七年级下册语文 《阿长与山海经》阅读题及答案
《阿长与山海经》阅读及答案
《阿长与山海经》阅读及参考答案【一】阅读下面文字,回答文后各题、大概就是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》就是怎么一回事、这就是我向来没有与她说过得,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,就是她告假回家以后得四五天,她穿着新得蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿得‘三哼经’,我给您买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,就是四本小小得书,略略一翻,人面得兽,九头得蛇,……果然都在内。
这又使我发生新得敬意了,别人不肯做,或不能做得事,她却能够做成功。
她确有伟大得神力。
谋害隐鼠得怨恨,从此完全消灭了、这四本书,乃就是我最初得到,最为心爱得宝书。
１、阿长来问《山海经》就是怎么一回事,“我”就是怎样想得？这种想法表现了“我”得什么心理?２、什么“我”似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来？3、“她确有伟大得神力"中“神力"指代什么？表达了作者怎样得感情?4、语段得中心人物就是阿长,作者用了哪些方法来刻画阿长得,举例说明。
５、下面说法中不正确得一项就是( )Ａ、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长得无知、Ｂ、从选文中可以瞧出,鲁迅先生对阿长得敬意主要由买《山海经》而生发得。
Ｃ、在作者得眼里,阿长就是确有伟大神力得,心地善良得人。
D、“这四本书,乃就是我最初……",作者这样说就是因为这四本书虽粗拙,却就是由一个谁也想不到得人给我买来得,凝聚了长妈妈对“我”得爱心,当时给了“我”非常大得震动。
【参考答案】1、阿长来问时,“我"知道她并非学者,说了也无益,但问了,也就对她说了,认为说与不说一样,这种想法表现了“我"对阿长得关心询问并未放在心上。
２、被她得热忱深深打动了。
3、别人不肯做,或不能做得事,她却能够做成之力。
表现了“我"对阿长得敬佩与爱戴、4、外貌、语言、略、5、A【二】阅读下面文字,回答文后各题。
《阿长与山海经》阅读及答案
《阿长与山海经》阅读及参考答案【一】阅读下面文字，回答文后各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？2、什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？3、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？4、语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。
5、下面说法中不正确的一项是（）A、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。
C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。
D、“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
【参考答案】1、阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。
2、被她的热忱深深打动了。
3、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。
表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。
4、外貌、语言。
略。
5、A【二】阅读下面文字，回答文后各题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
七年级下册语文 《阿长与山海经》课内阅读练习有答案
6课阿长与《山海经》（一）但是她懂得许多规矩；这些规矩．，也大概是我所不耐烦的。
一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。
辞岁之后，从长辈得到压岁钱，红纸包着，放在枕边，只要过一宵，便可以随意使用。
睡在枕上，看着红包，想到明天买来的小鼓，刀枪，泥人，糖菩萨……。
然而她进来，又将又将一个福橘放在床头了。
“哥儿，你牢牢记住！”她极其郑重地说。
“明天是正月初一，清早一睁开眼睛，第一句话就得对我说：‘阿妈，恭喜恭喜！’记得么？你要记着，这是一年的运气的事情。
不许说别的话！说过之后，还得吃一点福橘。
”她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇，“那么，一年到头，顺顺流流……。
”梦里也记得元旦的，第二天醒得特别早，一醒，就要坐起来。
她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
我惊异地看她时，只见她惶．急地看着我。
她又有所要求似的，摇着我的肩。
我忽而记得了——“阿妈，恭喜……”“恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十分喜欢似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。
我大吃一惊之后，也就忽而记得，这就是所谓福橘，元旦辟．头的磨．难，总算已经受完，可以下床玩耍去了。
她教给我的道理还很多，例如说人死了，不该说死掉，必须说“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……。
此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。
总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
1.给加点字注音。
规矩．（）惶．急（）辟．头（）磨．难（）2．选文写长妈妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度怎样？3．作者写这些规矩的用意是什么？4．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言。
动词：语言：阿长的心情：作用是：(二)①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
《阿长与山海经》阅读及答案
《阿长与山海经》阅读及答案《阿长与山海经》阅读及参考答案【一】阅读下面文字，回答文后各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经'，我给你买来了! ” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？2、什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？3、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？4、语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。
