明-宋濂《宋学士文集-申屠敦之鼎》中考初中阅读答案试题解析翻译译文
宋濂《送天台陈庭学序》阅读题答案及译文
宋濂《送天台陈庭学序》阅读题答案及译文宋濂《送天台陈庭学序》阅读题答案及译文宋濂《送天台陈庭学序》【原文】西南山水，惟川蜀最奇①。
然去中州万里②，陆有剑阁栈道之险③，水有瞿塘滟滪之虞④。
跨马行篁竹间，山高者累旬日不见其巅际，临上而俯视，绝壑万仞⑤，杳莫测其所穷，肝胆为之悼栗⑥。
水行，则江石悍利，波恶涡诡⑦，舟一失势尺寸，辄糜碎土沉⑧，下饱鱼鳖⑨，其难至如此。
故非仕有力者，不可以游；非材有文者，纵游无所得；非壮强者，多老死于其地，嗜奇之士恨焉⑩。
天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。
成都，川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学无不历览。
既览必发为诗，以记其景物时世之变，于是其诗益工。
越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。
余甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。
及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。
逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。
欲如庭学之游，尚可得乎？然吾闻古之贤士，若颜回、原宪皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。
此其故何也？得无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉？苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！【注释】①川蜀：今四川一带。
②中州：即中土，中原。
狭义的中州指今河南省一带。
因地处古九州的中部而得名。
当时宋濂在河南龙门山讲学。
③剑阁栈道：在今四川省剑阁县北，即大剑山与小剑山之间的一条栈道，又叫剑门关。
这里峰峦连绵，地势险要，峭壁中断，山隘如门，有“一夫当关，万夫莫开”之称。
栈道：在山势险峻无路的地方，凿石架木所构成的通道。
④瞿塘：即瞿塘峡。
一称夔峡，长江三峡之一，其中白帝城至大溪间为峡谷段，两岸悬崖峭壁，江面最狭的地方只有百作米，江流湍急，有“天堑”之称。
滟滪：滟滪堆。
亦作滟滪滩，俗称燕窝石。
《宋濂，字景濂》阅读理解答案及翻译
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阅读下面的文言文，完成8~12题。
(14分)宋濂①，字景濂。
性诚谨，官内延久，未尝讦②人过。
(帝③)间召问群臣臧否，濂惟举其善者曰：“善者与臣友，臣知之;其不善者，不能知也。
”主事茹太素上书万余言。
帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳。
陛下方开言路，恶④可深罪。
”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
”于是帝廷誉之曰：“朕闻太上为圣，其次为贤，其次为君子。
宋景濂事朕十九年，未尝有一言之伪，诮⑤一人之短，始终无二，非止君子，抑可谓贤矣。
”(濂)自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通，屡推为开国文臣之首。
士大夫造门乞文者，后先相踵。
高丽、安南、日本至出兼金购文集。
四方学者悉称为“太史公”，不以姓氏。
(节选自《明史·宋濂传》)【注】①宋濂:字景濂，明初文学家。
②讦(jié)：攻击。
③帝：指明太祖朱元璋。
④恶：同“勿”。
⑤诮(qiào)：讥讽。
8.用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。
(2分)于是帝廷誉之曰9.写出下列句子中加点词的意思。
(4分)(1)间召问群臣臧否( ) (2)或指其书曰( )(3)既而帝览其书( )(4)四方学者悉称为“太史公”( )10.用现代汉语写出文中划横线句子的意思。
(3分)微景濂，几误罪言者。
译文：11.文中划浪线的句子有何作用?(2分)12.阅读选文及下面一段文字，比较两段文字中宋濂形象的相同点与不同点。
(3分)【链接】余幼时即嗜学。
02文言文翻译专练(答案)
文言文翻译专练60篇（二）（七）管仲破厚葬齐国好厚葬，材木尽于棺椁。
齐桓公患之，“布而人厚葬之不休，禁之奈何?”“夫．非名之则利之也。
”于是下令曰：“棺椁过度者戮③其尸，罪夫．当丧者。
”未久，厚葬之风休矣。
(选自《韩非子》)[注释] ①布帛：泛指织物。
②衣裘：裘，皮衣。
此指死人的衣着。
③戮：侮辱。
[文化常识]“棺椁”及其他。
上文有“材木尽于棺椁”，意为优质的木材都用在做棺椁上了。
“棺”即棺材，装敛死人的器具；“椁”即棺外的套棺，也就是说是棺材外再套一具棺材。
古代的贵族，生前富贵荣华，极尽奢侈，死后也希望不朽，且能无穷享受，因此十分讲究丧葬。
尸体穿绫罗绸缎，甚至金缕玉衣。
棺之外要加椁，棺与椁之间存放金银财宝及生前用具，可惜这些都成了日后盗墓者的目标。
