2014低碳生活,绿色出行主题班会记录表

小学《低碳生活绿色课堂》班会课活动教案及记录

小学《低碳生活绿色课堂》班会课活动教案及记录
一活动目的：
１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立低碳环保意识。

２、激发学生爱环境的情感，理解“倡导低碳生活唤起绿色希望”的深刻内涵。

二、活动主题：
倡导低碳生活唤起绿色希望
三、活动准备：
1、编排小品。

2、调查了解低碳生活的内容。

3、地球上各种不良现象的图片。

4、环保宣传单。

5、CAI课件。

四、活动过程：
1、主持人上场，宣布活动开始，导入主题。

主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

主持人乙：离不开海洋，离不开江河。

甲：离不开山岗，离不开森林。

乙：离不开草原，离不开土地。

甲：是啊，地球是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。

甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳生活，绿色课堂》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。

甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。

可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，已满身伤痛。

2、课件出示：地球妈妈的哭诉：我是你们人类共同的妈妈。

《低碳生活绿色出行》主题班会教案

《低碳生活绿色出行》主题班会教案第一篇：《低碳生活绿色出行》主题班会教案“低碳生活绿色出行”主题班会设计时间：2014年9月19日班会课（40分钟）地点：嘉兴市建筑工业学校1312班班会主题：低碳生活、绿色出行班会目的：通过开展以“低碳生活绿色出行”为主题的“无车日”宣传教育班会，增强班内学生的低碳环保意识，真正了解现今社会环境问题的重要性以及严峻性，使学生能从自身做起，进而通过学生向家长、亲戚、朋友宣传低碳环保的重要性，让大家为自己生活的环境都能出一份力。

活动准备1、确定主持人，准备主持词。

2、学生通过各种渠道搜集有关“无车日”及方面的资料。

3、黑板上板书“低碳生活绿色出行——1312主题班会”。

4、教室座位分布（分四个小组），分布于教室四个方位。

5、道具、奖品的准备。

活动过程安排两名学生主持人甲乙，进行主持开讲导入本次的主题班会，顺带进入第一个内容。

PPT播放部分城市堵车、环境改变的部分图片（结合音乐）【约4分钟】主持人连接进入第二个内容学生分组讨论引起图片中现象产生的原因2、学生分组讨论【约3分钟】学生分组讨论好后分别派代表发言，之后主持人连接到第三个内容，解释“无车日”的由来；“无车日”介绍【约6分钟】通过PPT播放介绍无车日（后面比赛环节用到此知识），让同学对“无车日”有个理性的了解。

播放“无车日”宣传视频主持人连接进入第四个内容分组进行有奖知识问答对抗赛（记分形式）无车日相关问题（必答题），以完成填写简答题（3个）形式上交后待后续教师点评【约4分钟】【娱乐节目】演示电视广告公交出行的好处【约5分钟】教师点评前面环节的简答题，并宣布此轮比赛胜利方【约3分钟】低碳环保，无车日等抢答题（每题1分）【约6分钟】低碳生活、绿色出行口溜学习【约3分钟】【以上各项均由主持人衔接】9、低碳生活、绿色出行倡议书全班签名【约3分钟】10、班主任点评（宣布获胜方）【约3分钟】活动结束后续工作让全体同学课后向家长、亲戚、朋友宣传“无车日”，鼓励大家平时也能注重低碳生活、绿色出行。

(完整版)绿色节主题班会活动记录

(完整版)绿色节主题班会活动记录
日期：[日期]
地点：[地点]
主持人：[主持人]
参会人员：[参会人员]
活动内容：
1. 开场致辞：[致辞内容]
2. 绿色节宣传：[宣传内容]
3. 绿色生活分享：[分享内容]
4. 低碳环保行动：[行动内容]
5. 总结发言：[总结内容]
详细记录：
1. 开场致辞:
主持人在活动开始前致辞，向全体参会人员介绍本次班会的主题和意义，鼓励大家积极参与绿色节活动，并提倡绿色生活理念。

