早教说明会NICK的讲稿

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早教说明会-NICK的讲稿

早教说明会-NICK的讲稿

(女士们先生们大家上午好非常感大家能够在百忙之中来听我们的讲座自我介绍为了给大家一个良好的环境手机关机或调到振动现场禁止录音拍照金宝贝中国区总裁夏洪禹先生为大家做赢在起跑的专题讲座夏先生是美国斯坦福大学早教硕士2005年被中国人民日报社评为最有影响力的两位早教专家之一现在就让我们用最热烈的掌声欢迎夏先生给大家做讲座)金宝贝提供这么好的环境谈一下我们最亲密的那个小朋友今天两个目的,第一:什么是早期教育(潜能开发、早教都听说过,早期教育是一个很专业很专门的学问,但是他并不代表各位家长不能自己着手做早教,我不希望把早教弄得很专业,只有我可以做,你们不能碰,其实在坐的家长你们比我重要,对于你身边的那个小宝宝你们才是最重要的老师,不是我们,不是我们金宝贝的员工,所以会给你们一个比较清楚的概念,什么是早教,不会是很多理论,我希望给你们一些实际的工具);第二:今天回去以后你们在和宝宝互动的时候,在游戏的时候,你知道你该扮演什么角色,你知道你该做什么,今天回去以后,会用不同的角度去看你们的宝宝,让你更了解你那个最亲密的人,他到底在想什么,甚至如何跟他沟通。

有人会问,毛主席没有做过早教,一样很伟大;在座的家长没有做过早教,一样很优秀,那么到底有早教和没早教有什么区别?从一个家长的角度讲一下什么是早教。

早教历史只要有人类,只要父母希望孩子比自己好,就有早教。

早教不仅是欧美的权利,我们也有很多早教理论,大家比较知道的就是孟母三迁,孟母把孩子从卖肉的旁边迁到书院旁边,她知道环境对孟子有绝对的影响,这就是一个早教理论;两千年前我们的孔夫子说过“人之初性本善”,大约十五年前,科学家才研究证明孩子生下来本性就是善良的,(中国人很伟大,两千年前就知道)孩子生下来之后有天生的悲悯和同情心,孩子天性是善良的。

只要有人类,只要关心孩子,如何让孩子更好,这是所有天下父母最重要的心情。

我们并不是希望孩子成为多么伟大的领袖,成为领导,只希望孩子能够过的比自己好,只希望孩子过的比自己快乐,只希望孩子在成长的过程中没有那么辛苦,这是天下所有父母的期望。

早教班发言稿

早教班发言稿

早教班发言稿恭敬的家长们、亲爱的宝宝们:大家早上好!我是今天的发言人,很荣幸能够在这个夸姣的早晨与大家相聚在这里。

首先,我代表早教班全体老师向各位家长表示衷心的感谢,感谢您们对我们工作的支持和信任。

同时,也感谢宝宝们向来以来的努力和配合。

我们的早教班自成立以来,向来致力于为宝宝们提供最优质的教育和关爱。

我们深知早期教育对宝宝们的成长发育和综合素质的重要性,因此我们的教学目标是培养宝宝们的认知能力、社交能力、动手能力和语言表达能力。

在认知能力方面,我们通过丰富多样的游戏和活动,激发宝宝们的好奇心和求知欲,匡助他们探索和认识周围的世界。

我们注重培养宝宝们的观察力、思维能力和问题解决能力,通过一系列的启示式教学方法,让宝宝们在玩中学、学中玩。

在社交能力方面,我们注重培养宝宝们的合作意识和团队精神。

我们通过小组活动、合作游戏等形式,让宝宝们学会与他人相处、分享和互助。

我们鼓励宝宝们主动表达自己的想法和感受,培养他们的自信心和沟通能力。

在动手能力方面,我们注重培养宝宝们的动手能力和创造力。

我们提供各种各样的手工制作活动,让宝宝们动手动脑,培养他们的手眼协调能力和创造力。

通过制作手工艺品,宝宝们不仅可以锻炼自己的动手能力,还可以提升自己的审美能力和想象力。

在语言表达能力方面,我们注重培养宝宝们的听说能力和表达能力。

我们通过讲故事、唱歌、角色扮演等形式,激发宝宝们的语言兴趣,提高他们的听力和口语能力。

我们鼓励宝宝们积极参预班级的交流活动,培养他们的表达能力和自信心。

除了以上几个方面的教育目标,我们还注重宝宝们的情感培养和身体素质的提升。

我们鼓励宝宝们互相关心、互相匡助,培养他们的友谊和爱心。

同时,我们也注重宝宝们的运动发展,通过室内外的各种运动活动,提高宝宝们的身体协调性和体能水平。

在教学过程中,我们的老师们会采用多种教学方法和教材,根据宝宝们的兴趣和特点进行个性化的教学。

我们会定期与家长们进行沟通,了解宝宝们的学习情况和成长发展,共同制定适合宝宝们的学习计划和目标。

早教即兴演讲稿范文模板

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尊敬的各位家长,亲爱的老师们,大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同探讨一个与我们每个家庭都息息相关的话题——早教。

