婴幼儿常见疾病及护理
婴儿常见病护理
婴儿常见病护理一、婴儿佝偻病婴儿因处于快速生长发育期，对维生素D的需求量相对较大。
母乳中维生素D的水平较低。
维生素D既可由膳食供给，又可经适宜阳光照射皮肤合成。
家长应该尽早抱孩子到户外活动，接受适宜的阳光照射。
但是在寒冷的北方冬春季和南方的梅雨季节，适当地补充维生素D的制剂对预防维生素D缺乏尤为重要。
对于早产儿、双胞胎、冬节或梅雨季节出生以及人工喂养的婴儿，应及时补充维生素D。
如果小婴儿缺乏钙，同时也缺乏维生素D，那么就出现骨质软化症和佝偻病，表现：多汗，易惊甚至出现手足搐搦。
久之骨质软化导致乒乓球头颅，肋缘外翻，肋串珠，四肢表现为手镯、脚镯，X 形或O形腿。
预防应从孕妇妊娠后期（7～9月）开始，此时胎儿对维生素D和钙、磷需要量不断增加，要鼓励孕妇晒太阳，食用富含维生素D和钙，磷与蛋白质的食品，对有低钙血症和骨软化症孕妇应积极治疗。
对冬春妊娠或体弱多病之孕妇，可于妊娠7-9月给予维生素D10万UI～20万IU，一次或多次口服或肌注，同时服用钙剂。
新生儿应提倡母乳喂养，尽早开始晒太阳，尤早产儿、双胎及人工喂养儿或者冬季出生小儿。
根据2007年卫生部发布的《中国居民膳食指南》，0～6个月：纯母乳喂养的婴儿每天钙的生理需要量为300毫克，人工喂养的婴儿，每天需要钙400毫克。
7个月～1岁：定为每天需要钙400毫克。
1～3岁：每天发育需要钙600毫克。
南方的婴儿每天需要补充400～600IU。
北方婴儿每天需要补充600～800IU。
早产儿也要加至每天600～800IU。
对于每日口服维生素D有困难者，每月可一次给婴儿口服维生素D5万～10万IU。
婴儿湿疹，俗称“奶癣”，是一种对牛奶、母乳和鸡蛋白等食物过敏而引起的变态反应皮肤病，它也可能是一种由遗传性素质引起的皮肤病。
婴幼儿皮肤十分娇嫩，很轻微的刺激就能使宝宝的皮肤患病。
婴儿湿疹一般都出现在出生后1月到2岁这段时间，又以2-3个月的宝宝最严重。
常发生于双颊、头皮、额部、眉间、颈部、颌下或耳后，也可扩展到其他部位。
婴幼儿常见疾病预防和护理课件
婴幼儿常见疾病预防和护理课件一、教学内容本节课我们将学习婴幼儿常见疾病预防和护理的相关知识。
教学内容基于教材第四章“婴幼儿健康管理”中的第三节“婴幼儿常见疾病预防和护理”，详细内容涉及：婴幼儿常见疾病的概念、症状、预防措施及护理方法，重点疾病包括感冒、腹泻、肺炎、手足口病等。
二、教学目标1. 了解婴幼儿常见疾病的病因、症状及预防方法。
2. 掌握婴幼儿常见疾病的护理技巧，提高家长和看护人员的护理能力。
3. 培养正确的健康观念，增强对婴幼儿健康的关注和责任感。
三、教学难点与重点教学难点：婴幼儿常见疾病的病因分析、预防措施及护理技巧。
教学重点：感冒、腹泻、肺炎、手足口病等疾病的预防和护理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：婴幼儿护理实践操作器材、消毒用品、体温计、药物等。
五、教学过程1. 导入：通过讲解实际案例，引出婴幼儿常见疾病预防和护理的重要性。
2. 理论讲解：详细讲解感冒、腹泻、肺炎、手足口病等疾病的病因、症状、预防措施及护理方法。
3. 实践操作：分组进行婴幼儿护理实践操作，包括测量体温、喂药、换尿布等。
4. 例题讲解：分析典型案例，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：针对教学内容，设计实践性练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴幼儿常见疾病感冒腹泻肺炎手足口病2. 疾病病因、症状、预防措施及护理方法3. 婴幼儿护理实践操作七、作业设计请简述感冒、腹泻、肺炎、手足口病的病因和预防措施。
请举例说明如何正确护理感冒、腹泻、肺炎、手足口病的婴幼儿。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络、图书等资源，了解更多关于婴幼儿健康管理的知识，提高自身综合素质。
