校园小歌王歌唱大赛方案(完整版)

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校园歌王争霸活动策划方案

校园歌王争霸活动策划方案一、活动概述校园歌王争霸活动是一项面向全校师生举办的项目，旨在发现优秀歌唱人才，展现校园音乐文化，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养，培养学生的自信心和表达能力。

通过选拔赛、复赛、决赛等环节，最终选出校园歌王。

活动形式：通过网络报名，进行初赛、复赛和决赛的选拔，通过专业评委和师生投票，最终评选出校园歌王。

活动时间：计划在每年的秋季学期开展，整个活动历时约两个月。

二、活动目标1. 发现校园歌唱的优秀人才，激发学生对音乐的兴趣。

2. 提升学生的自信心和表达能力。

3. 丰富校园文化生活，增加学生的艺术修养。

4. 增强师生之间的互动与交流，增进校园的凝聚力和活力。

三、活动流程1. 报名阶段通过线上方式进行网上报名，确定参赛人员。

报名要求：所有在校学生均可报名参赛，不限制参赛人数。

报名时需提交个人简介和参赛视频。

报名时间：预计为一个月，确保所有有意参赛的学生都有机会报名。

2. 初赛阶段初赛为视频选拔赛，由专业评委和组委会成员组成评审团，从参赛视频中选出优秀者晋级。

初赛地点：各参赛选手通过网络上传参赛视频。

初赛时间：一周时间进行审核、评审，公布晋级名单。

3. 复赛阶段复赛为现场表演赛，分为初赛晋级组和新晋入场组，评选出选手进入决赛。

复赛地点：学校礼堂或音乐厅。

复赛时间：一天时间进行现场表演，晚上公布决赛名单。

4. 决赛阶段决赛为大型校园演出，评选出校园歌王。

决赛地点：学校大型活动场所，如体育馆。

决赛时间：一晚上进行演出，最后公布获奖名单。

四、活动策划1. 策划团队成立由老师、学生干部和音乐社团成员组成的策划团队，负责活动的组织和实施。

2. 宣传策划（1）海报设计：制作校园歌王争霸赛的海报，包括宣传语、活动时间、地点等重要信息，并张贴在学校各主要位置，吸引大家的关注。

（2）校园广播：安排校园广播播放校园歌王争霸赛相关信息，提醒学生报名参赛。

（3）社交媒体：利用学校官方微信号，发布活动相关信息，并组织线上投票活动，增加活动的互动性。

歌声飞扬——校园歌唱比赛活动方案

歌声飞扬，青春闪耀——校园歌唱比赛活动方案一、活动主题唱响青春，展现风采！本次校园歌唱比赛旨在搭建一个展示自我、交流学习的舞台，丰富校园文化生活，提升学生艺术素养，激发学生对音乐的热爱和追求。

二、时间安排•报名时间: 2024年4月10日-2024年4月15日•初赛时间: 2024年4月20日（周四）下午19:00•决赛时间: 2024年4月27日（周四）下午19:00三、活动地点学校大礼堂四、活动对象学校全体学生五、活动内容比赛形式:o独唱：每人限唱一首歌曲，时间控制在3分钟以内。

