2019少先队辅导员工作汇报4篇
小学少先队辅导员述职报告(精选6篇)
小学少先队辅导员述职报告(精选6篇)小学少先队辅导员述职报告18月，我从六年级讲台上走下，走上了早胜小学政教干事和少先队辅导员的岗位。
在新的岗位上工作近一年，现将大体情况向各位汇报：新的工作岗位，不同的工作属性，面临着新的课题。
受命以来，我始终用“谦虚谨慎，加强学习，掌握情况，动脑思考”要求自己，通过向长期从事类似工作的领导和同志学习，取经，在同事真诚帮助下我很快地适应了本职工作。
(一)协助校长做好政工工作。
1、通过和领导谈话，交流，比较全面地了解学校发展方向和办学思路，为新教育的实施铺路。
2、与各位主任一道协助校长进一步完善“集中坐班，轮流值班，包级包组，责任到人”的工作规范和管理考核方案，并参与《早胜小学奖罚制度》的修订。
3、认真学习证明、介绍信等应用公文写作，规范谨慎的管理好学校公章、法人章子。
4、经常性的与班子成员、老师交心谈心，能尽最大努力地解决一些工作、生活中的问题、麻烦等。
5、衔接好校务室、大办公室、各办公室之间的'信息传达，确保文件精神、业务交流等各类文件、会议的顺利畅通。
总之，我坚持原则：一般问题不推拖，重大、特大问题汇报请示。
(二)协助政教主任做好干事日常工作。
1、在认清形势的基础上，与刘主任一道，协助学校管理，比较科学地安排学期工作计划。
2、在广泛征求意见的基础上，与经典诵读排练组一道确立了“我读书、我快乐、我成长”的演出剧本，并组织学生，提供保障，使排练、演出顺利进行。
3、加强政教日常管理，安排、调整值周人员，与值周组长联系安排组员，联合门卫护送路队，确保了工作正常运转。
4、认真接收上级文件，管理好“智慧校园”操作平台，及时打印上级来文，第一时间送到相关负责人手中，不让工作延误。
整理资料，及时归档。
5、狠抓班队会，根据安排，认真落实，督促检查。
公平、公正的量化打分，不让工作有争议，以免造成不良影响。
有特殊情况，及时说明情况，减少了不必要的矛盾。
6、不遗余力的搞好临时性工作。
少先队辅导员工作总结5篇
少先队辅导员工作总结5篇篇1尊敬的领导：在过去的一学期中，作为少先队辅导员，我致力于为队员们提供一个充满教育意义和乐趣的成长环境。
通过一系列丰富多彩的活动，我帮助队员们拓展知识、培养兴趣、锻炼能力，并引导他们树立正确的价值观和人生观。
以下是我本学期的工作总结：一、队伍建设本学期，我注重加强少先队组织建设，提高队员们的组织纪律性和团队意识。
通过定期召开中队会和主题队会，我们讨论并确定了中队的宗旨、口号和队规，明确了每个队员的职责和角色。
同时，我鼓励队员们积极参与中队事务，锻炼他们的组织能力和领导能力。
二、主题活动本学期，我组织了多个富有教育意义和趣味性的主题活动。
例如，“我爱大自然”环保实践活动，通过实地考察和创意比赛，让队员们了解环境保护的重要性；“小小志愿者”社区服务活动，让队员们走进社区，亲身体验为社会做贡献的快乐。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还培养了他们的社会责任感和团队合作精神。
三、思想教育在思想教育方面，我注重引导队员们树立正确的价值观和人生观。
通过学习《少先队员守则》和《少先队员日常行为规范》，让队员们明确自己的行为准则和道德要求。
同时，我利用每周的升旗仪式和国旗下讲话，向队员们传达正能量和积极向上的信息，激发他们的爱国情感和民族自豪感。
四、家校合作家庭是队员们成长的重要场所，家校合作对于队员的教育至关重要。
本学期，我积极与队员们的家长保持密切联系，了解他们在家庭中的表现和成长情况。
同时，我也向家长们介绍学校的教育理念和队员们在学校的表现，争取家长们的支持和配合。
通过家校合作，我们共同为队员们创造了一个良好的成长环境。
五、个人成长作为辅导员，我也在本学期不断学习和成长。
我参加了学校组织的多次培训和学习活动，提升了自己的专业素养和教育能力。