[思考与练习]1．解释：①无以__没有什么用……____②对__回答___③为_作为、行动___2．翻译：①齐桓公患之齐桓公为这事而担忧；②禁之奈何?用什么办法禁止？③非名之则利之也不是为了名誉就是为了有利可图。
3．比较上文的两个“夫”：①“夫凡人之有为也”中的“夫”，应理解为__句首语气词，__无义__；②“罪夫当丧者”中的“夫”，应理解为___那些__4．理解：齐国人为什么好厚葬?请用原文中的句子回答。
（非名之则利之也）【参考译文】齐国人崇尚豪华的葬礼，结果产的布匹都用在了做寿衣上，而木材也都耗在了做棺材上。
齐桓公很是忧虑，就把这个情况告诉了管仲，说：“布匹都用光了我们就没有衣服穿，木材都耗尽了就没有用来制作防御器材的材料，而豪华葬礼的风气不能停息，怎样禁止呢？”管仲回答说：“但凡人们要做什么事，不是因为这件事可以带来名声，就是可以获得利益。
”于是齐桓公下命令说：“今后如果棺材做的太高档，就屠戮那个死者，并且把那些发丧的人治罪。
”没过多久，豪华葬礼的风气就止住了。
（八）董叔攀附权贵”曰：“欲为系援③焉。
董祁④诉于范献子⑤，曰：“子盍为我请乎?”叔向曰：“求系得系矣，求援得援矣，欲而得之，又何请乎?” (选自《国语·晋语》)[注释]①范氏：晋国正卿范宣子的女儿范祁。
《宋濂》阅读训练及答案
《宋濂》阅读训练及答案阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。
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明史宋濂传阅读答案篇一【甲】余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕走送之不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自《送东阳马生序》）【乙】宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。
翌日，问宋濂昨饮酒否？坐客为谁？馔（zhuàn）何物？濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不朕②欺。
”间问群臣臧否，濂惟举其善者。
帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
”（选自《明史。
宋濂传》）【注】①帝：指明太祖朱元璋。
②朕：皇帝自称。
1．用“／”标出下面句子的朗读节奏。
（标两处）录毕走送之不敢稍逾约。
2．解释下列句中词的意思。
（1）余幼时即嗜学嗜：__________（2）弗之怠弗：____________（3）宋濂尝与客饮尝：__________（4）间问群臣臧否臧：__________3．翻译下列句子。
（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。
________________________________________（2）诚然，卿不朕欺。
________________________________________4．【甲】文段在读书方面给我们的启示是_______________，【乙】文段在做人方面给我们的启示是________________________。
参考答案：1．录毕／走送之／不敢稍逾约。
2．（1）爱好；（2）不；（3）曾经；（4）善，好3．（1）因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样的）书。
（2）真是（确实是）这样，你没有欺骗我。
4．读书方面围绕“勤奋刻苦”“博览群书”，做人方面围绕“正直”“坦诚待人”“与品德优秀的人交友”“背后不说人坏话”等要点回答即可。
《宋濂》文言文阅读训练及答案
《宋濂》文言文阅读训练及答案
宋濂
（宋濂①）尝与客饮，帝密使人侦视。
翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔②何物。
濂具以实对。
笑曰：“诚然，卿不联欺。
”间召问③，郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。
”主事茹太素④上书万余言。
帝怒，问廷臣。
或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶⑤可深罪。
”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
” （选自《明史.宋滚传》）
【注释】①宋濂：字景海，明初文学家。
②馔：饭菜。
③间召问：秘密地召见（宋濂）询问。
④茄太素：人名，时任主事之职。
⑤恶：同“勿”
1、用“|”划分句子节奏。
主事茹太素上书万余言
2、解释下列划线字。
（1）尝与客饮（）（2）濂具以实对（）
（3）或指其书曰（）（4）郡臣臧否（）
3、翻译下面的.句子。
微景濂，几误罪言者。
4、简述短文所记述的宋濂做的几件小情。
5、从短文中你看出宋濂具有怎样的品格。
参考答案：
1、主事茹太素/上书万余言
2、（1）曾经（2）全都（3）有人（4）美好的德行
3、如果没有景濂，我几乎错误地怪罪进之谏的人了。
4、①如实回答与客人饮酒。
②向皇帝举荐贤能之人。
③劝皇帝广开言路。
5、实事求是，品行端正，能仗义执言（言之有理，酌情给分）。
文言文阅读：课外文言文一日一练(1115)