5、下面说法中不正确的一项是（）A 、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B 、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。
C 、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。
D 、“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
【参考答案】1、阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。
2、被她的热忱深深打动了。
3、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。
表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。
4、外貌、语言。
略。
5、A 【二】阅读下面文字，回答文后各题。
部编版初中语文七年级下册《阿长与山海经》课内阅读练习附答案(使用)
阿长与《山海经》阅读理解课后习题解答（一）文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写了她谋害“我”的隐鼠，重点是写她给“我”买来了《山海经》从这些事情中可以看出，阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难（二）“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念鲁迅透露了阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的她的管教很不适合儿童心理，但出发点是好的她青年守寡，非常不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺流流”，鲁迅在具体的描写中饱含同情（三）1．“我”想“她并非学者，说了也无益”之所以这样想，是因为阿长不认识字，没文化，不知道《山海经》是怎样的一部书更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情，这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
1.阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？答：①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题，一石三鸟，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。
②作者通过对这一段童年生活的同忆，突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。
2.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？答：阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。
3.作者写这些规矩的用意是什么？答：意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：麻木与迷信。
部编人教版语文七年级下册《阿长与山海经》课内阅读练习附答案(使用)
阿长与《山海经》阅读理解课后习题解答（一）文章围绕阿长写了对她的称呼的由来，写了她喜欢“切切察察”的毛病，写了她的睡相，写了元旦的古怪仪式，写了她谋害“我”的隐鼠，重点是写她给“我”买来了《山海经》从这些事情中可以看出，阿长是一个很不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，但心地善良，热心帮助孩子解决疑难（二）“憎恶”“讨厌”是儿时的心理，鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念鲁迅透露了阿长的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的她的管教很不适合儿童心理，但出发点是好的她青年守寡，非常不幸，出来做女工，没有别的奢望，但求“顺顺流流”，鲁迅在具体的描写中饱含同情（三）1．“我”想“她并非学者，说了也无益”之所以这样想，是因为阿长不认识字，没文化，不知道《山海经》是怎样的一部书更何况她一向似乎并不善于关心“我”，因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情，这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
1.阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？答：①阿长是“我”的保姆，她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》，所以文章以“阿长与《山海经》”为题，一石三鸟，既交代了重点的人物也交代了重点的事情，还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。
②作者通过对这一段童年生活的同忆，突出阿长为“我”买《山海经》这件事，赞美阿长的真诚、善良、能干和乐于助人，抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。
2.联系全文看，鲁迅笔下的阿长是一个怎样的人？答：阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，没有文化、粗俗、好事、烦琐、不拘小节，而又善良、宽厚、仁慈、乐于助人。
3.作者写这些规矩的用意是什么？答：意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一样的特点：麻木与迷信。
阿长与山海经阅读训练题及参考答案
阿长与山海经阅读训练题及参考答案阿长与山海经阅读训练题及参考答案《阿长与〈山海经〉》……………………………………这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。
我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。
他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。
在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。
制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的'兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
阿长与《山海经》阅读答案（通用6篇）
