小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录
周次
17
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
改变画图属性
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、改变可编辑区域的大小，单位用像素，大小一般情况下宽度为800像素，高度为600像素。
2、也可通过拖动画布边缘黑色的控制点实现编辑区域的缩放，但大小不标准。
活动效果
良好
2、互相评论。
活动效果
良好
周次
9
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
修改图形
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优”命令，明白对话框中各项的意思，并加以练习。
活动效果
良好
周次
11
日期
应到人数
12
实到人数
对画图进行修改
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果
优秀
周次
7
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
构思图形
记录人
夏运库
活
动
过
程
记
录
1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
12
缺席者及原因
活动内容
画平行四边形
2022小学信息技术兴趣小组活动记录
2022小学信息技术兴趣小组活动记录兴趣小组活动记录〔2022-2022学年度〕小组名称：信息技术辅导教师：邢建红中卫市第二小学信息技术兴趣小组活动方案活动目的：为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的根底，特组建该兴趣小组。
组织形式：1、在3～4年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定根底的学生。
2、人数50人。
活动时间：每单周五下午4：00～4：40. 活动内容：周次三五七九十一十三十五十七活动内容创作画图对画图进行修改构思图形修改图形画平行四边形插入文字画大风车改变画图属性完成情况兴趣小组学生花名册序姓名号 1 2 3 4 韩朝别男龄五〔1〕班五〔1〕班五〔1〕班三〔1〕班组长成员成员成员性年所在班级职务分工考勤情况备注王腾飞男林露露男高源男具体过程记录表周次 3 日期应到人数实到人数缺席者及原因记录人活动效果活动内容创作画图 1、讲解画图窗口，重点讲“曲线〞工具的使活用方法。
动2、学生自己练习画图。
过 3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训程练识记键盘。
记录周次 5 日期应到人数实到人数缺席者及原因记录人活动效果活动内容对画图进行修改 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位活置转换、添加等操作。
动 2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相过讨论优秀。
程记录周次 7 日期应到人数实到人数缺席者及原因记录人活动效果活动内容构思图形 1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中活能够见到的画面，然后把它画下来。
动 2、互相评论。
过程记录周次 9 日期应到人数实到人数缺席者及原因记录人活动效果活动内容修改图形 1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，活认识各自的优点及缺乏，对图形进行修改。
动 2、初步接触“旋转与翻转〞命令，明白对话过框中各项的意思，并加以练习。
程记录。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录
关于信息技术兴趣小组活动的记录
2024年元月，在学校的信息技术兴趣小组举行了一次活动。
一、目的：此次活动的目的是推广信息技术，更好地应用信息技术，
为学校和社会创造更多技术的价值。
二、人员：本次活动的参与人员有学校老师作为讲师，学校的社会信
息技术兴趣小组的学生，以及兴趣者。
参加了本次活动的共有200人左右。
三、活动内容：
1.学校的老师进行了一场关于信息技术的知识普及讲座，主要介绍了
信息技术的概念、历史发展和现代应用，以及未来信息技术可能的发展方向。
2.信息社团的学生为大家进行实操教学，教大家如何使用Excel，从
简单的基本功能到一些复杂的函数，通过练习，让大家有机会熟悉这个办
公软件。
3.外聘信息技术专家，为大家介绍了比较新的信息技术，包括云计算
和大数据，并让大家有机会实操，用实践感受技术的魅力。
4.会后，学校的老师安排了一场报告分享会，学生们分享了他们在学
习信息技术过程中的经验，让在场的全体人员更加深入地了解了信息技术。
四、活动效果：本次活动获得了良好的效果，参与者们对活动进行了
热烈的讨论，大家了解了最新的信息技术，深入地了解了信息技术的应用。
小学信息技术兴趣小组活动记录
活动效果
各小组学生兴趣浓厚，分工明确，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。
小组名称
信息技术兴趣小组
周次
六
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
认识图形化编程软件
活 动 过 程
一、了解电脑及编程。
二、了解编程软件
