美丽的相遇 开州区西街中学2019级8班 张扬 指导老师：郑香玲
美好的相遇
美好的相遇新学期，我们换了老师，全班同学一片哗然。
但我第一眼见到赵老师，便心里暗自欢喜。
她温柔的外表中又蕴涵着干脆利落的作风。
短短几日的相处，她又一次刷新了我的认知。
原来，听写是可以涵盖如此细致的知识点；原来，改错是需要按照如此严格的要求；原来，一篇小小的随笔也会得到如此的重视。
很快，我第一次正面体会到赵老师的严格。
语文课上，赵老师抱起一摞厚实的作业本，语重心长却又无可奈何地宣布改错不合格的名单，我也名列其中。
于是，我被勒令重新修改。
她不厌其烦地叫我们去办公室找她亲自批阅，然后一个挨一个地细细检查。
终于轮到我了，我忐忑不安地递上重写的，或有遗漏的改错，她执起红笔帮我批改，笔尖有时突然一顿，勾画出几个明显的错误，轻声指出。
我的脸开始发烧，暗自想：“这看得也太细了。
”她抬头望我，我慌张地点了点头，连声称是。
安静片刻，她轻叹一声，告诉我改错要端正态度，不然就没有写的意义了。
我突然觉得，这种水平的作业实在有些配不上她的认真。
这一次，我重重地点了点头。
回到座位上，我端正地写下了几行字迹，这是我无声的道歉，也是无声的许诺。
临近考试，宅家的焦躁，无人交谈的烦闷，搞得人胡思乱想。
一天，无意间和赵老师交流起来。
她耐心听我的一些拙稚的想法，也不嫌烦，就这样有一搭没一搭聊着，透过光亮的屏幕，我似乎感受到她溢满了心的温柔与幽默。
良师难寻，益友难觅。
在那个夜晚，我从与她的交流中感受到平凡生活的意义与情趣，她从不断然否定我的想法，总是循循善诱，却又让人突然领会。
暖橙的灯光下，我似乎打破了那层无形的障壁，越过这块小小的屏幕，真切地感受到她和煦的面庞和温暖的微笑。
在初三紧迫的时光里，我庆幸遇到温柔的她，也庆幸遇见她的严格，不知不觉中，对她的称呼已经悄悄由“赵老师”变成了“薇姐”。
此刻，我已经坐在高中的课堂上，但仍然常常想起她。
想起她的笑容，想起她的声音。
美丽的遇见作文精选8篇
美丽的遇见作文精选8篇美丽的遇见作文篇一我是一个幸运的人，因为我遇到了一qi05班这个优秀的班级，遇见了一个个认真负责的老师。
还有一些幽默风趣的同学。
我在一qi05班已经生活了两年了。
我和老师，同学们的关系也是越来越好。
我们班的行为习惯都非常好。
吸烟，喝酒，吃槟榔的人没有一个。
这主要在于我们龚老师指导有方，我们才会这么优秀。
遇见龚老师让我感到幸福。
不只是行为方面。
学习方面我们在平行班中也是老大。
这也离不开龚老师的严厉指导。
我们班的作文水平甚至不亚于实验班。
因此我们班也叫做“平行班中的实验班”。
遇见龚老师使我的学习不断提升。
我们班的同学也是非常优秀的。
每个人都舍得干，品德也都很纯正。
虽然我们是普通班。
但是我感觉我们的才华和行为方面都不亚于实验班。
在班上互相帮助的同学也是非常多。
遇见这么好的同学使我们班学习氛围更加的浓烈。
两年已经过去了，也许我们班会因为分班导致会分开一些人，但是这只是形式上的一种分开。
我们一qi05班精神是永远不会分开的。
不管初三会不会分班。
我只要相信。
“海内存知己，天涯若比邻”。
既然我们一qi05班的每一个人品德都很纯正。
那我们也可以分享到其他班上，让他们班的同学也有美丽的遇见。
美丽的遇见作文篇二书香依旧，它是生活的一抹抹阳光，是夏日的一树树繁花，是人间四月天里最美丽的遇见。
初见·少年不识愁滋味儿时的我属于宁肯无所事事，也不愿去翻书的人。
那时的我认为书中的人虽画得如仙女下凡一般，但那下面的一行行方块字却似板砖，一下就把“仙女”拍飞了，古板极了！于是，我便经常趁着无人时，将那小画册上的字撕下来，只留下五彩的图画，然后将它们藏匿于各个意想不到的角落。
它们如同战争中的孩子，失去了往日的神采，满目萧然，弃置在灰尘之中，被世界遗忘。
我与书的初见是肆意破坏的，或许有些顽皮，或许并不完美，但依旧是记忆中的美好。
相识·人无再少年父母为我这般胡闹费尽了心思，总想让我明白“花有重开日，人无再少年”。
最美的相遇作文600字左右初二
最美的相遇作文600字左右初二全文共9篇示例，供读者参考最美的相遇作文600字左右初二篇1青春最美的不是梦想，而是…陪你追梦的人。
一题记过去的形单影只，现在想想倒也不是什么大不了的事情，对于这样的孤独，或许，是在不知不觉中习惯了。
或许，我把它当做一份力量，放在平的另一端。
与眼前的“成长”平衡，这种平衡一直持续着。
直到最近，我才发觉，原来天平的另一端，被岁月换成了“陪伴”。
而孤独的力量，早已消失的无影无踪，说真的，相遇是一件很神奇的事，因为无法解说这份神奇，才用“缘分”一词来诠释它的意味。
