教师待遇体育教师
中学体育教师服装费发放细则(3篇)
中学体育教师服装费发放细则一、引言中学体育教师是学校体育教学的重要力量，以其专业知识和教育经验培养学生的体育兴趣和技能，促进学生身心健康发展。
为了更好地支持体育教师的工作，提高其教学效果和专业形象，学校决定发放体育教师服装费，并制定本细则加以规范。
二、发放条件1. 受益人：中学正式任职的体育教师。
2. 任职条件：已经通过学校聘任程序，成为中学正式任职的体育教师。
3. 工作时间：受益人已在学校工作满一年。
三、费用标准1. 标准金额：每位体育教师一次性发放3000元人民币作为服装费。
2. 发放周期：一年一次，具体发放时间由学校决定。
四、申请程序1. 申请时间：学校将在每年特定时间公布申请期限，教师可在规定时间内递交申请。
2. 申请方式：教师需填写申请表，注明个人信息和服装需求，可以通过纸质申请表交至行政办公室或者通过学校电子邮件递交。
3. 申请审核：学校将成立审核组对申请材料进行审核，确保申请人符合发放条件并对申请人提出合理的需求。
审核结果将通过邮件或其他适当方式通知申请人。
五、发放方式1. 电子支付：学校将通过微信或银行转账方式将服装费直接支付到申请人个人账户。
2. 发票开具：学校通过财务部门负责开具发票，并将发票密封后交给申请人。
六、使用要求1. 服装选购：申请人可以根据个人需求和喜好自行购买适合自己的体育教师专业装。
学校将不限制品牌和款式等因素。
2. 服装要求：申请人所购买的体育教师专业装应符合学校相关规定，以保证其专业形象和工作需要。
3. 服装保管：申请人应妥善保管所购买的体育教师专业装，确保其干净整洁，以展示体育教师的专业精神。
七、绩效考核1. 着装规范：体育教师应遵守学校着装规范，保持整洁、干净的形象。
2. 工作纪律：体育教师应积极参与教学工作，按时完成各项任务，不得迟到早退或旷课。
3. 教学效果：体育教师应积极引导学生参与体育活动，并提高学生的体育技能和健康水平。
4. 互动交流：体育教师应与学生、家长和同事保持良好的沟通和交流，提供咨询和指导。
高校体育教师招聘要求
高校体育教师招聘要求一、背景要求1. 拥有相关体育或教育专业本科及以上学历。
2. 有扎实的体育理论知识和丰富的实践经验。
3. 具备良好的身体素质和健康状况，能够胜任体育教学工作。
4. 具备较高的教学能力和团队协作意识。
5. 具备良好的沟通能力和表达能力。
二、能力要求1. 具备扎实的专业知识和教学能力，能够精准地传授体育知识和技能。
2. 具备良好的组织能力和计划能力，能够有效地组织和安排体育课程及活动。
3. 具备丰富的教学经验，能够灵活运用不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 具备较强的团队合作意识和沟通协调能力，能够与同事密切合作，共同完成学校的教育任务。
5. 具备较高的责任心和职业道德，能够认真履行教育教学工作，为学生的健康成长负责任。
三、素质要求1. 具备良好的师德修养，能够以身作则，树立良好的榜样形象。
2. 具备较高的自我管理能力和学习能力，能够不断提升自己的专业水平和教学能力。
3. 具备积极向上的心态和乐观的人生态度，能够积极面对困难和挑战。
4. 具备较强的学生管理能力和情绪管理能力，能够有效地管理学生，维护良好的教育秩序。
5. 具备较高的文化素养和社会责任感，能够关注学生的全面发展，培养学生的良好品德。
四、岗位描述1. 负责开展体育教学工作，包括体育课程的设计与实施、学生体质健康监测与评价等。
2. 组织和指导学生参加各类体育活动和比赛，培养学生的团队意识和竞技精神。
3. 积极参与学校的教学改革和教育教学研究工作，不断提高自己的教学水平和教学效果。
4. 积极参与学校的体育文化建设和学生体育素质培养工作，为学生的全面发展提供支持和指导。
五、招聘流程1. 笔试：根据报名人数和岗位需求，进行笔试，测试应聘者的专业知识和教学能力。
2. 面试：根据笔试成绩和岗位需求，选拔合格的应聘者进行面试，测试应聘者的组织能力、沟通能力和教学经验。
3. 体检：对通过面试的应聘者进行体检，确保应聘者身体健康，能够胜任体育教学工作。
体育教师招聘简章
体育教师招聘简章招聘简章：体育教师一、引言为了提升我们学校体育教育水平，培养学生全面的体育素养，现面向全国范围招聘优秀的体育教师。
我们期待热爱体育教育事业，有丰富教学经验和卓越教学能力的教育工作者加入我们。
二、招聘背景随着素质教育理念的深入人心，体育教育的重要性日益凸显。
