幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思(二篇)
2024年幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思
2024年幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班体育教材，具体内容为第三章“球类运动”中的抛接球技能。
详细内容包括：认识抛接球的基本动作要领，学习正确的抛接球姿势，掌握互相传递球的方法，培养团队合作意识。
二、教学目标1. 让学生掌握抛接球的基本动作要领，提高动作协调性。
2. 培养学生互相合作、团结互助的品质。
3. 增强学生的上肢力量和手眼协调能力。
三、教学难点与重点难点：正确掌握抛接球的姿势和动作要领，实现顺畅的抛接。
重点：培养学生互相合作、团结互助的品质，提高动作协调性。
四、教具与学具准备教具：篮球、教学卡片、音乐播放器。
学具：每组两个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放音乐，带领学生做简单的球类热身运动，激发学生对球类运动的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师向学生介绍抛接球的基本动作要领。
（2）示范正确的抛接球姿势，强调动作的协调性。
（3）邀请一名学生进行示范，引导其他学生关注动作细节。
3. 分组练习（10分钟）学生分为两人一组，互相抛接球。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生继续分组练习，教师观察学生练习情况，给予表扬和鼓励。
（2）组织学生进行抛接球比赛，提高学生的积极性。
六、板书设计1. 抛接球动作要领：站立姿势：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯。
抛球动作：手腕用力，向前抛出。
接球动作：眼睛注视球，双手自然伸开，接住球后迅速抛出。
2. 课堂练习：分组练习、抛接球比赛。
七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行抛接球练习，每天至少练习10分钟。
2. 答案：无固定答案，要求家长签字确认完成作业。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解示范、分组练习等环节，学生掌握了抛接球的基本动作要领，课堂氛围较好。
但部分学生在动作协调性方面还有待提高，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）组织学生进行其他球类运动的练习，提高学生的运动兴趣。
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班体育课精品教案《原地抛接球》含反思
幼儿园中班体育课精品教案《原地抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材中第五章“球类游戏”，详细内容为“原地抛接球”。
通过该内容学习，让幼儿掌握基本抛接球技巧，提高手臂力量和协调性。
二、教学目标1. 让幼儿解和掌握原地抛接球基本技巧。
2. 培养幼儿手臂力量、协调性和合作意识。
3. 培养幼儿积极参与体育活动兴趣，提高运动积极性。
三、教学难点与重点重点：原地抛接球动作要领。
难点：如何让幼儿在抛接球过程中保持身体平衡，提高抛接球准确性和稳定性。
四、教具与学具准备教具：小篮球、教学挂图。
学具：小篮球、练习场地。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐小球”游戏，让幼儿在轻松愉快氛围中熟悉球性，激发兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）（1）向幼儿讲解原地抛接球动作要领，强调抛接球时身体平衡、用力大小和方向。
（2）进行示范，让幼儿直观地解动作过程。
3. 分组练习（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组两人，相互配合进行原地抛接球练习。
4. 例题讲解（5分钟）选取两个动作标准、配合默契小组进行演示，对其他幼儿进行讲解。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿在教师指导下，进行原地抛接球练习，纠正动作不规范地方。
6. 游戏环节（10分钟）组织“小球接力”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学技能，提高协调性和合作意识。
六、板书设计1. 原地抛接球动作要领：身体站直，双脚分开与肩同宽；抛球时手臂用力向前上方挥动，手腕用力向下甩；接球时，双手在前方自然展开，眼睛注视球。