2. 绿色节宣传:
在班会中，组织成员进行了绿色节宣传，通过展示海报、播放
视频等形式，向大家介绍了绿色节的起源、目的和相关活动。

3. 绿色生活分享:
一些同学代表发言，分享了自己在日常生活中如何实践绿色生
活的经验和方法。

他们介绍了节约用水、减少塑料使用、推行垃圾
分类等实际行动，并鼓励其他同学也积极参与。

4. 低碳环保行动:
班级制定了一系列低碳环保行动，如减少用电、骑自行车代步、节约纸张等。

这些行动将在接下来的一段时间内得到贯彻实施，并
通过班级成员的共同努力，为保护环境贡献力量。

5. 总结发言:
最后，主持人对本次班会活动进行了总结。

他强调了绿色节的
重要性，并希望同学们能保持对绿色生活的关注，并将环保理念融
入日常生活中。

活动结束后，参会人员纷纷表示对绿色节活动的支持，并愿意积极参与和推广绿色生活的理念。

[主持人]
[日期]。

全国低碳日班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年6月15日地点：XX中学多功能厅主持人：李明参与人员：全体师生一、班会主题本次班会的主题为“低碳生活，绿色校园——共建美好家园”。

旨在提高全体师生的低碳环保意识，倡导绿色生活方式，共同为建设美丽校园、和谐家园贡献力量。

二、班会流程1. 主持人开场主持人李明同学首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 观看低碳生活宣传片播放一部关于低碳生活的宣传片，让同学们直观地了解低碳生活的重要性，以及如何在日常生活中实践低碳生活。

3. 学生代表发言（1）张华同学分享了自己在家中的低碳生活实践，如节约用水、用电，减少一次性用品的使用等。

（2）李娜同学介绍了在学校如何践行低碳生活，如不使用一次性餐具，垃圾分类投放等。

4. 教师代表发言班主任王老师结合自身教学经验，对低碳生活进行了深入剖析，强调了低碳生活对个人、社会和环境的重要性，并鼓励同学们从身边小事做起，为绿色校园贡献力量。

5. 低碳知识问答环节主持人李明同学组织了一场低碳知识问答，同学们积极参与，现场气氛热烈。

通过问答，同学们对低碳生活有了更深入的了解。

6. 低碳生活倡议书签名全体师生在倡议书上签名，表示将践行低碳生活，共同为绿色校园贡献力量。

7. 低碳生活行动计划分享同学们分组讨论，分享了自己制定的低碳生活行动计划，如减少使用空调、步行或骑自行车上学、使用环保购物袋等。

8. 班会总结主持人李明同学对本次班会进行了总结，强调低碳生活的重要性，呼吁全体师生从自身做起，为建设绿色校园、和谐家园贡献力量。

三、班会内容摘要1. 低碳生活的意义低碳生活是指通过改变生活作息、消费习惯等方式，减少能源消耗和碳排放，保护环境，提高生活质量。

低碳生活不仅有利于个人健康，还能促进社会可持续发展。

2. 低碳生活的实践（1）节约用水、用电：合理使用水资源，关闭不必要的电源，减少浪费。

（2）减少一次性用品：使用环保购物袋、餐具，减少塑料袋、塑料瓶等一次性用品的使用。

绿色低碳环保班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，绿色低碳环保已经成为我国社会发展的重要方向。

为了提高同学们的环保意识，培养良好的环保习惯，我校决定开展一次以“绿色低碳环保”为主题的班会。

本次班会旨在通过讲解、讨论、实践等形式，让同学们深入了解绿色低碳环保的重要性，并积极参与到环保行动中来。

二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

2. 绿色低碳环保知识讲解（1）班主任通过PPT的形式，向同学们介绍了绿色低碳环保的基本概念、发展历程以及在我国的重要性。

（2）班主任重点讲解了绿色低碳生活方式，如节能减排、绿色出行、垃圾分类等，让同学们认识到绿色低碳环保与我们的生活息息相关。

3. 互动讨论（1）同学们就绿色低碳环保知识进行了热烈的讨论，分享了自己在日常生活中如何践行绿色低碳环保的经验。

（2）针对同学们提出的问题，班主任进行了详细的解答，并鼓励大家在日常生活中积极践行绿色低碳环保。

4. 实践环节（1）班主任组织同学们进行绿色低碳环保实践活动，如垃圾分类、节约用水、植树造林等。

（2）同学们积极参与，现场气氛活跃，纷纷为绿色低碳环保贡献自己的力量。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，强调绿色低碳环保的重要性，并鼓励同学们在今后的生活中继续践行绿色低碳环保。

