新版思想道德修养与法律基础 思修 期末 知识点 完整版 大总结 开卷考 详细 大纲
思想道德修养与法律基础(知识点)
思想道德修养与法律基础（知识点）知道你想要什么全是高校必考，根据各自考点自选干货满满，前选择，后大题结合每章后面的思考题进行复习（记要点，其他的看看就好）一定是分点答题一、新时代要求我们怎么做？培养自主学习、独立思考问题并解决问题的能力；学会过集体生活也要独立；积极参与社会活动；提高独立生活能力，树立独立生活的意识; 虚心求教，细心体察；大胆实践，不断积累生活经验；树立自主学习和全面学习的理念，树立创新学习的理念，更要树立终身学习的理念；培养勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，更要树立远大的理想。
二、如何形成有意义的价值观？1、"实践出真知"，积极投入到社会实践中去，在具体的社会实践中丰富自身的知识和经历，通过这种学习与生活经历的实践过程逐步取获对于客观世界的正确认识，为形成自身正确的价值观奠定充分的实践基础。
2、要有理想，有目的的人生才有努力奋斗的方向，拥有努力奋斗的方向人生就拥有了克服各种艰难险阻的精神动力，其次保持〃遇喜不骄、临危不惧〃的人生态度和〃实事求是〃的处事态度，最后建立以社会公道德为基础的人生价值观。
3、个人价值观的形成是在总结前人的经验和教训的基础上成长的，必须要自觉地抵制那些糟粕的价值观。
三、理想信念的内涵、特征、意义1、内涵：人类特有的精神现象，人的精神世界的核心，是人精神上的〃钙〃。
2、意义：是追求远大理想、坚定崇高信念、是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力；理想信念昭示奋斗目标；理想信念提供前进动力；理想信念提供精神动力。
3、理想的内涵：是人们在实践中形成的，有实现可能性、对未来社会和自身发展目标的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
4、理想的特征：超越性、实践性、时代性5、信念的内涵：人类特有的精神现象，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态。
是认知、情感和意志的有机统一体，为人们矢志不渝、百折不挠地追求理想目标提供了强大的精神动力。
思想道德修养与法律基础知识点
思想道德修养与法律基础知识点思想道德修养与法律基础知识点一、人生观1、人生与人生观：人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总的观点和总的看法。
1) 人的本质：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，是一切社会关系的综合。
Ø 任何人都是处在一定社会关系中从事社会之间的人，社会性是人的根本属性。
人的社会关系的总和决定了人的本质，认识人的本质，需要立足于具体的、历史的社会关系中从事社会实践的人，而不是抽象的人性论。
2) 人生观的主要内容：人生观包括人生目的、人生态度和人生价值。
人生目的回答人为了什么而活着，人生态度回答人应当如何活着，人生价值回答什么样的人生才有价值。
a) 人生目的：生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
其作用在于：人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值选择。
b) 人生态度：人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和精神状态。
人生观和人生态度相互影响c) 人生价值是人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义Ÿ 人生价值包含了自我价值和社会价值两个方面，自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度。
人生的社会价值，是个体的实践活动对社会、他人所具有的价值。
Ÿ 自我价值和社会价值的关系：相互区别相互联系的矛盾统一体。
自我价值是个体生存和发展的必要条件，自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提;人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。
d) 人生态度、目的和价值的关系：人生目的决定人们对待实际生活的基本态度和人生价值的评判标准，人生态度影响着人们对人生目的持守和人生价值的评判，人生价值制约着人生目的和人生态度的选择。
3) 人生观和世界观a) 世界观的含义：人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总的看法和根本观点。
大学思想道德修养与法律基础知识点总结
大学思想道德修养与法律基础知识点总结大学阶段是人生发展的重要时期，而《思想道德修养与法律基础》这门课程对于大学生的成长具有重要意义。
它帮助我们树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的道德品质和法律意识。
以下是对这门课程主要知识点的总结。
一、理想信念理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。
理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
在当代，我们要树立中国特色社会主义共同理想，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。
同时，要将个人理想与社会理想相结合，在为实现社会理想的过程中实现个人理想。
二、爱国主义爱国主义是中华民族的优良传统，是调节个人与祖国关系的道德要求、政治原则和法律规范。
爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家。
在新时代，我们要坚持爱国主义和爱社会主义相统一，维护祖国统一和民族团结，尊重和传承中华民族历史和文化，坚持立足民族又面向世界。
要弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、人生价值人生价值包括自我价值和社会价值。
自我价值是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。
社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。
