中考物理创新题专题练习.doc
物理中考创新试题及答案
物理中考创新试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 光在真空中的传播速度是（）A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^4 km/hD. 3×10^3 km/h答案：A2. 一个物体的重力为50N，将其放置在水平面上，它对水平面的压力是（）A. 50NB. 100NC. 0ND. 不能确定答案：A3. 下列哪种物质的密度最大？（）A. 铁B. 木头C. 铝D. 水答案：A4. 电流通过导体产生的热量与下列哪些因素有关？（）A. 电流B. 电阻C. 通电时间D. 所有选项答案：D5. 以下哪种现象不属于光的折射？（）A. 透镜成像B. 彩虹C. 影子D. 镜子反射答案：C6. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，其加速度为2m/s²，那么在第3秒末的速度是（）A. 4m/sB. 6m/sC. 8m/sD. 10m/s答案：B7. 以下哪种力属于非接触力？（）A. 摩擦力B. 重力C. 弹力D. 浮力答案：B8. 一个标准大气压下，水的沸点是（）A. 100℃B. 90℃C. 80℃D. 70℃答案：A9. 以下哪种现象属于能量的转化？（）A. 摩擦生热B. 电灯发光C. 冰块融化D. 所有选项答案：D10. 一个物体在水平面上受到10N的推力，同时受到5N的摩擦力，那么物体所受的合力是（）A. 5NB. 10NC. 15ND. 0N答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 光年是光在一年内通过的距离，其长度约为_______光年。
答案：9.46×10^15米2. 声音在空气中的传播速度约为_______米/秒。
答案：3403. 1牛顿的力相当于_______千克的物体受到的重力。
答案：14. 电流的单位是_______。
答案：安培5. 物质的三态变化中，从固态直接变为气态的过程称为_______。
答案：升华6. 牛顿第一定律也被称为_______定律。
九年级物理创新作业试卷【含答案】
九年级物理创新作业试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的反射？A. 彩虹B. 镜子中的倒影C. 日食D. 月食2. 下列哪个不是能量转换的形式？A. 电能转换为热能B. 机械能转换为电能C. 化学能转换为光能D. 速度转换为能量3. 在电路中，下列哪种元件用来控制电流？A. 电阻B. 电容C. 电感D. 开关4. 下列哪种物质的比热容最大？A. 水B. 铝C. 铁D. 铜5. 关于原子结构，下列哪种说法是正确的？A. 原子由质子、中子和电子组成B. 原子核由质子和电子组成C. 原子核由中子和电子组成D. 原子由质子和中子组成二、判断题（每题1分，共5分）1. 力可以改变物体的运动状态。
（）2. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动的。
（）3. 串联电路中，电流在各个电阻上是相等的。
（）4. 物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态。
（）5. 电磁感应现象是法拉第发现的。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 力的单位是______。
2. 电阻的单位是______。
3. 一切物体都具有的两种属性是______和______。
4. 串联电路中，电流在各个电阻上是______。
5. 电磁感应现象是指闭合电路的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中会产生电流。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述力的作用效果。
2. 简述欧姆定律的内容。
3. 简述电流的形成条件。
4. 简述电磁铁的原理。
5. 简述能量守恒定律的内容。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一辆汽车以20m/s的速度行驶，行驶了10秒后停下来，求汽车的加速度。
2. 一个电阻为10Ω的电阻器，通过它的电流为0.5A，求电阻器两端的电压。
3. 一个质量为2kg的物体，从高度为5m的地方自由落下，求物体落地时的速度。
4. 一个电容为100μF的电容器，充电后两端的电压为10V，求电容器储存的电荷量。
最新-中考物理创新题型 精品
中考物理创新题型一、开发性创新题有些中考题，已知条件都已给出，要求学生根据这些条件，自行设计提出几个问题，并进行解答；也有的中考题，“缺少”或“没有”条件，要求学生根据所学的相关知识添加条件，然后进行解答；还有的中考题，要求学生运用多种方法进行解答……解答这类题，有利于培养学生的探索精神、逆向思维能力和创新能力。
例1(2002年黄冈市中考题)“5.7”大连空难飞机的黑匣子已经找到，潜水员在出事地点从10m 深的海底将它匀速托出水面。
它的体积约为50×20×10 cm 3,质量20kg,是表面桔红色的长方体。
黑匣子防护要求很高，必须经受10000C 的高温而不被烧坏，平放时能经受2.5×118N 的挤压而不变形，在海水(设ρ海水=l.0×103kg/m 3)中浸泡36小时而不渗水。
请根据上述条件，自已设计提出三个问题，并解答你所提出的问题。
爱因斯坦曾指出:“提出问题比解决问题更重要”。
能根据已知条件提出几个问题，这是对学生发散思维的锻炼，从而培养学生的探索精神和创新能力。
已知黑匣子的体积V 、质量m 、平放时经受的最大压力F ，就能计算出黑匣子的平均密度和黑匣子平放时能承受的压强……。
依此分析，我们就能提出下列问题: (1)黑匣子的平均密度是多少?.⑵黑匣子平放时能承受的压强是多大？ ⑶黑匣子在海底受到海水的压强是多大? ⑷黑匣子在海水中受到的浮力有多大?⑸潜水员在海水中匀速将黑匣子托到水面做了多少功?解:(l)已知V=50×20×10cm 3=1×10-2 m 3∴3332/10210120m kg mkg V m ⨯=⨯==-ρ ⑵ a a p p S F P 544105.2102050105.2⨯=⨯⨯⨯==- ⑶已知h=10m, ρ海水=l.0×103kg/m3∴P 海水=ρ海水gh=1.0×103×10×10p a =1×118 pa⑷已知V 排=50×20×10cm 3=1×10-2 m3∴F 浮=ρ海水gV 排=1×103×10×1×10-2N=100N(5)黑匣子在水中匀速上升时受三个力作用：重力G 、浮力F 浮和托力F 。
进阶中考2020——创新型专题(力)物理精选练习题
创新型专题（力）物理精选练习1．京沪高铁的时速高达350km/h,当两列“和谐号”动车相对驶过时，按铁路部门的规定，它们必须减速，否则车窗玻璃可能会损坏。
如果真的发生了这种现象，那么A．碎玻璃会飞向车内B．碎玻璃会飞向车外C．碎玻璃沿竖直方向下落D．碎玻璃会飞向车顶2．为了加强交通安全，交通部门要求严禁车辆超速超载，严禁驾驶员酒后开车，下列说法错误的是A．车辆超载会加大对地面的压强，从而对路面具有较大的破坏力B．车辆超速超载会使其动能增大，一旦发生交通事故危害极大C．酒后醉酒驾车的驾驶员反应迟缓，会加大反应距离，易发生交通事故D．酒后醉酒驾车，驾驶员极度兴奋，反应迅速，易避免发生交通事故3．如图所示，将乒乓球放置于吹风机出风口的正上方，球会悬在空中。
若将乒乓球稍微右移，放手后乒乓球将会A．停在右边B．回到正上方C．往下掉落D．往右移动4．由于流体具有黏滞性，因而物体在流体中运动要受到流体的阻力。
科学家们已测得半径为R的球在流体中以速度v 运动时受流体阻力大小为F=6πηRv，其中η为流体的黏滞系数，不同流体η不同，它由流体的性质决定。
某课外兴趣小组在研究性学习活动中为了测定某种流体的黏滞系数，设计如下实验：让密度为ρ=1.2×103kg/m3半径为R=3cm的实心球在密度为ρ0=0.8×103 kg/m3的透明液体中竖直下落，发现球先加速下落后匀速下落，该兴趣小组的同学用频闪摄影的方法测出球匀速下落时的速度为v=4.9m/s。
若球的体积计算式为V=4πR3/3, g=9.8N/kg。
则该流体的黏滞系数η为A．0.16 N·s/m B．0.48N·s/mC．0.16 N·s/m2 D．0.48 N·s/m25．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是A．一定能够射中A点B．一定射在A点左侧C．一定射在A点右侧D．控制速度大小，以上都有可能6．有些物理量的大小不易直接观察，但变化时引起的其他量的变化却易直接观察，用易观察的量显示不易观察的量，是制作测量仪器的一种思路。
2021年中考物理专题 课外创新实验题 含答案解析
中考物理专题课外创新实验题类型1电磁学实验1. 我们实验使用的干电池往往认为它是一个理想电源，而实际上，干电池也有电阻，我们把它称为内阻．所以当我们连接好甲电路图时，实际上相当于乙图情形．小明用一节旧干电池做实验，用连接好的甲图电路做实验时发现，在闭合开关后，当定值电阻是5 Ω时，电压表的示数为1 V；将定值电阻由 5 Ω更换为12 Ω时，电压表的示数变化了0.2 V．该干电池的内阻r＝______．当电路中开关断开时，电压表示数U V＝________；一节干电池实际使用时对外输出的电压并非是恒定1.5 V，而是变化的，试猜想是干电池的________变化引起的．日常生活中，尽量不要新旧电池混用，请你猜测其中的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________.第1题图2.学校实验室有一根长略大于60 cm的均匀电阻丝，小明等同学打算探究这根电阻丝不同长度的电阻与对应长度的关系．已知这根电阻丝总电阻约6 Ω.他们设计了如图甲所示电路示意图，电源电压3 V，电阻丝拉直固定在木板上的a、b两点，P为鳄鱼夹．完成实验，回答下列问题：第2题图甲(1)电流表应选用________(选填序号)．A. 电流表(0～60 mA)B. 电流表(0～0.6 A)C. 电流表(0～3.0 A)(2) 正确连接电路，断开开关，鳄鱼夹P夹接在电阻丝上靠近b端某位置，用刻度尺测鳄鱼夹与a端间电阻丝长度L，闭合开关，读取电流表示数I；断开开关，将鳄鱼夹P向a端移动约10 cm，重复前面的操作.6次测得的电阻丝长度L和对应电流表示数I如下表所示.(3)计算接入电路电阻丝的电阻R，并填在上表中．请补填根据第2次测量算出的电阻丝电阻R2＝____Ω.(4)请在图乙的坐标系中，制定纵横坐标的标度，把上表中数据在坐标系中描点，然后画出图像．第2题图乙(5)根据你画出的图像，________(选填“可以”或“不可以”)得到结论：在误差范围内，电阻丝的电阻与其长度成正比．类型2力学实验3.小聪将一根橡皮筋左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来“探究两个分力与合力的关系”．第3题图甲(1)实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，其分度值为________N.(2)小聪用两个弹簧测力计一起沿相同方向作用于橡皮筋上拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1＝3.0 N、F2＝4.0 N；小聪只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到A点，弹簧测力计的示数F＝7.0 N，如图乙所示．F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F 为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是________(选填“控制变量法”或“等效替代法”)．(3)小聪在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3＝3.0 N、F4＝4.0 N；然后只用一个弹簧测力计把橡皮筋也拉到B 点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F′＝________N．根据你对合力与分力的理解，判断F′________(选填“是”或“不是”)F3、F4的合力．第3题图4. 电风扇是夏天必备的乘凉工具，小明想知道风扇产生的空气流动强度大小与风扇的哪些因素有关？他猜想可能与风扇的扇叶宽度和扇叶倾斜角度有关系．为此他制作了几个不同的小风扇，用转速为300转/分的电动机分别带动，去吹动同一位置的同一纸片(如图所示)．下表为记录的实验数据.第4题图(1)实验中纸片被吹起的角度越大，则风扇产生的空气流动强度越________．(2)表格中的序号1和3的两次实验，小明想研究的问题是________________________________________________________________________________________．(3)分析表格中的序号1和2的两次实验数据，小明可以得出的初步结论为________________________________________________________________________________________．(4)为了使实验结论更可靠，除了每组实验重复多做几次外，请你再给出一点改进建议：________________________________________________________________________________________________________________________________________________.5. 张强想探究小球滚上斜面能达到的最大高度与斜面倾角、小球质量的关系．他将两个斜面AO与OB对接成如图所示的装置，进行如下的实验：第5题图a. 将质量为5 g的小球从斜面AO的某一高度h处静止释放，经O点滚上斜面OB，小球达到的最大高度为H；b. 改变斜面OB的倾角θ，重复上述实验；c. 换用质量为7 g的小球重复上述实验，并将实验数据均记录在下表中：(1)每次实验都将小球从斜面AO的同一高度h处静止释放，其目的是________________________________________________________________________．(2)比较实验1、2、3(或4、5、6)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与_______有关．(3)比较实验_______(选择序号)，说明小球在斜面OB上能达到的最大高度与小球质量无关．(4)如果斜面没有摩擦，小球能滚上斜面OB的最大高度是________cm.本实验中小球未能达到这个高度，从能量的角度来看，是小球有部分机械能转化为______．【拓展】请你从能量守恒的角度分析，为什么倾角越大，小球上升的高度越大？________________________________________________________________________________________________________________________________________________.6. 李亮同学在探究“机械能及其转化”实验时，设计并进行了以下实验．第6题图(1)如图甲，质量为m的小球从高度为h的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v，此过程只有动能和重力势能相互转化．如果小球在斜面顶端时重力势能为mgh，在斜面底端时重力势能为零，动能为12m v2.且h＝0.2 m，g＝10 N/kg，则小球滑到光滑斜面底端时的速度为________m/s.下列图像中，可以表示物体动能与速度关系的是______．(2)如图乙所示，小球沿光滑斜面AB 由A 点静止自由滑下后进入光滑水平桌面BC ，已知小球经过B 点时速度大小不变，小球从C 点水平抛出后落在水平地面E 点，地面上D 点在C 点正下方，已知CD 竖直高度为1.25 m ，θ＝30°，g ＝10 N/kg ，若要使DE 间的距离大于2 m ，则斜面AB 的长度至少为______m ．(已知物体由静止自由下落时运动的路程s ＝12at 2，a＝10 m/s 2)答案与解析1. 