俄罗斯大学考试制度分析
俄罗斯推行国家统一考试构建国家教育标准的高考制度改革述评
俄罗斯高校招生考试制度改革的启示
２ ０ 年俄罗斯开始在 ５ ０ １ 个俄罗斯联邦主体试行国家统一考试 ， 经逐 年推广Байду номын сангаас，２０ 年俄 罗斯 ８ 个 主体 中已经 有 ８ 个 主体 参加 了国 ０７ ９ ３
家统 一 考试 。参 加 国家 统 一考 试 的毕 业 生人 数从 ２ ０ 年 的 ３ 人 ０１ 万 增 加到 ２０ 年 的 ９ 万人 。 ０７ ８
考试 与各 主 体 自愿 原 则 相结 合 。二 是 中学 毕 业 会 考 与高 校 入学 考 试 合 二 为 一 。三 是 教 育 部统 一 命 题 ，高校 自主 录取 。 四是考 试 方 式 突 出人性 化 俄 罗 斯 国 家统 一 考 试 人性 化 特 点 。俄 罗 斯 实行 国 家统 一 考 试使 教 育 部 门 掌握 中等 学 校 教育 教 学 质量 ；一 定程 度 上 遏 制 了腐败 ；使 高 校农 村 生 源 的 数量 增 加 ；让 更多 的人 获得 了进 入 高 等 学 校 深 造 的机 会 ，增 强 了学 生 在 地 区及 社 会 范 围流 动 。 俄 国家 杜马 于 ２ ０ 年 １ 将 国 家 统考 体 系 纳入 法 制 化 轨道 ， ０７ 月 规定 从 ２ ０ ０ ９年开 始 ，除 了莫斯 科大 学 可 能会 保 留独 立 的招 生制 度 外 ，俄联邦所有 ｌ 年级 中学毕业 生必须参加国家统 考。 １
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坝 代 教 胄
俄 罗斯高校招生考试制度 改革的启示
丁 昌利 杨广 云 ３１０ ６ ５） ０ （ 建省 厦 门大 学教 育 研 究 院 福
摘 要 ：俄 罗斯 高 校 招 生 考试 改革 是 目前教 育 改革 的热 点 ，俄 罗斯 由单 独招 生考 试 转 向 国 家统 一 考试 ，取 得 了一 定 的 成 绩 。俄 罗斯 和 中 国 高考 制 度 的 发展 既 对 立 又 统 一 ，从 俄 罗 斯 的 高 考 改 革 中得 到 一 些 启 示 。 ’ 关键 词 ：俄 罗斯 高考改 革 启 示
中俄高等教育对比
二、对比1.教育制度对比2.考试制度对比3.就业情况对比4.教育改革对比1.高等教育制度的对比中国的高等教育自1978年以来，经过不断改革和调整，适应国民经济和社会发展的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的中国高等教育体系已初步形成。
随着高等教育管理体制改革的不断深入，普通高等学校的办学规模有了较大发展，办学效益明显提高俄罗斯的高等教育就是从1723年成立圣彼得堡国立大学的前身开始，已有二百七十多年的历史，具有良好的传统和极高的国际声誉。
由于俄罗斯高度发达的高等教育，几乎所有的俄罗斯公民都有机会接受高等教育。
俄罗斯现行高等教育实行两种体制。
一种为：本科学制为4年，硕士研究生学制为2年，副博士（相当于我国的博士）研究生学制为3年，最高级为国家博士。
另一种为：本科学制为5年（可获得专家或工程师学位毕业证书），副博士研究生学制为3年（可获得博士研究生学位毕业证书），最高为国家博士。
外国留学生如果没有俄语基础都必须经过1年预科语言学习，结业成绩合格后可以直接升入大学本科学习专业或攻读硕士研究生。
上个世纪90年代初，俄罗斯开始试行“4＋2”学制。
目前，俄罗斯授予学士和硕士学位的各有120个专业，颁发“专业人士”证书的有500个专业。
改革之后，医科、工科等领域某些专业的5年制“专业人士”证书仍将保留。
2.考试制度中国考试制度考试对教育活动具有很强的导向作用。
长期以来，由于受“应试教育”思想的影响，高校的考试制度基本上是高中考试制度的延续，对考试目标的认识存在误区，注重过程的组织和对学生考试成绩的评定，忽略了考试结果的信息反馈。
考试形式单，不利于学生多方面能力的培养，期末一次性考试决定学生学习成绩。
我国高校的课程考试绝大部分安排在每个学期末进行，学生成绩的优劣主要取决于期末考试成绩，占80%。
但也有平时表现分，占20%，平时分一般都能拿到。
俄罗斯的大学考试分两部分，第一部分是“зачёт”，也就是考察，这里首先统计学生的出勤率、笔记和作业的完成情况。
浅析俄罗斯高校国家统一考试制度改革
２ ０ 年 ，俄 罗 斯 政 府 在 全 国 ５个 联 邦 主 体 首 ０１ 次 实行 了 国家 统一考 试 ，这标 志着俄 罗斯 高校 入学 考 试制度 改革 的开始 。它从形 式到 内容 、从 程 序到 机 制都发 生 了变化 ，这是 一个 主动 与被 动相互作 用
的过程 。
一
端 。
，
考 试成绩 无法进 行 横 向比较 ，上 级教 育机构 不
俄 罗斯 的高等 教育 （ 高等职业 教育 ）早 已进 含
人 大众化 阶段 ，每万 人 中大学 生人 数为 １ １ ，仅 ７ 人
