感。
4. 人际交往能力的提升实习期间，我与指导老师、同事、学生及家长建立了良好的关系。
在与人交往的过程中，我学会了如何尊重他人，如何倾听他人的意见，以及如何与他人合作。
这些人际交往能力对我今后的工作和生活都具有很大的帮助。
三、实习反思虽然实习期间取得了一定的成绩，但我也深知自己还存在许多不足之处。
如在课堂教学方面，我的教学方法还不够灵活多样，对学生的关注度有待提高；在班级管理方面，我还需进一步学习班主任的工作方法，提高自己的组织协调能力。
在今后的工作中，我将不断学习，努力提高自己的教育教学能力，为成为一名优秀的教师而努力。
教育实习工作简报
实习工作简报
9月9日，我们正式的踏入了xx小学，成为了实习老师，我所负责的是五年级两个班的数学作业和练习，前两个周的工作主要是批改与辅导作业，同时也伴有一些代课任务，老师并没有给我安排一些独立上课的任务，让我能在紧凑的实习生活中稍微松口气。
保证每位同学作业过关涵盖较大的工作量，不过同时，同学的作业完成情况可以很好的帮助我对每位同学进行大致的了解。
从学生的作业中可以看到每位同学的大致情况，如家长的参与、学生的态度。
其中家长的参与是十分重要的，家长对学生的态度是学生学习态度的关键因素，所以家校合作，家长积极地参与到学生的校园生活中是十分重要的，这关系到学生的成绩以及学生良好品德的形成。
在实习之前，我认为小学生的管理用讲道理的温柔态度处理会更有效，但现在我发现，面对五年级的学生，讲道理、温柔的态度对大多数人是无用的，就更不用说其对一二年级的孩子的影响力了，更是微乎其微。
那是否就意味着小学课堂的管理只能以严厉斥责的方式进行？我认为是：70%的严厉+30%的温柔。
因为小学生的世界观、道德观以及自制力都尚未形成完全，规则的竖立是一个困难且不会很舒服的过程，而小学生中“自我”的部分占比大。
怎么从“自我”向“本我”，甚至是“超我”转变？严厉的约束始终是重要且必须的。
教育实习简报
教育实习简报2009年12月10日教务处编印教育实习心得篇短暂？漫长！——我的实习中文系06（1）班丁秦淑时间，宛如握不住的沙，会在眨眼的瞬间消逝，我们可以选择无奈地摇摇头接受；也可以，以眼睛为镜头，以脑袋为相机，将它定格在记忆的长河。
——题记我的实习，是在匆忙中开始的。
行李刚刚安置好，就赶去开了见面会，然后我的指导老师，我的指导班主任，以及我的实习班级，在一个晚上，我认识了需要我认识的很多人。
没有想过“胆怯”这问题，虽然大家都觉得高一生很难教，但我还是信心满满地来了。
好像一切都很自然地就开始了。
一备课初生的牛犊不怕虎。
初步体验教师这一角色，有很多事情都跃跃欲试。
记得见到指导老师时，我的第一句话是：“老师，我想了解一下教学进度。
”后来想想，也许太突兀了，只是当时还没懂得沟通要从何开始。
“批改作文、听课做记录、备课试讲，这是你实习所要完成的三大任务。
”指导老师指导我说。
批改作文，听起来是件很容易的事，可是真正做起来……该以什么为评判标准，怎么才算是一篇好文章，看似很容易解决的问题，却并不是那么容易。
改作文要时刻牢抓学生的心理，学生会拿自己的分数与别人的进行比较，所以定论一篇作文的好坏便不能仅凭一时的感觉了，而是要从学生的总体情况着手。
而改作文也是我们了解学生总体学习情况和思想的途径。
其实批改作文和听课，它们都是一个备课的过程，讲课的准备不只是备教材那么简单。
在作文里，我了解到了学生的心声。
而在听课时，我学习到了课堂该如何管理，老师们是持着怎样的教学理念在实现他们的教学过程。
我在备学生，也在备课堂，这些都为我的试讲做了准备。
看似无用的东西如果你用心去做，去想，是能够有所得的。
二学生们人说90后是垮掉的一代。
然后我也跟着摇摇头。
他们的思想让我这个实习班主任觉得难以捉摸，他们的做法有时候让我不知所措，又哭笑不得。
我跟朋友抱怨说：“我那些学生动不动就说心情不好，真不知道拿他们怎么办，有时候很想帮他们，又无从下手，真不愧是90后的。
教育类社会实践报告简报
一、前言为了深入贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，增强学生的社会责任感和实践能力，我校组织了一支由教师和学生组成的实践团队，于XX年XX月开展了为期两周的教育类社会实践活动。
本次实践旨在通过实地考察、交流学习、志愿服务等形式，让学生在实践中体验教育，感受教育，提升自身的综合素质。
以下是本次社会实践的简要报告。
二、实践背景与目的1. 背景随着我国教育事业的快速发展，社会各界对教育质量的要求越来越高。
为了让学生在实践中了解教育现状，提升教育理念，我校决定开展此次教育类社会实践活动。
2. 目的（1）让学生深入了解我国教育现状，增强社会责任感。
（2）培养学生的实践能力，提高综合素质。
（3）促进学生与教师、学生之间的交流与合作。