同时，我也积极阅读相关书籍和资料，不断拓宽自己的知识面和视野。
通过不断学习和实践，我为自己更好地履行辅导员职责奠定了坚实的基础。
总之，本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在一些不足和需要改进的地方。
少先队大队辅导员述职报告(精选5篇)
少先队大队辅导员述职报告(精选5篇)少先队大队辅导员述职报告1尊敬的各位领导、老师们：大家好！时光的车轮轻轻辗过，留下一道深深的印痕。
岁月匆匆，在不经意间又过了一个学期。
本学年我负责学校的少先队工作，同时，在教学上我担任学前和五年级五个班级的音乐课。
下面我对自己这一学年的工作向领导、老师们做汇报。
完善制度，切实加强少先队管理的常规化1、坚持组织协调好每周一的升旗仪式，在各中队辅导员的大力配合下，本学期的升旗任务都能较为出色的完成。
同时，利用升国旗仪式，适当的点评上周工作。
2、大力开展学生安全教育，每周进行安全疏散演习，做到有方案、计划、记录和评定。
利用校信通经常性的向家长发送关于安全方面的信息知识。
同时在校教育学生不做危险游戏，不随身携带危险品进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，并且举行平安校园安全知识竞赛、主题队会等活动，提高了学生的安全意识。
3、以身作则，管理好学校的大队委日常工作，根据上学期的大队委工作的表现，更换了4名大队委员。
本学期，我重新制定了大队委员工作细则和奖惩标准。
定期每周召开一次大队委员会，了解他们工作的状况及碰到的困难，对他们的工作进行培训和指导，这学期的大队委员工作工作较上学期有了很大的进步，每个大队委员每天都能按时到岗，认真负责，在日常工作中尽职尽责，也很公平。
4、不定时检查各班级各项活动的开展情况，做到及时反馈。
并且结合节日和上级要求制定出不同的主题，积极开展相关的队活动，比如：主题班队会、黑板报、手抄报、国旗下的讲话、新队员入队仪式、学生演讲比赛、小小故事大王比赛等形式的活动，参加校外的活动也屡次获奖。
学生在这些活动中获得了锻炼和能力的提升。
5、继续开展“雏鹰争章达标”活动，为促进学生行为规范的内化，切实加强学生文明礼仪教育，按照教育局和学校的有关要求，开展了“雏鹰争章达标五小”评比活动，根据学生学期中的表现评出演讲小标兵、小小故事大王、爱心小标兵、进步小标兵、文明小标兵、学习小标兵、阅读小标兵等若干名，以便学期末和下学期初进行有计划的表彰，为更多的学生树立榜样，活动过程中学生的积极性也很高，同时也得到了老师们的认可。
少先队辅导员工作汇报
少先队辅导员工作汇报尊敬的领导和各位老师：大家好！我是XX学校的少先队辅导员，今天非常荣幸能够向大家汇报我近期的工作情况。
一、组织开展各项少先队活动作为少先队辅导员，我积极组织和参与了一系列的少先队活动。
首先，我组织了“五四青年节”主题活动。
通过班级会议和小组讨论，我们深入学习了五四运动的历史和精神，引导学生了解并学习先进的青年模范事迹。
其次，我组织了“社区清洁日”活动，在社区组织学生进行环境整治，增强了学生的环保意识和责任感。
此外，我还组织了一次“心理健康教育”活动，邀请专业心理老师为学生讲解心理健康知识，提高学生的心理素质。
二、关注和帮助队员个别困难作为少先队辅导员，我时刻关注着队员们的成长过程，关心他们的生活和学习。
我主动了解学生的家庭背景和个人困难，尽力为他们提供帮助和支持。
我与学生和家长建立了良好的沟通渠道，及时了解队员情况，发现问题并解决。
对于一些家庭经济困难的学生，我协调了学校的资助项目，帮助他们解决生活困难，保证他们的学习和生活质量。
三、开展队伍建设工作为了增强队员的集体荣誉感和组织纪律性，我积极开展队伍建设工作。
我们组织了队规队纪的学习和讨论活动，引导学生正确履行队伍义务和责任。
我们定期组织集体活动，如团队拓展训练和趣味运动会，增强队员和集体的凝聚力和归属感。
