创意美术绘画课件教案

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创意绘画-夏日冷饮——美术教案PPT课件

创意绘画-夏日冷饮——美术教案PPT课件

小朋友你们喜欢什么样是果汁,果汁榨好之后加入 冰块喝薄荷,最后用吸管可以咕噜咕噜喝起来啦!
素材参考
素材参考
创作环节
首先用勾线笔勾勒出各种冷饮的外形。用马克笔或者水彩笔涂色,注意颜色可以用对比色或者邻近色搭配。
创作环节
全部涂好颜色之后,用剪刀顺着边缘剪贴拼贴到另一张彩色卡纸上装饰背景作品就完成啦。
美味的冷饮
炎炎夏日,一杯冰镇果汁是必不可少的。那冰凉的甜味,一口下去便让人感觉仿佛全身的细胞都被唤醒。 特别是在炽热的午后,蓝天白云下,找一处树荫,享受着微风和阳光。此刻感觉所有热气都消散了。
冰镇果汁
炎炎夏日各类饮料是人们的最爱。最解暑、最营养的要属冰镇的果汁了,小朋友你们喜欢喝冰镇果汁吗?
各种各样的水果
凉爽的西瓜汁
西瓜汁的色彩如夏日艳阳般明媚,只需一眼便能感受到那股消暑解渴的能量,喝上一口,便能领 略到它浓郁的果味和细腻的口感,让人心旷神怡。小品网友一起说一说你最喜欢什么冰镇果汁吧!
酸甜柠檬汁
柠檬的外表呈现出一种清新的黄色,形状呈椭圆形,柠檬汁的口感可以用酸甜可 口来形容,它既有柠檬的酸味,又带有糖份的甜味,让人喝起来感觉十分清新。
我们知道果汁是由水果榨成的,各种各样的水果,经过精心挑选和榨汁,变成了口感细腻、色香味俱佳的 果汁。这些果汁有酸的、有甜的、还有很凉爽的等等。水果的种类非常丰富,不同的水果它们的形态不一。
你们最喜欢哪些水果呢?
新鲜的橙汁
橙子的外形是圆鼓鼓的,像个小皮球,橙子汁的颜色鲜明亮丽,它来自于天然的水果色素,让你 尽享美食的同时,也摄入足够的维生素。橙汁的口感如同甘露滋润着你的喉咙,令人回味无穷。
观察夏日冷饮里面除了可以添加水果,还有什么其他东西呢?
冰镇饮料除了有水果之外,为了保证饮品的口感,还可以加入少量冰块。清凉的薄荷。

创意绘画《走进博物馆之马面裙》美术教案课件

创意绘画《走进博物馆之马面裙》美术教案课件


人越 语罗

,衫 帐袂

底迎 吹春

笙风 香,

雾玉 浓刻

。麒 麟









走进博物馆,我们可以看到2022年被著名外国品牌迪奥Dior抄袭的“马面裙”。那就让我们一起来了 解中华传统服饰“马面裙”,弘扬和保护我们的文化,抵制文化入侵。
马面裙,又名“马面褶裙”,中国古代女子主要裙式之一。马面裙是明清时期女子着装最典型的款式。 它的风格是由明代的清新淡雅到清代的华丽富贵,再到民国的秀丽质朴,经历了一系列的变化,但它 的“马面”结构一直根深蒂固的存在着。
同学们可以根据图片猜一猜它为什么叫马面裙? 难道是它的设计来自于马?
其实马面裙跟马没有关系,马面一词最早出现在明代史料中,多是形容城墙 马面的结构。马面裙,马面一词为借用。
马面裙的起源最早可以追溯到宋代,或者说马面裙起源并 改良于宋旋裙,宋《江邻几杂志》记载:妇人不服宽与檐 ,制旋裙必前后开胯,以便乘驴。裙子前后开衩,是为了 骑驴方便,后元代在旋裙的基础上加入了侧褶,最终形成 了明代的马面裙。
2.通过观察马面裙造型上的特征,对于马面裙有简单的特征认识。
3.能生动形象的表现出马面裙的特征,颜色搭配自然、生动。并巧妙加入传统图案元 素,增加画面艺术效果,提高审美能力。
第贰部分
教学引导
同学们,今天我们要走进的博物馆,是以我国五十六个民族的服装、饰品、织物、蜡染、刺绣等 传统民族服饰为收藏品的博物馆。它位北京服装学院内,是一个集收藏、研究和教学于一体的文 化研究机构。
颜色设计均使用强烈的对比色,花纹也是采用比较传统的中国花纹装饰,如藤纹、梅花牡 丹喜鹊等寓意美好的纹饰。

