2021大学生网络社交调查报告

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大学生网络社交调查报告

大学生网络社交调查报告

千里之行,始于足下。

大学生网络社交调查报告大学生网络社交调查报告》近年来,随着互联网的发展与普及,网络社交已经成为大学生们日常生活中不可或缺的一部分。

为了了解大学生对网络社交的态度和使用习惯,我们进行了一次调查。

本报告旨在总结调查结果,并分析其中的趋势和问题。

一、调查方法我们采用问卷调查的方式,共有500名大学生参与了调查,其中男生占55%,女生占45%。

问卷内容涉及大学生对社交媒体的使用频率、喜好的平台、以及网络社交带来的影响等方面。

二、调查结果1. 社交媒体使用频率根据调查结果显示,80%的大学生每天至少使用2小时以上的时间在社交媒体上进行交流和互动,其中有25%的大学生每天使用社交媒体超过4小时。

这表明大学生们对网络社交的重视程度和依赖性非常高。

2. 社交媒体偏好平台调查发现,微信是大学生最常用的社交媒体平台,占比达到78%。

其次是QQ(65%)、微博(45%)和抖音(35%)。

这显示出微信在大学生中的广泛使用和主导地位,其功能多样化和便捷性是大家青睐的原因。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

3. 网络社交带来的影响调查显示,大学生们在社交媒体上进行网络社交的同时,也面临着一些问题和负面影响。

首先,68%的大学生认为网络社交对他们的学习和生活有影响,他们常常会因为沉迷于社交媒体而忽视学业和日常任务。

其次,58%的大学生在网络社交中容易受到负面情绪的影响,例如焦虑、自卑等,这主要是因为过度关注他人的生活和外部评价。

此外,网络社交还增加了大学生的社交压力,他们需要展示自己的生活和形象,与他人竞争而感到压力。

三、问题与建议通过调查结果,可以清楚地看到大学生对网络社交的热衷和同时面临的问题。

针对这些问题,我们提出以下建议:1. 提高自控能力大学生应提高自身的自控意识,合理规划和分配使用社交媒体的时间,不要将过多时间用于社交媒体上,以免影响学业和生活。

2. 积极参与实体社交网络社交不能完全代替实体社交,大学生们应该培养实际交往和互动的能力,多参加校园组织和活动,与他人建立更真实和有意义的人际关系。

网络社交调查报告

网络社交调查报告

网络社交调查报告第一篇:网络社交调查报告网络社交对大学生的影响调查报告1.选题摘要:随着信息技术的发展和完善,网络时代已经来临。

“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。

一些专家学者不无夸张地说,“网络文化”是继语言文字的产生和形成,以及活字印刷的发明之后,人类文化发展的第四个里程碑。

网络信息资源的丰富和交流的便捷,深得同学们的关注和喜爱。

然而由于种种原因,网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。

为了弄清网络对大学生影响的问题的基本情况,我们学习小组对我校全曰制普通本专科在校生大学生进行了问卷抽样调查,研究网络社交对大学生诸方面的利与弊。

调查问卷一、调查背景如今是二十一世纪,二十一世纪是一个网络的时代。

网络已经进入各个领域,无论在经济、政治、日常生活或者军事方面,都占有极其重要的作用。

网络已成为这个世界上不可或缺的一部分。

现在,网络文化这一新兴文化正在我国迅速普及,由于其无论在内容还是在形式上,都迥异于以往所有的文化,这就必然会对传统文化造成很大的冲击。

现在,网络文化已经为大学校园中的一种新的文化现象,那么,网络文化究竟对大学生有什么样的影响呢?。

二、调查方法和过程本次调研我们学习小组采用的是随机问卷调查为主,访谈和文献研究为辅的方式.主要包括三个方面的内容:一是大学生上网的动机和意向;二网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化;三是大学生对网络的认识和看法。

为了了解这一问题,我们三人组在针对我院的学生进行了一次名为“网络对大学生的影响”的随机问卷调查。

共发放100份,实收98份。

回收率98%.此次问卷的目的,是了解网络给大学生带来哪些正面影响和负面影响,以引起学校和大学生本人的重视。

因而,引导大学生正确地认识网络和利用网络。

并最大限度地消除网络对大学生的负面影响三、调查结果与分析(一)正面影响随着信息网络技术的发展,互联网成为了大学生共享与获取信息资源的渠道,对大学生的思维方式和行为模式都产生了极大的积极影响。

2021关于对大学生网络调查报告

2021关于对大学生网络调查报告

2021关于对大学生网络调查报告一、引言1.1调查背景现今许多高校大学生对网络使用较为普及,网络对他们的学习、生活、身心健康影响的负面作用也日益浮出水面,一些学生因网瘾而离家出走、辍学、犯罪等现象层出不穷,给大学生的健康成长带来了不小的伤害,也给当前的教育工作带来了不小的冲击,如何有效地引导大学生合理的使用网络,己经到了刻不容缓的地步。

1.2调查目的为预防大学生网络依赖提供相关资料,对大学生网络使用者的心理健康提供具有价值指导,为相关部门的决策提供具有参考意义的建议。

次调查对大学生网络使用状况和网络依赖现状进行了探讨。

其中,网络使用状况包括网龄、每日上网时间、上网目的、主要使用网络功能等方面;网络依赖状况包括耐受性、人际健康和学业问题、强迫性、戒断性和时间管理等问题。

1.3网络依赖度的基本含义对于网络的过度使用这一现象,最初由美国纽约市的一位精神医师ivan goldberg提出,并把它称之为网络成瘾。

但是网络成瘾的概念受到部分学者的质疑,在社会学和心理学领域引起了不小的争论。

有些反对者认为成瘾(addiction)这一术语是指有机体对某种药物在心理上和生理上的依赖,是用于摄入某种化学物质或麻醉药的行为,比如吸毒,网络对用户的吸引不同于化学物质的依赖。

也有学者认为网络成瘾是一种被心理健康专业人士和研究者夸大的说法:他们把人们在网络上花很多时间看作是一种成瘾,然而,有些人在阅读、看电视和工作上也花许多时间,并因此忽视了家庭、友谊和社会活动,却没有人把这种行为称为成瘾。

在网络成瘾早期,成瘾者先逐渐感受到上网的乐趣,随着上网时间不断延长,出现对网络的依赖症状。

网络成瘾者开始是精神上渴望上网,逐渐发展为躯体依赖,表现为每天起床后情绪低落、思维迟缓和疲乏无力等,上网以后精神状态才能恢复至正常水平。

根据文献中对网络过度使用这一现象的界定,分析认为上网用户在网络成瘾的早期,还未达到可以称之为成瘾的严重程度,但这时他们的身心已处于亚健康状态,如果不及时预防,可能发展成严重的网络成瘾。

社会实践报告(大学生网络社交)

社会实践报告(大学生网络社交)

社会实践报告(大学生网络社交)第一篇:社会实践报告(大学生网络社交)随着网络时代的到来,网络社交正成为人们沟通的重要手段,上网聊天、收发电子邮件、到论坛发帖、网上二手交易等已成为大学生便捷而时尚的选择。

作为新兴的社交工具,网络在社交方面所发挥的作用到底怎么样呢,我们急切地想知道大学生和社会人士对网络社交的态度和看法,为此,我们展开了相关的调查活动。

此次社会实践活动的主题是“社会性网络时代下大学生的社会适应能力”调查,社会调查对象(样本)确定为社会人士和大学生。

调查活动以调查问卷的形式展开,为了能更顺利地完成本次社会实践调查任务。

一方面,我通过互联网发放一部分问卷(面向大学生的在线调查),再将反馈数据整合;另一方面,我又进入社区住户家中(面向社会人士的上门调查)进行实时调查。

面向大学生的问卷发放了10份,回收有效问卷10份,回收率100%。

在调查结果中发现,被调查的10位大学生有9位接触网络达4年以上,大部分人使用网络社交工具的时间为1到3个小时,这说明网络与大学生的社交活动密切相关。

关于“网络社交”的调查数据表明,大学生更愿意把网络社交当作一种兴趣爱好或是学习工作工具,不是必须依赖的对象,仅有少数大学生则表明社交网络占据了其大部分休闲时间;另一方面,关于“社会适应力”的调查数据表明,大学生的社会适应力和真实世界中的社交能力欠佳,但他们希望提高自己的社会交往能力以胜任未来的职场生活。

