花钟生字ppt
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部编版三年级语文下册13.《花钟》课件(共两课时,28张PPT)
同学们向前伸展双臂，以调整队伍间距。
学习思考
课堂集中营
朗读课文，想一想这篇课文介绍了什么内容？
这篇课文主要写了作者通过仔细视察，发现 一天之内不同的花开放的时间不同，并分析掀开 了产生这一现象的原因。
花钟
学习思考
课堂集中营
默读课文，说一说，植物学家为什么能够用不 同的花将花圃修成“花钟”，“只要看看什么花刚 刚开放，就知道大致是几点钟” ？
拟人
运用拟人的修辞手法，形象生动地写 出了昙花开放时的美丽与可爱。
课堂集中营
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
不同植物开花时间不同的另一 个原因是：与昆虫活动的时间有关。
学习思考
课堂集中营
为什么不同的植物开花的时间不同呢？
一方面，与温度、湿度、光照有着密切的关系； 另一方面，与昆虫活动时间有关系。
学习思考
课堂集中营
第一自然段作者抓住9种花各自的什么特点来写的？
牵牛花——像喇叭，配以动词“吹”; 蔷薇——艳丽，说它“绽开了笑脸”; 睡莲——其名字特点，说它“从梦中醒来”; 万寿菊——花开得旺，说它“欣然怒放”; 烟草花——用“苏醒”二字，避免与上文重复; 昙花——开花时长短暂，说它是“含笑一现”。
近反义词
字词乐园
怒放 绽放 绽开 开放 艳丽 鲜艳
凋零
闭合
淡雅
近反义词
字词乐园
舒展 伸展 大致 大概 苏醒 复苏
收缩
确切
昏迷
词语拓展
字词乐园
辨析： 舒展 伸展
“舒展”和“伸展”都有展开的意思。区分在于: 舒展：侧重于使皱着的或卷缩的展开；
听到这个好消息，爸爸的眉头慢慢舒展开了。 伸展：侧重于肢体的展开。
学习思考
课堂集中营
朗读课文，想一想这篇课文介绍了什么内容？
这篇课文主要写了作者通过仔细视察，发现 一天之内不同的花开放的时间不同，并分析掀开 了产生这一现象的原因。
花钟
学习思考
课堂集中营
默读课文，说一说，植物学家为什么能够用不 同的花将花圃修成“花钟”，“只要看看什么花刚 刚开放，就知道大致是几点钟” ？
拟人
运用拟人的修辞手法，形象生动地写 出了昙花开放时的美丽与可爱。
课堂集中营
还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子， 它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
不同植物开花时间不同的另一 个原因是：与昆虫活动的时间有关。
学习思考
课堂集中营
为什么不同的植物开花的时间不同呢？
一方面，与温度、湿度、光照有着密切的关系； 另一方面，与昆虫活动时间有关系。
学习思考
课堂集中营
第一自然段作者抓住9种花各自的什么特点来写的？
牵牛花——像喇叭，配以动词“吹”; 蔷薇——艳丽，说它“绽开了笑脸”; 睡莲——其名字特点，说它“从梦中醒来”; 万寿菊——花开得旺，说它“欣然怒放”; 烟草花——用“苏醒”二字，避免与上文重复; 昙花——开花时长短暂，说它是“含笑一现”。
近反义词
字词乐园
怒放 绽放 绽开 开放 艳丽 鲜艳
凋零
闭合
淡雅
近反义词
字词乐园
舒展 伸展 大致 大概 苏醒 复苏
收缩
确切
昏迷
词语拓展
字词乐园
辨析： 舒展 伸展
“舒展”和“伸展”都有展开的意思。区分在于: 舒展：侧重于使皱着的或卷缩的展开；
听到这个好消息，爸爸的眉头慢慢舒展开了。 伸展：侧重于肢体的展开。
人教部编版 三年级下册语文《花钟》(共40张PPT)
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/ 12021/ 5/12021/5/15/1/2021 7:08:59 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/12021/5/12021/5/ 1May- 211-Ma y-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/12021/5/ 12021/ 5/1Sat urday, May 01, 2021
）（
）
2、给加点横线的字注音
欣然怒放（ ） 暮色（ ） 干燥（ ） 淡雅（ ）
吻合（ ） 喇叭（ ） 昙花（ ） 绽开（ ）
当堂检测：
1、读拼音写词语
yàn lì shī dù kūn chóng jiāo nèn
艳丽 湿度 昆 虫
娇嫩
shì yí shì yìng chuán bō xiū jiàn
轻声读第一自然段，边读 边用“——”划出什么时候 什么花怎样开的句子？然后 完成老师的表格。（2分钟）
时间
什么花
怎样开
时间
什么花
凌晨四点
牵牛花
五点左右
蔷薇
七点
睡莲
中午十二点左右 午时花
下午三点
万寿菊
傍晚六点