六、班会成果1. 提高了同学们的环保意识，使大家认识到绿色低碳环保的重要性。

2. 培养了同学们良好的环保习惯，为创建绿色校园奠定了基础。

3. 激发了同学们的环保热情，为我国绿色低碳环保事业贡献自己的力量。

七、班会反思1. 班主任应加强对绿色低碳环保知识的普及，提高同学们的环保意识。

2. 丰富班会形式，增加互动环节，激发同学们的参与热情。

3. 注重实践活动，让同学们在实际行动中感受绿色低碳环保的重要性。

4. 加强家校合作，让家长也参与到绿色低碳环保行动中来。

绿色出行主题班会记录内容

绿色出行主题班会记录内容日期：XXXX年XX月XX日主题：绿色出行主持人：同学A记录人：同学B【引入】同学A：大家好！欢迎来到本次班会。

今天的主题是绿色出行。

作为年轻一代，我们应当意识到保护环境的重要性，通过改变自己的出行方式，减少对环境的污染。

接下来，我们将介绍绿色出行的概念和重要性，并分享一些实际可行的绿色出行方式。

希望大家能够积极参与讨论，为绿色出行贡献自己的力量。

【介绍绿色出行】同学B：绿色出行，即使用对环境友好的方式进行出行，能够最大程度地减少对环境的污染。

传统的出行方式，如驾车、乘坐飞机等，会产生大量温室气体、噪音和尾气等污染物。

而绿色出行则包括骑自行车、步行、乘坐公共交通工具等低碳环保的出行方式。

【绿色出行的重要性】同学A：绿色出行不仅有助于保护环境，减少空气和水质污染，还能增强身体健康，降低交通事故风险，节省能源和金钱等多重好处。

同学B：首先，绿色出行减少了对环境的污染。

据统计，全球温室气体的70%以上是由交通运输产生的，而私家车则是最主要的污染源之一。

因此，选择绿色出行方式能够减少二氧化碳的排放，对于应对气候变化非常重要。

同学A：其次，绿色出行有益于身体健康。

长期骑自行车、步行等绿色出行方式，能够增强身体的耐力、协调性和心肺功能，降低患心血管疾病的风险。

同学B：此外，绿色出行可以减少交通事故的发生。

私家车的使用过程中，不仅可能造成道路拥堵、交通事故，而且还会给驾驶者带来一定的压力。

相比之下，公共交通工具和非机动交通工具则较少受到这些困扰。

同学A：最后，绿色出行还能够节省能源和金钱。

使用公共交通工具或非机动交通工具进行出行，省去了燃料费用和停车费用，可以节省一定的金钱。

同时，与私家车相比，公共交通工具的能源利用效率更高。

【分享可行的绿色出行方式】同学B：为了鼓励大家选择绿色出行方式，我们来分享一些实际可行的绿色出行方式。

首先，选择非机动交通工具，如自行车、电动车等进行出行。

这不仅能够减少对环境的污染，还可以锻炼身体。

低碳环保主体班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着全球气候变化和环境问题日益严重，低碳环保已成为我国社会发展的重要议题。

为了提高同学们的环保意识，倡导低碳生活，我校决定开展以“低碳环保”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们了解低碳环保的重要性，激发他们参与环保行动的热情，共同为保护地球家园贡献力量。

二、班会时间2022年X月X日三、班会地点X班教室四、参会人员X班全体同学及班主任五、班会流程1. 主持人开场主持人简要介绍本次班会的主题、目的和意义，并宣布班会正式开始。