o合唱：每队限唱一首歌曲，时间控制在5分钟以内。

评奖规则:o由专业评委根据选手的演唱技巧、舞台表现力、音色音准等方面进行综合评定。

o设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

报名方式:o各班于2024年4月15日前将报名表交至学生会办公室。

o报名表可到学生会办公室领取或在学校网站下载。

六、活动安排1. 前期准备:•成立活动筹备组，负责活动策划、宣传、场地布置等工作。

•制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、评奖规则等。

•通过海报、横幅、校园广播、新媒体平台等形式进行全方位宣传。

2. 比赛进行:•初赛：o选手需提前30分钟到场签到。

o按照抽签顺序进行比赛。

o评委现场评分，选拔出决赛入围选手。

•决赛：o决赛入围选手进行最终角逐。

o评委现场评分，并于比赛结束后公布获奖名单。

3. 颁奖仪式:•比赛结束后举行颁奖仪式，为获奖选手颁发奖状和奖品。

七、活动经费由学校学生会负责预算和报销。

八、注意事项1.参赛选手需遵守比赛规则，服从评委安排。

2.比赛过程中，请保持安静，不要随意走动或交谈。

3.比赛结束后，请选手及时清理个人物品。

九、活动预期效果•丰富校园文化生活，提升学生艺术素养。

•激发学生对音乐的热爱和追求，增强学生的自信心和舞台表现力。

•营造积极向上的校园氛围，展现当代学生的精神风貌。

十、活动总结比赛结束后，活动组委会将对活动进行总结，并提出改进意见，为以后举办类似活动提供参考。

班级歌王活动方案

班级歌王活动方案1. 活动背景班级歌王活动是一项旨在增强班级凝聚力和友谊的活动。

通过参与歌唱比赛，同学们可以展示自己的才艺，增强自信心，同时也营造了一个愉快的学习氛围。

2. 活动时间和地点•活动时间：活动将于每个学期末进行，具体日期将由班级学习委员会确定。

•活动地点：活动将在学校礼堂或其他场地举行。

3. 活动流程本次班级歌王活动将分为以下几个阶段：3.1 报名阶段•活动通知：班级学习委员会将发布活动通知，要求有意参加比赛的同学填写报名表。

•报名表提交：报名表将在班级微信群内发布，同学们需要填写好相关信息，并于规定时间内提交给学习委员会。

•报名确认：学习委员会将核对报名表，并与报名同学进行确认。

3.2 初赛阶段•分组抽签：参赛同学将进行分组抽签，每个小组人数不超过五人。

•初赛演唱：每个小组依次登台进行演唱，时间限制为3分钟。

•评委打分：评委根据每个参赛选手的表现，进行评分。

•初赛晋级：根据评分排名，选出各小组的前三名晋级到决赛阶段。

3.3 决赛阶段•决赛准备：晋级选手将会与老师进行一对一的指导，提升他们的演唱技巧。

•决赛演唱：晋级选手依次登台进行演唱，时间限制为5分钟。

•评委打分：评委根据每个选手的表现，进行评分。

•最终排名：根据评分排名，选出本次活动的班级歌王。

4. 活动奖项•决赛前三名：分别颁发冠军、亚军和季军奖杯，并颁发获奖证书。

•最佳人气奖：根据观众投票结果，选出人气最高的选手，并颁发奖杯和获奖证书。

5. 注意事项•参赛选手须自备伴奏或乐器，以保证演唱时的声乐效果。

•参赛选手可以选择任意曲目进行演唱，但不得重复。

•演唱内容必须健康向上，不得涉及黄色、暴力等不良内容。

•参赛选手须遵守比赛规则，遵守现场秩序，否则将被取消参赛资格。

•所有参赛选手均应尊重他人，保持公平竞争，互相鼓励和支持。

6. 活动宣传为了增加活动的知名度和参与度，我们将采取以下措施进行活动宣传： - 制作海报：班级学习委员会将制作活动海报，张贴在学校各个显眼位置。

校园歌唱比赛策划案

校园歌唱比赛策划案【校园歌唱比赛策划案】一、背景介绍歌唱比赛作为一项校园文化活动，旨在展示学生们的音乐才华，培养他们的自信心和舞台表现能力。

为了丰富校园文化生活，提高学生参与度和团队协作能力，我们决定策划一场校园歌唱比赛。

二、比赛目标1. 提供一个舞台，让学生展示自己的音乐才能；2. 鼓励学生发展音乐兴趣，培养他们的表演能力；3. 提高学生参与度，加强学生之间的交流与友谊；4. 增强学生的团队合作意识和组织能力。