结合教材，打开电脑mBlock图形化编程软件，认识软件各部分名称。
1、打开美图秀秀软件
2、了解美图秀秀的功能
二、美化拍摄过的照片
1、按要求完成相应的美化，熟悉软件。
2、按照自己喜欢的方式美化照片。
三、动手实践
小组合作，共同研究探索美化图片。
并制作个性图片，进行小组展示。
活动效果
各小组学生兴趣浓厚，小组合作意识较好，学生在轻松愉快的氛围中完成的动手实践。
小组名称
信息技术兴趣小组
活 动 过 程
一、导入新课，激发兴趣。
二、
理解平面直角坐标系。
说一说位置坐标。
三、打开mBlock软件，小组合作完成图形化编程。
活动效果
学生积极动手操作，兴趣浓厚，完成的很好。
小组名称
信息技术兴趣小组
周次
八
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
练习编程
活 动 过 程
一、阅读导语海洋世界，导入新课，激发兴趣。
周次
三
时间
周三
授课教师
杨静怡
出席人数
30
缺席人数
0
活动内容
注册微博
小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录日期：XX年XX月XX日地点：小学信息技术实验室参与成员：小明、小红、小刚、小李、小花、小华活动一：信息技术知识分享在第一次活动中，我们决定通过分享个人的信息技术经验来开启活动。
小明首先分享了他最近制作的一个小游戏，他详细介绍了游戏的设计思路和具体编程过程。
小红则分享了她通过信息技术制作的一份年终总结PPT，她向大家展示了如何运用演示文稿软件进行排版、插入图片和动画等操作。
在听完他们的分享后，大家对信息技术的兴趣更加浓厚了。
活动二：信息技术实践在第二次活动中，我们决定进行一次小型的信息技术实践。
小刚带来了一些电子积木，他向大家展示了如何使用这些积木搭建一个简单的机械手臂。
大家根据他的指导，亲自动手进行操作并制作出属于自己的机械手臂。
这个过程中，我们不仅锻炼了手眼协调能力，还学会了如何运用信息技术来创造实物。
活动三：信息技术主题讨论在第三次活动中，我们决定进行一次信息技术主题讨论。
小李提出了一个问题：“信息技术在我们生活中有哪些具体应用？”大家积极参与讨论，纷纷提出了自己的见解。
小花认为，信息技术在我们的生活中广泛应用于电子设备、通信网络、智能家居等方面。
小华则指出，信息技术在医疗、交通、教育等领域也起着重要作用。
通过这次讨论，我们深入了解了信息技术的广泛应用，并增加了对信息技术的认识。
活动四：信息技术比赛在第四次活动中，我们组织了一次信息技术比赛。
小明、小红、小刚、小李、小花、小华六人分成两组，各自设计并制作一个有趣的小项目。
经过一天的紧张努力，两组都成功完成了自己的作品。
第一组设计了一个模拟环保检测仪，可以通过调节按钮来检测环境中的污染物浓度。
第二组设计了一个智能音乐播放器，可以通过语音控制来选择播放不同类型的音乐。
比赛结束后，我们进行了投票评选最佳作品。
通过比赛，我们不仅激发了创造力和团队合作精神，还巩固了已学的信息技术知识。
活动五：信息技术展示在最后一次活动中，我们决定进行一次信息技术展示。
信息技术兴趣小组活动记录·上
1.活动主题：认识计算机系统活动过程：①认识计算机的硬件组成。
②掌握计算机的开启与关闭。
③认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。
取得效果：通过本次活动，使学生了解了计算机的基本组成，认识了常见外设。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.活动主题：认识Windows XP操作系统活动过程：①了解什么是操作系统。
②Windows XP的启动与关闭。
③任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。
取得效果：通过本次活动，使学生认识了Windows XP操作系统的基本组成。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3.活动主题：掌握窗口的基本操作活动过程：①窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。
②掌握任务栏与“开始”菜单的基本操作，会用任务栏在多个任务之间切换。
③菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作计算机。
④几种对话框的特点，对话框中常见控件及基本操作。
取得效果：通过本次活动，同学们学会了窗口的基本操作以及菜单与工具栏的操作，并掌握了对话框的基本操作。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4.活动主题：文件与文件夹的管理活动过程：①什么是文件和文件夹，常见文件的类型。
信息技术兴趣小组活动记录
信息技术兴趣小组活动记录活动名称：信息技术兴趣小组活动记录活动时间：2022年5月15日活动地点：XX学校信息技术实验室参与人员：A、B、C、D、E活动目的：促进信息技术爱好者之间的交流和学习，分享最新的技术动态和经验。
活动内容：1. 活动开始前，组织人员在实验室内布置了会议桌椅，并准备好了活动所需的笔记本电脑和投影仪等设备。
2. 活动正式开始，组织人员首先向参与人员介绍了本次活动的目的和安排，并进行了自我介绍。
3. 接下来，参与人员依次分享了各自在信息技术领域的研究方向和兴趣点。
A同学分享了最新的人工智能技术应用案例，B同学介绍了区块链技术的原理和应用，C同学讲解了网络安全的基本概念和防护措施，D同学分享了自己在移动应用开发方面的经验，E同学介绍了最新的大数据分析工具。
