高考语文谦敬词练习
高中敬谦词试题及答案
高中敬谦词试题及答案一、选择题1. 请选出下列句子中敬谦词使用正确的一项。
A. 您的文章真是令人敬佩，我实在是佩服。
B. 您的文章真是令人敬佩，我实在是佩服得五体投地。
C. 您的文章真是令人敬佩，我实在是佩服得五体投地，不敢直视。
D. 您的文章真是令人敬佩，我实在是佩服得无地自容。
答案：B2. 以下哪个选项中的敬谦词使用不恰当？A. 请教您一个问题，希望您不吝赐教。
B. 请教您一个问题，希望您不吝赐教，不胜感激。
C. 请教您一个问题，希望您不吝赐教，不胜感谢。
D. 请教您一个问题，希望您不吝赐教，不胜荣幸。
答案：D二、填空题3. 请在下列句子中填入合适的敬谦词。
“______，请问您能帮我解答这个问题吗？”答案：请教4. 请在下列句子中填入合适的敬谦词。
“您的见解真是______，让我受益匪浅。
”答案：高见三、简答题5. 请解释“不吝赐教”在现代汉语中的使用情境和含义。
答案：不吝赐教是一种礼貌用语，常用于请求别人给予指导或帮助时的谦虚表达。
它意味着请求者非常尊重对方，希望对方能够不吝惜自己的知识和经验，给予指导。
四、论述题6. 论述在不同的社交场合中，如何恰当使用敬谦词以表示尊重和礼貌。
答案：在不同的社交场合中，恰当使用敬谦词可以表达出对他人的尊重和礼貌。
例如，在正式场合，使用“贵公司”、“阁下”等敬词来称呼对方；在学术场合，使用“请教”、“不胜感激”等谦词来表达对他人知识的尊重；在日常生活中，使用“谢谢”、“请”等简单礼貌用语来表达基本的尊重。
使用敬谦词时，要注意场合的正式程度、与对方的关系以及文化背景等因素，以确保语言得体。
结束语：敬谦词是汉语中表达尊重和谦虚的重要语言工具，正确使用敬谦词不仅能体现出个人的修养和礼貌，还能促进人际交往的和谐。
通过本试题的练习，希望同学们能够更加熟练地掌握和运用敬谦词，以提升自己的语言表达能力和社交技巧。
高中语文谦敬词训练题及答案解析
谦敬词集锦1. 下列各句中，表达得体的一句是A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
D 项，“家母”是谦辞，“你家母”应改为“令堂”。
4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
语文《敬谦词》练习题(含答案)
1、下列语言表达得体的一项是（ A ）A 、几位着名艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
B 、这次你到基层工作，无论遇到什么困难，我都会鼎力相助。
C 、张建祝贺老师从教三十年时说：“我没有过奖之词，您是我人生的引路人！”D 、明日老友相聚，不烦你出门，请于府上恭候，我会按时前往。
2．下列各句表达得体的一项是( D )A ．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。
”B ．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。
”C ．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄。
”D ．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”（“老朽”是老人自谦之词，符合语境。
）3．下列交际用语使用得体的一项是（ B ）A ．九年同窗，朝夕相处，以后你生活上若有困难，我一定会鼎力相助！B ．兹介绍我校何吴同学前往贵公司参加社会实践活动，请予接洽为荷！C ．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，在下茅塞顿开，获益匪浅！D ．虽数次莅临朋友的酒席，恰时令不对，未能品尝此佳肴，实为遗憾！ 4. 下列各句中，交际用语使用得体．．的一项是（ D ）A.某访谈节目：当主持人得知对方的母亲因病刚刚去世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对令尊的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”B.某集团公司老总，得知当地一工厂决定转产，生产本公司急需的零配件，但缺乏技术，打电话说：希望本公司与贵厂紧密合作，贵厂遇到的技术问题，本公司将鼎力相助。
C.某当代着名作家的博客里有这样一条留言：老师：拜读了您的新作，受益匪浅，很多地方引起了我强烈的共鸣，您真不愧是散文的鼻祖啊！D.一位文学爱好者写了一个剧本，寄给一位剧作家，请求帮助，附短信一封：冒昧打搅，恭请海涵，谨寄拙作一篇，请百忙中斧正。
（A: “令尊”应为“令堂”。
B:“鼎力相助”错。
高考语文复习 特色训练十一常用谦敬辞训练二
特色训练十一常用谦敬辞分类积累训练(谦辞)主要谦辞可用一副对联概括：“家老敝鄙不愚见，卑小拙敢晚舍寒。
”横批：“贱犬过后。
”1．“家”字一族。
用于对别人谦称比自己辈分高或同辈年纪大的亲属。
(1)对人称自己的父亲：家父、家严(2)对人称自己的母亲：家母、家慈(3)对人称自己的哥哥：家兄(4)对人称自己的姐姐：家姐(5)对人称自己的叔叔：家叔2．“老”字一族。
用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。
(1)老年人自谦时称自己：老朽、老夫、老汉、老拙(2)谦称自己没有文化：老粗(3)年老的人称自己的面子：老脸(4)老年妇女谦称自己：老身(5)老僧人的自称：老衲(6)老官员的自称：老臣3．“敝”字一族。
谦称自己或跟自己有关的事物。
