高考地理第一阶段复习 第7讲 大气的运动知识点梳理(含能力训练)
复习第7讲：大气的运动
2012届高考地理第一轮复习第7讲：大气的运动[考纲要求]⑴大气的运动：大气的受热过程；气温的日变化和年变化；气温水平分布的一般规律；大气垂直运动和水平运动的成因。
三圈环流与气压带、风带的形成。
大气环流与水热输送的关系。
(2)大气降水：降水的季节变化；降水量柱状图和等降水量线图；世界年降水量的分布。
[知识讲解]太阳辐射在地表的差异分布，造成不同地区气温不同，并导致水平方向上各地间的气压差异，引起大气运动（根本原因）。
太阳辐射的纬度差异→高低纬度间的温度差异→气压差异→大气运动→水平运动→垂直运动→热力环流（小尺度范围、模式）→全球大气环流（大尺度范围、实际）1、热力环流原理概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式形成：冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动比较A、B、C、D四地的气压高低：D>C>A>B（根据空气密度大小来确定）六大关系：热流(热上冷下）、温压（热低冷高）、压压（高低相间）、压风（高→低）、流气（上阴下晴）、压线关系（凸高凹低）;实例：城市风：城市上空气流上升，近地面风由郊区吹向城市。
污染严重的企业应布局在城市风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。
海陆风：白天风由海洋吹向大陆，晚上风由大陆吹向海洋。
（学生自绘示意图）山谷风：白天风从谷底吹向山顶，晚上风从山顶吹向谷底。
（如下图）2、大气的水平运动——风从等压线图判断各地风力大小，应注意：①等压线与水平气压梯度力大小的关系；②比例尺大小；③等压线的疏密；④相邻两等压线的等压距大小。
风压定理：北半球，背风而立，左前低压，右后高压。
气压场及天气状况：指气压的空间分布：高气压中心、高压脊、低气压中心、低压槽、鞍部的天气情况。
3、大气环流概念：具有全球性的有规律的大气运动作用：调整全球的水热分布，是各地天气和气候形成的重要因素（1）三圈环流与全球气压带风带的形成形成原因：热力因素、动力因素影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力情况：低纬环流（0°～30°），中纬环流（30°～60°），高纬环流（60°～90°）地面表现：七个气压带、六个风带，赤道低压为轴南北对称，高、低压相间分布，中间为风带。
高中地理大气运动知识点总结
高中地理大气运动知识点总结高中地理大气运动知识点总结地球大气是地球表面以上的气体层，它由不同成分的气体组成，分布在地球表面成千上万公里的高度上，并与地球固体和水体相接触。
而大气扮演着非常重要的角色，在维持生态平衡及人类生存的过程中发挥重要作用。
因此，学习地理大气运动知识点是高中地理非常重要的一部分。
在本篇文章中，我们将总结高中地理大气运动的知识点。
一、高中地理大气的组成地球大气主要由氮氧、水汽、稀有气体和微小物质组成，其中氮氧占据主要成分的比例。
其他的成分包括氩气、氖气、氦气、甲烷、二氧化碳等，它们的浓度分别非常小。
二、大气运动的类型1.水平风水平风是指在地球表面上的气体运动。
从赤道向极地方向吹的气流叫做东、西风带，而垂直于海岸线吹向海面的风称为海陆风。
2.垂直风垂直风是指在大气垂直方向发生的气体运动。
垂直方向的气流常常与水平方向的气流相互作用。
三、高压和低压气压是指空气所产生的压力。
在气压中，地球的赤道区域和两极地区压力较低，而在30°N至30°S中间的区域则压力较高。
高压通常在天空晴朗、气压稳定的时候发生，低压则常出现在空气温度升高或压力下降的时候。
四、大气循环大气循环是指大气中因热量的传递不均衡而产生的一系列空气运动。
大气循环包括了温带低压气旋和极地辐合等等，它们对于影响全球的天气和气候变化有非常重要的作用。
五、风暴和气旋风暴和气旋是由于大气循环不均衡而产生。
其中，雨雪等天气和气旋（如飓风、台风和龙卷风）可以对全球天气和气候带来重要影响。
六、海气的相互作用海气的相互作用可以导致气流的生成和海浪的形成。
因为水的比热容高于空气，海洋的温度比大气变化缓慢，所以海气相互作用对于世界的气候和天气预测有着广泛的应用。
总之，地球大气是一个十分复杂的系统，它广泛地影响着地球上的环境和人的生活。
通过学习地理大气运动知识点，我们可以更好地理解大气环境，理解气候变化和生态平衡，并更好地应对各种自然灾害。
2023年高中地理备考：大气运动知识点
