节能环保低碳生活主题班会(DOC)
小学生绿色低碳节能先行主题班会教案4篇
1.小学生绿色低碳节能先行主题班会教案教学目标：1、了解低碳的知识，懂得低碳环保的意义及价值，从而增强珍惜环境、保护环境的意识，从小养成节能环保的良好习惯。
2、通过自主、合作、探究，提高沟通、合作的能力。
教学准备：课件教学过程：一、情境导入1、同学们，在我们美丽的地球家园有许多可爱的小动物，它们是我们人类的好朋友。
请欣赏图片。
出示动物图片，教师相机介绍。
2、出示媒体报道，了解报道内容。
学生读报道交流读后感受。
3、了解温室效应师：许多科学家认为，全球气温不断升高，气候变暖的主要原因是人类过量排放温室气体。
比如汽车排放的尾气，工厂大量排放的废气。
这些气体将增加大气层的厚度，就好像睡觉时盖了很厚很厚的被子，被窝里特别热，人特别的不舒服，这种现象就是温室效应。
师：温室效应给人类带来了非常大的影响。
（出示图片）各种自然灾害频频发生，这样下去我们的人类必将走向世界末日。
我们地球的明天在哪里，人类的明天在哪里？我们要不要拯救地球，拯救人类？师：要想挽救地球，要想挽救人类，我们应该怎么做呢？生发表意见。
4、了解低碳环保的意义师：真厉害，许多科学家也认为减少温室气体的排放是减弱温室效应的一个好办法，近几年，在我们周围流行着一个词：低碳。
流行的一句话：今天你低碳了吗？师：低碳是什么意思呢？（生发表意见）在生活中我们怎么做就是低碳呢？看了这段视频，相信你会对低碳有更多的了解。
能从身边的小事做起，从点滴做起，在生活中节约能源减少排放这就是低碳生活。
如果我们想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好办法?你们提到的各种方法正是我们开展综合实践的有效方法，现在我们要不要围绕低碳生活开展综合实践活动呢？我们就围绕低碳生活给我们的活动起个名字吧！学生给活动命名。
二、合作探究，确定研究内容和方法1、师：围绕这个主题，你最想研究什么？最想了解什么？及小组成员互相交流你最想研究的问题和主题。
（以组进行交流）2、汇报交流结果，师生提炼出研究的子课题。
低碳环保主题班会教案(7篇)
低碳环保主题班会教案(7篇)低碳环保主题班会教案篇1活动背景为了进一步推进学校环境教育，增强学生环保意识，结合小学生人文素质系列教育的要求，引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情，并以此陶冶学生的情操，养成绿色的行为习惯和生活理念，为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础，特制定本活动方案。
活动目的1.通过谈话、讨论等活动，知道6月5日是世界环境日及环境日的主题，初步了解地球上的各种污染。
2.乐意参与谈话、绘画、手工制作等活动，用行动表达对地球妈妈的关爱。
活动准备视频短片、PPT活动过程(一)活动基本情况活动时间：__年6月活动地点：班级班主任：主持人：参与者：学生(二)活动过程一、活动导入1.6月5日“世界环境日”的来历。
(1)教师：“我们周围的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。
(2)提问：6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。
“世界环境日”主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。
2.“世界环境日”的主题。
(1)教师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享，20_年是水――20亿人生命之所系。
”(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
3.教师提问、学生讨论。
(1)教师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”学生讨论。
可建议学生为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。
(2)教师出示环境保护宣传画、警示画并讲解内容。
(3)教师：“小朋友看到有哪些破坏环境的行为呢?三、总结亲爱的队员们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，需要全社会你、我、他共同来参与。
《节能环保》主题班会教案设计3篇 节能环保教案大班
《节能环保》主题班会教案设计3篇节能环保教案大班下面是分享的《节能环保》主题班会教案设计3篇节能环保教案大班，以供借鉴。
《节能环保》主题班会教案设计1一、指导思想：地球只有一个，保护自然资源，人人有责。
可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费水、电的现象却日趋严重。