2. 小球接力游戏规则：（1）幼儿分为两队，每队成员依次进行原地抛接球；（2）抛接球过程中，如球落地，需捡起球重新开始；（3）先完成队伍获胜。
七、作业设计1. 作业题目：（1）原地抛接球练习，每天5分钟；（2）与家长一起完成“小球接力”游戏。
2. 答案：（1）完成练习后，家长签字确认；（2）记录游戏过程中趣事，与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、分组练习、游戏环节等，让幼儿掌握原地抛接球基本技巧。
中班体育游戏教案及教学反思《抛接球》
中班体育游戏教案及教学反思《抛接球》教案：抛接球目标：培养幼儿的协调能力、眼手配合能力、团队合作意识教学内容：1. 抛接球基本动作的教学2. 抛接球的练习与游戏教学准备：1. 扔球和接球的道具（如小球、气球等）2. 教学场地（室内或室外空旷的场地）教学步骤：1. 入场活动：让幼儿进行热身运动，如跑步、跳跃等，以增强身体的活动性和准备参与后续的游戏。
2. 介绍抛接球的基本动作：向幼儿展示正确的抛球和接球动作，并让幼儿模仿和练习。
3. 练习抛接球基本动作：让幼儿两人一组进行练习，通过互相抛接小球或气球来练习抛接球的基本动作。
教师可以给予指导和鼓励，帮助幼儿掌握正确的动作。
4. 进行抛接球游戏：将幼儿分成小组，进行抛接球游戏。
教师可以设计一些有趣的游戏规则，如“传递比赛”、“接力比赛”等，鼓励幼儿团队合作，提高协调能力和眼手配合能力。
5. 游戏总结与反思：结束游戏后，教师与幼儿一起回顾游戏过程，并让幼儿进行简单的反思。
教师可以问幼儿们游戏中遇到的困难以及自己的收获，帮助他们加深对游戏目标的理解。
教学反思：1. 教学准备：在教学过程中，准备好适当的扔球和接球的道具，以及足够的教学场地，可以让幼儿有更多的机会练习和参与游戏。
2. 游戏设计：游戏规则要简单明确，能够吸引幼儿的兴趣，鼓励幼儿积极参与和合作。
游戏过程中，要注意引导幼儿团队合作，提高协调能力和眼手配合能力。
3. 反思引导：在游戏结束后，及时与幼儿进行反思，帮助他们总结游戏中的经验和教训。
通过问幼儿问题，启发他们思考，提高他们的思维能力和自我评价能力。
4. 观察指导：教师要仔细观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
在幼儿出现错误或困难时，要耐心引导和指导，帮助他们克服困难，进一步提高技能。
通过这样的体育游戏教学，幼儿能够锻炼身体，培养协调能力和团队合作意识，同时也能够增加乐趣和互动性，提高对体育活动的兴趣和参与度。
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕“抛接球”这一主题展开。
教学内容包括：基本抛接球技巧、两人合作抛接球、小组接力抛接球。
具体章节为第三章“球类游戏”，第三节“抛接球”。
二、教学目标1. 让幼儿掌握基本的抛接球技巧，提高动作准确性。
2. 培养幼儿与他人合作的意识，增强团队精神。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高身体素质。
三、教学难点与重点教学难点：抛接球的准确性和协调性。
教学重点：基本抛接球技巧和团队合作。
四、教具与学具准备教具：篮球、儿童篮球架、标志盘、口哨。
学具：每组两个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行“传球接力”游戏，让幼儿感受球类运动的乐趣，激发学习抛接球的兴趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解基本抛接球技巧，并进行示范。
内容包括：站立姿势、手臂摆动、抛球动作、接球动作等。
3. 两人合作抛接球练习（5分钟）幼儿两人一组，相距1米进行抛接球练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 小组接力抛接球比赛（5分钟）将幼儿分成四个小组，进行接力抛接球比赛。
比赛过程中，教师及时给予鼓励和评价。
5. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行“抛接球闯关”游戏，巩固所学技巧。
六、板书设计1. 《抛接球》2. 内容：（1）基本抛接球技巧（2）两人合作抛接球（3）小组接力抛接球七、作业设计1. 作业题目：回家后与家人一起练习抛接球，并记录下自己的进步。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过实践情景引入、技能讲解与示范、合作练习、比赛等形式，让幼儿掌握了基本的抛接球技巧，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿动作不够规范，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸（1）组织幼儿进行其他球类游戏，如投篮、足球等，提高幼儿的运动技能。
