八下政治书总结重点知识点(精华版)
初二下册全册政治知识点(重点)-初二下册政治.知识点
1、什么是公民?什么是中国公民?(2)公民是指具(有一国国籍的)人。
凡是具有(中华人民共和国国籍)的人都是中华人民共和国公民。
(2)2、“公民”与“人民”的区别是什么?公民是个(法律)概念,而人民是个(政治)概念,人民的范围不包括敌人在内。
公民在(法律)上同“国民”是同意词。
公民的范围包括(人民和敌人)。
在公民中人民占绝大多数,专政对象(含罪犯)只占极少数。
(2)3、公民的权利,是指公民在(宪法和法律)规定的范围内,以(作为)和(不作)为的方式取得利益。
(2)4、公民的权利是如何实现的?(2)公民的权利是公民在(宪法和法律)的范围内,以作为和不作为的方式取得的。
一方面,公民有权(按照宪法和法律的规定)去(实践)某种行为;另一方面,公民有权要求其他公民、国家机关或有关组织(去做)或者(不做)某种行为,以使自己的利益得到实现。
(2)5、为什么说人身权利是公民享有其它一切权利的先决条件?(3)在公民人身权利中,人生自由是公民(最基本的)权利,是公民享有其他一切权利的(先决条件)。
因为公民具有(人身自由),才有可能进行正常生活、学习和工作,参加国家管理,享受民主权利和其他权利。
(3)6、公民的义务,是(宪法和法律)规定的公民(必须履行)的责任。
(2)7、公民的人身权利包括哪些内容?人身权利是公民的(基本)权利,公民的人身权利包括(人身自由)、(人格尊严)不受侵犯、(住宅)不受侵犯、(通信自由和通信秘密)受法律保护等内容。
(3)8、公民享有生命健康权。
生命健康权由(生命权和健康权)两部分组成。
(3)9、生命健康权是公民(最根本)的人身权,保护公民生命健康是国家法律的(重要任务)之一,我国宪法刑法民法通则和治安管理处罚条例的,都对公民的生命健康权加以保护。
(4)10、哪些行为是伤害他人生命健康权的行为?伤害他人的生命,要(承担法律)责任。
伤害他人的(健康),包括伤害公民身体的肌肤、器官、机能的,也都为法律所不容,要受到法律的制裁。
八年级下册政治重点知识点总结
八年级下册政治重点知识点总结八年级下册政治重点知识点总结(精选13篇)传统的初中政治学习大多采用的是死记硬背的方法,学习效果不明显。
学习八年级的政治课本最好就是学会整理和总结知识点。
下面是店铺为大家整理的八年级政治知识要点归纳,希望对大家有用!八年级下册政治重点知识点总结篇1隐私受保护1.隐私的含义和内容人生在世,总有一些不愿为人所知、侵扰的个人秘密;总有许多与公共利益、群体利益无关的纯个人私事,这些都属于隐私。
具体包括:私人信息,如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等;个人私事,如日常生活、社会交往等;私人领域,如住宅、个人行李、书包等。
2.保护隐私的必要性当今世界,信息技术和传播媒介越发达,个人隐私被披露的可能性就越大,人们对自身安宁和安全的需要也就越迫切。
3.隐私权的含义是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。
4.法律保护隐私的意义法律保护公民的隐私权,能够促进社会和谐,维护社会的安定。
5.隐私权的内容隐私权的真谛是私生活的自由与安宁,保护正常生活不受干扰,内心世界不被侵扰。
公民的住宅属于公民个人的生活领域,未经本人允许,任何人不得擅自侵入或非法监听、监视,执法有员不得无视法定程序非法搜查。
公民有权对个人信息保密。
如依法不公开自己的身体状况、家庭关系、储蓄密码等,并禁止他人非法搜集、传播和利用自己的私人信息。
公民有权对个人通信内容保密,对的信件、电话、传真、电子邮件等禁止他人擅自查看、刺探或公开。
公民有权自己决定利用自己的个人信息从事有益于社会的活动,如将自己特殊的生活经历写成自传,公开自己的信件等。
6.侵犯隐私权的后果侵扰他人隐私的行为,既是违反社会道德的行为,也是违法行为。
侵犯他人隐私权的行为,要受到法律的追究。
7.我们应该如何尊重他人隐私?(1)尊重他人隐私,就要树立隐私意识。
(2)尊重他人隐私,需要强化责任与信誉意识。
隐私权两种最忠实的守护------责任和信誉8.隐私权受侵犯时的做法当隐私权受到侵害时,我们应勇敢地拿起法律武器,采用自行与侵权人协商、请示司法保护等方式,要求侵权人停止侵权、赔礼道歉;若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。
八年级下册道德与法治重要知识点总结
八年级下册道德与法治重要知识点总结第一课、维护宪法权威1、我国宪法是公民权利的保障书,是治国安邦的总章程,规范国家权力运行以保障公民权利实现,这是我国宪法的核心价值追求。
2、公民与人民的关系:1.公民是法律概念,人民是政治概念,公民是指具有某国国籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人,人民是以劳动群众为主体的社会基本成员。
2.公民比人民范围大,公民包括全体社会成员,人民不包括全体社会成员,依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。
3、我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
