部编三上道德与法治11爸爸妈妈在我心中课件3(完整版)_2

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道德与法治《爸爸妈妈在我心中》教学ppt课件(部编版)

爸爸妈妈在
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dA一起来走进我们ຫໍສະໝຸດ 家!罪非非xI XⅡ
绍全家福
3
我有一个(
我的家里有(
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我们是相亲相爱的一家人。
·大家庭： “三代同堂” “四代同堂 ” (古人崇尚的) · “核心家庭”:父母和子女组成的 · “单亲家庭”:因为父母感情的原因，离婚由父母单方带孩子 · “重组家庭”:父母重新结婚组成的
10
我的妈妈每天总是不停地叮嘱：应该做作业了，应该吃饭了，不应该吃零食，不应该到外面去，应该干这，不应该干那 ……
整天不停地唠唠叨叨。昨天妈妈为让我早点睡觉，就催了十几次。我对于妈妈的啰嗦特别反感，她越叫，我就越不听。就因为这样，我和妈妈的关系越来越差。
11
周末的晚上，我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起在看电视，可是爷爷奶奶想看经粤剧，爸爸先看足球联播，妈妈想看非常勿扰，我
一家人在一起，难免会有一些小矛盾，但只要我们(
家就还是我们期待的那个温馨的家，家就会是我们永远的港湾。
14
亲爱的同学们，再见!
5
安全
温暖
下
和睦
成长历程
当我(
)的时候，我觉得家是安全的；
的时僚，我觉得家是温暖的。
)的时候，我觉得家是和睦。
罪非非
xi Ⅱ
IX
目
助信
BBE8
9
我做完了作业后想要和爸爸妈妈一起玩，可是爸爸回家后一直在低头看手机，处理工作上的事情，妈妈在玩手机，这该怎么
办呢?我感到很苦恼。
想看动画片，这时候该怎么办呢

部编版三年级上册道德与法治全册优秀ppt课件

3 做学习的主人 2套 6 让我们的学校更 2套 9 心中的“110” 2套 12 家庭的记忆
2套
美好
每课均提供了两套精美课件！
学我长
婴儿
幼儿
学生
追寻成长的脚步
我还是婴儿时，我学会了..........
追寻成长的脚步
上幼儿园，我学会了.......
追寻成长的脚步
学习的快乐
活动园
让我们一起做书签吧！并摘抄自己喜欢的语句，做好后与同学们一起分享。
战胜困难更快乐
学习中的“拦路虎”
赵子华遇到了一道数学难题，心理很烦
刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了。
战胜困难更快乐
孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。
你遇到过类似的困难吗？我们应该怎么做呢？
战胜困难更快乐
01
好的学习习惯需要持之以恒
地表只要有1厘米厚的枯枝落叶，就可以把地表径流量减少到裸地的1/4以下，泥沙减少到裸地7%以下。
好习惯之歌
学习好，有诀窍，认真听课很重要；
书展开，笔在手，课前准备要做好；
眼看清，耳听好，上课专心不说笑；
勤动手，多动脑，同学之间多探讨；
敢提问，会创造，方法科学效率高。
• 人人都能学得好
每个人都有这样或那样的学习潜力，但有时候我们自己却不知道。请同学、老师、家长帮我们找找。
小学道德与法治
全册精品PPT课件
第一单元快乐学习
第二单元我们的学校
第三单元安全护我成长
第四单元家是最温暖的地方
1 学习伴我成长 2套 4 说说我们的学校 2套 7 生命最宝贵
2套 10 父母多爱我
2套
2 我学习，我快乐 2套 5 走近我们的老师 2套 8 安全记心上

三年级道德与法治上册教学课件《爸爸妈妈在我心中》

我们
你有什么发现
了解
和感受？
父
母
吗
？
1
2
爱父母，在行动
3
4
5
你知道爸爸喜欢吃的菜吗？
爱
你能为父母做些什么呢？
父
母
，
在行动
爱是把父母喜好熟记于心。
1 2 3 4 5
爱
父
爱是在父亲疲劳时，
爱是在父母烦心时，
母，
给他捶捶背。
默默的陪伴。
在
行动
说一说你关爱父母的行动。
1
2
给妈妈的礼物
3
4
吗
？
1
2
去父母工作的场所看一看
3
4
我爸爸是种瓜能手！
5
暑假去瓜田，我看到爸
爸种的西瓜又大又多！
我
们
了
解
父
我妈妈喜欢吃蔬菜，
母吗
这是我平时观察到的。
？
平时留心观察
1
2
3
4
我爸爸爱运动，只
5
要一有空就带我去踢足
球。他常说：“运动使
我
人健康。”
们
了
解
父
和父母一起运动、玩耍
母
吗
？
1
最好利用家庭会议时间提出建议。
• 先考虑父母当时的心情。
爱
父
• 请善意地、具体地表达你的要求。
母
，在
• 和父母真诚约定，坚定执行。
行
动
1
2
3
4爸
5
爸妈
妈
在
板我
书心
设计
中
板书设计

