《暑假七天乐》之伊顿国际双语幼儿园幼教体验

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体验幼儿园的一天活动与心得

体验幼儿园的一天活动与心得
活动内容
在幼儿园的一天活动中，我们参与了多种有趣的活动。

首先，
我们进行了晨间活动，包括集体操和唱儿歌。

这些活动帮助我们唤
醒身体和大脑，让我们精神焕发。

接着，我们进行了绘画和手工制
作活动。

通过这些活动，我们能够发挥自己的创造力和想象力，制
作出独特的作品。

在室外活动中，我们一起玩游戏、跑步和玩沙子，这增强了我们的团队合作和身体协调能力。

心得体会
在体验幼儿园的一天活动中，我获得了很多收获和体验。

首先，我意识到幼儿园注重协作和团队合作。

在各种活动中，我们需要与
其他孩子一起合作完成任务，这培养了我们的合作能力和团队意识。

其次，我发现幼儿园重视培养孩子的创造力和想象力。

绘画和手工
制作等活动让我有机会自由表达自己的想法，并将其转化为实际作品。

最后，我认识到室外活动对于身体发展和健康非常重要。

在户
外玩耍，我能够锻炼身体，享受阳光和新鲜空气。

结论
体验幼儿园的一天活动给我留下了深刻的印象。

我感受到了幼儿园的独特教育理念，注重培养孩子的团队合作、创造力和身体发展。

这些经历将对我日后的成长和研究产生积极影响。

我期待未来能够继续参与幼儿园的活动，不断发展自己的能力。

幼儿园考察报告【实用15篇】

幼儿园考察报告【实用15篇】1、银海幼儿园。

在银海大世界里，硬件设施没的说，家长在家中就可观看孩子在园中的视频，每个周有游泳课，据说能做到一对一的保护。

课程以蒙氏和双语为主。

同样，价格也不便宜，咨询老师是年缴费可以打九折，2700一个月，饭费好像是15一天。

今天碰到一个妈妈说直接和负责人沟通的话3。

4个人一起报可以打到7折。

不太满意的是刚装修好的多少还有些味道，关键是新园，班级少，担心老师不稳定啊。

与我沟通的老师也没有令我感受到亲和力。

2、红黄蓝（金领世家）。

这个园在北京的名气就不小，这家是青岛众多红黄蓝当中唯一一家北京总部直营的，设施很到位，上个周报名是1500一个月，据说过一阵要涨到1980，另外要交960元的教材费、被褥、书包、小杯子什么的费用，教材是红黄蓝自己编写的，一下用三年，被褥可以自己准备，这样可以少交200元。

由于刚开园，所以每个班的孩子都是新生，虽然有3名老师，但是要照顾一天同时进6、7个孩子还是有些力不从心啊，想想我更希望老师能在lora刚入园的几天多关注我们一些，所以pass了，而且很关键的一点是红黄蓝的小小班没有蒙氏课程，老师说混龄班才有，所以不合我的心意啊。

3、蓝芽（云岭路）。

由于开了很多年，所以设施比较旧，小小班感觉很窄吧，中班和大班教室面积还可以，活动区也很小，不是每个班都有蒙氏课程，只有一个不大的蒙氏教师，感觉根本容不下一个班的孩子。

特色是双语教学，就连小小班每周也会有两次的外教课程，价格比较适中，年交1200元，4人以上再优惠50元，每个月上课不足半月的可以退费，而且请假是当月累计的。

老师感觉不错，就是有看到两个镜头：一个刚入园的孩子一直在哭，看来老师（好像是保育员）已经哄了很久了，终于也没了耐心，不耐烦的说：你快闭嘴吧。

可以理解老师的感受，但是想想我家lora一来也要这样的话，还是算了吧。

4、蓝芽（新园）。

这个园没有实地考察，因为打电话对方告诉我暂时没有名额，要月底才知道有没有地儿，1800一个月。

幼儿园双语活动感想

幼儿园双语活动感想作为幼儿园老师，我一直重视双语教育的重要性，因为我们所处的世界变得越来越多元化和国际化，双语教育可以帮助幼儿更好地适应未来的挑战。

通过认真的准备和有趣的活动，可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中学习双语，培养他们的语言能力和跨文化交流的技能。