因此我班开展了节约能源，从我做起的活动，一方面是为了使学生从小树立环保意识，另一方面是想通过学生调动家长节约能源的积极性，从而使环保活动从学校走向家庭，从家庭走向社区，走向社会，形成人人关心地球，爱护地球的良好局面。
二、活动方式：召开主题班会三、活动准备：学生在家中观察统计用水、用电情况，想想怎样才能节约一部分水、电，哪些地方浪费现象比较严重，其它方面可以怎样为环境保护做出贡献，并做出记录(水表、电表各月走了多少)。
四、班会过程：1.班长宣布：节约能源，从我做起主题班会现在开始。
2.主持人：同学们，大家都知道地球是我们人类唯一的家园，但是随着人口的不断增加和人们无节制的利用，地球资源越来越少了，将来我们的子孙后代将无法生存，下面请大家听一下《能源危机迫在眉睫》吧!3、张傲然同学：《能源危机迫在眉睫》能源危机是指因为能源供应短缺或是价格上涨而影响经济。
这通常涉及到石油、电力或其他自然资源的短缺。
能源危机通常会造成经济衰退。
从消费者的观点，汽车或其它交通工具所使用的石油产品价格的上涨降低了消费者的信心和增加了他们的开销。
伴随着世界经济的发展，尤其是新兴经济体的崛起，能源供应压力开始不断增强。
自上世纪50年爆发第一次石油危机以来，世界便开始关注“能源危机”问题。
当传统的石化能源作为不可再生资源在逐渐的消耗殆尽的时候，未来人类面临的能源匮乏问题将会更加的窘迫。
目前，我国能源消费不断攀升，2010年中国原油对外依存度已经达到62%左右，同时，中国首度成为煤炭净进口国，对外依存度达到3%.近几年天然气的对外依存度不断增加，市场预计未来5年内其对外依存度将会达到50%以上。
低碳生活主题班会教案七篇
低碳生活主题班会教案七篇低碳生活主题班会教案【篇1】活动目标1、通过本次主题班会使学生明确了解什么是真正的低碳生活，让学生了解低碳生活的重要性。
2、学习和寻觅低碳节能的诀窍和办法。
3、培养学生能够在日常生活当中从小事做起，养成良好生活习惯：倡导低碳，呵护地球。
活动方式把主动权交给学生，主持、朗诵、活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验低碳生活、节能减排的意义。
活动过程一、班主任导入主题，明确班次班会的内容。
二、学生活动1、主持人上场，宣布主题班会开始。
2、低碳生活知多少(1)播放有关低碳生活的资料，学生观看，了解什么是低碳生活。
(2)采访：通过看资料结合你们自己收集的有关资料谈谈你对低碳生活有了那些了解?(3)知识竞答活动。
(4)主持人小结：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
3、快板表演：低碳生活，从我做起。
4、情景剧表演：我们的一天。
5、诗朗诵：地球，我们共同的家园。
6、我该怎样做(1)主持人导入：生活，从低碳开始;低碳，从现在开始;生活，从点滴开始;低碳，从自身开始。
那么，在生活中我们应该怎样做呢?(2)学生汇报交流，主持人加以总结，大屏幕显示：1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。
干净卫生，天然滋润;2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂;3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味;5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具;8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用股份的蒲扇或其他材质的扇子。
小学低碳环保主题班会
小学低碳环保主题班会主题：小学生低碳环保行动，共建美丽地球班会时间：30分钟班会目的：1. 培养学生的环保意识和责任感。
2. 激发学生保护环境的热情。
3. 了解低碳生活和环保知识。
4. 通过互动游戏和小组讨论，培养学生的团队合作和创新能力。
班会内容：一、开场（5分钟）1. 欢迎学生们的到来，简短介绍本次班会的主题。
2. 引导学生讨论：我们为什么要保护环境？环境对我们有哪些影响？二、低碳生活（10分钟）1. 讲解低碳生活的基本概念和原则，如减少能源消耗、节约水电资源、减少废物产生等。
2. 分组活动：让学生自由组成小组，讨论并列举出日常生活中可以做到的低碳行动，如步行或骑自行车代替乘坐汽车、关闭不使用的电器、垃圾分类等。
每组选一名代表汇报。
三、环保小英雄（10分钟）1. 观看一段关于环保小英雄的视频，激发学生保护环境的热情。
2. 小组讨论：学生们自由组成小组，讨论并展示自己对环保小英雄的赞扬和崇拜之情，可以绘制或撰写小英雄的形象和事迹。
四、环保知识问答（10分钟）1. 准备一些关于环保知识的问题，如何节约水资源、如何留意空气质量等。