面向社会人士的问卷发放了17份,回收有效问卷10份,回收率59%。

在调查结果中发现,被调查的社会人士大都认为现在的大学生普遍缺乏与他人正面沟通的社交能力和相关礼仪,这使他们不能很好地胜任职场生活。

数据表明,他们普遍认为大学生的“社交能力”在就业时的重要性要略高于其他基本能力的重要性。

对于刚刚走上工作岗位的毕业生来说,积极学习、口头沟通、学习方法、理解他人等涉及到人际沟通、协调方面的能力技巧是最为重要的基本能力,而阅读、写作、数学解法等不涉及人际沟通的、但又是传统学校教育中投入最多的方面,其重要性反而是比较低的。

大学生社交媒体使用情况调研报告

大学生社交媒体使用情况调研报告

大学生社交媒体使用情况调研报告社交媒体在当今社会已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。

尤其是对于大学生群体来说,社交媒体的使用频率更高,覆盖的范围更广。

本次调研旨在了解大学生社交媒体使用的具体情况,包括使用目的、使用频率、使用平台以及对社交媒体的看法。

调查对象:本次调研的对象是500名大学生,来自不同年级、不同专业的学生。

一、调查结果分析1. 社交媒体使用频率通过调查结果发现,大多数大学生对社交媒体使用频率较高。

其中,46%的受访者表示每天使用社交媒体超过2小时,28%的学生每天使用时间在1-2小时之间,仅有14%的学生每天使用时间不超过1小时。

2. 社交媒体使用目的调查显示,大学生使用社交媒体的主要目的包括社交交流、获取信息、娱乐休闲以及学习交流等。

其中,社交交流是最主要的使用目的,占比达到62%。

而获取信息和娱乐休闲的比例分别为33%和28%。

3. 社交媒体使用平台目前市场上的社交媒体平台众多,本次调查重点调查了大学生使用频率较高的几个平台,包括微信、QQ、微博和抖音。

结果显示,微信是大学生最常用的社交媒体平台,占比达到79%,其次是QQ和微博,分别占比40%和37%。

而相对来说,抖音的使用率较低,只有17%的学生使用。

4. 社交媒体对大学生的影响社交媒体在给大学生带来诸多便利的同时,也存在一定的负面影响。

调研结果显示,大部分学生认为社交媒体对他们的生活产生积极影响,如方便快捷的交流、获取实时信息等。

然而,也有一部分学生表示社交媒体过分依赖会导致时间浪费、注意力不集中等问题。

二、调查结论通过本次调研,我们可以得出以下结论:1. 大学生对社交媒体的使用频率较高,每天超过2小时的比例达到大多数。

2. 社交媒体的主要使用目的是社交交流和获取信息。

3. 微信是大学生使用最广泛的社交媒体平台,其它平台如QQ、微博也有一定的用户群体。

4. 大学生普遍认为社交媒体对他们的生活产生积极影响,但也存在一定的负面影响。

2021年大学生上网情况调查报告5篇

2021年大学生上网情况调查报告5篇

2021年大学生上网情况调查报告5篇关于大学生上网情况调查报告(一)在我国约2650万网民中,_-24岁者占到36.8%,而这正是大学生所处的年龄段.作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展.掌握大学生上网的基本情况,对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义.网络作为一个新兴的信息传播工具,近几年在大学里日趋流行,受到愈来愈多的大学生的青睐.网上聊天.发e-mail给好友.网上浏览新闻网络对当今大学生的影响已经深入到其生活的方方面面.尽管网络存在着诸多优点,但是我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易令部分同学对其产生过度依赖,从而造成大学生心理不健康,导致人格的发育不健全.那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习.生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查.本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各_名)和大三社会工作的_名男生为调查对象.因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间,大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因,对上网的关注度相对淡薄一些.本次调查主要采取问卷调查法.问卷由_个选择题构成,主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容.本次调查实际发放了50份问卷,实际收回50份,有效问卷49份,有效回收率98%,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实.根据调查问卷,网络知识的获得有52%的人是通过自学,通过同学获得的占32%.而从学校获得才_%,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重.学生对从学校获得网络知识失去信心.大学生上网的环境差,在网吧上网占到80%,学校上网占了_%,而自己拥有电脑的才占4%,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过1.5平方米.对于上网的动机,由于学习需要才占24%,打发时间占了28%,可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少.在调查中,大一女生打发时间占了_%,因为大一女生的适应环境的能力较差,而且谈恋爱的不多,所以选择上网来度过漫长的课外时间.高中可能接触网络的同学都很少,所以有_%的学生是由于好奇心去上网的.在上网的费用上,48%的学生每个月都在50-1_元,几乎占了生活费的6分之一,不足_元的仅有_%,由此可见大学生还是很重视上网的.有8%的学生上网费用在1_元以上,几乎天天都在网吧.对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%,还有2%的同学是跟同学来借钱上网的,那些借钱上网的同学应该好好反省了,在大学生的零花钱的使用上,上网占到了很大的比例.在工作日中一星期上网的时间在4-_小时占44%,周末或节假日中_小时以下的最多占38%,从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等,而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网,因为上网具有临时性,不需要有很多的准备.所以大学生的平时课余时间分配不合理,课后学习看书的时间太少,网络对学生的影响很大.在上网的时间中58%的学生都是不定时的,32%的学生选择在晚上上网.我们学校没用规定上晚自习,而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了,到了大学很少人选择自己去上晚自习,在这短短的几个小时中大家选择了上网.在我上网的经历中,晚上都是排队上网的,学生白天都要上课.64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,_%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了_%.可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,不具有科学性.家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络.在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网,禁止上网的占8%,任其自然的占24%,没有一个无条件支持上网的,说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的,都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响.这也是家长和老师对网络不了解而造成的.随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松.但给他们的第一印象是最好不要去上网.家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间,影响学习的占68%,怕学生易受网络上不良信息的误导,影响身心健康的占30%,从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用,对于学生的身心健康可能关心的较小.增加开支的只占了2%,家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎,一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书.但是只注重学生的时间和学习成绩,忽略了学生成长过程中的身心健康的发展.学生上网的目的很多,但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐.其中最多的是娱乐音乐有72%,其次是聊天交友的是70%,学习只有48%.可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合,学生在网络上发掘的有用的东西太少.而阅读新闻只有24%,网络信息具有及时,准确,可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上.关于大学生上网情况调查报告(二)随着因特网的发展,电脑的普及,网络越来越接近我们的生活.网络是信息的海洋,它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习.工作.生活提取各种有用信息和进行种.种交流的工具,网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代,它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊.对于人类,尤其是对于我们大学生群体,网络到底是虚拟的,伊甸园还是潘多拉的盒子?网络究竟在多大程度上改变了我们的生活方式?种.种网络现象折射出的又是怎样的深层心态?为此,我们设计了大学生上网情况的调查问卷,进行了一系列的调查,共发调查问卷1_份,实际收回1_份(回收率为1_%).一.被调查者基本情况1 性别结构,男生占40.8%,女生占59.2%2 网龄结构,A 1年以下网龄的,1_位中有_位,其中男生中2位;B 1_3年网龄的,有59位学生,其中男生占23位;C 3_5年网龄的,有_位,男生占_位;D 5年以上网龄的,男生在4位中占了3位.二.网上活动的主要内容学生上网的主要内容及所占比例是:看新闻占35%.使用免费信箱占53%.利用网络资源占65%.网上聊天占84%.网上游戏占59%.电子商务占_%.使用个人主页占4%等等.三.大学生网民的特点1.随意性大.从每周上网的地点及时间.收发电子邮件数来看,大学生上网存在较强的随意性.首先,从上网的地点来看,在学校上网的_位学生中男生占5位;在网吧上网的74位学生中男生29位;在家里上网的9位学生中男生有8位.再次,从每周上网时间来看,在小于等于3小时范围内的,40位大学生中男生有33 位;4_7小时范围内的,37位学生中男生占_位;8__小时范围内的,_位学生中男生占有4位本文由论文联盟收集整理;大于等于_小时的,_位学生中男生占3位.最后,从每周收发电子邮件数来看,邮件数在小于等于2个的,有56位大学生,其中男生有36位邮件在3_5个的,33位学生中男生占_位;邮件数在6_8个的,_位学生中男生有4位;邮件数在大于9等于个的,_位学生中只有一位男生.2.