在进行双语活动时，我会选择一些与幼儿年龄和兴趣相适应的主题，比如动物、家庭、季节等。

通过这些主题，我可以引导幼儿用双语描述他们所熟悉的事物，培养他们的语言表达能力。

同时，我还会选择一些具有代表性的双语歌曲和故事，通过音乐和故事的形式让幼儿更轻松地接触双语，激发他们学习语言的兴趣。

双语活动不仅仅是教授语言知识，它还可以帮助幼儿了解不同文化背景下的习俗和价值观。

在我设计的双语活动中，我会结合一些跨文化教育的内容，比如介绍不同国家的传统节日、风俗习惯等。

通过这些活动，幼儿可以增加对不同文化的认识，培养他们的跨文化交流能力，帮助他们更好地融入多元化的社会环境。

在双语活动中，我还会特别注重幼儿的参与度和互动性。

我会设计一些小组活动和游戏，让幼儿在小组中用双语进行交流，锻炼他们的口语表达能力。

此外，我还会借助一些多媒体工具，比如图片、视频等，引发幼儿对双语内容的兴趣，提高他们的学习积极性。

通过这些活动，幼儿可以更好地掌握双语知识，培养他们积极参与、团队合作的能力。

双语活动的实施不仅需要老师的精心设计，也需要家长的合作与支持。

在双语活动中，我会积极与家长沟通，介绍活动的内容和目的，鼓励他们在家中和孩子一起练习双语。

同时，我还会鼓励家长参与到双语活动中来，比如组织家长参观日、亲子双语游戏等。

通过与家长的合作，可以更好地推动双语教育的实施，促进幼儿在家庭和学校中的双语学习。

在进行双语活动的过程中，我也会遇到一些困难和挑战。

比如，有些幼儿可能对双语学习不感兴趣，需要我花更多的时间和精力去引导和鼓励他们。

另外，双语教学的实施也需要更多的教学资源和教学工具，比如双语图书、多媒体教材等。

伊顿棕榈泉国际双语幼儿园简介

伊顿棕榈泉国际双语幼儿园简介“十年树木，百年树人”，培养有爱心、有责任心、有好奇心和有创造力的儿童是国内幼儿教育机构为之努力奋斗的目标。

北京伊顿双语幼儿园是伊顿国际教育集团隆重打造的幼儿教育场所，旨在为全国1.5岁至6岁的孩子提供一流的纯正蒙台梭利课程。

双语的教学环境在确保孩子在提升母语水平的同时，也能接受截然不同的外国文化熏陶。

据透露，目前北京伊顿双语幼儿园在北京已经拥有四所直营连锁校园，遍布北京朝阳、昌平和顺义三个区县，其中北京棕榈泉校园是北京伊顿双语幼儿园在朝阳区的一所分圆。

北京伊顿双语幼儿园－朝阳区棕榈泉校园是一所创新型、高品质、国际化蒙台梭利双语幼儿园。

坐落于棕榈泉国际公寓，紧邻朝阳公园。

该分园主要招收1-6岁中、外籍孩子，校园教学设备设施齐全，环境温馨优雅，配有多功能厅、学生图书馆和两个户外游乐场，是孩子学习和玩耍的梦幻天地。

伊顿双语幼儿园棕榈泉校园定期都会开展一系列室外活动，由于消防安全在幼儿园中非常重要，于是该分园前一段时间就进行了一场消防演习，将课外实践与安全知识的普及相结合。

据了解，这已经不是伊顿双语幼儿园第一次开展消防演习，早在前年就已经进行过首场演习，在老师和行政人员的组织下，孩子们有了最初的逃生意识。

与第一次演习不同的是，最近的这一场是一次没有事先通报的演习，在这样紧急的情况下，老师和孩子们依然表现得很镇定，在老师有序的指导下，孩子们分东西两个楼梯，按照预先设定的路线，共用了2分钟全部师生皆安全撤离。

孩子的健康自然成长是蒙台梭利教育法的教育准则，任何的教育形式都建立在孩子的健康成长基础上，不论是借鉴蒙台梭利教育也好，还是参考华德福教育也好，最终的目标都是健全国内幼儿教育体系，将国外先进的教育理念与国情相结合，开创出具有中国特色化的幼儿教育理念。

北京伊顿双语幼儿园棕榈泉校园拥有这么一支专业蒙台梭利教师队伍，他们热爱孩子，积极观察和研究儿童，善于找到不同孩子的个性发展点，给孩子足够的发展空间，尊重他们天马星空的想法，在孩子自由和自发的活动中，帮助儿童的智力、身体、个性、品质的自然协调发展。

伊顿世界幼儿园教育活动 sunflower餐厅互动记

伊顿世界幼儿园教育活动sunflower餐厅互动记前语：爱上学习，从伊顿开端！作为中外闻名的双语学前教育安排，伊顿世界教育集团秉承蒙台梭利教育精华，经过引入世界先进的教育教育方法、交融国内外先进的教研效果，传承最适合儿童生长的教育理念，依照世界纯粹蒙台梭利学校的特色和规范精心设计了教育环境，并在实践教育中积极开展教育活动，为每一个挑选伊顿的孩子供给更多的生长空间。

近来北京伊顿济南银丰学校世界大一班，又一次敞开大门，进行了一次开放式的餐厅活动。

与以往不同的是，孩子们不只亲身煮饭，还一同制作了整个活动的思路图，统筹规划。

一同评论整个活动，完成了餐厅活动的全面晋级。

在家长与教师的协助下，孩子们在“作业”中学习，感触劳作带来的趣味，让咱们来一同重视下吧。

预备环节：咱们加油啦！点餐环节：小小收银员，作业起来有条有理！做菜环节：孩子们一同参加上菜环节：父母充溢等待哦！用绘画记载进程幼嫩的画笔，精彩的心里！制作活动思路图总结改善活动完毕后，孩子们一同做了Thinking Map。