高中地理备考：大气运动知识点一、大气的受热过程和逆温现象1.大气的受热过程（1）两个来源①大气最重要的能量来源（根本来源）：A太阳辐射。
②近地面大气主要的、直接的热源：B地面长波辐射。
（2）两大过程①地面的增温：大部分太阳辐射透过大气射到地面，使地面增温。
②大气的增温：地面以长波辐射的形式向近地面大气传递热量。
（3）两大作用①削弱作用：大气层中的水汽、云层、尘埃等对太阳辐射的反射作用和散射作用。
②保温作用：C大气逆辐射对近地面大气热量的补偿作用。
（4）主要影响大气的受热过程影响着大气的热状况、温度分布和变化，制约着大气的运动状态。
2.逆温现象（1）逆温现象产生的机理在对流层，气温垂直分布的一般情况是随高度增加而降低，大约海拔每升高100m，气温降低0.6℃，这主要是由于对流层大气的主要的、直接的热源是地面，离地面越远，受热越少，气温就越低。
但在一定条件下，对流层中也会出现气温随高度增加而上升的现象，称为逆温现象。
（2）逆温的类型及成因二、大气运动1．等压面图的判读（1）判断气压高低①气压的垂直递减规律。
由于对流层大气密度随高度增加而降低，在垂直方向上气压随着高度增加而降低，如图，在空气柱L1中，PA′>PA，PD>PD′；在空气柱L2中，PB>PB′，PC′>PC。
②同一等压面上的各点气压相等。
如图中PD′＝PC′、PA′＝PB′。
综上分析可知，PB>PA>PD>PC。
（2）判读等压面的凸凹等压面凸向高处的为高压，凹向低处的为低压，可形象记忆为“高凸低凹”。
另外，近地面与高空等压面的凸出方向相反。
（3）判断下垫面的性质①判断陆地与海洋（湖泊）：夏季，等压面下凹处为陆地、上凸处为海洋（湖泊）。
冬季，等压面下凹处为海洋（湖泊）、上凸处为陆地。
②判断裸地与绿地：裸地类似陆地，绿地类似海洋。
③判断城区与郊区：等压面下凹处为城区，上凸处为郊区。
（4）判断近地面天气状况和气温日较差①等压面下凹处，多阴雨天气，气温日较差较小。
高考地理专题《大气运动和天气系统》知识点汇总
高考地理专题《大气运动和天气系统》知识点汇总1．从地气系统分析大气的受热过程（1）抓住下列因素，看到达地面的太阳辐射多少，分析气温的高低。
①纬度：纬度低，太阳高度角大，气温高。
②地势：海拔高，大气稀薄，光照强，白天气温高。
③天气状况：晴天白天气温高，光照强。
④日照时间：夏季白昼长，气温高。
（2）考虑下垫面情况，看地面的吸收效率，分析地面温度的高低。
①反射率：反射率大，吸热少。
（冰雪＞裸地＞草地＞林地＞湿地、水域）②比热容：比热容大，吸热慢，白天气温低。
（水域＞砂石）（3）考虑大气状况，看大气对地面的吸收能力，分析气温的高低。
①大气密度：海拔高，空气稀薄（吸收效果差），气温低。
②大气成分：大气中含水汽、二氧化碳多，气温高。
2．从对流层的气温分布分析大气中的逆温现象（1）逆温的表现及形成一般情况下，对流层温度上冷下暖。
但在一定条件下，对流层的某一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的现象，这种气温逆转的现象我们称之为“逆温”。
逆温的形成主要有以下原因：（2）逆温现象产生的影响①不利影响：出现在城市上空的逆温，阻碍大气的对流运动，会加重近地面的大气污染，并降低大气能见度，增加酸雨出现的概率，给人们的生命、财产带来危害。
②有利影响a．在某些山坡或河谷地区，逆温成为一种气候资源而得到利用。
例如，我国新疆的伊犁谷地，逆温现象从10月持续至次年3月，长达半年之久。
逆温层提高了伊犁谷地冬季的气温，坡地上的多年生果树可不必埋土保护，从而避免或减轻了低温冻害；在这里发展冬暖式蔬菜大棚，可减少保温材料投入，提高经济效益；逆温层坡地还为当地牲畜提供了避寒越冬的理想场所。
b．由于逆温层的出现会阻碍空气垂直对流运动，因此逆温可以抑制由大风、沙尘、强对流而引起的沙尘暴的发生。
c．逆温出现在高空，对在相应空间中飞机的飞行极为有利。
使飞机在飞行中不会有大的颠簸，飞行平稳；同时，晴空万里提高了能见度，使飞行更加安全。
3．抓住风向，分析常见的热力环流的形成（1）海陆风（白天吹海风，晚上吹陆风）：海陆风由海陆热力性质差异而形成，其风向的变化关键在于海陆温度的变化，不同的季节海陆风转化的时间是不同的。
高中地理必修一大气运动知识点总结
高中地理必修一大气运动知识点总结随着人类社会的发展，大气环境保护和气候变化已逐渐成为人们关注的重大问题。
作为高中地理必修一部分，大气运动是十分重要的，本文将从大气运动原理、影响因素、区域特点等多个方面进行总结。
一、大气运动原理大气运动的产生是由于不同温度、水汽等条件的不平衡，大气由高压区向低压区流动。
例如高压区通常出现在地面冷空气团附近，低气压区则形成在暖空气团附近。
