幼儿园如何开展互动的亲子阅读
幼儿园中班亲子互动阅读教案 幼儿园亲子阅读
幼儿园中班亲子互动阅读教案一、教学目标1、培养孩子对书籍的兴趣，激发其阅读欲望；2、提高孩子的语言表达能力，丰富其词汇量；3、增强家长与孩子之间的互动交流，促进亲子关系的深化。
二、教学准备1、书籍：选择适合中班幼儿的绘本故事书，如《小猪佩奇》、《熊出没》等；2、道具：可准备一些与故事情节相关的玩具或图片，增加故事的生动性；3、教学环境：营造一个温馨舒适的阅读环境，让孩子和家长都能感到放松和愉悦；4、时间安排：安排每周固定的亲子阅读时间，让家长和孩子都能有所期待，并能养成良好的阅读习惯。
三、教学过程1、热身准备：在开始阅读之前，可以引导孩子和家长一起做一些热身准备活动，如唱歌、做游戏等，营造轻松愉快的氛围；2、故事阅读：家长或教师为孩子讲述绘本故事，可以通过音调、表情和动作来激发孩子的兴趣，让他们更好地融入到故事情节中；3、互动讨论：在阅读过程中，家长可以适时停下来，问一些问题，引导孩子思考故事中的情节、人物感情等，促进孩子的思维发展；4、角色扮演：可根据故事情节选择一些角色，让孩子和家长轮流扮演，增强亲子互动的趣味性；5、情感交流：阅读结束后，可以引导孩子和家长分享自己在故事中的感受或体会，促进家长和孩子之间的情感交流；6、延伸活动：可以根据故事情节安排一些延伸活动，如绘画、手工制作等，让孩子们在活动中对故事有更深入的理解和体验。
四、教学评估1、观察孩子的参与度：教师或家长可以观察孩子在阅读过程中的参与度和专注度，评估孩子对故事的兴趣程度；2、听取家长反馈：可以定期听取家长对亲子阅读活动的反馈意见，了解孩子在阅读过程中的表现和反应，及时调整教学策略；3、孩子作品展示：通过收集孩子们的绘画作品、手工制作等，了解他们对故事的理解和情感表达，评估教学效果。
五、家校合作1、家长参与：鼓励家长积极参与亲子阅读活动，让他们更多地了解孩子在幼儿园的学习情况，促进家校合作；2、家庭阅读指导：向家长提供一些阅读指导，帮助他们在家中更好地引导孩子进行亲子阅读；3、定期沟通：定期与家长进行沟通，了解家长对亲子阅读的看法和建议，共同促进孩子的阅读兴趣和能力。
幼儿园大班亲子互动阅读
幼儿园大班亲子互动阅读幼儿园大班亲子互动阅读是一种鼓励家长与孩子共同参与的阅读活动。
这种活动有助于提高幼儿的阅读兴趣、促进语言表达能力和思维发展。
通过亲子互动阅读，家长可以成为孩子学习的榜样和伙伴，并且可以与孩子建立更紧密的连接。
为了有效开展幼儿园大班的亲子互动阅读活动，以下是一些具体的建议和措施：1. 选择合适的绘本：挑选适合幼儿园大班学生的绘本，主题应该贴近孩子的生活经验和兴趣。
可以选择具有丰富图画和有趣故事情节的书籍，以吸引孩子的注意力。
2. 创造良好的阅读环境：在幼儿园中设置一个舒适的角落作为阅读区域，摆放一些舒适的坐垫和绘本，让孩子在愉快的氛围中与家长一起阅读。
保持阅读环境的整洁和安全，确保孩子能够集中精力参与阅读活动。
3. 定期组织亲子阅读活动：根据学校的日程安排，定期组织亲子阅读活动，让家长与孩子一起来幼儿园参与阅读。
可以选择一本绘本作为活动的主题，引导家长和孩子进行互动阅读和讨论。
活动可以包括朗读故事、绘本展示、角色扮演等形式，增加活动的趣味性和互动性。
4. 提供家长的阅读指导：在亲子互动阅读活动中，幼儿园可以向家长提供一些阅读指导，帮助他们更好地引导孩子阅读。
这些指导可以包括如何正确朗读故事、如何提问引导孩子思考、如何与孩子共同分享阅读的感受等。
家长可以通过这些指导来提升自己的阅读能力和引导孩子阅读的技巧。
5. 鼓励孩子分享阅读体验：在亲子互动阅读活动中，幼儿园可以鼓励孩子分享他们的阅读体验。
可以让孩子在班级中展示他们喜欢的绘本、阅读感受和故事情节的理解。
这将有助于孩子们更好地表达自己的思维和情感，同时也增加孩子对阅读的积极性。
6. 提供延伸阅读活动：除了定期的亲子阅读活动外，幼儿园还可以提供一些延伸阅读的活动，以促进孩子的阅读兴趣和能力的发展。
这些活动可以包括图书角落的自由阅读时间、绘本故事创作、绘本艺术欣赏等。
通过这些活动，孩子将有机会进一步深入了解绘本的世界，并且可以根据自己的兴趣和创造力进行阅读的延伸。
幼儿园家长亲子互动阅读技巧 幼儿园亲子阅读
幼儿园家长亲子互动阅读技巧在孩子的成长过程中，家长和幼儿园都扮演着十分重要的角色。
而在幼儿园中，家长和孩子的亲子互动阅读更是一项非常重要的活动。
通过亲子互动阅读，不仅可以增进家长和孩子之间的感情，还可以促进孩子的阅读兴趣和语言能力的提高。
有必要对幼儿园家长亲子互动阅读技巧进行探讨和总结。
下面笔者将从几个方面来总结幼儿园家长亲子互动阅读的技巧：一、选择合适的书籍在进行亲子互动阅读时，首先需要选择合适的书籍。
家长在选择书籍时应该根据孩子的年龄和兴趣来进行选择。
对于幼儿来说，选择一些内容简单、图画丰富、生动有趣的绘本是比较合适的。
二、营造良好的阅读环境在进行亲子互动阅读时，需要为孩子营造一个安静、舒适的阅读环境。
这样有利于孩子的注意力集中，也可以更好地享受阅读的乐趣。
三、运用适当的语言和表情在进行亲子互动阅读时，家长应该运用生动的语言和丰富的表情来吸引孩子的注意。
可以通过改变音调、加重语气，或者模仿书中人物的表情来增加阅读的趣味性。