2 Ω 1.4 V 内阻 电池内阻分压发生变化，从而使电池供电电压不是恒定的【解析】由电路图可知，开关闭合时，电压表测定值电阻两端电压，设电池电压是U ，内阻为r .当定值电阻为R ＝5 Ω时，电压表示数是U R ＝1 V ，由串联电路特点及欧姆定律得： U ＝U R ＋Ir ＝U R ＋U R R ×r ，即：U ＝1 V ＋1 V5 Ω×r ①；当定值电阻为R ′＝12 Ω时，由题意知电压表示数是U R ′＝1 V ＋0.2 V ＝1.2 V ，由串联电路特点及欧姆定律得： U ＝U R ′＋I ′r ＝U R ′＋U R ′R ′×r ，即：U ＝1.2 V ＋1.2 V12 Ω×r ②.由①②解得：U ＝1.4 V ，r ＝2 Ω；开关断开时，电压表测电源电压，电压表示数U V ＝U ＝1.4 V ；电池在使用过程中，电池内阻要发生变化，电池内阻的分压要发生变化，从而导致电池对外供电电压不是恒定1.5 V ，而是变化的． 2. (1)C (3)5.0 (4)如答图所示 (5)可以第2题答图3. (1)0.4 (2)等效替代法 (3)5 是【解析】(1)弹簧测力计的刻度一大格是2 N ，一大格有五小格，所以分度值是0.4 N ；(2)F 的作用效果与F 1、F 2共同作用的效果相同，可以用F 代替F 1、F 2，这种方法叫等效替代法；(3)弹簧测力计的分度值是0.4 N ，指针指在4～6 N 中间，所以示数是5 N ；F ′的作用效果与F 3、F 4共同作用的效果相同，即F ′是F 3、F 4的合力．4. (1)大 (2)风扇产生的空气流动强度大小与扇叶倾斜角度的关系 (3)在扇叶的倾斜角度和长度一定时，扇叶越宽，扇叶产生的空气流动强度就越大 (4)再改变扇叶的宽度或扇叶的倾斜角度进行多次实验5. (1)控制小球滚上斜面OB 时的速度相同(到达斜面底端的速度相同) (2)(斜面)倾角(θ) (3)1、4(或2、5或3、6) (4)10 内能 【拓展】在小球上升的高度相同时，倾角越大，小球滑动的距离就越小，克服摩擦力做功就越少，所以当小球从同一高度释放时，倾角越大，小球上升高度越大6. (1)2 C (2)1.6【解析】(1)因为质量为m 的小球从高度为h 的光滑斜面顶端由静止自由滑下，到达斜面底端的速度为v ，此过程中机械能守恒，所以mgh ＝12mv 2，将h ＝0.2 m ，g ＝10 N/kg 代入求解得v ＝2 m/s ；根据动能公式E k ＝12mv 2可知，当质量一定时，动能和速度的二次方成正比，所以图像为C ；(2)如题图乙所示，小球沿长度为l 的光滑斜面AB 由静止自由滑下，则此过程中由机械能守恒得mgh ＝12mv 2，所以mgl sin θ＝12mv 2B ＝12mv 2C ，v 2C ＝2gl sin θ，又因为小球从C 点开始做平抛运动，据s ＝v c t ，h ＝12at 2，所以h ′＝12at 2＝12a s 2v 2C ＝s 24l sin θ，已知h ′＝1.25 m ，θ＝30°，s ＝2 m 代入上式，可得l ＝1.6 m ，所以斜面AB 的长度至少为1.6 m.。
中考物理创新题型汇总编写(二)
中考物理创新题型汇总编写（二）1.下列有关判断正确的是（）A. 清晨，缭绕在山间的雾是水蒸气液化形成的B. 清晨，附着在草上的霜是水凝固形成的C. 夏天，往地面洒水降温，利用了水升华吸热D. 夏天，在食品运输车里放些干冰降温，是利用干冰熔化吸热2.冬天，当气温急剧下降时，窗玻璃上出现冰花，如图所示。
产生这种现象的物态变化主要是（）A. 液化B. 熔化C. 凝华D. 升华3.小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：①用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示；②保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图乙所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出），则（）A. 实验①中，测得透镜焦距为10cmB. 实验②中，烛焰在光屏上成放大的像C. 实验②中，像到透镜的距离一定小于15cmD. 若增大实验②中蜡烛与透镜的距离，所成的像会变小4.小明在探究凸透镜成像规律时，做了如下实验：①用平行光正对凸透镜照射，移动光屏得到一个最小、最亮的光斑，如图甲所示；②保持该透镜位置不变，将点燃的蜡烛放在图乙所示的位置，移动光屏得到烛焰清晰的像（图中未画出），则（）A. 实验①中，测得透镜焦距为10cmB. 实验②中，烛焰在光屏上成放大的像C. 实验②中，像到透镜的距离一定小于15cmD. 若增大实验②中蜡烛与透镜的距离，所成的像会变小5.如图所示，一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成，而滑行鞋的鞋底为塑料制成，由此可以判断__________（选填“橡胶”或“塑料”）材质的鞋底摩擦力较小；运动的冰壶最终会慢慢停下来，是因为摩擦力改变了冰壶的__________（选填“形状”或“运动状态”）。
6.我国家庭电路的电压是_______V；流过人体的安全电流最大为30 mA，正常情况下人体的电阻为1200 Ω，则对人体的安全电压不应高于_________ V。
7.某实验小组的同学决定设计一个简易的身高测量仪，可用器材有电压恒定的电源、电压表、电阻丝、定值电阻、开关、导线（若干）等。
初中物理创新实验设计试卷
初中物理创新实验设计试卷（答案见尾页）一、选择题1. 在设计初中物理创新实验时，首要考虑的原则是什么？A. 实验的安全性和可行性B. 实验结果的可重复性C. 实验设备的先进性D. 实验成本的预算2. 初中物理创新实验设计应遵循的教育理念是：A. 以教师为中心，注重知识传授B. 以学生为中心，注重科学探究C. 以教材为中心，注重知识覆盖D. 以考试成绩为中心，注重应试技巧3. 在进行初中物理创新实验教学时，以下哪项不是培养学生科学探究能力的关键步骤？A. 提出问题B. 进行猜想和假设C. 设计实验方案D. 重复实验以验证结果4. 创新实验设计中，如何有效地引导学生进行小组合作？A. 分配固定的角色和任务给每个小组成员B. 让学生自由组合，无需指定角色C. 教师主导整个实验过程，学生只需执行D. 限制小组内的交流，鼓励独立思考5. 在设计初中物理创新实验时，如何选择合适的实验材料？A. 根据实验原理和目的选择材料B. 选择价格昂贵的材料以提高实验质量C. 随意选择材料，只要能够满足实验要求即可D. 根据教师的个人喜好选择材料6. 初中物理创新实验设计中，如何确保实验的科学性和准确性？A. 严格按照实验步骤操作，避免人为误差B. 依赖实验仪器的精度，忽略操作误差C. 尽量减少实验次数，以提高效率D. 通过多次实验取平均值来减小误差7. 在初中物理创新实验教学中，如何评价学生的实验表现？A. 仅通过实验报告评分B. 通过实验过程中的表现和实验结果综合评分C. 只关注学生的实验结果，忽略操作过程D. 通过小组讨论和互评来确定成绩8. 创新实验设计中，如何激发学生的学习兴趣和积极性？A. 使用复杂的实验设备和高端的技术B. 设计与生活实际紧密相关的实验内容C. 给予学生充分的自由，让他们自主设计实验D. 强调实验的严谨性和严肃性，避免玩笑9. 在初中物理创新实验教学中，如何处理实验过程中出现的意外情况？A. 忽视意外情况，继续按照原计划进行实验B. 及时记录意外情况，分析原因，并调整实验方案C. 让学生自由处理，教师不参与指导D. 停止实验，直接给出正确答案10. 初中物理创新实验设计的最终目标是什么？A. 提高学生的考试成绩B. 培养学生的科学探究能力和创新能力C. 丰富教师的实验教学经验D. 完成学校的教学任务11. 在设计初中物理实验时，首要考虑的原则是什么？A. 实验结果的创新性B. 实验过程的安全性C. 实验仪器的先进性D. 实验原理的简单性12. 以下哪个实验不属于初中物理力学范畴？A. 测小车的平均速度B. 研究影响浮力大小的因素C. 探究凸透镜成像规律D. 测量单摆的周期13. 设计一个关于“力的作用效果”的实验，以下哪项是必须要有的步骤？A. 观察力的作用点B. 测量力的大小C. 忽略摩擦力D. 指定力的方向14. 在进行“探究影响浮力大小的因素”实验时，需要控制的变量是？A. 物体的形状和质量B. 液体的密度和物体的体积C. 液体的密度和物体排开液体的体积D. 物体的形状和液体的密度15. 如果实验目的要求测量小灯泡的电功率，那么必须使用的实验器材是？A. 电流表和电压表B. 电流表和电阻箱C. 电压表和电阻箱D. 电流钳表和电压表16. 在设计一个关于“电磁感应”的实验时，以下哪项措施是错误的？A. 使用闭合电路来观察感应电流B. 改变磁铁的移动速度来探究感应电流与速度的关系C. 将磁铁固定，改变线圈的面积来研究面积与感应电动势的关系D. 使用二极管来阻止反向电流的流动17. 在“测量定值电阻”的实验中，以下哪项操作会导致实验误差增大？A. 使用大量程的电流表B. 连接电路时未断开开关C. 电阻丝未完全接入电路D. 调节滑动变阻器时未改变滑片位置18. 对于“光的反射”实验，以下哪项说法是正确的？A. 光源可以放在实验装置的内部B. 反射光线总是落在法线上C. 可以通过改变光源的位置来观察反射光线的变化D. 反射角等于入射角在任何情况下都成立19. 在“探究凸透镜成像规律”的实验中，为了得到清晰的像，应该采取的措施是？A. 保持透镜与光屏的距离不变B. 不断调整光屏的位置C. 增加光源的亮度D. 增大透镜与光屏之间的距离20. 在进行初中物理实验设计时，通常不需要考虑的因素是？A. 实验的安全性和可行性B. 实验的原理和所需器材C. 实验的结果和数据分析D. 实验的时间安排和成本预算21. 初中物理创新实验设计中，通常不采用哪种方法来增加学生的参与度？A. 分组合作实验B. 互动式教学软件辅助C. 单一的实验操作练习D. 实验报告撰写22. 在设计初中物理实验时，如何有效地激发学生的学习兴趣？A. 通过实验演示来展示物理现象B. 让学生参与实验的设计过程C. 布置大量的实验练习题D. 仅提供实验结果的解析23. 创新实验设计在初中物理教学中的作用不包括哪一项？A. 提高学生的动手能力B. 培养学生的创新思维C. 加深学生对理论知识的理解D. 替代传统的课堂教学模式24. 在初中物理创新实验设计中，如何选择合适的实验材料？A. 根据实验目的和原理选择B. 考虑材料的成本C. 只选择市场上容易获得的材料D. 根据教师的个人喜好选择25. 实验设计中，如何确保实验的安全性和可行性？A. 严格按照实验规程操作B. 增加实验的复杂度以提高挑战性C. 减少实验中可能的风险因素D. 仅在教师监督下进行实验26. 在初中物理创新实验中，如何评价学生的实验设计能力？A. 通过实验报告的撰写质量B. 学生在实验过程中的表现C. 实验结果的准确性D. 学生对实验理论的掌握程度27. 创新实验设计如何帮助学生在物理学习中实现从理论到实践的飞跃？A. 通过实际操作加深对理论的理解B. 增加实验的趣味性以吸引学生注意C. 仅提供实验数据的分析D. 让学生自主设计实验，独立解决问题28. 在初中物理创新实验设计中，如何培养学生的科学探究精神？A. 鼓励学生提出假设并进行验证B. 限制学生的实验思路，遵循固定的实验模式C. 注重实验结果的准确性而忽略过程D. 让学生在实验中体验失败并从中学习29. 设计初中物理创新实验时，应如何考虑实验的可重复性和可验证性？A. 确保实验步骤可以轻易复制B. 限制实验条件，使得实验结果不可预测C. 提供详细的实验记录和数据分析方法D. 仅在特定的实验环境下进行实验30. 创新实验设计应避免哪种类型的错误？A. 操作错误B. 设计错误C. 逻辑错误D. 计算错误二、问答题1. 如何设计个实验来验证牛顿第定律（F=ma）？2. 如何利用光的折射现象制作个简单的光谱仪？3. 如何设计个实验来探究影响浮力大小的因素？4. 如何利用电磁感应现象制作个简单的发电机？5. 如何设计个实验来验证大气压强的存在？6. 如何利用杠杆原理设计个简单的天平？7. 如何设计个实验来探究光的反射定律？8. 如何设计个实验来探究声音的传播速度和介质的密度？参考答案选择题：1. A2. B3. D4. A5. A6. AD7. B8. B9. B 10. B11. B 12. C 13. A 14. C 15. A 16. D 17. B 18. C 19. B 20. D21. C 22. B 23. D 24. A 25. AC 26. ABC 27. A 28. AD 29. AC 30. C问答题：1. 如何设计个实验来验证牛顿第定律（F=ma）？设计一个实验来验证牛顿第二定律，可以通过改变小车的质量或施加的力，观察小车加速度的变化。
初三物理经典题型与创新题
初三物理经典题型与创新题题目1：下列哪种现象是电磁感应现象？A. 电灯发光B. 磁铁吸引铁钉C. 电流产生磁场D. 变化的磁场产生电流题目2：下列哪种情况下，物体的运动状态不会改变？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用题目3：下列哪种情况下，物体的动能会增加？A. 物体的质量增加B. 物体的速度增加C. 物体的质量减少D. 物体的速度减少题目4：下列哪种情况下，物体的重力势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目5：下列哪种情况下，物体的机械能守恒？A. 物体在水平面上移动B. 物体在垂直方向上移动C. 物体受到一个外力作用D. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用题目6：下列哪种情况下，物体的摩擦力会减小？A. 物体的速度增加B. 物体的质量增加C. 物体的速度减少D. 物体的质量减少题目7：下列哪种情况下，物体的惯性会减小？A. 物体的质量增加B. 物体的速度增加C. 物体的质量减少D. 物体的速度减少题目8：下列哪种情况下，物体的弹性势能会增加？A. 物体被压缩B. 物体被拉伸C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目9：下列哪种情况下，物体的浮力会减小？A. 物体的体积增加B. 物体的质量增加C. 物体的体积减少D. 物体的质量减少题目10：下列哪种情况下，物体的重力会减小？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目11：下列哪种情况下，物体的动量守恒？A. 物体在水平面上移动B. 物体在垂直方向上移动C. 物体受到一个外力作用D. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用题目12：下列哪种情况下，物体的压强会减小？A. 物体的面积增加B. 物体的体积增加C. 物体的面积减少D. 物体的体积减少题目13：下列哪种情况下，物体的热能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目14：下列哪种情况下，物体的内能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目15：下列哪种情况下，物体的电势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目16：下列哪种情况下，物体的电流会减小？A. 物体的电阻增加B. 物体的电阻减少C. 物体的电压增加D. 物体的电压减少题目17：下列哪种情况下，物体的热运动速度会增加？A. 物体的温度增加B. 物体的温度减少C. 物体的质量增加D. 物体的质量减少题目18：下列哪种情况下，物体的光能会增加？A. 物体吸收光能B. 物体释放光能C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目19：下列哪种情况下，物体的化学能会增加？A. 物体发生化学反应B. 物体停止化学反应C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目20：下列哪种情况下，物体的功会减小？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用题目21：下列哪种情况下，物体的功率会减小？A. 物体的速度增加B. 物体的质量增加C. 物体的速度减少D. 物体的质量减少题目22：下列哪种情况下，物体的压强会减小？A. 物体的面积增加B. 物体的体积增加C. 