2. 观看环保视频播放一部关于低碳环保的纪录片或短片，让同学们直观地了解环境问题，感受低碳环保的重要性。

3. 班主任发言班主任结合当前我国环境形势，阐述低碳环保的重要性，并强调同学们要从自身做起，践行低碳生活。

4. 同学代表发言邀请几位同学分享自己在生活中践行低碳环保的经验和感悟，鼓励大家共同参与环保行动。

5. 互动环节组织同学们进行低碳环保知识问答，检验大家对低碳环保的了解程度，并加深印象。

6. 低碳环保承诺签名邀请全体同学在低碳环保承诺书上签名，表示自己将积极参与低碳环保行动。

7. 班主任总结发言班主任对本次班会进行总结，强调低碳环保的重要性，并鼓励同学们将环保理念融入日常生活，共同为地球家园贡献力量。

六、班会内容1. 环保视频观看通过观看环保视频，同学们了解到全球气候变化、空气污染、水资源短缺等问题对人类生活带来的严重影响。

大家纷纷表示，要从自身做起，践行低碳环保。

2. 班主任发言班主任在发言中强调，低碳环保不仅是我国政府的责任，更是每个公民的义务。

同学们要树立环保意识，从日常生活中做起，如节约用水、节约用电、减少使用一次性用品等。

3. 同学代表发言同学们纷纷分享自己在生活中践行低碳环保的经验，如骑自行车上学、使用环保袋、节约粮食等。

大家表示，低碳环保要从点滴做起，每个人都可以为地球家园贡献力量。

4. 互动环节在低碳环保知识问答环节，同学们积极参与，气氛热烈。

低碳教育主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、参会人员：全体师生四、班会主持人：班主任五、班会主题：低碳教育，从我做起六、班会内容：一、开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是以“低碳教育，从我做起”为主题。

在这个主题下，我们将共同探讨低碳生活的重要性，以及如何在日常生活中实践低碳理念。

希望通过本次班会，大家能够提高环保意识，共同为保护地球家园贡献力量。

二、低碳教育知识普及1. 低碳教育的概念（讲解员）：低碳教育是指通过教育手段，提高人们的环保意识，培养低碳生活习惯，推动社会可持续发展的一种教育形式。

2. 低碳生活的意义（讲解员）：低碳生活是指在日常生活中，通过节能减排、绿色出行、合理消费等方式，减少碳排放，保护生态环境。

3. 低碳生活的具体措施（讲解员）：（1）节约用电，使用节能灯泡；（2）节约用水，合理使用水资源；（3）减少使用一次性用品，提倡使用环保袋；（4）绿色出行，骑自行车、步行或乘坐公共交通工具；（5）垃圾分类，减少垃圾产生量。

三、低碳生活实践分享1. 学生代表分享（学生1）：大家好，我是XX班的XX。

我想和大家分享我最近的一次低碳生活实践。

我每天上下学都选择骑自行车，这样既环保又健康。

同时，我还提倡家人减少使用一次性餐具，改用可重复使用的餐具。

2. 教师代表分享（教师1）：大家好，我是XX科的XX老师。

我一直在努力践行低碳生活，比如在办公室里，我提倡大家节约用纸，双面打印；在家里，我提倡大家使用节能电器，减少碳排放。

四、低碳教育主题活动1. 低碳生活标语设计比赛（班主任）：为了提高同学们的低碳意识，我们举办了一次低碳生活标语设计比赛。

希望大家积极参与，用创意点亮低碳生活。

2. 低碳环保知识竞赛（班主任）：接下来，我们将进行低碳环保知识竞赛，希望大家能够积极参与，检验自己的环保知识。

五、总结发言班主任：今天，我们通过低碳教育主题班会，共同学习了低碳生活的意义和具体措施。

幼儿园绿色出行主题班会记录表

幼儿园绿色出行主题班会记录表主题：绿色出行主持人：各位家长、老师、小朋友们，大家好！今天我们的主题是绿色出行。

绿色出行是什么意思呢？让我们一起来听一听小朋友是如何理解的吧！小朋友1：我知道！绿色出行就是不开车，步行或者骑车去上学、去运动，不会给空气带来污染。

主持人：很好！小朋友们都很聪明呢！那么，为什么要绿色出行呢？小朋友2：因为开车会产生废气，不健康，而且会污染空气。

主持人：没错！在城市里，开车的人越来越多，导致交通拥堵，同时也给空气带来更多的污染，那么如何绿色出行呢？小朋友3：我觉得可以步行、骑车或者坐公交车。

主持人：对呀！步行和骑车不仅能锻炼身体，而且对环境也非常友好。

坐公交车也比开车要好很多。

小朋友4：还可以做一些小节约！主持人：比如说？小朋友4：比如我们可以拍一下类似出行模式、车牌照号之类的照片，发在家长群里，告诉大家我们用了多少数量少的车或步行了，甚至一天一点位置统计，然后看看谁是绿色出行的最佳小精灵！主持人：好主意！绿色出行不仅可以让我们自己的身体更健康，而且也能够保护环境。