在这个充满希望与挑战的时代,我们如何为孩子们搭建一个良好的成长平台,让他们在人生的起跑线上领先一步,是我们共同关注的焦点。

一、引言:早教的重要性(开场白,简短介绍自己,引起听众兴趣)各位家长,您们好!我是XXX,一名专注于儿童早期教育的老师。

今天,我想和大家聊聊“早教”这个话题。

您可能会问,什么是早教?早教究竟有多重要?接下来,我将从三个方面为大家解答。

二、什么是早教?(阐述早教的定义)首先,让我们来明确什么是早教。

早教,即早期教育,是指从出生到六岁这一阶段,对儿童进行有目的、有计划、有系统的教育。

这一阶段的孩子,正处于身心发展的关键时期,他们的认知、情感、社交等方面都在快速成长。

因此,早教的目的就是通过科学的教育方法,促进孩子的全面发展。

三、早教的重要性(详细阐述早教的重要性)1. 奠定基础,塑造人格早教阶段是孩子性格形成的关键时期。

良好的早教可以培养孩子的自信心、独立性、责任感等优秀品质,为他们的终身发展奠定坚实基础。

2. 激发潜能,促进智力发展研究表明,0-6岁是孩子大脑发育最快的时期。

早教可以通过丰富多样的活动,刺激孩子的感官,激发他们的潜能,促进智力发展。

3. 培养兴趣,拓宽视野早教不仅仅是知识的传授,更是兴趣的培养。

通过早教,孩子们可以接触到各种知识,拓宽视野,激发探索世界的兴趣。

4. 促进亲子关系,增进家庭和谐早教过程中,家长与孩子共同参与,增进亲子感情,有助于构建和谐的家庭氛围。

四、如何进行早教?(分享早教的方法和技巧)1. 关注孩子的兴趣和需求早教要尊重孩子的个性,关注他们的兴趣和需求,因材施教。

2. 创设良好的家庭环境家庭是孩子成长的第一个课堂。

家长要为孩子创设一个安全、温馨、充满爱的成长环境。

3. 参与孩子的成长过程家长要积极参与孩子的早教活动,与孩子共同成长。

早教活动讲座发言稿

早教活动讲座发言稿

今天,非常荣幸能够在这里与大家分享关于早教活动的一些心得和体会。

早教,顾名思义,就是针对幼儿早期进行的教育。

在这个阶段,孩子们的大脑发育迅速,学习能力和适应能力都在不断提高。

因此,早教活动对于孩子的成长至关重要。

下面,我将从以下几个方面展开今天的讲座。

一、早教活动的重要性1. 促进大脑发育研究表明,0-6岁是孩子大脑发育的关键时期。

在这个阶段,大脑的神经元连接迅速增加,为孩子的认知、情感和社交能力的发展奠定基础。

早教活动可以刺激孩子的大脑发育,使其更加健康、完善。

2. 培养良好习惯早教活动可以帮助孩子养成良好的生活习惯,如按时作息、饮食均衡、锻炼身体等。

这些习惯对孩子未来的成长具有重要意义。

3. 提高学习能力早教活动注重培养孩子的学习兴趣和自主学习能力,使其在未来的学习过程中更加自信、高效。

4. 增强社交能力在早教活动中,孩子们可以与同龄人互动,学会分享、合作和沟通,从而提高他们的社交能力。

二、早教活动的类型1. 家庭早教家庭是孩子成长的第一课堂。

家长可以通过阅读、游戏、唱歌、跳舞等方式,与孩子进行互动,促进其全面发展。

2. 社会早教社会早教包括幼儿园、早教中心等机构提供的教育活动。

这些机构通常有专业的教师和丰富的教学资源,能够系统地对孩子进行早期教育。

3. 社区早教社区早教是指社区内开展的各种早教活动,如亲子活动、亲子阅读等。

这些活动能够增进家长与孩子之间的感情,同时为孩子提供丰富的社交机会。

三、如何开展有效的早教活动1. 了解孩子的发展特点家长和教师要充分了解孩子在不同年龄段的发展特点,有针对性地开展早教活动。

2. 注重互动与沟通早教活动应注重家长与孩子之间的互动与沟通,让孩子在轻松愉快的氛围中学习。

3. 创设丰富多样的环境为孩子创设丰富多样的学习环境,如游戏角、阅读角等,激发他们的学习兴趣。

4. 培养孩子的兴趣和特长在早教活动中,要关注孩子的兴趣和特长,给予他们适当的引导和培养。

5. 家长要积极参与家长是孩子成长过程中最重要的陪伴者,要积极参与孩子的早教活动,关注他们的成长。

早教知识讲师演讲稿范文

早教知识讲师演讲稿范文

尊敬的家长们,亲爱的孩子们,大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家分享关于早期教育的一些重要知识。