能客观 评价 中学教 学质 量 ，难 以建立 科学 的 中等教 育 评价 体系 ，对普通 中等教育无 法进 行有 效 的监 督
就 业 取 向 Ｅ］ 现代 教育 科 学 ・ 教 研 究 ，２ ０ ，（ ） Ｊ． 高 ０７ ６．
［］ 长 春 工 程 学 院 学 报 ，２０ ． Ｊ． ０７
Ｅ］ 黄妍 ，钟 小 川 ． 高 校 扩 招 条 件 下 大 学 生 就 业 观 的 ４
转化 ［ ］ Ｊ ．南 宁高 等专 科 学 报 ，２ ０ ． ０５
１ 试题 繁 杂 ，没有 统 一 标 准 ，缺 少监 督 与管 ．
理
在 俄罗斯 ，高中毕业 考试 是 由讲 授该 门课程 的
．
教 师 出题 ，考 试 的随意 性较大 。而且 是 由各 中等教
育 机构 自行 命 题 ，无 统 一 标 准 ，导 致 试 题 难 度 不
一
、
俄 罗 斯 高 校 招 生 考 试 制 度 存 在 的 主 要 问 题
进 入 大 学 ，首 先 要 通 过 由 本 学 校 命 题 的 毕 业 考 试 ，
在 俄罗斯 ，大 学 的入学考 试不 同系 、不 同专业
俄罗斯高考知识点
俄罗斯高考知识点俄罗斯高考，也被称为“统一国家考试”，是俄罗斯联邦教育部门主办的一项全国性选拔考试。
在俄罗斯的高中毕业生普遍参加这个考试，它涵盖了广泛的学科，旨在评估学生在各个领域的知识水平和能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些俄罗斯高考的知识点，帮助大家更好地了解这个考试。
1. 语言科目语言科目是俄罗斯高考中最重要的一部分。
学生必须参加俄语语言科目的考试，以评估他们的俄语听说读写能力。
此外，学生还可以选择外语科目，如英语、德语或法语，他们需要展示他们在第二语言上的掌握程度。
2. 数学科目数学是俄罗斯高考中的另一个重要领域。
考试中将测试学生在代数、几何、概率和统计等方面的知识。
这个科目涵盖了广泛的数学概念和技巧，要求学生具备逻辑思维和数学分析的能力。
3. 自然科学自然科学是俄罗斯高考中的一个科目，它包括物理学、化学和生物学等领域。
学生需要了解基本的科学原理、实验方法和科学计算技巧。
在这个科目中，学生将进行实验和理论测试，以展示他们在自然科学方面的知识和实验技能。
4. 社会科学社会科学在俄罗斯高考中也占有重要地位。
学生需要学习和理解历史、地理、政治和经济等社会科学领域的知识。
他们需要对历史事件、地理概念、政治制度和经济原理有一定的了解和分析能力。
5. 文学与艺术文学与艺术是俄罗斯文化的重要组成部分，也是俄罗斯高考的考试内容之一。
学生需要阅读和分析俄罗斯以及世界文学作品，以及学习音乐、美术和戏剧等艺术形式。
他们需要对文学作品的主题、结构和作者的意图有深入的理解。
6. 体育体育在俄罗斯高考中也有一定的比重。
学生需要展示他们在体育运动中的技能和体能水平。
这包括各种体育项目，如田径、游泳、篮球等。
体育考试旨在评估学生的身体素质和运动能力。
7. 技术与职业教育技术与职业教育在俄罗斯高考中被视为重要的领域之一。
学生可以选择学习职业技能和实践，如计算机科学、美容美发、建筑设计等。
这个领域旨在培养学生的职业能力和技术技能，以满足现实世界的需求。
俄罗斯高考制度改革十年回顾
Ｖｏ ． Ｏ １３
Ｎｏ ５ ， ０ ． ２ １１
文 章 编 号 ： ０ ６— ９ ０ ２ １ ） ５— ０ ２— ３ １０ ２ ２ （０ １ ０ ０ ５ ０
俄 罗斯 高 考 制 度 改革 十 年 回顾
张 璐
摘 要 ： ２ ０ 年 在 国 内部 分地 区 的艰 难 实验 ， ２ ０ 从 ０１ 到 ０９年根 据 法 律 规 定在 全 俄 范 围 内施 行 国 家统 一 考 试 ， 罗 俄
在苏 联 时 期 和苏 联 解体 后 的 十几 年 间 ， 罗斯 俄
一
直 沿用 大学 自主招 生 制 度 ， 种 分散 、 这 自主 、 多样
化 的招生 模式 存在 诸 多 弊 端 ， 致 严 重 的教 育 腐 败 导 和舞弊 现象 。有 资料 显示 ， 年来 ， 斯科 各大 学 的 近 莫
第 ３ Ｏ卷 ２ １ 年 第 ５期 ０１
河南 教 育 学 院 学 报 （ 学 社 会 科 学 版 ） 哲
Ｊ ｕｎ ｌ ｆ ｅ ａ ｎ ｔｕｅｏ ｄ ｃ ｔ ｎ （ ｈｌｓｐ ｙａ ｄ Ｓ ｃａ Ｓ ｉｎ ｅ ） ｏ ｒａ ｏ ｎ ｎＩ ｓ ｔｔ ｆ ｕ ａ ｏ Ｈ ｉ Ｅ ｉ Ｐ ｉ ｏ ｈ ｎ ｏｉｌ ｃ ｃｓ ｏ ｅ
关 键 词 ： 罗斯 ； 家统 一 考 试 ； 理 ； 价 俄 国 梳 评 作者简介 ： 张璐 ， 州 大 学 外 国语 学 院讲 师 （ 州 ４ ００ ） 郑 郑 ５０１ 。
２试 ， 是 这
俄 罗斯 政府 在经 过八 年 的艰 难试 点后 按照 国家 法律 规 定在 全 国范 围 内进行 的第 一 次 国家统 一 考 试 ， 标 志 着 国家统 一考 试在 俄罗斯 进入 正式 实施 阶段 。 自 ２ ０ 年 俄 罗斯 教 育 部 门在部 分 地 区进 行 国 ０１ 家 统一 考试 的实 验 以来 ， 罗斯 全 国各 界 对 统一 考 俄 试 的争 论就 从来 没有 停止 过 ， 育专 家 、 生 家长 阳 教 学