当不同气压区块之间压力差大、足以克服空气的阻力时，就会形成风。
大气运动的形成和分布可以通过风力等级、风向、气压等指标来表现出来。
二、影响大气运动的因素1.地球自转地球自转对大气运动的影响主要表现为“科氏力”。
科氏力作用于移动的质点，使之产生向右偏转（在北半球），向左偏转（在南半球）。
这种偏转称为地球转动偏转，它是由经度的变化引起的。
2.地形因素地球表面的山脉、河流、湖泊、海洋、海峡等地形特征对风向产生影响。
在山地和河谷中，风要经过的空间和道路受到地形的限制，风向必须采取迂回路线，并产生起伏运动，使风速下降；在海洋和海峡上，风的流向和流速受到大陆和海洋的影响，产生海洋和陆地风。
3.气压和温度等气象因素气压梯度越大，风速越快；温度差异越大，对流越强，风速也越快。
此外，湿气、辐射、地热和地球表面的植被等因素也会对大气运动产生一定的影响。
三、大气运动的区域特点1.赤道低压带在赤道低压带，因天气闷热、气压低、上升气流强，成为全球气流反转的较大区域。
2.副热带高压带在赤道北、南的30°左右，由于天气干燥，气压高，成为副热带高压带。
其特点为阻止低纬地区的气流向高纬地区推进，是全球大气循环中的保护屏障。
3.温带气旋在区域尺度上，许多地方都会形成温带气旋，如美国、日本、欧洲等。
由于气旋中心气压低，环绕着切变线和冷暖空气交汇线，经常伴随下雨、暴风、冰雹等恶劣天气现象，对世界各地的旅游、农业、能源等方面都造成一定的影响。
综上所述，在高中地理必修一的学习中，大气运动是重中之重，对大气运动原理、影响因素、区域特点等方面都要进行深入的了解和掌握，从而更好地推动地球大气环境的保护和气候变化的应对。
第07讲 热力环流与大气水平运动(讲义)(学生版) 2025年高考地理一轮复习讲练测(新教材新高考)
影响与应用：在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。所以，山谷地区不宜布局有污染的工业。
（3）城市风
原因：①城市中心区建筑密集，地面多硬化，吸收太阳辐射多向大气传送的热量也多
②此外，城市中心区人口密集，产业发达，汽车数量多，人们生活、生产向大气释放的废热较多
上升气流容易形成降水，下沉气流往往晴朗；气压值：①> (②=③=④) >⑤；等压面上弯说明该处是高压，下弯则是低压；地面气压状况与高空相反【地面与高空等压面相反】
考点1
1．“一个关键”
冷热不均是热力环流形成的关键
(1)同一性质下垫面考虑纬度差异。一般低纬温度高，高纬温度低。
(2)不同性质下垫面考虑热容量差异。地球表面热容量大的地点，白天气温较低，夜晚气温较高；热容量小的地点，白天气温较高，夜晚气温较低。
但地面受热不均，破坏了稳定状态，引起大气的运动，等压面发生弯曲，起伏不平。
（2）形成原理
热力环流的概念：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动一种最简单的形式。
（3）形成过程
水平方向：空气由高压流向低压；
垂直方向：海拔越高气压越低；
先有空气垂直运动，再有高低压，最后有空气水平运动。
思考：1.判断A、B、C、D四点气压值和气温的大小?
高考地理总复习 第7讲 热力环流与大气水平运动
关键能力二 等压线图的判读(17类基础图像专项突破❺)
典题精研 [典例2] 读图，回答下题。
在上图所示的时段内，风向由东南变为东北的城市是( ) A．台北 B．上海 C．首尔 D．北京
答案：D
[图解思路]
[感悟核心素养]
区域认知 综合思维
图示为东亚地区等压线分布图，在区域认知上，明确图示两 个时刻台北、上海、首尔、北京四地的气压分布状况 结合图示气压分布状况及等压线图上判断风向的方法，运用 综合思维进行分析，确定在图示时段内，风向由东南变为东 北的城市
(4)根据温差判断：一般温差越大，水平气压梯度力越大，风力越大。
2．看距风源地远近：距风源地近，则风力大，如我国西北地区距冬 季风源地近，冬季风力大。
3．看摩擦力大小 (1)平原、高原地面平坦开阔，阻挡作用弱，风力大，如内蒙古高原； 风由陆地吹向海面或湖面，摩擦力变小，风力变大。
(2)摩擦力随海拔变化
原理分析
随着海拔升高，空气运动所受的摩 擦力变小，故风速增大，风向受地 转偏向力影响增大，北半球风向逐 渐向右偏转(如右图)，南半球逐渐向 左偏转
图示
4.看植被多少：植被茂密，阻力大，风力小；植被稀疏，阻力小， 风力大。
5．看地形因素：地形(河谷、山谷)延伸方向与盛行风向基本一致， 受狭管效应影响，风力大。原理如下所示：