同时，关注国内外婴幼儿健康管理的新动态，为今后的学习和工作打下基础。
重点和难点解析：1. 实践操作环节中，学生对于婴幼儿护理技巧的掌握。
2. 例题讲解中，如何引导学生运用所学知识解决实际问题。
婴幼儿常见疾病预防与护理PPT课件
中耳炎
总结词
中耳炎是婴幼儿常见的耳部疾病，由于中耳感染导致疼痛、 发热等症状。
详细描述
中耳炎常表现为患儿哭闹、摇头、抓耳等行为，伴随发热、 呕吐等症状。家长应留意观察，及时发现并带患儿就医。治 疗中耳炎需使用抗生素、止痛药等药物，同时保持外耳道干 燥、清洁。
急性肠胃炎
总结词
急性肠胃炎是婴幼儿常见的消化道疾病 ，由于饮食不当、感染等原因导致腹泻 、呕吐等症状。
THANKS
感谢观看
留意宝宝的身体状况和情绪变化，如有异常及时就医。
03
常见疾病护理方法
发热护理
护理方法
保持室内空气流通，适当增减衣 物，监测体温变化，遵医嘱治疗 ，多饮水，避免过度穿衣导致中 暑等问题。
注意事项
避免使用酒精擦拭身体，避免过 度使用退烧药，及时就医。
腹泻护理
护理方法
保持饮食卫生，适量饮水，避免过度进食，遵医嘱治疗，注意观察宝宝的精神 状态和排便情况。
婴幼儿尚未具备自我保护意识，容易 接触和感染病原体。
预防与护理的重要性
01
02
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促进健康成长
预防与护理婴幼儿常见疾 病有助于保障婴幼儿的健 康成长。
减轻家庭负担
及时预防和治疗婴幼儿疾 病可以减轻家庭的经济和 精力负担。
提高生活质量
通过预防与护理婴幼儿常 见疾病，可以提高婴幼儿 的生存质量和家长的幸福 感。
VS
详细描述
急性肠胃炎起病急，患儿出现呕吐、腹泻 、腹痛等症状。严重时可导致脱水、电解 质紊乱等表现。治疗急性肠胃炎需调整饮 食，补充水分和电解质，使用抗生素和止 泻药等药物。同时注意观察患儿病情变化 ，如症状持续加重应及时就医。
05
家长注意事项
小儿常见病症及护理PPT课件
部分患者鼻、咽、口腔、结膜和外阴可发疹，粘膜易 破，形成破溃，常有疼痛。皮疹初呈红色斑疹，拌瘙痒 ，经数小时发展为疱疹。位置表浅，形似露珠水滴，椭 圆形，3～5mm大小，壁薄易破，周围有红晕。疱液初 透明，数小时后变为混浊，若继发化脓性感染则形成脓 胞，常因瘙痒使患者烦躁不安。1～2天后疱疹从中心开 始干枯结痂，周围皮肤红晕消失，再经数日皮痂脱落， 一般不留疤痕，若继发感染则脱痂时间延长，甚至可能 留有疤痕。一般水痘皮疹经过斑疹、丘疹、疱疹、结痂 各阶段，但最后一批皮疹可在斑丘疹期停止发展而陷退 ，发疹2～3天后，同一部位常可见斑、丘、疱疹和结痂 同时存在。个别病儿可能合并发生肺炎、脑炎，如发现 病儿高热不退、咳喘，或呕吐、头痛、烦躁不安或嗜睡保持居室空气流通，降低室内温度，衣服和被褥适当。 •多饮水，尤其是糖盐水，饮食要清淡。
•物理降温：寒颤或服过退热药的病人不用。 （1）冷敷及冰枕 （2）温水擦浴：用32-34℃的温水，出疹的孩子不用。 （3）洗温水浴：采用低于体温2℃的水。 （4）酒精擦浴：用30-50%酒精，新生儿，小婴儿、体弱儿、麻疹患儿 不宜用。 （5）药物降温：可咨询儿科医生，新生儿不用。
（3）饮食护理 进食温凉、易消化流食或半流食，禁食冰冷、刺 激、过咸的食物。多饮温开水，少量多餐，对于 拒食、拒水的患者及时给予静脉补液，以纠正水 电解质紊乱。 （4）预防 手足口病目前没有疫苗，预防的关键是平时养成 良好的卫生习惯，督促孩子养成饭前便后勤洗手 ，不喝生水，不吃生冷和不干净的食物的习惯。
6、皮疹的护理 (1)剪短指甲，保持指甲和皮肤、床单的清洁干燥， 避免抓破疱疹，儿童可戴布质手套或用布包手，衣 服柔软、宽大、勤更换。 (2)皮疹结痂后让其自行脱落，不要强行撕脱，翘起 的痂皮可用消毒剪刀剪去。 (3)皮疹破溃后应注意及时处理，小面积者可涂以龙 胆紫或抗生素软膏，大面积者用消毒纱布包扎，防 止继发感染，如有感染者定时换药。 7、发热的护理：发热时可给予物理降温，如头部冷 敷、温水擦浴，但禁用酒精擦浴，以避免对皮肤的 刺激，对持续高热物理降温不明显者，可遵医嘱给 予适当药物降温。
