活到老学到老是一种积极的向上精神

活到老学到老是一种积极的向上精神

活到老学到老是一种做人的意境、一种积极主动的向上精神

“活到老学到老”这句箴言是规劝人们要终身关注自已的生存质量，也是人类社会繁衍生息延续不断的自然现象。这个“老”字，并不是只指老年，而是年龄代用词，就是说你活到什么时候，就要学习到什么时候，只要你活着就应该学习，只有学习才能使人进步、使人愉快、使人获得更好的生存质量。我们知道，年轻时，学是为了成熟，为了理想；中年时，学是为了补充，为了创新；老年时，学则是为了共融，为了升华。这就是说，通过学习我们可以获得知识，从而拥有某一方面的技能并在实践中完善与改进这种技能，进而创造出新的知识，并为自身适应自然、适应社会发展创造条件，为提高人类生存质量贡献自已的一份力量。因此，学习不仅是个人成长、进步、升华所必需，更是一种做人的自我意境、一种面对大自然及世事的积极主动精神。

当今社会，对年轻一代来说，学习环境、条件都有很大改善，中年人也有很多机会参加在职培训学习、继续教育学习或者离职进修学习等，因此，学习已成为中青年生活的必需。那么，望文生义的“活到老学到老”倒真的成为离退休老同志需要考虑和安排的了。例如，就我们离休老干部来说，大多数

都进入高年龄和高发病的“双高期”，参加老年大学学习有顾虑，组织集中学习有难度，自已学习文件做笔记写心得也不现实，现在身体相对好一点的老干部就只剩下看电视、听广播，读点书报和与亲朋、邻里交流等就近学习、就近活动的方式了。如何面对这个“双高期”特有的学习方式，有的离休老干部虽身体处于亚健康状况，但思想仍保持不断进取的健康状况，他们采取就近学习、就近发挥作用的形式，让自已政治坚定、思想常新、理想永存，永保一个共产党员本色。有的离休老干部身体衰弱较快，继而生活自理的困难逐渐增大，但老干部有坚强的革命意志，把战争年代的轻伤不下火线、重伤不流眼泪用到“双高期”的自已身上，他们克服困难，采取重新学习的方式来抗衰老，积极坚强地参加老年大学的学习，学中医调气血；学歌舞促煅炼；学字画淘情操；学电脑赶时髦，慢慢地寻求适合自已的生活方式，尝到甜头，渐入佳境，从而让自已不知不觉地走出困惑、走出消沉、走进积极、走进乐观。还有的离退休干部有一技之长，在身休健康状况一年不如一年的情况下，仍然坚持用自已一技之长的专业知识和经验服务于社会，并保持过去年青时期的革命精神，不怕吃苦头、不怕疾病折磨、不计服务回报地无怨无悔争放“余热”，竟显“夕阳无限好”来继续实践自已入党誓言。也还有的离休老干部在党和国家的爱护下，在社会民众的敬重下，有些飘逸的感觉，认为没有我们过去不怕流血牺牲、前

赴后进地干革命，哪有今天的成就啊。我们现在进入“双高期”不能再工作了，就是应该学会享受了。有这些想法很正常，也符合人的生老病死的客观规律，是无可非议的，社会民众也认为党和国家无论给这些老干部多高的待遇都是应该的，我想这也是一种老有所养、老有所医、老有所乐等等的另一种存在的形式吧。总之，无论我们离休老干部在“双高期”中采取以上哪一种生活方式和生活态度都是要学会让自已活

着更有意义，这个“学”字就是“活到老学到老”的一种做人的“意境”让人慢慢品味让人敬佩，这个“学”字就是“活到老学到老”的一种积极向上的精神让人自乐其中让人尊重，这个“学”字就是体现出我们离休老干部在新的历史时期作出的新的

贡献。

在春秋末期的晋国，有一位君主叫晋平公。他晚年的时候就感到自已对过去的事忘不掉，对眼前的事又记不住，老是在亲朋和晚辈面前说话做事不太受欢迎，就开始想学一些新的事物和知识，可是总觉得自己已经老了。有一天，他向乐师师旷求教说："我现在已经八十多岁了，很想学些知识，恐怕太晚了吧？" 师旷回答："晚了，为什么不点蜡烛呢？" 晋平公没有听懂他的话，生气地说："哪有为臣的这样戏弄君王的！" 师旷说："我怎么敢跟您开玩笑！我记得古人说过：少年时爱好学习，就像日出的光芒；壮年时爱好学习，就像太阳升到天空时那样明亮；到老年还能爱好学习，就像点燃蜡

烛发出的亮点。蜡烛的亮光虽然微弱，但同没有烛光在昏暗中愚昧地行动相比较，哪一个更好一些呢？" 晋平公点了点头说："你说得真好！我已经明白了。" 我理解这个小故事的禹意就是说人无论如何伟大，如果不与时俱进，不按社会发展的自然规律办事，就会感到孤独、空虚，感到无聊。特别是老年人，不去感受新事物、新思想，而是把自已保留在已过去的历史里，无意中自已就把自已与周边隔断开来，如不去想则已，如去想则会感到周边的情形不象过去那么融洽了，很是让自已不愉快，这实际上就是需要“活到老学到老”箴言

来规劝自已的意义所在。因为老年人的学习，就像点燃的蜡烛发出亮光，蜡烛的亮光虽然微弱，但能照亮老年人与周边“物体”融融相处、能将老年人毕生的经验和智慧在晚辈年青

人的补充创新思想里点燃而升华。最后我衷心地祝愿我们这些离休干部通过“活到老学到老”来提高我们生活的乐趣、生

存质量、生命价值。

2010年11月14日周佐庭/文