3．随海拔的升高( D ) A．风速增大加快，风向偏转幅度加大 B．风速增大加快，风向偏转幅度减小 C．风速增大变慢，风向偏转幅度减小 D．风速增大变慢，风向偏转幅度加大 4．该图所示地点位于( B ) A．南半球 B．北半球 C．赤道地区 D．无法判断 5．引起风速、风向随海拔变化而变化的根本 原因是( B ) A．地转偏向力随海拔的升高而变大 B．地面摩擦力随海拔的升高而变小 C．水平气压梯度力随海拔的升高而变大 D．大气温度随海拔的升高而变低
高考地理大气的运动知识点归纳
高考地理大气的运动知识点归纳大气运动是指不同地区、不同高度之间的大气进行热量、动量、水分的互相交换，所以复习好高考地理大气的运动知识点是非常重要的。
以下是小编给你推荐的高考地理大气的运动知识点整理，希望对你有帮助!高考地理大气的运动知识点1、大气运动的产生和变化直接决定于大气压力的空间分布和变化。
2、一个地方的气压值经常有变化，笔画的根本原因是其上空大气柱中空气质量的增多或减少。
任何地方的气压值总是随着海拔高度的增高而递减。
3、某一点的气压值等于该点单位面积上所承受铅直气柱的重量。
4、单位高度气压差(铅直气压梯度)表示每升高一个单位高度所降低的气压值; 单位气压高度差表示在铅直气柱中气压每改变一个单位所对应的高度变化值。
5、空气柱质量的变化主要是由热力和动力因子引起的。
热力因子是指温度的升高或降低引起的体积膨胀或收缩、密度的增大或减小以及伴随的气流辐合或辐散所造成的质量增多或减少。
动力因子是指大气运动所引起的气柱质量的变化。
根据空气运动的状况可归纳为下列三种情况：水平气流的辐合与辐散不同密度气团的移动空气垂直运动6、气压的空间分布称为气压场。
7、等压线是同一水平面上各气压相等点的连线。
等压面是空间气压相等点组成的面。
8、位势高度是指单位质量的物体从海平面(位势取为零)抬升到Z 高度时，克服重力所作的功，又称重力位势，单位是位势米。
9、暖性高压：高压中心为暖区，四周为冷区，等压线和等温线基本平行，暖中心与高压中心基本重合的气压系统。
10、温压场不对称系统：是指地面的高低压系统中心同温度场的冷暖中心配置不重合的系统。
11、作用于空气的力有：重力、气压梯度力、地转偏向力、摩擦力、惯性离心力。
12、气压梯度力是产生空气水平运动的直接原因和动力。
13、地转风是气压梯度力和地转偏向力相平衡时，空气作等速、直线的水平运动。
地转风平行于等压线，若背风而立，在北半球高压在其右方，在南半球，高压在其左方，此称风压律。
第7讲 大气的分层和大气运动-备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习(全国通用)(解析版)
备战2023年高考地理一轮复习讲义+练习（全国通用）第7讲大气的分层和运动【基础知识梳理】一、大气的组成1、大气是由干洁空气、固体杂质和水汽等组成的混合物。
干洁空气主要成分：氮气（78%）、氧气（21%）、其他气体（包含二氧化碳0.033%）2、氮是地球上生物体的基本元素，氮气无色无味，是一种化学性质不活跃的惰性气体。
因为其常作为保护气体，例如氮气填充粮仓使粮食不发霉。
3、二氧化碳是绿色植物进行光合作用的基本原料，另外二氧化碳吸收地面辐射使得气温升高。
4、大气中水汽和杂质含量少，但非常重要。
水的相变产生云雨雾雪等一系列天气现象。
杂质作为凝结核，是成云制雨的条件。
二、大气的垂直分层根据大气的温度、运动状况和密度，大气自下而上互分为三层：对流层，平流层，高层大气。
1、A对流层①地面是对流层大气的直接热源②气温随高度增高而降低③每上升100米，气温下降0.6℃④云雨雾雪天气变化都在对流层⑤对流层的高度因纬度而异，低纬度约17千米，高纬约为8千米。
※补充知识：理解逆温逆温：对流层中气温随着海拔升高而升高的现象叫做逆温。
逆温不是大气污染，但逆温会加剧大气污染。
2、B平流层①大气的热量来自于臭氧对紫外线的吸收②气温随高度增高而增加③大气稳定不易形成对流④水汽和杂质少，能见度高，适合飞机安全飞行3、C高层大气①平流层以上统称为高层大气②温度自下向上，先降低后升高③在80到500千米的高空有电离层，能反射无线电波，利于无线电通讯。
三、大气的受热过程※大气热量的根本来源是太阳辐射。
※大气在对太阳辐射起削弱作用和对地面起保温作用的同时实现自身受热。
A：太阳辐射B：地面辐射C：大气逆辐射1、削弱作用①吸收作用：大气中水汽和二氧化碳吸收红外线；臭氧吸收紫外线；可见光很少被吸收。
②反射作用：云层和大颗粒尘埃反射太阳辐射。
③散射作用：空气分子，尘埃将太阳辐射散向四面八方。
2、保温作用①地面辐射经过大气时，被大气中的水汽和二氧化碳吸收（吸收75%-95%），使得大气增温。
高中地理大气运动的知识点