过去的我，是一个木讷的人。
面对情感，我的反射弧长些，许久后可能才发觉“哦，原来她在关心着我。
”原来有这么一个人，在守护着我啊。
有的人以嘴硬，明明喜欢，却偏偏说讨厌；明明需要，却表现的无所谓，这样的心理，用专业术语说，是“反向心理”。
一个倔强的人，宁愿在雨中被淋得湿透，却不愿接受他人赠予的雨伞。
我曾在孤独中向往陪伴，但紧闭心门，所以在很长一段时间中，都有一种不适感。
但是不得不告诉自己，这是成长的必经之路……人啊，就是这样，知道自己得不到，所以就“合理化”，让自己好受些。
曾经阴暗的世界里，透过了一缕阳光，正如干涸已久的土地，品尝到了雨水的滋润，那是何等的享受！后来我才知道，生活中总有一个人，会不顾你的锋芒，用力向你跑来拥抱你，给你温暖，一起走向光明的地方，这样的人，早或晚，都会出现。
我以为，至少在快青春的这段时间里，我注定与孤独为友。
直到有一天，她微笑着向我走来，对我说：“我陪你！”很难说，被人爱护是什么感觉，或许只是心中蜻蜓点水般的触动，又或许是如海啸般的波涛汹涌，……像是不经意间，得到的什么宝藏，只想让人珍惜。
其实在拥有的过程中，我们不用担心莫须有的失去，而是尽自己所能，在花败之前，好好欣赏，不留遗憾。
至于什么时候结束，我不知道，一切还尚未可知，但如果可以的话，我宁愿永远看不到结局！愿你的青春，也曾遇见过……最美的相遇作文600字左右初二篇2《最美的相遇》太阳升起的那一刻,露珠在叶子上闪耀着晶莹剔透的光芒,一缕阳光透过树叶的缝隙洒落在地上,温暖而温馨。
初二作文600字 题目 最美的相遇
初二作文600字題目最美的相遇《最美的相遇》在我的记忆中，有一次相遇特别美好。
那是一个阳光灿烂的日子，我去公园里玩耍。
公园里的花开得五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪，好看极了。
我正开心地跑着，突然听到了“呜呜”的哭声。
我顺着声音找过去，看到一个小女孩正坐在草地上哭。
我走过去问她：“小妹妹，你怎么哭啦？”她抽抽搭搭地说：“我……我找不到妈妈了。
”我安慰她说：“别着急，姐姐陪你一起找妈妈。
”我们在公园里找了好久，终于在一个亭子那里看到了小女孩的妈妈。
小女孩一下子扑进妈妈的怀里，开心地笑了。
她的妈妈对我不停地说谢谢。
那一刻，我觉得能帮助到别人，这种相遇真的太美好啦！《最美的相遇》我一直觉得，我和那只小猫咪的相遇，是最美的。
有一天放学，我走在回家的路上。
突然，听到了一声弱弱的“喵喵”声。
我四处寻找，在一个角落里发现了一只小小的猫咪。
它瘦瘦的，身上的毛也有点脏。
眼睛大大的，可怜巴巴地看着我。
我心疼极了，马上跑回家拿了一些吃的给它。
从那以后，每天放学我都会去看它，给它带好吃的。
慢慢地，它长胖了，毛也变得干净顺滑。
每次看到我，它都会跑过来蹭我的腿。
和小猫咪的相遇，让我感受到了温暖和快乐，这真是最美的相遇呀！《最美的相遇》在我的生活中，有一次相遇让我特别难忘。
那是一次学校组织的春游。
我们去了一个很大的农场。
一进农场，我就看到了好多好多的动物。
有胖乎乎的小猪，在泥坑里滚来滚去；有雪白的小兔子，在笼子里蹦蹦跳跳；还有一群小鸡，跟着鸡妈妈到处跑。
我正看得入神，一只小羊走到了我身边。
它身上的毛软软的，眼睛里充满了好奇。
我轻轻地摸了摸它的头，它也不害怕，还“咩咩”地叫了两声，好像在和我打招呼。
这次和小羊的相遇，是我觉得最美的一次。
《最美的相遇》有一次，我和爸爸妈妈去海边玩。
到了海边，我看到了无边无际的大海，海浪一个接着一个地拍打着沙滩。
沙滩上有好多贝壳，五颜六色的，漂亮极了。
我在沙滩上跑来跑去，突然发现了一只小螃蟹。
最美的相遇作文600字左右初二下册
最美的相遇作文600字左右初二下册银白的雪花片片翻飞，我向它们打招呼，为我们相遇的缘分。
地上，星星点点的白，织成了雪天的草地。
那些不曾落雪的稀仿佛星星点点，存在我心中的美好。
看着看着，我拾起一片记忆，又回到了那个夏天，最美的遇见。
疏，分班时，我忐忑不安的走向“XX班”的牌子时，发现你也在里队伍里面。
顷刻之间，我惊讶极了，小学六年的同窗还可以在初中碰上。
朵朵回忆展开，我还记得，我们在小学就是好友，每天，都可以听到你的笑声。
在被罚伤心时，有你温情的笑;当我疲倦困时，有你鼓励的笑:在随性打闹时，有你无忧的笑。
我的小学生活，被你的笑，给点亮了。
在第一时间，奔到你面前，我激动极了。
谈笑声，洒满了整个校园。
遇见了你，我很惊喜。
个暑假没见，你的笑点还是那么低。
