6 回忆我的母亲 同步练习

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统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (19)

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (19)

回忆我的母亲1.下列句子标点符号运用错误的一项是()A.母亲把饭煮了,还要种田,种菜,喂猪,养蚕,纺棉花。

因为她身体高大结实,还能挑水挑粪。

B.母亲亲手纺出线,请人织成布,染了颜色,我们叫它“家织布”,有铜钱那样厚。

C.我家是佃农。

祖籍广东韶关,客籍人,在湖广填四川时迁移四川仪陇县马鞍场。

D.有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。

2.下列有关课文的说法,错误的一项是()A.文章题目《回忆我的母亲》中,“回忆”点明了这是一篇追忆性的文章,“我的母亲”点明了回忆的对象。

以“回忆我的母亲”为题,高度概括了文章的主要内容。

B.课文中,作者没有用完整的情节、细致的描写来表现人物,而是通过典型事例来展示人物形象。

C.课文中的母亲是一个勤劳、聪明能干、宽厚仁慈、和蔼可亲的人。

D.全文紧扣母亲的特点来选材,以母亲勤劳的一生为主线,先议论、抒情,后进行概括,兼以具体记叙和描写。

3.下列句子没有语病的一项是()A.学校既要给学生传授知识,更要教会学生求知的方法,打开观察社会、眺望世界。

B.实事求是地回答问题,代表的是一种做事态度,而这种态度可以让你更接近成功。

C.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中国制造走出国门、走向世界的前提条件。

D.秋天的北京是一个美丽的季节。

4.下列情境中,语言表达得体的一项是()A.在餐桌上,母亲忙着给你夹菜,你说:“别夹了,我自己会吃。

”B.图书馆里,一个男孩边吃薯片边看书,拉珍走过去对他说:“小弟弟,你吃东西不仅会影响到别人,而且会把书弄脏的。

”C.早晨,准备上学的达瓦发现作业本落在家里了,匆匆回家取,遇到了买菜回家的王奶奶,他连忙说:“等会儿,你又没事,让我先上楼!”D.校园花圃旁边,一个同学正在掐花朵,你走过去说:“喂!不许乱掐,你这样太不文明了。

”5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()①小小的绣针,牵着长长的丝线,穿过重重的夜色,在时光深处,成为我心底最美的记忆。

部编版八年级上册第七课《回忆我的母亲》(同步习题)解析版

部编版八年级上册第七课《回忆我的母亲》(同步习题)解析版

第7课回忆我的母亲1.下列语句排序最合理的一项是()①我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙,到八九岁时就不但能挑能背,还会种地了。

②有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。

③母亲这样地整日劳碌着。

④记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。

⑤这个时期母亲教给我许多生产知识。

A.①⑤④③②B.⑤②③①④C.③①②④⑤D.③①④②⑤【答案】D【详解】考查句子排序能力。

这是一个记叙文语段,全文都围绕劳动展开,主要写“我”跟随母亲学习劳动,而③句“母亲这样地整日劳碌着”写的是母亲的劳动,和整个语段表达内容联系不是那么紧密,显然是承接上文的表达,因此应放在段首;接下来的语段按照时间顺序在写,①句里的“四五岁”早于其他句子的时间,因此在③后面;④句写放学后参加劳动,②句则突出部分季节逐渐扩大劳动时间,时间范围逐渐扩大,因此④在前,②在后;⑤句的“这个时期”即是总结上文,所以应该放在段尾。

正确的排序为③①④②⑤;故选A。

2.下列加点词语使用不正确的一项是()A.新春伊始,浯溪公园内一片生机盎然,前来游园和探访神秘碑林的人络绎不绝....。

B.生活告诉我们,那些为富不仁....的人,最终不会有好结果的。

C.爷爷待人宽厚仁慈....,经常帮助有困难的人,他是我精神上的导师。

D.母亲不仅吃苦耐劳,还是一个安居乐业....的妇女。

【答案】D【详解】本题考查成语运用。

A.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。

使用正确;B.为富不仁:要聚敛财富便不会讲仁慈。

指剥削者唯利是图,心狠手毒。

使用正确;C.宽厚仁慈:宽仁慈爱,宽容厚道。

使用正确;D.安居乐业:活安定,对所从事的工作感到满意。

不能形容人的性格,用错对象;故选D。

3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.秋天的河源天气爽朗,舒适宜人,是一个适合开展户外活动的季节。

(将“秋天”和“河源”调换位置)B.学校拟在世界阅读日举办读书达人风采大赛,展示和推广当代少年风采。

(人教部编版)第2单元6回忆我的母亲 同步练习新人教版

(人教部编版)第2单元6回忆我的母亲 同步练习新人教版

6 回忆我的母亲1.阅读下面的语段,完成(1)~(3)题。

母亲在家庭里极能任劳任yuàn。

她性格和蔼.,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。

因此,虽然在这样的大家庭里,长幼、伯叔、妯.娌相处都很和mù。

母亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,无论自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

她自己是很节省的。

父亲有时吸点旱烟,喝点酒;母亲管束着我们,不允许我们染上一点。

母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

(1)请给语段中加点的字注音或根据拼音写汉字。

任劳任yuàn(怨) 和蔼.(ǎi)妯.娌(zhóu) 和mù(睦)(2)语段中破折号的作用是解释说明。

(3)语段中有一处语病,请找出来并将修改后的句子写下来。

虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

2.下列词语中有四个错别字,请找出并改正。

佃农祖藉劳禄无可奈何成群结队3.运用课外阅读积累的知识,完成题目。

纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着,叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。

这首小诗选自现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家冰心的散文诗集《繁星·春水》。

这首小诗以一个童心未泯的孩子的口吻写成,通过“叠纸船”这充满童趣的行为,寄托对母亲的思念。

4.你所在的班级正在开展以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。

(1)对下面这幅书法作品的欣赏,不恰当的一项是( D )A.线条奔放,笔力雄健。

B.错落有致,收放有度。

C.气韵贯通,展现书者胸襟。

D.采用隶书书体,方正典雅。

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (1)

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (1)

《回忆我的母亲》同步练习1.给加点字注音。

不辍.( )慰.勉( )劳碌.( )勉强.( )周济.( ) 溺.死( )祖籍.( )竭.力( )佃.农( )妯.娌( )2.阅读下面文字,按要求答题。

人类漫长的历史长河,记录着激动人心的国家大事,也记录着波斓不惊的生活小事。

历史记住了诺贝尔奖的首次颁.发,记住了中国航母舰载机在浩瀚.大海上的首次成功着舰,也记住了那位平凡母亲的劳禄身影。

(1)请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

(2)给文段中加点的字注音。

颁.发()浩瀚.()(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。

_____改为____________改为______二、选择题3.下列对病句的修改不正确的一项是A.生活中不少食物都有预防大脑衰老,如核桃、葡萄、黑巧克力等等。

(在“衰老”的后面加上“的功效”)B.为了解决人口过多、交通拥堵、生态环境等“大城市病”,使京沪相继提出了人口控制和疏解的政策。

(删去“使”)C.让孩子从小养成良好的阅读习惯,体验阅读的快乐、感受阅读的力量,对于每个家庭、每个孩子都十分重要。

(将“体验”和“感受”对调)D.“给爸爸放天假”亲子活动吸引了来自附近的1000多个家庭,近一千多名爸爸携孩子参加。

(删去“近”或者“多”)4.下列加点词语使用不当的一项是()A.周家为富不仁....,老父死后,几个儿子互相残害,争夺家产。

B.家庭条件不好,他为了供儿子上大学,不得不节衣缩食....。

C.他作为劳动委员不起模范带头作用,却只在一旁任劳任怨....。

D.我爷一生勤劳,到了老年仍是不辍劳作....,七十多岁了还下地干活。

5.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.踱.步(duó)勉强.(qiáng)随声附和.(hé)B.迁徙.(xǐ)投奔.(bèn)宽厚仁慈.(cí)C.惩.罚(chéng)周济.(jǐ)任劳任怨.(yuè)D.溺.死(nì)衙.门(yǎ)不辍.劳作(chuò)6.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.近日,韩国物流巨头韩进集团总裁赵亮镐的夫人李明姬长期以来为富不仁....,仗势欺人的恶劣行径遭到了曝光。

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (25)

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (25)

《回忆我的母亲》课时练习一、单选题1. 下列说法有误的一项是()A.“我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。

B.从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强,有远见的人。

C.“这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味”运用了对比的手法,表现出母亲的聪慧能干、善持家务,表达了对母亲巧女持家的敬佩之情。