四、鼓励孩子参与亲子互动阅读并不是单纯地家长给孩子读书，而是需要家长与孩子共同参与其中。
在阅读过程中，可以鼓励孩子参与到故事中，比如让孩子预测故事的走向、描述故事中的情节等。
五、提问引导在亲子互动阅读中，家长可以通过提问来引导孩子思考、帮助孩子理解故事内容。
可以通过提问来了解孩子对故事的理解程度，也可以促进孩子的语言表达能力。
六、培养阅读习惯亲子互动阅读不仅可以增进亲子关系，还可以培养孩子的阅读习惯。
通过与家长一起阅读，孩子可以养成定期阅读的习惯，这对孩子的学习和成长都是十分有益的。
通过上述几点小编对幼儿园家长亲子互动阅读技巧进行了总结，其实亲子互动阅读是一种非常重要的教育方式，可以促进孩子的智力发展、语言表达能力和家长孩子之间的情感交流。
在幼儿园中，家长和幼儿园老师都应该重视亲子互动阅读，共同努力让孩子在快乐中成长。
在亲子互动阅读中，家长不仅可以与孩子共同享受故事的乐趣，还可以在阅读过程中传递一些积极的价值观念和教育意义。
幼儿园亲子阅读活动方案3例
幼儿园亲子阅读活动方案3例经过亲子读书活动，丰富孩子们的课外阅读量，培养课外阅读习惯。
今天小编在这给大家带来幼儿园亲子阅读活动方案，我们一起来看看吧!幼儿园亲子阅读活动方案(一)活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
还能够开展形式多样的竞赛活动，如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自我的读书计划，并请教师家长负责监督计划的执行情景。
7、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。
平时一般每一天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传口号：1、我读书，我欢乐。
幼儿园亲子阅读活动方案五篇
幼儿园亲子阅读活动方案五篇方案一：亲子绘本分享会目的：促进幼儿园家庭阅读，增强亲子情感。
参与者：幼儿园家长和幼儿。
时间：每月一次，持续半年。
活动流程：1. 联系家长并确定参加人数。
2. 选择一本适合幼儿和家长阅读的绘本。
3. 通过微信群或其他方式，通知家长阅读该绘本，并邀请他们准备分享自己和孩子的感受和经验。
4. 活动当天，家长和孩子一起到幼儿园，将自己的感受和经验分享给其他家长和孩子。
5. 幼儿园老师带领孩子一起听家长们的分享，分享过程中，老师可以适当引导孩子和家长，促进交流互动。
6. 收集家长们的反馈意见，并就下一次阅读活动进行安排。
方案二：亲子图书馆借阅计划目的：让家庭阅读成为一种日常习惯，增强幼儿与家长的联系。
参与者：幼儿园家长和幼儿。
时间：每周一次，持续一年。
活动流程：1. 幼儿园准备一批儿童图书，建立一个亲子图书馆。
2. 每周，从幼儿园图书馆借阅一本绘本或儿童读物，带回家与孩子一起阅读。
3. 家长在阅读过程中，可以根据孩子的阅读概括感受、处理问题、回答疑问等。
4. 活动结束后，把图书归还幼儿园图书馆，同时结合家长的反馈情况推荐更好的图书。
5. 每次活动后跟踪家长家庭阅读情况，记录家长和孩子的阅读成果和体验。
方案三：亲子阅读故事绘本制作目的：增强幼儿和家长对绘本故事的理解和记忆，提升幼儿的创作能力。
参与者：幼儿园家长和幼儿。
时间：每周一次，持续两个月。
活动流程：1. 幼儿园选取一本适合幼儿和家长阅读的绘本故事。
2. 家长和孩子一起阅读该故事，了解故事内容、角色特点等。
3. 家长和孩子参考绘本的插图和故事情节，一起制作一个绘本故事。
4. 家长和孩子的创作内容可以是故事的续写、变换角度、自创故事等。
5. 家长和孩子完成绘本故事后，可以自己制作成一本小绘本，然后归档以备下次借阅时使用。
方案四：亲子阅读电子科技活动目的：利用现代电子科技手段，丰富亲子阅读体验，提高家长的阅读兴趣和孩子的视觉智能。
幼儿园教师如何开展亲子阅读教育活动
幼儿园教师如何开展亲子阅读教育活动亲子阅读教育是一个非常重要的教育领域，对于幼儿的成长和发育有非常大的影响。
幼儿园教师作为幼儿园阅读教育的中坚力量，承担着引领幼儿、家长一起参与阅读、共建文化环境的重要使命。
那么，幼儿园教师如何开展亲子阅读教育活动呢？一、准备工作1.了解幼儿和家长的阅读需求：幼儿及其家长的阅读需求是多方面、差异性很大的，幼儿园教师在开展亲子阅读之前，必须了解幼儿的阅读习惯、兴趣爱好、阅读水平等，同时还要了解家长的阅读兴趣与需求，从而能够有针对性地进行预备工作。
2.选择适当的阅读材料：幼儿是在玩中学习的，阅读也应该是融入到游戏中的。
幼儿园教师应该选择适当的绘本、图画书、动漫书等，让幼儿在故事情节、角色形象、图画插画等方面获得快乐和乐趣，同时也让他们从中得到启发和成长。
而且，教师应该注意本书的内容是否符合评价标准，对于不合适的内容应该及时排除在外，不得给幼儿带来任何不良影响。
3.选择合适的场所：幼儿园教师可以选择一些舒适、安静的阅读场所，例如图书馆等，这样既能保证幼儿的质量，又能让他们体验到阅读的乐趣。
4.制定详细的活动方案：在准备活动之前，幼儿园教师应该制定详细的活动方案，包括活动的时间、场所、教育目标、活动内容、形式等。
二、活动实施1.做好亲子阅读宣传：在开展活动前，幼儿园教师需要利用家长会、微信、QQ群等社交网络，宣传亲子阅读的重要性，并鼓励家长积极参与阅读活动。