婴幼儿常见疾病及护理ppt课件
其它： 1、儿童期单纯性肥胖不提倡药物治疗，
不采取短期快速的减轻体重方法。 2、对于疑似病理性肥胖和干预效果不佳
的儿童，建议尽早就医。 3、注意对肥胖儿童的心理疏导，在改变
不良生活习惯时，及时给予表扬与奖励， 增强其自信心，鼓励肥胖儿童多参加集 体活动，培养开朗、自信和积极向上的 性格。
（重点擦什么地方？腋下，肘部，颈部两 侧，腘窝等，不要擦胸腹部。）婴幼儿皮 肤紫绀、四肢冰凉或发寒战时不能擦。
3.洗温水澡，在夏天，无论手足是否温热， 都可以把发热的孩子放在低于小儿体温1-2 ℃的水里进行浸浴，每次以20-30分钟为宜。
4.冰枕，把冰块或冰水放在橡胶袋里，让高 热的孩子枕着，可以降低大脑的温度，保 护大脑。
42
生活方式调整： 1、控制看电视和玩电脑游戏的时间在每
天1小时以内。 2、尽量减少静坐的时间。 3、养成勤快的习惯,帮助家长和老师做
力所能及的事情。
43
运动锻炼: 1、选择全身肌肉参加的有氧、移动身体
重心的运动。运动形式应多样化,适合儿 童年龄特点并富有趣味性的,可以通过角 色扮演,提高肥胖儿童对运动的兴趣。 2、在家长的督促和带领下进行户外和室 内体育活动。
则可能是发热； 张口呼吸或常做深呼吸动作是鼻子不通气的表
现； 呼吸急促，每分钟超过50次，鼻翼煽动，口唇
周围青紫，呼吸时肋间肌肉下陷或胸骨上凹 陷，很可能是患了肺炎，呼吸窘迫症，先天 性横隔膜疝气等病，切不可掉以轻心。
15Biblioteka 9、可能引起腹痛的疾病症状
可能的疾病
上腹部正中疼痛
可能是急性胃炎、急性胰腺炎
22
（二）数脉搏—按压桡动脉 注意事项： 1.安静 2.连测3个10秒，两次相同并与另一次相差不
0~3岁婴幼儿护理及常见疾病优质课件
0~3岁婴幼儿护理及常见疾病优质课件一、教学内容本课件依据《婴幼儿护理及常见疾病防治》教材的第3章至第6章内容进行设计，详细内容主要包括：0~3岁婴幼儿生理特点及护理要点，常见疾病识别与家庭护理方法，营养与喂养的注意事项，以及意外伤害的预防与紧急处理。
二、教学目标1. 掌握0~3岁婴幼儿生理特点及护理的基本方法。
2. 能够识别常见婴幼儿疾病，并实施正确的家庭护理措施。
3. 了解婴幼儿营养需求，科学合理地进行喂养。
三、教学难点与重点教学难点：婴幼儿疾病识别与家庭护理方法，意外伤害的预防与紧急处理。
教学重点：婴幼儿生理特点及护理要点，科学喂养知识与技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：婴幼儿护理模型，常见疾病图片，营养食品模型，紧急处理操作视频。
2. 学具：婴幼儿护理手册，疾病识别卡片，营养喂养记录表，意外伤害处理流程图。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）：通过播放一段婴幼儿护理的实践操作视频，让学生了解护理情景，激发学习兴趣。
2. 理论讲解（30分钟）：结合教材内容，讲解0~3岁婴幼儿生理特点，护理要点，常见疾病识别与家庭护理，营养喂养注意事项。
3. 例题讲解（20分钟）：分析具体案例，让学生学会如何在实际护理过程中应用所学知识。
4. 随堂练习（20分钟）：分组进行婴幼儿护理操作练习，教师指导并纠正错误。
5. 互动环节（10分钟）：学生分享学习心得，提问解答，巩固所学知识。
六、板书设计1. 婴幼儿生理特点及护理要点2. 常见疾病识别与家庭护理3. 婴幼儿营养需求与喂养技巧4. 意外伤害预防与紧急处理七、作业设计1. 作业题目：（1）简述0~3岁婴幼儿生理特点及护理要点。
（2）列举三种常见婴幼儿疾病，并说明家庭护理方法。
（3）分析一份婴幼儿喂养记录表，指出其中的优点和不足。