4、我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的,人民民主专政的社会主义国家。
5、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
6、人权的实质内容和目标是人自由平等地生存和发展。
生存权和发展权是最基本最重要的人权。
7、尊重和保障人权是我国的宪法原则。
8、我国人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
9、人权主体的广泛性:我国公民、外国人、个人、群体。
10、人权内容的广泛性:平等权,人身权利,政治权利,财产权,劳动权,受教育权等。
11、贫穷是实现人权的最大障碍,扶贫体现国家尊重和保障人权。
12、人民代表大会是我国的权力机关。
全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
人民是国家的主人,国家的一切权力属于人民。
我国国家机构实行民主集中制原则。
13、权力机关与其他国家机关的关系:其他国家机关(国家行政机关,监察机关,审判机关,检察机关)由权力机关产生,对它负责,受它监督。
14、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。
15为什么要规范国家权力运行(原因/意义/重要性):1.权力是把双刃剑,运用得好可以造福于民,如果被滥用,则会滋生腐败,遗害无穷。
2.加强对权力运行的制约和监督,有利于让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子。
3.规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。
八年级政治书下册知识点总结
八年级政治书下册知识点总结(一)拥有财产的权利财产是人们赖以生存和发展的物质基础和保障。
1、财产所有的归属划分:社会上的财产十分丰富,按照归属划分,有的属于个人所有,有的属于集体所有,有的属于国家所有。
2、不属于公民个人所有的财产:在我国,施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产,不属于个人所有。
3、公民个人所有的财产:①只有公民的合法财产,才属于个人所有。
②公民合法财产的内容:根据法律规定,公民的人人财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
4、财产所有权:财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
5、我国法律保护公民个人合法财产所有权的原因:公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。
切实保护公民个人所有的合法财产所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富、创造财富,具有重要意义。
因此,我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。
6、我国保护公民个人合法财产所有权的法律依据:①我国宪法第十三条规定,公民的合法的私有财产不受侵犯,国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
②我国民法通则第七十五条规定,公民的合法财产受法律保护,禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏或者非法查封、扣押、冻结、没收。
7、我国法律是怎样保护公民合法财产所有权的?①我国的民事法律,是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
国家审判机关依据民事法律,追究侵权人的民事责任,往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权。
我国民法通则规定的侵害财产所有权应该承担的民事责任有:停止侵害;排除妨碍;返还财产;恢复原状;赔偿损失等②我国的刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
完整版)八年级政治下册知识点(全)
完整版)八年级政治下册知识点(全)八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质我国是以工农联盟为基础,工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
不属于中国人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
人民是平等地享有管理国家和社会事务的权力,共同建设自己伟大的祖国的主人。
4、公民权利与公民的基本权利公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利,称之为公民的基本权利。