网络知识贫乏.许多大学生除了收发电子邮件.聊天.看电影以外,就不知道做什么.调查显示,看新闻的,有35位学生,其中男生有_位,女生有_位;聊天的,男女比例差别甚大,84位学生中男生占了56位;制作主页的,4位学生中男生占2位;查资料的,有65位,其中男生占39位;下载软件或资料的,在_位学生中男生2位;发帖灌水的,_位中男生占2位;收发邮件53位中男生有34位;娱乐休闲59位中男生占31位.3.对网络可信度不胜乐观.认为通过网络可以交到知心朋友的,有35位,其中男生_位;认为不可以交到朋友的,有_位,其中男生占_位;有32位认为交不交到知心朋友并不清楚,其中女生占_位;认为对是否能交到知心朋友抱着无所谓的态度的,有_位,其中男生占6位.认为网上信息可信度较高的,有_位,男女各占一半;认为信息可信度一般的有75位,其中男生占46位;认为信息可信度较低的,共6位,但女生占2位.既然网络信息如此被人认为,那么在网上求职的也就可想而知了.据调查显示,68位会在网上求职,男生占了38位.不会在网上求职55位学生中男生有43位.如果在网上求职,29位采取制作个人网页,其中男生占_位;30位网上投递求职信中男生占30位;发布个人信息资料的37位中男生占_位;还有7位采用其他方式.4.不成熟性.这主要是就大学生上网内容.上网的不定期性或长或短的时间及影响到正常学习等等而言的.在1_位学生中就有91位采用OICQ聊天,其中男生55位;_位进入聊天室聊天;采用BBS的却只有1位.四.学生上网存在的问题1.影响身心健康,他们或上网时间过长或瞒着父母上网或看网络上不良信息.以上已经说明了上网时间的有关数据,上网时间过长,严重影响了学生的身体健康.上网经过父母同意的,有27位,其中男生_位;父母既不支持也不反对上网的,有59位,其中男生37位;父母根本不知道其儿女在上网的_位学生中男生有6位.经常看网络上不良信息有5位,这5位都是女生;偶尔看网络上不良信息有35位,其中女生有_位;很少看网络不良信息的,有33位,其中女生_位;根本就没看过网络不良信息的有30位,其中女生占5位.2.耽误学业,影响学习成绩.调查显示,_%的学生因上网而耽误了学习.3.沉迷于网络的虚拟化.大学生感兴趣的有两个重要主题是网上交友和网上恋爱,这两个主题又是和网上聊天分不开的.在网上聊天的中80%,有过网恋的占_%.五.对调查结果的一些思考信息时代匆匆的步伐让大学生不能不使用和接受网络,不管它会带来多大的冲击,也不管这种冲击中夹杂着多少不良的成分.作为主宰新世纪的一代,大学生终归是离不开网络的,为什么同样是使用网络,大学生就不能挖掘出最实际的意义,而仅仅停留于娱乐和消遣,这些恐怕就是一个认识和对待新事物的态度问题了.作为大学生应该认识到沉溺于网上娱乐的不利,用更多的精力关注网络上真正有价值的信息,通过网络接触社会,提高辨识和思考的能力,而广大女学生更应如此.网络提供了大量信息,双提供了一个接触社会的个性化和国际化的空间,给了大学生一个展示自身能力的大舞台.就在大学生为传统教育那种求同过多,求异过少封闭式的弊端,埋没了个性而叫苦的时候,网络的出现无疑为推进素质教育提供了一块〝试验田〞.互联网向大学生展示各类知识结构,对于知识选择的灵活性大大增加,学习的主动性也大大提高,学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围,这对于大学生能力的提高应是大有裨益的.当然,并不否认网络同时也带了一些不良的信息,特别对于大学生而言,完整的价值观念还未形成,好奇心又很强,很容易受到外来事物的影响,网络完全开放和虚拟的空间可以让大学生随心所欲的表现自己.但如果把握得不好,猎奇的心态和过分追求个性,张扬的心理也许会把大学生引入歧途.〝E时代〞也是迅速创造距离的时代,在纷繁的现象背后,仍是优胜汰的残酷现实,清静的大学校园也是如此.大学生应从各种利弊来考虑,适时但不沉溺于网络,处理好自身的任务-学习与上网的关系,使网络有用于你!关于大学生上网情况调查报告(三)一.前言如今,网络已成为现代人生活必不可少的一部分,而拥有最多休闲时间的大学生上网情则收到普遍关注.网络自然有它的优势,信息更新快,涉及方面广,信息量大,可以迅速解答我们的问题尽管它有诸多优势,但是信息的开放性和复杂性仍对大学生的心理健康存在一些隐患,而不合理的上网时间和对网络的过度依赖会造成心理发育不健康,人格发育不健全等.为了进一步了解大学生上网情况,我利用这次作业的机会对我们学校的学生做了一次初步的调查.二.调查目的及调查形式调查时间:_年4月_号 _号调查范围:应用技术学院调查对象:学院大一学生,30男_女调查形式 :(1)问卷调查 (2)数据处理与分析:问卷回收之后进行分类与整理,列成图表形式,在进行分析得出结论 .(3)本次派发五十份问卷,收回问卷五十份,回收率1_%.三.数据分析1. 每天使用电脑的时间?男生比女生上网时间长,沉迷网络情况较多.应加强户外锻炼,多进行阳光,有意义的活动.2.上网的环境?大学生用私人电脑上网的占大多数,只有小部分在家或者网吧上网.也能说明大学生住宿生偏多,且上网方便.四.结论现在的大学生课余生活还存在很多问题,比如上网时间长,在寝室上网时间长,没有户外运动,容易对身心造成不良影响,不利于身心健康,上网玩游戏比较多,看新闻和读书的比较少,但是现在用电脑做作业的情况也较多.五.建议我们应该多利用网络进行学习,而不应该过多沉溺于游戏,进行适度网络娱乐,多进行户外运动.多用电脑看新闻查资料,且注意保护眼睛.六.结语通过这次调查,我们应该认识到沉溺网上娱乐的不利,在纷繁的网络诱惑背后,能保持清醒的头脑.合理上网,努力学习.关于大学生上网情况调查报告(四)一.引言网络既能为人们创造财富,也能诱使人走进痛苦的深渊.对于大学生来说,网络是把双刃剑.网络给大学生造成影响到底有多大?大学生对网络的依赖程度到底有多大?大学生上网的目的是什么?带着这些问题我们在本校进行了问卷调查.调查中共发放问卷1_份,回收97份,有效率为1_%.二.大学生的上网基本情况通过调查我们发现,有_%的学生在初中时期就开始上网,81%的学生从高中时就开始上网,足以见出上网对于大学生来说是非常普及的.上网的目的调查中,_%的学生是为了完成作业,7%的学生是为了联系亲友,32%的学生为了浏览信息,31%的同学是为了玩游戏,_%的同学为了下载资料.从上面的数字中我们可以看出,下载资料和查找信息的占绝大部分,但玩网络游戏的也大有人在,竟然高达30%,可见沉迷于网络游戏的现象已经非常严重.三.大学生上网存在的问题1.上网环境差,37%的学生选择在网吧上网,33%的学生选择在机房上网,30%的学生选择在寝室或家中上网.2.大学生对网络过分依赖.61%的同学依赖网络,39%的学生表示不依赖网络.四.对策1.学校的网络应该对软硬件加大提入,提高速度和配置.2.学校要加强对学生的思想教育.给学生树立积极向上的人生观价值观,同时应加大课余文化活动的力度,预防大学生因无聊寂寞而上网.关于大学生上网情况调查报告(五)本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各_名)和大三社会工作的_名男生为调查对象.因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间,大三受近几年大学生就业压力增大及考研等原因,对上网的关注度相对淡薄一些.本次调查主要采取问卷调查法.问卷由_个选择题构成,主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容.本次调查实际发放了50份问卷,实际收回50份,有效问卷49份,有效回收率98%,这么高的回收率对调查来说是比较有利的,反映的情况也比较真实.根据调查问卷,网络知识的获得有52%的人是通过自学,通过同学获得的占32%.而从学校获得才_%,可以反映出学校网络知识教育的不到位,可能是学校开设的网络教育课程不是很多,对学校网络知识的宣传也没用着重.学生对从学校获得网络知识失去信心.大学生上网的环境差,在网吧上网占到80%,学校上网占了_%,而自己拥有电脑的才占4%,无论在网吧还是在学校都非常拥挤,且空气是相当污浊,尤其是网吧,每台电脑所占面积还不超过1.5平方米.对于上网的动机,由于学习需要才占24%,打发时间占了28%,可以看出大学生的课外生活非常单调,习惯依赖上网来打发自己的时间,真正利用网络来提高自己的学习的很少.在调查中,大一女生打发时间占了_%,因为大一女生的适应环境的能力较差,而且谈恋爱的不多,所以选择上网来度过漫长的课外时间.高中可能接触网络的同学都很少,所以有_%的学生是由于好奇心去上网的.在上网的费用上,48%的学生每个月都在50-1_元,几乎占了生活费的6分之一,不足_元的仅有_%,由此可见大学生还是很重视上网的.有8%的学生上网费用在1_元以上,几乎天天都在网吧.对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%,还有2%的同学是跟同学来借钱上网的,那些借钱上网的同学应该好好反省了,在大学生的零花钱的使用上,上网占到了很大的比例.在工作日中一星期上网的时间在4-_小时占44%,周末或节假日中_小时以下的最多占38%,从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等,而在平时的工作日大家都把这些分散的时间用来上网,因为上网具有临时性,不需要有很多的准备.所以大学生的平时课余时间分配不合理,课后学习看书的时间太少,网络对学生的影响很大.在上网的时间中58%的学生都是不定时的,32%的学生选择在晚上上网.我们学校没用规定上晚自习,而在高中天天上晚自习大家都很厌恶了,到了大学很少人选择自己去上晚自习,在这短短的几个小时中大家选择了上网.在我上网的经历中,晚上都是排队上网的,学生白天都要上课.64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,_%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了_%.可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,不具有科学性.家长和老师本身应该加深对网络知识的了解才能正确引导学生如何面对网络.在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网,禁止上网的占8%,任其自然的占24%,没有一个无条件支持上网的,说明了家长和老师对学生的上网态度还是比较坚决的,都是采取保守的态度,好像怕网络会给学生造成多大的坏影响.这也是家长和老师对网络不了解而造成的.随着学生的长大,特别是高中毕业后上网问题有所放松.但给他们的第一印象是最好不要去上网.家长在反对学生上网的理由中怕学生浪费时间,影响学习的占68%,怕学生易受网络上不良信息的误导,影响身心健康的占30%,从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用,对于学生的身心健康可能关心的较小.增加开支的只占了2%,家长在对学生的培养中所花的钱和时间不是太在乎,一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书.但是只注重学生的时间和学习成绩,忽略了学生成长过程中的身心健康的发展.学生上网的目的很多,但是最主要的大概就查找学习资料聊天交友和娱乐音乐.其中最多的是娱乐音乐有72%,其次是聊天交友的是70%,学习只有48%.可以看出学生对于网络的利用只局限在娱乐交友方面,而真正的利用网络来获得更多的知识还是较少,这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合,学生在网络上发掘的有用的东西太少.而阅读新闻只有24%,网络信息具有及时,准确,可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上.。