俄罗斯国家统一考试制度变革与启示
俄罗斯国家统一考试制度变革与启示近年来，俄罗斯国家统一考试制度经历了重大变革，引起了广泛的关注和讨论。
这一制度的变革不仅对俄罗斯教育系统产生了深远影响，也给其他国家的考试制度带来了一定启示。
俄罗斯国家统一考试制度旨在为高中毕业生提供一个公平、透明、客观的评估标准。
然而，在过去的几十年里，这一制度出现了诸多问题，包括腐败、作弊和评分不公等。
为了解决这些问题，俄罗斯政府决定对其进行全面改革。
首先，在变革中，俄罗斯国家统一考试制度加强了对考试过程的监督和管理，以保证公正。
他们增加了监考人员的数量，并采取了严格的考场管理制度，如防作弊措施和考生身份验证等。
此外，考试过程中的监控设备也得到了更新和加强，以确保考试过程的透明度和真实性。
其次，俄罗斯国家统一考试制度的变革还包括对考题的改革。
为了增加考试的客观性和公正性，他们采用了更加科学和有效的题目设计方法。
不再直接从教科书上选题，而是通过全国范围内的专家组进行题目评审和选取。
此外，他们还引入了多种题型，如客观题、主观题和实践题，并注重考察学生的综合能力和创新思维。
再次，俄罗斯国家统一考试制度变革中还重视评分标准的公正和一致性。
他们建立了全国统一的评分标准和评分体系，使不同评卷人员之间的评分差异最小化。
此外，他们还加强了评卷人员的培训和监督，确保评卷工作的高质量和公正性。
这一系列的变革给其他国家的考试制度带来了启示。
首先，对考试过程的监督和管理是确保考试公平性的重要环节。
只有加强对监考人员和考场的管理，才能有效防止作弊行为的发生。
其次，题目的设计和选取需要科学化和专业化。
不能简单从教科书上选取题目，而应该注重考察学生的综合能力和解决问题的能力。
最后，评分标准的公正和一致性是确保考试结果有效性和公正性的关键。
建立统一的评分标准和评分体系，严格培训和监督评卷人员，将有效提高评分的准确性和可信度。
总的来说，俄罗斯国家统一考试制度的变革为其他国家的考试制度提供了重要的启示。
俄罗斯考试形式
俄罗斯考试形式全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：俄罗斯是一个重视教育的国家，其考试形式也相对严谨和严格。
在俄罗斯，教育制度由联邦和地方政府共同负责，学生需要经过一系列考试，包括入学考试和毕业考试，以评估他们的知识水平和能力。
下面我们来详细了解一下俄罗斯的考试形式。
首先是入学考试。
在俄罗斯，从小学到高中，学生都需要经过入学考试才能进入学校。
入学考试内容主要包括俄语、数学和外语（通常是英语、法语或德语）。
这些考试不仅仅评估学生的知识水平，还会测试他们的逻辑思维能力、解决问题的能力以及语言表达能力。
入学考试是学生进入学校的第一道门槛，也是筛选优秀学生的重要手段。
其次是毕业考试。
俄罗斯的中学教育通常分为三个阶段：初中、高中和中等教育。
在高中和中等教育阶段，学生需要参加统一国家考试（Unified State Exam，简称USE）来评估他们的学术水平。
统一国家考试包括俄语、数学和外语，每门科目都有标准化的考试内容和评分标准。
通过统一国家考试，学生可以获得毕业资格，并有机会进入大学或职业学校继续深造。
除了入学考试和毕业考试，俄罗斯还有一些其他类型的考试，如雅思、托福等国际考试。
这些考试通常是为了评估学生的语言能力，特别是对外语的掌握程度。
参加这些考试可以帮助学生提升竞争力，更好地适应国际化的教育环境。
俄罗斯的考试形式相对严格，注重学生的学业水平和综合能力。
通过参加各种考试，学生不仅可以提升自己的学术水平，还可以锻炼自己的思维能力和应对能力。
这种教育制度的严谨性和高标准性，有利于培养学生的自律性和责任感，为他们未来的发展打下良好的基础。
俄罗斯的考试形式虽然严格，但也是一种有效的教育评估方式。
通过参加各种考试，学生可以全面评估自己的学术水平，发现自己的不足之处，进而加以改进。
俄罗斯的考试制度不仅考察学生的知识积累，更考量他们的学习态度和综合能力，是一个有益于学生全面发展的教育体系。
希望未来能有更多的国家借鉴俄罗斯的考试形式，为教育质量提升贡献力量。
俄罗斯留学的真实生活体验分享
俄罗斯留学的真实生活体验分享也许大家都觉得去俄罗斯留学的生活是丰富多彩，但是真实的俄罗斯生活你又知道多少呢?今天店铺为大家分享一些俄罗斯留学生们写的真实生活记录，欢迎大家阅读。
俄罗斯留学的心得体会紧张的学习生活俄罗斯的本科教育一般是4-5年，主要取决于专业。
研究生一般是2年，博士最少要3年。
对外国留学生来说，读本科前先要到预科学习一年，主要是为了攻克语言关，为入系做准备。
一年的预科学习后，还要通过俄罗斯国家统一的一级语言考试，通过了才能入系。
如果通不过，就还要继续在预科学习，大部分学生一年就可以通过考试，有极少数的2-3年也没有通过语言考试。
很幸运的是，我和同学们都是在一年后顺利通过考试入系了，开始了真正的大学生活。
