小学信息技术兴趣小组活动记录表

合集下载

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录信息技术兴趣小组活动计划活动目的:为把素质教育落到实处,全面贯彻教育教学方针,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,使学生从小打下坚实的计算机方面的基础,特组建该兴趣小组。

组织形式:1、在3~6年级中挑选喜欢计算机课程,而且有一定基础的学生。

2、人数6人。

活动时间:每单周四下午2:40~3:20.活动内容:周次活动内容完成情况三创作画图优秀五对画图进行修改优秀七构思图形良好九修改图形良好十一画平行四边形优秀十三插入文字优秀十五画大风车十七改变画图属性具体过程记录表周次7日期应到人数6实到人数6缺席者及原因活动内容创作画图记录人活动过程记录1、讲解画图窗口,重点讲”曲线”工具的使用方法。

2、学生自己练习画图。

3、练习指法,简介五笔字型输入法,重点训练识记键盘。

活动效果优秀周次8日期应到人数6实到人数6缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人活动过程记录1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。

2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相讨论优秀。

活动效果优秀周次9日期应到人数6实到人数6缺席者及原因活动内容构思图形记录人活动过程记录1、结合美术课程,自己构思一些实际生活中能够见到的画面,然后把它画下来。

2、互相评论。

活动效果良好。

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录1、在1~3年级中挑选喜欢计算机课程,而且有一定基础的学生。

2、人数20人。

活动时间:周四(15:50-16:30)具体过程记录表周次1日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容创作画图记录人李先红活动过程记录1、讲解画图窗口,重点讲“曲线”工具的使用方法。

2、学生自己练习画图。

3、练习指法,简介五笔字型输入法,重点训练识记键盘。

活动效果优秀周次2日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容对画图进行修改记录人李先红活动过程记录1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。

2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相讨论优秀。

活动效果优秀周次3日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容构思图形记录人李先红活动过程记录1、结合美术课程,自己构思一些实际生活中能够见到的画面,然后把它画下来。

2、互相评论。

活动效果良好周次4日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容修改图形记录人李先红活动过程记录1、通过上次构思图形,并画下来后的评价,认识各自的优点及不足,对图形进行修改。

2、初步接触“旋转与翻转”命令,明白对话框中各项的意思,并加以练习。

活动效果良好周次5日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容画平行四边形记录人李先红活动过程记录1、画长方形或正方形,并将其选定,用“图像”中的“拉伸和扭曲”命令。

2、“拉伸和扭曲”命令在使用前必须先选中要进行操作的图形,否则将会对整张画进行操作。

3、学生自己在练习中总结各项内容的意思,讨论后汇报。

活动效果优秀周次6日期应到人数20实到人数20缺席者及原因活动内容插入文字记录人李先红活动过程记录1、画一幅图,自己给它加一个标题,在文字对话框中选择字体、字号等。

2、把标题复制一份,并给它换一种颜色,注意两中颜色的差别大一些。

3、选定其中一个将其设为透明并拖动到另一个上方,让其形成重叠状,然后稍微偏移一点,使效果看起来像立体字。

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录
优秀
周次
17
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
改变画图属性
记录人
夏运库






1、改变可编辑区域的大小,单位用像素,大小一般情况下宽度为800像素,高度为600像素。
2、也可通过拖动画布边缘黑色的控制点实现编辑区域的缩放,但大小不标准。
活动效果
良好
2、互相评论。
活动效果
良好
周次
9
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
修改图形
记录人
夏运库






1、通过上次构思图形,并画下来后的评价,认识各自的优”命令,明白对话框中各项的意思,并加以练习。
活动效果
良好
周次
11
日期
应到人数
12
实到人数
对画图进行修改
记录人
夏运库






1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位置转换、添加等操作。
2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相讨论优秀。
活动效果
优秀
周次
7
日期
应到人数
12
实到人数
12
缺席者及原因
活动内容
构思图形
记录人
夏运库