大学生网络社交调查报告

大学生网络社交调查报告

大学生网络社交调查报告一、大学生现状为对当前大学生的网络社交现状有一个明确清晰的认识,本研究自制了大学生网络社交现状调查问卷,对四川幼儿师范高等专科学校、绵阳师范学院、四川中医药高等专科学校、绵阳职业技术学院四所高校在校学生进行分层抽样,人员涉及全年级学生,调查内容涉及学生基本信息、上网方式、上网时长、网络社交行为、网络社交原因、网络社交影响等。

在四所高校共发放问卷900份,其中四川幼儿师范高等专科学校300份,其他院校均200份。

收回有效问卷792份,有效回收率为88%,符合统计学数据分析要求。

样本整体情况如表1所示:从整体情况来看,当代大学生绝大部分拥有个人电脑,智能手机的普及率则达到了百分之百,智能产品的普及为学生的网络社交提供了条件,尤其是移动端的技术发展,使得网络社交更加的快捷方便,促使更多的学生加入到网络社交的行列,用户的增多反过来更加刺激技术的发展,网络社交已经势不可挡。

把握学生的网络社交现状,需要对学生的网络行为进行细致分析,学生的上网频率与上网时长、社交工具、交往对象是网络行为的三个关键要素,因此在调查中需要着重分析这三个方面:(一)上网频率与上网时长。

从上网频率来看,有65.2%的学生每天上网次数超过2次,20%的学生每天上网次数超过3次,14.8%的学生每天上网次数在5次以上。

从上网时长来看,有30.3%的学生每天上网时间超过2个小时,45.7%的学生每天上网时间达到4小时,18%的学生每天上网时间达到4小时,6%的学生每天上网时间超过5个小时,其中大部分学生用于网络社交的时间多集中在3小时以内。

(二)社交工具。

网络社交工具是网络社交的必然途径,社交工具的优劣直接影响网络社交体验,对网络社交产生影响。

调查结果显示,大部分学生使用社交工具并不局限于一种,往往是几种工具同时使用,当前比较热门的社交工具主要有以下几种:QQ、微信、微博、人人网,其中QQ的使用率达到90%以上,微信的使用率达到85%以上,这两种工具时效性强,使用体验较好,得到学生的青睐,而微信大有赶超QQ的趋势,这与学生的年龄分布有较大关系。

大学生社交网络调查报告

大学生社交网络调查报告

大学生社交网络调查报告大学生使用网络社交平台调查分析报告大学生使用网络社交平台的情况调查分析报告一、调查背景网络社交平台就是人们通过网络来进行社交,结识更多有相同兴趣爱好的人,并且通过这个平台来用于相互联系,是新时代最为流行的社交方式。

当今大学生使用手机及电脑已经成为生活与学习娱乐的一部分,在互联网不断地发展和成熟的今天,网络社交平台越来越重要。

网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面,日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式,大学生作为信息时代最活跃的人群,已经成为网络使用的主要用户。

二、调查目的调查大学生网络社交平台的使用情况是为了了解网络社交平台可以给大学生们带来什么影响,大学生用于网络社交的时间,大学生对于网络社交平台的看法,在大学生的生活学习中社交平台是一个什么地位,与长辈是否会也有网络社交平台的沟通。

三、调查方案我们小组采用问卷调查法(抽样方法)进行调查,为保证全面了解各类学生情况,在网络上拟定好关于大学生使用网络社交平台情况的问卷调查,发送给班级同学以及认识的大学朋友,并邀其扩散。