2. 答案：（3）根据所学知识，结合实际情况进行分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加实践活动，如实习、志愿服务等，提高婴幼儿护理实际操作能力。
婴幼儿常见疾病预防与护理
不利的一面，应当适当进行止咳治疗； • 止咳要与治疗原发病一起进行，只是让孩子不那么难受，
并不能达到治疗疾病的目的。
咳嗽的家庭护理
• 休息； • 发热时应卧床休息，多饮开水； • 保持鼻咽部通畅，及时清除分泌物； • 保持口腔清洁，经常喂些温开水，以清洁口腔； • 饮食以流质、半流质为好； • 密切观察病情变化，患儿出现呼吸增快、胸凹陷等表
呼吸增快
• 2个月以下：每分钟呼吸次数≥60次 • 2-12个月：每分钟呼吸次数≥50次 • 1-2岁：每分钟呼吸次数≥40次
消化道疾病
• 便秘 • 腹泻 • 腹痛
人体消化道
便秘
• 大便干硬，排便次数少，或排便困难，哭闹增加，食量减少。
• 每日排大便的次数每个孩子各不相同，不要强求孩子没有都有排 便。
• 观察孩子身上是否出现皮疹； • 观察孩子病情变化，出现高热不退、咳嗽、气急、体温不
稳定等是否为病情加重或其他并发症。 • 6个月-3岁孩子感冒高热时，要警惕高热惊厥的发生。
咳嗽
• 当咽喉或支气管受到病原体、烟尘或异物的刺激时咽喉和 支气管的分泌物会增多，同时产生咳嗽，咳出的分泌物就 是“痰”
• 咳嗽是身体的一种保护性反应； • 同时咳嗽也是呼吸道有异常（如感染、寒冷）刺激的一种
• 多饮水或牛奶及果汁，尤其是发热及腹泻患儿，补足生理 需要量。
• 恢复期，婴儿食欲会有所增加，注意补充营养，体重很快 就可恢复。
发热
小儿发热
• 发热是人体对抗病原菌的生理抵抗过程，对人体起到保护 作用。
• 发热的原因： • 呼吸道疾病：感冒、扁桃体炎、肺炎等。 • 消化道疾病：急性胃肠炎、腹泻等。 • 出诊性疾病：幼儿急疹、水痘等。
儿科常见疾病健康宣教
儿科常见疾病健康宣教1.保持婴幼儿的饮食卫生，避免食用腐败变质的食物，尽量避免吃生冷食物。
2.及时更换婴幼儿的尿布，保持臀部清洁干燥，避免尿布疹的发生。
3.给予适当的饮食，避免过度喂养。
对于母乳喂养的婴儿，母亲应注意饮食卫生，避免感染传给婴儿。
4.保持室内通风，保持室温适宜，避免过热或过冷。
5.注意手卫生，洗手后才接触婴幼儿，避免交叉感染。
6.及时就医，根据医生的建议进行治疗，避免自行用药或滥用抗生素。
宽松，避免摩擦和刺激。
注意观察皮疹的形态、数量、分布和进展情况，及时处理破溃、渗液等并发症。
3.眼部护理：川崎病患者易出现结膜炎和角膜炎，需注意眼部卫生，及时清洗眼部分泌物。
4.口腔护理：本病患者常见口腔黏膜病变，需注意口腔卫生，及时清洗口腔分泌物，避免口腔细菌感染。
5.心理护理：川崎病患者年龄较小，需要家长和医护人员的关心和支持，减轻患者的焦虑和恐惧，提高治疗的依从性。
6.预防并发症：XXX并发冠状动脉炎、心肌炎等严重并发症，需密切监测心脏功能，及时发现并治疗并发症。
同时，避免接种疫苗和使用阿司匹林等药物，以免加重病情。
清洁是很重要的，包括剪短指甲，以免抓伤，每日便后清洗臀部，半脱的痂皮用消毒剪刀剪除，切忌强行撕脱，防止出血和继发感染。
另外，需要注意粘膜的护理，观察口腔粘膜病损情况，每日口腔护理2-3次，口唇干裂者涂润唇油，禁食生、辛、硬的食物。
每日用生理盐水洗眼1-2次，也可涂眼膏，以保持眼的清洁，预防感染。
对于早产儿，需要注意预防感染，减少刺激，护理病儿前后须洗手，保持病儿皮肤清洁干燥定时翻身更换体位。
保持室环境安静，减少噪声及灯光刺激。
另外，要保暖，早产儿室温度应保持温湿度适宜，可加厚盖被、家人怀抱、热水袋保暖。
喂养以母乳为最优，若无母乳，可用配方奶粉。
指导合理喂养，少量多餐，奶后驱气防止窒息。
保持呼吸道通畅，及时清除口鼻腔分泌物。
采取侧卧位，定时更换体位，并轻拍背部。
在补液治疗时，使用输液泵严格控制输液速度，避免擅自调节。
