嵌入式学习规划
嵌入式简单课程设计教案
嵌入式简单课程设计教案一、课程目标知识目标：1. 理解嵌入式系统的基本概念，掌握其组成和功能。
2. 学习嵌入式编程的基本语法和常用指令。
3. 了解嵌入式系统的应用领域和发展趋势。
技能目标：1. 能够使用嵌入式开发环境，进行简单的程序编写和调试。
2. 学会使用嵌入式系统的输入输出接口，实现基本的功能控制。
3. 培养学生动手操作、问题解决和团队协作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对嵌入式系统的兴趣，激发其探索精神和创新意识。
2. 增强学生的责任心和自信心，使其在嵌入式学习过程中保持积极态度。
3. 培养学生遵守实验规程，养成良好的实验习惯，注重团队合作。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合理论教学和实验操作，培养学生对嵌入式系统的认识和实际操作能力。
学生特点：六年级学生，具备一定的计算机基础，好奇心强，喜欢动手实践，但注意力集中时间较短。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，引导他们主动探索、实践，提高解决问题的能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效评估。
二、教学内容1. 嵌入式系统基本概念：介绍嵌入式系统的定义、组成、特点和应用领域，对应教材第一章内容。
2. 嵌入式编程基础：讲解嵌入式编程的基本语法、数据类型、运算符和常用指令，对应教材第二章内容。
3. 嵌入式系统开发环境：介绍嵌入式开发环境搭建、编译器使用和程序下载，对应教材第三章内容。
4. 嵌入式系统输入输出接口：学习嵌入式系统的GPIO、中断、定时器等接口的使用，对应教材第四章内容。
5. 嵌入式系统应用实例：分析典型的嵌入式系统应用案例，如温度控制、智能家居等，对应教材第五章内容。
教学安排和进度：第一周：嵌入式系统基本概念第二周：嵌入式编程基础第三周：嵌入式系统开发环境第四周：嵌入式系统输入输出接口第五周：嵌入式系统应用实例及实验操作教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节安排，确保学生能够逐步掌握嵌入式系统的相关知识。
如何规划嵌入式学习路线
如何规划嵌入式学习路线基础知识学习：了解计算机系统的基本知识，包括操作系统、计算机网络、数据结构和算法等。
学习嵌入式系统的相关知识，包括嵌入式处理器、嵌入式操作系统、嵌入式应用程序设计等。
学习硬件设计的基础知识，如电路设计、模拟电路、数字电路等。
学习C语言和嵌入式系统开发框架，如STM32、Linux等。
学习基础编程：学习嵌入式系统的基础编程，如GPIO、I2C、UART、ADC、PWM等。
学习常用的嵌入式系统开发库和框架，如STM32、Linux等。
学习常用开发工具：学习如何使用开发板的开发工具，如JTAG调试器、烧写器等。
学习如何使用IDE进行嵌入式系统的开发，如Eclipse、Visual Studio等。
实践项目开发：通过实践项目开发，加深对嵌入式系统开发的理解和掌握。
可以选择一些开源项目，如WiFi模块、GPS模块、电机控制器等，进行项目开发。
参加课程和培训：参加一些嵌入式系统开发的课程和培训，可以学习到更多的知识和技能，同时也可以结交一些志同道合的朋友。
需要注意的是，嵌入式系统的学习需要有一定的基础知识和实践经验。
建议在学习过程中选择一些入门级的嵌入式开发书籍和课程，如《C语言嵌入式系统开发》、《嵌入式系统设计与实践》等，同时在实践中不断地学习和提高自己的技能水平。
此外，建议在学习的过程中注重理论与实践的结合，多动手编写代码，不断提高自己的技能水平。
嵌入式物联网需要学的东西真的非常多，不少人因为学的路线不对、内容不对头而和高薪offer擦肩而过，甚至有些老铁压根都不知道要学什么……让人捉急……分享一波自己整理的学习资源吧，基本上要学的内容都有，150多G。
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高校嵌入式系统课程群规划的探讨
高校嵌入式系统课程群规划的探讨高校嵌入式系统课程群规划探讨
高校嵌入式系统是一门技术性很强、深入微观层面的课程。
让学生能够更系统
地学习开发嵌入式系统必须要有一套比较系统的课程规划。
当前嵌入式系统的课程规划能够突出不同的学习维度以及深入的学习，但仍然需要在整体上进行完善和调整。
首先，应该采取立体化的教学方式，以提高学习效果。
既有理论课，也有实践
性强的高级课程，并且应该选择不同维度来学习嵌入式系统，以便学生可以整体把握和深入计算机系统构成和实现细节。
其次，要着重实践性嵌入式系统的学习，给学生指导如何构建嵌入式系统，分析和解决嵌入式系统实际遇到的问题，以及重视学生的创新能力的培养，培养学生解决实际问题的分析和设计能力。
此外，要着重建立先进的课程结构，嵌入式系统学科课程一般会有框架平台、
虚拟仿真环境、实验平台、相关技术资料等诸多内容，而这些内容是嵌入式系统开发的重要支撑，因此这些课程安排有劝负责的技术研发，使课程设计和实施进入深度合作，支持本科教育的实施等方面的相关项目，保持嵌入式系统课程的科技领先，以提升学生在该领域的学习水平和掌握各种新技术水平。
最后，还要考虑如何充分激发学生的学习积极性，可以采取优秀学生示范教学模式，形成一个完善的学习环境，提供适当的科技活动等，让学生可以通过实践的方式加深对嵌入式系统的学习。
以上就是关于高校嵌入式系统课程群规划的探讨，可以看出，高校嵌入式系统
课程规划应该同时考虑理论性和实践性，应该注重学生的学习积极性，充分开发学生的创新能力，以增强学生学习嵌入式系统的能力及其相关内容的掌握程度。
工作计划之嵌入式开发学习计划
嵌入式开发学习计划【篇一：学习嵌入式计划】嵌入式开发学习计划走出本校门半年多了,在工作中发现反而使自己失去了以前在学校里明确的方向感,最近几个月里一直在思索自己的方向...曾经在学校里用了一年多时间做了一个嵌入式的工业仪器项目,回想通过那个时候的开发,收获很多,并且曾经也非常想在出校门后从事嵌入式linux开发的相关工作,但工作之后才发现,现在的公司没有像我想像中的那样,有我非常感兴趣的嵌入式开发,而是走向了纯软件的开发之路。
