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珍惜时间手抄报内容

时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。

大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。

春夏秋冬，年复一年。

杨树枯了，有再青的时候百花谢了，有再开的时候。

然而，一个人的生命却只有一次。

花有重开日，人无再少年，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若黄河之水天上来，奔流到海不复回，稍纵即逝。

因此，我们应珍惜属与自己的时间。

古人说的三更灯火五更天，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。

古人尚且如此，难道我们还不如古人吗? 珍惜时间就是爱护生命。

大发明家爱迪生平均三天就有一项发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此大的成就。

大文豪鲁迅曾说过：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。

有的感慨时间的稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。

要知道，时间是公正的，他回报勤劳者以硕果，回抱懒惰者只有香如故的坦然，抱着落红不是无情物，化做春泥更护花的豪情。

陶渊明说：死去何所道，托体同山阿。

泰戈尔说：生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。

生命的轮回是自然的规律，生命的凋谢也意味着生命的重塑。

我懂得了生命的意义，是在短暂和局限之中不断追求的完美，是正视上名的挫折和轮回。

好好学习,珍惜时间手抄报内容【可编辑版】

好好学习，珍惜时间手抄报内容好好学习，珍惜时间手抄报内容好好学习，珍惜时间手抄报内容时间--世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最另人后悔的东西。

一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。

高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。

勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。

”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。

东汉文学家崔瑗，官至济北相。

当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。

当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。

他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了榜样。

时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。

美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项发明的发明大王。

当他在79岁生日时自豪地宣布；“按常人的工作量计算，我已经135岁了。

”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。

现在许多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒寻乐，或是呆在家里无所事事，明明已经成年，还是给父母增加了许多负担，这些人一不小心就掉进了犯罪的深渊，成为社会的“危险人群”.这些人往往有一种“明天再说”的想法，认为自己现在还年轻，先尽情享乐，过几年再考虑工作。

最终明日复明日，明日成蹉跎。

一个“今天”值两个“明天”,当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。

时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

回首往昔,珍惜当今手抄报内容

回首往昔,珍惜当今手抄报内容故事：1鲁迅的故事伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。

鲁迅的整个一生都是在拼时间。

他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。

”时间对任何人都是公正的。

有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；亲人，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有．鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者．他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间．在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人．鲁迅曾说：＂美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的．＂鲁迅最讨厌那些＂成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人．2爱迪生的故事爱迪生一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。

