八年级物理速度参照物演示文稿
合集下载
教科版物理八年级上册运动的速度.pptx
A.80m/sB.10m/sC.5m/sD.无法判断
11、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法正确的是
解（：）Dv=54km/h=15m/s，
S由即ABCD=公：....s物物物物车式1+体体体体0sv0运运运v洞=由m=动动动s1s+/的的的0/tst得决0洞速速速m=：定度度度v+，ts与vvs=越越但洞路v大大与t程，，s成、通通正t过过的比的的大，路路小与程程无时ss关间越越成长长反比 即1：2、1甲00乙m两+个s洞是=做15匀m速/s直×线4运0s动的物体，它们速度之比是2：
36km/h、15m/s、1800m/min，则他们的大小关系是
__丙__>__乙__>__甲_____
7、上海已经建成我国第一条磁悬浮列车铁路线，列车运
行时速可达500km/h，如果乘坐这一时速的列车从上海
到杭州约200km的路程，需要__2_4___min
8、小曼骑自行车在10s内前进了50m，若他保持这个速
度不变，前进600m需要_1_2__0_s_时间 9其、中比甲较是物_体__相运__动同__快_时_慢_间_的_方比__法_路_通_程_常__有_两;乙种是(如图8甲、乙), 相___同__路__程___比__时___间.
10、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是
20m，则它在前2s的速度一定是（）C
做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变 化，因此，要精确地描述作变速运动物体的运动 状态，应将它每个时刻的速度大小和方向都表示 出来，这就比较麻烦，有时为了粗略地表示作变 速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动 来处理，也就用表示它的运动快慢，这个速度叫 做变速直线运动的平均速度。
11、对于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法正确的是
解（：）Dv=54km/h=15m/s，
S由即ABCD=公：....s物物物物车式1+体体体体0sv0运运运v洞=由m=动动动s1s+/的的的0/tst得决0洞速速速m=：定度度度v+，ts与vvs=越越但洞路v大大与t程，，s成、通通正t过过的比的的大，路路小与程程无时ss关间越越成长长反比 即1：2、1甲00乙m两+个s洞是=做15匀m速/s直×线4运0s动的物体，它们速度之比是2：
36km/h、15m/s、1800m/min，则他们的大小关系是
__丙__>__乙__>__甲_____
7、上海已经建成我国第一条磁悬浮列车铁路线，列车运
行时速可达500km/h，如果乘坐这一时速的列车从上海
到杭州约200km的路程，需要__2_4___min
8、小曼骑自行车在10s内前进了50m，若他保持这个速
度不变，前进600m需要_1_2__0_s_时间 9其、中比甲较是物_体__相运__动同__快_时_慢_间_的_方比__法_路_通_程_常__有_两;乙种是(如图8甲、乙), 相___同__路__程___比__时___间.
10、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是
20m，则它在前2s的速度一定是（）C
做变速运动的物体，它的速度大小随时间不断变 化，因此，要精确地描述作变速运动物体的运动 状态，应将它每个时刻的速度大小和方向都表示 出来，这就比较麻烦，有时为了粗略地表示作变 速运动的运动快慢，可以把它当做匀速直线运动 来处理，也就用表示它的运动快慢，这个速度叫 做变速直线运动的平均速度。
最新初二物理上册速度3课件教学内容
得t =
s
V
= 180km = 1.8h
100km/h
答： 到达上海需要1.8h。
生活·物理·社会
世界上最快的飞机SR-71黑鸟
生活·物理·社会 ----中华的速度!!