四、问卷数据汇总:共有208人填写调查问卷1、您的性别是:2、您所处的年级是:3、您的专业类别是:4、您常用的社交平台有哪些:5、您平均多久使用一次社交软件:6、您平均每次使用社交软件的时间是多久:7、您使用社交软件的主要目的是:大学生社交网络调查报告篇二:大学生网络社交现状调查报告大学生网络社交现状调查报告摘要:随着信息技术的飞速发展,一个以互联网为核心的网络社会正在悄然形成。

互联网技术突破了时间和空间的限制,为人们的交往提供了一种新的方式即网络社交。

网络社交以其快速、便捷、廉价等优点,成为了大学生日益喜爱的新型社交方式,并迅速成为了大学生人际交往的重要方式。

针对大学生的网络社交,笔者进行了一次调查,根据调查结果分析了大学生网络社交各方面的状况,并对其中的一些相关因素进行了探索。

关键词:大学生,网络社交,现状,差异一、调查背景及问题信息技术革命作为一种伟大的生产力给人们提供了丰富的物质和精神生活资料,同时也改变着人们的时空观念和生活方式。

大学生社交平台使用习惯调查报告

大学生社交平台使用习惯调查报告

大学生社交平台使用习惯调查报告随着互联网的快速发展,社交平台已经成为大学生们日常生活中不可或缺的一部分。

社交平台不仅为大学生提供了交流、分享和娱乐的平台,还成为他们获取信息、拓展人脉和展示自我形象的重要途径。

为了更好地了解大学生对社交平台的使用习惯,我们进行了一项调查。

本报告将详细介绍调查结果,并对其进行分析和解读。

一、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共发放了1000份问卷,回收了900份有效问卷。

问卷内容包括个人基本信息、社交平台使用频率、使用目的、使用时间、使用方式等方面的问题。

通过对这些数据进行统计和分析,我们得出了以下结论。

二、社交平台使用频率根据调查结果显示,绝大多数大学生每天都会使用社交平台,占比高达90%。

其中,超过60%的大学生每天使用社交平台的时间超过2小时,而仅有不到10%的大学生每天使用时间不超过1小时。

这表明社交平台已经成为大学生们日常生活中不可或缺的一部分。

三、社交平台使用目的调查结果显示,大学生使用社交平台的主要目的是与朋友保持联系和交流,占比达到80%。

其次是获取新闻和信息(15%),发布个人动态和分享生活(5%)。

这说明大学生们更加注重社交平台的社交属性,而非其他功能。

四、社交平台使用时间调查结果显示,大学生在晚上使用社交平台的时间最多,占比达到60%。

其次是下午(25%)和早上(15%)。

这与大学生的作息时间和课程安排有关。

晚上是大学生们休息和放松的时间,因此他们更容易花更多的时间在社交平台上。

五、社交平台使用方式调查结果显示,大学生主要通过手机使用社交平台,占比高达90%。

而通过电脑和平板等其他设备使用的比例较低。

这与大学生们随时随地使用社交平台的需求有关,手机的便携性和易用性使其成为大学生们首选的社交平台使用设备。

六、社交平台使用习惯的影响调查结果显示,社交平台的使用习惯对大学生的生活和学习产生了一定的影响。

超过50%的大学生表示,社交平台使用过多会影响他们的学习效果和时间管理能力。

大学生社交网络调查报告

大学生社交网络调查报告

大学生社交网络调查报告大学生社交网络调查报告随着互联网的迅猛发展,社交网络成为了现代大学生生活中不可或缺的一部分。

本报告旨在调查大学生在社交网络上的行为和态度,并分析其对大学生活和学业的影响。

一、社交网络的普及程度调查显示,绝大多数大学生都使用社交网络平台。

其中,微信是最受欢迎的社交网络应用,几乎每位大学生都拥有一个微信账号。

其次是微博、QQ和抖音等平台。

社交网络已经成为大学生日常生活中必不可少的一部分,为他们提供了与朋友、家人和同学交流的渠道。

二、社交网络的使用频率调查结果显示,大学生每天平均使用社交网络的时间超过两小时。

在校园里,他们经常用手机浏览社交网络平台,与朋友分享生活点滴,发布状态和照片。

而在课堂上,一些学生也会偷偷使用社交网络,导致课堂效率低下。

三、社交网络对大学生交友的影响社交网络为大学生提供了更多的交友机会。

通过社交网络,大学生可以认识更多的人,扩大自己的社交圈子。

然而,也有一些学生过度依赖社交网络,导致现实生活中的社交能力较差。

他们更喜欢通过网络与人交流,而忽视了面对面的沟通。

四、社交网络对大学生学业的影响社交网络对大学生学业的影响是双重的。

一方面,社交网络为学生提供了获取学习资源和信息的渠道。

他们可以通过社交网络与同学交流学习经验,获取学习资料。

另一方面,社交网络也容易分散学生的注意力,导致学习效果不佳。

一些学生在使用社交网络时容易沉迷,忽视了学业。

五、社交网络对大学生心理健康的影响社交网络对大学生心理健康的影响也是复杂的。

一方面,社交网络为大学生提供了一个表达自己情感和压力的平台。

他们可以在社交网络上发泄情绪,获得他人的支持和安慰。

另一方面,社交网络也容易引发焦虑和自卑。

一些学生在社交网络上比较自己和他人,产生不必要的压力和焦虑。

六、如何合理使用社交网络为了更好地利用社交网络,大学生应该合理规划自己的时间和行为。

首先,他们应该注意社交网络使用的时间,避免过度沉迷。

其次,他们应该注意自己在社交网络上的言行,避免发布不当言论和照片。

大学生手机APP使用情况调查报告

大学生手机APP使用情况调查报告

大学生手机APP使用情况调查报告调查目的:1. 了解大学生手机APP使用的频率和时间分布。

2. 探讨大学生最常使用的APP类型和功能。

3. 了解大学生是否有意识地控制自己的APP使用时间和内容。

4. 分析大学生对手机APP使用的态度和影响。

调查方法:通过在线问卷调查的方式收集数据。

调查对象:中国大学生群体,包括本科生和研究生。

调查时间:2021年3月至4月调查结果:1. 手机APP使用频率和时间分布:- 绝大多数大学生(超过90%)每天使用手机APP的频率在2-6次之间。

- 使用手机APP的时间主要集中在晚上(超过60%的人在傍晚和晚上使用手机APP)。

白天和午休时间使用的人数相对较少。

2. 最常使用的APP类型和功能:- 社交媒体类APP是大学生最常使用的APP类型,超过80%的人每天都会使用。

- 游戏类APP也受到了大学生的喜爱,超过60%的人每天都会玩游戏。

- 其他常见的APP类型包括新闻资讯类、在线购物类、学习助手类等。

- 功能方面,大学生最常使用的是聊天、浏览新闻和看视频。

3. 对APP使用的控制意识:- 大多数大学生对自己的APP使用时间和内容没有明确的控制意识,只有少数人能主动控制自己的使用时间。

- 过半数的人表示自己会难以自控,容易花费过多时间在手机APP上。

- 部分大学生表示想要减少APP使用时间,但很难做到,可能是因为无法摆脱对APP的依赖。

4. 对APP使用的态度和影响:- 大部分大学生认为手机APP的使用对自己的生活和学习产生了一定的影响,其中正面影响包括方便快捷、提供娱乐等;负面影响则包括分散注意力、浪费时间等。

- 有少部分大学生表示自己受到了过度使用手机APP的负面影响,觉得自己控制不住。

结论:大学生是手机APP的主要用户群体之一,尤其对社交媒体和游戏类APP有较高的频率使用。

大学生普遍缺乏对自己APP 使用时间和内容的有效控制意识,造成了一定的负面影响。

因此,应提倡大学生在合理利用手机APP的同时,培养良好的自控能力,确保APP的使用对个人生活和学习的积极作用。

大学生网络人际交往调查报告.doc

大学生网络人际交往调查报告.doc

大学生网络人际交往调查报告目录一、调查报告二.参考Iii .附录1.样本问卷2.问卷分析3.大学生网络人际交往体验调查报告生活在一个丰富多彩的社会,人际交往是不可避免的,也是我们应该学习的重要技能之一。