接下来请我们的老师给小朋友们稍微讲一下环保。

老师：非常好，小朋友们，环保是指保护环境，保持生态平衡。

其实，绿色出行就是环保出行。

可是，环保不仅仅是出行时的行为，还包括我们日常生活的方方面面，例如请大家舉手說说日常生活应该注意什么，保护环境。

小朋友5：我们应该每天都打开门窗通风，不开空调或者开空调的时间合理控制。

小朋友6：我们不能乱扔垃圾，要把垃圾分类，让垃圾变成宝贵资源。

小朋友7：要节约用水，不要浪费水资源。

老师：非常好，小朋友们说得都对。

环保需要我们每个人的努力，保护环境是我们每个人的责任。

如果我们每个人都能够认真从事环保，我们的世界就会变得更加美好。

谢谢大家来参加我们今天的班会，下次再见！。

低碳生活绿色出行主题班会记录表

低碳生活绿色出行主题班会记录表
创卫动
时间
2014、9、22
地点
各班教室
组织部门
政教处
组织者
林海英
活动目的
通过了解车与人类的关系及车气带来的污染，了解世界无车日的日期以及世界无车日的含义
活动内容
1、各班布置学生收集有关目前人类生活环境状况资料。
2、??班主任组织班会活动，使学生认识什么是低碳生活方式。
3、学生出谋献策，总结“低碳生活”的一些小窍门。
4、政教处对本次班会活动进行小结。
活动总结
通过本次活动，让同学们了解了什么是低碳生活，也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

低碳教育班会记录内容(3篇)

第1篇一、班会主题：低碳生活，从我做起二、班会时间：2023年4月15日 14:00-16:00三、班会地点：学校多功能厅四、参与人员：八年级全体学生及班主任五、班会记录：（一）班会开场1. 班主任宣布班会开始，介绍本次班会的主题和目的。

2. 学生们纷纷起立，全体肃立，奏唱国歌。

（二）低碳教育知识普及1. 邀请学校环保社团成员为学生讲解低碳生活的基本概念和重要性。

2. 通过PPT展示，让学生了解全球气候变化现状，以及我国在低碳发展方面的政策措施。

3. 学生们积极参与讨论，分享自己对低碳生活的理解。

（三）低碳生活案例分享1. 邀请学校老师分享自己在日常生活中实践低碳生活的案例，如节能减排、垃圾分类等。

2. 学生们认真聆听，对案例中的具体做法表示赞同。

（四）低碳生活实践倡议1. 班主任带领学生们宣誓，承诺从自身做起，践行低碳生活。

2. 学生们分组讨论，提出在校园内开展低碳生活实践活动的建议。

3. 各小组汇报讨论成果，提出以下倡议：（1）节约用水，随手关闭水龙头，使用节水器具。

（2）节约用电，合理使用电器，避免长时间待机。

（3）绿色出行，鼓励步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。

（4）垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等进行分类投放。

（5）节约粮食，避免浪费，实行“光盘行动”。

（五）低碳生活主题活动策划1. 班主任组织学生们共同策划低碳生活主题活动，如：（1）低碳生活知识竞赛：通过竞赛形式，让学生深入了解低碳生活知识。

（2）低碳创意作品展示：鼓励学生发挥创意，制作低碳环保的手工艺品。

（3）低碳生活主题演讲：让学生分享自己在低碳生活中的感悟和体会。

2. 学生们积极参与活动策划，提出以下建议：（1）在校园内设置低碳生活宣传栏，普及低碳生活知识。

（2）开展低碳生活主题班会，定期组织学生讨论低碳生活实践。

（3）与家长共同参与低碳生活实践，形成家校共育的良好氛围。

（六）班会总结1. 班主任对本次班会进行总结，强调低碳生活的重要性。

低碳生活班会记录(3篇)

第1篇时间：2023年10月25日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：李老师参与人员：八年级全体学生一、班会背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重，低碳生活已经成为全球共识。

为了提高学生的环保意识，倡导绿色生活，我校决定开展以“低碳生活”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞2. 低碳生活知识讲座3. 学生互动环节4. 低碳生活承诺书签名5. 总结与展望三、班会内容1. 开场致辞李老师首先向同学们介绍了本次班会的目的和意义，强调了低碳生活的重要性，并鼓励同学们积极参与，从自身做起，为保护地球环境贡献自己的力量。

2. 低碳生活知识讲座李老师从以下几个方面向同学们详细介绍了低碳生活的相关知识：（1）什么是低碳生活？（2）低碳生活的重要性（3）如何践行低碳生活（4）低碳生活实例分享在讲座过程中，李老师结合实际案例，深入浅出地讲解了低碳生活的具体措施，如节约用水、用电，减少塑料袋使用，绿色出行等。

