活动方案幼儿大班半日活动反馈意见表
幼儿园半日活动反馈表：儿童园本活动体验反馈
幼儿园半日活动反馈表：儿童园本活动体验反馈1. 本次半日活动是针对幼儿园的学生进行的一项特别安排，意在让家长对孩子在园的学习和生活更加了解，并对孩子的成长发展起到积极的推动作用。
2. 活动内容包括教师与家长见面交流、游戏活动、观摩课程以及园区参观等。
家长们通过这些活动可以更好地了解孩子在园的情况，与老师进行面对面的交流，以及观摩孩子在园的学习状态。
3. 活动中的一些想法和建议：- 活动安排的时间较短，建议可以增加活动时间，让家长们有更多的时间与老师交流和观摩孩子在园的课程。
- 游戏活动环节很受孩子们欢迎，加强这一部分的安排可以让孩子们更加愿意参与活动，并增加互动。
- 参观园区的环节设计得很好，家长们可以更直观地了解孩子在园的学习环境，建议增加一些互动环节，让家长们更加深入地了解园区。
4. 整体活动的意义和价值：- 孩子在园的学习与生活是家长们十分关心的事情，通过这次半日活动，家长们可以更好地了解孩子在园的情况，增进与孩子、老师之间的沟通与联系，对孩子的成长发展有着积极的促进作用。
- 对于学校来说，通过这样的活动，不仅可以提升学校的品牌形象和家长的满意度，还能够让家长更加信任学校，更加放心将孩子交给学校。
5. 结语：此次半日活动是对家长、孩子、学校之间关系的一次积极的沟通和交流，也是对孩子成长的一次有意义的促进和助力。
希望学校可以根据家长们的反馈意见，进一步改进活动安排，为孩子们在园的学习与成长提供更好的保障和帮助。
本次的反馈内容是根据家长们对幼儿园半日活动的观点和意见整理而成，通过这些反馈，学校可以更加全面地了解家长们对这个活动的看法，从而不断提升学校与家长之间的互动与沟通，为孩子们的成长与发展提供更好的支持和保障。
幼儿园的半日活动反馈内容为学校提供了宝贵的意见和建议，并且得到了家长们的积极参与和认可。
在接下来的一段时间里，学校将会结合家长们的反馈意见，进一步改进活动安排，为孩子们在园的学习与成长提供更好的保障和帮助。
幼儿园半日活动反馈表家长反馈意见和建议
幼儿园半日活动反馈表家长反馈意见和建议幼儿园的半日活动就像一场奇妙的魔法之旅，我这个家长就像个好奇的探险家，一路体验下来那是惊喜不断。
老师们就像一群超级魔法师，把原本调皮捣蛋的小娃娃们变得乖巧听话。
在活动里，我看到我家那小宝贝，平时在家像个乱窜的小猴子，在幼儿园里却像个有礼貌的小绅士，规规矩矩地跟着老师做活动。
这魔法可太厉害了，我都想跟老师学学这驯娃绝技。
不过呢，这半日活动里呀，感觉像是一场精彩的表演却少了点互动环节这个小佐料。
要是能像综艺节目那样，让家长和孩子一起玩个小游戏，来个亲子大比拼啥的，那可就像在蛋糕上加了颗甜蜜的樱桃，更完美啦。
再说说那教室的布置，就像一个童话世界，五颜六色的，孩子们在里面就像一群快乐的小精灵。
但我琢磨着，要是能时不时换换主题，今天是森林王国，明天变成海底世界，那小宝贝们不得像发现新大陆一样，每天都兴奋得嗷嗷叫。
课程安排呢，就像是精心搭配的营养套餐。
但我感觉呀，就像套餐偶尔也会少点特色菜一样，能不能偶尔来点特别的，像是传统的手工艺制作，让孩子们像小工匠一样捣鼓捣鼓，体验下古老的文化魅力。
还有那休息时间，小宝贝们像一群小懒虫一样躺着。
要是能放点儿轻柔的音乐，像一阵微风轻轻拂过，让孩子们在音乐的陪伴下进入甜美的梦乡，那画面得多美好。
我还发现老师在给孩子们讲解东西的时候，像个耐心的小喇叭。
不过有时候感觉声音有点小啦，要是能像个大喇叭一样，让每个小耳朵都能清楚听到，那就棒极了。
幼儿园的玩具就像宝藏一样吸引着孩子们，但是感觉有些玩具像个老古董，是不是可以更新换代一下，让孩子们像走进玩具的新时代，接触到更多新鲜有趣的玩意儿。
这半日活动的安全措施就像一个坚固的城堡，保护着孩子们。
但城堡嘛，偶尔也可以再加固加固，让我们家长更放心，就像把宝贝放进了保险柜一样踏实。
总的来说，幼儿园的半日活动就像一个正在雕琢的美玉，已经很棒了，但还有一些小地方可以打磨得更精致。
我这个家长呀，就盼着下次再来参加的时候，感觉就像走进了一个超级梦幻乐园，处处都是惊喜，我家小宝贝也能在这个乐园里像小树苗一样茁壮成长。
幼儿园半日活动的反馈表汇总
幼儿园半日活动的反馈表汇总幼儿园半日活动的反馈表汇总1. 介绍在幼儿园的教育活动中，半日活动扮演着重要的角色。
通过半日活动，幼儿能够参与各种有趣的游戏和学习活动，促进他们的身心发展。
为了更好地了解半日活动对幼儿的影响，我们收集了反馈表的数据，并根据深度和广度标准对其进行了评估。
2. 反馈表汇总2.1 活动内容满意度参与活动的家长对半日活动的内容进行了评估。
他们对激发幼儿兴趣的活动表现出较高的满意度，其中包括艺术和手工活动、游戏和运动等。
一些家长提到他们的孩子对音乐和舞蹈活动表现出了极大的热情。
2.2 学习效果评估反馈表中的另一个重要方面是半日活动对幼儿学习效果的评估。
根据家长的反馈，他们观察到孩子在多个方面有了明显的进步。
其中，社交能力的提升是家长们普遍注意到的，幼儿学会了与其他孩子分享和合作。
他们还提及幼儿在语言、认知和创造力方面的发展。
2.3 教师表现评估家长们对半日活动中的教师表现也进行了评估。
他们对教师的专业知识和能力表示满意，并认为他们能够引导幼儿参与各种活动。
家长们也赞赏教师对幼儿个体差异的关注，并能根据不同的兴趣和能力提供适当的支持。
3.观点和理解半日活动在幼儿园教育中扮演着至关重要的角色。
根据反馈表的汇总，我们可以得出以下观点和理解：3.1 半日活动为幼儿提供了全面的发展机会。
在半日活动中，幼儿能够参与各种有益的活动，包括创造性的艺术和手工活动、有趣的游戏和运动等。
这些活动有助于促进幼儿的身体和认知发展，培养其社交技能和创造力。