对于大学生来说,当网络成为我们生活中不可或缺的一部分时,网络上的人际交流也成为我们需要掌握的。

与现实中的面对面交流相比,网络交流是一种新型的交流方式,是指交流主体在网络上的互动以及在交流过程中形成的一定的社会关系,即网络人际关系。

在此基础上,网络主体逐渐形成网络群体、虚拟社区乃至整个网络社会。

网络人际传播是网络空间中主体社会行为的延伸。

随着信息时代的高速发展,网络正以飞快的速度向纵深发展,渗透到社会的各个领域,融入到人们的学习、生活和工作中。

但是今天的大学生比以往任何时候都更热衷于人际交往,网络交往也不例外。

据调查(以贵州大学材料与冶金学院为例),目前大学生上网率已达99%,超过85%的大学生经常使用各种聊天工具与网友聊天。

不难推测,如今的大学生已经成为网络社区的主要力量。

网络交流自然成为我们生活中不可或缺的一部分。

在网络中拥有一个良好的人际网络也是我们大学生的期望。

大学生网上交流的主要方式1。

使用聊天工具(QQ、MSN等。

)在线聊天。

根据调查,超过99%的大学生有QQ号码。

也就是说,腾讯QQ 是90后大学生使用的主要聊天工具,几乎每个人都有一个。

当然,也有人同时使用其他工具,如MSN等。

都占有一定的比例。

这些聊天工具功能强大。

值得一提的是他们的视频通话功能,可以满足大学生这一特殊消费群体的交流需求。

当然,与网民交流更多的是一种“手把手”的方式。

最常用的聊天方式是全文聊天。

所谓的全文聊天就是试图用手敲击键盘来输入单词,这在本质上被委婉地称为“手说”。

2.在论坛和论坛上交换意见。

论坛是一个电子公告板。

它对传统公告板有所了解,但它大大超出了原始公告板的功能和地理限制。

它主要用于集体信息发布、信息交流和讨论,是一个集成聊天的工具。

大学生社交App使用状况社会调查报告

大学生社交App使用状况社会调查报告

大学生社交App使用状况社会调查报告一、本文概述随着科技的快速发展,智能手机和互联网已经成为大学生生活中不可或缺的一部分。

作为这个时代的产物,社交App以其独特的魅力和便捷性,深入到了大学生的日常生活中。

本次社会调查旨在全面了解大学生对社交App的使用状况,包括使用频率、偏好类型、使用目的、影响因素以及对社交App的看法和期望等。

通过本次调查,我们希望能够揭示大学生在社交App使用上的行为和特点,分析影响他们选择和使用社交App的因素,以及探讨社交App对大学生社交生活的影响。

我们还希望通过这次调查,为社交App 的开发者和运营者提供有价值的参考,以帮助他们更好地满足大学生的需求,优化产品设计和服务质量。

在本次调查中,我们采用了问卷调查和深度访谈相结合的方式,以获取更全面、深入的数据和信息。

我们期望通过这份社会调查报告,为社会各界提供一个全面而准确的大学生社交App使用状况的分析报告,为相关研究和实践提供有益的参考。

二、调查方法与样本本次调查采用了混合研究方法,结合了量化问卷和质性访谈两种方式,以更全面、深入地了解大学生社交App的使用状况。

我们设计了一份包含25个问题的在线问卷,内容涵盖了大学生社交App的使用频率、偏好、动机、影响以及他们对App功能的评价等多个方面。

问卷通过在线平台发布,并通过学校的官方社交媒体账号、学生论坛和微信群组等渠道进行广泛传播,以确保样本的多样性和代表性。

调查共收到有效问卷1200份,涵盖了不同性别、专业、年级和地区的大学生。

为了更深入地了解大学生的社交App使用经验和感受,我们还进行了15次质性访谈。

访谈对象包括不同背景的大学生,每次访谈持续约60分钟。

访谈内容围绕大学生使用社交App的动机、行为、感受以及对App功能和设计的看法等方面展开。

访谈资料经过整理和分析,为研究结果提供了丰富的质性数据。

本次调查的样本共包括1200名大学生,其中男生600名,女生600名。

2021年大学生上网调查报告4篇

2021年大学生上网调查报告4篇

2021年大学生上网调查报告4篇一.问题的提出中国18至3600万年龄段的互联网用户约为2650万。

作为互联网用户的主体之一,大学生的网络行为健康与否直接关系到网络文明和大学生的成长与发展。

掌握大学生上网的基本情况,对于加强高校网络阵地建设,培养高素质的大学生网民具有重要意义。

网络作为一种新的信息传播工具,近年来在高校越来越普及,受到越来越多大学生的青睐。

在线聊天,给朋友发电子邮件,在线浏览新闻。

互联网对当今大学生的影响已经渗透到他们生活的方方面面。

虽然网络有很多优势,但我们应该清醒地看到,网络信息的复杂性和开放性容易使一些学生过度依赖网络,导致大学生心理不健康,人格发展不健全。

那么,网络时代的大学校园如何影响当代大学生的学习和生活方式,如何改变大学生的价值观和人生观呢?为了了解大学生上网的现状,我借此机会对我校学生进行了初步调查。

二.调查的方法根据问卷调查,了解网络知识。

三.调查情况和资料整理信息渠道在工作日,44%的上网时间是每周4-10小时,38%的周末或节假日时间少于10小时。

从中可以看出,在假期里,学生们仍然选择和同学一起出去玩或回家。

在正常工作日,每个人都会把这些零散的时间花在互联网上,因为互联网是临时的,不需要做很多准备。

因此,大学生课余时间的分配不合理,课后学习阅读的时间太少。

网络对学生有很大的影响。

在上网时间方面,58%的学生不规律,32%的学生选择在晚上上网。

我们学校不需要提供夜间自学,但在高中,我们都讨厌每天都这样。

很少有人选择在大学里晚上自学。

在这短短的几个小时里,我们选择了上网。

根据我上网的经验,我晚上排队上网,学生们白天上课。

64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络知识,20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络知识,了解的只占了14%。

可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的,这是不科学的。

家长和教师自身应加深对网络知识的理解,以正确引导学生如何面对网络。

关于学生上网问题,大家一致认为儿童可以适当上网。

高校学生对线上社交网络的使用行为调研报告

高校学生对线上社交网络的使用行为调研报告

高校学生对线上社交网络的使用行为调研报告摘要:本报告通过对高校学生对线上社交网络使用行为的调查分析,探讨了该群体在使用社交网络过程中的喜好、习惯以及潜在问题。

结果表明,社交网络在高校学生中普遍受欢迎,并与其日常生活密切相关,但也存在一些需要关注和改进的问题。

引言:随着互联网的迅猛发展,线上社交网络已经成为许多人在日常生活中必不可少的一部分。

尤其对于高校学生来说,他们是社交网络使用的主力军之一。

本报告旨在通过对高校学生的调查研究,了解他们对线上社交网络使用行为的喜好和习惯,同时也希望能够揭示出一些潜在问题,为相关机构提供参考和改进的建议。

一、线上社交网络的使用率调查1.1 调查对象本次调查对象为300名不同专业、不同年级的在校高校学生,其中男生150人,女生150人。

1.2 调查内容调查内容主要包括:使用社交网络的频率、使用社交网络的目的、最常使用的社交网络平台等。

1.3 调查结果根据调查结果显示,高校学生对线上社交网络的使用普遍较高。

其中,85%的学生表示每天都会使用社交网络,5%的学生表示每周使用几次,仅有10%的学生表示很少或不使用。

在使用社交网络的目的方面,绝大多数学生使用社交网络是为了与他人交流(70%),获取信息(20%),娱乐休闲(10%)等。

考虑到不同社交网络平台的差异性,调查结果显示,微信/微博是高校学生最常用的两个社交网络平台,分别占调查对象的60%和30%;此外,QQ、陌陌等也有一定的使用比例。