冬奥会短道速滑 第一人----杨 扬
奥运会5000米冠军, “东方神鹿”---王军 霞
生活·物理·社会
中国选手刘翔在在雅典奥运会上夺得110米栏 的金牌;又于2006年洛桑国际田径大奖赛男子 110米栏比赛中，以12秒88的成绩夺得冠军， 并打破世界纪录。
1、要测定纸锥下落的速度，你 认为应该测量哪些量？ 2、你选用的实验仪器是什么？
路程 刻度尺 时间 秒表
3、你有哪些方案？
（1）选定一段时间，测出纸片 在这段时间内下落的距离；
（2）选定一段距离，测出纸片 在这段距离内下落的时间；
（3）不选定时间或距离，直接 测定纸片下落某段距离所用时间。
根据实际情况， 你认为哪种方案较好？ 需要测量哪些物理量？
就没
比较纸锥下落的快慢
做有
不大
将两个等大的纸片做成锥角不等 出 胆
到的纸锥，让他们从同一高度释放。伟大
的 猜
猜一猜：那一个纸锥下落得较快？
的测 发，
现
——
验证你的猜测！
牛
顿
试一试：你猜得对吗？
议一议：
我们怎样比较纸锥运动的快慢？
相同路程比时间 运动路程相同时： 运动时间越短，物体运动越快
试一试：你猜得对吗？
方案（2）
纸锥下落高度 纸锥下落时间
你认为实验中 有哪些注意事
项？？？
*注意：1、为了提高测量 的准确度，需要多次测量 2、每次测量时，要保持从 相同高度释放纸锥
人教版初中物理八年级上册第一章第三节运动的快慢课件图文
对照较简单,本题还告知我们一定不能酒后驾车,因为酒后的反应
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
时间要加长,容易产生危险。
P22动手动脑学物理
1.也可以用这个方法表示物体运动的快慢。如果按照这个规定,
物体通过单位时间所用的时间越短,物体运动得越快;而通过单位
路程所用的时间越长,则物体运动得越慢。但采用这种方法比较起
来很不方便,所以我们用单位时间内通过的路程来表示物体运动的
40 s内通过的路程是510 m,问汽车在前30 s、后40 s以及全程的平
均速度各是多少?
解析:由 v= 得,
前 30 s 的速度 v 1 = 1 =
1
2
后 40 s 的速度 v 2 = =
2
330m
=11 m/s;
30 s
510m
=12.75 m/s;
40 s
全程的平均速度
v= =
头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20 s,求隧道长为多少?
解析:已知v=36 km/h=10 m/s,整个大货车车身在隧道的时间为20
s,
由 v= 可得,大货车在这段时间里通过的路程:
s=vt=10 m/s×20 s=200 m;
因为大货车在这段时间里通过的路程:
s=l隧道+l车,
所以l隧道=s-l车=200 m-10 m=190 m。
全程的平均速度 v 3 = 3 = 6s+7s≈7.69 m/s。
3
3.前 50 m 平均速度 v 1 = 1 =
4.(1)由表可知 s=1 318 km
59
t=4 h 55 min=12 h
全程的平均速度
1 318km
v= = 59 ≈268.07 km/h。
八年级物理上册13运动快慢课件
t s
v1=
=110mt/12.88s=8.54m/s
摩托车的速度为 v2=30km/h=30×3.6m/s=8.3m/s
所以刘翔的速度比摩托车的大。 注：化为同一单位进行比较
例 火车在北京和上海之间运行运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长1456km，火车从北京到上海大约 要用多长时间？
t/s
2
4
6
8
精选例题
例 一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米 /时?
解：S=S桥+S车 t=5min=300s
s桥 s
=7350m+150m=7500m
火车通过大桥时速度
Sυ=ຫໍສະໝຸດ =t7500m 300s
=25m/s
s车 =90km/h
思考： 甲、乙两车在5秒钟里分别处于不同的位置，它们的运动有什么不同？
甲
乙 两车的行驶路线都是直线。
甲车在相等时间内通过的路程是相同的，速度是不变的。 乙车的速度随时间的变化而变化。
1.匀速直线运动
(1)定义：
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
(2)特点：
在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
1.5m/s
22.5
48
3、小铭跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨 连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则 这段时间内火车行驶的速度是多大？
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s
B
A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程 C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大
v1=
=110mt/12.88s=8.54m/s
摩托车的速度为 v2=30km/h=30×3.6m/s=8.3m/s
所以刘翔的速度比摩托车的大。 注：化为同一单位进行比较
例 火车在北京和上海之间运行运行速度约为104km/h，两地之间的铁路线长1456km，火车从北京到上海大约 要用多长时间？
t/s
2
4
6
8
精选例题
例 一列长150m的火车用5min时间匀速通过一座长度为7350m的大桥,求火车通过大桥时速度为多少千米 /时?