2024年婴幼儿常见疾病预防和护理课件
2024年婴幼儿常见疾病预防和护理课件一、教学内容本节课我们将学习2024年最新版的婴幼儿常见疾病预防和护理知识。
教学内容主要包括教材第三章“婴幼儿常见疾病”的第四节“疾病预防和护理”，详细内容涵盖感冒、腹泻、发热、湿疹等常见病症的预防措施和护理要点。
二、教学目标1. 让学生了解婴幼儿时期常见疾病的特点及危害。
2. 掌握常见婴幼儿疾病的预防和护理方法，提高学生的实际操作能力。
3. 培养学生关注婴幼儿健康，关爱生命，增强责任感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴幼儿疾病预防和护理的实际操作技巧。
2. 教学重点：感冒、腹泻、发热、湿疹等常见病症的预防措施和护理要点。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物模型、演示视频等。
2. 学具：护理操作模拟器具、消毒用品、体温计等。
五、教学过程1. 导入：通过展示婴幼儿疾病案例，引发学生对疾病预防和护理的关注。
2. 理论讲解：（1）感冒：病因、症状、预防措施、护理方法。
（2）腹泻：病因、症状、预防措施、护理方法。
（3）发热：病因、症状、预防措施、护理方法。
（4）湿疹：病因、症状、预防措施、护理方法。
3. 实践操作：（1）分组讨论：针对每个病症，讨论预防和护理方法。
（2）演示：教师演示护理操作，学生跟随操作。
（3）随堂练习：学生进行护理操作练习，教师指导并纠正。
六、板书设计1. 婴幼儿常见疾病预防和护理感冒腹泻发热湿疹七、作业设计1. 作业题目：（1）简述感冒的预防措施和护理方法。
（2）简述腹泻的预防措施和护理方法。
（3）简述发热的预防措施和护理方法。
（4）简述湿疹的预防措施和护理方法。
2. 答案：（1）感冒预防措施：加强锻炼、保持室内空气流通、避免接触感冒患者等。
护理方法：注意休息、多喝水、保持呼吸道通畅等。
（2）腹泻预防措施：注意饮食卫生、加强个人卫生、及时接种疫苗等。
护理方法：补充水分和电解质、调整饮食、保持臀部清洁等。
（3）发热预防措施：加强锻炼、避免接触发热患者、保持室内温度适宜等。
婴幼儿常见疾病预防与护理ppt课件
常见疾病的预防与护理
湿疹
1.病因：病因是复杂的 ，其中过敏因素最主要 ，其次许多物质诱发或 加重过敏，食物中的蛋 白，化学物品，花粉等 ，再者，婴幼儿皮肤角 质层薄，毛细血管丰富 容易引起湿疹。
婴幼儿常见疾病预防与护理
2.表现：主要表现是瘙痒，皮疹，红肿，好 发于面颊部、颈部、腋下、腹股沟等褶皱处 。
（3）婴儿抽风时，不能喂水，进食，以免误入 气管发生窒息引起肺炎。家庭处理的同时最好 先就近治疗。
婴幼儿常见疾病预防与护理
呼吸系统疾病
小儿呼吸系统的解剖构造与成人一样，以 喉为界分为上呼吸道和下呼吸道。婴幼儿整个 呼吸道相对成人较窄，一旦有异物、炎症，导 致梗阻；气道黏膜柔嫩，血管丰富，局部和全 身免疫防御能力差，容易导致感染；呼吸系统 调节能力差，疾病时易发生呼吸功能代偿不全。
腮腺炎
腮腺炎主要发生在冬季、春季。 开始发病时出现头疼、发热、呕 吐等症状，1-2天后出现腮腺肿 胀。
（1）注意休息，指导腮腺重大完 全消失为止，要掌握婴儿体温、 呼吸的变化，如果出现高烧、烦 躁等，应及时去医院治疗。
（2）由于患病婴儿吞咽困难，所 以最好吃流质或半流质的食物， 并要注意营养，以利于身体恢复 健康。不要吃酸辣等刺激性的食 品，以免使腮腺分泌物婴幼增儿常多见疾，病肿预防与护理 痛加剧。
婴幼儿常见疾病预防与护理
尿布疹
1.表现：多见于1岁前婴儿，表现为小红丘疹 ，有时有弄点。
2.原因：尿液或粪便的毒素侵蚀所致。 3.预防与处理：注意婴幼儿的臀部卫生，大
小便后及时清洗，尽量少用尿布湿，并给以 爽身粉擦拭，保持干燥，一旦发生尿布疹， 可用克霉唑软膏与红霉素软膏交替涂拭。
婴幼儿常见疾病预防与护理
婴幼儿常见疾病预防与护理医学精品课件