11爸爸妈妈在我心中第二课时(教学设计)-2023-2024学年道德与法治三年级上册(部编版)

2. 存在主要问题：
- 学生在理解父母的爱方面存在一定的难度，需要教师更耐心地引导和讲解。
- 学生在表达爱意方面可能存在害羞和害怕的心理，需要教师鼓励和支持。
- 学生在尊敬父母方面可能缺乏实际行动，需要教师提供具体的指导和示范。
3. 改进措施：
- 在讲解父母的爱时，通过更多的实际案例和故事，帮助学生深入理解父母的爱，提高学生的情感共鸣。
2. 探讨孩子们如何表达对父母的爱和感激之情。
3. 分析在日常生活中，如何尊敬父母，与父母建立良好的沟通和互动。
教学内容与学生已有知识的联系：
学生在之前的学习中已经了解到家庭的重要性，对父母有一定的了解。本节课将进一步深化学生对父母的认识，帮助学生理解父母的爱，并学会表达对父母的爱和感激，以及如何在日常生活中尊敬父母，与父母建立良好的关系。
4. 自主学习能力：通过课程的学习，学生能够学会如何自主思考和表达，培养学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点
1. 教学重点：
（1）父母在孩子们心中的形象：理解父母对孩子们的爱，认识父母在孩子们心中的重要地位。
（2）表达爱意：学会用适当的方式表达对父母的爱和感激之情。
（3）尊敬父母：掌握在日常生活中尊敬父母的方法，与父母建立良好的沟通和互动。
- 提供拓展资源：推荐家庭价值观相关的书籍和视频。
- 反馈作业情况：及时批改作业，给予反馈和指导。
学生活动：
- 完成作业：完成感谢信，巩固课堂学习。
- 拓展学习：利用拓展资源进行深入学习和思考。
- 反思总结：反思总结学习过程，提出改进建议。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：完成作业和拓展学习。
- 反思总结法：对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

三年级上册道德与法治课件-11.爸爸妈妈在我心中-课件 (共20张PPT)优秀课件

课后作业：送给爸爸妈妈一份爱心礼物
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而

部编版三年级上册道德与法治11. 爸爸妈妈在我心中课件(14张PPT)

A.周末放假主动帮助父母做力所能及的家务。
B.经常顶撞父母，不关心父母。
C.对父母的不良习惯提出批评，并帮助他们一起改掉坏习惯。
谢谢观看！
务
Hale Waihona Puke 为父母爱不仅仅是放在心里。
做饭
爱更需要表达，需要行动。
为父母做一点事情吧。
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 ——汉·韩婴《韩诗外传》
父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。 ——毕淑敏
课堂练习：
1.美国总统林肯曾经说过：“亲人不睦家必败。”说明了我们和父母之间要互相了解关爱的重要性。除了父母对我们的关心，我们也可以在日常生活的点点滴滴中表达我们对父母的爱。以下B做法中不正确的是（）
我们了解父母吗
在座的有多少人知道自己父母的生日？请举手。
那么，又有多少人知道自己父母的喜好，喜欢什么颜色，喜欢什么食物？
关于父母，我们到底了解多少呢？
小任务：我为父母写档案
认这真个完档成案填，写我吧们。能
写出多少呢？
爱父母，在行动
为父母洗脚
帮父母分担家
第四单元 ·家是最温暖的地方
爸爸妈妈在我心中
我们都爱爸爸妈妈
谢谢你们，因为你们，我才来到了这个世界
父
我
母
的
的
爱
爱
不仅只有父母在默默地关心和爱护着我们，我们也都深深爱着我们的父母。这样的爱体现在日常生活的一件件小事中，或许
我们自己都没有注意到。
我们都爱父母
因为上学，父母在家无人陪伴
父母生病
父母因为加班很晚还没有回家，因为工作忙每天很少有时间好好休息，工作了一天回家还要忙着做家务……

【新课标】三年级上册道德与法治第11课《爸爸妈妈在我心中》精美PPT教学课件(第二课时)

