人教部编版八年级上册-第二单元-第6课-回忆我的母亲-同步练习题含答案
人教部编版八年级语文上册同步训练：第6课《回忆我的母亲》
人教部编版八年级语文上册同步训练：第6课《回忆我的母亲》姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（）A．政府执法部门的各种罚款必须依法上缴，不能截留自用，其经费来源只能来自国家财政拨款。
B．滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。
C．他如果不能实事求是，事业就会受到损失。
D．现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。
二、字词书写2 . 阅读下面一段文字，并按要求作答。
（2分）生活给予我挫拆的同时，也赐予了我坚强。
对于热爱生活的人，它从来不吝啬。
酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。
试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。
拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗匆容淡然的心！（1）给文中加点字注音。
（1分）埋（）嫉（）（2）找出文段中的两个错别字并加以改正。
（1分）改为改为三、现代文阅读阅读下文，完成小题。
童年(节选)曹文轩我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。
她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向人们极善良地微笑着。
她称呼我为“大孙子”。
后来我远行上大学了,她便日夜将我思念。
她一辈子未走出三里方圆的地方,所以根本不知道三里外还有一个宽广无垠的大世界。
她认为,这个世界除了她看见的那块地方外,大概还有一处,而凡出门的人都一律是到那一处去的。
因此,她守在大路口,等待从那地方归来的人。
一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”母亲对我的爱是本能的,绝对的。
她似乎没有任何食欲,我从来也没有见过她对哪一种食品有特别的欲望,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。
2019秋人教部编版八年级语文上册同步练习：6.回忆我的母亲含答案
6．回忆我的母亲A组1．下列加点字注音完全正确的一项是( )A．不辍(chuò) 勉强(qiáng) B．外甥(shēng) 祖籍(jì)C．规律(lù) 溺死(nì) D．劳碌(lù) 慰勉(wèi)2．选择适当的词语填入括号中。
(填序号)(1)母亲这样地整日( )着。
(A.劳累 B．劳碌)(2)母亲就靠那三十亩地独立( )一家人的生活。
(A.支持 B．支撑)(3)母亲( )着我们，不允许我们染上一点。
(A.管束 B．管教)(4)母亲( )的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年( )反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
(A.沉重 时代 B．沉痛 时期) 3．理解下面两个句子中“劳动”一词的含义。
(1)母亲是个好劳动。
_____________________________________________________________(2)直到临死前不久还在地里劳动。
_________________________________________________B组4．综合性练习。
母亲节来临之际，多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动，并完成下面的题目。
(1)【活动一：悟“美”】下面的宣传语中隐含着“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请将它们提取出来。
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
________________________________________________________________________(2)【活动二：鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词语或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。
(温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开)观点：__________的妈妈最美。
《回忆我的母亲》精选习题(解析版)
八年级上册第二单元第六课回忆我的母亲精选练习一、积累与运用1．下列加点字的注音不正确的一项是( )A．佃．农(diàn) 仪陇．(lǒng) 溺．死(nì) 私塾．(shú)B．勉强．(qiáng) 调．料(tiáo) 和蔼．(ǎi) 差．役(chāi)C．和睦．(mù) 衙．门(yá) 横．蛮(hèng) 瞒．着(mán)D．不辍．(chuò) 追悼．(dào) 周济．(jì) 功勋．(xūn)【答案】B【解析】qiǎng2．下列词语书写完全正确的一项是( )A．祖藉劳碌红薯饭无可耐何B．害病慰勉庚子年东挪西借C．高梁妯娌吃大户勤劳俭朴D．聊叙隔绝标本式结衣缩食【答案】B【解析】A．籍奈 C．粱 D．节3．选择适当的词语填入括号中。
（1）母亲这样整日地（）着。
（A．劳累B．劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。
（A．支持B．支撑）（3）母亲（）着我们，不允许我们染上一点。
（A．管束B．管教）（4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
（A．沉重时代B．沉痛时期）【答案】（1）B （2）A （ 3）A （4）B【解析】本题考查近义词语的辨析。
解答本题，需要考生有丰富的积累。
考生日常学习中要注意积累近义词语，准确辨析其区别，掌握各自的适用范围。
4．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A．母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
B．这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．的事情啊！C．这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言．．．．，情真意切。