俄罗斯高校的教育体制跟国内的完全不同，就拿考试来说吧，满分是5分制，最低3分是及格，中间是4负，4正，5负，5正成绩依次排开。
但老师考察学生的成绩不会单一的以考试成绩为唯一标准，到了考试的时候，你会看到每一科的老师会带来一个本子，翻开后上面密密麻麻的记着每个同学每堂课的出席情况、课堂发言情况以及作业完成情况，这些都是考察学生成绩的一部分。
有的学生卷面成绩一般，但是平时上课表现很好，仍然可以拿到不错的成绩。
从这点看，这样的考试制度还是非常公平的。
在俄罗斯学习最大的障碍就是语言关，即便是通过了预科考试，可到了真正的入系以后的学习，还是会遇到很多困难。
学校通常不会给学生准备教材，课上老师给同学一些书目，让同学们到图书馆借阅，然后在下一堂课时，老师会检查同学们的自学情况。
除此之外，老师在课堂上讲的内容是非常重要的，通常这就是考试的大纲。
课堂上老师大多是不停的讲，同学们不停的记，这就是考验同学们俄语功底的时候了，跟不上老师的速度也不要担心，俄罗斯本国学生通常很友好，下课后可以参考一下他们的笔记，这也算是在俄罗斯大学学习的一个窍门!所以，大家平时要多注意和俄罗斯同学相处好，这样无论在学习和生活上都会相互有个照应。
俄罗斯国家统一考试制度实施现状评析及启示
俄罗斯国家统一考试制度实施现状评析及启示作者：胡延新来源：《考试周刊》2013年第19期摘要：本文对俄统考实施现状进行了详细解读，总结了统考优势，对俄统考制度存在的不足和亟待解决的问题进行了深层次剖析，在对俄统考现状研究的基础上提出了我国高考制度改革的建议。
关键词：俄罗斯国家统一考试高考制度改革启发前苏联解体后，俄高校招生制度最初沿用了前苏联的高校自主命题招生制度。
21世纪初俄罗斯基本结束了社会转型期，转入民主建设和民族复兴阶段。
在这种社会背景下，俄政府开始了教育体制改革，推行统考制度是俄教育体制改革的重大举措之一。
俄统考从2001年开始试行，2009年全俄境内全面正式施行。
一、俄罗斯国家统一考试现状分析（一）俄统考实施现状解读。
俄统考既是高中生的毕业考试，又是高校的入学考试，由俄联邦教育和科学监督局与联邦主体教育主管部门共同组织和管理。
不打算升入高校的毕业生只需参加俄语和数学两门必考科目；想继续深造的学生则根据所报考高校院系的要求，参加其他科目的考试。
2012年俄统考人数达到历史新高，参加主考期的人数超过84万，比2011年多出1万多考生[1]。
2012年2.9%的高中毕业生没有通过最低毕业合格分数线，他们无法能拿到高中毕业证书，更没有资格升入大学。
2012年出现大量统考成绩高分考生的地区数量明显减少，只有三个，而2011年有11个；2012年统考因加大了组织环节的监管力度，违规事件明显减少，腐败和信息泄露现象得到了明显遏制。
整个考试过程进行平稳，没有发生大规模抄袭事件和教师替学生答题的现象。
俄整治统考违规事件的措施初见成效。
尽管2012年俄统考顺利完成，但其支持率与2011年相比只提高了2个百分点，而且反对者并没有减少。
2009-2012年俄统考公众态度变化示意图2012年6月“列瓦达中心”所公布的数据显示，只有38%的受访者对统考制度持认可态度，41%的受访者反对，还有21%的受访者表示难以判断[2]。
俄罗斯国家统一考试制度：历史沿革与主要内容
俄罗斯国家统一考试制度：历史沿革与主要内容（俄）Nazina Yulia 梁灿柯政摘要俄罗斯在2009年正式开始国家统一考试之前，有过二十多年的统考试行过程。
在此过程中，俄罗斯国内对统考有很多争论。
之所以会有这些争论，跟苏联时期的高校招生考试制度实践密切相关。
苏联时期的高校招生考试制度经历了从免试推荐到自由报考再到分类招生、综合选拔的过程，每个阶段的招生对象、录取规则都有不同程度的调整，旨在不断探索生源数量和质量、考试成绩和实践经验、国家计划和高校自主之间的平衡点。
苏联解体之后，俄罗斯随即进行了高校录取政策调整，并于1997年开始引入统一考试实验，统考实验以探索的姿态不断调整和完善考试方式、试题难度、招生规则等机制，在引起广泛讨论的同时积累了大量经验，为全国范围的施行奠定了基础。
2009年俄罗斯国家统一考试制度正式在全国施行，其中在统考推行过程中有四方面的内容影响最大、引起最多关注和讨论：统考科目和分数、录取政策、补考制度、考试公平问题。
在统考推行过程中，政策逐渐修改完善，历史的结果显示，统考有利于提高现代教育质量、培养专业人才，但如何处理统考制度的矛盾焦点、如何贯彻以人为本、实现人的全面发展仍是俄罗斯高校招生制度未来前进的方向。
关键词俄罗斯统一考试教育改革作者简介 Nazina Yulia，华东师范大学课程与教学研究所（上海 200062）；梁灿，华东师范大学课程与教学研究所（上海 200062）；柯政，华东师范大学课程与教学研究所教授（上海 200062）。
中图分类号G4 文献标识码A 文章编号1009-5896(2021)05-0072-15中国在高考制度确立和完善的过程中，一直积极借鉴其他一些主要国家和地区的经验，这也是中国自信和开放的一个表现。