（4）为学校教育教学改革提供参考依据。
三、实践内容与过程1. 实地考察实践团队首先前往了我国某知名城市，参观了当地的一所小学、中学和大学。
在考察过程中，学生们详细了解了学校的教育理念、教学设施、师资力量、学生管理等方面的情况。
2. 交流学习在参观过程中，实践团队与当地学校的师生进行了深入的交流。
学生们就教育理念、教学方法、学生管理等方面的问题进行了探讨，相互借鉴经验。
3. 志愿服务为了更好地服务社会，实践团队在当地一所小学开展了为期一周的志愿服务活动。
学生们参与了课后辅导、兴趣小组、运动会等活动，为孩子们提供了力所能及的帮助。
4. 总结反思在实践结束后，实践团队进行了总结反思，撰写了实践报告，分享了实践心得。
四、实践成果与收获1. 成果（1）学生们对我国教育现状有了更加深入的了解。
（2）实践团队取得了丰富的实践经验，为今后的教育教学改革提供了参考。
（3）实践团队在志愿服务过程中，展现了良好的精神风貌。
2. 收获（1）学生们的综合素质得到了提升，实践能力得到了锻炼。
（2）学生们对教育有了更加深刻的认识，激发了他们的社会责任感。
（3）实践团队在合作中学会了沟通、协调，增强了团队凝聚力。
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卷首语
在系里老师的关怀努力和学校领导的支持下，我们盼望已久的实习生活终于迈出了第一步。
虽然十二周的时间不算很长，但这是我们梦开始的地方，势必将在我们的人生履历中画下精彩的一笔。
放飞梦想……
扬帆起航*****
*****传道授业
……全心奉献
“师者，传道、授业、解惑也”
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”
——变化的世界，变化的人，不变的诗句，不变的精神。
实习大事记
3月1日进入凯茵小学，分配班级、导师
************************************************ ************************************************ 9月2日实习第一天，开始听课
************************************************ ************************************************ 3月8日开展庆祝妇女节活动，第一个教案进行准备
************************************************ ************************************************ 3月14日第一个教案进行试讲
************************************************ ************************************************ 3月15日第一个教案试讲通过
************************************************ ************************************************ 3月17日指导老师点评教案，第一个教案正式讲课
************************************************ ************************************************ 3月28日第二个教案试讲通过
************************************************ ************************************************ 4月10日跟着老师实习班主任
************************************************ ************************************************ 4月13日跟随老师尝试管理班级
************************************************ ************************************************ 4月25日参加月末知识竞赛监考
醒世惕言：当你能飞的时候就不要放弃飞。
当你能梦的时候就不要
放弃梦。
当你能爱的时候就不要放弃爱……
************************************************
欢度妇女节
3月8日细雨蒙蒙，凯茵小学的校园内弥漫着节日的气氛，我们凯茵实习分队在这里度过了一个温馨
难忘的妇女节。
课间，我们向自己的教师送上了一份