这张图，就是协助咱们考虑，收拾思路的思维线路图。

引导孩子表达自己的定见，把关键列出来了。

虽然主要是图片，可是这样条目化、视觉化后，孩子们很简单把餐厅的整个流程条理化。

孩子在制作思路图时自己会分红不同的部分，独立安排下次活动，调度明晰。

图文结合，是不是也让孩子学得很明晰、很结实呢？引导孩子表达自己的定见，把关键列出来了。

虽然主要是图片，但孩子的思路现已适当清楚。

思路图中的四个关键词：What. Where, How, Nexttime。

孩子们依据问题回忆整个活动进程，无论是方式方法仍是活动的大约流程，乃至小细节，孩子们的思路十分条理，对孩子今后安排活动能力，打下了杰出的根底。

算账环节：蒙台梭利数学区作业餐厅活动进行完了，让我来核算一下本钱吧。

做一个连加的作业。

关于低龄小盆友，咱们采纳“儿童为师”的方法，小年纪的孩子在蒙台梭利教室里跟着大年纪阶段的孩子感触学习1-9000的排序作业。

家长在幼儿园体验一天幼教生活

家长在幼儿园体验一天幼教生活在一个阳光明媚的日子里，我有幸作为家长参与了幼儿园的一日幼教体验活动。

这一天的经历，让我对孩子们的幼儿园生活有了全新的认识，也让我深刻感受到了幼教工作的不易与重要。

早上，我怀着既兴奋又紧张的心情来到了幼儿园。

刚进园门，就听到了孩子们欢快的笑声和稚嫩的歌声，瞬间让我的心情也变得轻松愉悦起来。

我被安排到了小班，当我走进教室时，孩子们正在老师的带领下做着早操，那可爱的动作和认真的表情让我忍不住笑了起来。

早操结束后，是早餐时间。

老师们有条不紊地为孩子们分发着早餐，还细心地提醒他们要慢慢吃，别噎着。

我也帮忙给孩子们递餐具、擦桌子，忙得不亦乐乎。

看着孩子们吃得津津有味，我心里也充满了成就感。

早餐过后，是第一节教学活动。

老师给孩子们讲了一个有趣的故事，还通过提问的方式引导孩子们思考。

我坐在孩子们中间，感受着他们那充满好奇和求知欲的目光，也积极地参与到了互动中。

有的孩子会主动举手回答问题，有的孩子则会小声地在座位上自言自语，每个孩子都有着自己独特的表现。

接下来是户外活动时间，孩子们像一群欢快的小鸟一样冲向了操场。

滑梯、秋千、跷跷板……各种各样的游乐设施让他们兴奋不已。

我和老师们一起在旁边守护着他们，确保他们的安全。

在玩耍的过程中，有的孩子不小心摔倒了，我赶紧跑过去把他扶起来，给他拍拍身上的土，安慰他不要哭。

这一刻，我深深地体会到了老师不仅是知识的传授者，更是孩子们的守护者。

户外活动结束后，孩子们回到教室喝水、上厕所，然后开始了第二节教学活动——手工制作。

老师们准备了丰富的材料，教孩子们如何制作纸飞机。

我和孩子们一起动手，折折叠叠，不一会儿，一只只五颜六色的纸飞机就出现在了我们的手中。

孩子们拿着自己亲手制作的纸飞机，脸上洋溢着自豪的笑容。

午餐时间到了，今天的午餐有红烧肉、青菜和西红柿鸡蛋汤。

孩子们洗完手后，安静地坐在座位上等待老师分餐。

我帮忙把饭菜端到桌子上，看着孩子们大口大口地吃着，心里觉得特别欣慰。

双语幼儿园简介及办学特色

双语幼儿园简介及办学特色
双语幼儿园是一种提供英语和汉语双语教育的幼儿园。

以下是双语幼儿园的简介及办学特色：
简介：
双语幼儿园通常为幼儿提供良好的语言环境，帮助幼儿在语言敏感期打下坚实的英语基础。

这类幼儿园的教师通常具备专业的教学资格，能够使用多种教学方法和技巧，激发幼儿学习英语的兴趣和积极性。

办学特色：
1. 双语教育：双语幼儿园的最大特色是提供英语和汉语双语教育。

教师使用英语和汉语进行教学，帮助幼儿在学习母语的同时，掌握第二语言。

2. 多元文化体验：通过提供英语教育，双语幼儿园让幼儿接触到不同的文化，拓宽他们的视野。

这种跨文化的学习体验有助于培养幼儿的多元文化意识和国际化的思维方式。

3. 创新教学方式：为了吸引幼儿的兴趣，双语幼儿园采用多种创新的教学方式，如TPR（Total Physical Response）教学法、游戏化教学等。

这些方
法有助于提高幼儿的学习效果和参与度。

4. 全面发展的教育理念：除了语言教育，双语幼儿园还注重培养幼儿的社交能力、创造力、情感智商和身体素质等方面。

通过各种活动和课程，促进幼儿的全面发展。

5. 师资力量雄厚：为了提供高质量的双语教育，双语幼儿园通常拥有具备专业教学资格的教师团队。

教师们具备丰富的教学经验和教学方法，能够根据幼儿的特点和需求进行教学。

6. 良好的学习环境：双语幼儿园注重为幼儿营造良好的学习环境。

园所设施完备，环境优美，安全卫生。

同时，教师们关注每个幼儿的发展，为每个孩子量身定制教学计划，确保每个孩子都能得到充分的关注和成长机会。

妈妈日记在伊顿幼儿园小T的成长分享

妈妈日记在伊顿幼儿园小T的成长分享今天我准备是要跟大家分享一下我们家小T在伊顿幼儿园的成长成绩，其实第一次当妈妈,我对于育儿教育方面还是蛮欠缺的，可随着小T的一点点成长我感觉作为家长的我们也跟着学习了，学习如何耐心，学着如何给予爱表达爱。