4. 在每位参与人员的分享结束后，其他成员积极提问和讨论，深入探讨了各个领域的技术挑战和发展趋势。
5. 为了增加活动的互动性，组织人员设计了一个小游戏环节。
参与人员被分成若干小组，每个小组通过解答与信息技术相关的问题来竞争。
这个环节不仅加强了团队合作意识，还锻炼了参与人员的知识储备和应变能力。
6. 活动的最后，组织人员对本次活动进行了总结，对参与人员的积极参与和分享表示感谢，并鼓励大家继续保持对信息技术的兴趣和热情。
活动效果：1. 参与人员通过本次活动，深入了解了各个领域的信息技术知识，拓宽了视野，增强了对信息技术的兴趣和热情。
2. 通过分享和讨论，参与人员之间建立了良好的交流平台，互相学习和借鉴，促进了技术的创新和进步。
3. 小组游戏环节的设计增加了活动的趣味性和互动性，提高了参与人员的团队合作能力和解决问题的能力。
4. 本次活动的成功举办，为今后组织更多的信息技术兴趣小组活动奠定了基础，为信息技术爱好者提供了一个良好的学习和交流平台。
总结：本次信息技术兴趣小组活动取得了圆满成功，通过分享和讨论，参与人员在信息技术领域取得了新的收获和认识。
小学计算机教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：XX小学计算机教室三、活动主题：提升小学计算机教学质量，培养学生信息素养四、参与人员：XX小学全体计算机教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，由校长发表讲话，强调了计算机教育在培养学生信息素养方面的重要性，并对本次教研活动提出了要求和期望。
2. 教学经验分享（1）教师A分享了在《认识计算机》课程中的教学心得。
她通过制作精美的课件、设计有趣的游戏等方式，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效果。
（2）教师B分享了在《网络基本知识》课程中的教学经验。
她利用多媒体教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了网络的基本概念和操作方法。
（3）教师C分享了在《计算机绘画》课程中的教学案例。
她注重培养学生的创新思维和审美能力，引导学生运用计算机软件进行绘画创作。
3. 教学研讨（1）针对教师们在教学过程中遇到的问题，大家进行了热烈的讨论。
如：如何提高学生的动手操作能力、如何培养学生的信息素养等。
（2）针对不同年龄段学生的特点，教师们分享了各自的教学方法和策略。
（3）针对课程资源的开发与利用，教师们交流了心得体会。
4. 教学观摩（1）由教师D进行《计算机绘画》课程的示范教学。
她通过引导学生观察、分析、创作，使学生在课堂上充分展示了自己的创意和才华。
（2）教师E进行了《网络基本知识》课程的示范教学。
她运用生动形象的语言和案例，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了网络知识。
5. 总结与展望（1）活动总结：本次教研活动取得了圆满成功，教师们在教学经验、教学方法等方面得到了提升，为今后的小学计算机教学奠定了基础。
（2）展望未来：教师们表示，将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为培养具有信息素养的新一代人才贡献力量。
六、活动效果：1. 教师们在教研活动中分享了各自的教学经验，提高了教学水平。
2. 教师们对小学计算机教育有了更深刻的认识，明确了今后的教学方向。
3. 学生们在课堂上的学习兴趣和动手操作能力得到了提高。
信息技术兴趣小组活动记录·上
信息技术兴趣小组活动记录·上活动过程：①认识运算机的硬件组成。
②把握运算机的开启与关闭。
③认识主机、显示器以及键盘、鼠标、打印机、扫描仪、手写板、数码相机等常见外设。
取得成效：通过此次活动，使学生了解了运算机的差不多组成，认识了常见外设。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活动主题：认识Windows XP操作系统活动过程：①了解什么是操作系统。
②Windows XP的启动与关闭。
③任务栏、开始菜单、窗口、状态栏、图标、对话框。
取得成效：通过此次活动，使学生认识了Windows XP操作系统的差不多组成。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活动主题：把握窗口的差不多操作活动过程：①窗口的打开、关闭、移动、改变大小，最大化、最小化，排列窗口，窗口间切换。
②把握任务栏与“开始”菜单的差不多操作，会用任务栏在多个任务之间切换。
③菜单的类型，热键、快捷键，使用菜单和工具栏操作运算机。
④几种对话框的特点，对话框中常见控件及差不多操作。
取得成效：通过此次活动，同学们学会了窗口的差不多操作以及菜单与工具栏的操作，并把握了对话框的差不多操作。
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------活动主题：文件与文件夹的治理活动过程：①什么是文件和文件夹，常见文件的类型。
小学计算机兴趣小组活动记录文本
计算机兴趣小组
活动记录小组名称：信息技术
辅导教师：周岚
衡阳市石鼓区角山乡三星小学二0一四年二月
信息技术兴趣小组
活动计划
活动目的：
为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。
组织形式：
1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数20人。
活动时间：
每单周三下午3：30～4：30.
