2018年度教练员培训计划清单
教练员的培训计划
教练员的培训计划第一部分:教练员的角色和责任1. 教练员的定义- 介绍教练员的工作内容和职责- 分析教练员在运动员个人成长和团队发展中的重要性2. 教练员的职责- 强调教练员在运动员技能提高、身体素质发展和心理素质培养方面的重要作用- 分析教练员在培养学生潜能、增强团队协作、促进健康成长等方面的责任3. 教练员的素质和能力要求- 探讨教练员应具备的专业知识、技能、道德素质和教练风格- 强调教练员应具备创新意识、学习能力和适应能力第二部分:教练员的培训内容1. 运动训练知识- 系统介绍运动训练理论、方法和技术- 强调教练员应具备对运动员进行个性化训练和指导的能力2. 运动心理学- 分析运动员心理素质的培养和心理障碍的解决- 探讨教练员应具备的心理辅导技能和方法3. 运动生理学- 分析运动生理学在训练中的应用和意义- 强调教练员应了解运动训练对身体的影响和适应机制4. 运动营养学- 介绍运动饮食的原则和方法- 探讨教练员应关注运动员饮食营养状况及合理调配饮食的能力第三部分:教练员的实践能力培养1. 实践指导- 安排实际案例教学和训练- 考核教练员的实际操作能力2. 现场演练- 组织现场模拟教学和指导- 强调教练员面对突发情况和挑战的应对能力3. 实地考察- 安排实地考察和调研- 考核教练员的实地运用能力和灵活应变能力第四部分:团队合作和领导能力培养1. 团队协作- 强调教练员在团队建设和管理中的重要角色- 分析教练员应具备的团队合作和团队建设能力2. 领导能力培养- 探讨教练员领导团队和引领运动员的能力- 强调教练员应具备的决策能力和组织实施能力第五部分:综合评估和考核1. 学员综合考核- 安排学员理论考核和实际操作考核- 对学员在知识、技能和素质方面进行综合评价2. 教练员培训成果评估- 采用问卷调查和访谈方法对培训效果进行评估- 通过学员的实际表现和发展情况来评价培训成果第六部分:教练员的继续教育和发展1. 持续学习和自我提升- 强调教练员应不断学习和提升自我- 探讨教练员应该如何选择适合自己的学习和发展途径2. 与行业同行交流和合作- 倡导教练员之间的交流和合作- 强调教练员应借鉴和吸收其他教练员的优秀经验和做法教练员的培训计划是一个长期的系统工程,需要不断的研究和实践,也需要教练员持续的学习和提升。
教练员培训方案及培训计划
教练员培训方案及培训计划一、培训方案1. 培训目标:本次培训的目标是为了提高教练员的专业水平和教学能力,让他们能够更好地指导和辅导学员,促进学员的综合发展。
2. 培训内容:(1)教练员的基本素质要求及教练员的职业道德(2)运动科学理论知识的学习(3)专业技术的掌握和教学方法的培训(4)学员心理素质的指导(5)安全知识的学习与教学实践3. 培训方式:(1)理论课程学习(2)实践操作训练(3)专题讲座及案例分析(4)观摩学习和实地教学4. 培训时间:根据实际情况,培训时间为三个月,每周培训5天,每天8小时。
5. 培训人员:(1)训练部门的专业教练员(2)有相关教学经验的专业教练员二、培训计划第一阶段:基础知识学习1. 第一周主要内容:教练员的基本素质要求及教练员的职业道德培训形式:理论课程学习学习目标:了解教练员的基本素质要求和职业行为规范,培养教练员的职业操守和责任感。
2. 第二周至第三周主要内容:运动科学理论知识的学习培训形式:理论课程学习、专题讲座及案例分析学习目标:熟悉运动科学理论知识,了解运动员身体机能、运动技能和心理的基本知识,为教练员提供理论基础。
第二阶段:专业技术培训1. 第四周至第六周主要内容:专业技术的掌握和教学方法的培训培训形式:实践操作训练、观摩学习和实地教学学习目标:掌握相关运动项目的教学方法和技巧,提高教练员的专业技能水平,培养教练员的教学意识和能力。
第三阶段:心理素质培训1. 第七周至第八周主要内容:学员心理素质的指导培训形式:专题讲座及案例分析、实践操作训练学习目标:了解学员心理特点,学习相关心理调适技巧和方法,提高教练员的心理素质和辅导能力。
第四阶段:安全知识学习与教学实践1. 第九周至第十一周主要内容:安全知识的学习与教学实践培训形式:理论课程学习、实践操作训练、实地教学学习目标:了解运动场馆安全知识,掌握急救技能,提高教练员的应急处理能力和安全意识。
第五阶段:总结交流及培训考核1. 第十二周主要内容:总结交流及培训考核培训形式:理论课程学习、实践操作训练学习目标:对前期培训内容进行总结和交流,进行培训成绩考核,对合格者进行培训结业和颁发证书。
2018年度教练员培训计划
**县**机动车驾驶培训有限责任公司2018年教练员脱岗培训计划为更好的贯彻落实《机动车驾驶员培训管理规定》,积极有效的提高我校教练员的职业道德素质和综合教学服务水平,决定开展我校教练员脱岗培训计划,现将有关事宜通知如下:一、组织机构设立教练员脱岗培训领导小组,组长***、副组长***。
二、培训对象本校所有在岗教练员。
三、培训内容1、教练员的职业道德素质培训2、机动车驾驶员培训相关的法律法规、规章及操作规程3、规范化教学方法与新教学手段4、教育心理学,驾驶安全意识5、驾驶新技术新知识6、交通事故处理与紧急救护常识页脚内容1四、学习组织与时间安排页脚内容2五、具体要求1、教练员对此次脱岗培训要予以高度重视,讲解人须按规定培训内容认真备课。
2、教练员不得以任何理由缺席脱岗培训活动,缺席脱岗培训总课时超过三分之一的人员停岗整顿。