D．母亲不仅吃苦耐劳，还是一个安居乐业．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。
【答案】D【解析】安居乐业指安定地生活，愉快地工作。
八年级语文上册第二单元6回忆我的母亲训练新人教版(2021年整理)
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6回忆我的母亲1。
下列加点字注音完全正确的一组是（ )A.不辍．（chuò）勉强．（qiáng）B.外甥．(shēng）祖籍．（jì）C。
规律．（lù）溺．死（nì)D。
劳碌．（lù) 慰．勉（wèi）2。
下列词语中没有错别字的一组是（）A。
溺死迁涉托辞瞩目 B.荣辱私塾碾转聊叙C。
劳碌衙门逊色通辑 D.慰勉妯娌竭力发髻3。
选择适当的词语填入括号中。
（1）母亲这样整日地（ )着。
（A。
劳累 B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。
(A。
支持 B。
支撑)（3)母亲（ )着我们，不允许我们染上一点.（A。
管束 B。
管教）（4)母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
（A。
沉重时代 B。
沉痛时期）4.根据课文内容填空。
（1）母亲的最大特点是______________________________。
（2)母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（3)“母亲是一个好劳动"的含义是___________.（4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。
人教部编版八年级上册-第二单元-第6课-回忆我的母亲-同步练习题含答案
部编版八年级上册语文6.回忆我的母亲一、积累与运用1.给加点字注音。
不辍．〔〕慰．勉〔〕劳碌．〔〕勉强．〔〕周济．〔〕溺．死〔〕祖籍．〔〕竭．力〔〕佃．农〔〕妯．娌〔〕2.根据拼音写出汉字。
〔1〔2〔3〔43.选择适当的词语填入括号中。
〔1〕母亲这样整日地〔〕着。
〔A.劳累 B.劳碌〕〔2〕母亲就靠那三十亩地独力〔〕一家人生活。
〔A.支持 B.坚持〕〔3〕父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲〔〕着我们，不允许我们染上一点。
〔A.管束 B.拘束〕〔4〕母亲〔〕的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年〔〕对抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
〔A.沉重时代 B.沉痛时期〕4.以下句子中加点成语运用不恰当的一项为哪一项( )A.母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
B.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．的事情啊！C.这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言．．．．，情真意切。
D.母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。
5．解释以下句子中词语的不同含义：⑴母亲是个好劳动．．。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．。
6．以下句子中没有语病的一项〔〕A．骑在“女红军〞塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为?朗读者?的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的?见字如面?，给人带来一种久违的文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生，非凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
7．给以下句子排序，最恰当的一项〔〕①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读那么可以启迪智慧。
《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文
《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文进入初中以后，许多同学的语文学习往往出现不正常的突然"减速"，小偏整理了《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文，感谢您的每一次阅读。
《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文基础锤炼1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
和ǎi()祖jí()yá门()diàn农()妯娌()慰勉()不辍()私塾()2.解释下列词语。
(1)好劳动：______________________________(2)周济：________________________________[来源:学_科_网Z___K](3)任劳任怨：____________________________(4)为富不仁：____________________________(5)聊叙：________________________________3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
(在“衰老”的后面加上“的功效”)B.为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。
(删去“使”)C.让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。
(将“体验”和“感受”对调)D.“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。
(删去“近”或者“多”)4.仿写句子。
母亲，您像一条河，流淌着生命的水源，供我成长;母亲，_____________，___________________，________________;母亲，_______________，_________________，________________。