3. 学生互动环节为了提高同学们的参与度，班会设置了互动环节。

同学们积极参与，纷纷提出了自己在日常生活中践行低碳生活遇到的问题和困惑。

李老师针对这些问题进行了详细解答，并分享了一些实用的低碳生活小窍门。

4. 低碳生活承诺书签名在互动环节结束后，李老师向同学们发放了低碳生活承诺书。

同学们纷纷表示要积极参与低碳生活，从自身做起，为保护地球环境贡献自己的力量。

随后，全体同学在承诺书上签名。

5. 总结与展望最后，李老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了期望。

她表示，低碳生活是一种责任，更是一种习惯。

希望同学们在今后的学习和生活中，不断提高环保意识，践行低碳生活，为建设美丽家园贡献自己的力量。

四、班会总结本次低碳生活班会取得了圆满成功。

通过本次班会，同学们对低碳生活有了更深入的了解，增强了环保意识，纷纷表示要从自身做起，践行低碳生活。

相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够为保护地球环境、建设美丽家园贡献自己的力量。

低碳生活主题班会记录低碳生活主题班会记录

低碳生活主题班会记录低碳生活主题班会记录一、活动目标：1、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。

、利用废旧材料大胆想象，变废为宝，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活，从身边的小事做起。

三、活动过程：（一）导入主持人甲：9年1月日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。

倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。

（二）低碳生活大家谈。

甲：我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道？给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。

大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

（三）低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的；一张纸写了几个字就丢了；爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉；老师打印资料纸张双面使用。

、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四）低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么？你有没有更好的点子？“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中？有奖品哟！（学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。

不过，我觉得XXX同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。

你的这个点子我选用了，祝贺你！（发奖品）（五）动手践行低碳生活。

甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。

减碳行动主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着全球气候变化问题日益严重，我国政府积极响应国际社会关于减少碳排放的号召，提出了“碳达峰、碳中和”的目标。

为了提高同学们的环保意识，培养大家的绿色生活方式，我们班级决定开展一次以“减碳行动”为主题的班会。

二、班会时间2022年10月15日（星期六）下午3:00三、班会地点班级教室四、班会主持人张小明五、班会参加人员全班同学及班主任六、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 邀请环保专家进行专题讲座3. 同学们分组讨论减碳行动方案4. 各小组代表分享讨论成果5. 班主任总结发言6. 互动环节：同学们提出减碳疑问，环保专家现场解答七、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的张小明：同学们，大家好！今天我们班级举行的主题班会是以“减碳行动”为主题。

随着全球气候变化问题日益严重，我国政府提出了“碳达峰、碳中和”的目标。

作为新时代的青少年，我们应该树立环保意识，积极参与减碳行动。

本次班会的目的就是希望大家能够了解减碳的重要性，学习减碳的方法，从而在日常生活中践行绿色生活方式。

2. 邀请环保专家进行专题讲座李教授：大家好，我是来自XX环保科技有限公司的李教授。

今天很荣幸能受邀为大家讲解减碳行动的相关知识。

首先，我想向大家介绍什么是减碳。

减碳是指通过降低碳排放，减少温室气体排放，从而减缓全球气候变化的速度。

接下来，我将从以下几个方面为大家详细讲解减碳行动。

（1）减碳的重要性李教授：全球气候变化对人类和地球生态环境造成了严重影响，如海平面上升、极端气候事件增多、生物多样性减少等。

而减碳正是应对气候变化的有效手段。

我国政府提出“碳达峰、碳中和”的目标，是为了保护生态环境，实现可持续发展。

（2）减碳的方法李教授：减碳的方法有很多，主要包括以下几个方面：1. 节约能源：关闭不必要的电器设备，合理使用空调、暖气等。

2. 绿色出行：多骑自行车、步行或乘坐公共交通工具，减少私家车出行。

3. 节约用水：合理使用水资源，减少浪费。

绿色出行班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，环境污染问题日益严重，尤其是空气污染和交通拥堵。

为了提高同学们的环保意识，倡导绿色出行，我校决定开展一次以“绿色出行”为主题的班会。

本次班会旨在通过讨论、分享和实际行动，引导同学们养成绿色出行的良好习惯，为保护环境贡献自己的力量。

二、班会时间2023年4月15日（星期六）下午3:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 绿色出行主题演讲3. 同学们分享绿色出行心得4. 绿色出行行动计划讨论5. 班主任总结发言6. 互动环节六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