**县**机动车驾驶培训有限责任公司二〇一八年二月十日教练员职业道德素质教育一、教练员的定义:教练员是培养驾驶员的教师,是保证驾驶培训质量,提高驾驶员素质的最关键环节,只有高素质的教练员才能培养出高素质和安全的驾驶员。
二教练员应该具备的素质1、高度的社会责任感2、良好的安全意识和驾驶习惯页脚内容33、扎实的专业知识4、丰富的驾驶经验5、良好的教学能力三、教练员的职责1、培养学员安全意识2、普及学员安全驾驶知识3、传授学员全面驾驶技能四、教练员良好的职业道德1、忠诚人民的教育事业,具有高尚的思想品德;2、努力提高自身素质3、廉洁教学4、严格遵循教学计划大纲,认真组织教学;5、模范遵守交通法规五、教练员的职业行为规范1、珍爱生命,培养学员的安全意识2、遵章守法,培养学员安全驾驶习惯3、诚实守信,服务学员页脚内容44、文明教学,保证教学效果和教学质量六、教练员的义务1、领会教学大纲内涵,满足教学要求;2、保证学员学习时间,提高学习效率3、规范教学,确保教学过程安全4、尊重学员,创造和谐教学氛围;5、服务学员,满足学员学习需求交通事故急救常识交通事故在我们身边发生以后,该怎么办?首先要保持头脑冷静,控制情绪,切莫惊慌失措,乱喊乱跑,造成现场更加混乱,同时,应发扬人道主义精神,积极采取行动,抢救伤员。
正规教练团队培训计划表
正规教练团队培训计划表第一部分:培训目标1. 提升教练团队的专业水平和综合素质,使其具备良好的专业技能和教学能力2. 增强教练团队的团队协作能力和沟通能力,促进团队凝聚力和向心力的提升3. 增强教练团队的领导能力和管理能力,使其在工作中能够更好地发挥作用4. 促进教练团队的自我成长和职业发展,激发其创新意识和进取精神第二部分:培训内容1. 专业技能培训(1)运动理论知识(2)运动训练原理(3)运动技术与战术(4)运动康复与健康保健(5)心理辅导与运动心理学2. 教学能力培训(1)教学方法和技巧(2)课堂管理和教学组织(3)学员需求分析和个性化教学(4)课程设计与教学评估3. 团队协作与沟通培训(1)团队建设与凝聚力培养(2)沟通技巧与冲突管理(3)团队协作与协同效应(4)团队合作与共享精神4. 领导与管理能力培训(1)领导理论与实践技巧(2)管理知识与技能培训(3)决策与执行力训练(4)团队激励与激发5. 自我成长与职业发展(1)职业规划与生涯发展(2)创新意识与进取精神(3)学习方法与知识更新(4)心理健康与自我调适第三部分:培训方式1. 理论学习(1)开展专业知识、技能和心理素质的培训课程(2)组织专业人员进行专题讲座和研讨交流2. 实践训练(1)组织实战演练和模拟训练(2)安排实地考察和实践操作3. 互动交流(1)开展团队建设和协作游戏(2)组织团队分享和心得交流4. 实战模拟(1)安排实战演练和案例分析(2)组织实际案例的模拟训练第四部分:培训安排培训时间:总共6个月,每月培训一次,每次培训2天培训地点:公司指定的培训基地或者外部专业培训机构培训具体安排:第一阶段:理论学习第一月,进行专业知识、技能和心理素质的培训课程,主要内容为运动理论知识、运动训练原理、团队协作与沟通技巧等。
每月培训2天,采用专家讲座和小组讨论的形式。
第二阶段:实践训练第二月,安排实战演练和模拟训练,主要内容为教学方法和技巧、课程设计与教学评估等。
教练员团队年度培训计划
教练员团队年度培训计划一、绪论教练员是体育训练中至关重要的角色,他们的培训水平直接影响着运动员的训练效果和成绩表现。
因此,为了提高教练员的综合素质和专业水平,我们制定了年度培训计划,旨在加强教练员的知识储备、技能提升和团队合作能力,为更好地服务运动员提供有力支持。
二、培训目标1. 提高教练员的专业水准,增强训练实践能力;2. 激发教练员的热情和动力,调动其积极性和创造力;3. 提升教练员的团队协作能力,加强交流与合作;4. 加强教练员的职业道德意识,提高服务意识和责任感。
三、培训内容1. 专业知识与技能培训(1)运动生理学、心理学、营养学等基础理论知识的学习;(2)训练方法与技能的进一步提升与掌握;(3)体能、教学、领导、管理技能的培养与锻炼。
2. 实践能力培养(1)组织实践活动,让教练员亲自动手,深入实践中学习;(2)指导教练员结合实际进行训练安排和教学操作;(3)促进教练员在实践中加深对训练进程的理解与把握。
3. 团队合作与交流(1)提升团队的凝聚力和合作意识;(2)组织团队活动、交流讨论、行为模拟等,加强成员之间的沟通与互动;(3)推动教练队伍的协同工作,提高整体运行效率和服务水平。
四、培训计划1. 制定年度教练员培训计划(1)由领导小组商定出整体计划;(2)明确培训内容、时间和地点;(3)确定培训方式和教学大纲。
2. 开展基础理论知识培训(1)举办专题讲座、学术交流等形式,邀请资深专家授课;(2)组织教练员集体学习,促进知识的共享和交流;(3)安排培训课程考核,检验学员学习效果。
3. 开展实践能力培养(1)安排实际操作训练课程,让教练员亲身参与;(2)举办训练实习活动,培养教练员的实践指导能力;(3)设立实践考核环节,考核学员的实际操作水平。
4. 加强团队合作与交流(1)举办团队合作活动,加强团队建设;(2)定期组织交流座谈会、专题讨论会等形式,加强员工之间的交流;(3)组织各类团队活动,增强团队凝聚力和向心力。
关于教练员培训计划
关于教练员培训计划一、培训目的教练员是体育事业中不可或缺的重要力量,其素质和水平直接关系到广大体育爱好者的身心健康和体育运动水平的提高。
因此,加强教练员队伍的培训和管理,提高教练员队伍的整体素质和水平,已成为体育工作的重要任务。
二、培训内容1. 专业知识培训内容主要包括体育理论知识、训练方法论、运动生理学、运动心理学、队伍管理学、体育伦理学等方面的知识。
2. 实践技能在实践技能方面,主要包括运动训练、运动技术、运动表现力训练、运动损伤防护和急救等方面的技能培训。
3. 信念和态度培训过程中,还要注重培养教练员的团队合作能力、沟通能力、领导能力和服务意识,以及对健康体育的信念和态度。
三、培训措施1. 线上培训借助现代信息技术手段,可以通过网络平台,为教练员提供专业知识和实践技能培训。
这样的教育方式,可以突破地域和时间的限制,方便更多的教练员参与培训。
2. 线下实践除了线上培训外,还需要安排一定比例的时间用于实地实践。
通过实地实践,可以让教练员更好地掌握理论知识,增强实践技能。
3. 多种形式培训可以采用多种形式,比如授课、讨论、实验、实习等。
通过多种形式的培训,可以激发教练员的学习兴趣,提高培训效果。
四、教学方法1. 实践导向培训过程中,要注重实践导向,鼓励学员动手实践,锻炼自己的技能。