7-8岁创意绘画《美人鱼》——美术教案PPT课件

7-8岁创意绘画《美人鱼》——美术教案PPT课件

绘画步骤
步骤五:最后选用白色高光笔 给背景画上小气泡,每个物体 的高光刻画,调整画面作品完 成。
课后点评
1.在课程中,我们以美人鱼形象为主题来展开创作,通过对生活中的美人 鱼形体进行观察,进而通过美人鱼图画加深同学们对美人鱼形体的转化 认识,为接下来的创作做好了良好的铺垫。 2.在绘画的过程中,同学们运用线描结合色彩的方式来表现画面,通过自 己的审美进行大胆的表现,提高了同学们对点线面的运用能力以及对画 面的细节刻画能力。 3.在画面整体上,同学们通过合理构图,并展开丰富的联想,突出了画面 的空间感,也锻炼了同学们的造型能力和色彩搭配能力。
课程引导
你听过关于美人鱼 的故事吗?
能和大家一起简要 说一说这些故事吗?
课程引导
美人鱼在故事里,常常是美丽、善良的化身。在大家广为 熟知的安徒生童话《海的女儿》里,就讲述了一个关于美 人鱼的动人故事。这一故事中美人鱼感动了许许多多的人, 在丹麦的港口还专门有为美人鱼设计的雕塑呢。
课程引导
美人鱼只存在于故事里,是人们想象的产物。在人们的印象当中,她是人与鱼的结合体。有着人的思维 和与人相像的上半身,却有着鱼的身子和尾巴,她们能在海里自由自在地生活。
课 程思考
1.设计人物 美人鱼和人相似,但是又有着不同, 她在人们熟知的情况下又充满了趣 味和更自由的创意。你可以设计出 自己喜欢的人物形象。 2.画面的细节装饰 用点线面丰富人物的造型和场景, 让画面的整体更加丰富饱满。
图片素材
图片素材
绘画步骤
步骤一:在白色卡纸上勾画出 美人鱼的场景,背景添加海草, 螃蟹,小鱼等。注意前后遮挡 关系的运用。
绘画步骤
步骤二:用肉色马克笔给美人鱼脸部手臂好身体上色,注意明暗关系的变化。接着选 用颜色鲜艳的马克笔给美人鱼的尾巴服饰涂色。

创意6-8岁绘画《江南印象》美术PPT教案

创意6-8岁绘画《江南印象》美术PPT教案

绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
块面 线条 黑白
瓦的块面,墙的线条 黑白的建筑,掩映其间的树木垂柳 静静的桥,流动的水和船多美呀!
课程引导
绿叶黄花青杆,每人一把小三伞,随风传播各地,生命之火永燃。
一排排错落有致的青砖瓦房,一棵棵随风裁剪的翠绿细柳,一条条缓缓流淌的潺潺溪流,一座座守候千 年的古朴堤桥,形成了一幅天然的美景。
绘 画 素 材 欣 赏
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ导入
绘 画 素 材 欣 赏
绘画教程
步骤一:准备一张圆形的卡纸 将白色的卡纸剪成大小高低的方块
绘画教程
步骤二:准备一张黑色的卡纸 剪出不同角度屋顶的形状
绘画教程
步骤三:用胶棒将房屋与屋顶黏贴在一起 这样独特的江南民居就搭建好了
绘画教程
步骤四:用黑色的记号笔画出民居门窗、砖墙 等细节 并用白色的高光笔画出屋顶的瓦片
课程引导
通过对比,感知江南美
左边图片上有什么呢?(高楼、马路)右边一幅图有什么呢?(水、桥、白墙黑瓦)
课程引导
从图片中你看到了哪些景色呢?
有弯弯的小桥,有青青的河水,有古老的乌微信公众号:创意少儿美术馆篷船,还有白墙黑瓦的房子 紧紧的靠在一起,景色非常优美,小朋友们你知道这是哪里吗?这就是我们的江南水乡。
课程引导
朦胧,素雅,清新之美
江南水乡的美,是朦胧而古朴的,是树下悠然落棋,是花间醉然品酒,是庭中淡然品茶,是蜿蜒曲回 的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱,是乘一叶扁舟撑一支蒿穿行在青山绿水中等等。而这一切,可以说, 在吴冠中的笔下,得到了淋漓尽致的表现。微信公众号:创意少儿美术馆。
课程引导
漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀,江南古镇的恬静,江南雨巷的幽深,江南文杰的的灵韵,以至 小桥、流水、人家等等,都倾注了吴先生大量的心血。所以有人微信公众号:创意少儿美术馆说, 吴先生的江南水乡画作,已经远离都市的尘嚣与浮躁,可以任诗意在心间轻舞飞扬。