5、人民和公民的异同以及我国公民的范围人民是区别于敌人的政治概念,公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人,但后者不能享受公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我国公民的权利保障我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、人权尊重和保障是社会进步的重要标志。
8、我国公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由、妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
9、正确行使公民权利的方式公民在行使权利时要尊重他人权利。
政治八下必背知识点
政治八下必背知识点1. 我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这意味着啥呢?就是说咱们国家是人民当家作主的呀。
就像一个大家庭,每个人都有发言权,人民可以通过各种方式参与国家事务的管理,可酷了呢。
2. 公民的基本权利公民享有很多权利呢。
比如说选举权和被选举权,这可是很重要的权利哦,年满十八周岁的公民就有资格啦,这让咱们能够选出自己心中合适的代表。
还有言论自由权,咱们可以自由地表达自己的想法,不过也要在法律允许的范围内哦,可不能乱说话。
另外像宗教信仰自由、人身自由等权利,这些权利就像一个个小护盾,保护着咱们每个公民的权益呢。
3. 公民的基本义务有权利当然就有义务啦。
义务就像是我们为这个大家庭要做的贡献。
像遵守宪法和法律,这是最基本的啦,如果大家都不遵守法律,那社会不就乱套了吗?还有维护国家统一和全国各民族团结,咱们国家是一个团结的大家庭,大家要紧紧抱在一起才行。
依法纳税也是义务哦,国家要建设、要发展,税收就像是血液一样重要,咱们每个人出一点力,国家就能变得更好啦。
4. 国家机构国家机构可是国家运行的重要组成部分。
像全国人民代表大会,这可是最高国家权力机关呢,就像一个超级大脑,很多重大的决策都是由它来做出的。
还有国务院,它是最高国家行政机关,负责执行全国人民代表大会的决议,管理国家的各项行政事务,就像一个大管家一样。
另外像人民法院和人民检察院,它们一个负责审判案件,一个负责法律监督,就像两个卫士,保障着法律的公正实施。
5. 宪法是根本大法宪法为什么这么重要呢?因为它规定了国家的根本制度和根本任务。
其他的法律都是根据宪法来制定的,就像是宪法是大树的主干,其他法律是树枝一样。
宪法具有最高的法律效力,任何法律都不能和宪法相抵触。
而且宪法的制定和修改程序比其他法律更严格,这也体现了它的重要性和权威性呢。
6. 自由平等的真谛自由不是无限制的自由,而是在法律允许范围内的自由。
八下政治知识点总结
八下政治知识点总结一、马克思主义政治经济学基本原理1. 劳动价值论:马克思主义政治经济学的一个基本原理是劳动价值论,即商品的价值取决于生产该商品的劳动量。
2. 剩余价值理论:马克思主义政治经济学认为资本主义利用工人的剩余价值来获取利润,并导致剥削的存在。
3. 阶级斗争理论:马克思主义政治经济学强调阶级斗争是推动历史发展的主要动力,而资产阶级和无产阶级之间的矛盾将最终导致社会主义的胜利。
4. 生产资料公有制:马克思主义政治经济学主张生产资料应当属于全体人民,以实现社会财富的公平分配。
5. 经济基础和上层建筑:马克思主义政治经济学认为经济基础决定上层建筑,即社会的政治、法律、文化等制度是由经济关系决定的。
二、社会主义初级阶段1. 社会主义初级阶段是指社会主义制度建立后的初级发展阶段,有两个基本特点,即生产力比较落后、生产关系不完全社会主义化。
2. 社会主义初级阶段的基本任务是发展生产力、改善人民生活,逐步实现社会主义现代化,为最终实现共产主义奠定基础。
3. 社会主义初级阶段的性质是社会主义的、不是资本主义的,必须坚持党的领导、坚持马克思主义指导、坚持中国特色社会主义道路。
三、改革开放1. 改革开放政策的提出:1978年中国共产党召开了历史性的党的十一届三中全会,决定改变过去的“左”倾错误,转变经济发展方式,实行改革开放。
2. 经济体制改革:新中国成立后,中国实行了计划经济体制,改革开放后,中国逐步建立了社会主义市场经济体制,放开了生产资料所有权,发展了非公有制经济。
3. 对外开放:改革开放以来,中国积极开展了对外贸易、吸引了外商投资,促进了中国经济的快速发展。
4. 社会主义市场经济体制:改革开放后,中国逐步建立了社会主义市场经济体制,充分调动社会各方面的积极性,发挥市场在资源配置中的基础作用。
5. 改革开放的基本经验和启示:改革开放是正确的选择,必须坚定不移地贯彻改革开放的方针,不断完善社会主义市场经济体制。
八年级道德与法治下册知识点归纳
八年级道德与法治下册知识点归纳一、基本概念1. 宪法宪法是一个国家的根本法律,规定了国家的根本制度和基本任务,保障了公民的基本权利和自由。
2. 公民的权利和义务公民权利是指公民依法享有的权利,包括人身权利、财产权利、政治权利和社会权利等;公民义务是指公民在法定范围内应当遵守的行为规范和社会责任。
3. 政治权利政治权利是公民依法参与国家政治生活的权利,包括选举权和被选举权、言论自由、集会游行等权利。
4. 社会权利社会权利是指公民在社会生活中依法享有的权利,包括教育权、劳动就业权、社会保障权等。
5. 法治国家法治国家是以法律为基础,保障公民权利和社会公正的国家制度。