（2）鼓励幼儿参加幼儿园举办的体育比赛，锻炼幼儿的竞技能力。
2024年幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思
2024年幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教育活动，教材为《幼儿体育活动指导手册》第四章“球类游戏”，详细内容为抛接球基本技能训练。
二、教学目标1. 学习并掌握抛接球的基本动作，提高幼儿上肢力量和协调性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高集体荣誉感。
3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，增强安全自护能力。
三、教学难点与重点重点：抛接球的基本动作。
难点：动作的连贯性与准确性。
四、教具与学具准备教具：幼儿篮球若干个，篮球架2个，音乐播放器1个。
学具：每位幼儿准备一个幼儿篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的篮球游戏，让幼儿感受篮球的乐趣。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师向幼儿详细讲解抛接球的动作要领，并进行示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一名幼儿进行抛接球动作示范，其他幼儿观察并学习。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行抛接球练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
5. 游戏环节（10分钟）举行“快乐抛接球”游戏，将幼儿分成两组，进行比赛，增加趣味性。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如舞蹈、瑜伽等。
六、板书设计1. 抛接球2. 抛接球动作要领：双手持球，两脚分开，与肩同宽。
身体向上跃起，同时用力将球向前上方抛出。
接球时，用双手接住下落的球。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示抛接球技能，并让家长协助完成一次抛接球动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课，大部分幼儿能够掌握抛接球的基本动作，但部分幼儿在动作连贯性方面还有待提高，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试使用不同高度的篮球架进行抛接球练习，提高幼儿的适应能力。
同时，引导幼儿关注篮球比赛，培养幼儿的体育兴趣。
重点和难点解析：1. 技能讲解与示范的准确性2. 随堂练习中教师的巡回指导3. 游戏环节的设置与实施4. 作业设计的实际操作与家长参与5. 课后反思与拓展延伸的针对性详细补充和说明：一、技能讲解与示范的准确性在技能讲解与示范环节，教师需要确保动作的准确性，这是保证幼儿学习效果的基础。
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教学教材第四章“球类运动”，详细内容为抛接球技巧。
通过该章节学习，使幼儿掌握基本的抛接球方法，提高身体协调性，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握抛接球的正确姿势和基本技巧。
2. 培养幼儿在集体活动中遵守规则、听从指挥的良好习惯。
3. 提高幼儿的身体协调性、灵活性，增强体质。
三、教学难点与重点教学难点：抛接球的姿势和用力技巧。
教学重点：培养幼儿遵守规则、听从指挥的习惯，提高身体协调性。
四、教具与学具准备教具：篮球、小号篮球架、音乐播放设备。
学具：每个幼儿准备一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上进行“小兔子采蘑菇”的游戏，通过游戏让幼儿熟悉球性，为学习抛接球技巧做好准备。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师讲解抛接球的正确姿势和用力技巧，并进行示范。
让幼儿注意观察教师的动作，了解抛接球的基本要领。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组围成一个圈，进行抛接球练习。
教师在旁边指导，纠正幼儿的错误动作。
4. 例题讲解（5分钟）教师挑选一名动作规范的幼儿进行示范，讲解抛接球时的注意事项，如用力大小、接球姿势等。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“抛接球接力”游戏，每组幼儿按照顺序进行抛接球，最快完成的小组获胜。
六、板书设计1. 抛接球技巧正确姿势：两脚分开，与肩同宽，膝盖微弯，双手持球于胸前。