(1)谦称自己：敝人(2)谦称自己的姓：敝姓(3)谦称自己的房屋、住处：敝处(4)谦称自己所在的学校：敝校(5)对自己国家的谦称：敝国4．“鄙”字一族。
谦称自己或跟自己有关的事物。
(1)谦称自己：鄙人(2)谦称自己的意见：鄙意(3)谦称自己的见解：鄙见5．“不”字一族。
谦称与自己有关的事物或行为。
(1)谦称自己没有才能或才能平庸：不才(2)谦称自己没有才能：不佞(3)品行不好，多用于子弟：不肖6．“愚”字一族。
用于谦称自己不聪明。
也可单独用“愚”谦称自己。
(1)向比自己年轻的人称自己：愚兄(2)称自己的意见或见解：愚见(3)老人的谦称：愚老(4)晚辈对长者的自我谦称：愚晚(5)谦指己见：愚怀(6)对自己意见的谦称：愚见，愚意7．“见”字一族。
用在动词前，表示对“我”怎么样。
(1)客套话，指教(我)：见教(2)客套话，表示请人谅解(多用于书信)：见谅(3)请对方告诉自己：见告8．“卑”字一族。
用于谦称自己，表示身份低微。
旧时下级官吏对上级的自称：卑职9．“小”字一族。
谦称自己或与自己有关的人或事物。
(1)旧时地位低的人的自称：小人(2)青年读书人的自称：小生(3)男性在朋友或熟人之间谦称自己：小弟(4)谦称自己的儿子、女儿：小儿、小女10．“拙”字一族。
(完整版)谦敬辞练习题及答案
谦敬辞练习题及答案选择题1．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）Ａ．毕业时你送给我的照片和礼物，我一直惠存着。
Ｂ．我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。
Ｃ．广大文学爱好者可将作品寄来，我会一一斧正。
Ｄ．小王和小张是高中同学，毕业后一直没有见面，今日一见，小王高兴地说：“久仰久仰！”2．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用正确的一句是（）Ａ．新开的超市大门上写着八个大字：“物美价廉，欢迎惠顾。
”Ｂ．8月12日是贵校七十年校庆，作为市长我一定光临指导。
Ｃ．我前几日登门拜访，正巧您不在，您的家父已经把您调离的事告诉我了。
Ｄ．听说你新买了房子，今天我有事走不开，改天我一定赏光拜访。
3．下列句子中，加点的词语运用不得体的一项是（）Ａ．小女的写作水平能有大幅度的提高，全赖您悉心指导，我们全家感激不尽。
Ｂ．我一个老农民，能和您结为儿女亲家，实在是高攀了。
Ｃ．老同学，今天是你大喜的日子，我因事不能前去祝贺，我的祝福望你心领了。
Ｄ．小儿昨日冲撞了您，就请您看在我的薄面上原谅他吧。
4．下面几则实例中，用词不当的一项是A．学生给一位刚刚病愈后的老师写信，最后的致敬语是：敬祝痊安。
B．有位长辈给侄儿写信说“此事望你钧裁”。
C．某地区教育局编发了《xx地区教育局关于育新中学教学的简报》准备送给省教委、地区行署和本地区十六个县市教育局以及地直几个学校，依次用：呈报、发、发。
D．校团委计划在暑假开展一项活动，向校党委写了一个请示报告，其结尾用语：妥否，请批示。
5.下列句子中加点的传统礼貌用语的使用，不恰当的一句是A．阁下访问寒舍，在下深感荣幸，快快请坐。
B．非常感谢贵校师生给我的热情款待。
C．先生请留步，足下就此告别，再见。
D．回到老家以后，务必代我问候双亲大人。
6 下列句子中用语不得体的一句是A．昨日家母不慎摔倒，蒙您及时送往医院，本人感激不尽，明日晚，将前往府上致谢?B．听说先生对玫瑰花栽培很内行，我们想去参观讨教，不知先生欢迎不?C．校委会对学校卫生工作提出了十条改进意见，并责成校卫生室研究落实。
常用谦敬词语(练习+答案)
练习一、判断下列句子中谦辞、敬辞使用正误。
1、你尽管放心，你的困难，也就是我的困难，今后，你工作中遇到什么阻力，或是生活中遇到什么困难，我一定会鼎力相助的。
2、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。
3、这群年轻人这么虚心的求教于我，我定会不吝赐教的。
4、区区此心，不足挂齿，您老人家就把礼物收下吧。
5、难得您老能来我这里，这杯薄酒，聊表寸心而已6、作为主要领导干部就要率先垂范，我每年坚持下基层。
7、先生大名，真是如雷贯耳，小弟献丑，真是班门弄斧。
8、使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
9、别人送给我的东西即使不值钱，我也敝帚自珍，因为礼轻情意重嘛！10、由于时间仓促，加之我们编写人员的水平有限，书内难免有挂一漏万之处，欢迎各位读者批评指正。
11、张厂长的话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。
12、时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。
这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
13、大家对我们的公司的新产品有什么意见，请尽管提出，我们洗耳恭听。
14、今天是奶奶的八十大寿，家里高朋满座，热闹非凡。
15、本书可能不无作者一些见解乃至来自历史沧桑的若干体验，读者果能有所得，我等未瞎说一气就心安了，至于方家不吝赐教，更是我等敬谢不敏的。
16、你身为师傅的入室弟子，却干出这种丢人的事，真是忝列门墙。
17、他从小就喜欢画画，常在纸上信笔涂鸦，现在他画的鸟已是栩栩如生。
18、刘教授的一孔之见让我受益良多。
19、我才疏学浅，怎么能当学习委员呢？20、但望先生鼎力相助，能得一枝之栖，就深感大德了。
21、正所谓“愚者千虑，必有一得”，我的一点儿拙见，请在座的各位作个参考，也许对你们有一点儿帮助。
22、她德疏才薄，怎能承当此位！二、杨澜主持一台晚会，当她走上舞台时，不小心被拉线绊倒了，全场哑然。