5.文学常识填空。
《回忆我的母亲》是伟大的无产阶级革命家________________写的一篇追述钟太夫人一生事迹的________________(体裁)。
人教部编版2018年八年级语文上册第二单元6回忆我的母亲练习含答案
6 回忆我的母亲1．知识链接回忆录回忆录是指追忆本人或他人过去的生活经历或社会活动的一种文学体裁。
作者把回忆中的一些能刻画人物性格、表达同一个主题的材料组织起来，加以适当的抒情和评论。
在写法上，回忆录最大的特点是实事求是，不虚构。
回忆录一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的全过程，也可以记录某些生活片段。
语言表达上力求朴素、自然。
2．写作背景本文是朱德同志在得知母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，原题为《母亲的回忆》，1983年收入《朱德选集》时改为《回忆我的母亲》。
朱德同志的母亲钟太夫人宽厚仁慈、坚忍顽强、爱憎分明，始终如一地支持朱德投身于革命事业，是一位伟大的革命母亲。
3．重点突破第一段在全文中起什么作用？【提示】开篇点题，作者怀着对母亲深沉的爱，回忆母亲勤劳的一生。
“勤劳”一词是全文叙事的线索，“我爱我母亲”奠定了全文的感情基调，同时“值得我永远回忆”既呼应题目，又引起下文。
4．考点链接分析人物形象【方法指导】(1)抓住主要事件。
根据事件提炼人物的感情、性格。
(2)分析描写方法。
从外貌、语言、动作、心理、神态等具体描写中归纳人物形象。
(3)关注侧面烘托。
在对其他人物及环境的描写中，常常包含着作者的感情倾向，这对主要人物的定位起重要作用。
(4)关注人物的年龄、身份和职业等要素。
各类人物通常有固定的性格基因。
(5)从原文中找关键词句。
文本中通常含有明示或暗示人物感情、性格的词句。
【答题格式】从……中，可以看出……是一个……(性格品质)的人(身份)。
【习题链接】见“拓展阅读”T16。
01 积累与运用【课前预习】1．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
佃．农(diàn)劳lù(碌) 私塾．(shú)和ǎi(蔼)溺．死(nì) wèi(慰)勉妯．娌(zhóu) 和睦．(mù)2．请从所给词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
部编版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》同步练习及答案
部编版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》同步练习及答案【基础夯实】1. 阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。
母亲在家庭里极能任劳任yuàn。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和m ù。
母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
任劳任yuàn（）和蔼．（）妯．娌（）和mù（）（2）文中有错别字的一个词语是“”，这个词语的正确写法是“”。
（3）文中“周济”的意思是。
（4）画线句处有一个关联词用得不当，可将“”改为“”。
2.运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。
（1）米开朗琪罗，文艺复兴时期伟大的绘画家、雕塑家、建筑师和诗人他一生追求艺术的完美，坚持自己的艺术道路，他的雕刻作品举世闻名。
（2）《朝花夕拾》里鲁迅用的方法，以自己时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。
【课内巩固】阅读课文，回答问题。
1.作者是从哪些方面来表达自己对母亲的感谢之情的？2.联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。
她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。
3.“母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动”这一句在文中的作用是什么？请从内容、结构两方面加以分析。
【能力提升】课外阅读原来您住在我的血液里李晓自我出生那一年起，我和您，就一直相互陪伴，相依为命。
1976年9月，那年我7岁，您31岁了。
您持着一根竹竿，在山梁上追赶着我，我一路哭喊：“妈妈，我不去上学，我要和您上山去掰玉米，下河去捉螃蟹。
”您也哭了，只听“啪”的一声，您把竹竿打在我屁股上。
《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文
《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文进入初中以后，许多同学的语文学习往往出现不正常的突然"减速"，小偏整理了《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文，感谢您的每一次阅读。
《回忆我的母亲》同步练习参考答案部编八上语文基础锤炼1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
和ǎi( ) 祖jí( )yá门( ) diàn农( )妯娌( ) 慰勉( )不辍( ) 私塾( )2.解释下列词语。
(1)好劳动：______________________________(2)周济：________________________________[来源:学_科_网Z___K](3)任劳任怨：____________________________(4)为富不仁：____________________________(5)聊叙：________________________________3.下列对病句的修改不正确的一项是( )A.生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
(在“衰老”的后面加上“的功效”)B.为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。
(删去“使”)C.让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。
(将“体验”和“感受”对调)D.“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。