用力技巧：用手腕力量将球抛出，接球时用双手抱住球。
2. 游戏规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习抛接球，并用手机记录下来，下节课分享给老师和同学。
2. 答案：无标准答案，教师根据幼儿的视频进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，部分幼儿在抛接球时姿势不正确，用力不当。
在今后的教学中，教师应加强个别指导，帮助幼儿掌握正确的抛接球技巧。
2. 拓展延伸：结合幼儿的兴趣，组织更多球类运动项目，如篮球、足球等，丰富幼儿的体育活动，提高其身体素质。
幼儿园中班体育优质教案《抛接球》含反思
幼儿园中班体育优质教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为抛接球的基本技巧和团队协作训练。
通过学习抛接球，培养幼儿的手眼协调能力和团队协作意识。
二、教学目标1. 知道抛接球的基本技巧，能独立完成抛接球动作。
2. 培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。
3. 增强幼儿的身体素质，提高动作的准确性。
三、教学难点与重点教学难点：抛接球的动作要领，团队协作的默契。
教学重点：手眼协调能力，抛接球的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：篮球、儿童篮球架、音乐播放器。
学具：每位幼儿准备一个小篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“快乐传球”游戏，让幼儿在游戏中熟悉球性，培养团队合作意识。
2. 技能讲解与示范（5分钟）a. 讲解抛接球的动作要领，强调手眼协调的重要性。
b. 进行示范，让幼儿直观地了解抛接球的动作。
3. 例题讲解（5分钟）a. 教师示范抛接球动作，并讲解动作细节。
b. 邀请个别幼儿进行抛接球动作示范，其他幼儿观察并学习。
4. 随堂练习（5分钟）a. 幼儿分组进行抛接球练习，教师巡回指导。
b. 针对幼儿在练习中遇到的问题，进行个别辅导。
5. 游戏环节（5分钟）a. 组织“抛接球接力赛”，让幼儿在游戏中巩固抛接球技巧。
b. 鼓励幼儿互相加油，培养团队协作精神。
b. 强调抛接球动作要领，提醒幼儿课后加强练习。
六、板书设计1. 《抛接球》2. 内容：a. 抛接球动作要领b. 手眼协调重要性c. 团队合作精神七、作业设计1. 作业题目：抛接球练习a. 每天进行10分钟的抛接球练习。
b. 家长协助拍摄练习视频，反馈给教师。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际表现为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注到部分幼儿在抛接球动作上存在困难，需要在今后的教学中加强个别辅导。
2. 拓展延伸：a. 开展家庭亲子抛接球活动，让家长参与幼儿的体育活动，增进亲子关系。
幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思
幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思【导语】幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思，反思教案安排、实施过程、幼儿参与情况、教育目标达成情况等方面的问题，从而对教学进行深入分析和总结，为今后的教学提供借鉴和改进措施。
以下是一篇范文。
【教案反思】首先，教案设定了明确的教育目标，即培养幼儿的运动协调性、注意力和团队合作能力。
通过抛接球游戏，幼儿可以锻炼身体，提高协调性，并学会与他人合作。
教学目标的设定符合幼儿的发展阶段和需求，有利于幼儿的全面发展。
然而，在教学过程中，我发现幼儿的注意力不够集中，很容易分心。
可能是因为游戏规则较简单，旧动作较单一，对幼儿来说缺乏吸引力。
在今后的教学中，我会增加更多的变化和互动，使游戏更丰富多样，激发幼儿的兴趣和参与度。
此外，教案中的组织形式和游戏环节设计得较好，能够让每位幼儿都有机会参与和练习。
尽管有些幼儿的接球技巧还不够熟练，但通过反复练习和指导，他们逐渐掌握了基本的接球方法。
同时，在游戏进行中，我也注意到幼儿的团队合作能力有所提高，他们能够互相配合，传递球，积极参与。
然而，我注意到一些教育目标并没有完全达到。
例如，幼儿的运球技巧还不够熟练，抛接球的准确性也有待提高。
在今后的教学中，我会将更多的时间安排给幼儿进行练习，加强技巧的训练。
此外，教案中的教学方法和手段比较单一，没有很好地激发幼儿的学习兴趣。
在今后的教学中，我会尝试更多的多媒体教学手段，如视频、音乐等，以及丰富的教具和道具，使教学更加生动有趣。
最后，教案中的评价方式较为简单，只是通过观察来评价幼儿的表现。