在宝宝三岁前全部的世界都是父母给予的，带着一些基本的性格和品质他们开始走向了幼儿园这个大环境，也正是因为第一次为孩子选择教育环境，我和爸爸都特别的重视，托人打听了好久最终才选择了伊顿幼儿园，后来孩子的表现也再一次证明了我们抉择的万分正确。

在伊顿，小T得到一个特别宽松的平台，个性和特长都被这里的老师小心的呵护着。

普通幼儿园里，老师虽然也特别爱孩子，但是面对三岁的自信是打压还是鼓励，自由活泼是容忍还是限制这个问题上，我们还是更认可伊顿幼儿园的，毕竟在这里蒙台梭利教学模式一直被提倡，有了爱的阳光和水分，我想家长辛辛苦苦培育了三年的小苗苗一定能茁壮成长。

我去过孩子的幼儿园考察过，在这里老师关注每个小朋友，根据其自身的特点给与引导，给与关怀也耐心等待。

四个老师组成的团队专业有序而且高效地运行着。

老师们照顾孩子们的饮食、卫生、起居、情绪、学习、运动，还有社交等。

正是在这样的环境中，我家小T变得更棒，进步更大了。

小家伙上了幼儿园后用差不多两个月的时间养成了比较好的生活习惯。

回家进门换鞋洗手，自己吃饭喝水上厕所，睡觉前基本可以计划好第二天穿的衣服和要带的东西。

起床后洗脸、刷牙、穿衣服一气呵成。

不过这个结果也是省略一万字的斗争换来的，开始也是各种磨蹭，说好话、利诱、唠叨全用上了，现在孩子这样的进步跟老师的耐心教育一定密不可分。

在伊顿幼儿园学习的这段时间，小T的生活习惯和身体状况都保持着特别好的状态，并且对比之前更开朗了不少，在学习知识和学习与人交往两个方面都有了爆发性的发展。

喜欢上了阅读，语言方面有了大的进步，可以清晰地描述自己的想法和需要，可以主动找小朋友玩，也有了一定控制坏情绪和面对挫折不逃避的能力，这样的变化让我和爸爸特别欣慰。

记大连伊顿幼儿园“亲亲家园,亲亲宝贝”徒步走活动

记大连伊顿幼儿园“亲亲家园，亲亲宝贝”徒步走活动
在春光明媚的五月，我园举行了“亲亲家园，亲亲宝贝”系列活动，活动的第一弹就是大、中班的亲子徒步走。

本次活动共有亲子游戏，幼儿表演，亲自寻宝，亲子合照四个环节。

孩子们在亲近大自然的同时，也体验了集体活动的乐趣。

16日上午8：30大班、中班依次乘坐班车出发，地点是老虎滩——虎雕广场。

我们事先都已制定好徒步路线和游戏环节，做好了充足的准备，活动也在愉快的氛围中有序进行。

在亲子游戏环节孩子们积极性很高，欢声笑语不断，家长也配合很完美，不一会就吸引了周围路人的目光。

游戏结束孩子们进行了舞蹈表演，大班的《WAKA WAKA》、中班的《地球欢迎你》、《嘿！小可爱》赢得了阵阵掌声！
表演结束我们沿着滨海路进行徒步，孩子和家长小手拉大手，一起观赏沿路的风景。

随后，我们在公园进行了亲子“寻宝”，孩子们通过自己的努力寻到宝物非常惊喜！到达终点后，进行了最后的环节——亲子合照，留下了美好的纪念！
此次活动不仅带给孩子们不一样的视野体验，也拉近了老师，孩子和家长之间的距离。

为孩子们的幼儿园生活又增添了一份色彩。

新加坡顶尖国际幼儿园伊顿,让孩子变得不一样!

新加坡顶尖国际幼儿园伊顿，让孩子变得不一样！
不管是在《爸爸去哪儿》还是《妈妈是超人》，里面几岁的孩子基本上都能说一口纯正流利的英语，不得不惊叹教育的神奇和伟大。

尤其在现在人才不匮乏的时代，孩子从小在什么样的容器中长大，对他们今后的人生道路影响越来越大。

以前的国际化教育学校并不多，孩子的教育更显单一，但随着中国经济水平地不断发展，越来越多的国际学校选择在中国设立分校，让孩子们可以接受国际化的教育。

新加坡伊顿幼儿园目前在国内就有很多家分校，如上海、东莞、南京、无锡等地，中国的孩子们可以不用出国，就能变得不一样。

新加坡伊顿国际幼儿园中国各分校
为什么说孩子上了国际学校后，会变得不一样呢？因为从大多数国际学校从幼儿园开始，就会采用国际化课程，不仅可以很快提升孩子的外语能力，还有利于培养孩子的积极性和个性，让他们乐于学习、善于学习，另外国际幼儿园有助于孩子从小培养独立能力，尤其是生活自理能力，而不再是家里的“小皇帝”和“小公主”。

新加坡伊顿国际幼儿园外观图
最重要的是国际幼儿园的教学方式与中式“填鸭式”教学有着很大的差别，它们会更加注重对孩子思考能力和实践能力的培养，所以国际学校出来的学生更
容易适应不同的环境，从而更好的发挥自己的能力。