(删去“近”或者“多”)4.仿写句子。
母亲，您像一条河，流淌着生命的水源，供我成长;母亲，_____________，___________________，________________;母亲，_______________，_________________，________________。
5.文学常识填空。
《回忆我的母亲》是伟大的无产阶级革命家________________写的一篇追述钟太夫人一生事迹的________________(体裁)。
初中语文八年级(上)《回忆我的母亲》同步练习及答案
6 回忆我的母亲【课前学习】1．给下列加点的字注音。
迁徙．（）祖籍．（）妯娌．．（）佃．农（）溺．死（）衙．门（）私塾．（）2．解释下列句子中加点词语的不同含义⑴母亲是个好劳动．．．。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．。
3．为下列加点字选择正确的义项，选填恰当的词语填空。
⑴聊．叙【】A、姑且B、聊天C、依赖⑵任．劳任怨【】A、相信B、承受、担当C、任命⑶虽然自己不富裕，还【】和照顾比自己更穷的亲戚。
A、救济B、接济C、周济⑷母亲现在离我而去了，我将永远不能再见她一面了，这个【】是无法补救的。
A、惨痛B、哀痛C、沉痛4.根据课文内容填空。
(1)母亲最大的特点是。
(2)母亲那种的习惯,母亲那种的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
(3)母亲具有、、、等优秀品质。
【课堂检测】阅读《回忆我的母亲（节选）》，完成1—5题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家中已经饱尝艰辛，这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难，没被困难吓倒。
母亲有给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了。
我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。
这是我能做到的，一定能做到的。
1．选文前两段话中，可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响，这三个方面是：（6分）第一____________________________________________________________；第二____________________________________________________________；第三___________________________________________________________。
八年级上册6.回忆我的母亲同步练习题及答案
人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名6.回忆我的母亲阅读课文选段：回答问题。
我应该感谢母亲：她教给我与困难做斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦：这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难：没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体：一个勤劳的习惯：使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲：她教给我生产的知识和革命的意志：鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上：我一天比一天更加认识：只有这种知识：这种意志：才是世界上最可宝贵的财产。
母亲现在离我而去了：我将永不能再见她一面了：这个哀痛是无法补救的。
母亲是一个平凡的人：她只是中国千百万劳动人民中的一员：但是：正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民：尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党：使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的：一定能做到的。
7．简要概括母亲对“我”的教育和影响。
8．“母亲是一个平凡的人：她只是中国千百万劳动人民中的一员：但是：正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
”这句话表达了作者怎样的思想感情？对文章的主题表达有什么作用？9．下列对文中画线句子的理解不正确的一项是 ( ) A．它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。
B．用设问形式表示强调：我要报答母亲。
C．它与下句构成一个设问句：表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。
D．它用问句引起作者感情的升华：从报答母亲到尽忠于党和人民。
10．《回忆我的母亲》一文中：作者以饱蘸着情感的文字：表达了对母亲深深的敬爱、感激及怀念之情。
请你试着写一个小片段：来表达自己对亲人或师友的感激之情。
11．综合运用。
五月的第二个星期天是母亲节。
你所在的班级准备开展一次以“歌颂母爱”为主题的综合性学习活动。
请你积极参加并完成以下任务。
(1)请你为此次活动拟写一段简短而富有感染力的开场白。
(50字左右)(2)请你参照活动一的形式：再设计出两项活动。
八年级语文上册第二单元6回忆我的母亲练习新人教版(含答案)
6 回忆我的母亲1．阅读下面的语段，完成(1)～(3)题。
母亲在家庭里极能任劳任yuàn。
她性格和蔼．，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯．娌相处都很和mù。
母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识，无论自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
她自己是很节省的。
父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲管束着我们，不允许我们染上一点。
母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
(1)请给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。