2. 个性化辅导针对不同的学员,可以根据其个性特点和学习能力,采用个性化的辅导方法,帮助他们更好地掌握知识和技能。
3. 实战模拟在培训过程中,可以设置一定的实战模拟环节,让学员在真实的情境下进行操作和训练,增强其应对复杂情况的能力。
五、评估方式1. 考试评估培训结束后,可以通过考试的方式对学员进行知识和技能的评估,以检验其培训成果。
2. 实践评估除了考试评估外,还可以通过实践评估的方式,对学员的实际操作能力进行评估,更全面地了解其培训情况。
3. 阶段性评估在培训过程中,可以设置一定的阶段性评估环节,及时发现问题,制定针对性的辅导措施,保证培训的顺利进行。
教练班培训目标任务计划
教练班培训目标任务计划一、培训目标1. 培养出色的教练员,提升其专业素养与实战技能;2. 培训教练员掌握一流的教学技能和团队管理能力;3. 加强教练员的领导力和沟通能力,以及解决问题的能力。
二、任务计划1. 培训内容(1)理论课程:包括心理学、体育教学法、团队管理学等相关课程,帮助教练员理解人的行为规律和团队管理的方法;(2)实践课程:包括教练员实战演练、团队协作、领导力训练等,帮助教练员通过实际操作提升教学技能和团队管理能力。
2. 培训时间安排(1)理论课程:每周二、四、六上午9:00-12:00;(2)实践课程:每周一、三、五下午14:00-17:00。
3. 师资力量本次培训将邀请经验丰富的教练员和管理专家担任讲师,他们将就心理学、体育教学法、团队管理学等课程进行授课。
4. 培训方法本次培训将采用理论课和实践课相结合的培训方式,通过学员的自主学习和团队合作学习,提升教练员的专业素养和实战技能。
5. 考核评价(1)理论考核:定期进行理论知识的考核,合格才能参加实践课程;(2)实践考核:对学员进行实践教学和团队管理的考核,评出优秀教练员并颁发证书。
6. 培训成果培训结束后,学员将获得一流的教学技能和团队管理能力,并能够熟练运用心理学知识和团队管理学理论解决实际问题。
7. 培训后续本次培训结束后,学员将被授予教练员资格证书,并可进入下一阶段的课程,学习更高级的教练员技能和管理能力。
三、总结通过本次培训,我们将培养出一批出色的教练员,他们将以一流的教学技能和团队管理能力,为青少年学生提供更优质的体育教学服务,帮助他们更好地成长和发展。
同时,我们也将不断完善培训体系,提升培训质量,为更多的教练员提供更好的培训服务。
教练员培训方案计划
教练员培训方案计划一、培训目标本次培训的目标是为了提高教练员的专业水平和教学能力,提高他们的运动训练知识和技能水平,使他们能够更好地指导运动员进行训练,并进一步提高运动员的竞技水平。
同时,培训还将注重培养教练员的团队合作意识和领导能力,使他们能够更好地协调管理团队工作,提高整体管理水平。
二、培训内容1. 运动训练理论的学习教练员需要了解运动训练理论的基本概念和方法,包括运动生理学、运动心理学、运动营养学、运动损伤防护等方面的知识。
这些知识将有助于教练员更好地指导运动员进行训练,提高运动员的技能水平和竞技成绩。
2. 运动技能培训教练员需要不断提高自己的运动技能水平,才能更好地教授运动员。
本次培训将包括对常见运动项目的具体技术要求和训练方法的学习,以及一些常见运动损伤的防护和治疗知识的学习。
3. 教学方法和教练技能除了运动技能外,教练员还需要学习教学方法和教练技能,包括如何制定训练计划、如何组织训练内容、如何调动运动员的积极性和潜力等方面的知识。
4. 管理技能和团队合作作为教练员,他们还需要具备一定的管理技能和团队合作能力,包括团队协作、沟通技巧、领导能力等方面的知识和技能。
5. 专业素养教练员需要具备一定的专业素养,包括热爱运动、敬业精神、良好的职业道德和职业操守等方面的素养。
本次培训还将注重培养他们的这些素养。
三、培训方式1. 理论学习培训将以理论学习为主,包括授课、讲座、研讨会等形式。
教练员将通过听课、讨论和作业的方式,学习运动训练理论和教学方法。
2. 实践训练培训还将包括一定的实践训练环节,教练员将通过观摩和实际操作,更好地掌握运动技能和教学技能。
3. 经验交流培训也将包括一些经验交流活动,教练员将有机会与来自其他地区和其他项目的教练员进行交流,分享经验和学习成果。
四、培训安排1. 培训时间:本次培训将安排为一个月,每周安排5天的培训时间,每天8小时。
2. 培训地点:培训将在专门的培训中心进行,确保教练员能够安心学习和实践。
教练员培训计划方案
教练员培训计划方案一、培训目标1. 建立健全的教练员培训体系,提高教练员的专业水平和教学能力,以适应不断变化的体育需求。
2. 提供全面的教练员培训内容,包括体育理论知识、运动训练技术、心理辅导和教学方法等。
3. 培养教练员的领导能力和团队协作能力,使其能够有效地管理运动队伍和指导运动员取得优异成绩。
二、培训内容1. 体育理论知识:体育生理学、运动心理学、运动训练原理、运动营养学等基础理论知识的学习和掌握。
2. 运动训练技术:基础动作的教学与训练、训练计划的制定、训练方法的选择等运动训练技术的实际操作。
3. 心理辅导:运动员心理素质的培养、心理咨询与辅导技巧的学习,如何帮助运动员解决心理问题。
4. 教学方法:教学设计与教学实施、教练员的语言表达技巧和教学沟通技巧等教学方法的培训。
5. 领导能力和团队协作能力:团队建设、领导风格的塑造、解决团队冲突等领导能力和团队协作能力的培养。
6. 其他:包括运动伤病预防、急救知识、反兴奋剂教育等相关内容。
三、培训方式1. 课堂教学:教练员培训课程主要以课堂教学为主,通过专业教师的授课和教材的学习,使学员对体育理论知识有系统的了解和掌握。
2. 模拟教学:在课堂教学的基础上,加强模拟教学,通过模拟训练场景和角色扮演,培养教练员的实际操作能力。
3. 实践训练:培训课程中安排实际训练课程,让学员亲自指导运动员训练,从实际操作中锻炼教练员的教学能力。
4. 个案分析:通过分析运动员个案,让学员了解教练员在实际工作中可能会遇到的各种问题,并学会通过个案分析和实际操作解决问题。