现在想来,我当时的愿望没有实现哦！现在，回首工作过的半年多时间，发现自己现在能学习到，没有在学校的那一年的嵌入式项目开发学到的多。
感觉到自己有点走下坡路了，所以通过最近几个月反复的思考，我决定还是得再重新搞我喜欢的嵌入式开发。
与以前相比，我的linux下c语言开发技能进步了许多（毕竟在现在的公司是做这方面的工作的），这样看来，若自己再想重新走嵌入式开发的路，下c语言应用软件开发、tcp/ip网络协议、linux系统定制与裁剪方面的基本技术应该是有了，所以现在的重点应该是放在底层的软件开发和硬件结构方面，如：深入到操作系统及系统底层（linux驱动开发、系统级工作原理等）、了解常用嵌入式处理器的结构与内部寄存器操作（arm体系结构和外围接口、汇编，因为我做的嵌入式开发是用c语言就可以了。
但现在的想法不一样了：没有完全了解硬件结构的嵌入式软件开发人员不是一个优秀的嵌入式开发工程师，所以学习硬件的汇编指令应该是以充分掌握硬件体系结构为目的的。
当然，若把汇编学习好了，那些对性能要求非常高的系统上面，软件也可以用汇编来编写。
所以我的嵌入式开发学习计划主要分以下几步走：第一步：在以前做过linux移植裁剪、了解linux的基础上，先学习《linux设备驱动程序第三版》，从而达到对linux下驱动程序开发的入门，能进行内核模块的加载与删除、简单的字符驱动程序的编写。
第二步：学习arm体系结构和外围接口及其特性。
嵌入式系统开发学习路线
1华清远见嵌入式培训官网：嵌入式系统开发学习路线嵌入式人才成为了IT业界的新宠儿也就在这几年。
在这样一个炙手可热的行业当中，越来越多的人想跻身这个行业。
怎样才能成为一名优秀的嵌入式大师。
只要你积极不断提升自己的专业技能。
哪怕以后有再多的人跻身这个专业。
你同样可以成为业内的佼佼者。
想学好嵌入式单单找几本书看看是远远不够的。
其实嵌入式的门槛还是比较高的，当然只要我们找到合适的应对方法。
也就把握了解决嵌入式开发的“死穴”华清远见小编就跟大家分享一下嵌入式系统学习路线，希望能够帮助到大家！基础学习：Linux入门+C语言+Linux应用程序设计Linux入门：目前嵌入式主要开发环境有 Linux、Wince等;Linux因其开源、开发操作便利而被广泛采用。
不应纠结于那个版本，而是尽快把 Linux系统尽快安装好。
如果打算坚持长期学习，那么建议您把自己的电脑做成双系统，而不要在虚拟机上安装；C语言：C 语言是嵌入式开发必备的基础知识。
学习C语言，如果不会用指针，那么就称不上会C语言。
做嵌入式开发指针更显得尤为重要，在嵌入式学习过程当中，C语言就像是整栋嵌入式大厦的基础，你只需要通过多敲、多练就一定可以成为一名准嵌入式工程师。
Linux应用程序设计：Linux的思想源于Unix，Linux继承了Unix的优点，而且Linux与Unix的源码级兼容。
“万丈高楼平地起”也就是说这三方面是非常重要的。
嵌入式入门：ARM体系结构从这部分开始，我们就真正要进入嵌入式开发学习的阶段了，首先我们应该了解ARM的技术特征，明白他的成功主要是基于两方面，一、得益于它独特的公司运作模式;二、来自于ARM处理器自身的优良性能，以及ARM处理器的相关特点等等……嵌入式提升：Linux内核、驱动众所周知嵌入式开发包含至少两个级别，一个是嵌入式内核驱动级别，另外一个是嵌入式应用层开发，而薪酬高的、最具价值的无疑是嵌入式内核驱动级别的开发者。
嵌入式学习计划手帐模板
嵌入式学习计划手帐模板学习目标:1. 熟练掌握嵌入式系统的基本原理和工作原理2. 掌握嵌入式系统的开发和调试技术3. 熟练掌握常见的嵌入式系统开发工具和平台4. 获得实际项目经验，能够独立完成嵌入式系统的设计开发学习内容:1. 嵌入式系统的基本原理和概念2. 嵌入式系统的开发平台和工具3. 嵌入式系统的编程语言和调试技术4. 嵌入式系统的开发流程和项目管理5. 嵌入式系统的实际项目经验积累学习计划:第一阶段：理论学习(1-2周)- 学习嵌入式系统的基本原理和概念- 理解嵌入式系统的开发平台和工具- 学习嵌入式系统的编程语言和调试技术- 制定学习计划，规划学习内容和时间安排第二阶段：实践操作(3-4周)- 进行嵌入式系统的实际操作和编程练习- 利用开发平台和工具进行嵌入式系统的开发和调试- 学习嵌入式系统的实际项目案例，积累项目经验第三阶段：项目实践(4-6周)- 参与嵌入式系统的实际项目开发- 独立完成一个小型嵌入式系统的设计和开发- 锻炼自己的解决问题能力和团队合作能力第四阶段：总结和反思(1周)- 总结学习收获和项目经验- 分享学习成果和项目成果- 反思学习过程，总结经验教训学习方法:1. 多看书籍和相关资料，扩展知识面2. 多与同行业人员进行交流，学习他们的经验和技巧3. 多进行实际操作和编程练习，磨炼技能和提高实战能力4. 多思考和总结，及时反馈和改进学习曲线:1. 初期可能会遇到理论学习困难，需要借助书籍和资料进行补充和拓展2. 进入实践操作阶段，可能会遇到技术问题和困难，需要多进行思考和实践3. 参与项目实践阶段，可能会遇到组织协调和资源管理问题，需要多与团队成员进行沟通和协作4. 总结和反思阶段，需要对整个学习过程进行深入总结和反思，不断优化和提高自身能力学习成果及评估:1. 完成嵌入式系统的设计和开发2. 完成嵌入式系统相关项目实践3. 获得参与嵌入式系统开发的实际经验4. 深刻理解和掌握嵌入式系统的基本原理和工作原理学习时间安排:- 每天学习时间：3-4小时- 每周学习时间：20-25小时- 每月学习时间：80-100小时学习资源准备:- 嵌入式系统相关书籍和资料- 嵌入式系统开发平台和工具- 嵌入式系统项目案例和实践经验学习心得和收获:- 学习嵌入式系统让我对技术有了更深入的理解，同时也锻炼了我的编程能力和实战经验- 参与嵌入式系统的项目实践，让我感受到了团队合作的重要性，也学到了很多项目管理和资源协调的经验- 总结和反思学习过程，让我意识到了自己的不足和提高的空间，也给我了更多的思考和规划方向总结:学习嵌入式系统是一个循序渐进的过程，需要我们不断学习和积累经验，才能够成为一名合格的嵌入式系统工程师。