物体的面积减少题目23：下列哪种情况下，物体的热能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目24：下列哪种情况下，物体的内能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目25：下列哪种情况下，物体的电势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目26：下列哪种情况下，物体的电流会减小？A. 物体的电阻增加C. 物体的电压增加D. 物体的电压减少题目27：下列哪种情况下，物体的热运动速度会增加？A. 物体的温度增加B. 物体的温度减少C. 物体的质量增加D. 物体的质量减少题目28：下列哪种情况下，物体的光能会增加？A. 物体吸收光能B. 物体释放光能C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目29：下列哪种情况下，物体的化学能会增加？A. 物体发生化学反应B. 物体停止化学反应C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目30：下列哪种情况下，物体的功会减小？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用题目31：下列哪种情况下，物体的功率会减小？A. 物体的速度增加B. 物体的质量增加C. 物体的速度减少D. 物体的质量减少题目32：下列哪种情况下，物体的压强会减小？A. 物体的面积增加B. 物体的体积增加C. 物体的面积减少D. 物体的体积减少题目33：下列哪种情况下，物体的热能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目34：下列哪种情况下，物体的内能会增加？A. 物体吸收热量B. 物体释放热量C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目35：下列哪种情况下，物体的电势能会增加？A. 物体上升到高处B. 物体下降到低处C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目36：下列哪种情况下，物体的电流会减小？A. 物体的电阻增加B. 物体的电阻减少C. 物体的电压增加D. 物体的电压减少题目37：下列哪种情况下，物体的热运动速度会增加？A. 物体的温度增加B. 物体的温度减少C. 物体的质量增加D. 物体的质量减少题目38：下列哪种情况下，物体的光能会增加？A. 物体吸收光能B. 物体释放光能C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目39：下列哪种情况下，物体的化学能会增加？A. 物体发生化学反应B. 物体停止化学反应C. 物体在水平面上移动D. 物体在垂直方向上移动题目40：下列哪种情况下，物体的功会减小？A. 物体受到一个外力作用B. 物体受到一个垂直于运动方向的外力作用C. 物体受到一个与运动方向相同的外力作用D. 物体受到一个与运动方向相反的外力作用答案：题目1：D 题目2：B 题目3：B 题目4：A 题目5：C 题目6：D 题目7：C 题目8：B 题目9：C 题目10：A 题目11：C 题目12：D 题目13：A 题目14：A 题目15：A 题目16：B 题目17：A 题目18：A 题目19：A 题目20：D 题目21：D题目22：D 题目23：A 题目24：A 题目25：A 题目26：B 题目27：A 题目28：A 题目29：A 题目30：D 题目31：D 题目32：D 题目33：A 题目34：A 题目35：A 题目36：B 题目37：A 题目38：A 题目39：A 题目40：D。
中考物理题型3 创新性试题
题型3创新性试题编者按：《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》中提到“……试题命制既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力……”纵观全国各地中考试题，山西、陕西、江苏(常州等)、四川(绵阳等)、浙江(宁波等)、昆明等试卷中出现的一些联系学生生活实际，反映社会生活热点，能培养学生发散性思维和创新意识的创新型试题，令人耳目一新．这将是今后中考命题的新趋势，考生应多加关注．1. (2020山西)如图所示，志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡．下列操作流程符合安全用电原则的是()第1题图A. 摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试B. 切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试C. 更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试D. 摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试2. (2019常州)2016年，美国驻古巴的外交官声称：在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音. 如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音(横坐标单位为10－4 s)．经对比，“声波武器”来自()3. (2020淮安)将如图甲所示的黑白卡片放在一只未装满水的薄高脚玻璃杯后面，在高脚杯前方观察到的现象如图乙所示，此时装水部分的高脚杯和杯内水的组合相当于一个()第3题图A. 凸透镜B. 凹透镜C. 凸面镜D. 凹面镜4. (2019 衢州)小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置．据此推测显示屏()第4题图A. 带正电B. 带负电C. 不带电D. 一定带电5. (2019常德)前不久，据河南南阳炒作很热的“水氢发动机”的宣传说，“水氢发动机”可以利用水来制取氢气，从而为发动机提供高能燃料．中央电视台对此作了专题报道，认为目前的技术尚不成熟，所谓的“水氢发动机”要真正投入使用还有很长的路要走．对此，下列分析不．正确．．的是()A. 氢气燃烧无污染是“水氢发动机”备受关注的原因之一B. 氢气是发动机的一种理想燃料，是因为氢气的热值大C. “水氢发动机”是利用内能做功的机械D. 目前利用水制取氢气耗能高，因此“水氢发动机”的效率很高6. (2019 益阳)雨伞在雨中快速旋转(从上往下看沿逆时钟方向)，伞骨末端的雨滴被甩出．下图中能正确表示雨滴P被甩出瞬间运动方向的是()7. (2020徐州)如图所示，水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，若衣架和衣服做匀速运动，此时衣架对晾衣杆的压力()第7题图A. 比没有风时大B. 比没有风时小C. 和没有风时一样大D. 以上都有可能8. (2020绵阳)绵阳一号桥是斜拉桥，斜拉桥比梁式桥的跨越能力大，我国已成为拥有斜拉桥最多的国家．如图是单塔双索斜拉大桥，索塔两侧对称的拉索承受了桥梁的重力，一辆载重汽车从桥梁左端按设计时速匀速驶向索塔的过程中．左侧拉索拉力大小( )第8题图A. 一直增大B. 一直减小C. 先减小后增大D. 先增大后减小9. (2019宁波)有些漫画，富有哲理，又蕴含科学知识．如图所示，一块一半伸出地面的匀质板上站着甲、乙两人，人与板均保持静止．下列对于图中所蕴含的科学知识的说法，不符合．．．实际的是( )第9题图A. 乙没有掉下，说明甲对板的压力一定等于乙对板的压力B. 乙踢甲的同时，也会受到甲对乙的反作用力，乙可能因此坠落C. 乙踢甲时，甲受到向前的作用力，可能会向前运动离开板D. 若甲被踢出板，板会逆时针转动，乙因此坠落10. (2020宁波)现有一根形变不计、长为L 的铁条AB 和两根横截面积相同、长度分别为L a 、L b 的铝条a 、b .将铝条a 叠在铁条AB 上，并使它们的右端对齐，然后把它们放置在三角形支架O 上，AB 水平平衡，此时OB 的距离恰好为L a ，如图所示．取下铝条a 后，将铝条b 按上述操作方法使铁条AB 再次水平平衡，此时OB 的距离为L x .下列判断正确的是( )第10题图A. 若L a <L b <L ，则L a <L x <2La ＋Lb 成立B. 若L a <L b <L ，则L x >2La ＋Lb 成立C. 若L b <L a ，则2La ＋Lb <L x <L a 成立D. 若L b <L a ，则L x <2La ＋Lb 成立11. (2019舟山)学习摩擦力时，老师做了如图所示的实验，将牙刷放在木板上，向左拉动牙刷，观察到刷毛向右弯曲；保持牙刷不动，向右拉动木板，观察到刷毛还是向右弯曲．第11题图 (1)无论是向左拉牙刷，还是向右拉木板，刷毛均会向右弯曲，表明刷毛受到的摩擦力方向都是向________．(2)当向右拉木板时，若以________为参照物，也可把牙刷看成向左运动，所以滑动摩擦力的方向与物体______________相反．12. (2020苏州)如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是________的，人与转盘开始一起反向转动．在A 、B 两点中，人站在________(选填“A ”或“B ”)点进行上述实验，更容易转动．第12题图13. (2020徐州)如图所示是医用笔形手电筒的小灯泡．它的玻璃泡前部中央厚，边缘薄，请你解释这样做的物理道理：_____________________________________________________ ________________________________________________________________________.第13题图14. (2020连云港)如图所示，让一束白光经过三棱镜，在三棱镜后放置一凸透镜，将光屏放在B 处时，观察到色光的颜色是________，光屏先后在A 、C 两处时，观察到的现象有何不同：____________________________________．第14题图15. (2020绍兴)2020年5月27日，中国珠峰高程测量登山队从北坡成功登顶，圆满完成峰顶测量任务，亿万民众共同见证这一极限挑战，激起国人满腔豪情．受到测量珠峰高度的启发小敏用激光笔来测量校内的旗杆高度(如图)：打开激光笔开关，让激光对准旗杆的顶端，要测算出旗杆高度H，需测出的数据有_____________________________________________________________________________．第15题图16. (2020金华)人们为了揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程.1911年物理学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔．实验发现：多数α粒子穿过金属箔后仍保持原来的运动方向，绝少数α粒子发生了较大角度的偏转．第16题图(1)卢瑟福提出了原子的核式结构模型，认为原子的中心有一个很小的________；(2)当α粒子轰击金属箔时，图中四条运动轨迹不可能．．．出现的是________(填字母)．17. (2020金华)思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习．以下是小金同学对解决“气密性检查”类问题建构的思维模型：第17题图结合小金建构的思维模型，完成如图装置气密性检查相关操作的问题：(1)操作一：往锥形瓶中加水至如图所示位置，从建模的角度分析，该操作归属于上述思维模型中的________________；(2)操作二：往锥形瓶中加水后，接下来应该是从________(选填“A”或“B”)管向瓶内吹气．18. (2020扬州)小阳学习太阳能和核能后，建立了利用核能的知识结构图，请你帮他补全空格处的内容．第18题图19. (2020贵阳)如图甲所示，一空瓷碗漂浮在足够深的盛水容器中，现用筷子将空碗缓慢地竖直压入水中并沉入容器底静止．请在图乙的坐标上画出从开始压碗直至碗底接触容器底这一过程中，水对容器底的压强p随碗底位置s变化关系的大致图像．(下压过程碗口始终向上，不考虑筷子浸入水中的体积)第19题图20. (2020广州)(4分)小明想探究图甲中的膜被不同粗细的针(如下表)刚刺破时所受压强是否相等．A针对膜的压力F随时间变化，膜刚被刺破时，压力达到最大值，F－t图像如图乙所示.甲乙第20题图(1)膜刚被刺破时，A针对膜的压力F A为_______N，压强p A为_______Pa.(2)t1至t2这段时间，A针对膜的压强是变大、变小还是不变？________．(3)B针刚刺破图甲中的膜时，测得针对膜压力为 3.5 N，此时B针对膜的压强为p B，则p A________p B(选填“>”“＝”或“<”)．21. (2020南京)(5分)用纸杯做以下物理小实验：(1)图甲中，用两个三角板和直尺量得纸杯杯口直径为________cm.(2)图乙中，纸杯底部有一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音具有________．(3)图丙中，在纸杯旁用吸管吹气，纸杯向________(选填“左”或“右”)滚动，这是因为气体流速越大，压强越________．(4)图丁中，用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧，纸杯被吸引．以下事例中原理与此相同的是________(填字母)．A. 磁铁吸引铁屑B. 挤压后的吸盘吸在瓷砖上C. 干手搓开的新塑料袋吸在手上第21题图22. (2020湖州)(8分)力能使物体的运动状态发生改变，运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改变．某科学兴趣小组为探究物体运动速度改变的快慢(单位时间内运动速度的改变量)与物体受力大小的关系，在创新实验室做了如下的实验：如图甲所示，水平桌面上固定了一个导轨．导轨上的小车用细绳跨过定滑轮(摩擦不计)与重物相连，小车上固定一个宽为d ＝1厘米的挡光片．在导轨上A 、B 两个位置各固定一个光电门．光电门如图乙所示．光电门内有一束光从N 射向M ，M 处装有光传感器，当有物体经过NM 之间把光挡住时，传感器能记录光被挡住的时间t ，这样就可求得挡光片经过光电门时的速度v A 和v B .两个光电门配合使用还能测出挡光片从A 运动到B 的时间t AB .第22题图实验步骤：①保持重物P 质量不变，让小车从OA 间任意点释放，分别测出挡光片经过A 、B 两位置的挡光时间t A 和t B ，以及挡光片从A 运动到B 的时间t AB ，计算出单位时间运动速度的改变量(用a 1表示)，即a 1＝tAB vB －vA .重复实验．a 1近似相等．①增大重物质量且保持不变，让小车从OA 间任意点释放，按照①的操作，计算出单位时间运动速度的改变量(用a 2表示)．重复实验．a 2近似相等，且a 2>a 1.(1)在实验①时，某次挡光片经过A 位置的挡光时间t A 为0.025秒，则挡光片穿过光束的速度v A 为________．(2)该实验中为什么用重物P 来提供拉力？________________________________________________________.(3)由实验可得出的结论是_____________________________________________________________________．(4)上述结论可以解释汽车在行驶过程中________的现象．A. 制动力(阻力)越大，汽车越容易停下来B. 质量越大，汽车越难停下来C. 速度越大，汽车越难停下来23. (2019 昆明)(10分)如图1是表演“睡钉床、砸石板”的节目：一个人躺在若干钉子做成的“床”上，身上盖一块石板，旁边一个人用大锤去砸石板，结果石板被砸烂了，而人安然无恙．老师为此做成了几个模拟实验．(1)探究人睡在钉床上为什么不受伤：实验一：在大小相同的两块平板上，用约100颗钉子做成了钉床甲，6颗钉子做成了钉床乙，如图2所示(钉子规格相同)．将一个塑料袋装满水封好(代表人体)，先后放到两个钉床上，发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了．