她强调，绿色出行是保护环境、改善空气质量的重要举措，希望大家能够积极参与，共同为绿色出行贡献力量。

2. 绿色出行主题演讲接下来，由我校环保志愿者协会的成员进行绿色出行主题演讲。

演讲者从以下几个方面进行了阐述：（1）绿色出行的意义：减少汽车尾气排放，降低空气污染；缓解交通拥堵，提高出行效率；节约能源，降低生活成本。

（2）绿色出行的方式：步行、骑行、乘坐公共交通工具等。

（3）绿色出行的具体行动：减少私家车出行，优先选择公共交通；养成环保意识，不乱扔垃圾；积极参与环保活动，传播绿色出行理念。

3. 同学们分享绿色出行心得在演讲结束后，同学们纷纷分享了自己的绿色出行心得。

有的同学表示，自从开始绿色出行后，自己的健康状况得到了改善，生活品质也有所提高；还有的同学分享了在绿色出行过程中遇到的趣事，让在场的同学们忍俊不禁。

4. 绿色出行行动计划讨论为了使绿色出行成为同学们的自觉行动，班主任组织大家讨论了绿色出行行动计划。

同学们提出了以下建议：（1）学校可以设立绿色出行日，鼓励同学们在这一天尽量选择绿色出行方式。

（2）学校可以开展绿色出行知识讲座，提高同学们的环保意识。

（3）学校可以设立绿色出行奖励机制，对积极参与绿色出行的同学给予奖励。

低碳生活,绿色出行主题班会记录表 4.doc

3、学生出谋献策，总结“低碳生活”的一些小窍门。
4、政教处对本次班会活动进行小结。
活动总结
通过本次活动，让同学们了解了什么是低碳生活，也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。
创卫实践活动记录
主题
“低碳生活，绿色出行”主题班会活动
时间
XXXX、9、22
地点
各班பைடு நூலகம்室
组织部门
政教处
组织者
林海英
活动目的
通过了解车与人类的关系及车气带来的污染，了解世界无车日的日期以及世界无车日的含义
活动内容
1、各班布置学生收集有关目前人类生活环境状况资料。
2、班主任组织班会活动，使学生认识什么是低碳生活方式。

倡导低碳主题班会记录(2篇)

第1篇一、班会背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，低碳生活已经成为全球共识。

为了提高同学们的环保意识，倡导低碳生活，我校决定开展以“倡导低碳生活，共建绿色家园”为主题的班会活动。

本次班会旨在让同学们了解低碳生活的意义，掌握低碳生活的具体方法，从而在日常生活中践行低碳理念，为保护地球家园贡献自己的力量。

二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 低碳知识讲座4. 低碳生活分享会5. 低碳生活倡议书签署6. 互动环节7. 班主任总结8. 主持人结束语六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家下午好！今天，我们在这里举行以“倡导低碳生活，共建绿色家园”为主题的班会。

希望通过本次班会，让我们更加了解低碳生活的重要性，共同为地球家园贡献力量。

2. 班主任致辞班主任：各位同学，地球是我们赖以生存的家园，保护地球就是保护我们自己。

近年来，全球气候变化和环境问题日益严重，低碳生活已经成为全球共识。

今天，我们在这里举行班会，希望大家能够认识到低碳生活的重要性，从自身做起，为共建绿色家园贡献力量。

3. 低碳知识讲座主讲人：环保专家专家：同学们，低碳生活是指在日常生活中减少能源消耗和减少温室气体排放。

具体来说，包括以下几个方面：（1）节能减排：节约用水、用电、用纸等，减少不必要的浪费。

（2）绿色出行：多步行、骑自行车、乘坐公共交通工具，减少私家车出行。

（3）绿色消费：购买环保产品，减少一次性用品的使用。

（4）垃圾分类：将垃圾进行分类投放，实现资源化利用。

4. 低碳生活分享会分享人：优秀学生代表学生代表：大家好，我是来自XX班的XX。

今天，我想和大家分享一下我在日常生活中践行低碳生活的经验。

（1）我在家中使用节能灯，减少电费支出。

（2）我尽量步行或骑自行车上学，减少私家车出行。

（3）我使用环保购物袋，减少塑料袋的使用。

低碳环保的班会记录(2篇)

