手腕带的佩戴方法有查对要求

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2.所以医务人员在实施药物疗法的“三查八 对”时，使用手腕带核对患者身份。核对 患者身份时应主动使用两种以上患者信息 识别，不得仅以床号作为身份识别的唯一 依据。
3.如腕带信息内容字迹模糊、松脱，应重新 填写或打印，核对无误后再使用。患者转 科后需重新填写或打印。
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4.特殊科室（重症监护病房、手术室、产房、 新生儿室等）、特殊人群（手术、意识不 清、无自主行为能力、感觉器官功能不全 者、婴幼儿、痴呆者）、特殊场所（急诊 科抢救室、中心输液室、产房、高压氧科 等）、特殊治疗（放疗、化疗、手术、拔 牙、等有创伤或高危诊疗活动）患者的身 份识别见相关章节。
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3.无陪伴的患者，护士可以为其暂取名，系 手腕识别带。
4.对感觉器官功能不全如失聪、视力差，或 有语言沟通障碍者，护士可借助笔、纸、 卡片、手语等工具，确认患者身份。
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5.对特殊患者的交接或转科有严格的制度规 定。
6.新生儿入院时，身份识别见新生儿身份识 别。
7.为患者设立醒目的身份识别标志，提醒其 他工作人员注意。
5.及时、准确地做好身份识别记录。
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新生儿身份识别 ：
1.胎儿娩出后，由助产士和巡回护士分别将新生儿 抱给母亲确认性别，并口头复述一遍。
2.巡回护士再次核对产妇的姓名、年龄、住院号， 确认无误后填写新生儿床头卡和腕带各2个（内容 包括床号、母亲姓名、住院号、婴儿性别、身长、 体重、出生日期与时间），分别系在新生儿的手 腕和脚踝部，松紧可伸入婴儿一指为宜，防止脱 落。早产儿、低体重儿可使用与一般新生儿不同 颜色的手腕带。双胞胎时需注明双胞胎1和双胞胎 2。
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3.在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、 产房、新生儿室中，对重点患者如手术、 产妇、新生儿、意识不清、无自主行为能 力、语言交流障碍、镇静期间的患者的身 份识别和交接流程有明确的制度规定。尽 量使用“腕带”作为身份识别的标记。
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4.对患者中的特殊人群，在特殊场所（如急诊科、 中心输液室、产房、高压氧科等人员流动快、风 险高的诊疗场所）接受诊疗活动，严格执行身份 识别制度，特殊治疗（如放疗、化疗、手术、拔 牙等有创或高危诊疗活动）时，应特别强调有效 的身份识别，避免误诊、误治，给患者造成伤害。
8.在辨识过程中，如发现患者的问答与记录 资料不符，应停止操作，需要两名以上查 对者及时查对，确保二者资料相符后，再 予以处置。
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9. 使用带有可扫描自动识别的条形码“腕带” 识别患者身份。
10.及时、准确做好身份识别记录。
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住院患者身份识别
1.首诊护士将患者身份识别的相关信息填写 或打印到手腕识别带上，经核对并再次经 患者或家属确认后给患者扣牢（手腕或脚 腕上），松紧以可伸入一指为宜，向患者 或家属交代腕带的重要性及相关注意事项， 手腕带为一次使用物品，住院期间须全程 佩戴，不得随意更换和遗失，如有损坏须 及时向护士汇报 。
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3.巡回护士将床头卡佩戴在新生儿包被外。 剖宫产分娩者应在手术室佩戴腕带及床头 卡。
4.同时多名产妇分娩时，助产士按以上要求 处理后，将新生儿分开放置于操作台上， 以免混淆。
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4.产妇和新生儿转入爱婴区时，护士应与助 产士核对产妇分娩记录、新生儿床头卡和 腕带。
5.每日专人检查腕带，如有松脱，立即更换。
5.在急诊急救过程中，一时无法辨认患者身份时， 可先给患者进行临时命名或编号，待病情稳定后 再做进一步的身份确认。
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6.在治疗前，应有双人核对患者的身份;必要 时主动邀请患者及家属参与部位确认
7.出科室接受治疗时，应携带患者的X线片、 CT或MR片等资料，严防患者在进行有创或 高危诊疗活动中发生部位及方式的错误。
手腕带佩戴方法与查对要求
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患者身份识别定义
是指医务人员在各项诊疗活动中对患 者的身份进行评估、核实、确认等，以确 保正确的诊疗用于正确的患者的过程。准 确识别患者身份是保证医疗护理安全的前 提，是执行各项检查治疗等诊疗活动中的 重要步骤，是确保将正确的操作实施于正 确的患者的必要途径，是患者安全的重要 内容和基础性工作。
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什么情况下需确认患者身份：
医务人员给患者进行各项检查、治疗 及护理前、后。
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患者身份识别的信息资料：
包括患者的姓名、性别、年龄、出生 年月、ID号或病历号、入住科室、床号、 入院日期和时间等。
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正确标示手腕带
包括姓名、性别、年龄、ID号或病历 号、所在科室、床号等。
手腕带分为直接书写型、标签黏附型 和计算机打印型（条码腕带和无线射频腕 带）。手腕带上的信息必须与病历首页一 致。录入手腕带时要经过双人核对。
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正确佩戴和使用手腕带
1.进行患者身份识别时，应先对患者进行全 面评估，根据患者的语言、行为能力，采 取适当的方式，准确获得患者的信息。
2.正确核对患者身份。识别患者身份时，至 少同时使用两种以上患者身份识别标识， 如姓名、年龄、出生年月、科室、床号、 ID号或病历号。禁止仅用房间号或床号作 为标识的唯一证据。核对患者身份时可以 邀请患者及家属主动参与。
9.及时、准确地做好身份识别记录。
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特殊人群身份识别 ｜
1.特殊人群指意识不清、语言交流障碍、感 觉器官功能不全、婴幼儿、痴呆、无名或 镇静期间患者身份识别。
2.患者就诊时，护士应通过陪伴获得患者姓 名、年龄、籍贯、出生年月、ID号或住院 号、支付方式等信息。患者入院时，应填 写手婉识别带，与陪伴着核对无误后，系 腕带于患者手腕。
6.执行各项操作时，护士应核查新生儿床头 卡及手腕带、脚腕识别带。尤其是在为新 生儿沐浴时，护士在为其穿、脱衣物前、 后要仔细核对，腕带和衣物上的标识应一 致。
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7.出院时，护士需与家长再次核查新生儿手 腕带、脚腕带、床头卡，盖新生儿脚印与 家长右拇指印存档。
8.必要时，可以使用无线射频腕带，当新生 儿离开规定区域时会自动报警。