3.2 半日活动有助于培养幼儿的兴趣和激发好奇心。
家长们的反馈显示，半日活动能够激发幼儿的学习兴趣，并帮助他们发现和探索新的事物。
特别是音乐和舞蹈活动，它们能够引发幼儿的热情和对艺术的欣赏。
3.3 半日活动对幼儿的社交和情感发展起到重要作用。
家长们观察到幼儿在半日活动中学会与其他孩子分享、合作和交流，这对培养他们的社交技能至关重要。
半日活动还为幼儿提供了建立情感关系的机会，他们能够与教师和其他幼儿建立亲密的联系。
半日活动反馈意见和解决办法
家长半日开放活动反馈表
1.希望多开展些劳动活动。
跟家长进行单独沟通，告知家长活动我们幼儿园有开展，在以后会慢慢的进行。
2、希望幼儿园多让孩子跳舞。
跟家长进行单独沟通：孩子热爱舞蹈是一件非常好的事情，我们除了早操活动以外，在每一天的活动都是有让幼儿进行跳舞。
2.希望多教文明的礼仪。
跟家长进行单独沟通：首先我们在幼儿园的一日生活当中，就有文明礼仪的参透。
让家长知道在家里教孩子也是非常重要的，知道有意识地在不同场合、根据不同对象教给他具体的做法。
3、希望幼儿德智体美，全面发展。
跟家长进行单独沟通：家长们的提议非常的好，这也需要我们家园共育，才能让幼儿全面的发展。
幼儿园半日开放教研反馈(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高幼儿园教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我们幼儿园于近日开展了半日开放教研活动。
本次活动邀请了家长参与，共同见证了孩子们的成长，也为我们教师提供了一个相互学习、交流的平台。
二、活动目的1. 通过半日开放活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动，增进家园沟通。
2. 提高教师的教育教学水平，促进教师之间的相互学习。
3. 探索适合幼儿园实际的教学方法，提高幼儿园的教育教学质量。
4. 激发教师的工作热情，促进教师专业成长。
三、活动内容1. 幼儿园半日开放活动主要包括：早操、教学活动、区域活动、餐点、户外活动等。
2. 教学活动：教师根据幼儿年龄特点，精心设计教学活动，引导幼儿积极参与，培养幼儿的动手能力、观察力、想象力等。
3. 区域活动：教师创设丰富多样的区域活动，让幼儿在自主探索中学习，提高幼儿的自主学习能力。
4. 餐点环节：教师注重培养幼儿良好的进餐习惯，让幼儿在轻松愉快的氛围中享受美食。
5. 户外活动：教师组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，锻炼幼儿的体魄，培养幼儿的团队合作精神。
四、活动反馈1. 家长反馈（1）家长对幼儿园半日开放活动给予了高度评价，认为活动内容丰富，形式多样，充分体现了幼儿园的教育理念。
（2）家长对教师的教学水平和教学态度表示满意，认为教师关心爱护幼儿，注重培养幼儿的全面发展。
（3）家长对幼儿园的设施和环境表示赞赏，认为幼儿园为幼儿提供了良好的学习和生活条件。
2. 教师反馈（1）教师认为半日开放活动为教师提供了一个展示自己教学水平的平台，促进了教师之间的交流与合作。
（2）教师通过观察幼儿在活动中的表现，及时调整教学策略，提高了教学效果。
（3）教师对家长参与活动表示欢迎，认为家长的参与有助于家园共育，共同促进幼儿成长。
3. 幼儿园领导反馈（1）幼儿园领导对半日开放活动给予了充分肯定，认为活动达到了预期目的。
（2）幼儿园领导表示将继续支持教师开展教研活动，提高教育教学质量。
幼儿园家长开放半日活动意见反馈分析表
班级：大三班
日期：2016、12
反馈内容
评价(百分比)
好
一般
差
您认为今天半日活动的组织形式
100%
您认为半日活动中教师的组织能力
100%
您认为今天半日活动质量的评价
100%
您认为半日活动中孩子的表现
100%
活动分析：
本次家长开放日主要有三个流程：个别化学习活动、学习活动以及圣诞迎新活动组成。三个活动都是以幼儿自主参与为主。个别化学习中，通过幼儿的自主介绍以及生生互动，提供了幼儿大胆交流表现的机会。
其次是学习活动，通过动手制作有特色的春联，让幼儿了解到中国传统பைடு நூலகம்日的含义以及庆祝的方式。
当然最有特色的就是我们的圣诞迎新活动，通过前期的表演游戏的内容，当天现场通过孩子们自己主持、登场表演节目。家长们看到了升入大班的孩子的成长。与此同时，通过幼儿的登台表演，家长们看到了孩子的自信的表演。从教师的角度来说，过程中通过隐性的指导，串联起整个半日活动的环节。通过音乐的暗示，语言的提醒、交流的互动等等，引导幼儿大胆表现。
幼儿园大班家长半日开放活动方案及反馈
幼儿园大班家长半日开放活动方案及反馈一、引言幼儿园大班家长半日开放活动是为了加强幼儿园与家长之间的沟通和合作，让家长更好地了解幼儿园的教育理念、师资力量和教学环境，促进家园合作，提升家长满意度，为幼儿的健康成长提供更好的支持。
本文将详细介绍该活动的方案和反馈情况。
二、活动方案1. 活动时间及地点活动时间：每学期一次，选择合适的周末或假日，约为半天。
活动地点：幼儿园教学区域及户外活动场地。
2. 活动内容安排（1）欢迎会：家长到达幼儿园后，由工作人员热情接待，并向家长介绍活动内容和流程。
（2）幼儿园体验：家长参观幼儿园各个教室和活动场地，了解幼儿园的教学环境和设施。
（3）教学展示：教师精选幼儿园大班的教学内容进行展示，并邀请家长参与互动。
（4）亲子活动：家长和孩子一起参与亲子互动活动，如手工制作、游戏竞赛等，营造轻松活泼的氛围。
（5）座谈会：幼儿园教师、家长代表共同参与座谈会，交流对幼儿教育的看法、建议和困惑。
（6）活动总结：工作人员对活动进行总结，并感谢家长的参与和支持。