烟草花
七点左右
月光花
晚上八点
夜来香
九点左右
昙花
怎样开
吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 开花了 欣然怒放 在暮色中苏醒 舒展开自己的花瓣 开花 含笑一现
同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花
（
）；五点左右，艳丽的蔷薇（ ）；
七点，睡莲（
）；中午十二点左右，午时
花开花了；下午三点，万寿菊（
）；傍晚六
点，烟草花在（
《花钟》PPT课件1
要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不 同的花开放的时间是不同 的。
我们要养成留 心观察周围事物 的习惯。
凌晨四点，牵牛 花吹起了紫色的 绽 右 开 艳 了
七点，睡莲从 梦中醒来。
中午十二点左右， 午时花开花了。
下午三点，万寿 菊欣然怒放。
色 中烟 苏草 醒花 。在 暮
己点 的左 花右月 瓣舒光 。展花 开在 自七
上 八 夜 点 来 开 香 花 在 。 晚
lí ng
凌 晨 kūn bō 昆 虫
mù
暮 色 w ěn 吻 合 干燥 灼伤 pǔ zhì 花圃 大致 传播
怒 暮 燥 雅 昆 播 吻 致
艳内梦醒 苏湿矫嫩强 适昆修
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 植物学家 争奇斗艳 芬芳迷人
昙 花却在九点左右含笑 一现……
…左右… …往往…
…大致…
用不同的说法来表达鲜花的开放：
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇 绽开了笑脸； 睡莲 从梦中醒来； 万寿菊 欣然怒放； 烟草花 在暮色中苏醒； 月光花 舒展开自己的花瓣； 昙花
含笑一现
不同的植物为什么 开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间， 与温度、湿度、光照有这密 切的关系。
还有的花，需要昆虫传 播花粉，才能结出种子，它 们开花的时间往往跟昆虫活 动的时间相吻合。
再读课文，你读懂了什么？
牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花 月光花 昙花
绽开了笑脸 吹起了紫色的小喇叭 从梦中醒来 含笑一现 欣然怒放 在暮色中醒来 舒展开自己的花瓣
日内瓦花钟
花钟是日内瓦的象征,直径5米,各个季节 装点不同的花,大约有6500盆。花钟是 日内瓦著名景点。
13、花钟 生字PPT
默读第二段，找出“不 同植物开花时间不同的原 因”，用“===”画出来。
不同的植物为什么开花的时间不 同呢？
植物开花的时间 • 与温度、湿度、光照有着密切的关系 • 还有的花，需要昆虫传播花粉才能结 出种子,它们开花的时间往往跟昆虫 活动的时间相吻合。
各种花在一天之内，开 花的时间是不同的，我们根 据各种花开花的先后顺序来
含笑一现
要是我们留心观察，就会 不同的花开 发现，一天之内，不同的花开 放的时间是不同的 放的时间是不同的。
中心句
省略号告诉 我们什么？想不 想知道还有哪些 花也会在不同的 时间开放？
凌晨三点，蛇床花 在夜深人静时悄然开放。
清晨六点，龙葵花 露出笑脸迎接曙光。
消把 除芳 疲香 劳送 。给 人 们 ，
绘制一个“花钟”。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的 花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组 成花的“时钟”。
聪明的你一 定学会了如何 用不同的说法 来表达鲜花的 开放，那么就 请打开课本54 页，一起来做 一做吧！
五点左右，蔷薇开花了； 七点，睡莲开了；
中午十二点左右，午时花开花了；
五点左右，艳丽蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；
拟人 中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放 ； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花；
下午三点，万寿菊开花了； 傍晚六点，烟草花开花了； 月光花在七点左右开花； 夜来香在晚上八点开花；
修建 修改
zhì
大致 细致
nù
怒
mù
暮
zào
燥
yǎ
雅
吻
kūn bō
昆
致
不同的植物为什么开花的时间不 同呢？
植物开花的时间 • 与温度、湿度、光照有着密切的关系 • 还有的花，需要昆虫传播花粉才能结 出种子,它们开花的时间往往跟昆虫 活动的时间相吻合。
各种花在一天之内，开 花的时间是不同的，我们根 据各种花开花的先后顺序来
含笑一现
要是我们留心观察，就会 不同的花开 发现，一天之内，不同的花开 放的时间是不同的 放的时间是不同的。