高中地理大气运动的知识点高中地理大气运动知识点总结1、对流层的特点：①随高度增加气温降低;②大气对流运动(12km)显著;③天气复杂多变。
2、平流层的特点：①随高度增加温度升高;②大气平稳，以水准运动为主，有利於高空飞行。
3、大气的热力过程：太阳辐射--地面增温--地面辐射--大气增温--大气(逆)辐射--大气保温4、大气对太阳辐射的削弱作用：吸收、反射、散射。
5、太阳辐射(光照)与天气、地势关系：晴朗的天气、地势高空气稀薄，光照越强;我国太阳能的分布青藏高原最高，四川盆地最低。
6、大气的保温效应：强烈吸收地面长波辐射，并通过大气逆辐射把热量还给地面。
7、气温与天气：白天多云，气温不高(云层反射作用强);夜晚多云，气温较高(大气逆辐射强)。
8、气温的垂直分布：对流层气温随高度的增加而递减9、气温的水准分布：①纬度分布：纬度越高，气温越低，我国热量最丰富的地区：海南岛②海陆分布：夏季陆地>海洋，冬季海洋>陆地;③气温高的地方，等温线向高纬凸出，反之，气温低的地方，等温线向低纬凸出。
10、气温年较差：①影响因素：海陆热力性质;地表植被水分状况;云雨多少。
②变化规律：内陆>沿海，大陆性气候>海洋性气候，裸地>草地>林地>湖泊，晴天>阴天。
1、热力环流的性质特点(1)水准方向相邻地面热的地方——垂直气流上升――低气压(气旋)——阴雨(2)水准方向相邻地面冷的地方——垂直气流下沉――高气压(反气旋)——晴朗(3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
(4)来自低纬的气流——暖湿 (5)来自高纬的气流——冷干(6)来自海洋的气流——湿 (7)来自大陆的气流(离陆风)——干(8)两种性质不同的气流相遇——锋面——阴雨、风2、水准方向气压与气温：近地面，气温高，空气膨胀上升，地面形成低压;反之，气温低，近地面的空气收缩下沉，地面形成高压。
大气运动高考地理知识点总结
大气运动高考地理知识点总结大气运动是地球大气系统的基础，它对大气的温度、压力、湿度、气流和水循环等都有着很大的影响。
在高考地理考试中，大气运动是必考的知识点之一。
本文将对大气运动的相关知识进行总结，希望能对考生有所帮助。
一、大气循环大气循环是指大气在地球上的环流运动。
根据密度、温度和状态的不同，大气分为低层大气、中层大气、高层大气和特殊大气四个层次。
从全球范围看，大气循环可分为大尺度环流和中尺度环流。
其中，大尺度环流包括赤道低压带、副高带、极地高压带和极地低压带;中尺度环流有地转偏向力、地形和地表摩擦等因素影响形成的，包括温带气旋和锋面等。
二、风系风是指气体相对于地球表面或其他物体的运动。
风的产生与接触面之间的压力差有密切的关系。
风系是指大气中不同等压面的风化性质。
根据其分布范围不同，风系又分为地面风系、中层风系和高层风系。
地面风系主要受到地球自转、大陆和大洋等地形因素的影响，形成了许多地形性风。
中层风系主要由地球自转产生的地转偏向力和风系相互作用形成的。
高层风系则主要由大气的过热和冷却等因素产生。
三、锋面和气旋锋面是指两种不同性质的空气在接触界面上形成的区域，是大气中的一种锐利变化面。
按照空气性质差异，锋面可分为冷锋、温锋和静锋；按照位置，锋面又可分为平面锋（二者接触面基本呈水平面）和斜面锋（接触面呈斜面）。
锋面对气象灾害的发生具有相当的影响。
气旋是指大气中旋转着的气体体系，它是气象灾害中最具危害的天气元素之一。
气旋与大尺度的环流存在密切关系，它的发生和发展也具有不同的影响因素。
根据其性质不同，气旋又可分为温带气旋和热带气旋。
四、季节性气候变化季节性气候变化是指地球围绕太阳运动所带来的季节规律性变化，包括四季分明、气候渐变和季风气候等。
季风气候是指在一年内由于地球绕太阳运动和地形因素的影响所引起的预定期内，一定区域持续时间相对较长、具有明显风向和风速明显变化的温度和湿度特征，是亚洲大陆上最具代表性的季节性气候类型。
高中地理大气运动知识点大全
高中地理大气运动知识点大全作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个“独立之人格，自由之思想”的人。
下面小编给大家分享一些高中地理大气运动知识点大全，希望能够帮助大家，欢迎阅读!高中地理大气运动知识点对流层大气的受热过程1对太阳辐射的削弱作用吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少反射作用：无选择性，云层、尘埃越多，反射作用越强。
例多云的白天温度不太高。
散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射。