2.主持活动的过程：活动的开展需要有一个主持人，幼儿园教师要做好主持，让幼儿和家长更好地参与活动。
活动过程中，教师需要根据不同的幼儿和家长的情况，灵活调整阅读时间和方式，让每个孩子都能参与其中。
3.为孩子提供指导：幼儿园教师不仅要帮助孩子认识绘本、感受故事的情感和氛围，还要引导孩子独立思考和表达感受，从而让孩子在参与阅读活动的过程中获得知识和提高语言表达能力。
4.为家长提供指导：参与亲子阅读活动的家长，会遇到一些问题，例如如何正确阅读、如何引导孩子参与等问题。
幼儿园亲子阅读活动设计方案【三套】
【导语】学校是孩⼦学习成长的地⽅，家庭是孩⼦栖息的港湾，⽗母⼜是孩⼦的第⼀任⽼师，家庭、学校是孩⼦⼀⽣受教育的两个重要阵地。
今天⽆忧考为您推荐了幼⼉园亲⼦阅读活动设计⽅案【三套】，欢迎⼤家的参考借鉴。
幼⼉园亲⼦阅读活动设计⽅案【⼀】 活动⽬的： 家校携⼿，开展“我读书，我快乐”亲⼦共读活动，营造浓厚的读书氛围，激发学⽣的读书兴趣，培养孩⼦读书习惯，促进孩⼦全⾯健康地成长。
活动⼝号： 1、发愤识遍天下字，⽴志读尽⼈间书。
2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。
3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。
活动准备： A、校园 1、校园内的⾛廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名⼈名⾔等，营造出⼀种浓郁的读书氛围，让全校学⽣明⽩读书的益处。
2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书⾓，图书⾓上必须有⼀定数量的图书，为学⽣借阅图书提供⽅便。
3、各班级学习园地中开辟“书⾹园”，介绍有关名⼈读书的故事，推⼴优秀书⽬，交流学⽣和家长的读书⼼得，让孩⼦好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。
B、家庭 1、每个家庭为孩⼦创造⼀个好的阅读环境，做好四个⼀：⼀个不受外⼈⼲扰的⼩阵地，⼀张⼩书桌，⼀个⼩书架，⼀个台灯。
2、家长带孩⼦购买⼀些必读书⽬。
活动过程： 第⼀阶段：宣传动员 1、向家长宣传：家长学校将开展“我读书，我快乐”亲⼦读书活动，并简要说明此项活动的⽬的。
(各班级向家长发放“亲⼦读书活动”倡议书) 2、家长学校召开家校联谊活动，讲明家校携⼿，开展“我读书，我快乐”亲⼦共读的重⼤意义，号召亲⼦共读。
并倡议⽼师、家长和孩⼦同阅⼀本好书，在学校和家庭中形成读书热潮。
第⼆阶段：⽅法探讨 1、向家长推荐孩⼦必读的书⽬或要购买的书⽬，每学期⾄少两本。
如结合语⽂课⽂开展拓展阅读，三年级学习了《想别⼈没想到的》后，可指导家长和孩⼦⼀起读创新故事，提醒家长督促孩⼦开展阅读活动，保证阅读效果。
2、各班级设计家庭课外阅读反馈表，要求家长于每周或隔周填写⼀次，如实反映孩⼦在家的阅读情况。
幼儿园亲子阅读：家庭共同阅读活动策划方案
幼儿园亲子阅读：家庭共同阅读活动策划方案一、简介幼儿园亲子阅读是一项旨在促进家庭共同阅读的活动。
通过这项活动，不仅可以加强家庭成员之间的情感交流，还可以培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
策划一场成功的幼儿园亲子阅读活动成为至关重要的事情。
接下来，我将为大家介绍一些幼儿园亲子阅读活动的策划方案。
二、目标1. 培养孩子的阅读兴趣：通过亲子阅读，激发孩子对书籍的兴趣和好奇心，使他们愿意主动进行阅读。
2. 提高孩子的阅读能力：通过家庭共同阅读，引导孩子理解故事情节、提高语言表达能力和扩大词汇量。
3. 加强家庭成员之间的亲子关系：通过亲子阅读，增进家庭成员之间的感情，形成良好的家庭氛围。
三、策划步骤1. 确定主题在策划幼儿园亲子阅读活动时，首先需要确定一个主题。
主题可以根据不同的节日、教育主题或季节性活动来确定，如春节特辑、感恩节特别活动等。
2. 选择适合的图书根据确定的主题，选择适合的图书进行阅读。
图书应该内容丰富、有趣味性并且适合不同芳龄层次的孩子。
3. 制定亲子阅读时间表制定一份明确的亲子阅读时间表，包括活动的具体时间、地点和内容安排。
亲子阅读活动可以选择在幼儿园、公共图书馆或家庭内进行。
4. 设计亲子互动环节除了阅读图书外，还可以设计一些亲子互动的环节，如家长朗读故事、孩子自主讲述故事情节、家庭成员共同创作故事等。
5. 活动后的家庭作业为了加强亲子之间的交流，可以布置一些家庭作业，如绘本共享、共同制作手工等，以巩固亲子阅读的成果。
四、个人观点和理解幼儿园亲子阅读活动对于孩子的成长具有重要意义。
在这个过程中，家长在孩子的阅读习惯和认知发展中扮演着重要的角色。
我认为家庭共同阅读活动应该成为家庭日常生活的一部分，持续不断地进行下去。
总结幼儿园亲子阅读活动是一项旨在促进家庭共同阅读的活动。
通过细致的策划和安排，可以提高孩子的阅读兴趣和能力，同时加强家庭成员之间的亲子关系。
希望每个家庭都能意识到亲子阅读的重要性，并通过参与亲子阅读活动，共同陪伴孩子健康成长。
幼儿园亲子阅读指导方案