她迅速地站了起来，镇定地说：“①________。
高中语文谦辞敬辞练习题及讲解
高中语文谦辞敬辞练习题及讲解### 高中语文谦辞敬辞练习题及讲解#### 练习题一：填空题1. 当你向老师请教问题时，可以说：“请问老师，这个问题我不太明白，能否______？”2. 收到别人的礼物时，你可以说：“这礼物太珍贵了，我______。
”#### 答案及讲解1. 答案：不吝赐教讲解：在向老师请教问题时，使用“不吝赐教”表示谦虚地请求老师不吝惜自己的知识和时间，愿意教导自己。
2. 答案：愧不敢当讲解：“愧不敢当”是收到礼物时表达谦虚和感谢的敬辞，意为感到受宠若惊，不敢接受这么贵重的礼物。
#### 练习题二：选择题1. 当你向别人表示感谢时，以下哪个选项是恰当的谦辞？A. 谢谢您的夸奖B. 您过奖了C. 这是我应该做的D. 您太客气了2. 当你邀请别人参加一个活动时，以下哪个选项是恰当的敬辞？A. 请您务必参加B. 请您赏光C. 请您光临D. 请您抽空来#### 答案及讲解1. 答案：B讲解：“您过奖了”是一种谦虚的表达，用来回应别人的夸奖，表示对方的评价过高，自己不敢当。
2. 答案：C讲解：“请您光临”是一种敬辞，用于邀请别人参加活动，表示对对方的尊重和期待。
#### 练习题三：应用题假设你是一位学生，你的老师邀请你参加一个学术讲座，请你用谦辞和敬辞写一封回信。
#### 参考答案尊敬的老师：您好！收到您的邀请，我感到非常荣幸。
学术讲座对我来说是一次难得的学习机会，我将尽力安排时间，争取能够参加。
如果时间上有冲突，我会及时与您沟通，希望能够得到您的理解和支持。
再次感谢您的邀请，期待在讲座中与您相见。
敬祝身体健康，工作顺利！学生敬上#### 讲解在写回信时，使用“非常荣幸”表达了对邀请的感激和尊重。
“尽力安排时间”和“争取能够参加”体现了谦逊和对机会的珍视。
如果无法参加，使用“及时与您沟通”和“希望能够得到您的理解和支持”表达了对老师的尊重和歉意。
最后，“敬祝身体健康，工作顺利”是对老师的祝福和敬意。
高考语文语言得体及谦敬词考查训练与答案
高考语文语言得体及谦敬词考查训练与答案1．下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。
B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。
C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。
D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。
【答案】D【解析】试题分析：A项，“心领”，用于自己推辞；B项，“昆玉”称人兄弟的敬词。
C 项，“垂询”是欢迎别人问自己。
2．下列各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。
B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。
C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。
”D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”【答案】C【解析】试题分析：A项，“内人”只能称自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。
3．下列交际语言最为得体的一项是（）A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。
因琐务未及回复，深以为歉。
C、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！B. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
C. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！【答案】B4．下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。
明天我将专程前来致谢，请在家等候。
B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。
C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。
高考谦敬词全国卷例题
高考谦敬词全国卷例题
高考谦敬词全国卷例题：
1. 请用现代汉语翻译下面的句子：
原句：敬请光临指导，不胜感激。
翻译：诚挚邀请您莅临指导，不胜感激。
2. 请根据以下对话内容，为黄老师写一封邀请函，邀请他参加学校举办的教师节庆祝活动。
黄老师：您好，我是黄老师，很高兴收到您的邀请函。
感谢您对我的支持和认可。
邀请人：您好，黄老师。
教师节即将到来，我们想邀请您参加学校举办的庆祝活动，共同庆祝这个属于我们教师的节日。
请问您是否能够出席？
黄老师：非常感谢你们的邀请。
我很荣幸能够参加这次活动，共同庆祝教师节。
我会尽力安排好时间，准时参加。
邀请人：非常感谢您的回复，我们会提前为您安排好座位和相关事宜。
再次感谢您对学校的支持和关注，期待与您共度一个愉快的教师节。
3. 请根据以下对话内容，为李经理写一封邀请函，邀请他参加公司举办的年度晚宴。
李经理：您好，我是李经理。
感谢您的邀请，我会认真考虑并尽快回复您。
邀请人：李经理您好，我是人事部的小王。
我们非常希望您能够参加公司举办的年度晚宴，与我们一起庆祝公司过去一年的发展和成就。
请问您是否有时间出席？