每当你的笑声传出，都让我忍不住和你一起笑起来。
我也不知道为什么。
我想，这是简单的共鸣。
曾记得，我因为和你上课时的共鸣，双双被罚。
你笑起来，你的笑，还是那么简单，那么纯粹。
此时，我再看你，你的笑声已变作一朵五色祥云，包围了我们。
我的心，从今天开始，就一直被笑声笼罩。
几周后，你笑着对我，说，我的笑点，被你变低了。
我直到，是你让阳光每时每刻都能跳进我的心。
于是，我也和你一起笑..遇见了你，我很欢喜。
那次放学，我因为去老师办公室，桌面摊着的作业没有来得及收拾。
等我才从办公室出来时，天色都全黑了。
一推门，就见你拎着我沉重的的书包站在办公室外。
窗外橘黄色的路灯浅浅的照进来，迎着你的脸。
你笑，这没什么，用不着谢。
在回头看那书包里，鼓鼓的，好像已经装好了所有的作业。
回到家，我拉开书包的拉链，捧出一股股温清的泉。
要我把它们，插在我的心间最柔软的角落。
它轻轻向外面流溢出来，软了心田，上了嘴角。
回忆起这些来，我的心砰砰跳动。
里面，好像有欢喜，有感激，还有感动。
很庆幸，有你带着你的笑走入我的初中生活。
最美的遇见，就在那个夏天…。
美丽的遇见作文精选15篇
美丽的遇见作文美丽的遇见作文精选15篇在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的美丽的遇见作文，欢迎大家分享。
美丽的遇见作文1美丽的四季让我们的生活充满了欢乐。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
”这是唐代大诗人贺知章笔下的春天。
春天，鸟语花香，桃花姑娘要起床，蜜蜂要工作了，梨花姑娘也穿上了洁白的衣裳，还有那带有清香的油菜花。
在这时候，整个世界充满花香。
这时人们把衣服减掉，回到那青青的田野，田野边有着对着我们欢笑的小矮人，这样的世界真美啊！“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这是大诗人杨万里笔下的夏天。
夏天，荷花在池塘里跳着美丽优雅的舞蹈。
散步的人们有的跟荷花合影，有的人摘下荷叶回去熬粥，还有的慢慢享受这淡淡的清香。
小朋友们呢，正在吃着雪糕呢。
大人们呢，在大树下乘凉。
啊，这样的世界真好阿！杜牧笔下的秋天“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”秋天，枫叶红了，在一条小路上，遍地都是火红的枫叶，美极了。
小朋友们正在玩捉迷藏，藏得非常好，让人难以找到。
蝴蝶正在美丽的花丛中舞蹈。
大诗人高适这样写到“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
”冬天，雪纷纷地下起来了，小朋友们在雪地上堆雪人、打雪仗，你看，他们堆的雪人栩栩如生，大人们在屋子里暖身，动物们都冬眠了，整个世界安静极了。
啊，好一个银装素裹的世界。
我眼里的四季让人陶醉，让人清新，让我们一起来拥抱这美丽的四季吧！美丽的遇见作文2小雨蒙蒙，你我却一起冲着操场跑去。
你那“落汤鸡”的样子却使我心头一暖。
虽然你不是我的同桌，也没当过我的同桌。
但你是我的挚友、我的知音。
你，一米五的身高、乌黑的头发、肥嫩的小脸蛋、一个小小的身躯的男孩，却让人感觉像一个姑娘。
你犹如女孩一般，银铃般的声音，可爱的小脸蛋，以及迷人的双眼。
过去的我们，总爱打打闹闹。
你推一下，我推一下。
容易吵架，但不易闹翻。
【初三作文】遇见 美好的相遇900字作文
【初三作文】遇见美好的相遇900字作文遇见美好的相遇一场相遇，可以改变一个人的一生，让他们变得更加成熟和坚强。
我有幸在我的初三这一年中，遇到了一位师长，他给了我很大的鼓励和支持，让我勇敢面对压力和困难。
那是一个寒冷的冬日，我正在班级的自习室里静心学习。
突然，一位陌生的老师走进了教室。
他是我们学校的心理辅导老师，专门来为我们这些学生提供精神上的帮助和支持。
他的名字叫李老师。
李老师是一个非常和蔼可亲的人。
他总是微笑着对待每一个学生，让我们感受到了他的温暖和关爱。
他告诉我们，他的职责就是帮助我们解决遇到的问题和困难，使我们能够更好地面对学业和生活的挑战。
在初三这个关键的时期，我经常感到压力很大。
考试压力让我变得焦虑和紧张，我甚至有时候想要放弃。
但是李老师一直鼓励和支持我，告诉我要相信自己的能力，相信自己一定可以完成所有的任务。
他说：“只要你努力去做，就一定会取得成功。
”这句话让我感到很有力量，让我觉得无论遇到什么困难，都能够战胜它。
除了在学业上的帮助，李老师还给我提供了很多关于人生的指导。