活动内容：
兴趣小组学生花名册
具体过程记录表。
小学信息技术兴趣小组活动记录1
信息技术兴趣
小组
活动记录小组名称：信息技术
辅导教师：景贺飞
官场兴龙小学
信息技术兴趣小组
活动计划
活动目的：
为把素质教育落到实处，全面贯彻教育教学方针，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，使学生从小打下坚实的计算机方面的基础，特组建该兴趣小组。
组织形式：
1、在3～6年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数6人。
活动时间：
每单周四下午2：40～3：20.
活动内容：
兴趣小组学生花名册
具体过程记录表
周次13
日
期
12.08
应到
人数
6
实到
人数
6
缺席者
及原因
活动内容画大风车记录人景贺飞
活动过程记录
1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使
其形成
2、画线，将两个端点连接为
3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画
另外一个。
4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之
旋转90度，并进行组合，完成后填色。
活动效果。
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小学信息技术兴趣小组活动记录1、在1～3年级中挑选喜欢计算机课程，而且有一定基础的学生。
2、人数20人。
活动时间：周四（15：50-16:30）具体过程记录表周次1日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容创作画图记录人李先红活动过程记录1、讲解画图窗口，重点讲“曲线”工具的使用方法。
2、学生自己练习画图。
3、练习指法，简介五笔字型输入法，重点训练识记键盘。
活动效果优秀周次2日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人李先红活动过程记录1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改，然后互相讨论优秀。
活动效果优秀周次3日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容构思图形记录人李先红活动过程记录1、结合美术课程，自己构思一些实际生活中能够见到的画面，然后把它画下来。
2、互相评论。
活动效果良好周次4日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容修改图形记录人李先红活动过程记录1、通过上次构思图形，并画下来后的评价，认识各自的优点及不足，对图形进行修改。
2、初步接触“旋转与翻转”命令，明白对话框中各项的意思，并加以练习。
活动效果良好周次5日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容画平行四边形记录人李先红活动过程记录1、画长方形或正方形，并将其选定，用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。
2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形，否则将会对整张画进行操作。
3、学生自己在练习中总结各项内容的意思，讨论后汇报。
活动效果优秀周次6日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容插入文字记录人李先红活动过程记录1、画一幅图，自己给它加一个标题，在文字对话框中选择字体、字号等。
2、把标题复制一份，并给它换一种颜色，注意两中颜色的差别大一些。
3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方，让其形成重叠状，然后稍微偏移一点，使效果看起来像立体字。
活动效果优秀周次7日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容画大风车记录人李先红活动过程记录1、画一个正圆，选定其一半并进行移动，使其形成2、画线，将两个端点连接为3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画另外一个。