李经理：非常感谢你们的邀请。
我很荣幸能够收到这样的邀请，我会尽力安排好时间，准时参加晚宴。
邀请人：非常感谢您的回复，我们会提前为您安排好座位和相关事宜。
再次感谢您对公司的支持和关注，期待与您共度一个愉快的晚宴。
高中敬谦词试题及答案
高中敬谦词试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 以下哪个词语是表示对别人的尊敬？A. 阁下B. 贵校C. 令尊D. 令堂答案：A2. 在书信中，以下哪个词语是用于对收信人的尊敬？A. 敬启B. 敬礼C. 敬候D. 敬颂答案：A3. 当你想要表达对长辈的尊敬时，应该使用以下哪个词语？A. 您B. 你C. 他D. 她答案：A4. 在正式场合，以下哪个词语是用于对对方的尊敬？A. 贵公司B. 贵方C. 贵校D. 贵国答案：B5. 以下哪个词语是用于对长辈的尊敬？A. 令郎B. 令爱C. 令尊D. 令堂答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 当你想要询问对方的姓名时，应该使用“______”来表示尊敬。
答案：贵姓2. 在书信的结尾，为了表示尊敬，通常会使用“______”。
答案：敬上3. 当你想要表达对对方的尊敬时，可以使用“______”来代替“你”。
答案：您4. 在正式场合，对对方的公司或机构表示尊敬时，可以使用“______”。
答案：贵公司5. 当你想要表达对对方父亲的尊敬时，可以使用“______”。
答案：令尊三、简答题（每题5分，共20分）1. 请解释“敬辞”和“谦辞”的区别，并各举一个例子。
答案：敬辞是用于表示对他人的尊敬，如“贵校”；谦辞是用于表示对自己的谦虚，如“拙作”。
2. 在书信中，如何恰当地使用敬谦词？答案：在书信中，应根据与收信人的关系和书信的正式程度来恰当使用敬谦词，如对长辈使用“敬启”，对同辈使用“敬礼”。
3. 在日常交流中，使用敬谦词有哪些好处？答案：使用敬谦词可以表达对对方的尊重，增进人际关系的和谐，同时也体现了个人的修养和礼貌。
4. 请举例说明在不同场合下如何使用敬谦词。
答案：在正式场合，如商务会议中，可以使用“贵公司”来表示对对方公司的尊敬；在私人场合，如写给朋友的信件中，可以使用“敬启”来表示对朋友的尊重。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述在现代社交中，敬谦词的使用对个人形象的影响。
高考语言文字运用之谦辞、敬辞举例挖空训练
常用的敬辞、谦辞、雅语举例(一)敬辞1．拜⎩⎨⎧ ：读对方作品。
：和对方见面。
：看望或探望对方。
：请对方帮忙。
2．奉⎩⎨⎧：告诉对方。
：归还对方的物品。
：赠送对方礼物。
3．高⎩⎪⎨⎪⎧ ：询问对方在哪里工作。
：指老人家年龄。
：指对方的见解。
：和他人交朋友或结成亲戚。
：称对方父母。
：称对方的学生或徒弟。
4．贵⎩⎨⎧：询问对方的姓。
：询问对方的年龄。
：称对方的病。
5．惠⎩⎪⎨⎪⎧ ：指对方赠予（财物）。
：多用于送对方相片、书籍等纪念品。
：商家称顾客到来。
：指对方到自己这里来。
：指对方允许自己做某事。
6．令⎩⎨⎧ ：尊称对方的母亲。
：尊称对方的父亲。
：尊称对方的女儿。
：尊称对方的儿子。
7．宝⎩⎨⎧ ：称对方的店铺。
：称对方的家眷。
8．呈⎩⎨⎧：指把自己的作品送交别人批评指正。
：指用公文向上级报告。
：指用公文向上级请示。
9．垂⎩⎨⎧：表示别人（多指长辈或上级）对自己的询问。
：称对方（多指长辈或上级）对自己的爱护（多用于书信）。
：称对方（多指顾客）对本人（企业）事务的询问。
10．光⎩⎨⎧ ：称对方到来。
：商家多用以欢迎顾客。
11．其他⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧ ：用于归还对方物品。
：请对方同意担任某一职务。
：请对方修改文章。
：用于等待对方。
：用于向别人打听事情。
：称别人的女儿。
：把自己的书画等送人时表示请对方指教。
：用于感谢对方的热情帮助。
：称对方的生日。
答案 1.拜读 拜会 拜望 拜托 2.奉告 奉还 奉送 3.高就 高龄、高寿 高见 高攀 高堂 高足 4.贵姓 贵庚 贵恙 5.惠赠 惠存 惠顾 惠临 惠允 6.令堂 令尊 令爱 令郎 7.宝号 宝眷 8.呈正 呈报 呈请 9.垂问 垂爱 垂询 10.光临 光顾 11.璧还 俯就 斧正 恭候 借问 千金 雅正 鼎力 华诞(二)谦辞1．用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。
家⎩⎨⎧：称自己的父亲。
：称自己的母亲。
：称自己的兄长。
最新高考语文：谦辞敬辞练习
高考语文：谦辞敬辞练习高考语文：谦辞敬辞练习1、以下各句中，比喻手法使用不恰当的一项为哪一项（）（2022年考题）A、他感到很不自在，仿佛有千万只蚂蚁在身上爬着。
B、他听到这个好消息，一下子快乐得像跳蚤一样弹跳起来。
C、创造性思维方法是一种“点石成金”的方法。
D、诸葛亮趁曹仁、周瑜鹬蚌相争之时，坐收了渔翁之利。
2、以下各句中，运用反问手法的一项为哪一项（）（2022年考题）A、是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
B、涂上的色料有好些种，为什么单叫点蓝呢？原来这种制作方法开头的时候多用蓝色料，当时叫点蓝,就此叫开了。
C、你都当过家了，难道还不知道柴米贵？D、春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少？3、以下各句中，没有运用比喻手法的一项为哪一项（）（2022年考题）A、当他收到父亲已经平安返家的消息时，心中的一块大石头终于落了地。