解：S=S桥+S车 t=5min=300s
s桥 s
=7350m+150m=7500m
火车通过大桥时速度
Sυ=ຫໍສະໝຸດ =t7500m 300s
=25m/s
s车 =90km/h
思考： 甲、乙两车在5秒钟里分别处于不同的位置，它们的运动有什么不同？
甲
乙 两车的行驶路线都是直线。
甲车在相等时间内通过的路程是相同的，速度是不变的。 乙车的速度随时间的变化而变化。
1.匀速直线运动
(1)定义：
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
(2)特点：
在任何相等的时间内，通过的路程都相等。
1.5m/s
22.5
48
3、小铭跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨 连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则 这段时间内火车行驶的速度是多大？
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s
B
A、物体的速度与路程成正比，而与时间成反比 B、物体的速度等于单位时间内所通过的路程 C、物体的速度只与路程有关，路程越大，速度越大 D、物体的速度只与时间有关，时间越小，速度越大
八年级物理第一章第三节运动的快慢人教版ppt课件精品中学ppt课件
约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s； 大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s； 3×108m/s
例 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大到小的顺序是 （） A．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲
s/m
6
4 2
o
t/s
2
4
6
8
答：（1）小车前2s内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m （3）小车后2s内的速度为2m/s （4）整个过程小车在做变速直线运动 （5）小车在7s内通过的路程是6m （6）小车在第2—5s内处于静止状态 （7）小车在运动过程中停止运动3s （8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度 （9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s （10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量． 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程． 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／时(km／h)．
1km =10m1/hs
1000 m 3600 s
汽车的速度是“10m/s”， 它的物理意义： 是汽车在每秒内通过的路程是10米。 飞机的速度是“1000km/h” 它的物理意义是： 飞机在每1小______km/h 36 54km/h=_____m/s 15
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
教科版 八年级 物理 第二章 2.2-2运动的描述-快与慢 课件
练习
完成下列单位换算 1、15 m/s＝＿5＿4 km/h
2、72 km/h＝＿2＿0 m/s
例题： 声音在空气中的传播速度为 ３４０m／s．需要多长时间才能听到 距你１km处产生的雷声？
解：声音的速度Ｖ＝３４０m／s，
路程Ｓ＝1km=１０００m。
由
Ｖ＝ Ｓ
t
可得t=
s v
=
1000m 340m/s ≈2.94s
6.甲、乙、丙三个物体均作匀速直线运动，速度分别是 36km/h、15m/s、1800m/min，则他们的大小关系是
_______________ 7、上海已经建成我国第一条磁悬浮列车铁路线，列车运 行时速可达500km/h，如果乘坐这一时速的列车从上海到 杭州约200km的路程，需要______min 8、小曼骑自行车在10s内前进了50m，若他保持这个速度 不变，前进600m需要______时间 9、比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图8甲、乙), 其中甲是_____________________;乙是_______________.
答：需要大约２.９４s才能听到相距１km 处产生的雷声
例： 张三跑100m用了17s，而李四用25s跑了
165米，张三和李四谁跑得快些？
解： 根据 v=－st 可得：
张三的速度为 V1 ＝
s1 t1
李四的速度为 V2 ＝
s2 t2
100m =
≈
5.9m/s
17s
165m =
=
6.6m/s
25s
因为V2 ＞ V1 ，所以李四跑得快些。
关系：
1 km
1m/s=
1m 1s
=
1000 1
=3.6km/h
2.3 速度的测量(课件)八年级物理上册(沪科版(五四学制)2024)
9 ．甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的 s—t
图像如图 5（a）（b）所示， 由图像可知 ( C )
A ．经过 3 秒，两车相距可能为 4 米 B ．经过 3 秒，两车相距一定为 14 米 C ．经过 3 秒，两车相距可能为 1 米 D ．通过 8 米的路程， 甲用时比乙多4 秒
O-A,上升速度偏小；A-E,后增大至比较平稳的速度竖直上升。 O-E,全程可近似看作匀速直线运动。
练一练
1.如图是“测量物体运动的速度”的实验装置。实验中，
如果钩码到达标记线C时没有及时计录一次时间，会使BC
段测量的速度偏
（选填“大”或“小”），减小
实验误差的方法有
。
减小误差参考：①使用量程较大的刻度尺，使两标记线 的间距增大，或增加标记线的总数量。②使用电子传感 器类测量时间，减小误差。③围绕减小细线速度，减少 测量者使用电子秒表的反应时间这个目的，从具体实验 仪器进行阐述，如增大钩码质量等。
如图2-3-5所示，匀速直线运动的s-t 图像是一条 过原点O 的倾斜直线。实验中记录的数据点个数是 有限的，而通过数据点得到的图线由无数个点组成。 我们可以从图像上的任意一点知道物体通过的路程 和对应的运动时间，从而得到物体运动的速度。
s-t、v-t图像分析
图像：可以用图象来表示物体匀速直线运动的规律 ①路程-时间（s-t）图像:匀速直线运动的s-t图像是一条倾斜的直线，直线的 倾斜程度表示物体运动速度的大小.