中心句
省略号告诉 我们什么？想不 想知道还有哪些 花也会在不同的 时间开放？
凌晨三点，蛇床花 在夜深人静时悄然开放。
清晨六点，龙葵花 露出笑脸迎接曙光。
消把 除芳 疲香 劳送 。给 人 们 ，
绘制一个“花钟”。
一位植物学家曾有意把不同时间开放的 花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组 成花的“时钟”。
聪明的你一 定学会了如何 用不同的说法 来表达鲜花的 开放，那么就 请打开课本54 页，一起来做 一做吧！
五点左右，蔷薇开花了； 七点，睡莲开了；
中午十二点左右，午时花开花了；
五点左右，艳丽蔷薇绽开了笑脸； 七点，睡莲从梦中醒来；
拟人 中午十二点左右，午时花开花了；
下午三点，万寿菊欣然怒放 ； 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花；
下午三点，万寿菊开花了； 傍晚六点，烟草花开花了； 月光花在七点左右开花； 夜来香在晚上八点开花；
修建 修改
zhì
大致 细致
nù
怒
mù
暮
zào
燥
yǎ
雅
吻
kūn bō
昆
致
三年级下册语文13花钟课件(共24张PPT)
字
运 用
①经过几代人的奋斗（ dòu ），中国成功研制
了自己的全球卫星导航系统——北斗（ dŏu ）。
②强（qiáng）劲的风猛烈地刮着，他费了好大 的劲才委曲(qiǎng)把窗户关上。
花钟
重 点
艳丽
词 苏醒
语
气温
组成
芬芳 笑脸 含笑 长期 时钟
迷人 留意 开放 睡莲 醒来 欣然 温度 湿度 光照 展示 昆虫 修建 万寿菊 争奇斗艳
课 文
①凌晨四点，牵牛花开了；五点左右， 蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点
讲 左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开
授 了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七
点左右开了；夜来香在晚上八点开了；昙
花在九点左右开了……
②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七
课 点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 文 时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 讲 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在 授 七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上
冬天，____________________。
分析原因
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
课
文 讲
植物开花的时间，与（ 温度 ）、
授 （ 湿度 ）、（ 光照 ）有着密切的关系。
还有的花，需要（ 昆虫 ）传播花粉才能
结出种子，因此与（ 昆虫活动的时间 ）
有关。
这些花在二十四小时内依
课
次开放。你只要看看什么花刚
概括段意
课 第1段：归纳不同的花开放的时间不同
文
的现象。
讲
授 第2段：揭示了不同花开放时间不同的
原因。
第3段：植物学家根据这一现象的奇妙 运用。
《花钟》PPT课件
建校 建造 建议
zǔ
形近字 祖（zǔ）：祖先。 租（zū）：租车。
组成 组合 小组
三、讲课文
默读第1自然段，找一找 本段的关键句，并看看不同 的花都是在什么时间开放的。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 要是我们留心观察，就会发现，一天之 内，不同的花开放的时间是不同的。凌 晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
qiáng
强大 富强 要强
多音字 qiǎnɡ 硬要；迫使：～辩|～
迫|勉～|～人所难。 jiànɡ
固执；不顺从：倔～| ～嘴。
shì
易错点 “示”字上边部分是“二”。
展示 表示 示范
kūn
昆虫
xiū
易错点 “修”字不要漏写中间
部分的“丨”。
修理 修建 修养
jiàn
易错点 “建”字的部首是“廴”。
wěn
形近字 物（wù）：物品。
亲吻 口吻 吻合
dòu
fēn
fāng nèi
xǐng
斗 芬 芳内 醒
shòu
sū
qiáng shì
kūn
寿 苏 强示 昆
xiū
jiàn
zǔ
修建组
dòu
战斗 争奇斗艳
多音字 dǒu ①市制容量单位，1斗等