例晴朗的天空呈蔚蓝色等。
2对地面的保温效应:①地面吸收太阳短波辐射增温，产生地面长波辐射②大气中的CO2和水汽强烈吸收地面的长波辐射而增温③大气逆辐射对地面热量进行补偿，起保温作用。
3 影响地面辐射大小(获得太阳辐射多少)的主要因素：纬度因素，太阳高度角的大小不同，导致地面受热面积和太阳辐射经过大气层的路程长短，是影响的主要因素，同时，它的大小受下垫面因素(反射率)和气象因素等的影响。
大气垂直分层1)低层大气的组成：干洁空气(氮、氧、二氧化碳、臭氧等)、水汽和固体杂质(成云致雨的必要条件)2)：大气的垂直分层海陆分布对大气环流的影响由于海陆间热力性质的差异，破坏了气压带风带的连续分布，使得北半球气压带呈断块状分布：7月前后，北半球副热带高气压带被大陆上的热低压(亚洲低压)所切断，仅在大洋上保留(夏威夷高压);1月前后，北半球副极地低压带被大陆上的冷高压(亚洲高压)所切断，仅在大洋上保留(阿留申低压)。
季风环流(亚洲东部和南部最典型)常见的天气系统(一)锋面系统—冷锋和暖锋(二)低气压(气旋)、高气压(反气旋)系统与天气(以北半球为例)(三)锋面总是出现在低压槽处。
对于锋面气旋而言，东侧一般为暖锋，西侧一般为冷锋。
全球大气环流(一)热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。
地面间冷热不均是大气运动的根本原因，水平气压差是大气水平运动的直接原因(二)大气的水平运动—--风高空风：在水平气压梯度力和地转偏向力作用下，风向与等压线平行(北半球右偏，南半球左偏)近地面风：受摩擦力影响，风向斜交于等压线，指向低气压。
高三大气运动知识点
高三大气运动知识点大气运动是指地球大气中发生的各种气体的运动现象。
了解大气运动的知识对于高三学生来说非常重要，不仅涉及到天气变化的原因和规律，还与环境保护、气候变化等问题密切相关。
以下是高三大气运动的知识点：一、风的形成和分类1. 风的形成原因：风的形成是由于气压差异引起的。
当气压差异产生时，空气会从高气压区流向低气压区。
2. 平行风：指在地球表面上各地的风的行进方向与等纬线平行。
3. 照向风：指从海面吹向陆地的风。
4. 惯性风：指在地转千的引导下，在相对静止的地面风的偏转。
二、地球受热与大气循环1. 太阳辐射：地球受到太阳辐射的太阳能主要通过辐射、传导和传播的方式进入地球大气层，最终导致地球表面的升温。
2. 热带风：受热带辐射能量最多，周围是高压区；热带地区的空气在升温后上升，在高处形成对流层平流。
3. 温带风：位于热带和极地之间的地区，这里的大气运动比较复杂，表现出急流、溜流及高空平流等现象。
4. 极地风：位于北极和南极附近的地区，因为高纬度地区的太阳照射面积小，接受的太阳辐射能也较少。
三、气压和高低气压系统1. 气压的定义：气压是指单位面积上气体所产生的压力。
2. 高气压系统：指某一区域上空的气压较周围地区为高。
3. 低气压系统：指某一区域上空的气压较周围地区为低。
4. 水平气压梯度力：指单位水平面上气压的梯度差所形成的力。
四、季风与台风1. 季风：指由于大陆和海洋之间的温度差异引起的气流现象，表现为每年轮流吹的两组风，冬季时叫做冬季风，夏季时叫作夏季风。
2. 台风：是指在热带和亚热带海洋地区形成、具有强大风力和强降水的气旋。
五、地球自转对大气运动的影响1. 局部时差：地球自转造成了地面气温随纬度而变化，从而产生了局部时差。
2. 秂力：因为地球的旋转，地球上的事物都会受到一个向外的离心力。
3. 秂力偏转：受到地球自转和惯性原理的影响，风在大气层中的行进方向会偏转。
六、气象图的读取1. 气象图的类型：常见的气象图包括天气预报图、等压线图、气温图等。
高中地理大气运动的知识点
高中地理大气运动的知识点高中地理大气运动的知识点大气运动是地球大气系统的重要组成部分，能够影响天气、气候、环境等多方面，是地理学科中的重点内容之一。
高中阶段的地理学习也包含了大气运动的相关知识，下面将从大气运动的概念、原因、类型、结构等方面进行阐述。
一、大气运动的概念大气运动是指地球大气层内的大气体的运动，分为水平运动和垂直运动两种类型。
水平运动是指沿着经纬度方向运动的大气流动，包括风等类别；垂直运动则是指大气在竖直方向上的运动，包括对流、辐散和下沉三种类型。
二、大气运动的原因大气运动是由于不同纬度、不同季节、地形、水陆分布及太阳辐射等因素的共同影响而形成的。
在地球旋转的过程中，自转会使得地表在不同纬度处受到不同的太阳辐射，从而使空气温度和压力产生差异。
这些差异会对空气流动产生不同的推动力，促使大气产生水平和垂直运动。