他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。

爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。

长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。

他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、压碎机等等总计两千余种东西。

爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。

“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。

” 爱迪生常对助手说。

“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。

”一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。

他又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

认识时间手抄报

认识时间手抄报珍惜时间手抄报资料珍惜时间的手抄报资料珍惜时间的名言1、明日复明日，明日何其多!2、少壮不努力，老大徒伤悲3、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴必须过真实的生活，过有价值的生活——巴甫洛夫4、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴5、一万年太久，只争朝夕——毛泽东6、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们——莎士比亚7、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来——朗费罗8、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光——布莱希特9、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去——苏格拉底10、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值——达尔文11、成功＝艰苦劳动＋正确的方法＋少说空话－－爱因斯坦12、放弃时间的人，时间也放弃他——莎士比亚13、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点——拜伦14、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物——巴尔扎克15、任何节约归根到底是时间的节约——马克思16、时间就是能力等等发展的地盘——马克思17、时间是世界上一切成就的土壤时间给空想者痛苦，给创造者幸福——麦金西18、时间是伟大的导师——伯克19、时间是一个伟大的作者，它会给每个人写出完美的结局来——卓别林20、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时——赫胥黎21、忘掉今天的人将被明天忘掉——歌德22、辛勤的蜜蜂永没有时间的悲哀——布莱克23、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间——别林斯基24、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够——杰弗逊25、时间是我的财产，我的田亩是时间——歌德26、合理安排时间，就等于节约时间——培根27、春光不自留，莫怪东风恶——莎士比亚28、抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水——约翰·洛克29、抛弃时间的人，时间也抛弃他——莎士比亚30、一切节省，归根到底都归结为时间的节省——马克思31、利用时间是一个极其高级的规律——恩格斯32、合理安排时间，就等于节约时间——培根33、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人——歌德34、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了——裴斯泰洛齐35、浪费时间是一桩大罪过——卢梭36、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料——富兰克林37、把活着的每一天看作生命的最后一天－－海伦·凯勒38、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过——莎士比亚.、普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间——叔本华40、黄金时代在我们面前而不在我们背后——美国作家马克·吐温41、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了——英国剧作家莎士比亚.42、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用——德国诗人歌德43、不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声誉，使时间的镰刀不能伤害我们——莎士比亚44、不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在要以不忧不惧的坚决意志投入扑朔迷离的未来——朗费罗45、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走的时光——布莱希特46、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值——达尔文47、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长——福尔斯特48、集腋成裘，聚沙成塔几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代——弗莱彻49、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间－－高尔基50、完成工作的方法是爱惜每一分钟－－达尔文51、即将来临的一天，比过去的一年更为悠长——福尔斯特52、集腋成裘，聚沙成塔几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代——弗莱彻珍惜时间的古诗一寸光阴一寸金，时间的珍贵与重要性人尽皆知，古今中外名人政要文人墨客都留下不少关于珍惜时间的诗句描写珍惜时间的诗句，用以警示自己，也告诫他人时间的宝贵分享一些关于珍惜时间的诗句描写珍惜时间的诗句，希望大家都能珍惜时间，做好时间的主人关于珍惜时间的诗句描写珍惜时间的诗句1、少年易老学难成，一寸光阴不可轻未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声——朱熹《劝学》2、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府》3、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉——蒋捷《一剪梅》4、天波易谢,寸暑难留——王勃5、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎——文嘉6、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时有花堪折直须折，莫待无花空折枝——《金缕衣》7、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿《劝学》8、人寿几何?