北师大版二年级下册语文优秀课件—我必须去课件(1)
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我必须去课件1
Βιβλιοθήκη ２.说一说课文讲了一件什么事？
认一认: 期 李 约 敬 豫 慈 丹 裙 辫 毕 促 犹 祥 盼 集 扎 张 合
学习提示
自读课文，和学习伙伴讨论交流：
１.李丹为什么说：我必须去？ ２.在两难的情况下李丹的心情怎 么样？
大兴金融 蔻孤绘
如果 你是 李丹, 你会 怎么 做?
北师大版二年级语文下册
我必须去
学习目标
• 1.学会本课的生字。 • 2.懂得在人与人之间，信用高于一切个人 利益。 • 3.能有感情的朗读课文。
同学们，你们喜欢 看马戏表演吗？谁 能给大家说说你看 到过的马戏表演？
我必须去
自学要求：
１.自读课文，标出不认识的字， 用自己最拿手的办法和它交朋 友。
守信是一个人的美德！ 做人就要做诚实守信的 人，这样不但能使别人 获得快乐，也能给自己 带来快乐！
认一认: 期 李 约 敬 豫 慈 丹 裙 辫 毕 促 犹 祥 盼 集 扎 张 合
学习提示
自读课文，和学习伙伴讨论交流：
１.李丹为什么说：我必须去？ ２.在两难的情况下李丹的心情怎 么样？
大兴金融 蔻孤绘
如果 你是 李丹, 你会 怎么 做?
北师大版二年级语文下册
我必须去
学习目标
• 1.学会本课的生字。 • 2.懂得在人与人之间，信用高于一切个人 利益。 • 3.能有感情的朗读课文。
同学们，你们喜欢 看马戏表演吗？谁 能给大家说说你看 到过的马戏表演？
我必须去
自学要求：
１.自读课文，标出不认识的字， 用自己最拿手的办法和它交朋 友。
守信是一个人的美德！ 做人就要做诚实守信的 人，这样不但能使别人 获得快乐，也能给自己 带来快乐！
(北师大版)二年级语文下册课件_我必须去PPT、优质教学课件
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
学生根据拟定的计划，进行相关的课外阅读、资料的搜集、查找、 整理等工作。
诗海拾贝 阅读材料 《诗经·采薇》 《春夜喜雨》 一、教学目标：
1. 阅读诗歌，大体把握诗意。 2. 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 3. 养成自主、合作的学习品质和习惯。 4. 培养学生再造想像、创新思维的能力。 二、教学重难点： 想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 培养学生的再造想象和创新思
2.自学。 四、引导学生小组内合作学习 同学们，你们通过刚才的自学，了解了哪些与这首诗有关的知识， 在小 组内和其他同学交流交流。如果还有疑问，也在小组内提出来， 请大 家帮帮你。
五、检查学习效果、组织讨论 1.通过自学与讨论，你们有了哪些收获？谁愿意来和大家说一 说？
2.指名讲解诗句的意思，简单介绍《诗经》。 3.教师相机提问重点词“昔、矣、依依、思、霏霏”。 4.抽生谈谈诗的大体意思。 六、创设情境，加深感悟，引导读背
4.学生自由读P99页和106页的“活动建议”。（要求：从活动建
议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？） 5．明确建议，突出活动重点。 1指名读“活动建议”。 2汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“ 诗海拾贝”，“ 与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展 活动。） 师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径， 搜集诗歌 或记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。 2按照一定的类别，对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏 自己喜欢的 诗歌，大体把握诗意，体会诗人的感情。（准备一个笔记 本）（4）举行诗 歌朗诵会。（5）根据兴趣，选择开展写童诗、诗歌知 识竞赛、合编小诗集 等活动。 6. 学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调 整） 7. 学生分组讨论活动计划。（提示：讨论时要作好分工，如专 人记录讨论 结果，专人负责整理整理讨论意见，并形成完整的计划。 ） 三、讨论交流，修改完善活动计划 1．以小组为单位汇报活动计划。 2.师生共同评议。（教师相机引导，提示注意计划的完整、合理 、科学以及 活动形式尽量不重复） 3.小组根据评议，修改完善活动计划。 三、课外阅读，搜集、查找、整理资 料