早期教育,顾名思义,是指在儿童出生后的头几年里,对他们进行的全面、有目的的教育活动。

这不仅仅是对孩子智力发展的培养,更是对其情感、社会性和身体发展的全面关注。

接下来,我将从几个方面为大家详细阐述早期教育的重要性以及如何有效地进行早教。

一、早期教育的重要性1. 奠定基础,受益终身儿童时期是大脑发育最快的阶段,也是性格、习惯形成的关键时期。

在这个阶段,通过科学的教育方法,可以帮助孩子建立良好的学习习惯,培养良好的性格,为未来的学习生活打下坚实的基础。

2. 激发潜能,成就未来早期教育可以激发孩子的潜能,挖掘他们的兴趣和特长。

在孩子成长的道路上,兴趣是最好的老师。

通过早教,我们可以帮助孩子找到自己的兴趣所在,为其未来的发展提供无限可能。

3. 促进亲子关系,增进家庭和谐早期教育不仅仅是孩子的教育,更是家庭的教育。

在这个过程中,家长与孩子之间的互动和沟通至关重要。

通过共同参与早教活动,可以增进亲子关系,营造和谐的家庭氛围。

二、如何进行有效的早期教育1. 关注孩子的个体差异每个孩子都是独一无二的,他们在兴趣、性格、能力等方面都存在差异。

因此,在早教过程中,我们要关注孩子的个体差异,因材施教,避免“一刀切”的教育方式。

2. 创设良好的家庭环境家庭是孩子成长的第一课堂。

家长要为孩子创设一个温馨、舒适、充满爱的家庭环境,让孩子在爱的包围下茁壮成长。

3. 培养孩子的自主学习能力早期教育要注重培养孩子的自主学习能力。

家长可以引导孩子观察周围的事物,鼓励他们提出问题,培养他们的好奇心和求知欲。

4. 注重情感教育情感教育是早期教育的重要组成部分。

家长要关注孩子的情感需求,培养他们的同情心、责任感等良好品质。

5. 丰富多样的早教活动早教活动要丰富多彩,形式多样。

可以通过游戏、故事、音乐、绘画等多种方式,激发孩子的兴趣,提高他们的学习效果。

早教交流发言稿

早教交流发言稿

今天,我很荣幸能在这里与大家分享关于早教的一些心得和体会。

早教,顾名思义,就是针对婴幼儿进行的教育。

在我国,早教越来越受到重视,越来越多的家庭开始关注孩子的早期教育。

首先,我想谈谈早教的重要性。

0-6岁是孩子大脑发育的关键时期,这个阶段的教育对孩子的成长具有深远的影响。

早教可以帮助孩子建立良好的学习习惯,培养孩子的兴趣和特长,提高孩子的综合素质。

同时,早教还能促进亲子关系,增进家长与孩子之间的感情。

接下来,我想分享一些关于早教的实践经验。

一、尊重孩子的兴趣和个性每个孩子都有自己的兴趣和个性,家长和老师应该尊重孩子的特点,因材施教。

例如,孩子喜欢画画,家长可以给孩子提供丰富的绘画材料,鼓励孩子发挥想象力,创作出属于自己的作品。

如果孩子对音乐感兴趣,家长可以带孩子参加一些音乐活动,让孩子在音乐的世界里尽情享受。

二、培养孩子的良好习惯良好的习惯对孩子的成长至关重要。

家长和老师应该从日常生活中培养孩子的良好习惯,如定时作息、独立进食、整理玩具等。

这些习惯不仅能让孩子在成长过程中更加自信,还能提高孩子的自理能力。

三、注重孩子的情感教育情感教育是早教的重要组成部分。

家长和老师要关注孩子的情感需求,引导孩子学会表达自己的情感,培养孩子的同理心。

例如,当孩子遇到困难时,家长可以鼓励孩子勇敢面对,告诉孩子:“每个人都会遇到困难,关键是要勇敢地去克服它。

”四、营造良好的家庭氛围家庭是孩子成长的港湾。

家长要为孩子营造一个温馨、和谐的家庭氛围,让孩子感受到关爱和温暖。

家长之间的相互尊重、相互支持,对孩子来说也是一种很好的教育。

五、加强亲子互动亲子互动是早教的重要环节。

家长要尽量抽出时间陪伴孩子,与孩子一起游戏、学习、探索。

亲子互动不仅能增进家长与孩子之间的感情,还能促进孩子的全面发展。

最后,我想说,早教并非一朝一夕之事,需要家长、老师和社会的共同努力。

让我们携手共进,为孩子的美好未来奠定坚实基础!谢谢大家!。

早教演讲稿

早教演讲稿

早教演讲稿尊敬的评委、老师们,亲爱的家长们,大家好!首先,非常感谢大家能够出席今天的演讲比赛。

我今天要演讲的主题是早教。

早教,作为近年来备受关注的教育方式,对于每一个家庭来说都至关重要。

早教是指从孩子出生开始,采取特定的教育方法和手段,提供系统、全面、多样化的教育,促进孩子全面发展的过程。

早教的目标是通过刺激孩子的感官和大脑,培养其能力和兴趣,为其未来的成长奠定坚实的基础。

首先,早教可以提高孩子的智力发展。

在婴幼儿期,大脑发育迅速,是智力开发的黄金时期。

通过早教的方法,可以帮助孩子认识世界,激发其求知欲和好奇心,培养其观察力、思考力和创造力。

比如,通过早期阅读,可以拓展孩子的词汇量和语言交流能力;通过认知游戏,可以提高孩子的逻辑思维和问题解决能力。

其次,早教可以促进孩子的情感发展。

家庭是孩子最早最重要的社会环境,也是孩子情感发展的温床。

通过早期亲子互动,可以建立孩子与父母之间的信任和依恋,增强家庭成员之间的感情。

父母可以通过亲子游戏、亲子读书等方式,与孩子建立起密切的情感联系,让孩子感受到安全和温暖。

这样的积极情感可以为孩子的未来社交和情感健康打下坚实的基础。

再次,早教可以促进孩子的身体和运动发展。

婴幼儿期是孩子身体发育的关键时期。

通过早期运动训练,可以帮助孩子发展身体各个方面的能力,增强其协调性和灵活性。

比如,通过游泳、跳舞等运动,可以锻炼孩子的肌肉和骨骼,增强其体质和抵抗力;通过户外活动,可以培养孩子的勇敢精神和团队意识。

最后,早教还可以培养孩子的社会适应能力。

孩子在婴幼儿期经历了从家庭到幼儿园或学校的转变,这是一个很大的挑战。

通过早教,父母可以引导孩子逐渐融入社会,培养其自理能力和协作能力。

比如,通过与其他孩子的互动,可以培养孩子的交往能力和分享精神;通过小组活动,可以锻炼孩子的合作和领导能力。

亲爱的家长们,作为早期教育的重要参与者,我们应该充分了解早教的价值和方法,并将其融入到日常生活中。

早教班发言稿

早教班发言稿

早教班发言稿恭敬的家长们、亲爱的孩子们:大家早上好!我是今天早教班的发言人,很荣幸能够在这里与大家分享一些关于早教的知识和经验。

首先,我想和大家聊一聊早教的重要性。

早教是指赋予婴幼儿科学的、系统的教育和培养,以促进其身心健康和全面发展的过程。

婴幼儿期是孩子大脑发育最为迅速的阶段,也是孩子形成基本认知、语言、社交和情感能力的关键时期。

因此,早期教育对于孩子的未来发展起着至关重要的作用。

在我们的早教班里,我们注重提供一个温馨、愉快的学习环境,让孩子们在轻松的氛围中学习和成长。

我们的教学内容包括语言、认知、运动、艺术等方面的培养,旨在全面促进孩子的发展。

首先,我们注重语言的培养。

语言是沟通的基础,也是孩子认知能力的重要组成部份。

我们通过游戏、歌曲、故事等形式,让孩子们在愉快的氛围中学习语言,培养他们的听说能力和表达能力。

其次,我们注重认知的培养。

在早教班中,我们通过各种启示性的游戏和活动,匡助孩子们发展他们的观察力、思维能力和解决问题的能力。

我们鼓励孩子们主动思量,培养他们的创造力和想象力。

此外,我们注重运动的培养。

运动是孩子身体健康和发展的重要组成部份。

在早教班中,我们通过各种运动游戏和体操活动,匡助孩子们锻炼身体,培养他们的协调能力和平衡能力。

最后,我们注重艺术的培养。

艺术是孩子情感表达和审美能力的重要途径。

在早教班中,我们通过绘画、手工制作、音乐等活动,培养孩子们的艺术天赋和创造力,让他们在艺术中找到乐趣和自信。

除了教育内容,我们还非常重视班级的家庭与学校的合作。

我们与家长保持密切的沟通和交流,定期举行家长会议和亲子活动,让家长了解孩子在班级中的表现和成长,同时也给家长提供了一个交流经验和分享育儿心得的机会。

最后,我想向各位家长表示感谢。

感谢你们对早教的支持和信任,让我们有机会为孩子们提供最好的教育和培养。

我们会继续努力,为孩子们创造更好的学习环境和发展机会。

谢谢大家!祝愿我们的早教班越办越好!。

早教说明会-NICK的讲稿

早教说明会-NICK的讲稿

(女士们先生们大家上午好非常感谢大家能够在百忙之中来听我们的讲座自我介绍为了给大家一个良好的环境手机关机或调到振动现场禁止录音拍照金宝贝中国区总裁夏洪禹先生为大家做赢在起跑的专题讲座夏先生是美国斯坦福大学早教硕士2005年被中国人民日报社评为最有影响力的两位早教专家之一现在就让我们用最热烈的掌声欢迎夏先生给大家做讲座)谢谢金宝贝提供这么好的环境谈一下我们最亲密的那个小朋友今天两个目的,第一:什么是早期教育(潜能开发、早教都听说过,早期教育是一个很专业很专门的学问,但是他并不代表各位家长不能自己着手做早教,我不希望把早教弄得很专业,只有我可以做,你们不能碰,其实在坐的家长你们比我重要,对于你身边的那个小宝宝你们才是最重要的老师,不是我们,不是我们金宝贝的员工,所以会给你们一个比较清楚的概念,什么是早教,不会是很多理论,我希望给你们一些实际的工具);第二:今天回去以后你们在和宝宝互动的时候,在游戏的时候,你知道你该扮演什么角色,你知道你该做什么,今天回去以后,会用不同的角度去看你们的宝宝,让你更了解你那个最亲密的人,他到底在想什么,甚至如何跟他沟通。

有人会问,毛主席没有做过早教,一样很伟大;在座的家长没有做过早教,一样很优秀,那么到底有早教和没早教有什么区别?从一个家长的角度讲一下什么是早教。

早教历史只要有人类,只要父母希望孩子比自己好,就有早教。

早教不仅是欧美的权利,我们东方也有很多早教理论,大家比较知道的就是孟母三迁,孟母把孩子从卖肉的旁边迁到书院旁边,她知道环境对孟子有绝对的影响,这就是一个早教理论;两千年前我们的孔夫子说过“人之初性本善”,大约十五年前,科学家才研究证明孩子生下来本性就是善良的,(中国人很伟大,两千年前就知道)孩子生下来之后有天生的悲悯和同情心,孩子天性是善良的。

只要有人类,只要关心孩子,如何让孩子更好,这是所有天下父母最重要的心情。

我们并不是希望孩子成为多么伟大的领袖,成为领导,只希望孩子能够过的比自己好,只希望孩子过的比自己快乐,只希望孩子在成长的过程中没有那么辛苦,这是天下所有父母的期望。

