莱芜市六年级上学期语文期末学业质量监测试卷A卷

莱芜市六年级上学期语文期末学业质量监测试卷A卷

一、积累运用 (共2题；共7分)

1. （6分） (2020二下·莒南期中) 补充句子。

（1）不知细叶谁裁出，________。

（2） ________，忙趁东风放纸鸢。

（3）平时肯帮人，________。

（4）予人玫瑰，________。

（5）辰龙、巳蛇、________、________、申猴、酉鸡。

（6）中国的传统节日有：________、________、________。

2. （1分）成语填色。

唇________齿________

二、语言·文化 (共2题；共4分)

3. （3分）(2018·浙江模拟) 课外读物阅读。

（1）下面故事出自《格林童话》的有（）

A . 《皇帝的新装》

B . 《丑小鸭》

C . 《白雪公主》

D . 《牛郎织女》

（2）《水浒传》中“醉打蒋门神”的人物是（）

A . 林冲

B . 武松

C . 李逵

D . 鲁智深

（3）《三国演义》中“过五关斩六将”的是（）

A . 曹操

B . 刘备

C . 关羽

D . 张飞

（4）我国最早的一部诗歌总集是________。

（5）《史记》被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是汉代的________。（6）我国自古就拥有很多神话故事，像________、________、________等都深受大家喜爱。（7）把《水浒传》中的人物姓名与相应的外号用线连起来。

豹子头________ 及时雨________ 青面兽________ 行者________

武松林冲宋江杨志

4. （1分） (2019三下·嘉陵期末) 按要求写词句。

（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿 ________ ________

源源不断津津有味 ________ ________

（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸，你终于回来啦!”弟弟________

（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

（4）用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

三、成长·足迹 (共2题；共2分)

5. （1分）在学习中，如果你遇到不懂的问题，应该怎样解决呢？和同学们分享一下你的方法吧！

6. （1分）用”是……也是……”由句式写带有颜色词语的句子。

（1）天是________，大海也是________。

（2）辣椒是________，苹果也是________。

（3） ________

四、阅读理解 (共3题；共13分)

7. （4分）阅读下文，回答问题

__________

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是柳树，在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳树的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

（1）这个湖为什么叫天鹅湖？

（2）第二自然段先写了湖的________、________，再写湖的四周有________，接着写树下有________和________，最后写湖上有________。

（3）这篇短文表达了作者对天鹅湖的________之情。

（4）给短文加个题目，写在文前横线上。

（5）从短文中我积累的四字好词有：________、________。

8. （4分）阅读下文，回答问题

大自然的声音

每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。

步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……

在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。

在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。

远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。

真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。

（1）文中画线的句子是一个________句，把________比作________和________。

（2）文中作者写到的大自然的声音包括（）（多选）

A . 流水声

B . 风吹树叶声

C . 猿猴鸣叫声

D . 水鸟戏水声

（3）找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。

9. （5分） (2019二下·景县期末) 阅读我最棒

________________

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿。慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱”三只一群“、”五只一伙“地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。

银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。

我爱家乡的银梨。

（1）从短文中找出合适的词语填在括号内。

________的细雨 ________的露珠

________的梨花________的海洋

（2）读短文，找出梨果的特点填空。

①形状:________

②颜色:________

③气味:________

（3）短文是按照时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：