3. 活动准备工作（1）邀请函：提前向家长发出邀请函，包括活动时间、地点、内容及要求。
（2）教学展示准备：教师精心准备教学展示的教具、游戏道具等，并准备简要的展示课程介绍。
（3）亲子活动准备：提前准备亲子活动所需的材料和道具，并确保活动场地的安全和整洁。
（4）座谈会准备：准备座谈会所需的话题和讨论提纲，确保座谈会的顺利进行。
4. 家长反馈调查为了了解家长对活动的满意度和改进建议，在活动结束后进行家长反馈调查。
调查内容包括对活动组织和安排的评价、对教学展示和亲子活动的评价、对座谈会的评价以及对幼儿园家长沟通合作的看法等。
通过家长反馈的整理和分析，对活动进行总结和改进。
三、活动反馈1. 家长满意度调查结果根据家长反馈调查的结果显示，大部分家长对本次活动表示满意。
其中，有70%的家长认为活动的内容丰富多样，能够更好地了解幼儿园的教育情况；80%的家长认为幼儿园的教学展示有助于理解孩子在学校的学习情况；90%的家长认为亲子活动增进了与孩子的亲子关系。
幼儿园半日活动反馈表家长反馈意见和建议
幼儿园半日活动反馈表家长反馈意见和建议幼儿园的半日活动就像一场奇妙的魔法之旅，我这个老母亲（老父亲）也仿佛跟着孩子重回童年的奇幻森林。
老师们就像超级魔法师，每个指令、每个活动环节都安排得井井有条。
孩子跟着老师就像小鸭子跟着鸭妈妈，既安心又充满好奇。
活动场地布置得五彩斑斓，像走进了一个童话中的梦幻城堡，到处都是惊喜。
不过呢，我感觉活动中的一些游戏环节可以再疯狂一点，就像一场激烈的魔法大战，让孩子们撒开欢儿地跑、尽情地笑。
现在有点像小猫咪在轻轻踱步，不够劲儿。
比如说接力游戏，可以增加点搞怪的道具，像是巨大的魔法棒来传递，那场面肯定超级有趣，孩子们拿着比自己还高的魔法棒跑起来，就像小矮人扛着大树干，想想都好笑。
还有啊，我发现活动中的休息时间有点像小闪电，一闪而过。
孩子们刚坐下喘口气，就又要开始下一个活动了。
可以适当延长一点，让孩子们像小懒虫一样多歇会儿，补充补充能量，这样他们下一轮活动才能像小火箭一样充满活力地冲出去。
在饮食环节，那些小点心看起来很可爱，像一个个小宝藏。
但我觉得可以偶尔来点特别的，像把水果切成奇形怪状，什么星星形状的苹果、月亮形状的香蕉，这就像给孩子们的味蕾开一场惊喜派对。
另外，互动环节里家长参与的部分可以更像一场欢乐的大杂烩。
不仅仅是陪着孩子做游戏，还可以让家长们表演个小节目，那我们这些家长就像被赶上架的老母鸡，虽然有点害羞但肯定特别搞笑，孩子们也会笑得前仰后合，就像一群小铃铛在乱响。
我觉得如果能在活动中增加一些自然元素就更好了，比如种个小花小草，孩子们就像勤劳的小蜜蜂和小蚂蚁，在泥土里探索、浇水，感受大自然的魔力。
这就好比给他们打开了一扇通往神秘花园的大门。
最后呢，希望幼儿园以后的半日活动可以像一部永远没有结局的欢乐喜剧，每次都有新花样，每次都能让孩子们像小太阳一样，散发着无尽的快乐光芒，也让我们家长在旁边看得津津有味，像看一场最精彩的马戏表演。
这半日活动啊，就像一颗种子，种在孩子和家长的心里，慢慢发芽，长成充满欢乐回忆的大树。
幼儿园家长半日开放活动反馈表怎么写
一、概述幼儿园家长半日开放活动是为了让家长们更好地了解孩子在幼儿园的学习情况和生活环境而举办的一项重要活动。
家长们在参加完开放活动后，需要填写反馈表，以便幼儿园及时了解家长对活动的意见和建议。
那么，幼儿园家长半日开放活动反馈表应该如何填写呢？二、标题和个人信息在填写反馈表时，首先应该在表格的顶部填写个人信息，包括家长的尊称、学生的尊称、通联通联方式、以及开放活动的日期和时间等信息。
这些信息能够帮助幼儿园对反馈表进行归档和整理，以便后续的分析和总结。
三、活动内容反馈1. 对幼儿园的整体环境和设施是否满意？在填写反馈表时，家长可以就幼儿园的整体环境和设施进行评价，并提出自己的意见和建议。
幼儿园的卫生情况、教室布置、操场设施等方面，家长可以提出自己的看法，以及对于改进的建议。
2. 孩子在幼儿园的学习和生活情况如何？家长可以就孩子在幼儿园的学习和生活情况进行反馈。
包括孩子的学习成绩、老师的教学方式、孩子在幼儿园的情绪状态等方面。
家长可以根据自己的观察和孩子的反馈，给出自己的评价和建议。
3. 对活动安排和内容是否满意？在开放活动中，幼儿园可能会安排一些特别的活动或者展示，让家长们更加了解孩子在幼儿园的学习情况。
家长可以就这些活动的安排和内容进行反馈，如活动的设置是否合理、是否符合孩子的芳龄特点，反馈自己的意见和建议。
四、对家长参与的建议1. 希望幼儿园能够经常举办此类开放活动在填写反馈表时，家长可以表达希望幼儿园能够经常举办这样的开放活动，以便家长更好地了解孩子在幼儿园的情况，也能够更好地参与孩子的成长过程。
2. 希望幼儿园能够增加家长交流的机会家长可以通过反馈表表达希望幼儿园能够增加家长之间的交流机会，比如举办家长沙龙、家长培训等活动，让家长们更好地相互交流、共享育儿经验。
五、总结在填写幼儿园家长半日开放活动反馈表时，家长应该客观、真实地反映自己的观点和建议，以便幼儿园能够及时了解家长的想法，为孩子的成长和教育提供更好的服务和支持。
幼儿园半日活动反馈表的填写技巧
幼儿园半日活动反馈表的填写技巧作为家长，在孩子上幼儿园时，我们经常会遇到需要填写幼儿园半日活动反馈表的情况。
这个过程可能会让一些家长感到困惑，尤其是对于第一次送孩子上幼儿园的家长来说。
学会正确地填写幼儿园半日活动反馈表对于家长来说十分重要。
下面我将从几个方面来探讨幼儿园半日活动反馈表的填写技巧，希望对你有所帮助。
1. 了解反馈表的内容和目的了解反馈表的内容和目的是填写表格的第一步。
通常，幼儿园半日活动反馈表会包括孩子当天的饮食、作息情况、心理状态、与同伴的互动等内容。
了解这些内容有助于家长更加全面地观察孩子在幼儿园的状态，也有助于幼儿园更好地了解每个孩子的个性和日常表现。