于 10 升 ， 10 斗 等 于 1 石 （dàn）。②旧时量（liáng） 粮食的用具，多为方形，容 量为一斗。③比喻事物大或 微小：～胆（大胆）|～室 （小屋子）。④形状有些像 斗的东西：漏～|熨 （yùn）～|烟～。⑤圆形的 指纹。⑥北斗星，泛指星： 满天星～。
紫茉莉苏醒过来。
tán
昙花含笑一现。
小练笔 仿照课文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
《花钟》PPT(完美版)
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整体感知
自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？
把不同种类的花按照开放的时 间顺序种在一起，组成钟面。人们 就可通过花开的时间大致推算出当 时的时间。
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醒强 修组
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识字方法
加一加：酉+星=醒 弓+虽=强
字理识字： 寿 会意字。表示人活的长久。
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易写错
xǐng 不要少写“横”
醒
巧记：满天繁星日偏西 醒来别忘加上一。
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人教部编版三年级《花钟》PPT精品课件1(共35张PPT)
“艳丽”是指蔷薇花色彩明亮美丽。 请你用“艳丽”说话。
七点，睡莲从梦中醒来。
“醒”是什么意思？
“醒”本课用拟人手法写出睡莲 开了的样子。
请你用“醒”仿说句子。
中午十二点左右，午时花开 花了。
“午时花”你从这个名字读 出了什么？
中午开花。
下午三点，万寿菊欣然欣怒然放怒。放
“欣然怒放”是什么意思？
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适 应 展示 需要 昆虫 传播
修建 陆续
争奇斗艳 芬芳迷人
植物学家
自己在书中把每个字书写两遍。
斗 芬 芳内醒 寿苏
斗争 芬芳 芳香 内外 清醒 寿命 苏醒
自己在书中把每个字书写两遍。
示强组昆 建修
表示 强度 组合 昆虫 建设 修改
巧记生字
易错提示
通过学习本课，你明白了什么？
通过学习本课，我明白了各种花开 放时间不一样，在日常生活中我们 要养成留心观察周围事物的好习惯， 就会有所发现。
“欣然怒放”是指万寿菊愉快地盛开。
请你用“欣然怒放”说话。
傍晚六点，烟草花在 暮色中苏醒苏。醒
“苏醒”是什么意思？
“苏醒”指的是花开了。 这个句子运用了什么修辞手法？ 这个句子运用了拟人的修辞手法。
月光花
月光花在七点左右舒舒展展开自 己的花瓣；
“舒展”是什么意思？
舒展在本课指的是月光花 快乐地展开。
作者用这些词语表达，看似不确定，其实看 出作者观察仔细，用词准确。
凌晨四点
牵牛花吹起小喇叭
各
五点左右
蔷薇绽开笑脸
种
七点
睡莲醒来
中午十二点左ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 午时花开花
花
下午三点
七点，睡莲从梦中醒来。
“醒”是什么意思？
“醒”本课用拟人手法写出睡莲 开了的样子。
请你用“醒”仿说句子。
中午十二点左右，午时花开 花了。
“午时花”你从这个名字读 出了什么？
中午开花。
下午三点，万寿菊欣然欣怒然放怒。放
“欣然怒放”是什么意思？
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适 应 展示 需要 昆虫 传播
修建 陆续
争奇斗艳 芬芳迷人
植物学家
自己在书中把每个字书写两遍。
斗 芬 芳内醒 寿苏
斗争 芬芳 芳香 内外 清醒 寿命 苏醒
自己在书中把每个字书写两遍。
示强组昆 建修
表示 强度 组合 昆虫 建设 修改
巧记生字
易错提示
通过学习本课，你明白了什么？
通过学习本课，我明白了各种花开 放时间不一样，在日常生活中我们 要养成留心观察周围事物的好习惯， 就会有所发现。
“欣然怒放”是指万寿菊愉快地盛开。
请你用“欣然怒放”说话。
傍晚六点，烟草花在 暮色中苏醒苏。醒
“苏醒”是什么意思？
“苏醒”指的是花开了。 这个句子运用了什么修辞手法？ 这个句子运用了拟人的修辞手法。
月光花
月光花在七点左右舒舒展展开自 己的花瓣；
“舒展”是什么意思？
舒展在本课指的是月光花 快乐地展开。
作者用这些词语表达，看似不确定，其实看 出作者观察仔细，用词准确。
凌晨四点
牵牛花吹起小喇叭
各
五点左右
蔷薇绽开笑脸
种
七点
睡莲醒来
中午十二点左ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 午时花开花
花
下午三点
《花钟》课件优秀PPT(共23页)
