【评语精选】养花趣事的作文评语

植物作文评语大全简短缺点总结

植物作文评语大全简短缺点总结
好的，以下是用口语化方式表达的、针对植物作文的简短评语及其缺点总结：
哇，这棵树真大！
就是描述得有点简单，如果多说说它的叶子怎么样，或者站在树下有什么感觉，那就更棒了。

这朵花挺好看的。

不过，要是能说说它闻起来怎么样，或者摸起来是什么感觉，那就更生动了。

这植物看起来好特别啊。

不过，如果讲讲它为什么特别，或者它有什么特别的故事，那就更有意思了。

这草坪真绿啊！
就是，如果说说踩上去是什么感觉，或者它给你的心情带来了什么变化，那就更完美了。

这盆花放这儿真好看。

但是，如果讲讲你为什么觉得它好看，或者它给你家带来了什么变化，那就更有深度了。

这植物好像很好养啊。

对啊，但要是说说你是怎么养的，或者它给了你哪些养植物的启示，那就更实用了。

总的来说，这篇作文虽然简单，但是挺真实的。

如果以后能多加点细节和情感，还有自己的想法，那就更棒了！。

孩子养花家长评语

孩子养花家长评语1. 哇塞,小朋友!你养的这盆花儿可真是漂亮得不得了啊!妈妈看了都忍不住想给你竖大拇指呢。

你瞧瞧,那绿油油的叶子,红彤彤的花朵,简直就像是从童话书里跑出来的精灵!2. 记得你刚开始养花的时候,那小脸蛋儿都皱成一团,嘴里嘀咕着:"哎呀,这花儿怎么这么难伺候啊?"可现在呢?你可是成了一个小小园丁,把花儿照顾得多么精神啊!3. 妈妈可是亲眼看着你每天早上起床第一件事就是奔向阳台,给花儿浇水。

那认真的样子,就像是在照顾自己的小宝贝。

你对花儿说的那些悄悄话,妈妈可都听见啦:"乖乖长大哦,我会好好照顾你的!"4. 你还记得有一次,花儿的叶子突然蔫了吗?你急得像热锅上的蚂蚁,跑来问妈妈:"妈妈,我的花儿是不是生病了?"然后你可认真地查资料,给花儿调整了浇水量。

看到花儿重新精神起来,你那开心的样子,比花儿还要灿烂呢!5. 妈妈最喜欢看你给花儿松土的样子。

小手小心翼翼地捏着小铲子,生怕弄疼了花儿的根。

你那专注的眼神,就像是在做一项重要的科学实验。

妈妈心想:"我们家的小宝贝,真是越来越细心了!"6. 有一次下大雨,你担心花儿被雨水淋坏,非要搬到屋里。

那认真的样子,妈妈都忍不住想笑。

你还记得你说的话吗?"妈妈,我们得保护好花儿,它可是我们家的一员呢!"听到这话,妈妈的心都要融化了。

7. 你还经常和花儿"聊天",说说学校里发生的趣事。

有时候妈妈在旁边偷听,觉得特别有意思。

你说:"小花儿,你知道吗?今天老师夸我画画画得好呢!"妈妈心想,这花儿要是能说话,肯定会为你骄傲的。

8. 记得有一次,你的小伙伴来家里玩,看到你养的花儿,羡慕得不得了。

你可神气了,像个小老师一样教他怎么照顾花儿。

妈妈在一旁看着,心里美滋滋的,想:"我们家的小宝贝,不仅会养花,还会教别人呢!"9. 妈妈最感动的是,你把自己的零花钱省下来,买了花肥和新的花盆。

养花趣事类初中作文评语_学生评语

养花趣事类初中作文评语层次：层次清晰明了，先点题，再描写，最后抒情，还是很清楚的。

文字：清新明朗，抒情感人，拟人手法熟练，非常精彩。

但结尾，应针对“趣事”加以感触。

现在的感触，没有特点，不够切题。

纵览全文，作者的选材文字还是很不错的。

但是，由于对“趣事”描述，过于精简，印象不深，特点不明朗。

随后的抒情，虽然精彩，但却显得喧宾夺主。

此外，结尾没有点题，比较平实，应该结合文章中心，点题升华。

加油啊!每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花……但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢!有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。