姓名
步行路程s（米） 步行时间 t（秒 ）
小华
26
20
小明
36
24
我们也可以根据上述速度测量原理实地粗略 地测量上海洋山深水港集装箱上升的速度。
生活中有很多需要测速的场景，例如高速公 路上用雷达测速监测车辆是否超速(图2-3-3)； 跑步时可用运动手环测量速度。
八年级物理全册第二章第三节快与慢(第1课时速度)课件(新版)沪科版
__米__每__秒____，符号是__m__/s______． (4) 利 用 数 学 变 形 速 度 公 式 可 写 为 ____s＝__v_t___ 或
__t_＝__vs_____，从而可以计算时间和路程．
知识点 比较物体运动快慢的方法 1. 在森林运动会中，龟兔进行长跑比赛．比赛开始， “观众”通过比较_相__同__时__间__内__通__过__的__路__程___，认为跑在前面 的兔子跑得快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判 员”通过比较__相__同__路__程__所__用__的__时__间______，判定最先到达终 点的乌龟跑得快．
7. 一列长 200 m 的火车，以 72 km/h 的速度匀速进入 长为 2 km 的隧洞，火车完全在洞中的时间是___9_0______s， 火车上乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以_火__车_______ 为参照物．
8. 经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过 程”所用时间)是 0.4 s．在某次实验中，该志愿者驾车以 72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况 到汽车停止，行驶距离 33 m，则经过__8___m 距离后汽车 才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以 72 km/h 的速 度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停
【解析】小狗跑的时间就等于甲、乙两人相遇所用的 时间，即 t＝3 km/1h5＋km2 km/h＝3 h，这条狗所走的路程 s＝ 4 km/h×3 h＝12 km.
11. 研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮 酒时的 2～3 倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹 车的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距 离，这段距离叫反应距离．从踩下刹车到汽车完全停止， 汽车通过的距离为刹车距离．反应距离与刹车距离的和叫 制动距离．
__t_＝__vs_____，从而可以计算时间和路程．
知识点 比较物体运动快慢的方法 1. 在森林运动会中，龟兔进行长跑比赛．比赛开始， “观众”通过比较_相__同__时__间__内__通__过__的__路__程___，认为跑在前面 的兔子跑得快，由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判 员”通过比较__相__同__路__程__所__用__的__时__间______，判定最先到达终 点的乌龟跑得快．
7. 一列长 200 m 的火车，以 72 km/h 的速度匀速进入 长为 2 km 的隧洞，火车完全在洞中的时间是___9_0______s， 火车上乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以_火__车_______ 为参照物．
8. 经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过 程”所用时间)是 0.4 s．在某次实验中，该志愿者驾车以 72 km/h 的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况 到汽车停止，行驶距离 33 m，则经过__8___m 距离后汽车 才开始减速；若志愿者边打电话边驾车，以 72 km/h 的速 度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停
【解析】小狗跑的时间就等于甲、乙两人相遇所用的 时间，即 t＝3 km/1h5＋km2 km/h＝3 h，这条狗所走的路程 s＝ 4 km/h×3 h＝12 km.