早教班发言稿

早教班发言稿

早教班发言稿恭敬的各位领导、亲爱的家长们:大家好!我是XXX早教班的一位学员代表,今天非常荣幸能够在这里发表我的发言。

首先,我想借此机会向各位领导和家长们介绍一下早教班的情况。

早教班是为了匡助孩子们在早期阶段全面发展而设立的,旨在通过系统的教育和培养,提高孩子们的综合素质和才干。

接下来,我将从五个方面介绍早教班的重要性和价值。

一、提高孩子的认知能力1.1 早教班通过启蒙教育,匡助孩子们建立正确的认知观念,培养他们的观察力和思维能力。

1.2 早教班注重培养孩子的语言表达能力,通过丰富多彩的活动和游戏,激发孩子的好奇心和学习兴趣。

1.3 早教班还注重培养孩子的逻辑思维和问题解决能力,通过各种智力游戏和训练,提高孩子们的思维灵便性和创造力。

二、促进孩子的身体发育2.1 早教班注重孩子的运动发展,通过各种运动项目和体育活动,提高孩子的协调性和灵便性。

2.2 早教班还注重培养孩子的艺术修养,通过音乐、舞蹈和绘画等活动,培养孩子的审美能力和创造力。

2.3 早教班通过饮食和卫生教育,培养孩子良好的生活习惯和健康意识,促进孩子的身体健康发展。

三、培养孩子的社交能力3.1 早教班通过集体活动和团队合作,培养孩子的合作意识和团队精神。

3.2 早教班注重培养孩子的交流能力,通过互动游戏和角色扮演,提高孩子的表达能力和沟通技巧。

3.3 早教班还注重培养孩子的情商和人际关系,通过情绪管理和冲突解决的教育,提高孩子的情绪稳定性和人际交往能力。

四、开辟孩子的潜能和兴趣4.1 早教班注重发掘孩子的特长和兴趣,通过兴趣班和特色活动,培养孩子的专注力和创造力。

4.2 早教班通过多元化的教育方式,开辟孩子的潜能和才干,为他们的未来发展打下坚实的基础。

4.3 早教班注重培养孩子的独立思量和问题解决能力,通过挑战和竞争,激发孩子的自信心和自主性。

五、家长参预促进亲子关系5.1 早教班鼓励家长积极参预孩子的学习和成长,通过亲子活动和亲子教育,促进亲子关系的发展。

发言稿早教

发言稿早教

发言稿早教尊敬的领导、亲爱的家长们、亲爱的听众们:大家好!我是××早教中心的一名早教教师,非常荣幸能够在这里向大家发表演讲,与大家分享早教的重要性以及我们的教学理念和方法。

早教是指对0-3岁儿童进行全面发展的教育,也是最重要的一段教育阶段。

大部分家长都认识到早教的重要性,他们想尽一切办法为自己的孩子提供最优质的早教资源,希望能够在孩子成长的关键阶段给予他们最好的启蒙。

因为有了正确的早期教育,孩子将会得到很好的身心发展,为日后的学习奠定坚实的基础。

在××早教中心,我们的教学理念是“快乐成长、全面发展”。

我们相信每个孩子都是独一无二的,他们在天赋和兴趣上都有所不同,我们注重激发孩子的天赋和潜力,以满足他们多样的需求。

我们通过创设活动丰富多彩的学习环境,引导孩子主动参与,培养他们的自主学习能力和适应能力。

我们关注孩子的身心健康发展,注重培养他们的情感、认知、语言、社会技能等各个方面的发展,为他们提供全面而富有启发性的学习经验。

在我们的早教中心,我们采用了多元化的教学方法,以促进孩子们的综合发展。

我们注重游戏化教学,通过游戏的方式来培养孩子的兴趣和学习能力。

玩是孩子们最原始的学习方式,他们通过玩来探索世界、体验生活、学习知识。

我们将孩子们所学的知识融入到各种游戏中,使学习更加有趣、生动,并且更加容易吸收和理解。

此外,我们还注重亲子互动教育。

亲子互动是培养孩子社会交往技能、家庭情感传递的重要途径。

我们鼓励家长与孩子一同参与早教活动,共同创造有爱、有温馨、有教育价值的亲子互动环境。

通过与家长的互动,孩子能够感受到家长的关爱和支持,家庭教育的力量也能更好地发挥出来。

另外,我们还注重培养孩子的艺术、运动和音乐才能。

艺术能够培养孩子的审美情趣和创造力,运动能够锻炼孩子的身体素质和协调能力,音乐则可以培养孩子的音乐感知和节奏感。

我们每个孩子都有潜在的艺术、运动和音乐才能,我们的任务是发掘他们的潜力,并提供相应的培训和指导,让他们在这些领域得到全面发展。

早教班发言稿

早教班发言稿

早教班发言稿恭敬的家长们、亲爱的孩子们:大家早上好!我是今天早教班的发言人,很荣幸能够在这个特殊的日子里与大家相聚。

首先,我代表全体早教班的老师和同学们,向大家致以最诚挚的问候和感谢!今天,我们会萃在一起,是为了分享早教班的学习成果和经验,并向大家展示我们在这段时间里所取得的进步。