三、大气运动的类型1.风风是指气流沿着地表的水平运动，主要受到地理因素、气象因素和人为因素的影响。
风的形成是由于气压差异造成的，而气压差则是由于大气水平温度分布不均和地形的作用造成的。
风还分为主要气旋和风系气旋两种类型，前者由一些种类较多的高压和低压旋涡组成，后者是指一些较大的平坦地区上，气流从远处flow in，最后再从地区的另一侧flow out。
2.对流对流是指空气在竖直方向上的运动，主要受到大气温度和水汽含量的分布的影响。
当地表被太阳辐射加热时，土地、海洋等物体就会将部分热量传递到大气中，从而使得地表上部分空气体积扩大、密度减小，逐渐变得轻盈，被周围比它密度大的冷空气所代替。
当代替的空气向上运动时，又遇到大气较冷的高空，并与水蒸气遇冷凝结，形成云雾、雨雪等一系列现象。
3.辐散辐散是指空气在上升后，由于密度减小而向周围扩散的运动。
当大气中存在压强差异时，空气会在向高压处移动，但移动过程中会在高压区形成辐散。
例如，在气旋封闭时，气旋中心下方的空气密度增加，从而使较高的气压向四周扩散。
2024届高考地理一轮复习+大气的运动知识点
一、锋与天气1、冷锋2、暖锋冷气团暖气团暖气团冷气团雨区:锋后雨区:锋前无论冷锋、暖锋，锋面倾斜于冷气团一侧，降水也主要在冷气团一侧，暖气团水汽含量影响雨量冷、暖锋的判断看冷气团的运动方向冷锋：冷气团直行暖锋：冷气团回旋天气实例：冷锋我国北方夏季的暴雨、冬季的寒潮、我国北方冬春季节的沙尘暴、一场秋雨一场寒暖锋“一场春雨一场暖”3、准静止锋（1）、由于冷暖气团势均力敌形成江淮准静止锋，每年6—7月形成梅雨天气。
（2）、由于地形阻挡形成昆明准静止锋，冬半年，贵阳受冷气团控制阴雨寒冷，昆明受暖气团控制晴朗温暖4、气旋和反气旋比较内容气旋反气旋气压状况低气压(中心气压低，四周气压高)高气压(中心气压高，四周气压低)水平气流与风向北半球逆时针向中心辐合顺时针向四周辐散垂直方向上升（雨）下沉（晴）过境前后气压变化曲线天气实例台风（飓风）夏季长江流域7-8伏旱；我国北方“秋高气爽”的天气（1）台风的形成与消亡形成：西北太平洋洋面水温高，加热大气，膨胀上升，洋面气压降低，形成热带低压；受地转偏向力的影响，流入的空气旋转起来。
而上升空气中的水汽冷却凝结形成水滴时，要放出热量，又促使低层空气不断上升，这样近洋面气压下降得更低，空气旋转得更加猛烈，最后形成了台风。
消亡：台风登陆后，失去了海洋水汽和热量供应，空气上升的动力减弱，中心气压逐渐升高，加上陆地摩擦力大，台风逐渐减弱，最终消亡（2）台风好处：其一，台风为人们带来了丰沛的淡水。
其二，驱散热量。
其三，使地球保持着热平衡。
其四，台风还能增加捕鱼产量。
（3）台风危害：①狂风。
引起的海浪破坏船只，陆地上的建筑、桥梁、车辆等。
②暴雨台风暴雨造成的洪涝灾害，还会造成山体滑坡、泥石流等次生灾害。
③风暴潮海堤溃决冲毁房屋和各类建筑，淹没城镇和农田造成人员伤亡和财产损失。
5、锋面气旋与天气（常见地区：中纬度地区。
）无论北半球还是南半球，东侧（右侧）的低压槽附近均形成暖锋，西侧（左侧）的低压槽附近均形成冷锋。
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（第7讲 大气的运动）
[考纲要求]
⑴大气的运动：大气的受热过程；气温的日变化和年变化；气温水平分布的一般规律；大气垂直运动和水平运动的成因。
三圈环流与气压带、风带的形成。
大气环流与水热输送的关系。
(2)大气降水：降水的季节变化；降水量柱状图和等降水量线图；世界年降水量的分布。
[知识讲解] 太阳辐射的纬度差异高低纬度间的温度差异气压差异大气运动 （1）热力环流
概念：冷热不均引起的大气运动，是大气运动最简单的形式
形成：冷热不均→垂直运动→气压差异→水平运动
比较A 、B 、C 、D 四地的气压高低：D>C>A>B （根据空气密度大小来确定）
实例：
城市风：城市上空气流上升，近地面风由郊区吹向城市。
污染严重的企业应布局在城市
风下沉距离以外，绿化带应布局在城市风下沉距离以内。
海陆风：白天风由海洋吹向大陆，晚上风由大陆吹向海洋。
（学生自绘示意图） 山谷风：白天风从谷底吹向山顶，晚上风从山顶吹向谷底。
（如下图）
（2）大气的水平运动——风
水平气压梯度力：原动力（垂直于等压线） 风向平行
地转偏向力：（垂直于风向） 于等压线 风向和等压线有交角 摩擦力：（近地面、与风向相反）
从等压线图判断各地风力大小，应注意：①等压线与水平气压梯度力大小的关系；②比例尺大小；③等压线的疏密；④相邻两等压线的等压距大小。
风压定理：北半球，背风而立，左前低压，右后高压。
气压场：指气压的空间分布。
：