8-12岁创意绘画《鱼头》——美术教案PPT课件

8-12岁创意绘画《鱼头》——美术教案PPT课件

part1 课程引导
小朋友们你们喜欢吃鱼吗? 你知道鱼可以做成什么美味的菜吗?
烤鱼、酸菜鱼、红烧鱼、 清蒸鱼、糖醋鱼、剁椒鱼头······
剁椒鱼头
剁椒鱼头是湖南省的传统名菜,属于湘菜系。据传起源和清代文人黄宗宪有关。 通常以鳙鱼鱼头、剁椒为主料,配以豉油、姜、葱、蒜等辅料蒸制而成。菜品色泽红亮、 味浓、肉质细嫩。肥而不腻、口感软糯、鲜辣适口。
还对降低血脂、健脑及延缓衰 老有着显著的效果呢
而对于鱼头也有很多种做法
比如剁椒鱼头、酸辣鱼头、沙 窝鱼头、鸡蛋鱼头羮等等
part2 想象力引导
剁椒鱼头摆盘时有很多有趣的配菜装饰, 你们知道哪些配菜吗?
剁椒鱼头配菜
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
参考素材
part3 范画过程
鱼头
一、适合年龄
8-12岁
三、教具准备:
圆卡纸、彩色卡纸、背景装饰纸、 油性勾线笔、马克笔、剪刀、胶水
二、教学重难点
1、绘画鱼头的造型,鱼头阴影的塑造。
通过观察鱼头的图片了解鱼头的组成部分,认识鱼头的特点学会绘画鱼 头。掌握鱼头结构,刻画鱼头上的阴影。
2、鱼头摆盘的装饰,周围配菜的设计。
观察剁椒鱼头真实图片,设计鱼头摆盘时周围的配菜。可以想不同的口味来设计, 运用多材料的剪贴拼贴来装饰画面。
范画过程:
① 准备一张素描纸 参考鱼头的写生素材 画出鱼头的造型
ห้องสมุดไป่ตู้ 范画过程:
②观察写生素材的明暗关系
用黑色笔画出鱼头的黑白对 比
范画过程:
③画出鱼鳞
按照鱼头的结构画出鱼头的 细节
范画过程:
④画好的鱼头剪下来