逝如朝霞时无重至,华不在阳——陆机《短歌行》9、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞《满江红》10、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄——王九龄《题旅店》11、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶——杜牧《送隐者一绝》12、盛年不再来，一日难再晨——陶渊明《杂诗》珍惜时间的故事鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排此后，鲁迅几乎每天都在挤时间他说过：「时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的」鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休在鲁迅的眼中，时间就如同生命「美国人说，时间就是金钱但我想：时间就是性命倘若无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别的事好做吗？」美国启蒙运动的开创者、科学家、实业家和独立运动的领导人之一富兰克林就在他编撰的《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声的格言：20秒至18分20秒文字时间，它是人们生命中的匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己的时间已经所剩无几也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲时间流逝得无影无踪，去的快，来的也快而能否把握时间，做时间的主人往往决定着一个人一生的命运陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨及时当勉励，岁月不待人人生短短数十秋，想要在如此短的时间内，取得成功，登上人生的顶峰，谈何容易也正因为如此，珍惜时间就显得异常的重要每个成功人士的背后往往有个珍惜时间的故事对时间的认识对时间的认识——速度与度速联解时空（九）关键字：速度度速时间静止作者：吴兴广通常我们认为静止是物体在空间上的静止，在时间上不静止，就是说物体静止在空间上，但时间是流动的，是不是？但是根据（六）速度与度速联解时空--时间静止中，我们会发现物体的静止是在空间的静止，同时也是在时间上的静止我们从下面问题出发：如何描述时间？如何描述静止物体的时间？我们可以用钟表表示时间所谓钟表就是用运动表示时间，用空间与速度比描述时间静止物体时间用运动物体时间描述？为什么运动物体可以描述静止物体时间？根据前文对时间静止的分析，我们知道静止物体，静止在空间，时间也是静止的，静止在时间的时刻上运动物体，在空间上运动，也处在不同时刻上，经过时间而运动物体看静止物体，静止的物体也是运动的，运动方向相反，但经过空间一样(即两物体空间距离)；静止物体运动所用时间与运动物体所用时间一样这样我们就可以用运动物体描述静止物体时间时刻的理解：所谓时刻是一物体在空间某一位置时，另一物体在空间的位置不同时刻指的是物体在空间不同位置对应另一物体在空间的位置根据空间描述时间，经过的位移与速度比值相同速度，不同位移，时间不同；不同速度，时间相同，位移不同（位移：物体运动经过的空间）时间相同，不同速度的物体从同一空间位置，同一时刻开始，不同空间位置结束虽然不同速度的物体，同一空间间隔，即相同位移，表示的时间也不同但我们可以任选一运动的物体不论速度值大小来描述时间我们可以规定某一速度值经过一定的空间，即s/v的值就是一定量的时间，即单位时间用时间描述空间，我们可以规定某一度速值，经过一定量的时间，就是一定量的空间，即单位空间不同速度，同一空间表示时间不同；不同度速，同一时间表示空间不同认识时间(1) 认识钟表练习题（一）一、写出钟面上所指的时刻二、画一画三、填空1．时针从一个数走到下一个数的时间是（），分针走一小格的时间是（），分针走一大格的时间是（）2．时针走一大格，分针正好走（）小格，也就是（）分，所以说1时＝（）分3．时针从“2”走到“5”走了（）小时分针从“2”走到“5”走了（）分钟四、填上合适的时间单位1．一节课的时间是40（）2．小学生每天在校时间是6（）3．看一场电影的时间是2（）4．李明从家走到学校要15（）认识钟表练习题（二）一、填空1、钟面上有（）个数字，（）针和（）针2、分针指向12，时针指向3就是（）分针指向6，时针指在3和4中间就是（）.分针指向5，时针指在8和9之间是（）3、（）时整，时针和分针成一条直线；（）时整，分针和时针重合4、现在是11时，再过2时是（）时二、认读时间时分时分时分时分三、按时间给钟面画时针和分针5时20分9时15分10时半18时36分12时25分四、按要求写出钟面上的时刻钟表练习题（三）认识钟表练习题（四）一、填空1、钟面上有（）大格，（）小格2、时针走一个大格是（）时，走一圈是（）个小时；分针走一个小格是（）分，走一个大格是（）分，走一圈是（）分3、分针指着10，时针快指向5，这时是（）时（）分4、2∶10再过30分钟后是（）时（）分5、现在时间是上午7时45分，再过（）分是8时正6、现在的时间是1∶57，再过3分是（）7、下午上课的时间是2∶30，明明从家到学校要走20分钟，明明最慢要（）时（）分从家里出发8、电影9时30分开始，聪聪8时50分从家出发，经过30分钟到达电影院，他能不能准时赶上？（）9、生活中的数：早上上课的时间是（）时（）分；下午上课的时间是（）时（）分10、1时＝（）分70分＝（）时（）分180分＝（）时80分＋40分＝（）分＝（）时1时－8分＝（）分50分＋40分＝（）时（）分1时＋15分＝（）分二看钟面，写时间认识时间(一) 编委：马金连认识时间第一课时：认识时间（一）教学内容认识时间（课本第81页，82页“做一做”的第1题，83页练习十五的第1题）教学目标1、学习有关钟面上的知识，认识时、秒，体会时、分的意义，掌握时、分的进率，能准确的读写钟面上的时刻2、学会看分针指在各个数字上的时刻，会读写几时几分3、培养学生交流、倾听的能力，激发学生的学习兴趣4、培养学生珍惜时间的习惯重难点与关键1、重点：会读写几时几分2、难点：理解1时=60分的含义3、关键：联系生活实际，通过使用钟表模型，让学生在实际观察和操作中掌握相关的概念和知识教具准备1、主题挂图2、钟表活动的演示课件3、钟表实物4、学生每人准备一个小钟教学时间教学过程一、复习教师描述一个小朋友有良好的学习习惯，制定了一份作息时间表：早晨6时起床，（教师拨时间，学生说），7时吃饭，7时30分上课，今天我们继续学习时间（出示课题）二、直观演示，探索新知（一）认识钟面1、教师：钟面上有些什么？2、让学生在小组中互相讨论，相互交流3、学生反馈交流结果，教师演示（钟面上有时针、分针，12个数字，12个大格，每一个大格有5个小格，一共有60个小格）（二）认识时间1、认识分（1）引导学生观察分针师：分针是用来表示分的，分针走1小格的时间时1分（2）教师边演示边提问：①分针指着数字1是几分？为什么？（一个大格有5个小格，所以是5分）②分针指着数字4是几分？为什么？③分针指着数字7是几分？为什么？2、认识时间（1）教学例1第一个钟面师：认真观察这个钟面，说说时针指着几，是几时？分针指着几，是几分？钟面上表示的时间是几时几分？（2）教学时间的两种表示方法注意：在写3时5分时，要在两点后面加一个0，即3：05（3）引导学生用同样的方法认识第二、三个钟面3、认识时分的关系（1）学生分组操作让学生拿出自己的钟面拨一拨，看一看分针走一圈，时针走几大格？在小组中交流自己的看法（2）学生反馈交流结果分针走一圈，时针走一大格（3）引出1时=60分师：分针走一圈的时间是多少分？