新加坡伊顿国际幼儿园极具特色的建筑风格
新加坡伊顿幼儿园的师资力量也比较完善，他们热情洋溢且怀揣着国际化教育理念，让每一位走进伊顿幼儿园的孩子，都能不一样的走出去。

伊顿幼儿园热情老师们。

伊顿幼儿园理念

伊顿幼儿园理念一、伊顿幼儿园理念伊顿幼儿园呀，那理念可老棒啦！1. 以孩子为中心这里可把孩子当成小宝贝一样对待呢。

在伊顿幼儿园，一切都是围着孩子转的。

老师们会特别关注每个孩子的想法和感受。

就像孩子想玩某个游戏，只要是合理的，老师们就会尽量安排。

不会像有些地方，只按照大人的想法来安排活动。

而且啊，每个孩子的个性都被尊重，不管是内向的还是外向的，都能在这个幼儿园里找到自己的小天地。

2. 注重全面发展不仅仅是让孩子学会几首儿歌、认几个字那么简单。

伊顿幼儿园希望孩子在身体、智力、情感、社交等各个方面都能发展得好好的。

身体方面呢，会有很多有趣的体育活动，像小小的足球赛呀，孩子们跑得满头大汗可开心了。

智力上，会用各种好玩的教具让孩子去探索世界，比如用积木搭建房子，在这个过程中孩子就学会了空间感和创造力呢。

情感上，要是孩子不开心了，老师会像妈妈一样抱抱他们，安慰他们，让孩子知道自己的情绪是被重视的。

社交方面就更有趣啦，会组织小朋友们一起做活动，像一起做手工，这样孩子们就学会了分享、合作，还能交到好朋友呢。

3. 多元文化融合伊顿幼儿园就像一个小小的世界村。

在这里，孩子们能接触到不同国家的文化。

可能今天学的是中国的传统剪纸，明天就会了解法国的美食文化。

老师们会给孩子们讲不同国家的故事，放不同国家的儿歌。

这样孩子们从小就有了国际化的视野，长大以后可不怕和不同国家的人打交道啦。

而且这种多元文化的环境，还能让孩子变得更加包容，不会因为别人和自己不一样就觉得奇怪。

4. 强调环境育人幼儿园的环境那也是精心设计的。

从教室的布置到户外的小花园，每一处都充满了教育的小心思。

教室里的墙壁上可能会画着各种有趣的图案，有小动物呀，有花草树木呀，这就像是一本活的教科书，孩子们每天看着这些图案就能学到很多东西。

户外的小花园里，有各种各样的植物，孩子们可以去观察植物的生长，感受四季的变化。

这种环境就像一个无声的老师，一直在潜移默化地影响着孩子们的成长。

北京伊顿国际幼儿园有限公司

北京伊顿国际幼儿园有限公司幼儿园简介伊顿国际教育集团是由美国哈佛大学、美国西北大学凯洛格商学院校友会成员以及美国蒙台梭利的教育专家们联合举办的。

伊顿通过引进国外一流的教育管理模式、融合最先进的教研成果、秉承最适合儿童成长的教育理念，努力发展成为中国最具国际水准的幼教和早教机构。

伊顿旗下的伊顿国际和双语幼儿园是美国蒙台梭利协会AMS（American Montessori Society ）在亚洲连锁会员的旗舰。

伊顿正在加强与国内外众多教育机构合作，发扬以双语教育和蒙台梭利教学等为特色的教育教学体系。

作为中外知名的双语学前教育集团，伊顿吸纳了百年验证的蒙台梭利教育精髓，拥有并培养建立了一支资深的、国际一流的教育专家团队和深具爱心的、具备国际资格认证的中外教师队伍，独具一格的温馨的教育环境和先进的教育设施。

如今伊顿校园已落户于中国的北京、上海、天津、南京、广州、重庆等城市，从伊顿毕业的孩子们已遍及世界各地。

此网站属于北京伊顿国际幼儿园有限公司所有。

国际幼儿园伊顿国际幼儿园是伊顿国际教育集团最先创建的早期教育项目。

伊顿国际幼儿园为来自世界各国的1.5岁至6岁的孩子提供了一流的国际教学环境和纯正的蒙特梭利课程。

伊顿旨在积极鼓励并挖掘孩子们的好奇心和求知欲，加强孩子的独立性、创造力和动手能力的培养，使他们在德、智、体、美、劳全方位都得到最大的发展。

伊顿国际幼儿园分布:伊顿国际幼儿园(北京)—朝阳区丽都校园伊顿国际幼儿园(北京)—CBD世贸校园教育环境：师资队伍：根据每班儿童的数量，我们配置有蒙台梭利国际认证的外籍主教老师和助理教师教育环境：洁净专业的蒙特梭利教育环境与设施课程体系：蒙特梭利（英文授课）+丰富的语言课程+伊顿课外课招生年龄：1.5岁-6岁适龄儿童2010-2011学年学生校历：国际双语幼儿园伊顿国际双语幼儿园不仅提供了具有国际水准的蒙台梭利教学体系还提供了伊顿学校自己研制的英文和中文课程，保证孩子们在德、智、体全面发展的同时掌握流利的双语。

【伊顿国际幼儿园】五大领域之“日常生活领域”