B、生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
C、汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。
D、层层的叶子中间，零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的。
4、以下各句中，没有运用反问手法的一项为哪一项（）（2022）A、是云，是雾，是烟？还是沙漠中的海市蜃楼呢？大家猜想不已。
B、此时的南国，椰风飘香，海鸥低翔，人们怎能不热爱这风光旖旎的地方？C、嘴里天天说要职工提意见，职工真的提起意见来又害怕得要死,这和叶公好龙有什么两样?D、有些人虽然只捐了几件了旧衣服、几块钱、但他们都尽力了，人的爱心怎能用捐赠钱物的数量来计算呢？5、比喻手法使用不恰当的一项为哪一项（）（2022年） A．几只木船从远处驶来，船帆给阳光照得像透明的白色羽翼一般。
B．这个旅游区的青翠景色，简直是一幅优美的山水画。
C．深绿色的山坡安闲地躺在河岸上。
D．康大叔站在华老栓面前，眼光正像两把刀。
6、比喻手法使用不恰当的一项为哪一项（）（2022年） A嘹亮的歌声似号角鼓励我前进。
高考语文谦辞敬辞专题训练
谦辞敬辞专题训练1.下列各句中,表达得体的一项是( )A.王教授是唐诗研究行家,他对李白诗风的论述非常透彻,真是抛砖引玉,让同学们大开眼界。
B.志愿者送给留守儿童很多礼物,小强领到礼物后非常闻兴,他说:“谢谢叔叔阿姨,礼物我就笑纳了。
”C.前几天,我们两位已把大家的作品送给李先生,他也都拜读了,并且提出不少中肯的建议和意见。
D.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以避免向顾客提供免费塑料购物袋。
2.下列各句中,表达得体的一句是( )A.各位能够赏光来此共度一年中的这个美好时光,我感到非常荣幸,让我们共同举杯,视各位身体健康,事业有成,阖家幸福。
B.我带着十分的真诚来参加贵公司的招聘,希望我的到来能带给您惊喜,也希望您给于我磨炼自己的机会,让我能屈就于贵公司。
C.教师节来临之际,为了表达对班主任的感激之情,学生们选了一个寓意吉样、做工精美的玻璃摆件点鼎作为礼物,聊表寸心。
D.谷教授是我国著名经济学家和教育家,也是我的博士生导师。
恰值谷老师90寿辰,作为他的高足,谨以此文表达我对老师深深的敬意。
3.下列这份请柬中,表达不得体的一句是( )我校文学社定于6月15日晚8点在校礼堂举办“中学生诗词诵读大会”。
您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
现诚邀您拨冗莅临大会。
希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
请准时光临。
A.您是我省著名的朗诵专家,对诗词诵读研究造诣颇深。
B.现诚邀您拨冗莅临大会。
C.希望您能不吝赐教,为活动提出宝贵意见。
D.请准时光临。
4.下列各句中,表达得体的一句是( )A.经过十多年的艰辛拼搏,他总算打出了自己的一片天,成功忝列世界一流运动员,成为国人的骄傲。
B.南京出差期间,我顺道去阔别多年的恩师府上拜访,并请他指点我新近完成的一篇作品,受益匪浅。
C.两袖清风是老杨的为官之道,对于下属朋友的不情之请,他总是一概拒绝,反倒赢得了大家的尊重。
关于敬词和谦词的练习题
关于敬词和谦词的练习题一、选择题1. 下列词语中，属于敬词的是（）。
A. 您B. 哥哥C. 妹妹D. 弟弟A. 向老师请教问题B. 向长辈请教问题C. 向朋友请教问题D. 向领导请教问题A. 小心B. 敬请C. 劳驾D. 慢走A. 麻烦您B. 对不起C. 谢谢D. 请问二、填空题1. 请在下列句子中填入合适的敬词：（）老师，请问这道题怎么做？2. 请在下列句子中填入合适的谦词：非常感谢您，这次活动多亏了（）您的帮助。
3. 请在下列句子中填入合适的敬词和谦词：（），您能告诉我去火车站怎么走吗？不好意思，我第一次来这个城市。
三、改错题1. 请找出下列句子中的错误，并改正：我哥让我帮他拿一下书包，他说：“（），帮我拿下书包。
”错误：（），改正：（）2. 请找出下列句子中的错误，并改正：老师，这道题我不会做，你能（）教我一下吗？错误：（），改正：（）四、简答题1. 请简要说明敬词和谦词在日常生活交流中的作用。
2. 举例说明三种常见的敬词和谦词。
五、应用题小明向班主任请教一道数学题，班主任耐心解答后，小明表示感谢。
小华在公交车上给一位老人让座，老人表示感谢。
小华谦虚回应。
六、匹配题请将下列敬词与对应的谦词进行匹配：敬词：().__ 谦词：().__A. 敬请B. 鄙人1. 屈驾 C. 恭听2. 借光 D. 献丑3. 指教 E. 遵命七、判断题1. 在与长辈交谈时，使用“你”而不是“您”是恰当的。
（）2. 在向别人表示感谢时，可以使用“劳您大驾”作为敬词。
（）3. “令尊”是用于称呼自己的父亲的一种敬词。
（）4. 在拒绝别人的邀请时，可以使用“敬谢不敏”作为谦词。
（）八、翻译题1. Could you please help me with this?2. I'm sorry for the inconvenience caused.3. I greatly appreciate your assistance.4. It's my pleasure to meet you.九、案例分析题对话：甲：您好，李教授，久仰大名，今日有幸一见，真是荣幸之至。
敬辞谦辞练习题