三、比赛形式1. 分组赛：根据学生的年级和兴趣进行分组，每个组别不超过5个人。

每个组别在比赛中进行相互竞争，选拔出前三名晋级决赛。

2. 决赛：从分组赛的晋级选手中选拔出最终的优胜者。

决赛采取公开评审、观众投票和专业评委评分相结合的方式评判。

四、比赛时间和地点1. 时间：选择在学期末或寒暑假期间，确保学生有充足的准备时间；2. 地点：学校礼堂，保证有足够的舞台和观众席。

五、比赛奖励1. 决赛奖项设置：- 一等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 二等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 三等奖：奖杯+奖金+荣誉证书；- 优秀奖：荣誉证书。

2. 分组赛参与奖：对所有参赛选手颁发参与奖，以鼓励他们的表现和努力。

六、比赛流程1. 报名阶段：- 在学生报名期间，通过宣传栏、班会和校内广播等多种方式宣传。

- 学生填写报名表，包括个人信息和参赛曲目，并提交给策划团队。

- 策划团队审核报名表，确认学生是否符合比赛要求。

2. 分组赛：- 分组赛除了舞台表演，也可以设置其他评分项目，如舞台形象、表演技巧等，以丰富比赛内容。

- 分组赛的评分结果通过观众投票和评委评分综合计算，确定晋级选手。

3. 决赛筹备：- 确定决赛选手，通知他们准备决赛表演。

- 分配工作给志愿者，包括场地布置、音响灯光搭建、节目彩排等。

4. 决赛：- 进行专业评委评分，观众投票。

- 在决赛中邀请一些校内外的音乐团队或歌手进行特别嘉宾表演。

5. 颁奖典礼：- 颁发奖杯、奖金和荣誉证书给获奖选手。

歌唱比赛工作方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着社会的发展，音乐艺术在我国得到了广泛的普及和传播。

为了丰富广大人民群众的文化生活，提高全民艺术素养，激发青少年热爱音乐、热爱生活的热情，弘扬社会主义核心价值观，我校决定举办一场全校性的歌唱比赛。

本次比赛旨在为广大师生提供一个展示自我、交流学习、提高音乐素养的平台，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

二、活动目的1. 提高师生的音乐素养，培养良好的审美情趣。

2. 激发学生对音乐的热爱，发掘校园音乐人才。

3. 营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

4. 增强师生的团队协作精神，提高学校凝聚力。

三、活动主题“唱响青春，梦想起航”四、活动时间2022年X月X日-2022年X月X日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动组织机构1. 指导单位：学校领导2. 主办单位：学校团委、学生会3. 承办单位：音乐社团八、活动筹备1. 宣传阶段：（1）通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行广泛宣传，提高活动知名度。

（2）组织各班开展歌唱比赛选拔活动，选拔优秀选手参加校级比赛。

2. 组织阶段：（1）成立活动筹备组，负责比赛的具体组织、协调、宣传等工作。

（2）制定比赛规则，包括参赛资格、比赛流程、评分标准等。

（3）邀请专业评委，确保比赛的公平、公正。

3. 赛事筹备：（1）布置比赛现场，确保音响、灯光、舞台等设备正常运行。

（2）准备比赛所需道具、奖品等。

4. 培训阶段：（1）组织参赛选手进行赛前培训，提高选手的歌唱技巧和舞台表现力。

（2）邀请专业导师进行现场指导，帮助选手克服紧张情绪。

九、活动流程1. 开幕式（1）主持人介绍比赛背景、目的、流程等。

（2）学校领导致辞，对参赛选手表示祝福。

2. 比赛环节（1）个人赛：参赛选手按照抽签顺序依次上台演唱，评委根据选手表现进行评分。

（2）团队赛：参赛队伍按照抽签顺序依次上台演唱，评委根据选手表现进行评分。

3. 互动环节（1）现场观众互动，为参赛选手加油助威。

“我是校园小歌手”唱歌比赛决赛方案

衡阳市一中教育集团船山实验小学衡山博雅分校首届“我是校园小歌手”---唱歌比赛决赛活动方案一、活动目的为全面贯彻党的教育方针，加强学校艺术教育，丰富学生校园生活，创建艺术实践活动舞台，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，以学校为基础，面向全体学生，重点在普及的基础上抓特色培养，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质。