5. 线上学习:结合线上教学资源,为学员提供更多的学习机会,包括在线课程、网络讲座、学习社群等。
四、培训师资1. 主讲教师:由专业的体育理论知识和运动训练技术的专家担任主讲教师,提供系统的教学内容和指导。
2. 实践教练:结合实际工作中的教练员,邀请有丰富实践经验的教练带领学员进行实践训练。
3. 专业辅导:邀请心理咨询师和运动伤病预防专家等提供专业辅导和指导。
教练培训计划表
教练培训计划表一、培训目标1. 帮助教练提升自身的专业技能和教练能力,提高教练的综合素质和服务水平。
2. 加强教练的团队合作意识和领导能力,提高整个团队的凝聚力和执行力。
3. 培养教练的创新意识和营销能力,提升教练的市场竞争力和业绩水平。
二、培训内容1. 教练专业知识培训(1)健身理论知识(2)训练方法与技巧(3)运动解剖学(4)体适能训练(5)康复训练2. 教练心理素质培训(1)沟通与表达能力(2)情绪管理与压力应对(3)自我认知与情绪调节(4)自我激励与目标管理3. 教练创新意识培训(1)趋势洞察与创新意识(2)产品创新与服务创新(3)教练个人品牌建设4. 团队领导力培训(1)团队建设与凝聚力(2)领导力与决策能力(3)团队执行力培养5. 营销能力培训(1)市场分析与营销策略(2)客户关系维护(3)销售技巧与业务拓展三、培训方式1. 课堂培训利用公司内部或外部专业机构进行课堂式培训,由相关领域的专家教授相关知识和技能。
2. 实践培训安排教练进行实际操作,通过实际操作和辅导指导来深入理解和掌握相关技能。
3. 线上培训利用互联网资源,采用在线直播、视频课程等形式进行培训,方便教练根据自己的时间和空余进行学习。
4. 实战演练组织模拟实战演练,让教练们在真实环境下运用所学知识,提升实战能力。
四、培训周期本次培训计划将分为三个阶段进行,每个阶段的培训内容和活动安排如下:第一阶段:教练专业知识和心理素质培训时间:一个月内容:1. 课堂培训,学习健身理论知识、训练方法与技巧、沟通与表达能力、情绪管理与压力应对等相关知识和技能。
2. 实践培训,结合课堂所学知识进行实际操作,加强理论联系实际。
第二阶段:教练创新意识和团队领导力培训时间:一个月内容:1. 线上培训,学习趋势洞察与创新意识、团队建设与凝聚力等相关知识和技能。
2. 实战演练,组织模拟实战演练,加强团队合作意识和执行力。
第三阶段:教练营销能力培训时间:一个月内容:1. 课堂培训,学习市场分析与营销策略、客户关系维护、销售技巧与业务拓展等相关知识和技能。
教练员教育培训计划
教练员教育培训计划一、前言教练员教育培训是提高教练员专业素养和教练能力的重要途径,也是教练队伍建设的基础工程。
受到社会多元化需求以及体育事业发展的共同要求,教练员的角色和要求也与日俱增。
因此,制定一份科学合理的教练员教育培训计划是至关重要的。
二、培训目标1. 提高教练员的专业素养和综合能力2. 提升教练员的教学水平和教练水平3. 增强教练员的团队合作能力和沟通能力4. 培养教练员的专业精神和领导力5. 推动教练队伍建设,提高体育事业的整体水平三、培训内容1. 专业知识培训(1)体育理论知识(2)运动科学知识(3)教练技术知识(4)心理学知识2. 实战演练(1)实际教学操作(2)运动训练实践(3)比赛指导实战演练3. 团队合作与沟通(1)团队合作训练(2)沟通技巧培训4. 专业精神与领导力(1)专业素养培训(2)领导力培养四、培训方法1. 课堂讲授2. 视频教学3. 观摩示范4. 实践操作5. 小组讨论6. 现场指导五、培训方案本培训计划采用分阶段、循序渐进的培训方式,分别为入门阶段、提高阶段和拓展阶段。
1. 入门阶段主要针对初级教练员和教练员新收入队伍者,培训内容包括基本的教练技能培训、体育理论知识的学习以及实际操作训练等,培训时间为一个月。
2. 提高阶段针对有一定教练经验的教练员,培训内容包括专业技术进阶培训、实战演练和团队合作沟通能力培训等,培训时间为三个月。
3. 拓展阶段针对资深教练员和队伍管理者,培训内容包括领导力培养、项目管理和教练团队建设等,培训时间为半年。
六、培训评估1. 课程满意度评估每个阶段学员将在培训结束后填写课程满意度评估表,以了解学员对培训内容、教学质量、师资力量、教学设备等方面的满意度情况。
2. 能力测试评估学员在每个阶段培训结束后,将进行专业知识测试以及实际操作技能测评,以评估学员在该阶段所掌握的知识和技能水平。
3. 学员综合评价学员在培训结束后,将填写学员综合评价表,对教练员教育培训计划进行全面评估,以检验培训效果。
教练员技能培训计划
教练员技能培训计划一、培训目标本次培训旨在提升教练员的专业技能和教学能力,使其能够更好地指导和激励学员,达到以下目标:1. 提升教练员的专业水平,包括理论知识和实践技能;2. 培养教练员良好的沟通能力和团队合作精神;3. 增强教练员的教学能力和管理能力;4. 提高教练员的服务意识和职业素养。
二、培训内容1. 教练员职业规范和操守2. 教练员的专业知识和技能3. 教学方法与技巧4. 沟通与团队合作5. 学员管理与激励6. 教练员的心理健康与自我管理三、培训方式1. 理论讲授2. 实践演练3. 小组讨论4. 角色扮演5. 案例分析6. 个人作业7. 互动交流四、培训计划表第一天上午8:30-9:00 开班典礼9:00-10:00 教练员职业规范和操守10:00-11:00 教练员的专业知识和技能11:00-12:00 沟通与团队合作下午1:30-2:30 学员管理与激励2:30-3:30 教练员的心理健康与自我管理3:30-4:30 案例分析与讨论第二天上午8:30-9:30 实践演练9:30-10:30 教学方法与技巧10:30-11:30 小组讨论11:30-12:00 个人作业布置下午1:30-3:30 角色扮演3:30-4:30 互动交流与总结五、培训评估1. 考核方式:闭卷考试和实际操作评估2. 考核内容:培训内容涉及的理论知识和实际操作技能3. 评估标准:按照国家相关规定和培训要求进行评估4. 评估结果:合格者颁发合格证书,不合格者提供补考机会六、培训师资1. 经验丰富、资质齐全的专业培训师;2. 充分了解培训内容和对象的专业教练;3. 能够根据培训对象的特点和需求进行个性化指导。