高气压中心、高压脊、低气压中心、低压槽、鞍部的天气情况。
高气压中心：晴朗 高压脊：晴朗
低气压中心：阴雨，大风
低压槽：阴雨
鞍部：阴沉，不稳定 高压脊线附近的气流运行 低压槽线附近的气流运行
4、全球性大气环流
概念：具有全球性的有规律的大气运动
作用：调整全球的水热分布，是各地天气和气候形成的重要因素
（1）三圈环流
影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力
情况：低纬环流（0°～30°），中纬环流（30°～60°），高纬环流（60°～90°） 地面表现：七个气压带、六个风带，赤道低压为轴南北对称，高、低压相间分布，中间
垂直 水平 大范围：全球大气环流
小范围：热力环流
受热 受热 冷却 高 低 高 低 高 低 等压面（线） A B C D 高压 低压 北半球
为风带。
解释地球表面两个多雨带：赤道多雨带（上升气流）、温带多雨带（锋面气旋、极锋）。
两个少雨带：极地少雨带（下沉气流）、副热带少雨带（下沉气流）。
气压带风带的季节移动：夏季向高纬移，冬季向低纬移，与太阳直射点移动一致，移动5～10个纬度。
（2）海陆分布对大气环流的影响。
（讲解时教师自绘世界海陆廓分布图，边绘边讲）
南半球基
本上呈带状分布，因为南半
球海洋面积占优势。
时间 温度 气压 切断气压带 实 际 情 况
7月 陆高海低 陆低海高 副热带高压带 仅在 海洋 北太 平洋 夏威夷高压 北大 西洋 亚速尔高压 1月 陆低海高 陆高海低 带极地低压带 阿留申低压 冰岛低压
（3）季风环流
概念：风向在一年内随季节有规律地向相反或接近相反的方向变化。
也是大气环流的组成部分，亚洲东部的季风环流最为典型。
东亚—东南季风 动）
东亚季风最显著的原因：位于世界最大大陆亚欧大陆，东临世界最大海洋太平洋，海陆热力差异最大。
澳大利亚北部：1月（夏季）西北季风（东北信风向南越过赤道偏转而成），海洋吹向陆地降水较多；7月（冬季）东南季风（海陆热力差异），陆地吹向海洋，降水较少。
（热带草原气候）
影响我国气候的气团：
夏季热带海洋气团（太平洋）—— 东南季风：降水多——我国东部地区
赤道气团（印度洋） ———西南季风：降水多——我国西南地区
冬季极地大陆气团————西北季风：降水少
[能力训练]
《真腊风土记》(元)记载：①白温州开船，西南行，历闽、广海外诸
州港口，过七洲洋，经交趾洋到占城。
又自占城顶风可半月到真腊；②真
腊四时常如五六月天，不识霜雪，半年有雨，半年绝无；③信教者削发穿
黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跪足。
据此并结合下图，回答1—4题。
1．当时从温州航海前往真腊的较佳时间是
A ．11-12月
B ．3-4月
C ．5~6月
D ．7-8月
空气由亚洲高压流向阿留申低压 和赤道低压 成因 空气由夏威夷高压吹向印度低压
南半球东南信风越过赤道向右偏 冬季 夏季 0º 30° 60 ° 90º Km
2．真腊地区的气候属于
A．亚热带季风气候 B．热带季风气候
C．热带沙漠气候 D．热带雨林气候
3．③所描述宗教的起源地是
A．巴勒斯坦地区 B．阿拉伯半岛 C．南亚 D．中亚
4．该宗教的传播方式主要属于
A．传染扩散 B．迁移扩散 C．刺激扩散 D．等级扩散
位于甲地的一支古代商船队，利用风力，前往乙、丁两地贸易之后顺利返回原地。
读图，根据所学知识回答5—7题。
5．从甲地出发的最佳季节应该是（）
A．夏季 B．春末
C．冬季 D．初秋
6．从乙地经丙地，前往丁地贸易必须（）
A．在北半球夏季出发，经丙地直航到丁地
B．在南半球夏季出发，经丙地直航到丁地
C．在北半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季
D．在南半球夏季出发，航行到丙地等候下一个风季
7．这支商船队完成整个航程至少需（）
A．半年 B．一年半
C．二年半 D．三年半
甲地每年9月下旬种植冬小麦，次年6月收获后再种植玉米。
乙地每年4—7月种植早稻，8—11月种植晚稻，冬季种植绿肥或油菜。
据此回答8—9题。
8．符合甲、乙两地的气候条件分别是（）
A．无霜期分别约为150天、180天B．≥10℃积温分别在4500℃、8000℃以上
C．年降水量分别约为650毫米、1300毫米 D．年降水量分别集中在春季和夏季
9．甲、乙两地可能分别位于（）
A．东北平原，鄱阳湖平原 B．三江平原、洞庭湖平原
C．鄱阳湖平原，河套平原 D．渭河平原，江汉平原
[能力训练答案]1、A 2、B 3、C 4、B 5、C 6、C 7、B 8、B 9、 D。