文言文阅读：课外文言文一日一练（1115）文言文阅读：课外文言文一日一练（11-15）课外文言文一日一练（11-15）11．魏收改武学文魏收①年十五，颇已属文。
及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。
荥阳②郑伯调③之日：“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收惭，遂折节读书。
夏月④，坐板床，随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。
以文华显。
(选自《北齐书•魏收传》[注释]①魏收：北齐人。
②荥(xíng)阳：古地名，在今河南境内。
③调：嘲笑。
(④夏月：夏季。
⑤讽诵：背诵。
[文化常识]“戟”及其他。
上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。
“戟”本是青铜制成的兵器，它将矛与戈结合在一起，既有“矛”直刺的功能，又有“戈”横劈的作用。
杜牧在《赤壁》诗中写道：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
”其中说到的“戟”就是这种兵器。
除矛、戈、戟外，古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮等。
[思考与练习]1．解释：①及__________②辍_________2．翻译：①颇已属文_______________________；②欲以铸之。
淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。
敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。
”权贵人请观之，良久曰：“非真也。
”众宾次第咸曰：“是诚非真也。
”敦不平，辨数⑥不已。
众共折辱⑦之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。
”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。
”(选自明•宋濂《宋学士文集》)[注释]①申屠敦：复姓申屠。
这是作者虚构的人物。
②鼎：古代的炊具，三足两耳。
后演变为工艺品。
⑧云螭(chī)斜错：云与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。
④其文烂如：它的花纹斑斓。
⑤淬(cuì)：金属烧热后浸在水中或油中。
汉鼎简报宋
汉鼎简报宋1.真假汉鼎原文和翻译洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。
云螭斜错，其文烂如也。
西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。
淬以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。
敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。
”权贵人请观之，良久曰：“非真也。
”众宾次第咸曰：“是诚非真也。
”敦不平，辨数不已。
众共折辱之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。
”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉？士之于文亦然。
”（选自明?宋濂《宋学士文集》）译文：洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎，是在长安的一个深深的山谷底下得到的。
（这个鼎外形）云和螭互相掩映交错，花纹斑斓。
西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢，找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。
铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却，还在地下挖了个洞埋了三年。
泥土和药水都腐蚀着鼎，铜的本质已经产生了变化，和申屠敦的大体相似了。
一天，鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人，贵人很珍视这个鼎，宴请宾客并赏玩这个鼎。
申屠敦恰巧也在宴席上，心里知道这是鲁生的东西，于是就说：“我也有一个鼎，外形跟这个很像，只是不知道哪个是真的。
”权贵的人请他把鼎拿来让他辨别，（权贵人）看了很久说：“不是真的。
”那些宾客一个接一个地都说：“确实不是真的。
”申屠敦忿忿不平，争辩个不停。
大家都挖苦嘲笑申屠敦，敦就不敢说话了，回去感慨地说：“我经历这事之后才知道权势竟可以改变是非了。
”龙门子听了笑着说：“敦认识的有什么晚的？读书人评价文章也是这样啊。
”2.汉鼎信息科技股份有限公司的创始人简介王麒诚，2003年毕业于浙江大学工商管理系。
汉鼎信息科技股份有限公司创始人、汉鼎宇佑集团董事长，同时还担任中国智能设计协会副会长、中国智能协会常务理事、中国自动化学会理事、浙江省软件协会常务理事、浙江省青年联合会委员和杭州大学生创业学院首批创业导师等职。