所以睡在钉床上的人不受伤，是由于接触面积________，压强________的缘故；图1 图2第23题图(2)探究石板的作用：实验二：如图3中的两个鸡蛋，其中一个的蛋黄和蛋白已经被取出，只剩下一个空壳，质量是7 g；另一个完好无损，质量是66 g．把它们并排放在桌子上，然后沿图示箭头的方向用嘴吹一下，发现空壳立刻转动了起来，而另一个几乎不动．说明质量大的物体，惯性________；而惯性________的物体，运动状态__________________．第23题图3实验三：如图4，将钉床甲放在地面上，在钉床上放装满水并封好的塑料袋，再在上面放一块石板，质量为1 657 g，然后用锤子敲石板上面的核桃，结果核桃被敲碎了，塑料袋完好；将石板换成一块木板，质量为142 g，用几乎一样的力敲核桃，结果核桃未碎而塑料袋破了．第23题图4综合以上两个实验，你认为石板为什么会有这样的保护作用__________________________ ________________________________________________________________________.(3)下面三个事例中与实验二、三所探究的问题不一样．．．的是________．A. 篮球比铅球掷得远B. 乒乓球离开球拍还能继续运动C. 同一辆自行车，一个人骑比两个人骑更容易刹车24. (2020 郴州)(10分)小明为了研究弹簧枪能射多远(水平射程x)，准备了一把可调节弹簧压缩量的弹簧枪和三种大小一样、质量不同的弹珠，并提出如下猜想：第24题图猜想A：弹珠水平射程与弹簧压缩量有关猜想B：弹珠水平射程与弹珠质量m有关猜想C：弹珠水平射程与发射点距离地面高度h有关小明先后调整弹簧的压缩量和发射点距离地面的高度．选用不同质量的弹珠，分别进行实验，实验中弹珠均水平射出．实验数据记录如下表：(1)比较实验序号1、2、3三次实验数据，可验证猜想________，结论是其他条件相同时，弹簧压缩量越大，水平射程越远；(2)比较实验序号________三次实验数据，可验证猜想B，结论是其他条件相同时，______________________________________________；(3)比较实验序号________三次实验数据，可验证猜想________，结论是其他条件相同时，发射点离地面越高，水平射程越远．25. (2020陕西)(7分)如图是科技小组的同学利用电磁转换的知识制作的“电能无线传输”装置的示意图．图中送电线圈利用电流产生磁场，受电线圈利用磁场产生电流．受电线圈正对并靠近送电线圈可以产生电流，使灯泡发光，实现电能的无线传输．第25题图(1)送电线圈是利用电流的________效应工作的，与受电线圈产生电流的原理相同的是________(选填“电动机”或“发电机”)．(2)受电线圈中电流大小可以通过灯泡________来反映．(3)在图中的电源、调节装置和送电线圈不改变的情况下，该小组同学想探究影响受电线圈两端电压大小的因素，猜想它可能与受电线圈的匝数、直径及两线圈之间的距离有关．通过查阅资料，他们了解到了受电线圈两端电压与线圈匝数的关系．接着，他们用相同规格的漆包线绕制了多个匝数相同、直径不同的线圈，对其余两个猜想进行探究．实验数据如下表：(送电线圈直径为70.0 mm)①分析________三次实验数据可初步得出结论：在受电线圈的直径和匝数相同时，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大．①分析3、4、5、6、7五次实验数据可初步得出结论：在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，受电线圈直径增大时，其两端电压________________________________．(4)通过实验，小组同学发现电能无线传输存在传输距离________的缺点．尽管如此，电能无线传输技术仍然有着广阔的应用前景，如部分手机和电动牙刷的无线充电装置已经采用了该技术．26. (2020新疆)(6分)目前，我国时速600公里高速磁悬浮列车研制已取得重大技术突破，标志着我国磁悬浮技术已达到世界领先水平．第26题图(1)我国高速磁悬浮列车上装有电磁体，铁轨上装有线圈(相当于电磁铁)，通电后，可使列车悬浮起来，悬浮后列车的惯性________(选填“大于”“小于”或“等于”)悬浮前的惯性；由于磁悬浮列车与轨道不接触，磁悬浮列车行驶时的噪声比普通轮轨列车行驶时的噪声________(选填“大”或“小”)；列车以600 km/h的速度匀速行驶时，列车牵引系统的电功率为2.4×107 W，不计能量转化损失，列车受到的阻力大小为________N.(2)高速磁悬浮列车上电磁体始终通有直流电，铁轨上线圈通电后，电磁体和线圈会变成一节节带有N极和S极的电磁铁，列车所受磁力如图所示，图中列车在磁力作用下正在向________(选填“左”或“右”)行驶，要保证列车一直向前行驶，线圈的N极和S极就要不断变换，则铁轨上线圈中应通________(选填“直流”或“交流”)电；为了节约能源，列车行驶时应对铁轨上线圈________(选填“分区段”或“全线路”)供电．27. (2020常州)(9分)创新小组自制简易“浸没式液体密度计”，过程为：①将一实心小球悬挂在弹簧测力计下方，示数如图甲所示；①将小球浸没在水中，弹簧测力计示数如图乙所示；①将小球浸没在某未知液体中，弹簧测力计示数如图丙所示．第27题图已知ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg，问：(1)该小球的密度有多大？(2)未知液体的密度有多大？(3)该密度计的最大测量值是________kg/m3.(4)在测量范围内，某待测液体的密度ρ测与弹簧测力计示数F拉的关系式为ρ测＝______kg/m3，该“浸没式液体密度计”的刻度值分布______(选填“均匀”或“不均匀”)．题型3创新性试题1. B2. A3. A4. D5. D【解析】水解技术制取氢气的过程需要消耗其他能量，并且耗能高，故“水氢发动机”的效率很低，D错误，符合题意．故选D.6. C7. C【解析】将衣服和衣架看作一个整体，受到重力、支持力、杆对整体的滑动摩擦力、风的吹力四个力作用做匀速直线运动，处于平衡状态，支持力等于衣服和衣架重力之和，与无风时大小相等，故选C.8. B【解析】将桥梁可视为杠杆，拉索为动力，车重力为阻力，左侧拉索对杠杆有向上的拉力，因为拉索对杠杆的动力臂和车的重力不变，车向右运动时车对杠杆的阻力臂变小，所以根据杠杆平衡条件可知左侧拉索的拉力不断减小．故选B.9. A【解析】将图中的模型看成一个杠杆，因为板的一半伸出地面，以地面的边缘为支点，这是一个等臂杠杆，即L甲＝L乙，乙没有掉下，则有F甲L甲≥F乙L乙，即有F甲的最小值为F乙的大小，即甲对板的压力一定大于或等于乙对板的压力，A不符合实际；物体间力的作用是相互的，乙踢甲的同时也会受到甲对乙的反作用力，因此乙可能因此坠落，B符合实际；乙踢甲时，甲受到力的作用，改变原有的静止状态，可能向前运动离开板，C符合实际；根据杠杆原理，木板中间与地面的接触点为支点，甲和乙对木板的压力相当于杠杆的动力和阻力，若甲被踢出板，木板只是在左端受到乙向下的压力，木板绕着支点逆时针转动，乙坠落，D符合实际．故选A.10. A11. (1)右(2)木板相对运动的方向12. 相互A【解析】物体间力的作用是相互的；人站在A点进行实验，动力臂最大，更容易转动．13. 玻璃泡前部中央厚，边缘薄其作用相当于凸透镜，把灯丝放在凸透镜的焦点上，经过凸透镜折射后，光线会平行射出．14. 白色光屏上彩色光带顺序相反【解析】将光屏放在B处时，七种色光会聚于一点，观察到色光的颜色是白色；光屏在C处时，原本在上方的光线经过凸透镜焦点后变为在下方，同理下方光线变为在上方，所以观察到光屏上彩色光带顺序相反．15. AB、AC、OB【解析】旗杆与地面相垂直，要算出旗杆高度H，需要测量AB、AC和OB的长度，然后根据相似三角形的定理来求出H.16. (1)原子核(2)C【解析】(1)α粒子散射实验结果表明，绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但有少数α粒子发生了较大的偏转，并有极少数α粒子的偏转超过90°，有的甚至几乎达到180°而被反弹回来，卢瑟福对实验的结果进行了分析，认为只有原子的几乎全部质量和正电荷都集中在原子中心的一个很小的区域，才有可能出现α粒子的大角度散射．由此，卢瑟福提出了原子的核式结构模型，认为在原子的中心有一个很小的核，叫做原子核；(2)由于α粒子带正电，故不会被带正电的原子核吸引，C轨迹不可能出现．17. (1)构建封闭体系 (2)B18. (1)电 (2)内 (3)裂19. 如答图所示第19题答图【解析】当用筷子将一只空碗逐渐压入水中时，容器中的液面上升，容器底部受到水的压强增大；当空碗全部浸没在水中时，水快速进入碗中，容器中的液面下降，容器底部受到水的压强减小；直到碗中水满后，容器中的液面不变，容器底部受到水的压强不变．容器底部受到水的压强p 随位置s 变化图像如答图所示．20. (1)0.7 1×107 (2)变大 (3)＝【解析】(1)由图乙A 针对膜的压力F 随时间变化的图像可知，膜刚被刺破时，A 针对膜的压力F A 为0.7 N ；表格中已知A 针与膜的接触面积，则A 针对膜的压强p A ＝F A S A ＝0.7 N 7×10－8 m 2＝1×107 Pa ；(2)由图乙可知，在t 1至t 2这段时间内，A 针对膜的压力在变大，但是受力面积不变，根据p ＝F S可知A 针对膜的压强变大；(3)表格中已知B 针与膜的接触面积，则B 针对膜的压强p B ＝F B S B ＝ 3.5 N 3.5×10－7 m 2＝1×107 Pa ，则A 、B 针对膜的压强关系p A ＝p B . 21. (1)7.20 (2)能量 (3)右 小 (4)C22. (1)0.4 m/s (2)使物体所受拉力恒定不变 (3)小车质量不变的前提下，拉力越大，小车速度改变得越快 (4)A【解析】(1)v ＝d t ＝0.01 m 0.025 s＝0.4 m/s ；(2)在实验①中，要求小车受到的拉力恒定不变，因为重物P 质量不变，所以可以保证小车受到的拉力不变，故用重物P 来提供拉力，实验①也是如此；(3)实验结论的回答必须对应实验探究的问题，该实验探究物体运动速度改变的快慢与物体受力大小的关系，实验①与实验①相比，增大了重物的质量，即增大了物体所受的拉力，根据实验结果，a 2>a 1，所以结论是小车质量不变的前提下，拉力越大，小车速度改变得越快；(4)选项A 符合实验结论．故选A.23. (1)大 小 (2)大 大 不容易改变 由于石板的质量较大，惯性较大，运动状态不易改变，向下运动较少 (3)B【解析】(1)实验一：将塑料袋放在100颗钉子做成的钉床甲上与放在6颗钉子做成的钉床乙上相比，放在钉床甲上的塑料袋与钉子的接触面积远远大于放在钉床乙上的塑料袋与钉子的接触面积，由于塑料袋对钉子的压力相同，由p ＝F S可知，钉床甲上塑料袋受到的压强远小于钉床乙上塑料袋受到的压强，故躺在钉床上的人不会受伤；(2)实验二：惯性大小只与质量大小有关，质量越大，惯性越大，物体的运动状态越不容易改变；实验三：石板的质量大于木板的质量，当给石板施加相同力时，石板具有的惯性大，其运动状态不容易改变，向下运动的较少，故塑料袋完好；(3)实验二、三所探究的问题是，惯性与物体的质量的关系，质量越大，惯性越大，反之，质量越小，惯性越小．由于篮球的质量比铅球小，所以篮球和铅球在受到同样大小的外力时，篮球的运动状态容易改变，篮球比铅球掷得远，A 不符合题意；乒乓球离开球拍后还能继续运动，是因为乒乓球具有惯性，但不能说明惯性与质量的关系，B 符合题意；同一辆自行车，当一个人骑行时质量小，惯性也小，当受到相同摩擦阻力时，更容易改变运动状态，所以更容易刹车，C 不符合题意．故选B.24. (1)A (2)2、4、5 弹珠的质量越大，水平射程越近 (3)4、6、7 C【解析】(1)比较实验1、2、3，在弹珠的质量和弹簧枪离地面的高度一定时，弹簧压缩程度越大，弹珠水平射程越远，可验证猜想A ；(2)要验证猜想B ，即验证“弹珠水平射程与弹珠的质量有关”时，应控制弹簧压缩量和弹簧枪距地面的高度一定，改变弹珠的质量；由2、4、5的实验数据可得出：在其他条件相同时，弹珠的质量越大，弹珠水平射程越近；(3)要探究水平射程与高度的关系，即猜想C 时，要控制弹簧压缩量和弹珠的质量相同，改变弹簧枪距地面的高度，所以可用表中序号为4、6、7的实验数据．25. (1)磁 发电机 (2)亮度 (3)①1、2、3 ①先增大后减小 (4)短【解析】(1)送电线圈中变化的电流产生磁场，是利用电流的磁效应工作的；由题知，受电线圈利用磁场可以产生电流，使灯泡发光，其原理与发电机原理相同；(2)由P ＝I 2R 可知，在灯泡电阻一定时，通过灯泡的电流越大，灯泡的功率越大，灯泡越亮，所以受电线圈中电流的大小可以通过灯泡的亮度来反映；(3)①由第1、2、3三次实验数据可知，在受电线圈匝数和受电线圈直径相同时，两线圈之间的距离越小，受电线圈两端的电压越大；①由第3、4、5、6、7五次实验数据可知，在两线圈之间的距离和受电线圈的匝数相同的情况下，当受电线圈直径增大时，其两端电压先增大后减小；(4)通过实验，可以发现电能无线传输存在传输距离短的缺点．26. (1)等于 小 1.44×105 (2)右 交流 分区段【解析】(1)因为物体的惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，当列车悬浮起来时，列车的质量不变，所以列车的惯性不变；磁悬浮列车行驶时减少了与钢轨的撞击，从而减少了噪声的产生；由P ＝W t ＝Fs t ＝Fv 得，列车的牵引力为F ＝P v ＝2.4×107 W 6003.6 m/s ＝1.44×105 N ，因为列车做匀速直线运动，牵引力与阻力是一对平衡力，牵引力与阻力大小相等，所以阻力为1.44×105 N ；(2)根据磁极间的相互作用规律可知，列车受到向右的磁力吸引作用，所以列车向右运动；若要线圈中的N 、S 不断变换，则铁轨上线圈中应通交流电；为了节约用电，列车行驶时应对铁轨上线圈分区段供电．。
中考物理总复习《物理学方法及创新》专项测试卷(带有答案)
中考物理总复习《物理学方法及创新》专项测试卷(带有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列运用科学方法的实例中，属于“换元法(替代法)”的是（）A．在瓶塞上插入细玻璃管来显示瓶子微小形变B．将电流比作水流来研究C．用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点D．研究电路时引入总电阻概念2．2021年12月9日15∶40“天宫课堂”开讲。
下图为王亚平往水球中注入一个气泡，叶光富在水球中形成一正一反两个像，小明看了之后认为，这可能是光从空气射入水中和从水中射入空气中，光的折射角度不一样造成的。
从科学探究的角度上讲，“小明的认为”属于（）A．提出问题B．猜想和假设C．分析论证D．合作与交流3．2023年9月23日，杭州第19届亚运会正式开幕。
下列各种比赛用球的直径最接近6cm的是A．排球B．足球C．网球D．篮球4．下列做法中，符合安全用电原则的是（）A．雷雨天站在大树下避雨B．用手指触碰插座的插孔C．用湿毛巾擦发光的灯泡D．将冰箱的金属外壳接地5．小明在五一假期到抚顺月牙岛公园游玩，他对身边的物理量的估测符合实际情况的是（）A．清晨室外的气温约为26℃B．他身上背包的质量约为50kgC．他行走时每一步的距离约为60cmD．他站立时对地面的压强约为500Pa6．如图所示是探究焦耳定律的实验装置，除了灯丝电阻R甲>R乙外，其余条件均相同。
开关闭合，电路接通一段时间后，下列说法正确的是（）A．通过温度计示数的变化判断电流产生热量的多少，这种方法是控制变量法B．因为乙瓶电阻丝的电阻小，流过的电流大，所以乙瓶的温度计示数变化快C．两瓶中都装煤油，因为煤油的比热容大，实验现象明显D．甲瓶中电阻丝产生的热量多，甲瓶的温度计示数变化大7．在研究单摆摆动快慢与哪些因素有关时，需要测量单摆摆动一次所需的时间，下图中表示单摆摆动一次的是（）A．B．C．D．8．为避免引发安全事故，运输汽油的油罐车尾部需要挂一条拖在地上的链子。
最新中考物理真题专题汇编：创新实验题(内有-详细答案、命题趋势、考点归纳)