幼儿园亲子阅读指导方案家庭教育在幼儿发展中起着至关重要的作用。
而亲子阅读作为一种有效的家庭教育方式，不仅能够增进亲子之间的情感交流，还能够培养幼儿的语言表达能力、阅读习惯和思维逻辑能力。
为了更好地引导家长进行亲子阅读活动，幼儿园需要制定一套科学有效的亲子阅读指导方案。
一、建立亲子阅读普及意识首先，幼儿园需要积极开展亲子阅读普及活动，向家长宣传亲子阅读的重要性和益处。
可以举办亲子开放日，邀请专家为家长们讲解亲子阅读的好处，分享一些实用的阅读技巧和心得体会。
同时，可以在幼儿园门口设置亲子阅读宣传展板，向家长们展示优秀的亲子阅读案例和推荐的经典绘本。
二、构建优质的阅读环境为了提升亲子阅读的实效性，幼儿园需要积极营造良好的阅读环境。
首先，要建立起一个宽敞明亮、舒适安静的阅读角落，摆放丰富多样的绘本和故事书，供家长和孩子们阅读。
其次，可以定期组织亲子阅读活动，邀请家长们来幼儿园与孩子们共同阅读、讲故事，以此增强家长的阅读热情。
三、提供书单推荐为了解决家长不知道选择什么书籍的困扰，幼儿园可以定期发布书单推荐，给出一些合适的绘本和故事书的推荐。
这些书单可以根据孩子的年龄特点和阅读需求进行分类，如科普类、启蒙类、儿童文学等，以供家长们在亲子阅读时参考。
四、提供亲子阅读指导材料为了使家长们更好地开展亲子阅读活动，幼儿园可以编写一份亲子阅读指导手册或材料。
这些材料可以包含一些亲子阅读的原则、技巧和案例分析，以及一些经典绘本的介绍和阅读方法等。
同时，还可以加入一些家庭阅读活动的设计和推荐，帮助家长们进一步提升亲子阅读的质量。
五、培训家长的阅读技巧为了提高家长的阅读水平和阅读技巧，幼儿园可以定期开展亲子阅读技巧培训班。
通过邀请专家或心理学家来幼儿园给家长们上课，向他们分享一些亲子阅读的实践经验和技巧，同时，还可以组织家长们进行亲子阅读讨论会，互相交流心得和分享感悟。
六、鼓励家长参与阅读活动为了使亲子阅读活动更加生动有趣，幼儿园可以鼓励家长们积极参与其中。
怎样在幼儿园开展亲子阅读活动
怎样在幼儿园开展亲子阅读活动亲子阅读是一种非常有益的亲子互动方式，对于幼儿的成长和发展具有重要意义。
在幼儿园开展亲子阅读活动，不仅能够增进亲子关系，还能培养幼儿的阅读兴趣、语言表达能力和思维能力。
那么，怎样在幼儿园有效地开展亲子阅读活动呢？一、做好前期准备工作1、了解幼儿和家长的阅读情况通过问卷调查、家长会等方式，了解幼儿在家中的阅读习惯、喜欢的图书类型，以及家长对亲子阅读的认识和参与程度。
这有助于制定更有针对性的活动方案。
2、选择合适的阅读材料根据幼儿的年龄特点和认知水平，选择内容丰富、画面生动、富有教育意义的图书。
可以包括童话故事、儿歌绘本、科普读物等。
同时，要确保图书的质量和安全性。
3、营造良好的阅读环境在幼儿园内设置专门的亲子阅读区域，布置温馨舒适，摆放柔软的坐垫、靠枕，提供充足的光线和合适的书架，让幼儿和家长能够沉浸在阅读的氛围中。
二、制定详细的活动计划1、确定活动时间和频率可以选择周末或节假日，每月安排一到两次亲子阅读活动，每次活动时间控制在 1-2 小时，以避免幼儿和家长感到疲劳。
2、设计活动流程活动开始时，可以进行简单的开场介绍，让家长和幼儿了解活动的目的和流程。
然后，安排亲子共读时间，让家长和幼儿一起阅读选定的图书。
阅读结束后，可以组织分享交流环节，鼓励幼儿和家长分享阅读心得和感受。
最后，进行一些与阅读内容相关的拓展活动，如手工制作、角色扮演等，以加深幼儿对阅读内容的理解和记忆。
3、明确活动要求提前告知家长活动的要求，如准时参加、保持安静、尊重他人等。
同时，鼓励家长积极参与活动，与幼儿进行互动和交流。
三、开展多样化的活动形式1、亲子共读这是亲子阅读活动的核心环节。
家长和幼儿可以选择自己喜欢的图书，坐在一起共同阅读。
家长可以用温柔的声音为幼儿讲述故事，引导幼儿观察画面，提问互动，激发幼儿的思考和想象。
2、故事表演选择一些适合表演的故事，让家长和幼儿一起分角色进行表演。
通过表演，幼儿能够更深入地理解故事内容，锻炼语言表达和肢体动作协调能力。
如何在幼儿园开展亲子阅读活动
如何在幼儿园开展亲子阅读活动亲子阅读是一项十分重要的家庭教育活动，可在幼儿园中推广和组织亲子阅读活动，有助于促进家长参与幼儿教育，促进幼儿阅读兴趣的养成和语言表达能力的提升。
在幼儿园开展亲子阅读活动需要遵循以下几项原则。
第一、选好图书，要考虑到幼儿年龄和兴趣爱好。
力求选取生动、鲜活、内容丰富的图书，让图书自身具有吸引力。
第二、组织形式要多样化，包括读书分享、亲子阅读、故事绘本、戏剧表演等不同的活动形式，以满足不同家庭的需求。
第三、进行活动前，需要告知家长本次活动的主题、选择的图书、活动形式和方式，引导家长和幼儿分享、交流有关本次活动的主题、内容、体验和感想。
第四、对于有特殊需要的孩子和家庭，要提前预设方案，提供个性化服务，确保每个孩子都能参与到活动中来第五、活动后需要对学生的亲子阅读效果进行跟踪反馈，鼓励家长和孩子在日常生活中多多阅读，形成长期有效的阅读习惯。
以下是在幼儿园中开展亲子阅读活动的几个具体步骤：一、确定目的和主题亲子阅读活动的目的是为了促进家长参与幼儿教育，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
主题也应该选取一些生活中常见的、有趣味性的话题。