文言文宋学士濂,洪武中以文学承宠渥最久....阅读附答案
文言文宋学士濂，洪武中以文学承宠渥最久....阅读附答案文言文（选段），完成9-12题。
（共13分）宋学士濂，洪武①中以文学承宠渥②最久，后以老致仕③，每值万寿节④则来京贺，上与宴，恩数犹洽⑤。
一日，与登文楼，楼峻，陟⑥级踬⑦焉。
上日：“先生老矣，明年可无来。
”濂稽首⑧谢。
至明年万寿节前数日，上曰：“宋先生其来乎？”盖忘前语也。
久之不至，曰：“其阻风乎？”使使视之江口，不至。
日：“其有疾乎？”使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。
上闻大怒，命即其家斩之。
已而，入官。
上食，孝慈⑨命左右置蔬膳于侧，上问：“后何为食蔬？”日：“闻宋先生今日赐死，故为蔬食，以资冥福o。
”上感悟，遽起，命驾前双马驰赦之，日：“不及罪死。
”会前使阻风钱塘江，稍得延，后使至则已绑至市矣，宣诏得免。
久之，其孙慎⑩获罪，复执来京，将杀之。
后复力救曰：“田舍翁请一先生尚有终始，濂教太子诸玉》珂无师傅之恩？且濂居家，必不知情。
”乃免。
（选自明•王鏊《王文恪公笔记》，有删减）【注】①洪武：明太祖（朱元璋）年号。
②宠渥：皇帝的宠爱与恩泽。
③致仕：交还官职，即辞官。
④万寿节：古代君主的生日。
⑤恩数犹洽：依然蒙受皇恩j⑥陟：登。
⑦踬：跌倒。
⑧稽首：跪拜礼，常为臣子拜见君主时所用。
⑨孝慈：即孝慈皇后，明太祖朱元璋的结发妻子。
⑩冥福：迷信的人指死者在阴闽所享之福。
⑩慎：人名，指宋慎。
9．解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）至明年万寿节前数日：（2）孝慈命左右置蔬膳于侧：（3）上感悟，遽起：（4）会前使阻风钱塘江：10．用现代汉语写出下面两个句子的意思。
（5分）（1）宋先生其来乎？（2分）译文：（2）使使视之家，濂方与乡人会饮赋诗。
（3分）译文:11．从文中看，皇帝（朱元璋）是一个性格复杂的人，他既有爱惜人才、等优点，更有冲动易怒、等缺点。
（2分）12．孝慈皇后的劝谏使宋濂两次免死，她两次劝谏的方式有何不同？（2分）答：9．（1）第二年（2）近侍，侍从，近旁的人（3）立即，匆忙（4）适逢，正赶上（意思对即可）【解析】此题考查对文言文字词含义的理解和把握。
申屠献鼎阅读答案
申屠献鼎阅读答案【篇一：文言文答案】生料秦王10.（4分）（1）喜爱（2分）（2）生病（2分）11.（2分）您凭什么知道这件事？13.（3分）b （3分）c（2分）附译文：从前秦王喜好打猎因此扰民，有一次他下令在北郊打猎。
（国王打猎的）前一天，百姓都离开打猎的地方回避他。
有个叫韩生的人阻止他们说：“国王的爱子病了三天了，国王担心他，必定不会出猎。
”事实果然是这样。
有人问他说：“我在王宫里担任值宿警卫，尚且不知道国王的爱子病了。
您凭怎么知道他病了呢？”韩生说：“我听说国王的爱子喜欢放风筝，我登上高处望见王宫之上，三天不见风筝了，所以知道。
”点评：点评：天下之物，见形可以测微，智者决之，拙者疑焉。
（二）比较阅读9、b11、d10、①鞭策它，不按准确的方法；喂养它，不能使它充分发挥自己的才能。
（得分点：策，鞭策，鞭打；尽，竭尽，使充分发挥，译为“充分发挥”亦可）②秦穆公接见了九方皋，派（他）前去寻找好马。
（得分点：见，接见，召见；使，命令，派遣）12、开放题，任选一种说法表明自己的观点，言之成理即可。
附译文：秦穆公对伯乐说：“您的年岁高了！您的子孙中有可以派去寻求天下好马的人吗？”伯乐答道：“我的儿子们都是才能一般的人，能够教会他们识别一般的好马，无法教他们识别天下特出的千里马。
我有一个曾在一起扛过东西打过柴草的朋友，叫九方皋，这个人对于马的识别本领不在我之下，请使其谒见。
穆公召见了他，派他外出找马，三个月后返回报告说：“已经得到它了，在沙丘。
”穆公问：“什么马？”答道：“是一匹黄色母马。
”派人前去取得它，却是一匹黑色公马。
穆公不高兴，召唤伯乐对他说：“糟糕，你所派遣的找马人！毛色雌雄尚且不能知道，又能知道什么马？”伯乐长长地叹息道：“竟然到了这种地步吗？九方皋相马的事正是所以比我强千万倍还不止啊！像九方皋所观察的，天地间的奥妙：得到了它的精微，而放弃了它的粗略，省察其内部而忘却其表象，看见了他所应当看见的地方，而没有看见他不必看见的地方，考察了他所应当考察的地方，抛弃了他所不必考察的地方。
高考文言文阅读模拟训练：《明史-宋濂传》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《明史·宋濂传》（附答案解析与译文）宋濂，字景濂。
幼英敏强记，就学于闻人梦吉，通《五经》，复往从吴莱学。
已，游柳贯、黄溍之门，两人皆亟逊濂，自谓弗如。
元至正中，荐授翰林编修，以亲老辞不行，入龙门山著书。
逾十余年，太祖召见濂，以为《五经》师。
明年三月，除江南儒学提举，命授太子经，寻改起居注．．．。
尝召讲《春秋》，濂进曰：“《春秋》乃孔子褒善贬恶之书，苟能遵行，赏罚适中，天下可定也。
”乙巳三月，乞归省，太祖与太子并加劳赐。
濂上笺谢并奉书太子勉以进德修业太祖览书大悦召太子为语书意赐札褒答并令太子致书报焉寻丁父忧，服除，召还。
四年，迁国子司业，坐考祀孔子礼不以时奏，谪安远知县，旋召为礼部主事。
明年迁赞善大夫。
是时，帝征召四方儒士，择其年少俊异者，皆擢编修，命濂为之师。
濂傅太子十余年，凡一言动，皆讽以礼法，使归于道。