同时，我们还加强了队伍的孝爱敬老活动，组织学生定期去老年福利院开展志愿服务，培养学生的社会责任感和爱心精神。
四、加强了与家长和教师的沟通合作作为少先队辅导员，我积极与家长和教师进行沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
我定期组织家长会，邀请家长来校与我交流学生的情况，听取他们的建议和意见。
同时，我也与班主任和科任教师保持密切联系，了解学生在学习上的表现和问题，及时与他们进行沟通和协商，共同关注学生的学习和发展。
未来，我将继续努力，做好少先队辅导员工作。
我将继续组织丰富多彩的少先队活动，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
我将加强与队员和家长的沟通联系，关注他们的成长和发展。
少先队辅导员工作汇报（三篇）
少先队辅导员工作汇报尊敬的领导：我作为少先队辅导员，向您汇报一下我在过去一段时间的工作情况。
一、工作总结：在这段时间里，我充分发挥少先队辅导员的作用，关心和爱护队员，积极开展各项活动，取得了一定的成果。
具体的工作内容和成果如下：1.队务管理：作为少先队辅导员，我定期组织队员开展队务管理活动，包括召开队员大会、组织支部活动、开展队团结活动等。
通过这些活动，增强了队员之间的团结和协作精神，也促进了队员的成长和进步。
2.关心爱护队员：作为队员的靠山和依靠，我时刻关心队员的身心健康和学习生活情况。
我经常与队员交流，了解他们的困惑和问题，并积极给予关怀和帮助。
同时，我还积极参与到队员的学习生活中，引导他们正确认识自己，树立正确的人生观和价值观。
3.活动组织：我积极组织和参与各类少先队活动，如主题团日活动、文艺演出、社区义工活动等。
通过这些活动，我帮助队员们增强了集体荣誉感和责任感，培养了他们的团队意识和协作能力。
4.成果展示：在我的带领下，队员们参加了各类竞赛活动，并取得了较好的成绩。
特别是在某某比赛中，我们获得了团体一等奖，并有一名队员获得了优秀个人奖。
这次成果的取得离不开队员的努力和我的指导，也是我们共同努力的结果。
二、问题分析：尽管在工作中取得了一定的成绩，但我也发现了一些问题和不足之处，具体如下：1.个别队员的参与度不高：在一些活动中，少数队员的参与度不高，仅凭我一个辅导员的力量难以引导他们全面参与。
这需要我进一步调动队员们的积极性，找到有效的方法去激发他们的兴趣和参与。
2.队员素质的参差不齐：队员的素质参差不齐，有些队员基础较好，有些队员较为薄弱。
我需要更加关注弱队员的培养，帮助他们提高水平。
同时，我也要继续提升自身的专业素质，更好地引导队员。
三、下阶段工作计划：为了进一步提高工作质量和队员的整体素质，我制定了以下下阶段工作计划：1.加强队员的参与度：采取多种方式，如活动主题的设置、奖励机制等，激发队员的兴趣，提高队员的参与度。
少先队辅导员个人总结怎么写5篇
少先队辅导员个人总结怎么写5篇第1篇示例：在日常工作中，我注重与少先队员建立良好的师生关系。
我常常和孩子们进行亲切而富有爱心的沟通，了解他们的需求、困惑和期待，帮助他们解决问题，促进身心健康的发展。
我还组织各种各样的活动，如趣味游戏、知识竞赛等，让少先队员们在参与其中感受到快乐和成就感。
我努力提高自身的教育水平和专业素养。
我积极参加少先队辅导员的培训和学习，不断提高自己的专业技能和教育理念。
我还与其他同行进行交流和分享，互相学习、共同进步。
我相信只有不断提升自己，才能更好地指导和教育少先队员们。
我还注意引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
我注重培养他们的爱国情怀、集体主义精神和独立自主的品质，引导他们树立正确的人生目标和奋斗方向。
通过教育和引导，我希望能够培养出一批具有远大理想、严谨求实的少先队员，成为社会的栋梁之才。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业能力和教育水平，努力为少先队员们提供更好的指导和帮助。