嵌入式工程师成长路线
嵌入式工程师成长路线嵌入式工程师是电子信息领域中一种专业技术人才，主要从事嵌入式系统的开发和应用。
随着物联网和智能制造等领域的发展，嵌入式工程师的需求越来越大。
如何成为一个优秀的嵌入式工程师，需要经历一条艰辛的成长之路。
学习电子基础知识作为一名嵌入式工程师，首先需要打好电子基础知识的基础。
这包括电路原理、模拟电子技术、数字电子技术等方面的知识。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地理解和设计嵌入式系统。
掌握编程技能嵌入式系统的开发离不开编程技能，因此学习一门编程语言是非常必要的。
C语言是嵌入式系统常用的编程语言，掌握C语言的语法和应用是成为嵌入式工程师的基本要求。
除了C语言，还应该了解一些其他编程语言，如Python和Java等，以备不时之需。
学习嵌入式系统原理嵌入式系统是由硬件和软件组成的，因此嵌入式工程师需要学习嵌入式系统的原理。
这包括硬件平台选择、外设接口、数据存储和处理等方面的知识。
只有深入了解嵌入式系统的原理，才能更好地进行系统的设计和调试。
参与实际项目理论知识只是嵌入式工程师成长的一部分，实践经验同样重要。
参与实际项目是锻炼能力的最好方式。
在实际项目中，嵌入式工程师可以学习到更多的实践经验，了解项目的需求，培养解决问题的能力。
对于初级嵌入式工程师来说，多参与实际项目是积累经验的重要途径。
深入研究领域嵌入式系统的应用领域非常广泛，涉及到工业控制、智能家居、汽车电子等多个领域。
为了在特定领域有更好的竞争力，嵌入式工程师需要深入研究所选定的领域，并学习相关的专业知识。
比如，如果想从事智能家居领域的嵌入式开发，就需要学习相关的物联网技术和智能算法。
持续学习和自我提升嵌入式工程师的技术更新速度很快，因此持续学习和自我提升是非常必要的。
可以通过阅读专业书籍、参加培训课程、参加技术交流会议等方式来增加知识储备和拓宽视野。
同时，要保持学习的热情和勇于尝试新技术的精神，不断提高自己的技术水平和创新能力。
结语嵌入式工程师是一个非常有挑战性和发展空间的职业，但也需要经过一条艰辛的成长之路。
嵌入式教学大纲
嵌入式教学大纲嵌入式教学大纲嵌入式系统是现代科技领域中的一个重要分支，它涉及到硬件和软件的结合，广泛应用于各个领域。
为了培养学生对嵌入式系统的深入理解和实践能力，制定一份完善的嵌入式教学大纲显得尤为重要。
一、引言嵌入式系统的概念和发展历程。
嵌入式系统在现代科技中的重要性和应用领域。
二、基础知识1. 计算机体系结构和原理：介绍计算机体系结构和原理，包括中央处理器、存储器、输入输出设备等基本组成部分。
2. C语言基础：学习C语言的基本语法、数据类型、运算符、流程控制等知识，为后续嵌入式编程打下基础。
3. 电子电路基础：了解电子电路的基本原理、元件和电路分析方法，为嵌入式系统硬件设计打下基础。
三、嵌入式系统设计1. 嵌入式系统架构：介绍嵌入式系统的基本架构和组成，包括处理器选择、操作系统、外设等。
2. 嵌入式系统硬件设计：学习嵌入式系统硬件设计的基本原理和方法，包括电路设计、电源管理、外设接口等。
3. 嵌入式系统软件设计：学习嵌入式系统软件设计的基本原理和方法，包括嵌入式操作系统、驱动程序、应用程序等。
四、嵌入式系统应用开发1. 嵌入式系统开发环境：介绍嵌入式系统开发所需的硬件和软件环境，包括开发板、编译器、调试工具等。
2. 嵌入式系统应用开发：学习嵌入式系统应用开发的基本原理和方法，包括传感器接口、通信协议、数据处理等。
3. 嵌入式系统测试与调试：学习嵌入式系统的测试和调试方法，包括仿真调试、硬件调试、软件调试等。
五、嵌入式系统案例分析通过实际案例分析，深入了解嵌入式系统在不同领域的应用，如智能家居、智能交通、医疗设备等，掌握嵌入式系统设计和开发的实践经验。
六、嵌入式系统项目实践学生通过团队合作，选择一个嵌入式系统项目进行实践，包括需求分析、系统设计、硬件开发、软件开发、测试调试等环节，培养学生的实践能力和团队协作能力。
七、嵌入式系统创新设计学生通过自主选题，进行嵌入式系统的创新设计，包括问题定义、方案设计、实现验证等步骤，培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
嵌入式系统学习规划5篇
嵌入式系统学习规划5篇第一篇：嵌入式系统学习规划课程体系1.linux应用 5天linux 基本命令服务器配置《linux管理员》2.linux下C语言编译环境和windows不同makemakefilegcc编译器3.linux环境高级编程进程进程间通信文件操作多线程TCP/IP编程4。
arm体系结构与接口开发（硬件驱动）5。
linux系统移植交叉编译PC—>arm6.qt程序设计7.驱动程序设计（linux）有操作系统的驱动，让每一个硬件能够工作操作系统的源代码块设备驱动字符设备（外设）驱动网络设备（网卡网络芯片）驱动提供一种机制（能力）能实现什么功能而不是策略（怎么干）如何使用这些功能《linux驱动程序开发设计魏友明？》8.项目实训知识体系：处理器arm（占20%的份额）单片机（8051、AUR、DSP、MIPS、PowerPC。
）操作系统实时ucOSII,vxWorksThreadX）非实时（WinCE linuxAndroidWindowsMobile）驱动程序开发过程：1.设备工作原理2.查看电路原理图3.查询数据手册（datasheet）体系结构和驱动都需要4.编写代码第二篇：嵌入式linux系统学习规划-新手入门新手学堂：嵌入式Linux操作系统学习规划最近，许多学员在问嵌入式如何入门，他们有的是刚刚对嵌入式感兴趣的大学生或是毕业后想转行的人士，偶然在尚观吧发现了一篇帖子，讲到这方面，仅供大家参考。
ARM+LINUX路线，主攻嵌入式Linux操作系统及其上应用软件开发目标：（1）掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理（初步定为arm9）（2）必须掌握一个嵌入式操作系统（初步定为uclinux或linux,版本待定）（3）必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做一个嵌入式软件项目。