他告诉我要积极乐观地对待生活，要学会从失败中汲取教训，从而不断进步。
他还告诉我要善于与人交流和合作，要懂得与人为善，这样才能取得更好的成绩。
在和李老师的相处中，我逐渐变得更加开朗和自信。
我不再害怕失败，而是敢于挑战自己，以更积极的态度去迎接生活中的各种困难。
我开始主动参加学校的各种活动，展示自己的才艺和能力。
通过和李老师的交流，我也了解到了更多的职业和人生规划的知识。
他让我明白，成功不仅仅是指学业的成绩，还要有自己的目标和梦想。
他鼓励我要广泛涉猎各个领域的知识，培养自己的兴趣爱好，这样才能找到自己真正热爱并且擅长的方向。
初三这一年，是我学习和成长的重要时期。
而李老师的出现，让我更加坚定地前行，不再畏惧困难和挫折。
他给了我很多的建议和帮助，让我从一个胆怯的学生变成了一个有信心和勇气面对一切挑战的人。
遇见李老师是我生命中的一次美好相遇。
最新美丽的相遇作文600字记叙文(实用11篇)
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最美丽的相遇老师作文
最美丽的相遇老师作文
《最美丽的相遇》
在我的学生生涯中，遇到过好多老师，但有一位老师，那真的是一场最美丽的相遇呀！
那时候我上初二，新学期开始，我们迎来了一位新的数学老师。
哦，对了，他姓李。
记得第一次见到李老师的时候，我就想，这位老师看起来好严肃呀，会不会很凶呢。
有一次上课，李老师正在讲一道数学题，那道题可真是把我们都难住了。
只见他在黑板上写写画画，嘴里还不停地讲解着。
我当时听得云里雾里的，脑袋都快成浆糊了。
突然，我灵机一动，想问个问题，可又有点不敢。
纠结了好一会儿，我还是鼓起勇气举起了手。
李老师看到我举手，立刻停下来，让我提问。
我结结巴巴地把问题说了出来，心都提到嗓子眼儿了，怕他说我问得太笨。
没想到，李老师不但没有生气，还非常耐心地又给我讲了一遍，还笑着说：“有问题就是好学的表现嘛，别害怕问。
”哇，那一刻，我觉得李老师就像一个温暖的天使。
从那以后，我就对李老师特别有好感，上他的课也更认真了。
而且我发现，李老师其实一点也不凶，他只是对待教学特别认真，希望我们都能学好数学而已。
在他的教导下，我的数学成绩也慢慢提高了。
这一场与李老师的相遇呀，真的是我学生时代最美丽的相遇。
他不仅教会了我知识，还让我感受到了老师的温暖和关怀。
我会一直记得这位特别的老师，记得这场美丽的相遇。
重庆市开县西街初级中学学生综合素质报告单
重庆市开县西街初级中学学生综合素质报告单
尊敬的家长：
您好！感谢您对我校的关心和支持！为了共同做好对子女的教育和管理工作，现将我校初____级___班________同学的学业成绩和本期在各方面的进步及正在努力的情况报告给你，请你根据情况给予教育和鼓励。
并请督促孩子认真完成暑假作业和“智者无惑”社会实践活动，开学时交班主任检查评比，并上交本报告单，按上级规定，我校下期于2011年9月1日正式开学行课。
重庆市开县西街初级中学
二0一一年七月二日
一、成绩汇报。
美好的相遇
美好的相遇毕业之后，我再次回到学校，看着往日喧哗的教室，此时一片寂寥。
当初我坐过的课桌默然无声，回想我和这张课桌，还有周围的“死党们”，是多么美好的相遇，饱含多少真挚的情感！——题记相遇前必有一次告别，而这次告别有可能是“再也无法相见”，也可能预示着“再一次的相见“。
但无论是悲伤还是快乐的告别，新的一次相遇都是美好的，即使是与另外一张课桌还有它周遭的一群同学。
进入梦寐以求的云大附中，来到从未谋面的班级，没有认识的同学，陌生的环境让我多了一丝落寞。
老师编排了座位，于是我与一张被涂画过的课桌相遇了。
它的结构是那么的特别，桌子前面连接着前一排的座位，就形成了一个整体。
它的特别，让我顿生好感，我们就此结缘。
课桌最明显的一个特点便是几个用修正带画的字母，不知是哪届的学长上课一分神，做上了自己的“艺术品”。
字母上的一道道划痕，让它仿佛有了斑马纹一般的效果。
“每一届的同学都会留下道纪念吗？”不知是调皮还是触景生情，我也在修正带上划了一道印子。
不知道有多少同学在这张课桌上勤勤恳恳地学习过，与它有过多少次奇妙的相遇。
就是这张桌子，把所有的“将要”和“已经”的人和事连接在了一起，这不是一种难能的相遇吗？现在，我的新同桌是廖孟骁。
因为这张课桌，两个互不相识的同学，就此成为了“同桌的你”。
他不太爱说话，总是沉浸在自己的世界中，但他却很喜欢帮助别人，当我们遗忘东西的时候，他总会伸出援助之手，很有绅士风度。