并根据学校实际情况同时在全校开展歌唱比赛。

二、领导小组顾问：杨如才组长：阳爱龙副组长：谭丽萍、刘育林实施专干：史乐阳、罗云成员：其他行政及老师三、参赛对象和报名方式：1、参赛对象：初赛：9月16周日下午第七节课每班在班上自行开展,人人参与。

决赛：上学期从复赛中晋级决赛的人同时2-6年级每班从本班的新生中选1名优秀选手。

1年级每班各选3名参加决赛。

2、形式：独唱；3、时间：2018年9月24日（中秋节）周一第六节课1-3年级，第七节课4-6年级在六楼舞蹈厅开展决赛。

四、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或红色歌曲、励志歌曲。

五、决赛程序与要求：1.决赛选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人限报一首曲目，演唱时间限制在2—5分钟以内，决赛只开伴唱。

3.决赛根据评委打分去掉最高分和最低分，取平均分。

4、要求：请各班高度重视，认真组织。

六、评委：校行政、音乐老师统分人：罗云七、评奖：决赛：第一名奖励冠军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和30元奖金；第二名奖励亚军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和20元奖金；第三名奖励季军奖杯一个并颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和10元奖金；其余7名同学颁发“校园十佳歌手”荣誉证书和笔记本。

附件1：评分标准附件2：评分表德育处附件1：评分标准（10分制）去掉一个最高分和最低分取平均分。

附件2：衡山县博雅学校“我是校园小歌手”决赛评分表。

校园歌王争霸活动策划方案

校园歌王争霸活动策划方案校园歌王争霸活动策划方案一、活动背景和目的随着音乐的普及和流行，校园唱歌活动越来越受到学生们的喜爱。

为了丰富校园文化生活、展示学生们的才艺，并为他们提供一个展示的平台，我们学校决定举办校园歌王争霸活动。

本次活动旨在发现、培养和展示学生的音乐才华，激发学生们对音乐的热爱，丰富校园文化生活，增强学生的自信心和团队合作意识。

二、活动时间和地点1. 活动时间：活动将于每年的五月下旬举行，统一安排在周五或周六晚上，以便晚上的时间适合学生们放松身心参与活动。

2. 活动地点：活动将在学校的礼堂或多功能厅举行，以保证场地的宽敞舒适和声音的良好传播效果。

三、活动形式本次校园歌王争霸活动将分为两个环节：初赛和决赛。

具体的活动流程如下：1. 初赛（1）参赛学生报名：在活动开始前，我们将在校园里张贴活动海报，并在各班级班会上通知同学们报名参赛。

参赛学生需提交一段音频或视频作品和个人简介，由活动组委会进行初步筛选。

（2）初赛选拔：初赛阶段采取线上评选的方式。

活动组委会会邀请校内的音乐老师组成评审团，对参赛作品进行综合评选，选出晋级选手。

（3）初赛晋级：初赛晋级的学生将有机会参加后续的培训和指导。

2. 决赛（1）决赛名单公布：初赛晋级的学生将在学校网站上公布，并通知他们准备参加决赛的相关事项。

（2）决赛彩排：决赛进行前，活动组委会将组织参赛选手进行决赛舞台的彩排。

彩排时间和地点将提前通知选手们，以便他们熟悉舞台和安排表演。

（3）决赛表演：决赛环节将在学校活动中心的舞台上进行，每位选手有限定的时间来演唱自己的作品。

评委会将进行评分评选，并公布最后的歌王。

四、参赛条件和奖励1. 参赛条件：（1）本校的在校学生，不限年级和专业。

（2）个人或小组参赛，小组参赛人数不超过5人。

（3）参赛作品必须是原创或演唱的歌曲，不得侵犯他人版权。

2. 奖励设置：（1）决赛优胜奖：根据评分排名，评委会将对决赛中表现优异的选手或小组进行评选，并颁发优胜奖证书和奖金。

幼儿园我是歌王比赛的活动案例计划书

幼儿园我是歌王比赛的活动案例计划书
幼儿园我是歌王比赛的活动案例计划书
一、活动目标：
为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，鼓励幼儿大胆地表现自己，增强幼儿的`自信心。