从事嵌入式软件开发的好处是：（1）目前国内外这方面的人都很稀缺。
这一领域入门门槛较高，所以非专业IT人员很难切入这一领域；另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，大多数人无条件接触。
嵌入式开发工程师实习生工作计划
嵌入式开发工程师实习生工作计划一、目标与愿景作为嵌入式开发工程师实习生，本阶段的工作目标是掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程，通过实践提升自己的专业技能。
期望通过实习为今后的职业生涯打下坚实的基础。
二、工作计划与时间安排1. 第一周：了解公司文化、团队及项目情况参加公司入职培训，了解公司历史、现状和发展方向。
了解所在团队的主要工作内容和项目情况。
与团队成员建立初步的联系，融入团队文化。
2. 第二至第四周：嵌入式系统基础学习学习嵌入式系统的基本概念、发展历程和主流技术。
掌握ARM架构的基本原理和应用场景。
学习嵌入式操作系统（如Linux、FreeRTOS等）的原理和用法。
了解嵌入式硬件平台的选择和开发工具的使用。
3. 第五至第八周：实践项目操作参与团队分配的实践项目，从简单项目开始入手。
在导师的指导下，逐步熟悉嵌入式系统的开发流程和调试方法。
学习使用调试工具（如GDB、JLink等）进行代码调试和性能分析。
完成项目中的嵌入式软件部分开发，并进行测试和优化。
4. 第九至第十二周：嵌入式系统高级特性学习学习嵌入式系统的通信接口（如I2C、SPI、UART等）的原理和实现。
了解嵌入式系统的存储管理（如RAM、ROM、Flash等）和电源管理。
学习嵌入式系统的安全性设计（如加密、身份验证等）。
深入理解项目需求，对项目进行扩展和优化。
5. 第十三至第十六周：项目集成与测试将各个模块整合到一起，完成整个项目的搭建和集成工作。
进行全面的系统测试，包括功能测试、性能测试和安全测试等。
根据测试结果进行问题修复和性能优化。
6. 第十七至第二十周：总结与展望对实习期间的学习和实践进行总结，撰写实习报告。
反思自己在实习过程中的不足之处和收获的经验教训。
与导师和团队成员进行交流，了解行业动态和职业发展方向。
规划未来的职业道路，为成为一名优秀的嵌入式开发工程师做好三、预期成果通过本次实习，预期能够熟练掌握嵌入式系统的基本原理和开发流程，具备独立完成嵌入式系统项目的能力。
嵌入式学习计划安排
嵌入式学习计划安排为了更好地了解和掌握嵌入式系统的相关知识和技能，学生需要系统地学习和实践。
下面是一份嵌入式学习计划安排，来帮助学生更好地学习和掌握嵌入式系统相关知识和技能。
一、学习前准备在开始学习嵌入式系统之前，学生需要具备一定的基础知识和技能。
首先，学生需要具备一定的计算机科学和工程技术的基础知识，包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、计算机网络等方面的知识。
其次，学生需要对电子电路和数字电路有一定的了解，掌握一些基础的模拟电路和数字电路知识。
最后，学生需要具备一定的编程能力，包括C 语言和汇编语言的基础知识和技能。
二、学习内容和方法1.学习内容：（1）嵌入式系统基础知识：了解嵌入式系统的基本概念、发展历史、特点及应用。
（2）嵌入式系统硬件：学习嵌入式系统的硬件平台结构、处理器架构及各种外设接口。
（3）嵌入式系统软件：学习嵌入式系统的软件开发环境、嵌入式操作系统、嵌入式软件开发工具等。
（4）嵌入式系统开发：学习嵌入式系统的开发流程、调试技术和实际项目开发经验。
2.学习方法：（1）理论学习：通过阅读相关的书籍、论文和网络资料，了解嵌入式系统的基础知识和发展动态。
（2）实践练习：通过实际的实验和项目开发，掌握嵌入式系统的硬件和软件开发技能。
（3）团队合作：参与嵌入式系统开发项目，与团队成员合作，学习团队协作和项目管理技能。
三、学习计划安排1.学习周期：一般来说，学生需要花费至少一个学期的时间来系统学习和实践嵌入式系统相关知识和技能。
具体时间可根据学校的课程安排和学生的学习情况来确定。
2.学习步骤：（1）了解嵌入式系统基础知识：学生可以通过阅读相关的书籍和网络资料，了解嵌入式系统的基本概念和特点。
（2）学习嵌入式系统硬件：学生可以通过参加相关的实验课或者自主学习，学习嵌入式系统的硬件平台结构和各种外设接口。
（3）学习嵌入式系统软件：学生可以通过学习嵌入式系统的软件开发工具和编程语言，掌握嵌入式系统的软件开发技能。
嵌入式课程设计
嵌入式课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解嵌入式系统的基本概念、组成原理及其在各行各业中的应用；2. 掌握嵌入式系统设计的基本流程、开发工具及相关技术；3. 了解我国嵌入式技术的发展现状及未来发展趋势。
技能目标：1. 能够运用所学知识，进行简单的嵌入式系统设计；2. 能够运用相关开发工具，进行嵌入式程序编写、调试及优化；3. 能够对嵌入式系统进行基本的故障排查和维护。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对嵌入式技术及其实际应用的兴趣，提高学生的动手实践能力；2. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与表达能力；3. 增强学生的创新意识，培养学生的创新能力和工程素养；4. 引导学生关注我国嵌入式技术的发展，激发学生的爱国情怀和责任担当。
课程性质：本课程为实践性较强的学科，结合学生年级特点，注重理论与实践相结合，突出培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生具备一定的电子技术、计算机编程基础，对新技术充满好奇，喜欢动手实践，但独立解决问题的能力有待提高。
教学要求：教师需采用启发式、案例式教学，结合实验操作，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究，提高学生的实际操作能力。
同时，注重培养学生的团队协作能力和创新精神，使学生在掌握基本知识技能的基础上，能够独立解决实际问题。