下午三点，万寿菊欣然怒放；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；
艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；
睡莲 从梦中醒来；
午时花 开花了；
万寿菊 欣然怒放；
1
欣然怒放 含苞待放
1
2
烟草花 在暮色中苏醒；
间不同呢？ 技巧点拨
(4)心理刻画要真实细腻。拟人类作文主要使用第一人称，通过“我”的见闻感受来传达作者的某种感情或思想，要注意语言的生动性，力争让文章富有文采。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来 安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 (1)人生处处有风景，要发现生活中的美。 (1)漫画法：夸张是漫画的特点，漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊 老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。 巧借典故 3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观 点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。 C．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃。他的一些学生很有怨气，孔子对他的学生作了批评教育，平息了他们的怨气。 2．写法指导
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花； 昙花却在九点左右含笑一现……
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；
艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；
睡莲 从梦中醒来；
午时花 开花了；
万寿菊 欣然怒放；
1
欣然怒放 含苞待放
1
2
烟草花 在暮色中苏醒；
间不同呢？ 技巧点拨
(4)心理刻画要真实细腻。拟人类作文主要使用第一人称，通过“我”的见闻感受来传达作者的某种感情或思想，要注意语言的生动性，力争让文章富有文采。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来 安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 (1)人生处处有风景，要发现生活中的美。 (1)漫画法：夸张是漫画的特点，漫画式的讽刺手法其特点也是夸张，把人或事的假、丑、恶加以扩大或缩小，使之变形，以突出这一侧面的特征，达到讽刺的目的。 当苏武被流放到北海时，北海的羊群“咩咩”地叫着，似在欢迎这位坚贞不屈的大汉臣子。这十几年的痛苦如果可以当作是一次挫折，那么这次挫折无疑是痛苦的，可是这位放羊 老人从未曾放大痛苦，于是十几年后，大汉的丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。 将“泪”比作“决堤的山洪”，形象生动而又夸张地写出内心的伤感之深；将“记忆”比作“空楼”，形象生动地写出记忆的遥远、残破、凄凉。 巧借典故 3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观 点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。 C．孔子在去楚国途中被陈、蔡的执政大夫发兵围困在旷野上，既不能脱身，又没有粮吃。他的一些学生很有怨气，孔子对他的学生作了批评教育，平息了他们的怨气。 2．写法指导
《花钟》ppt课件
yă 淡雅
shī 潮湿 yàn 艳丽
昙花
牵牛花
睡莲
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
月光花
夜来香
睡莲
蔷薇
昙花
睡莲
蔷薇
昙花
sū xǐng
苏醒
xiū
修建
jiāo nèn
娇嫩
mù
暮色
问题：那一句话可以概括这一整段的内容？
问题：找出二、三自然段中
哪一句话可以概括这一整段 的内容？
《花钟》这篇课文 _观__察___; _思__考_____; __创__造____。
自由朗读第一自然段
任务：4人小组 讨论，找一找 相同之处？
问：这样写好不好？为什么？
《13.花钟》
日内瓦
卡尔 林奈
自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国， 拜访著名的植物学家，搜集大量植物 标本。
1735年发表了最重要的著作《自 然系统》