6-8岁 创意《立体小松鼠》——美术教案课件

6-8岁 创意《立体小松鼠》——美术教案课件

1 绘画教程
秋天俏皮可爱灵动的小松鼠就画完啦 我们还可以用同样的方法创作更多有 趣立体的课程
请同学们开始练习
讲课老师:
立体小松鼠
立体小松鼠
一、教具准备:
彩色卡纸 马克笔 勾线笔 剪刀 高光笔
二、参考9课0时分钟
90分钟
三、适合年龄
6-7岁
教学引导
秋天到了 小朋友们都要开始收集和储存过冬的粮食了 森林中有许多可爱的小动物 在今天的课程中 我们一起走进森林里去看看吧
教学引导
秋天的小精灵松鼠 它的耳朵尖尖的 身体胖乎乎的 眼睛黑溜溜的 小小的嘴巴上长着几根长长的胡须 它的四肢很灵巧 背上的毛像金黄的外衣绣上了黑色的花纹 腹部的毛像一条黄白相间的地毯 尾巴像一条黄色的袋子 摇来摇去地向人们打招呼看起来非常可爱
② 按照松鼠身体的结构 排出线条画出松鼠的毛发
1 绘画教程
③ 用马克笔搭配松鼠的颜色 用颜色的渐变叠加 让松鼠的色彩更加丰富
1 绘画教程
④ 用高光笔画出小松鼠的高光部分 添加画面的细节
1 绘画教程
⑤ 准备一张长条的卡纸 可以将卡纸一端剪裁成草丛的形状 用双面胶固定围绕成一个圈
1 绘画教程
⑥ 把画好的小松鼠剪下来 粘笔下 小松鼠对橡果真是爱不释手 它们穿梭在林间采集着橡果 它们将橡果当作有趣的玩具 它们把橡果堆成可爱的圣诞树 今天我们在教程中画的 就是以这可爱的松鼠和橡果为主题 一起来看看有怎样有趣的画面故事吧
1 绘画教程
① 在纸上画出松鼠的造型 松鼠的造型可以夸张呆萌有趣
1 绘画教程

创意绘画——熊猫——美术教案PPT课件

创意绘画——熊猫——美术教案PPT课件

课后点评
1、熊猫小朋友们都非常熟悉,在今天的课程中以小朋友们熟悉的形象 为表现主题,小朋友们感到非常亲切且热情高涨,在了解相关的知识 的同时也增强了小朋友们的作画兴趣。 2、在课堂中,小朋友们笔下的熊猫形象各不相同,但都充分体现了熊 猫在外形上的特征,有的小朋友们在色彩搭配上非常用心,有的小朋 友们在熊猫的神态上充分体现了自己的创造性。 3、在作品的表现上我们用到了线描的表达方式,通过对线条的运用, 提高了小朋友们对线描的认知。 4、课堂中将绘画、色彩和趣味的方式融合在一起,提高了小朋友们的 兴趣也增强了小朋友们的绘画综合能力。
课程导入
熊猫的气味标识!
熊猫大多数的交流都是通过 留在栖息地的气味标记来实 现的。当它们想见面的时候 ,通常是发情季节,就会通 过气味标记找到彼此。一旦 它们见面以后,就转为声音 交流。大熊猫依靠它们丰富 的“语言”来表达从多情到 生气的情绪。
课程导入
认识熊猫最爱的食物——竹子
大熊猫大多数的时间都是在 手脚并用地收集、准备食物 和进食。它们并不在乎它们 在什么地方——坐着、平躺 、侧倚——它们只是不停的 剥竹竿,吃竹叶。大熊猫食 物的99%都是竹子,有时候 也可能是一些野花,藤蔓, 野草,蜂蜜,甚至是一些肉 。
课程导入
你知道吗?大熊猫的视觉极不发达!
大熊猫的视觉极不发达。这是 由于大熊猫长期生活于密密的 竹林里,光线很暗,障碍物又 多,致使其目光变得十分短浅。 此外由于它的瞳孔像猫一样是 纵裂的。因此,当夜幕降临的 傍晚,它们还能活动。
问题引导
问题引导
同学们,请你仔细观察熊猫有什么特征呢? 熊猫像什么?是什么颜色的?下面我们一起 去深入了解一下熊猫的相关知识吧!
课程导入
课程导入
小朋友,有着黑白两个颜色且很可爱的动物 是谁呢?