时针走一大格的时间是多少时？小结：通过大家的操作，我们知道1时=60分三、动手实践，巩固新知1、教师拨钟，学生说时间2、同桌互相合作，1人拨，1人说时间3、教师说时间，学生拨钟四、运用新知，解决问题1、完成课本82页的做一做的第一题2、完成课本83页的练习十五的第一题五、全课总结今天我们学习了哪些知识，你有什么收获？六、布置作业反思（教师板书）第二课时：认识时间（二）教学内容认识时间（课本第82页例2及“做一做”的第2题及第84页练习十五第4、6题）教学目标1、使学生学会计算简单的经过时间，培养学生的问题意识2、通过1分1分数的方法，准确读出某一时间，培养合理利用时间、善于珍惜时间的好习惯3、让学生养成独立思考，小组交流合作的良好学习习惯重、难点与关键1、重点：用1分1分数的方法读出某一时间2、难点：会计算简单的经过时间3、关键：要让学生认真、仔细地运用数的方法读出时间教具准备1、时钟活动的演示课件2、时钟实物3、每个学生配备一个钟或表教学时间教学教程一、复习让学生拿出自己的时钟任意拔一个时间，教师选几个同学到讲台上说给全班听，其他同学在座位上说给小组长听，并说说是怎么看的二、讲授新课1、揭示课题老师：通过上堂课的学习，我们不光会看整时刻和半时刻，而且会看分针指在任意数字上的时刻，那么有没有不是我们已经会看的这几种情况的时刻呢？生：有，当分针不是指在数字上，而是指在数字之间教师：今天我们就来学习如何看分钟指在数字之间的时刻（板书课题）2、教学例2教师：（出示4时19分的钟面）同学们，老师这里就有一个这样的钟面，你能知道它是几时几分吗？请小组讨论一下，告诉大家你是怎么看的学生讨论完有可能说是从4时15分一分一分数到4时19分，也有可以说比4时20分少一分是4时19分，对他们提出的多种答案，教师都应给予表扬（电脑演示学生思考过程）3、巩固提高教师出示5时43分，让生先说出准确时刻，然后组织学生小组讨论：（1）请你一分一分地数到5时50分（2）从5时43分起到5时50分还需要走几分钟（3）5时43分再过8分钟旭几时几分（4）5时43分走17分钟后是几时几分小组汇报答案，特别要让学生说清楚问题（4），强调时间的进率是60三、巩固练习1、完成课本第82页“做一做”第2题（1）引导学生使用钟表外圈已有的分钟数来读时间（2）让学生独立将读出的时间写出（3）全班反馈反馈时，让学生说说思考的过程2、完成课本第84页练习十五第4题（1）让学生独立完成（2）全班反馈反馈时，让学生说说思考过程3、完成课本第84页练习十五第6题此题下面的时间用两种不同的形式表示练习时，教师可以让学生先不看下面的时间，直接读出钟表上的时间，再连线最后反馈时让学生说一说为什么这样连四、全课小结师：通过今天的学习，同学又学到了关于时间的哪些呢？谁愿意来说一说五、布置作业反思第三课时：认识时间的练习课教学内容认识时间的巩固练习（课本83—85页练习十五第2、5、7、8及生活中的数学）教学目标1、通过多种题型的练习，帮助学生巩固时间的有关知识2、通过思考、观察、讨论等活动，培养学生的探索意识和合作学习意识3、让学生知道时间的宝贵学会珍惜时间重、难点与关键1、重点：用1分1分数的方法读出某一时间2、难点：会计算简单的经过时间3、关键：要让学生认真、仔细地运用数的方法读出时间教具准备钟、电脑课件施教时间：教学过程一、谈话导入师：同学们，我们学习了时间的有关知识，谁愿意来说说，你学会了哪些知识？（学生畅所欲言，师补充）二、巩固练习完成课本第85页练习十五第8题师：同学们，你们喜欢放假吗？放假你能做什么呢？学生各抒己见教师告诉学生时间非常宝贵要珍惜师：小明和你们一样也是一年级的学生，他想和你们一起玩，你们愿意吗？（出示课件）谁能把小明星期天做的事情说一说这些事情是在不同的时间做的，谁能找到合适的时间？（让学生在书上连线，拿到展示仪展示）1、完成课本第85页练习十五第2题师：谁能说一说在下面的时刻你在干什么？要求：（1）说出时刻（2）说出在干什么2、完成课本第85页练习十五的第7题此题是让学生说出钟表上的时刻再过几分时几时几分对一年级的学生来说，还不会时间的计算，可以用数的方法来得到答案三、生活中的数学师：同学们，时间在我们生活中的作用可大了，不信，我们就到“生活中的数学”这个小专栏来看看吧1、指导学生看课本第85页的生活中的数2、让学生说一说书中的这些时间在实际生活中所表示的含义3、让学生再举一些例子，使他们知道更多的时间在生活中的应用四、全课小结今天我们巩固了学过的时间知识，通过今天的学习，你有什么收获？五、布置作业反思：小小商店教学目标1．让学生亲身参与实践活动，使他们加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算2．学生应用数学解决实际问题和进行数学交流的意识和能力3．结合实践活动对学生进行思想品德教育教学内容教科书第86～87页教具、学具准备学生准备玩具、学习用品和生活用品，从学具卡片上剪下各种币值的人民币教师提前几天给学生布置这节课的准备工作1．我们要做一个非常有意思的数学游戏，把教室布置成一个小小商店2．同学们有的要扮演售货员，有的要扮演顾客，有的要扮演废品回收员3．商店里的商品需要我们自己准备，请大家把平时经常使用的玩具、学习用品和生活用品带来一些作为商品4．这些商品的价格标签要自己制作价格你们可以通过不同的方式了解到，例如，可以到商店去调查一下，可以问问你们的家人，还可以查一查书本资料重、难点、关键让学生亲身参与实践活动，使他们加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算教学时间：教学过程一、导入1．今天的教室布置的漂亮吗？（教师参考教科书上的样子把教室布置成一个商店的样子把学生座位绕教室三面摆放，一方是玩具柜台，左右两边分别是学习用品柜台、废品回收站和生活用品柜台）2．这些物品中哪些是玩具，哪些是学习用品，哪些是生活用品？我们给它们分分类（请四名学生分别选出玩具、学习用品、生活用品和可回收的物品，摆放在相应的柜台上）二、新授活动准备1．请读一读物品标签上的价格，看看你喜欢的商品是多少钱？2．你要买什么商品？3．应该去哪个柜台购买？活动示范1．谁来扮演顾客，谁又来扮演售货员呢？（选出购物示范学生两名）2．教师问顾客：你喜欢什么商品？准备去哪个柜台购买？（买什么）3．你喜欢的商品标价是多少钱？（读价格）4．你手里有多少钱？怎样付款？（算付款）5．教师问售货员：顾客拿出了多少钱？他要买的商品是多少钱？（读价格）6．你要找多少零钱给他？（算找零）教师请其他学生观察这两名学生如何进行商品买卖，在买卖过程中有什么步骤三、开始活动1．活动要求：顾客要检查售货员有没有找错零钱2．卖易拉罐和矿泉水瓶的同学要检查废品回收员有没有算错一共应该付多少钱3．售货员要看清顾客付款对不对4．可以同学之间互相帮助，可以合伙购买教师选定一部分学生扮演售货员，一两名学生扮演废品回收员，其余的扮演顾客让学生根据自己的需要，利用人民币卡片购买商品及开展废品回收活动在活动过程中，要让买卖双方互相检查对方在进行人民币计算时有没有发生错误教师一方面要注意观察学生提出了哪些问题，是怎样解决的，另一方面要在学生碰到困难时给以适当的帮助和提示四、活动汇报活动结束后，组织一部分学生进行汇报1．你在活动中碰到了什么问题？你是怎样解决的？2．大家讨论一下这些解决问题的方法是不是最好的呢？3．抽取几名顾客进行汇报a．你原来有多少钱？b．买了哪些东西？c．一共花了多少钱？还剩多少钱？d．原来的钱数减去花去的钱数等于剩下的钱数吗？4．抽取几名售货员汇报结果a．一共卖出多少东西？b．收入多少钱？5．请废品回收员汇报a．数一下一共回收了多少个易拉罐和多少个矿泉水瓶，付出多少钱b．付出的钱等于所回收物品的价钱吗？教师要利用这个机会向学生介绍环境知识，宣传环保思想，培养学生从小爱护环境的意识五、活动讨论1．把你在活动中遇到的问题和小组的同学说说，互相听听大家的购物过程2．购买相同价钱的商品有没有不一样的付款方法，分别是怎么解决的？3．售货员在一起讨论今天你卖的商品是怎么计算找零的？六、小结1．今天的活动你喜欢吗？2．你有什么收获？反思：找规律。