1737年出版《植物属志》 1753年出版《植物种志》，建立 了动植物命名的双名法，对动植物分 类研究的进展有很大的影响。
睡莲
Байду номын сангаас
蔷薇
昙花
zào 干燥
shī 潮湿 yàn 艳丽
昙花
牵牛花
睡莲
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
月光花
夜来香
睡莲
蔷薇
昙花
睡莲
蔷薇
昙花
sū xǐng
苏醒
xiū
修建
jiāo nèn
娇嫩
mù
暮色
问题：那一句话可以概括这一整段的内容？
问题：找出二、三自然段中
哪一句话可以概括这一整段 的内容？
《花钟》这篇课文 _观__察___; _思__考_____; __创__造____。
自由朗读第一自然段
任务：4人小组 讨论，找一找 相同之处？
问：这样写好不好？为什么？
《13.花钟》
日内瓦
卡尔 林奈
自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国， 拜访著名的植物学家，搜集大量植物 标本。
1735年发表了最重要的著作《自 然系统》
1737年出版《植物属志》 1753年出版《植物种志》，建立 了动植物命名的双名法，对动植物分 类研究的进展有很大的影响。
睡莲
Байду номын сангаас
蔷薇
昙花
zào 干燥
部编版小学语文三年级下册13《花钟》生字课件
fāng
芳
音序：F
结构：上下
偏旁：艹 笔画数：7
组词：芳香 芳名 孤芳自赏
笔顺：
造句：秋天的果园里硕果累累，芳香四溢。
nèi
内
音序：N
结构：独体
偏旁：冂 笔画数：4
组词：国内 室内 外柔内刚
笔顺：
造句：敞开门窗，换换室内的空气。
xǐng
醒
音序： X 偏旁：酉 组词：苏醒 笔顺：
结构：左右 笔画数：16 清醒 如梦初醒
造句：我们有一个强大的祖国。
shì
示
音序：S
结构：上下
偏旁：示 笔画数：5
组词：表示 指示 毫不示弱
笔顺：
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的老师表示欢迎。
kūn
昆
音序：K
结构：上下
偏旁：日 笔画数：8
组词：昆虫 昆明 昆弟之好
笔顺：
造句：蜜蜂和蜻蜓都是昆虫。
xiū
修
音序：X
结构：左右
偏旁：亻 笔画数：9
造句：受伤的战士从昏迷中苏醒过来了。
shòu
寿
音序：S
结构：半包围
偏旁：寸 笔画数：7
组词：长寿 寿命 健康长寿
笔顺：
造句：我祝福爷爷奶奶健康长寿。
sū
苏
音序：S
结构：上下
偏旁：艹 笔画数：7
组词：苏州 苏醒 万物复苏
笔顺：
造句：这是一个大地回春，万物复苏的季节。
qiáng
强
音序：Q 结构：左右 偏旁：弓 笔画数：12 组词：强大 强烈 坚强不屈 笔顺：
根据部编版教材整理三年级语文下册会写字du斗音序
根据部编版教材整理 三年级语文下册
(完整版)《花钟》ppt课件
艳内梦醒苏湿娇 嫩强适昆播修致
日内瓦花钟
• 这是世界上最早发明、最著名的日内瓦 大花钟,直径5米,各个季节装点不同的花,大 约有6500盆。花钟是（瑞士）日内瓦著名 景点。
1
牵牛花
蔷 薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花
月光花
夜来香
昙 花
小组合作学习提示二
• 任务
• 要求
• 1、再读课文， • 1.独立思考 说说文中的8种 • （3分钟）
下午三点，万寿菊欣然怒放。 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
下午三点，万寿菊欣然怒放。 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
…左右… …往往… …大致…
要是我们留心观察， 就会发现，一天之内，不 同的花开放的时间是不同 的。
我们要养成留心 观察周围事物的习 惯。
1、太阳出来了。
太阳
。
2、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
蝴蝶小鸟在枝头上
。
3
用不同的说法来表达鲜花的开放：
牵牛花 吹起了紫色的小喇叭； 蔷薇 绽开了笑脸； 睡莲 从梦中醒来； 万寿菊 欣然怒放； 烟草花 在暮色中苏醒； 月光花 舒展开自己的花瓣； 昙花 含笑一现
1、中午十二点左右，午时花
2
（花） （时间）
。 （怎样开放）。
小组合作学习提示二
• 任务
• 要求
• 1、自悟自得。美丽的
留心 艳丽 苏醒 湿度 密切 关系 娇嫩 适宜 适应 展示 需要 昆虫 传播 修建 陆续 大致 争奇斗艳 芬芳迷人 植物学家
你能从课文中找出表示以下意思的词语吗？
1、表示动作、行为连续不断。（ 陆续 ） 2、上下唇相合。比喻完全符合。（吻合） 3、（花）盛开。（ 怒放 ） 4、喜悦、高兴的样子。（ 欣然 ） 5、柔嫩。（ 娇嫩 ） 6、大概，大约。（大致 ） 7、天快亮的时候。（ 凌晨 ） 8、傍晚的天色。（ 暮色 ）