阿长与《山海经》阅读答案（通用6篇）阿长与《山海经》阅读答案（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，我们总免不了要接触或使用阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。
那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢？下面是小编精心整理的阿长与《山海经》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
阿长与《山海经》阅读答案篇1阿长与山海经的原文长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。
我的母亲和许多别的人都这样称呼她，似乎略带些客气的意思。
只有祖母叫她阿长。
我平时叫她“阿妈”，连“长”字也不带;但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。
我们那里没有姓长的;她生得黄胖而矮，“长”也不是形容词。
又不是她的名字，记得她自己说过，她的名字是叫作什么姑娘的。
什么姑娘，我现在已经忘却了，总之不是长姑娘;也终于不知道她姓什么。
记得她也曾告诉过我这个名称的来历：先前的先前，我家有一个女工，身材生得很高大，这就是真阿长。
后来她回去了，我那什么姑娘才来补她的缺，然而大家因为叫惯了，没有再改口，于是她从此也就成为长妈妈了。
虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。
最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。
还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。
我的家里一有些小风波，不知怎的我总疑心和这“切切察察”有些关系。
又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已经烤得那么热。
推她呢，不动;叫她呢，也不闻。
“长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?……”母亲听到我多回诉苦之后，曾经这样地问过她。
我也知道这意思是要她多给我一些空席。
她不开口。
但到夜里，我热得醒来的时候，却仍然看见满床摆着一个“大”字，一条臂膊还搁在我的颈子上。
《阿长与山海经》阅读题及答案
《阿长与山海经》阅读题及答案一、指出下列各句的表达方式1、她常常对我讲“长毛”.( )2、长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?……( )3、她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
( )4、仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!( )二、阅读下面的语段，完成练习(一)这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。
我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。
制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在哪里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
阿长与山海经阅读习题及答案
阿长与山海经阅读习题及答案
阅读文段，答复下列问题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益。
但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，快乐地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，翻开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1．当“我”听到阿长买了《山海经》后，是怎样的一种精神状态？请用原文答复并指出这句话所用的修辞方法。
2．阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格？选文中“我”对阿长的思想感情发生了怎样的变化？
3．“别人不肯做”中“别人”指。
4．“人面的兽，九头的蛇，……果然在内。
”这里的省略号的作用是。
5．结尾一句采用什么表达方式？抒发了作者怎样的感情？
参考答案：1．“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”。
比喻。
2．朴实，善良，关爱孩子。
由鄙视到敬意。
3．远房叔祖和家里除阿长以外的人。
4．列举省略。
5．抒情；抒发了对阿长真挚的感谢、亲爱之情。
《阿长与山海经》阅读及答案参考
《阿长与山海经》阅读及答案参考《阿长与山海经》是一部以中国古代神话和传说为背景的小说，由作家萧红创作。
故事以阿长为主角，讲述了他与山海经中各种神奇生物的相遇和冒险经历。
通过阅读这部小说，我们不仅可以欣赏到作家优美的叙事风格，还能深入了解中国古代神话文化的精髓。
以下是《阿长与山海经》的阅读以及一些答案参考。
在小说中，阿长作为一个勇敢且好奇心旺盛的少年，他离开家乡后，踏上了探索山海经的旅程。
小说中描绘了他与山中的玉兔相遇、与水中的河母娘娘相互赞美、与山怪龙牛比力的情节。
这些情节都展示了阿长勇敢无畏的个性，并通过与神话生物的互动，体现了中国古代神话世界的丰富多彩。
阅读小说，我们能感受到作者萧红的独特叙事风格。
她运用了细腻的描写和富有感情的语言，让读者如临其境，仿佛身临其境地感受到阿长的冒险之旅。
例如在描写阿长与玉兔相遇时，萧红写道：“阳光透过风吹绿的叶子洒在地上，忽然，阿长眼前竖起一只白玉兔。
”这样的描写不仅展示了自然景色的美丽，还给予了读者对玉兔的神秘感。
除了叙事风格外，小说中也融入了一些中国古代神话文化的元素。
山海经作为中国古代神话文化的重要著作，对于中国人来说具有重要的文化意义。
通过《阿长与山海经》的阅读，读者能够了解山海经中各类神奇生物的形态、习性以及传说故事。
例如，在小说中阿长与龙牛比力的情节，折射出中国古代对于龙和牛的崇拜和象征意义。
在阅读过程中，我们还可以思考一些问题，进一步理解小说的内涵。
比如，阿长为什么要离开家乡去探索山海经？他在这个旅程中收获了什么？小说中的神话生物有什么特点和象征意义？通过对这些问题的思考，我们可以更好地理解小说的主题以及作家想要传达给读者的信息。
在整个阅读过程中，我们不仅需要欣赏小说的故事情节和作者的叙事风格，还要深入思考小说所蕴含的文化内涵。
只有在细心品味与思考的过程中，我们才能真正领略到《阿长与山海经》这部作品的魅力所在。
通过阅读《阿长与山海经》，我们能够领略中国古代神话文化的博大精深，感受到作者萧红的独特叙事魅力。
阿长与山海经阅读题及答案
阿长与山海经阅读题及答案《阿长与山海经》阅读原文①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