北师大版小学二年级语文下册《我必须去》(1)精品ppt课件
2019/9/15
最新中小学教学课件
9
谢谢欣赏！
2019/9/15
最新中小学教学课件
10
我必须去
词语： 日期 李丹 裙子 扎紧 约定 尊敬 急促 犹豫 慈祥 盼望 集合 星期 约好 毕业 完毕 急促 犹豫 慈祥 李丹 花裙子 小辫子 扎蝴蝶结 敬老 院
生字 期李丹裙辫扎约 敬毕促犹豫慈祥
这篇课文主要讲了一件什么事？
这篇课文主要写了 去 和去
两件事情之间的选择，最终她选择了
必须去
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
(北师大版)小学二年级语文下册PPT精品课件：我必须去课件(1)PPT、优质教学课件
复备栏
(2) “此时此刻”是指什么样的时刻? (3) 在这样的时刻，人们有什么样的千言 语呢? 万 (4)你们看，所有的话都是相同的，千盲万 语都变成了 一句话：“2008，北京!” (5)让我们带着自豪的语气再次齐读这一自 然段。
三、指导背诵 1.自背，同座位互背。(在学生背时，教 师可挂图或放 录像片) 2.指名背，齐背。 四、拓展练习 3.你在即将来到的 2008 年北京奥运会上， 做点什么 呢?
确、流利。
(1)自读，同座位互读。
(2)指名读，师生共同指导、纠正。 7．同学们既然喜欢读，下面两人自由组合来分角 色朗 读课文。
(1)两人互相读。 (2)指名读，男女生对读，分两个大组对读。 四、初步
理解课文
1.这篇课文主要告诉我们什么?
2.英英和奶奶共有几次对话呢? 3.小结：英英和奶奶有问有答，话说得多么清楚 !以后 我们说话也要这样。
动的场面)
①看，这时人群像什么?这就是“沸腾”。 ②这里用上了什么样的写法?(打比方) (5)指导有感情
朗读。
(6)指导背诵。 ①教师引背：2001 年 7 月 13 日晚上，—
—，北京就——o ②学生齐背。
’ 3．教学第 3 自然段。
(1) 人们怎么庆祝的?教师范读第 3 自然
段。 (2) 自己轻读第 3 自然段，边读边用‘一” 画出表示人多的词和句。 (3) 学生汇报自己画的词句。为什么画这 些 词句呢?教师指导：
第一课时
第
周
星期
总课时数
教学内容：初读课文，整体感知。
教学要求： 1.能正确、流利地朗读课文，读准字音。 2.学会本课的生字，并能正确、美观地书写。 认识 1 个偏 旁。 3.认识对话的书面表达形式。 教学重、难点： 学会本课的生字，并能正确、美观地书写。认识 1 个 偏旁。
二年级语文下册 6.1《我必须去》(第1课时)课件 小学二年级下册语文课件
12/12/2021
李丹和同学约定好了去敬老院为 爷爷奶奶们表演节目，可爸爸要带 她去看盼了好久的马戏，李丹会怎 么做呢？我们带着问题一起来读读 故事吧。
1 我必须去
第 一 课时
12/12/2021
字词精讲 初读感知 当堂检测
1.认识12个生字，会写10个生字，理解由生字组成 的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
12/12/2021
通过读课文，你知道李丹最后去了哪 里呢？为什么？
李丹最后选择了去敬老院参加演出， 因为她已经和同学们约定好了，不能失信。
12/12/2021
本文通过记叙李丹按原计划和同学一起到 敬老院为爷爷、奶奶演出，而不去和爸爸看自 己想看的马戏的事，说明人与人之间的信任高 于一切，有时候守信也要牺牲一些个人利益的 道理。
12/12/2021
多音字
piào（漂亮） 漂 piāo（漂浮）
piǎo（漂白）
12/12/2021
理解词语 打扮：使容貌和衣着好看。
造句：五颜六色的鲜花把春天打扮得更美丽了。 急促：快而短促。 犹豫：拿不定主意。 慈祥：(老年人的态度、神色)和善安详。
造句：外公的脸上露出了慈祥的笑容。 失信：答应别人的事没做，失去信用。
12/12/2021
shī
失
第一笔的撇要短，第 四笔的竖撇要长、贯 穿两横。
12/12/2021
我会认
dān bàn zā bì wèi cù
丹扮扎毕喂促
hǔ zuān quān cuī cí xiáng
虎钻圈催慈详
12/12/2021
易读错字
cù cuī
cí
促催慈
