以教师节为主题的国旗下演讲稿

以教师节为主题的国旗下演讲稿

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教师节国旗下演讲稿1

亲爱的老师，同学们，上午好：

唐代大文学家韩愈说过：老师是给我们传承道义教授知识解答疑惑的人。在我们成长的过程中，老师就像火炬，照亮了我们前进的道路;老师就像芝麻开门，为我们打开了知识的宝藏;老师就像妈妈，赋予了我们无微不至的关怀。

自从“感恩老师”活动开展以来，我上课更加专心听讲，坐姿端正，不随便讲话，不做小动作。对老师提出的问题，认真思量，会的积极举手，不会的听别人回答，听老师讲解，老师讲的话都牢牢记住。

按时完成作业，做完认真检查。还帮老师做一些力所能及的事，催促同学们及时交作业。

老师是辛勤的园丁，老师是人类灵魂的工程师。我们的每一点进步，领悟的每一个道理，掌握的每一个新知识，都离不开您的辛勤培育和淳淳教诲。

通过这次感恩活动，我一定更加努力，更加严格要求自己，不辜负老师对我的期望。让我们在未来成长的日子里取得更大的成功。老师谢谢您!

教师节国旗下演讲稿2

大家好!今天我演讲的题目是：老师，您辛劳了____，我们感谢您!

在这收获喜悦和幸福的季节里，我们快乐地迎来了我们国家的第二十一个教师节。

这是一个令人感动的日子，此时此刻，无论用什么方式也难以表达我对我们老师的感恩之心!敬爱的老师啊在这个特殊的日子里，我只想对您说：老师您辛劳了 !我们感谢您!

记得那年我们初入校园时，同学们年幼的心灵几乎是一片空白。

转眼间几年飞过，如今我们已是小学五年级的学生了____。这些年来是老师您手把手地教会了我们写字演题绘画唱歌，自然科技打球和做操;几年来，同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养茁壮成长。在阳光下，是您教我们如何搏击风雨怎样正确面对人生;在风雨中，又是您激励我们勇于战胜挫折将来报效祖国

日复一日年复一年，您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨耕耘播种。有劳动就有收获，我们坚信：不久的将来，在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累桃李飘香。

敬爱的老师啊，在教师节这个神圣特殊的日子里，即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的深情寄予，在新学年里，我们将自觉遵守学校和班级的各项规章

制度，以百倍的求知热情空前的刻苦精神完成学业，用我们拳拳的感恩之心拿出自己优异的各科成绩向老师向学校向祖国献上厚礼。敬爱的老师啊，您辛劳了____，我们真诚地感谢您!

教师节国旗下演讲稿3

在我的世界里，经常被一种真情所主宰和萦绕，它缘于一个梦想，缘于一个情结。对我来说，它近在心灵，却远在天涯。白天，这真情相随我左右;夜晚，这真情隐隐浮现伴我入眠。有时，我不禁问自己，该怎样回应和付出呢?我想惟独无怨无悔地去实现――爱心极致师生情，愿做红烛映新花。

师生情，师是客体，生是主体，而情则是维系两者的那根红线。情是单纯的'，情是温馨的，它属于润物细无声的那一种。它含糊了传统的师生概念，鲜活了素养教育的灵魂。它简单而又质朴，生动而又亲切，在浓浓的爱心感召下，散发着心灵的芬芳。对于它的理解，我也曾有过迷茫，有过体验，六年前，当我带着时代青春朝气走上讲台，老教师们关切的告诫我：“此刻的孩子都是独生子女，任性唯我独尊，假如不给他们一点脸色和下马威，你就很难管住他们。”我若有所思地点了点头。以后的日子里，我尝试着用严肃的方法对待学生，表面上他们对我毕恭毕敬言听计从，班级的秩序似乎也井然有序，我不禁为这一收效暗自得意。一段时间过后，我渐渐发明，这些所谓的成果不过是徒有其表难见实质。现实令我反思，这种硬性

毫无亲情的教学方式极大地阻隔了师生之间的心灵交融，极大地压抑了孩子们创新意识和智力天性。

东风吹梦，迷途知返。深虑之余，我尝试着将一种全新的方法注入我的教学工作中。首先，我一改以往的威严，让慈祥和亲切充盈在小小的方寸之间。接下来，我逐个逐个地与孩子么交心，把我的思想和他们的想法相互交流。同时，从学习上，生活上全方位地去关怀爱护他们，使他们觉得我既是老师又像家长，是他们值得信赖的知心朋友。对于后进的学生，我更多的赋予表扬与激励;针对孩子们的个性，我采取了因人施教，因势利导，让他们充分展示各自的特长。并更多地用寓教于乐的方式，开展了智力趣味赛成语故事会手工制作比赛墙报评比学雷锋主题班会争做文明好学生等一系列有益的活动。丹心化雨催桃李，师生情重谱新篇。亲切温馨的教学方式，收到了潜移默化的效果。班风为之一变，孩子们的精神面貌焕然一新，一种互学互帮，团结友爱，轻松活泼的良好氛围蔚然形成。

亲密无间的师生关系使孩子们化为自觉地行动。在春风拂面的老师面前，孩子们的小脸花朵般灿烂。他们是快乐可爱的小精灵，同样他们很懂事和善解人意。一颗一颗小小的星星汇聚成爱的光芒，星星知我心。有一天，我偶感风寒，用沙哑的嗓音坚持上完了那节课，正当我收好讲义打算离开教室时，“老师”清脆的童音使我蓦然回首，我看见了一双双焦急的眼睛，令我惊异的是孩子们像变戏法的从书包里，衣袋里纷纷拿出自带的苹果橘子

塞到我手里。我的眼睛湿润了____，哽咽着说不出话来，我抚摸着他们的小脑袋，爱的暖流顿时充满了心田。还有一次，下课铃过后，天空突然下起了瓢泼大雨，孩子们陆陆续续被家长接走了____。由于没带雨具，我站在走廊了望着大雨发呆。“老师，老师”一声声稚嫩的召唤，几个小小的身影走进我的视线，他们高扬的童伞在我心中撑开一片晴空。

师生情，人世间最圣洁最美好的情感，在它暖意的底色衬托下，荡漾起心灵的美丽涟漪。作为一次尝试和探究，这仅仅才是开始，更是一种延续。我要用我的心去点亮那一颗颗星星，不畏路长，秉烛前行

教师节国旗下演讲稿4

教师是园丁，教师是路标，教师是摆渡人，这是对教师传道育人精神的赞美。工人劳动创新出实用的产品，农民劳动创新出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永恒的指路灯!

鲁迅先生曾这样回忆他的一位老师：我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我激励的一个。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。他所改正的讲义，我曾订成三厚本，收藏着，将作为永久的纪念。他的照片至今还挂在我北京寓所的东墙上，书桌对面。每当夜间疲乏，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的