敬辞谦辞练习题一、选择题（每题2分，共20分）1. 在书信中，以下哪个词是用于称呼对方尊长的？A. 阁下B. 令尊C. 令堂D. 令郎2. 在商务场合，以下哪个词是用于表示请求对方允许的？A. 请教B. 惠允C. 拜读D. 赐教3. 以下哪个词是用于表达自己对某事的谦虚态度？A. 拙见B. 高见C. 浅见D. 卓见4. 当需要表达对他人作品的赞赏时，可以使用以下哪个词？A. 佳作B. 拙作C. 杰作D. 佳句5. 在正式场合中，以下哪个词是用于表达对对方的尊敬？A. 贵姓B. 尊姓C. 贱姓D. 姓氏6. 在书信中，以下哪个词是用于表示对对方来信的感谢？A. 拜谢B. 敬谢C. 感谢D. 致谢7. 当需要表达对他人意见的尊重时，可以使用以下哪个词？A. 恭听B. 倾听C. 聆听D. 耳闻8. 以下哪个词是用于表达自己对某事的谦虚态度？A. 拙作B. 杰作C. 佳作D. 作品9. 在书信中，以下哪个词是用于表示对对方身体健康的祝愿？A. 贵体安康B. 贱体安康C. 尊体安康D. 身体安康10. 在商务场合，以下哪个词是用于表示对对方工作的赞赏？A. 杰出B. 卓越C. 杰出贡献D. 卓越成就二、填空题（每题2分，共20分）11. 当你想要表达对对方的尊敬时，可以说：“______，您的见解非常深刻。
”答案：高见12. 在书信中，当你需要表达对对方来信的感谢时，可以说：“______您的来信，我已收到。
”答案：拜谢13. 当你想要表达对对方作品的赞赏时，可以说：“______，您的作品令人印象深刻。
”答案：佳作14. 在商务场合，当你需要请求对方允许时，可以说：“______，我们能否在下周一进行会议？”答案：惠允15. 当你想要表达对对方身体健康的祝愿时，可以说：“______，希望您身体健康。
”答案：贵体安康16. 当你想要表达对对方意见的尊重时，可以说：“______，我会仔细考虑您的意见。
”答案：恭听17. 在书信中，当你需要表达对对方尊长的称呼时，可以说：“______，您的父亲。
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高考谦敬词训练（一）谦词1、家，舍：谦称自己的亲属。
【家大舍小令外人】（1）家：谦称自己亲属中的长辈或同辈（年纪比自己大）。
（2）舍：谦称自己同辈中的年幼者，如舍弟、舍妹；可谦称自己的亲戚，如舍亲、舍侄；可用在方位词前，谦称自己的家，如舍下、舍间。
（3）称他人的亲戚不能冠以“家”字。
如不能说“你的家父”“他的家父”。
2、孤、寡、不榖、愚、拙、蒙、不才、不肖、不佞、不敏、樗材：谦称自己寡德少善、愚昧无能。
（1）孤、寡、不榖：专用于王侯的谦称。
（2）愚：谦称自己以及自己的谋虑，同辈或晚辈都可用。
如愚议、愚计、愚兄、愚弟、愚侄等。
（3）拙：A、主要谦称自己的妻子，如拙妻、拙荆、拙室；也有谦称自己丈夫的：拙夫。
B、谦称与自己有关的物，主要是谦称自己的作品：拙作、拙笔。
3、仆、走、妾、奴：谦称自己是供役使或驱使的人，名词性词语，且都能单独使用。
（1）仆：男性奴隶。
妾：女性奴隶。
走：走使之人，意义相当于仆。
（2）奴：女子的谦称。
女子谦称为“奴”约始于宋代。
4、卑、贱、鄙、贫、寒、敝、下、小、微、末、浅、薄、菲、陋、寸：谦称自己地位卑贱、家道贫寒、才疏学浅、心意薄微。
（1）男子谦称自己：卑人、鄙人、敝人、小人。
（2）读书人谦称自己：贱生、小生。
（3）妇女谦称自己：贱妾、小妾、下妾。
（4）谦称自己的家宅：寒舍、贫舍、敝舍、小房。
（5）谦称自己的见识：鄙见、浅见、微管。
（6）谦称自己的才学：薄才（材）、菲才（材）、陋才。
5、辱、叨、忝、猥、枉、屈：表示对方加于自己的行为，使对方蒙受了屈辱。
（1）在词义上都有屈辱、枉曲的意思。
（2）都是副词性谦词，修饰动词。
如辱临、辱到、屈临、枉驾、枉顾等都是敬称对方屈尊光临。
（3）谦称自己愧居其位或愧任其职：叨位、叨尘、忝官、忝职、忝列等。
【成语中常见的谦词】1.（）：用以称谢别人来到自己家里或称谢别人题赠的字画送到自己家里。
2.（）：一个破扫把，自己也十分珍惜。
比喻自己的东西再不好也值得珍惜。
高考语言得体及谦敬辞练习37页文档
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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高考语文谦敬词练习1. 下列各句中，表达得体的一句是A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。
B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。
C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。
D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。
2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。
”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。
”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。
”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。
”李老师脸上堆满了笑容。
D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。
C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。
D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。