任劳任yuàn(怨) 和蔼．(ǎi)妯．娌(zhóu) 和mù(睦)(2)语段中破折号的作用是解释说明。
(3)语段中有一处语病，请找出来并将修改后的句子写下来。
虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
2．下列词语中有四个错别字，请找出并改正。
佃农祖藉劳禄无可奈何成群结队错别字藉禄梁人改正籍碌粱仁3.运用课外阅读积累的知识，完成题目。
纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
这首小诗选自现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家冰心的散文诗集《繁星·春水》。
这首小诗以一个童心未泯的孩子的口吻写成，通过“叠纸船”这充满童趣的行为，寄托对母亲的思念。
4．你所在的班级正在开展以“感受母爱”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
(1)对下面这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是( D )A．线条奔放，笔力雄健。
B．错落有致，收放有度。
C．气韵贯通，展现书者胸襟。
D．采用隶书书体，方正典雅。
人教版八年级上语文同步练习2第二单元第6课回忆我的母亲【含答案及解析】
人教版八年级上语文同步练习2第二单元第6课回忆我的母亲【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 踱步（duó）勉强（qiáng）随声附和（hé）B. 迁徙（xǐ）投奔（bèn）宽厚仁慈（cí）C. 惩罚（chéng）周济（jǐ）任劳任怨（yuè）D. 溺死（nì）衙门（yǎ）不辍劳作（chuò）2. 下列词语中每对加点字的读音都不相同的一项是（）A. 洗濯 / 烧灼______________ 炫耀 / 头晕目眩B. 慰藉 / 嫉妒______________ 告罄 / 惟吾德馨C. 炽痛 / 叱咤______________ 点缀 / 因病辍学D. 泯灭 / 器皿______________ 纯粹 / 猝然长逝二、语言应用3. 选择恰当的词语填在下列各句的横线上。
（1）母亲这样地整日________________________ （劳动________ 劳碌________ 劳作）着。
（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有______________ （滋味________ 风味________ 趣味）。
（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲________________________ （管教________ 管理________ 管束）着我们，不允许我们染上一点。
（4）大革命失败了，我和家庭完全________________________ （杜绝________ 隔绝________ 断绝）了。
三、选择题4. 下列句子标点运用错误的一项是（）A. 母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。
因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
B. 母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“ 家织布”，有铜钱那样厚。
部编人教版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》习题(含答案)
第6课《回忆我的母亲》同步练习一、基础题。
1.加点字注音完全正确的一组是（）A.不辍．（chuò）勉强．（qiánɡ）B.外甥．（shēnɡ）祖籍．（jì）C.规律．（lù）溺．死（nì）D.劳碌．（lù）慰．勉（wèi）2.下列句中没有．．错别字的一项是（）A.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可耐何的事情啊！B.因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和慕。
C.我们抱了科学民主的思想，想在家乡做点事情，守旧的豪绅们便出来反对我们。
D.外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不缀劳作，尤喜纺棉。
3.下列加点词语使用有误．．的一项是（）A.叫卖着得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机．．应变．．。
B.很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队．．．．地去“吃大户”。
C.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真实巧夺天工．．．．。
D.母亲沉痛的三言两语．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想。
4.文学常识填空。
本文是一篇，也是，作者是，选自，作者是中国人民伟大的革命战士和，是党、国家和军队的卓越领导人之一。
5.下列句中标点符号运用恰当．．的一项是（）A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。
不知道该怎么处理？二、阅读理解题。
（一）回忆我的母亲我不久就离开母亲，因为我读书了。
我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。
那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。
(新)部编人教版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》同步习题(含答案)
《回忆我的母亲》同步练习1.加点字注音完全正确的一组是（）A.不辍（chuî）勉强（qiáng）B.外甥（shēng）祖籍（jì）C.规律（lù）溺死（nì）D.劳碌（lù）慰勉（wèi）2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.溺死迁涉托辞瞩目B.荣辱私塾碾转聊叙C.劳碌衙门逊色通辑D.慰勉妯娌竭力发髻3.选择适当的词语填入括号中。
（1）母亲这样整日地（）着。
（A.劳累 B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。
（A.支持 B.支撑）（3）母亲（）着我们，不允许我们染上一点。