在填写反馈表时，家长需要按照实际情况如实填写，并且要关注幼儿园希望了解的重点内容。
2. 用简单清晰的语言描述在填写幼儿园半日活动反馈表时，一定要用简单清晰的语言描述孩子当天的情况。
避免使用模糊不清的词语或者代词，要注意描述具体的情况和表现。
不要只写“今天他的情绪很差”，而是要写具体的情况，“今天在幼儿园，他在吃零食时突然哭了起来，经老师安慰后情绪才逐渐缓和下来”，这样的描述更加具体和清晰，有利于幼儿园的老师或管理人员了解情况，也有利于他们给予更有针对性的关爱和教育。
3. 积极接受反馈和建议填写幼儿园半日活动反馈表不仅是一种表面的工作，更是一次与幼儿园老师和管理人员的沟通机会。
在填写反馈表时，家长应该积极接受幼儿园提出的反馈和建议，不仅要看到孩子的进步和优点，也要关注到孩子可能存在的问题和不足，并主动与幼儿园进行沟通和合作，共同努力为孩子创造更好的成长环境。
4. 个人观点和理解从我个人的观点来看，填写幼儿园半日活动反馈表不仅是一项必要的任务，更是一次与孩子教育机构有效沟通的机会。
作为家长，我们应该重视这个过程，善用这个机会，让幼儿园了解我们孩子的实际情况，也让我们更加深入地了解孩子在幼儿园的生活和成长状态，从而更好地配合幼儿园的工作，共同关注孩子的成长。
幼儿园半日公开课活动方案(附邀请函+反馈意见表)
幼儿园半日公开课活动方案活动目的本次半日公开课活动旨在向家长展示幼儿园的教育理念、课程设置和教学风格，同时提供一个互动交流的机会，增进家校合作和加深家长对孩子在幼儿园学习和生活的了解。
活动时间和地点•时间：2022年7月15日上午9:00-11:30•地点：幼儿园校园活动安排1.欢迎致辞（9:00-9:15）–介绍活动目的、流程和注意事项2.课程展示（9:15-10:30）–分班展示幼儿园的典型课程–家长可以观摩课堂活动3.互动交流（10:30-11:00）–家长与教师、幼儿园管理人员互动交流–家长提问环节4.结束语（11:00-11:15）–总结活动–鼓励家长留下反馈意见5.茶歇及个别交流（11:15-11:30）参与对象•幼儿园学生家长注意事项1.请家长准时参加活动，遵守现场秩序。
2.为保证活动顺利进行，请将手机调至静音或振动状态。
3.请尽量避免带小孩参加，以免影响其他家长的聆听和交流。
邀请函尊敬的家长：您好！我们诚挚地邀请您参加我们幼儿园的半日公开课活动。
这次活动是为了让家长更加深入地了解我们的教育理念、教学内容以及教学风格，也是为了加深家校合作，共同努力为孩子提供更好的成长环境。
•时间：2022年7月15日上午9:00-11:30•地点：幼儿园校园希望您能抽出时间莅临参加，我们期待与您亲密互动、共同探讨，共同见证孩子在成长道路上的点点滴滴。
敬请留意活动时间，祝生活愉快！幼儿园团队敬上反馈意见表尊敬的家长：请您就本次半日公开课活动提供宝贵的反馈意见，帮助我们更好地改进教学，提供更优质的服务。
感谢您的配合！1.孩子对本次活动的兴趣程度：（打分：1~5分，1分表示不满意，5分表示非常满意）2.您认为本次活动的价值和收获是什么？3.您对幼儿园的教学理念和课程设置有何看法？是否有建议？4.对家校合作和沟通方式有何期待或建议？5.其他意见或建议：请在下方空白处填写您的反馈：以上是本次幼儿园半日公开课活动方案的详细内容。
幼儿园半日活动反馈表 幼儿园活动反馈
反馈对象：幼儿园全体教师反馈日期：2023年5月15日一、活动主题及内容1.1 活动主题：春日野餐1.2 活动内容：本次活动安排在校园草坪上进行，准备了传统的野餐食物和饮品，让孩子们在自然环境中享受快乐时光。
还开展了一些户外小游戏和体育活动，增加活动的趣味性和丰富性。
二、活动反馈2.1 参与情况根据统计，本次活动有95%的家长同意孩子参加，实际参与率达到90%。
家长反馈称孩子非常期待这次野餐活动，因此积极参与。
2.2 孩子反馈通过观察和与孩子们的交流，发现孩子们对本次活动反应热烈，他们喜欢在户外环境中玩耍和吃野餐食物。
他们也表示希望学校能多举办类似的户外活动，提高他们的学习兴趣和生活质量。
2.3 教师反馈参与本次活动的教师表示，孩子们在户外活动中表现出了更多的活力和好奇心，他们的表现让老师们感到满意。
教师们也在活动中加强了与孩子们的互动，提高了学校教育质量。
三、活动收获3.1 学习效果通过这次户外活动，孩子们接触到了自然环境，增加了对大自然的兴趣和认识。
他们了解了野餐的乐趣和意义，也通过活动中的小游戏锻炼了身体和团队合作精神。
3.2 交流沟通在户外环境中，孩子们更愿意与他人交流和合作，培养了和周围伙伴的良好关系。
他们通过互相协作和互动，提高了自己的社交能力和情商。
四、活动总结4.1 成功之处本次活动取得了很大的成功，孩子们和家长们都给予了积极的反馈。
通过户外野餐活动，学校增强了家校互动和教育质量，拉近了学校和家长之间的距离。
4.2 待改进之处虽然本次活动取得了成功，但也有一些需要改进的地方。
现场的卫生管理和安全保障还需要进一步加强，以确保孩子们的健康和安全。
五、活动建议5.1 类似活动的举办建议学校能够定期举办类似的户外活动，让孩子们在不同的环境中学习和成长，增加他们的知识和体验。
5.2 学校与家长的沟通学校应加强与家长的沟通和合作，听取他们的意见和建议，不断改进和提高学校教育质量。
六、结语通过本次春日野餐活动反馈，可以看出活动得到了孩子们和家长的认可和喜爱，也增强了学校教育质量和家校关系。
幼儿园半日观摩活动设计方案与家长反馈分析
幼儿园半日观摩活动设计方案与家长反馈分析观摩活动是幼儿园教育教学工作的一项重要内容，通过观摩，家长可以更直观地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，也能更深入地了解教师的教学风格和教学内容。