D.本文以母亲的优秀品德为经线,以时间为纬线,将所记的典型事例巧妙地编织起来,首尾呼应,结构严谨。

2. 下列句子中有语病的一项是()A.我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

B.接到举报之后,市场监督部门迅速查处了这家零售商擅自提价。

C.因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺死了。

D.中国革命继续向前发展,我的思想也继续向前发展。

3. 下列句子画线词语使用不正确的一项是()A.回到物是人非的故园,他每每触目伤怀。

B.元旦晚会上,我班的舞蹈表演姿势优美,抑扬顿挫,赢得了观众的喝彩。

C.惨绝人寰的南京大屠杀,只是近代以来中华民族苦难命运的缩影。

D.设计者们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林各个不同。

4. 下列排列正确的一项是()①这种病毒能够使人生病,通常是轻微(或中度),上呼吸道疾病,类似于普通感冒。

②冠状病毒是一大类常见于动物的病毒,它可以在人类与动物的接触中传播。

③冠状病毒是如何传播的呢?④这种病毒也可以通过接触被感染者触摸过的东西,然后触摸你的嘴、鼻子或眼睛来传播。

⑤当涉及人与人之间的病毒传播时,通常发生在有人接触到感染者的分泌物时。

⑥根据病毒的毒力,咳嗽、打喷嚏或握手都可能导致暴露。

A.②①③⑤⑥④B.④②③①⑤⑥C.②①⑤⑥③④D.②①③⑤④⑥5. 下列句子中,标点符号使用不恰当的一项是()A.美好生活是我们的追求,这“美”是什么?看到河北塞罕坝林场的建设者们,有一个最强烈的感受:大写的人,才最美!B.风度源于一种最古老也是最伟大的力量:道德。

2022年部编版语文《回忆我的母亲》同步练习(附详解)

2022年部编版语文《回忆我的母亲》同步练习(附详解)