第1篇时间：2023年3月15日地点：班级会议室主持人：李明记录人：张晓梅参与人员：全体班级同学及班主任一、班会背景随着全球气候变化和环境问题的日益严重，低碳环保已经成为全球关注的焦点。

作为新时代的青少年，我们肩负着保护地球家园的责任。

为了提高同学们的环保意识，培养良好的环保习惯，班级决定开展以“低碳环保，从我做起”为主题的班会活动。

二、班会流程1. 开场致辞主持人李明同学首先向全班同学介绍了本次班会的目的和意义，强调了低碳环保的重要性，希望大家能够积极参与，共同为地球家园贡献力量。

2. 观看环保视频全体同学观看了关于低碳环保的宣传教育视频，通过生动形象的画面和感人的故事，使同学们更加深刻地认识到环保的重要性。

3. 分享环保经验同学们纷纷分享了自己在日常生活中如何践行低碳环保的经验。

有的同学介绍了节约用水、用电的方法，有的同学分享了绿色出行、减少塑料使用的小窍门，还有的同学讲述了如何参与社区环保活动等。

4. 环保知识竞赛为了检验同学们的环保知识，班级组织了一场环保知识竞赛。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节，同学们积极参与，现场气氛热烈。

5. 环保承诺签名在班主任的带领下，全体同学郑重地签下了环保承诺书，表示要从自身做起，践行低碳环保理念，为地球家园贡献力量。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们在环保方面的努力，并提出了更高的要求。

她希望同学们能够将低碳环保的理念融入到日常生活中，带动身边的人一起行动起来。

三、班会内容1. 环保知识普及在班会中，同学们通过观看视频和竞赛，了解了低碳环保的基本概念、意义和具体做法。

大家认识到，低碳环保不仅仅是减少碳排放，还包括节约资源、保护生态环境等多个方面。

2. 低碳环保实践同学们在日常生活中积极践行低碳环保。

例如，节约用水、用电，减少一次性塑料制品的使用，选择公共交通工具出行等。

这些小小的行动，都在为地球家园的可持续发展贡献力量。

3. 环保活动参与班级定期组织同学们参加社区环保活动，如植树造林、清理垃圾、宣传环保知识等。

绿色出行班会活动记录(2篇)

第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，汽车数量的不断增加，环境污染问题日益严重。

为了提高同学们的环保意识，倡导绿色出行，我校决定开展一次以“绿色出行，从我做起”为主题的班会活动。

二、活动目的1. 增强同学们的环保意识，提高对绿色出行的认识。

2. 培养同学们养成良好的出行习惯，为环保事业贡献自己的力量。

3. 促进同学们之间的交流与合作，共同为创建绿色校园而努力。

三、活动时间2022年9月20日（星期二）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员全校师生六、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍活动背景和目的。

2. 邀请环保专家进行绿色出行知识讲座。

3. 学生代表发言，分享绿色出行心得。

4. 进行绿色出行知识问答，检验同学们的学习成果。

5. 各班级开展绿色出行主题班会，分享班级活动成果。

6. 评选出“绿色出行先锋”班级和个人，颁发荣誉证书。

7. 活动总结，呼吁全体师生共同践行绿色出行。

七、活动内容1. 主持人开场致辞主持人首先对全体师生表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

随后，主持人邀请环保专家上台，为大家讲解绿色出行的相关知识。

2. 环保专家讲座环保专家从以下几个方面为大家讲解了绿色出行的相关知识：（1）绿色出行的定义和意义（2）绿色出行的方式及优缺点（3）绿色出行对环境保护的影响（4）如何践行绿色出行3. 学生代表发言一位来自八年级的学生代表上台发言，分享了自己在绿色出行方面的心得体会。

他表示，自从参加了绿色出行活动后，自己养成了骑自行车、步行等绿色出行方式，不仅节约了能源，还锻炼了身体，为环境保护贡献了自己的力量。

4. 绿色出行知识问答主持人向同学们提问，检验他们对绿色出行知识的掌握程度。

同学们积极回答，现场气氛热烈。

5. 各班级开展绿色出行主题班会各班级根据活动要求，开展了丰富多彩的绿色出行主题班会。

有的班级进行了绿色出行知识竞赛，有的班级开展了绿色出行手抄报比赛，还有的班级进行了绿色出行心得分享。