二、选择图书根据活动的主题和幼儿年龄阶段，选择适当的图书，要求生动、有趣、内容丰富、与幼儿生活紧密相连。
三、组织活动形式亲子阅读活动的形式可以有许多种，包括故事分享、阅读互动、亲子阅读、剧场活动等。
根据活动的主题确定形式，并且注意活动形式的多样化，以满足不同家庭的需求。
四、推广活动通过幼儿园的网站，微信公众号等刊登推广信息，并把活动信息告诉到幼儿园内每个家长手中，增强家长参与的积极性。
五、组织活动在亲子阅读活动当天，要认真准备，确保场地、设备等都能正常运作。
在活动当中可以找一些个性鲜明的嘉宾，如分享经验的教师和著名儿童文学家等，来激发家长的参与兴趣。
六、活动后跟踪反馈活动结束后，对家长和学生进行调查，跟踪活动参与效果，并根据反馈情况及时调整、改进活动，以期达到长期有效的阅读习惯的养成。
幼儿园亲子阅读互动体验活动 幼儿园家长
一、背景介绍随着社会的进步和家长对孩子教育的重视，幼儿园亲子阅读互动体验活动越来越受到家长们的欢迎。
这种活动不仅可以增进家长和孩子之间的亲子关系，还可以提高孩子的阅读兴趣，丰富孩子的阅读经验，培养孩子的良好阅读习惯，促进孩子的全面发展。
二、活动内容1. 阅读互动幼儿园举办的亲子阅读活动通常包括亲子阅读故事、亲子阅读讨论、亲子阅读游戏等环节。
在这些环节中，家长和孩子一起阅读故事书，一起讨论故事中的情节和人物，一起参加与故事有关的游戏，增进彼此的了解和互动。
2. 体验互动除了阅读，还会安排一些与故事内容相关的手工制作、园艺种植、音乐表演等活动，给孩子们带来全方位的感官体验和亲子互动，让他们在参与中感受和体验故事中的情境和氛围。
3. 专家指导幼儿园会邀请一些儿童教育专家和心理辅导师参与亲子阅读活动，他们会讲授一些亲子互动的技巧、教育孩子的方法，帮助家长更好地理解孩子的心理和行为，提高教育孩子的水平。
三、活动目的1. 增进亲子关系亲子阅读活动为家长、孩子提供了一个共同的学习和交流平台，家长和孩子在活动中可以互相倾听、理解、尊重对方，增进感情交流，加强亲子关系。
2. 培养阅读习惯亲子阅读活动可以激发孩子对阅读的兴趣，提高阅读的主动性和积极性，培养孩子良好的阅读习惯，提高孩子的阅读能力和素养。
3. 促进全面发展亲子阅读活动通过丰富多样的阅读内容和互动形式，促进孩子的语言表达能力、想象力、情感、认知等多方面的发展，提高孩子的综合素质。
四、家长参与1. 积极参与家长应该积极支持和参与幼儿园举办的阅读互动体验活动，亲自陪伴孩子参加活动，与孩子一起共同体验，促进家庭教育的融洽进行。
2. 多方交流家长在活动中要善于与其他家长交流亲子教育心得和经验，多和孩子交流，多关心孩子的成长和教育问题，积极参与和支持家庭教育。
3. 持续关注除了活动现场，家长在日常生活中也应该持续关注孩子的阅读情况，和孩子一起阅读、讨论、分享，为孩子营造良好的阅读氛围。
幼儿园亲子互动阅读游戏大全
幼儿园亲子互动阅读游戏大全引言亲子阅读是一种重要的家庭活动，它不仅有助于提高孩子的阅读能力，还可以加强家庭亲密关系。
在幼儿园中，通过亲子互动阅读游戏，孩子们可以在玩乐中学习，与父母共同探索知识的世界。
本文将为您介绍一些适合幼儿园亲子互动阅读的游戏，帮助您营造亲子阅读的美好氛围。
游戏1：故事拼图游戏简介故事拼图游戏是一种能够提高孩子阅读理解能力的亲子游戏。
通过将故事拼图按照正确的顺序组合起来，孩子们可以加深对故事内容的理解，并培养逻辑思维能力。
游戏过程1.准备一本适合儿童阅读的绘本故事。
2.将故事分割为几个片段，每个片段分别画在一块拼图上。
3.将拼图打乱顺序，让孩子和家长一起组合出完整的故事。
4.在组合拼图的过程中，可以适时询问孩子关于故事的问题，加深对故事情节的理解。
游戏2：角色扮演阅读游戏简介角色扮演阅读游戏是一种能够增强孩子情感投入的亲子游戏。
通过扮演书中的角色，孩子们可以深入体验故事情节，提高对故事的理解和共鸣。
游戏过程1.选择一本有趣的童话故事，可以是孩子喜欢的故事。
2.孩子和家长一起选择故事中的角色，并准备相应的服装和道具。
3.孩子和家长扮演故事中的角色，上演故事情节。
4.在扮演的过程中，可以适时停下来，让孩子和家长一起讨论角色的想法和感受。
游戏3：亲子阅读比赛游戏简介亲子阅读比赛游戏是一种能够激发孩子阅读兴趣的亲子游戏。
通过比赛的方式，增加了阅读的乐趣和紧张感，同时也培养了孩子阅读的积极性。
游戏过程1.准备数本适合孩子的故事书，每本书都有不同的阅读难度。
2.孩子和家长分别选择一本书，准备在规定时间内阅读。
3.开始计时，孩子和家长分别阅读自己选择的书。
4.时间结束后，孩子和家长互相讲述所阅读的故事内容，比较理解的深度和准确度。
游戏4：绘本故事讲解游戏简介绘本故事讲解游戏是一种能够提高孩子口头表达能力的亲子游戏。
通过讲解绘本故事的内容和细节，孩子们可以加深对故事的理解，并锻炼表达能力。
游戏过程1.准备一本孩子喜欢的绘本故事。
幼儿园指导亲子阅读活动的方法和途径
幼儿园指导亲子阅读活动的方法和途径亲子阅读作为一种增进亲子关系、培养幼儿阅读兴趣和习惯的有效方式，越来越受到家长和幼儿园的重视。
下面，我将结合多年工作经验，为大家分享一些幼儿园指导亲子阅读活动的方法和途径。
一、制定亲子阅读计划1.确定阅读主题：根据幼儿的年龄特点，选择适合的阅读主题，如绘本、童话、科普等。