2. 学生们自愿回答问题，正确回答的学生可以获得奖励。
五、班会总结（5分钟）1. 回顾本次班会的主要内容和学习收获。
2. 鼓励学生将低碳环保的知识和行动带回家，与家人一起共同实践。
在班会结束后，可以组织学生展示他们在班会中所准备的海报、画面或小组讨论的结果。
同时，可以向学生发放一些宣传环保的小册子、书签等，以鼓励学生进一步参与环保行动。
通过这样一次____字的低碳环保主题班会，可以有效培养学生的环保意识和责任感，激发学生参与环保行动的积极性，为共筑美丽地球贡献力量。
节能环保主题班会
节能环保主题班会（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典资料，如办公资料、职场资料、生活资料、学习资料、课堂资料、阅读资料、知识资料、党建资料、教育资料、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of classic materials for everyone, such as office materials, workplace materials, lifestyle materials, learning materials, classroom materials, reading materials, knowledge materials, party building materials, educational materials, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!节能环保主题班会节能环保主题班会5篇为了让更多的人懂得低碳，走近低碳，我们还要做好宣传工作，成为出色的低碳宣传员。
低碳生活主题班会教案8篇
低碳生活主题班会教案8篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的低碳生活主题班会教案8篇，希望能够帮到您！低碳生活主题班会教案篇1教育目标：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
活动准备：1.指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
2.准备向全校师生发出的倡议书。
3.让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。
活动过程：1.通过小品“求医”引入：放学后，女儿高兴地回到家里，要求洗澡，父亲告之应该洗淋浴，而固执的女儿一定要洗盆浴，父亲为此头疼不已，女儿爱浪费的毛病始终难改，因此让其前去求医，医生告之：听说紫阳中学初三（3）今天要开一个有关“勤俭节约，从我做起”的主题班会，先去观看，再来引出班会。
节能环保班会教案8篇
节能环保班会教案8篇节能环保班会教案篇1活动目的：1、随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，能源逐渐枯竭，“低碳节能”也逐渐为全球所关注。
2、了解“低碳生活”的含义，“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
节能减碳，保护地球，这是我们每个公民义不容辞的责任。
懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起。
3、将“减碳”活动深入贯彻到各个环节当中去，开展以“节能我行动低碳新生活”为主题的实践活动，全班上下掀起了减碳热潮。
活动过程：一、介绍“低碳生活”的含义首先简单算一算一个人的碳排放：电视机:1小时千克；吹风机:1小时千克；洗衣机:1小时千克；日光灯:1小时(60w)千克；节能灯泡:1小时千克；冷气机:1小时千克；电脑主机:1小时千克；笔记本电脑:1小时千克……少看一会儿电视，少玩儿一会儿电脑，不但计算了你每日节省的二氧化碳，还能计算你节约了多少能源。
从衣食住行去衡量你的环境意识。
频发的自然灾害、加速灭绝的物种等现象已一再地告诉我们，地球只有一个，人类不止百代，危情时不我待。
我们要从自身做起，做一个低碳使者、环保达人，将“低碳”这种生活态度传播开来。
二、生活中有哪些可以减少碳排放的生活方式。
请同学们谈谈如何在学校家庭生活中做到环保节能。
在日常生活中从哪些小事做起，可以改变高耗能的生活方式，倡导绿色节能的低碳生活。
“多走楼梯强身体，少用电梯多锻炼，方便筷子浪费大，少使纸巾用手帕……一次性用品的使用、电器待机时间的长短、汽车排量的大小、洗澡少用盆浴，甚至不购买远程运输而来的食品……出门关灯关水；合理使用空调；骑自行车，坐公交车；做好家人的宣传工作，形成合力。
根据大家趋于一致的看法，凡是涉及诸多能源、排放二氧化碳的行为，都是属于“低碳”生活。