衡量人生价值的标准是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。
实现人生价值要从社会客观条件出发，与社会主义核心价值观相一致，不断提高自身能力，发扬自强不息的精神。
四、道德修养道德是一种特殊的社会意识形态，是以善恶为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。
思想政治修养与法律基础期末考试重点
思修重点一、树立新的学习理念：树立自主学习的理念、树立全面学习的理念、树立创新学习的理念、树立终身学习的理念二、社会主义核心价值体系的科学内涵马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观构成社会主义核心价值体系的基本内容。
三、理想的含义与特征理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
1、现实性，理想是人的主观能动力与社会发展趋势一致性的反映2、超越性，理想源于现实，又超越现实3、差异性，不同时代社会性质和社会关系不同，人们所处的政治经济文化环境和社会地位不同，同一时代不同年龄阶段所形成的理想也不同4、实践性，理想是人们对未来的向往和追求，因此具有实践性四、信念的含义与特征信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认知基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
稳定性、层次性、多样性五、个人理想与社会理想的关系就个人理想与社会理想的关系而言，社会理想还应占主导地位，社会理想指引着个人理想的基本方向,只有树立了科学的、崇高的社会理想，才能使个人理想与社会理想和谐一致，才能更顺利地实现个人理想。
只有把社会理想与个人理想结合起来，把倡导对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人的价值统一起来，个人理想才会有深厚的社会基础和持久的生命力。
●个人理想只有同国家的前途、名族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要和人民的利益相一致，才是有意义的。
●在今天，做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。
无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大事业相联系、服务于祖国和人民的，就值得我们去做，就是大事。
在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。
●强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。
2023《思想道德修养与法律基础》期末复习资料考点完整
2023《思想道德修养与法律基础》期末复
习资料考点完整
本文档旨在提供2023年《思想道德修养与法律基础》期末复资料的完整考点。
以下是需要重点关注的考点：
1. 思想道德修养部分：
- 思想道德修养的概念与内涵
- 思想道德修养对个人和社会的重要性
- 思想道德修养的培养方式和途径
- 思想道德修养与职业道德的关系
2. 法律基础部分：
- 法律的概念和特征
- 法律体系的组成和特点
- 法律的分类和层级
- 法律的产生和变动
- 法律的适用和解释
3. 法律与社会秩序：
- 法律与道德的关系
- 法律与俗的关系
- 法律与风俗的关系
- 法律与规则的关系
- 法律与伦理的关系
4. 法律与公民权利：
- 公民权利的概念与种类
- 公民权利的内容和保障
- 公民权利的限制和义务
- 公民权利的行使和维护
5. 法律与社会责任：
- 社会责任的概念和重要性
- 企业社会责任的概念和实践
- 公民社会责任的概念和实践
- 政府社会责任的概念和实践
以上是2023年《思想道德修养与法律基础》课程的期末复习资料考点的完整内容。
希望这份资料对你的复习有所帮助！。
思想道德修养与法律基础2024版复习要点
思想道德修养与法律基础2024版复习要点一、思想道德修养：1.马克思主义哲学基本原理：1.1辩证唯物论：-唯物主义的认识论基础；1.2历史唯物论：-社会存在决定社会意识；-生产力决定生产关系；-社会制度的相对稳定性。
2.共产主义远大理想与中国特色社会主义理论体系：2.1共产主义远大理想：-实现共产主义是人类的历史使命；-共产主义社会的基本特征和实现途径。
2.2中国特色社会主义理论体系：-科学发展观；-马克思主义中国化；3.社会主义核心价值观：-富强、民主、文明、和谐；-自由、平等、公正、法治；-爱国、敬业、诚信、友善。
4.人生观、价值观与修养：-积极向上的人生态度；-追求真善美的核心价值观；-培养正确的世界观、人生观和价值观。
5.道德修养与社会公德：-道德意识与道德行为；-心理素质与人际关系；-社会公德的内涵与要求。
6.个人品德与职业道德：-诚实守信、积极进取；-诚实守信的内涵；-职业道德的基本要求。
二、法律基础：1.法律的基本概念与作用：-法律的基本特征与作用；-法律与道德的关系；-法律的衔接、适应和反映。
2. socialist法治国家的基本特征和原则：-社会主义法治国家的四个基本标志；-社会主义法治国家的基本特征；-中国特色社会主义依法治国的基本方略。
3.法律的层级与体系：-国际法与国家法；-立法与行政法规；-法律的等级与适用。
-立法机关及其职能；-法律层级与法律条文的表述方式；5.法人与自然人的权利与义务：-法人与自然人的权利与义务的概念；-法人和自然人的权利与义务的性质与种类；-法人与自然人的权利义务的相互关系。
6.婚姻法与继承法基本规定：-婚姻法的基本原则和禁止行为；-继承法的基本原则和方式；-婚姻法与继承法的进一步完善和发展。
7.民事责任与救济：-民事权利与民事责任；-民事责任与救济的种类与形式；-责任法的构成要件与责任的限制。
8.刑法基本概念与犯罪与刑罚的基本原则：-刑法的基本任务与原则；-刑法犯罪与刑罚的基本概念；-犯罪法与刑法的基本原则。
思想道德修养与法律基础期末考试考点整理
《思想道德修养与法律基础》期末考试考点整理1、初入大学的大学生应如何尽快适应新的大学生活？(P1-P6)（1）认识大学生活的特点（学习要求的变化，生活环境的变化，社会活动的变化）（2）提高独立生活能力（确立独立生活意识，虚心求教、细心体察，大胆实践、不断积累生活经验）（3）树立新的学习观念（自主、全面、创新、终身学习理念）（4）培养优良学风（勤奋、严谨、求实、创新）2、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