记得有一次我来不及记家庭作业，就和他说后面借他的抄一下，结果当我处理完事情回来时，发现他已经帮我抄好了，真是优质的同桌！他还富有搞笑细胞，常常把大家逗得哈哈大笑。
我的课桌前面坐的是运动健将邓杨和认真负责的劳动班长杨珺然，他们都不太爱喧哗。
记得小学时，在他们的位置上坐的可是我们班著名的“笑神”和有名的“淑女”。
在我的后排是奚苒和张芷焉。
奚苒是个认真负责的生物课代表，而张芷焉是我的好朋友，是我开学第一天见面，就有会成为朋友之感的同学，而她对我也有同感。
最美的相遇
最美的相遇李蕊致同桌的你们我的初中生活因为有你们而非同一般——题记初中三年，我们分了三次班而我，分别是初一二班初二一班和现在的初三二班，在漫长的初中生活中总会有那么几个人影响着你，比如老师比如朋友比如同桌……初一我的座位是第一桌而我左边也就是我初中三年唯一的男同桌——曹子豪。
刚开始我们还是陌生人，不经常说话。
但是不到第二天我们就熟悉了，然后我们就经常聊天。
他总喜欢和我聊一些游戏方面的东西，然后我给他一个冷眼说“我不玩这个”我们俩就莫名笑起来。
每当上课铃想起时老师从教室门口走进来我就我就会碰一下正在梦乡里的他说“老师来了”时间就像沙漏般一点点流逝转眼间一年过去了。
不知道为什么初二分班了后，我的座位还在第二桌，但同桌可是大学霸——单雨欣，怎么样羡慕吧，人家可是连续好几次年级第一了，可能是因为都是女生吧，熟悉的比较快，我们成为很要好的朋友。
还记得有一次上体育课，王雨洁和马佳雯跳绳跳得很有默契，然后王雨洁和马佳雯跳绳跳的很有默契，然后王雨洁就说：“哈哈，我们可是中国好同桌，然后，单雨欣不以为然的说：“切！我和李蕊可是世界好同桌！”然后就来了一阵哄笑。
至于初三，我和同桌是上文提到的马佳雯，其实要说我说单雨欣是朋友，那我和马佳雯那就可以称的上是知己了，因为我们几乎无话不谈，什么烦心的，高兴的，我们都已经习惯性的和对方分享了，就像大诺作文里写的一样，她就像个小太阳一样，的确，她想给所以人带来温暖，她就可以冲走你的烦心事，可以想尽各种办法逗你笑，和她待在一块儿，不会有烦恼可言。
能一起走过就是缘分，无论时间长短。
即使只是你人生的一小块拼图，但依旧能留下最美好的记忆，成为你人生中最美好的过客那年，我喜欢上了写文章，可爱的语文老师将那些枯燥的文字组织成优美的旋律。
谈古说，今时而到来，时而慷慨，打破了我脑海中固有的单调，打开了对语文的心动，原来，语文也可以这样。
用我的笔写出了我的心，发现自己也可以写出赏心悦目的文字，来表达我内心的喜乐愁苦。
最美的遇见
最美的遇见发布时间：2021-12-28T02:03:45.542Z 来源：《中小学教育》2021年第25期作者：林燕[导读] “70后”班主任和“00后”学生，两个极具个性的群体，在21世纪的校园里相遇了。
林燕浙江省临海市哲商现代实验小学“70后”班主任和“00后”学生，两个极具个性的群体，在21世纪的校园里相遇了。
作为一个正在渐渐老去的70后，不求轰轰烈烈，只想简简单单教教书。
不必锣鼓喧天登高领奖，荣誉开在心里，奖状颁给年华。
孩子不吵家长不闹，与家人互道早安，与学生心意相通，与同事相见一笑。
改完作业，伸个懒腰，还能闲看云雀飞过。
就好！00后，新生代群体。
从教育的视角看，与“80后90后”学生更难教：任性、自私、个人主义倾向严重，耐挫能力差，表现欲过强，叛逆性格明显,与此同时，他们又显出不同以往的优势：创新能力突出，接受新鲜事物、适应社会的能力远超前辈，视野更开阔，接受信息的渠道更多元，心智发展更超前，知识面、早熟度及个人能力的发展都远超父辈。
这两个群体的碰撞,是融合还是冲突?是理解还是敌对? “70后”教师该何去何从，答案很明显，除了互相磨合，我们别无选择。
一、生活每天都是段子手我在班里做过一次调查，结果出来，四大名著里最让人喜欢的人物，居然是：《西游记》里的猪八戒，《红楼梦》里的刘姥姥，《三国演义》里的张飞，《水浒传》里的鲁智深。
有趣的是从西游记里一身毛病的猪八戒到膀大腰圆的莽汉鲁智深都不是作者笔下浓墨重彩的绝对主角，却分分钟抢走了书中男主女主的各种风头。
人们一边骂着这个关键时刻掉链子的莽汉，一边又无限纵容他的闯祸和各种品性里的瑕疵，无比牵挂、怜惜着他们的命运。
更匪夷所思的是他们既没有超高的颜值，也没有过人的本领，却能活在观众的心中不老。
他们有一个共同的特点：都是有趣的人。
一个人顶级的魅力，不一定是帅到爆棚的颜值、超高的能力、大悲悯的情怀、菩萨一般的心肠，而是有趣！和他在一起特别快乐，放松，分开之后又特别想念才是一个人的顶级魅力。
语文作文最美的遇见600字老师