《花钟》 人教部编版PPT
的
电
影
，
其
实
一
开
始
我
也
是
不
能
免
俗
的
带
着
好
奇
心
去
看
的
，
这
个
得
了
金
熊
男 主 角张 自 力（ 廖 凡） 在 故 事一 开 始的 时 候 就很 洒 脱不 羁 ， 标志 性 的胡 须 很男 人 。 因为 在 调查 碎 尸 案过 程 中有 两 个兄 弟 被 枪杀 了 ，案 子 又没 有 头 绪， 渐 渐地 迷 失 了自 己 ，或 者 说 失去 了 做警 察 的动 力 ， 所以 后 来被 分 配 到了 一 个工 厂 保卫 科 上 班， 也 许是 凭 着自 己 的 专业 嗅 觉， 或 许 是因 为 溜冰 鞋 的 暗示 ， 他慢 慢 找到 了 一 点头 绪 ，开 始 主 动去 调 查这 个 嫌疑 最 大 的吴 志 贞（ 桂 纶镁 ） ， 并逐 渐 的爱 上 了 她， 这 个我 看 的 出来 。 在他 的 真心 打 动 下， 女 主角 终 于 放下 了 防备 ， 对他 摊 了 牌， 把 那个 曾 经为 她 碎 尸、 隐 姓埋 名 的 、活 死 人丈 夫 梁 志军 （ 王学 兵 ）带 到 了 警察 的 埋伏 里 ， 并被 当 场枪 毙 了， 在 我 以为 故 事的 情 节快 差 不 多的 时 候， 张 自 力发 现 原来 他 深 爱的 这 个
一位植物学家曾有意把不 同时间开放的花种在一起， 把花圃修建得像钟一样，组 成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内陆续开放。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道 大致是几点钟，这是不是很有趣？
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
花钟生字解析 ppt课件
1.读音：shĪ
2.笔画：12 3.汉字结构：左右结构 4.部首：氵 5.造字法：会意兼指事。 从水，显( xiǎn或 jìn)声。 6.字义：沾了水或是含的 水分多，与“干”相对。
花钟生字解析
注意左窄右宽，都是左右结构的字。
花钟生字解析
花钟生字解析
1.读音：nèn
2.笔画：14 3.汉字结构：左中右结构 4.部首：女 5.会意字，字从女，从敕（ chì） 6.字义：初生而柔弱。
花钟生字解析
花钟生字解析
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
花钟生字解析
注意：在田字格中的比例要协调
花钟生字解析
花钟生字解析
1.读音：bō
2.笔画：15 3.汉字结构：左右结构 4.部首：扌 5.造字结构：形声字。从 手,番声 6.字义：撒种。
花钟生字解析
左边稍微比右边窄
花钟生字解析
花钟生字解析
花钟生字解析
1.读音：xĬnɡ,
2.笔画：16 3.汉字结构：左右结构 4.部首：酉(yǒu)部 5.造字法：会意字。 酉，酉时，晚上7点到九 点。 星，天空中有星星。这时 人们还没有入睡，醒着。 6.字义：睡眠状态结束或 尚未睡着
花钟生字解析
左花钟生字解析
1.正确、流利、有感情地朗 读这篇课文。 2.将横线中的字在文中用圆 圈标注出来，并找出相应的 词语。 3.将田字格中的生字用横线 标注出来，画出相应词语。
《花钟》生字笔顺课件(含配音)
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
xiū
撇短竖长
部首：亻 结构：左右 组词：修改 茂林修竹 形近字：候 字义：建造。
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Hale Waihona Puke 芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
jiàn
部首：廴 结构：半包围 组词：建设 建功立业 形近字：键 字义：立，设立，成立。
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
组词：芬芳 清芬
形近字：劳
第一笔横 不宜太长
字义：芬芳，花草的香气。
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
后鼻音
fāng 部首：艹
结构：上下
组词：芳草 流芳百世
形近字：方
字义：芬香，花草的香味。
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
鼻音
nèi
部首：丨
结构：独体
组词：内在 外柔内刚
形近字：丙
笔顺：
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
翘舌音
shì
部首：示
结构：上下
组词：展示 不甘示弱
形近字：宗
字义：表明，把事物拿出来或指出来使