创意绘画--云肩——美术教案PPT课件

创意绘画--云肩——美术教案PPT课件
《云肩》
课程要点
一、适合年龄:6-9岁
二、教具准备: 素描纸、记号笔/马克笔 三、教学目标:
1、知识和技能:初步认识云肩,学会运用互补色来表达画面。 2、过程与方法:通过概括的表现云肩,添加装饰纹样,互补色的运用,描绘出云肩的样貌。 3、情感态度和价值观:尝试体验用互补色来描绘画面,突出主题内容。引导学生对绘画的兴趣, 激发学生热爱大自然、热爱生活的情感,鼓励学生树立信心,大胆地表达自己的感受,体验绘 画的乐趣。
课程导入
小朋友,这件古代装饰织物是什么呢?
课程导入
你们知道云肩用途的演变吗?
云肩最初只是用以保护领口和肩部的清洁,后逐渐演变为一种装饰物,多以彩锦绣制而成,晔 如雨后云霞映日,晴空散彩虹。
课程导入
你知道云肩最早的起源吗?
云肩是从早期神仙服饰发展而成的一种衣 饰。早期云肩多数形似翅膀坠于肩头两侧, 不过从沂南汉墓壁画中的百戏图来看,也 有围脖子一周的云肩。大约在宋金时期围 绕脖子一周的云肩逐渐成为主流。到清代 时,云肩普及到社会的各个阶层,特别是 婚嫁时成为青年妇女不可或缺的衣饰。清 代广东以孔雀毛绩为线缕,以绣谱子及云 肩袖口。
问题引导
问题引导
同学们,请你仔细观察云肩有什么特征呢? 云肩像什么?是什么颜色的?下面我们一起 去深入了解一下云肩的相关知识吧!
课程导入
云肩,也叫披肩,中国古 代置于肩部的装饰织物。
云肩的绣制有各种各样 的针法,如挽针、接针、
滚针、松针、钉线、打 子、圈金、抢针、齐针,
样式也较为繁多。
云肩最早见于敦煌隋代壁画,已 经中国化的观音菩萨身披云肩。
四、教学重难点:
重点:.认识和了解云肩的相关知识。 通过观察和讨论,感受云肩的外形和色彩特点。运用观察和创想的方法表现出云肩的形象。 难点:运用互补色、装饰纹样的形式表现云肩的样貌。 学习通过装饰花纹的应用表现云肩的形态与体积。可以在上色的时候注意互补色的运用,丰富画 面的质感、与色彩,突出主题。

创意绘画——窗外——美术教案PPT课件

创意绘画——窗外——美术教案PPT课件

课程导入
瞧!窗外的景色是多么美丽动人! 我们一起来描绘出窗外的美景吧!
课程导入
不同相形状的窗户
参考素材
参考素材
绘画知识
风景
风景是由光对物的反映所显露出来的一 种景象。我们在表现风景的时候,要观 察景物的结构,遮挡,穿插关系,用线 条概括来表示。
范画过程
范画过程
问引导
步骤一:横构图,参照风景素材照片,在画 纸上面勾画出风景的线稿,注意前后空间关 系的表达,建筑物附近树木的遮挡关系,前 面的树木要重点刻画。
பைடு நூலகம் 范画过程
问引导
步骤二:开始上色,灰色画出桥梁的柱子、 扶手,桥上的砖块用橙色、浅灰、深灰来上 色,暗部用棕色来刻画,远处的房屋顶部用 深蓝色来上色。
范画过程
问引导
步骤三:草绿,深绿画出桥边的植物,远处 的树木,橙色,黄色,紫色,粉色画出远处 的花树,注意前实后虚,前面的植物重点刻 画。
范画过程
问题引导
问题引导
同学们,请你仔细观察窗外景色有什么特征 呢?有哪些风景?是什么颜色的?下面我们 一起去深入了解一下窗外美景的相关知识吧!
课程导入
课程导入
硕果累累的秋天
秋天一眼看去都是丰收的景 象,树上的果实都成熟了, 田野里的麦子都成熟了,还 有山坡上,小草妹妹把头发 染成了金黄色的······
谢谢观看
课程导入
冬之雪地
只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬 扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色 的帐篷,大地立刻变得银装素裹。落光了 叶子的柳树上,挂满了毛茸茸、亮晶晶的 银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了 蓬松松、沉甸甸的雪球。
课程导入
不同天气的窗外美景
有的大雨倾盆,有时灰云蒙蒙。 有时霞光万丈,有时黄昏,有 时日出。有时天湛蓝的,有时 却如一块白布,有时河水里也 有一片天,也被沉浸成蓝中带 绿的神色,有时······不同的天 气给我们的窗外带来变幻无穷 的美景。