盈满祝福的礼物，借此感谢凯茵老师们对我们的热情
接待和悉心指导，并对辛勤耕耘的老师们说声：“辛
苦了！老师们笑盈盈地接受了礼物并用掌声表示感谢。
在送出祝福的同时，我们第一次收到了妇女节礼
物。
各班学生都通过赠送妇女节礼物来表示对实习老
师的欢迎与喜爱，在他们送给各班实习班主任的小礼物里
有精美的贺卡，有水晶小地球仪，有造型新颖的相
框……这带着学生的敬意与祝福的小礼物是对我们实习老
师的认可和鼓励。
让我们在实习伊始就感受到了作为一位
教师的快乐。
我们借此东风作为前进的动力。
在今后的实
习乃至将来的教育生涯中，努力工作，奉献自我！
编写：
************************************************** **************************************************醒世惕言：有一回读参考书，念得昏昏欲睡，不经心瞄到书上两
句话∶“生时何必久睡，死後自会长眠。
”立刻惊醒……
对上台解题的学生要关注，适当表扬、鼓励。
老师的鼓励与肯定让我们对自己的第一次课有了自信，提出的意见和建议又让我们再一次看清自己努力的方向。
这对接下来即将上讲台的其他实习老师以及第二轮的教案准备都有了纲领性意义。
编写：
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生的学习生活有了更深的了解。
在开展今后的班主任工作，我们将多方面考虑问题，从各角度出发。
在关心学习，协助班主任的工作中锻炼自己的工作能力，保证更快胜任班主任一职。
编写：
任求助，心疼地述说：“我那孩子，一到家就回房做作业，做完作业都十一点了，有时还把宣传纸挂在墙上研究，我们有时想进他房间送些点心，叫早点睡，他都不让进，老师，他更听您的，您帮忙说说啊！”这是班上一位瘦弱但很有才气的男生家长………听着这一切，我沉默了，也让我想到了整日为我担忧的父母。
现在子女和父母之间最缺的就是交流，这难道就是所谓“代沟”的一个表现吗？同学们，这不能怪谁，我自己一路上也是从学生走过来的，并且现在还是半个学生，回想起来，这种现象也曾在我身上存在过，是我高中时一位班主任的一句话让我醒悟了：“你们不要对一进门就被父母询问学习情况而感到厌烦，难道你们回到家，父母该问你，今天在学校玩得怎么样吗？”愿这句话也能让你们领悟到什么。
从那一刻起，我似乎理解了曾被我忽略的一种感情。
还记得，那次放寒假回到家，午夜时分下了车站，一眼望见向我走来的父亲，我在惊喜（以前都是我独自一人拖着沉重的行李出远门和回家的）之后，立刻向他汇报了我一个学期的学习、生活情况及寒假的计划，话不多，短短5分钟后，我看到了父亲脸上的微笑，体会到这微笑所流露出的赞许和被理解的快乐。
这也让我楞了一下，就一会儿，不长时间。
我很快地挽着父亲没提行李的手向家中的那盏灯走去。
那年寒假父亲不再问我什么了，只是看着我忙碌，我知道那不是不关心我，而是他想知道的都在接我时的那5分钟谈话中了解到了……
理解，一个看似深不可测的词语，其实只需心与心的对白。
同学们，在我们疾呼为什么父母总不了解我们的时候，我们也应该看到父母脆弱的一面，他们也同样需要理解。
理解是双向的。
课后，祝愿同学们生活快乐！学习进步！
作者：彭凤
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幽你一默：老师说道：现在，我的孩子们，我要你们保持绝对安静，
静得你们连一根针落到地上都听得见。
过了一会儿，全静下来了，一个小男孩尖叫道：扔针吧！**********************************************************************************************************************卷 后 致 辞To our dear students:我们都生活在一个不能说大但又不是那么容易碰面的都市，因为各不相同的背景与命运，有些人向左走，有些人向右走；缘分把我们的运动轨迹设计成一个圆圈。
很高兴，我们大家在人生中最璀璨的花季打了个照面。
有些时光可以成为一辈子的回忆，特别是小学这个简单快来、天真无邪的年华。
走过小学，我们一些人继续向左走，一些人仍旧向右走。
我们是不是该选择带的美好的回忆和祝福上路呢？年轻的朋友们，珍惜自己的青春，汲取知识的甜蜜，展现自身的才华，建设团结的集体。
时光，将印下年轻的足迹；岁月，洗不尽青春的铅华。
最后真诚的祝愿大家把握现在，争创未来！ 作 者： 彭 凤
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：彭彭 凤凤负负责责编编辑辑：
：彭彭 凤凤参参与与投投稿稿：
：彭彭 凤凤 封封面面设设计计：：彭彭 凤凤。