我将继续与家长和学校密切合作，共同关注少先队员的成长和发展，为他们的未来奋斗。
我深信，在未来的工作中，我会更加努力，更加用心地服务少先队员，为培养出一批优秀的少年儿童而努力奋斗。
【本段文字共311字】第2篇示例：做为一名优秀的少先队辅导员，我深知自己的责任是培养学生的全面发展，而不仅仅是完成任务。
我积极参加各种培训，不断提升自己的专业水平。
我不仅熟悉少先队工作的相关规定和制度，还关注心理学、教育学等方面的专业知识，以便更好地指导学生成长。
在工作中，我注重与学生建立良好的沟通关系，关心他们的成长，为他们排忧解难。
在实际工作中，我注意发挥自身的优势，积极组织各种活动，丰富学生的课余生活。
我组织过丰富多彩的主题班会、文艺汇演等活动，激发学生的参与热情，培养他们的团队合作意识和创新能力。
我也注重引导学生树立正确的人生观、价值观，着力培养他们的独立自主和自我管理能力。
在实际工作中，我善于发现学生的优点和长处，帮助他们树立自信心，勇敢面对挑战，不断进步。
少先队辅导员年度工作总结5篇
少先队辅导员年度工作总结5篇第1篇示例：少先队辅导员年度工作总结一年又快过去了，作为少先队辅导员，我感到非常荣幸能够陪伴孩子们度过了这段时光。
在这一年的工作中，我深刻体会到了少先队工作的重要性和艰巨性。
通过不懈的努力和付出，我取得了一些成绩，同时也遇到了一些挑战。
在本文中，我将对我的工作进行总结和反思，希望能够得到指导和建议，为未来的工作进行更好的准备。
我将总结今年在少先队组织建设方面所取得的成绩。
今年，我积极参与了少先队的组织活动，包括队员招募、少先队活动策划等工作。
我带领队员们参加了各种比赛和演出活动，使他们得到了锻炼和提高。
我也定期组织队员们进行社会实践活动，让他们感受到社会的真实和多元。
在组织建设方面，我深感自己的努力和付出得到了回报，队员们的凝聚力和团结性不断增强，队伍的整体素质得到了提高。
我将总结本年度在少先队教育工作方面所取得的成绩。
在教育工作中，我注重培养队员的品德修养和学习能力。
我定期组织队员们进行主题教育活动，引导他们健康成长，培养他们的责任感和集体荣誉感。
我还注重队员的学习指导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
通过我的努力和引导，队员们的学习成绩有了很大的提高，他们的综合素质也得到了很大的提升。
我将总结今年在少先队活动开展方面所取得的成绩。
在活动开展中，我积极组织队员们开展各种形式的活动，包括文体活动、科技活动、社会实践活动等。
这些活动丰富了队员们的课余生活，增强了他们的团队协作能力和创造力。
这些活动也为队员们提供了展示自己的舞台，增强了他们的自信心和表现欲。
通过活动的组织开展，我感到少先队工作的魅力和力量，也感到了自己的成长和进步。
我将总结自己在工作中的不足和需要改进的地方。
在工作中，我发现自己还存在一些问题，比如组织能力不足、教育方法不够灵活等。
我将在接下来的工作中努力改进这些问题，提高自己的能力水平。
我也将更加努力地学习和钻研少先队工作的理论和实践，提高自己的专业素养和能力水平。
2019少先队辅导员个人工作总结范文(三篇)
工作总结参考范本2019少先队辅导员个人工作总结范文(三篇)目录：2019少先队辅导员个人工作总结范文一2019年10月初教师工作总结范文二2019年9月初教师个人工作总结范文三2019少先队辅导员个人工作总结范文一一、创造性地开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花少先队的活动，是少先队的生命。
没有活动，少先队就会形同虚设。
目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。