所以，过“低碳生活”就必须从节电、节油、节气等点滴小事做起。
三、身边的浪费现象大调查。
勤俭节约低碳生活主题班会教案(优秀6篇)
勤俭节约低碳生活主题班会教案（优秀6篇）节约主题班会教案篇一主题：《节约从我做起》活动目标：通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。
活动过程：一、情境导入1、师：“同学们，今天我给大家看几个小镜头。
”（生观浪费的小镜头）2、“请你们当一次小侦探或小记者，调查一下，生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。
”（学生自由结组讨论，记录结果）1、师：“请大家说说你们的调查结果。
”1）扫除用具随处乱扔。
2）用脚踢门，用劲关门窗。
3）用完水后不关水龙头。
4）在桌椅、墙壁上乱图乱画。
2、师：“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会……”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子）3、师：这与节约有关系吗？（学生自由发言）4、列出几条关于勤俭节约的名言：1）勤能补拙，省能补贫。
2）精打细算，油盐不断。
3）一粥一饭汗珠换。
4）粮收万石，也要粗茶淡饭。
5）锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的）摘录学生心声：生：1：我家吃剩下的'饭菜妈妈总不舍得扔，等下一顿饭时她再吃。
2：我奶奶经常把我不穿的袜子补补接着穿。
3：我家的水果烂点时，妈妈想扔掉。
奶奶总是留下来洗一洗，把烂点剜掉接着吃。
三、总结升华1、师：“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。
孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？”2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。
勤俭节约主题班会教案篇二一、班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
环保主题班会低碳生活绿色出行
环保主题班会低碳生活绿色出行环保主题班会：低碳生活，绿色出行近年来，环境保护成为全球关注的焦点问题之一。
随着气候变化和资源消耗的加剧，人们越来越意识到我们必须采取行动来保护地球。
为此，本次班会将以环保为主题，介绍低碳生活和绿色出行的重要性以及我们每个人可以做出的贡献。
1. 低碳生活的意义低碳生活是指通过减少对二氧化碳排放的方式，降低对环境和气候的影响。
它对于保护大自然、减少能源消耗和改善空气质量具有重要意义。
我们可以从以下几个方面来实践低碳生活：（1）节约能源：使用能源时要合理使用并避免浪费。
比如，关掉不需要使用的电器和灯光，避免过度使用空调和加热设备等。
（2）减少碳足迹：选择使用可再生能源，如太阳能和风能，或者选择低碳排放的交通工具，如电动车。
（3）饮食健康：减少食物浪费，选择当地和有机食品，减少肉类消耗，从而减少与肉类生产相关的温室气体排放。
2. 绿色出行的价值绿色出行是指选择环保的交通方式，以减少对空气和环境的污染。
以下是几种常见的绿色出行方式：（1）公共交通：乘坐地铁、公交车、电车等公共交通工具可以减少车辆数量，缓解交通压力，同时降低尾气排放。
（2）步行和骑行：对于短途出行，步行或骑自行车是最环保的选择，既可以锻炼身体，又可以减少尾气排放。
（3）拼车和共享单车：利用拼车服务或共享单车可以减少个人车辆的使用，减少道路拥堵和交通排放。
3. 个人的环保行动环保责任不仅仅由政府和组织承担，每个人都应该为保护环境贡献自己的力量。
以下是一些个人可以采取的环保行动：（1）垃圾分类：正确分类和处理垃圾，确保可回收物和有害垃圾得到合理处理，减少对环境的污染。
（2）推广再生资源：选择购买再生纸张和可持续发展产品，减少对自然资源的消耗。
（3）参与环保活动：积极参与环保组织的活动，如植树造林、垃圾清理等，为社区和环境贡献自己的一份力量。
4. 班级环保计划作为一支班级，我们也应该为环保事业做出贡献。
我们可以制定以下环保计划：（1）减少用水：鼓励班级成员养成良好的用水习惯，避免浪费。
绿色环保低碳生活主题班会教案(六篇)
绿色环保低碳生活主题班会教案(六篇)第一篇：绿色环保低碳生活主题班会教案一、指导思想：为保护遭到日益破坏的生态环境，宣传世界气候大会大力倡导的“低碳生活方式”，积极响应江岸区“小手拉大手低碳新生活”主题实践活动，根据市区教育局的要求，我校将以“低碳生活进校园”为主题，分层分阶段开展一系列低碳环保实践活动，引导全校学生从小关注环境保护，逐步养成绿色生活方式和生活习惯，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，推动“节约资源、保护环境，做保护地球小主人”活动持续、扎实开展。