6 回忆我的母亲1.阅读下面的语段 ,完成 (1 ) - (3 )题 .母亲在家庭里极能任劳任yuàn .她性格和蔼. ,没有打骂过我们 ,也没有同任何人吵过架 .因此 ,虽然在这样的大家庭里 ,长幼、伯叔、妯.娌相处都很和mù .母亲同情贫苦的人 - -这是朴素的阶级|意识 ,无论自己不富裕 ,还周济和照顾比自己更穷的亲戚 .她自己是很节省的 .父亲有时吸点旱烟 ,喝点酒;母亲管束着我们 ,不允许我们染上一点 .母亲那种勤劳俭朴的习惯 ,母亲那种宽厚仁慈的态度 ,至|今还在我心中留有深刻的印象 .(1 )请给语段中加点的字注上汉语拼音或根据拼音写汉字 .任劳任yuàn (怨 ) 和蔼. (ǎi ) 妯.娌 (zhóu ) 和mù (睦 )(2 )语段中破折号的作用是解释说明 .(3 )语段中有一处语病 ,请找出来并加以修改 .虽然自己不富裕 ,还周济和照顾比自己更穷的亲戚 .2.以下两组词语中 ,每组都有一个错别字 ,请找出并改正 .(1 )佃农祖籍劳禄无可奈何成群结队(2 )菜籽高粱私塾为富不人豪绅地主(1 )禄改为碌 (2 )人改为仁3.以下句子没有语病的一项为哪一项(C)A.春节回到家乡 ,我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音 .B.每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加 .C.我们欣赏古代诗词 ,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境 .D.央视 "诗词大会〞栏目将国学娱乐化 ,有利于更多人研究和了解国学 .(解析:A项搭配不当 , "看到〞与 "乡音〞不能搭配 ,应改为 "我又看到了母亲那亲切的笑容 ,听到了那久违的乡音〞;B项前后矛盾 , "超过〞 "左右〞删掉其一;D项语序不当 ,将 "研究〞与 "了解〞调换位置 .)4.以下说法有误的一项为哪一项(D)A. "我爱我母亲〞一句奠定了全文的感情基调 .B.从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴能干、宽厚仁慈、坚强 ,有远见的人 .C. "这类地主富人家看也不看的饭食 ,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味〞运用了比照的手法 ,表现出母亲的聪明能干、善持家务 ,表达了对母亲巧女持家的敬佩之情 .D.本文以母亲的优秀品德为经线 ,以时间为纬线 ,将所记的典型事例巧妙地编织起来 ,首|尾照应 ,结构严谨 .(解析:D项本文以时间为经线 ,以母亲的优秀品德为纬线 .)5.综合性学习 .你所在的班级|准备开展以 "感恩〞为主题的班会 ,请你积极参加并完成以下任务 .(1 )在主题班会上 ,同学们纷纷发言 ,表示最|想感谢的人就是自己的母亲 .甲说: "母爱是一缕灿烂的阳光 ,温暖我的心灵 .〞乙说: "母爱是一片宽广的大海 ,包容我的错误 .〞你接着说: "母爱是一丝轻柔的春风 ,吹走我的忧愁 .〞请仿照甲、乙两人发言的形式 ,续写一句话完成你的发言 .(2 )主题班会结束前 ,老师在大屏幕上展示了一那么材料:调查显示 ,我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8% .请概括材料的主要信息 ,并谈谈你的感想 .信息:清楚自己母亲生日的中学生人数最|少 .感想:母亲对子女的爱博大无私 ,却很少有子女懂得感恩和回报 .阅读 "我应该感谢母亲 ,她教给我与困难作斗争的经验……这是我能做到的 ,一定能做到的〞 ,完成后面的题目 .6.简要概括母亲对 "我〞的教育和影响 .(1)教给我与困难作斗争的经验 .(2)给 "我〞一个强健的身体 ,一个勤劳的习惯 .(3)教给 "我〞生产的知识和革|命的意志 .7.选文第|一、二两段运用了什么表达方式 ?有什么作用 ?运用议论的表达方式 ,不仅高度评价了母亲对 "我〞的教育与影响 ,而且抒发了 "我〞爱母亲的思想感情 .8. "这是我能做到的 ,一定能做到的〞这两句话能不能并作一句 "这是我一定能做到的〞 ?为什么 ?不能 .这两句话用 "能〞 "一定能〞表达自己无比坚决的信心 ,收束有力 .如果并成一句 , "一定〞不够突出 ,缺乏以表达自己的信心和决心 .9. "母亲是一个平凡的人 ,她只是中|国千百万劳动人民中的一员 ,但是 ,正是这千百万人创造了和创造着中|国的历史 .〞这句话表达了作者怎样的思想感情 ?对文章的主题有什么作用 ?抒发了对母亲的悼念之情 ,表达了报答母亲深恩的决心 .由爱母亲推广到爱劳动人民 ,由赞美母亲到赞颂劳动人民 ,感情升华了 ,主题深化了 .(原创)十毫升母爱邓琴①这半年 ,我一边上班一边照顾孩子 ,疲惫不堪 ,吃不好睡不好 ,身体慢慢变差 .虽已立春 ,但春寒料峭 ,凛冽的风仍不时从门缝往里吹 .瘦弱的我受了风寒 ,终于熬不住 ,病倒了 .②丈夫建议: "要不把孩子的姥姥接过来吧 ?帮助带带孩子 !〞我却犹豫了 .③我从小就怕母亲 .记忆中 ,母亲脾气暴躁 ,一直以凶神恶煞的面目出现 .我有丝毫让她不满意的地方 ,她便会严厉地指责我 ,给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影 .④母亲几乎没有夸奖过我 ,也许是没有文化的缘故 ,她甚至|不懂得在我难过之际给予一点抚慰 .高|考结束 ,我的成绩不太理想 ,母亲却没有抚慰我 ,只是忙着做自己的事 .拿到录取通知书时 ,我递给母亲看 ,她没有接 ,低着头冷冷地说: "叫你不要报这么差的大学 .〞我默默收回了通知书 ,流着泪转身离去 .⑤这些年 ,我们母女的关系一直淡淡的 ,交流很少 ,彼此都习惯了对方的冷淡 .⑥丈夫瞒着我给母亲打了 .没想到 ,她竟然很快从千里之外坐车赶来了 .翻开门 ,看见母亲扶着墙壁站在我面前时 ,我竟有些不知所措 .母亲晕车厉害 ,一上车便开始吐 .等到下车 ,虚弱得像丢了半条命 .⑦我赶紧把母亲迎进门 ,母亲顾不上自己身体不适 ,一个劲盯着我看 ,说: "就你逞能 ,都累成这样了 !〞语气一如既往的不中听 .我已经习惯了 ,无声地笑了笑 .⑧母亲来了 ,我的担子被她分去一局部 ,顿感轻松多了 .我的病却很奇怪 ,药吃了一周 ,不见好 .尽管穿着厚厚的棉服 ,还是咬着牙关瑟瑟发抖 .晚上我早早地躲进被窝 ,母亲那么在客厅打 .连续几个晚上 ,她都在里和她的老姐妹拉家常 .⑨一天早上 ,母亲从外面回来 ,放下包便进了厨房 .许久 ,从厨房猫着腰出来了 ,手里端着一碗冒着热气的汤水 ,递给我 ,催促我快点喝完 .看着她期待的眼神 ,我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽 .和小时候一样 ,看到我乖乖的表现 ,母亲脸上露出了满意的笑容 .⑩连续几天 ,母亲都会做一碗这样的汤水让我喝 .我实在忍不住 ,问这是什么东西 .母亲说是一位老姐妹提供的秘方 ,专治体虚怕冷的毛病 .听了这话 ,我感觉有一股暖流涌上心头 .原来那些天 ,她和老姐妹们煲粥 ,是在帮我找药方 .⑪病假结束了 ,我得赶早上班 .早上七点 ,母亲已不在家 ,她每天早早去买菜 ,按她的说法 ,早晨的菜新鲜 .我从小都在服从她 ,自然无法说服她多睡一会儿 .⑫我骑车赶往单位 .风直往衣服里钻 ,我不由得缩紧了脖子 .路上 ,有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵: "阿姨 ,今天又这么早来接露水啊 !〞我好奇地循声望去 ,一片树丛中 ,蹲着一个人 ,竟是母亲 !⑬我远远地站着 ,听着那人和母亲的对话 .⑭ "阿姨 ,你在这接了一周了吧 ?每次一个多小时吧 ?这露水真的能入药吗 ?〞⑮ "我老姐妹说 ,不同叶子上的露水有不同成效 ,不管它有没有用 ,总要试试 .药方所需露水不多 ,每次只要这么一小瓶 .〞⑯母亲扬了扬手中的瓶子 .那是一个口服液的瓶子 ,容量为十毫升 .母亲腰椎间盘突出 ,不能久坐 ,为了十毫升露水 ,却在吼叫的冷风中不知疲倦地蹲着 .⑰母亲捶打着腰 ,蹒跚着往家的方向走去 .我站在风中 ,看着母亲瘦小的背影 ,不禁潸然泪下 .有些爱很微小 ,微小到只能用毫升衡量 .即便十毫升的瓶子 ,里面装的也是满满的母爱 - -是我从未靠近却真实存在的亲情 .10.阅读全文 ,请用简练的语言概括选文主要叙写了哪几件事 .【概括故事情节】(1)记忆中, "我〞有丝毫让母亲不满意的地方,她便会严厉地指责 "我〞.(2)母亲强忍着身体不适,不远千里赶来帮 "我〞照顾孩子.(3)母亲清晨起床接露水为 "我〞熬汤药.11.联系上下文 ,品析文中画线的句子 .【赏析重点句子】(1 )许久 ,从厨房猫着腰出来了 ,手里端着一碗冒着热气的汤水 ,递给我 ,催促我快点喝完 .这句话主要运用了动作描写 ,如 "猫〞 "端〞 "递〞 "催促〞等一系列动词突出母亲重视手里的汤水 ,把母亲对 "我〞的悉心呵护生动地刻画了出来 .反映出母亲对 "我〞的关爱 .(2 )风直往衣服里钻 ,我不由得缩紧了脖子 .这句话既点出了天气寒冷 ,为母亲出场准备了典型环境 ,又以 "我〞的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫 ,渲染了母爱的伟大 .12.文章第③段有何作用 ?【分析文段作用】本段回忆母亲对 "我〞的严格要求 ,与后文母亲大清早为 "我〞接露水治病形成比照 ,更突出母爱的深沉 .其次 ,文章先抑后扬 ,增加了文章的波澜 ,展现了作者由畏母到敬母的心路历程 .13. "十毫升母爱〞这个标题好不好 ?为什么 ?【分析标题作用】好.①标题中的 "母爱〞点明了文章的主题;②新颖 , "10毫升〞将母爱这抽象不可见的东西具体化;③以小见大 ,用 "十毫升〞这极少的体积来表现深沉无边的母爱 ,给 "我留下的强烈印象 .(答出一两点即可)14.本文作者选取具体事例表现人物形象 ,突出了母亲的可贵品质 .请运用这种写法写一段话 ,写出真情实感 .(200字左右)【课文片段在线】母亲最|大的特点是一生不曾脱离过劳动 .母亲生我前一分钟还在灶上煮饭 .虽到老年 ,仍然热爱生产 .去年另一封外甥的家信中说: "外祖母大人因年老关系 ,今年不比往年健康 ,但仍不辍劳作 ,尤喜纺棉 .〞【写法分析】选段运用具体的事例来表现母亲勤劳的品质 ,流露出作者对母亲的赞美和崇敬之情 .写人叙事的文章 ,在刻画人物时 ,可借助于具体可感的事例来表现人物的性格 ,揭示其内心世|界 .这样就能使人物形象更饱满、更鲜明 .【例文】表弟不仅饭量大 ,对家乡的一些特色食品 ,更是百吃不厌 .每年春节前 ,姥姥都要做一大盆糯米子糕 .子糕蒸熟后 ,姥姥总要先切一大盘 ,让表弟饱餐一顿 .切好的子糕一上桌 ,表弟就狼吞虎咽地吃了起来 .很快 ,一大盘子糕就被他风卷残云般一扫而光 .要知道 ,这子糕 ,大人一次也不过吃四五块 .吃饱了 ,表弟打着嗝 ,摸着圆滚滚的肚子 ,慢条斯理地说: "嗯 ,太香了 ,太好吃了 !〞每年姥姥做的子糕 ,起码有一大半都进了他的肚子 .第二课时【根底过关】1.以下各句中加点字注音完全正确的一项为哪一项( )A.恐吓.(hè) 洋溢.(yì) 盛.满(chéng) 绽.出(zhàn)B.醋栗.(lì) 阔绰.(chuò) 颓.唐(tú) 不屑.(xiè)C.戳.到( chuō) 逮.捕(dài) 羼.水(chān) 筛.子(shāi)D.伶.俐(lín) 畜.生(chù) 魁梧..(kuí wu) 旗帜.(zhì)2.以下句子书写完全正确的一项为哪一项( )A.他追上狗,身子往前一探,仆倒在地下,抓住了狗的后腿 .B.它后边跟着追来一个人 ,穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩 .C.奥楚蔑洛夫问,整个脸上洋溢着含笑的温晴, "哎呀,天!我还不知道呢!〞D.前腿劈开,浑身发抖一原来是一条白毛的小猎狗 ,脸尖尖的,背上有块黄班 .3.以下句中加点成语使用不正确的一项为哪一项( )A.老师走进来时 ,鸦雀无声....