2.制定阅读时间：每周安排固定的亲子阅读时间，让家长和幼儿养成阅读的习惯。
3.制定阅读目标：明确亲子阅读的目标，如培养幼儿的阅读兴趣、提高阅读能力等。
二、创建亲子阅读环境1.设立阅读角落：在幼儿园和家庭中设立舒适的阅读角落，提供丰富多样的阅读材料。
2.营造氛围：通过布置阅读环境，营造温馨、安静的阅读氛围。
3.互动交流：鼓励家长和幼儿在阅读过程中进行互动交流，分享阅读心得。
三、开展亲子阅读活动1.亲子阅读分享会：邀请家长和幼儿一起参加阅读分享会，互相交流阅读体验。
2.主题阅读活动：结合节日、节气等主题，开展相应的阅读活动，让幼儿在阅读中感受文化氛围。
3.阅读游戏：设计有趣的阅读游戏，让幼儿在游戏中享受阅读的乐趣。
四、提供亲子阅读资源1.推荐阅读材料：为家长和幼儿推荐适合的阅读材料，包括绘本、童话、科普等。
2.提供线上资源：利用网络平台，提供丰富的线上阅读资源，如音频、视频、电子书等。
3.开展家长培训：定期开展家长培训活动，教授亲子阅读的方法和技巧。
五、建立亲子阅读评价体系1.制定评价标准：根据亲子阅读的目标，制定相应的评价标准。
2.实施评价：定期对亲子阅读活动进行评价，了解家长和幼儿的阅读情况。
3.反馈与改进：根据评价结果，及时反馈给家长和幼儿，指导他们改进阅读方法。
六、加强家园合作1.建立家园沟通渠道：通过群、家长会等形式，加强与家长的沟通，了解幼儿的阅读需求。
2.开展家园共育活动：定期组织家园共育活动，让家长参与幼儿的阅读过程。
3.营造家园共育氛围：通过家园共育，营造全社会关注亲子阅读的氛围。
幼儿园亲子阅读互动活动设计 幼儿园家长互动
幼儿园亲子阅读互动活动设计幼儿园家长互动一、概述亲子阅读是幼儿园教育中不可或缺的一环，而亲子阅读互动活动更是可以促进家长和孩子之间的情感交流，提高孩子的阅读兴趣和阅读能力。
本文将针对幼儿园亲子阅读互动活动的设计和家长互动进行探讨，为幼儿园提供一些建议和借鉴。
二、亲子阅读互动活动设计1. 活动主题选择亲子阅读互动活动的主题要具有针对性和吸引力，可以根据孩子的芳龄和兴趣选择适合的绘本故事作为主题，如动物、友情、家庭等，通过主题的选择引发家长和孩子的共鸣，让他们愿意参与到阅读活动中来。
2. 绘本共享环节在活动中可以设置绘本共享的环节，让家长和孩子一起选择自己喜欢的绘本并共享给其他家庭，提高家长和孩子之间的交流和互动。
家长可以根据孩子的实际情况选择具有教育意义的绘本，进行推荐和解读。
3. 互动游戏环节在活动中可以设置一些亲子互动游戏，如剧情复述游戏、角色扮演游戏等，让家长和孩子通过游戏来加深对绘本故事的理解和体验，增加亲子间的情感交流和互动。
4. 亲子手工制作活动中可以设置亲子手工制作环节，让家长和孩子一起根据绘本故事的内容进行手工制作，如制作绘本中的角色、道具等，增加亲子之间的互动和合作，提高孩子的动手能力和创造力。
5. 活动总结和互动交流活动结束时可以设置总结和互动交流环节，家长和孩子可以共享自己在活动中的收获和体会，提出问题和建议，加深家长与孩子、家长与幼儿园之间的交流，为下一次活动的改进提供参考。
三、幼儿园家长互动1. 家长参与活动设计幼儿园应该积极倡导家长的参与和协助，让家长参与到亲子阅读互动活动的设计和安排中来。
可以邀请家长参与活动主题的选择、绘本的推荐、游戏和手工制作环节的设计等，增加家长的参与感和责任感。
2. 家长互动交流评台幼儿园可建立家长互动交流评台，如线上信信裙、家长学校等，提供一个家长之间交流、共享经验和建立互助网络的评台，让家长之间不仅仅在活动中进行交流，还可以在日常生活中进行互动和交流。
幼儿园中班如何有效开展亲子阅读
幼儿园中班如何有效开展亲子阅读在幼儿园中班，亲子阅读是一项非常重要的活动，可以帮助幼儿培养阅读兴趣、提高语言表达能力、增强思维能力等。
下面是关于如何有效开展亲子阅读的一些建议：一、制定明确的目标和计划：1.明确目标：确定亲子阅读的目标，例如提高幼儿的阅读水平、培养阅读兴趣等。
2.制定计划：根据幼儿的需求和能力制定具体的亲子阅读计划，安排每周、每月的阅读活动。
二、鼓励家长和幼儿共同参与：1.开展亲子阅读会：定期邀请家长到幼儿园参加亲子阅读会，教育家长如何进行有效的阅读指导，分享阅读心得、交流经验。
2.定期布置亲子阅读任务：每周或每月布置一些亲子阅读任务，要求家长和幼儿共同完成，并鼓励家长在任务完成后，向班级分享亲子阅读的经验和感受。
三、提供丰富的阅读材料：1.选择合适的图书：根据幼儿的年龄和兴趣，选择适合阅读的图书。
可以选择一些亲子阅读的经典作品，也可以根据幼儿的兴趣选择一些有趣的绘本、故事书等。
2.提供多样的阅读材料：除了图书，还可以提供一些报纸、杂志、卡片、标志等多样的阅读材料，激发幼儿的阅读兴趣。
四、组织丰富多样的亲子阅读活动：1.亲子阅读分享会：定期组织亲子阅读分享会，鼓励家长和幼儿分享自己的阅读心得、体验和收获。
可以请家长讲故事，让幼儿和其他家长共同聆听。
2.精心设计的亲子阅读活动：组织一些有趣的亲子阅读活动，如亲子阅读比赛、亲子阅读角色扮演等，激发幼儿的阅读兴趣和参与度。
五、为家长提供相关的指导和支持：1.举办亲子阅读指导讲座：定期举办亲子阅读指导讲座，邀请专业的教育专家或图书馆工作人员为家长提供关于亲子阅读的相关指导和支持。