《阿长与山海经》阅读题目10、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理?3分答：11、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情?3分我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
答：。
12、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是： 1分;“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代的是： 2分;13、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?3分答：《阿长与山海经》阅读答案10、3分说明“我”没有把买书的希望寄托在阿长的身上，只是随便说说而已。
表现“我”对阿长心存隔膜乃至轻视意思对即可给分;11、3分表现了“我”当时接到书时的震惊和感激之情。
12、3分议论1分，指阿长为“我”买来了《山海经》的事2分;13、3分这四本书虽然很粗拙，但是“我”渴慕已久的，最初想得到的，而且是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。
所以对“我”来说是“最为心爱的宝书”意思对即可给分;看过的人还：1.阿长与山海经节选阅读答案2.《阿长与山海经》读书笔记3.阿长与山海经读书笔记3篇4.初二语文上册知识点:阿长与山海经感谢您的阅读，祝您生活愉快。
《阿长与山海经》阅读及答案
《阿长与山海经》阅读及参考答案【一】阅读下面文字，回答文后各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？2、什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？3、“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？4、语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。
5、下面说法中不正确的一项是（）A、阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。
B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。
C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。
D、“这四本书，乃是我最初……”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。
【参考答案】1、阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。
2、被她的热忱深深打动了。
3、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。
表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。
4、外貌、语言。
略。
5、A【二】阅读下面文字，回答文后各题。
①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
阿长与山海经阅读理解及答案
阿长与山海经阅读理解及答案阿长与山海经阅读原文但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。
他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”。
在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。
制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
《阿长与山海经》阅读及答案.doc
《阿与山海》及参考答案【一】下面文字，回答文后各。
大概是太于念念不忘了，阿也来《山海》是怎么一回事。
是我向来没有和她的，我知道她并非学者，了也无益；但既然来，也就都她了。
了十多天，或者一个月，我很得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的布衫回来了，一面，就将一包我，高地道：“哥儿，有画儿的‘三哼’，我你来了!”我似乎遇着了一个霹，全体都震悚起来；赶去接来，打开包，是四本小小的，略略一翻，人面的，九的蛇，⋯⋯果然都在内。
又使我生新的敬意了，人不肯做，或不能做的事，她却能做成功。
她确有大的神力。
害鼠的怨恨，从此完全消了。
四本，乃是我最初得到，最心的宝。
1、阿来《山海》是怎么一回事，“我”是怎想的？种想法表了“我”的什么心理？2、什么“我”似乎遇着一个霹，全体都震悚起来？3、“她确有大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎的感情？4、段的中心人物是阿，作者用了哪些方法来刻画阿的，例明。
5、下面法中不正确的一是（）A、阿把《山海》成“三哼”表了阿的无知。
B、从文中可以看出，迅先生阿的敬意主要由《山海》而生的。
C、在作者的眼里，阿是确有大神力的，心地善良的人。
D、“ 四本，乃是我最初⋯⋯” ，作者是因四本粗拙，却是由一个也想不到的人我来的，凝聚了“我”的心，当了“我”非常大的震。
【参考答案】1、阿来，“我”知道她并非学者，了也无益，但了，也就她了，与不一，种想法表了“我” 阿的关心并未放在心上。
2、被她的忱深深打了。
3、人不肯做，或不能做的事，她却能做成之力。
表了“我” 阿的敬佩和戴。
4、外貌、言。
略。
5、 A【二】下面文字，回答文后各。
①大概是太于念念不忘了，阿也来《山海》是怎么一回事。
是我向来没有和她的，我知道她并非学者，也无益；但既然来，也就都她了。
② 了十多天，或者一个月，我很得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的布衫回来了，一面就将一包我，高地道：“哥儿，有画儿的‘三哼’，我你来了！”③我似乎遇着了一个霹，全体都震悚起来；赶去接来，打开包，是四本小小的，略略一翻，人面的，九的蛇，⋯⋯果然都在内。
《阿长与山海经》阅读题及答案
《阿长与山海经》阅读题及答案一、指出下列各句的表达方式1、她常常对我讲“长毛”.( )2、长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢?晚上的睡相，怕不见得很好罢?……( )3、她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
( )4、仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵!( )二、阅读下面的语段，完成练习(一)这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。
我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢!但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸!”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。