俄罗斯与中国具有一些类似的历史发展背景，而且“以俄为师”曾是中国较长一段时间的主要方针，因此，在新一轮高考综合改革方案制订的过程中，俄罗斯的高考改革动态也进入了专家组的重点考察范围。
俄罗斯的学制
苏联教育改革的经验教训
1958年苏联教育改革本质问题乃是如何正确处理教育与生产劳动相 结合的辩证关系问题。众所周知，教育与生产劳动相结合是马克思主 义教育理论的重要 原理，也是社会主义教育的根本原则。要理解并 贯彻好这一原则，应当防止两种偏向：即一方面要防止像前苏联1958 年教改之前那种过分强调文化知识教育，轻视劳动教育，“突出智育 第一”的偏向；另一方面 ，又要防止赫鲁晓夫时期那种过分强调生 产劳动，忽视知识教育的偏向。教育与生产劳动的关系是一种相互促 进、相互依存而不可分割的关系。教育产生于生产劳动，又服务于生 产劳动。因此，在整个青少年教育成长过程中，一味地强调智育或劳 动教育都是违背历史发展辩证法的。
（二）职业技术学校及中等专业学校改革。
•
《法律》要求改组原有职业技术教育体制，“设立城 市和农村 职业技术学校，使在八年制学校毕业后参加生 产的青年受到职业技术教育”。这类职业技术学校的主要 任务是 “为国民经济的一切部门培养有文化的、有技术 知识的熟练工人和农业劳动者”。学习年限为一至三年不 等。《法律》还规定：进一步改进中等专业教育制度。开 办建立在八年制学校基础上的中等专业学校。从最新 的 科学技术成就的现代生产出发，要求中等专业学校培养的 毕业生“具有较高水平的理论修养和较丰富的实践 知 识”。各中等专业学校的学习年限视其具体情况而定。中 等专业学校以夜校和函授学校为其办学的基本形式。中等 工业技校应设立工厂，由学生来生产工业产品；中等农业 技校，应以大型农场为基地组织，其中一切主 要工作都 应由学生自己完成。
三、改革的结果
1958年苏联教育改革，强调把教育与生产劳动结合起来，为学生 将来的就业作准备，使教育与社会发展的需要相适应。但生产的时数 过多，忽视了知识的教育，没有正确解决普通中学为学生准备就业和 升学的双重任务，片面的强调了为就业作准备，忽视了为高等学校培 养新生的一面。因此，《法律》颁布以后，在全国各地执行效果却不 理想，究其原因主要在于： 首先，片面而又教条地强调生产教学。 其次，要求高等学校主要招收具有从事实践工作经验的人，给高 等学校的招生与教学工作造成很大困难。 最后，青年职工在岗学习徒有虚名。
浅析俄罗斯高校国家统一考试制度改革
浅析俄罗斯高校国家统一考试制度改革2001年俄罗斯对高校的入学考试制度进行了改革，并朝着国家统一考试制度方向发展。
这是教育现代化改革的一项重要举措，也是其建立独立的教育评价体系的第一步。
虽然，我国早已实行国家统一考试制度，但也存在一定的问题，可从俄罗斯的统一考试制度改革中得到一些启示。
[标签]俄罗斯高等教育高校国家统一考试它从形式到内容、从程序到机制都发生了变化，这是一个主动与被动相互作用的过程。
一、俄罗斯高校招生考试制度存在的主要问题俄罗斯的高等教育(含高等职业教育)早已进入大众化阶段，每万人中大学生人数为171人，仅次于美国、加拿大和古巴，因此对于中学毕业生来说，升学的压力并不大。
但是俄罗斯已步入老龄化社会，人口在不断减少，导致大学招生和中学毕业生人数落差缩小，许多大学为了扩大办学规模，还在不断扩大招生数量。
俄罗斯的高中毕业生若想进人大学，首先要通过由本学校命题的毕业考试，拿到毕业证，然后再到所报考的高校参加入学考试。
促使俄罗斯联邦教育部进行高校入学考试制度改革的主要原因是这样的考试程序主要存在以下弊端。
1试题繁杂，没有统一标准，缺少监督与管理在俄罗斯，高中毕业考试是由讲授该门课程的教师出题，考试的随意性较大。
而且是由各中等教育机构自行命题，无统一标准，导致试题难度不一，考试成绩无法进行横向比较，上级教育机构不能客观评价中学教学质量，难以建立科学的中等教育评价体系，对普通中等教育无法进行有效的监督与管理。
2缺少制约机制，贿赂现象严重在俄罗斯，大学的入学考试不同系、不同专业都有不同的试题，即使是同一个专业往往也有A、B、C、D卷。
例如，莫斯科大学数学系考试，就分为数学力学专业、经济学专业、社会学专业等，总共有几十套试卷。
分散、自主、多样化是俄罗斯高校招生考试的特点。
而且俄罗斯的考试大部分为口试，这就为部分人弄虚作假创造了条件。
一些科教文汇，家庭经济条件较好的考生家长为了使考生进入名牌大学，不惜对高校考试委员会进行贿赂，从而致使那些家庭经济条件不是很好、但成绩优秀的考生与理想的大学失之交臂。
浅析俄罗斯高考制度改革
浅 析 俄 罗 斯 高 考 制 度 改 革
吴一凡 ， 李雅君
（ 尔滨师范大学 ， 哈 哈尔滨 １０２ ） ５ ０ ５
摘
要： 了 为 适应 当今世界 的飞速发展 ， 时代发展 的步伐 ， 随着 国家政 治体制的改革与完善 ， 罗斯对 紧跟 以及 俄
于高等教育考试制度也进行 着不断的改革。通过 对俄 罗斯高考制度的 传统模式 、 改革原 因、 改革 的 目的的研 究， 以 期为我 国制定 出符合 国情的 高考制度提供借鉴 。 关键 词 ： 罗斯 ； 俄 高考帝 度 ； 】 改革
