化学实验室常见安全事故及其防范培训课件

有毒物质的分类
有毒气体在空气中允许的最大含量：
［容许浓度在0.1毫克/米3以下］氟气、光气、臭氧、砷化氢、磷化氢等。 ［容许浓度在1.0毫克/米3以下］氯气、肼、丙烯醛、溴气等。 ［容许浓度在5.0毫克/米3以下］氟化氢、二氧化硫、氯化氢、甲醛等。 ［容许浓度在10毫克/米3以下］氰化氢、硫化氢、二硫化碳等。 ［容许浓度在50毫克/米3以下］一氧化碳、氨、环氧乙烷、二氧化氮等 ［容许浓度在200毫克/米3以下］一氯甲烷等。
6.碳纤维和复合材料研究所
7.2011年12月7日上午11点左右，南开大学一名女生在 做化学实验时发生了爆炸，手部严重受伤。
8.2011年6月21日下午，在济南大学一实验教学楼内发 生玻璃仪器爆炸事故，实验室内一名女生面部被炸 伤。
9.2011年4月14日下午15：45左右，四川大学化工学院 三名学生在做常压流化床包衣实验过程中，实验物 料意外发生爆炸，3名学生受伤。
1.2011年6月化学与材料科学学院 科研实验室火灾现场
2.2011年10月10日12时59分，中南 大学化工学院实验楼四楼发生火灾
3.2011年3月31日早6时，青岛某高校内的化学实验 室突然着起了火，大火很快将里面的仪器烧毁。 事故原因：仪器夜间未断电导致起火。
4.云南大学微生物实验室发生化学爆炸博士被炸伤
化学实验室常见安全事 故及其防范培训课件
2020年4月26日星期日
➢ 化学试剂安全性能分类 ➢ 实验室安全 ➢ 实验室意外事故防范全教育之目的
• 树立安全意识（预防第一） • 保护自己免于实验室操作时的伤害 • 保护他人免于实验室操作时的伤害 • 防范不安全及非法的事件发生
！ • 正确处理化学性灾害的善后工作
不安全事故的发生98%是人为的，只有2%是不可抗拒的
学一点实验室安全知识 多一份自我保护意识
在化学实验室，安全是非常重要的，它常常潜藏 着诸如发生爆炸、着火、中毒、灼伤、割伤、触电 等事故的危险性，如何来防止这些事故的发生以及 万一发生又如何来进行急救，是每一个化学实验室 工作者必须具备的素质。
10.2012年5月17日本溪一所大专学生被浓硫酸灼伤。 40余名同学一齐涌向实验室门口，由于大家你推我搡 ，把一个学生推倒在实验台上，打翻硫酸瓶。
1． 化学试剂的安全性能分类
(1)、易燃易爆化学试剂 极易挥发的物质闪点＜25℃ 遇明火即可燃烧 汽油、乙醚、丙酮等 闪点＜-18℃
(2)、有毒化学试剂 (3)、腐蚀性化学试剂 (4)、强氧化性试剂 (5)、放射性化学试剂
（3）爆炸 当可燃气体、可燃液体的蒸气（或可燃粉尘）在空气中达
到一定浓度时，遇到火源就会发生爆炸。这个能够发生爆炸的 浓度范围，叫做爆炸极限。 常见物质爆炸极限： 氢气：4％～75％ 乙烯：3.1％～32％ 乙炔：2.2％～81％ 苯：1.4％～7.1％ 乙醚：1.9％～48％ 丙酮：3％～11％ 乙醇：4.3％～19％ 汽油：1.4%～7.6%
。 3、灼烧的金属或熔融物的地方着火，应用干沙或干粉灭火器
。 4、电器设备或带电系统着火，可用二氧化碳灭火器或四氯化
碳灭火器。 5、火势控制不住时，应及时上报并拨打火警电话119
中毒预防措施 1、实验前，应了解所用药品的毒性及防护措施。 2、操作有毒气体（如H2S、HF等）应在通风橱里进行。 3、有些药品（如苯、有机溶剂、汞等）能透过皮肤进入人
不同类型的化学试剂管理级别、储存手段应是不同的，应 进行分类存放。
2． 实验室安全
(1)、人身安全 (2)、财产安全 (3)、环境安全 (4)、社会安全
人身安全
（1）灼伤 除了高温以外，液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、 磷、钠、钾、苯酚、冰醋酸等物质都会灼伤皮肤；
（2）中毒 大多数化学药品都有不同程度的毒性。有毒化学药 品可通过呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中 毒现象。如 HF 侵入人体，将会损伤牙齿、骨骼、 造血和神经系统；
（3）爆炸
指一个或一个以上的物质在极短时间内（一定空间）急 速燃烧，短时间内聚集大量的热，使气体体积迅速膨胀引起 的。
物理性爆炸、化学性爆炸和核爆 物理性爆炸：因温度、体积和压力引起的爆炸 化学性爆炸：是化学变化（反应）造成的。
强氧化性化学试剂都是过氧化物或是含有强氧化能力的含 氧酸及其盐。在适当条件下可放出氧发生爆炸，并且与有机 物、镁、铝、锌粉、硫等易燃物形成爆炸性混合物，有些遇 水也可能发生爆炸
体，应避免与皮肤接触。 4、氰化物、高汞盐、可溶性钡盐、重金属盐、三氧化二砷等
剧毒药品，应妥善保管，使用时要特别小心。 5、禁止在实验室内喝水、吃东西。饮食用具不要带进实验
室，以防毒物污染，离开实验室及饭前要洗手。
使用易爆物品预防措施 在使用易燃、易爆化学试剂的实验人员，要穿戴好必要的防 护用具，最好戴上防护眼镜。 1、使用可燃性气体时，要防止气体逸出，室内通风要良好。 2、操作大量可燃性气体时，严禁同时使用明火，还要防止发
（4）火灾 着火性物质的分类
（5）触电 不同电流强度时的人体反应 1～10 mA 麻木感 10～25 mA 肌肉强烈收缩 25～100 mA 呼吸困难，甚至停止呼 吸 100mA以上 心脏心室纤维性颤动，死亡
实验室的电路一定要规范，不能贪图一时方便，造成无法 弥补的损失。
引发上述事故的原因：
该学生在配硝酸类化学试 剂的时候发生了爆炸。
事后发现，发生爆炸的实 验桌上只有一些被炸碎的玻璃 容器，并有用于加热反应的酒 精灯、用于催化反应的支架等 其他仪器
5.北京理工大学实验室发生爆炸 5人受伤。爆炸的原 因是新购进的厌氧培养箱设备，调试中可能因压力不 稳引发事故。
爆炸是由于反应 气体突然发生泄漏 造成的
1. 防护意识差 2. 对实验所用试剂和实验过程危险性认 识不足
3.实验中违规操作 （83年火灾） 4.实验中失误操作（浙大事故） 5.实验室通风效果不好 6.出现失误不能及时正确处理 严格按照相关要求进行实验操作
火灾预防措施
实验室如果着火不要惊慌，应根据情况进行灭火： 1、金属钠、钾、铝粉、过氧化钠着火，应用干沙灭火。 2、比水轻的易燃液体，如苯、丙酮等着火，可用泡沫灭火器