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一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。

高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。

勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。

”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。

东汉文学家崔瑗，官至济北相。

当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。

当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。

他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了榜样。

时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。

美国的大发明家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项发明的发明大王。

当他在79岁生日时自豪地宣布；“按常人的工作量计算，我已经135岁了。

”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。

最终明日复明日，明日成蹉跎。

一个“今天”值两个“明天”,当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗？它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。

时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

二年级珍惜时间手抄报资料

二年级珍惜时间手抄报资料二年级珍惜时间手抄报资料从小学、初中、高中到大学乃至工作，许多人都接触过一些比较经典的手抄报吧，手抄报是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

什么样的手抄报才经典呢？下面是小编精心整理的二年级珍惜时间手抄报资料，希望对大家有所帮助。

珍惜时间的格言1、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。

要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。

放弃时间的人，时间也放弃他。

2、光阴潮汐不等人。

——缅甸3、光阴有脚当珍惜，书田无税应勤耕。

4、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。

——赫胥黎5、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

——颜真卿珍惜时间作文1这一个周末要做的作业太多了。

以前我都是周五能做完老师布置的作业，这次就有点困难了。

以为周三我没有写书法班的作业，拖到了周五，书法作业越积越多，而且周六老师要检查。

我看见这么多的作业后悔莫及，心里想：“如果当天完成就不会有那么多的作业了，时间啊时间，你等等我啊，但是时间已经过去了，我赶紧的写吧。

”书法作业写完后手都没劲了。

我对妈妈说：“累死我了！妈妈我想休息会儿，我以后做事再也不拖拉了。

”我以后要记住老师教给我的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”时间是用金钱买不到的，我们要珍惜时间。

珍惜时间作文2燕子去了，有再来的时侯；杨柳枯了，有再春的时侯；桃花谢了，有再开的时侯。

但是我们的时间为什么不会回来呢？是我们浪费它了吗？有位名人说过“：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去：默默是，便从凝然的双眼前过去。

”所以我们要珍惜时间。

时间是不等人的。

记得有一次周末我打算星期六吧作业做完。

但是有一件特别好玩的事情在等着我，我又说星期日把作业全部做完。

但是我浪费了点时间，到了下午我开始急了。

说：“明天就星期一了！”我急的像热锅上的蚂蚁一样，心急如焚。

我这时真想再多出一点时间，但是时间是不等人的。

珍惜时间班会《珍惜时间-勤奋学习》PPT课件

06
珍惜时间和勤奋学习的案例分享
成功人士的时间管理案例
扎克伯格
Facebook创始人的时间管理之道，如何平衡工作与生活，以及高效决策的秘诀。
巴菲特
价值投资大师的时间分配原则，如何利用有限的时间创造无限的价值。
奥巴马
美国前总统的时间安排，如何应对繁忙的日程和重要事务。
学习进步的勤奋故事
时间是实现梦想的必要条件，只有合理安排时间，才能逐步实现自己的梦想。
时间是提升自我价值的途径
通过合理安排时间，我们可以不断提升自己的能力和素质，提高自我价值。
时间对学业的影响
时间是学习的关键
01
时间是学习的核心要素，只有合理安排时间，才能提高学习效
率和学习成绩。
时间是拓展知识面的基础
02
时间是获取知识的关键，只有合理安排时间，才能不断拓展自
珍惜时间可以提升自我
珍惜时间的人更注重学习和成长，不断充实自己，提升自己的能力
和素质。
通过合理安排时间，我们可以有更多的机会接触新知识和技能，
拓展自己的视野和思维方式。
时间的珍贵使我们更加珍视每一次学习和成长的机会，不断追求
进步和发展。
珍惜时间可以创造更多价值
珍惜时间的人通常更有目标和计划，能够更好地实现自己的梦想和目标。时间的价值在于它不可再生，因此我们要充分利用每一分每一秒，创造更多的价值。
利用课间时间
利用课间休息时间复习课堂上学到的知识，或与同学讨论问题，加深理解和记忆。
利用周末时间
合理安排周末时间，进行系统性的学习和复习，有助于巩固和提高学习效果。
04
勤奋学习的方法
制定明确的学习目标
总结词

珍惜时间手抄报简单又漂亮

珍惜时间手抄报简单又漂亮手抄报一：珍惜时间的名言1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

——颜真卿2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹4、吾生也有涯，而知也无涯。

——庄子5、少壮不努力，老大徒伤悲。

——《长歌行》6、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。

——席勒7、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。

要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。

放弃时间的人，时间也放弃他。

8、人生有一道困难，那就是如何使一寸光阴即是一寸生命。

9、时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。

——郭沫若10、最严重的浪费就是时间的浪费。

——布封11、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。

——鲁迅12、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

关于生命的名言警句。

——高尔基13、时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。

——鲁迅14、你热爱生命吗？那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。

——富兰克林15、把活着的每一天看作生命的最后一天。

——海伦·凯勒16、落日无边江不尽，此身此日更须忙。

——陈师道17、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。

——歌德18、莫轻易，白了少年头，空悲切。

英语名言警句。

——岳飞19、岁往弦吐箭。

——孟效20、盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

—陶渊明21、一年之计在于春，你看关于学习的名言警句。

一日之计在于晨。

——萧绎22、欢娱不惜时光逝。

——英国23、时间比理性创造出更多的皈依者。

——汤姆·潘恩24、“年”教给我们很多“日”不懂的东西。

——爱献生25、时间是审查一切罪犯的最老练的法官。

——莎士比亚手抄报二：珍惜时间的古诗1、《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日曦。

简单珍惜时间的手抄报资料内容

简单珍惜时间的手抄报资料内容简单珍惜时间的手抄报资料内容在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是手抄报了吧，手抄报的编排设计要求主题明确，版面新颖美观。