为了让学生在体育锻炼中提升身心素质，形成健康的生活方式，我们需要更多优秀的体育教师来引领和指导学生。
三、岗位职责1.负责制定和执行体育教学计划，确保教学质量；2.组织学生进行体育活动，提升学生的体育技能和团队协作能力；3.关注学生的个体差异，提供个性化的教学指导；4.参与学校体育赛事和活动的组织工作；5.与家长保持沟通，共同关心学生的体育发展。
四、任职要求1.体育教育及相关专业毕业，本科及以上学历；2.持有教师资格证，有丰富的教学经验者优先；3.热爱体育教育事业，有较强的教学能力和组织能力；4.善于与人沟通，具有团队合作精神；5.对待工作认真负责，能够承受一定的工作压力。
五、福利待遇1.提供具有竞争力的薪资待遇，根据工作经验和教学能力定薪；2.提供完善的培训体系，助力教师职业发展；3.提供五险一金、节日福利、带薪休假等；4.提供良好的工作环境和团队氛围。
六、招聘流程1.投递简历：请将个人简历发送至指定邮箱；2.简历筛选：我们将根据任职要求对简历进行筛选；3.面试安排：通过简历筛选的候选人将收到面试邀请；4.试讲环节：面试过程中将包含试讲环节，以评估候选人的教学能力；5.录用通知：通过面试的候选人将收到录用通知。
七、结语与展望我们期待您的加入，共同推动学校体育事业的发展。
我们相信，优秀的体育教师能够激发学生的运动热情，培养他们在体育锻炼中的坚韧品质和团队精神。
同时，我们期待在未来的工作中，与您共同成长，为学校体育教育事业贡献力量。
体育教师的权益与劳动保障
体育教师是指从事体育教学工作的专业人员，他们在学校、体育馆或其他机构中教授学生体育课程。
作为职业人员，体育教师享有与其他职业人员相同的权益和劳动保障。
这些权益包括：•获得合理的工资和福利：体育教师应得到合理的工资待遇和福利，包括五险一金、带薪年假、病假、事假等。
•享有劳动权益保护：体育教师享有劳动法规定的权益保护，包括工作时间、休息休假、劳动安全卫生、工伤保险等。
•享有劳动合同保护：体育教师与雇主签订的劳动合同是双方法律关系的重要文件，应当严格遵守劳动合同的规定。
此外，体育教师还享有其他相关的权益，例如教育培训机会、职业发展机会等。
体育教师应当了解自己的权益，并维护自己的权益。
体育教师待遇
关于明确中小学体育教师工作量、福利待遇有关问题的建议为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共山东省人民政府关于切实加强青少年体育增强青少年体质的意见》切实加强我市中小学生阳光体育活动，根据临沂市完善加强青少年体育的保障机制”的有关精神，结合我校实际，现就明确中小学体育教师工作量、福利待遇等相关问题提出如下建议：1.中小学要根据国家课程设置的相关要求配齐配足专兼职体育教师，切实加强学校体育师资队伍建设，中小学体育教师一周课时量为：小学16-18节课；初中14-16节；高中12-14节。
2.早操、大课间体育活动、课外体育活动，课余运动训练及体育竞赛等工作均应计算教学工作量，其中，中小学每次早操、课间操或课外体育活动折算为0.5课时；课余运动训练1次（90分钟）折算为1.0课时；体育竞赛每天折算为4-5课时。
体育教师的每周实际工作量应为：课时量+折算量，小学20-22节；中学18-20节。
（适当照顾年老体弱的体育教师，凡年满男57周岁、女52周岁的体育教师各学校可根据需要与可能适当减轻其一定的工作量）3.根据体育教师室外运动的工作特点，中小学专职体育教师，包括每周承担体育课10节以上的兼职体育教师学校均应发放教学工作运动服装，按每人每年1套短衣裤、1双运动鞋，两年1套长衣裤，三年1套绒衣裤，按期发给教师，供教学、课余训练等工作使用。
折算成服装补贴费学校每年适当发放，目前全省平均水平为350-400元之间，我市各学校为150-250元之间（四星级高中略高）。
各中小学应根据体育教师的每周工作量给予补贴并督促检查体育教师服装费的专项使用情况。
4.切实保障中小学体育教师权益，课时津贴、业务进修、职称评定、评优评先应与其他学科教师同等对待，体育教师带队或输送运动成绩优异的在职称评聘中应优先考虑。
各级各类学校要充分重视学校体育工作，切实加强体育师资队伍的建设与组织管理，关心教师队伍的成长，强化督查考核力度，为促进全市中小学生体质健康，抓好阳光体育活动作出应有贡献。
体育教师服装补贴标准
体育教师服装补贴标准
体育教师服装补贴标准通常由教育部门或学校内部根据具体情况制定。
具体标准可能因地区、学校级别和职务等因素而有所不同。
一般而言，体育教师服装补贴标准可能包括以下内容：