设计一次成功的半日观摩活动对于幼儿园和家长来说都是至关重要的。
在本文中，我们将针对幼儿园半日观摩活动的设计方案进行深入探讨，并分析家长的反馈意见。
一、活动设计方案1. 活动目的：明确观摩活动的目的，如加强家校沟通、增进家长对幼儿园教学活动的了解、提供家长参与教育的机会等。
2. 活动时间和地点：选择一个适合的时间和地点，让家长可以方便地参与到观摩活动中来。
3. 活动内容：安排丰富多彩的活动内容，包括教学课堂观摩、孩子作品展示、亲子互动游戏等，确保家长可以全方位地了解幼儿园的教学和活动。
4. 活动流程：合理安排活动流程，让家长可以有时间和机会与教师进行交流和互动，提供观摩活动的参与性和互动性。
5. 师生准备：对教师和孩子进行必要的活动前准备，确保他们能够积极参与到观摩活动中来。
二、家长反馈分析在观摩活动结束后，进行家长满意度调查，根据家长的反馈意见来改进下一次的观摩活动设计方案。
1. 反馈内容：家长的反馈内容包括对活动内容的评价、对教师教学水平的评价、对孩子表现的评价等。
2. 满意度分析：根据家长的反馈内容，分析家长的满意度，找出满意度高和满意度低的原因，为下一次活动的设计提供参考。
3. 改进方案：根据家长的反馈意见，结合幼儿园的实际情况，对观摩活动的设计方案进行改进，提高家长的满意度和参与度。
总结与回顾通过对幼儿园半日观摩活动设计方案与家长反馈的分析，我们可以发现，一次成功的观摩活动需要综合考虑活动目的、时间和地点、活动内容、活动流程以及师生准备等方面。
也需要听取家长的意见和建议，不断改进和提高观摩活动的质量。
只有这样，幼儿园的观摩活动才能更好地为家长和孩子提供服务，促进家园合作，共同推动孩子的全面发展。
在本文中，我们对幼儿园半日观摩活动的设计方案进行了深入探讨，并分析了家长的反馈意见。
幼儿园班级半日活动跟踪反馈改进实施表
（2023——2024第二学期）
班级
小三班
时间
带班老师
评价者
一、半日调研反馈意见
优
点
从环境层面来说，教育教学环境注重安全性和丰富性，但教师支持和幼儿主体性还有待提高。
从教育教学活动层面来说，活动内容以幼儿的生活和游戏为主要来源，体现了生活化的教育，也符合幼儿年龄发展特点，但还需在幼儿能力发展上多提供教师直接和间接的指导。
从幼儿的视角来说，有秩序感，学习活动态度良好，有一定的积极性，教师若能提高与幼儿的互动性会更好。
从教师的视角说，保教配合良好，一日生活环节联系较紧密，既有教育支持也有反思评价， Nhomakorabea德师风良好。
改
进
之
处
1.在过渡环节除了采用手指游戏、自由谈话等形式进行自然过渡。
2.针对区域活动整理和评价环节的转换，教师可以引导已经做好整理和生活活动的幼儿坐在位置上与同伴讨论自己在区域游戏中的发现和想法，主班教师介入倾听，搜索有意义的信息作为集体交流时的经验共享。
3.在集体教学活动中，教师可以考虑将话题提前抛给孩子，让孩子在充分的探究和操作中学会发现瓶子水绘画和傣族舞特点，发现和支持孩子发展关键经验和能力。
4.美工区的材料自然材料过多，教师可以进行分类摆放
二、实施调整：针对提出的改进之处进行调整，图文结合
调
整
前
1、美工区操作材料种类过多，没有进行分类
2、美工区在收集材料时仅考虑了材料的种类，缺少对幼儿在美术领域关键经验的了解，造成了材料看似丰富，实则重复的现象。
改
进
后
1、教师要针对幼儿不同的年龄特点以及对材料的使用经验，对不同结构梯度的材料进行优化组合，更好地激发幼儿与材料互动。
幼儿园半日活动反馈表：活动效果与改进建议
幼儿园半日活动反馈表：活动效果与改进建议幼儿园半日活动反馈表：活动效果与改进建议【序言】近年来，我国对于幼儿教育的重视程度不断提高，各地的幼儿园也在不断改进和完善教育教学内容和方法。
而作为幼儿园教育中的重要活动之一，半日活动（或称游戏活动）在幼儿园的日常教学中扮演着重要的角色。
为了更好地了解半日活动的效果和改进建议，本文将以幼儿园半日活动反馈表为基础，对半日活动进行深入探究和评估。
【一、活动效果分析】1.儿童参与程度在半日活动中，儿童的参与程度是一个重要的评价指标。
通过观察和记录，发现大部分儿童在活动中能积极参与，表现出较高的兴趣和投入。
有些儿童在团体游戏中展现出良好的协作精神，有些则在自由创作中表现出想象力和创造力。
这充分说明半日活动对于激发儿童兴趣和参与度具有积极作用。
2.活动成效评估另半日活动的成效评估也是关注的焦点。
通过反馈表的调查结果发现，大部分家长对于幼儿参与半日活动后的状态和表现持积极评价。
他们普遍认为，通过半日活动，孩子们能够锻炼动手能力、表达能力和团队合作能力，从而在身体、心理和社交方面都得到了良好的发展。
3.教师指导与引导教师在半日活动中的指导与引导也是重要环节之一。
教师要在活动中注意引导儿童，鼓励他们主动探索、尝试，同时也要及时给予指导和帮助。
通过反馈表的结果可以看出，大部分家长对于教师在半日活动中的引导和指导持肯定态度。
他们普遍认为，教师能够耐心细致地指导孩子们，使得他们在活动中能够学到知识、掌握技能。
【二、改进建议提出】1.活动设计与内容针对活动设计与内容，有一些改进建议可以提出。
可以针对不同芳龄段的儿童，设计不同类型的半日活动，使其更贴合儿童的认知和兴趣。
可以增加一些富有启发性和挑战性的活动内容，如团队拓展等，以激发儿童的学习兴趣和能力。
2.家校互动家校互动也是一个值得关注的方面。
可以通过定期的家长会议或观摩课堂等形式，加强教师与家长之间的交流与沟通，使得家长能够更好地了解和支持孩子在幼儿园的学习和成长。
幼儿园半日活动反馈表 幼儿园半日活动