班级将于4月29日（星期五）举办首届幼儿歌唱比赛，活动方案具体如下。

二、参加对象：
以幼儿自愿报名原则，抽签确定比赛顺序
三、报名时间：20XX年4月11日到15日
比赛时间：20XX年4月29上午
四、活动地点：幼儿园多功能厅
五、参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。

2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。

3、演唱形式尝试多样：独唱（可以配伴舞）。

4、比赛前将CD、VCD伴奏带或MP3上交于老师处。

5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。

六、评分标准：
歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上
舞台形象（10分）：衣着整齐、服装到位、精神饱满
演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现（30分）：表情丰富、动作有感染力、表现力强。

评奖方式：
1、评委：班级教师2名、其他班级老师2名。

2、奖项设置：
班级
一等奖 4名
二等奖 6名
三等奖若干名
期待宝贝们的精彩表现哦！。

校园歌手大赛方案策划书10篇

校园歌手大赛方案策划书10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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校园歌手赛活动方案

校园歌手赛活动方案以下是 6 条校园歌手赛活动方案：1. 首先，咱得大力宣传呀！在学校各个显眼的地方贴上超酷的海报，把比赛信息传得全校皆知。

就像一阵风，迅速席卷整个校园！各班班长也要积极号召班上的同学参加，谁不想在舞台上一展歌喉呢？然后组织好多好多有趣的预热活动，比如歌唱技巧小讲座，让大家提前热热身！你说这是不是很赞？2. 比赛当天，那场面得火爆呀！把舞台布置得美轮美奂，灯光音响都要超级棒！主持人要超级有活力，能带动全场的气氛。

可以请一些老师或者上届的优秀选手当评委呀，他们肯定能给出专业的意见。

参加比赛的同学尽情歌唱，就像歌星开演唱会一样，嗨翻全场！这难道不会超级精彩吗？3. 我们得设置丰富的奖项呀！什么最佳歌喉奖、最具舞台魅力奖、最受欢迎奖，让大家都有机会得奖，多棒啊！而且奖品也要吸引人，比如音乐专辑、专业话筒啥的。

大家为了这些奖项肯定会全力以赴，想想就很刺激啊，难道你不想去争取吗？4. 观众互动环节可不能少呀！可以搞个现场投票，让观众选出他们最喜欢的选手，增加大家的参与感。

还有啊，弄个抽奖活动，抽到的观众可以上台和选手合唱一曲，那多有意思！这不就像一场欢乐的大派对一样吗？5. 比赛中场休息的时候，也别闲着呀！可以安排一些校艺术团的精彩表演嘛，舞蹈、乐器演奏啥的，让大家一直沉浸在艺术的氛围中。

就像给大家送上一份可口的点心，让大家在欣赏比赛之余还能有别的享受，这主意不错吧？6. 最后，比赛结束后，搞个庆功宴呀！所有参赛选手、评委和工作人员一起欢聚，分享比赛的点滴。

大家一起聊聊感受，谈谈收获，多温馨啊！这绝对会成为大家校园生活中的一段美好回忆！你说是吧！结论：这样的校园歌手赛活动肯定会超级成功，会成为学校的一大亮点！大家都会喜欢的！。

校园歌手大赛活动策划方案(5篇)

校园歌手大赛活动策划方案（5篇）校园歌手大赛活动策划方案（精选5篇）校园歌手大赛活动策划方案篇1一、活动背景青春是美好的，人生是美好的，处在青春时代的我们，更是朝气蓬勃，风华正茂，英姿焕发，对未来充满了希望。

我们将驾着命运之舟，扬着青春之帆，随时准备驶向生活的海洋，去品味美好的人生。

心有多大，舞台就有多大.为营造一种积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们的青春风采，提高同学们的综合素质，提高我校的文艺水平，展现当代中学生的精神风貌，展现梅中学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，加强学生思想教育，陶冶学生情操，增进师生交流，并给有才华的学生提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围，特举办梅中好声音比赛。