幼儿园创意美术课教案(精选)ppt

幼儿园创意美术课教案(精选)ppt
绘画效果。
颜料和画纸
提供多种颜色和质地的颜料和 画纸,以激发幼儿的创造力。
手工制作工具
提供剪刀、胶水、彩色纸等手 工制作工具,供幼儿进行创作

示范作品
展示一些创意美术作品,供幼 儿欣赏和学习。
多媒体资源
教学视频
提供一些创意美术的教学视频,帮助 幼儿更好地理解和学习。
图片资料
收集一些创意美术的图片资料,丰富 幼儿的学习内容。
增加难度层次
02
针对不同能力的幼儿,设计不同难度的创作任务,让每个幼儿
都能在课程中找到适合自己的挑战。
加强教师指导
03
教师在教学过程中要更加关注幼儿的创作情况,及时给予指导
和帮助,促进幼儿更好地发挥自己的创造力。
感谢您的观看
THANKS
幼儿园创意美术课教案(精选 )
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
• 课程介绍 • 教学内容 • 教学方法 • 教学资源 • 教学评价 • 课程总结
01
课程介绍
课程目标
培养幼儿的创造力和想象力
通过创意美术课程,引导幼儿发挥想象,创作出独特的美术作品 ,提高创造力和想象力。
培养幼儿的手工技能
在创意美术课程中,幼儿将学习使用各种绘画材料和手工工具,掌 握基本的手工技能。
手工制作内容
手工艺品制作
教授幼儿制作简单的手工艺品, 如折纸、泥塑、布艺等,培养其
动手能力和创造力。
装饰画制作
指导幼儿制作装饰画,如剪纸画、 拼贴画等,培养其审美能力和装饰 意识。
环境创设 鼓励幼儿运用所学的美术知识和手 工制作技巧,参与班级环境创设, 提高其团队协作能力。
03
教学方法

小学美术《创意绘画》教案(9篇)

小学美术《创意绘画》教案(9篇)

小学美术《创意绘画》教案小学美术《创意绘画》教案篇1活动目标:1、根据生活中物体的形状,通过丰富的想象进行创意绘画。

2、鼓励幼儿大胆表现,采用多种作画形式,创作与众不同的画面。

3.培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。

活动准备:1、课件:利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。

2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。

3、供幼儿想象的各种各样的物体若干。

活动过程:一、激发幼儿的兴趣,导入活动。

出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子,引起幼儿的兴趣。

师:小朋友,你们看,这是什么?这些小刀小叉还可以变成另外的东西,你们想看吗?二.示范创意绘画的方法1、出示课件制作,示范创意绘画的过程,让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画,激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。

2、总结创意绘画的方法:根据物体的形状,发挥想象和创意,确立一个主题,添加适当的内容,创作出一幅图画来。

三、启发幼儿想象、引导构思、创意绘画。

1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。

2、引导幼儿根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思,发展幼儿的发散性思维。

师:看到这些东西,你们想到了什么?3、幼儿自由创意绘画。

A、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加,一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画,鼓励幼儿大胆想象,大胆创造。

B、引导幼儿完整构思画面、丰富画面,组成一个完整的主题。

C、幼儿创造绘画过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上,教师给予幼儿适当的指导。

四、欣赏评析作品.1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述,介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的,并评定幼儿作品的创意指数。

2、启发幼儿以后要联系生活,仔细观察各种物体,根据它们的形状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画的.五、活动延伸:1、评定其他幼儿作品的创意指数。