制艺和试帖诗，自然也是有的;但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在哪里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。
(完整版)《阿长与山海经》课内阅读练习附答案
6课阿长与《山海经》一、填空题。
1、给加点字注音或写出汉字。
憎恶（）惧惮（）粗拙（）哀悼（）震悚（）chuāng（）疤孤shuāng( ) jié（）问pī( ) 渴mù( )２、本文选自散文集《》，作者鲁迅，原名，我国现代伟大的无产阶级，中国现代文学的奠基人。
1918年5月，第一次用“鲁迅”的笔名发表了中国文学史上第一篇白话小说《》。
二、题目讲析：阿长是人名，《山海经》是书名，二者本没有什么关联，可作者为什么用“阿长与《山海经》”作为文章的题目？通过对这一段童年生活的回忆，作者抒发了对阿长怎样的感情？答：①②课后习题解答（一）文章围绕阿长写了与她有关的那几件事情？重点写了那一件？从这些事件中可以看出阿长时怎样的一个人？（二）我对阿长的感情变化时怎样的？（一）但是她懂得许多规矩；……。
此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。
总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
1.给加点字注音。
规矩．（）惶．急（）辟．头（）磨．难（）2．选文写长妈妈“懂得许多规矩”，“我”对这些规矩的态度怎样？3．作者写这些规矩的用意是什么？4．文段详写长妈妈教我说恭喜的话和吃福橘的情节，从文中找出写长妈妈动作的几个动词和有代表性的语言。
(二)①大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②……③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的（）了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的（），从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1.给选段划分层次并概括层意。
2．“我”没有对阿长说起《山海经》的事的原因是什么?试用原文回答。
《阿长与山海经》阅读及答案
《阿长与山海经》【2 】浏览及参考答案【一】浏览下面文字,答复文后各题.精确是太甚于时刻不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我素来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她请假回家今后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一会晤,就将一包书递给我,愉快地说道：“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果真都在内.这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.她确有巨大的神力.密谋隐鼠的怨恨,从此完整祛除了.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.1.阿长来问《山海经》是怎么一回事,“我”是如何想的？这种设法主意表现了“我”的什么心理？2.什么“我”似乎遇着一个轰隆,全部都震悚起来？3.“她确有巨大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者如何的情绪？4.语段的中间人物是阿长,作者用了哪些办法来描绘阿长的,举例解释.5.下面说法中不准确的一项是（）A.阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的蒙昧.B.从选文中可以看出,鲁迅师长教师对阿长的敬意重要由买《山海经》而生发的.C.在作者的眼里,阿长是确有巨大神力的,心肠仁慈的人.D.“这四本书,乃是我最初……”,作者如许说是因为这四本书虽粗拙,倒是由一个谁也想不到的人给我买来的,凝集了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”异常大的震撼.【参考答案】1.阿长来问时,“我”知道她并非学者,说了也无益,但问了,也就对她说了,认为说与不说一样,这种设法主意表现了“我”对阿长的关怀讯问并未放在心上.2.被她的热情深深打动了.3.别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成之力.表现了“我”对阿长的敬仰和爱戴.4.表面.说话.略.5.A【二】浏览下面文字,答复文后各题.①精确是太甚于时刻不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我素来没有和她说过的,我知道她并非学者,说也无益;但既然来问,也就都对她说了.②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她请假回家今后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一会晤就将一包书递给我,愉快地说道：“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了！”③我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果真都在内.④这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.她确有巨大的神力.密谋隐鼠的怨恨,从此完整祛除了.⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.1．给选段划分层次并归纳综合层意.2．为什么“我似乎遇着一个轰隆,全部都震悚起来”？3．当阿长把《山海经》买来给作者时,作者有哪些心理运动？可否再设计一下他对阿长说了哪几句话.4．“她确有巨大的神力”中“神力”指代什么？表现了作者如何的思惟情绪？5．你看过《山海经》吗？为什么童年的鲁迅这么深爱它？【参考答案】1．①‖②③④‖⑤第一层：作者给阿长简说《山海经》.第二层：记叙阿长买来《山海经》及作者感触感染.第三层：《山海经》是我心爱的宝书.2．被她的热情所深深的打动了.3．（有创意即可）4．别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.表现了作者对阿长的敬仰与爱戴. 5．（语句通行,意思表达清晰即可.）【三】浏览选段答复精确是太甚于时刻不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我素来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她请假回家今后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一会晤,就将一包书递给我,愉快地说道：——“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了！”