通过本课程的学习，为学生未来从事嵌入式领域相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 嵌入式系统概述：介绍嵌入式系统的基本概念、发展历程、分类及其在各领域的应用。
教材章节：第一章 嵌入式系统概述2. 嵌入式系统硬件：讲解嵌入式系统硬件的组成、特点，重点掌握微控制器、存储器、输入输出接口等。
教材章节：第二章 嵌入式系统硬件3. 嵌入式系统软件：学习嵌入式操作系统、编程语言、软件开发环境等，了解嵌入式软件设计方法。
教材章节：第三章 嵌入式系统软件4. 嵌入式系统设计与开发：介绍嵌入式系统的设计流程、开发工具、调试方法等，使学生掌握嵌入式系统项目开发的基本步骤。
嵌入式学习自律计划
嵌入式学习自律计划在当今信息爆炸的时代，我们每天都会面临着大量的知识和信息。
特别是在嵌入式系统领域，新的技术和知识层出不穷，不断更新和迭代。
作为一个嵌入式系统工程师，要想在这个竞争激烈的行业中立足，就必须具备自律学习的能力。
因此，我制定了以下嵌入式学习自律计划，以提高自己的学习效率和水平。
一、目标1. 短期目标：掌握一门新的嵌入式系统开发技术或工具，如RTOS、MCU等，并能够独立完成一个小型项目。
2. 中期目标：深入了解嵌入式系统的底层原理，掌握一些常用的算法和数据结构，提高在嵌入式系统开发中的设计和编程能力。
3. 长期目标：成为一名专业的嵌入式系统工程师，深入研究和探索未来的嵌入式技术，为行业发展做出贡献。
二、学习内容1. 学习RTOS：掌握RTOS的原理和应用，学习使用一款常用的RTOS系统，如FreeRTOS、uC/OS等。
2. 学习MCU编程：了解MCU的结构和工作原理，学习使用常见的MCU开发工具和编程语言，如Keil、IAR等。
3. 学习嵌入式系统设计：了解嵌入式系统的设计原理和方法，学习使用常见的传感器和通信模块，如UART、SPI、I2C等。
4. 学习算法和数据结构：掌握一些常用的算法和数据结构，如排序、查找、链表等，提高程序设计和编程能力。
5. 学习硬件相关知识：了解嵌入式系统的硬件结构和工作原理，学习使用一些常见的外设和接口，如GPIO、ADC、DAC等。
三、学习方法1. 制定学习计划：针对上述学习内容，我会按照时间和进度制定详细的学习计划，包括每天的学习时间安排、学习内容和目标。
2. 分阶段学习：将学习内容分为基础知识、中级知识和高级知识，分阶段有序学习，避免盲目学习和浪费时间。
3. 多种途径学习：除了书籍和教材，我还会通过网络课程、论坛和社区等多种途径获取知识和信息，提高学习效率。
4. 实际项目实践：在学习的过程中，我会积极参与实际项目的开发和实践，将理论知识应用到实际中，加深对知识的理解和掌握。
嵌入式 教学大纲
嵌入式教学大纲嵌入式教学大纲嵌入式系统是当今科技领域中不可或缺的一部分。
从智能手机到汽车控制系统，从家用电器到工业自动化设备，嵌入式系统的应用广泛而多样化。
因此，培养学生对嵌入式系统的理解和掌握成为了现代教育的重要任务之一。
为了确保学生能够全面了解嵌入式系统的原理和应用，制定一份全面而详细的嵌入式教学大纲是必要的。
一、引言在引言部分，我们可以简要介绍嵌入式系统的定义和应用范围。
同时，可以提及嵌入式系统的发展历史和未来趋势，以激发学生对该领域的兴趣和好奇心。
二、基础知识在基础知识部分，可以介绍嵌入式系统的核心概念和基本原理。
包括处理器架构、内存管理、外设接口等。
同时，可以涉及到嵌入式系统的软硬件交互和通信机制，如中断处理、总线协议等。
通过这一部分的学习，学生可以对嵌入式系统的基本组成和工作原理有一个清晰的认识。
三、嵌入式编程在嵌入式编程部分，可以介绍常用的嵌入式编程语言和开发工具。
比如，C语言在嵌入式系统开发中的应用广泛，可以详细介绍其语法和特点。
同时，可以讲解嵌入式系统的调试和测试方法，以及常见的嵌入式开发板和仿真器的使用。
通过这一部分的学习，学生可以掌握基本的嵌入式编程技能。
四、嵌入式系统设计在嵌入式系统设计部分，可以介绍嵌入式系统的整体设计流程和方法。
包括需求分析、系统架构设计、硬件选型、软件开发等。
同时，可以讲解嵌入式系统的功耗优化和性能优化方法，以及常见的系统集成和测试技术。
通过这一部分的学习，学生可以了解嵌入式系统设计的全过程和关键技术。
五、嵌入式系统应用在嵌入式系统应用部分，可以介绍嵌入式系统在不同领域的应用案例。
比如，智能家居系统、医疗设备、无人机等。
通过这些实际案例的学习，学生可以了解嵌入式系统在现实生活中的重要性和广泛应用。
六、实践项目在实践项目部分，可以组织学生进行嵌入式系统的实践项目。
可以选择一些具有挑战性的任务，如设计一个智能家居控制系统或者一个机器人。
通过实践项目的完成，学生可以将所学的理论知识应用到实际中，提升他们的动手能力和解决问题的能力。
嵌入式入职学习计划
嵌入式入职学习计划第一章：公司和部门介绍
1. 公司背景和发展历程
2. 部门职能和目标
3. 同事介绍和团队合作
第二章：基础技能学习
1. 嵌入式系统概念和特点
2. 嵌入式软件开发工具的使用
3. 编程语言和开发环境的学习
4. 嵌入式系统的硬件结构和原理
5. 嵌入式系统的调试和测试方法
第三章：具体项目学习
1. 对公司正在进行的项目进行深入了解
2. 熟悉项目中的硬件和软件环境
3. 结合实际案例进行学习和实践
第四章：项目管理和团队合作能力
1. 了解项目管理的基本知识和流程
2. 学习团队合作和沟通技巧
3. 参与项目进度跟踪和协调工作
第五章：自我学习和提升
1. 学习新的技术和工具
2. 参加培训课程和讲座
3. 阅读相关的专业书籍和论文
4. 参与行业交流和活动
第六章：职业规划和发展
1. 总结工作经验和成果
2. 设定个人职业目标和成长规划
3. 主动寻找职业发展机会
第七章：知识分享和团队贡献
1. 分享学习成果和经验
2. 参与团队讨论和决策
3. 提出改进建议和创新方案
第八章：工作心态和态度
1. 注重细节和质量
2. 积极主动和创新思维
3. 不断学习和自我提升
第九章：考核评估和反馈
1. 参与公司内外部培训和考核
2. 接受领导和同事的评估和反馈
3. 不断改进自我表现和工作态度