婴幼儿常见疾病预防与护理医学精品课件一、教学内容本节课选自《婴幼儿护理学》第五章“婴幼儿常见疾病预防与护理”，详细内容包括：婴幼儿常见疾病的概念、病因、临床表现、预防措施及护理方法。
重点讲解感冒、腹泻、肺炎、手足口病等疾病的防治。
二、教学目标1. 了解婴幼儿常见疾病的概念、病因、临床表现及预防措施。
2. 掌握婴幼儿常见疾病的护理方法，提高护理技能。
3. 培养学生关爱婴幼儿，提高疾病预防意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：婴幼儿常见疾病的预防及护理方法。
2. 教学重点：感冒、腹泻、肺炎、手足口病等疾病的防治。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：婴幼儿护理手册、护理实践用具。
五、教学过程1. 导入：通过分析现实生活中的案例，引出婴幼儿常见疾病防治的重要性。
2. 新课导入：（1）感冒：讲解感冒的概念、病因、临床表现、预防措施及护理方法。
（2）腹泻：介绍腹泻的病因、临床表现、预防措施及护理方法。
（3）肺炎：阐述肺炎的病因、临床表现、预防措施及护理方法。
（4）手足口病：讲解手足口病的病因、临床表现、预防措施及护理方法。
3. 实践情景引入：（1）情景一：模拟护理感冒婴幼儿，指导学生进行实际操作。
（2）情景二：模拟护理腹泻婴幼儿，指导学生进行实际操作。
4. 例题讲解：（1）感冒的护理方法有哪些？（2）如何预防婴幼儿腹泻？5. 随堂练习：（1）分析感冒的病因及预防措施。
（2）描述肺炎的临床表现及护理方法。
六、板书设计1. 婴幼儿常见疾病感冒、腹泻、肺炎、手足口病2. 预防与护理（1）感冒预防：加强锻炼、避免接触患者护理：保持室内空气流通、注意保暖、给予足够水分、遵医嘱用药（2）腹泻预防：注意饮食卫生、加强个人卫生、接种轮状病毒疫苗护理：及时补充水分和电解质、调整饮食、保持皮肤清洁（3）肺炎预防：加强锻炼、避免接触患者、接种肺炎球菌疫苗护理：保持室内空气流通、遵医嘱用药、注意休息（4）手足口病预防：注意个人卫生、避免接触患者、接种手足口病疫苗护理：保持皮肤清洁、遵医嘱用药、注意休息七、作业设计1. 作业题目：（1）简述感冒的预防措施及护理方法。
婴幼儿常见疾病及护理课件
目录
• 婴幼儿常见疾病概述 • 常见呼吸道疾病及护理 • 常见消化道疾病及护理 • 常见皮肤疾病及护理 • 其他常见疾病及护理
01
CATALOGUE
婴幼儿常见疾病概述
常见疾病类型与特点
上呼吸道感染
感冒、喉炎等，表现为 发热、咳嗽、流涕等症
状。
消化道疾病
腹泻、便秘、消化不良 等，表现为食欲不振、
在饮食方面，家长应提供清淡、易消化的食物，避免刺激性食物和饮料；对于哮喘 患儿，应避免过敏原食物。
在日常护理中，家长应关注宝宝的病情变化，如出现异常症状应及时就医；同时应 保持宝宝良好的作息规律和情绪状态。
03
CATALOGUE
常见消化道疾病及护理
腹泻
腹泻
护理方法
腹泻是婴幼儿常见的消化道疾病之一 ，表现为大便次数增多、形状改变， 严重时可引起脱水、电解质紊乱。
详细描述
热疹的症状包括皮肤上出现红色丘疹或疱疹，通常出现在婴儿的头部、颈部和腋窝等部位。预防热疹 的关键是保持室内空气流通，避免过度保暖，及时为宝宝更换潮湿的衣物。
护理方法与注意事项
01
02
03
04
05
保持皮肤清洁干 燥
使用温和的清洁 剂和保湿霜
注意饮食调理
避免过度保暖
及时就医
定期为宝宝洗澡，及时更 换尿布，保持皮肤清洁干 燥。
详细描述
佝偻病是由于维生素D缺乏引起的骨骼疾病 ，常见于婴幼儿。宝宝可能会出现夜惊、多 汗、颅骨软化等症状。在护理佝偻病宝宝时 ，应注意补充维生素D和多晒太阳，同时注 意合理饮食，加强营养。如果宝宝出现骨骼 畸形，应及时就医。
护理方法与注意事项
总结词
常见的婴幼儿疾病及护理方法
常见的婴幼儿疾病及护理方法婴幼儿期是孩子成长中最脆弱的阶段，他们的免疫系统尚未完全发育，因此容易受到各种疾病的侵袭。