帝剖符．．封功臣，召濂议五等封爵，濂历据汉唐故事，量其中而奏之。
尝问以帝王之学，何书为要，濂举《大学衍义》。
帝指《大学衍义》中司马迁论黄老．．事，命濂讲析。
讲毕，因曰：“人主诚以礼义治心，则邪说不入，刑罚非所先也。
”主事茹太素上书万余言，帝怒，问廷臣，或指其书曰：“此诽谤非法。
”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。
悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。
”帝廷誉之。
十三年，长孙慎坐胡惟庸党，帝欲置濂死，皇后太子力救，乃安置．．茂州。
濂为文醇深，在朝，郊社宗庙山川百神之典，朝会宴享律历衣冠之制，四裔贡赋赏劳之仪，旁及元勋巨卿碑记刻石之辞，咸以委濂。
屡推为开国文臣之首，四方学者悉称为“太史公”。
明年，卒于夔，年七十二。
正德中，追谥文宪。
（节选自《明史·宋濂传》，有删改）1．下列对文中画波浪线的部分断句，正确的一项是（3分）A．濂上笺谢/并奉书/太子勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书意/赐札褒答/ 并令太子致书报焉/B．濂上笺谢/并奉书太子/勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书/意赐札褒答/ 并令太子致书报焉/C．濂上笺谢/并奉书/太子勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书/意赐札褒答/ 并令太子致书报焉/D．濂上笺谢/并奉书太子/勉以进德修业/太祖览书大悦/召太子/为语书意/赐札褒答/ 并令太子致书报焉/2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．起居注，指古代帝王的言行录，也是负责记录起居注的职官名，文中指前者。
桃花涧修禊诗序 宋濂 阅读答案翻译译文试题
桃花涧修禊诗序|宋濂|阅读答案翻译译文试题桃花涧修禊诗序|宋濂|阅读答案翻译译文试题桃花涧修禊诗序宋濂浦江县北行二十六里，有峰耸然而葱蒨者，元麓山也。
山之西，桃花涧水出焉。
乃至正丙申三月上巳，郑君彦真将修禊事于涧滨，且穷泉石之胜。
前一夕，宿诸贤士大夫。
厥明日，既出，相帅向北行，以壶觞随。
约二里所，始得涧流，遂沿涧而入。
水蚀道几尽，肩不得比，先后累累如鱼贯。
又三里所，夹岸皆桃花，山寒花开迟，及是始繁。
又三十步佹石人立，高可十尺余，面正平，可坐而箫，曰凤箫台。
又六七步，奇石怒出，下临小洼，泉冽甚，宜饮鹤，曰饮鹤川。
又五六步，水左右屈盘，始南逝，曰五折泉。
又四十步，从山趾斗折入涧底，水汇为潭。
潭左列石为坐，如半月，其上危岩墙峙，飞泉中泻，遇石角激之，细沫散潭中，点点成晕，真若飞雨之骤至，曰飞雨洞。
洞傍皆山，峭石冠其颠，遥望见之，病登陟之劳，无往者。
还至石坛上，各敷茵席，夹水而坐。
呼童拾断樵，取壶中酒温之，实髹觞①中。
觞有舟，随波沉浮，雁行下。
稍前有中断者，有属联者，方次第取饮。
时轻飙东来，觞盘旋不进，甚至逆流而上，若相献酬状。
酒三行，年最高者命列觚翰②，人皆赋诗二首，即有不成，罚酒三巨觥。
众欣然如约，或闭目潜思；或拄颊上视霄汉；或与连席者耳语不休；或运笔如风雨，且书且歌；或句有未当，搔首蹙额向人；或持卷授邻坐者观，曲肱看云而卧。
皆一一可画已而诗尽成杯行无算迨罢归日已在青松下。
又明日，郑君以兹游良欢，集所赋诗而属濂以序。
濂按《韩诗内传》，三月上巳，桃花水下之时，郑之旧俗，于溱、洧③两水之上招魂续魄，执兰草以祓除不祥。
今去之二千载，虽时异地殊，而桃花流水，则今犹昔也。
其远裔能合贤士大夫以修禊事，岂或遗风尚有未泯者哉？虽然，无以是为也。
为吾党者，当追浴沂之风徽，法舞雩之咏叹，庶几情与境适，乐与道俱，而无愧于孔氏之徒。
无愧．于孔氏之徒，然后无愧于七尺之躯矣，可不勖哉！濂既为序其游历之胜，而复申以规箴如此。
他若晋人兰亭之集，多尚清虚，亦无取焉。
宋濂苦学文言文翻译文言文《秦士录宋濂》阅读附答案
宋濂苦学文言文翻译文言文《秦士录宋濂》阅读附答案秦士录① 宋濂邓弼，秦人也。
身长七尺，能以力雄人。
邻牛方斗 ,不可擘，拳其脊，折仆地。
然好使酒，怒视人，人见辄避，曰：狂生不可近，近则必得奇辱。
一日 ,独饮娼楼，两书生过其下，急牵入共饮。
两生素贱其人，力拒之。
弼怒曰：君终不我从，必杀君，亡命走山泽耳，不能忍君苦也！两生不得已，从之。
酒酣，解衣箕踞。
两生雅闻其酒狂，欲起走，弼止之曰：勿走也！弼亦粗知书，君何至相视如涕唾？今日非速君饮，欲少吐胸中不平气耳。
四库书从君问。
两生遽摘七经数十义叩之，弼历举传疏，不遗一言。
弼笑曰：君等伏乎未也？两生相顾惨沮，不敢再有问。
弼索酒，被发跳叫曰：吾今日压倒老生矣！古者学在养气，今人一服儒衣，反奄奄欲绝，徒欲驰骋文墨，儿抚一世豪杰。
此何可哉！君等休矣！两生素负多才艺，闻弼言，大愧。
泰定末，德王执法西御史台，弼造书数千言，袖谒之。
阍卒②不为通，弼曰：若不知关中有邓弼耶？连击踣数人，声闻于王，王令隶人捽入。
弼盛气曰：公奈何不礼壮士？今天下虽号无事，东海岛夷，尚未臣顺；西南诸蛮，虽曰称臣奉贡，而称制与中国等。
诚得如弼者一二辈，驱十万横磨剑伐之，则东西止日所出入，莫非王土矣。
公奈何不礼壮士？庭中人闻之，皆缩颈吐舌。
王曰：尔自号壮士，解持矛鼓噪，前登坚城乎？曰：能。