的教室里只有同学们的说笑声 .B.烈日当空,花园里的花儿耷拉着脑袋,一副无精打采....的样子 .C.我们不要无缘无故....地疑心别人 ,尤其是我们的朋友 .D.在科学技术飞速开展的今天,曾被当作异想天开....的无土栽培技术已经付诸实践了 .4.以下句子有语病的一项为哪一项( )A. "最|美女教师〞张丽莉在生死考验关头,临危不惧舍己救人,用爱谱写了一曲生命的赞歌 ,用生命诠释了师爱的真谛 .B.中|央电视台摄制的纪录片<舌尖上的中|国>日前播出后,观众反响异常强烈 ,简直到了人 .C.随着国产001A型航母航海试验的不断进行 ,海外对中|国航母的关注在持续升温 .D. "新四大天|王〞林俊杰在昨晚一年一度的 "音乐之声〞颁奖典礼上更是一举夺得港台 "最|正确制作.人〞以及 "最|正确男歌手〞两项大奖 .5.观察下边这幅漫画 ,完成后面的问题 .(1)分别用一个成语描绘画面所反映的四种情况 .和群众说话:__________和同事说话:__________和上级|说话:__________和法官说话:__________(2)写出此漫画蕴含的深意 .二、阅读理解(一 )课内阅读"嗯 !不错……〞奥楚蔑洛夫严厉地说 ,咳了一声 ,拧起眉头 , "不错……这是谁家的狗 ?我绝|不轻易放过这件事 !我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看 .那些老爷既然不愿意遵守法令 ,现在就得管管他们 .等到他 ,那个混蛋 ,受了罚 ,拿出钱来 ,他才会知道放出这种狗来 ,放出这种野畜生来 ,会有什么下场 .我要好好地教育他一顿 !叶尔德林 ,〞警官对巡警说 , "去调查一下 ,这是谁的狗 ,打个报告上来 !这条狗呢 ,把它弄死好了 .马上去办 ,别拖 !这多半是条疯狗……请问 ,这到底是谁家的狗 ?〞"这好似是席加洛夫将军家的狗 .〞人群里有人说 ."席加洛夫将军 ?哦 !……叶尔德林 ,帮我把大衣脱下来……真要命 ,天这么热 ,看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂:它怎么会咬着你的 ?〞奥楚蔑洛夫对赫留金说 , "难道它够得着你的手指头 ?它是那么小;你呢 ,却长得这么魁梧 !你那手指头一定是给小钉子弄破的 ,后来却异想天开 ,想得到一笔什么赔偿费了 .你这种人啊……是出了名的 !我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿 !〞6.选文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是 .A.比照 B.铺垫 C.反衬 D.象征7.从文段可以看出 ,奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是什么 ?答:8.奥楚蔑洛夫为什么说 "你那手指头一定是给小钉子弄破的 ,后来却异想天开 ,想得到一笔什么赔偿费了〞 ?答:9.人群里有人说 "这好似是席加洛夫将军家的狗〞 ,奥楚蔑洛夫会怎么想 ?试揣摩他当时的心理活动 .答:课外阅读(一 ) (2021·扬州邗江区二模 )阅读下文 ,完成以下小题 .老家缝纫店李汀①小店在一棵小叶榕树旁 ,绿油油的树叶遮挡了店名 ,只从窗户玻璃反射出 "老家缝纫店〞五个字 .每天上下班 ,我都要经过这家小店 ,布料的那种青草和泥土味迎过来 ,感觉像置身在青草盈盈的田野 ,吸入的每一口气都那么干净纯粹 .②那天一时兴起 ,我在下班路上拐进小店 .一位精神矍铄的老妇人静静坐在一台老式缝纫机前 ,埋着头 ,花白的头发梳得整整齐齐 .她戴着一副黑框老花镜 ,笑容安静地绽放 .她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形 ,是桃花绽放的样子 .她头也不抬 ,低声地招呼我一句: "随便看哈 .〞那声音温暖地传入我的耳朵 ,像极了母亲的一句问候 .③小店只有几平方米 ,却很整洁 ,一排木架子上一字摆好小布鞋 ,还有叠好的布围裙 .这时 ,屋子里一幅 "中|国梦 ,我的梦〞的十字绣吸引了我 ,我静静欣赏着 .老人依然头也不抬 ,低声地说了一句: "每个人都有一个梦呢 .〞我连连称是 ,随手又拿过一双绣好的鞋垫看 ,一朵朵花绽放在鞋垫上 .④我拿过一双千层底的布鞋 ,沉甸甸的 ,手摸上去 ,那种厚实感一下笼罩过来 .我见过母亲做千层底布鞋 ,一张张白色的土布用面糊粘起来 ,再剪成各式鞋样 ,然后用细麻绳一针一线地钉 .钉好一双千层布鞋底 ,需要密密麻麻钉上两千多针 ,母亲要费上十多个夜晚才能做好 .母亲右手中指上戴着一枚铜顶针 ,针头吃进布底后 ,再用铜顶针去顶针尾 ,针头露出来 ,再用牙齿把针头扯起来 .两千多个针眼 ,就是这样反复两千屡次 .母亲扯线有时用力过猛 ,线头 "嘣〞一声断了 .断了 ,接上 ,母亲有的是耐心 .生活需要耐心 ,没有耐心 ,什么也干不成 .母亲常这样告诉我 .⑤我打量着这一双双千层底布鞋 ,心里盘算着 ,做一双鞋需要十几个夜晚 ,这些布鞋 ,需要多少个夜晚 ?我眼前的这个老人 ,她把日子过得这么安静 ,这么平和 .做好一双千层底布鞋 ,摆一双在木架子上 ,她为自己的劳动由衷地欢喜 .我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上 ,深深地回望了一眼 .⑥我从木架子上抖开一张布围裙 ,摊开一看 ,心里一惊:好精致的围裙 .一张橘黄色的布围裙 ,做成了双手拥抱的样子 ,优雅极了 .这样的围裙系在身上 ,做一顿心爱的午餐或者晚餐 ,用双手拥抱那些蔬菜的气息 ,用双手感受生活的味道 ,想起来就满满的幸福 .我问: "这围裙多少钱 ?〞老人抬头看我 ,笑嘻嘻地说: "三十元 .〞我递钱给老人 ,老人满脸笑容地夸我: "一个懂生活的男人 .〞我摇摇头说: "我给母亲买的 ,母亲喜欢 .〞我确实觉得母亲系着这围裙 ,倚门看我吃着可口的饭菜 ,一定很温暖 .⑦小店在一条热闹的大街上 ,人声嘈杂 ,老人却视而不见 .她要么专心绣着鞋垫 ,要么精心纳着千层鞋底 ,要么专注地转动着缝纫机 ,给顾客补缀一个拉链 ,为顾客改一条裤子 .走进这家小店 ,我或者买一双千层底布鞋 ,或者买一双鞋垫 .每次我走进小店 ,和老人有一句没一句地说几句话 ,心里也会像被春风拂过一样 ,平展而安静 .即便什么也不说 ,能够在小店门口呼吸一下那些布料的气息 ,心里也会安逸很多 .⑧一天 ,小店贴出一张告示 ,告知小店搬去了东城 .我赶紧骑车去找 .一条街上 ,清一色的小店 ,传出 "哒哒哒〞响的缝纫店 ,散发着木香的小木工店 ,满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店 ,还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店 .我走进 "老家缝纫店〞 ,老人一眼认出我 ,不停地给我说 ,这街上人气旺 ,整条街都是小商小店 .老人滔滔不绝|地讲着 ,这个城市好呢 ,专门给我们腾出一条街来 ,让我们小店都经营得很体面 .⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下 ,看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店 ,我很冲动 ,为这个城市拥有这些小店冲动 ,为这些小店的老人们冲动 .这个城市有这么多小店 ,为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖 .⑩回到家里 ,我有了新的愿望 ,哪天退休了 ,我也要去东城开家小店 ,做老布鞋垫 ,做千层底布鞋 ,天天享受那种布料带来的幸福味道 .10. 通读全文 ,根据文章内容完成下表 .11. 请从修辞角度赏析第⑦段画线句 .每次我走进小店 ,和老人有一句没一句地说几句话 ,心里也会像被春风拂过一样 ,平展而安静 .12. 请结合文章内容 ,分析文中老妇人的人物形象 .13. 文章第④段是什么记叙方式 ?在内容、情感、结构上有什么作用 ?说说你的看法 .(二)阅读下文 ,答复以下问题 .狗刘国芳狗旺发迹后养了一条狗.狗是狼狗 ,高大、凶悍 ,狗旺的个子也是高高的 ,大块头 ,于是狗旺和狗站一起便应了那人高马大的话 ,当然 ,在这儿马应改作狗.村里人对狗旺是怎样发迹的不大清楚 ,既不见他劳累操作 ,也不见他终日奔波 ,倒是清闲得很 ,成天和三五个不知哪路来的朋友牵了狗玩.村上别的人家也是养了狗的.狗旺把狗牵出去 ,见了别家的狗便发一声唿哨 ,于是他那狼狗便雄赳赳冲上去.初时有些狗也敢搏斗 ,但往往被那狼狗咬得遍体是伤;久了 ,不再有狗敢搏斗了 ,见了 ,望风而逃.那些狗的主人便愤愤不平.当然 ,也仅仅在心里作不平状.见了人狗旺也会冲他的狼狗发一声唿哨 ,于是那狗仍雄赳赳地向人扑去 ,于是被扑的人或惊慌失措或东蹿西逃或跌跌倒倒或脸色煞白魂飞魄散.不过当狗快追到人的身边时狗旺还是会发一唿哨把狗喝住的 ,于是对方便气喘吁吁地骂: "狗旺 ,你不是人.〞狗旺不恼 ,笑一下 ,答复: "跟你开个玩笑嘛 ,又不当真.〞假设是边上有狗旺的朋友在 ,便会帮腔: "狗旺看得起你才跟你开玩笑.〞对方便掉转身 ,吐口唾液呸一声.有时候狗旺不在 ,那狗也会在村子里转 ,见了孩子 ,那狗会突然向前蹿几下 ,作凶猛状 ,孩子哇哇地哭 ,喊爹喊娘;有些孩子过后还病、发高烧.于是孩子的父母便会走进狗旺的院子对狗旺说: "狗旺 ,你要好好管一下你的狗 ,它把我孩子吓坏了.〞狗旺便懒洋洋伸个腰 ,然后说: "狗是畜生 ,我怎么管得了.〞这样说便让人很气愤 ,于是说: "你不管 ,我以后见着那畜生打死它.〞"你敢.〞狗旺大喝一声.说话的人突然就不敢说了 .过后见了那狗 ,便横眉怒目 ,但也仅仅把脚跺两下 ,有锄头什么的在手 ,也只冲狗晃两晃 ,做打狗状 ,却不真打.狗似乎晓得这是假动作 ,不惊慌 ,还大模大样地往那人跟前走过去.后来狗旺被公安局抓走了 .抓狗旺的那天还抄了家 ,搜出许多文物古玩.于是村里人晓得狗旺为什么白天清闲得很 ,原来他专在晚上做勾当 ,挖人家的坟撬人家的棺材板.这种罪是要判刑的.狗旺一去不归 ,于是孤单了那狗 ,整天莫名其妙地叫.有一天晚上还叫 ,当时是夏天 ,大家在外头坐着歇凉 ,狗叫起来吵人 ,大家烦了 ,于是有人说一声: "去打死它 ,看它还叫不.〞都点头.于是在屋里把锄头什么的拿在手上 ,一伙人雄赳赳赶上门去 ,进了院 ,还把院门关上 ,狗没法逃了 ,于是被打得哀哀地叫.狗旺屋里是有人的 ,大喊: "莫打呀莫打 ,它是畜生 .〞有人答复: "就打这畜生 ,谁叫它平日作恶多端.〞狗于是被打死了.出了院子大伙兴高采烈 ,有人说: "这畜生早该打死它.〞有人接嘴 ,说: "是啊 ,以前怎么没想到把这畜生打死呢?〞公众号:惟微小筑这话说完大家突然不作声了 ,还有人低下头 ,当中一位拿眼四处瞅瞅 ,见大家不再像刚刚那样兴高采烈.14.本文前半局部竭力描写狗旺那条狗的凶悍,其作用是什么?15.这篇小说运用了前后比照的写法,写出了村人的变化,请列举一例进行说明.16.大伙在听了 "是啊,以前怎么没想到把这畜生打死呢〞之后为什么 "突然不作声了〞?17.以下对这篇小说的赏析,有误的一项为哪一项()A.狗旺被公安局抓走后,村人突然都变得勇敢了,这说明村人在政策的感召下觉醒了.B.小说<狗>里的 "狗〞有很多:一条是狗旺的狼狗,另一条 "狗〞就是狗旺,就连一些村人也带有狗的奴性.C.这篇小说很有点寓言的味道,它让我们联想到的,不仅是这一拨 "村里人〞,而且其中也有我们自己的影子.D.该小说寓意深刻,构思精巧,语言流畅,不失为一篇佳作.三、微写作18.小说运用动作、神态描写 ,表现人物心理,如 "奥楚蔑洛夫严厉地说 ,咳了一声 ,拧起眉头〞 , "咳〞 "拧〞等动作 ,都形象地表现了奥楚蔑洛夫在百姓面前装腔作势、官气十足的丑态 .而当得知这是将军哥哥的狗时 ,立刻 "整个脸上洋溢着含笑的温情〞 ,真是媚态百出 .这些动作和神态描写很好地衬托了人物性格 .请你仔细观察自己身边的人物 ,运用动作描写表现他 (她 )的特点 . (100字左右 )。