我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果真都在内.这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.她确有巨大的神力.密谋隐鼠的怨恨,从此完整祛除了.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.书的模样,到如今还在面前.可是从还在面前的模样来说,倒是一部刻印都十分粗拙的本子.纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的.但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天.此后我就更其汇集画图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》.《山海经》也另买了一部石印的,每卷都有图赞,绿色的画,字是红的,比那木刻的精细得多了.这一部直到前年还在,是缩印的郝懿行疏.木刻的却已经记不清是什么时刻掉掉落了.我的保姆,长妈妈即阿长,辞了这人世,精确也有了三十年了罢.我终于不知道她的姓名,她的阅历,仅知道有一个过继的儿子,她大约是青年守寡的孤孀.仁厚阴郁的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵！⒈从选文内容来看,“我”是一个如何的孩子？阿长是一个如何的人？（1）“我”是__________________________________________________.（2）阿长是__________________________________________________.⒉第6段“ 这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.她确有巨大的神力.”的表达方法是_______,它表清晰明了作者__________________ 的情绪.⒊四本小小的书之所以成为“我”“最心爱的宝书”是因为_________________________________________________________________________________________.⒋第9段内容与长妈妈给我给我买画图的《山海经》这件事有什么内涵接洽？__________________________________________________________________________________________________________________________________.文中几回再三提到“人面的兽,九头的蛇……”,按你的懂得,我为什么对这类书感兴致？你有过相似的体验吗？请说一说.__________________________________________________________________________________________________________________________________.5.第10.11段应用论述和的表达方法,表达了“我”对长妈妈之情.【参考答案】1.“我”是做学问之人,有些书呆子之意阿长是“我”的保姆固然没有读过什么书,但很有悟性2.比喻,表达了作者对于她的敬意3.它们是阿长不畏辛劳,为“我”搞到的4.“我”为她讲述山海经的故事,成果她就为“我”带来了绘本,所以“我”很激动与“我”所处的时期背景有关,用人面的兽比喻人面兽心.用九头蛇比喻奸猾之人,浏览相似的书,用暗喻暗指一些人.5.抒情深邃深挚的思念和感谢之情.【四】浏览下列文段,答复文后问题.精确是太甚于时刻不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我素来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益.但既然来问,也就都对她说了.过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她请假回家今后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一会晤,就将一包书递给我,愉快地说道：“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了！”我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果真都在内.这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.她确有巨大的神力.密谋隐鼠的怨恨,从此完整祛除了.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.1.当“我”听到阿长买了《山海经》后,是如何的一种精力状况？请用原文答复并指出这句话所用的修辞办法.2.“我”对阿长产生敬意的原因是什么？“我”对阿长的评价是什么？（用原文答复）3.阿长为“我”买来《山海经》表现了她如何的性情？4.结尾一句是什么表达方法？抒发了作者如何的情绪？5.“别人不肯做”中“别人”指.6.“人面的兽,九头的蛇,……果真在内.”这里的省略号的感化是.7.归纳综合选文中“我”对阿长思惟情绪的变化？【参考答案】1.“我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来”.比喻.2.因为“别人不肯做……她却可以或许做成功”,所以对她产生新的敬意.“她确有巨大的神力”.3.朴素,仁慈,关爱孩子.4.抒情抒发了对阿长真诚的感谢.敬爱之情.5.远房叔祖和家里除阿长以外的人.6.列举省略7.由鄙视到敬意.【五】浏览下列文段,答复文后问题.精确是太甚于时刻不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我素来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她请假回家今后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一会晤,就将一包书递给我,愉快地说道：“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了！”我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来了;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果真都在内.这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.她确有巨大的神力.密谋隐鼠的怨恨,从此完整消掉了.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.1．联合辞意解释文中加粗词语.无益：2．