百万军中，可刺大将乎？曰：能。
突围溃阵，得保首领乎？曰：能。
王顾左右曰：姑试之。
问所须，曰：铁铠良马各一，雌雄剑二。
王即命给与，阴戒善槊③者五十人，驰马出东门外，然后遣弼往。
王自临观，暨弼至，众槊并进，弼虎吼而奔，人马辟易五十步，面目无色。
已而烟尘涨天，但见双剑飞舞云雾中，连斫马首堕地，血涔涔滴。
王抚髀欢曰：诚壮士！诚壮士！乃命勺酒劳弼，弼立饮不拜。
王上章荐诸天子，会丞相与王有隙，格其事不下。
弼叹曰：天生一具铜筋铁肋，不使立勋万里外，乃槁死三尺蒿下，命也，亦时也。
尚何言！遂入王屋山为道士，后十年终。
（选自《宋文宪公全集》，有删节）10 、对下列语句中加点的词语的解释，不正确的一项是（）a．两生素贱其人，力拒之贱：轻视。
上海2021年初三语文二模之古诗文二 有解析
上海2021年初三语文二模之古诗文二（三）阅读下文，完成第10-13题（12分）上欲杖杀卫士上①尝从复道中见卫士食毕，弃余食于窦②中，怒，欲杖杀之；左右莫敢言。
宪③从容谏曰：“陛下从复道中窥人过．而杀之，臣恐人人不自安。
且陛下恶弃食于地者，为食可以养人也；今以余食杀人，无乃失其本乎！”上大悟，蹶然④起曰：“微兄，几至滥刑。
”遽．释卫士。
是日，上宴饮极欢，自解红玉带，并所乘马以赐宪。
【注释】①上：皇上。
指唐玄宗。
②窦：坑洞。
③宪：宁王李宪。
是唐玄宗同辈兄长。
④蹶然：匆忙的样子。
10.解释加点词意思。
（4分）（1）窥人过． _____________ （2）遽．释卫士 _____________11.用现代汉语翻译文中画线句。
（3分）今以余食杀人，无乃失其本乎！_____________________________________________________________________________12.“无乃失其本乎”中的“本”在文中指“________”。
（用原文回答）（2分）13.文中的唐玄宗是一个______________________________________的人。
（3分）（二）阅读下文，完成第10—12题（12分）申屠敦之鼎洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。
云螭斜错，其纹烂如也①。
西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。
淬以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾②而玩之。
敦偶在坐，心知为鲁生物也。
乃曰:“敦亦有鼎，其形酷肖是，第③不知孰为真耳。
”权贵人请观之，良久曰:“非真也。
”众宾次第咸曰:“是诚非真也。
”敦不平，辨数不已。
众共辱之，敦归而叹曰:“吾今然后知权之足以易是非也。
”龙门子④闻而笑曰:“敦何见之晚哉?士⑤之于文亦然。
”【注释】①云螭斜错，其纹烂如也：云与螭(兽名)互相掩映交错，花纹斑斓。
②飨宾：宴请宾客。
《宋学士文集》阅读答案及翻译
《宋学士文集》阅读答案及翻译《宋学士文集》阅读答案及翻译樗散生传[明]宋濂樗散生者，钱塘人，李氏名诇，字孟言。
少受学越人杨君廉夫，负气尚节，善为诗。
卖药金陵市中，名其室曰樗亭，而自号为樗散生。
市人病者趋其门，买药无不与，所与必善，人人谈樗散生美不置口。
或问樗散生：“今人莫不愿为材，有寸夸尺，有尺夸寻，惟恐人不己知，才不即用，又恐不得大任以为戚。
今生乃以‘樗散’自名，樗不才木也生岂无才者耶何其嗜好与人不同也所恶乎樗者以其无用也。
今生修善药以活疢疾②者，有功于民甚博，何为以樗自污哉？”樗散生曰：“吾计之熟矣。
名之美者，吾岂不欲居之？然苟无实以称之，则名只足为祸。
吾苟自以为可用，彼将以有用者求我，我或不足如其所求，则为妄人矣。
吾今自以为樗，我不虞我足用，而我足用者固存，何损于我乎？世之受祸深者，求名太切者也。
夫名，虚器也，得之未必有益于身，而与我竞者，龈龂然③欲夺之，不亦危乎？吾是以安焉而不敢务乎名也。
且吾之食者医，医之书易知，医之技易学，吾诚尽吾心焉。
疑于心者不敢强施于人，薄于用者不敢厚责其报，虽有不中，庶可以无愧矣。
吾诚肯自负吾才而享釜庾之禄，岂皆不若乎人？然吏胥操法而迫吾侧，民庶持牒而聒吾前，吾心欲平之而力不暇，欲施吾才而势有不能，则吾心之愧无时而释矣。
岂若守易能之技，居无用之名以自适哉！”于是问者谢之，咸称樗散生为知道者。
余闻于建安黄仁云。
史官曰：樗散生之传不虚矣。
生岂果知道者哉？君子之道，贵乎食焉而无愧。
吾观世之有愧者多矣，生岂无见者乎？孔子强漆雕开④仕，开自以为未信而不愿为，孔子悦之。
樗散生岂学漆雕开者耶？然则谓生为知道，岂不然耶？或谓生慕樗以不才寿。
彼庄生寓言，生盖不取云。
选自《宋学士文集》【注】①樗（chū）：臭椿；樗散：像樗木那样被散置无用之材；②疢（chèn）疾：疾病；③龈龂（yín）然：争论不休的样子；④漆雕开：姓漆雕，名开，字子开，孔子弟子。
2．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（3分）（）A．负气尚节，善为诗负：凭恃B．我不虞我足用，而我足用者固存虞：担心C．吾是以安焉而不敢务乎名也务：致力，追求D．居无用之名以自适哉适：闲适3．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（3分）（）A．李诇是在金陵市中卖药的一个普通百姓，却能负气尚节，不夸于世；其乐善好施的良好品德也在文中得到作者的充分肯定。