二、活动时间：20__年__月至20__年__月三、参加对象：全校少先队员四、活动主题：低碳生活进校园五、活动主要内容和形式：一“低碳环保在我心，科普专家进校园”活动我校将于__月__日请来教授为全校同学开展“低碳环保”科普知识讲座，借用专家之言，通过具体鲜活的事例为同学们呈现人类生存现状，使孩子们能认清眼下严峻的环境污染现实，明白“低碳环保”的重要性，了解什么是“低碳生活”。
二“保护人类家园，共享低碳生活”倡议在3月份宣传阶段，利用电视校会的平台，由学生代表向全校师生发出倡议，呼吁全校少先队员共同来关心人类的能源问题，树立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。
从现在做起，从身边小事做起，节约能源，种绿色植物，过低碳生活，做绿色小公民。
三儿歌编唱活动4—5月份，以班级为单位，以低碳生活为主题，自主编创琅琅上口的儿歌，全班吟诵，宣传低碳生活，增强低碳意识。
5月底在校内展开评比，选出一、二、三等奖，获奖班级有机会在校会上展示儿歌。
获一等奖的儿歌将被制作成小品、情景剧等，在下半年的主题活动展示中通过校园电视台播出。
四“变废为宝”主题班会活动6月份，各班以“变废为宝”为主题开展班会活动，班会形式可以手工制作展示、废物利用调查汇报、情景剧表演等多种形式进行。
学校将对班会进行评比并表彰。
各班精选的废物利用制成的宝贝将在年底的主题活动展示中进行展出。
《节能环保低碳生活》主题班会
《低碳生活进校园》主题班会当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。
为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，为了响应号召，让更多的同学参与进来，我们特别召开《低碳环保进校园》主题班会。
下面就开始今天的班会，掌声有请主持人。
甲：人类的生存，离个开空气，离不开矿藏。
乙：离不开海洋，离个开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳环保进校园》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
请看同学们带来的资料。
(1) 世界气象组织指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
(2) 地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。
随着全球气温上升，生物形体在变小。
由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。
藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。
(3) 目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471 个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。
七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40%o全国668座城市，有400多个处于缺水状态。
其中有个少是由水质污染引起的。
如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。
《低碳生活,从我做起》植树节主题班会方案
《低碳生活,从我做起》植树节主题班会方案1. 背景故事植树节快到了，我们想通过主题班会的形式，让同学们了解低碳生活的重要性，并且鼓励大家从自身做起，积极参与到低碳生活中来。
毕竟地球的环境问题越来越严重了，而低碳生活是我们每个人都能做到的小贡献，就像一颗颗小树苗汇聚起来就能变成一片大森林一样，大家小小的努力也能汇聚成保护地球的大力量。
1.1 计划框架这个班会方案就像一场小旅行的规划。
首先我们要确定一个起点，也就是启动阶段，让同学们对低碳生活有个初步的概念。
然后在途中，也就是班会的主体部分，给大家介绍低碳生活的各种知识和具体做法，这就像是在旅途中欣赏不同的风景。
最后到达终点，总结一下，鼓励大家真正去实践低碳生活，这就像旅行结束后，带着美好的回忆和收获回家，并且把这些收获运用到生活中。
2. 实施步骤2.1 分阶段行动2.1.1 启动阶段（班会开始前2天 - 班会开始）2.1.1.1 责任人安排：由班长和宣传委员负责。
班长负责协调各方面的工作，宣传委员负责制作简单的低碳生活宣传海报，张贴在教室后面和黑板旁边。
这两位同学需要有一定的组织能力和创意，班长要能和同学们良好沟通，宣传委员要有一定的美术基础或者使用电脑制作海报的能力。