以上是嵌入式入职学习计划，希望能够帮助新入职的员工在工作中快速成长并能够为公司带来更多的价值。
嵌入式驱动学习路线
嵌⼊式驱动学习路线⽹上看了很多的嵌⼊式学习路线，有的⽐较⽚⾯，有的为了博⼈眼球东拼西凑，⼏乎把整个⾏业⽤得着⽤不着的技术都写上去了，没有侧重点，简直是劝退指南，还有的纯粹是打⼴告卖板⼦招⽣。
⼀⼝君曾经是某见的教学总监，带过的学⽣也有⼤⼏千了，基本都从事linux相关开发⼯作。
现在在各⾏各业也基本都是翘楚，有的都成公司技术主管，带领⼏⼗⼈上百⼈团队。
⼀⼝君凭借多年的研发和开发经验，整理了嵌⼊式学习的最经典路线下⾯就为⼤家介绍学习路线：⼀、基础1. linux基本操作：个⼈建议只要会⼀些基本的操作就⾏了，不需要太深⼊的学习每⼀个命令，⽤到的时候会去搜索就⾏了。
《》《》《》《》需要掌握的知识如下：1. 环境的搭建：ubuntu、vmware安装2. Linux⽬录结构；3. ⽂件类型；4. 基本⽬录操作，⽂件操作，vim，ifconfig，ping，cd，cp，mv，mkdir等，最关键是gcc命令要会⽤；5. ⼀些简单的shell脚本；6. Makefile的编写。
2. c语⾔：所谓编程不学C语⾔，便称码农也枉然。
学Linux，不学编程，建议就不要学了，否则职业后期全是瓶颈。
那些和你说学Linux不需要懂编程的都是再耍LM。
学习C语⾔⼀定要学习Linux下C编程，C语⾔⽹上视频也很多，知识点不⼀⼀介绍了。
但是有⼀点，就是⼀定要记住，⼀般的程序员从⼊门到绝对的精通⼤概需要2年时间，要想随⼼所欲写出超⾼质量的代码，时间因⼈⽽异，还要看个⼈造化。
实际上并不需要每个⼈都成为⼤师，能成为⼀个快快乐乐的⼩码农，不也是见开⼼的事吗？3. 数据结构：数据结构很重要，但是在这个上⾯花太多时间，也是没必要的。
想进⼤⼚的除外，⾃⼰拼命去刷题吧。
对于嵌⼊式⽅向来说，个⼈建议只要掌握⼏个基本的排序和查找算法即可，没必要把所有算法都研究⼀遍。
《》《》《》《》1. 能掌握常见的算法⽐如：冒泡排序、直接插⼊排序、快速排序、⼆叉树等。
嵌入式学习教学大纲
标题：嵌入式学习教学大纲导言嵌入式系统是现代计算机科学与工程领域中的一个重要领域，它涵盖了硬件和软件开发、嵌入式系统架构和设计、实时系统以及嵌入式系统编程等方面。
为了引导学生全面了解嵌入式系统以及相关技术，本文档将提供一份嵌入式学习教学大纲，旨在为教师和学生提供指导。
第一部分：课程介绍1.1 学习目标- 介绍嵌入式系统的定义和基本概念- 引导学生认识嵌入式系统的重要性和应用领域- 激发学生对嵌入式系统领域的兴趣和热情1.2 基本知识储备- 需要具备一定的计算机科学和工程基础知识- 对计算机体系结构、操作系统和编程语言有基本了解1.3 教学方法- 理论课讲授：通过讲解原理和概念，帮助学生建立嵌入式系统的基本框架- 实践训练：通过作业和实验，培养学生动手能力和解决问题的能力第二部分：课程内容2.1 嵌入式系统概述- 嵌入式系统的定义和特点- 嵌入式系统的分类和应用领域- 嵌入式系统与传统计算机系统的区别2.2 嵌入式系统硬件体系结构- 嵌入式系统的硬件组成要素- 嵌入式系统的处理器选择与配置- 嵌入式系统的存储器选择与管理2.3 嵌入式系统软件体系结构- 嵌入式系统操作系统的选择与特点- 嵌入式系统软件开发工具与环境- 嵌入式系统软件开发流程与方法2.4 嵌入式系统编程- 嵌入式系统的编程语言选择与适配- 嵌入式系统的程序设计与调试- 嵌入式系统的高效算法和优化技术2.5 嵌入式系统实时系统设计- 实时系统的概念和特点- 实时系统的调度算法与策略- 实时系统的性能优化与分析第三部分：教学进度安排3.1 教学时长- 本课程共计36学时，每周2学时，共计18周3.2 教学进度安排- 第1周：课程介绍和嵌入式系统概述- 第2-5周：嵌入式系统硬件体系结构- 第6-9周：嵌入式系统软件体系结构- 第10-14周：嵌入式系统编程- 第15-18周：嵌入式系统实时系统设计3.3 实践训练- 每周安排2学时的实践训练，包括编程作业和实验设计结语本文档旨在提供一份嵌入式学习教学大纲，将嵌入式系统的基本概念与实践相结合，帮助学生全面了解嵌入式系统的设计与开发。
嵌入式系统课程设计
嵌入式系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解嵌入式系统的基本概念、结构和原理；2. 掌握嵌入式系统设计流程、开发环境和编程语言；3. 学习嵌入式系统硬件、软件及中间件的相关知识；4. 了解嵌入式系统在不同领域的应用及发展趋势。
技能目标：1. 能运用所学知识进行简单的嵌入式系统设计和开发；2. 掌握使用嵌入式开发工具和调试技巧，解决实际开发中遇到的问题；3. 提高团队协作和沟通能力，能够参与嵌入式项目的设计与实施；4. 培养创新意识和实践能力，能够针对实际问题提出有效的嵌入式解决方案。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对嵌入式系统学科的热爱和兴趣，激发学习动力；2. 增强学生的责任心和使命感，认识到嵌入式技术在国家经济发展和国防建设中的重要作用；3. 培养学生严谨、务实的科学态度，树立正确的价值观；4. 倡导合作、共享、互助的精神，提高学生的人际交往能力。
本课程针对高年级学生，在已有电子技术、计算机组成原理等基础知识的基础上，深入学习嵌入式系统相关知识。
课程性质为理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力和创新能力。
教学要求以学生为主体，教师为主导，充分调动学生的积极性、主动性和创造性。
通过本课程的学习，期望学生能够掌握嵌入式系统的基础知识，具备一定的嵌入式系统设计和开发能力，为将来的职业发展和科技创新奠定基础。