(P9-P10)（1）德是人才素质的灵魂。
在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着重要作用。
（2）智是人才素质的基本内容。
智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、对人民有用的人才的重要基础。
（3）体是人才素质的基础。
健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现。
（4）美是人才素质的综合体现。
美不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对促进大学生的全面发展具有不可替代的作用。
3、简述道德和法律的联系和区别。
(P15-P17)（1）联系：①都是调节人们思想行为、协调人与人之间相互关系、维护社会秩序的社会规范②都是社会主义生产关系的一种反映，体现了无产阶级和广大人民的共同意志③在许多方面都是想通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律建设提供了目标（2）区别：①表现形式：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现.道德规范的内容它存在与人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来.②调节领域：道德所涉及的范围极其广阔，包括人们的行为、思想法律之调整人们有关法律的行为.③调节方式：法律由国家强制力保证实施道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守4、简述社会主义核心价值体系的基本内容(P13-P14)（1）马克思主义指导思想（2）中国特色社会主义共同理想（3）以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（4）社会主义荣辱观。
大二思修期末考试知识点
大二思修期末考试知识点大二思修期末考试是对学生在思修课程中所学知识的综合考核。
本文将从文化自觉、思想道德修养、法律基础等方面总结大二思修期末考试的核心知识点。
以下是各部分的具体内容：一、文化自觉文化自觉是指人们对自身文化及历史传统的认同和尊重。
在思修课上，我们学习到了丰富的中国文化知识，其中的关键知识点如下：1. 中国传统思想的主要内容与特点：儒家、道家、墨家、法家、名家等思想流派的代表性思想家、核心思想及其主要特点。
2. 中国古代文化的重要经典：《论语》、《道德经》、《孟子》等经典著作的主要内容和对于现代社会的启示。
3. 中国古代科技与文化的交流：丝绸之路、郑和下西洋等事件对于中外文化交流的影响。
二、思想道德修养思想道德修养是人们在思维、情感和行为方面的自我修养和自律。
在课程中，我们学习了伦理道德理论与个人修养的关系，以下是相关知识点：1. 伦理道德的基本概念：伦理学的定义、道德的概念与特点。
2. 伦理道德理论：功利主义、德性伦理、人权伦理等伦理道德理论的基本原理和主要观点。
3. 个人修养与社会责任：个人修养的内涵与作用，个人在社会生活中承担的责任与义务。
三、法律基础法律基础是现代社会的基石，大二思修课程也涉及到法律的基本知识。
以下是一些重要的法律基础知识点：1. 法律的基本概念和特征：法律的定义、法律体系、法律的特征等。
2. 法律与道德的关系：法律与道德的异同点、法律在社会中的地位和作用。
3. 宪法和公民权利：宪法的基本原则、公民的基本权利和义务。
4. 犯罪与刑法：犯罪的基本特征、刑法的作用和刑事责任等。
总结：大二思修期末考试的知识点主要包括文化自觉、思想道德修养和法律基础。
通过学习这些核心知识点，我们能够综合提高自身文化素养、道德修养和法律意识。
希望同学们能够认真复习，以积极的态度迎接期末考试的挑战！。
(完整word版)大学思想道德修养与法律基础知识点总结
《思想道德修养与法律基础》知识点整理绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、树立新的学习理念（简答）：①自主学习的理念②全面学习的理念③创新学习的理念④终身学习的理念2、确立成才目标（简答）：①德是人才素质的灵魂②智是人才素质的基础③体是人才素质的条件④美是人才素质的重要内容3、（选择）知性统一，脚踏实地。
知行统一是和道德人格紧密结合在一起的。
4、社会主义核心价值体系的基本内容：①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观5、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂，解决的是举什么旗的问题，是整个社会主义核心价值体系的理论基础。
6、认真学习“思想道德修养与法律基础”课的意义：①有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
②有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。
③有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。
7、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的方法：①注重学习科学理论；②注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识；③注重联系实际；④注重知行统一。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想的含义与特征（简答、选择）：理想作为一种精神现象，是人类社会实践的产物，是人们世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义（简答）：信念是情感、认知和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。
3、理想信念的作用：①指引人生的奋斗目标；②提供人生的前进动力；③提高人生的精神境界；5、（选择）⑴理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。
⑵只有实践才是通往理想彼岸的桥梁6、有关立志（简答、论述）：①立志当高远②立志做大事③立志须躬行7、如何认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性（简答、论述）：①理想的实现是一个过程。