6. 全面依法治国全面依法治国是指国家依法行政、全面推进法治建设,保障公民的权利和社会的公正。
二、主要内容1. 国家的根本任务和根本制度国家的根本任务是维护国家的独立、统一和领土完整,保障国家的安全和发展;国家的根本制度是社会主义制度。
2. 公民的基本权利和义务公民的基本权利包括人身权利、财产权利、政治权利和社会权利;公民的基本义务包括守法守纪、社会责任和文明礼仪等。
3. 政治生活和社会生活中的法律政治生活和社会生活中的法律包括宪法、法律、行政法规、地方性法规和部门规章等,是公民行使权利、履行义务的依据。
4. 公民的政治权利和社会权利公民的政治权利包括选举权和被选举权、言论自由、集会游行等;公民的社会权利包括教育权、劳动就业权、社会保障权等。
5. 宪法和法律的权威宪法和法律的权威是国家的最高权威,所有公民和组织都必须依法遵守宪法和法律。
6. 法治国家和全面依法治国法治国家是保障公民权利和社会公正的国家制度;全面依法治国是国家依法行政、全面推进法治建设,保障公民的权利和社会的公正。
三、内在逻辑1. 宪法是国家的根本法律,规定了国家的根本任务、根本制度和公民的基本权利和义务,是全国法律的最高法律。
2. 政治权利和社会权利都是公民依法享有的权利,是公民在国家政治生活和社会生活中参与和享有的基本权利。
八年级下册政治知识点总结
八年级下册政治知识点总结单元一:全球化与世界格局全球化的基本概念和内容全球化是指一种经济、文化、社会和政治等方面的全球互动和联结现象,是世界各国之间交流、合作、竞争不断加深,一切事物朝着全球整合的趋势发展的过程。
内容包括货物和服务的跨境交换、资本的流动、人员的迁移、技术和文化的交流等。
世界格局的基本特征世界格局指的是世界各主要国家的地位、力量、关系和地缘政治局面。
其基本特征包括:1.单极化格局:以美国为代表,世界格局主要以美国为中心。
2.多极化格局:以美国、欧盟、日本、中国、印度、俄罗斯为代表,世界格局形成六极格局。
3.中美大国关系格局:以美国和中国为代表,双方关系的变化对世界格局产生重大影响。
单元二:中国特色社会主义制度中国特色社会主义制度的基本特征中国特色社会主义制度是中国共产党领导下创立的、中国特色的社会主义制度,其基本特征包括:1.论马克思主义的指导地位。
2.整个社会主义的基本路线。
3.以人为本的发展观。
4.中国特色社会主义政治制度。
5.社会主义市场经济体制。
6.维护国家安全的国家安全制度。
中国特色社会主义制度的优越性中国特色社会主义制度相对于其他社会主义制度,具有以下优越性:1.中国特色社会主义制度是符合中国国情和发展阶段的。
2.中国特色社会主义制度可以以自己的方式解决中国人民的根本利益问题。
3.中国特色社会主义制度可以独立掌控自己的发展道路和方向,不受外界干扰影响。
单元三:中国现代化建设的道路中国现代化建设的发展道路中国现代化建设的发展道路有以下几个阶段:1.解放战争时期:农村革命战争。
2.新中国成立后:完成土地改革、对民族资本主义工商业的社会主义改造等一系列基本建设。
3.20世纪70、80年代:改革开放进程,注重调整产业结构和优化经济结构。
4.21世纪以来:全面建设社会主义现代化国家,进一步提升国家的实力和核心竞争力。
中国现代化建设的成就和挑战中国现代化建设的成就包括新型城镇化、数字化、生态文明、创新驱动等方面的进步。
初二政治下册重要章节梳理
初二政治下册重要章节梳理第一章关爱集体
1.1 集体的涵义
1.2 个人与集体的关系
1.3 关爱集体的意义与方法
第二章遵纪守法
2.1 法律的作用
2.2 遵纪守法的意义与方法
2.3 青少年与遵纪守法
第三章公民的权利和义务
3.1 公民的权利
3.2 公民的义务
3.3 公民的权利和义务的关系
第四章诚信做人
4.1 诚信的涵义
4.2 诚信做人的意义与方法
4.3 青少年与诚信做人
第五章学会交往
5.1 交往的意义
5.2 交往的艺术与技巧
5.3 网络交往
第六章学会调控情绪
6.1 情绪的类型与影响
6.2 调控情绪的方法
6.3 青少年与情绪调控
第七章面对生活中的不良诱惑
7.1 不良诱惑的类型与危害7.2 抵制不良诱惑的方法7.3 青少年与抵制不良诱惑
第八章做自尊自信的人
8.1 自尊的涵义与重要性8.2 自信的涵义与重要性8.3 做自尊自信的人的方法
第九章正确认识自我
9.1 自我的认识
9.2 正确评价自我
9.3 正确对待他人评价
第十章塑造自我新形象
10.1 自我形象的认识
10.2 塑造自我新形象的方法
10.3 青少年与自我形象
以上就是初二政治下册重要章节的梳理,希望同学们在复习时
能有所侧重,同时也要全面掌握教材内容,做到系统地学习和复习。
政治八下知识点归纳
政治八年级下册知识点归纳(大全)一、知识助我成长1.教育为人的幸福生活奠基(1)教育的含义教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
(2)教育的作用①对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。
一方面,教育是每个人生活的准备,是人获得独立生活的必要前提。
另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
②教育能为人们未来的幸福生活奠基,只有通过教育,唤醒潜力、发展智力,才能增长才干,享受现代文明,才能取得成功。