二、活动简介（一）活动主题主题：梅中好声音校园歌手比赛口号：走上舞台，你就是主角。

（二）活动目的活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。

并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。

（三）活动地点梅州中学九十周年纪念堂（四）活动邀请嘉宾嘉应学院音乐学院师生、学校领导、兄弟学校成员（五）活动参与对象梅州中学全体在校生，有歌唱才艺特长者，均可报名参加。

参赛歌曲形式不限。

但要求内容积极向上，展现中学生良好的精神风貌。

（六）活动内容大赛计划选出20__年度的校园好声音歌手，并在好声音歌手内加设设置6个奖项，分别为冠亚季军及3个单项奖，分别为：最有活力歌手、最有人气歌手、最有创意歌手.三、活动流程（一）前期宣传：在校内张贴宣传海报，悬挂活动横幅，并在班级派发活动宣传册，配合各类网络宣传。

校园宣传地点主要为校道、教学楼、食堂等地。

（二）活动阶段：比赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛1、报名：20__年10月初报名形式：①于规定时间内在指定报名点报名编号2、初赛：20__年10月中旬参赛方式：①参赛者自报编号，进行个人歌唱才艺展示。

校园歌唱比赛活动方案（通用14篇）

校园歌唱比赛活动方案（通用14篇）校园歌唱比赛篇1一、活动目的：为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2.各年级每班推荐两名选手(包括组合)参加淘汰赛，时间为20xx 年12月1日4.20xx年12月2日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5.报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。

(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。

)2.形式可以独唱或小组唱。

(组合人数不能超过六人)四、比赛程序与要求：1.选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐(参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负)，自行化妆，自备服装和道具。

3.根据评委评分去掉分和最低分，取平均分。

一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。

四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

五.决赛时间及地点：时间：地点：二楼会议室六、评分标准：(10分制)校园歌唱比赛活动方案篇2活动主题：风筝满天飞，歌声多张扬本次活动象征生命与青春、热情与活力，我们舞台有多大我们梦想有多高。

活动意义：丰富广大师生的文娱生活，加强学生之间交流，进一步促进学生德智体全面发展，加深各班之间的友谊。

让我们的青春舞动起来！主办单位：建筑工程学院策划承办单位：学院学生会活动时间：暂定地点：校足球场活动形式：激情演唱、放风筝比赛l活动基本程序：1、活动宣传：____宣传部a、放置宣传板b、粘贴宣传海报c、悬挂宣传条幅，并让辅导员进行通知d、利用广播站、校报和校园网进行全方位立体宣传2、活动准备：_____组织部协调a、活动报名。

