科普种植社团工作计划

陕西师范大学铭城小学社团活动资料

《快乐种植绿色校园》

——科普种植活动计划

第一部分：活动方案与活动过程

第二部分：安全措施

第三部分：活动总结

第四部分：图像资料

铭城小学2016—2017（1）科普种植社团活动计划

一、活动背景

我校正值发展阶段，“种植园”初具规模，为开展植物种植实践提供了机会，方便学生观察、记录植物的生长过程，学会科学的种植方法。在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。

二、活动目的

以学生活动为主线，以贴近大自然为着眼点，尽量让孩子们用自己的双手去触摸植物的生长，用自己的双眼去观察植物在生长过程中那微小的变化，探究科学的规律。体味、感受大自然的力量与美丽。培养学生爱护绿色植物，珍惜生命的情感，从小形成环保意识，也可以为学生提供一个中长期科学探究活动的平台。提升学生的团队合作意识，感受劳动的辛苦，从而热爱劳动并学会尊重劳动人民。使学生在知识、能力、兴趣、品德等多方面都有提高，达到一举多得的目的。

三、活动准备

1.教师准备：seewo多媒体课件、种子、铁锹、铲子、水。

2.学生准备：自制花盆、了解所种植物的生长规律及特性、铁锹与铲子的安全使用方法。

四、活动重难点

1.探究学生在种植过程中情意面上的改变，培养学生的团队意识。

2.在蔬菜种植过程中，提高学生的种植认知。

3.植物生长期限无法绝对控制，难以预期享有成果。

五、活动内容

1.活动主题：快乐种植绿色校园

2.活动时间：2016年9月——2016年12月

3.活动地点：室外（晴天）+【科学实验室（1）】（雨雪雾霾天）

4.活动内容：

亲历、记录植物从种植到采摘的全过程。

5.活动对象：

三至五年级科普种植社团成员。

6.活动要求：

（1）每小组在分配的种植区域种植同一种植物（做上标记）；

（2）各小组每选两位同学进行日常维护工作；

（3）利用文字、图片、视频等形式记录植物的生长过程，以日记形式参与评比。

7.展示方式：照片及成果展示（阶段性）。

六、活动过程

第一阶段（九月份）：准备阶段

1.指导教师制定活动实施方案，分配活动场地。

2.确定种植社成员名单，明确目标和任务，进行分组。

3.指导学生了解种植的基本方法，确定种植的种类。

4.除草、疏松和改良土壤，并根据所种植物的生长季节及气温进行选择性种植。

5.采收花种（完成上学期计划，做到有始有终）。

第二阶段（十月份、十一月份）：实践研究阶段

1.了解植物的品种、特点、生活习性等，懂得种植的环节，掌握简单的种植方法，掌握安全种植的方法，学会栽种一种植物。

2.种植、维护植物；

3.撰写观察日记，图文并茂，记录日记间隔时间可根据植物的生长情况进行调整。

4.继续穿插采收花种。

第三阶段（十二月份）：采收总结阶段

1. 割收蔬菜，展示成果；

2. 组织蔬菜交易，进行成果销售；

3. 评价、分享收获，谈心得体会。

七、上学期存在问题及本学期改进办法

1.种植园责任制未能实施，导致管理漏洞。有的生长良好，有的荒草丛生。本学期种植园地实行责任制，进行管理。

2.师生皆为第一次种植，对所种花种不了解，逐一种植，导致个别花花期延后，生长缓慢。本学期将针对种子的种植时间，每次同时种植多种植物，观察最佳种植时间。

八、社团活动人员名单(共16人)

三（1）班4人

三（2）班4人

四（1）班 2 人

五（1）班 6 人

陕西师范大学铭城小学

2016/9/13

第二部分：安全预案

一、加强安全教育，提高安全意识

为保证社团活动顺利开展，提前对学生召开安全会议，制定安全预案，进行安全教育，提高自我安全意识。要求学生严格按照《小学生日常行为规范》的规定，约束自己的言行，做到语言和举止文明，遵守活动规则。

二、具体措施

（一）负责教师视线不得离开学生，必须保证学生活动期间的安全。

（二）负责教师组织学生在活动前做好准备活动，给学生讲解活动要求和活动规则，以及安全注意事项。

(三)种植过程中需要用的工具如剪枝刀、铲子、铁锹等，教师帮学生提供，并予以讲解安全使用方法，禁止学生自行携带。

（四）在活动期间出现学生与学生之间发生意见分歧或矛盾的情况时，必须通过负责教师向学校反映，不得以任何借口或理由制造不安全因素或发生冲突。

三、安全责任及事故处理

（一）安全责任：由于负责教师未对学生进行教育或教育不到位而发生问题的由负责教师负主要责任；学生不服从组织纪律要求、不遵守活动秩序、不按照正确采集方式而发生问题的，由学生自己负主要责任；其它未尽事宜依上述情况依次类推。

（二）事故处理：如活动期间出现了伤害事故，相关人员必须在第一时间上报上级主管并提供处理意见或建议，问题责任追究待事后处理。