七、培训保障1. 提供培训所需的场地和设备;2. 提供培训所需的教材和资料;3. 提供良好的学习环境和氛围;4. 提供必要的餐饮和住宿服务;5. 提供相应的后续跟踪和辅导服务。
八、总结通过本次培训,教练员将会得到全面的提升,包括专业知识、教学能力、团队合作和个人素养等方面。
教练员全年培训计划
教练员全年培训计划一、培训目标作为教练员,我们需要不断提升自身的专业素养和教练能力,以更好地指导和培养学员,促进其体育技能的全面发展,提高其竞技水平。
因此,我们制定了全年培训计划,旨在促进教练员的个人成长和职业发展,培养出更优秀的教练团队,以更好地服务于学员和俱乐部发展。
二、培训内容1. 专业知识和技能的提升2. 教练员素养的培养3. 团队合作和协作能力的提高4. 体育心理学和康复知识的学习5. 学习先进的教练技术和方法三、培训计划1. 第一季度(1月-3月)a. 专业知识学习通过参加体育专业知识的研修班和学术讲座,加深对体育理论知识的理解和掌握,更新教练员的专业知识和技能。
b. 体育心理学学习学习体育心理学的基本知识,了解运动员的心理特点和心理调控方法,为提高教练员的心理辅导能力打下基础。
c. 团队合作训练通过团队建设活动和团队合作训练,提高教练员的团队协作和领导能力。
2. 第二季度(4月-6月)a. 先进教练技术学习参加先进教练技术培训班,学习国内外先进的教练方法和技术,不断提高教练员的培训水平和教练能力。
b. 体育康复知识学习学习运动康复知识,了解运动损伤的治疗和康复方法,提高教练员在运动损伤防治方面的水平。
c. 个人能力提升通过参加体育比赛和训练活动,提高自身的体育技能和竞技水平,增强教练员的实战能力。
3. 第三季度(7月-9月)a. 专业素养培训参加专业素养提升培训班,学习如何提高教练员的素养和职业道德水平,增强教练员的责任感和使命感。
b. 体育心理辅导学习体育心理辅导的技巧和方法,提高教练员的心理辅导水平,更好地帮助学员解决心理问题。
c. 课程设计和管理学习课程设计和管理的方法,培养教练员的教学能力和课程管理水平,提高教练员的教学效果。
4. 第四季度(10月-12月)a. 教练员实战训练参加实战训练,并实地教学实践,提高教练员在实践中的应对能力和指导能力。
b. 个人职业发展规划对教练员进行个人职业发展规划指导,帮助教练员更好地规划自己的职业发展路径,提高职业发展自觉性。
教练员培训计划表
防御性驾驶与不良驾驶习惯的纠正 廉洁教学,热情服务 组织考试 中午就餐 午 休
汇报表演内容排练 总结表彰大会和汇报表演 会 餐
午
会餐结束后大客车保障送回各点,集训结束
一驾校教练员培训计划表
,认真贯彻《中华人民共和国机动车驾驶员培训管理规定》,落实教练员 业道德和驾驶新知识、新技术的继续教育,提高教练员的职业道德水平和
合肥八一驾校教练员培训计划表
通过深入学习军队的优良传统,认真贯彻《中华人民共和国机动车驾驶员培训管理规定》,落实教练 培训目的 岗位培训制度,加强教练员职业道德和驾驶新知识、新技术的继续教育,提高教练员的职业道德水平 教学能力。
在集团公司的坚强领导下,成立以董事长崔军为组长,校长王常香为常务副组长,支部书记副校长高 模为副组长,部门主任、训练队长为成员的领导小组,全面领导组织实施此次集训工作。此次培训编 为大队,下设五个中队(二十八个班)和两个组,每个中队下设五到八个班;由董事长崔军亲自担任 指挥,全面指导培训工作开展;由校长王常香担任大队长,全面负责集训工作;由支部书记副校长高 组织机构 模担任政治教导员,负责政治思想教育和各项文体竞赛活动的组织实施以及后勤保障和协调联络工作 由徐从才担任一中队队长,巫绪荣担任指导员,负责管理一至五班;由徐立担任二中队队长,傅毅担 指导员,负责管理六至十班;由郑涛担任三中队队长,骆贵担任指导员,负责管理十一至十五班;由 勇担任四中队队长,许理宏担任指导员,负责管理十六至二十班;由徐丙忠担任五中队队长,李富颖 任指导员,负责管理二十一至二十五班。
提升沟通能力在实际教学中的重要性 陆军军官学院教官进行集中军事训练指导 中午就餐 休(军训队干部开会)
下
节能驾驶技术和新能源的应用 如何做一名快乐的教练员 陆军军官学院教官进行集中军事训练指导 晚上就餐 复习考试内容 员工培训 文体竞赛活动 洗漱、熄灯就寝 起 床
教练员教学培训计划
教练员教学培训计划一、培训目标1. 帮助教练员掌握基本的教学技能和方法。
2. 提高教练员的沟通能力和团队合作能力。
3. 培养教练员的责任心和创新意识。
二、培训内容1. 教学理论知识2. 教学实践技能3. 沟通与团队合作4. 责任心与创新意识三、培训过程1. 教学理论知识在教学理论知识方面,我们将主要介绍教练员需要掌握的教学理论知识,包括学习理论、教学方法、课堂管理等内容。
通过讲解和讨论,帮助教练员建立起相对完整的教学理论知识体系。
2. 教学实践技能教学实践技能是教练员必须具备的能力,包括教学设计、教学组织、教学实施等方面。
我们将通过案例分析、角色扮演等方式,让教练员亲自体验教学过程,提升他们的实践能力。
3. 沟通与团队合作教练员需要与学员、家长、其他教练员等多方进行有效沟通,团队合作也是教练员必备的技能。
我们将通过沟通技巧培训、团队合作训练等方式,帮助教练员掌握相关技能。
4. 责任心与创新意识教练员需要对学员负责,同时也需要不断创新,提高教学效果。
在培训中,我们将强调责任心和创新意识的培养,让教练员在教学过程中能够不断提升自己的专业水平。
四、培训安排1. 教学理论知识培训时间:第一天上午内容:教学理论基础知识讲解,讨论及交流2. 教学实践技能培训时间:第一天下午至第三天下午内容:案例分析、角色扮演、教学实践3. 沟通与团队合作培训时间:第四天上午内容:沟通技巧培训、团队合作训练4. 责任心与创新意识培训时间:第四天下午至第五天下午内容:责任心与创新意识的培养五、培训评估1. 培训结束后,将对教练员进行综合评估,评估内容包括教学理论知识的掌握程度、教学实践技能的表现、沟通与团队合作能力以及责任心与创新意识等方面的综合评价。