所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
推荐文档：科学发展观学习心得作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“我让校园更美丽”的主题队会活动中，我完全信任孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的校园更美丽，没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作出了实用美观的垃圾箱，还以“垃圾箱的自述”为题进行简短的宣传；用手中的画笔画出了心中美丽的校园；写出了发自内心的标语提醒大家保护校园的一草一木┅┅而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。
教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。
”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
二、以校园环境建设为出发点，加快“绿天使”行动的步伐。
伴随着中国申奥成功和加入世贸组织，队员们的环境意识也越来越强，学习环保知识，做小小宣传员┅┅队员们都在用自己的实际行动支持环保，投身环保。
尤其是在我们的中队里，活跃着一支名为“绿天使”的小队，由五名漂亮可爱的小姑娘组成，她们是校园环保的先锋。
小学少先队辅导员工作总结汇报（三篇）
小学少先队辅导员工作总结汇报尊敬的领导、各位老师：大家好！我是XX小学的少先队辅导员，在过去的一年里，我担任了少先队的组织工作，并肩频繁地参与学校的管理和教育工作。
今天，我很荣幸地站在这里向大家汇报我去年的工作总结。
一、工作摘要在过去的一年里，我主要完成了以下几个方面的工作：1. 参与组织和指导少先队的日常活动，包括各种主题班会、活动比赛等，尽力以兴趣引导的方式开展教育活动，提高少先队员的综合能力。
2. 协助学校其他老师开展班级管理工作，在班级会议上传达党团工作要求，培养学生的积极品质和团队合作精神。
3. 参与少先队工作的规划与指导，有针对性地开设培训班，提高自身的素质和专业水平。
4. 做好少先队员入队审查工作，在按照相关要求对申请人资料进行审核的同时，积极与家长进行沟通、了解和探讨，以保证入队工作的公正性与公平性。
5. 积极组织并参与丰富多彩的寒暑假活动，提高少先队员的学习兴趣，提升综合素质，营造积极向上的教育环境。
二、工作成果在过去的一年里，我在日常工作中取得了一些成果：1. 成功组织了少先队的各项活动，包括社会实践、学科比赛、文娱演出等。
通过这些活动，培养了少先队员的集体荣誉感和团队合作精神，激发了他们的学习兴趣和自信心。
2. 在少先队员中开展了“优秀少先队员推选”活动，选拔出了一批品学兼优的少先队员，进一步激励他们积极向上的学习态度。
3. 开展了主题班会，选取了一些热门的社会话题，通过小组讨论和展示的方式，引导少先队员思考问题、表达观点，提高了他们的综合能力。
4. 成功举办了寒暑假活动营，包括夏令营、科技营、艺术营等。
通过这些活动，让少先队员在轻松快乐的氛围中学习知识、培养爱好，充实了假期生活。
五、存在问题与展望在过去的一年里，我也发现了一些问题：1. 在组织活动中，我个人的管理和协调能力还需要提高，对活动的筹划、组织、执行和总结还不够规范和系统。
2. 在日常教育工作中，我发现有一些孩子的自我意识和责任感较弱，对参与活动的积极性不高。
少先队辅导员工作总结三篇4篇
少先队辅导员工作总结三篇少先队辅导员工作总结三篇精选4篇〔一〕第一篇：少先队辅导员工作总结在过去的一年中，作为少先队辅导员，我积极参与了学校和社区的各项活动，为学生们的成长和开展奉献了自己的力量。
在这次总结中，我将详细总结自己的工作情况，以及对将来工作的展望。
首先，我认为在少先队辅导员工作中最重要的是关注学生的情感需求。