1. 基本服装补贴：体育教师可以根据需要购买适合教学和活动的基本运动服装，如运动T恤、运动裤、运动鞋等。
补贴金额通常由学校或教育部门提供。
2. 必备装备补贴：体育教师可能需要一些特殊的运动装备或器材，如球类、网球拍、乒乓球拍等。
学校或教育部门可能会补贴一部分或全部费用。
3. 活动服装补贴：如果体育教师需要参加或组织一些特殊的体育活动或比赛，学校或教育部门可能会提供相应的活动服装补贴。
需要注意的是，以上仅为一般情况下的可能补贴项目，具体补贴标准还要根据学校和地区的政策而定。
体育教师可以咨询所在学校或相关部门获取准确的补贴标准信息。
中学体育教师服装费发放细则
中学体育教师服装费发放细则
通常由学校管理部门制定和执行。
以下是一般的细则：
1. 发放对象：中学体育教师是指在中学从事体育教学和管理工作的教职员工。
2. 发放标准：服装费的发放标准根据学校的具体情况和财务状况确定，一般以固定金额或者一定比例的工资作为标准。
3. 发放频率：服装费的发放通常在每学年开始或者每半年进行一次。
4. 发放程序：中学体育教师在规定的时间内将申请表和相关材料（如购买发票、购物清单等）提交给学校管理部门。
5. 使用要求：中学体育教师应按照学校的规定合理使用服装费，购买与工作需求相关的体育教育用品、运动装备或者专业教材等。
6. 使用范围：服装费主要用于购买与体育教学工作相关的服装、鞋子、配件等。
具体的使用范围由学校制定和管理。
7. 账目管理：学校管理部门需要建立相应的账目管理制度，对服装费的使用情况进行记录和核查，确保资金使用的合理性和透明性。
总的来说，中学体育教师服装费的发放细则应确保公平、公正、透明，以提高教师的工作效率和形象展示。
学校管理部门应根据实际情况进行合理的制度制定和执行。
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教[2011]223号辽宁省教育厅 辽宁省财政厅关于调整学校体育教师工作待遇和业余体育训练比赛补助标准的通知
![教[2011]223号辽宁省教育厅 辽宁省财政厅关于调整学校体育教师工作待遇和业余体育训练比赛补助标准的通知](https://img.taocdn.com/s3/m/524ae7f0f61fb7360b4c6596.png)
教[2011]223号辽宁省教育厅辽宁省财政厅关于调整学校体育教师工作待遇和业余体育训练比赛补助标准的通知各市教育局、财政局，省内各高校：近年来我国社会经济快速发展，人民消费水平逐年提高，原辽宁省教育厅、辽宁省财政厅印发的《关于调整体育教师工作待遇和业余训练比赛补助标准的通知》(辽教发[2001]96号)，已不适应工作开展的需要。
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发[2007]7号)精神，改善体育教师工作条件，促进我省学校课余体育训练工作的开展，参照部分省市的标准，在广泛征求意见的基础上，现对辽宁省学校体育教师工作待遇和业余体育训练补助标准做如下调整。
一、各级各类学校体育教师(包括体育课的兼职教师)，每人每年1件短袖衫、短裤(150—240元)，运动鞋1双(300—450元)，两年1套薄质运动服(450—550元)，1套保暖服(500—600元)，开设冰上课的三年1套羽绒服(700—800元)、1双防寒鞋(400—500元)、1双皮手套(100—150元)、1顶防寒帽(100—150元)。
各类服装由学校统一购买发放，不得以现金支付。
二、各级各类学校常年坚持课余体育训练的体育代表队的学生，每天训练时间能保证两小时以上的，每天可给予适当补助，但每天最高不得高于12元。
具体由学校视其情况补助。
三、参加县区教育行政部门举行的体育比赛的学生，赛前集训(不得超过30天)每人每天补助20—25元；参加市级教育行政部门举行的体育比赛的学生，赛前集训(不得超过45天)每人每天补助25—30元；参加省级教育行政部门举行的体育比赛的学生，赛前集训(不得超过60天)每人每天补助35—40元；凡参加国家教育部、省教育厅批准参加全国或国际比赛的学生，赛前集训每人每天补助45—50元。
以上各项不得重复发放。
教育部确定的培养体育后备人才试点中学和高水平运动队试点大学体育代表队的运动员的训练补助标准，除参加全国以上体育比赛参照此规定外，也可按比赛的等级参照省运动技术学院专业队训练补助标准执行。
1问题的提出体育教师服装补助费是体育教师应享受的福利待遇
提出体育教师服装补助费是体育教师应享受的福利待遇。