2.提供参考书目和阅读指南：为家长提供一些适合幼儿的图书书目和阅读指南，帮助他们选择合适的图书，并指导他们如何有效地进行亲子阅读。
六、定期评估和反馈：1.开展成效评估：定期评估亲子阅读的成效，包括家长和幼儿的参与度、阅读水平的提升等。
2.及时反馈和调整：根据评估结果，及时对亲子阅读的活动进行反馈和调整，不断改进亲子阅读的质量和效果。
如何在幼儿园开展亲子阅读活动
如何在幼儿园开展亲子阅读活动介绍亲子阅读活动是指孩子与父母或其他家长一起阅读的活动。
它旨在营造一个良好的阅读环境，促进孩子阅读兴趣的培养，同时加强家长与孩子之间的情感交流。
在幼儿园中开展亲子阅读活动，不仅可以提高孩子们的阅读能力，还可以促进家园合作，共同为孩子的学习成长贡献力量。
活动目标1.培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
2.加强家长与孩子之间的情感交流。
3.促进家园合作，共同关注孩子的学习成长。
活动准备1.选择合适的图书：根据幼儿的年龄特点和阅读水平，选择适合阅读的图书。
可以选择具有趣味性、互动性强的图书，如有声读物、绘本等。
2.制定活动计划：确定每周或每月的阅读时间，制定活动流程和内容。
活动可以包括朗读、讲故事、绘本分享等多种形式。
3.提前通知家长：向家长发送活动通知，说明活动的时间、内容和目的，鼓励家长积极参与。
活动实施1. 亲子阅读时间在设定的时间段内，安排家长到幼儿园与孩子一起阅读图书。
可以选择幼儿园图书馆或教室作为阅读场地，为每组家长准备一张桌椅，以方便他们共同阅读。
2. 朗读活动让家长轮流担任朗读者，朗读自己选择的图书或幼儿园提供的绘本。
家长可以用生动有趣的声音给孩子们讲故事，激发他们的阅读兴趣。
可以通过朗读比赛的形式，增加互动性，激发孩子们的竞争心理，让阅读变得更加有趣。
3. 绘本分享鼓励家长和孩子分享自己喜欢的绘本，并讲述自己的阅读体验和感受。
可以提前准备一些问题，如”你为什么喜欢这本书？“、”书中的主要角色是谁？“等，引导家长和孩子一起思考分析。
4. 主题活动选择一些与图书内容相关的主题，进行一些与之相关的手工制作或游戏活动。
比如，读了一本关于大自然的图书后，可以带领孩子们到室外去寻找和观察大自然中的美好。
5. 家长互动提供一个家长之间交流和互动的机会，让家长们分享他们在家中如何与孩子一起阅读的经验和方法。
可以分成小组讨论，互相学习和借鉴。
活动总结在活动结束后，可以邀请家长们一起总结和分享这次活动的收获和体会。
幼儿园亲子阅读互动教学案例 幼儿园阅读教育
幼儿园亲子阅读互动教学案例一、引言随着教育理念的不断更新和发展，亲子阅读逐渐成为幼儿园教育的重要组成部分。
家长和教师共同参与孩子的阅读活动，不仅可以促进孩子的语言能力和交流能力的发展，同时也能够增进家长和孩子之间的亲子关系。
本文将介绍一些幼儿园亲子阅读互动教学案例，以期为广大幼儿园教师和家长提供一些参考和借鉴。
二、幼儿园亲子阅读互动教学案例1. 主题：动物世界活动目标：通过亲子阅读，让孩子了解不同动物的习性和生活习惯，培养孩子的观察力和思维能力。
活动内容：老师会提前准备一些关于动物的图画书或者故事书，然后邀请家长和孩子一起观看、讨论和阅读。
在阅读过程中，老师会引导孩子和家长关注动物的特点和行为，并与他们进行互动交流，比如让孩子模仿动物的叫声、动作等。
在活动结束之后，老师会组织孩子们一起制作关于动物的手工作品，从而巩固孩子的学习成果。
亲子互动：在阅读过程中，老师鼓励家长和孩子们积极参与，共同探讨动物的生活和习性。
家长可以根据孩子的表现给予积极的鼓励，并在活动结束后与孩子一起讨论所读书籍的内容，从而加深孩子的理解。
2. 主题：传统文化活动目标：通过亲子阅读，让孩子了解一些中国传统文化和故事，培养孩子的爱国情感和文化自信心。
活动内容：老师会准备一些富有中国传统文化特色的图画书或者故事书，邀请家长和孩子一起阅读。
在阅读过程中，老师会向孩子们讲解相关的背景知识，并引导孩子们思考其中的道德和人生哲理。
老师也会邀请家长参与，分享自己对传统文化的理解和感悟。
亲子互动：在阅读过程中，家长可以向孩子解释一些生僻词汇或文化背景，帮助孩子更好地理解故事。
在活动结束后，家长可以结合所读书籍的内容，与孩子进行深入的交流和讨论，使孩子能够在愉快的阅读氛围中学习到更多的知识。
3. 主题：科普知识活动目标：通过亲子阅读，让孩子了解一些有趣的科学知识，培养孩子的求知欲和探索精神。
活动内容：老师会挑选一些具有趣味性和启发性的科普图画书或故事书，邀请家长和孩子一起探索。
幼儿园亲子阅读互动活动方案 幼儿园阅读教育
幼儿园亲子阅读互动活动方案一、前言随着社会的发展，家长越来越重视幼儿教育，亲子阅读也成为了幼儿教育中不可或缺的一环。
在幼儿园阅读教育中，亲子阅读互动活动更是扮演着重要角色，能够促进家长与孩子之间的亲子关系，同时激发孩子对阅读的兴趣，提升幼儿的语言表达能力和认知水平。
制定一套科学合理的幼儿园亲子阅读互动活动方案至关重要。
二、活动目标1. 促进家长与孩子之间的亲子关系；2. 培养孩子的阅读兴趣，增强阅读能力；3. 提升孩子的语言表达能力和认知水平；4. 建立亲子互动教育的长效机制。
三、活动内容1. 亲子阅读交流会通过举办亲子阅读交流会活动，邀请家长带着孩子一起参与。