1、结合美术课程,自己构思一些实际生活中能够见到的画面,然后把它画下来。
12
缺席者及原因
活动内容
画平行四边形

小学计算机兴趣小组活动记录

小学计算机兴趣小组活动记录

小学计算机兴趣小组活动记录活动日期:2024年9月10日活动地点:小学计算机实验室活动人数:10人(小学生7人,老师3人)活动记录:上午9点,小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。

大家热情洋溢地打招呼,并迫不及待地等待活动的开始。

老师们首先进行了简要介绍,然后带领大家一起参观了实验室,解释了实验室中的各种设备和工具的用途。

9点30分,正式开始第一堂活动课程。

老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识,如计算机的结构、软件和硬件的概念等。

小学生们认真听讲,积极发问,互相交流观点。

老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景,激发了小学生们的兴趣。

11点,活动进入互动环节。

老师们为小学生们准备了一个编程游戏,在游戏中,小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。

这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解,还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。

小学生们分成小组,互相合作、共同解决问题。

在游戏中,小学生们积极思考,表现出了出色的团队合作精神,成功完成了任务。

中午12点,休息时间。

小学生们在实验室里一起享用午餐,并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。

大家的交流非常愉快,气氛融洽。

下午3点,活动接近尾声。

老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。

这个游戏是一个计算题比赛,小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果,并按照顺序报出答案。

这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验,小学生们积极参与,精力充沛。

比赛中,小学生们争分夺秒,紧张刺激,为了争取胜利竞相努力。

最终,小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。

下午4点,活动正式结束。

在整理活动场地之前,老师们为小学生们颁发了活动证书,并对他们的表现表示赞赏。

小学生们开心地接过证书,表示会继续努力学习计算机知识。

本次小学计算机兴趣小组活动,不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力,也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。

通过这次活动,小学生们对计算机的认识更加全面,对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录
关于信息技术兴趣小组活动的记录
2024年元月,在学校的信息技术兴趣小组举行了一次活动。

一、目的:此次活动的目的是推广信息技术,更好地应用信息技术,
为学校和社会创造更多技术的价值。

二、人员:本次活动的参与人员有学校老师作为讲师,学校的社会信
息技术兴趣小组的学生,以及兴趣者。

参加了本次活动的共有200人左右。

三、活动内容:
1.学校的老师进行了一场关于信息技术的知识普及讲座,主要介绍了
信息技术的概念、历史发展和现代应用,以及未来信息技术可能的发展方向。

2.信息社团的学生为大家进行实操教学,教大家如何使用Excel,从
简单的基本功能到一些复杂的函数,通过练习,让大家有机会熟悉这个办
公软件。

3.外聘信息技术专家,为大家介绍了比较新的信息技术,包括云计算
和大数据,并让大家有机会实操,用实践感受技术的魅力。

4.会后,学校的老师安排了一场报告分享会,学生们分享了他们在学
习信息技术过程中的经验,让在场的全体人员更加深入地了解了信息技术。

四、活动效果:本次活动获得了良好的效果,参与者们对活动进行了
热烈的讨论,大家了解了最新的信息技术,深入地了解了信息技术的应用。

{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录

{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录

{信息技术}信息技术兴趣小组活动记录《信息技术兴趣小组活动记录》在当今数字化的时代,信息技术已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