二、教学内容1. 嵌入式系统概述- 嵌入式系统的定义、发展历程及分类- 嵌入式系统的特点、应用领域及发展趋势2. 嵌入式系统硬件- 嵌入式处理器、存储器、I/O接口及外围设备- 硬件设计原理及接口技术- 嵌入式硬件平台的搭建与调试3. 嵌入式系统软件- 嵌入式操作系统原理及应用- 嵌入式编程语言（C、C++、汇编）- 嵌入式软件设计方法及编程技巧4. 嵌入式系统中间件- 中间件的作用、分类及选用原则- 常用中间件的原理与应用5. 嵌入式系统设计流程与方法- 需求分析、系统设计、硬件选型、软件开发- 系统调试与测试方法- 项目管理与团队协作6. 嵌入式系统应用案例- 分析典型嵌入式系统应用案例，了解实际应用中的设计方法和技巧- 探讨嵌入式系统在不同领域的创新应用教学内容依据课程目标和学科特点进行编排，涵盖嵌入式系统的基础知识、硬件、软件、中间件及设计流程等方面，旨在帮助学生系统掌握嵌入式系统的相关内容。
简单的嵌入式课程设计
简单的嵌入式课程设计一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握嵌入式系统的基本概念、原理和关键技术，包括嵌入式处理器、嵌入式操作系统、嵌入式编程等。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行简单的嵌入式系统设计和开发，包括硬件选型、软件编程、系统集成等。
3.情感态度价值观目标：培养学生对嵌入式技术的兴趣和热情，提高他们解决实际问题的能力和创新精神。
在制定教学目标时，充分考虑了课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果，以便后续的教学设计和评估。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.嵌入式系统概述：介绍嵌入式系统的定义、特点、分类和应用领域。
2.嵌入式处理器：讲解嵌入式处理器的原理、结构和选型方法。
3.嵌入式操作系统：介绍嵌入式操作系统的原理、结构和常用操作系统。
4.嵌入式编程：讲解嵌入式编程的基本方法和技巧，包括C语言编程、汇编语言编程等。
5.嵌入式系统设计：讲解嵌入式系统的设计方法和流程，包括硬件选型、软件开发和系统集成。
6.嵌入式系统实例分析：分析实际应用中的嵌入式系统实例，加深学生对嵌入式技术的理解。
教学内容的安排和进度如下：1.第1-2周：嵌入式系统概述和嵌入式处理器。
2.第3-4周：嵌入式操作系统和嵌入式编程。
3.第5-6周：嵌入式系统设计和嵌入式系统实例分析。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程采用多种教学方法：1.讲授法：讲解基本概念、原理和关键技术。
2.案例分析法：分析实际应用中的嵌入式系统实例，加深学生对嵌入式技术的理解。
3.实验法：让学生动手实践，提高嵌入式系统设计和开发的能力。
4.讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，本课程准备以下教学资源：1.教材：《嵌入式系统设计与实践》。
2.参考书：《嵌入式系统导论》、《嵌入式操作系统教程》。
嵌入式学习路线2篇
嵌入式学习路线嵌入式学习路线第一篇：嵌入式系统的基础知识嵌入式系统是指内置有专用功能和特定任务的计算机系统，用于控制和运行各种设备和系统。
嵌入式系统广泛应用于各行各业，如汽车、家电、医疗设备、工业自动化等。
要学习嵌入式系统，首先需要掌握一些基础知识。
以下是一些需要了解的主题：1. 计算机体系结构：了解计算机的基本构成和工作原理，包括中央处理器（CPU）、存储器、输入输出设备等。
2. C语言编程：学习C语言是学习嵌入式系统编程的基础。
掌握C语言的语法、数据类型、控制结构、数组和指针等知识。
3. 微控制器和单片机：学习微控制器和单片机的原理和应用。
了解不同型号的微控制器，学习编程和调试技巧。
4. 嵌入式系统开发环境：了解各种开发环境和工具，如集成开发环境（IDE）、编译器、调试器等。
5. 嵌入式系统的硬件概念：学习嵌入式系统的硬件组成，如接口、传感器、执行器等。
了解嵌入式系统和外设之间的通信原理和协议。
6. 嵌入式系统的软件概念：学习实时操作系统（RTOS）、驱动程序和应用程序的开发。
了解多任务处理、中断处理等概念。
7. 嵌入式系统的调试和测试：学习嵌入式系统的调试和测试技术，如软件仿真、硬件调试和性能测试等。
掌握以上基础知识后，可以进一步学习嵌入式系统的高级主题。
第二篇：嵌入式系统的高级主题在掌握嵌入式系统的基础知识后，可以进一步学习以下高级主题：1. 嵌入式系统的通信：学习嵌入式系统的通信技术，如串口、SPI、I2C、CAN等。
了解各种通信协议的原理和应用。
2. 嵌入式系统的网络连接：学习嵌入式系统的网络连接技术，如以太网、Wi-Fi、蓝牙等。
了解网络通信的原理和应用。
3. 嵌入式系统的图形界面：学习嵌入式系统的图形界面开发技术，如LCD显示、触摸屏控制等。
了解图形渲染的原理和应用。
4. 嵌入式系统的功耗优化：学习嵌入式系统的功耗优化技术，如低功耗模式、时钟管理等。
了解如何降低嵌入式系统的功耗。
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嵌入式Linux操作系统学习规划
关键词：嵌入式, 操作系统, 规划, 学习
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ARM+LINUX路线，主攻嵌入式Linux操作系统及其上应用软件开发目标：
（1）掌握主流嵌入式微处理器的结构与原理（初步定为arm9）
（2）必须掌握一个嵌入式操作系统（初步定为uclinux或linux,版本待定）
（3）必须熟悉嵌入式软件开发流程并至少做一个嵌入式软件项目。
从事嵌入式软件开发的好处是：
（1）目前国内外这方面的人都很稀缺。
这一领域入门门槛较高，所以非专业IT人员很难切入这一领域；另一方面，是因为这一领域较新，目前发展太快，大多数人无条件接触。
（2）与企业计算等应用软件不同，嵌入式领域人才的工作强度通常低一些（但收入不低）。
（3）哪天若想创业，搞自已的产品，嵌入式不像应用软件那样容易被盗版。
硬件设计一般都是请其它公司给订做（这叫“贴牌”：OEM），都是通用的硬件，我们只管设计软件就变成自己的产品了。
（4）兴趣所在，这是最主要的。
从事嵌入式软件开发的缺点是：
（1）入门起点较高，所用到的技术往往都有一定难度，若软硬件基础不好，特别是操作系统级软件功底不深，则可能不适于此行。
（2）这方面的企业数量要远少于企业计算类企业。
