儿童歌谣幼儿园课堂常规儿歌_0379文档

2020

儿童歌谣幼儿园课堂常规儿歌

_0379文档

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儿童歌谣幼儿园课堂常规儿歌_0379文档

前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、

系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰

富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。

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上课了――

1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。师：123幼儿：我做端。师：789幼儿：我闭口。师：457幼儿：我休息。(孩子们说完趴桌子上休息了)谁安静，我安静。谁听话，我听话。眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）坐坐好儿歌1――

教师弹琴：135―531―幼儿唱：老师我们坐好了。（1351531）教师弹：1351（高音1），幼儿起立。教师弹：1531（低音1），幼儿坐下。教师弹：135135135135135幼儿寻找自己的位子坐好。

坐坐好儿歌2――

师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）师：请你跟我这样做（坐好）幼：我就跟你这样做（坐好）

教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性

坐坐好儿歌3――

师：我的小手拍一拍幼：拍拍拍拍拍师：我的小手勾一勾幼：勾勾勾勾勾师：我的小手弹一弹幼：弹弹弹弹弹师：我的小手捏一捏幼：捏捏捏捏捏师：我的小手握一握幼：握握握握握师：握的小手放放好幼：我的小手不见了(放后面或放腿上)

集中注意力――

小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！

课前让幼儿安静――

师：1、2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：1、2、3。（可重复几次，等到幼儿安静下来）

师：手放下幼：坐坐好

课堂让幼儿安静下来的拍手歌――

抓住，放开，小手拍一拍。抓住，放开，小脑袋拍一拍。抓住，放开，小脸蛋拍一拍。抓住，放开，小小肩膀拍一拍。抓住，放开，大西瓜拍一拍。抓住，放开，屁股蛋蛋拍一拍。抓住，放开，藏到后面不出来。

让幼儿安静――

师：123幼儿：我做端。师：789幼儿：我闭口。师：457幼儿：我静息。