李丹和同学约定好了去敬老院为 爷爷奶奶们表演节目，可爸爸要带 她去看盼了好久的马戏，李丹会怎 么做呢？我们带着问题一起来读读 故事吧。
1 我必须去
第 一 课时
12/12/2021
字词精讲 初读感知 当堂检测
1.认识12个生字，会写10个生字，理解由生字组成 的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
12/12/2021
通过读课文，你知道李丹最后去了哪 里呢？为什么？
李丹最后选择了去敬老院参加演出， 因为她已经和同学们约定好了，不能失信。
12/12/2021
本文通过记叙李丹按原计划和同学一起到 敬老院为爷爷、奶奶演出，而不去和爸爸看自 己想看的马戏的事，说明人与人之间的信任高 于一切，有时候守信也要牺牲一些个人利益的 道理。
12/12/2021
多音字
piào（漂亮） 漂 piāo（漂浮）
piǎo（漂白）
12/12/2021
理解词语 打扮：使容貌和衣着好看。
造句：五颜六色的鲜花把春天打扮得更美丽了。 急促：快而短促。 犹豫：拿不定主意。 慈祥：(老年人的态度、神色)和善安详。
造句：外公的脸上露出了慈祥的笑容。 失信：答应别人的事没做，失去信用。
12/12/2021
shī
失
第一笔的撇要短，第 四笔的竖撇要长、贯 穿两横。
12/12/2021
我会认
dān bàn zā bì wèi cù
丹扮扎毕喂促
hǔ zuān quān cuī cí xiáng
虎钻圈催慈详
12/12/2021
易读错字
cù cuī
cí
促催慈
我必须去优质课件PPT
大家喜欢 看吗？
12
李丹为什么不去看自己喜欢的马戏， 而去给敬老院的老人表演节目？
பைடு நூலகம்
2021/02/01
李丹
13
李丹是一个怎样的人？
李丹是一个讲信用的人。
2021/02/01
14
守 信
是一种良好的道德品质。
2021/02/01
15
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
16
讲信用
我必须去
教材版本：北师大版语文二年级下册
2021/02/01
1
2021/02/01
读 课 文
2
qī
期
2021/02/01
学识字 星期 日期
3
学识字
gāng
刚刚
刚 刚才
2021/02/01
4
学识字
piào
漂亮
漂 水漂 piāo
2021/02/01
5
学识字
yuē
约定
约 相约
2021/02/01
6
学识字
qì
汽车
汽 汽水
2021/02/01
7
学识字
děng
等待
等 等车
2021/02/01
8
学识字
piào
车票
票 门票
2021/02/01
9
学识字
shī
失信
失 失败
2021/02/01
北师大版二年级语文下册《我必须去》课件
dān
bàn
zā
bì
wèi
cù
丹
hǔ
扮 钻
扎 圈
毕
cuī
喂
cí
促
xiáng
zuān quān
虎
催
慈
详
易读错字
cù
cuī
cí
促
zā
催
zhǔn
慈
shī
扎
准
失
多音字
piào（漂亮）
漂 piāo（漂浮）
piǎo（漂白）
理解词语 打扮： 使容貌和衣着好看。 造句：五颜六色的鲜花把春天打扮得更美丽了。 急促： 快而短促。 犹豫： 拿不定主意。
qì
汽
书写指导
左窄右宽，“气”字中 间有一短横。
piào
票
书写指导
整体偏窄，“西”字 要扁。
rèn
任
书写指导
“壬”字第一笔是短 撇，中间一横要长，
下横稍短。
wù
务
书写指导
第一笔撇稍短，下边的 横撇和捺要长，“力” 字稍窄。
shī
失
书写指导
第一笔的撇要短，第 四笔的竖撇要长、贯 穿两横。
我会认
通过读课文，你知道李丹最后去了哪
里呢？为什么？ 李丹最后选择了去敬老院参加演出， 因为她已经和同学们约定好了，不能失信。
本文通过记叙李丹按原计划和同学一起到
敬老院为爷爷、奶奶演出，而不去和爸爸看自
己想看的马戏的事，说明人与人之间的信任高
于一切，有时候守信也要牺牲一些个人利益的
道理。
1.看拼音，写词语。 piào liang zhǔn bèi qì chē rèn wù
(2)李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻
北师大版小学二年级语文下册6.1 我必须去精品ppt课件
２.说一说课文讲了一件什么事？
认一认:
期李 丹裙 辫扎
约敬 毕促 犹张
豫慈 祥盼
学习提示
自读课文，和学习伙伴讨论交流： １.李丹为什么说：我必须去？ ２.在两难的情况下李丹的心情怎 么样？
如果 你是 李丹, 你会 怎么 做?