在今后的教学中，我会尝试更多的评价方式，如记录学习成果的照片和视频，制作成幼儿的学习展示版，以及鼓励幼儿进行自我评价。
总的来说，这个体育游戏抛接球的教案在教学目标设定、组织形式和游戏环节设计方面是成功的。
但在教学过程中出现了幼儿注意力不集中、技巧不够熟练等问题。
我会在今后的教学中改进评价方式，多采用多媒体教学手段，丰富游戏变化和互动，以提高教学质量，使幼儿更好地参与和学习。
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思
幼儿园中班体育教学计划《抛接球》带反思中班体育教学计划《抛接球》包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思。
让孩子们通过掷球游戏进行比赛，教他们练习投球动作，并培养他们的健康活泼的性格。
快来看看幼儿园中班运动《抛接球》反思课程计划。
设计背景幼儿园应为家长开展半天开放日，并为开放日设计一项活动计划。
活动目标1.教孩子练习扔球的投球动作。
2.锻炼孩子的手臂力量，协调并弯曲训练动作。
3.培养儿童团结合作的观念。
4.培养幼儿活泼开朗的性格。
主要困难投掷动作包括伸手和瞄准眼睛。
这种运动需要手脚之间的协调，眼睛和大脑的使用以及合作。
可能一开始不会掌握孩子的知识，所以解释练习并让孩子多练习很重要。
改变父母之间的调整与合作。
活动准备一个篮子，一个大盒子的海洋球，划出投掷线，一个松鼠头饰，每个奖赏一个。
活动程序一，链接的开头方案介绍：孩子头戴松鼠头饰，一起进入老师的教室。
老师说：今天小松鼠去树林玩耍，看到了很多松果。
让我们一起去捡松子。
当我们舔松果时，我们将松果放在篮子里。
二，基本链接老师演示：将篮子放在一定距离之外（第一次不必太远，最好让每个孩子都可以投票以增强孩子对学习的兴趣），然后将球放入篮子。
1.让每个孩子尝试一下。
教师应观察孩子的投资情况并及时进行解释。
2.让孩子们邀请父母一起玩游戏，老师解释游戏规则。
3，第一组获得最多松果的胜利，玩游戏2次。
三，链接结束1.给获胜者一个奖励，向落后者给予鼓励。
2.认识积极和有能力的父母。
3.结束活动。
教学反思在此活动中，大多数孩子可以通过操作，观察，调整和学习投掷来完成游戏。
父母可以积极参与和合作，但是我觉得游戏在活动中比较简单，可以增加难度，使孩子和父母更具挑战性，并希望在下一个活动中有更好的主意。
创造力。
小百科全书：球是通过旋转具有半圆形直径和半圆形表面的直线（也称为实心球）而形成的旋转体。
球的表面是弯曲的表面。
该表面称为球面，球的中心称为球的中心。
幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思
幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思一、活动内容与目标1. 活动内容：本次体育活动为抛接球，旨在培育幼儿的协同本领、手眼协调本领和运动技能。
2. 活动目标：（1）培育幼儿的团队合作意识和协调本领；（2）提高幼儿的手眼协调本领和反应本领；（3）练习幼儿的抛接球基本技能。
二、活动准备1. 确定活动场地（室内或室外皆可），并清理场地上的杂物。
2. 准备充足数量的小球，颜色、材质自选。
3. 告知家长有关活动的实在内容，并让家长们为孩子们准备运动鞋、运动服等。
三、活动步骤1. 讲解基本规定。
首先，让孩子和家长一起坐在场地边听规定。
让他们知道该活动的基础规定，如球的抛接方法、球哪里不可碰触等等，引导孩子敬重规定，同事让他们了解这些规定是为了大家的安全和游戏质量。
2. 分组活动。
将孩子们分为若干组，每组4—6名孩子，让他们站在一排或者一圈。
3. 抛接球。
随后，老师开始将小球传到孩子手中，孩子们可以将球传回老师手中或另一位孩子手中，始终以快速的节奏完成球的传递。
渐渐地，孩子的速度和精准度将得到提高，协作的意识也会渐渐加强。
4. 变化难度。
为了让孩子们更好的练习和提高抛接球技巧，老师可以轻轻抛球给孩子，让孩子接住后再将球传给下一位同学，否则就要从原点开始。
此外，还可以加添传球路线的长度，加大孩子们的难度。
5. 结束活动。
在活动结束前，老师应当让孩子们感受到本身的进步和欣慰，同时也应当让孩子们发掘本身的优点，感受到本身在团队中的紧要性。
四、反思1. 整体感受整个抛接球活动给孩子们带来了欢乐又充实的一天，孩子们也收获了不少运动技能。
2. 活动效果这次体育活动能够培育幼儿的体育素养、协作本领以及手眼协调本领，活动的成果还是很明显的。
但我们希望将来能够更好地平衡把握技能练习的难度，有一部分孩子抛接球本领的进步有限。
3. 改进建议接下来，我们还要针对不同孩子的个体差异，加添小球大小的差异，为不同阶段的幼儿布置合适的技巧练习难度。
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思
幼儿园中班体育教案《抛接球》含反思一、教学内容本节课的教材为《幼儿园体育活动教程》第四章第二节，主要内容是抛接球。