（A.管束 B.管教）（4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
（A.沉重时代 B.沉痛时期）4.根据课文内容填空。
（1）母亲的最大特点是______________________________。
（2）母亲那种___________的习惯，母亲那种___________的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
（3）“母亲是一个好劳动”的含义是___________。
（4）母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。
（一）阅读下面的文段，完成5—8题。
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
母亲又给我一个___________（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，___________（勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可___________（珍贵、贵重、宝贵）的财产。
人教部编版八年级上册-第二单元-第6课-回忆我的母亲-同步练习题含答案
部编版八年级上册语文6.回忆我的母亲一、积累与运用1.给加点字注音。
不辍．（）慰．勉（）劳碌．（）勉强．（）周济．（）溺．死（）祖籍．（）竭．力（）佃．农（）妯．娌（）2.（1（2（3（43.（1）母亲这样整日地（）着。
（A.劳累 B.劳碌）（2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。
（A.支持 B.坚持）（3）父亲有时吸点旱烟，喝点酒；母亲（）着我们，不允许我们染上一点。
（A.管束 B.拘束）（4）母亲（）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年（）反抗压迫追求光明的思想，使我决心寻找新的生活。
（A.沉重时代 B.沉痛时期）4.下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A.母亲在家庭里极能任劳任怨。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
．．．．的事情啊！B.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．C.这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言，情真意切。
．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。
D. 母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业．．．．5．解释下列句子中词语的不同含义：。
⑴母亲是个好劳动．．。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．6．下列句子中没有语病的一项（）A．骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B．一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出，加上已经成为热门话题的《见字如面》，给人带来一种久违的文化气息。
C．一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光，打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
7．给下列句子排序，最恰当的一项（）①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么，就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育，阅读则可以启迪智慧。
④这不仅可以使他们获得知识、扩展视野，更能让他们的心灵得到启迪。
2021年八年级语文上册 第二单元 第6课《回忆我的母亲》同步训练 新人教版
2021年八年级语文上册第二单元第6课《回忆我的母亲》同步训练新人教版----11dd5de6-6ea2-11ec-b920-7cb59b590d7d2021年八年级语文上册第二单元第6课《回忆我的母亲》同步训练新人教版关于我母亲自主学习的记忆基础锤炼1.根据拼音书写汉字，并添加一些语音注释。
和ǎ（I）祖伊（）亚门（）迪安农（）嫂子（）安慰（）不辍（）私塾（）．．2.解释下列词语。
（1）UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU UUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU UUUUUUU4.富有但不友善：聊天：3。
以下对病态判决的错误修改之一是（）a.生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
（在“衰老”的后面加上“的功效”）b.为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。
（删去“使”）c、培养良好的阅读习惯，体验阅读的快乐，感受阅读的力量，对每个家庭和每个孩子来说都是非常重要的。
（交换“体验”和“感觉”）d.“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。
（删去“近”或者“多”）4.仿写句子。
母亲，你就像一条河流，为我的成长注入生命之水；母亲；母亲。
5.用文献知识填空。
《回忆我的母亲》是伟大的无产阶级革命家________________写的一篇追述钟太夫人一生事迹的________________（体裁）。
课内精读（一）阅读课文“一个勤劳的家庭是有规律的，有组织的……我的内心仍然有深刻的印象”，完成问题1~4。
八年级语文上册第二单元第6课回忆我的母亲同步训练新人教版
《回忆我的母亲》自主学习基础锤炼1.根据拼音写汉字，给加点字注音。
和ǎi（）祖jí（）yá门（） diàn农（）妯．娌（）慰．勉（）不辍．（）私塾．（）2.解释下列词语。
（1）好劳动：______________________________（2）周济：________________________________（3）任劳任怨：____________________________（4）为富不仁：____________________________（5）聊叙：________________________________3.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.生活中不少食物都有预防大脑衰老，如核桃、葡萄、黑巧克力等等。