总之,教育获取知识,知识改变命运,对于民族、国家来说,教育成就未来。
2.我们享有受教育权利(1)受教育权的含义受教育是一项基本的人权。
所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的机会,以及获得受教育的物质帮助的权利。
(2)义务教育的含义、特征①所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
②义务教育的显著特征:具有强制性,由国家强制力保证其推行和实施;具有公益性,既不收学费、杂费。
公益性是与免费性联系在一起的。
具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。
二、珍惜学习机会1.维护受教育权利我国法律保护公民享有的受教育权。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
2.履行受教育义务(1)作为正在接受九年义务教育的学生,我们一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,最主要的有三项:其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
(2)在学习过程中,积极开展自主学习、合作学习、探究学习,注意养成良好的学习习惯,提高学习能力。
三、维护人身权利1、什么是公民的人身自由权利?答:是指公民的身体由自己支配和控制,非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。
初二政治下册必背知识点
初二政治下册必背知识点一、公民的权利和义务。
1. 公民基本权利。
政治权利和自由就像我们的政治“武器”。
选举权和被选举权那可是相当重要的,年满18周岁的公民(除了被剥夺政治权利的人)就有这个权利。
这就好比是我们参与国家大事的“入场券”,可以选出自己觉得靠谱的代表。
政治自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
不过呢,这些自由也不是绝对的,得在法律允许的范围内行使。
就像你可以说话表达自己的想法,但不能造谣生事,不然就会受到法律的“小惩罚”。
监督权也是个厉害的权利。
我们可以监督国家机关及其工作人员的工作。
要是发现他们有啥不对的地方,就可以通过合法的方式提出来,像写信、打电话或者通过网络平台反映,这就像是给政府部门的“小提醒”,让他们更好地为人民服务。
人身自由权利是我们的基本权利。
就像一个保护我们身体和自由的“护盾”。
任何组织或者个人都不能非法拘禁、搜查我们的身体。
这是我们能够自由活动、生活的基本保障。
财产权,咱辛辛苦苦挣来的钱和东西,那是受法律保护的。
别人不能随便抢或者霸占。
就像你存的零花钱或者你心爱的小物件,都是你的财产,法律给它们上了一道“安全锁”。
受教育权对我们学生来说是非常关键的。
这是我们成长和发展的“金钥匙”。
国家还通过各种方式来保障我们能接受教育呢,比如建学校、培养老师等。
2. 公民基本义务。
遵守宪法和法律就像我们生活在这个国家的“基本规则”。
就好比玩游戏得遵守游戏规则一样,在社会里就得遵守法律。
如果大家都不遵守,那社会就乱套了。
维护国家统一和全国各民族团结是我们的责任。
国家就像一个大家庭,各个民族就像家庭成员。
大家要团结在一起,要是有人搞分裂,那可不行,就像在一个家庭里,不能有人破坏家庭的和睦一样。
维护国家安全、荣誉和利益也是我们的义务。
国家的安全就像我们家的大门,要是不安全了,里面的人都会有危险。
荣誉就像家里的奖状,我们要珍惜。
利益就像家里的财产,要保护好。
依法服兵役,这是每个适龄公民应尽的义务。
部编版八下道德与法治全册知识点版
部编版八下道德与法治全册知识点版Revised by Liu Jing on January 12, 2021--1--部编版《道德与法治》八年级下册知识点总结(精华版) 第一单元 坚持宪法至上第一课 维护宪法权威 1、我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。
” 3、人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求?它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些 (1)在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。
不仅保护个人,也保护群体。
(2)宪法保护的人权的内容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
(2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
(3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。
(4)国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,建设社会主义法治文化,增强全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生,对人民负责,受人民监督。