语文作文最美的遇见600字老师全文共8篇示例，供读者参考语文作文最美的遇见600字老师篇1我们学校有许多优秀的教师，年轻的女教师们个个貌美如花、琴、棋、书画样样精通；年轻的男教师们长得特别帅，教学方法新颖。
但我心目中的最美老师，还要数我的班主任—曾老师了。
既然是最美老师，那曾老师的颜值肯定高得没话可说，雪白的皮肤，波浪的卷发，浓浓的眉毛下面嵌着一对大眼睛。
等等，这双眼睛是有特殊的`地方—亮，特别明亮。
那一对水汪汪的瞳仁骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃动，又像晶莹的珍珠在玉盘里滚动。
当曾老师的目光转过来，跟我的目光相碰时，我赶紧低下头来，真的，那目光已经照到心底去了。
我忽然间来了灵感，我想到电影里的探照灯，想起了童话里的宝镜。
曾老师不仅外表美，颜值高，而且浑身上下由内而外地散发出一种独特的美。
记得有一次，不知怎么回事，我一不留神，就让冷风“入侵”了我的肠胃，使我呕吐得昏天黑地，连胆汁都吐出来了，地上，衣服上全是污物，一阵风吹过，一股腐臭味扑鼻而来，使我自己都觉得恶心。
然而，曾老师并没有遭到嫌弃。
曾老师先将我扶到水池边，在一边亲拍我的背，一边用柔和的语调问我：“好点儿了吗？是不是凉了胃？平常要多注意保暖，多喝热水……”。
然后回到教室，又帮我筹集好了药物，把我留下的“烂摊子”收拾干净。
喝着苦涩无比的药，我虽然身体感到十分不适，但心里却是暖暖的。
曾老师不仅在生活中关心我们，而且在生活中也不例外。
就拿这次月考来说吧，我们班整体考得不太理想。
为了帮助我们更好地认识错误，并加以改正，给我们全班四十三名同学仔细分析了错因，是哪里知识点不牢固，这些都一一指了出来，发在班级群里。
可见，曾老师对我们是多么负责任啊！看！她来了，手里拿着一本书，向我们的教师走来，正准备给我们上课呢！她，就是我心目中的最美老师—曾老师。
我打心眼里喜欢她。
语文作文最美的遇见600字老师篇2最美的遇见600字老师大家好,我叫小明,今年10岁了。
感恩美丽的相遇
感恩美丽的相遇作者：张国东来源：《河南教育·基教版》2019年第12期特约主持：万玮本期话题：我最难忘的班主任现在的班主任，也有过自己的学生时代。
那时，曾有许多位班主任陪伴、引领我们成长，可能有很多人我们已经记不清了，但其中，总有一位班主任是我们最难忘怀的，因为，他（她）深深地走进了我们心里，给我们留下了深刻的人生记忆，助力我们的成长。
让我们回顾过去，回忆学生时代的故事。
或许，会给我们今天做班主任带来许多启发。
我的父母是地地道道的农民，不会用多少大道理来点燃我的求知激情。
直到初三那年遇到贾老师，遇到她，相遇变成了美丽。
学校为加强毕业班师资力量，初三那年，我们班换了语文和政治两科教师，并由教政治的贾海玲老师担任班主任。
贾老师是市级优秀教师，30多岁，皮肤白净，戴一副眼镜，因教学成绩突出，已连续6年担任初三政治教学任务。
遇到贾老师前，我浑浑噩噩地过日子，学习成绩一直徘徊在班级后几名。
初三开学进行入学测试，政治学科共有8人及格，我竟然考了62分，对于初一、初二政治总考40分左右的我简直是一个奇迹。
发下试卷后，让我没想到的是有附加分15分，原因是字迹工整、书写规范、观点清晰。
试卷讲评时，我成为典型，受到贾老师隆重表扬。
看到同学们投来羡慕的目光，我心中春意盎然。
下课后，贾老师找到我，微笑着对我说：“跟你商量一件事，你的字工整规范，从明天起你加入板报组，专门负责写字，你同意吗？”我一口答应。
她接着说：“我曾教过你堂哥，他已考上大学，你难道没有想法吗？现在已到求学的关键时期，不能再荒废时光了。
你要通过努力学习改变命运，先考上高中，再考大学。
”我有点心动，胆怯地问：“老师，我基础较差，学习成绩一般，能考上高中吗？”“一定能！先从政治学科入手。
”很快我成为贾老师的“重点保护”对象，今天检查背诵知识点，明天检查家庭作业，后天开小灶……她的功夫没白费，我的政治成绩突飞猛进。
10月份班干部换届选举，在贾老师关照下，我成功当选学习委员。
2021初二作文精选美丽的相遇范文精选800字
2021初二作文精选美丽的相遇范文精选800字美丽的相遇2021年，初二这一年，对我而言充满了意义非凡的美丽相遇。
今年年初，我来到了一所新的学校，开始了初中的学习生活。
刚刚踏进校门，我就被这所学校的美丽所吸引。
整个校园绿树成荫，花草丛生，空气清新宜人。
更重要的是，这里的同学们都非常友好和乐于助人。
第一天上学，我还不太熟悉周围的环境，一个叫小明的同学主动走过来问候我，他告诉我自己是班里的学习委员，让我有什么问题可以找他帮忙。