有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。

这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢1 / 2慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。

其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。

”这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。

总体点评童年趣事，回味永远。

抒情之言语动人，但可惜，中心不够突出，详略处理不当。

立意：童年，永远是最美丽得。

那一刻得感动，永留心底。

又是怎样的趣事呢?我们期待着。

选材：对科学常识的缺失，往往会产生很有趣的事情。

但“趣”之处，描写过少，与整篇行文相比，没有突出。

应该对“趣”的事情，进行更详细的描写。

后篇的抒情，很精彩，但可惜，有点喧宾夺主。

2 / 2。

批改写植物的作文的评语

批改写植物的作文的评语批改写植物的作文的评语简短对事物的看法往往局限于一个面或一个点，在作文中并不能全面地、深入地来分析描绘。

所以教师批改作文的评语要全面，今天小编整理了批改写植物的作文的评语供大家参考，一起来看看吧!批改写植物的作文的评语1. 太棒了，本文再现某某花的神韵和美丽，抓住了他的特点，说明你很用心思考。

2. 本文作为一种说明，很显然小作者从各个角度介绍了某某植物，根茎叶花以及他的用处，描写的非常全面和到位。

3. 本文把花和我最爱的亲人联系在一起，表达了我对某某的深深思念，也表达了我对某植物的特殊感情，写的很感人，表明作者情感细腻，对文章把握也很到位。

4. 本文以“我心中的海棠花”为主要描述对象，描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，语言表达也很灵动，感情真挚，有较强的感染力，如“像一个涨红了脸的小姑娘，害羞的弯在枝头上”。

5. 这是一篇四年级学生写的状物散文。

既有生动形象的景物描写，又有耐人寻味的神韵刻画。

“郁金香”的形象突出，如“火似的郁金香正面看去，就像一片红通通的地毯，金黄似的郁金香，仿佛铺上了金砖”，活灵活现。

6. 文章叙事结合描写，穿插议论、抒情，文章的语言多姿多彩;文章的作者心理变化过程和对太阳花的感悟结合，使文章思路清晰。

7. 文章用谜语引入生动有趣，能写出豆芽的生长变化，用词准确，用“雪白雪白”“绿外衣”“白衬衫”等词语写出了豆子可爱的外形。

用“撑破”等词写出了豆子在生长中的勃勃生机，更表现出了自己对“小邻居”的喜爱之情。

8. 这是一篇状物叙事的佳作。

最大的特点是将植物写得逼真细腻，形象传神，如“爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较”。

语言绮丽精工，典雅飘逸，绘物入神，绘情入骨，极富感染力。

9. 这篇“观察植物”的作文，作者采用由近到远，动静结合的手法向我们展示了“一种神奇的植物——仙人掌”的作用。

用词凝炼，语言优美，作者对仙人掌的喜爱之情油然而生。

10. 文章作者给我们展示了“两盆翠绿的植物”的生长情况。

评语大全之养花趣事作文评语

评语大全之养花趣事作文评语养花趣事作文评语【篇一：养花趣事三年级作文】养花趣事三年级作文每一种花，都代表了不同的个性，因为妈妈喜欢花的原故所以，我家养了许多花，有月季花、灯笼花??但我最喜欢的是灯笼花，它还有一个由来呢!有一段时间我写作业、学习都很好，妈妈就给我买了一盆灯笼花，现在它长的枝繁叶茂，花也开得特别茂盛，可这期间却发生了一件有趣的事情。

有一天，我看见灯笼花打骨朵了还没开放心里很着急，虽然每天都浇水，可还是没开!就趁着妈妈不注意把花骨朵掰开了，我就拿来了许多许多的彩笔涂上了几笔，它马上又变成了“彩色”，又过几天，花瓣很快没了颜色，枯黄、打蔫。

这时妈妈并没有怪我，妈妈笑了告诉了我：“花和人一样都要慢慢长大的，如果拔苗助长的话，反倒会死得很快，只有经过精心的培育，细心的养护和耐心的等待，才能长出美丽的花朵。