为了满足同学们对信息技术的浓厚兴趣和探索欲望,我们成立了信息技术兴趣小组,并开展了一系列丰富多彩的活动。

以下是对这些活动的详细记录。

活动一:编程入门编程是信息技术的核心领域之一,也是培养逻辑思维和解决问题能力的有效途径。

在第一次活动中,我们邀请了学校的信息技术老师为大家带来了一场生动的编程入门讲座。

老师以简单易懂的语言介绍了编程的基本概念,如变量、循环、条件语句等,并通过实际的编程示例让同学们亲身体验了编程的魅力。

同学们对编程表现出了极高的热情,积极参与互动,提出了许多有趣的问题。

讲座结束后,老师给大家布置了一个小任务,让同学们用所学的知识编写一个简单的猜数字游戏。

大家纷纷投入到编程实践中,虽然过程中遇到了一些困难,但通过互相讨论和请教老师,最终都成功完成了任务。

活动二:网页设计在掌握了一定的编程基础后,我们开展了网页设计的活动。

老师首先向同学们介绍了网页设计的基本原理和常用工具,如 HTML、CSS和 JavaScript。

然后,通过实际操作演示,让同学们了解如何创建一个简单的网页布局、添加文字和图片、设置链接等。

为了激发同学们的创造力,我们组织了一场网页设计比赛。

同学们自由组队,发挥自己的想象力和创意,设计出了各种各样主题的网页,有介绍自己兴趣爱好的,有展示家乡风景的,还有关于科技发展的。

在比赛过程中,同学们不仅提高了网页设计的技能,还培养了团队合作精神和审美能力。

活动三:机器人编程机器人编程是近年来备受关注的领域,为了让同学们感受科技的前沿魅力,我们邀请了专业的机器人培训机构来校开展活动。

同学们亲自操作机器人,通过编程让机器人完成各种任务,如行走、抓取物品、避障等。

在这个过程中,同学们深刻体会到了编程与实际应用的紧密结合,也感受到了科技的无限可能。

同时,通过与机器人的互动,培养了同学们的动手能力和创新精神。

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年8月 1 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月4日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月8 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月11 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月15日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月18 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月22日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月25 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月29 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月 1 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月 5 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月8 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月12 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月15 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月19 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月22 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年9月26 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月 3 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月 6 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月10 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月13 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月17 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月20 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月24 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年10月27 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年11月 3 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年11月7 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年11月10 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年11月14 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年11月17日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年11月21 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年11月24 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年12月1日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年12月5日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年12月9日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年12月12日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年12月15日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年12月19日活动名称:计算机指导教师:李云。

小学信息技术兴趣小组活动记录,活动计划.docx

小学信息技术兴趣小组活动记录,活动计划.docx

百度文库- 让每个人平等地提升自我兴趣小组活动记录(2010—2011 学年度)小组名称:信息技术辅导教师:XX中心小学二零一零年九月组织情况姓名性别年龄所在年级分工备注旷课李丰男14六( 3)组长151仲一女13六( 1)组员61刘伟男12六( 3)组员78王慧女13六( 3)组员79刘欢欢女13六( 3)组员74张磊男13六( 3)组员63李迎迎女12五( 2)组员65尹达男13六( 1)组员10王祥林男12六( 1)组员2刘敏女11五( 2)组员67吴洁女12五( 1)组员83王榕女12五( 1)组员83韩伟男12六( 2)组员58徐祥男12六( 2)组员55韩杰男13六( 1)组员45张三男12五( 1)组员活动计划指导思想:根据经济建设和社会发展对人才培养的需要,计算机的应用已成为各类专业人员必修的基础课。