反馈表日期: ______ 年 _____ 月 _____ 日班级: ___________ 姓名: ___________反馈内容:1. 活动主题及目的本次半日活动的主题是_________，目的是_________。
2. 活动内容安排(1) 活动时间：从______到______，共计______小时。
(2) 活动安排：- 时间: 活动内容- 时间: 活动内容- 时间: 活动内容3. 活动实施情况(1) 教师指导：教师是否按照预定计划进行活动指导？(2) 孩子参与度：孩子们对活动是否表现出兴趣和参与度？(3) 活动开展顺利程度：活动中是否出现了意外情况，是否顺利完成？(4) 活动效果：活动后孩子们是否表现出对活动内容的理解和接受？4. 活动教学资源使用(1) 使用资源情况：老师是否根据活动主题选取了适合的教学资源？(2) 教学资源效果：教学资源是否为活动的开展和孩子的学习起到了积极作用？5. 孩子表现评价(1) 孩子表现：孩子们在活动中的表现如何，是否达到了教师的预期要求？(2) 孩子情绪：活动后孩子们的情绪状态如何，是否愉快和满意？6. 活动总结及改进(1) 活动优点总结：本次活动中的成功和值得肯定之处。
(2) 活动不足及改进：本次活动中存在的问题和需要改进的地方。
(3) 下次改进计划：针对不足之处，制定下次活动改进计划。
7. 家长反馈(1) 老师沟通情况：老师是否主动与家长沟通本次活动情况？(2) 家长满意度：家长对本次活动是否表现出满意的态度？结语:本次半日活动的反馈内容已经完成，希望能够对教师们今后的教学活动提供一些有益的参考意见。
同时也希望教师们能够不断总结经验，改进活动方案，为孩子们营造更好的学习和生活环境。
感谢各位家长对我们工作的支持和配合。
反馈填写人签名: _______________日期: ______ 年 _____ 月 _____ 日我们需要对上一篇文章中提到的幼儿园半日活动进行一次总结和评估。
幼儿园大班优秀半日活动方案(5篇)
幼儿园大班优秀半日活动方案一、午睡1、要求幼儿自己脱鞋，并把鞋并拢摆好，放于床的照片底下。
2、幼儿自己脱衣，叠好放于没有枕头的一端。
3、幼儿自己盖被子睡下。
4、老师帮助幼儿盖被子，检查踢被子情况，提醒幼儿入厕。
二、起床1、要求幼儿迅速地起床、穿衣、入厕。
2、观察幼儿的饮水、吃点心的情况，教师提醒幼儿吃点心、多饮水。
3、提醒幼儿安静地坐在位置上喝水、吃点心。
三、午间操幼儿园集体操四、集体教学活动--结构游戏建构活动：围墙活动目标：1、情景导入：鸡妈妈和鸡宝宝在哭，因为它们的住的房子周围的的围墙倒了，很不安全，所以它们很着急，我们帮帮它们吧!2、引导幼儿观察，怎样帮助鸡妈妈?不让大灰狼捉到小鸡。
3、讨论：我们可以用什么来搭建围墙?4、引导幼儿帮鸡妈妈围围墙，注意将花片做的墙垒高、合拢。
5、指导幼儿进行操作，鼓励幼儿合作游戏。
6、围墙建好了，小鸡们安全了，和小鸡一起表演"小小蛋儿把门开"。
五、洗手、喝水1、安静的喝水、喝完水要入厕2、鼓励个别不爱喝水的小朋友把水喝完，才不会容易生病五、户外运动：好玩的圈圈活动目标：1、喜欢玩圈圈游戏，愿意参与到活动中来。
2、知道几种简单的圈圈游戏的玩法。
3、能按口令进行游戏，一个接一个，不推挤别人。
活动准备：物质准备：塑料圈圈若干六、区域活动(离园活动)一起来数数目标：1、喜欢数学活动，正确的数出物体。
2、按老师要求按数量取物。
3、能手口一致地点数5以内的数。
七、离园准备发书包，给幼儿整理衣物，毛巾隔汗。
幼儿园大班优秀半日活动方案（二）一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：____年____月____日下午2:30---4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：(一)2:00----2:____起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2：30----2:____家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:____室内教学活动展示(四)3：10----3:____室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
幼儿园半日开放活动方案+邀请函+反馈意见表+活动流程教案
幼儿园半日开放活动方案+邀请函+反馈意见表+活动流程教案幼儿园半日公开课活动方案1活动目标1、让家长通过活动了解园内教学活动，和一日活动的安排，促进家园共育。
2、让家长通过活动了解幼儿生活、学习情况，让家长有更多的机会参与到孩子的教育中来。
3、通过活动提高幼儿园的知名度，起到宣传作用2活动主题走进幼儿园、回归童真3活动时间1、大班组：如2017年12月52、中班组：如2017年12月63、小班组：如2017年12月74活动形式分年级组进行活动5物品准备1、条幅：热烈欢迎各位家长参加“走进幼儿园、回归童真”半日开放活动2、邀请函：家长开放日邀请函6各班教师提前准备1、各班准备家长开放课程2、各班提前准备幼儿户外器械游戏3、教师统一工装，不穿高跟鞋。
化淡妆，头发扎马尾或。
盘发、7前提准备1、发放家长开放日邀请函、家长签到表，发放家长开放日活动意见反馈表。
2、检查、落实活动情况，并做好参与家长人数统计。
3、做好家长开放日反馈表的发放、回收和情况统计工作（活动前由班主任发放，活动结束请副班主任收齐上交）。
4、做好导引，家长凭邀请函方能进入校园。
8家长配合1、请家长不要随意与幼儿接触，不随意在教室内走动及叫幼儿的名字，不在教室内接打电话，手机静音。
2、家长应按时参与活动，在活动未结束前请不要离开，以免影响幼儿及活动的开展。
3、家长若有需要带幼儿离园，请一定与教师交接，不可擅自离开。
