八年级海洋教育教案

海洋教育

教案

八年级

第一单元发展海洋经济

第一课海中“取”水

一、教学目标

1．了解海水直接利用的方式，了解海水资源开发和利用的前景。2．通过了解海水淡化的实验，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。了解海水淡化工艺，明确海水淡化的价值。

3．了解海水虽然可以淡化，但成本费用相对较高，而可供人类利用的淡水已经远远不能满足人类的需要，水资源短缺成为世界性的难题，进而养成自觉节约用水的行为习惯。

二、教学重难点

1．通过海水淡化实验，培养学生的资源意识。

2．知道海水直接利用的三个方面。

3. 知道世界上海水淡化的主要方法有哪些。

三、教学准备

PPT、优酷等网上相关视频及其他资料。

四、教学方法

自学交流、视频感悟、归纳总结

五、学习新课

（一）导入

师：同学们，我们祖祖辈辈生活在大海边，请你根据你的所知，回答以下问题：

1．海水是什么味道？（又苦又咸）

2．为什么会是这样？（海水中的氯化钠是咸的，氯化镁是苦的）3．我们这里生产的海水豆腐，主要是利用海水中的哪一种盐来点的？（氯化镁，这是卤水的主要成分）

4．能否从海水中提取淡水？（能。利用水循环的原理）

根据学生的交流发言，教师明确：随着环境的污染，人类的淡水资源

开始严重匮乏，为了解决“水荒”，人们将眼光投向广袤的海洋，海水淡化技术应运而生。今天，咱们共同探究与海水淡化有关的知识。（二）知识探究

A 同伴互助

自学课本P2—3，掌握以下知识：

1. 目前，海水利用主要用于哪三个方面？

2. P2思维冲浪的数据，告诉我们哪些地区适合利用海水作为冷却水？

3.P3学海拾贝告诉我们，哪些用水属于大生活用水？

4.海洋深层水是指水深在多少米以下的海水？

5.海洋深层水被哪些方面广泛利用？

B视频感悟探秘海水淡化技术

1．观看视频《探秘海水淡化技术》第一部分，完成以下任务：

（2）完成填空

溶解在海水中最常见的无机盐是_________ ______ _____ _____以及含钾、碘、溴、钠等元素的其他盐类。

（3）回答问题

人体内半可透薄膜有什么特殊性质？

（它允许水分子通过，不允许溶解在水中的溶质，例如盐分子通过。）2．观看视频《探秘海水淡化技术》第二部分，完成以下任务：（1）完成下列填空

①有人预言，人类，十九世纪争______ ，二十世纪争_____ ，

二十一世纪争_____ 。(煤、油、水)

②将导致海水又苦又咸的_____物质从中去除，我们就可以得到淡水。（盐类）

③人类早期利用太阳能进行海水淡化技术。主要利用太阳能进行_____。（蒸馏）

④蒸馏也叫_____技术。（热法）

⑤今天人们淡化海水主要形成两条技术路线，一是_____，二是_____。膜法也叫_____。

（热法、膜法、反渗透法）

⑥现在用于海水淡化的方法有______、______、______、______。（冷冻法、电渗析法、蒸馏法、反渗透法）

⑦中东地区的沙特、卡塔尔国家以热法（蒸馏法）为主进行海水淡化，因为它们的______比较充足。在能源比较缺乏的地区是以______为主。（膜法或反渗透法）

（2）回答问题

什么是海水淡化？（利用海水进行脱盐，生产淡水）

（3）简述

反渗透法的原理：膜法理解为一个过滤。一张薄膜，有很多微小的空隙，这些空隙只允许水分子通过，而将盐离子，钙、镁离子截留。

3．自学感悟

看书了解蒸馏法与反渗透法的弊端。

4．观看视频《探秘海水淡化技术》第三部分，完成以下任务：（1）完成下列填空

①海水淡化工艺包括_____、______、______。其中，______是海水淡化系统中的核心部分。（海水预处理、淡化脱盐、淡化水后处理、淡化脱盐）

②日常自来水含有_____、______等杂质，所以会产生水垢。而淡化海水属于_____，不会产生水垢。（钙、镁、纯净水）

（2）回答问题

淡化后的浓盐水为什么不能直接排入海中？

海水淡化后的浓缩物矿物质含量和盐度太高，不经处理直接排入海后，可能对一定区域的海洋生物造成灭顶之灾。

C 完成P5思维冲浪

（中东地区盛产石油，经济发达）

（三）小结

交流本节课的收获

（四）课外拓展

改进或者设计一套海水淡化的简易装置。

第二课海中掘“金”

一、教学目标

1．了解食盐的用途,知道其对人体的影响,知道食盐在化工生产中的重要作用。

2．知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理。

3．了解海水及海底所蕴藏的主要矿物质。

4．认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。

二、教学重难点

1．了解食盐的用途,知道其对人体的影响,知道食盐在化工生产中的重要作用。

2．知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理。

3．认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。

三、教学准备

PPT、有酷网上相关视频资料

四、教学方法

自学交流、视频感悟、归纳总结

五、学习新课

（一）导入

师：同学们，你知道眼泪、汗水、血液为什么是咸的吗？

（那是因为我们的身体里含有盐分）海水尝起来是咸的，又是为什么？

（同样是因为海中含盐）

今天，咱们共同探究有关盐的知识。

（二）知识探究