初中语文八年级(上)《回忆我的母亲》同步练习及答案

初中语文八年级(上)《回忆我的母亲》同步练习及答案

6 回忆我的母亲【课前学习】1.给下列加点的字注音。

迁徙.()祖籍.()妯娌..()佃.农()溺.死()衙.门()私塾.()2.解释下列句子中加点词语的不同含义⑴母亲是个好劳动...。

⑵她直到临死前不久还在地里劳动..。

3.为下列加点字选择正确的义项,选填恰当的词语填空。

⑴聊.叙【】A、姑且B、聊天C、依赖⑵任.劳任怨【】A、相信B、承受、担当C、任命⑶虽然自己不富裕,还【】和照顾比自己更穷的亲戚。

A、救济B、接济C、周济⑷母亲现在离我而去了,我将永远不能再见她一面了,这个【】是无法补救的。

A、惨痛B、哀痛C、沉痛4.根据课文内容填空。

(1)母亲最大的特点是。

(2)母亲那种的习惯,母亲那种的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

(3)母亲具有、、、等优秀品质。

【课堂检测】阅读《回忆我的母亲(节选)》,完成1—5题。

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。

我在家中已经饱尝艰辛,这使我在三十年的军旅生活和革命生活中再没有感到过困难,没被困难吓倒。

母亲有给我一个强健的身体,一个勤劳的习惯,使我从没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,鼓励我以后走上革命的道路。

在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了。

我将永不能再见她一面了,这个哀痛是无法补救的。

母亲是个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。

这是我能做到的,一定能做到的。

1.选文前两段话中,可以看出母亲从三个方面给了作者深远的影响,这三个方面是:(6分)第一____________________________________________________________;第二____________________________________________________________;第三___________________________________________________________。

6《回忆我的母亲》同步练习与答案

6《回忆我的母亲》同步练习与答案

6 回忆我的母亲同步练习【疑难解析】1.快速阅读全文,认真想一想:这篇课文记叙了母亲的哪些事件?2.这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征?3.母亲一生值得回忆的事件很多,作者为什么选择这些事件来写呢?这些事件又是如何串连起来的?4.这篇课文是回忆录,主要是记叙母亲的生平事迹,但有的地方有议论。

看一看哪些地方有议论?这些议论有什么作用?议论的语言有什么特点?【重点品析】1.“得到母亲去世的消息,我很悲痛。

我爱我母亲,特别是她勤劳一生,有很多事情是值得我永远回忆的。

”这一段奠定了怎样的感情基调?总领全文的叙事线索是什么?2.“但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。

”句中“竟”字能否去掉?为什么?3.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”句中“创造了”和“创造着”能否互换,为什么?4.“这是我能做到的,一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”?【课外知识补充】送友人李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤篷万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

赏析:城外青山横亘,白水环绕。

我与君在此地分别,你漂泊四方恰如孤篷万里。

浮云飘忽不定,游子的心情也像它一样;太阳依山缓缓落下,好像依依不舍,正如我与你分别的情意。

从此我们挥手分别,连马也像不忍分离似的长鸣不止。

这首送别诗情意深挚宛转,所写之景历历在目,语言流畅自然。

诗的首联用两个工整的对偶句形象地描绘了分别之地的自然景色:城外青山横亘,白水环绕。

此时此地分别,更使人惆怅伤怀。

颔联以贴切的比喻写友人孤篷万里,漂泊四方,这当中蕴含着诗人的真挚情谊。

颈联就眼前写实景来抒写怀抱,把双方的惜别之情表达得十分含蓄而深沉。

尾联以萧萧马鸣进一步烘托出分手时留恋难舍的心情,使诗篇言尽而意不尽,兴味无穷。

【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1.改正下列加粗字的拼音或书写的错误。

统编版语文八年级上册第7课《回忆我的母亲》同步练习(含答案)

统编版语文八年级上册第7课《回忆我的母亲》同步练习(含答案)

7 《回忆我的母亲》同步练习基础锤炼1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是()A.因为家境贫穷,无法全部养活,只留下了八个,以后再生下的被迫溺(ruò)死了。

B.在这样的年月里,我家也遭受更多的困难,仅仅吃些小菜叶、高梁(liáng),通年没吃过白米。

C.我到云南后,从家信中知道,我母亲对我这一举动不但不反对,还给我许多慰(yù)勉。

D.今年不比往年健康,但仍不辍(chuò)劳作,尤喜纺棉。

2.下列加点词语在句中运用不恰当的一项是()A.他曾是一个很富的人,但现在潦倒了,得靠朋友周济来维持生活。

B.今天王小东又没有完成作业,班长罚他打扫卫生,他任劳任怨地接受了惩罚。

C.疫情期间,有些商人哄抬物价,这种为富不仁的行为应该严厉制止。

D.做父母的宁可自己节衣缩食,也不让自己的孩子受苦,可怜天下父母心啊!3.下列句子中,没有语病的一项是()A.通过学习朱德的《回忆我的母亲》一文,使我领略到了母亲对子女深沉而无私的爱。