别人知道。
返回
芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
kūn
部首：曰 结构：上下
组词：昆虫 昆山片玉
形近字：显
字义：[昆虫]节肢动物的一纲，身体分
头、胸、腹三部。
花钟
首
芬 芳 内 醒 寿 页 bpmfdtnnlgkhjqczcsr
苏 强 示 昆 修 ywaoeiuüāáǎàōóǒò ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ
芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
xiū
撇短竖长
部首：亻 结构：左右 组词：修改 茂林修竹 形近字：候 字义：建造。
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笔顺：
jiàn
部首：廴 结构：半包围 组词：建设 建功立业 形近字：键 字义：立，设立，成立。
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
组词：芬芳 清芬
形近字：劳
第一笔横 不宜太长
字义：芬芳，花草的香气。
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
后鼻音
fāng 部首：艹
结构：上下
组词：芳草 流芳百世
形近字：方
字义：芬香，花草的香味。
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
鼻音
nèi
部首：丨
结构：独体
组词：内在 外柔内刚
形近字：丙
笔顺：
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
翘舌音
shì
部首：示
结构：上下
组词：展示 不甘示弱
形近字：宗
字义：表明，把事物拿出来或指出来使
别人知道。
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芬芳 内醒 寿苏 强示 昆修 建组
笔顺：
kūn
部首：曰 结构：上下
组词：昆虫 昆山片玉
形近字：显
字义：[昆虫]节肢动物的一纲，身体分
头、胸、腹三部。
花钟
首
芬 芳 内 醒 寿 页 bpmfdtnnlgkhjqczcsr
苏 强 示 昆 修 ywaoeiuüāáǎàōóǒò ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ
《花钟》PPT课件
句段导读
苏醒： 1昏迷.鲜后醒过花来，朵引申朵为醒，悟。争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观
组词：（内外）（内地)
察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不 造句：春天的田野里散发出花草的芳香。
_________________！
同的。 组词： （小组）（组员）
昏迷：因大脑功能严重受损而长时间失去知觉。 “紧”表示十分、非常密切。 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
会写的字
shì
造句：我的思想在做激烈的斗争。
欣然怒放： 愉快地盛开。
争奇斗艳： 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。
组词：（苏州）（苏醒）
其他两句，是第三句的前提和条件，因为花儿多，所以需要留心观察其不同之处；
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
组词：（长寿）（寿星）
暮色 吻合
干燥 传播
组词： （表示）（出示） 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
第13课
花钟
自读提示
1.自由朗读课文，将课文读通顺、流利。 2.标出自然段的序号。 3.初读课文后思考，“花钟”指的是什么？ 4.你还知道哪些花开放的时间？
会认的字
fēn fāng nèi zào zhuó shì
芬芳内 燥 灼 适
识 字 （芬芳（）芳香（）内外（）干燥（）灼伤（）合适）
会认的字
zǔ
组
组词： （小组）（组员） 造句：我们小组顺利地完 成了任务。
词汇积累
dòu（战斗）
斗 dǒu（一斗米）
词汇积累
争奇斗艳： 竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以 比高下。 芬芳： 味道清新宜人，让人闻起来感觉到很舒服的 感觉。 苏醒： 昏迷后醒过来，引申为醒悟。 欣然怒放： 愉快地盛开。 吻合： 完全符合。
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