学校歌唱比赛策划方案2024

学校歌唱比赛策划方案2024早上起来，脑袋里就冒出这个念头：得给学校的歌唱比赛写个策划方案。

毕竟，每年这个时候，校园里总是弥漫着青春的气息和音乐的旋律。

于是，泡了杯咖啡，打开电脑，开始沉浸在这个充满创意和活力的世界里。

一、比赛主题得有个吸引人的主题。

咱们就定为“青春之声，梦想起航”吧。

这个名字既体现了青春的活力，又饱含对未来的憧憬。

二、比赛时间比赛时间定在2024年的5月份，那时候天气渐暖，学生们的心情也跟着明媚起来。

为期两周，每周五晚上举行一场，共四场，一场为决赛。

三、比赛场地学校大礼堂，这个地方足够容纳观众，音响设备也相当专业。

不过，咱们得提前跟后勤部门打好招呼，确保场地和设备的正常使用。

四、参赛对象全校范围内的学生，无论年级、专业，只要热爱唱歌，都可以参加。

这样既能挖掘出更多的音乐人才，也能让比赛更具观赏性。

五、比赛形式1.初赛：选手自选一首歌曲，现场演唱，评委打分。

取前40名进入复赛。

2.复赛：选手分为两个小组，每组20人。

两组选手分别演唱，评委根据表现选出前10名进入决赛。

3.决赛：10名选手现场抽签决定出场顺序，依次演唱。

评委现场评分，选出冠、亚、季军及优秀奖。

六、评委阵容评委阵容要强大，才能让比赛更具权威性。

我们邀请学校音乐老师、知名歌手和音乐制作人担任评委，为学生提供专业的指导。

七、宣传推广1.制作宣传海报，在学校各处张贴，吸引学生关注。

2.利用学校官方、微博等社交媒体平台，发布比赛相关信息，扩大影响力。

3.开展线上投票活动，让学生为喜欢的选手投票，增加互动性。

4.邀请校园网红进行直播，让更多观众了解比赛情况。

八、奖品设置1.冠军：奖学金1000元，证书，奖品。

2.亚军：奖学金800元，证书，奖品。

3.季军：奖学金500元，证书，奖品。

4.优秀奖：奖学金200元，证书。

九、赛事安排1.4月10日：发布比赛通知，开始报名。

2.4月20日：截止报名，公布初赛名单。

3.5月6日：举行初赛。

校园小歌王歌唱大赛方案

校园小歌王歌唱大赛方案清晨的阳光透过窗帘，洒在桌面上，笔尖轻触纸张，关于校园小歌王歌唱大赛的方案在我脑海中逐渐清晰起来。

一、大赛主题：青春旋律，唱响校园咱们得有个响亮的主题，这次大赛的主题就是“青春旋律，唱响校园”。

这个主题既凸显了青春的活力，又体现了歌唱的魅力，让人一听就热血沸腾。

二、参赛对象：全校师生参赛对象当然是全校师生啦！不论年级，不论专业，只要热爱唱歌，都可以来参加。

这样既能增进师生之间的互动，又能激发大家的歌唱热情。

三、赛制安排：海选、初赛、复赛、决赛1.海选：全校范围内的选拔，让每个人都有机会展示自己的歌唱才华。

2.初赛：海选出来的选手进行分组比赛，每组选出前两名晋级复赛。

3.复赛：初赛晋级的选手进行个人赛，选出前五名晋级决赛。

4.决赛：复赛晋级的选手进行的角逐，决出校园小歌王。

四、比赛内容：自选歌曲、评委提问、现场互动1.自选歌曲：选手可以根据自己的喜好和特长，选择一首歌曲进行演唱。

2.评委提问：评委根据选手的表现，提出一些关于音乐、歌唱技巧等方面的问题，选手需现场回答。

3.现场互动：选手与观众进行互动，可以是唱歌、游戏等形式，增加比赛的趣味性。

五、评委团队：专业评委、学生评委、人气评委1.专业评委：邀请音乐老师、歌唱家等专业人士担任评委，对选手的歌唱技巧进行点评。

2.学生评委：邀请学生代表担任评委，从学生的角度评价选手的表现。

3.人气评委：根据选手的现场表现和观众投票，选出人气最高的选手担任评委。

六、奖励措施：冠军、亚军、季军、优秀奖1.冠军：获得校园小歌王称号，颁发奖杯、证书，并获得一定的奖金。

2.亚军：获得亚军称号，颁发奖杯、证书，并获得一定的奖金。

3.季军：获得季军称号，颁发奖杯、证书，并获得一定的奖金。

4.优秀奖：获得优秀奖，颁发证书，并获得一定的奖金。

七、宣传推广：线上线下同步进行1.线上：利用学校官网、公众号、抖音等平台进行宣传，发布比赛信息和选手风采。

2.线下：制作海报、宣传册，在校内张贴和发放，扩大比赛影响力。

歌王比赛策划方案(3篇)

第1篇一、活动背景随着音乐文化的普及和大众对音乐艺术的热爱，歌王比赛作为一种极具观赏性和互动性的音乐竞技活动，已成为广大音乐爱好者展示才华、追求梦想的舞台。

为激发社会对音乐艺术的关注，培养音乐人才，提升我国音乐文化水平，特举办本次歌王比赛。

二、活动主题“唱响梦想，音为爱行”三、活动目标1. 发现和培养优秀的音乐人才，为我国音乐事业输送新鲜血液。

2. 提升公众对音乐艺术的认知和欣赏水平，丰富人民群众的精神文化生活。

3. 增强城市文化氛围，提升城市形象。

4. 促进音乐产业与市场的融合发展。

四、活动时间2023年10月1日至2023年12月31日五、活动地点1. 初赛：各分赛区（具体地点待定）2. 复赛：城市体育馆3. 决赛：国家级剧院六、参赛对象1. 年龄在18-45周岁之间的中国大陆公民。