【伊顿国际幼⼉园】五⼤领域之“⽇常⽣活领域”导读⽇常⽣活教育往往是很容易被家长们忽视的内容，很多孩⼦长期的饭来张⼝、⾐来伸⼿，成为了“⼩皇帝”“⼩公主”，致使⾃理能⼒较差、独⽴性较差。

近年，很多幼⼉园也都逐步重视幼⼉⽣活⾃理能⼒的培养。

如蒙⽒教育则强调 “⽣活即教育”，在幼⼉园⾥，会让⼉童学会优雅礼仪、动作协调、照顾⾃⼰、照顾环境等，如打招呼、轻拿轻放、物归原位、穿⾐、吃饭、扣纽扣、系鞋带等基本⽣活技能，这种教学⽅法充分体现了“⽣活即教育”的⼤教育观。

在⽇常⽣活领域，投放了⼤量⽣活中常见的材料，真实、精致、美观，每⼀个都让孩⼦们爱不释⼿、流连忘返。

如⾊彩明亮、尺⼨精巧、类似贝壳⼀样晶莹剔透的⼩碟⼦，⼩碟⼦⾥⾯放着五颜六⾊的⼩珠⼦、折叠的⼩星星；⼩圆桌上铺盖的带着花边的红⾊格⼦桌布，桌⼦上放着美丽的花瓶，花瓶⾥带着⽔珠的百合、盛开的⽔仙；⽤天然材料编织的各式⼩篮⼦，篮⼦⾥摆放着⽔果、蔬菜等；各式各样的瓷器⽤品、玻璃制品；可爱的⼩杯⼦、⼩夹⼦、⼩扣⼦、⼩锤⼦；等等⼀起来看看伊顿国际幼⼉园的宝贝们如何在⽇常⽣活领域进⾏⼯作的朝霞班今天进⾏的是⽇常⽣活领域——制作冰淇淋的⼯作，⽼师在介绍完⼯作之后，先进⾏⽰范，然后让每个孩⼦⾃⼰动⼿操作，锻炼孩⼦的动⼿能⼒。

⼩荷班：涂果酱⼩荷班今天进⾏了⽇常⽣活领域——“涂果酱”的⼯作，别看⼩班的孩⼦⼩，操作起来，有模有样的。

教师介绍⼯作教师进⾏⽰范幼⼉进⾏操作根据不同的训练⽬标，⽇常⽣活领域分为六个⼩单元：优雅与礼仪训练、动作协调训练、⼿眼协调训练、照顾⾃⼰练习、照顾环境练习、⾷物准备练习。

1. 优雅与礼仪：如问候、使⽤礼貌⽤语（谢谢、不客⽓、请）、正确的站姿和坐姿等。

2. 动作协调：如⾛线、铺卷⼯作毯等。

3. ⼿眼协调：如抓核桃、舀绿⾖、夹夹⼦、串珠、拧瓶盖、倒⽶、倒⽔、钉钉⼦等。

4. 照顾⾃⼰：如穿⾐服、脱⾐服、系鞋带、扣扣⼦、系蝴蝶结、洗脸、洗⼿、擦⿐涕、梳头发等。

传承经典,不断创新伊顿国际双语幼儿园中文课程

传承经典，不断创新伊顿国际双语幼儿园中文课程一直以来，儿童的传统文化教育都是一个很有争议的话题，围绕传统文化教育的意义和宗旨，探讨有关传统文化教育的内容和方式是当下亟需解决的问题。

作为国内领先的国际双语幼儿教育机构，伊顿国际双语幼儿园以“教育未来，为未来而教育”为使命，以引领中国幼教国际化的发展为企业愿景，以孩子为中心，通过国际化、先进的教育理念和课程，尊重孩子个性，培养孩子的创造力、品格和多元文化意识，促进孩子全面发展，使每个孩子都有一个不一样的未来。

伊顿国际双语幼儿园的汉语教学很多家长也许会问，伊顿作为双语幼儿教育机构，除了在英语教育方面的优势外，在中文教育上又和普通幼儿园有什么不同呢？伊顿的老师告诉我们，伊顿的中文课程除了读写训练，更加偏重于传统文化教育。

儿童的传统文化教育不仅是为了传承和弘扬传统文化，同时也能丰富儿童的生命体验，将他们刚刚显露的思想嫩芽浸润在民族文化的营养土壤中，强化祖国文化符号的认同感，以便在将来更好地融入社会。

自小培养的民族文化心理，让孩子在未来世界中形成新的文化心理结构，以自己独特的文化血脉，推动中国传统文化在世界文化长河中源远流长。

在伊顿中国文化课程中，老师们利用汉字的多维教育资源，包括汉字形态结构特点、汉字形态演变规律、汉字形态文化内涵和汉字形态艺术，通过图画(或实物、实景)、古汉字、今汉字形态结构的比较和分析，汉字构字理据的揭示，汉字书法艺术的欣赏等途径和方法来促进幼儿对中国文化的感悟和体验。

伊顿国际双语幼儿园的中文教学目标是通过挖掘汉字中蕴含的丰富、良好的教育资源，使幼儿在毕业时认识汉字1500个，达到初步的无障碍阅读，为幼儿长大以后成为愉快的阅读者奠定基础。