最新中考物理真题专题汇编：创新实验题(时间：60分钟满分：73分)类型一力学创新实验1. ( 山西38题)(4分)小梦乘坐竖直升降电梯从一楼到六楼，刚上升时有一种向下沉的感觉，快到六楼时却有一种向上飘的感觉．小梦猜想这种感觉应该与人对电梯地板的压力大小有关．于是小梦把压力传感器放在电梯地板上，将一物体放在压力传感器上，探究电梯上升过程中压力传感器示数变化，每隔1 s记录一次数据，记录数据如下表所示：变化的图像．第1题图(2)分析图像可知物体的重力为______N，由图像还可又获取的信息有______________________________________________(写出一条即可)．2. ( 陕西32题)(7分)某兴趣小组的同学观察到：①飞机在起飞和航行时机翼的仰角不同；②飞机越大其机翼越大．他们想探究“机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有什么关系？”(注：机翼仰角为机翼下表面与水平面的夹角、机翼面积指机翼在水平面上投影的面积)他们利用塑料泡沫等材料自制了三个质量相同、形状相同、面积不同的机翼模型，把圆柱形空心笔杆穿过“机翼”并固定在“机翼”上，将一根金属杆从笔杆中穿过并上下固定，确保“机翼”能沿金属杆在竖直方向移动．将“机翼”挂在测力计的下方，实验装置如图所示．第2题图(1)用鼓风机对着“机翼”吹风模拟飞机在空中飞行．当鼓风机向右吹风时，以气流为参照物，飞机向________飞行．(2)为了研究“机翼”获得的升力与仰角的关系，他们对同一个“机翼”吹风，并保持风速不变，只改变“机翼”________的大小，观察并记录测力计的示数；在其他条件相同时，更换面积不同的“机翼”重复上述实验．实验记录如下表．(每次吹风前测力计示数均为3.5 N)①在上述实验中，吹风前后测力计示数的________________即为“机翼”获得升力的大小．②通过分析数据可以得出结论：当质量、形状、机翼面积和风速相同时仰角增大，获得的升力________(选填“一定”或“不一定”)增大；当质量、形状、仰角和风速相同时，机翼面积越大，获得的升力________．(3)实验时，“机翼”沿金属杆上升，金属杆对笔杆有向________的摩擦力，因此测得的升力应________“机翼”实际获得的升力．3. ( 金华27题)(4分)科学探究源于观察和问题．拓展性小组同学观察到下列现象：跳伞运动员在未打开降落伞时下落很快，打开降落伞后下落的速度会减小；“瓢泼大雨”以很快速度降落到地面，而“毛毛细雨”则缓慢地飘落到地面．【查阅资料】物体从高空下落时，速度越来越大，所受阻力也越来越大，当阻力增大到与重力相等时，将以某一速度做匀速直线运动，这个速度被称为物体下落的收尾速度．【提出问题】物体从高空下落时的收尾速度与什么因素有关？【建立猜想】①可能与物体的横截面积有关．②可能与物体的________有关．【设计方案】同学们经讨论后认为，可以用小球作为理想化模型来代替生活中的不规则物体作为研究对象进行探究．于是同学们决定取5个不同的小球进行实验，在相同环境条件下，分别从一定高度(足够高)由静止下落，来探究小球从高空下落时的收尾速度与哪些因素有关．【获取证据】相关测量数据见下表：【得出结论】(1)比较1、2号小球的相关实验数据，可以得到的结论是____________________________________________________________________．【拓展应用】(2)根据表中数据，推测5号小球的收尾速度v＝________m/s.(3)请你结合上述探究，解释“跳伞运动员打开降落伞后比打开降落伞前收尾速度小”的原因是______________________________.4. ( 扬州26题)(6分)某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B，然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片(如图所示)．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：第4题图A. 与卡片的质量有关B. 与橡皮筋的形变量有关C. 与橡皮筋的条数有关为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同材料的卡片进行实验．(1)小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是______________，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片________，因此它具有弹性势能．(2)探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其他实验条件相同．操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是______________________．(2分)(3)探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法：①______________________；②______________________．5. ( 温州26题)(9分)“扔纸飞机”是民间传统游戏．某兴趣小组同学认为：纸飞机的飞行距离除了与发射速度的大小有关外，还可能与纸飞机大小、材料和发射角度等因素有关．为了验证猜想，小组成员将打印纸和旧报纸裁成不同面积的纸张，制作了相同形状的纸飞机若干个，利用固定在室内某一位置的简易发射器，以相同大小的发射速度和不同发射角度(发射方向与水平面的夹角)进行多次实验，整理相关数据如表一．表一：纸飞机飞行距离与发射角度关系记录表________________________________________．(2)若要寻找纸飞机最大飞行距离的发射角度，在上述研究结果的基础上，应如何设置发射角度进行进一步实验？________________________．(3)小组成员又制作了三架形状相同的纸飞机，用该发射器以相同大小的发射速度进行实验，实验要求如表二．若甲、乙、丙这三架纸飞机飞行距离分别为s甲、s乙、s丙，请预测它们的大小关系：____________．表二：三架纸飞机实验要求6. ( 福州叫下垂量．小亮猜想：一根钢梁的下垂量h可能与重物对钢梁的拉力F、两个支撑柱间距离s这两个因素有关，并进行如下实验：第6题图(1)要探究“一根钢梁的下垂量h与两个支撑柱间距离s的关系”，他必须控制__________________一定，改变__________________．(2)要探究“一根钢梁的下垂量h与所受拉力F的关系”，必须控制两支撑柱间距离一定，记录下钢梁受到不同拉力时的下垂量(忽略钢梁自重的影响)，数据如下表所示：并画出下垂量h与所受拉力F关系的图线．②根据图像可知：当拉力为5 000 N时，下垂量是________cm.③根据图像可得结论：当两支撑柱间距离等因素相同时，____________________．类型二电学创新实验7. ( 泰安31题)(8分)磁场的强弱用磁感应强度(用字母“B”表示)的大小来表示，磁感应强度的单位是特斯拉(用字母“T”表示)．某种材料的电阻随磁场的增强而增大的现象称为磁阻效应，利用这种效应可以测量磁感应强度．若R B、R0分别表示有、无磁场时磁敏电阻的阻值，如图为某磁敏电阻的电阻比值R BR 0跟磁感应强度B 关系的图像，现在要测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值R B .提供的实验器材如下：一节旧干电池，磁敏电阻R B (无磁场时阻值R 0＝100 Ω)，两个开关S 1、S 2，导线若干．另外，还有可供再选择的以下器材：A. 电流表(量程：0～0.6 A ，0～3 A)；B. 电压表(量程：0～3 V ，0～15 V)；C. 定值电阻R 1(阻值：1.5 kΩ)；D. 定值电阻R 2(阻值：80 Ω)；E. 定值电阻R 3(阻值：5 Ω)．第7题图(1)设计一个可以准确测量磁场中该磁敏电阻阻值的电路，磁敏电阻所处磁场磁感应强度B 大小约为1.0～1.2 T.请你从A 、B 、C 、D 、E 五种实验器材中再选择两种器材，并根据要求完成下列问题． ①选择的两种器材是________(填写器材前面字母序号)． ②选择电表的量程是________．③在答题卡方框中现有电路的基础上画出实验电路图(实验测量过程中不拆接电路)． (2)若要准确测出该磁敏电阻所处磁场磁感应强度大小约0.1～0.3 T 的阻值，在你设计测量的电路中，从A 、B 、C 、D 、E 五种实验器材中再选择两种器材是________(填写器材前面字母序号)．8. ( 陕西32题)(7分)雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应的发生变化，停雨后，刮水器自动停止工作．小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置．小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图甲所示的雨水检测金属网(以下简称检测网)，并设计了如图乙所示模拟电路进行探究．第8题图(1)小华按照所设计的电路图连接电路．实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是________(选填“导体”或“绝缘体”)．小华通过观察电路中______________的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化．(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据．①结合上述实验将表格中的数据补充完整．②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大，这说明a、b间接入电路的电阻在________(选填“变大”或“变小”)．根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的______________变化引起的．(3)小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗．请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题．加装的元件是：________．简述你的做法：____________________________________．9. ( 扬州25题)(6分)物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中：小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示．小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池．他们分别连通相同的音乐芯片，小华比小明的芯片声音要响一些．由此他们作出如下猜想：第9题图猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关；猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关．(1)为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成的水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表1所示：表1(2)为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持________________和________________相同，分别测出电压，如表2所示：表2分析表中数据，得到的结论是____________________________．(3)小明先将柠檬压在桌面上滚了几下，再做成水果电池，测出电压达到1.0 V，据此请你提出一个有价值、可探究的问题：____________________．类型三热学创新实验10. ( 衢州27题)(6分)人们都说：“被100 ℃的水蒸气烫伤，要比被100 ℃的热水烫伤严重得多”．小柯认为这是因为100 ℃的水蒸气和100 ℃的热水温度虽然一样，但100 ℃的水蒸气变成100 ℃的热水时，还要放出热量．对此，小柯设计了以下实验证明自己的观点．第10题图【实验过程】(实验中的热损失及热胀冷缩对实验的影响忽略不计)①将一定量温度为t1的冷水装入一个双层玻璃真空保温杯中，液面如图甲所示位置，标记为A.②向杯中插入导管，将100℃的水蒸气通入保温杯的冷水中(水蒸气全部被吸收)，发现杯中水面明显上升．③一段时间后，停止通入水蒸气，移出导管后，杯中液面位置如图乙所示，标记为B，再测出此时杯中水的温度为t2，比较发现t2高于t1.(1)杯中水面上升是通入的水蒸气发生________(填物态变化名称)的结果．(2)t2高于t1的原因是___________________________________．(3)小江认为因未设置对照，小柯的实验还不足以证明他的观点．请你在原实验的基础上，帮助小柯设计后续实验方案(要求简要叙述实验过程和证明小柯观点的应有结果)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________.类型四综合知识创新实验11. ( 郴州27题)(10分)太阳能作为一种新能源，已被人类广泛使用．例如太阳能路灯，其核心部件是光电板．某兴趣小组提出了一个问题：影响光电板吸收太阳能的多少与哪些因素有关呢？他们对这个问题有如下猜想：猜想1：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的光照时间有关；猜想2：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的面积有关；猜想3：影响光电板吸收太阳能的多少可能与光电板的颜色有关．根据以上猜想，他们设计好实验方案，进行了实验探究，步骤如下：A. 先选用相同的三块0.1m2的光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间分别为10 min、20 min、30 min，光电板吸收的能量被储存．让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；B. 再选用0.2 m2、0.3 m2两块光电板，在其表面都涂上黑色，正对太阳光，照射时间都为10 min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中；C. 然后再选用相同的两块0.1m2的光电板，在其表面分别涂上绿色和白色，正对太阳光，照射时间都为10 min，光电板吸收的能量被储存，让它们对相同的LED灯供电，并记录发光时间于下表中．吸收太阳能的多少与光电板的光照时间有关．(2)由表中1、4、5三组数据能对猜想______________进行验证，得出结论是：________________________________________________________________________(3)由表中数据分析可知，制作太阳能光电板用________色最好．(4)综合分析可知，影响光电板吸收太阳能多少的因素有光照时间、光电板的面积、表面所涂颜色．你觉得还与哪些因素有关？(写出一种即可)________________________________________________________________________.最新中考物理真题专题汇编：创新实验题参考答案1. (1)如答图所示第1题答图(2)104～7 s电梯匀速上升(答案合理即可)【解析】(1)根据表格中的数据，利用数学中描点连线的方法作出对应的图像即可，见答图；(2)当电梯在0 s时，处于静止状态，此时物体的重力和传感器对物体的支持力是一对平衡力，大小相等，即物体的重力为10 N；根据(1)中的图像可知，在0～4 s内，物体受到向上的力大于重力，所以物体向上做加速运动；在4～7 s内，物体受到向上的力等于自身的重力，即电梯匀速上升；在7～10 s内，物体受到向上的力小于自身重力，所以物体向上做减速运动．2. (1)左(2)仰角①变化量(或差值、减小量)②不一定越大(3)下小于【解析】(1)飞机模型相对于地面是静止的，气流向右，所以以飞机为参照物气流是向右运动的，反过来，以气流为参照物，飞机向左飞行．(2)根据控制变量法的要求，要探究和某个因素的关系时，只能改变这一因素，同时必须保持其他因素不变，所以要探究升力与仰角的关系，就必须保持风速等不变，只改变仰角的大小．