早教班是一个特殊的学习环境,我们注重培养孩子的综合素质,包括语言表达能力、社交技巧、动手能力等方面。

在这里,孩子们不仅能够学习知识,还能够培养良好的学习习惯和品德修养。

首先,我想和大家分享一下我们在语言表达方面的进步。

在早教班中,我们每天都进行丰富多样的语言游戏和活动,通过诗歌朗诵、故事讲解等方式,激发孩子们的语言表达兴趣。

经过一段时间的学习和训练,大家的口语表达能力都有了明显的提高。

不仅能够流利地用简单的句子进行交流,还能够用丰富的词汇和表情来描述自己的感受和经历。

除了语言表达能力,我们在社交技巧方面也取得了不小的进步。

在早教班中,我们每天都进行各种合作游戏和小组活动,通过互动和合作,培养孩子们的团队意识和合作精神。

经过一段时间的锻炼,大家的合作能力和团队意识都得到了提升。

现在,我们可以主动与他人进行交流和合作,能够尊重他人的意见,学会倾听和分享。

在动手能力方面,早教班也给我们提供了许多机会和平台。

通过手工制作、绘画、剪纸等活动,我们锻炼了手眼协调能力和创造力。

现在,我们已经能够独立完成一些简单的手工制作,能够运用各种材料和工具进行创作。

这不仅培养了我们的动手能力,还激发了我们的想象力和创造力。

除了以上几个方面,早教班还注重培养孩子们的学习习惯和品德修养。

在早教班中,我们每天都进行规范的学习和生活训练,培养孩子们的自律能力和责任感。

通过制定学习计划、培养良好的作息习惯等方式,我们逐渐养成为了良好的学习习惯。

同时,我们也注重培养孩子们的品德修养,通过讲述优秀的故事和模范的事迹,引导孩子们树立正确的价值观和人生观。

最后,我想感谢早教班的老师们,是他们辛勤的付出和悉心的教导,让我们在这段时间里取得了如此大的进步。

早教上课交流发言稿范文

早教上课交流发言稿范文

大家好!我是XX早教中心的一名教师,非常荣幸能在这里与大家分享关于早教上课的一些心得和体会。

首先,请允许我代表全体教师,对各位家长的支持与信任表示衷心的感谢!早教,顾名思义,就是在孩子成长的关键时期,给予他们恰当的教育和引导。

在这个阶段,孩子们的大脑发育迅速,求知欲旺盛,好奇心强。

因此,早教不仅仅是知识的传授,更是培养孩子的兴趣、习惯、情感等多方面能力的教育。

在早教课上,我们注重以下几个方面:一、尊重孩子的天性每个孩子都是独一无二的,他们有自己的兴趣、爱好和特长。

在教学中,我们要尊重孩子的个性,关注他们的需求,因材施教。

通过丰富多彩的活动,激发孩子们的兴趣,让他们在快乐中学习、成长。

二、培养孩子的独立性独立性是孩子成长过程中必备的能力。

在早教课上,我们鼓励孩子们自己动手、动脑,培养他们的自理能力和解决问题的能力。

同时,我们也会引导孩子们学会与人沟通、合作,培养他们的团队精神。

三、注重情感教育情感教育是早教的重要组成部分。

在教学中,我们关注孩子们的情感需求,引导他们学会关爱他人、尊重他人。

通过亲子互动、同伴交流等活动,让孩子们在爱的环境中茁壮成长。

四、培养孩子的创造力创造力是孩子未来发展的关键。

在早教课上,我们通过游戏、绘画、音乐等多种形式,激发孩子们的想象力,培养他们的创造力。

让孩子们在动手实践中,体验到创造的乐趣。

以下是我对早教上课的一些具体建议:1. 家长要积极参与早教活动,与孩子共同成长。

在活动中,关注孩子的表现,给予适当的鼓励和引导。

2. 创设良好的家庭环境,培养孩子的良好习惯。

如:按时作息、爱护物品、遵守规则等。

3. 鼓励孩子多参加户外活动,锻炼身体,增强体质。

4. 关注孩子的心理健康,及时发现并解决心理问题。

5. 与教师保持密切沟通,共同关注孩子的成长。

总之,早教是一项长期、系统的工程。

让我们携手努力,为孩子们的美好未来奠定坚实基础。

最后,祝愿各位家长和孩子们在早教的道路上越走越远,收获满满的幸福!谢谢大家!。

早教班发言稿

早教班发言稿

早教班发言稿尊敬的家长们、亲爱的孩子们:大家好!我是早教班的老师XXX。

今天非常高兴能够在这里与大家见面,并为大家介绍一下我们早教班的情况和教学理念。

首先,我想和大家分享一些关于早教的重要性。

早期教育是孩子成长过程中至关重要的一环,它对孩子的身心发展起着积极的促进作用。

在早教班里,我们注重通过丰富多样的活动和游戏,帮助孩子们全面发展,培养他们的动手能力、观察力、想象力、创造力以及社交能力。

我们的早教班提供了一个温馨、安全和有趣的学习环境,让孩子们在快乐中学习,开心中成长。

我们的教室布置得温馨舒适,墙上挂满了孩子们的作品,展示了他们的创造力和努力。

教室里还有丰富的教具和玩具,可以满足不同年龄段孩子的学习需求。

我们的教学团队由一批经验丰富、富有爱心和耐心的老师组成。

他们具有专业的早教知识和教育背景,并且热爱孩子,善于引导和激发孩子的学习兴趣。

在我们的教学中,我们注重培养孩子们的好奇心和探索精神,鼓励他们积极参与各种活动,并通过互动游戏、音乐、绘画等方式,激发他们的潜能和创造力。

我们的早教课程内容丰富多样,包括语言、认知、社交、动作等方面的培养。

比如,我们会通过儿歌、故事等方式,帮助孩子们提高语言表达能力和理解能力;通过认知游戏和益智玩具,培养他们的观察力和思维能力;通过小组活动和合作游戏,锻炼他们的社交技巧和团队合作能力;通过运动和舞蹈,培养他们的身体协调性和大肌肉动作能力。

除了课堂教学,我们还注重家园共育,与家长们保持紧密的沟通和合作。

我们会定期举办家长会,为家长们提供早教知识和教育指导,帮助他们更好地了解孩子的成长发展,并提供家庭教育的建议和支持。

最后,我想对家长们说,早教不仅仅是孩子的事情,更是家庭的事情。

希望家长们能够积极参与孩子的早教过程,与我们一起为孩子的成长努力。

让我们共同为孩子创造一个快乐、健康、充满爱的成长环境!谢谢大家!祝愿我们的早教班能够给孩子们带来快乐和成长,让他们在这里度过一个美好的童年时光!。

早教班发言稿

早教班发言稿

早教班发言稿恭敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!我是今天的早教班发言人,很荣幸能在这里与大家分享我们早教班的学习成果和活动经验。

首先,我想向大家介绍一下我们早教班的基本情况。

我们的早教班是一个专门为3-6岁儿童提供早期教育的课程。

我们的目标是通过科学的教学方法和丰富多样的活动,匡助孩子们全面发展,提高他们的认知能力、社交能力和动手能力。

在我们的早教班中,我们注重培养孩子们的语言表达能力。

我们通过各种故事、游戏和互动活动,让孩子们积极参预,提高他们的口头表达能力和语言理解能力。

同时,我们也注重培养孩子们的听力和阅读能力,通过朗读故事书、听音乐、唱儿歌等活动,让孩子们在愉快的氛围中提高他们的听力和阅读能力。

除了语言能力,我们还注重培养孩子们的数学思维能力。

我们通过各种数学游戏和实际操作,让孩子们掌握基本的数学概念和运算能力。

例如,我们会用各种有趣的游戏和玩具让孩子们学习数数、比较大小、认识形状等。

通过这些活动,孩子们不仅能够培养数学思维,还能提高他们的观察力和逻辑思维能力。

此外,我们还注重培养孩子们的社交能力和情绪管理能力。

我们通过各种合作游戏和小组活动,让孩子们学会与他人合作、分享和交流。

我们也会教导孩子们如何表达自己的情感,如何控制自己的情绪,以及如何与他人建立良好的人际关系。

通过这些活动,孩子们能够更好地适应社交环境,培养良好的人际交往能力。

除了课堂教学,我们还会组织各种丰富多彩的活动,让孩子们在玩中学习。

例如,我们会组织户外探险活动,让孩子们亲近大自然,培养他们的观察力和动手能力。

我们还会组织手工制作、绘画、音乐会等活动,让孩子们发挥自己的创造力和想象力。

通过这些活动,孩子们能够更加全面地发展自己的潜能,培养他们的兴趣爱好和艺术修养。

最后,我想向各位家长表示感谢。

感谢你们对我们早教班的信任和支持。

在我们的共同努力下,孩子们一定能够茁壮成长,实现自己的梦想。

我们也会向来努力,不断改进教学方法和活动内容,为孩子们提供更好的教育服务。

早教班发言稿

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早教班发言稿尊敬的家长们,亲爱的孩子们:大家早上好!我是今天早教班的发言人,很荣幸能在这里与大家分享一些关于早教的知识和经验。

早教是指为了促进婴幼儿全面健康发展而进行的教育活动,它对于孩子的成长起着至关重要的作用。

在这个发言稿中,我将向大家介绍早教的重要性、早教的目标和早教的方法。

首先,让我们来谈谈早教的重要性。

早期是孩子大脑发育最为迅速的阶段,也是塑造孩子未来发展的关键时期。

通过早期教育,我们可以帮助孩子发展良好的认知、语言、社交和运动能力。

早教还可以培养孩子的好奇心和探索精神,激发他们的学习兴趣,为他们未来的学习打下坚实的基础。

早教的目标是全面发展孩子的智力、情感、社交和身体能力。

我们希望通过早教,让孩子们在各个方面都能得到平衡和全面的发展。

在智力方面,我们会提供丰富多样的启蒙教育,帮助孩子们开发他们的思维能力和创造力。

在情感方面,我们鼓励孩子们表达自己的情感,培养他们的情绪管理能力和自信心。

在社交方面,我们会组织各种互动活动,让孩子们学会与他人合作和分享。

在身体能力方面,我们会进行适合孩子们年龄的运动训练,促进他们的身体发育和协调能力。

接下来,我将向大家介绍一些早教的方法。

首先是亲子互动。

亲子互动是早教中非常重要的一环,它可以增强亲子之间的情感联系,促进孩子的语言和社交能力。

我们鼓励家长和孩子一起参与各种游戏和活动,共同探索世界,共同成长。

其次是多感官刺激。

孩子在早期主要通过感官来感知世界,我们会提供各种各样的刺激,包括触摸、听觉、视觉和嗅觉等,帮助孩子发展他们的感官能力。

再次是音乐和艺术。

音乐和艺术是早教中非常重要的一部分,它们可以激发孩子们的创造力和想象力,培养他们的审美能力和艺术表达能力。

最后是游戏和自由活动。

游戏是孩子学习的最佳方式之一,我们会提供各种各样的游戏和自由活动,让孩子们在玩中学习,提高他们的动手能力和解决问题的能力。

总结一下,早教对于孩子的成长起着至关重要的作用。

通过早教,我们可以促进孩子全面健康的发展,帮助他们建立良好的认知、情感、社交和运动能力。

早教班发言稿

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早教班发言稿尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家好!我是XXX早教班的老师,今天很荣幸能够在这里为大家做一个发言,与大家分享一些关于早教班的重要性和好处。