大一思修笔记重点归纳2023版开卷
大一思修笔记重点归纳2023版开卷引言《思想道德修养与法律基础》是大一学生必修的一门综合性课程，旨在引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
本文将对2023版大一思修课本的内容进行重点归纳和总结，帮助大家更好地理解课程的核心要点。
第一章人生哲学1.1 人生的意义与价值•人生的意义是为了追求幸福和实现个人价值•人生的价值包括生存价值、创造价值、社会价值和精神价值1.2 人生观与世界观•人生观是个体对人生目标和人生态度的基本看法•世界观是对宇宙、人类和自然规律的根本看法和认识1.3 人生的三大理想境界•理想境界包括物质境界、精神境界和社会境界•个人应努力提升自己，实现自身的理想境界第二章道德与人生2.1 道德的概念与作用•道德是社会成员在社会交往中应当遵循的行为准则•道德能够规范人们的行为，促进社会和谐发展2.2 道德观与价值追求•道德观是个体对道德规范和价值追求的看法和态度•个体应当拥有正确的道德观，追求正义、公平和善良2.3 道德修养的重要性与方法•道德修养能够提升个体的道德能力和道德素养•道德修养的方法包括学习道德知识、锻炼道德意志和实践道德行为第三章法律与人生3.1 法律的概念与特征•法律是国家制定和实施的行为准则和规范•法律具有普遍性、强制性和规范性的特征3.2 法律观与法治思维•法律观是个体对法律的看法和态度•法治思维是建立在法律基础上的思维方式和方式方法3.3 法律意识与法律修养•法律意识是个体对法律存在、法律权益和法律义务的认知和觉悟•法律修养是提高个体法律素养和法律素质的过程第四章社会主义核心价值观与人生4.1 社会主义核心价值观的内涵与意义•社会主义核心价值观是中国特色社会主义社会的价值基础和指导•社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、法治、爱国、敬业、诚信、友善4.2 社会主义核心价值观在人生中的体现与实践•个体应当将社会主义核心价值观融入自己的人生追求和行为准则•个体应当积极践行社会主义核心价值观，为社会和谐稳定做出贡献结语本文对2023版大一思修课本的内容进行了重点归纳和总结，涵盖了人生哲学、道德与人生、法律与人生以及社会主义核心价值观与人生等方面的核心要点。
(完整版)思想道德修养与法律基础重点总结
思修法基重点总结绪论一、社义核心价值体系的科学内涵：1、马克思主义2、中特社义共同理想3、社义荣辱观4、以爱国主义为核心的民族精神&以改革创新为核心的时代精神二、当代大学生的历史使命、成才目标、崭新形象：1、使命：建中特社义、实现中华伟大复兴（新起点上继往开来、现实基础上迎接挑战）2、目标：德（人才灵魂）智（基础）体（条件）美（重要内容）全面发展的社义接班人和建设者3、形象：1、理想远大、热爱祖国 2、追求真理、善于创新 3、德才兼备、全面发展4、视野广阔、胸怀宽广5、知行统一、脚踏实地第一章一、理想的含义与特征：1、含义：人们实践中形成的、可能实现的、对社会与自身发展的追求，是三观奋斗目标的集中体现2、特征：时代性，超前性，科学性，阶级性，实践性（理想是种精神现象，是一定社会实践&社会关系的产物，源于&超越现实，多方面，多类型）二、信念的含义与特征：1、含义：认知、情感、意志的有机统一体，是人们在一定认识基础上对事情坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态2、特征：稳定性，多样性，层次性，亲和性信念是人类特有精神现象。
事物变信念需要明确认知&强烈情感。
信念有不同内涵和层次信仰是信念最集中&最高体现、理想是信念根据&前提、信念是理想重要保证三、理想信念对大学生成才意义：1、指引目标、提供动力、提高精神境界2、引导大学生做什么人、走什么路、为什么学四、理想实现的长期性、艰巨性：1、实现理想是过程，要正确对待其中的顺逆境2、思想基础：正确认识理想与现实关系3、重要条件：坚定信念4、根本途径：勇于实践、艰苦奋斗第二章一、爱国主义含义：集中体现䚺民对祖国深厚感情，反映个人叹祖国依存关系，是对故土、民族、文化归属认同感、尊严荣誉感的统一，道德膁求，法律规范，政治原则，民族精硞的核心。
二、优良传统：1、ラ爱祖国，矢志不渝 2、天下兴亡，匹夫有责 3、维护统一，反对分裂 4、同仇敌忾，抗御外侮三、爱国主义基本要求：1、爱祖囵河山 2、爱祖国同胞 3、爱祖国偿烂文化 4 爱祖国四、爱国主义的时代价值：1、中华民族继往开来的精神支柱 2、维护祔国统一民族团结的纽带3、实现中华复兴的动力4、实现个人人生价值的力量源泉五、新时期爱国主义内容：1、爱社义：历史必然结果，保证民族根本利益2、祖国统一：基本政治原则3、民族&时代精神4、经济全球化：维护主权&尊严&利益，积极理性参与经济全球化，防民族狭隘主义&历史虚无主义六、民族精神：1、概念：民族长期生活实践形成的、大多成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质2、内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神七、时代精神：1、概念：新历史条件下体现民族特质、顺应时代的思想、行为、价值取向、精神风貌、社会风尚2、内涵：改革创新为核心（发展生产力必然要求、社义创新型迫切需求、科发观&和谐社会条件缉3、怎样：①理论、制度、科技、文化各方面创新②自觉抔身于改革创新的伟大实践八、如何做忠臣爱国者：1、自觉维护国家利益（承担媔尽责任、维护改革发展大局稳定、树立民族自尊心自豪感）2、仃进国家统一、民族团结3、以振䅴中华为ᷱ任4、增国防观念：报国精神重要佑现、履行园防义务&支持国防建设必然要求、全面发展迫切需求第三章一、人生观、世界观、价值观含义：!、世界观：人对生活在其中的世界及人与世界关系的总体看法和根本观点2、人生观：人在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，决定人生目标、方向和态度3、价值观：人关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点二、人生目的：1、含义：一定历史条件下对“人为何活着”根本问题的认识，实践中对自身的根本指向&人生追求2、作用:决定走什么道路、持什么态度、选什么价值标准三、人生态度：1、含义：生活实践形成的对生命问题的一种稳定的心理倾向和基本意图2、关系：是人生观的重要内容、表现和反映3、怎样：认真务实、乐观进取、反对拜金主义、反对事乐主义、反对个人主义噛、人生价值：1、含义：人的生活实践对社会傌个人具有的特殊作用意义2、与社会价值关系：盘区别䏈相䮝存、枀成人生功能价值的矛盾统一体。