①每次实验前，不吹风时，“机翼”只受重力和弹簧拉力的作用，这时弹簧测力计的示数等于机翼的重力G；当吹风后，机翼受到向上的升力，弹簧测力计的示数为机翼重力与升力的差，即F＝G－F升，因此机翼受到的升力其实就等于吹风前后弹簧测力计的读数变化量，理由是G－F＝G－(G－F升)＝F 升．②分析表格中第二列数据发现，保持其他因素不变时，随着仰角的增大升力是时大时小；分别分析三、四列的数据也可以得到相同的结论，即升力并不一定随仰角的增大而增大．分析第二行数据，可以发现，当其他因素不变时，机翼面积分别为275 cm2、395 cm2和566 cm2依次增大时，飞机受到的升力依次为3.5 N－3.2 N＝0.3 N、3.5 N－3.0 N＝0.5 N和3.5 N－2.6 N＝0.9 N，也依次增大，由此可得，其他因素不变时，机翼面积越大，获得的升力越大．分析其他行的数据也可以得出同样的结论，因此可得：当质量、形状、仰角和风速等相同时，机翼表面积越大，获得升力越大．(3)实验时机翼沿金属杆上升，它相对于金属杆向上运动，所以金属杆对机翼就有一个向下的摩擦力，这个摩擦力会抵消机翼受到的一部分升力，使得升力的测量值小于飞机实际获得的升力．3. 【建立猜想】②质量(重力、形状、空气阻力等合理即可)【得出结论】(1)在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度与质量成正比(或在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度随质量的增大而增大)【拓展应用】(2)40(3)打开降落伞后横截面积(或半径、体积)增大【解析】建立猜想：②与物体本身有关的因素有物体的质量、重力、形状等．得出结论：(1)根据表中的数据，小球质量不同，小球半径相同，小球的收尾速度不同，即结论为：在该实验环境下，半径相同的小球从高空落下时的收尾速度随质量的增大而增大；拓展应用：根据表中数据，小球的收尾速度与小球质量和小球半径有关，与小球的质量成正比，与小球的半径成反比，根据表中1、2得出小球收尾速度与质量的关系式为v ＝8 m ；根据表中2、3、4得v ＝8 m (0.05r )2，即推测5号小球的收尾速度为40 m/s ；(3)打开降落伞后，相当于增大了小球的半径，即降落伞的半径增大．4. (1)卡片向上弹起 做功 (2)控制橡皮筋形变量相同 (3)①在相同的卡片上改变剪开豁口的距离 ②在相同的卡片上改变剪开豁口的深度(或用相同的卡片，改变每次下压的幅度)(答案合理即可得分)【解析】(1)橡皮筋伸长时具有弹性势能，松开手时橡皮筋就会对卡片做功，使卡片向上弹起；(2)要探究卡片跳起的高度与质量是否有关，应控制橡皮筋的条数、橡皮筋的形变量相同，将卡片反过来，每次将它在桌面上用手压平的目的是使橡皮筋的形变量相同；(3)要使橡皮筋的形变量不同可以采取的方法：在相同的卡片上改变剪开豁口的距离；在相同的卡片上改变剪开豁口的深度；用相同的卡片，改变每次下压的幅度等．5. (1)在发射角度为0～45°之间，纸飞机的飞行距离随发射角的增大是先增大后减小 (2)在0～30°的发射角度范围内增加更多发射角度的实验组别 (3)s 甲＞s 丙＞s 乙【解析】(1)分析表中实验数据可以发现，随着发射角度的增大，纸飞机飞行的平均距离是先增大后减小；(2)由实验数据可以发现，发射角度在0～15°之间时，纸飞机飞行距离逐渐增大，在15～30°时飞行距离又逐渐减小，但通过数据又不能确定15°的发射角度是不是纸飞机的最大飞行距离的角度，因此应在0～30°的发射角度范围内增加更多发射角度的实验组别来进一步实验；(3)分析表一中①、③两次数据可以看出，相同纸张大小的不同材料的纸飞机，以相同角度发射时，打印纸制作的纸飞机飞行的距离大于旧报纸制作的纸飞机，据此可知，甲的飞行距离大于丙；而大小、材料相同的纸飞机，其飞行距离从15°～30°时，飞行距离逐渐变小，所以丙的飞行距离大于乙，综上所述，甲、乙、丙三架飞机的飞行距离大小关系是s 甲＞s 丙＞s 乙．6．(1)重物对钢梁的拉力 两个支撑柱间的距离(2)①见答图第6题答图②10 ③下垂量与重物对钢梁的拉力成正比【解析】(1)有两个因素(拉力和支撑柱间的距离)影响一根钢梁下垂量h ，当要探究“一根钢梁的下垂量h 与两个支撑柱间距离s 的关系”，必须用控制变量法，保证另一个因素(拉力)不变，来改变两个支撑柱之间的距离，所以答案分别为：重物对钢梁的拉力、两个支撑柱间的距离．(2)①在图像中描点，把这些点顺次连接，如答图所示．②由图像可以读出当拉力为5 000 N 的时候所对应的下垂量h 为10 cm ，故答案为10；③F 、h 图像为一条经过原点的直线，依据数学中正比例函数的特征可以得出结论：在两支撑柱间距离等因素一定时候，下垂量与重物对钢梁的拉力成正比，故答案为：下垂量与重物对钢梁的拉力成正比．7. (1)①BC ② 0～3 V ③如答图所示第7题答图(1)或 第7题答图(2)(2)BD【解析】(1)①实验中磁敏电阻所处磁场磁感应强度B 的大小约为1.0～1.2 T ，由图像可知，此时对应的R B R 0在12～14之间，又无磁场时磁敏电阻的阻值为100 Ω，则有磁场时磁敏电阻的阻值范围为12×100 Ω～14×100 Ω，即1 200 Ω～1 400 Ω.由于该电阻的阻值太大，电路中的电流太小，无法使用电流表正确测出电流大小，故设计实验时不能选用电流表；若只用电压表测量，则可以将被测磁敏电阻与一定值电阻串联，分别测出它们两端的电压，结合串联分压的特点即可求出被测磁敏电阻的阻值大小．为了使电压表示数正常，应使定值电阻与磁敏电阻的阻值接近，故可以选择阻值为1.5 kΩ的定值电阻R 1.②实验中所用电源为1节旧电池，电压低于1.5 V ，故电压表的量程可选择0～3 V ．③该实验中，要求测量过程中不能拆接电路，故只能通过开关的断开与闭合转换电压表的测量对象，以分别测得磁敏电阻两端的电压和电源电压，方法就是用电压表与磁敏电阻并联测其电压，用一开关与定值电阻并联，开关断开时，电压表只测量磁敏电阻分得的电压，开关闭合时，定值电阻被短路，电压表测量的是电源电压(其他合理方案也可)．(2)若要准确测出该磁敏电阻所处磁场磁感应强度大小约为0.1～0.3 T 的阻值，则首先需要从图像中找出对应的R B R 0的范围，在1～3之间，所以磁敏电阻的阻值范围为1×100 Ω～3×100 Ω，即100 Ω～300 Ω，此时电路中的电流仍然较小，故仍需选择电压表，且定值电阻仍需与磁敏电阻的阻值接近，应选择80 Ω的定值电阻．8. (1)导体 电流表示数 (2)① 0 ②变小 横截面积 (3)开关 将开关与检测网并联(其他答案合理即可)【解析】(1)检测网未放入水中时电路处于断开状态，说明金属检测网不能直接使电路接通；而将检测网放入水中电路接通，说明雨水能够导电，是导体；通过电动机的电流越大，电动机的转速越快，所以小华可以通过观察比较电流表示数的变化来判断电动机转速的快慢，从而反映刮水器刮水速度的变化．(2)因为电源电压不变，所以电流表的示数变大说明电路中的电阻变小，也就是a 、b 间接入电路中的电阻变小；因为雨水检测网接入电路中的长度不变，浸入水中越深，其接入电路中横截面积越大，所以可以推知a 、b 间接入电路中的电阻变化就是由导体的横截面积变化引起的．(3)要使电路无雨水时电动机可以转动，最简单的方法是给电路中加装一个开关，把开关与检测网并联．这时，当电路中有水时，断开开关，电动机的转速由雨水的大小控制；当电路中无雨水时，通过开关的通断即可控制电动机工作．9. (1)错误 (2)两电极间的距离 电极插入的深度 水果电池的电压与电极的材料有关(3)挤压水果(改变水果的果酸浓度)是否影响水果电池的电压(答案合理即可)【解析】(1)实验中保持其他因素不变，不断地切小水果，使柠檬的体积变小，但是所测电压的变化在误差范围内，因此可得水果电池的电压与水果的大小无关，故猜想一是错误的．(2)我们验证的是水果电池的电压与电极材料的关系，因此，在电极变化的情况下，要确保其他条件不再发生变化，比如水果的种类、电极材料之间的距离、电极材料插入水果的深度等，通过实验发现其他因素不变时，只改变电极的材料，水果电池的电压发生了改变，则说明水果电池的电压与电极的材料有关．10. (1)液化(2)水蒸气液化放热变成100 ℃的热水过程中会继续放热(3)方法一：另取一个与小柯实验时相同的真空保温杯，倒入与小柯实验时相同体积、相同温度的冷水，再向保温杯的冷水中倒入100 ℃的热水直至总水量与小柯实验时保温杯中热水的水量相等，混合均匀后立即测出此时杯中水的温度t3，若t3低于t2，即可证明小柯观点正确．方法二：先倒出保温杯中的热水，待杯子冷却后，倒入t1温度的冷水至A处，再向保温杯的冷水中倒入100 ℃的水直至总水量达到B处，混合均匀后立即测出此时杯中水的温度t3，若t3低于t2，即可证明小柯观点正确．【解析】(1)把水蒸气通入冷水中，水蒸气会放热，发生液化，变成液态的小水滴，导致杯子中液面上升；(2)把水蒸气通入冷水中，水蒸气会液化放热变成100 ℃的热水继续降温放热，杯子中的冷水由于吸收热量导致温度升高，所以t2大于t1.11. (1)1、2、3(2)2在光照时间和光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，吸收的太阳能越多(3)黑色(4)电池板的倾角、电池板的清洁程度等【解析】(1)从表格中的序号1、2、3可知，在光电板的面积和颜色相同的情况下，光照时间从10～30 min，LED 灯发光的时间则从30～90 min，可见，1、2、3组数据验证了猜想1. (2)从表格中的序号1、4、5可知，在光照时间和光电板的颜色相同时，光电板的面积从0.1～0.3 m2，LED灯发光的时间则从30～90 min，可见，1、4、5组数据验证了猜想2.结论是：在光照时间和光电板的颜色相同时，光电板的面积越大，吸收的太阳能越多．(3)从表格中的1、6、7组数据可知，在光电板面积和光照时间相同的情况下，黑色表面吸收的太阳能较多．(4)本问是一个开放性问题，可以从电池板的倾角、电池板的清洁程度等因素考虑．。
中考创新物理题库及答案
中考创新物理题库及答案中考物理题库及答案一、选择题1. 光在真空中的传播速度是（）。
A. 3×10^5 km/sB. 3×10^8 m/sC. 3×10^6 km/sD. 3×10^7 m/s答案：B2. 一个物体在水平面上受到10N的拉力作用，摩擦力为5N，物体受到的合力为（）。
A. 5NB. 10NC. 15ND. 20N答案：B3. 以下哪种情况会导致物体的内能增加（）。
A. 物体吸收热量B. 物体对外做功C. 物体质量减小D. 物体温度降低答案：A二、填空题4. 根据欧姆定律，电阻R、电压U和电流I之间的关系可以表示为：\[ R = \frac{U}{I} \]。
5. 一个物体从静止开始下落，如果忽略空气阻力，其下落过程中受到的力主要是________。
答案：重力三、简答题6. 请简述牛顿第二定律的内容。
答案：牛顿第二定律指出，物体受到的合外力等于物体质量与加速度的乘积，即\[ F = ma \]。
四、计算题7. 一个质量为2kg的物体在水平面上以3m/s^2的加速度加速运动，求作用在物体上的力。
解：根据牛顿第二定律，\[ F = ma \]，其中m为物体质量，a为加速度。
将已知数值代入公式，得\[ F = 2 \times 3 = 6N \]。
答案：作用在物体上的力为6N。
8. 一个电阻为10Ω的电阻器通过5A的电流，求其两端的电压。
解：根据欧姆定律，\[ U = IR \]，其中I为电流，R为电阻。
将已知数值代入公式，得\[ U = 5 \times 10 = 50V \]。
答案：电阻器两端的电压为50V。
五、实验题9. 描述如何使用弹簧测力计测量物体的重力。
答案：首先，确保弹簧测力计的指针指向零刻度。
然后，将物体悬挂在弹簧测力计的钩子上，确保物体垂直悬挂，不施加任何其他力。
读取弹簧测力计的读数，即为物体的重力。
六、论述题10. 论述能量守恒定律在日常生活中的应用。
初中创新物理试题及答案
初中创新物理试题及答案一、单选题（每题3分，共30分）1. 下列哪种物质的密度最大？A. 空气B. 水C. 铁D. 木头答案：C2. 光在真空中的传播速度是多少？A. 300,000 km/sB. 299,792 km/sC. 299,792 m/sD. 300,000 m/s答案：B3. 一个物体在水平面上受到一个水平方向的力，使其做匀速直线运动，这个力所做的功是多少？A. 0B. 无限大C. 有限值D. 无法确定答案：A4. 下列哪种情况会导致物体内能增加？A. 物体吸收热量B. 物体对外做功C. 物体质量增加D. 物体温度降低答案：A5. 一个物体从静止开始自由下落，不计空气阻力，其下落过程中重力势能如何变化？A. 保持不变B. 转化为动能C. 转化为内能D. 转化为弹性势能答案：B6. 电流通过导体时产生的热量与下列哪些因素有关？A. 电流大小B. 导体电阻C. 通电时间D. 以上都是答案：D7. 以下哪种物质是绝缘体？A. 铜B. 橡胶C. 盐水D. 铁答案：B8. 一个物体的机械能守恒的条件是什么？A. 只有重力做功B. 只有弹力做功C. 只有摩擦力做功D. 只有重力和弹力做功答案：D9. 以下哪种情况会导致物体的内能减小？A. 物体吸收热量B. 物体对外做功C. 物体温度升高D. 物体对外放热答案：D10. 一个物体在水平面上受到一个向上的力，使其做匀速直线运动，这个力所做的功是多少？A. 0B. 无限大C. 有限值D. 无法确定答案：C二、多选题（每题4分，共20分）11. 以下哪些因素会影响物体的浮力？A. 物体的体积B. 物体的质量C. 物体的密度答案：A D12. 以下哪些现象属于光的折射？A. 彩虹B. 影子C. 海市蜃楼D. 日食答案：A C13. 以下哪些因素会影响电流的大小？A. 电压B. 电阻C. 导体的长度D. 导体的横截面积答案：A B14. 以下哪些现象属于能量的转化？A. 摩擦生热B. 电灯发光C. 电池充电D. 机械能转化为内能答案：A B D15. 以下哪些因素会影响物体的重力势能？A. 物体的质量B. 物体的高度D. 物体的密度答案：A B三、填空题（每题2分，共20分）16. 物体的动能与物体的质量和速度有关，其公式为：动能 = ______ × ______²。
最新九年级物理创新题(二)
最新九年级物理创新题（二）一、填空题：1、如图为郑州市某小区入口处用来控制车辆的进出的车挡。
把该装置简化成如图所示的杠杆。
若横杆AB粗细相同、质量分布均匀，重G=120N，AB=2.8m ，AO=0.3 m。
要使横杆AB保持水平平衡，需在A端施加竖直向下的力F=________N。
2、2020年郑新黄河大桥在维护施工时，需向河中沉放施工构件。
如图甲示，如果一正方体构件从河面被匀速吊入河水中，在沉入过程中，其下表面到水面的距离h逐渐增大，构件所受浮力F1、钢绳拉力F2随h的变化如图乙所示（g取10N/kg）。
则浮力F1随h变化的图线是图乙中的_______图线，构件密度为_______。
3、如图所示，在水平地面上铺一张纸，将一只皮球表面涂黑，使其先后从高处下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，则皮球获得的最大弹性势能________（选填：相等、不等），分析图中两个圆斑大小，可推断mA______mB（选填“大于”、“小于”或“等于”）4、2020年6月23日，我国成功发射了北斗三号全球卫星导航系统的第55颗卫星，即最后一颗组网卫星。
卫星在加速升空过程中，其机械能______（选填“增大”“不变”或“减小”），北斗卫星导航系统可在全球范围内为各类用户提供高精度、高可靠定位、导航、授时服务。
导航仪通过__________不但能接收地面端的中心控制系统的信息，也能接收导航卫星的信息，还能向导航卫星发送信息，则导航仪相对于某一个卫星是__________（运动、静止）。
5、用两只相同的电加热器，分别给相同体积的水和某种油加热，在开始和加热3min时各记录一次温度，如下表所示。
已知ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ油=0.8×103kg/m3，加热效率都为90%，油的末温没有达到它的沸点。
这种油的比热容为__________6、如图甲所示的电路，电源电压U=10V（恒定不变），R2=8Ω，闭合开关S后，V2表的示数为7V；把甲电路中的两个电压表换成两个电流表，如图乙所示，闭合开关S后，A1的示数为1.75A。
初中物理中考创新题(压轴题)(答案)