文言文阅读借事喻理类文章的阅读
带着任务读两遍文章：一读：辨文体，勾划提取文体要素。
用问号标出不懂的句子。
（平时出声朗读，字字入耳；考场心中朗读，字字入心。
）文体：记叙文（借事喻理类）人物：主要人物是申屠敦（因为电脑无法用圈号，所以，老师在文中将人名全部用紫色标注出来。
人名若不标注，可能会造成理解上的误差。
）事情：鲁生仿制汉鼎以假乱真，得真汉鼎的申屠敦反遭折辱的故事。
划出抒情议论的句子（事中蕴藏的道理）：已用浪线划出。
二读，标层次【读出层次，是为了读懂小语境，上下文贯通，用语境减法尽力弄懂第一遍读不懂的地方（若还有不懂的，暂存，不要钻牛角尖，考题可能不会涉及，或不会对答题造成影响）】。
标层次：已在文中标出（层次标出后，人物所做的具体的事情就一目了然）二、做题。
（辨认题型，按题型规律做）9．请分别选出下列每小题与例句中加点词意思不相同的一项。
(3分)①与敦所有者略类( ▲)A. 卿今者才略，非复吴下阿蒙B. 两岸连山，略无阙处C. 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意②第不知孰为真耳( ▲)Ａ. 卿言多务，孰若孤 B.孰视之，自以为不如 C. 我孰与城北徐公美③辨数不已．( ▲)Ａ. 死而后已，不亦远乎 B. 待君久不至，已去 C. 是亦不可以已乎。
10．请分别选出下列每小题中与例句中加点词用法和意思相同的一项。
(2分)①淬以．奇药( ▲)A．寡人欲以五百里之地易安陵B．属予作文以记之C．以其景过清，不可久居D．臣以王吏之攻宋也，为与此同类②得于长安深川之．下( ▲)A．呼金工象而铸之B．岁寒，然后知松柏之后凋也C．醉翁之意不在酒D．辍耕之垄上，11．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)（1）众宾次第咸曰：“是诚非真也。
”译文：各位宾客一个接一个地说：“这确实不是真的。
”▲（2）龙门子闻而笑曰：“敦何见事之晚哉？”译文：龙门子听到后笑着说：“申屠敦怎么看穿事物这么迟呢？”▲12．根据文意，完成下面两题。
浙江省2019年中考语文复习讲解篇第三篇古诗文阅读第三节古诗文阅读含解析
而后汲视。
其泉清而白色，味之甚甘，渊然丈余，绠④不可竭。
当大暑时，饮之若饵⑤白雪，咀轻冰，凛如也。
当严冬时，若遇爱日，得阳春，温如也。
其或雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
又引嘉宾，以建溪、日铸、卧龙、龙门之茗试之，则甘液华滋，悦人襟灵。
予爱其清白而有德义，可为官师之规。
因署其堂，曰“清白堂”。
又构亭于其侧，曰“清白亭”。
庶几居斯堂，登斯亭，而无忝⑥其名哉！宝元二年记。
【注释】①清白堂：在绍兴府山上。
②芟（shān）：除草。
③扃（jiōnɡ）：关锁。
④绠（ɡěnɡ）：原指井绳，此指提水。
⑤饵：吃。
⑥忝（tiǎn）：玷污。
）解释下列句中加点的词。
①绠不可竭（）②三日而后汲视（）③悦人襟灵（））给文中画横线部分断句。
（用“/”断三处）雨作云蒸醇醇而浑盖山泽通气应于名源矣。
）用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。
规：①谋划，规划；②典范，榜样；③规劝，谏诤。
（《古代汉语词典》，商务印书馆）予爱其清白而有德义，可为官师之规。
清白堂[南宋]王十朋钱清①地古思刘宠②，泉白堂虚忆范公。
印绶纷纷会稽守，谁能无愧二贤风？【注释】①钱清：在绍兴市西北。
②刘宠：东汉时期任会稽太守，整治官吏，抚恤百姓，政绩卓著。
阅读下面的古诗文，回答（1）—（4）题。
【甲】跋①章友直②草虫春寒尔许，【A】新蝉飞蝇辈遽出耶？细观盖章伯益墨戏③也。
【乙】跋李成④山水⑤茅栋而工徒病雨，扰扰不肯毕也。
今日偶小斋鸟乌之声乐，吾友王才臣⑥偶携李水一轴来，展卷烟雨勃兴，庭户晦冥，【B】吾庐何日可了耶？二渔舟往来其间独悠然若无见者彼何人耶？）句末语气词“耶”，表示疑问或反问（《古汉语常用字字典》），意义丰富。
从【A】【B】中任选一句，参考示例作批注。
）杨万里的小品文读来妙趣横生，请结合选文，探究杨文的“妙趣”。
3. 阅读下面的古诗文，回答（1）—（5）题。
居二年，吴王将伐齐。
子胥谏曰：“未可。
臣闻勾践食不重味，与百姓同苦乐。
此人不死，必为国患。
吴有越，腹心之疾，齐与吴，疥癣也。
【最新精品】【备战2020】中考语文 课外文言文专练 申屠敦之鼎
申屠敦之鼎呼金工象而铸之。
淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。
敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。
”权贵人请观之，良久曰：“非真也。
”众宾次第咸曰：“是诚非真也。
”敦不平，辨数⑥不已。
众共折辱⑦之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。
”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。
”(选自明•宋濂《宋学士文集》)[注释]①申屠敦：复姓申屠。
这是作者虚构的人物。
②鼎：古代的炊具，三足两耳。
后演变为工艺品。
⑧云螭(chī)斜错：云与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。