思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重点及必考题目
思修《思想道德修养与法律修养》期末考试重点及必考题目1、如何做担当民族复兴大任的新时代新人？（1）做有理想有本领有担当的时代新人：大学生应该以有理想、有本领、有担当为根本要求，夯实综合素质基础。
（2）着力提升思想道德素质和法治素养，展现新的风貌、新的姿态，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
2、理想与现实的关系（1）辩证看待理想与现实的矛盾。
理想与现实是对立统一的。
（2）理想和现实存在着对立的一面，二者的矛盾与冲突，属于“应然”和“实然”的矛盾。
假如理想与现实完全等同，那么理想的存在就没有意义。
（3）理想与现实又是统一的。
理想受现实的规定和制约，是在对现实认识的基础上发展起来的。
一方面，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展；另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件，在一定的条件下，理想就可以转化为未来的现实。
脱离现实而谈理想，理想就会成为空想。
3、如何去评判自己的人生价值人的社会性决定了人生的社会价值。
评价人生价值的根本尺度,是看一个人的实践活动是否符合社会发展的客观规律，是否促进了历史的进步。
在今天，衡量人生价值的标准，最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法。
①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。
②坚持物质贡献与精神贡献相统一。
③坚持完善自身与贡献社会相统一。
4、如何践行社会主义核心价值观（1）核心价值观的主要内容是富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。
它承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。
（2）首先要通过认真、深入的学习，全面理解和认识社会主义核心价值观。
（3）一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中感知它，领悟它。
大学思想道德修养与法律基础知识点总结
《思想道德修养与法律基础》知识点整理绪论珍惜大学生活开拓新的境界1、树立新的学习理念(简答):①自主学习的理念②全面学习的理念③创新学习的理念④终身学习的理念2、确立成才目标(简答):①德就是人才素质的灵魂②智就是人才素质的基础③体就是人才素质的条件④美就是人才素质的重要内容3、(选择)知性统一,脚踏实地。
知行统一就是与道德人格紧密结合在一起的。
4、社会主义核心价值体系的基本内容:①马克思主义指导思想②中国特色社会主义共同理想③以爱国主义为核心的民族精神与以改革创新为核心的时代精神④社会主义荣辱观5、马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系的灵魂,解决的就是举什么旗的问题,就是整个社会主义核心价值体系的理论基础。
6、认真学习“思想道德修养与法律基础”课的意义:①有助于当代大学生认识立志、树德与做人的道理,选择正确的成才之路。
②有助于当代大学生掌握丰富的思想道德与法律知识,为提高思想道德与法律素养打下知识基础。
③有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。
7、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的方法:①注重学习科学理论; ②注重学习与掌握思想道德与法律修养的基本知识;③注重联系实际; ④注重知行统一。
第一章追求远大理想坚定崇高信念1、理想的含义与特征(简答、选择):理想作为一种精神现象,就是人类社会实践的产物,就是人们世界观、人生观与价值观在奋斗目标上的集中体现。
2、信念的含义(简答):信念就是情感、认知与意志的有机统一体,就是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度与精神状态。
3、理想信念的作用:①指引人生的奋斗目标; ②提供人生的前进动力; ③提高人生的精神境界;5、(选择)⑴理想信念就是一个思想认识问题,更就是一个实践问题。
⑵只有实践才就是通往理想彼岸的桥梁6、有关立志(简答、论述):①立志当高远②立志做大事③立志须躬行7、如何认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性(简答、论述):①理想的实现就是一个过程。
思想道德修养与法律基础(大一思修)重点内容及课后习题_开卷考试_直接打印_必备
重点内容1、为什么说人生价值是社会价值与自我价值的统一？答：人生价值是自我价值与社会价值的统一，具体体现在：首先，一个人自我价值和社会价值是同时并存，不可偏废，不可能只有自我价值而没有社会价值，也不可能只有社会价值而没有自我价值。
其次，人生的自我价值必须与社会价值相统一，并通过社会价值表现出来。
个人只有把自己同社会和他人联系起来，积极地为社会和他人作贡献，才能实现自我价值。
也就是说，当人们在追求自我需要满足的时候，如果同时也满足了社会的需要，这时便将自我价值与社会价值统一了起来。
2、实现人生价值的主观条件有哪些？答：实现人生价值的主观条件主要包括两个方面：首先，选择正确的人生价值目标，这是人们追求人生价值的精神支柱。
其次，自觉提高自我的主体素质，这是实现人生价值的关键。
因此，包括思想道德素质、文化素质、身体心理素质等，增强认识问题和解决问题的能力，这是创造物质财富和精神财富的重要手段，也是实现人生价值的重要主观条件。
3、理想的作用是什么？答：理想的作用有：第一，是人生的指路明灯。
第二，是人生的精神支柱。
第三，是人生的力量源泉。
第四，是防腐拒变的思想武器。
4、理想是否合理、进步与科学的客观标准是什么？答：理想是否合理、进步与科学的客观标准，一般可依据三方面标准：一是这种理想是不是正确反映了客观事物的发展规律，是不是合乎历史的发展方向；二是这种理想是不是与当时的社会条件相脱离，是不是具有实现的可能性；三是这种理想是不是为社会的大多数人谋利益，是不是有益于社会的发展和进步。
5、为什么说社会实践是坚定社会主义信念的根本途径？答：社会实践是坚定社会主义信念的根本途径，其原因是：第一，社会实践是检验信念正确与否、科学与否的惟一标准。