根据当前形式,在小学中开设计算机教程,对小学进行电脑教育,使学生能适应当前形式,具有现代意识,培养经济建设和社会发展需要的合格人才。

目的要求:1、对学生进行现代化教育,使学生的思想具有现代意识、高科技意识。

2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作。

3、拓宽学生的知识面,掌握方法,提高学习兴趣。

训练重点(训练内容):1、开机、关机。

2、 word2003 的学习3、打字速度4、画图程序的应用5、五笔字型练习采取的措施:1、理论讲解与实际上机相结合。

2、学生作品进行评比,好的打印出来,以展评。

活动计划周次日期学习内容三创作图画四修改图画五构思图形七修改图形八画大风车九改变图象属性十画平行四边形十一插入文字十二查找文件教具训练重点备注准备工具的使用网络教室透明 /不透明网络教室修改联系美术课网络教室的作品修改工具的网络教室作用半圆的画法网络教室菜单栏的使网络教室用矩形工具的网络教室使用文字的修饰网络教室查找工具的网络教室使用十三复制移动文件右键的使用网络教室活动计划周次日期学习内容训练重点教具备注准备十四预防计算机病常见预防方网络教室毒法十五设置显示属性桌面设置网络教室十六玩“纸牌”游戏鼠标的用法网络教室十七认识“写字板”启动和退出网络教室十八在“写字板”中认识写字板网络教室编辑文字的格式工具周日应到16实到16缺席者三期人数人数及原因次活动内容创作图画记录人活1、讲解图画窗口,重点讲“曲线”工具的使用动方法。

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年8月 1 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月4日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月8 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月11 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月15日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月18 日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月22日活动名称:计算机指导教师:李云活动时间:ⅩⅩ年8月25 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年8月29 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月 1 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月 5 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月8 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月12 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月15 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月19 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月22 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年9月26 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月 3 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月 6 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月10 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月13 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月17 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月20 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月24 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年10月27 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年11月 3 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年11月7 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年11月10 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年11月14 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年11月17日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年11月21 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年11月24 日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年12月1日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年12月5日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年12月9日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年12月12日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年12月15日活动名称:计算机指导教师:李云ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年12月19日活动名称:计算机指导教师:李云。

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
信息技术兴趣小组活动记录表
周次日

应到
人数
实到
人数
缺席者
及原因
活动内容画大风车记录人
活动过程记录
1、画一个正圆,选定其一半并进行移动,使
其形成
2、画线,将两个端点连接为
3、用“编辑”中的“复制”、“粘贴”命令画
另外一个。

4、用“图像”中的“旋转与翻转”命令使之
旋转90度,并进行组合,完成后填色。

活动效果
信息技术兴趣小组活动记录表。

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录活动名称:信息技术兴趣小组活动记录活动时间:2022年5月15日活动地点:XX学校信息技术实验室参与人员:A、B、C、D、E活动目的:促进信息技术爱好者之间的交流和学习,分享最新的技术动态和经验。

活动内容:1. 活动开始前,组织人员在实验室内布置了会议桌椅,并准备好了活动所需的笔记本电脑和投影仪等设备。

2. 活动正式开始,组织人员首先向参与人员介绍了本次活动的目的和安排,并进行了自我介绍。

3. 接下来,参与人员依次分享了各自在信息技术领域的研究方向和兴趣点。

A同学分享了最新的人工智能技术应用案例,B同学介绍了区块链技术的原理和应用,C同学讲解了网络安全的基本概念和防护措施,D同学分享了自己在移动应用开发方面的经验,E同学介绍了最新的大数据分析工具。

4. 在每位参与人员的分享结束后,其他成员积极提问和讨论,深入探讨了各个领域的技术挑战和发展趋势。

5. 为了增加活动的互动性,组织人员设计了一个小游戏环节。

参与人员被分成若干小组,每个小组通过解答与信息技术相关的问题来竞争。

这个环节不仅加强了团队合作意识,还锻炼了参与人员的知识储备和应变能力。

6. 活动的最后,组织人员对本次活动进行了总结,对参与人员的积极参与和分享表示感谢,并鼓励大家继续保持对信息技术的兴趣和热情。

活动效果:1. 参与人员通过本次活动,深入了解了各个领域的信息技术知识,拓宽了视野,增强了对信息技术的兴趣和热情。

2. 通过分享和讨论,参与人员之间建立了良好的交流平台,互相学习和借鉴,促进了技术的创新和进步。

3. 小组游戏环节的设计增加了活动的趣味性和互动性,提高了参与人员的团队合作能力和解决问题的能力。

4. 本次活动的成功举办,为今后组织更多的信息技术兴趣小组活动奠定了基础,为信息技术爱好者提供了一个良好的学习和交流平台。

总结:本次信息技术兴趣小组活动取得了圆满成功,通过分享和讨论,参与人员在信息技术领域取得了新的收获和认识。

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录
小学信息技术兴趣小组活动记录指导思想:
根据经济建设和社会发展对人才培养的需要,计算机的应用已成为各类专业人员必修的基础课。