本文将介绍一些常见的婴幼儿疾病，并探讨相应的护理方法。
1. 婴幼儿感冒感冒是婴幼儿最常见的疾病之一。
症状包括鼻塞、流鼻涕、咳嗽、发热等。
护理方法包括：- 确保室内空气流通，保持适宜的室温和湿度。
- 给孩子多喝水，保持充足的水分摄入。
- 温和按摩孩子的鼻梁，缓解鼻塞。
- 使用合适的婴幼儿退烧药，如医生建议的布洛芬或对乙酰氨基酚。
- 避免使用感冒药物，尤其是含有抗组胺药物的药物。
2. 婴幼儿腹泻婴幼儿腹泻是指每天排便次数增多，便便呈现水样或稀薄的情况。
腹泻通常是由于病毒、细菌感染或消化系统问题引起的。
护理方法包括：- 确保孩子充分休息，避免过度活动。
- 给孩子提供清淡易消化的食物，如米汤、面条等。
- 鼓励孩子多喝水，便秘的情况下可以给孩子适量的运动饮料。
- 避免给孩子食用含有脂肪、油腻或刺激性食物。
- 清洗孩子的尿布时要注意卫生，洗手后用肥皂和水彻底清洗。
3. 婴幼儿湿疹湿疹是由于婴幼儿皮肤敏感或免疫系统发育不完善引起的。
常见症状包括皮肤红肿、瘙痒等。
护理方法包括：- 避免使用有刺激性的洗涤剂和洗浴产品。
- 每天给孩子保持通风、干燥的环境。
- 使用温和无刺激的婴幼儿护肤品，如润肤霜。
- 孩子的指甲要保持干净修剪，避免划伤湿疹部位。
- 及时处理孩子出现的过敏反应，如使用医生推荐的外用激素药物。
4. 婴幼儿中耳炎中耳炎是婴幼儿常见的耳部感染疾病，常由上呼吸道感染引起。
症状包括耳朵疼痛、发热、听力下降等。
护理方法包括：- 维持室内清洁，保持适度的湿度。
- 睡觉时将孩子的头稍微抬高，有助于耳内引流。
- 鼓励孩子经常饮水，帮助耳朵引流。
- 孩子感染重或症状严重时应及时就诊，并按医生指导合理使用抗生素。
总之，婴幼儿疾病的护理方法主要是保持良好的卫生习惯，提供适宜的饮食和环境，及时就医并遵循医生的建议。
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5、睡眠
健康儿童：入睡快、安稳、无鼾声，身上可有 微汗
患儿：
（1）入睡困难或嗜睡—脑膜炎，脑炎的早期 表现。
（2）睡眠不安—心理障碍，蛲虫病，佝偻病， 夜惊，梦游
（3）鼾声大作—鼻咽部疾病
6、大便异，便次多，发烧 细菌性痢疾
“红果酱样”大便，腹 痛，呕吐
左上腹部
可能是脾脏创伤
脐周围疼痛 右下腹部疼痛
可能是肠蛔虫症、急性肠炎 可能是急性阑尾炎
左下腹部
扁桃体炎、肺炎等也 可能引发腹痛
可能是痢疾、粪块堵塞
10、啼哭
症状
可能患的疾病
哭声洪亮，无其他异常 非疾病的啼哭
哭声无力、嘶哑、嚎叫 肠道急性感染或消化不良
哭声急尖，声调高，可有 颅内出血、颅内感染 喷射性呕吐
张口呼吸或常做深呼吸动作是鼻子不通气的表 现；
呼吸急促，每分钟超过50次，鼻翼煽动，口唇 周围青紫，呼吸时肋间肌肉下陷或胸骨上凹 陷，很可能是患了肺炎，呼吸窘迫症，先天 性横隔膜疝气等病，切不可掉以轻心。
9、可能引起腹痛的疾病
症状
可能的疾病
上腹部正中疼痛
可能是急性胃炎、急性胰腺炎
右上腹部疼痛
可能是胆道蛔虫、肝胆疾病
五、家庭药箱的配置
1、体温计 2、外用药物： 消毒（纱布、棉球、绷带、胶布）：用于包扎伤
口 消毒酒精：消毒用 金霉素眼膏：涂眼睛或皮肤小伤口 创可贴：小伤口用 碘伏1瓶：皮肤消毒 2%双氧水：清洗伤口 3、内服药物： 退热药、感冒药、消化药、腹泻药、咳嗽药等
六、疾病的基本护理技能
（一）测体温 （二）数脉搏 （三）观察呼吸 （四）物理降温 （五）喂药 （六）滴药水 （七）通便
婴幼儿常见疾病及护理
一、婴幼儿疾病早发现
1、晨间检查： 一问：询问家长孩子在家的健康情况 二摸：触摸幼儿的前额 三看：观察幼儿的脸色（有无流泪、流鼻涕、眼
结膜充血、皮肤上是否有疹子等） 四查：检查幼儿口袋里是否有造成伤害的小东西 2、日常观察：重点观察精神、食欲、大小便、体温
及睡眠情况。
二、婴幼儿生病的迹象
与高烧伴随的症状
鼻堵、流涕、咳嗽、咽红
可能患的疾病
感冒
嗓子痛、扁桃体红肿