通过本节课的教学，让幼儿掌握抛接球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
二、教学目标1. 使幼儿能够正确地抛出和接住球，提高手眼协调能力。
2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 通过体育活动，锻炼幼儿的身体，增强体质。
三、教学难点与重点重点：抛接球的基本技巧。
难点：幼儿在抛接球过程中，手眼协调和团队合作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：篮球若干，标志物若干。
学具：幼儿自带的抛接球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 抛接球基本技巧学习（10分钟）教师向幼儿演示正确的抛接球姿势和技巧，然后引导幼儿进行实践操作，一边练习，一边指导，帮助幼儿掌握抛接球的基本技巧。
3. 团队比赛（10分钟）将幼儿分成两个小组，进行抛接球比赛。
比赛过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
比赛结束后，对表现优秀的团队和个人进行表扬。
六、板书设计无板书设计。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家人一起进行抛接球游戏，巩固所学技巧。
2. 家长协助幼儿记录每次游戏的表现，如有进步，及时鼓励。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动整体效果较好，大部分幼儿在抛接球过程中能够做到手眼协调，少数幼儿在团队合作方面还需加强。
在今后的教学中，我要注重培养幼儿的团队合作意识，提高他们的抛接球技巧。
拓展延伸：可以组织类似的体育活动，如投篮、足球等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队精神。
同时，也可以邀请家长参与活动，增进亲子关系。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教材为《幼儿园体育活动教程》第四章第二节，主要内容是抛接球。
通过本节课的教学，让幼儿掌握抛接球的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作意识。
二、教学目标1. 使幼儿能够正确地抛出和接住球，提高手眼协调能力。
幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思
幼儿园中班体育游戏抛接球教案反思
本次体育游戏抛接球教案反思报告书
一、活动总体说明
本次体育游戏抛接球教案是由幼儿园中班的教师们针对孩子们的年龄设计的，旨在通过体育锻炼使孩子们的动手能力、协作能力、身体技能和实施能力逐步提高。
二、反思总结
1、教学活动中，让孩子一小组进行活动有利于培养孩子们之间的沟通能力，帮助他们迅速融入一个群体，提高了孩子们社会交往能力。
2、老师在教学活动中耐心地对孩子们进行指导，引导孩子们掌握正确的技能，使孩子们对抛接球有正确的认知，有利于培养孩子们的身体协调性。
3、老师在比赛中不仅把控好管理，而且及时的帮助孩子们调节情绪，健全活动的秩序，增强了孩子们对比赛的兴趣，让比赛过程中更加有趣。
4、老师多次提醒孩子们要懂得尊重对手，不去犯赌博、包括乱扔球拿到机会都不能把权利拿去，把整个活动安排的更有欢乐气氛，有利于培养孩子们的节制能力，控制自己的言行。
三、教学总结
本次体育游戏抛接球教案，老师们做出了很多良好的安排，结合孩子们的年龄特点，让活动更加有趣，又能保证活动的顺利进行。
老师们在活动中，在把握管理上做得很好，使孩子们在活动中有安全感，促使孩子们把活动当做一次有意义的skill
练习，有效地提高了孩子们的动手能力、协作能力，身体技能和实施能力，培养了孩子们的节制能力和身体协调性。
四、建议
在今后的活动中，老师们可以更多地结合操场场地来设计活动，使孩子们学习到更多的技能，以便培养孩子们的技能和综合能力。
另外，老师们也可以在活动中多引导孩子们以尊重的态度参与比赛，以及注意自身的礼仪。
最后，老师们可以为孩子们安排一些游戏活动，增强孩子们的身体素质。
2024年幼儿园中班体育课教案《原地抛接球》含反思
2024年幼儿园中班体育课教案《原地抛接球》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育教材第四章《球类游戏》，详细内容为原地抛接球的基本技巧和练习。
二、教学目标1. 让学生掌握原地抛接球的基本动作要领，提高动作的协调性和准确性。
2. 培养学生的团队合作意识，增强集体荣誉感。
3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，提高他们的运动兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：原地抛接球的动作协调性和准确性。