2.1.1.2 时间节点：在班会开始前2天就要把海报张贴好，这样同学们一进教室就能看到，能提前引起大家的兴趣。
班会开始的时候，班长简单介绍本次班会的主题是“低碳生活，从我做起”，引出班会内容。
2.1.2 主体阶段（班会开始 - 班会进行到40分钟）2.1.2.1 责任人安排：学习委员负责。
学习委员要提前收集低碳生活的资料，制作成简单的PPT。
学习委员需要有较强的资料收集能力和PPT 制作能力。
在班会中，学习委员通过PPT向同学们介绍什么是低碳生活，比如减少使用一次性塑料制品、节约用电、绿色出行等，并且用一些实际的数据来说明低碳生活对环境的影响，例如每少用一个塑料袋，能减少多少碳排放等。
“低碳生活,从我做起”主题班会四篇
“低碳生活,从我做起”主题班会四篇篇一: 低碳生活从我做起主题班会一、活动目标：１、对学生进行进行低碳生活，环保节能等方面的教育。
２、利用废旧材料大胆想象，变废为宝,全面提高学生的热爱生活、保护环境,节约能源意识。
二、活动重点：通过活动使学生理解低碳生活,从身边的小事做起。
三、活动过程：（一)导入主持人甲：200９年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。
倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。
主持人乙:作为地球上的一份子,我们个人能做些什么呢？其实很简单，提高自身环保意识,践行低碳生活,从我做起，从现在做起。
甲乙：我们宣布“低碳生活从我做起——四年二班主题班会”现在开始。
（二）低碳生活大家谈。
甲:我们天天说低碳，低碳是什么？哪位同学知道?给大家说一说。
乙:刚才同学们有的说要少开车,有的说要多种树，有的说要节约水资源。
大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。
（三)低碳生活辨对错。
1、大屏幕投影几个生活画面。
学生上室外课时,教室的灯没关；洗完手不关水龙头；铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车；人们滥伐树木；妈妈用洗衣服的水冲厕所；爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。
２、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么？（四)低碳生活“金点子”。
甲:低碳生活我做主,我们能做点什么？你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了,看谁的点子能被选中？有奖品哟!(学生七嘴八舌说点子）乙：我是金点子公司的总监,听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境,想法很实用,很好。
不过,我觉得xxｘ同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的,发挥好它们的价值,是对生活的贡献,对地球资源的极大保护。
你的这个点子我选用了,祝贺你！（发奖品) （五）动手践行低碳生活。
甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《低碳生活进校园》主题班会当今世界气候变化异常恶劣，环境污染日益严重，这已经深深地影响到了人们的生产和生活。
为了积极应对气候变化，世界各国都在努力，为了响应号召，让更多的同学参与进来，我们特别召开《低碳环保进校园》主题班会。
下面就开始今天的班会，掌声有请主持人。
甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。
乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，地球是一切自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《低碳环保进校园》的主题班会，来认识低碳生活的重要性。
甲：同学们，我们居住在地球上，地球像妈妈一样，精心养育着我们。
可是，你们知道吗？我们的地球妈妈病了，满身伤痛。
请看同学们带来的资料。
(1) 世界气象组织指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。
此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。
照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。
(2) 地球发烧给人类的健康造成了巨大的危机：随着二氧化碳水平和温度的逐渐升高，花期提前来临，让花粉生成量增加，使春季过敏加重。