11. 研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮 酒时的 2～3 倍．反应时间是指司机从看到意外情况到踩刹 车的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距 离，这段距离叫反应距离．从踩下刹车到汽车完全停止， 汽车通过的距离为刹车距离．反应距离与刹车距离的和叫 制动距离．
八年级物理5-2.运动的描述(参照物+运动快慢的比较)优秀课件
a:可能静止
b:一定向左运动，
可能向右运动
且比风速度快
可能向左运动但比风速度慢
6． 比较物体运动快慢的方法通常有两种(如图甲、 乙所示)，请借助如下图的短跑比赛来说明这 两种方法，其中甲是___相__同__时__间__比__较_路__程___； 乙是____相__同__路__程__比_较__时__间_____________。
相同路程比较时间，用时越少，跑的越快。〔裁判法〕
相同时间比较路程，路程越长，跑的越快。〔观众法〕
小亮1s内行驶的路程： 小明1s内行驶的路程：
60 2 30
，
200 2.5 80
小明1s内走的路程比小亮多， 所以小明走得比小亮快
1.在物理学中，物体通过的路程与所用时间的
比叫做物体运动的速度。
速度
比较运动快慢的方法： 一、相同时间比较路程。运动时间相同时，运
动路程越长，物体运动越快。(观众法) 二、相同路程比较所用时间。运动路程相同时，
运动时间越短，物体运动越快。〔裁判法〕 三、利用物理量速度比较快慢。〔综合法〕
运动的描述
概念
参照物
选择
快慢比较
观众法 裁判法 综合法
速度公式
公பைடு நூலகம்应用
1. “小小竹排江中游，魏巍青山两岸走。〞在这两句
的，是因为选取的参照物是( B )
A．草地 B．袋鼠妈妈 C．天空 D．灌木丛
4．游客乘橡皮艇顺水漂流时，以下说法正确的选项C是
() A．以河岸为参照物，橡皮艇是静止的 B．以橡皮艇为参照物，人是运动的 C．以人为参照物，岸是运动的 D．以河水为参照物，橡皮艇是运动的
5、公路边有一农舍，它的烟囱正冒着烟，插有旗帜的a、b 两车在农舍旁的公路上。观察右图中旗与烟的情况，分析a、 b两车的运动情况。
人教版物理八年级上册1.3运动的快慢课件
义务教育教科书 物理 八年级 上册
运动的快慢
一、速度
谁跑得快？
一、速度
如何比较物体运动的快慢？
方法一：时间相同，比较经过 的路程。
方法二：路程相同，比较所用 的时间。
研究方法：控制变量法
一、速度
• 运动员用10s跑了100m，汽车在3600s内 行驶了72000m，那运动员和汽车哪个快呢 ？
小 资 料
约1.1m/s
一、速度
约20m/s
约5m/s
约250m/s
一、速度 [小资料]
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5
高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
课堂小结
一、速度 二、机械运动的分类 三、匀速片中两个球之间的时间间隔相同
a、哪个球运动的时间比较长？ b、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ c、哪个小球的运动越来越快？
二、机械运动的分类
匀速直线运动的图像
s/m
90
甲
乙
t/s
10
30
平均速度
二、机械运动的分类
二、机械运动的分类
例：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？
一、速度
飞机在1.5ｈ内飞行2700kｍ， 它的运动速度是多大？
一、速度
运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，运动员和汽车哪个快？
运动的快慢
一、速度
谁跑得快？
一、速度
如何比较物体运动的快慢？
方法一：时间相同，比较经过 的路程。
方法二：路程相同，比较所用 的时间。
研究方法：控制变量法
一、速度
• 运动员用10s跑了100m，汽车在3600s内 行驶了72000m，那运动员和汽车哪个快呢 ？
小 资 料
约1.1m/s
一、速度
约20m/s
约5m/s
约250m/s
一、速度 [小资料]
一些物体运动的速度（m/s）
蜗牛 自行车
约1.5×10-3
步行的人
约1.1
约5
高速路上的小轿车 约33
雨燕
可达48 上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机 约250
超音速歼击机 约700
出膛的子弹 约1000
同步卫星
3070
课堂小结
一、速度 二、机械运动的分类 三、匀速片中两个球之间的时间间隔相同
a、哪个球运动的时间比较长？ b、哪个小球运动的速度（即运动快慢）基本保持不变？ c、哪个小球的运动越来越快？
二、机械运动的分类
匀速直线运动的图像
s/m
90
甲
乙
t/s
10
30
平均速度
二、机械运动的分类
二、机械运动的分类
例：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m 用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各 是多少？
一、速度
飞机在1.5ｈ内飞行2700kｍ， 它的运动速度是多大？
一、速度
运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，运动员和汽车哪个快？
北京市第四中学人教版八年级物理上册课件：参照物及速度 (共48张PPT)
总结升华：本题考查的是运动和静止是相对的，与 选取的参照物有关，选择的参照物不同，运动状态 不同。
参照物
举一反三 诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水
不流”其中“桥流水不流”诗人选择的参照物是(C ) A．桥 B．河岸 C．水 D．岸上的树
解析：以水为参照物，桥的位置在改变， 人就会感觉桥在动、而水不动。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