2、幼儿互相欣赏作品。

小学美术《创意绘画》教案篇2教材分析:本课的教学是让学生在游戏中了解线的变化,根据线随意变化产生的形状进行想象设计,添画上各种具象或抽象的形象。

少儿创意美术课件《美丽的水母》教案

少儿创意美术课件《美丽的水母》教案

少儿创意美术课件《美丽的水母》教案一、教学内容本节课选自《少儿创意美术》教材第四章“海洋生物”一节,详细内容围绕“美丽的水母”进行。

通过学习水母的外形特征、生活环境以及其在自然界中的重要作用,引导学生运用创意美术手法,描绘出属于自己心中的美丽水母。

二、教学目标1. 让学生了解水母的基本知识,提高对海洋生物的认知。

2. 培养学生的观察能力、创新能力和审美能力。

3. 通过实践操作,让学生掌握描绘水母的技巧,提高绘画表现力。

三、教学难点与重点教学难点:水母的动态描绘和创意表现。

教学重点:水母的外形特征、生活环境及其在自然界中的重要作用。

四、教具与学具准备教具:PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、范例作品。

学具:画纸、画笔、颜料、调色板。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组美丽的海洋生物图片,引导学生关注海洋生物的多样性,提出问题:“你们知道这些生物中,哪个是水母吗?”让学生积极思考,激发学习兴趣。

2. 新课内容:讲解水母的基本知识,包括外形特征、生活环境和重要作用。

同时,展示范例作品,让学生欣赏并分析作品中的创意表现。

3. 实践操作:(1)分发画纸、画笔、颜料等材料。

(2)教师示范描绘水母的过程,并讲解绘画技巧。

(3)学生跟随教师步骤,自行创作一幅关于美丽水母的作品。

4. 随堂练习:(1)学生互相展示作品,进行交流与评价。

(2)教师选取部分作品进行点评,指导学生改进。

六、板书设计1. 美丽的水母2. 内容:(1)水母的外形特征(2)水母的生活环境(3)水母在自然界中的重要作用(4)描绘水母的技巧七、作业设计1. 作业题目:以“美丽的水母”为主题,创作一幅创意美术作品。

2. 答案要求:(1)作品需展现水母的外形特征。

(2)运用丰富的色彩和创意,表现水母的美丽。

(3)作品具有个人风格和创意。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:(1)引导学生关注海洋环境保护,提高环保意识。

(2)鼓励学生探索其他海洋生物的特点,进行创意表现。

创意绘画-向日葵——美术教案PPT课件

创意绘画-向日葵——美术教案PPT课件

向日葵田是夏季一道美丽的风景线,大大小小的向日葵竞相 开放,小朋友你们喜欢漂亮的向日葵吗?参考素材创作吧!
素材参考
创作环节
铅笔起稿,画出大概外形,注意笔触放松,之后再画一些细节。用粗头勾线笔勾线,画出简单的细节, 注意线条的流畅性。 画出主体物的明暗关系,注意线条的疏密。刻画主体物,注意体积感的塑造。
向日葵不是一直面向太阳的
向日葵从发芽到花盘开花小脸蛋都是寻找太阳的,太阳落山之后向日葵的花盘就 会回摆等待着太阳的升起,但是花盘盛开之后向日葵就只面向东方了不转动了。
向日葵的花粉怕高温
向日葵的花粉害怕高 温哦,所以没开花之前 向日葵会向着太阳转动, 开花之后为了保护花粉, 向日葵就不会随太阳转 动啦。
在绘画的过程中,同学们通过合理构图,运用线描结合色彩的方式来表现 画面,用流畅且丰富的单色线条去描绘植物花卉,用与主体物相关的图形创意 去塑造背景,通过自己的审美进行大胆创作,提高了同学们线描写生的能力以 及对画面的细节刻画能力。既表现了画面的空间感,也锻炼了同学们的造型能 力和色彩搭配能力。
感谢您的观看
向日葵又称太阳花
像向日葵是一种非常受欢迎的花卉,它因为独特的外貌和富有生命力的特性而备受人们的喜爱。它的名 字源于它的外貌——它的花盘像太阳一样大而圆,花瓣就像太阳的光线,活力四射。所以被称为太阳花。
向日葵从发芽到花盘盛开之前这一段时间,的确是向日的,其叶子和花盘在白天追随太阳从东转向 西,太阳下山后,其叶子和花盘又慢慢往回摆,在大约凌晨三点时,又朝向东方,等待太阳升起。
创作环节
为主体物设计一个 合适的背景,多加 联想,要创意、新 颖,注意颜色不用 特别深,以免超越 主体物。背景进一 步刻画,可塑造简 单的明暗关系,写 上植物花卉的名字, 注意字体可以活泼 个性一点哦~完成, 装裱。
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