其实一个人从小到大也是要经历磨练，才能长大成才。

”这件事告诉我一个道理，拔苗助长破坏自然规律只能适得其反，无论做什么事都要一步一个脚印踏踏实实的，就会有所收获。

篇二我们家养了很多花，有月季、米兰、吊兰、仙人掌??.在这些花中，我最讨厌的是仙人掌，它呈墨绿色，浑身长满了“暗器”，它不仅样子难看，而且还会趁你不注意，扎你一下，我非常想把它扔掉。

有一天，我在给花浇水的时候，它又拿“暗器”扎我，我很生气，于是趁妈妈做饭的时候，拿起小刀，把它的一个枝叉割下来，看着被我割下来的枝叉，我举着“武器”在一边哈哈大笑，结果没有过多久，就被妈妈发现了，妈妈问我为什么这样做?我只好“告状”说仙人掌总是扎我。

妈妈听了并没有生气，而是给我讲了仙人掌的特点和功效。

听了妈妈的一番话后，渐渐的，我的心里充满了惭愧，感觉这么好的植物被我伤害了，很可惜，我担心它会死掉，妈妈对我说：“仙人掌是一种生命力极其顽强的植物，它会好起来的。

”过了几天，我发现仙人掌的“伤口”已经愈合了，从此以后，我就喜欢上了仙人掌。

我要学习仙人掌那顽强的毅力，做一个顽强的人。

读《养花》作文评语简短老师评语

读《养花》作文评语简短老师评语下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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怎样写养花作文评语

怎样写养花作文评语在日常生活中，养几盆花花草草可以为生活增添不少乐趣。

下面是店铺为您分享的怎样写养花作文评语，希望对您有帮助!怎样写养花作文评语精选1. 想象力较丰富极具新意。

开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐。

2. 文章不长但过程叙述得很清楚人物的活动描述得也具体真实可信生动有趣全文结构紧凑完整文笔也较流畅。

3. 情节生动有趣叙述清楚完整也表现出作者的聪明机智充满了家庭生活情趣文笔流利活泼。

4. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感。

5. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

6. 这篇作文的主要特色是叙述具体细节真实描写生动有真情实感并运用了比喻拟人等修辞手法把…写得非常传神同时表达了对…的喜爱。

7. 语言朴素中心明确构思合理行文层次清楚。

8. 能把人物内心活动写得十分生动的确难能可贵给人留下了深刻的印象。

9. 文章头尾照应中心明确结构完整。

10. 文章有理有据说服力强突出人物个性上下文过渡自然条理清晰首尾照应结尾点题突出中心思想。

11. 作者对…观察仔细描写细腻语言生动活泼表现手法富有新意。

12. 全文语言朴实结构自然。

…文章结构严谨首尾呼应。

13. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗。

字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力。

14. 文章虽短但叙述生动。

描写细腻生活气息浓厚遣词造句准确传神。

15. 文章最后揭示中心之句实属点晴之笔概括之语短促而有力。

16. 通过仔细观察采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来文章虽短但不显单调语言通俗但不失风趣。

17. 对人物的语言神态动作等进行精心细腻的描绘这是本文的一大特色。

结尾令人饱含期待与热情言已尽意犹未了。

18. 文章将…写得细致入微字里行间透露出阳光般的温暖使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

19. 音乐是美的而本文的语言同样优美。

诗一般的语言梦一般的想象多美啊!20. 文章的"读"与"感"联系紧密事例叙述行动开头打动人心具有真情实感。

写花的作文评语

写花的作文评语写花的作文评语篇一：作文评语大全1．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。

2.你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

4．你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。

文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。

你认为呢？5．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。

语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。

你的笔锋具有征服力和感染力。

努力，再创辉煌！6．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。

文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。

愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！7．行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。

虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。

再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！8．涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。

文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。

不足是议论略感缺乏棱角。

要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。

继续练笔，你会更出色！9．本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。

文中写我在大海边散步，大海不仅给予“我” 美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”本文读后给人以美感，引人深思。