B.为防止青少年不沉迷于网络游戏,有关部门要求网络游戏必须推出青少年模式。

C. 为了提升全民的整体素质,我们必须养成全民阅读的习惯。

D.故宫文创之所以成为“网红”,是因为其挖掘了文创的日常实用价值的缘故。

4.请按要求回答下列问题。

(1)依据下面图片,说说你对“孝”字内涵的理解。

(2)仔细观察下面漫画,试着给这幅漫画拟写一个恰当的标题。

我的标题:课内精读阅读《回忆我的母亲》,回答问题。

5.“(母亲)还周济和照顾比自己更穷的亲戚”一句中“比自己更穷”几个字能不能去掉?为什么?6.文中的“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”中“创造了”和“创造着”能不能互换?为什么?★7.文章语言平实如话,字里行间饱含深情。

请你以第16段为例进行简要分析。

拓展阅读葵花地廖静仁①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。

②那是许多年前的事情了。

那时候,祖母的身子骨已经不再硬朗,她的一头青发,也被岁月的风雨洗刷成根根银丝,而一双被旧时代裹得变了形的小脚,蹭啊蹭的,一天中总要去葵花地里跑几个来回。

八年级上册6.回忆我的母亲同步练习题及答案

八年级上册6.回忆我的母亲同步练习题及答案

人教部编版八年级上册语文练习卷班级姓名6.回忆我的母亲阅读课文选段:回答问题。

我应该感谢母亲:她教给我与困难做斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦:这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难:没被困难吓倒。

母亲又给我一个强健的身体:一个勤劳的习惯:使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲:她教给我生产的知识和革命的意志:鼓励我以后走上革命的道路。

在这条路上:我一天比一天更加认识:只有这种知识:这种意志:才是世界上最可宝贵的财产。

母亲现在离我而去了:我将永不能再见她一面了:这个哀痛是无法补救的。

母亲是一个平凡的人:她只是中国千百万劳动人民中的一员:但是:正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民:尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党:使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。

这是我能做到的:一定能做到的。

7.简要概括母亲对“我”的教育和影响。

8.“母亲是一个平凡的人:她只是中国千百万劳动人民中的一员:但是:正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”这句话表达了作者怎样的思想感情?对文章的主题表达有什么作用?9.下列对文中画线句子的理解不正确的一项是 ( ) A.它从上句对母亲的高度评价过渡到下句对母亲的报答。

B.用设问形式表示强调:我要报答母亲。

C.它与下句构成一个设问句:表达了“我”报答母亲深恩的方式和决心。

D.它用问句引起作者感情的升华:从报答母亲到尽忠于党和人民。

10.《回忆我的母亲》一文中:作者以饱蘸着情感的文字:表达了对母亲深深的敬爱、感激及怀念之情。

请你试着写一个小片段:来表达自己对亲人或师友的感激之情。

11.综合运用。

五月的第二个星期天是母亲节。

你所在的班级准备开展一次以“歌颂母爱”为主题的综合性学习活动。

请你积极参加并完成以下任务。

(1)请你为此次活动拟写一段简短而富有感染力的开场白。

(50字左右)(2)请你参照活动一的形式:再设计出两项活动。

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (2)

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步练习含答案 (2)

《回忆我的母亲》练习题年级班姓名:一、集腋成裘:1.下列加横线字注音完全正确的一组是( )A.不辍(chuò) 勉强(qiáng) 和蔼(ǎi )韶关(sháo )B. 外甥( shēng) 祖籍(jì) 妯娌( Zhóu li )为富不仁( rén )C. 规律(lù) 溺死(nì) 私塾(shú)衙门( yá)D. 劳碌(lù) 慰勉(wèi) 管束( shù)聊叙(liáo)2.下列词语中没有错别字的一组是( )A.惨痛迁涉溺爱不辍B. 慰勉私塾碾转聊叙C.劳碌仁慈逊色通辑D. 佃农妯娌周济发髻3.下列加横线词语解释有误的一项是( )A.我的祖父是一个中国标本式的农民。

(具有中国农民勤劳质朴共同特点的农民)B.母亲是个好劳动。

(爱好劳动)C.(母亲)虽然自不富裕,还周济和照顾比穷的亲威。

(对穷困的人给予物质帮助)D.但仍不辍劳作,尤喜纺棉。

(停)4.下列句子中,标点符号使用规范的一项是( )A.君子要讲和谐,但不能随波逐流,更不能同流合污。

所谓“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。

B. 大王镇的秋菊花海,织就了大地斑斓的锦嶂,陈官镇的“跑驴戏”,婉转了世间动人的情感,老花园乡的酥糖,甜蜜了心头美丽的梦想。

C. 到底为什么要做这件事,为什么要这样做,有没有更好的办法,他们从来不想一想。

D. 实验初中的四月是看花好时节。

你更喜欢至勤楼前玉兰花?还是至馨楼旁桃花呢?5.下列各句没有语病的一项是()A. 学校举行的汉字听写大赛,极大地增加了我们学习和正确使用汉字的热情。

B. 济南地铁的修建,目的是为了破解城市交通拥堵难题。

C.我省研制的食用菌,用棉籽壳、玉米芯、木屑、甘蔗渣以及麦秸、稻草作原料,菌质良好,价格低廉。

D.由于最近校园安全事件频发,区教育局再次强调保护学生安全,切忌不可发生学校安全事故。

部编版八年级语文上册:6《回忆我的母亲》同步练习

部编版八年级语文上册:6《回忆我的母亲》同步练习

部编版八年级语文上册:6《回忆我的母亲》同步练习a.母亲勤俭持家的习惯及任劳任怨的态度。

b.母亲勤劳俭朴的习惯及宽厚仁慈的态度。

8.这段文字正确的层次划分是()a.①|②③|④⑤|⑥⑦b.①②③|④|⑤|⑥⑦c.①|②③④|⑤|⑥|⑦d.①②③④⑤⑥|⑦9.对这段文字的内容归纳正确的一项是()a.写家人及母亲的勤劳、俭朴和仁慈。

b.写母亲勤劳、俭朴的品德和对我的影响。

c.写母亲勤劳、俭朴和仁慈的品德及其对我的熏陶。

d.写我对母亲教育培养之恩的感激之情。

10.这段文字运用的主要手法是什么?请作简要回答。

(二)母亲的馨香①窗外又下起了小雨夹雪。

②我站在窗前望街景,看着雨水、雪水和着泥土,只一会儿的工夫,马路上就变得浑浑浊浊的,车开过来溅起了一大片泥水,一个母亲带着孩子骑自行车正巧路过,好在母亲已将惟一的一件雨衣穿在了孩子的身上。

结果,泥水溅了母亲一身。

母亲顾不得擦拭身上的泥水,继续前行。

唉,可怜天下父母心!此情此景,让我想起了给予我生命,同时也给予我无私母爱的母亲。

③母亲是50年代毕业的大学生,是位知识女性,也是建国前参加工作的老干部,与大多数母亲一样,既要工作,又要带孩子、照顾家庭。

④母亲对我们三个孩子的感情是很难用一两句话表达清楚的。

母亲在我们身上倾注了她无私的爱,而且毫无保留。

在那非常岁月,正是因为割舍不下对我们的爱,母亲才顶着各种压力,坚强而又乐观地走过来。

⑤父亲被下放到县城之后,从没烧过火炕的母亲生不好火,做不熟饭,经常被呛得鼻涕一把,眼泪一把,大人孩子只好吃夹生饭;两间歪歪斜斜的茅草屋时而漏雨、时而漏风,面对如此的困境,母亲从没埋怨什么,只是默默地想尽一切办法让我们过得好一些。

“文革”期间,因为父亲的所谓“问题”以及外公的“历史问题”,批判母亲的大字报铺天盖地,一向积极努力的母亲在精神上受到了很大的打击。

也许母亲有过彷徨,也许母亲有过沮丧,但是母亲坚韧刚强的性格使得她有泪往肚子里流。

几十年的风风雨雨,脚下的路沟沟坎坎,母亲咬咬牙,挺了过来。

6.回忆我的母亲同步练习及答案

6.回忆我的母亲同步练习及答案

6.回忆我的母亲同步练习及答案姓名:班级:一、积累运用1.下列加点字注音全对的一项是()A . 佃农(diàn) 仪陇(yí)溺死(nì)私塾(shú)B.勉强(qiáng)调料(tiáo)和蔼(ăi )妯娌(lĭ)C.和睦(mù)衙门(yá)横蛮(mán)瞒着(mán)D.不辍(chuò)匿笑(nì)周济(jì)旱灾(zāi)2.下列没有错别字的一项是()A.祖籍免强聊叙无可奈何B.慰勉威协欺压为富不人C.劳碌衙门不辍节衣缩食D.周济悲哀宽厚任劳任怨3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)母亲性格,没有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。