2. 根据评估结果,我们将对教练员进行分级评定,并给予相应的培训证书。
六、总结通过本次培训,我们希望能够帮助教练员掌握基本的教学技能和方法,提高他们的沟通能力和团队合作能力,培养他们的责任心和创新意识,并为他们在今后的教学工作中提供良好的支持和指导。
教练员集训培训计划
教练员集训培训计划1. 前言教练员的培训是体育运动事业中非常重要的一环。
他们需要具备专业的知识和技能,才能有效地指导运动员,并提高整个团队的竞技水平。
因此,教练员集训培训计划的制定和实施非常必要。
2. 培训目标本次培训的目标是提高教练员的专业水平,使他们能够更好地指导运动员,并提高整个团队的竞技水平。
具体目标包括:- 提高教练员的理论知识水平,包括运动训练、运动心理学、运动营养学等领域的知识;- 提高教练员的技能水平,包括指导运动员的能力、分析比赛数据的能力等;- 提高教练员的领导和沟通能力,使他们能够更好地与运动员和团队成员合作。
3. 培训内容本次培训的内容包括理论知识的讲解、实际操作的演练、案例分析的讨论等。
具体内容如下:- 运动训练理论:包括运动生理学、运动解剖学、运动力学等领域的知识,以及运动训练的基本原则和方法;- 运动心理学:包括运动员的心理素质培养、心理调控技巧等;- 运动营养学:包括合理饮食和营养补充在运动训练中的作用;- 教练员的指导技能:包括技术指导、战术指导、比赛分析等;- 领导和沟通能力:包括团队建设、沟通技巧、冲突处理等。
4. 培训方法本次培训将采用多种教学方法,包括讲授、示范、演练、讨论等。
具体方法如下:- 讲授:由专家学者对各个领域的知识进行系统讲解;- 示范:由专业运动员进行实际操作的示范,教练员进行观摩学习;- 演练:教练员进行实际操作的演练,以提高他们的技能水平;- 讨论:教练员对案例进行讨论,共同探讨解决问题的方法。
5. 培训流程本次培训的流程分为三个阶段:准备阶段、培训阶段和总结阶段。
- 准备阶段:确定培训的主题和内容,制定培训计划和教材,邀请专家学者担任讲师,安排场地和设备等;- 培训阶段:按照培训计划进行讲授、演练、讨论等活动,培训时间为两周;- 总结阶段:对本次培训进行总结和评估,整理培训成果,制定后续培训计划。
6. 培训评估本次培训将进行多方面的评估,包括学员的学习情况、教练员的教学水平、培训效果等。
2018年度驾驶员培训教育计划表.doc
34
2
办公室
事故应急救援预案实施
分析混凝土车辆主要事故类型及预防
夜间行车注意事项
提高安全意识防范安全事故
安全员
生产部长
授课
5
2018.5
全体驾驶员
公司生产部
34
2
办公室
安全生产月推动
学习管理制度
事故处理原则
预见性制动
提高安全意识防范安全事故
安全员
生产部长
授课
6
2018.6
全体驾驶员
公司生产部
全体驾驶员
公司生产部
34
2
办公室
冬季安全注意事项
保持3秒安全距离
提高安全意识防范安全事故
安全员
生产部长
授课
12
2018.12
全体驾驶员
公司生产部
34
2
办公室
通报四季度违章
雨雪雾天行车注意事项
提高安全意识防范安全事故
安全员
生产部长
授课
13
每季度
安委会成员
公司
4
2*4
办公室
管理人员培训教育
对管理更加到位
2018年驾驶员安全培训教育计划
编制:生产部
审批:
淄博庄园混凝土有限公司
2018年度教育计划表
序号
培训
时间
培训对象
所属部门
人数
课时
地点
培训内容
培训
目的
师资
考核
方法
落实情况
1
2018.1
全体驾驶员
公司生产部
34
2
办公室
安全生产大检查
学习公司规定
教练员培训计划
教练员培训计划
简介
本文档旨在制定一个系统化的教练员培训计划,以提高教练员的专业水平和教学效果。
通过培训,我们旨在让教练员具备丰富的知识和技能,能够更好地指导和激励学员,提升整体培训质量。
培训内容
1.课程安排
–第一阶段:理论知识学习
•专业知识学习(运动科学、心理学等)
•教学理论学习(教学方法、沟通技巧等)
•课程策划与设计
–第二阶段:实践训练
•模拟教学实践
•现场指导
•实际案例分析
2.考核评估
–理论考核
•书面考试
•口头答辩
–实践考核
•模拟教学表现评估
•学员成绩提升情况评估
培训计划
第一阶段
•时间: 2周
•内容:
–专业知识学习(3天)
–教学理论学习(2天)
–课程策划与设计(2天)
第二阶段
•时间: 4周
•内容:
–模拟教学实践(2周)
–现场指导(1周)
–实际案例分析(1周)
培训效果评估
•岗前培训效果评估:学员通过理论考核和实践考核,达到规定标准。
•岗中培训效果评估:考核学员的教学实践表现和学员的学习成效,定期评估。
结语
以上是针对教练员的培训计划,通过系统化的培训,我们相信可以提升教练员
的专业水准,为学员提供更优质的培训服务。
希望每位教练员都能在培训中不断成长,并成为行业的优秀从业者。
以上是教练员培训计划的具体内容,希望对您有所帮助。
体育教练员培训计划
体育教练员培训计划一、培训目的:二、培训内容:1.理论知识:培训期间将重点学习体育科学、运动训练学、运动生理学等理论知识,培养教练员对于运动原理和运动训练方法的深入理解。
2.技能训练:通过实际操作训练,提升教练员的技能水平,如运动技术训练、战术训练、体能训练等。
3.心理辅导:培训期间将安排心理学知识教学,帮助教练员了解运动员的心理需求,并提供相应的心理辅导技巧。
4.专业素养:培训期间将注重培养教练员的专业素养,如运动伦理学、职业道德等方面的教育。
三、培训计划:1.阶段一(理论学习):a.学习体育科学理论知识:运动生理学、运动心理学、运动训练学等。
b.学习运动技术与战术:包括不同项目的基本技术要领和战术策略。
c.学习教练沟通技巧和领导力培养等。