10除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。

清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

11本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。

构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

有关花的作文评语

有关花的作文评语花的作文评语篇11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

2、重点突出，中心明确，立意鲜明。

3、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

4、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

5、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

6、中心不够明确，立意不够清晰。

7、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

8、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

9、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

10、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

11、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

12、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

13、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

14、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

15、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

16、过程详细，结尾却简略不全。

结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

17、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

18、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

19、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

20、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

花的作文评语篇21、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

2、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

3、心里过程真实细腻，人物的.想法态度在读者面前一览无遗。

4、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

5、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

6、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

7、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

8、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。

怎样写养花优秀作文评语

怎样写养花优秀作文评语养花，不仅可以美化环境，还可以净化心灵。

下面是小编带来关于养花优秀作文的内容，希望能让大家有所收获!养花优秀作文评语精选1. 对于景色的描写语言简练而准确联想则为触景生情情景自然融合全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借鉴2. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强3. 文章边叙事边抒情结尾处集中表达情感既照应开头又总结全文首尾连贯一气呵成4. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作5. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达细节描写颇具匠心极富功底6. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑全文通俗易懂趣味性强7. 文章线索明朗主题突出紧紧围绕…进行文章开头与结尾时的诗化语言充满想象与韵律之美令人愿读爱读不忍释手8. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。

9. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。

10. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。

11. 全文通俗易懂趣味性强。

12. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。

13. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。

14. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体15. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。

16. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

17. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之18. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。

19. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

20. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

养花优秀作文评语推荐1. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

2. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。

我的植物朋友一月季花作文评语

我的植物朋友一月季花作文评语好的，以下是以口语化方式表达的关于月季花的作文评语：
1. 说到月季花，简直是个颜值担当！花瓣颜色五彩斑斓，看着
就让人心情大好。

每次路过花坛，都忍不住停下来多看几眼。

2. 月季花真是个硬汉！不管风吹雨打，它都能屹立不倒，继续
开出漂亮的花朵。

这种不屈不挠的精神，真值得我们学习。

3. 讲真，月季花不仅长得美，还特别有性格。

它不像那些娇气
的花儿，得天天伺候着。

月季花可是个随和的家伙，哪里都能生存，还总是那么美。

4. 月季花每朵都有它自己的故事，有的是春天的使者，有的是
秋天的精灵。

但无论啥时候，它们都能用自己的方式，告诉我们生
命的美好和力量。

小学生写花的作文评语

1.写玫瑰花作文评语在一户人家的院子里，种着一株美丽的玫瑰花，绿绿的茎上有十几片小花瓣围在一起，可爱极了.女主人非常喜欢这株玫瑰花.在玫瑰花的旁边长着一棵又黄又了不起眼的小草.为此，玫瑰花常常奚落它.一天，猛烈的太阳照得大地热辣辣的.玫瑰花斜着眼睛对小草说："你瞧，你瞧，我真漂亮.红红的花瓣绿绿的茎，特别惹人喜爱！，看你，又黄又瘦真难看！"小草争辩道："玫瑰花姐姐，你不能这样嘲笑我.虽然我没有你那样美丽，但我是靠自己的力量把根扎进泥土里吸收养分的，而你是要靠主人天天给你浇水才长得这般美丽壮健.要不。

" "住嘴！你竟敢教训我！你的根长得再扎实，也比不上我！"玫瑰花又生气又骄傲地说.说完，还故意抖了抖身子，把身上的露水抖落在小草身上，接着，又神气地把头昂得高高的.被太阳晒得十分口渴的小草以为下雨了，高兴地道："下雨啦，下雨啦！"可是，它叫着叫着听到玫瑰花"哈哈哈"的笑声，玫瑰花又在嘲笑它了.于是小草不再理睬玫瑰花了，而是使劲把自己的根伸进更深的泥土里，默默地吸收养分.而玫瑰花呢，又神气活现地抖了抖它的绿叶.过了几天，这户人家出远门了，没有人给玫瑰花浇水.玫瑰花的叶子一天比一天枯黄，渐渐地散落下来，花瓣也失去了昨日的光彩.但小草呢，却一天比一天精神，身体一天比一天强壮.原来它的根越来越扎实了，已经深深地扎在泥土里了.一天早晨，小草为自己的身体越来越强壮而高兴，就兴奋地对玫瑰花说："玫瑰花姐姐，你瞧！我跟你一样强壮啦！"可是叫了老半天，去没人答应，原来，玫瑰花早已枯死了.2.兰花作文评语大全集我喜欢兰花，喜欢她的清新芬芳；喜欢她的秀雅多姿。