根据当前形式,在小学中开设计算机教程,对小学进行电脑教育,使学生能适应当前形式,具有现代意识,培养经济建设和社会发展需要的合格人才。

目的要求:
1、对学生进行现代化教育,使学生的思想具有现代意识、高科技意识。

2、使学生掌握计算机的基础知识和基本操作。

3、拓宽学生的知识面,掌握方法,提高学习兴趣。

训练重点(训练内容):
画笔工具(动态画笔)
采取的措施:
1、理论讲解与实际上机相结合。

2、学生作品进行评比,好的打印出来,以展评。

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表

小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间:ⅩⅩ年2月17 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年2月19 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月 3 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月 5 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月7 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月10 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月12 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月14 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月17 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月19 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月24 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月26 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年3月31 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月 2 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月9 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月14 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月16 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月21 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月23 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月28 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年4月30 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月 5 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月7 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月12 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月14 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月16 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月19 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月21 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月26 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月28 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年5月30 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月 2 日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月4日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月6日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月9日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月11日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月16日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月18日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月20日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年6月23日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月4日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月5日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月8日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月10日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月15日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月17日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月19日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月22日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月24日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ活动时间:ⅩⅩ年9月29日活动名称:计算机指导教师:ⅩⅩ。

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录

信息技术兴趣小组活动记录在当今数字化飞速发展的时代,信息技术的重要性日益凸显。

为了满足同学们对信息技术的浓厚兴趣和探索欲望,我们成立了信息技术兴趣小组,并开展了一系列丰富多彩的活动。

以下是对这些活动的详细记录。

一、小组组建与成员招募新学期伊始,我们在学校内发布了信息技术兴趣小组的招募通知。

通知中明确了小组的活动内容、目标以及对成员的要求。

同学们反响热烈,纷纷报名参加。

经过筛选,最终我们组建了一支由X名对信息技术充满热情和好奇心的同学组成的兴趣小组。

二、活动目标与规划在小组活动开展之前,我们明确了活动的目标:一是让同学们掌握基本的信息技术知识和技能,如编程、图像处理、网站设计等;二是培养同学们的创新思维和解决问题的能力;三是通过团队合作项目,提高同学们的沟通协作能力。