体育教师经常在室外工作,在教学的过程中,为了达到教学的目的,让学生学习过程中对运动技术有一个直观的印象,教师在课堂教学中要不断进行动作技术示范。
美观、耐用、合体的运动服、运动鞋无疑是体育教师上课必要的着装要求,各个学校也都明确了体育教师要按照要求穿着运动服、运动鞋上岗、上课,这是由体育教师这一职业特性决定的。
早在1990年,国家根据体育教学的需要,明确要给体育教师每年颁发一定数额的服装补助费,1990年3月原国家教委颁发的《学校体育工作条例》第五章第十九条规定:按照国家有关规定,有关部门应当妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
同时在第八章第二十七条中也明确规定了处罚办法:不按国家规定解决体育教师工作服装、粮食定量的。
违反本条例的单位或者个人,由当地教育行政部门令其限期改正,并视情节轻重对直接责任人员给予批评教育或者行政处分。
这一条例明确了要给予体育教师服装补助费,但由于各种原因,体育教师服装补助费的发放不全面,金额差距大、不能按时发放等问题依然突出,本文通过文献资料与调查访谈等研究方法,对体育教师。
中学体育教师服装费发放细则
中学体育教师服装费发放细则中学体育教师是学校的重要一线教育工作者，他们在教学中起到了至关重要的作用。
为了调动教师们的积极性和工作热情，提供良好的工作环境和待遇是必不可少的。
体育教师服装费发放细则的出台，就是为了规范体育教师的着装及相关费用的发放，使体育教师的形象与教学职责相匹配。
以下是中学体育教师服装费发放细则的内容：一、发放对象中学体育教师是指在中学任教的专职体育教师，包括班主任、体育教师以及体育教研组成员等。
二、服装类别1.工作服：体育教师工作时需要穿着统一的工作服，以便给学生们树立良好的榜样。
工作服应以舒适、透气、耐穿为原则，颜色可选用蓝色或白色，款式统一，以方便区分身份。
2.运动装备：体育教师在进行体育课程教学或组织体育活动时需要穿着运动装备，包括运动鞋、运动裤、运动T恤等。
这些装备应具备舒适、透气、耐磨等特点，以确保教师在运动中的自由度和安全性。
三、发放标准1.工作服费用：每位体育教师每两年享受一次工作服费用发放，发放金额为500元。
教师可根据个人需求，自行挑选合适的工作服，扣除发放金额后自行承担余下费用。
2.运动装备费用：每位体育教师每年享受一次运动装备费用发放，发放金额为1000元。
教师可根据个人需求，自行挑选合适的运动装备，扣除发放金额后自行承担余下费用。
四、发放程序1.申请：体育教师在每年的12月份前需要向学校提交服装费用发放的申请，申请内容包括个人基本信息和相应的装备需求。
2.审核：学校将组织专门的审核小组对申请进行审核，审核内容包括教师是否符合发放条件、装备需求是否合理等。
3.发放：审核通过后，学校将根据审批结果，将相应的服装费用直接发放到教师的工资卡上。
五、使用要求1.保养：体育教师在使用和保养服装装备时应当注意，不得随意挤压、暴晒或使用不当，以确保服装装备的良好状态。
2.使用范围：教师应当在工作时间以及相关的体育教学和体育活动中使用所发放的服装装备，不得私自挪作他用。
3.维护管理：学校将组织专门的管理人员对教师的服装装备进行定期检查和维护，确保其长时间使用。
体育教师保障制度
体育教师保障制度首先，体育教师在福利待遇方面应享有与其他教师相当的待遇。
体育教师在课程设置上需要额外安排体育课程和课外活动，承担着较高的教学压力和工作量，因此，应该给予他们相应的奖励和补助。
此外，体育教师在高温、酷暑等恶劣天气下开展户外活动较为常见，为了确保他们的身体健康和生命安全，应提供必要的防暑降温设施和安全保障。
其次，体育教师的职业发展应该得到重视和支持。
体育教师是学校体育教育的主要承担者，他们的专业技能和教学水准直接影响着学生的身体健康和全面发展。
为了保证体育教师的专业素质和教学能力的持续提高，应加强对他们的培训和进修，提供学习机会和资金支持。
此外，还应建立健全的评价体系，定期评估和考核体育教师的教学成果和教学质量，为他们的职业晋升提供有力支持。
再次，安全保障是体育教师保障制度的重要内容。
体育教师在课堂教学和课外活动中，由于活动场地条件限制、学生自身的行为特点等原因，易受到伤害或事故的影响。
因此，学校应提供安全设施和保护，确保体育教师的个人安全和教学环境的安全。
同时，建立完善的事故救助机制，为体育教师提供及时、有效的医疗救助和赔偿。
此外，体育教师保障制度还应加强与社会资源的互动和整合。
体育教师的教学效果和学生的体育素质不仅受到学校的管理和支持，还需要社会的广泛参与和支持。