春天，兰花披着剑一般的绿叶向我们走来。

叶子里的花蕊散发着阵阵清香。

那四溢清香引来了一只只可爱的小蜜蜂，小蜜蜂围在兰花旁边“嗡嗡”的唱着歌，好像在说：“哇，花粉的味道真香甜。

怎样写养花作文评语_作文500字_作文评语_

怎样写养花作文评语生活中不少人都喜欢养花，而关于养花的的又可以怎样写呢?下面是小编整理的一些关于养花作文评语的相关资料,供你参考。

养花作文评语精选1. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

2. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

3. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。

4. 特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

5. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

6. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

7. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。

8. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。

9. 全文通俗易懂,趣味性强。

10. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

11. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。

12. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体13. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

14. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

15. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。

16. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

17. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。

全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

18. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

19. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

20. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

养花作文评语推荐1. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

植物作文的评语

1. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

2. 文章按事情发展的顺序记叙了的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。

3. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

4. 语言活泼明快富有情趣。

故事虽平凡感情却真挚充沛感人。

文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。

5. 事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。

可见你是个生活的有心人。

文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理。

6. 能过合理的想象反映出意味深长的哲理行文流畅简洁充分发挥了想像力是一篇不错的作文。

7. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

8. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处但仍不失为一篇成功之作其一较好地刻画了角色的形象其二语言生动丰富生活气息浓起到了良好的表情达意之效果9. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

10. 如许娟秀的.字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?11. 这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

12. 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。

你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。

希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

13. 文能言声，我想文章正是你心灵的反映。

人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

14. 文能怡情。

不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

15. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。

通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。

怎样写养花作文评语_应用文_1

怎样写养花作文评语生活中不少人都喜欢养花，而关于养花的作文的评语又可以怎样写呢?下面是橙子整理的一些关于养花作文评语的相关资料,供你参考。

养花作文评语精选 1. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

2. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。

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4. 特写镜头别开生面,情趣盎然。

全文充满童心童趣,读来倍感亲切。

5. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。

字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

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9. 全文通俗易懂,趣味性强。

10. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。

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12. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体13. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。

14. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

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全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

18. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。

字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

19. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。

20. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。

养花作文评语推荐 1. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

三年级植物作文批改评语大全

三年级植物作文批改评语大全
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10、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

11、全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。

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13、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。

就让我们在今后的语文学习中
互相促进好吗？
14、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。

老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

作文教师评语有关植物

作文教师评语有关植物在我的学生时代，作文课总是充满了期待和忐忑。

而老师那或鼓励、或批评、或指点的评语，就如同明灯，照亮着我在写作道路上的前行方向。

其中，有一次关于植物的作文评语，让我至今都难以忘怀。

那次作文的主题是“我最喜爱的植物”，我兴致勃勃地选择了家里阳台上那盆生机勃勃的绿萝。

为了写好这篇作文，我可是下了一番功夫。

我仔细观察了绿萝的每一片叶子，它那翠绿的颜色，心形的叶片，还有那顺着花盆垂落下来的藤蔓，在我眼中都充满了独特的魅力。

我在作文中详细描述了绿萝的外观，写到它的叶子就像一个个绿色的小爱心，挨挨挤挤地凑在一起，仿佛在窃窃私语。

藤蔓从花盆中倾泻而下，像是绿色的瀑布一般。

我还提到了每天清晨阳光洒在绿萝上时，那叶片上的水珠闪烁着光芒，如同珍珠般耀眼。

满心期待着老师的评语，当作文本发下来的那一刻，我迫不及待地翻开。

只见老师用红笔在我的作文上留下了密密麻麻的字迹。

老师首先肯定了我对绿萝细致的观察，她说：“能把绿萝的叶子形容成绿色的小爱心，藤蔓比作绿色的瀑布，这样的比喻很生动，让老师仿佛看到了你家那盆充满生机的绿萝。

”看到这，我心里美滋滋的，感觉自己的努力得到了认可。

但紧接着，老师也指出了我的不足之处。

她写道：“在描述绿萝的时候，如果能加入一些你和绿萝之间的互动，比如你是怎么给它浇水、修剪枝叶的，或者它在某个特别的时刻给你带来了什么样的感受，这样会让文章更加富有情感，也能让读者更好地理解你对它的喜爱。