感激之余，我也找到了自己的座位，并开始了全新的学习。
进入学校以后，我遇到了很多美丽的人。
比如我的班主任，她是一位年轻漂亮的女老师，她关心我，照顾我，像姐姐一样。
她总是耐心地解答我的问题，给我积极的鼓励和指导。
我还遇到了许多热心肠的同学和好朋友，他们在生活和学习中都给了我很多帮助。
在他们的陪伴下，我感到无比快乐和幸福。
不仅仅是在学校，我也在其他地方遇到了很多美丽的事物和人。
我在街上遇到了一个流浪汉。
他看上去很瘦弱，穿着破烂不堪的衣服，一双被岁月侵蚀的双手，他的眼神却充满了坚定和温暖。
我在他身边停了下来，递给他一些钱和食物。
他接过，微笑着对我说了声谢谢。
这个简单的相遇让我感受到了人与人之间的温暖和善良。
虽然他和我之间没有太多交流，但是他的眼神中透露出的友善和感激，让我产生了共鸣。
美丽的相遇不仅仅发生在人与人之间，还可以发生在人与自然之间。
每天早上，当我走出家门，迎接我的是一轮红日升起的美景。
我喜欢在阳光下漫步，感受大自然的美丽和力量。
我还喜欢观察花草树木，它们都是那么百花齐放，郁郁葱葱。
每天放学回家的路上，我都会路过一片湖泊，湖水清澈见底，水面上还飞舞着一些小鸟。
我会停下来欣赏它们的自由自在，触摸湖水的柔软和凉爽，这种和自然的亲密接触让我感到无比的美丽和愉悦。
2021年的初二，我经历了许多美丽的相遇。
这些美丽的相遇让我更加积极向上，更加加倍珍惜和感恩身边的人和事。
我相信，在未来的日子里，我还会有更多的美丽相遇，让我感受到更多美丽的力量。
最美的相遇
最美的相遇作者：王渊来源：《新班主任》2016年第01期我在一所农村寄宿制初级中学工作，班上近三分之一的学生属于留守孩子，缺爱是他们身上最明显的特征。
作为一名班主任，能做的，就是让他们多感受到一点温暖。
在班主任管理工作中，我和这些留守孩子们演绎了一个又一个无痕之爱的故事。
低起点、严要求——良好的习惯养成了新学期伊始，我为班上每位学生都建立了一份学情档案，详细记载了他们的个人情况，包括家庭成员的构成、联系方式、邻里关系、性格特点、兴趣爱好……我坚信，掌握完整的一手资料，能够多方位地了解学生，适时为他们做好保驾护航的工作。
不少留守孩子行为习惯差、性格孤僻，想要改变这些，绝非一蹴而就。
所以，我对留守孩子的教育，通常从纠正习惯入手，统计分析、走访摸底、有的放矢地将他们慢慢引入“正轨”。
所谓低起点、严要求，就是将校内各种规范、准则、守则进行归类，分成层次，根据学生的接受程度，循序渐进地引导学生做到。
比如，刚开学时，我只要求学生遵守学校的作息时间，其余一律不谈；一周以后他们基本上做到了，我就再从塑造他们的仪表形象入手，强调坐、立、行、走的规范，要求服装整齐、个人卫生清洁；三周后学生达成目标，我再要求他们学会整理自己的课桌及负责好个人区域卫生，养成良好的卫生习惯；过一段时间再提出整理寝室内务的要求，叠被子、摆毛巾牙具方面，养成良好的生活习惯。
如此有重点有层次地推进，确保习惯的养成在螺旋上升中稳固。
黄星、冯家旺自我约束力较差，胆子也大，开学之初常常溜出校园上网，我找他们谈过几次话，但是效果不佳。
后来我转变了做法，与他们达成约定：从一周只能出去两次，到一周只能出去一次，再到两周只能出去一次……这个约定目标明确，我也时常关注他们的动态，并对他们的进步适时作出表扬和鼓励，两个月后，他们再也没有私自外出了。
我意识到，对学生的要求不能太高，将每一个期望，分层执行，好落实、易操作、便于检查，学生既易于接受，又能在无形中形成一股正能量感染整个班级。
感恩美丽的相遇
地道道的农民,不会用多少大道理来点燃我的求知激情。
直到初三那年遇到贾老师,遇到她,相遇变成了美丽。
学校为加强毕业班师资力量,初三那年,我们班换了语文和政治两科教师,并由教政治下课后,贾老师找到我,微笑着对我说:“跟你商量一件事,你的字工整规范,从明天起你加入板报组,专门负责写字,你同意吗?”我一口答应。
她接着说:“我曾教过你堂哥,他已考上大学,你难道没有想法吗?现在已到求学的关键时期,不能再荒废时光了。
你要通过努力学习改变命运,先考上高中,再考大学。
”我有点心动,胆怯地问:“老师,我基础较差,学习成绩一般,能考上高中吗?”“一定能!先从政治学科入手。
”很快我成为贾老师的“重点保护”对象,今天检查背诵知识点,明天检查感恩美丽的相■天津市蓟州区下营中学张沈老师是我初中三年级的班主任,教我们体育,身材瘦瘦高高,脸庞黑红黑红的,嗓门很大很亮。
他的年龄和我父亲差不多,脸上永远挂着微笑———像太阳一样温暖的微笑。
开学第一天,沈老师就告诉同学们,如果想住校可以报名,上早晚自习方便些。