因此，应积极与体育相关的社团、协会、俱乐部等建立合作关系，推动学校体育教育资源的整合和共享。
总之，体育教师保障制度的建立和完善，对提高体育教师的职业素质和教育质量具有重要意义。
通过落实福利待遇、职业发展和安全保障等措施，有助于激发体育教师的积极性和创造性，提高其工作满意度和教学效果，最终实现学校体育教育的目标。
体育教师的权益与劳动保障
研学交流215体育教师的权益与劳动保障★宋新彬体育教师的权益与劳动保障----运用文献研究法、对比法、逻辑法、分析法等，从我国《教育法》、《教师法》、《劳动法》、《学校体育工作条例》、《体育法》等法律法规角度出发。
结合学校实际，分析和探讨学校体育教师权益与劳动保障。
我国体育教师尤其是农村体育教师的基本权利处于法定权利阶段，未真正进入实有权利阶段。
体育教师的权益与劳动无法得到保障。
2009年，《广东省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》体育教师按规定享受室外高温工作津贴，每年按半年计算，兼职体育老师按50%执行。
2011年，广州开始对市属大中小学体育教师每年发放900元高温补贴。
可是，深圳体育老师高温补贴至今不见影。
2019年教育部党组书记、部长陈宝生在全国教育工作会议上的讲：体育美育要有刚性要求。
在升学压力下，学校体育有“边缘化”的危险，做好四方面工作。
一评价。
继续开展学生身体健康素质监测，把体育工作纳入教育现代化评估指标体系、纳入考试制度改革、纳入督导评价内容。
二保障。
体育设施设备要重新厘定标准、逐步配齐，师资要有计划培养补充。
要落实好校方责任险等制度，解除学校的后顾之忧。
三习惯。
要改进体育教学，做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。
四示范。
办好特色学校，鼓励开办少数民族特色体育项目课程。
一.研究目的2019年湖北省人大代表周洪宇建议赋予教师“惩戒权”-----“批评不敢说重、“戒尺”不再举起”面对学生老师们不再举“戒尺”了，因为风险太大一些教师只授知识，而不敢管学生了。
需要明确的是，传统体罚，会对学生的生理和心理造成双重伤害，受过体罚的学生，轻则丧失了学习兴趣，重则影响了一生的心理健康。
因此，禁止体罚是一切文明社会的通行做法，我国也应当继续坚持下去。
但体罚和惩戒不是一回事。
有学者指出，虽然惩戒也可能有一定的身体惩罚，但两者在程度、目的和程序等方面均不相同。
2024年中学体育教师服装费发放细则（2篇）
2024年中学体育教师服装费发放细则第一条：为了提高中学体育教师的工作积极性和形象，确保他们身着整洁的服装，按照教育局的相关规定和要求，特制定本细则。
第二条：中学体育教师指在中学从事体育教学工作的专职教师，包括体育部负责人、专业体育教师、体育教研员等。
第三条：体育教师服装费由学校负责发放，按照每年一次的原则执行。
发放标准为每位体育教师每年2000元。
第四条：体育教师服装费的用途为购买与体育教学相关的工作服、运动鞋和运动装备。
体育教师应根据自身的需要和实际情况，合理使用服装费，确保购买的物品与体育教学工作密切相关。
第五条：体育教师应根据学校的要求，必须在上岗前购买适合自己的工作服，并确保工作服的款式、颜色和质量与学校要求一致。
每位体育教师每两年更换一套工作服，由学校负责监督和核实。
第六条：体育教师购买的运动鞋和运动装备应符合质量要求，确保安全、舒适并适合体育教学工作的需要。
每位体育教师每年可以申请一次运动鞋和运动装备的更新，经学校批准后进行安排。
第七条：体育教师可以选择在统一指定的体育用品店购买工作服、运动鞋和运动装备，也可以在其他合法的商店购买，但需要提供购物发票和相关的物品说明。
第八条：体育教师购买的工作服、运动鞋和运动装备应保持完好，并负责日常的清洁和保养。
如有损坏或需要更换的，应及时向学校报备并按照学校的要求办理相关手续。
第九条：体育教师应根据实际需要和学校要求，妥善保管好工作服、运动鞋和运动装备，不得私自出售、转让或擅自处置。
第十条：学校应建立健全体育教师服装费的管理制度，确保资金的安全和合理使用。
学校可以根据需要对体育教师的服装费使用情况进行检查和核实。
第十一条：对于违反本细则的体育教师，学校可以视情况进行扣减或停发服装费，并按照学校相关规定进行处理。
第十二条：本细则自发布之日起施行，有效期三年。
学校有权根据实际情况进行调整和修改，并提前通知体育教师。
以上为2024年中学体育教师服装费发放细则，供参考使用。
体育教师服装补助文件
体育教师服装补助文件