阿长来问《山海经》,表现她对“我”的________,而“我”认为“________”,也就从来没有对阿长说起《山海经》的事,此次也只淡淡地答复,表现了“我”对阿长的________,这些都为下文__ ______设下了伏笔和悬念.3．阿长为“我”买《山海经》,说清晰明了什么？4．为什么“我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来了”？5．选文画横线句子的表达方法是________,它表清晰明了作者________的情绪,句中的“这”指代________________.6．“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”为什么如许说？【参考答案】1．没用. 2．关爱;她并非学者,说了也无益;歧视;阿长赠书3．解释阿长对“我”极其疼爱,表明她的仁慈.朴素. 4．被阿长的热情深深打动. 5．群情;对阿长的感谢和尊重;阿长为“我”买《山海经》的事6．这四本书固然很粗拙,但倒是由一个谁也想不到的人给“我”买来的,当时给了“我”异常大的震撼,让“我”产生感谢和“新的敬意”.【五】浏览文段,答复问题.但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时刻,一面又在渴仰着画图的《山海经》了.这渴仰是从一个远房的叔祖惹起来的.他是一个胖胖的,和气的白叟,爱种一点花木,如珠兰.茉莉之类,还有极其少见的,据说从北边带归去的马缨花.他的太太却正相反,什么也莫名其妙,曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上,枝折了,还要愤愤地诅咒道：“逝世尸！”这白叟是个热闹者,因为无人可谈,就很爱和孩子们往来,有时的确称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里,只有他书多,并且特殊.制艺和试帖诗,天然也是有的;但我却只在他的书斋里,看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》,还有很多名目很生的书本.我那时最爱看的是《花镜》,上面有很多图.他说给我听,曾经有过一部画图的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物,……惋惜如今不知道放在那边了.我很同意看看如许的丹青,但不好意思力逼他去查找,他是很疏懒的.问别人呢,谁也不肯真实地答复我.压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机遇.有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时刻,两家信店都紧紧地关着门.玩的时刻倒是没有什么的,但一坐下,我就记得画图的《山海经》.精确是太甚于时刻不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事.这是我素来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了.过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她请假回家今后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一会晤,就将一包书递给我,愉快地说道：“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了！”我似乎遇着了一个轰隆,全部都震悚起来;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果真都在内.这又使我产生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却可以或许做成功.她确有巨大的神力.密谋隐鼠的怨恨,从此完整祛除了.这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书.1.写叔祖的“疏懒”,别人都不肯真实地答复“我”,这同表现阿长有什么关系？请接洽后文扼要加以解释.答：______________________________________________________________________2.阿长为什么关怀《山海经》？这凸起了她的什么特色？答：__________________________________________________________________________3.阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来,写鄙人面横线上.答：__________________________________________________________________________4.“我”据说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来,写鄙人面横线上）为什么会如许？（接洽前面的文字略加剖析）答：__________________________________________________________________________ 【参考答案】1.从侧面衬托阿长.因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者希望已久的这套书.这同叔祖和其他人的漠不关怀形成光鲜比较.2.因为她发明作者异常爱好这套书,而作者又是她最疼爱.最关怀的孩子.反应了她的仁慈.3.一会晤,就将一包书递给我,愉快地说道：“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了！”4.“我似乎遇着了一个轰隆,全部都震动起来;抓紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻”.因为他对《山海经》希望已久,阿长能买来,是切切没有想到的,他原认为阿长没有学问,问也无济于事;对面前产生的工作觉得不测,但又是出乎料想的惊喜所以会有如许的表现.。
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《阿长与山海经》阅读题及答案（二）一、指出下列各句的表达方式1、她常常对我讲“长毛”.（）2、长妈妈生得那么胖，一定很怕热罢？晚上的睡相，怕不见得很好罢？……（）3、她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。
（）4、仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！（）二、阅读下面的语段，完成练习（一）这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。
那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。
我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰，茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花，他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。