参照物
视听课堂： 长度测量（ID：#31295）
参照物（一）（ID：#31882） 参照物（二） （ID：#33102）
学案导学： 全部完成“运动的描述 运动的快慢长度时间及其 测量”
参照物
参照物
1．物理意义：速度是表示物体运动﹍快﹍慢﹍的物理量，
4、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动
的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间
图像，如图（a）、（b）所示。
（1）观察图（a）可知，甲车在作__匀__速__直_线__直线运动．
甲车通过0.6米的路程所用时间为____6____秒。
（2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车
通过的路程为____1_.2___米。 （3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度_小__于___乙车
参照物
4、一只小船在小河里行驶，以这只小船 作参照物，岸是 运动 的。 5、空中加油机正在为受油机加油，如果 以受油机为参照物，加油机是 静止 的 6、放在传送带上的货物，与传送带一起 运动，那么货物相对传送带是 静止 的， 相对于地面是 运动 的
参照物
7、歌词“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时描述月 亮运动的参照物是：（A ）
10/25/2019
3
参照物
举一反三 诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水
不流”其中“桥流水不流”诗人选择的参照物是(C ) A．桥 B．河岸 C．水 D．岸上的树
解析：以水为参照物，桥的位置在改变， 人就会感觉桥在动、而水不动。
3、运动是宇宙中的普遍现象。物体的运动和静止是相对的。
参照物
视听课堂： 长度测量（ID：#31295）
参照物（一）（ID：#31882） 参照物（二） （ID：#33102）
学案导学： 全部完成“运动的描述 运动的快慢长度时间及其 测量”
参照物
参照物
1．物理意义：速度是表示物体运动﹍快﹍慢﹍的物理量，
4、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动
的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间
图像，如图（a）、（b）所示。
（1）观察图（a）可知，甲车在作__匀__速__直_线__直线运动．
甲车通过0.6米的路程所用时间为____6____秒。
（2）观察图（b）可知，在AB对应的时间段内，乙车
通过的路程为____1_.2___米。 （3）比较图（a）、（b）可知，甲车的速度_小__于___乙车
参照物
4、一只小船在小河里行驶，以这只小船 作参照物，岸是 运动 的。 5、空中加油机正在为受油机加油，如果 以受油机为参照物，加油机是 静止 的 6、放在传送带上的货物，与传送带一起 运动，那么货物相对传送带是 静止 的， 相对于地面是 运动 的
参照物
7、歌词“月亮在白莲花般的云朵里穿行”，这时描述月 亮运动的参照物是：（A ）
10/25/2019
3
1.3运动的快慢 优秀课件-人教版八年级物理上册
运动快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀 速直线运动。其重要特征是快慢不变和运动路线 是直线即方向不变；运动的快慢不变即在任何相 等的时间内通过的路程都相等。两者缺一不可。 简而言之，匀速直线运动是运动状态不变化的运 动。是最简单也是最理想的一种机械运动。
例1：刘翔在2004年雅典奥 运会中，以12.91s获得了男 子110m栏金牌，试求这项 奥运会记录的速度是多少？ 如果一辆行驶中的摩托车的 速度表指示为30km/h，哪 一个速度比较大？
=
s t
s----路程-----米(m)
t----时间-----秒(s) v----速度-----米每秒(m/s)
单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1）
常用单位：千米每小时（ km/h或km·h-1）
汽车的速度是“10m/s”，读作:10米每秒， 它的物理意义：汽车在1秒内通过的路程是10米。
解：刘翔在运动过程中通过的路程S=110m，所用时间 t=12.91s.
利用公式 v s 可以算出刘翔的平均速度为 t
s 110 m v1 = t = 12 .91 s = 8 .52 m / s
v2 = 30km / h = 8.3m / s < v1
即刘翔的运动速度比摩托车的大。
例2 ：
一列火车长200m，以36km/h的速度通过 一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少？
第一章 机械运动
第3节 运动的快慢
讨论问题：
1.看到了什么？ 2.他们运动得一样快吗？
❖ 在百米竞赛中，运动员甲用 10s跑完全程，运动员乙用11s 跑完全程，哪位运动员跑得快？
❖ 汽车A在2h内行驶80km， 汽车B在2h内行驶170km，哪 辆汽车运动得快？
教科版八年级物理 测量物体运动的速度优秀课件资料
2.特点:
物体沿着直线运动，在任何相同时间内， 通过的路程始终相同，即匀速直线运动的速度 大小与路程和时间无关。
匀速直线运动
有些情况可以近似看成匀速直线运动
自动扶梯;
滑冰时停止用力后的一段滑行；
平直路面（铁轨）上车辆匀速运行。
匀速直线运动
图像
做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间 __无__关。
变速直线运动
1.定义： 速度改变的直线运动叫变速直线运动。
2.特点： 在相等的时间内通过的路程并不相等。
3.平均速度：物体通过某段路程的平均快慢程度。
总路程 平均速度＝
总时间
v s t
总时间是指从出发到结束所用的时间，中途不管你做了什
么事，一律计入所用的时间。
例题