体育教师服装补助文件概述
体育教师服装补助文件主要是为了保障体育教师的权益，确保他们能够在教学过程中穿着得体、舒适的服装。
这些文件通常会规定体育教师的服装补助标准，以及如何发放这些补助。
补助标准
根据搜索结果，体育教师的服装补助标准一般为每人每年1件短衫、短裤(150-240元)，运动鞋1双(300-450元)。
有些地区还会额外提供两年1套薄质运动服(450—550元)，1套保暖服等。
发放方式
对于具体的发放方式，不同地区可能会有所不同。
例如，有的地方会直接将补助发放给教师，有的地方则会在教师的工资中扣除相应的费用。
此外，还有些地方会在教师的年度考核中，将服装补助作为一部分考核内容。
相关政策
教育部高度重视学校体育师资队伍建设，采取多种措施配齐配强体育教师，保障体育教师待遇。
1990年，原国家教委、国家体委出台《学校体育工作条例》，提出有关部门妥善解决体育教师的工作服装和粮食定量。
2016年，国办印发《关于强化学校体育促进青少年身心健康全面发展的意见》，要求把学校体育设施列为义务教育学校标准化建设的重要内容，以保基本、兜底线为原则，建设好学校体育场地设施、配好体育器材，为体育教师配备必要的教学装备。
总结
体育教师服装补助文件是为了保障体育教师的权益，确保他们能够在教学过程中穿着得体、舒适的服装。
这些文件通常会规定体育教师的服装补助标准，以及如何发放这些补助。
同时，也反映出教育部门对体育教师的关注和尊重，希望通过这种方式提升他们的工作满意度，从而更好地投入到教学工作中去。
足球学校体育教师待遇保障制度
足球学校
体育教师开展体育训练及活动待遇保障制度
青少年体质健康关系到祖国的未来，党和国家非常重视青少年体质健康的问题。
中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校特制定相关制度确保我校体育教师待遇。
一、在计算体育教师工作量时，依据我国相关法律法规，执行《中华人民共和国体育法》和《学校体育工作条例》有关规定，充分考虑体育教师的专业特点。
二、鉴于体育教师教学环境的特殊性和重体力劳动的特点，体育教师课时系数提高到1:1.5，其计算方法是：备课的系数为0.4，理由是体育教师的备课不光要进行纸质备课，还要进行运动技术的准备，一开始就有体力的投入；上课的系数为0.9，理由是体育教师上课的环境恶劣、精力投入大和体力的消耗多，以及体力恢复的需要；隐形工作的系数为0.2，隐形工作指的是对学生进行体育达标成绩的测试、统计、填写和报送，考核成绩表、学生视力检测及数据上报工作等等。
三、早操、大课间操、课外体育活动，课余运动训练及体育竞赛等工作均计算教学工作量，其中，早操、课间操或课外体育活动每次折算为0.5课时；课余足球运动队训练1次（90分钟）按2课时计算；体育竞赛每天折算为8课时；
带队外出比赛每天折算为10课时。
四、切实保障体育教师权益。
体育教师的业务进修、职称评定、评优评先，在绩效工资计算过程中与其他学科教师同等对待，体育教师带队比赛或输送运动员成绩优异者，在各项考评中优先考虑。
【最新精选】关于音体美学科教学以及专职教师相关待遇问题的规定
【最新精选】关于音体美学科教学以及专职教师相关待遇问题的规定关于对音体美教师的教学要求及待遇问题的管理办法音、体、美教学工作是学校整体教学工作不可或缺的组成部分，是展现学校精神风貌的重要窗口，是展示学校素质教育成果的重要载体，更是关乎学生进入重点中学深造的良好途径。
为了推动我镇中小学音体美等小学科教学工作的开展，建设一支具有较高素质的小学科教师队伍，使我镇音体美工作再上新的台阶，特制定本办法。
一、音、体、美教师的教学工作:1、各单位专职音、体、美教师，应严格按照教学大纲要求承担相应工作量的教学任务，并能够结合本校实际情况按大纲和教材有效地开展教学。
体育教师除上好体育课外，还要组织好课间操以及体育课外活动。
2、音、体、美教师除日常教学外，还应积极有效的做好特长生的选拔和培养工作。
组织好课外兴趣小组的培训并力求实效，抓出成果。
3、认真组织学生参加各级各类比赛活动，努力完成上级布置的各项任务，不消极怠惰，不讨价还价。
以积极的工作争创佳绩，为集体赢得荣誉。
4、音体美教师组建兴趣小组或专项训练队，应在请示学校批准后，坚持学生自愿原则，学生写好申请，学生家长和学生签字，科任教师保存备查。
教师要坚持考勤，注意学生训练期间的安全，及时处理突发事件。
学生购买训练所需的必要服装、器材等，必须经学校批准，并征求学生以及家长本人同意，自主自愿购买，不得强行规定，不得乱收费，违者追究学校领导及相关教师的责任。