沈老师的话直接从我左耳朵进右耳朵出了。
我弟弟当时在读小学,每天早上我要骑着一辆二八自行车,载着弟弟赶几公里的山间土路,先把弟弟送到学校。
傍晚,再带着弟弟回家。
如果我住校,弟弟怎么亮回家了。
偶尔碰上学校食堂没饭,沈老师还会带我们去他家里吃饭。
师母很热情,每次都把饭盛得快要溢出来才肯罢休。
沈老师的家离学校并不远,走路也要不了20分钟,但听师母说,沈老师为了我们这些学生,天天住校,一周才回家一次。
沈老师不仅待我极好,待其他同学也极好。
我印象中,他只要不上课,就在教室里陪着我们。
下课了,他会和同学们聊天,聊到开心处,会开怀大笑。
同学们都很喜欢沈老师,爱捣蛋的学生也跟变了个人儿似的,竟然都会挤时间学习了!。
美丽的相遇
美丽的相遇每一个人都有美的质地，每一朵花都有优雅的风姿，每一棵树都有卓然的性格……假若我们能有一面清明的镜子，就会与这世界上的所有美丽不期而遇。
2013年秋天，我有幸与李老师和张老师分到了一个小办公室里。
两位老师年长我十几岁，从年龄上看我们不是同一时代的人，起初我担心年龄的界限会不可逾越。
一年相处下来，她们给予我的却是置身秋日般的舒适感觉。
她们就像“秋日的河水浅浅地、清澈地在卵石中穿梭，有时流到较深的洞，却始终平静如湖。
”每天早晨，当我步履匆匆地推门进入办公室，两位老师总是无一例外地在伏案工作着，或备课，或批改作业。
低头看书、抬手动笔、皱眉凝思，时不时还会很有默契地抬起头来互相询问、讨论……动作很平常、很均匀。
看到我，她们总是会友好地微笑打招呼，但交流不会因此而停止。
有时竟会很实在的要听取我的意见，仿佛只是我的到来打破了清晨的宁静。
看到她们质朴的笑容，我便会很自然地融入其中……每次下课，当我喋喋不休地诉说课堂中的“不如意事件”，两位老师总是微笑着耐心倾听，热心地宽慰解说。
没有居高临下的语重心长，更多的是她们自己平实的课堂经历。
每当这种情况，我总是忘记了她们的年龄……相处一年，她们用自己的言行让我重新相信“教师是有心的蜡烛，总是会燃烧自己，照亮别人”。
哪怕这种光亮不足以吸引更多人的目光。
因为她们相信，每个孩子心中都有一粒未发芽的种子，每一粒都带着神奇的翅膀，每一粒都饱孕着生命的力量，每一粒都怀抱着飞翔到远方的梦想……有位哲人说：“在浩瀚的宇宙中只有一个有生命的星球，能够成为这个星球上的一员，是多么的难得！能够在这个星球上与另一个生命同处于一个国家，一座城市，这又是多么的偶然！”而我与两位老师能有这样一份不约而得，不期而至的相遇，这又是多么值得珍惜的美好啊！。
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美丽的相遇
——西中初印象
我前生五百次的回眸，只为今生与你共度三秋。
——题记你是藏宝无数的宫殿，闪闪金光穿透层层雾霭，闪耀在我眼前；你是潜心修炼的古寺，隆隆钟声翻越重重障碍，直达我的耳边。
我怀着一颗朝圣的心，收拾行囊，以回家的姿态，扑入你的怀抱……
课堂篇
你那钢针一般直挺的短发，微凸的肚皮，憨厚的微笑，如邻家大叔一般平易近人；一张巧嘴却能掀起巨浪，时而口吐利箭，犀利无比，令人防不胜防；时而舌灿莲花，幽默风趣，激起阵阵笑声；一双眼睛时大时小，瞪着时仿佛看见了千年一遇的奇宝，眯缝着时犹如尝到了世间最香甜的美味……这就是数学课堂的魅力！
你是《铠甲勇士》中走出来的钢铁强人，身负重担，却能够步履如飞；你是《百家讲坛》中走出的睿智学者，满腹经纶，出口成章；你是从唐诗宋词中走出的大家闺秀，端庄典雅，明眸似水……这就是语文课堂的风采！
你是林间啼啭的百灵，动人歌声，引人入胜；你是山间流淌的清泉，甘冽琼浆，沁人心脾；你明眸善睐，如秋水深潭；你秀发轻扬，如垂柳迎风。
追随着你的声音，紧跟着你
的脚步，不知不觉我们来到了另一个国度……这就是英语课堂的神韵！
食堂篇
铃声一响，犹如开闸放水，滔滔巨浪涌入滚滚食堂。
你必须如中流砥柱一般，经得住左右浪涛的冲击。
只要心中有目标，眼前有方向，站稳脚跟，一步一步踏实前进，就能到达理想的彼岸——这就是食堂给我的启发。
操场篇
操场上，同学们龙腾虎跃，赛跑的健步如飞，打球的你争我抢，真是生龙活虎，激情四射；操场边，一些同学在悠然自得地散步，更有一些爱好读书的同学趁着这午休的大好时光看书，他们好像忘记了四周的喧闹，沉浸在了浩瀚无边的书海里。
尾声
百年西中，你如一位倾国倾城的绝色佳人，吸引着无数学子的深深爱慕。
百年西中，你如一位德高望重的老人，告诉我们先辈的传奇。
百年西中，你如一位力大无穷的勇士，领着我们上前去。
2019级8班张扬。