④其文烂如：它的花纹斑斓。
⑤淬(cu ì)：金属烧热后浸在水中或油中。
⑥辨数：多次争辩。
辨，通“辩”。
⑦折辱：挖苦。
[文言知识]则去”。
上文“是诚非真也”中的“诚”，解为“确实”、“的确”，作副词用，句意为这的确不是真品。
又，“吾诚章某之子”，意为我确实是姓章的儿子。
它又解为“如果”，如“诚能如此，则王业可兴矣”，意为如果能这样，那么大王的功业可兴盛了。
[思考与练习]1、解释：①布衣_________②焉_________③象________④穴________⑤略类________⑥第________⑦孰_______⑧次第________⑨已________⑩噤________2．翻译：①贵人宝之，飨宾而玩之__________________________；②其形酷肖是__________________；③吾今然后知势足以变易是非也______________________________；④士之于文亦然____________________________________3．本文主题思想是__________________________________________________【译文】洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎，是在长安的一个深深的山谷底下得到的。
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明?宋濂《宋学士文集|申屠敦之鼎》中考初中阅读答案试题解析翻译
译文
申屠敦之鼎
洛阳布衣申屠敦①有汉鼎②一，得于长安深川之下。
云螭斜错③，其文烂如④也。
西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。
淬⑤以奇药，穴地藏之者三年。
土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。
一旦，持献权贵人，贵人宝之，飨宾而玩之。
敦偶在坐，心知为鲁生物也，乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰为真耳。
”权贵人请观之，良久曰：“非真也。
”众宾次第咸曰：“是诚非真也。
”敦不平，辨数⑥不已。
众共折辱⑦之，敦噤不敢言，归而叹曰：“吾今然后知势之足以变易是非也。
”龙门子闻而笑日：“敦何见之晚哉?士之于文亦然。
”
(选自明•宋濂《宋学士文集》)
[注释]①申屠敦：复姓申屠。
这是作者虚构的人物。
②鼎：古代的炊具，三足两耳。
后演变为工艺品。
⑧云螭(chī)斜错：云与螭(兽名，外形像龙而无角)互相掩映交错。
④其文烂如：它的花纹斑斓。
⑤淬(cuì)：金属烧热后浸在水中或油中。
⑥辨数：多次争辩。
辨，通“辩”。
⑦折辱：挖苦。
[文言知识]
说“诚”。
“诚”可指“诚实”、“诚心”。
如“心诚则灵”，又如“无诚意则去”。
上文“是诚非真也”中的“诚”，解为“确实”、“的确”，作副词用，句意为这的确不是真品。
又，“吾诚章某之子”，意为我确实是姓章的儿子。
它又解为“如果”，如“诚能如此，则王业可兴矣”，意为如果能这样，那么大王的功业可兴盛了。
[思考与练习]
1、解释：①布衣_________②焉_________③象________④穴________⑤略类________
⑥第________⑦孰_______⑧次第________⑨已________⑩噤________
2．翻译：①贵人宝之，飨宾而玩之__________________________；②其形酷肖是
__________________；③吾今然后知势足以变易是非也______________________________；
④士之于文亦然____________________________________
3．本文主题思想是__________________________________________________
【译文】
洛阳有个平民叫申屠敦的有一个汉朝的鼎，是在长安的一个深深的山谷底下得到的。
云和螭互相掩映交错，花纹斑斓。
西边有个姓鲁的人看见了这个鼎非常喜欢，找了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。
铸的时候浸泡在稀奇的药水中冷却，还在地下挖了个洞埋了三年。
泥土和药水都腐蚀着鼎，铜的本质已经产生了变化，和申屠敦的大体相似了。
一天，鲁生把鼎献给了一个有权势的贵人，贵人很珍视这个鼎，宴请宾客并赏玩这个鼎。
申屠敦恰巧也在宴席上，心里知道这是鲁生的东西，于是就说：“我也有一个鼎，外形跟这个很像，只是不知道哪个是真的。
”权贵的人请他把鼎拿来让他辨别，看了很久说：“不是真的。
”那些宾客一个接一个地都说：“确实不是真的。
”申屠敦忿忿不平，争辩个不停。
大家都挖苦嘲笑申屠敦，敦就不敢说话了，回去感慨地说：“我经历这事之后才知道权势竟可以改变是非了。
”龙门子听了笑着说：“敦认识的有什么晚的？读书人评价文章也是这样啊。
”
【参考答案】
12、申屠敦之鼎
1.①平民②指代汉鼎③模仿④打地洞⑤大体相同⑥只是⑦哪个⑧依次⑨停⑩闭口
2.①那权贵把它当成珍宝,在招待宾客宴饮时欣赏它；②那开头极像这鼎；③我召集经历这事之后知道权势竟可以改变是非；④读书人评价文章也是这样。
3.抨击社会上有权势就可颠倒黑白的现象。