5、音、体、美教师应从利于学生发展的角度认真做好训练计划，经学校审核批准后，依据计划认真组织实施，不得出现教学以及训练的随意性。
6、各单位要把此项工作纳入学校教学工作管理之中，予以高度重视，7、各单位要在开齐开足课程的基础上(没有专职教师的要配备兼职教师)，将此项工作纳入学校德育教育工作范畴，将其作为培养学生良好的心理意志品质、高尚的道德情操和审美情趣的有效方式和途径，将其作为创建特色学校的最佳切入点，不但重视课程内涵的教学，更关注课程外延的探索和发掘。
体育教师职业现状体验报告
体育教师职业现状体验报告随着社会的发展和人们对健康的重视，体育教育在教育体系中的地位逐渐提升。
作为体育教育的核心力量，体育教师的职业现状和体验也备受关注。
本文将从工作量、工作环境、薪资待遇、职业发展前景等方面，探讨体育教师的职业现状。
一、工作量与其他学科教师相比，体育教师的工作量相对较大。
除了日常的教学任务，还需要组织各种体育活动、训练、比赛等。
这需要体育教师具备较高的组织能力和责任心。
同时，由于体育课程设置较为灵活，体育教师还需要花费更多的时间和精力来备课和调整教学计划。
二、工作环境体育教师的工作环境相对较为开放和多元化，需要在各种场地和条件下进行教学和训练。
例如，在操场上进行体育课程，需要在露天环境下进行教学；在健身房或体育馆中进行训练，需要具备一定的设施条件。
因此，体育教师需要具备较好的适应能力和应对各种环境的能力。
三、薪资待遇体育教师的薪资待遇普遍较低，与一些其他学科的教师相比有一定的差距。
这主要是因为体育课程在一些学校中得不到足够的重视，以及体育教师的职业发展前景相对较差。
不过，随着社会对体育教育的重视程度逐渐提高，体育教师的薪资待遇也有望得到相应的改善。
四、职业发展前景对于体育教师而言，职业发展前景是他们最为关注的问题之一。
目前，体育教师的职业发展前景相对较为有限，晋升机会较少，职业发展空间也较小。
这主要是因为体育课程在一些学校中得不到足够的重视，以及体育教师的专业素养和能力水平参差不齐。
为了改善体育教师的职业发展前景，需要从多个方面入手。
首先，学校应该加强对体育课程的重视程度，提高体育教师的地位和待遇。
其次，应该加强对体育教师的培训和培养，提高他们的专业素养和能力水平。
此外，还需要建立健全的晋升机制和职业发展规划，为体育教师提供更多的晋升机会和发展空间。
总之，体育教师的职业现状虽然存在一定的问题和挑战，但也有很多值得期待和努力的地方。
只有加强对体育教育的重视和支持，才能让更多的优秀人才加入到体育教师的队伍中来，为学生的健康成长和教育事业的发展做出更大的贡献。
中学体育教师服装费发放细则范本（2篇）
中学体育教师服装费发放细则范本一、背景介绍体育教师在中学教育中起到了至关重要的作用，他们是培养学生身心健康的重要推动者。
为了提升体育教师形象，并使其更好地履行教学工作，本校决定设立体育教师服装费，并制定了以下发放细则，以明确发放方式、金额和使用要求。
二、发放对象本细则适用于本校所有中学的体育教师，包括全职和兼职体育教师。
三、发放金额体育教师服装费标准为每位体育教师每年3000元人民币。
该金额将于每年学校预算中安排。
四、发放方式1. 学校将根据每年教职工工资调整情况确定体育教师服装费的发放日期，并提前通知教师。
2. 体育教师需填写《体育教师服装费领取申请表》，并附上相应的购买凭证和发票。
3. 教师将申请表、购买凭证和发票交至学校行政办公室。
4. 学校行政办公室将按审核结果及时将体育教师服装费发放给教师。
五、使用要求1. 体育教师服装费仅限于购买与体育教学相关的服装和鞋类，包括但不限于运动服、运动鞋、运动袜等。
2. 购买的服装和鞋类应符合学校形象要求，并体现体育教师的专业形象和职业素养。
3. 体育教师在选择和购买服装和鞋类时应珍惜资源，合理搭配并综合考虑款式、品质、价格等因素。
4. 体育教师应妥善保管购买凭证和发票，以备日后核算和审查。
六、责任与义务1. 学校行政办公室负责体育教师服装费的审核、发放和登记等工作，并及时向上级报备。
2. 体育教师应按照学校相关规定合理使用体育教师服装费，不得私自挪用或超出规定范围使用。
3. 体育教师需在第一时间向学校行政办公室报备服装和鞋类的购买情况，并提供相应的购买凭证和发票。
4. 如有体育教师不按要求使用体育教师服装费，学校有权暂停其发放资格，并追回已发放的费用。
七、监督与检查学校将建立体育教师服装费的监督与检查机制，定期对教师的使用情况进行审查和核实，并及时对问题进行处理和纠正。