(2)家庭的使他从小对美有敏锐的感悟。

(3)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界,充满快乐。

(4)中国是法制国家,不论是谁,是触犯了党纪国法,要依法依纪严肃查处、惩治。

A.和蔼熏染姿态万千只要......就B.和睦熏染姿态万千只有......才C.和气熏染五彩缤纷只有......才D.和蔼熏染五彩缤纷只要......就4.下列没有语病的一项是()A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。

B.由于母亲对朱德的悉心培育,使他从小就养成了勤劳的习惯。

C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

D.谁能否认朱德没有对中国的解放事业做出过巨大贡献呢?二、课内精读每天天还没亮,母亲就第一个起身,接着听见祖父起来的声音,接着大家都离开床铺,喂猪的喂猪,砍柴的砍柴,挑水的挑水。

母亲有打骂过我们,也没有同任何人吵过架。

因此,虽然在这样的大家庭亲同情贫苦的人——这是朴素的阶级意识,虽然自己不富裕,还周济和照顾比自己更穷的亲戚。

她自己是很节省的。

父亲有时吸点旱烟,一点。

母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

(新)部编人教版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》同步习题(含答案)

(新)部编人教版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》同步习题(含答案)

《回忆我的母亲》同步练习1.加点字注音完全正确的一组是()A.不辍(chuî)勉强(qiáng)B.外甥(shēng)祖籍(jì)C.规律(lù)溺死(nì)D.劳碌(lù)慰勉(wèi)2.下列词语中没有错别字的一组是()A.溺死迁涉托辞瞩目B.荣辱私塾碾转聊叙C.劳碌衙门逊色通辑D.慰勉妯娌竭力发髻3.选择适当的词语填入括号中。

(1)母亲这样整日地()着。

(A.劳累 B.劳碌)(2)母亲就靠那三十亩地独力()一家人生活。

(A.支持 B.支撑)(3)母亲()着我们,不允许我们染上一点。

(A.管束 B.管教)(4)母亲()的三言两语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年()反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。

(A.沉重时代 B.沉痛时期)4.根据课文内容填空。

(1)母亲的最大特点是______________________________。

(2)母亲那种___________的习惯,母亲那种___________的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

(3)“母亲是一个好劳动”的含义是___________。

(4)母亲具有的高尚品质体现在___________、___________、___________、___________等几个方面。

(一)阅读下面的文段,完成5—8题。

我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。

我在家庭中已经饱尝艰苦,这使我在三十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难,没被困难吓倒。

母亲又给我一个___________(强健、强壮、健康)的身体,一个勤劳的习惯,使我从来没感到过劳累。

我应该感谢母亲,她教给我生产的知识和革命的意志,___________(勉励、鼓励、激励)我以后走上革命的道路。

在这条路上,我一天比一天更加认识:只有这种知识,这种意志,才是世界上最可___________(珍贵、贵重、宝贵)的财产。

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步课课练(含答案)

统编版(2024)七年级语文上册《回忆我的母亲》同步课课练(含答案)

回忆我的母亲]1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.不辍.(chuò)勉强.(qiáng)佃.农(diàn)B.聊.叙(láo)威胁.(xié)妯.娌(zhóu)C.规律.(lù)溺.死(nì)和蔼.(ǎi)D.劳碌.(lù)慰.勉(wèi)私塾.(shú)2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.祖藉仁慈瞩目饱尝艰苦B.荣辱碾转榨油成群结队C.衙门逊色通辑勤劳俭朴D.豪绅竭力悲哀东挪西借3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.他家经济条件不好,但父母节衣缩食....也要供他上学。

B.旧社会的地主残酷地剥削农民大众,真是为富不仁....。

C.身为劳动委员的他不起带头作用,还在一旁任劳任怨....。

D.这件事很复杂,不是三言两语....能说清楚的。

4.下列句子中没有语病的一项是( )A.他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。

B.通过全市上下的共同努力,让南昌市交出了一份改善城乡居住环境的令人满意的成绩单。

C.“坚持节水优先,建设幸福河湖”是2020年“中国水周”的主题,也是北京治水工作的重要内容。

D.随着云计算的发展,教育云技术也得到大力推广,许多学校展开了网络教学模式。

5.下列句中标点符号运用有误的一项是( )A.一向脾气温和的我,第一次对护士发了火:“你能不能等手艺学好了再来扎?那是肉,不是木头!”B.熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退,成为我眼中的遥远之物。

C.“快点儿跑啊,”母亲说道:“要不就赶不上末班车啦。

”D.很难用“宠物”这个词来描述点点,它是条极有灵性的忠犬,理解人、信赖人,它是我的朋友,一个忠诚、温厚、沉默的朋友。

6.下列说法错误的一项是( )A.“伯仲叔季”指弟兄排行的次序。

“伯”是老大,“仲”是老二,“叔”是老三,“季”是最小的。

第14课《回忆我的母亲》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)

第14课《回忆我的母亲》同步练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册(2024)

回忆我的母亲 分层作业一、单选题:1.下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A. 这位老师对待学生宽厚仁慈....,不苛刻不迁怒,不放弃每一个学生。

B. 她以任劳任怨....的态度、不求回报的精神,致力于为群众提供科学、健康、有效的健身指导。

C. 为了身材苗条,她节衣缩食....,结果没几天走起路来就感到乏力了。

D. 从农事节气中,中国先民悟出天人合一的自然观;从不辍劳作....中,中国先民铸就自强不息的奋斗观……2.基础过关全练下列加点字的读音有误的一项是()A. 佃.农(diàn ) 仪.陇(yí) 溺.死(nì) 私塾.(shú)B. 勉强.(qiáng ) 调.料(tiáo ) 和蔼.(ǎi ) 旱灾.(zāi )C. 和睦.(mù) 衙.门(yá) 横蛮.(mán ) 瞒.着(mán )D. 不辍.(chuò) 妯.娌(zhóu ) 周济.(jì) 豌.豆(wān )二、综合题:阅读下面文段,回答1~3题。

白居易曾说:“感人心者,莫先乎情。

”朱德出身佃.农,家境贫寒,然而,朱德的母亲非常勤劳且善良。

她一天到晚忙碌.着,却从不抱怨,可谓(任劳任怨/自怨自艾);自己过得艰难也不忘(救济/周济)更贫苦的人,在人格上远高于那些(富甲一方/为富不仁)的地主——这些人虽然有钱却剥削百姓,给很多老百姓制造了困难。

朱德赞美宽厚仁cí、一生不chuò劳动的母亲,让我们体会到他对母亲的深情。

(A )通过学习文章,使我们能更深入体会蕴含在字里行间的浓浓情意。

(B )在学习过程中,我们统一意见、分析讨论,最后提出问题,(C )对“情”字有了更深入。

(D )本学期我们的写作水平有很大的激发。

我们会更真心地对待他人,更真挚地阅读写作,更深情地拥抱生活!(1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。

第14课《回忆我的母亲》同步练习+2024—2025学年统编版语文七年级上册

第14课《回忆我的母亲》同步练习+2024—2025学年统编版语文七年级上册

第14课:《回忆我的母亲》同步提优练习一、基础题(每题3分,共30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.不辍(chuò)勉强(qiǎng)佃农(diàn)溺死(nì)B.外甥(shēng)祖籍(jí)劳碌(lù)私塾(shú)C.妯娌(zhóu)和睦(mù)周济(jǐ)衙门(yá)D.差役(chā)横蛮(hèng)慰勉(miǎn)管束(sù)2.下列词语书写无误的一项是()A.为富不仁任劳任怨节衣缩食宽厚仁慈B.成群接队无可奈何消声匿迹颠沛流离C.正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造藏污纳垢D.惊心动魄器宇轩昂暗然失色广袤无垠3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.他对每一个问题都认真进行思考,从不人云亦云,随声附和。

B.眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离,什么都看不清。

C.他在这个领域苦心开十年,颇有建树。

D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象颔首低眉,敬重有加。

4.下列句子没有语病的一项是()A.通过这次活动,使我明白了团结的重要性。

B.我们要养成爱读书,特别是读经典、读名著,让书香满城成为城市特色。

C.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。

D.在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。

5.对下列句子运用的表达方式判断错误的一项是()A.母亲是个好劳动。

从我能记忆时起,总是天不亮就起床。

(记叙)B.这类地主富人家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。

(描写)C.我应该感谢母亲,她教给我与困难作斗争的经验。

(抒情)D.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。

(议论)6.下列关于《回忆我的母亲》说法错误的是()A.本文是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆性散文。