2. 有一定的歌唱基础，具备参赛资格。

3. 每位参赛者只能报名参加一个分赛区。

七、比赛流程1. 报名阶段（2023年10月1日-10月31日）- 参赛者通过线上或线下方式报名。

- 报名时需提交个人资料、近期照片、身份证复印件等。

2. 初赛阶段（2023年11月1日-11月30日）- 各分赛区举办初赛，选拔优秀选手晋级复赛。

- 初赛采用现场演唱的方式，评委现场打分。

3. 复赛阶段（2023年12月1日-12月15日）- 各分赛区晋级选手参加复赛。

- 复赛采用现场演唱和评委提问的方式，评委现场打分。

4. 决赛阶段（2023年12月16日-12月31日）- 复赛晋级选手参加决赛。

- 决赛采用现场演唱和评委提问的方式，评委现场打分。

5. 颁奖典礼（2023年12月31日）- 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

八、比赛规则1. 每位选手演唱时间控制在3分钟以内。

2. 选手自选歌曲，要求歌曲健康、积极向上。

3. 选手需遵守比赛纪律，服从评委判决。

4. 评委由知名音乐人、音乐教育专家、专业评委组成。

九、奖项设置1. 冠军：1名，奖金人民币10万元，奖杯、证书。

校园歌唱大赛策划方案

校园歌唱大赛策划方案为了丰富校园文化生活，展现学生才艺，我校计划举办一场精彩纷呈的校园歌唱大赛。

本次大赛旨在发掘和培养学生的音乐素养，提供一个展示自我的舞台。

下面是本次校园歌唱大赛的策划方案。

一、活动名称：校园歌唱大赛二、活动时间：预计在本学期的月末举行，具体时间待定。

三、活动地点：学校礼堂四、活动对象：全校学生五、活动目的：1. 激发学生对音乐的热爱，提高音乐素养。

2. 提供一个展示学生才华的平台，增强自信心。

3. 营造良好的校园文化氛围，增进学生之间的交流和合作。

六、活动内容：1. 初选赛：通过学生自行报名参加，进行初选，选拔出20名参赛选手。

初选赛形式为学生提交个人音乐演唱视频，有专业评委进行评选。

2. 复选赛：在初选晋级选手中，评选出10名晋级选手。

复选赛形式为现场演唱，由专业评委进行评选。

3. 决赛：在复选赛晋级选手中，评选出5名决赛选手。

决赛形式同样为现场演唱，并增加现场观众投票环节。

决赛选手将获得评委和观众双重评选。

4. 颁奖典礼：在决赛结束后，举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并给予奖品和奖杯。

七、组织结构：1. 策划组：负责整体活动策划、宣传和协调工作。

2. 评委组：由音乐学院教师和音乐从业人员组成，负责初选、复选和决赛的评选工作，确保评选的公正性。

3. 媒体组：负责活动的宣传报道和媒体对接。

4. 舞台组：负责搭建和布置比赛舞台。

5. 后勤组：负责活动期间的场地布置、设备调试和维护等工作。

八、宣传推广：1. 利用学校官方网站和学校微信公众号发布活动宣传信息。

2. 在校园内设置宣传展板和海报，展示比赛详情和往届获奖选手形象照片。

3. 通过学生会和班级宣传代表宣传活动，鼓励学生积极参与。

九、经费预算：1. 舞台搭建和布置费用：XXXX 元2. 奖品和奖杯费用：XXXX 元3. 宣传推广费用：XXXX 元4. 节目灯光和音响设备费用：XXXX 元5. 工作人员酬劳和交通费用：XXXX 元6. 总经费预算：XXXX 元十、注意事项：1. 比赛形式公正公开，严禁舞弊行为。