守信是一个人的美德！
做人就要做诚实守信的 人，这样不但能使别人 获得快乐，也能给自己 带来快乐！
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
北师大版二年级语文下册
我必须去
学习目标
• 1.学会本课的生字。 • 2.懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益。 • 3.能有感情的朗读课文。
同学们，你们喜欢看 马戏表演吗？谁能给大 家说说你看到过的马戏 表演？
我必须去
自学要求：
１.自读课文，标出不认识的字， 用自己最拿手的办法和它交朋 友。
2019/9/15
最新中小学教学课件
19
谢谢欣赏！
2019/9/15
掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
认一认:
期李 丹裙 辫扎
约敬 毕促 犹张
豫慈 祥盼
学习提示
自读课文，和学习伙伴讨论交流： １.李丹为什么说：我必须去？ ２.在两难的情况下李丹的心情怎 么样？
如果 你是 李丹, 你会 怎么 做?
守信是一个人的美德！
做人就要做诚实守信的 人，这样不但能使别人 获得快乐，也能给自己 带来快乐！
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
北师大版二年级语文下册
我必须去
学习目标
• 1.学会本课的生字。 • 2.懂得在人与人之间，信用高于一切个人利益。 • 3.能有感情的朗读课文。
同学们，你们喜欢看 马戏表演吗？谁能给大 家说说你看到过的马戏 表演？
我必须去
自学要求：
１.自读课文，标出不认识的字， 用自己最拿手的办法和它交朋 友。
2019/9/15
最新中小学教学课件
19
谢谢欣赏！
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掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
北师版小学二年级下册《我必须去》课件
理解和记忆知识。
学生反馈反思
学生作业反馈
通过批改学生作业，了解学生对知识点的掌握情 况，反思教学中存在的问题和不足之处。
学生口头反馈
在课堂上与学生互动，了解学生对教学的意见和 建议，及时调整教学方法和策略。
学生成绩分析
分析学生的考试成绩，了解学生在哪些方面存在 薄弱环节，反思教学重点和难点是否把握准确。
VS
详细描述
教师可以根据课文内容和学生实际情况， 提出一些有针对性的问题，让学生回答。 这样既可以激发学生的学习兴趣，也可以 培养他们的思考能力。同时，教师也可以 通过学生的回答了解学生对课文的理解程 度，及时调整教学方法。
05
CHAPTER
教学评价
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ，是否积极参与讨论和回 答问题，是否主动参与小 组活动。
教学组织能力
评估教师在课堂上的组织 能力，包括时间安排、课 堂氛围调节等。
学生反馈评价
学生对教学内容的评价
了解学生对课文内容的兴趣和接受程度，以及对于教师教学方法 的评价。
学生对教师评价
收集学生对教师的评价，包括教师的教学风格、教学态度、教学能 力等方面的反馈。
学生对教学环境的评价
了解学生对课堂环境的评价，包括教室设施、教学设备等。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
教学反思
教学效果反思
教学目标达成情况
通过课堂观察和课后测试，评估 学生对课文内容的理解和应用程
度，判断教学目标是否达成。
课堂氛围