教材编排上充分利用汉字形态的会意思维张力，依托“独体汉字—图画—合体汉字—儿童表达”的教育脉络, 达到促进幼儿思维发展的目的。

教材的编写则以幼儿生活为基础，充满了趣味性和丰富性，喜闻乐见的韵语歌，儿童歌曲，小游戏等成为主要构成。

伊顿幼儿园：健康的体魄是孩子成长的保障

伊顿幼儿园：健康的体魄是孩子成长的保障随着奥运月的到来，人们对体育健康的关注越来越多。

特别是平时专注于学习教育而忽视了孩子身体健康的父母对此尤为关心。

众所周知健康的身体需要合理的饮食习惯和适当的体育锻炼，但往往中国的父母多重视孩子的学习成绩而忽视了健康的问题。

伊顿幼儿园的老师们为了让每一位伊顿宝宝都拥有强健的体魄，在饮食和体育锻炼上都可谓下足了功夫。

在饮食上会为孩子们提供专属套餐，在口味尽量清淡的前提下每周的菜谱不重样。

虽然保证孩子的食品安全是重中之重，但在营养均衡方面也不可掉以轻心。

在孩子正长身体的时候，只有做到饮食营养荤素搭配才能让身体健康成长。

而在体育运动方面，伊顿幼儿园会定期组织活动让宝宝得到充分的锻炼，例如不定期的运动会和踏青等。

在日常的学习生活中，老师也会让孩子们做一些游戏来调节身心，如老鹰捉小鸡、贴人这种全班都能参与进来的游戏，既有情景吸引，又可以锻炼孩子的协调性、柔韧性和灵敏性，更可以培养孩子开朗、大方、热情和积极进取的良好品质。

尽量避免做一些静力性、负重物的游戏，避免长时间、单周期、多次重复的、枯燥的活动。

这些问题家长也需要特别注意，尤其是在放假的时候，家长应对孩子的饮食和体育锻炼加倍关注。

假期来临，伊顿幼儿园的老师为了能让孩子们在家里也能如在学校时一样得到锻炼和吃得健康，叮嘱家长们一定要注意以下几个方面：1.夏季来临，孩子容易出汗，这时要多为孩子补充水分，鼓励孩子多喝水。

每天保证孩子能喝8-10杯水（包括饮料、汤品）。

2.做菜一定要少油少盐，尽量不让孩子吃过于油腻的食物。

因孩子的肠胃功能还未发育完全成熟，让孩子适当的吃些冷饮是没问题的，但是不要多吃。

3.保证孩子良好的作息时间，按时早起、午休和睡觉。

睡觉时，要为孩子盖上被子，被子尽量轻薄吸汗。

4.家长带孩子出门游玩的时候注意安全问题，确保孩子在自己的视线范围内。

不让孩子做一些危险的运动，避免磕碰擦伤。

只有有了健康的体魄孩子才能健康的成长，而这正是伊顿幼儿园和家长朋友们应该共同努力和追求的。

【家庭教育】伊顿国际儿童艺术团一岁啦!

【家庭教育】伊顿国际儿童艺术团一岁啦！1月25日，北京望京天天百老汇剧场，伊顿国际儿童艺术团迎来了一岁生日。

2021年，伊顿国际教育集团与央视“少儿春晚”等节目组强强联手，共同打造的“伊顿国际儿童艺术团”正式成立。

经过一年的培养与锻炼，艺术团的小团员们究竟取得了怎样的成果?带着好奇与期待，我们走进了艺术团一周年庆典暨汇报演出的会场。

一走进剧场的大门，首先看到的是一派忙碌的场面。

伊顿的工作人员紧张而又有序地进行着各项准备工作;艺术团的小演员们在老师的带领下做着最后的排练;家长们也没闲着，有的在帮孩子们化妆、换演出服装;有的在兴奋地为孩子拍照;有的在帮助老师维持秩序。

所有的准备工作都是那么专业而又井井有条，仿佛进入了春晚的后台。

下午3点，汇报演出正式开始，随着艺术团团长李理老师的热场活动，所有孩子、家长和观众的激情被点燃了，台上台下都跟着李理老师的节拍一起挥舞双臂、热情鼓掌。

在这样热烈的气氛中，第一个节目非洲鼓的表演开始了。

看我们的小演员们身着五彩缤纷的非洲民族服装，击打着动感十足的非洲鼓，充满异域风情的鼓点仿佛把我们带到了广阔的丛林草原，眼前仿佛掠过一群群奔跑的羚羊和斑马，而盛装的部落首领正在和他的臣民们跳起欢快的节日舞蹈。

动感的非洲鼓表演让现场的气氛达到高潮，而高佳明小朋友的独唱“祖国祖国多美丽”也赢得了热烈的掌声。

接下来是艺术团表演组带来的T台秀，我们的小美女和小帅哥们的帅酷POSE简直让台下的观众都“惊呆”啦!来自伊顿国奥村校园的张颖乔小朋友，不仅是当天演出的小主持人，还带来了诗朗诵《伊顿就在我身边》——“当我第一次离开爸爸妈妈的臂膀 / 当我第一次离开爷爷奶奶的目光 / 很害怕，很孤单 / 还好这里好多爱微笑的哥哥姐姐 / 是他们让我感觉到伊顿就在我身旁。