早教班是为了帮助孩子们在幼儿园之前提前接触到一些基础知识和技能的教育机构。

在这里,我将从六个大点来阐述早教班的重要性。

一、培养孩子的社交能力1.1 早教班提供了一个与其他孩子互动的机会,帮助孩子们建立起良好的社交关系。

1.2 孩子们在早教班中学会了分享、合作和尊重他人,培养了他们的团队合作精神。

1.3 通过与其他孩子一起玩耍和学习,孩子们的沟通能力和表达能力也得到了提高。

二、促进孩子的认知发展2.1 早教班通过丰富多样的教学活动,帮助孩子们开发他们的感官和认知能力。

2.2 孩子们在早教班中学习到了一些基础的数学和语言知识,为他们以后的学习打下了坚实的基础。

2.3 早教班还注重培养孩子们的观察力、思维能力和解决问题的能力,激发他们的创造力和想象力。

三、提高孩子的动手能力3.1 早教班通过一系列的手工制作和艺术活动,培养了孩子们的动手能力和创造力。

3.2 孩子们在早教班中学习到了一些简单的手工技巧,如剪纸、折纸等,锻炼了他们的手眼协调能力。

3.3 通过画画、涂色等活动,孩子们的艺术细胞也得到了开发,培养了他们的审美能力。

四、培养孩子的独立性和自理能力4.1 早教班鼓励孩子们主动参与班级活动,培养了他们的独立性和自信心。

4.2 孩子们在早教班中学会了一些简单的自理技能,如穿脱衣服、洗手等,提高了他们的自理能力。

4.3 通过参与班级活动和完成一些小任务,孩子们的责任心也得到了培养。

五、促进孩子的身体发展5.1 早教班注重孩子们的身体锻炼,通过一些游戏和体育活动,提高了孩子们的身体素质。

5.2 孩子们在早教班中学习到了一些基本的运动技能,如跑步、跳跃等,培养了他们的运动能力。

5.3 早教班还教导孩子们一些健康的生活习惯,如饮食均衡、良好的作息等,促进了他们的身体发展。

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早教班发言稿尊敬的家长们、亲爱的孩子们:大家好!我是今天的发言人,很荣幸能在这个美好的早晨与大家相聚在一起。

我要向大家介绍的是我们早教班的情况和我们的教育理念。

首先,我想和大家分享一下我们早教班的发展历程。

我们的早教班成立于去年,是一个专门为婴幼儿提供早期教育的机构。

我们的目标是通过科学的教育方法和丰富多样的活动,促进婴幼儿全面发展,培养他们的认知、语言、运动、社交等各方面的能力。

在我们的早教班中,我们注重提供一个温馨、愉快的学习环境,让孩子们能够在快乐中学习、成长。

我们的教室装饰得明亮而温馨,有各种各样的玩具和教具,以满足孩子们的好奇心和探索欲望。

我们的教师团队由经验丰富、富有爱心和耐心的专业人士组成,他们将为孩子们提供高质量的教育和照顾。

我们的早教班注重培养孩子们的各项能力。

在认知方面,我们通过游戏和互动活动,帮助孩子们认识和理解世界,培养他们的观察能力和逻辑思维能力。

在语言方面,我们通过听故事、唱歌、说话等活动,丰富孩子们的词汇量,培养他们的语言表达能力和沟通能力。

在运动方面,我们开展各种户外和室内活动,帮助孩子们发展身体协调性和运动技能。

在社交方面,我们鼓励孩子们与同伴互动,培养他们的合作精神和交往能力。

除了课堂教学,我们的早教班还注重家庭与学校的互动。

我们定期组织家长会,与家长们交流孩子的学习情况和成长发展,共同探讨教育问题和解决方案。

我们也鼓励家长们积极参与到孩子的学习和生活中,与孩子一起玩耍、阅读和探索。

最后,我要强调的是,我们的早教班不仅仅是一个教育机构,更是一个大家庭。

我们致力于为每个孩子提供最好的教育和关爱,让他们在快乐中成长,健康地面对未来的挑战。

谢谢大家的聆听!如果您对我们的早教班感兴趣,欢迎随时来参观和咨询。

让我们一起为孩子们的未来努力奋斗!谢谢!。

早教班发言稿

早教班发言稿

早教班发言稿尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们:大家早上好!很高兴能够在这个美好的早晨与大家相聚在一起。

我是今天的发言人,我将为大家介绍我们早教班的情况以及我们的教学理念。

首先,我想向各位家长介绍一下我们早教班的基本情况。

我们的早教班是一个专门为0-3岁宝宝开设的教育机构,旨在通过科学的早期教育方法,全面培养宝宝的身心发展。

我们拥有一支经验丰富、专业的教师团队,他们具有扎实的教育背景和丰富的教学经验,致力于为宝宝们提供最优质的教育服务。

在我们的早教班中,我们注重提供一个温馨、安全、愉快的学习环境。

我们的教室布置得温馨舒适,充满了童趣的元素,让宝宝们能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。

同时,我们也注重保障宝宝的安全,我们严格遵守各项安全规定,确保每一个宝宝都能够在一个安全的环境中学习。

我们的教学内容主要包括语言、认知、运动、艺术等方面的培养。

我们通过丰富多样的游戏和活动,激发宝宝们的学习兴趣,培养他们的观察力、思维能力和创造力。

我们的教师会根据宝宝们的不同特点和发展需求,制定个性化的教学计划,并采用互动式的教学方法,让宝宝们在愉快的氛围中学习和成长。

此外,我们还注重家长的参与和配合。

我们定期组织家长会,与家长们分享宝宝的学习情况,提供教育指导和建议。

我们鼓励家长们与教师保持密切的沟通和联系,共同关注宝宝的成长和发展。

在我们的早教班中,我们秉持着“以爱为纽带,以教育为使命”的教育理念。

我们相信,每一个宝宝都是独一无二的,他们都有自己的潜能和特点。

我们的目标是通过早期教育,激发宝宝们的潜能,培养他们的自信心和独立性,为他们的未来奠定坚实的基础。

最后,我想向各位家长表示衷心的感谢。

感谢你们对我们早教班的信任和支持,我们将一如既往地努力,为宝宝们提供更好的教育服务。

同时,我也想对宝宝们说声谢谢,感谢你们的努力和配合,让我们的早教班充满了欢声笑语。

谢谢大家!祝愿我们的早教班越办越好,宝宝们健康快乐成长!。

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早教班发言稿尊敬的家长、亲爱的孩子们:大家早上好!我是今天早教班的老师,很高兴能在这里和大家一起度过美好的时光。