1996年7月28日，中国选手王军霞在第26届奥运会 女子5000米比赛中，以14分59秒88的成绩获得金牌。 假设王军霞的成绩刚好为15min,请问：王军霞全程 的平均速度是多少？
测量物体运动的速度
实验探究：气泡的速度
议一议： 测量气泡的速度有几种方案？
如何测出气泡通过10cm、20cm、 30cm和40cm所用的时间？
实验探究：气泡的速度
把数据填入下表中 从O开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20
区间s/cm
0～10 10～20 20～30 30～40
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则 会使所测AC段的平均速度vAC偏_大___。(填“大”或“小”)
4、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。 6、悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。 13、未遭拒绝的成功决不会长久。 2、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 19.以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。 2.没有必要羡慕别人增添自己的烦恼，生活有苦有甜，才叫完整！ 14、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 21、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。 11、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。 3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土 之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
物体沿着直线运动，在任何相同时间内， 通过的路程始终相同，即匀速直线运动的速度 大小与路程和时间无关。
匀速直线运动
有些情况可以近似看成匀速直线运动
自动扶梯;
滑冰时停止用力后的一段滑行；
平直路面（铁轨）上车辆匀速运行。
匀速直线运动
图像
做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间 __无__关。
变速直线运动
1.定义： 速度改变的直线运动叫变速直线运动。
2.特点： 在相等的时间内通过的路程并不相等。
3.平均速度：物体通过某段路程的平均快慢程度。
总路程 平均速度＝
总时间
v s t
总时间是指从出发到结束所用的时间，中途不管你做了什
么事，一律计入所用的时间。
例题
1996年7月28日，中国选手王军霞在第26届奥运会 女子5000米比赛中，以14分59秒88的成绩获得金牌。 假设王军霞的成绩刚好为15min,请问：王军霞全程 的平均速度是多少？
测量物体运动的速度
实验探究：气泡的速度
议一议： 测量气泡的速度有几种方案？
如何测出气泡通过10cm、20cm、 30cm和40cm所用的时间？
实验探究：气泡的速度
把数据填入下表中 从O开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O开始计时的时间t/s 0 5 10 15 20
区间s/cm
0～10 10～20 20～30 30～40
(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则 会使所测AC段的平均速度vAC偏_大___。(填“大”或“小”)
4、告诉你一个宝藏的地点，它就在你的生命里。 6、悲观些看成功，乐观些看失败;轻松些看自己，宽容些看别人;理智些看问题，纯真些看人生。 13、未遭拒绝的成功决不会长久。 2、要从对小事物的细心观察中找出发现自然奥秘的途径。 19.以真诚为准则是自我修养的关键，弄清楚哪些是好的言行举动，又是坚持真诚的根本。 2.没有必要羡慕别人增添自己的烦恼，生活有苦有甜，才叫完整！ 14、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 21、在观察中寻找奥秘，在奥秘中寻找快乐。 11、正理观察是对事物有无自性进行分析，进行抉择。 3、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹沃土 之间找到你真正的位置。无需自卑，不要自负，坚持自信。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
练习:
18km/h= 5 15m/s= 54
m/s km/h
s t
例1：刘翔在2004年雅典奥 运会中，以12.91s获得了男 子110m栏金牌，试求这项 奥运会记录的速度是多少？ 如果一辆行驶中的摩托车的 速度表指示为30km/h，哪 一个速度比较大？
解：利用公式 v ，s 可以算出刘翔的运动速度为
❖ 总结： 当所走的路程，所用的时间都不一样时，用单 位时间内的路程来比较（统一标准）。
观察下面四个物体的运动，分析A和B、C和 D、B和C运动的快慢。
A.自行车沿平 直道路行驶
B.公共汽车沿 平直道路行驶
C.火车沿平直 道路行驶
D.飞机在天空 直线飞行
初始位置/m 经过时间/s
0
20
0
10
500
八年级物理速度参照物演示文 稿
优选八年级物理速度参照物
问题一
❖ 在百米竞赛中，运动员甲用 10s跑完全程，运动员乙用11s 跑完全程，哪位运动员跑得快？
相同点：路程相同 不同点：时间不同
问题二
❖ 汽车A在2h内行驶80km， 汽车B在2h内行驶170km，哪 辆汽车运动得快？
相同点：时间相同 不同点：路程不同
30
500
30
末了位置/m
100 100 1250 2900
(5m/s) (10m/s) (25m/s) (80m/s)
速度 (符号: v)
❖ 表示的物理意义：表示运动的快慢的物理量
❖ 定义：物体在单位时间内通过的路程
❖公式：速度= —路—程—
时间