八年级下册政治知识点归纳
八年级思想道德下册重点知识第一课国家的主人广泛的权益1、公民的根本权益是宪法规定的公民的权益,是公民最主要、最根本的权益。
2、我国公民的权益是怎样获得保障的?我国成立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权益保障系统。
3、公民应该怎样正确执行权益:(1〕公民在执行权益时要尊敬他人权益;〔2〕公民在执行权益时,不得损害国家的、社会的、集体的利益〔 3〕公民要在法律赞成的范围内执行权益〔 4〕公民要以合法方式执行权益 .4、怎样理解言论自由?①在我国,宪法规定公民有言论自由。
公民执行自己的权益,要尊敬他人的权益,在法律赞成的范围之内,以合法方式执行权益,不的损害国家、社会、集体、他人的利益。
言论自由不是无量制的绝对自由。
②言论自由要碰到法律两方面的限制:第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人;第二,公民不得利用言论自由挑唆、煽动他人推行危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、搅乱社会序次的行为。
第二课我们应尽的义务1 权益和义务的关系?p15在我国,公民的权益和义务拥有一致性。
我们每个人既是享受权益的主体,又是执行义务的主体。
因此,我们不但要增强权益看法,依法执行权益、保护权益,而且要增强义务看法,依法执行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感,自觉执行应尽的义务。
2、公民的根本道德标准:爱国守纪、明礼诚信、团结友善、节约自强、敬业奉献。
p173、公民的根本义务p16:保护国家一致和各民族团结;保守国家奥秘,保护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共序次,尊敬社会公德;保护祖国的安全荣誉和利益;依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税。
4、公民怎样忠实执行义务:〔1〕法律激励做的,我们积极去做;(2〕法律要求我们做的,我们必定去做;〔 3〕法律禁止做的,我们坚决不做第三课生命健康权与我同在1、人身权益主要包括:生命健康权〔首要的、最根本〕、人身自由权、人格尊严权2、生命健康权的地位:生命健康权是公民最根本的人身权益,居于首要地位。
八下政治书总结知识点
八下政治书总结知识点八下政治书总结学问点:酷爱集体融入社会1.集体的根本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不行分割的整体。
2.个人与集体的关系是密不行分的:①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的开展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解团结就是力气?(集体团结的作用)①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信念,使个人的实力得到充分的发挥;任何一个集体,只有团结相同才能形成合力,到达预期的目的;②集体的团结可以把每个成员的特长集中起来,形成一股强大的合力。
依靠这种力气,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克制的困难。
③集体不管大小团结才有力气。
4、个人利益与集体利益的关系:如何处理集体利益和个人利益的关系?①在我国,集体利益和个人利益在根本上是相同的。
但有些状况下也会产生冲突和冲突,我们要把集体利益和个人利益严密结合起来,既要以集体利益为重,又要敬重和维护个人利益。
②以集体利益为重,并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的根底和保障,集体利益高于个人利益。
在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突和冲突时,要自觉听从集体利益,必要适应不惜牺牲个人利益。
④我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
5.怎样为集体添光荣?为集体添光荣主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益:①首先要具有剧烈的集体荣誉感和责任感;②更应当表达在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于踊跃维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
6.为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的表达。
国家利益是全国人民共同利益的集中表达,国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关怀、酷爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