二、高校学生线上社交网络使用行为特点2.1 社交网络的时间占用调查结果显示,高校学生在平均每天花费1-2小时使用社交网络,其中大部分时间集中在晚上和周末。

这也印证了社交网络已经成为高校学生日常生活中重要的组成部分之一。

2.2 对社交网络的依赖程度通过调查发现,约40%的高校学生认为社交网络在生活中非常重要,它能够帮助他们与朋友保持联系,获取信息,分享生活等。

而另外60%的学生则表示对社交网络的依赖程度适中,他们认为社交网络是一种娱乐和交流的方式,但没有成为生活的主要依赖。

大学生使用网络社交平台调查分析报告

大学生使用网络社交平台调查分析报告

大学生使用网络社交平台的情况调查分析报告一、调查背景网络社交平台就是人们通过网络来进行社交,结识更多有相同兴趣爱好的人,并且通过这个平台来用于相互联系,是新时代最为流行的社交方式。

当今大学生使用及电脑已经成为生活与学习娱乐的一局部,在互联网不断地开展和成熟的今天,网络社交平台越来越重要。

网络正广泛深入地渗透到人们工作和生活的各个方面,日益改变着我们的生活方式、学习及工作方式,大学生作为信息时代最活泼的人群,已经成为网络使用的主要用户。

二、调查目的调查大学生网络社交平台的使用情况是为了了解网络社交平台可以给大学生们带来什么影响,大学生用于网络社交的时间,大学生对于网络社交平台的看法,在大学生的生活学习中社交平台是一个什么地位,与长辈是否会也有网络社交平台的沟通。

三、调查方案我们小组采用问卷调查法〔抽样方法〕进行调查,为保证全面了解各类学生情况,在网络上拟定好关于大学生使用网络社交平台情况的问卷调查,发送给班级同学以及认识的大学朋友,并邀其扩散。

四、问卷数据汇总:共有208人填写调查问卷1、您的性别是:性别人数男99女1092、您所处的年级是:所处年级大一大二大三大四人数156 15 22 163、您的专业类别是:文科理科工科艺术所属专业类别人数100 50 41 484、您常用的社交平台有哪些:5、您平均多久使用一次社交软件:6、您平均每次使用社交软件的时间是多久:7、您使用社交软件的主要目的是:8、您在网络社交平台上填写的个人资料真实程度如何:9、您使用网络社交平台进行交流的对象主要是:10、您在社交软件上发布的动态一般是什么内容:11、您认为网络社交可以促进人与人之间的感情吗12、您在使用一个社交软件时一般会有几个帐号:13、您在通过社交平台发布动态时会将父母长辈等拉黑吗:14、您会参与社交平台上有关抽奖的活动吗?五、调查结果分析从调查报告上可以看出,此次调查男女比例相差不大,但是所处年级具有一些差距,大一人数占总人数74.64%,应该是由于问卷都在同年级的人群中答复所造成的。

关于大学生网络人际交往的调查报告

关于大学生网络人际交往的调查报告

关于大学生网络人际交往的调查报告第一篇:关于大学生网络人际交往的调查报告目录一、调查报告二、参考文献三、附录1、问卷样卷2、问卷分析3、心得体会关于大学生网络人际交往的调查报告生活在一个丰富多彩的社会中,人际交往是我们不可避免的,也是我们应当学会的重要技巧之一。

对于大学生来说,当网络已然成为我们生活中不可缺少的一部分,自热网络上的人际交往也成为我们需要掌握的。

相对于现实中的面对面,网络交往时乃是一种新型的交往方式,是指交往主体在网络上发生互动,并在交往过程中构成一定的社会关系,即网络人际关系。

在此基础上,网络主体逐渐形成网络群体,虚拟社区,甚至于整个网络社会。

网络中得人际交往是主体的社会行动在网络空间中的延伸,随着信息时代的高数发展,网络正以迅猛的速度向纵深推进,渗透到社会各个领域,融入到人们的学习,生活和工作中。

而今天的大学生是比以往任何时期都热衷于人际交往,网络交往自然也不例外。

据调查(以贵州大学材料与冶金学院为例)发现,目前大学生上网率已达99%,且有85%以上的大学生会高频率地使用各种聊天工具与网友进行聊天。

由此不难推测,今天的大学生已成为网络群体中的一股主力军。

网络交往自然而然的就成为我们生活中不可缺少的一部分。

想要在网络中拥有一个良好的人际关系网也是我们大学生所期望的。

大学生网络人际交往的主要方式1.使用聊天工具(QQ,MSN等)进行网上聊天。

据调查发现,大学生中拥有QQ号的已经占到99%以上,也就是说我们90后这一代大学生使用的聊天工具主要以腾讯QQ为主,且几乎人人都有一个。

当然,还有同时使用其他工具的,比如MSN等都占有一定的比例。

这些聊天工具功能强大,特别值得提出的一点就是其视频通话功能,这能够满足大学生这一特殊消费群体的通讯要求。

当然,与网友之间交流使用的更多的是“手说”这一方式。

聊天运用最多的就是全文本的聊天方式,所谓全文本,是靠手试敲击键盘输入文字,进行交谈,固有美其名曰“手说”。

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2021大学生网络社交调查报告(1)大学生网络使用情况如今,电脑和互联网已经非常普及了,尤其是在大学校园中,几乎同学们人手一台电脑,在不方便用电脑的时候,大家也都会利用___上网,那么同学们都利用网络干些什么呢?是否都只是利用网络进行社交呢?又有多少时间是用来学习的呢?为了了解大学生对网络的使用情况,我特意做了此次调查。

并希望通过此次调查能够唤醒同学们合理利用网络的意识,较好的将网络利用到日常的学习和工作中。

截至XX年12月底,我国网民规模达到5.64亿,全年共计新增网民5090万人。

互联网普及率为42.1%,较XX年底提升3.8%。

学历方面,大专及以上学历人群中互联网使用率在XX年已达96.1%,目前基本饱和;过去五年内高中学历人群的渗透率增长最为明显,XX 年网民比重也已经超过 ___,达到90.9%;青年网民是网民中最大的群体,也是使用网络应用较为活跃的群体。

而大学生作为这个群体的主力军,更对网络娱乐的发展,网络文化的走向产生了重要的影响。

(2)网络获取途径据部分统计结果显示,在学校内大学生上网的途径,超过70%的同学拥有自己的电脑,剩下很少一部分是没有自己的电脑,仍然在网吧上网。

由此可以看出,网吧作为大学生上网场所的重要性在弱化,特别是校园内,已被逐渐被寝室上网所取代。

另外,相比电脑上网,我所观察到在学校内有高达94%的同学都在使用 ___上网,相比电脑上网, ___网络更具便携性,更加生活化,随时随地,畅所欲言。

___已成为大学生第一位的上网工具。

(3)大学生网络社交的现状调查与分析大学生随着年龄的增长和生活环境的变化,自我意识有了新的发展,他们十分渴望获得真正的友谊,进行更多的情感交流。

这样,网络聊天,网络交往,网络爱情等社交网络,给大学生的社交生活带来了极大的丰富和便利,日益成为大学生最喜爱的社交方式。

据我在学校抽样部分同学做的统计,有超过85%的同学主要依赖于 ___作为主要的网络社交工具,9%的同学使用微博作为主要社交工具,剩下的一部分同学则主要依靠人人网, ___,飞信, ___,BBS等网络社交工具,进行网络社交。

部分数据显示,最常用的社交工具,也就是 ___,同学们的好友数普遍都在150人以上,而其次则是微博在80个好友居多。

这两大社交工具网络社交效果显著,社交范围比较广泛。

其中,网络好友和现实好友重合率达到80%的同学占统计人数的66%左右,所占比例最为高,大部分学生并没有沉溺于网络虚拟空间中,而是十分注重在现实社会终于他人进行交往,因此虚拟好友和实际好友重和比率比较高。