（在“衰老”的后面加上“的功效”）B.为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”，使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。
（删去“使”）C.让孩子从小养成良好的阅读习惯，体验阅读的快乐、感受阅读的力量，对于每个家庭、每个孩子都十分重要。
（将“体验”和“感受”对调）D.“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭，近一千多名爸爸携孩子参加。
（删去“近”或者“多”）4.仿写句子。
母亲，您像一条河，流淌着生命的水源，供我成长；母亲，_________________，__________________________________________，________________；母亲，_________________，____________________________________________，________________。
5.文学常识填空。
《回忆我的母亲》是伟大的无产阶级革命家________________写的一篇追述钟太夫人一生事迹的________________（体裁）。
课内精读（一）阅读课文“勤劳的家庭是有规律有组织的……至今还在我心中留有深刻的印象”，完成1~4题。
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部编版八年级上册语文6．回忆我的母亲一、积累与运用1.给加点字注音。
不辍．（）慰．勉( ）劳碌．（）勉强．（）周济．（) 溺．死（) 祖籍．( ）竭．力（) 佃．农（）妯．娌( ) 2.根据拼音写出汉字。
（1(2（(3．选择适当的词语填入括号中。
(1)母亲这样整日地( ）着。
(A.劳累B．劳碌)(2）母亲就靠那三十亩地独力（）一家人生活。
(A.支持Ｂ.坚持）(3）父亲有时吸点旱烟,喝点酒；母亲( ）着我们,不允许我们染上一点。
（A.管束 B.拘束)（4)母亲(）的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年（)反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
(A.沉重时代Ｂ.沉痛时期) ４．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )A.母亲在家庭里极能任劳任怨．．．．。
她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。
Ｂ．这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可奈何．．．．的事情啊!Ｃ.这篇回忆自己母亲的文章，句句都是肺腑之言．．．．，情真意切。
D.母亲不仅吃苦耐劳，又是一个安居乐业．．．．的妇女，她鼓励孩子去开创新的生活。
5．解释下列句子中词语的不同含义：⑴母亲是个好劳动．．。
⑵她直到临死前不久还在地里劳动．．。
６．下列句子中没有语病的一项（）A.骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B.一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人带来一种久违的文化气息。
C.一年一度的两会，吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。
D．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
7．给下列句子排序，最恰当的一项（)①建设书香型校园，就是要鼓励学生们读经典的书。
②一所学校可能简陋贫乏，但只要有能为我们敞开世界之窗的书，那么,就足以称得上是学校。
③真正的教育一定是有利于启迪学生智慧的教育,阅读则可以启迪智慧。
④这不仅可以使他们获得知识、扩展视野,更能让他们的心灵得到启迪。
⑤读到好书，就如同和名师交谈,与伟人对话,可以让我们汲取智慧,受益终身。
Ａ．①②⑤④③ B．③⑤④①②Ｃ．①⑤④③②D．③①④②⑤８．学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性学习活动。
请你根据要求，完成下列任务。
(1)班级准备出一期小报,要求每人从古今中外的名人名言中搜集有关“诚信”方面的名言警句,请写出一句你搜集到的名言。
(2)右边是福建省消费委员会的图标，结合诚信的主题,说一说这图标的设计思路。
二、课内阅读(一）阅读《回忆我的母亲》（节选)，回答问题。
①得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲,特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
……②母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。
母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。
我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。
这是我能做到的，一定能做到的。
③愿母亲在地下安息！9.第①段中点明全文叙事线索的语句是：10.第③段在表达方式上的特点是( )Ａ. 具体生动的记叙Ｂ. 富有感情的描写Ｃ. 深沉的抒情Ｄ. 充满感情色彩的议论1１.文章的两个“尽忠”的内容是作者感情的升华,由爱母亲升华到爱,爱，决心献身革命事业。
12.文中谈到“无法补救的”和“能做到的”各指什么？1３.画线句子“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能否对换，为什么?（二）阅读《回忆我的母亲》(节选)，回答问题。
①每天天没亮，母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音，接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴，挑水的挑水。
②母亲在家庭里极能任劳任怨。
③她的性格(Ａ.和睦 B.和蔼 C.和气)，没有打骂过我们，没有同任何人吵过架。
④因此,虽然，在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处很（A．和睦 B.和蔼C．和气）。