首先,我想和大家分享一些关于早教的重要性和我们班级的一些成果。

早教对于孩子的成长和发展起着至关重要的作用。

在孩子的早期阶段,他们的大脑发育迅速,接受外界刺激的能力也非常强。

早教不仅可以帮助他们建立良好的学习基础,还可以培养他们的社交能力、情感认知和动手能力等。

在我们的早教班中,我们通过丰富多彩的活动和游戏,为孩子们提供了一个良好的学习环境,让他们在快乐中成长。

在过去的几个月里,我们的早教班取得了一些令人骄傲的成果。

首先,我们注重孩子们的语言发展。

通过诗歌、儿歌、故事等形式,我们帮助孩子们提高了语言表达能力和听力理解能力。

他们现在能够用简单的句子表达自己的想法,并能够理解简单的指令和故事情节。

其次,我们注重孩子们的动手能力培养。

在班级中,我们为孩子们提供了各种各样的手工制作活动,如折纸、剪纸、拼图等。

这些活动不仅培养了他们的动手能力,还锻炼了他们的观察力和想象力。

孩子们在完成手工制作时,充满了成就感和自豪感。

另外,我们还注重孩子们的社交能力培养。

在班级中,我们鼓励孩子们与同伴互动,分享玩具和经历。

通过合作游戏和小组活动,孩子们学会了与他人合作、分享和尊重他人的能力。

他们逐渐学会了与他人建立友谊和解决冲突。

除了以上的成果,我们还关注孩子们的身体发展。

在班级中,我们每天都会进行一些简单的体育活动,如跑步、跳绳等。

这些活动不仅有助于孩子们的身体健康,还培养了他们的协调性和运动能力。

在接下来的时间里,我们将继续努力,为孩子们提供更好的教育和成长环境。

我们将继续注重孩子们的兴趣培养,为他们提供更多的探索和发现的机会。

同时,我们也将与家长保持密切的沟通和合作,共同关心孩子的成长。

最后,我要感谢每位家长对我们的支持和信任。

没有您们的支持,我们的早教班也无法取得这些成果。

感谢孩子们的努力和配合,你们是我们最大的动力。

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(女士们先生们大家上午好非常感谢大家能够在百忙之中来听我们的讲座自我介绍为了给大家一个良好的环境手机关机或调到振动现场禁止录音拍照金宝贝中国区总裁夏洪禹先生为大家做赢在起跑的专题讲座夏先生是美国斯坦福大学早教硕士2005年被中国人民日报社评为最有影响力的两位早教专家之一现在就让我们用最热烈的掌声欢迎夏先生给大家做讲座)谢谢金宝贝提供这么好的环境谈一下我们最亲密的那个小朋友今天两个目的,第一:什么是早期教育(潜能开发、早教都听说过,早期教育是一个很专业很专门的学问,但是他并不代表各位家长不能自己着手做早教,我不希望把早教弄得很专业,只有我可以做,你们不能碰,其实在坐的家长你们比我重要,对于你身边的那个小宝宝你们才是最重要的老师,不是我们,不是我们金宝贝的员工,所以会给你们一个比较清楚的概念,什么是早教,不会是很多理论,我希望给你们一些实际的工具);第二:今天回去以后你们在和宝宝互动的时候,在游戏的时候,你知道你该扮演什么角色,你知道你该做什么,今天回去以后,会用不同的角度去看你们的宝宝,让你更了解你那个最亲密的人,他到底在想什么,甚至如何跟他沟通。

有人会问,毛主席没有做过早教,一样很伟大;在座的家长没有做过早教,一样很优秀,那么到底有早教和没早教有什么区别?从一个家长的角度讲一下什么是早教。

早教历史只要有人类,只要父母希望孩子比自己好,就有早教。

早教不仅是欧美的权利,我们东方也有很多早教理论,大家比较知道的就是孟母三迁,孟母把孩子从卖肉的旁边迁到书院旁边,她知道环境对孟子有绝对的影响,这就是一个早教理论;两千年前我们的孔夫子说过“人之初性本善”,大约十五年前,科学家才研究证明孩子生下来本性就是善良的,(中国人很伟大,两千年前就知道)孩子生下来之后有天生的悲悯和同情心,孩子天性是善良的。

只要有人类,只要关心孩子,如何让孩子更好,这是所有天下父母最重要的心情。

我们并不是希望孩子成为多么伟大的领袖,成为领导,只希望孩子能够过只希望孩子在成长的过程中没有那么只希望孩子过的比自己快乐,的比自己好,辛苦,这是天下所有父母的期望。

古希腊文明,一个非常先进的文明,哲学,化学,天文学甚至数学,都在这里开始。

在古希腊小孩子从两三岁就开始教育(只限男孩子读书,和中国相同)。

第一次早教的黄金期是在欧洲,19世纪工业革命之后。

从农业生活到工业生活之后,大人的生活变成朝九晚五的作息规律,就会出现一个问题,孩子怎么办?所以就有好多幼儿园、托儿所成立,照顾这些小朋友。

那社会和家长就会问你怎样栽培这些孩子,怎么教育这些孩子,所以19世纪有非常多的早教理论家来研究这些问题。

意大利女士,玛丽亚蒙特梭利,蒙氏教学,两岁半到六岁的学前教育全球几乎是以蒙氏理论为基础的,对我们影响非常深远;卡尔维特,德国牧师,用他的方法把他的儿子,一个有智障的孩子教育成天才,智商180,会九种语言,但他的方法比较严厉,孩子学不会就不让他吃饭;福禄贝尔,创造了幼儿园制度,影响深远;皮尔杰,对早教理论是针对孩子的智能和识别能力的研究,对目前的早教理论影响深远。

那时候的理论大多是透过观察孩子的行为模式得出的,这些理论成为未来教学教案的基础。

在19世纪末的时候,日本维新时代把这些先进理论全部吸收,所以日本目前是亚洲制度规范做的最完整的。

犹太人,全世界只有5000万人口,全世界60亿人口,犹太人不到一个百分点,得诺贝尔奖的比率在30%以上,上个世纪公认最具代表性人物是爱因斯坦就是犹太人,这是一个非常优秀而智慧的民族。

他们就从两三岁开始学习。

早教是一门科学,19世纪理论是通过观察孩子的行为模式而得出的,到了20世纪60、70年代产生了一门新科学叫做神经科学nuruer since,从大脑发育(神经元、突触)方面进行科学的研究,来论证这些理论甚至推翻这些理论。

比如:以前的早教理论认为小孩子刚开始学的三种颜色是红黄蓝,而现在不是黄色第一,蓝色第二,红色第八,黑色和白色排在红色前面。

小孩子认识黑色可以调出所有的颜色,因为好多理论家认为红黄蓝是三原色,白色要比红色要早。

.所以他们认为小孩子应该先认出这三种颜色。

但是他们没有从小孩子的发育和脑部成长来判断的,它是从理论推出的。

60、70年代开始用神经学、脑部的研究来证明,皮尔杰说过“六岁定一生。

”从神经学就可以论证这个理论。

所以早教成为一门现代科学只有四五十年的历史。

回顾早教思想主流、学术界研究主流。

1、二三十年代,生理、健康方面,身高、体重等标准,开始出现一些可以量化的工具,针对孩子的生理、体能。

2、四五十年代,以孩子的情感、社交、人格发育为主,3、60、70年代配合神经学、脑部发育的研究,了解孩子怎么思考,如何帮助孩子的智能发育,甚至科学家提出我们是不是可以创造出一个天才宝宝。