生活费而对 自己梦想中的某些名牌大学和专 业望 而却 步 ， 被 迫 放弃 。也 因此 使 教育 的公 平 性难 以保 证 ， 使许 多成绩 优 异， 却家境贫寒的学生 失去 了得 到 良好教育 和发展的机 会 ，
对 国家来说 ， 也是 巨大的损失 。
最后 ， 教育腐败现象极其严重 。由于各 中等教育机构 自 行命题 ， 无统一 的标准 ， 致试题难 度不一 ， 导 考试成绩无法进 行 横向 比 ， 较 致使上级教育机构不能正确客观地评价 中学教 学 质量 、 中等教育 评价体 系 ， 普通 中等教育进 行有效 建立 对 的监督 与管 理。中学 毕业 考试 由任课 教师命 题评 分 ， 这增加
首先 ， 俄罗斯学生 的学历在 国外难 以得到认 可。博 洛尼
了考试的随意性和主观性…＂ 。也由于是各高校 自 主命题 ，
独立考试 ， 使考试 中存在严重 的营私舞 弊现象 。俄罗斯 的入 学考试 大多设 有 口 环节 ， 多家长为 了保证孩子顺利升入 试 许
理想的大学或选择理想的专业 ， 至不惜采取贿赂考官 的手 甚
一
ｌ 一 ７
际舞 台。主权的转换 、 社会制度 的更迭 、 旧时代的交替 、 新 政 治及经济体制 的变革 ， 客观地将俄罗斯推 向了全方位 的社会
俄罗斯高考外语科目
俄罗斯高考外语科目
俄罗斯高考外语科目
俄罗斯的高中生需要参加一系列考试，其中外语科目是其中之一。
这
门科目被视为是俄罗斯高考的重要组成部分之一，非常重要。
外语科目一共有两个考试阶段，分别是基础和高级考试。
基础考试主
要考察学生的基本语法和词汇知识，主要涉及英语、法语、德语和西
班牙语四种语言。
高级考试则更加注重学生的实际运用能力，包括听力、口语、阅读和写作等多个方面，同时涉及的语种种类也更多，从
欧洲主流语言到亚洲的中文等等，不同国家和地区的语言文化皆有涉及。
外语科目考试的难度相对较高，需要学生在平时的学习中做好基础和
扎实的语言能力训练。
考试内容具体包括语音、语法、词汇、听力、
口语、阅读和写作七个方面。
在考试中，学生需要深入、全面地了解、掌握这些方面的知识和技术，高效地使用自己所学的语言工具来完成
各项任务。
外语科目考试是一个很好的检验学生外语水平和语言能力的机会。
外
语能力不仅与个人的工作和学习息息相关，而且也是人员国际化时代
的必备能力。
因此，有关部门需要针对外语学习者的实际情况来不断完善教学、考试制度，让外语科目成为更为科学、更为有效的认证体系。
总之，在外语科目考试中，高考生需要全面、系统地掌握外语基础知识，积极扩大语言应用的实际能力，逐步提高自己的语言素养和综合语言能力,多增加综合素质，不断完善自我。
这样才能更好地迎接社会和国际的挑战,为自己的未来打好基础，并为祖国的建设和发展倾力奉献。
俄罗斯考试成绩制度
俄罗斯考试成绩制度全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：俄罗斯的考试成绩制度是严格而规范的，对学生的学习和发展起到重要的指导作用。
俄罗斯的教育体系是十分注重素质教育的，而考试成绩则是学生学习成果和综合能力的体现。
在俄罗斯，考试成绩不仅仅是学生学习的结果，更是学生综合素质的体现。
俄罗斯的考试成绩制度包括了各种各样的考试形式，如期末考试、学业考试、入学考试等。
这些考试都是经过精心设计和统一规定的，确保了考试的公平性和可靠性。
在俄罗斯，学生在参加任何一次考试之前都会接受相关的培训和准备，以确保他们能够在考试中取得好成绩。
俄罗斯的考试成绩并不仅仅是通过分数来表示，更注重对学生能力和潜力的全面评价。
除了定量的成绩之外，俄罗斯的考试还会对学生的知识水平、学习态度、创新能力、社会责任感等方面进行综合评估。
这种综合评价能够更全面地反映学生的实际水平和能力，对学生的个性发展和职业规划具有重要的参考意义。
俄罗斯的考试成绩也与学生未来的发展和职业规划息息相关。
俄罗斯的教育体系十分重视学生的个性发展和职业培养，考试成绩不仅是学生升学和就业的重要条件，还能够帮助学生选择适合自己发展的方向和领域。
在俄罗斯，考试成绩往往被用来评价学生的综合能力和潜力，对学生未来的职业发展和社会地位起到重要的指导作用。
第二篇示例：俄罗斯的考试成绩制度对于学生的重要性不言而喻，它直接关系着学生的升学、就业和未来发展。
俄罗斯的考试制度主要包括统一国家考试和期末考试两种形式，其中统一国家考试是最重要的考试形式之一。
我们来看一下俄罗斯的统一国家考试制度。
俄罗斯的统一国家考试是一种全国统一的考试制度，旨在评估学生在各科目上的掌握程度，为学生的升学和就业提供参考依据。
俄罗斯的统一国家考试包括语文、数学、外语、历史、自然科学等多个科目，学生需要在每个科目上达到一定的分数才能顺利通过考试。
这种考试制度的好处在于公平公正，能够客观评估学生的学习成绩，避免了因地区差异或学校差异而导致的不公平现象。
俄罗斯国家统一考试制度实施现状评析及启示