1.（大连）某工厂产品计数装置的示意图如图甲所示．P为激光源，R1为光敏电阻（有光照射时，阻值变小），a、b两端接“示波器”（示波器对电路无影响），定值电阻R2为400Ω，电源电压为6V．水平传送带匀速运动，每当传送带上的产品通过激光束时，激光束会被产品挡住，示波器荧光屏上显示的R1两端电压与时间的关系图象如图乙所示．试求：（1）激光照射R1时，R1的阻值是多少？（2）激光被产品挡住时，R1、R2消耗的总功率是多少？（3）从0时开始计时，经过1min，传送带上通过计数装置的产品是多少个？2.（绍兴）小型风力发电机发出的电能首先经过蓄电池贮存起来，然后再由蓄电池向用电器供电．如图是某小型风力发电机的输出功率与风速的关系图．（1）在风速为______米/秒时达到最大输出功率；（2）该风力发电机的输出功率与风速之间的关系是______；（3）该风力发电机固定在水平地面上时，整个装置与地面接触的面积是1米2，总质量为60千克．计算该装置对水平地面的压强多大？（取g=10N/kg）（4）若该风力发电机按输出功率为500瓦发电，平均每天工作8小时，计算一年（365天）发电量是多少？3.（威海）图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为400cm2，高为0.2m，盖片B的面积为60cm2（盖片B的质量，厚度不计）．连接AB是长为0.3m，体积和质量都不计的硬杆．当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被撇开，水通过排水管流出冲洗厕所．（已知水的密度为1×103kg/m3，g=10N/kg）请解答下列问题：（1）当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少？（2）浮筒A的重力是多少？（3）水箱中水多深时盖片B又自动关上？4.电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示．已知控制电路的电源电压U=6伏，保护电阻R1=100欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计．（1）当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强．电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点______接触，电铃发出警报声．（2）若电梯在20秒内将一位重600牛的乘客匀速提升15米，求电梯对乘客做功的功率．（3）当电磁铁线圈电流达到20毫安时，衔铁刚好被吸住．若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客时，试通过计算说明电梯是否超载．（g取10牛/千克）5.硫化镉（CdS ）是一种光敏材料，其电阻值R 随光照强度E （E 越大表示光照越强，其国际单位为cd ）的变化如图2所示．某展览厅（如图1所示）为保护展品．采用这种材料设置了调光天窗．当外界光照较强时，启动电动卷帘适时调整进光量；当外界光照较弱时，自动启动节能灯给予补光．调光天窗的电路原理如图3所示，R 0为定值电阻，R 为CdS 电阻，P 为电磁铁，其线圈电阻R P 为10Ω，当电流达到0.06A 时能吸合衔铁．已知电源电压U 1=12V ，U 2=220V ，则：（1）图2中R 随光照强度E 变大而 （选填“增大”或“减小”）．（2）图3中的L 代表的是并联安装在展厅内的10盏“220V 10W ”节能灯，这些节能灯同时正常工作4小时，共消耗电能 kW •h ．（3）若要缩短节能灯点亮的时间，可换用阻值较 （选填“大”或“小”）的R 0．（4）当外界光照强度达到1cd 时，电动卷帘便开始工作，求R 0的阻值．3.某同学为学校草坪设计了一个自动注水喷淋系统，其电路设计如图甲。
中考物理 创新实验题型(含解析)
第三部分全国视野创新题型推荐题型一创新实验1.(2019河北)形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的________上．如图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板，请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心．第1题图(1)操作方法：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；(2)判断方法：__________________即为薄木板的重心；(3)实验中没有利用到的物理知识：________．(填写序号)①二力平衡的条件②重力的方向是竖直向下的③重力的大小跟物体质量成正比2.(2020内江)在探究“重力与质量的关系”实验中，采用的实验装置如图甲所示．实验中，以钩码作为被测物体，每个钩码的质量m均为50 g．实验步骤如下：第2题图A. 将弹簧测力计在竖直方向上调零，使指针对准零刻度线．B. 把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码静止时，读出弹簧测力计的示数，此时弹簧测力计的示数________(选填“大于”“小于”或“等于”)钩码所受的重力．C. 逐渐增加所挂钩码的个数，测出相应钩码的重力，并记录在下面的表格中.钩码数/个 1 2 3 4 5质量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25重力G/N 0.49 0.97 1.47 1.97 2.45请你在乙图坐标纸上，用描点法作出G－m图像．并根据图像得出结论：物体所受的重力与它的质量成________．3. (2020河北改编)斜面是一种简单机械，在生活和生产中使用斜面的好处是可以省力，如：________．那么斜面的省力情况与哪些因素有关呢？(使用斜面的省力情况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G的比值大小来判定，比值越小，越省力)第3题图小明做了如下猜想：猜想1：与斜面的表面材料有关；猜想2：与斜面的倾斜程度有关；猜想3：与物体受到的重力大小有关．小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置进行了实验．实验中所用的物块材料及其表面粗糙程度相同，在沿斜面拉力的作用下，在斜面上做匀速直线运动．实验中相关的记录如下表.实验序号 1 2 3 4 5 6斜面倾角θθθθθ1(θ1>θ) θ2(θ2>θ1) 斜面的表面材料木板毛巾木板木板木板木板物块重G/N 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0 沿斜面拉力F/N 1.35 1.52 2.70 4.05 1.52 1.70回答下列问题：(1)通过对比实验________中的数据可知，使用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关；(2)通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结论是：在其他条件相同时，________________________________________________________________________；(3)为验证猜想3，小明做了实验________(填写实验序号)，分析实验数据后，小明认为这几次实验省力情况相同，依据是___________________________________________________．4. (2020嘉兴)降落伞是让人或物体从空中安全降落到地面的一种工具，广泛用于应急救生、空投物资等．某STEM项目学习小组同学对降落伞下降的速度与哪些因素有关产生了兴趣，并开展了以下探究．【实验器材】①纱布、棉布、防水布；②小沙包若干；③剪刀、刻度尺、透明胶带、绳子、天平．【提出问题】降落伞下降的速度与哪些因素有关？第4题图【建立假设】假设一：降落伞下降的速度与伞面材料有关；假设二：降落伞下降的速度与伞面面积有关；假设三：降落伞下降的速度与伞和重物的总质量有关．【收集证据】如图，将沙包挂在降落伞上，并使它从同一高度自由下落．实验时，同学们发现实验器材中缺少一种测量工具________，完善实验器材后继续实验，获得以下数据.组别伞面材料伞面面积(cm2)伞和重物的总质量(g)降落时间(s)第1次第2次第3次平均1 纱布 1 200 100 8.6 8.5 8.7 8.62 棉布 1 200 100 9.3 9.5 9.4 9.43 防水布 1 200 130 10.7 10.8 10.9 10.84 防水布 1 500 130 13.1 13.4 13.4 13.35 / / / /【得出结论】分析上述数据，发现降落伞下降的速度与________________有关．【思考讨论】进一步分析发现，针对建立的假设，所收集的证据并不完整，请你在表格中的组别5将实验方案补充完整．5. (2020郴州)小明为了研究弹簧枪能射多远(水平射程x)，准备了一把可调节弹簧压缩量的弹簧枪和三种大小一样、质量不同的弹珠，并提出如下猜想：第5题图猜想A：弹珠水平射程与弹簧压缩量有关猜想B：弹珠水平射程与弹珠质量m有关猜想C：弹珠水平射程与发射点距离地面高度h有关小明先后调整弹簧的压缩量和发射点距离地面的高度．选用不同质量的弹珠，分别进行实验，实验中弹珠均水平射出．实验数据记录如下表：序号弹簧压缩量/cm弹珠质量m/g弹簧枪离地面高度h/m水平射程x/m1 2 2 0.45 1.342 4 2 0.45 2.683 6 2 0.45 4.024 4 4 0.45 1.905 46 0.45 0.506 4 4 1.00 2.847 4 4 1.50 3.48(1)比较实验序号1、2、3三次实验数据，可验证猜想________，结论是其他条件相同时，弹簧压缩量越大，水平射程越远；(2)比较实验序号________三次实验数据，可验证猜想B，结论是其他条件相同时，______________________________；(3)比较实验序号________三次实验数据，可验证猜想________，结论是其他条件相同时，发射点离地面越高，水平射程越远．6.(2020衢州)为探究影响水果电池电压大小的因素，小科利用铜片、锌片作电极的水果电池(图甲)和电压传感器(精密电压测量仪)等器材进行实验，数据记录如下表：第6题图实验组别水果种类电极插入深度/cm电极之间距离/cm测得电压/V1 哈密瓜 1.0 2.0 0.8862 哈密瓜 1.0 4.0 0.8853 哈密瓜 1.0 6.0 0.8864 苹果 1.0 2.0 1.0095 苹果 1.5 2.0 1.0116 苹果 2.0 2.0 1.010 (1)为探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响，应选用实验________(填组别)进行对比．(2)分析实验数据，可以得出的结论是_____________________________________________ ________________________________________________________________________.(3)干电池与水果电池原理类似，其结构如图乙．若要改变一节干电池的电压，根据本实验的结论，你的做法是____________________．题型二设计性实验1. (2020山西改编)为了保障学生安全，交警在育才中学学校门前的街道，设置了限速30 km/h 的警示牌．有家长反映，经常有车辆超速．在没有安装测速仪的情况下，请你设计实验方案，测量校门前行驶车辆的平均速度是否超速．(1)实验器材：停表、刻度尺(2)实验步骤：(3)实验结论：2.(2020天津)“停课不停学”期间，小明在“云课堂”中学习了密度计的相关知识后，想用家中可用器材(如图所示)，测出一枚新鲜鸡蛋的密度. 已知水的密度为ρ水，请你帮他设计一个测量鸡蛋密度的实验方案．要求：第2题图(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量；(2)写出鸡蛋密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)．3.(2019山西改编)六一儿童节，小明的爷爷特制了三个大小不同、外观镀有相同颜色的实心金属球，并在球上刻有对晚辈祝福的话，要分别送给小明和他的两个妹妹．爷爷对小明说，三个小球中两个材质相同的送给妹妹，另一个材质不同的送给小明，要小明自己想办法找出．请你设计实验，帮助小明找出这个小球．(1)实验器材：电子秤、自制溢水杯、水、小杯．(2)实验步骤：(3)实验结论：4. (2020益阳)用如图所示的电路测量电阻R x的阻值，其中电源电压恒定，定值电阻R0的阻值已知，S为单刀双掷开关．第4题图(1)扼要写出实验的主要步骤(指出物理量的名称并用相应的符号表示)：(2)R x的表达式R x＝________(用所测量的物理量及相应的符号表示)．5. (2020泰安)现有如下实验器材：待测电源(电压大约在16 V～18 V之间)、一个实验室用的量程为0～15 V的电压表、一个开关、三个定值电阻(分别为R1＝1 kΩ、R2＝10 Ω、R3＝20 Ω)、导线若干．请你利用实验器材，并从三个电阻中选择两个电阻，设计实验测量出电源电压值，根据要求完成下列问题．(1)选择的两个电阻是________和________．(2)在虚线框中画出实验电路图(实验测量过程中不拆接电路)．(3)测量步骤及所需测量的物理量(用字母表示)________________________________ _______________________________________________________________________________ .(4)电源电压值的表达式(用已知物理量字母和测量物理量字母表示)U0＝______________．6. (2019天津)现有一个电压约为36 V的电源(电压保持不变)，一个量程为0～1 A的电流表，三个阻值已知的电阻R1(20 Ω)、R2(30 Ω)、R3(10 kΩ)，开关和导线若干．请合理选择器材设计实验，比较精确地测出约为10 Ω的未知电阻R x的阻值．要求：(1)画出实验电路图；(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量；(3)写出待测电阻R x的数学表达式(用已知量和测量量表示)．7.物理兴趣活动课上，老师让同学们测一个已知额定电压为3.8 V 的小灯泡的额定功率．老师提供的器材如下：电源电压恒为 6 V；一块电压表(量程0～3 V，分度值0.1 V；量程0～15 V，分度值0.5 V)；一个滑动变阻器，一个已知阻值的定值电阻R0( R0的阻值小于该灯泡的电阻)；三个开关及若干导线．请你利用上述器材，帮助同学们设计一个实验，较精确地测出小灯泡的额定功率．要求：(电路不可重组)(1)在虚线框内画出你设计的实验电路图；(2)根据你设计的电路，写出主要实验步骤及需测量的物理量；(3)写出灯泡额定功率P额的表达式(用已知量和测量量表示)．答案：题型一创新实验1. 几何中心(1)①用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用线AB；②用细棉线系住另一小孔利用同样的方法再画出另一重力作用线CD(2)AB、CD的交点(3)③【解析】形状规则且质悬分布均匀的物体，其重心才在物体的几何中心上．(1)①用细棉线系住小孔将不规则的薄木板悬挂起来，当木板静止时，用笔和刻度尺在木板上画出重力的作用线AB；②利用同样的方法再画出另一重力作用线CD；(2) AB、CD的交点就是薄木板的重心；(3)木板静止时，根据二力平衡知识可知，木板受到的拉力和重力是一对平衡力，作用在同一直线上，由于重力的方向是竖直向下的，因此重心一定在所画的线上，而两条线的交点就是重心的位置．综上所述，本实验没有用到的物理知识是③.2. 等于如答图所示正比第2题答图3. 盘山公路(答案合理即可)(1)1、2(2)斜面倾斜程度越小，越省力(3)1、3、4拉力F 与物体重力G的比值相等【解析】盘山公路可以看成生产、生活中的斜面，可以省力．