天才是可以培养的还是天生的,这时候在智能发育、语言发育方面有非常多的研究。

在中国以前认为孩子不能多语言,他会混淆,影响他的语言发育,大概在1982、83年的时候,研究报告指出我们人类天生有多语言的能力,可以学会4-5种的语言。

我们脑部有一个boca的部分,专门负责多语言。

所以非常多的研究开始推翻非常多的理论。

4、21世纪。

从上个世纪末以美国为首的研究开始转移,重心开始回到社交情感方面。

现在美国一些专家提倡六岁之前一个快乐的宝宝比一个聪明的宝宝更重要。

重视人格、重视孩子跟父母之间的情感、重视孩子的社交能力,孩子的自信心、孩子的自我思考能力,例:孩子的积极性。

孩子在和别人玩的时候,社交的时候,孩子总是太积极抢别人的玩具不太好,或是在别人抢他的玩具、插队的时候,他要让给人家好像也不好,好像到了社会他会吃亏一样。

到底积极性是怎样呢?社交时如何扮演?现在非常多的科学家在研究。

金宝贝总部在美国对326位幼儿园老师做了一个调研,问她们3岁小孩子在上幼儿园的时候的优点和弱点在哪里,上幼儿园之前0-3岁小孩子的父母应该八九成的老师反应小孩子在知识方面已经不需要再加强加强补偿哪方面的教育。

.了(很多小孩子已经会了123、abc),反而孩子在人格、社交能力、人与人的互动方面欠缺,希望三岁以前需要加强。

中国的一胎化,唯一一个小孩,这方面可能会更严重。

所以现在很多在这方面的研究。

体验与潜能大脑最重要的发育阶段是幼儿期(0-6岁),丰富的体验能够丰富大脑。

这句话非常重要。

用一句话来形容早教就是丰富宝宝的体验就是在做早教。

体验+游戏=学习:方程式任何早教课程如果没有体验就没有学习。

潜能和知识潜能开发和知识学习是不一样的,(很多家长把这两个搞混,会问我把孩子带到早教中心那我的孩子会不会英文?会不会数学?)早教中心不会教小孩子学习英文数学,这些都是知识,潜能是所有学习未来知识的基础与平台,知识潜能数学:123、加减乘除、几何学------ 逻辑和顺序语言:英语、中文等----------------听了能模仿、记得快音乐:乐器、音乐知识--------------音感、听觉记忆(听过两三遍歌就会哼,有的人就是跟着唱都走音,记不住旋律)我们早教中心是在做潜能的开发,不是在做知识的学习。

在金宝贝听、模仿英文。

早教课程一定要亲自体验,潜能一定要通过体验获得,知识可以通过上课的方式学习。

没有体验就没有学习。

斤对你来说没有0.6斤,假如你没有摸过这瓶水的话,0.6我告诉你一瓶水.意义,你不知道他有多重因为你没有亲自体验过。

在所有课程中,为了让孩子体验,我们都用游玩、游戏,(家长会疑惑在早教中心就是在玩,),但差别是我们有目的性,我们知道为什么在玩,在帮孩子开发什么。

可能家长在和孩子玩的时候,不知道做什么,玩到最后觉得好无聊,但是不陪着又不对,有时候甚至买上录影带,让孩子看,自己在睡觉,很多家长会有同感。

有的爸爸会认为,等孩子会讲话、会思考、会沟通,我再和孩子沟通,我再扮演重要的角色,换尿片喂奶粉是妈妈的事,其实是你不知道怎么和孩子沟通。

爸爸很怕孩子沟通,因为不知道怎么办,所以就退后一步。

换个角度与孩子互动。

所有的孩子都喜欢游玩。

很多家长都有这样的体验,两岁左右的小朋友你叫他吃饭他都不吃饭,因为他在玩玩具,玩的很开心,叫他吃饭不可能。

就像大人在看小说,看的着迷也会不愿意吃饭是一样的。

但是只要把吃饭变得比游戏好玩,他马上跑过来。

把饭上插上蔬菜,叫“哇,你的饭上长蔬菜了!”小孩马上跑过来一看很惊讶,马上忘了玩具了。

不需要逼他打他。

孩子很好“骗”,只要弄得很好玩,他就会过来。

孩子不吃饭可以说“宝宝,今晚上你想吃红色的饭还是黄色的饭?”蛋黄炒饭就是黄色的饭,西红柿炒饭就是红色的饭,由你决定。

让吃饭变的好玩有乐趣,孩子就会喜欢吃。

一些饭一些菜一些肉放在一起,看着就没有胃口。

让体验充满欢乐,他就会配合你。

玩是小孩子的天性,孩子天生就是喜欢玩,到了一个新环境就充满好奇,他想体会、了解,所以跑来跑去的,这是正常的,不要去干预他。

小孩子有参与、有体验,充满欢乐,就越愿意和你配合。

有参与就会有体验。

早教就是在丰富宝宝的体验,在丰富体验的同时要注意3+3原则:三个要素+三个技巧三要素:1、重复性。

体验时要重视重复,不要以为孩子在做完一次就会了。

2、一致性。

重复时的过程和结果是一致的。

(很多家长觉得游戏是无聊的,但是游戏是为孩子准备的,只要他觉得好玩高兴就好。

)3、适龄性。

比较专业,有三个渠道获得,书籍(金宝贝的0-1、1-3两本书,其中有上百个活动,很详细。

在书店)、上网、到早教中心提供适龄性的活动。

三技巧:1、让体验充满欢乐。

如果体验很无聊,是通过给孩子压力,那么孩子就会脱离,孩子学不来、学不会的时候他就会跑掉,跑到他喜欢他会的游戏那,(大人也喜欢熟悉的环境,因为知道该怎么做)家长会讲,宝宝没有注意力,宝宝的注意力是来自于家长是否能延长孩子的配合度,其中的技巧就是创造欢乐。

2、鼓励。

鼓励孩子来参加。

所有孩子在学习过程中,千万不要用大声用骂,给孩子压力,因为在压力下面的学习只能得到负面的结果,孩子一定会脱离,千万不要逼孩子学习。

但是又不能无欲则刚,什么也不教,那么就要引导孩子,吸引孩子。

3、认同表达。

孩子做的不好也要认同他的表达。

家长在与孩子互动时常常告诉他,你这个做的不对,这个做得不好,这样不好,告诉孩子他已经能做多少。

教7、8个月的孩子拍手,“宝宝,来拍手。

”宝宝一开始不会拍手,两个手合不到一起,只会挥手,这时候要鼓励他,一般家长会说“哎,宝宝,你的手没有碰到一起,你看妈妈,手碰到一起。

”应该说“哇,宝宝好棒,你在挥手,妈妈和你一样在挥手,我们再挥大力一点。

”挥到最后,宝宝的手就合在一起,宝宝就学会了拍手。

他做什么动作你都要认同,这个非常重要。

孩子的自信心是来自于你的鼓励与认同。

金宝贝有一个技巧,老师上课的时候也用这个技巧,——正面环境Yes Environment有一瓶水,一支笔,要教小孩子什么是笔什么是水。

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