第二，社会实践是科学知识产生的源泉，知识的发展和人们对知识的掌握都离不开实践。
第三，社会实践是真理性认识上升社会主义信念的关键环节。
6、简述中华民族优良道德传统。
答：中华民族优良道德传统主要有：第一，“天下兴亡，匹夫有责”的整体主义思想；第二，勤劳勇敢、酷爱自由的民族精神；第三，乐群贵和、孝慈友恭的传统美德；第四，崇尚志向、重视节操的精神境界。
大一下学期思修期末知识点
大一下学期思修期末知识点思想道德修养与法律基础（简称思修）是一门大学必修课程，目的是培养学生正确的道德观和价值观，提高学生的思维能力和社会责任感。
本文将总结大一下学期思修的期末考试知识点，帮助同学们复习备考。
一、中国特色社会主义的基本内容中国特色社会主义是习近平新时代中国特色社会主义思想的行动指南，内涵丰富，包括以下几个基本内容：1.放眼世界、立足中国，中国特色社会主义是中国共产党带领中国人民坚持不懈奋斗的最新成果；2.坚持党的全面领导，是中国特色社会主义的最本质特征；3.坚持人民主体地位，发展全民所有制经济和多种形式的所有制经济；4.推进国家治理体系和治理能力现代化，建设中国特色社会主义法治体系；5.推动中国特色社会主义事业走向全面发展，实现中华民族伟大复兴。
二、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是中华民族共同的精神追求，是社会主义核心价值体系的重要组成部分，主要包括以下几个方面：1.富强、民主、文明、和谐：这是国家层面的核心价值观，也是中国特色社会主义的基本目标和总要求；2.自由、平等、公正、法治：这是社会层面的核心价值观，要求构建公正、合理的社会制度；3.爱国、敬业、诚信、友善：这是个人层面的核心价值观，是做好公民应具备的品质。
三、马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是中国共产党的思想基础和行动指南，主要包括以下几个基本原理：1.辩证唯物主义和历史唯物主义：辩证唯物主义是马克思主义的世界观和方法论，历史唯物主义是马克思主义的历史观和社会变革的理论基础；2.实践是检验真理的唯一标准：实践是认识客观世界、改造客观世界的基础和动力；3.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性：矛盾是事物发展的根本动力，存在于每个事物内部，决定事物的发展和变化。
四、中国特色社会主义法律体系中国特色社会主义法律体系是指中国建设社会主义法治国家所形成的法律体系，具有以下特点：1.宪法是法律的最高法律：宪法确定了国家的根本制度和有关公民的基本权利；2.以民法典为核心的民商法律体系：民法典是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分，以保护公民、法人和其他组织的民事权益为目的；3.公共法律与私法律相结合：公共法律主要包括行政法、刑法、民事诉讼法等，私法律主要包括民法、商法等；4.法治与德治相结合：法律是社会管理的重要手段，但法律不能代替道德，法治与德治相辅相成。
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思想道德修养与法律基础绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）2.优良学风P5:勤奋、严谨、求实、创新三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P6：德、智、体、美全面发展2.大学生崭新形象P6-7第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律是调节思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
P82.思想道德建设的基本任务P813.社会主义法律的定义P84.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P8-9（关系：道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P92.思想道德素质的学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P12二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P132第一章追求远大理想坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才一、理想信念的含义与特征1.理想是社会实践的产物。
P152.理想的定义P153.理想具有阶级性，源于现实又超越现实P15-164.理想的类型（社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想）P16 5信念的定义P166.信念具有稳定性（不轻易改变）、多样性（不用人有不同信念；同一个人在生活不同方面有不同信念）P177.信仰与信仰的分类P178.理想和信念的关系：如影随影、相互依存二、理想信念对大学生成长成才的重要意义1.理想信念的作用（三个方面）P182.理想信念对大学生的意义(做什么人、走什么路、为什么学)P18-20第二节树立科学的理想信念一、认识大学生的历史使命1.大学生承担建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命P202.大学生的历史使命：新的起点上继往开来+现实基础上迎接挑战P20-2233.新的挑战：①世界科技文化发展的挑战（科技文化竞争是综合国力竞争的焦点）②复杂多变的国际环境的挑战③我国改革发展新任务的挑战二、确立马克思主义的科学信仰三、树立中国特色社会主义共同理想1.共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