那什么样的手抄报才是大家都称赞的呢？以下是小编整理的简单珍惜时间的手抄报资料内容，欢迎阅读与收藏。

简单珍惜时间的手抄报资料内容11、完成工作的方法是爱惜每一分钟。

——达尔文2、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。

——奥斯特洛夫斯基3、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。

——别林斯基4、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。

——扬格5、从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

——杰弗逊6、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。

——达尔文7、浪费时间是一桩大罪过。

——卢梭8、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。

——富兰克林9、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。

——富兰克林简单珍惜时间的手抄报资料内容2从前，有这样一件事：有一个学生，他只知道吃，只知道玩，就是不知道学习。

星期四，老师让他回家星期五写语文，星期六写数学，星期日写英语。

到了星期五，他想：“反正明天还有时间呢，明天在做吧。

”他又是吃又是玩。

星期五很快就过去了。

星期六他又想，明天还有时间呢，他还是边吃边玩。

就这样一天又过去了。

到了星期日，他又想：“要不明天去早一点在学校写吧”结果，他一玩玩到凌晨一点，才休息。

早上，他又贪睡一下就睡到中午，他一看太晚了，就飞快的往学校跑去。

老师看了他的作业也没有做就很很的批评了他。

结果他还是不改，作业还是不做，上课不认真听讲，而切还经常逃学。

在老师的严厉批评和教导下，他还是没有改正错误，结果学校就把他开除了。

从那以后，他在也没拿过笔，直到老，他看到好好学习成了才，他想从新开始学习，但是这是不可能的了。

小朋友，俗话说得好：今日事，今日毕。

有的事情不可以等到明天，因为明天还有别的事，后天还有后天的事，我们不可以向这一个人学习，做一个懂得珍惜时间的人。

珍爱生命手抄报内容14

珍爱生命手抄报内容
生命，是我们最宝贵的财富。

我们每一个人都拥有着独一无二的生命，应该珍惜、爱护它。

珍爱生命手抄报内容将告诉你如何更好地珍爱生命，保护自己和他人。

珍爱生命，从自我保护开始
1. 保持健康的生活方式
•合理饮食，均衡营养。

•多运动，保持身体健康。

•戒除不良习惯，如抽烟喝酒等。

2. 避免意外伤害
•戴好安全帽、安全带等防护用具。

•注意交通安全，遵守交通规则。

3. 保护心理健康
•多与家人朋友交流，舒缓情绪。

•学会应对压力，保持乐观心态。

珍爱生命，从关爱他人开始
1. 尊重他人的生命
•不伤害他人，避免暴力行为。

•尊重他人的意见和感受。

2. 帮助有需要的人
•参与慈善活动，给予爱心。

•关心孤寡老人、残障人士等特殊群体。

3. 传播正能量
•赞美他人，传递爱和温暖。

•积极参与公益活动，共同建设美好社会。

珍爱生命，创造美好未来
1. 勇敢面对挑战
•积极面对生活中的困难，不畏惧失败。

•不放弃追求梦想的机会。

2. 珍惜时间，珍惜每一天
•认真对待每一天，珍惜和家人朋友相聚的时光。

•充实生活，不虚度时光。

3. 坚守信念，守护生命之花
•坚持做正确的事情，不轻言放弃。

•珍爱生命，将梦想化为现实。

珍爱生命手抄报内容，传递着珍爱生命的重要意义。

让我们从点滴做起，以实际行动来关爱自己、关爱他人，共同创造美好、幸福的未来。

让我们用心珍惜每一个生命，让生命之花绽放出更美的光彩！。

珍惜时间手抄报资料

珍惜时间地名言、明日复明日，明日何其多!、少壮不努力，老大徒伤悲、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴.必须过真实地生活，过有价值地生活.——巴甫洛夫、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴.、一万年太久，只争朝夕. ——毛泽东、不管饕餮地时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存地时候，努力博取我们地声誉，使时间地镰刀不能伤害我们. ——莎士比亚、不要老叹息过去，它是不再回来地；要明智地改善现在.要以不忧不惧地坚决意志投入扑朔迷离地未来.——朗费罗、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走地时光. ——布莱希特、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间地人赶到他们地前面去.——苏格拉底、敢于浪费哪怕一个钟头时间地人，说明他还不懂得珍惜生命地全部价值. ——达尔文、成功＝艰苦劳动＋正确地方法＋少说空话.－－爱因斯坦、放弃时间地人，时间也放弃他.——莎士比亚、没有方法能使时钏为我敲已过去了地钟点.——拜伦、人地全部本领无非是耐心和时间地混合物.——巴尔扎克、任何节约归根到底是时间地节约.——马克思、时间就是能力等等发展地地盘.——马克思、时间是世界上一切成就地土壤.时间给空想者痛苦，给创造者幸福.——麦金西、时间是伟大地导师.——伯克、时间是一个伟大地作者，它会给每个人写出完美地结局来.——卓别林、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时.——赫胥黎、忘掉今天地人将被明天忘掉.——歌德、辛勤地蜜蜂永没有时间地悲哀.——布莱克、在所有地批评中，最伟大、最正确、最天才地是时间. ——别林斯基、从不浪费时间地人，没有工夫抱怨时间不够.——杰弗逊、时间是我地财产，我地田亩是时间.——歌德、合理安排时间，就等于节约时间. ——培根、春光不自留，莫怪东风恶. ——莎士比亚、抛弃今天地人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水. ——约翰·洛克、抛弃时间地人，时间也抛弃他.——莎士比亚、一切节省，归根到底都归结为时间地节省.——马克思、利用时间是一个极其高级地规律.——恩格斯、合理安排时间，就等于节约时间. ——培根、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人.——歌德、今天应做地事没有做，明天再早也是耽误了.——裴斯泰洛齐、浪费时间是一桩大罪过. ——卢梭、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命地材料. ——富兰克林、把活着地每一天看作生命地最后一天.－－海伦·凯勒、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过. ——莎士比亚.、普通人只想到如何度过时间，有才能地人设法利用时间. ——叔本华、黄金时代在我们面前而不在我们背后.——美国作家马克·吐温、人生苦短，若虚度年华，则短暂地人生就太长了. ——英国剧作家莎士比亚.、只要我们能善用时间,就永远不愁时间不够用.——德国诗人歌德、不管饕餮地时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存地时候，努力博取我们地声誉，使时间地镰刀不能伤害我们. ——莎士比亚、不要老叹息过去，它是不再回来地；要明智地改善现在.要以不忧不惧地坚决意志投入扑朔迷离地未来. ——朗费罗、不要为已消尽之年华叹息，必须正视匆匆溜走地时光.——布莱希特、敢于浪费哪怕一个钟头时间地人，说明他还不懂得珍惜生命地全部价值. ——达尔文、即将来临地一天，比过去地一年更为悠长.——福尔斯特、集腋成裘，聚沙成塔.几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中地伟大时代.