”这让我恍然大悟，是啊，我只是单纯地描述了绿萝的样子，却忽略了我和它之间的那些点滴故事。

老师还特别提到了我的语言表达，她说：“文中有些语句还可以再打磨一下，让表述更加流畅自然。

比如‘阳光洒在绿萝上时，那叶片上的水珠闪烁着光芒，如同珍珠般耀眼。

’这句话虽然很美，但读起来稍显生硬，可以改成‘清晨的阳光温柔地洒在绿萝上，叶片上的水珠闪闪发光，恰似一颗颗晶莹的珍珠。

’这样是不是更通顺、更优美了呢？”看着老师的评语，我不禁频频点头，心里充满了感激。

有关花的作文评语

有关花的作文评语不仅古代诗人偏爱花，现代的我们也对花无比喜爱，在室内摆上几盆花可以营造一种温馨的氛围。

下面是为您分享的有关花的作文评语，希望对您有帮助!1. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

2. 详略得当，主次分明，思路清晰。

精挑细拣，素材似为主题量身定制。

3. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

4. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

5. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

6. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

8. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

9. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

10. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

11. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

12. 内容前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

13. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

14. 详略安排不当，主次不够分明。

15. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

16. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

17. 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。

18. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

19. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

20. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。

花的作文评语推荐1. 中心不够明确，立意不够清晰。

2. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

三下语文作文绿萝的评语

三下语文作文绿萝的评语最近批改三年级小朋友们的语文作文，可真是让我哭笑不得，其中有一篇写绿萝的作文，给我留下了极其深刻的印象。

这篇作文的小作者呀，叫明明。

他在作文里是这样描述他家那盆绿萝的：“我家有一盆绿萝，它就放在客厅的窗户旁边。

这盆绿萝长得可真带劲！”看到这开头，我就忍不住笑了，这“带劲”一词用得可真够特别。

明明接着写道：“绿萝的叶子密密麻麻的，像一把把绿色的小扇子。

这些小扇子有的大，有的小。

大的叶子像我爸爸的手掌，宽宽大大的，绿得特别鲜艳，好像能滴出水来；小的叶子呢，只有我手指头那么大，嫩绿嫩绿的，可爱极了！” 瞧瞧这描述，还挺有想象力，把叶子比作小扇子和手掌，我仿佛都能看到那一片片形态各异的叶子了。

“我凑近去看，发现每片叶子的形状都不太一样。

有的叶子是心形的，看起来特别有爱；有的叶子是椭圆形的，就像一个绿色的鸡蛋；还有的叶子是不规则的形状，像是被谁咬了一口似的。

” 哎呀，这孩子观察得还挺仔细，连叶子形状的细微差别都注意到了。

“绿萝的茎长长的，像一根根绿色的吸管。

这些茎有的直直的，像站岗的士兵，站得笔直笔直的；有的茎弯弯的，像一条绿色的小蛇，在悄悄地爬行。

” 读到这儿，我都能想象出那茎或直或弯的样子，不得不说，明明的比喻还真生动。

“更有趣的是，绿萝的茎上还长着一些气生根。

这些气生根细细的，白白的，就像老爷爷的胡子。

我用手轻轻地摸了摸，感觉软软的，痒痒的。

” 哈哈，老爷爷的胡子，这形容可太妙了，我能感觉到明明在观察时一定是充满了好奇和惊喜。

“绿萝的生命力特别顽强。

有一次，妈妈不小心把它的一根茎弄断了，我本来以为它会死掉，没想到过了几天，在断茎的地方竟然长出了新的叶子和根须。

妈妈说，绿萝遇水就能活，哪怕只有一小段，它也能生根发芽。

” 这一段让我感受到了明明对绿萝顽强生命力的惊叹。

“每天放学回家，我都会第一时间跑去看看我的绿萝，给它浇浇水，松松土。

看着它一天天地长大，我心里别提有多高兴了！” 从这能看出，明明是真的很喜欢这盆绿萝，把照顾它当成了一件很重要的事情。

我的植朋友作文评语

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嘿，小朋友们，今天我要给你们介绍一位我的好朋友，它呀，是一种植物，名字叫绿萝。