俄统考实施至今 。 已建 设 起 能 够 保 障 全 俄 境 内 进 行 统 考 的 联 邦 和 地方 层 面 的基 础 设 施 ，创 建 了 配 套 设施 齐 全 的 地 区 信 息 处 理 中心 和 机 构 ； 建 立 了 统 考 专家 队伍 ， 考 试 培训 系 统 已 稳 定运 作 ， 基 本 保 障 了所 有 地 区 的高 中毕 业生 在 同等 条 件 下进 行统考。 统 考法 律 法 规 断健 全 ， 创 建 了公 众 监督 机 制 ， 统 考作 为 构 建全 俄 教 育 质量 评 价 体 系的 最 重要 环 节 已 发挥 了作 用 。 统 考 实施 后 ，已得 到初 步 验 证 的优 势 有 以 下 几 点 ： （ １ ） 考 生 的地 区 流 动性 明显 提 高 ．居 住 在 偏 远 地 区 的 优 秀 毕业 生 考 入 名 牌 大学 的机 会 得 以增 加 ， 体现 了教育公平性 ； （ ２ ） 统 考 组 织 和 实 施 过程 更 加 透 明 ，一 定 程 度 上 遏 制 了 传 统 招 生 制 度 下 产 生 的 各种 营 私 舞 弊 现 象 ； （ ３ ） 统考形式为笔试 ， 排 除了以 口 试 为 主 的 传 统考 试 中 的 主 观人 为 因素 ， 统考 考查 内容 含 量 大 、 范 围广 。 更 能 客 观 地 评 价 学 生 的 知识 和 能 力 ； （ ４ ） 统 考 所 有 科 目的考 试 形 式 和 内容 在俄 ８ ３ 个 主体 均相 同 ，可 以 比较 出俄 不 同地 区 的教 学 质 量 ； （ ５ ） 统 考体 系是 俄 电子 化 形 式 评 估 教 学 结 果 的第 一 步 ， 对 推 动 俄 进 入信 息化 社 会 作 出 了贡 献 。 （ 三） 俄 统 考 实施 过 程 中仍 需 解 决 的 问题 和 存在 的 不足 。 从２ ０ ０ １ 年 统 考试 点 起 ， 围 绕 它 的争 论从 未停 息 。 这 是 由于 在 统考 实 施 过 程 中各 个 组 织 环 节 曾 出现 过 不 同的 问 题 ，引 发 了 社 会 各 界 的 不 同反 响 。 （ １ ） 违 反 统 考 实 施 程 序 事 件 时 有 发 生， 如 私拆 滥用 试 卷 袋 ， 违 反 统 考 试 卷批 阅要 求 及 上 交 成 绩 期 限等现象 ； （ ２ ） 统考过程 中社会监督力度不 够 ， 公 众 被 动 参 与 社会监督 ， 缺 乏系统培训 ； （ ３ ） 出 台 了 联 邦 层 面 的统 考 实 施 程 序． 但 地 方 统考 实施 操 作 意 见 还 未 出 台 ， 造 成 部 分 地 区统 考 环 节 中的 纰 漏 不 断 ， 导 致 公 众 对 统 考 信 息 的不 信 任 ； （ ４ ） 统 考 并 没 有杜 绝 营 私 舞 弊 现 象 。 只不 过 形 式 发 生 了 改 变 ， 作 弊 行 为 从 高 校 转移 到 了高 中。 统 考 体 系 技 术 性 缺 陷 曾 导致 大 规 模 的考 场作弊、 伪 造证 书等 现象 及 地 区性 腐 败 现 象 ， 地 区性 高 分 等 违 规 现 象 的 出现 ； （ ５ ） 自２ ０ １ ０ 年 起 统 考 引 发 的 高 中毕 业 生 和教 师 自杀 事件 每 年 都 会 发 生 ； （ ６ ） 出现 了 高 校 招生 录取 工 作 初 期 阶 段 考 生 虚假 的高 竞 争 性 ，很 多 高 校 难 以 计 划 招生 数 量 ； （ ７ ） 绝 大 多 数 考生 希 望 考 入 大 城 市 的 高 校 。存 在着 俄不 同地 区 的教 育 条 件 差异 加 剧 的危 险 ； （ ８ ） 统 考 催 生 了 提 高 统 考成 绩 的各 类 补 习 班 和辅 导 班 的 出现 ， 增 加 了 考 生 的经 济 负 担 ， 提 高 了学 生 升 入 高 校 的成 本 。 改 革过 程 中所 发 生 的上 述 事 件 ，暴 露 了 俄统 考制 度 的不 足 ．不 断 完善 统 考 制 度 和 加 大 统 考 监 管 力 度 是俄 政 府 的一 个
中俄高等教育的考核评分比较
准备 １— ５分钟 ， ０１ 但不能看书或者笔记 ；
有 时 候 考 生 须 直 接 回答 ，老 师根 据 回 答
格 、 分 （ 且 Ｏ Ｂ 月 ｅ Ｔ ＢＯ Ｐ１ Ｔ ２ ｙ ４ ｅ ／ ｂＨ Ｏ ） 不 及 格 、 分 （ Ⅱ Ｏ ｉ 为 １ ＨｅＹ
二、 俄罗斯评分制度概况
与 中国考试成 绩 的“ 分制 ” 同 ， 百 不 俄 罗斯 采用 的是 “ 制 ” 定 法 。 ５ ５分 评 即 分 （ Ｏ ＴⅡ ｔ ｔ Ｈ Ｏ）为 优 秀 （ 分 ）４分 ４ｌ 满 、 （ Ｉ 为 Ｘ Ｏ Ｐ ＯＨ Ｏ） 良 好 、 分 ３
试课 的期末考试的成绩采用 的是现场 打
分形 式 。 生 在 通 过 了第 一 场 预 测 试 （ 学 即
“
生有 了较 多的时间去满足 自己的业余生 活， 使本性得 以 自然 的流露 ， 从而发展和