——弗莱彻、我们若要生活，就该为自己建造一种充满感受、思索和行动地时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来扼杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着地时间.－－高尔基、完成工作地方法是爱惜每一分钟. －－达尔文、即将来临地一天，比过去地一年更为悠长.——福尔斯特、集腋成裘，聚沙成塔.几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中地伟大时代. ——弗莱彻文档收集自网络，仅用于个人学习珍惜时间地古诗一寸光阴一寸金，时间地珍贵与重要性人尽皆知，古今中外名人政要文人墨客都留下不少关于珍惜时间地诗句描写珍惜时间地诗句，用以警示自己，也告诫他人时间地宝贵.分享一些关于珍惜时间地诗句描写珍惜时间地诗句，希望大家都能珍惜时间，做好时间地主人.文档收集自网络，仅用于个人学习关于珍惜时间地诗句描写珍惜时间地诗句、少年易老学难成，一寸光阴不可轻.未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声.——朱熹《劝学》、少壮不努力，老大徒伤悲.——《汉乐府》、流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉.——蒋捷《一剪梅》、天波易谢,寸暑难留.——王勃、明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎.——文嘉、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时.有花堪折直须折，莫待无花空折枝.——《金缕衣》、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟.——颜真卿《劝学》、人寿几何?逝如朝霞.时无重至,华不在阳.——陆机《短歌行》、莫等闲，白了少年头，空悲切.——岳飞《满江红》、世间何物催人老，半是鸡声半马蹄.——王九龄《题旅店》、公道世间唯白发，贵人头上不曾饶.——杜牧《送隐者一绝》、盛年不再来，一日难再晨.——陶渊明《杂诗》珍惜时间地故事鲁迅地成功，有一个重要地秘诀，就是珍惜时间.鲁迅十二岁在绍兴城读私塾地时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务；为免影响学业，他必须作好精确地时间安排.此后，鲁迅几乎每天都在挤时间.他说过：「时间，就像海绵里地水，只要你挤，总是有地.」鲁迅读书地兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要.他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休.在鲁迅地眼中，时间就如同生命.「美国人说，时间就是金钱.但我想：时间就是性命.倘若无端地空耗别人地时间，其实是无异于谋财害命地.」因此，鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短」地人，在他忙于工作地时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好地朋友，他也会毫不客气地对人家说：「唉，你又来了，就没有别地事好做吗？」美国启蒙运动地开创者、科学家、实业家和独立运动地领导人之一富兰克林就在他编撰地《致富之路》一书中收入了两句在美国流传甚广、掷地有声地格言："时间就是生命"，"时间就是金钱".世纪年代初，中国辽宁青年参观团在日本出席一个会议，出国前团长准备了厚厚一叠发言稿，可是届时日方官员递上地会序表却写着："中方发言时间：点分秒至分秒."发言时间仅为一分钟.这在那些"一杯茶水一支烟，一张报纸看半天"地人看来，似乎不可思议，而在日本却是极为平常地.日本从工人到学者，时间观念都非常强.他们考核岗位工人称不称职地基本标准就是在保证质量地前提下单位时间地劳动量，时间一般精确到秒.文档收集自网络，仅用于个人学习文字时间，它是人们生命中地匆匆过客，往往在我们不知不觉中，它便悄然而去，不留下一丝痕迹.人们常常在他逝去后，才渐渐发觉，留给自己地时间已经所剩无几.也正是如此，才有了古人一声叹息：少壮不努力，老大徒伤悲.文档收集自网络，仅用于个人学习时间流逝得无影无踪，去地快，来地也快.而能否把握时间，做时间地主人往往决定着一个人一生地命运.陶渊明说过：盛年不重来，一日难再晨.及时当勉励，岁月不待人.人生短短数十秋，想要在如此短地时间内，取得成功，登上人生地顶峰，谈何容易.也正因为如此，珍惜时间就显得异常地重要.每个成功人士地背后往往有个珍惜时间地故事.文档收集自网络，仅用于个人学习。

珍惜时间手抄报的短句。

关于珍惜时间的手抄报短句
1.少壮不努力，老大徒伤悲。

2.莫轻易，白了少年头，空悲切。

3.逝者如斯夫，不舍昼夜。

4.节省时间，也就是使一个人的有限生命，更加有效而也即
等于延长了人的生命。

5.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白
发方悔读书迟。

6.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

7.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。

8.盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

9.世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，
最轻易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

10.时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有
的。

11.时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

12.浪费别人的时间等于谋财害命；浪费自己的时间，等
于慢性自杀。

13.抛弃时间的人，时间也抛弃他。

关于好好学习珍惜时间的手抄报内容

关于好好学习珍惜时间的手抄报内容关于好好学习，珍惜时间的手抄报内容时间--世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被无视而又最另人懊悔的东西。

一步步，一程程，已走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成周、月、年、代。

高尔基说过：“时间是最公平合理的，它从不多给谁一分。

勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留给他们一头白发，两手空空。

”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有意义的事。

东汉文学家崔瑗，官至济北相。

当他40多岁任郡吏时，不幸因事被捕入狱。

当他听说有一位狱吏精通《礼》学，便抓紧一切时间向他学习，当狱吏审讯时，他也趁机请教有关问题。

他的这种对待学习的精神，给我们每个人树立了典范。

时间是生命的单位，有些人往往利用相同的时间比别人多做许多事情。

美国的大创造家爱迪生一生忘我工作，成了有2000多项创造的创造大王。

当他在79岁生日时自豪地宣布;“按常人的工作量计算，我已经135岁了。

”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

”的道理人人都懂，可为什么还有人虚掷光阴、荒废生命。

最终明日复明日，明日成蹉跎。

一个“今天”值两个“明天”,当日事当日做，把什么事都放到明天的人，最终什么事都干不成。

有时我总会抱怨时间不够用，许多要干的事都没有干，但是真的怪时间吗?它就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