教学重点：原地抛接球的基本动作要领。
四、教具与学具准备教具：小球、箩筐、音乐播放器。
学具：每组一个箩筐、若干小球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行“抓泡泡”游戏，活跃课堂气氛，让学生在游戏中熟悉球性。
2. 技能讲解与示范（10分钟）教师讲解原地抛接球的动作要领，并进行示范。
学生跟随教师一起做动作，体会抛接球的动作协调性。
3. 例题讲解（5分钟）教师设置一个简单的抛接球例题，引导学生观察和分析动作技巧。
学生尝试解答，教师给予点评和指导。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行原地抛接球练习，教师巡回指导。
每组挑选一名代表进行展示，其他学生观摩并给予掌声鼓励。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织“抛接球接力”游戏，培养学生的团队合作精神。
学生积极参与游戏，体验运动的快乐。
学生分享自己的学习心得，提出建议和意见。
六、板书设计1. 课程原地抛接球2. 动作要领：双脚分开，与肩同宽，膝盖微弯。
双手握球，手臂自然弯曲。
抛球时，手臂向前摆动，手腕用力。
接球时，双手伸直，掌心向上。
七、作业设计1. 作业题目：练习原地抛接球，每组完成10次成功抛接。
2. 答案：学生课后自主练习，家长协助完成。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，动作掌握程度较好。
但部分学生在动作协调性方面还有待提高，需要在今后的教学中继续加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生家长参与孩子的体育活动，共同完成课后练习，提高学生的运动兴趣和技能水平。
幼儿园中班体育教案《抛接球》户外活动教学反思
幼儿园中班体育教案《抛接球》户外活动教学反思本人在幼儿园中班进行体育教学时，选择了户外的抛接球活动。
通过这次教学，我明确了自己的教学目标、反思教学中出现的问题并进行了解决，同时也对儿童身体素质掌握的情况进行了评估。
教学目标1. 儿童掌握抛接球的基本动作要领，提高抛接球的准确性和稳定性。
2. 增强儿童身体协调能力，提高身体素质，如：手眼协调、肌肉协调和平衡能力。
3. 提高儿童的意识和习惯，如：比赛中遵守规则和尊重队友等。
教学过程一、热身1. 儿童排成一排，按顺序进行头部、颈部、肩部、臂部、腰部、腿部的放松运动。
2. 以踩小步为主，进行后退、侧步、前进等脚步的练习，让儿童热身。
二、练习基本动作1. 教室内使用软籍球练习，先让孩子们单手抛出，然后再双手接球，帮助儿童掌握抛接球的基本动作。
2. 利用一些小道具，如挂钩、板凳等，进行更加丰富的抛接球练习。
教师可以让孩子单独练习，也可以让孩子两人一组进行互相抛接练习。
3. 与此同时，教师要及时纠正儿童的动作错误，使孩子们可以更快地掌握基本动作。
三、比赛游戏1. 组织孩子进行比赛，每组由3-4位孩子组成，时间为15分钟。
比赛中，胜利组可以由教师发放一些奖励或赞扬。
2. 教师要规范比赛规则，区分违法动作，如偷跑等状况。
同时，要倡导合作精神，让孩子们团结合作，互相支持。
四、总结1. 与孩子们进行对话，帮助他们意识到自己的动作优劣和不足之处，有针对性地进行改进和讲解。
同时也可以让孩子们把自己的感受和经验分享给同伴。
2. 以文艺形式总结，例如画画、写日记等，让孩子们对自己的体验进行反思，同时巩固所学的知识点。
教学反思在教学过程中，我遇到了一些问题。
首先是时间不够充分，我并没有给孩子足够的时间去适应和掌握基本动作。
其次，比赛规则安排不太合理，导致一些孩子在比赛中出现违法动作。
再次，教室内的练习与户外的真实情境不太相符，孩子们的抛接效果不同。
为了解决这样的问题，我需要更加充分地预备课程内容，准备充足的教学材料和道具，更好地配合孩子们的特点进行针对性的教学。
中班体育教案《有趣的抛接球》2篇
中班体育教案《有趣的抛接球》 (2)中班体育教案《有趣的抛接球》 (2)精选2篇（一）中班体育教案《有趣的抛接球》一、教学目标：1. 培养幼儿的动作协调能力。
2. 学会正确地进行抛接球的动作。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：1. 软球若干。
2. 带有花纹的桶或篮子若干。
3. 音乐设备。
三、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：老师和幼儿一起进行热身活动，激发幼儿的兴趣和活力。
可以做一些简单的舞蹈动作、摇摆手脚、做拉伸运动等。
2. 示范与讲解（5分钟）：老师向幼儿进行抛接球的示范，并讲解正确的动作要领。
手臂伸直，球从手掌底部抛出，注意力集中，目标准确。
3. 练习与辅导（10分钟）：让幼儿们分成小组，分别站在相同距离的位置上。
每个小组有一位队长，手持一个篮子。