完 善 自己 的个 性 和 人格 ，有 利 于 学 生 非 智 力 因 素 的开 发 和 发 展 ， 性 格 、 趣 、 如 兴
分 （ 及格 ） 即 。
以参 加 补考 。 考 通 常 只有 ３ 机 会 。 补 次 此
外 ，每个在读学 生都 有一本成绩记录本
（ ｉｅ Ｔ Ｈ ａ Ｈ ，记 录 ３ ａ ｔ Ｋ Ｈ Ｈ Ｋ ａ）
俄罗 斯大学 每一学年 分为 两学期 ，
每个学期有二 十个学 习周 ，其 中十六周
生 自身 的理解能力。在 口试机制下， 学生 需 要注意 对所学 的科 目问题 的理解 ， 因 而也常常能有 自身独 到的见解。为此 ， 在 文科类科 目的考 试上 ，采用 口试无疑更 能激发学生的思维能力 。 其次 ， 如上所述 ， 罗斯高等教育采 俄
用 的 是 ５分制 ， 我 国是 百 分 制 的 。 当 而 在
俄罗斯国家统一考试制度述评
俄罗斯国家统一考试制度述评
付耕南
【期刊名称】《外国教育研究》
【年(卷),期】2007(34)1
【摘要】在“维护国家和民族统一的教育空间”思想的引领下,俄罗斯于2001年在5个联邦主体首次实行了国家统一考试,这标志着其高等学校招生考试制度改革的开始。
国家统一考试是由俄罗斯联邦教育部为公共教育机构11或12年级的学生组织的完全中等教育阶段的毕业考试和升入高等学校的入学考试,由联邦教育部组织人员统一命题,在规定的时间、地点同时进行。
此次改革分区域、分阶段进行,同时保留了部分高等学校自主招生的权力,为高等教育的发展留下了广阔的空间。
【总页数】5页(P42-46)
【关键词】俄罗斯;高等教育;高等学校;国家统一考试
【作者】付耕南
【作者单位】吉林艺术学院动画学院
【正文语种】中文
【中图分类】G642.474
【相关文献】
1.浅析俄罗斯高校国家统一考试制度改革 [J], 郭瑛;付耕南
2.试论大俄罗斯主义对国家统一考试制度的影响 [J], 金文辉;付耕南
3.俄罗斯国家统一考试制度实施现状评析及启示 [J], 胡延新
4.俄罗斯国家统一考试制度:历史沿革与主要内容 [J], Nazina Yulia;梁灿;柯政
5.俄罗斯国家统一考试制度:历史沿革与主要内容 [J], Nazina Yulia;梁灿;柯政因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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人生好像总是离不了考试，不管是什么形式的。
大家最常见的还是学校的考试。
那么在俄罗斯的大学是怎么考试的呢?俄罗斯的考试跟中国相比有那些不同之处呢？
一般俄罗斯的大学每个学期都有二十个周的学习时间，其中有十六周是教学，四周是考试。
一般把后面的那四个星期叫考试周。
每年不管是期中还是期末。
在学期快结束的时候就会在学校的信息栏里公布这学期各系各班的每科考试时间和补考时间，在完成十六周课程后，学生就可以根据教师在最后几天课里所划出的重点或者范围有计划的进行复习了，为了在马上就要开始的考试周里取得好成绩，这段时间是学生们最忙的时候。
在考试周里学生就没有课了可以在家里准备考试或者写学期报告，但老师在考试周里除了考试时来校外，平时没有课也要来学校方便解答学生在考试周里的问题，一般像这样正式的考试每学期都会有两次，但根据这门课是必修还是选修，会分考试和考核，一般考试要相对容易一点，考核就难多了，必须要准备报告。
如果在考试周里，正常的考试和补考，你都没能通过的话，可以在去教研组申请这门课重新补考，但这时候的补考就要交钱了。
实际上也不是把钱给老师，而是交给学校，学校给你开一张补考单子。
因为这门课程在正常学习周期里你没有按要求完成，说明你在这门课程上的学习是有问题的，所以学校是用这笔钱安排老师给你补课，补完课后再给你补考。
最后再由老师把这门课的补考单子交回学校，你这门课才算有成绩了。
当然补考一般都是在正常的考试周以后才能进行。
等于你需要老师和学校额外为你付出了大量的时间和精力。
对于学生来说再没有比别的学生在放假，而自己还要考试更让你泄气的事情了。
总的来说在考试周内，大部分学生都能通过考试，极少数个别学生才需要通过交钱补考才能过。
可以说俄罗斯大学的考试制度是丰富严格的。
但对学生一般也网开一面。
主要目的还是让你学会东西。
360教育集团说，一般大学里的考试形式是抽卡片。
老师先把这学期的重点告诉学生回去复习，再把相关的要点做成问题，写在卡片上。
考试的时候就一个一个进去，先抽问题再考试，有时候会让你先在教室里准备一下，但不能看书，或者笔记。
有时候就直接回答，老师会根据你的回答给分。
俄罗斯的学校都是五分制，最高五分，然后是四分，三分是及格，三分以下就是不及格，等于这门课程你需要补考，要不就没成绩。
有时中国学生很狡猾先进去的学生会在题卡上做记号，然后告诉后面的学生是什么问题该怎么回答。
老师看学生反来复去就只回答这几个问题，渐渐也看出门道，就也不按规矩出牌了，往往是就算你抽中想要的题，他也是想起什么就问什么，题目早跑出圈了。
就应了那句中国的老话“聪明反被聪明误，搬起石头砸自己的脚”。