归根结底是自己不抓紧它，杰弗逊说得好：“从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。

”当你愁眉不展的时候，时间从你的抱怨中跳过，我很欣赏朱自清先生在《匆匆》里对时间的这一说法。

时间就像铁面无私不动感情的一个老人，不会因你的任何举动停住脚步，它只会对你的虚度光阴抱以轻蔑的一笑，然后轻轻越过。

争做新时代好少年绘画一等奖作品讲解

争做新时代好少年绘画一等奖作品讲解什么是时代少年，真正的时代少年是集文明、上进于一体的少年们，他们是祖国的花朵，沐浴在阳光下成长，肩负着建设更好国家的重任，我们可要争做新时代好少年呢，一起来画一幅争做时代少年手抄报吧。

争做时代少年手抄报怎么画1、首先在画面的左顶端画出“争做时代少年”当作标题，在标题的下面画上敬礼的小女孩，让画面更加有趣。

2、在小女孩的身后画出五星红旗，红旗后面画上向日葵，画面右上角画上系好的红领巾。

3、在红领巾后面画上正方形边框，画面四周画上星星和云朵，现在简单又好看的手抄报线稿就已经完成啦。

4、开始涂颜色啦，给植物涂上绿色，太阳、五星红旗涂上红色和黄色，云朵、向日葵、小女孩等涂上完整的颜色。

5、给边框涂上粉红色，星星涂上黄色，标题涂上不同的颜色，这样手抄报的颜色就涂完了。

6、最后在边框里画上格子线，整理一下，一幅简单又好看的争做时代少年手抄报就完成了，是不是很漂亮呢。

争做时代少年手抄报的内容写什么我们在画完手抄报后有的时候不知道往里面写什么内容，其实可以给手抄报添加关于具体的时代好少年规范等内容，让我们的手抄报更丰富。

具体的时代好少年规范1、心态好，要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿，改正自我的不足。

2、学习好，全面发展。

合理运用时间，珍惜时间。

3、身体好，有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

4、目标好，要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像没头的苍蝇，一点头绪都没有。

5、性格好，要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动，待人真诚，乐于助人，大公无私。

6、志向大，要胸怀祖国，热爱祖国。

7、逐渐学会自立，摆脱依赖性，做到“自己的事情自己做”。

8、不攀比，在精神上要努力前进，要有敢为人先，不甘落后的进取精神。

关于珍惜时间的手抄报内容

关于珍惜时间的手抄报内容关于珍惜时间的手抄报内容珍惜时间时间就是生命，鲁迅先生说：“浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。

”这就说明了珍惜时间的重要性。

下面小编为大家带来关于珍惜时间的手抄报内容，希望能帮助到大家。

一、关于珍惜时间的作文珍惜时间（一）俗话说得好：＂光阴似箭，日月如梭。

＂时间其实莫过于流水，流走了再也不会流回来；时间像风，那一阵风刮过就消失于人间。

有的人把时间不当做一回事，时间说过了就过了。

有的人把时间当做生命，时间过了就无比的伤心。

不把时间当做一回事的人，巴不得一天快点过去。

而珍惜时间的人，却在那一天做很多事情，好不让时间白白浪费。

想让时间快点过去的人，每时每刻都看着时钟，想知道离第二天还有多长时间。

而不想让时间过去的人，却盼望着还是这一天的开始。

就这样，想时间过去的人，他的时间一文不值。

而不想时间过去的人，他的时间却重于泰山。

我认为，珍惜时间的人比不珍惜时间的人活得更有意义些，因为珍惜时间的人每天都在做着不同的事件，而不珍惜时间的人每天只盼望第二天的到来。

只有那些珍惜时间的人才会活得快乐，虽然那些不珍惜时间的人表面上快乐，内心而不快乐。

时间就像金子，可金子买不到时间。

我们要珍惜每时每刻，不让它白白浪费掉。

珍惜时间（二）莎士比亚说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。

”我想：抛弃今天的人，今天也会抛弃他，而被今天抛弃的人，今天也会抛弃他。

记得在寒假里的一天，我在做作业的过程中，一会儿去吃点零食，一会去玩儿铅笔，一点儿也不专心，字写得歪七扭八。

妈妈看见了说：“写字要专心，不要浪费时间，时间就是生命，想想，鲁迅先生不是说：浪费自己的时间等于慢性自杀，浪费别人的时间等于谋财害命。

”是啊，我们一定要去珍惜时间，不然时间就会悄无声息的流走。

朱自清爷爷说过“燕子去了有再来的时候，桃花谢了有再开的时候，杨柳枯了有再青的时候……”但时间去了永远也回不来了。

每一秒都在飞速流走，走在青草上，飞在空气中……时间一去不复返。

认钟表手抄报文字

认钟表手抄报文字分针长，时针短， 1到12团团坐。

伸出手指数一圈，大格共有12个。

1大格，5小格，一圈小格60个。

1时等于60分，珍惜时间别挥霍。

分针时针长着脚，小小时钟真奇妙!
时针走过1大格，1个小时已度过。

分针每走1小格，1分钟就不见了。

要是分针指12，时针指几是几时。

要是时针走过几，时间就是几时多。

大格千万别忘记，小格可要数仔细。

小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。

分针长，时针短，一个快来一个慢。

分针跑完一满圈，时针刚跑一小段。

钟面上有12个数，按着顺序来排队。