母亲同情贫苦的人－－这是朴素的阶级意识。
⑤虽然自己不富裕，还周济和照顾比自己更穷的亲戚。
⑥她自己是很节俭的，父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。
⑦母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。
14．从括号里选择恰当的词语填在前边的横线上，依次是：１5．“喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水”这句话运用了的修辞方法。
16.对这段文字的层次，划分正确的一项是( ）A.①｜②③｜④⑤|⑥⑦B.①②③|④｜⑤|⑥⑦C．①|②③④|⑤｜⑥｜⑦ D.①②③④⑤⑥|⑦17.对这段文字的内容归纳正确的一项是（ )A.写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。
B．写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。
C.写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。
D.写我对母亲教育培养之恩的感激之情。
１８.简要说说这段文字在表达方式运用上的特点。
三、课外探究阅读《黄土》，回答问题。
黄土邹志安我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去，像一把黄土。
黄土上长了庄稼,却并不为太多的人注意。
全中国老一辈的大多数农民都是这样。
他死于肺心病。
这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。
中国农民在平时，是不大主动去医院检查身体的,即有病躺倒,还要拖磨。
我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮，走冰溜子,回来时冻掉了十个脚指甲,并且扎下了病根。
以后一直半声咳嗽,而从不看病吃药。
直到死前几个月，在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。
医生打比方说：“机器运转一生,主机已经磨损,太缺少修复和保养了！”为了挽救,吃“心脉宁”一类比较贵的药。
他问:“一瓶多少钱?”听说有三元多,半天沉默不语,后来就说：“不要买药了,我不要紧。
”当我不在时,就偷偷停止服药。
他一定计算过：一瓶药的价值要买近二十斤盐，要让儿媳们劳动好多天。
他平生也就只知道劳动。
繁重的劳动使他累弯了腰。
不知创造了多少财富，自己却舍不得乱花一分钱。
有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的,半年后他还在身上装着。
在重病期间他出现了谵语,净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。
临死时他默默流泪,留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。
父亲从来无是无非，关心而弄不明白各种国家大事,可以说在精神上是贫困的。
富有者被给与，贫困者被剥夺,那么他是被剥夺了：从前因为贫困而没有机会接受文化教育,后来倒是不断地接受各种政治教育,而终于都没有弄明白。
但他显然没有遗憾过,因为他有劳动,因此而填补了一切缺憾。
巧者劳矣智者忧,无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱，有安稳的日子。
他现在去了!黄土上劳动一生,最后回到黄土里去。
黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人。
那时我跪在泥水里为他送行。
我曾经想到过：他活了七十七岁，已很不易；而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。
不是老人们不想活，也决非儿女们不孝顺，实在是因为生活水平太差。
那么,尽快发展生产,改善人民生活,则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。
哭也徙然,哀也无助。
死者长已矣,生者当勉励。
将军和领导人死了，会有无数悼文，因为他们功勋昭著。
一个普通劳动者死了，我们撒下这一把黄土，并期望世人能够容纳。
19.这篇散文题为《黄土》，请结合阅读材料,简要分析“黄土”的象征意义。
20.请结合阅读材料,简要分析文中“父亲”这一人物形象。
21．请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。
22．试把本文和朱德的《回忆我的母亲》进行比较，看看两文之间有什么相似点。
（提示：可以从记叙内容、人物形象、语言风格、写作特色等方面进行比较。
）答案：1.cｈuò wèi ｌùqｉǎng jìｎìｊí jié diàｎ zhóu２.(1）富裕(２）为富不仁(3）横蛮节衣缩食（4)哀痛3.（1)B (２)Ａ (3）A (4)Ｂ4.D5．(１)与“好”连用,意思为“劳动能手”；(2)干农活,从事农业生产活动。
６.B（A.句式杂糅，删去“其原因”或者“造成的”;C.搭配不当，应将“打动”改为“牵动”;Ｄ.语序错误,应改为“深受读者喜爱”)7．D８．(1)略（2)图案的主体部分是“3.15”和福建开头字母“F”与“J”变形组成的火炬，象征“3．1５”维权旗帜。
火炬又有照明、传续的意义,寓意光明和发展之势,意味着消费者获得更多的知情权和全社会共创诚信和谐社会的美好愿望。
图案的下半部分是一只高举火炬的手，象征着消费者使用手中的选择权,响应诚信,拒绝伪劣。
9.她勤劳一生。
1０.Ｃ1１.民族人民12. “无法补救的”指在母亲去世前未能见母亲一面；“能做到的”指“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活”。
13．不能。
“创造了”是已经创造，“创造着”是正在创造，两者有时间先后的顺序问题，调换了就不符合这一时间发展顺序了。
14.B Ａ15.排比16.D17．Ｃ1８．以记叙为主,兼有议论。
１9.象征了“我”的父亲，象征了辛勤一生、默默无闻的中国老一辈农民，象征了博大宽容。
２０.答案要点是：①父亲是中国老一辈农民的代表；②节俭，对自己十分悭吝，舍不得乱花一分钱;③勤劳，直到临终念念不忘的还是锄头、庄稼、收割;④善良,与世无争，惟一的祈求是过上安稳的日子;⑤精神上贫困，关心却弄不明白国家大事。
21.广大农村还很落后，生活水平很差，人们精神贫困。
2２.可以从朴素平实的语言风格上比较,可以从都是广大劳动人民的代表等方面比较。