s----路程-----米(m) t----时间-----秒(s)
v s t
v----速度-----米每秒(m/s)
❖ 单位：在国际单位制中为米/秒（m/s或m·s-1）
常用单位：千米每小时（ km/h或km·h-1）
将下列单位换算：
1/1000
1m/s=__1_/3_6_0_0___Km/h =_3_.6__km/h
1000
1
1km/h=__3_60_0____m/s =_3_.6__m/s
t
s 110m
v1
t
12.91s
8.52m / s
v2 30km/ h 8.3m / s
所以刘翔的运动速度比摩托车的大。
例2:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内 行驶了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
解：
运动员的速度： v1
s1 t1
100 m 10 s
10m / s
汽车的速度：
小小竹排江中游， 巍巍青山两岸走。
1、我们通常所说的“太阳东升 西落”，是以谁为参照物呢？
2、而地理学科中所说的“地球 绕着太阳转”又是以谁为参照物 呢？
3、地球同步卫星与地球一起在 做同步运动，如果以地球为参照 物，地球同步卫星是运动还是静 止？
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在 2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一 个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把 抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗 德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大 的本领呢?
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉 动课本，观察并思考：
1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
课桌
运动
文具盒
物体的运动和静止是相对的
课本
静止
我们通常所说的运动或静止是以地面或地面上固定不动的物体 为参照物的。
两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
v2
s2 t2
72km 36km/ h 10m / s 2h
因为v1 =v2所以运动员和汽车一样快．
巩固练习：
一列火车长200m，以36km/h的速度通过 一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全 部离开大桥所用的时间是多少？
已知：S=1600m+200m=1800m=1.8km
求：t=? V=36km/h
20m/s速度行驶，后半段路程用30m/s速度
行驶，在整个路程中，汽车的平均速度为
___2_4___m/s
体会收获的喜悦！ 把学的新知识告诉大家吧！
小结： 1.比较物体运动快慢的方法； 2.速度的定义、意义、公式、 单位； 3.速度的简单计算； 。
八年级物理
教学目标
（1）知道机械运动的概念； （2）知道参照物的概念，知道判断物体 的运动情况时需要选定参照物； （3）知道物体的运动和静止是相对的；
总结
❖ 比较运动快慢有两种方法： 一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； 二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 ❖ 新问题： 若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比 较呢？
一.运动快慢的比较
• 新问题： • 若路程不相同，时间也不相同时，那如何
去比较呢 例:运动员用10s跑了100m，汽车在2h内行驶 了72km，那运动员和汽车哪个快呢？
动课本，观察并思考： 1、如果以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？ 2、如果以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？
判断物体是运动还 是静止
一看选哪个物体作参照物。
二看被判断物体与参照物之间是否发生位 置变化，如果发生了位置变化，那么被判 断物体就是运动的；如果没有发生位置变 化，那么被判断物体就是静止的。
珠穆朗玛峰正以平均每年 1.8cm的速度上升
日本茨城县鹿岛町与中国 上海市的距离，由于板块 运动每年缩短2.9cm
运动是宇宙中的普遍现象。 在物理学中，把物体位置的变化，叫做 机械运动
1、下列现象中属于机械运动 的是（ Ｃ ）
A、心情激动 B、铁生锈了 C、太阳升上了天空 D、五四运动
2、下列现象中不属于机械运 动的是（ Ｂ ）
A、飞机升空 B、一二九运动 C、行驶的列车 D、同步卫星
为什么小芳说小华是运动的，而司机却说小 华是静止的？
比较标准不同
说物体是运动还是静止，要看以哪个物体做标准。这 个被选作标准的物体叫参照物
判断甲图和乙图中小车是否运动
甲图
甲图没有参照物，不能判断小车是否运动
乙图小车是运动的 乙图
做一做
将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉
解:由速度公式
t=
S V
=Hale Waihona Puke 1.8km 36km/h= 0.05h
答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h
➢平均速度
1、一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加 速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均
速度是 [ C]
A．20m/s
B．10m/s
C．8m/s
D．都不对
2、某汽车沿直线运动时，前半段路程用