P252.应怎么做P26-28：（坚定对中国共产党的信任、坚定中国特色社会主义信念、鉴定时限中华民族伟大复兴的信心）第三节架起通往理想彼岸的桥梁一、坚持个人理想与社会理想的统一1.个人理想的定义和内容P292.社会理想与个人理想的关系：P29-30①实质是个人与社会关系在理想层面上的反映②社会理想决定、制约个人理想③社会理想又是个人理想的凝练和生活二、立志高远与始于足下1.立志当高远、立志做大事、立志须躬行P31-32三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性1.理想实现是长期性、艰巨性和曲折性的过程P332.理想的实现是一个过程P3343.正确对待实现理想过程中的顺境与逆境P34-35四、在实践中化理想为现实1.如何在实践中实现理想（三个方面）P35-37①正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础②坚定的信念是实现理想的重要条件③勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径5第二章继承爱国传统弘扬中国精神第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学①经济全球化背景下，科技跨国界、信息共享，人员流动等情况使人产生错觉，误以为爱国主义已经过时②爱国主义并没有也不会过时。
国家仍是民族存在的最高组织形式。
在经济全球化中捍卫自己国家的利益，就更需要爱国主义的支撑。
③弘扬爱国主义必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化。
爱国主义不是狭隘的民族主义，要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。
2.大学生把握经济全球化和爱国主义应树立的观念（三方面）P45-46二、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一61.爱国主义与爱社会主义的一致性P472.爱国主义与爱护祖国的一致性P48三、爱国主义与弘扬民族精神1.民族精神的定义P482.民族精神的内涵P49：以爱国主义为核心、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息3.爱国主义是中华民族精神的核心P494.大力弘扬和培育民族静什么P50-51四、爱国主义与弘扬时代精神1.时代精神与民族精神的关系P512.改革创新是时代精神的核心P52-533.如何弘扬改革创新为核心的时代精神P53-55第三节做忠诚的爱国者一、自觉维护国家利益1.如何做到自觉维护国家利益（三个方面）P55-56二、促进民族团结三、维护祖国统一1.如何做到维护祖国统一（四个方面）P58四、增强国防观念1.增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容P58-592.增强国防观念的重要意义（三个方面）P59-60五、增强国家安全意识7第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一、人生观的科学2.社会主义核心价值体系是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对社会成员价值观的形成都具有深刻影响P70 8五、用科学高尚的人生观指引人生1.以为人民服务为核心的人生观是科学高尚的人生观P712.大学生树立“为人民服务”人生观的意义P71-72 ①树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为人民群众欢迎的人。
②树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。
3.树立为人民服务的人生观，需要渎职的错误思想P72-73①反对拜金主义②反对享乐主义③反对极端个人主义第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价1.人生价值包含自我价值和社会价值两方面P742.人生的社会价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的机制。
衡量社会价值的标准是：个体对社会和他人所做的贡献P743.自我价值与社会价值之间的关系P74-75（相互区别、相互依存。
两个方面）4.人生价值的评价尺度：个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步P755.人生价值的评价方法（四个方面）P76二、人生价值实现的条件1.人生价值实现的社会条件（2方面）P7792.人生价值实现的个人条件（四个方面）P77-78三、在实践中创造有价值的人生1.大学生创造人生价值的要求（两个方面）P79第三节科学对待人生环境一、促进自我身心的和谐1.身心健康P802.大学生产生心理问题的原因（两个原因）P80-813.如何保持身心健康？P81-82（四个方面+体育锻炼）二、促进个人与他人的和谐1.个人与他人关系，在本质上市社会关系尤其是社会利益关系的表现形式P822.促进个人与他人和谐应坚持的原则P83-84（平等、诚信、宽容、互助）3.正确认识和处理竞争与合作的关系P84-85三、促进个人与社会的和谐1.个人与社会的关系P85-87 ①个人与社会不可分离，社会是个人生存和发展的基础，个人是构成社会的前提。
②个人与社会既对立又统一。
正确认识个体性与社会性的统一关系、正确认识个人需要与社会需要的统一关系、正确认识个人利益与社会利益的关系、正确认识享受个人权利和承担社会责任的统一关系。
四、促进个人与自然的和谐101.正确认识人对自然的依存关系P872.科学把握人对自然的改造活动P973.自觉真爱自然，保护环境P8811第四章学习道德理论注重道德实践第一节道德及其历史发展一、道德的起源和本质1.道德的起源P902.道德的本质P91二、道德的功能与作用1.道德功能的定义和表现P912.道德的功能P91-92：认识功能、调节功能+导向、激励、辩护、沟通功能3.道德的社会作用P924.社会主义道德的意义P93三、道德的历史发展第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义1.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义（三个方面）P94-95二、中华民族优良道德传统的主要践行和弘扬社会主义道德一、社会主义道德建设与社会主义市场经济1.社会主义市场经济下加强社会主义道德建设的意义P101-102122.建设社会主义道德建设的方法：坚持为人民服务和集体主义P102-107二、为人民服务是社会主义道德建设的核心1.为人民服务的要求：我为人人，人人为我P1022.社会主义道德建设要以为人民服务为核心P102-104①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求③为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一④为人民服务为核心，是社会主义道德区别、优越于其他社会形态道德的显著标志。