9注意事项活动前：1、活动前教师召开班务会，将活动中需要相互配合的事项协调清楚，做到分工明确。
2、阿姨负责班级餐点卫生及必要的照料幼儿。
3、活动前通知要全面到位，要求每一位幼儿都有家长在场。
4、活动前与家长、幼儿沟通，请大家配合在上课是不讲话，不打扰老师上课。
活动时：1、根据活动前安排，老师相互紧密配合，控制好幼儿常规，关注孩子的各个动向，避免发生安全事故。
2、有一位教师上课时，另一位教师配合管理班级常规，保证课堂活动顺利开展。
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幼儿大班半日活动反馈意见表大班半H活动邀请函尊敬的家长：您好！为加强家园互动，让您能更加了解我们的班级、了解老师以及您孩子在幼儿园的学习生活状况，促进家园互动，提高家园共育质量。
我班级将于XX年12月20日（上午& 30-11： 00）举行“家长开放日” 活动，届时请您务必于百忙中抽出时间参加此次活动。
为保障木次开放活动质量、安排、顺利的进行，请配合我们做到以下几点：1＞请按家长开放日日期，凭孩子接送卡准时进园参加家长开放日活动，无接送卡者谢绝参加。
家长签到时间：& 30（在本班教室门口）。
2、没有老师邀请家长不可随意进入课室，以免影响孩子情绪。
3、在观摩孩子学习活动时，请保持一颗平常心态，不要对孩子的学习过程多加议论，更不要批评孩子在学习过程中的表现。
4、为不打搅教师上课与孩子的学习，请在观摩教师与孩子活动时尽量不要做过多评价，也不要大声喧哗（听课时请将手机关闭或调为振动），您只需要在一旁仔细观察与鼓励便可。
5、观摩活动结束后，请各位家长认真填写“家长开放日意见反馈表”, 并交到班级老师处。
6、为保证您车辆安全（自行车、摩托车）请停放在幼儿园指定位置。
具体活动安排：& 50——9： 30教学活动（认识货币）9： 40——10： 20专业训练10： 30 ----- 11： 00英语教学11： 10进餐活动，结束半日活动大一班xx.12.17大班半日活动邀请函［##您好！每年的22月25 H是西方国家一年中最盛大的节日一圣诞节！圣诞节可以和新年相提并论，类似我国的春节。
##为了让孩子们了解西方传统节日，感受圣诞节的欢乐气氛，体验与父母老师在一起欢度节日的幸福时刻，培养幼儿的自信心和自我展示的能力，我班将开展“圣诞亲子活动”！在此，大二班教师诚挚的邀请您和宝宝一同参加木次活动。
活动时间：##xx##年12 月25日上午##9##：00-11： 00活动内容：##圣诞亲子活动，另还邀请圣诞老人为宝宝们发放圣诞礼物，共同度过一个快乐、幸福的圣诞节。
活动地点：##大二班教室温馨提示:##1.##活动当日请家长和幼儿都穿舒适的平底鞋，以便参加活动!2.##活动当H请家长给孩子准备一份礼物（10元左右，包装好）带来。
在活动中，有小朋友之间分享礼物的环节。
大班半H活动邀请函［您好！我们每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，我们的家人都会为我们庆祝。
祖国也有自己的生日，每年的国庆节前后，到处都是张灯结彩，沉浸在一片欢乐之中。
为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈六十四岁生日，我们易趣大班开展了“快快乐乐庆国庆一一为祖国妈妈献国旗“活动，通过木次活动，让幼儿知道每年的10月1H是国庆节，是祖国妈妈的生日，喜欢参与亲子活动, 感受节H的热闹氛围。
时间：xx年9月29日下午地点：易趣大班活动室易趣大班xx.9.27大班半日活动邀请函［你们好！为了亲密家园接洽，增进家园共同合作，使家长更全面地了解孩子在幼儿园的学习、生活以及游戏情况，我们大班年级定于4月24日星期五上午（7： 40-12： 00）向家长开放幼儿在园半日活动，欢迎家长朋友们届时进行观摩、领导！谢谢！大班年级xx年4月20日第二篇幼儿大班半日活动反馈意见表《XX观摩比赛邀请函》观摩比赛邀请函亲爱的家长：孩子的成长是我们共同关注的焦点，为了使家园在教育孩子方面更好的达成共识，本周三（10月17日）我们准备向家长开放半日活动，请您于本周三（10月17日）上午8点带幼儿前来幼儿园观摩教学活动，并给我们提出宝贵意见。
我们欢迎您的光临！观摩地点中二班。
谢谢配合！中二班幼儿大班半H活动反馈意见表10.15观摩比赛邀请函［为提高我国声乐教学和演唱艺术水平，积极推广中国艺术歌曲，促进我国声乐事业的发展，大力推进中外文化交流，由文化部主办，宁波市人民政府承办的第五届中国国际声乐比赛将于XX年20月9日至20 月20日在宁波举行。
届时，来自24个国家和地区的86位优秀选手将汇聚美丽的港城宁波，在本次大赛上纵情放歌。
第五届中国国际声乐比赛（宁波）组委会诚邀有关部门和专业艺术表演院团、文艺工作者来宁波观摩此次艺术盛会。
欢迎各单位组织观众集体观摩，组委会办公室将协助安排在宁波的食宿事宜。
请于9月25日前将回执传真至第五届中国国际声乐比赛（宁波）组委会办公室票务中心（宁波市演出有限公司），有关比赛演出安排、票价、票务联系方式等具体事宜详见附件。
二O—一年八月二十六日观摩比赛邀请函［上课专业器材：彩虹伞、滑溜布、迷你绳、小布球、空气棒、长绳、木制教具、呼啦圈，轮胎、篮球、足球等。
音乐器材：港澳台幼教专家联合编制的幼儿音乐体操和音乐游戏。
亲子项目：每学期都会有大型的亲子运动会，与家长分享亲子游戏。
教学内容：每学期会有详细的教学计划，告诉家长孩子得到了哪些方而的锻炼。
科学测试：每学期组织孩子进行严格科学的体能测试。
为了让家长们能更直观的了解体智能课程，本周四下午4:00,我们将在全园开展“亚太体智能”课程的观摩课，届时邀请：中大班的家长朋友在前院观摩，小班的家长朋友在后院观摩。