根据目标,我们制定了详细的活动规划。

每周安排X次集中活动,每次活动时间为X小时。

活动内容既有理论知识的学习,也有实践操作的环节。

三、活动内容与形式1、编程基础学习我们从最基础的编程语言开始,如 Python。

通过生动有趣的案例和实际项目,让同学们逐步掌握编程的逻辑和语法。

例如,我们让同学们编写一个简单的猜数字游戏,在实践中理解变量、循环、条件判断等概念。

2、图像处理与设计利用图像处理软件,如 Adobe Photoshop,同学们学习了图像的裁剪、调色、合成等技巧。

在活动中,我们组织了一次创意海报设计比赛,同学们充分发挥自己的想象力,创作出了许多精美的作品。

3、网站设计与开发为了让同学们了解网站的构建过程,我们教授了 HTML、CSS 和JavaScript 等相关知识。

同学们分组合作,设计并开发了自己的主题网站,如校园生活展示网站、图书推荐网站等。

4、科技讲座与交流定期邀请校内外的信息技术专家和老师举办讲座,分享最新的科技动态和应用案例。

同时,组织小组内部的交流活动,让同学们分享自己在学习和实践中的经验与心得。

5、项目实践与竞赛鼓励同学们参与各类信息技术相关的竞赛和项目实践,如科技创新大赛、编程马拉松等。

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录

小学信息技术兴趣小组活动记录学校信息技术兴趣小组活动记录指导思想:依据经济建设和社会进展对人才培育的需要,计算机的应用已成为各类专业人员必修的基础课。

依据当前形式,在学校中开设计算机教程,对学校进行电脑训练,使同学能适应当前形式,具有现代意识,培育经济建设和社会进展需要的合格人才。

目的要求:1、对同学进行现代化训练,使同学的思想具有现代意识、高科技意识。

2、使同学把握计算机的基础学问和基本操作。

3、拓宽同学的学问面,把握方法,提高学习兴趣。

训练重点(训练内容):画笔工具(动态画笔)选择实行的措施:1、理论讲解与实际上机相结合。

2、同学作品进行评比,好的打印出来,以展评。

周次日期学习内容训练重点教具预备备注三3.2动态外形(1)动态外形(1)网络教室四3.9动态外形(2)动态外形(2)网络教室五3.16动态外形(3)动态外形(3)网络教室七3.23动态外形(4)动态外形(4)网络教室八3.30散布散布网络教室九4.6纹理(1)纹理(1)网络教室十4.13纹理(2)纹理(2)网络教室十一4.20双重画笔(1)双重画笔(1)网络教室十二4.27双重画笔(2)双重画笔(2)网络教室十三5.4动态颜色(1)动态颜色(1)网络教室十四5.11动态颜色(2)动态颜色(2)网络教室十五5.18动态颜色(3)动态颜色(3)网络教室十六5.25其他动态其他动态网络教室十七6.8电子贺卡电子贺卡网络教室十八6.15综合练习综合练习网络教室[4]下一页学校信息技术兴趣小组活动记录周次三日期3.2活动内容动态外形(1)活动过程记录1、讲解画笔的使用以及动态画笔的用法2、同学自由探究动态画笔中画笔的直径、角度、圆形。

3、相互相互沟通争论活动效果良好周次四日期3.9活动内容动态外形(2)活动过程记录1.讲解画笔的使用以及动态画笔的用法2.同学自由探究动态画笔中画笔的硬度、间隔3.相互相互沟通争论活动效果良好周次五日期3.16活动内容动态外形(3)活动过程记录1、自由探究抖动大小、最小直径隐含的内容。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

小学信息技术兴趣小组活动记录表
日期
活动内容
基础班
提高班
8月16日
介绍如何启动Flash5.0,介绍界面,包括工具条、菜单栏、时间轴线、符号库、各种面板。

同学们自身认识界面。

复习前四种动画,并用前四种动画的方法制作一个有主题、完整的动画。

8月17日
欣赏Flash动画,介绍第四届全国中小同学电脑作品大赛的情况,观看获奖作品。

学习制作蒙板动画,范例为《旧指乞儿》。

自创
8月18日
介绍基础知识,包括如何打组、打散,制作符号,快捷键的使用;在Flash5.0里处置图象的方法,包括导入、描红、手绘。

练习绘制图象,熟练使用
工具。

蒙板动画,《探照灯》。

自创
8月19日
学习制作关键桢动画,范例《手指倒数》、《用笔写字》,观看其他关键桢动画,同时自创一关键桢动画。

蒙板动画,《放大镜》。

自创
8月20日
关键桢动画,《旧电影》、《依据音的高低跳跃的节奏符》《秒针走动的钟表》
学习流程控制动画,《跟随鼠标移动的小雪花》。

8月21日
运动动画,《钟表》、《小人运动》、《带引导线的用笔写字》。

按钮的制作方法。

8月22日
运动动画《太阳下山》,有些难度。

自创运动动画。

下拉菜单的制作方法。

8月23日
形变化画,《文字变形》《图形变形》《上升的
气泡》
特效的制作《闪闪的红星》《水滴效果》
8月24日
带有控制点的形变化画,自创形变化画。

特效的制作《荷花亭水静》《旋转的地球》《风吹效果文字》
8月25日
色彩动画《七彩眼球》《四季交替》
用下拉菜单、按钮将所有作过的动画做一个超连接,完成一个完整的动画。