制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在哪里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月里，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经‘，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
书的模样，到现在还在眼前，可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。
这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。
木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了30年了罢。
我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀，仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！1、第二段第一句话在结构上起什么作用？2、对叔祖主要采用了描写的方法，突出了他几个方面的特点。
略写了他性格，他爱，爱，详写了他.3、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？4、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？5、对阿长的描写采用了欲先的手法。
（二）但当我哀悼隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。
他是一个胖胖的，和蔼的老人，爱种一点花木，如珠兰、茉莉之类，还有极其少见的，据说从北边带回去的马缨花。
他的太太却正相反，什么也莫名其妙，曾将晒衣服的竹竿搁在珠兰的枝条上，枝折了，还要愤愤地咒骂道：“死尸！”这老人是个寂寞者，因为无人可谈，就很爱和孩子们往来，有时简直称我们为“小友”.在我们聚族而居的宅子里，只有他书多，而且特别。
制艺和试帖诗，自然也是有的；但我却只在他的书斋里，看见过陆玑的《毛诗草木鸟兽虫鱼疏》，还有许多名目很生的书籍。
我那时最爱看的是《花镜》，上面有许多图。
他说给我听，曾经有过一部绘图的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当作眼睛的怪物，……可惜现在不知道放在那里了。
我很愿意看看这样的图画，但不好意思力逼他去寻找，他是很疏懒的。
问别人呢，谁也不肯真实地回答我。
压岁钱还有几百文，买罢，又没有好机会。
有书买的大街离我家远得很，我一年中只能在正月间去玩一趟，那时候，两家书店都紧紧地关着门。
玩的时候倒是没有什么的，但一坐下，我就记得绘图的《山海经》。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
1、写叔祖的“疏懒”，别人都不肯真实地回答“我”，这同表现阿长有什么关系？请联系后文简要加以说明。
答：2、阿长为什么关心《山海经》？这突出了她的什么特点？答：3、阿长买到《山海经》后表现得怎么样？把原句摘录出来，写在下面横线上。
答：4、“我”听说阿长买到《山海经》后表现得怎么样？（把原句摘录出来，写在下面横线上）为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）答：一、指出下列各句的表达方式1、记叙2、描写3、描写4、抒情二、阅读下面的语段，完成练习（一）1、结构上起到承上启下的过渡作用。
2、行动和蔼养花孩子藏书很多3、从侧面衬托阿长。
因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
4、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映了她的善良。
5、扬抑（二）1、从侧面衬托阿长。
因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”，后来竟然买到作者渴望已久的这套书。
这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。
2、因为她发现作者非常喜爱这套书，而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。
反映了她的善良。
3、一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的’三哼经‘，我给你买来了！”4、“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震惊起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻”.因为他对《山海经》盼望已久，阿长能买来，是万万没有想到的，他原以为阿长没有学问，问也无济于事；对眼前发生的事情感到意外，但又是出乎意料的惊喜所以会有这样的表现。
一、整体把握1、快读全文，完成板书一，理清文章思路。
⑴⑵2、我不大佩服她的原因可能有哪些？3、阿长最令“我”讨厌的事有哪些？4、阿长让我感到不耐烦的事是什么？5、“我”对阿长第一次产生的“空前的敬意为什么会逐渐淡薄乃至完全消失？6、后来我对阿长产生的”新的敬意“为什么不会淡薄与消失？二、片段阅读阅读下文，完成下列各题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：”哥儿，有画儿的‘三哼经‘，我给你买来了！“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
1、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，”我“是怎样想的？表明了”我“的什么心理？2、文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？3、结合全文，写出与”这又使我发生新的敬意了“相照应的句子.4、为什么说”她确有伟大的神力“?一、整体把握1、⑴对她发生过空前的敬意⑵发生新的敬意2、是女工，生得黄胖而矮，也没有真姓名。
3、喜欢切切察察，好告状，睡相不好。
4、她的许多规矩。
5、那种敬意”深不可测“，也是不可思议的，随着作者年龄渐长，自然会有怀疑；她谋害了我的隐鼠。
6、她买来了我渴慕已久的书；这是别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功；她做的事使我此后”更其搜集绘图的书“，对我成长的影响很大。
总之，这新的敬意是真正的崇敬和敬爱，当然不可能淡薄与消失。
二、片段阅读1、”我“知道她并非学者，说了也无益。
看不起。
2、比喻。
形象地表达了”我“听到这个消息时震惊的情态，强化了”出乎意料“的表达效果。
3、”然而我有一时也对她发生过空前的敬意。
“4、别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。