d.考核:期末考试。
2.阶段二(技能训练):a.进行各项运动的技能训练:通过模拟实战和实际操作,提升教练员的技能水平。
b.学习人体解剖学和运动生理学:了解人体结构和运动机能,为运动训练提供科学依据。
c.学习运动康复和伤病预防技术。
d.考核:技能操作考核。
3.阶段三(心理辅导):a.学习基本的心理学知识,了解运动员心理需求和心理变化规律。
b.学习运动心理辅导技巧,如心理调适、自信训练等。
c.学习运动员情绪管理和压力应对技巧。
d.考核:心理辅导实践考核。
4.阶段四(专业素养):a.学习运动伦理学和职业道德:培养教练员的专业素养和职业操守。
b.学习运动管理和组织知识:了解运动队的管理和组织原则,提高教练员的组织能力。
c.学习运动法规和规章制度。
d.考核:论文撰写和专业素养评估。
四、培训方式:1.理论学习可以采用线下课堂授课方式,由专业教师进行讲解和指导。
2.技能训练可以结合实践操作,采用小组合作方式进行训练。
3.心理辅导可以结合个案分析和讨论,由专业心理辅导师进行指导。
4.专业素养可以通过研讨会、研究报告等方式进行培养。
五、培训评估:1.考核方式可以采用闭卷考试、技能操作考核、实践报告等形式。
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**县**机动车驾驶培训有限责任公司2018年教练员脱岗培训计划为更好的贯彻落实《机动车驾驶员培训管理规定》,积极有效的提高我校教练员的职业道德素质和综合教学服务水平,决定开展我校教练员脱岗培训计划,现将有关事宜通知如下:一、组织机构设立教练员脱岗培训领导小组,组长***、副组长***。
二、培训对象本校所有在岗教练员。
三、培训容1、教练员的职业道德素质培训2、机动车驾驶员培训相关的法律法规、规章及操作规程3、规化教学方法与新教学手段4、教育心理学,驾驶安全意识5、驾驶新技术新知识6、交通事故处理与紧急救护常识四、学习组织与时间安排五、具体要求1、教练员对此次脱岗培训要予以高度重视,讲解人须按规定培训容认真备课。
2、教练员不得以任何理由缺席脱岗培训活动,缺席脱岗培训总课时超过三分之一的人员停岗整顿。
**县**机动车驾驶培训有限责任公司二〇一八年二月十日教练员职业道德素质教育一、教练员的定义:教练员是培养驾驶员的教师,是保证驾驶培训质量,提高驾驶员素质的最关键环节,只有高素质的教练员才能培养出高素质和安全的驾驶员。
二教练员应该具备的素质1、高度的社会责任感2、良好的安全意识和驾驶习惯3、扎实的专业知识4、丰富的驾驶经验5、良好的教学能力三、教练员的职责1、培养学员安全意识2、普及学员安全驾驶知识3、传授学员全面驾驶技能四、教练员良好的职业道德1、忠诚人民的教育事业,具有高尚的思想品德;2、努力提高自身素质3、廉洁教学4、严格遵循教学计划大纲,认真组织教学;5、模遵守交通法规五、教练员的职业行为规1、珍爱生命,培养学员的安全意识2、遵章守法,培养学员安全驾驶习惯3、诚实守信,服务学员4、文明教学,保证教学效果和教学质量六、教练员的义务1、领会教学大纲涵,满足教学要求;2、保证学员学习时间,提高学习效率3、规教学,确保教学过程安全4、尊重学员,创造和谐教学氛围;5、服务学员,满足学员学习需求交通事故急救常识交通事故在我们身边发生以后,该怎么办?首先要保持头脑冷静,控制情绪,切莫惊慌失措,乱喊乱跑,造成现场更加混乱,同时,应发扬人道主义精神,积极采取行动,抢救伤员。
一、抢救的步骤1.应急措施(1)抢救。
如:迅速止血,处理休克等。
(2)密切注意周围环境,防止其他危险再度发生。
(3)保护现场,维护秩序。
2.立即打报警(1)发生事故的地点?(2)是什么样的事故?如:车撞车,车撞物,翻车等。
(3)有无其他连锁事故?如:起火,爆炸,建筑物倒塌等。
(4)多少人受伤?(5)报警人的?3.急救措施(1)应有医护知识或较熟练的人来进行。
(2)就近寻找合适的场地,临时安置伤员。
(3)包扎伤口。
(4)将有生命危险者迅速送往医院或移交给赶来现场的专职救护人员。
(5)其他帮助。
二、抢救的具体事项1.救护车在出现交通事故时的正确行驶一定要按照交通管理有关条例与规则行驶。
救护车的行驶车道如图⑴、图⑵所示。
救护车在行驶时,为本车行驶考虑一条能畅通的车道,以保证在最短的时间抢救伤员,特别是对一些需立即动手术的伤员。
救护车在行驶时应注意以下几点:(1)行车前方如出现障碍,应逐渐减速,而不要突然刹车,以防与后车碰撞。
(2)救护车应在离出事地点一段距离时就停下来,并尽可能停在马路两旁的人行道上,保证再度起动时车辆平稳,并仍靠右行驶。
(3)救护车必须打开警示灯、响装置,必要时司机可打开车门以便及时观察。
另外,可将后车盖打开。
(4)确定事故地点后,离事故地点尽可能远些,并打亮三角警告指示标志。
对高速行驶的车辆至少距离事故地点100米以外就应出示警告标志。
(5)对迂回曲折的道路或者凹凸不平的小路,要细心注意障碍物。
(6)对川流不息的车辆,应要求放慢车速行驶。
交通管理人员应坚守岗位,协助处理。
(7)在高速公路上,要警惕因前面的汽车司机出于好奇而突然减慢自车速度而引起后车碰撞前车的事故。
2.从车行道上把受伤者拖出来把受伤者拖出,使其离开车行道的方法。
如下图⑶、⑷、⑸所示。
3.从车把受伤者拖出来受伤者在车无法自行下车时,可按图⑹所示将其从车拖出。
4.如何抢救昏迷不醒的受伤者可能产生昏迷的原因:(1)天气炎热的原因。
(2)缺氧。
(3)各种原因中毒。
(4)暴力刺激大脑。
伤者不会讲话是判断昏迷失去知觉的症状。
抢救前应检查伤者呼吸,见图⑺。
保持侧卧,见图⑻。
对失去知觉的伤者,可采用下列措施,见图⑼。
5.如何抢救呼吸中断者呼吸中断后,应立即分秒必争进行抢救!否则会由于缺氧而危及生命。
呼吸中断者的症状表现为无呼吸声音和无呼吸运动。
抢救方法:按图⑽所示,抬下颔角使呼吸道畅通无阻,这种措施在很多场合下对恢复呼吸起很大作用。
如果受伤者仍不能呼吸,那就要进行口对口的人工呼吸,见图⑾。