（3）有少数公司经常要硕士以上的人搞嵌入式，主要是基于嵌入式的难度。
但大多数公司也并无此要求，只要有经验即可。
（4）平台依托强，换平台比较辛苦。
兴趣的由来：
1、成功观念不同，不虚度此生，就是我的成功。
2、喜欢思考，挑战逻辑思维。
3、喜欢C
C是一种能发挥思维极限的语言。
关于C的精神的一些方面可以被概述成短句如下：
相信程序员。
不要阻止程序员做那些需要去做的。
保持语言短小精干。
一种方法做一个操作。
使得它运行的够快，尽管它并不能保证将是可移植的。
4、喜欢底层开发，讨厌vb类开发工具（并不是说vb不好）。
5、发展前景好，适合创业，不想自己要死了的时候还是一个工程师。
方法步骤：
1、基础知识：
目的：能看懂硬件工作原理，但重点在嵌入式软件，特别是操作系统级软件，那将是我的优势。
科目：数字电路、计算机组成原理、嵌入式微处理器结构。
汇编语言、C/C++、编译原理、离散数学。
数据结构和算法、操作系统、软件工程、网络、数据库。
方法：虽科目众多，但都是较简单的基础，且大部分已掌握。
不一定全学，可根据需要选修。
主攻书籍：the c++ programming language（一直没时间读）、数据结构-C2。
2、学习linux：
目的：深入掌握linux系统。
方法：使用linux—〉linxu系统编程开发—〉驱动开发和分析linux内核。
先看深，那主讲原理。
看几遍后，看情景分析，对照深看，两本交叉，深是纲，情是目。
剖析则是0.11版，适合学习。
最后深入代码。
主攻书籍：linux内核完全剖析、unix环境高级编程、深入理解linux内核、情景分析和源代。
3、学习嵌入式linux：
目的：掌握嵌入式处理器其及系统。
方法：（1）嵌入式微处理器结构与应用：直接arm原理及汇编即可，不要重复x86。
（2）嵌入式操作系统类：ucOS/II简单，开源，可供入门。
而后深入研究uClinux。
（3）必须有块开发板（arm9以上），有条件可参加培训（进步快，能认识些朋友）。
主攻书籍：毛德操的《嵌入式系统》及其他arm9手册与arm汇编指令等。
4、深入学习：
A、数字图像压缩技术：主要是应掌握MPEG、mp3等编解码算法和技术。
B、通信协议及编程技术：TCP/IP协议、802.11，Bluetooth，GPRS、GSM、CDMA等。
C、网络与信息安全技术：如加密技术，数字证书CA等。
D、DSP技术：Digital Signal Process，DSP处理器通过硬件实现数字信号处理算法。
说明：太多细节未说明，可根据实际情况调整。
重点在于1、3，不必完全按照顺序作。
对于学习c++，理由是c++不只是一种语言，一种工具，她还是一种艺术，一种文化，一种哲学理念、但不是拿来炫耀得东西。
对于linux内核，学习编程，读一些优秀代码也是有必要的。
注意：要学会举一反多，有强大的基础，很多东西简单看看就能会。
想成为合格的程序员，前提是必须熟练至少一种编程语言，并具有良好的逻辑思维。
一定要理论结合实践。
不要一味钻研技术，虽然挤出时间是很难做到的，但还是要留点余地去完善其他的爱好，比如宇宙，素描、机械、管理，心理学、游戏、科幻电影。
还有一些不愿意做但必须要做的！
技术是通过编程编程在编程编出来的。
永远不要梦想一步登天，不要做浮躁的人，不要觉得路途漫上。
而是要编程编程在编程，完了在编程，在编程！等机会来了在创业（不要相信有奇迹发生，盲目创业很难成功，即便成功了发展空间也不一定很大）。
嵌入式书籍推荐
Linux基础
1、《Linux与Unix Shell 编程指南》
C语言基础
1、《C Primer Plus，5th Edition》【美】Stephen Prata着
2、《The C Programming Language, 2nd Edition》【美】Brian W. Kernighan David M. Rithie（K & R）着
3、《Advanced Programming in the UNIX Environment，2nd Edition》（APUE）
4、《嵌入式Linux应用程序开发详解》
Linux内核
1、《深入理解Linux内核》（第三版）
2、《Linux内核源代码情景分析》毛德操胡希明著
研发方向
1、《UNIX Network Programming》（UNP）
2、《TCP/IP详解》
3、《Linux内核编程》
4、《Linux设备驱动开发》（LDD）
5、《Linux高级程序设计》杨宗德著
硬件基础
1、《ARM体系结构与编程》杜春雷着
2、S3C2410 Datasheet
英语基础
1、《计算机与通信专业英语》
系统教程
1、《嵌入式系统――体系结构、编程与设计》
2、《嵌入式系统――采用公开源代码和StrongARM/Xscale处理器》毛德操胡希明着
3、《Building Embedded Linux Systems》
4、《嵌入式ARM系统原理与实例开发》杨宗德著
理论基础
1、《算法导论》
2、《数据结构（C语言版）》
3、《计算机组织与体系结构?性能分析》
4、《深入理解计算机系统》【美】Randal E. Bryant David O''Hallaron着
5、《操作系统：精髓与设计原理》
6、《编译原理》
7、《数据通信与计算机网络》
8、《数据压缩原理与应用》
C语言书籍推荐
1. The C programming language 《Ｃ程序设计语言》
2. Pointers on C 《Ｃ和指针》
3. C traps and pitfalls 《Ｃ陷阱与缺陷》
4. Expert C Lanuage 《专家Ｃ编程》
5. Writing Clean Code -----Microsoft Techiniques for Developing Bug-free C Programs
《编程精粹--Microsoft 编写优质无错Ｃ程序秘诀》
6. Programming Embedded Systems in C and C++ 《嵌入式系统编程》
7.《C语言嵌入式系统编程修炼》
8.《高质量C++/C编程指南》林锐
尽可能多的编码，要学好C，不能只注重C本身。
算法，架构方式等都很重要。