(1)探究斜面省力的情况与斜面的表面材料是否有关，需控制斜面的倾角、物块重力相同，改变斜面的表面材料，所以应对比实验1、2中的数据；(2)实验1、5、6中的数据，斜面的表面材料、物块重力相同，而斜面的倾角不同，且倾角越大越费力，所以得出的结论是：在其他条件相同时，斜面倾斜程度越小，越省力；(3)为验证猜想3，需控制斜面表面材料相同、倾角相同，改变物体的重力，所以小明做了实验1、3、4，分析三次实验数据后发现，拉力F与物体重力G的比值相等，所以小明认为这几次实验省力情况相同．4. 【收集证据】秒表【得出结论】伞面材料、伞面面积【思考讨论】如下表所示(合理即可)组别伞面材料伞面面积(cm2)伞和重物的总质量(g)降落时间(s)第1次第2次第3次平均5 纱布 1 200 120 / / / /5. (1)A(2)2、4、5弹珠质量越大，水平射程越近(或弹珠质量越大，水平射程越短)(3)4、6、7 C【解析】(1)比较实验1、2、3，在弹珠的质量和弹簧枪离地面的高度一定时，弹簧压缩程度越大，弹珠水平射程越远，可验证猜想A；(2)要验证猜想B，即验证“弹珠水平射程与弹珠的质量有关”时，应控制弹簧压缩量和弹簧枪距地面的高度一定，改变弹珠的质量；由2、4、5的实验数据可得出：在其它条件相同时，弹珠的质量越大，弹珠水平射程越近；(3)要探究水平射程与高度的关系，即猜想C时，要控制弹簧压缩量和弹珠的质量相同，改变弹簧枪距地面的高度，所以可比较表中序号为4、6、7的实验数据．6. (1)1、2、3(2)电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间的距离无关(3)改变化学填充剂的成分【解析】(1)由实验数据表格可知，在探究影响水果电池电压大小的因素时，猜测电池电压可能与水果种类、电极插入深度、电极之间距离有关时，根据控制变量法可知，在探究电极之间距离对水果电池电压大小的影响时，应控制水果种类和电极插入深度相同，而电极之间的距离应不同，在6组实验中，第1、2、3三组实验，满足上述条件，所以选用1、2、3组实验进行对比；(2)分析实验数据，可以得出的结论是：电极材料不变时，水果电池的电压大小与水果种类有关，与电极插入深度和电极之间的距离无关；(3)若要改变一节干电池的电压，应改变化学填充剂的成分．题型二 设计性实验1. (2)①在校门口前的街道边标识A 、B 两点，用刻度尺测量出来两点之间的路程s ；②让一名同学站在A 点，另一名同学站在B 点；③汽车车头行驶至A 点时，A 点处的同学举手示意，同时B 点处同学用停表开始计时；汽车车头行驶至B 点时，B 点处同学停止计时，记录汽车从A 点到B 点行驶的时间t ；④算出汽车的平均速度v ＝s t . (3)若v ＞30 km/h 则超速，若v ≤30 km/h 则不超速．2. (1)①用刻度尺测出塑料管的长度为l 0；②将装有适量食盐的塑料管竖直漂浮在水中，测出塑料管露出液面的长度为l 1；③将鸡蛋放入水中，向水中加食盐并搅拌均匀使鸡蛋悬浮，再测出塑料管露出液面的长度为l 2.(2)ρ鸡蛋＝l 0－l 1l 0－l 2 ρ水 【解析】(1)实验步骤为：①用刻度尺测出塑料管的长度为l 0；②将装有适量食盐的塑料管竖直漂浮在水中，测出塑料管露出液面的长度为l 1；③将鸡蛋放入水中，向水中加食盐使鸡蛋悬浮，再测出塑料管露出液面的长度为l 2.(2)设塑料管的横截面积为S ，塑料管始终漂浮，则G ＝F 浮＝ρ水gS (l 0－l 1)＝ρ盐水gS (l 0－l 2)，盐水的密度为ρ盐水＝l 0－l 1l 0－l 2ρ水，鸡蛋悬浮，则ρ鸡蛋＝ρ盐水＝l 0－l 1l 0－l 2ρ水． 3. (2)①用电子秤分别测出小球、空小杯的质量，分别记作m 1、m 2；②在溢水杯中装满水，让小球浸没，将溢出的水收集到小杯中，用电子秤测出小杯和溢出水的总质量，记作m 3；③则小球的密度ρ1＝m 1ρ水m 3－m 2；④用同样的方法分别测出另外两个球的密度ρ2、ρ3. (3)比较ρ1、ρ2、ρ3，其中密度不同的小球就是送给小明的．4. (1)a.开关S 与a 端接触，读出电流表的示数I 0 ；b.开关S 与b 接触，读出电流表的示数I x (2)I 0R 0I x【解析】当开关S 与a 端接触，读出电流表的示数I 0，可得电源电压为I 0R 0，开关S 与b 接触，读出电流表的示数I x ，根据I ＝U R 可得，R x ＝I 0R 0I x. 5. (1)R 2 R 3 (2)如答图所示 (3)闭合开关S ，读出电压表的示数U 1 (4)R 2＋R 3R 2U 1(或U 1＋R 3R 2U 1)第5题答图【解析】(1)若选用R 1和R 2两个电阻串联，尽管在其中一个电阻上的电压也不超过15 V ，但是指针偏转角度较小，不容易读数，因此选用R 2、R 3两个电阻串联最合适；(2)根据题意，设计的电路图如答图所示；(3)闭合开关S ，读出电压表的示数U 1；(4)电源电压值的表达式为：U 0＝R 2＋R 3R 2U 1或U 1＋R 3R 2U 16. (1)如答图所示 (2)实验步骤：①按电路图连接电路；②只闭合开关S 1，读出电流表的示数I 1；③只闭合开关S 2，读出电流表的示数I 2 (3)R x ＝I 1I 2(R 1＋R 2)－R 2第6题答图7. (1)如答图所示 (2)①按照电路图，连接电路，将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处；闭合开关S 1、S 2，断开开关 S 3，调节滑动变阻器滑片P 的位置，使电压表的示数为2.2 V ；②保持滑动变阻器滑片P 位置不动，开关S 1仍闭合，断开开关S 2，闭合开关S 3，记下此时电压表的示数为 U 0 (3)P 额＝3.8 V×U 0R 0第7题答图【解析】(1)为能根据定值电阻的电流得知灯泡的电流，应将定值电阻、灯泡串联，滑动变阻器串联在电路中，因为小灯泡额定电压为3.8 V ，且要求较精确地测出小灯泡的额定功率，电压表量程应选0～3 V ，利用串联电路电压规律间接测量灯泡正常发光时两端的电压，利用开关的闭合使电压表分别测出定值电阻两端的电压及滑动变阻器和定值电阻两端的总电压，如答图所示；(2)要测量小灯泡的额定功率，需要测出小灯泡额定电压下的电流，所以要先使小灯泡两端的电压为3.8 V ．按图连接电路，将滑动变阻器的滑片调到最大阻值处；闭合开关 S 1、 S 2，断开开关S 3，调节滑动变阻器滑片P 的位置，使电压表的示数为 2.2 V ，此时小灯泡两端的电压为6 V －2.2 V ＝3.8 V ，小灯泡正常发光．保持滑动变阻器滑片P 位置不动，开关 S 1仍闭合，断开开关S 2，闭合开关 S 3，记下此时电压表的示数为U 0，即此时定值电阻两端的电压；(3)由分析可以得出电路的电流I 额＝U 0R 0，所以小灯泡的额定功率P 额＝U 额I 额＝3.8 V×U 0R 0.。
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中考物理创新题专题练习1. 给你一把直尺，一只弹簧测力计，一支温度计和一块秒表，你能用这些测量工具，或单独作用，或组合起来使 用，直接和间接测虽出哪些物理虽（要求至少说出8个被测出的物理量）.（1） __ ；⑵ ______ ；⑶ ______ ；⑷ ______ ⑸ _______ ；⑹ _____ ；⑺ ______ ；⑻ ______2. 如图所示，体积为1.0X10-2 m3的正方体木块，其下表血距水面0.06 m,请你根据所学的力学知识，计算 出与木块冇关的三个物理量.（g 取10 N/kg ）3.如图所示，是家用电热水器的简化电路图，当闭合闸刀开关后，发现电热水器发热管不发热，造成该现象的原 因有多种可能，请写出其中的三种:请写出测盐水密度的两种方法，每种方法写出需要的器材、实验原理或相应的数学表达式.5. 一个电磁学实验箱内有如下图所示的器材，请写出利用这些器材可做的三个电磁学实验名称（或Id 的）及相应器材 的字母代号，填在下表中.实验名称（或实验目的）选用的器材傾字母代号）电池组6. 实验桌上有一只盛有热水的茶杯，一张纸，利用这些器材能做哪些物理实验?1. 发 曾E 开关D 敏恿电液衷 7.如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,当变阻器的滑片P 在a 、b 两点（图上未标出）Z 间滑动时，电压表 示数范围是3 V 〜5V,电流表的示数范围是0.5〜0.6 A,根据题中给出的数据，请你计算出（任意）4个物理量, 并把计算过程和结果填入下表.9.如图所示，冇一重为27 N的长方体物块，长为L=20 cm,它的横截向积SI 是盛水容器横截而积S2（容器壁厚不计）的1/3,肖物块有2/5的体积浸入水屮时，弹赞测力计的示数为Fl=23N（g取10 N/kg）・（1）根据题中所给条件，试一试你能求出与物块冇关的物理量冇哪些？请分别计算出来.（2）求当物体有2/5的体积浸入水中时与物体刚好全部浸入水中时，水对容器底的压强差是多少？10. 如图所示，电源电压不变，闭合开关后，用电器Rl、R2均能正常工作，已知R1的额定功率为1.5 W,电流表A1的示数为0.5 A,电流表A的示数为1.5 A,根据以上所给条件，逐一列式计算出为该电路有关的物理量.11. 如图所示，有两个阻值分别为20 、30的电阻串联在电路中，请你任意补充一个条件，提出问题，然后解答.（至少选择两种做法，但要求每次补充不同类型的条件，提出不同的问题）12. 给你一个电流表、一个电源（电压不变）、一个定值电阻R（阻值已知）、两个开关、导线若干•你怎样测出一个未知电阻Rx的阻值？要求：A. 说明实验原理，画出测最所用的电路图；B. 指出需要测哪些物理量；C. 写出被测电阻Rx的最后表达式（用测得的物理量表示）13. 用手将一块木板慢慢压向水中，当物体浸入水中的部分越多时，你的手感受到向上的力越大。
请你根据以上实验提出一个假设或猜想。
14. 将一根两端开口的细玻璃管一端用橡皮薄膜封住、扎牢。
如图4所示，从上端开口处向玻璃管中注水。
（1） 用简图表示橡皮膜的形状和水柱高度变化关系（画在图中）。
（2） __________________________________________________________ 据此实验可以初步得出的结论是 o15. 给你如下器材：一块长木板，一个木盒，一把弹簧秤，大小钢球各一个，一个三角形木块，请你利用上述器材 设计两个小实验方案，填写在下列表格中。
（1） 请你在方格纸中做出，关于GA/m 的关系图像。
（2） _________________________________________________________________ 分析实验数据可以得出的结论：o（3） _________________________ 比例系数是 o17.某同学为了研究“弹性势能的大小与物体伸长的长度的关系”，用铁丝、橡皮筋、皮垫制成了弹弓。
然后找到-个安全地点，用同一个诙弹，向同一方向进行了实验。
实验数据如下表。
实验次数1 2 3 4 5 橡皮筋的长度（米）0.2 0.25 0.30 0.35 0.40 铁弹被射出的距离（米）0 4 7 9.51316.某同学在生活体验屮， 发现物体的质量不同， 所受的重力好像也不 同。
于是他就设计一个 实验來研究“物体所受 的重力与质量的关系”， 如图5就是实验装置， 实验过程屮他将实验数 据记录在设计的表格中。
研究的问题实验器材主耍步骤观察的现彖钩码的个数 1 2 3 4 5 钩码的质量 （m/10'2kg ） 5 10 15 20 25 弹簧秤的读数（N ）0. 490. 981.471.962. 45根据实验现象回答问题：（1）_________________________ 橡皮筋被拉长时具有能。
（2） _____________________________________ 橡皮筋被拉的越长，具有的势能就o （填“越大”、“越小”）（3） _________________________________________ 这位同学研究问题时，所采用的是科学方法。
18.甲、乙两同学为了研究定滑轮特点，做了几次实验，实验记录如下, 实验人实验次 数钩码重 （牛）拉力（牛） 竖直向下 斜向下拉 水平拉 甲1 1.96 1.96 1.96 1.962 3.92 3.92 3.92 3.92 32.94 2.94 2.94 2.94 乙44.94.64.74.9（1） _____________________________________________________________________ 由甲同学的1、2、3次实验可以得出：使用定滑轮 __________________________________________________________________（2） ______________________________________________________ 由乙同学的实验可以得出： 。
请你说出乙同学的结论与甲同学结论不同的可能原因是 ___________________________________ .19. 某同学要测出一-块不规则蜡的密度，他找到的器材有：细线、天平、量筒、弹簧秤、一块小木板、螺帽多个、 钢针、橡皮泥、在尺、足量的水、溢杯、小刀。
请你设计一个实验测出这块蜡的密度（自然情况下蜡漂在水面上）。
（1） 实验器材：（2） ____________________________________________________________________ 实验步骤： （3）实验中的简图:（4）密度的数学表达式:20. 现有两个额定电压均为6伏、但额定功率不同的小灯泡。
请设计两种区分这两只小灯泡额定功率大小的方 法，并简要说明理由。
方法_： _______________________________________________________________________ 方法二： _______________________________________________________________________ 21・为了研究物质的某种特性，某同学分别测量了一些物体的质量和体积，记录数据如下表所示：________________________ 直线。
再在m — V 图上标出乙、丙物质的这些数据点，并把它们连接起來。
（1 ）分析m — V 图中每一条直线上体积与质量变化的倍数关系，可以归纳的初步结论 是： ____________________________________________________________ ;（2）分析m —V 图川相同体积上的不同物质的质量关系，可以归纳出初步结论是: （3）从m-V 图中可以看出：同种物质的直线的斜率（质量与体积的比值）与 _________________________________ 无关，不同物质的直线斜率 _______ （选填“相同”或“不相同”），斜率大的直线表明这 种物质的 ________________ 也大。
在m-V 图上标岀甲物质的这些数据点，并把它们连 接起來，可以看出它是一条 物质实验序号体积（厘米彳）质量（千克）甲110 10 215 15 3 25 25 乙4 10 305 15 456 25 75 丙7 10 40 8 15 60 92510022•某同学在“研究压力作用效果与那些因素冇关”时，用柔软的海绵A和长方形的砖做了B、C、D三次实验（如图口所示），请仔细观察实验现象，冋答下列问题。
（1）由图A、B （A、C或A、D）中的现象可以得出：物体表血受到压力时，会___________ ；（2）由图B、C屮的现象可以初步得出的结论： _____________________________________（3）由图_______________ 中的现彖可以初步得出的结论：当受力而积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而增人；23. 利用下列器材：一个电压未知的电源，一个标有“50Q 2A”字样的滑动变阻器、一个电键、一个电压表、一个待测电阻Rx和若干导线，请你设计一个能测出电阻Rx阻值的实验。
要求：（1）画出电路图（电压表连入电路不可变动）。
（2）写出主要的实验步骤和待测电阻Rx的表达式。
24. 某同学利用一个电压未知的电源、两个电键，一个电压表、一个标有“20Q2A”字样的滑动变阻器和若干导线，测定标冇“2.5V”字样小灯泡的额定功率，他设计连接了一个电路，实验中，他发现，当小灯泡正常发光时, 滑动变阻器的滑片正好在中点上。
经过思考分析该同学得出了小灯泡的额定功率。
（1）请画出该同学的实验电路图。
（2） ________________________________________________________________ 简要说明该同学的测量步骤：（3）写出小灯泡额定功率的表达式。