4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之旋转90度，并进行组合，完成后填色。
活动效果优秀周次8日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容改变画图属性记录人李先红活动过程记录1、改变可编辑区域的大小，单位用像素，大小一般情况下宽度为800像素，高度为600像素。
2、也可通过拖动画布边缘黑色的控制点实现编辑区域的缩放，但大小不标准。
活动效果良好活动主题：第一课：认识PowerPoint活动周次：第9周总课时：1课时活动地点：微（一）指导教师：李先红活动目标：1、PowerPoint能做什么？2、认识界面；3、能够打开一个制作好的幻灯片并进行播放。
活动重点：能够打开一个制作好的幻灯片进行播放活动难点：界面的识记教学方法：讲授课活动过程：一、引入：从今天开始，我们要学习PowerPoint的用法。
PowerPoint是美国微软公司Office套装软件中的一个，与Wrod、Excle、Access组成Office软件。
老师给大家准备了以下四个制作好了的PowerPoint,同学们可试着打开看一看，放在zp目录中。
并试着去解决以下几个问题。
二、新课1、如何打开一个PowerPoint文件？方法一：找到文件所在的位置，双击就可以打开。
方法二：先启动PowerPoint,选择打开已有的演示文稿，然后找到文件所在的目录，选择你想打开的文件。
2、PowerPoint文件的后缀（扩展名是什么）？PPT3、PowerPoint的界面与Word的界面相似，请你将它与Word 界面相比，有什么相同和不同。
指出：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、编辑区、绘图工具栏、状态栏。
4、查看一下菜单栏，怎样“观看放映”（播放幻灯片）？5、PowerPoint有哪些功能？能够播放幻灯片，适合演示文字、图形、图像、动画、电影、声音等多媒体信息。
三、比赛：让学生在网上将PowerPoint文件下载到自己的文件夹中，然后播放给全班同学看。
看谁下载的幻灯片更生动，更好看。
小资料：PowerPoint是微软的Office系列组件之一，是幻灯片制作工具。
由于它编辑多媒体的功能很强大，简单易学，是一个受到使用者广泛欢迎的多媒体制作工具。
PowerPoint内置丰富的动画、过渡效果和几种声音效果，并有强大的超级链接以及由此带来的交互功能，可以直接调用外部媒体文件，能够满足一般活动要求。
很多老师用他来制作课件，然而在课件制作方面，它的缺陷也是显而易见的：幻灯片形式的播放使得课件缺乏流畅性，动画也有些生硬，交互功能实际上是简单的链接，对于要求较高的课件显得有些力不从心，这时那就需要使用其他的课件制作工具了。
活动主题：第二课：文字幻灯片的设计（1）活动周次：第10周总课时：1课时活动地点：微（一）指导教师：李先红活动目标：1、启动Power point；2、在空幻灯片中插入艺术字；3、学会个性化艺术字活动重点：插入个性化的艺术字活动难点：艺术字的修饰教学方法：探索学习法活动过程：一、引入：从今天开始，我们要学习如何应用PowerPoint制作幻灯片；文字是幻灯片中最基础的内容，本课我们将通过制作一个简单的文字幻灯片，带领大家走进神奇的多媒体创作世界。
（演示做好的作品）二、新课：1、新建一个空的演示文档：操作步骤：启动PowerPoint→在弹出的对话框中选“空演示文稿”→按“确定”→在弹出的“新幻灯片”对话框中选“空演示文稿”→按“确定”。
以上活动过程，先提出要求，让学生偿试，会做的请到大屏幕演示。
然后大家一起做一遍。
2、在空幻灯片中插入艺术字：如：1-2-1、ppt 在Word中，可以插入艺术字，在PowerPoint中也可以象在Word中一样插入艺术字。
请一位同学上来偿试一下，制作第8页图1-2-1所示的幻灯片。
并研究以下几个问题：（1）如果找不到“艺术字”工具栏该怎么办？（2）如何调整艺术字的字体、大小和形状？（3）如何调整艺术字的颜色？如何为艺术字设定过渡色或背景色？（4）如何为艺术字加上轮廓、阴影和三维效果。
