精选部编版八年级语文下第一单元学情调研试题(有标准答案)

八年级语文下第一单元学情调研试题一、积累与运用(26分)1、下列各项加点词语拼音无误的一项是（）(2分)A．欺侮．wǔ嘱咐．fù怠．dài慢撺掇．．cuān duo凫．fú水B．踊跃．．yǒng yuē屹．yì立白羊肚．dù糜．méi 子油馍．móC．眼眶．kuàng亢．kàng奋晦．huì暗羁绊．．jī bàn蓦．mù然D．冗．rǒng杂戛．gá然而止磅礴．．páng bó神龛．kān渺．miǎo远2、下列词语书写完全正确的一项是（）(2分)A．脑畔挑衅褪色酝藻燎原潦草世外桃源B．争讼瞳仁怅惘干燥烦燥噪音大彻大悟C．磅礴束缚震撼战栗颤栗锵然张灯结彩D．斡旋幽悄幅射点缀辍学棹着垂珠联珑3、下列语句中加点的词语使用有误的一项是（）(2分)A．说书先生又开始滔滔不绝地聊三国了，精彩绝伦处让人叹为观止．．．．。

B．这是一场惊心动魄的表演，杂技演员小心翼翼地走过了一段离地面几十米高的钢丝，表演结束，背景音乐戛然而止．．．．，让人回味无穷。

C．文学泰斗季羡林先生深信开卷有益．．．．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。

D．不为灯红酒绿诱惑，不以觥筹交错为欢，不被人情世故．．．．左右。

我以我心践诺言，慎行，永葆共产党员本色。

4、下列各句中，没有语病的一项是（）(2分)A．保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的重大问题。

B．从陈部长的讲话中，使我们明白办好人民满意的教育是十九大对教育工作的明确要求。

C．司法大数据显示，近年来，10%的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。

D．我们一定要跳出惯性思维，提高思想认识，着力保护生态环境，推进绿色发展，促进经济转型。

5、下列各句中，标点符号全正确的一项是（）(2分)A．真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似的好戏了。

B．老爷爷进门气喘得紧：“我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”C．黄土高原上，爆出一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！D．唉，壮，于今灯笼又不够了。

应该数火把、数探海灯、数燎原的一把烈火！6、下列文学常识搭配有误的一项是（）(2分)A.《社戏》---------------鲁迅--------------《呐喊》----------------散文B.《回延安》---------贺敬之---------《贺敬之诗选》---------抒情诗C.《安塞腰鼓》----------刘成章--------《人民日报》-----------散文D.《灯笼》---------吴伯萧----------《吴伯萧散文选》----------散文7、诗文名句默写（7分）①一条条街道宽又平，。

②，悠悠我心。

③关关雎鸠，，窈窕淑女，。

④挑兮达兮，。

⑤，白露为霜。

所谓伊人，。

8、名著阅读。

(4分)“知之为知之，不知为不知。

真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。

最可厌的莫如自以为是，自作解人。

有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。

建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。

”上面文段选自《______________》。

这封信由__________（人名）乐曲的特点谈起，论及了艺术家要有一颗赤子之心，要真诚。

信中父亲还要求__________（人名）在做一切小事时，要养成一种__________的习惯。

9、在横线上续写两句话,使之与下列句子够成排比句(3分)冰雪融化，草木萌发，昭示了早春的来临；，，；，，；雾凇沆砀，寒梅怒放，凝成了严冬的风骨。

从大自然的一副副画卷中，让我们心旷神怡，流连忘返。

二、阅读理解(44分)（一）诗歌鉴赏(4分)式微式微式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露?式微式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中?注释①式：语气助词，没有实义。

微：幽暗不明。

②胡：为什么。

③微：非，不是。

故：为了某事。

④中露：露中，露水之中。

10、式微式微，胡不归？运用了什么修辞手法？结合诗意简要分析。

(2分)11、这首诗表达作者怎样的思想感情？(2分)（二）阅读下面两篇短文，完成下列各题。

（共17分）【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

【乙】老人引杨氏入山之大穴。

鸡犬陶冶，居民之大聚落也。

至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。

吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。

子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。

”杨氏谢而从之。

又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。

”迫暮，与老人同出。

12．解释下列句中画线的词语。

（4分）（1）渔人甚异．之（）（2）欲穷．其林（）（3）屋舍俨然．．( ) （4）老人引．杨氏入山（）13．下列各组句子中画线的文言虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）A、忘路之．远近老人引杨氏入山之．大穴B、以．耕以蚕请以．军礼见C、杨氏谢而．从之河曲智叟笑而．止之D、不可取食于．人也生于．忧患14．用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）（1）芳草鲜美，落英缤纷。

（2）惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。

15．甲乙文段都以人物的为线索，甲文段按“发现桃花林————离开桃花源——“”的顺序进行记叙描写，乙文段是通过来描写洞内生活情况的。

（4分）16．请用简洁的语言概括出甲乙两文所写的农民生活的共同之处。

（3分）（三）阅读下文，完成17——19题。

（共11分）父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。

那时，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼唱。

母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。

夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。

邻居们都说：“来来，吹一段儿！”“吹一段儿？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。

那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。

笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。

她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋里。

她三年级时，父亲的工厂倒闭。

两年后，左腿残疾有没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。

那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声、哄笑声连成一片。

她感到无地自容，趴在桌上哭了。

那一刻，她恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事儿的孩子，没有把这件事告诉父亲。

只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。

渐渐的，家里听不到笛声了。

上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。

可事情就这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。

节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷呀，扫大街还忘不了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。

她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌抽在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸……”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。

“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听……”父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她。

她还是悄悄拿走长笛，扔进了城外的小河里。

虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。

她等着父亲爆发。

然而，没有。

自此，父亲再没提过笛子的事儿。

多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。

她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。

孩子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会。

儿子在家里练唱《父亲》这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛……我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。

”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼……第二天，她买了一支上好的长笛。

给父亲送去，父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。

她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了您那长笛。

”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。

”母亲走过来：“还是闺女疼你呀！你这条腿没白断！委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。

“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车子给人家送货，摔断了腿……”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲，转脸看她，她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答，将长笛横放嘴边。

久违的笛声，从父亲嘴边蔓延开来，飞扬在屋子里的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。

17.请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。

（4分）18.下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。

（3分）清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。

大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。

19.母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。

（4分）（四）阅读下面的文章，完成19——23题。

（12分）世界还很年轻①初中毕业，我考到县城读书，母亲做了个相当前卫的决定：垦荒种棉花，来年用自家的棉絮给女儿做一床新铺盖。

在这个精彩纷呈的世界上，彰显母爱的事每天都会发生，没有什么稀奇，唯一不同的就是我感觉她的这个决定又笨又没有必要。

②那时环绕在村子四周的都是水田，没有现成的棉花地，就算种出了棉花，变成新被褥至少需要一年的时间。

再者，种棉花几乎要天天喷药，否则虫子猖獗，到秋后留不下几个棉桃。

但是在成堆的困难面前，母亲大手一挥，她很坚决，她的理由也很简单：女儿考到县城就必须配好的被褥，公家发的她信不过。

③开学后我就忙碌自己的学业，母亲也忙，忙秋收，忙着打听种棉花的事。

那时候村里没有电话，她又不会骑自行车，种棉花的亲戚离我们村十几里地，她都是一步步走着去的，从没有喊过累。

她选中的棉田依傍着沟渠，是一块撂荒地，长满了白茅和芦苇。

土地解冻之后，母亲就扛着铁锹去垦荒。