应该在社会大力弘扬为人民服务的精神，大力倡导和积极实践为人民服务的道德。
三、集体主义是社会主义道德建设的原则1.集体主义是发展社会主义市场经济的客观要求。
P105-106①社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一②社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益③社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益2.社会主义集体主义的道德要求的三个层次P1063.现阶段弘扬社会主义道德的同时，还要宣传和弘扬共产主义道德P1064.社会主义初级阶段的道德建设，要把先进性要求与广泛性要求结合起来。
P107 13第四节恪守公民基本道德规范一、我国公民基本道德规范1.《公民道德实施纲要》内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献P1072.提出公民基本道德规范的意义(三个方面)P107-1083.对公民道德基本规范主要内容的理解P1084.大学生如何加强公民道德建设的实践（三个方面）P1095.诚实守信是公民道德建设的重点P109-1106.大学生与诚信道德P110-111二、树立和践行社会主义荣辱观1.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分P1112.社会主义荣辱观的科学内涵P111-1133.社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求P114-1154.践行社会主义荣辱观的意义P115-11614第五章领会法律精神理解法律体系第一节法律的概念及其历史发展一、法律的词源二、法律的一般含义1.理解法律的含义（四个方面）P119-1202.法律是由特定的物质生活条件所决定的统治阶级意志P120三、法律的历史发展1.法律的发展史P121-122：奴隶制法律-封建制法律-资本主义制法律-社会主义法律2.资本主义法律的基本特征（三个方面）P1203.社会主义法律的科学理解P122-1234.社会主义法律的意义P123第二节社会主义法律精神一、社会主义法律的本质1.社会主义法律的本质（两个方面）P124-125二、社会主义法律的作用1.社会主义法律的规范作用（五个方面）P125-1262.社会主义法律的社会作用（四个方面）P127-128三、社会主义法律的运行1.法律的运行过程包括法律制定、法律执行、法律适用、法律遵守的环节P1282.法律的运行P128-13015第三节我国宪法确立的基本原则和制度一、我国宪法的特征和基本原则1.宪法是国家的根本大法P1302.宪法的特征（三个方面）P130-1313.宪法的作用（四个作用）P1314.宪法的基本原则（五个原则）P131-132二、我国的国家制度1.人民民主专政制度P1332.人民代表大会制度P133-1343.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度P1344.民族区域自治制度P134-135（我国是单一制的国家结构形式）5.基层群众自治制度P1356.基本经济制度P136三、我国公民的基本权利与基本义务1.我国公民：具有我国国籍的人P1362.我国公民及基本权利P137-139（平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、监督权和取得国家赔偿权、社会经济权利、文化教育权、特定主体权）3.我国公民的基本义务P139-140（维护国家统一和全国各民族团结、遵守宪法和法律、维护祖国的安全荣誉和利益、保卫祖国依法服兵役和参加民兵组织、依法纳税、其他义务）第四节中国特色社会主义法律体系16一、中国特色社会主义法律体系的形成1.中国特色社会主义法律体系形成的标志P140-1412.我国特色社会主义法律体系形成的意义P141-142二、中国特色社会主义法律体系的特征1.中特社会主义法律体系的特征（五个方面）P142-144三、中国特色社会主义法律体系构成 1.中特社会主义法律体系的定义：以宪法为统帅，以法律为主干，以行政法规、地方性法规为重要组成部分，由宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等多个法律部门组成的有机统一体P1442.中特社会主义法律体系的层次（四个方面）P144-1453.中特社会主义法律体系部门P145-15017第六章树立法治理念维护法律权威第一节树立社会主义法治理念一、树立社会主义法治理念的重要意义1.社会主义法治理念的定义P1522.社会主义法治理念的意义（三个意义）P153二、社会主义法治理念的基本内容1.基本内容：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导2.依法治国：P154①是社会主义法制的核心内容②包括四项基本要求（科学立法、严格执法、公正司法、全民收法）3.执法为民P154-155①是社会主义法制的本质要求②包括三项基本要求（以人为本、尊重和保障人权、文明执法）4.公平正义P155①是社会主义法制建设的根本价值追求②包括两个基本要求（立法公正和执法公正、实体公正和程序公正）5.服务大局P155-156①是社会主义法治的重要使命②把握大局是服务大局的前提，围绕大局是服务大局的基本保证6.党的领导P156①是我国宪法确定的基本原则②内容包括思想领导、政治领导和组织领导18三、自觉树立社会主义法治理念1.自觉树立法治理念要把握的四个关系P156-158第二节培养社会主义法治思维方式一、法治思维方式的基本含义和特征1.法治思维方式的定义P1592.法治思维方式的四个特征P159-160（法律至上、权力制约、人权保障、正当程序）二、正确理解法治思维方式1.培养法治思维方式要处理的五个关系P161-164 ①民主与法治的关系②权利与权力的关系③权力与义务的关系④自由与平等地关系⑤实体与程序的关系三、培养法治思维方式的途径1.培养法治思维方式的三个途径P164-165（学习法律知识、掌握法律方法、参与法律实践）第三节维护社会主义法律权威一、维护法律权威的意义1.法律权威的含义P1662.法律权威的两个意义P166二、保障法律的至上地位191.如何保障法律的至上地位（五个方面）P167-168三、努力成为法律权威的坚定维护者1.如何成为法律权威的坚定维护者（三个方面）P168-16920第七章遵守行为规范锤炼高尚品格第一节公共生活中的道德与法律一、公共生活与公共秩序1.公共生活的四个特征：P1712.公共生活需要公共秩序。