三、课堂练习：1、模仿：制作如第8页图1-2-1、第17页图1-2-9幻灯片，分别以1-2-1、ppt和1-2-9、ppt为名存放在自己的子目录中。
2、创作：自由创作一个含两个以上艺术字的幻灯片，以3、ppt为名存放在自己的子目录中。
活动主题：第三课：文字幻灯片的设计（2）活动周次：第11周总课时：1课时活动地点：微（一）指导教师：李先红活动目标：1、为幻灯片设置背景；2、在幻灯片中添加文字；3、格式化文字活动重点：在幻灯片中添加文字活动难点：格式化文字教学方法：探索学习法活动过程：一、引入：今天我们继续学习如何在幻灯片中添加文字。
首先看一下怎样为幻灯片设置背景。
二、新课：1、新建一个带有背景的空的演示文档：操作步骤：启动PowerPoint→新建一个“空演示文稿”→将鼠标放在空白幻灯片处，点击右键，点选“背景”，出现背景对话框→填写背景对话框。
以上活动过程，老师讲解完步骤后，请同学们自己研究，填写背景对话框，得出个性化的背景。
提示：设置幻灯片的背景时，象Word的配色方案一样，可以选择单色，也可以选择一些带有填充效果的作为背景。
试着用过渡（单色、双色、预设）、纹理、图案、图片来设置你的背景。
2、利用“文本框”添加文字：在Word中，可以很方便地输入文字到光标处，在PowerPoint 如何输入文字呢？在PowerPoint中添加文字有多种方法，最常用的就是通过文本框添加文字。
它与Word最大的区别是在输入文字前，先要画出一个文本框。
指出“文本框”的位置，让学生偿试往幻灯片中添加文字。
（横向的和纵向的）。
3、和学生一起探讨以下问题：（1）如何改变文本框的位置？（2）如何改变文本框的背景色？（3）如何改变文本框的线型和颜色？（4）如何设置文字的字体、字号？三、课堂练习：1、模仿：制作如第17页图1-2-8、第18页图1-2-10幻灯片，分别以1-2-8、ppt和1-2-10、ppt为名存放在自己的子目录中。
2、创作：自由创作一个含艺术字和一般文字的幻灯片，一般文字要出现竖排的情况，背景必须设置为过渡色，以4、ppt为名存放在自己的子目录中。
活动主题：第四课：在幻灯片中插入图形（1）活动周次：第12周总课时：1课时活动地点：微（一）指导教师：李先红活动目标：1、学会在原来幻灯片的基础上增加一张新幻灯片；2、利用绘图工具绘制各种直线；3、利用绘图工具绘制矩形和椭圆。
活动重点：绘图工具的使用活动难点：绘图工具的灵活使用教学方法：探索学习法活动过程：一、引入：在幻灯片中，仅有文字是不够的。
POWERPOINT中的绘图工具能让我们在幻灯片中绘制出丰富多彩的图形，以增加幻灯片的表现力。
今天我们将学习利用POWERPOINT中的绘图工具作图。
二、新课：1、任务一：打一个上节课自己制作的演示文稿（只有一张幻灯片），试着新建第二张幻灯片；2、介绍绘图工具栏：POWERPOINT的绘图工具与MICROSOFT WORD的绘图工具的功能和操作方法完全相同。
如下图所示：任务二：试着调出绘图工具栏。
3、任务三：画直线和箭头。
如示例1-3-11。
并偿试解决以下问题：（1）如何设置线的颜色？（2）如何设置线的线型？（3）如何画出各种各样的虚线？（4）你能画出几种不同的箭头？4、任务四：制作下列幻灯片。
1-3-0。
尝试解决以下几个问题：（1）如何画矩形和椭圆？（2）如何画正方形和圆？（3）如何在图形上添加文字？（4）如何将两个对象组合在一起（或将合在一起的两个对象分开）制作完以上问题后可检查一下以前的练习，使其更加完美。
活动主题：第五课：在幻灯片中插入图形（2）活动周次：第13周总课时：1课时活动地点：微（一）指导教师：李先红活动目标：1、使用自选图形工具快速绘制特殊图形2、标注工具的使用活动重点：自选图形工具的使用活动难点：工具的综合运用教学方法：探索学习法活动过程：一、引入：上节课，我们学习了使用POWERPOINT中的绘图工具绘制直线、矩形和椭圆。
如果使用系统提供的自选图形工具作图，能绘制出更加丰富多彩的图形，以增加幻灯片的表现力。
二、新课：1、任务一：请一同学上台调出绘图工具。
（复习上节课内容）2、任务二：利用自选图形工具制作1-3-12，并偿试解决以下问题。
（1）察看自选图形中线条、连接符、基本形状、箭头总汇、流程图、自选图形中能画出些什么图形？要做到心中有数。
（2）如何改变图形的大小、位置、线型、颜色（边框的颜色和填充色）？（3）如何为图形设置阴影效果和三维效果？3、标注工具的使用：任务二：利用自选图形工具中的“标注”工具制作1-3-10。