活动中可以有专业的老师指导，鼓励家长与孩子一起朗读、讲故事，进行亲子互动交流。
可以设置小型亲子阅读角，为家长和孩子提供一个轻松愉快的阅读环境。
可以邀请一些相关领域的专家学者来讲解亲子阅读的重要性和技巧，引导家长正确引导孩子进行阅读。
2. 亲子阅读书展组织亲子阅读书展活动，以丰富的图书作品吸引家长和孩子前来参观、借阅。
结合图书展示，还可以设置绘本亲子互动区域，供家长和孩子共同阅读绘本、共同创作绘本，增进亲子感情，并引导孩子通过绘画表现所读书籍的内容。
3. 亲子阅读共享会举办亲子阅读共享会活动，邀请一些家长代表和孩子代表共享他们的阅读感悟和心得体会。
这不仅有利于家长与孩子之间的情感交流，还能够有效激发孩子的阅读兴趣，并提升家长对亲子阅读活动的认可度。
四、活动实施1. 活动策划在活动策划阶段，需要提前明确活动的主题、内容和形式，并制定详细的活动流程。
为了能够更好地吸引家长和孩子的参与，可以利用各种宣传渠道进行活动的宣传，以确保活动的顺利实施。
2. 活动执行在活动执行阶段，需要保证各项准备工作的顺利进行，包括场地布置、物品准备、人员安排等。
要确保活动的进行顺利有序，引导家长和孩子积极参与亲子阅读互动活动，营造融洽和谐的活动氛围。
3. 活动总结在活动结束后，需要对活动效果进行仔细总结和评估，收集家长和孩子的反馈意见，发现问题并及时改进。
幼儿园亲子阅读的互动方式
幼儿园亲子阅读的互动方式幼儿园亲子阅读是一种重要的亲子互动活动，旨在引导父母与孩子一起阅读、探索和分享故事的乐趣。
通过亲子阅读，可以促进儿童的语言发展、情感交流和认知能力，并增强他们对阅读的兴趣和理解力。
以下是一些亲子阅读的互动方式，可以帮助家长更好地与幼儿一起享受阅读的过程。
1. 选择适合孩子年龄和兴趣的图书：在亲子阅读活动中，关键是选择合适的图书。
家长应该根据孩子的年龄和兴趣选择适度挑战和引人入胜的图书。
可以与孩子一起去图书馆或书店选书，让他们参与到选择的过程中，增加对阅读的主动性。
2. 声情并茂的朗读：在阅读过程中，家长可以通过生动的语调和丰富的表情来诠释故事。
可以模仿故事中的角色表情和声音，让孩子更加沉浸和参与其中。
通过声情并茂的朗读，能够激发孩子的想象力和情感体验。
3.提问和回答：在阅读过程中，可以随时停下来与孩子进行互动。
家长可以提问关于故事情节、角色和主题的问题，让孩子思考和回答。
同时，也可以鼓励孩子提出自己的问题和观点，培养他们的批判性思维和阅读理解能力。
4. 图书插图的欣赏和讨论：图书中的插图对于幼儿的阅读理解和情感表达起到重要的作用。
家长可以引导孩子仔细观察和欣赏插图，讨论其中的细节和情节发展。
这样可以帮助孩子更好地理解故事，并培养他们的观察力和想象力。
5. 利用道具和手势：为了增加阅读的趣味性和互动性，家长可以准备一些道具和手势。
例如，可以为孩子准备一副卡通角色面具或手偶，让他们扮演角色参与故事。
家长可以根据故事情节和角色，运用道具和手势进行互动，让孩子更加投入和参与其中。
6. 绘本绘画和创作：阅读后，可以鼓励孩子利用绘本中的故事、角色和情节进行绘画和创作。
家长可以给孩子准备纸张和绘画工具，引导他们绘画自己对故事的理解和想象。
这样可以促进孩子的创造力和表达能力。
7. 故事延伸活动：在阅读后，可以进行一些与故事相关的延伸活动。
例如，可以给孩子准备一些与故事中角色相关的玩具或游戏，让他们模仿故事中的情节进行玩耍。
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如何开展互动的亲子阅读
(一)如何选择绘本。
目前市场上的幼儿读物品种繁杂，而家长对于早期阅读存在误区，常常会选择一些识字类的早教读物，不适合激发孩子的阅读兴趣。
我们推荐一些适合孩子阅读的书籍，建议家长多带孩子逛逛书店，有的放矢地给孩子选择绘本。
(二)如何创设环境。
美国教育家霍力斯·曼曾说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。
”为了给幼儿提供一个自由、有趣、丰富的阅读环境，家中开辟阅读角是必须的，可以是桌椅，也可以是沙发，图书摆放在孩子够得着的书架上，并定期更换图书。
家长还可以抱着或拥着孩子一起阅读，让孩子感受到融融的亲情和阅读的乐趣。
(三)如何合理安排。
亲子阅读可以制定好阅读计划，可以是每天一次，也可以是每周三次，一旦形成有规律的阅读，那么孩子也会渐渐地形成习惯。
阅读时间可根据孩子的年龄特点而定，从l0分钟到30分钟，甚至更短、更长都是可以的，一切都以孩子为主，不要做过多的强制性规定。
(四)如何正确陪读。
家长事先要把孩子的书看一遍并通读一遍，理解故事的进程、高潮，这样才能确保朗读时抑扬顿挫。
越是绘声绘色的朗读，孩子们越是提得起兴趣。
可以根据故事内容适当提二些开放式的问题，比如“猜猜看，接下来会有什么可怕的事发生”，或者“如果你是图画书里的这只小兔，你会怎么办呢”。
但是，提及不能过多，否则孩子享受故事的乐趣就会大打折扣。
(五)提供交流平台。
当亲子阅读慢慢地被家长所认可并执行后，我们积极发挥主导作用，与家长密切配合，通过开展好书推荐沙龙、亲子阅读交流会、撰写亲子阅读心得并上传幼儿园网站、举办亲子故事会、成立绘本亲子表演剧团等各种活动引领更多的家庭开展亲子阅读，让书香陪伴孩子健康成长。