反思课堂氛围是否活跃，学生是否 积极参与课堂活动，是否能够主动 思考和表达。
学生参与度
学生反馈反思
学生作业反馈
通过批改学生作业，了解学生对知识点的掌握情 况，反思教学中存在的问题和不足之处。
学生口头反馈
在课堂上与学生互动，了解学生对教学的意见和 建议，及时调整教学方法和策略。
学生成绩分析
分析学生的考试成绩，了解学生在哪些方面存在 薄弱环节，反思教学重点和难点是否把握准确。
VS
详细描述
教师可以根据课文内容和学生实际情况， 提出一些有针对性的问题，让学生回答。 这样既可以激发学生的学习兴趣，也可以 培养他们的思考能力。同时，教师也可以 通过学生的回答了解学生对课文的理解程 度，及时调整教学方法。
05
CHAPTER
教学评价
学生表现评价
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现 ，是否积极参与讨论和回 答问题，是否主动参与小 组活动。
教学组织能力
评估教师在课堂上的组织 能力，包括时间安排、课 堂氛围调节等。
学生反馈评价
学生对教学内容的评价
了解学生对课文内容的兴趣和接受程度，以及对于教师教学方法 的评价。
学生对教师评价
收集学生对教师的评价，包括教师的教学风格、教学态度、教学能 力等方面的反馈。
学生对教学环境的评价
了解学生对课堂环境的评价，包括教室设施、教学设备等。
THANKS
谢谢
06
CHAPTER
教学反思
教学效果反思
教学目标达成情况
通过课堂观察和课后测试，评估 学生对课文内容的理解和应用程
度，判断教学目标是否达成。
课堂氛围
反思课堂氛围是否活跃，学生是否 积极参与课堂活动，是否能够主动 思考和表达。
学生参与度
北师大版语文第四册《我必须去》ppt课件
名言积累
• 一言既出，驷马难追。 • 言必行，行必果。
同学们，你们喜欢 看马戏表演吗？谁能 给大家说说你看到过 的马戏表演？
有感情的朗读： 爸爸说：好吧。丹丹， 你做的对，以后还有看马戏 的机会，可你不能对老人、 对同学失信。
如果你是李丹,你会怎么做?
守信是一个人的美德！ 做人就要做诚实守信的 人，这样不但能使别人获 得快乐，也能给自己带来 快乐！
北师大版二年级语文下册
第六单元 讲信用
我必须去
板桥学区友好小学：柳海琴
你能读准吗？ 扮 豫 漂 扎 慈 约 毕 祥 汽 促 圈 等 虎 期 票 犹 刚 失
读准下列词语 打扮 漂亮 表演 准备 完毕 急促 犹豫 必须 慈祥 集合 失信 敬老院 扎小辫子
这篇课文主要讲了一件什么事？ 这篇课文主要写了李丹去 看马戏表演 和去 敬老院表演节目两 件事情之间的选择，
《我必须去》PPT
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
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“我得到了两张马 戏票，下午两点开演。 你不是想看马戏，盼了 好多天了吗？”
李丹想起敬老院那些慈 祥的爷爷奶奶，想起他们每 次看表演时的笑脸,想起同 学们在集合地点正等着自己， 她对爸爸说：“是啊，我必 须去！”
李丹想起敬老院那些慈 祥的爷爷奶奶，想起他们 每次看表演时的笑脸,想起 同学们在集合地点正(焦急 ) 地等着自己，她( 坚定 )地 对爸爸说：“是啊，我必 须去！”
找一找:
文中哪句话写出了李 丹特想看马戏的迫切心 情。
是啊，李丹多想亲 眼看看山羊拉车、小 狗算算术、老虎钻火 圈哪！
思考：
李丹为去敬老院 ห้องสมุดไป่ตู้了哪些准备？
她穿上了漂亮的花裙 子，小辫子上扎了蝴蝶结。
合作学习3-9自然段,碰 出智慧之花：
１、找出爸爸说的话, 用“—”划出来。 ２、说说爸爸此时的心 情是怎样的。