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八下政治书总结知识点政治老师必须正确引导学生学好政治学科分享的八下政治书总结知识点,希望对你有用。
八下政治书总结知识点:热爱集体, 下面是由本人融入社会1. 集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。
2. 个人与集体的关系是密不可分的:①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
3. 怎样理解“团结就是力量”?( 集体团结的作用)①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥合力,达到预期的目的; 任何一个集体,只有团结一致才能形成;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。
依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4、个人利益与集体利益的关系:如何处理集体利益和个人利益的关系?①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的。
但有些情况下也会产生矛盾和冲突,我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
②以集体利益为重,并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时,要自觉服从集体利益,必要适应不惜牺牲个人利益。
④我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
5. 怎样为集体添光彩?为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益:①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
6. 为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家和民族利益的事情。
7. 社会生活日新月异的原因:①党和国家制定了正确的方针和政策; ②全国人民的辛勤劳动。
8. 青少年为什么要参与社会生活( 原因)? 中学生应怎样参与社会生活?( 怎么做?)( 原因) 社会发展对个人的素质提出了新的要求。
我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力,促进个人全面发展。
( 怎么做?) ①( 原因) ②通过参加各类有意义的社会活动,促进个人的全面发展。
参与社会生活可以采取多种形式,比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
③参与社会生活就要正确地认识社会,辩证地分析问题;④面对复杂的社会生活,要正确认识从众心理;⑤面对复杂的社会生活,要正确认识生活中的困难和逆境;总之,一方面要紧随社会生活的主旋律,与时俱进; 另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,做一个理智的社会成员。
9. 怎样认识从众心理?①从众心理对社会和个人既有积极的影响,也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。
③我们只有养成独立思考的习惯,提高自我控制力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。
10. 为什么要谦让?谦让是中华民族的传统美德,谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
11、谦让的表现有哪些?①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人,不唯我独尊、盛气凌人;②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利,能自觉地为他人着想,做到先人后己,把好处和方便留给别人③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突,只要不是原则性问题,不妨主动谦让。
12 分享的意义:①P22 分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受,把“我的”当成“我们的”。
把自己的;欢乐与人分享,你会体验到更多的幸福; 把自己的生活感悟与人分享,你会得到信任和友情你会有新的提高和收获。
; 把自己的知识和经验与人分享,②社会是一个合作体系,合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。
在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
13、怎样助人①借助别人和社会的力量尊。
?首先要真诚,还要注意方式和方法:; ②注意自身安全; ③注意维护他人自14. 怎样养成亲社会的行为?( 为了让社会生活更加美好,青少年能做些什么?)(1) 要学会谦让、分享和助人;(2) 要积极为社会做贡献,表现在:①积极参与社会公益活动; ②关心社会发展、关心国家大事社会。