8月26日
创作一个有主题,完整的动画。

观看第四届作品,着手准备第五届作品。

准备创意,互相讨论
日期
活动内容
基础班
提高班
8月16日
介绍如何启动Flash5.0,介绍界面,包括工具条、菜单栏、时间轴线、符号库、各种面板。

同学们自身认识界面。

复习前四种动画,并用前四种动画的方法制作一个有主题、完整的动画。

8月17日
欣赏Flash动画,介绍第四届全国中小同学电脑作品大赛的情况,观看获奖作品。

学习制作蒙板动画,范例为《旧指乞儿》。

自创
8月18日
介绍基础知识,包括如何打组、打散,制作符号,快捷键的使用;在Flash5.0里处置图象的方法,包括导入、描红、手绘。

练习绘制图象,熟练使用工具。

蒙板动画,《探照灯》。

自创
8月19日
学习制作关键桢动画,范例《手指倒数》、《用笔写字》,观看其他关键桢动画,同时自创一关键桢动画。

蒙板动画,《放大镜》。

自创
8月20日
关键桢动画,《旧电影》、《依据音的高低跳跃的节奏符》《秒针走动的钟表》
学习流程控制动画,《跟随鼠标移动的小雪花》。

8月21日
运动动画,《钟表》、《小人运动》、《带引导线的用笔写字》。

按钮的制作方法。

8月22日
运动动画《太阳下山》,有些难度。

自创运动动画。

下拉菜单的制作方法。

8月23日
形变化画,《文字变形》《图形变形》《上升的气泡》
特效的制作《闪闪的红星》《水滴效果》
8月24日
带有控制点的形变化画,自创形变化画。

特效的制作《荷花亭水静》《旋转的地球》《风吹效果文字》
8月25日
色彩动画《七彩眼球》《四季交替》
用下拉菜单、按钮将所有作过的动画做一个超连接,完成一个完整的动画。

8月26日
创作一个有主题,完整的动画。

观看第四届作品,着手准备第五届作品。

准备创意,互相讨论
日期
活动内容
基础班
提高班
8月16日
介绍如何启动Flash5.0,介绍界面,包括工具条、菜单栏、时间轴线、符号库、各种面板。

同学们自身认识界面。

复习前四种动画,并用前四种动画的方法制作一个有主题、完整的动画。

8月17日
欣赏Flash动画,介绍第四届全国中小同学电
脑作品大赛的情况,观看获奖作品。

学习制作蒙板动画,范例为《旧指乞儿》。

自创
8月18日
介绍基础知识,包括如何打组、打散,制作符号,快捷键的使用;在Flash5.0里处置图象的方法,包括导入、描红、手绘。

练习绘制图象,熟练使用工具。

蒙板动画,《探照灯》。

自创
8月19日
学习制作关键桢动画,范例《手指倒数》、《用笔写字》,观看其他关键桢动画,同时自创一关键桢动画。

蒙板动画,《放大镜》。

自创
8月20日
关键桢动画,《旧电影》、《依据音的高低跳跃的节奏符》《秒针走动的钟表》
学习流程控制动画,《跟随鼠标移动的小雪花》。

8月21日
运动动画,《钟表》、《小人运动》、《带引导线的用笔写字》。

按钮的制作方法。

8月22日
运动动画《太阳下山》,有些难度。

自创运动动画。

下拉菜单的制作方法。

8月23日
形变化画,《文字变形》《图形变形》《上升的气泡》
特效的制作《闪闪的红星》《水滴效果》
8月24日
带有控制点的形变化画,自创形变化画。

特效的制作《荷花亭水静》《旋转的地球》《风吹效果文字》
8月25日
色彩动画《七彩眼球》《四季交替》
用下拉菜单、按钮将所有作过的动画做一个超连接,完成一个完整的动画。

8月26日
创作一个有主题,完整的动画。

观看第四届作品,着手准备第五届作品。

准备创意,互相讨论。

相关文档
最新文档