随着全球气温上升，生物形体在变小。
由于气温升高、脱水现象增多，研究人员预测，水环境温度升高会使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革热、疟疾和脑炎等时有暴发。
藻类泛滥引发疾病，水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从市政供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发消化系统、神经系统、肝脏和皮肤疾病。
（3）目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。
七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。
全国668座城市，有400多个处于缺水状态。
其中有不少是由水质污染引起的。
如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。
全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。
经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。
人类啊，快来救救我吧！甲：听了同学们汇报的这些令人惊心动魄的资料，我们可以清楚地看到，造成这种情况的原因是资源浪费以及由此导致二氧化碳排放量增大温度升高，环境污染严重。
乙：这让我们深刻地感受到了低碳生活的紧迫。
我们提倡低碳生活，那什么是'低炭生活"呢？如何做到呢？请各小组汇报自己搜集的信息。
每一件生活用品，大至家电小到玩具、书籍和摆设，每一样物品的生产都要消耗资源和能源，都会带来碳排放，你废弃的东西也许正是我需要的，不再购买新的生活用品，自然会降低资源和能源的消耗，减少碳的排放量。
平时勤动手动脑，让旧物换新颜，也可以实现“低碳”。
一般家庭都有很多废弃的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其实稍加裁剪，就可以轻松将它们废物利用，比如制作成储物盒，可以在里面放茶叶包、化妆品之类的物品；还可以利用方便面盒、罐头瓶、酸奶瓶制作一盏漂亮的台灯；喝过的茶叶渣，晒干做一个茶叶枕头，既舒适还能改善睡眠…网上转账，不仅能避免在银行排队，还能减少纸质单据在运输过程中消耗的能源，于是我便开始向朋友学习在网上购物、交水电费、交电话费等，非常省时省力。
普通灯泡换成节能灯，尽量步行、骑自行车或乘公交车出行，随手拔下电器插头……这些看似不经意的小事，都是在为“减碳”做贡献。
低碳，指较低的温室气体（二氧化碳为主）排放。
节水、节电、节油、节气，这是我们倡导的低碳生活方式，改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的“面子消费”，既节约能源又减少碳排放。
甲：让低碳融入生活，我们班还有几名出色的低碳达人，把废物再利用，做成了好看的衣服。
乙：你看，他们来了。
（《时装秀》）甲：精彩的表演之后，请大家反思一下，我们的校园是否低碳呢？一起到我们的校园看看吧！图片（浪费水）（洗头，玩水，涮拖布，投抹布，半杯水倒掉，乱扔水瓶）乙：真是不看不知道啊，我们的校园里存在水资源浪费这么严重，真令人为之汗颜！甲：就是啊！而且长此以往，我们也将无水可用，那将是什么样的情形呢？《西南旱灾宣传片》乙：水是生命之源。
然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重！甲：我国是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有2200立方米，只相当世界人均的四分之一。
全国年缺水总量约为300~400亿立方米。
每年农业受旱面积1~3亿亩。
全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。
甲：因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北；因为缺水，几千万人在干旱中挣扎……乙：水是如此的珍贵，一个滴水的水龙头每天白白流掉12千克水。
一年365天要流掉千克水。
一吨水大约可供炼钢150千克，发电每小时一千度，生产化肥500千克，织布220米，磨面粉34袋。
甲：水，生命之源。
正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。
乙：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
甲：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