队长抛出球后，其他队员依次接球，然后把球放入篮子里。
注意队员之间的合作和配合。
4. 活动扩展（10分钟）：增加难度：改变球的大小和重量，增加抛接球难度。
增加游戏方式：比如玩“接力赛”，每小组的队员按顺序接球，然后将球交给下一个队员，直到最后一个队员将球放入篮子里。
5. 游戏总结（5分钟）：老师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，让幼儿分享自己的体会和感受。
强调团队合作的重要性，并夸奖幼儿们的努力和表现。
四、教学反思：通过这个教学活动，幼儿学会了正确地进行抛接球的动作，并培养了他们的动作协调能力和团队合作意识。
同时，通过游戏的方式，让幼儿们感受到身体运动的快乐和乐趣。
在今后的教学过程中，可以根据幼儿的实际情况，适当调整教学内容和游戏方式，使幼儿保持兴趣和积极参与。
中班体育教案《有趣的抛接球》 (2)精选2篇（二）一、教学目标:1.培养幼儿的动手能力和观察能力。
2.激发幼儿对运动的兴趣，培养幼儿的团队合作精神。
3.培养幼儿的协调能力和反应能力。
二、教学准备:1.毽子、小球、手绘的抛接球目标图、奖品。
三、教学步骤:1.拉伸热身:引导幼儿做一些小的运动，如转头、摇摆手臂、做一些简单的伸展运动，以热身身体。
中班体育游戏抛接球教案反思
中班体育游戏抛接球教案反思背景介绍这一节体育课是针对中班（3-4岁）的孩子，主题为“抛接球游戏”。
在这节课中，老师主要通过身体锻炼和游戏互动的方式，培养孩子们抛接球的基本技能，并且提高他们的协作与团队精神。
教学目标1.提高孩子们的身体协调能力；2.熟悉抛接球的基本技能；3.提高孩子们的团队协作精神；4.培养孩子们的自信和集中注意力。
教学步骤第一步：热身活动在开始正式课程之前，需要对孩子们进行充分的热身活动。
在这个阶段，孩子们可以跑步、做一些简单的体操动作，这有助于他们的身体热身和抬高他们的情绪。
同时，老师也可以通过巧妙创意的活动设计，增加孩子们参与性和对课程的期待。
第二步：讲解基本技能在这一阶段，老师要向孩子们详细地讲授如何抛接球。
课堂上可以通过模仿的方式，演示抛接球的基本姿势和技巧，让孩子们更加明确地了解每一个动作的正确执行方式。
同时，老师还要注意安全问题，防止孩子们因为抛接球时不小心受伤。
第三步：小组训练在这个阶段，老师会将孩子们分成小组。
每个小组有五六人，老师会给每个小组分配一定数量的球。
孩子们需要找到自己的队友，然后互相传球，逐渐提高他们的配合默契度。
老师也可以在这一阶段加入一些难度更高的训练，比如增加传球距离或者增加传球次数。
第四步：游戏对抗在这一阶段，老师会将两个小组对抗。
比如让小组A和小组B对抗，先手的小组A会抛出球，小组B的成员需要抓住球，然后立即将球传给自己的队友。
如果队友接住了球，那么他又要把球传给其他的队友。
当小组A的发球员全部传出球时，比赛结束，然后换另一个小组重复接下来的游戏对抗过程。
第五步：总结和回顾这个阶段主要用于总结课堂中的主要内容和回顾孩子们在课堂上学到的内容。
同时，老师也可以针对孩子们在抛接球过程中遇到的问题，提出一些具体的建议和指导，帮助孩子们克服难关，提高抛接球的技能水平。
教学效果通过上述的教学过程，孩子们的身体协调能力、团队合作能力和抛接球的基本技能都得到了显著提高。
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教学资料参考范本
幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思(二篇)目录：
幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思一
幼儿园中班体育游戏《丢手绢》教案反思二
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幼儿园中班体育活动教案《抛接球》含反思一
中班体育活动教案《抛接球》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣，通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量，快来看看幼儿园中班体育活动《抛接球》含反思教案吧。
活动目标：
1.通过活动，锻炼幼儿的抛接球能力，增强上肢力量。
2.培养幼儿团结协作的意识，并体验玩球的乐趣。
3.初步培养幼儿体育活动的兴趣。
活动重点：
抛、接球的动作
活动难点：
控制抛接球的高度和力度
活动准备：
空旷的场地、小皮球人手一个、标志杆四个
活动过程：
一、开始部分
1、热身慢跑（不推不挤不插队）
2、热身球操（体侧、俯背、腰间、膝盖）
二、基本部分
1、抛接球练习
教师示范抛球与接球，重点介绍（两人之间要注意拉开距离，抛者的球要注意力度与高度，接者要提前把双手准备好，随时等待接球）来回地抛与接
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