急性扁桃体炎
发烧3—4天后烧退，出现皮疹
幼儿急症
嗓子痛，呕吐，猩红色小米粒大小皮疹， 猩红热 杨梅舌
冬春季，头痛，喷射性呕吐，皮肤上有出 流行性脑脊髓膜炎
血点
（流脑）
夏秋季，头痛，喷射性呕吐，嗜睡，抽风 流行性乙型脑炎
有食用不洁食物史，抽风，可有脓血便 中毒性痢疾
当然高热（＞39 ℃ ）或超高热持续过久，可造成代谢紊乱，将 对肝，肾，脑等重要器官造成损害。时有发热抽搐史者，更应 监测体温，勿使其发热过高。
另外，发热也是疾病的一种信号，根据发热可以判断孩子是否 有病以及判断病情是否好转。而急用退热药，会使我们的判断 迷失方向。所以，既不能一见发热就吃退烧药，又要在高热时 果断地采取退热措施。
贴近婴儿的脸就哭
中耳炎、外耳道疖
大便时哭吵
肛裂
小便时哭吵
泌尿道感染
夜间哭吵并伴有肛周瘙痒 蛲虫病
喂奶时哭吵
鼻堵塞、咽炎、口腔炎
夜间哭闹多汗
佝偻病
其他哭闹
湿疹、荨麻疹、痱子等
三、婴幼儿疾病护理的基本原则
1、早发现、早治疗 2、注意辨别婴幼儿的啼哭及其原因 善于从婴幼儿日常生活表现中发现异常 观察婴幼儿的精神状态
发热会烧坏孩子吗？
发热是人体的一种防御反应，是与疾病作斗争的一种武器。
小儿处于低热状态＜38 ℃时，代谢速度增快，能制造较多的抗 病物质，有利于康复。因此不要把发热看成是不能容忍的症状 而急于降温。发热在这时对机体是有利的反应。
小儿发热时，精神只要好，就说明病情不重，就应该让机体与疾 病抗争，不要急于应用退热药。
至于什么部位生病了，应根据伴随发热的具有 定位意义的其他表现一一定位体征，作出判断。
4、食欲 健康儿童要注意 1）精神因素： 2）饮食习惯不良：
患 儿： （1）食欲不振：传染性肝炎、Va中毒、贫血、消
化系统疾病等 （2）异食癖：如吃纸张、泥土、蜡烛、煤渣等，
可能缺锌、缺铁或得了钩虫病等。 （3）食欲亢进：可能得了糖尿病、皮肤生疮生疖
四、婴幼儿的用药量
1、婴幼儿由于各器官功能发育不完善，对药物的耐 受能力和解毒能力不如成人，因此，用药必须严 格掌握剂量，否则，会影响治疗效果或发生中毒 现象。
2、严格遵照医嘱用药 3、紧急情况下可采用下列方法用药： 按粗略体重计算的公式用药（体重均为千克）
0-6个月：出生体重+月龄*0.8 7-12个月：出生体重+6*0.8+（月龄-6）*0.25 1-10岁：年龄*2+7或8 药物剂量（每日或每次）=药量/千克*估计体重
判断儿童是否生病主要从以下几个方面： 精神、皮肤、体温、呼吸、腹痛、啼哭、 食欲、睡眠、大小便
1、精神及神情 健康儿童：活泼、好动、爱玩、对周围环
境、事物感兴趣、眼神灵活
患 儿：烦躁不安、疲倦嗜睡、不爱玩、哭 闹、眼神呆滞
2、皮肤
健康儿童：面色红润
患儿：
症状
可能的疾病
面色苍白或发黄，下眼皮缺 可能是营养不良性贫
少血色
血
皮肤与眼睛虹膜同时染黄 可能是黄疸
面色红中带微紫
表示有高热
颊部、口唇、鼻尖等处发绀 可能是先天性心脏病
出汗过多
常见于结核与佝偻病
3、体温
健康儿童： 腋下体温为36C°-37C°
患 儿： 37C°—38C°为低烧 39C°以上为高烧
问题： 孩子一旦发烧，要马上退烧吗？为什么？
可致高烧的常见疾病：
一般来说，发热只说明孩子病了，并不能说明 什么部位生病了。
发热的原因有两大类：
■一类是感染性发热，也就是能使人发病的微 生物，如细菌，病毒，寄生虫等进入人体，在 侵入部位生长繁殖，破坏人体组织，产生毒素， 使人得病。
另一类是非感染性发热，是自身体温调节功能 障碍，产热过多，散热过少，或者是由于过敏， 肿瘤引起的。
（一）测体温
“白陶土样”大便，尿 色加深
“柏油样”大便，如未 流鼻血
肠套叠（2岁以下小儿 可能出现） 黄疸型肝炎
消化道出血
7、小便异常 正常尿液：清晰透明、淡黄色
异常尿液：
尿的颜色
可能患的疾病
红色尿，眼皮浮肿 急性肾炎
桔黄色尿
肝、胆疾病
乳白色尿
泌尿道感染
8.呼吸异常
若呼吸变粗，频率增加或时快时慢，面部发红 则可能是发热；