如果上述人工呼吸不能起作用时,就要检查嘴和咽喉中是否有异物,并设法排除,继续进行人工呼吸。
6.失血受伤者的抢救如果受伤者失血过多,将会出现危险,如:出现休克等症状。
处理失血措施可按图⑿所示进行操作。
通过外部压力,使伤口流血止住,然后系上绷带。
见图⒀、图⒁。
失血过多,往往会产主休克,所以流血止住后,应接着采取一些防止休克的措施。
7.如何抢救休克受伤者受伤者失血过多就有危险,出现休克,其症状表现为:(1)面色苍白。
(2)四肢发凉。
(3)额部出汗。
(4)口吐白沫。
(5)显著焦躁不安。
(6)脉搏跳动变得越来越快和虚弱,最后脉傅几乎摸不出来。
以上症状有时会部分出现,有时又一起出现。
由于休克时间过长,可能致死,所以应及时采取下列措施:② 置病人到安静的环境。
见图⒂②自我输血:抬起腿部到处于垂直状态,使休克停止。
见图⒃③检查脉傅与呼吸。
见图⒄、⒅④语言安慰。
⑤防止热损耗。
8.如何抢救烧伤受伤者其症状为:皮肤发红、起泡、感觉疼痛。
部组织受损的烧伤可引起呼吸困难、休克、烧伤性疾病等危险。
对于烧伤程度来说,其烧伤面积和深度是有标准的。
应采取如下急救措施:(1)迅速扑灭衣服上的火。
(2)要脱下烧着的衣服。
(3)全身燃烧时,可向其喷冷水。
(4)用消过毒的绷带包上烧伤口。
(5)反复检查呼吸和脉搏。
(6)防止热损耗,可饮盐水(1杯水中放1匙食盐)(7)不可使用粉剂、油剂、油膏或油等敷料。
(8)脸部烧伤时,不要用水冲洗,也不要盖着。
(9)防止休克。
9.把受伤者抬到担架上按图⒆所示:当必须把受伤者抬上担架时,一定要遵循医护工作人员的指导。
如:把受伤者从旁边抬上担架时,3名救护人员的膝盖支撑着受伤者没有伤的部位,把手托放在躺着的烧伤人身下,抬起烧伤人的躯干,在统一指挥下,一起抬上担架。
10.如何抢救中毒患者(1)重视自我预防,以防止中毒。
(2)应迅速把煤气中毒的患者送到有新鲜空气的地方。
(3)昏迷不醒时要侧卧。
(4)检查脉搏。
(5)停止呼吸时,应进行适当的人工呼吸。
11.腐蚀抢救当肠、胃部分受到了腐蚀时:(1)绝不能刺激其呕吐、只能饮入足量的水,以稀释毒物。
(2)报警。
(3)把发现的毒物送往医院鉴定。
12.如何安置事故中生病患者(1)胸部和腹部突然出现疼痛时,要使病人安静。
能就近找到医生处理则最好。
(2)有心脏和肺病的患者,呼吸困难时可半坐着。
没有医生的嘱咐,不要乱服药,严禁吃、喝、抽烟等。
(3)打急救。
13.疼痛处置分析发生疼痛的一些症状与以上各类病情的症状哪些相似,则可以采取相应措施处理,使其得以缓解。
另:还可借助下列处理方法缓解疼痛。
腹部肌肉紧时,可在膝盖下垫高些,如图(21)所示。
呼吸困难时,保持坐势以易呼吸。
如图(22)所示。
14.骨折处置(1)防止休克。
(2)不要移动身体的骨折部位。
(3)脊柱可能受损时,不要改变受伤者姿势。
(4)确实是骨折,要小心用消毒胶片包扎,并按发生后的状态保持部位静止,如图(23)所示。
15.关节损伤(扭伤、脱臼、骨折)处置(1)不要活动,不要自行复位。
(2)不要改变损伤时瞬间的位置、姿势。
(3)按放到固定位置后,保持损伤骨节的静止。
16.头部损伤救护如果伤员神志清醒,呼吸脉搏正常,损伤不严重时,可进行伤部止血,包扎处理,见图(24)。
然后扶伤员靠墙或树旁坐下。
找一块垫子将头和肩垫好,若伤员出现昏迷,要保持呼交通事故头部外伤急救法据资料介绍,在交通事故死亡者中,头部外伤占半数以上,而且60%-70%死于伤后24小时以。
掌握一定的急救知识,有很大的可能使受伤者转危为安。
急救措施1.发现受伤者,应尽快检查头部有无外伤,是否处于危险状态。
最重要的是不要随便移动患者,并按以下程序迅速抢救:a:取昏睡体位:即让负伤者侧卧,头向后仰,保证呼吸道畅通。
b:若呼吸停止则进行人工呼吸,若脉搏消失则进行心脏按摩。
c:若头皮出血时,用纱布等干净直接压迫止血。
2.如果头受伤后,有血液和脑脊液从鼻、耳流出,就一定要负伤者平卧,患侧向下。
即左耳、鼻流出脑脊液时左侧向下,右侧流时右侧向下。
如果喉和鼻大量出血,则容易引起呼吸困难,应让受伤者取昏睡体位,以使其呼吸方便。
注意事项1.受伤后光有头痛头晕,说明是轻伤;除此外还有瞳孔散大,偏瘫或者抽风,那至少是中等以上的脑伤了。
2.脑外伤病人一旦出现频繁呕吐、头痛剧烈和神志不清等症状,那就决不可大意,应速送医院诊治。
3.受伤后如有脑脊液流出时,最好不要用纱布、脱脂棉等塞在鼻腔或外耳道,因为这样地引起感染。
交通事故的现场急救1、交通事故一旦发生,常有许多人受伤,其中必有少伤势严重或处于频死状态的伤员急需抢救。
能在现场进行及时正确的救护,对于减少事故受害者的伤残或死亡至关重要。
2、心肺复:当发生突发的呼吸、心跳停止的时候,要及时对伤员进行心肺复抢救,以挽救伤员的生命,如能在4分钟开始,成活率最高,现场心肺复的程序为:(1)首先要保持呼吸道畅通,打开伤员的嘴巴,清理口腔的异物,口腔气道通畅;(2)其次是维持呼吸,检验伤员是否还有呼吸,若伤员已没有呼吸,可立即采取口对口的呼吸方法,每3-4秒吹气一次;(3)其三是恢复血液循环,对心跳骤停的伤员,要立即采取心脏复术,抢救者应掌握胸外心脏按压双手配合的正确姿势及按压动作,有节奏地按压心脏。
3、控制严重出血:个体重50公斤的人,其血液量为4000毫升,当失血量达1500毫升以上时,便会引起大脑供血不足,伤员出现模糊、口渴、头晕、甚至昏迷现象。
外出血的止血方法有:(1)直接加压法。
用手掌或手指直接按在伤口上,并保持压力15分钟以上。
(2)高举法。
举起伤员出血的肢体,高于心脏部位,以减缓出血部位的血夜流动。
有条件的,可在伤口敷一块清毒纱布或垫干净的衣物包扎。
(3)压迫止血法。
当四肢有严重出血时,可压迫肢体的重要动脉。
4、搬运伤员:当意外伤害发生时,宜在对重伤员就地检查伤势和初步处理后再搬运。
搬运方法根据伤员的伤势情况、伤员的体质和搬运的远近及道路情况而定,主要搬运方法有:单人背负法、抱持法、扶持法和四人双手椅托法。