八、附则本细则由学校行政办公室负责解释和修订，并在全体体育教师中进行广泛宣传。
九、生效日期本细则自发布之日起生效，并视为最新版本。
体育教师就业分析报告
体育教师就业分析报告引言体育教师是教育界的重要一员，负责培养学生体育素养和健康饮食习惯。
随着我国教育体制的不断完善和人们对健康教育的重视，体育教师职业前景逐渐展现出光明的未来。
本报告旨在对体育教师就业现状进行分析，为相关从业者提供参考。
体育教师概况体育教师是在中小学、大学或培训机构等教育机构从事教学工作的专业人员。
他们主要负责体育课程的教学、学生体质监测和体育比赛组织等工作。
除传授运动技能外，体育教师还负责培养学生的团队精神、积极向上的生活态度和健康的生活习惯。
体育教师就业现状1. 需求量大：目前我国体育教育在学校课程设置中占据重要地位，对体育教师的需求量较大。
尤其是中小学校，每年都需要大量的体育教师来满足学生的学习需求。
2. 基层就业机会广阔：体育教师在基层学校和农村地区就业机会更广阔。
由于基层学校体育教育资源相对匮乏，对于优秀的体育教师的需求较高。
3. 竞争较为激烈：虽然需求量大，但体育教师的竞争相对较激烈。
优秀的体育毕业生相对较少，而报考体育教师职位的人数众多，因此体育教师的招聘竞争非常激烈。
4. 薪资待遇一般：与很多其他行业相比，体育教师的薪资水平相对较低。
尤其是在基层学校就业的体育教师，薪资待遇更低。
体育教师就业前景1. 教育改革的推动：教育部一直致力于提高全民健康水平，加强学生体育素养的培养。
未来在教育改革的推动下，培养更多优秀的体育教师将成为重要任务。
有利于提高体育教师的就业前景。
2. 健康观念的普及：随着健康观念的普及，体育教师在培养学生的健康意识和推动全民健身方面将扮演更重要的角色。
这将进一步提升体育教师的社会地位和就业前景。
3. 体育产业的发展：体育产业作为国民经济的重要组成部分，其发展同样推动了体育教师需求的增长。
体育培训机构、体育俱乐部等行业的迅速发展为体育教师提供了更多的就业机会。
体育教师发展建议1. 提高专业素养：提高自身体育素质和专业能力，不断学习和更新教学知识。
通过考取相关职业资格证书，提高自身竞争力。
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教师的基本待遇-体育教师
一体育教师的工作量
一、体育教师是学校体育工作的骨干力量，他们具有室外工作的特点，工作十分辛苦，各地教育行政部门和学校要充分尊重体育教师的劳动，按照《条例》规定，切实解决好他们的工作量计算，劳动报酬和教学工作服装等有关政策性问题。
二、体育教师工作量应包括体育教学，组织早操（课间操），课外体育活动和课余体育训练，体育竞赛，体育锻炼标准和体育合格标准的测试、统计等。
三、体育教师的基本工作量每周为：高等学校和中等专业学校
10-12学时，中学12-14学时，小学14-16学时，高等学校和中等专业学校每一次课（90分钟）为2学时；中小学每一节体育课为1学时。
四、四、体育教师组织早操（课间操），课外体育活动和课余训练，体育竞赛计算工作量的具体办法为：早操（课间操），高等学校和中等专业学校每两次算1学时，中小学每5次算2学时，课外体育活动和课余体育训练，高等学校和中等专业学校按核准的实际小时计，中小学每一次（40分钟以上）算为1学时，体育教师组织纳入学校工作计划的体育竞赛活动，校内竞赛每天按8学时计，校外竞赛每天按10学时计，体育锻炼标准和体育合格标准的测试，统计均应核计一定的工作量。
五、纳入计划从事科学研究和教材、教学资料（包括补充讲义及有关教学指导材料等）编定工作的体育教师，可按核准的工作时数计入教师工作量。
六、兼任行政、党务和省以上体育社团（包括协会、学会）工作的体育教师，应根据其兼任工作任务情况、酌情计算工作量。
七、对年老体弱的体育教师和妊娠、产后的女体育教师，要给予相应的照顾，适当减弱轻工作量。
八、公体部、教研室（组）应合理安排体育教师的工作，计算全年工作量。
在正常情况下，体育教师必须完成规定的工作量，对于服从安排，努力完成教学工作任务的体育教师，应给予奖励，对于工作态度不好，不服从安排而完不成教师工作量的体育教师，应视情节轻重给予批评教育和处罚。
九、体育教师课时酬金和超工作量的计酬金标准应与其它学科教师同等对待。
二体育教师的服装费
坚持按国家规定供应体育教师工作服装，高等学校和中等专业学校体育教师的工作服装，每年每人按不低于人民币600元的标准发放，中小学体育教师每人每年按不低于400元的标准发放，并随物价的变化予以调整。