B.文章以时间为顺序,以母亲勤劳的一生为主线,先具体叙述和描写,最后概括母亲的美德。

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6 回忆我的母亲同步练习【疑难解析】1.快速阅读全文,认真想一想:这篇课文记叙了母亲的哪些事件?2.这些事件分别表现了母亲什么样的性格特征?3.母亲一生值得回忆的事件很多,作者为什么选择这些事件来写呢?这些事件又是如何串连起来的?4.这篇课文是回忆录,主要是记叙母亲的生平事迹,但有的地方有议论。

看一看哪些地方有议论?这些议论有什么作用?议论的语言有什么特点?【重点品析】1.“得到母亲去世的消息,我很悲痛。

我爱我母亲,特别是她勤劳一生,有很多事情是值得我永远回忆的。

”这一段奠定了怎样的感情基调?总领全文的叙事线索是什么?2.“但我献身于民族抗战事业,竟未能报答母亲的希望。

”句中“竟”字能否去掉?为什么?实用文档3.“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。

”句中“创造了”和“创造着”能否互换,为什么?4.“这是我能做到的,一定能做到的”这两句话能不能并作一句“这是我一定能做到的”?【课外知识补充】送友人李白青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤篷万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

赏析:城外青山横亘,白水环绕。

我与君在此地分别,你漂泊四方恰如孤篷万里。

浮云飘忽不定,游子的心情也像它一样;太阳依山缓缓落下,好像依依不舍,正如我与你分别的情意。

从此我们挥手分别,连马也像不忍分离似的长鸣不止。

这首送别诗情意深挚宛转,所写之景历历在目,语言流畅自然。

诗的首联用两个工整的对偶句形象地描绘了分别之地的自然景色:城外青山横亘,白水环绕。

此时此地分别,更使人惆怅伤怀。

颔联以贴切的比喻写友人孤篷万里,漂泊四方,这当中蕴含着诗人的真挚情谊。

颈联实用文档就眼前写实景来抒写怀抱,把双方的惜别之情表达得十分含蓄而深沉。

尾联以萧萧马鸣进一步烘托出分手时留恋难舍的心情,使诗篇言尽而意不尽,兴味无穷。

【同步达纲练习】一、据课文回答下列问题1.改正下列加粗字的拼音或书写的错误。

妯娌(zhòu lì)()血溅(zàn)()疼痛历害()不辍(chuō)()周剂()差役(chāi yù)()2.“记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。

”(1)文中将“常”字删去怎么样?___________________________________________________________________________(2)把“悄悄”换成“默默”行不行?为什么?___________________________________________________________________________(3)将“或”换成“并”行不行?为什么?___________________________________________________________________________3.“得到母亲去世的消息,我很悲痛。

我爱我母亲,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回忆的。

”这是本文的开篇,采用倒叙式的开头方式。

假如要你以“美好的回忆”为题写一篇叙事散文,请模仿这种方式写一个开头段。

___________________________________________________________________________实用文档___________________________________________________________________________二、阅读理解黄土邹志安我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去,像一把黄土。

黄土上长了庄稼,却并不为太多的人注意。

全中国老一辈的大多数农民都是这样。

他死于肺心病。

这是严重威胁劳动人民健康的疾病之一。

中国农民在平时,是不大主动去医院检查身体的,即有病躺倒,还要拖磨。

我父亲民国十八年遭年馑时去南山背粮,走冰溜子,回来时冻掉了十个脚指甲,并且扎下了病根。

以后一直半声咳嗽,而从不看病吃药。

直到死前几个月,在我强迫下才去医院作了平生第一次心电图。

医生打比方说:“机器运转一生,主机已经磨损,太缺少修复和保养了!”为了挽救,吃“心脉宁”一类比较贵的药。

他问:“一瓶多少钱?”听说有三元多,半天沉默不语,后来就说:“不要买药了,我不要紧。

”当我不在时,就偷偷停止服药。

他一定计算过:一瓶药的价值要买近二十斤盐,要让儿媳们劳动好多天。

他平生也就只知道劳动。

繁重的劳动使他累弯了腰。

不知创造了多少财富,自己却舍不得乱花一分钱。

有一次我给了他两元零用钱让他买点好吃的,半年后他还在身上装着。

在重病期间他出现了谵语,净念叨“把猪喂了没有”“把锄头安好”“麦黄了就快收”之类。

临死时他默默流泪,留恋这个世界——他为之洒尽汗水然而仍不富裕的世界。

父亲从来无是无非,关心而弄不明白各种国家大事,可以说在精神上是贫困的。

富有者被给与,贫困者被剥夺,那么他是被剥夺了:从前因为贫困而没有机会接受文化教育,后来倒是不断地实用文档接受各种政治教育,而终于都没有弄明白。

但他显然没有遗憾过,因为他有劳动,因此而填补了一切缺憾。

巧者劳矣智者忧,无能者无所求……但他还有所求——祈求世事不乱,有安稳的日子。

他现在去了!黄土上劳动一生,最后回到黄土里去。

黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人。

那时我跪在泥水里为他送行。

我曾经想到过:他活了七十七岁,已很不易;而我们周围能活七八十岁的老人又实在太少。

不是老人们不想活,也决非儿女们不孝顺,实在是因为生活水平太差。

那么,尽快发展生产,改善人民生活,则是儿女们挽留老人多驻一时的最符孝道的方法了。

哭也徙然,哀也无助。

死者长已矣,生者当勉励。

将军和领导人死了,会有无数悼文,因为他们功勋昭著。

一个普通劳动者死了,我们撒下这一把黄土,并期望世人能够容纳。

4.这篇散文题为《黄土》,请结合阅读材料,简要分析“黄土”的象征意义。

___________________________________________________________________________5.请结合阅读材料,简要分析文中“父亲”这一人物形象。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.请用一两句话概括文中所反映的当时中国农村的状况。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________实用文档7.试把本文和朱德的《回忆我的母亲》进行比较,看看两文之间有什么相似点。

(提示:可以从记叙内容、人物形象、语言风格、写作特色等方面进行比较。

)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、提高训练生命中不能承受的痛生命中有许多不能承受的痛,那是人生不想直接面对的现实。

当那一刻来临的时候,我们会哭泣,我们会伤心,我们会逃避。

但是,我们又不得不去面对。

父母在,我们就永远是小孩。

在外面遇到了种种的困难和挫折,我们会下意识地到父母那里去寻求安慰,寻找关爱,然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心,去面对外面的一切,父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。

直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了,我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头,岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。

那一刻,心头漾起的,就是那不能承受的痛。

爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生,爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准,毕业至今一直从事体育工作,篮球、体操、举重等多种项目均有不小的建树。

他的身体特别棒,好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景,不要说这种独特的“洗澡”方式在我们南方他们从没见过,单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉,就足以使人惊异得瞪大眼睛,而他那一身过硬的“打架”功夫更使人们对他又惊又喜,小青年们实用文档对他则更是顶礼膜拜。

“力大为王”一向是民间不成文的法则,更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。

然而,那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里,任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。

他的脸越来越黄,他的手脚也越来越凉,生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。

那一刻,我痛,我的心近乎绝望般的痛。

不!不!绝不放弃,绝不言败,我绝不容许你就这样轻易地走。

我用自己的双手,一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚,我要把我的信念,把我的激情,把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心,再通过他的脚心传递到他整个的身心。

我要他坚强,我要他勇敢,我要他回来——像以前一样回到了我的身边来。

爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。

心脏中一下子装上了四个支架的他,也被医生视为医学界的奇迹。

不错,他的起死回生,缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备,缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。

然而在潜意识里,我认为这一奇迹的出现,还缘于爸爸在身处临界的那一刻,读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。

那是用血缘凝结而成的语言,那是用亲情浇灌而成的语言。

从手心向他传递过去的那生生不息的气息里,爸爸读懂了我向他表达的情感,感受到我们对他的需要和依恋,感受到我们对他深深的爱。

他用顽强的毅力挣脱了病魔,回到我们身边。

慢慢从惊恐中恢复过来的我们,逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。

而父母,则是更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。

实用文档只是,我们也多少发觉了一些变化,每次到家,总见爸爸在忙着,忙着种花,忙着写稿,忙着练字,忙着裱自己觉得比较满意的作品,说是要给自己的同学每人一张以作纪念,还指给我看哪些是给哥哥的,哪些是给弟弟的,哪些又是给我的……爸爸永远也不会知道,他说这些话的时候,已经多么强烈地刺痛了我的心,那个表面对他面含微笑,竭力与他聊着轻松话题的我,心里是那么的伤心。

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