东东爱着父母，把他们的喜好记在心里。
2022/11/20
爸爸喜欢吃的菜
你知道爸爸喜欢吃的菜吗？
2022/11/20
爸爸喜欢吃的菜
2022/11/20
知识拓展
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 ——《增广贤文》
小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。乌鸦由母鸟养大，在母鸟衰老不能觅食时，小乌鸦便衔食喂母鸟，以为回报。由此“乌鸦反哺”与“羊羔跪乳”便成了比喻子女对父母感恩尽孝的成语。
每天晚上睡觉时，对爸爸妈妈说我爱你们。
记住爸爸妈妈的生日，并在生日的那天亲手做贺卡，祝福生日快乐。
2022/11/20
辨析下面小朋友的做法对不对，对的打“√”，错的打“×”。
(1)林林最爱吃荤菜。今天妈妈做了红烧鸡肉，林
林把盘子端到自己面前，大口大口地吃着。( × )
(2)吃过晚饭，冬冬正坐在家里的沙发上看电视。门响了，原来是爸爸回来了。冬冬看了一眼爸爸，然后
阅读角
奇奇关爱父母奇奇关爱父母有哪些
表现？想想你平时是怎么做的，还可以怎么做。
2022/11/20
奇奇关爱父母
2022/11/20
关爱父母的心动
我们既要有关爱父母的心，也要有关爱父母的行动。
2022/11/20
想一想
关爱父母的行动
爸爸累了，我帮爸爸捶背。
2022/11/20
妈妈烦心时，我会……
关爱父母的行动
爱父母就是亲手为妈妈制作一份节日礼物。
2022/11/20
爱父母是在妈妈疲劳时，给她揉揉肩。
关爱父母的行动
我常常帮爸爸给植物浇水，家里的花花草草长得很好。

三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中部编版(23页ppt)

弟子规
父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。
父母教，须敬听。父母责，须顺承。
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)
1.土地利用以绿地为主，绿地面积呈增加趋势；建筑面积增加最多，水域、其他用地、滩涂持续减少。
2．这篇新闻稿既有对难民群体的描写，又有对万布林大街难民个体的描写，真实地反映出灾难面前难民的焦虑紧张心态。 3．文中对万布林大街上一对老年夫妇的两段描写既营造了洪水逼近时紧张的气氛，又表现了灾民在洪水面前的沉着和镇定。 4．文中“现在是星期日的子夜时分”“现在是午夜”“现在，午夜过后 ”等时间词语既写出了作者不同时段对灾情的观察，又增强了新闻的现场感和真实性。
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt) 三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)
父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。
—《论语》
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt) 三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt) 三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)
三年级上册道德与法治-11爸爸妈妈在我心中人教部编版(23页ppt)

三年级上册道德与法治课件-11.爸爸妈妈在我心中-部编版2

田田来找他玩，奇奇说：“不去了，妈妈病了，我想给妈妈做碗热汤面。”不一会儿，一碗香喷喷的热汤面送到妈妈的床前。妈妈又惊又喜，脸上露出了笑容，开心的喝着汤，吃着面……
妈妈病好后，总说那是她吃过的额最想的热汤面，因为那里面有爱的味道。
我们能为父母做些什么呢？
给妈妈倒杯水
给妈妈洗脚
当他来到妈妈床前时才知道妈妈发烧了。爸爸妈妈，我想对你们说:我们永远爱您！爸爸妈妈，我想对你们说:你们放心吧。妈妈病好后，总说那是她吃过的额最想的热汤面，因为那里面有爱的味道。同样的感受你有吗？说出来跟大家交流一下。妈妈又惊又喜，脸上露出了笑容，开心的喝着汤，吃着面…… 给了我温暖的抚摸，您的手却变粗了，早上，奇奇发现妈妈没来叫他起床，也没给他准备早餐。早上，奇奇发现妈妈没来叫他起床，也没给他准备早餐。妈妈又惊又喜，脸上露出了笑容，开心的喝着汤，吃着面…… 爸爸妈妈，我想对你们说：您们辛苦了。妈妈病好后，总说那是她吃过的额最想的热汤面，因为那里面有爱的味道。但您的爱却永远留在我们心间。妈妈病好后，总说那是她吃过的额最想的热汤面，因为那里面有爱的味道。谢谢你们陪我一起长大。田田来找他玩，奇奇说：“不去了，妈妈病了，我想给妈妈做碗热汤面。你是如何了解到这些信息的？从中你发现了什么?有什么感受？爸爸妈妈，我想对你们说:你们放心吧。爸爸妈妈，我想对你们说：您们辛苦了。妈妈从来不睡懒觉的，他有些纳闷。谢谢你们给了我宝贵的生命， ”不一会儿，一碗香喷喷的热汤面送到妈妈的床前。你可以用什么方法帮助父母改掉这些不健康的习惯和嗜好呢？爸爸妈妈，我想对你们说鲜花可以枯萎，沧海可以变成桑田，
安慰妈妈
面对这种情况你该怎么办？
吸烟
玩手机
喝酒
想一想:

部编版《道德与法治》三年级上册第11课《爸爸妈妈在我心中》优秀课件(共31张PPT)

好的！宝贝，那就一言为定！请你妈妈为我们见证。
爸爸，为了我们的身体健康，您要戒烟哦！我每天帮您做记录好不好？
约定的艺术
1.最好利用家庭会议时间提出建议。 2.先考虑父母当时的心情。 3.请善意地、具体地表达你的要求。 4.和父母真诚约定，坚定执行。
第四单元家是最温暖的地方
11 爸爸妈妈在我心中
活动一：寻爱
父母的爱无处不在，可我们对父母的爱在哪里呢？
我们都爱父母
天都黑了，爸爸怎么还没回来呀？
看到妈妈难受的样子，我心疼得不得了，真想替妈妈分担一点儿痛苦。
他们在很远的地方打工，回来一趟不容易呀！
奶奶，元旦快到了，爸爸妈妈能回来看我们吗？我想他们了。
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
——《论语》
要知道父母的年龄。一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的逐渐衰老而担忧。
知父母生日，祝福其长寿；知父母工作，分担其辛劳；知父母健康，关心其生活；知父母心事，排解其烦闷； …… 了解父母，只为更好地爱父母。
活动三：爱的行动
爱父母在行动
想一想
我们可以通过哪些方式了解父母？
我为父母写档案
亲爱的爸爸
生日：工作：工作的时间：身体状况：最喜欢吃：最关心：兴趣爱好：烦恼：
亲爱的妈妈
生日：工作：工作的时间：身体状况：最喜欢吃：最关心：兴趣爱好：烦恼：
从父母的小档案中你有什么发现和感受？把你的发现和感受写下来。
爱是把父母喜好熟记于心。
爱是在父亲疲劳时，给他捶捶背。
爱父母在行动
和同桌说一说你爱父母的行动吧。
爱是在父母烦心时默默的陪伴。
父母每时每刻爱着我们，我们也时时把父母放在心中，处处表达着对他们的爱。对父母的爱也表现在对父母不良嗜好的批评上。

部编版道德与法治三年级上册《11爸爸妈妈在我心中》说课稿3

部编版道德与法治三年级上册《11 爸爸妈妈在我心中》说课稿3一. 教材分析《11 爸爸妈妈在我心中》是部编版道德与法治三年级上册的一课。

这一课旨在让学生了解父母在孩子们心中的地位，感受父母对孩子们的爱，以及孩子们应该如何回报父母的爱。

通过本课的学习，学生可以增强对家庭关系的认识，培养正确的家庭价值观。

二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的家庭观念，对父母有深厚的感情。

但他们可能还不能完全理解父母的爱，也不知道如何表达自己对父母的爱。

因此，在教学过程中，教师需要引导学生从生活中的点滴事情感受父母的爱，激发他们对父母的感激之情。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生了解父母在孩子们心中的地位，感受父母对孩子们的爱，以及孩子们应该如何回报父母的爱。

2.过程与方法目标：通过观察、思考、讨论等方式，培养学生正确的家庭价值观。

3.情感态度与价值观目标：培养学生热爱家庭、尊敬父母、关心家人的情感。

四. 说教学重难点1.教学重点：让学生了解父母在孩子们心中的地位，感受父母对孩子们的爱，以及孩子们应该如何回报父母的爱。

2.教学难点：如何引导学生从生活中的点滴事情感受父母的爱，激发他们对父母的感激之情。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情景教学法、讨论法、观察法等，引导学生从生活中的点滴事情感受父母的爱。

2.教学手段：利用图片、视频、故事等素材，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解父母的爱。

六. 说教学过程1.导入新课：通过一个关于父母关爱孩子的小故事，引出本课的主题，激发学生的学习兴趣。

2.讲授新课：讲解父母在孩子们心中的地位，引导学生们思考父母对他们的爱，以及他们应该如何回报父母的爱。

3.案例分析：分析一些生活中父母关爱孩子的小事情，让学生从点滴中感受父母的爱。

4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己感受父母爱的心得，以及如何回报父母的爱。

5.总结提升：总结本课的主要内容，强调家庭的重要性，引导学生树立正确的家庭价值观。