; ③服务社会、奉献15 中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。
通过这些活动,我们可以进一步了解社会,增进关心社会的情感。
16. 中学生关心社会发展、关注国家大事:①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。
②关心祖国建设事业,关心中华民族复兴大业。
③关心身边社会生活中的实际问题,并积极献计献策等。
八下政治书总结知识点:与大自然和谐相处1. 大自然美:神秘的宇宙使大自然魅力无穷; 奇妙的生物世界精彩纷呈; 大自然风光秀丽美景如画。
2. 美丽的大自然对我们身心成长的作用:带给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活。
3. 鉴赏自然风景要注意哪些问题:①美的自然对象可以分为两种,一种是经过人们直接改造加工、利用的对象; 另一种是未经直接改造的自然。
②要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥人们的想象力。
③自然与我们的生活有密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对自然美的理解会更加的深刻。
4. 人与自然不和谐的表现:①自然物种在减少; ②自然景观遭到人为的破坏; ③环境状况不容乐观。
5. 自然物种减少①原因:除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外还; 有人为因素,特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
②危害:破坏了大自然的生态平衡,必然会危及人类自身。
6. 环境问题①含义:环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
②危害:威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和社会的可持续发展。
7. 怎样关爱大自然? ①尊重生命,保护生物的多样性; ②善待大自然,做大自然的朋友; ③美化自然,让大自然美丽永存。
④依法保护大自然。
9、保护生物多样性的意义:保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础,就等于保护了人类文化多样性的基础,就是保护了人类自身。
10. 为什么要善待大自然?①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的家园。
②善待大自然,大自然就会善待我们。
11. 怎样善待大自然?①要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友; ②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏; ③要合理利用自然资源,保护生态环境。
12、为什么要美化大自然?①大自然为我们带来了无穷无尽的美,但随着当今自然生态环境的日益恶化,天然之美显得越来越珍贵。
②为了我们的生存,为了我们的生活更美好,我们要行动起来,美化大自然,使我们人类生活的家园处处充满美。
13. 怎样美化自然?①美化自然就要爱护身边的一草一木,植树造林;②美化自然就要保护好自然景观。
14、怎样保护自然景观?要注意环境卫生,不乱写乱画,不破坏环境; 要依法规范自己的行为,敢于和破坏自然景观的行为作斗争,保护好自然景观。
15. 怎样正确处理人与自然的关系?①要遵守人与自然的道德规范,尊重生命,善待自然,美化自然;②要遵守人与自然的法律规范,依法保护大自然。
16. 青少年如何依法保护环境?①增强环境意识,树立环保观念。
积极学习环境科学知识,了解我国的环境国情,认识我国环境形势的严峻和保护环境的紧迫性,认识环境保护的重要性,树立“保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”观念。
②学习和宣传环境保护的知识和法律法规,严格依法律己,不做污染和破坏环境的事。
③从自身做起,积极为保护环境做贡献。
要运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。
17. 《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法,在我国环境保护法律体系中占核心地位。
我国的环保法律体系是以宪法为基础,以环境保护法为主体。
18. 青少年环保行动:(1) 自觉保护环境,不做污染环境的事:不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂物、不买露天烧烤食品、不大声喧哗吵闹、爱护花草树木、报或绿色植被;(2) 积极参加保护环境的公益活动:参加植树造林,不使用一次性筷子,做好家庭和学校、班级的卫生工作等。
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