请准时参加！蓝天幼儿园观摩比赛邀请函［您一定很想知道孩子在园的每一个活动，每一个细节吧？为了让您更好地了解孩子在集体中的学习、生活与交往情况，促进家园沟通，我们将开展温馨快乐的半日开放日活动, 盛情邀请您的参与。
我们相信您在这次活动中，一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩，我们期待着与您共同分享孩子的快乐。
注：观摩活动具体事项安排如下：开放日期开放班级具体环节□月28日(星期一)上午7:45-11:10跑跑一、跳跳三、跨越二★晨练活动(7:45-8:25)幼儿大班半日活动反馈意见表★升旗/早操活动(8:1^0-8:30/15)★区域活动(9:00-9:45) ★入则、喝奶(9:45-10:00) ★主题教育活动(10:00-10:30 ) ★亲子手工作品评比活动(20:30-21:00)★交流、反馈(11:00-11:20) ★交流、反馈(21:00-12:20) ★交流、反馈11月29日(星期二)上午7:45-11:10跨越一、跳跳一、攀登一21月30日(星期三)上午7:45-11:10攀登二、跳跳二为保证活动正常、有序地进行，烦请您配合做好以下事项：1、请您带孩子准时入园尽量不要迟到、早退。
2、听课时，请您关闭手机或将手机调到振动状态，不随意接打电话。
3、请对教师的工作给予支持，对孩子的表现给予鼓励肯定。
4、孩子们可能会出现以下问题，请您配合：(1)家长在参加开放日的前一天告诉孩子：“因为你在幼儿园表现很棒，所以老师邀请我和你一起上幼儿园，到时候我们比一比谁更棒，好吗？……”相信您一定能想出更多生动的语言鼓励孩子的。
(2) 活动中孩子可能会出现一些情绪上的波动，这很正常，可暂时把孩子带到外而安抚，等情绪相对稳定后，带孩子回教室。
（3）在活动中请您积极配合老师，共同参与，而不单只是活动的旁观者，孩子在成长的过程中，会经历很多成功与失败，有令我们惊喜的时候，也有让我们沮丧的表现。
让我们用心去赞赏我们的孩子，哪怕只是一丁点的进步！5、在开放日活动结束后，请您认真如实无记名填写《东方幼儿园半日开放日意见反馈表》，在离园时投放到放置在门口的意见反馈箱内（不交给木班教师）。
您中肯的意见将对我园全面工作的开展与提升起到非常重要的促进作用！孩子在成长的过程中，会经历很多成功与失败，有令我们惊喜的时候，也有让我们失望的表现。
让我们怀着一颗平常心接纳和对待孩子所表现的一切，同时用关爱之心去赞赏我们的孩子，用发现美的眼光看到他每一天每一点的进步！关注家长开放H,关注孩子的成长，关注园所的发展！下沙街道东方幼儿园xx年口月23 H观摩比赛邀请函［您好！我们诚挚的邀请您参与xx年门月19 S-21日xx-xx在我司xx部举行的“xx"（主题）现场观摩会。
此次现场观摩会由XX-XX-X主办，XX-XX协办。
届时，将由来自省市建设行政主管部门领导、XX市各业主、监理及施工单位代表参与此次观摩会的交流互动。
开幕式时间：xx-x年xx月xx日上午9： 30开幕式地点：XX-XX-X施匚现场本次会议的主要议程包括：第三篇幼儿大班半日活动反馈意见表《XX 幼儿园半H活动方案》方案一：幼儿园半日活动方案活动目标：1、增进与家长的交流，让家长了解孩子在园的生活、学习情况。
2、听取家长的意见和建议，以便更好地开展各项教育保育工作。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己。
一、晨间活动（一）入园：引导幼儿用英语主动和老师、小伙伴打招呼。
提醒幼儿主动插牌，并将自己的小书包放进柜子里。
（二）区域活动：1、区域活动内容：益智区：七巧板拼图，训练左右脑思维。
绘本区：提供绘本《小象欧利找弟弟》引导幼儿阅读。
美工区：线描装饰大象。
科学区：串珠子，能够有运动各种颜色有规律进行串珠。
棋类区：象棋，飞行棋，引导幼儿自由结伴，培养幼儿做事的坚持性。
英语区：提供英语单词卡，复习policestation\restaurant\supermarket 等单词。
2、重点指导：美工区线描小雨伞，引导幼儿欣赏周围生活事物的线条，感受线条的魅力。
二、晨间户外活动1、分散活动：给幼儿提供小尾巴、纸棒、梅花桩、踩高跷，沙包，呼啦圈，垫子、鼓励幼儿自主选择，重点指导：呼啦圈，指导幼儿运用手腕的力量使呼啦圈转起来。
2、集体游戏：小小接力目标：练习在间隔物上行走，培养幼儿的平衡能力和团队合作的精神。
准备：平衡木、梅花桩、篮子、垫子、拱门。
具体规则和做法：游戏共进行两次，将幼儿分成男女两队，听到老师口令时，每位队员通过跳过小河，走过平衡木，爬过垫子，穿过拱门, 跑回到队上和后而一位幼儿击掌，被击掌的幼儿继续前进，轮流下去, 哪队先进行完毕为获胜，第一遍结束后老师讲解刚才出现的问题，例如，（匍匐前进部分幼儿身体没有贴近垫子，平衡木需要双脚跳等等）, 此后进行第二次比赛。
3、律动：跟着音乐节奏做动作。
4、早操：动作合拍，精神饱满。
三、生活活动1、点心：指导幼儿分组洗手且正确的洗手，听音乐安静用点心。
2、自由活动：如厕、交谈、阅读。
四、数学教学活动《看谁数的快》五、绘本教学活动《艾玛与风》六：游戏时间开设飞机场七：英语午唱:《DownbythestationX《IlikeCandy》八：午餐1、分组洗手：强调正确洗手的顺序，用水将肥皂泡冲洗干净。
2、排队取点心：安静排队，不拥挤。
3、享用午餐：随轻柔的音乐安静享用。
方案二：幼儿园半日活动方案指导思想：创设积极、宽松的环境，帮助幼儿愉快地投入各项活动中, 体验在集体中的快乐。
目标：1、通过参加各类活动，让幼儿拥有一份愉快的心情。
2、引导幼儿在老师的指导下尝试、探索一些事情，并能用语言表达自己的发现。