D 项，“家母”是谦辞，“你家母”应改为“令堂”。
4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。
B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。
D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。
5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。
B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。
”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。
D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。
”6．下列交际用语使用不得体的一项是（3 分）（）A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。
B．拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。
C．获悉贵店开张，家父特备薄礼一份，敬请笑纳。
D．母校将迎来百年庆典，期待您拨冗光临。
7．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。
B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完。
D．某经历在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
8.．下列各句中，表达得体的一句是（）A．见到仍然戴着白花的朋友，他同情地说：“听闻家严前些日子过世，希望你节哀顺变！”B．今天是小女出阁的大喜之日，您能有幸拨冗参加，对此我们全家都深表感谢。
C．真是非常抱歉！我刚刚接到家里的紧急电话，恕我失陪，请大家见谅。
D．您是当代有名的作家，我已经拜读了您的大作，并对其中几处斗胆进行了斧正。
9．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．贤弟太客气了、愚兄只不过陪你走了一段远路，尽了些绵薄之力罢了，这点小事，又何足挂齿。
B．放心，此事包在兄弟我身上，等到你结婚那一天，花车、酒店等事情的安排，我一定会鼎力相助C．到了离别的时刻，张悦拿着李楠送他的照片说：“老同学，你送我的这张照片见证了咱俩的友情，我一定惠存。
”D．他虽拜在吴师父门下，却终日贪图享受，不思进取，不过是忝列门墙罢了，这与俄国力士比武之事，怎能交付给他？10. 下列交际语言最为得体的一项是（3分）（）A. 一位同学在讨论会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光。
”B. 一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩。
”C. 某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意。
D. 某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。
11. 下列各句中，表达得体的一句是A. “承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。
”小李感激地说。
B. 大张捧着字画对主任说：“拙荆在美术院工作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。
”C. 先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。
D. 令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。
12. 下列各句，最得体的一句是A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”13.下列各句中，表达不得体的一句是（3分）A.接受师长邀请：感谢您的美意，定去舍下候教！B.称赞对方作品：拜读您的大作，鄙人获益匪浅！C.祝贺开张大吉：祝贵公司生意兴隆，财源广进！D.初见单位同事：这是我的手机号码，请您惠存！14．下列句子语言表达得体的一项是（3分）（）A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！”C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。
”D．提到自己的父亲，老刘动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。
”15．下列各句中，表达得体的一句是（3分）（）A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘惑叹。
B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，理在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。
D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。
16.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.杨绛先生独自居住在西城区一个普通的小区，幸好有众多学子的垂爱，老人的晚年才不会太寂寞。