/ 当我第一次与外国老师接触 / 当我第一次进入陌生的课堂 / 很担心，很害羞 / 还好这里有好多耐心的叔叔阿姨 / 是他们让我感觉到伊顿就在我身旁……”这朴实无华的诗句表达了孩子对伊顿幼儿园发自内心的爱。

伊顿幼儿园入学日记：几个月,奇奇就进步这么大

伊顿幼儿园入学日记：几个月，奇奇就进步这么大我们家奇奇是今年九月一号进入伊顿幼儿园的，在他第一天去伊顿幼儿园的时候我们都比较担心，毕竟在之前他对我的特别依赖，初次分开他总少不了哭闹一阵子，看着孩子委屈的小脸，说实话我跟他爸爸都特别的不舍得。

但是慢慢适应一周后，奇奇真的进步很大，现在我送他去坐校车的时候，小家伙都能自己坐在校车里跟我挥手再见了！看见孩子的成长，那一刻惊喜、欣慰、感动……我想妈妈们都应该理解那样的感触。

对于奇奇的教育问题，我跟爸爸都比较重视，看见孩子上伊顿幼儿园以后适应能力一步步提升，我们都觉得在选择学校方面所做的决定是最正确的，至少和身边同龄相比，我们能感受到奇奇有特别明显的优势，这里特别感谢伊顿。

现在奇奇每天都特别乖的背着小书包去幼儿园，看着孩子的变化当妈的心里甭提多开心了。

入园以前虽然我们一直在培养奇奇的自理能力，奇奇也会穿脱裤子、鞋子和袜子，但是上衣还是需要妈妈帮助的。

入园两周后的一个早上，我照例帮奇奇穿上衣的时候，刚帮他把衣服套在头上，小家伙的胳膊一伸就穿好了，这可是宝贝的第一次自己穿上衣哦，我跟爸爸都忍不住为小伙子的进步点了个赞！奇奇小的时候我也曾经尝试着帮他培养正常的作息安排，但是可能爱玩是小朋友的天性，每次午休时间无论我怎么哄劝奇奇都不曾成功的养成午睡习惯，没入园之前的中午时间我家奇奇都是在玩闹中度过的~现在奇奇变化非常大，在伊顿幼儿园他养成了午睡的好习惯。

周六周日在家里奇奇也开始主动自己睡午觉，这个好习惯真的给我和爸爸特别大的惊喜。

看着孩子这么大的进步，我们做家长的真的特别感谢伊顿阿凯迪亚校园太阳班，毕竟小孩子的培养尤为需要耐心和精力，奇奇这么大的进步真的离不开老师们的努力和辛苦，萌萌妈妈说他家小宝就没这个自觉性，我想这一点普通幼儿园老师还是稍微有点差距的。

在生活习惯方面，奇奇也给我们不少惊喜，在没入园前他玩过的玩具看过的书很少有自己整理的意识，平时跟小伙伴一起在家的时候也是弄的一团糟。

幼儿园外教课程体验美篇

幼儿园外教课程体验美篇幼儿园外教课程，是现代教育中不可或缺的一项教学内容。

外教上课，不仅能够帮助幼儿提高英语水平，更能够向孩子介绍世界文化，激发探究世界的好奇心和兴趣。

本文将从个人体验出发，为大家详细介绍一下我在幼儿园外教课程中的感受。

一、关于外教老师第一节课，外教老师走进教室，孩子们都开始好奇地张望。

外教老师到底是什么样子的呢？我也起了好奇心。

当外教老师在教室里面停下脚步的瞬间，我感觉鼻子里扑鼻的是一股异域的味道，让我觉得很新鲜很有趣。

外教老师尽管和中国的老师有所不同，但他们都有一颗爱孩子的心。

我曾有幸聆听外教老师的教学，他们的声音和亲切的表情，一下子就能拉近和孩子的距离。

外教老师在教学过程中，让每位孩子都有机会发言、提问和思考，让孩子们在关注外教老师的语言之外，深入探索英语课堂的内容。

二、外教课程氛围外教上课的氛围，是我最喜欢的地方之一。

在外教课堂上，孩子们可以全方位地接触到多媒体教学、游戏、音乐等多种元素，体验不同的学习方式和节奏。

我记得，有一次外教老师带着孩子们去室外活动，孩子们在欢乐的嬉戏中，也能够不自觉地跟着外教老师练习英语说话。

在外教课堂上，孩子们的注意力可以集中在语言听、说、读、写、演讲等不同的技能上。

孩子们能很好地理解和运用英语语言，同时也能增加文化知识和文化素养，这是儿童教育中必不可少的一环。

三、外教教学方式外教老师的教学方式要比中国老师更好玩、更场面化。

每次上课，外教老师会带着孩子们做一些有趣的游戏，包括竞赛、演讲、表演等等。

我记得有一次外教老师让孩子们在教室里表示一些简单的口头禅，然后他让孩子们站在舞台上，让每个孩子都表达自己的口头禅。

这可以帮助孩子们锻炼发音并且提高听力技能。

在外教课堂上，孩子们还会跟着外教老师学习流行歌曲，并联系各种口音。

这可以帮助孩子们学会与民族语言和不同区域的英语的口音区别，有助于孩子们更好地了解和理解英语文化。

四、外教课程的意义在我看来，外教课程的意义不仅仅是帮助孩子们提高英语水平、增加英语口语的锻炼，更是培养了孩子们的综合素质。