请欣赏诗朗诵《水》水是谁编制了原野，培育了绿意？是谁绘制了山川，孕育了生命的旖旎？是谁给了万物勃勃生机？是谁创造了自然的美丽？是它-——绿色之神——水是它——生命之源——水是它——万物之母——水曾几何时，它从雪山走来，向东海奔去；它由地面起步，在空中形成彩云；它在地下运动，等待被人发觉；它在各个角落，无穷无尽纷纷聚集。
曾机何时河流中排满了污水；湖泊中，堆满了垃圾；大海中，发生了赤潮；一切水资源都被污染侵袭。
它在哭泣中减少，它在痛苦中蒸发它在悲痛中走掉，它在失落中丢失了神力当大地没有了绿，当河流没有了水，当小鸟没有了家，当花朵全都枯萎……我们会不会感到羞愧！是谁的心灵麻木不仁，是谁的手让灾难发威。
人啊人，不要为了蝇头小利，向私欲下跪。
你看，树已被砍光，沙尘暴让天空伤痛流泪；你瞧，溪边泛滥的污水，让自由的小鱼失去了生命的尊贵；你闻，空气中弥漫着臭味，它正在侵害着我们健康的肺…… 多少回无节制的索取，破坏了我们赖以生存的植被。
多少次疯狂的贪婪，让我们的家园面临被摧毁。
朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地发出最真诚的忏悔。
放下将要举起的斧头，让大树成为遮风挡沙的堡垒；关闭污染严重的作坊，让春水去浇灌出饱满的麦穗；推倒散发浊气的烟囱，让小鸟伴着彩云唱着歌儿轻轻地飞。
我们要以爱还爱，对大自然由衷地敬畏。
今天，我们应该从头做起，把环保的意识刻在心扉。
用我们的行动和智慧，让绿草如茵，让山水如画，让蓝天更蓝，让四季妩媚；让村庄安宁，让城市靓丽，让生命和谐，让环境优美。
只有这样，我们才对得起母亲，为了生命的长存，地球的美丽；为了今天的光明灿烂，明天的辉煌无比。
让我们共同携手，保护水资源。
乙：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。
甲：如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
乙：请大家看看我们身边的浪费现象，到底有多大危害呢？（汇报）甲：缺少了水会给我们的生活造成哪些不便呢？请欣赏小品《停水的一天》角色：爸爸妈妈儿子爷爷少先队员(男) 少先队员(女)剧情：爸爸：快来啊！快来啊！咱们家停水啦！妈妈、爷爷、儿子：什么？停水了？怎么会呢？！(大家议论纷纷地走到爸爸身边，嚷嚷着……)爸爸：别吵啦！大家安静！(大家停止了议论。
)爸爸：现在咱们家只剩下这两脸盆水了！(爸爸将脸盆放在地上。
)爷爷：什么？！只有两脸盆水了！(大家都很吃惊。
)爸爸：是啊！暂且不说吃喝问题。
就说这一天的生活用水，我们就得好好商量。
是呀，是呀，是呀……(大家点头道)儿子：爸爸，你想做什么呢？爸爸：我嘛，当然要用这水来刷牙洗脸喽！一整天都清清爽爽的多舒服！(妈妈上前数落起爸爸)妈妈：你这个人啊，只知道自己干净，不知道这个家要干净！今天是星期天，要是不打扫，又要在灰尘中待一个星期了！爷爷：媳妇啊，你知道打扫是好事，可你们都忘了一件重要的事！(爷爷不紧不慢地说着)大家好奇地问“什么事呀”爷爷：没水，怎么冲马桶啊！！“这……”大家一时想不出对策。
爷爷：那你们同意了？(儿子突然拉住爷爷)儿子：不，爷爷！今天下午我说好和同学一起去玩水枪的！这水应该是我的！“是我的！”“拖地用的”“冲-马-桶”“洗脸——！”(大家争执)少先队员：大家好！听听我们的建议吧生1：玩水枪是浪费水的，可以不去玩。
生2：可以先拖地再冲马桶。
生3：可以先洗脸再拖地。
少先队员(女)：你们的建议都有可取的地方，但是，如果你们把这些建议都连起来……水枪浪费水，取消。
先洗脸再拖地，拖完地再冲马桶呀！少先队员男：一水多用，太棒了！乙：同学们还有哪些节水的奇思妙想呢，谁愿意来说说？（一）从节约每一滴水开始，强化节约意识，养成节约习惯，树立“节约用水，文明用水，人人有责，人人有为”的观念；（二）洗漱时请尽量用盆、杯，避免大开水龙头，在没有盆、杯的情况下，请控制水龙头开关的大小，及时关水；（三）用完水后要及时拧紧水龙头，防止滴水、漏水，避免水长流现象；（四）见到有浪费水资源的现象，请及时劝止；（五）发现水管有泄露现象，请马上向家长老师反映。
（六）人人争当节约用水的宣传员、监督员、执行员，形成“节约水光荣，浪费水可耻”的优良风气。
甲：同学们的想法真丰富，让我们一起来节约用水，节约用电，节约用油，节约用气，让我们做一个快乐健康的低碳贝贝！请欣赏舞蹈《低碳贝贝》为了家园更美好，请同学们送上自己准备好的行动卡、祝福卡，让我们用行动祝福地球妈妈永远健康美丽！就让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，让我们期待明天会更好。
合唱主持人结束语。
水是人类的生命之源。
希望大家能从点滴做起，珍惜水资源，节约每一滴水，让低碳进入到我们的校园生活中，让我们大家都成为低碳大军中的一员，为了我们健康的生活环境贡献我们的力量吧！本次班会到此结束，谢谢各位领导老师的光临！。