而关于上网时间所花费的时间,大部分同学则是在没有课,闲暇时刻在线,主要集中在6—10个小时内,上网时间比较多,相对年级来说,依据学校的课程安排,在大一大二以及大三大四各有不同,但是不管课程多少,网络在大学内是很受喜爱的,虽然上网时间较多,但是也并非没有节制。

关于以上是大学生网络社交的现状调查与分析,虽然调查人数不算多,但整体差不多也能反映出学校的整体情况,了解了基本状况之后,我们或许会产生更深一层的问题,那就是在这个网络信息充斥的时代,对我们大学生来说,网络交往有哪些利有哪些弊端,该如何正确利用网络社交来提升自己的素质,发挥网络社交最大的优点。

接下来让我们继续深层次的解读。

网络社交的发展只是整个网络文化发展的冰山一角。

正像许多事物一样,网络社交的“双刃剑”效应也成为许多专家学者 ___的焦点,特别是随着春节期间网上觅友人数的增多,其负面效应也比平时表现的更加明显。

一方面浪漫 ___、无拘无束,同时却又鱼龙混杂,陷阱重重。

甚至有的学者已经提出,应当通过立法对从事网络社交中介有关的 ___进行规范,使之走上良性的发展轨道,为现实社会多增添一点光彩,少添一些烦恼。

那么网络社交对当代大学生有哪些好处呢?其实网络也反映的是现实社会,网络同样也是什么样的人都有,关于利弊的矛盾也日益凸显的更加明显。

网络打破了一个局限,那就是交朋友不一定要见面才可以,网络社交我们可以畅所欲言,但也是在文明上的规范下。

在 ___上在微博上,在 ___里,我们可以遇到许许多多的有共同爱好的人,并且不需要消耗很多的精力,只需要按照一个条件去搜索,我们就可以找到兴趣相投的朋友,因为彼此不认识,因此更不会产生利益冲突。

像现实生活一样,网络中同样有深藏不露的高人,我们可以从中学到很多现实中学不到的实用的知识。

正因为网络的广域性,我们可以认识世界各地的朋友,同样我们可以向他们了解到各种新鲜的奇闻异事,同样也可以了解到各种地方的文化和习俗,对充实我们的知识库具有很不错的作用。

遇到相同发展方的朋友,我们同样可以交换各自 ___,取长补短,互通有无,对增强自身实力有很明显的作用。

生活中有如不如意的事情,或者是无法解决的事,通过网络社交这个平台,我们可以获取很多热心网友的帮助,各种不同___,帮助我们解决苦恼,这是非常可行的。

我身边就有过这样的事,我的同学丢失了校园一卡通,这真是没办法的事,可是我们有网络这一个平台,只要在学校百度 ___里发一个帖子求助,或许捡到一卡通的同学就会看到,我的同学就是在这样一个平台上发了一个求助帖,当然,很幸运的捡到的同学 ___到了他,这就是网络社交平台一个很好的作用,当然,我所提及的只是其中一部分,很多的好处更要我们在生活中去发现。

社交网络众所周知的一个弊端,那边是安全性。

它包括了个人信息的安全,人身安全。

这两个是对我们生活影响最大的坏处。

经过网络所引发的案件近年来日益增多,招式层出不穷,令防备较差的同学们防不胜防。

我有个上网浏览新闻的习惯,看过很多因为网络社交认识的朋友而引发的 ___,令受害人抱憾终生,这些 ___根本上说是因为依赖网络社交,太相信网络上的人或事而酿成的。

这里我们不做多说,毕竟大学生还是有很强的分辨是非的能力。

那么网络社交还给我们带来了那些困扰?显而易见的是,网络交往会淡化我们在现实中多方位的人际关系,沉迷于网络或与网络相关的活动中,必定会减少在校大学生参加其他活动的频率和 ___,减少与身边亲人,朋友之间面对面的相处的机会,其结果必然讲是对现实中人际交往的疏远与心理差距的扩大。

网上焦急地双方所直接面对的是冷硬的键盘屏幕,彼此间处于互相隐匿平等而无直接厉害关系的相对位置上,也是的网络交往中缺乏明确的纵向人际互动,这也进一步淡化了现实中已有的多方位人际关系。

网络社交的自由随意性契合大学生的心理特点,是大学生对网络交往青睐有加,但频繁的网络交往容易使我们大学生漠视、疏远现实生活中的融洽的人际交往,引发心理孤独与压抑,有的会表现为情绪失落、兴趣丧失、精力不足、思维迟缓、能力降低。

由于网络交往具有虚拟性,大学生无法判断交往对象信息的真实性,这是人们以怀疑的心态去看待网络中的食物,进而影响到现实的人际交往态度,导致信任危机,影响良好人际关系的建立,最终将抵达学生的现实人际沟通能力。

网络的弱监控性使人们在网络交往中免除了承担责任的重负,人的本我得到肆意张扬。

利用网络损害他人名誉和人格、传播虚假信息、在网上进行情感欺骗、在网上传播色情、 ___信息等行为屡有发生,阴暗心理在网络中得到随意释放。

不良信息的传播与被传播使处于心智成 ___;辨别能力不强、自控能力较差的大学生很难主动识别和 ___,进一步削弱了显示交往中信任感、责任感和道德感。

第一,大学生应志存高远,奋斗不息。

理想和信念是人生的精神支柱。

有相当一部分大学生进入大学以后,人生的目标恍惚,特别是没有崇高的人生理想,所以对许多现实的东西不感兴趣,精神空虚,个别大学生胸无大志,缺乏对生存问题的理性思考。

人的生命是有限的,要使有限的生命有意义,就必须树立明确的奋斗目标,就必须在奋斗目标的指引下沿着正确的人生道路拼搏进取,这对人生具有决定意义。

许多人庸庸碌碌,虚度年华,并不是因为他们没有智慧,而是因为没有高尚的人生追求。

21世纪是知识经济时代,知识经济对人们特别是对大学生的要求更高。

大学生应志存高远,奋斗不息,努力创造辉煌的人生,对社会多做贡献。

有了这样人生追求的大学生,自然就没有那么多网络问题了第二,提高学生自我约束、自我保护的能力。

通过德育课等主渠道加强宣传和引导提高学生的自我管理能力以及对信息的判断和处理能力。

___学生参与网络话题的讨论让学生深刻理解沉溺网络、在不健康网吧上网的危害。

注重增强学生的自律意培养学生自觉遵守网络文明公约、 ___网络不良信息影响的能力。

虽然使用网络的行为习惯是个人的,但良好的行为习惯需要正确的导向学校的引导教育就非常重要对学生正确使用网络的教育要纳入教学体系不能放任自流。

第三,正确认识、使用网络,树立正确的网络观。

网络的本质究竟是什么?网络给人类社会带来了什么?如何正确利用网络,看待网络发展过程中出现的种种弊端?面对即将来临的信息时代,人们如何恰当地利用网络,使用网络资源?这些都是正确的网络观所要告诉人们的。

大学生是我国现在和未来网络的主要使用者和 ___者,学校、社会都要承担起正确的网络观的教育任务,在网络使用中出现的问题只有及时地解决,才能促进网络的发展和优势的发挥。

目前高校和一些网络公司、网络经销商,都具有其他社会团体所没有的硬件条件和人力资源,应该经常性地 ___有关网络的讲座、竞赛、征文、讨论等活动,既从技术层面普及网络知识,又从社会道德、法律层面在学生、教师中树立正确的网络观。

只有让人们树立了正确的网络观,真正解决网络带来的种种问题才有可能。

第四,高校 ___要提高认识,大力加强网络管理。

高校是培养人才的摇篮,既然大学生网络问题普遍而严峻,高校 ___应提高对大学生网络问题的正确认识,以高度负责的态度切实加强对大学生使用网络的管理,研究有效的管理运行机制。

必须加强对大学生的思想 ___教育,以马列主义, ___思想, ___理论和“ ___”重要思想教育引导广大大学生,使他们坚定 ___主义理想信念,努力树立起正确的人生观、世界观和价值观,强化爱国主义意识和弘扬民族精神。

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