B.新搬来的邻居很是活泼热情，经常会请一些朋友在家中聚会，每次他都会喊我一声：“来吧，欢迎叨扰。
”C.滴水之恩当涌泉相报，您当年对我的帮助我绝不会忘记的，这次的事情我一定会鼎力相助，您就放心吧。
D.小明对王老师说：“您是学界泰斗，我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教，还望您能不吝赐教。
”17．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．我最近工作很忙，但我会拨冗参加贵公司的开业大典。
预祝贵公司开业大吉！B．我收到昔日好友的来信，他在信中问候说：“家严身体安康吗？”C．您送给我的书内容丰富，充满真知灼见，我会好好惠存，常常研读。
D．小张在投稿信的最后写道：“我不揣谫陋，寄来拙作，请编辑斧正。
顺颂编安！”18.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.为改善教师福利、增强学校凝聚力，不苟言笑的洪校长在行政会上诚恳地说：“为了学校的发展，大家就斗胆建言献策吧。
”B.同学们，“文章不厌百回改”，希望你们把作文拿回去，从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改，周一交上来，我会认真斧正的。
C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成绩荣录北京大学光华管理学院，乡亲们纷纷前往祝贺，他连连道谢说：“托福！托福！”D.他是个古道热肠的人，无论谁请他帮忙，也无论他能否办得到，他都会满口答应下来：“我一定鼎力相助，您就放心吧！”19.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.既然体已经认识到自己的错误，并且及时改正，没有造成严重的后果，我就高抬贵手，不再追究。
B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理，我很客气地说:想了解贵公司，望指点，不胜感激。
C.超市周年庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，次迎光临。
我们有最低折扣，这是你的荣幸”。
D.在一次讨论会上，我首先发言说:作为这个行业较早的参与者，各位如果有需要帮助的地方，我一定会鼎力相助。
20.下列各句中，表达得体的一句是A. 老李对儿子的书法老师说：令郎能在这次书法大赛上获奖，全仗您教导有方，我们全家感激不尽。
B. 老李对老王说：这次护照办得如此顺畅，多亏你帮忙。
今晚我打算登门致谢，请你务必在家恭候！C. 学校教导处通知说：学校明日将邀请德高望重的金教授在二楼报告厅作报告，希望同学们准时莅临。
D. 小红在给编辑老师的信中说：拙作已草就，定有许多瑕疵，现奉寄给您，敬请斧正指教。
21. 下面选项中，语言表达得体的一项是( )A. 萨大路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。
B. 校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前表示，希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让。
C. 老师和我们初中毕业时的合影，我一直还惠存着，因为它是我们师生情谊的见证。
D. 昨日，我画院几位老艺术家下乡采风，举行笔会，我也有幸叨陪末座。
22．下列句子用语使用得体的一项是（）（3分）A. 请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
B. 书信：毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C. 值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。
D. 拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
23. 下列各句中，表达得体的一句是A. 尽管是绵薄之力，但我知道您并不富裕，这些钱已经是您的全部积蓄，我必须向您表达我的深深谢意。
B. 昨日我曾到府上拜访，令尊鹤发童颜，精神矍铄，谈及自己感兴趣的话题更是滔滔不绝。
C. 日前丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽。
明天我将于百忙中专程前来致谢，请在家等候。
D. 在母校建校100周年的庆祝大会现场，我亲聆诸位先贤的高论，心中莫名地感动，仿佛又重回校园时光。
24. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 云南邀请中国作协老作家李凖、老诗人李瑛等一批著名作家访问昭通，我也忝列其中。
B. 他说：“当我经纪人打电话告诉我时，我没有丝毫犹豫，立刻赏光接受了球队的邀请”C. 为回馈新老客户，增进与客户之间的感情，本专营店开展上门惠顾活动，服务到家。
D. 修改是写作中一个很重要的过程，我们可以在这个过程中发现自己的问题并及时斧正。
25，下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.初见单位同事：这是我的手机号码请您惠存。
B.有人从公交车上往外扔香蕉一位乘客冲着他说：“老兄，你太多分了！积点德吧！”C.超市周庆典促销活动的宣传单上写着“周年庆典，欢迎光临，我们有最低折扣，这是你的荣幸"。