在这一点上，我始终坚持与学生进展沟通，关注他们的情感变化，尤其是在学生遭遇挫折或者情绪较为低落的时候，我会及时找到他们，与他们交谈，鼓励他们积极面对生活中的困难。
同时，我也鼓励学生参加各种活动，增强他们的自信心、互动才能和团队意识。
其次，我注重学生的思想教育。
在日常工作中，我首先保证给学生良好的学习环境，创造了一个学习气氛严谨、积极向上的环境。
针对一些学生思想中的错误观念，我采取了耐心引导的方式，与学生讨论其中的问题，引导他们价值观的调整和思维方式的转变，帮助他们树立正确的人生观和世界观。
最后，我积极参与社区和学校的各项活动，以此为学生提供更多的时机和平台，让他们更好地展示自己的才华、交流心得和体验成长的过程。
这不仅为学生们提供了成长的土壤，也让我锻炼了自己的组织才能和沟通才能。
在将来的工作中，我仍将不断进步自己的才能，为学校和社区做出更大的奉献。
第二篇：少先队辅导员工作总结在过去的一年里，我在担任少先队辅导员的岗位上，深入认识到自己的工作内容并发挥自己的优势，通过日常教学和管理，探究出合适自己的少先队工作方式，不断提升工作才能，促进了学生们的开展和成长。
首先，我在教育与管理学生中偏爱与学生沟通结合自己的生活经历，将自己的思想与感悟与学生讨论，引导学生走向正确的成长道路。
在引导问题的过程中，我注重和学生之间的沟通和交流。
通过与学生谈心，理解理解学生的家庭、生活、学习等方面的情况，为更好地进展管理和教育学生提供了有力的支持。
其次，我注重对学生的情感关心。
少先队员的成长过程中不乏挫折，遇到问题缺少经历和解决方法。
少先队辅导员工作总结范文5篇
少先队辅导员工作总结范文5篇篇1本学期，我担任了少先队辅导员的工作，负责组织、指导、协调少先队的活动。
在工作中，我始终坚持“以德育人，以文化人”的原则，注重培养学生的品德修养和综合素质。
经过一学期的努力，取得了一定的成绩和经验，同时也存在一些不足和需要改进的地方。
一、工作内容与成绩1. 组织开展了丰富多彩的活动本学期，我组织开展了多项丰富多彩的活动，如“开学第一课”、“国庆节庆祝活动”、“少先队建队日”、“元旦文艺汇演”等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了学生的组织能力和表达能力。
特别是在“国庆节庆祝活动”中，我通过组织学生进行爱国主义教育，让学生深入了解祖国的历史和发展，增强了学生的爱国情感和民族自豪感。
2. 加强了少先队组织建设本学期，我注重了少先队组织的建设工作，加强了队员之间的沟通和协作。
我定期组织召开少先队会议，及时了解队员的学习、生活和工作情况，帮助解决遇到的问题。
同时，我还积极推动少先队干部的轮换制度，让更多的学生有机会参与到少先队的管理和活动中来，提高了学生的自主管理和自我教育能力。
3. 推进了校园文化建设本学期，我注重了校园文化的建设工作，通过组织各种文化活动，营造了良好的校园氛围。
我鼓励学生参与校园文化节、艺术节等活动的组织和表演，让学生在活动中感受文化的魅力，增强学生的审美体验和表现能力。
同时，我还注重了学生的阅读引导工作，推荐了一些适合学生阅读的优秀书籍和文章，让学生养成良好的阅读习惯，提高文化素养。
二、工作经验与教训1. 注重德育教育在工作中，我始终坚持德育教育为先的原则，注重培养学生的品德修养和社会责任感。
通过组织各种活动和学生之间的互动，我引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的集体荣誉感和奉献精神。
同时，我还注重了学生的心理健康教育，帮助学生解决学习和生活中的心理问题，促进学生的健康成长。
2. 加强与学生家长的沟通本学期，我注重了与学生家长的沟通工作，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，了解学生在家里的表现和状况。
少先队辅导员考核工作总结(4篇)
少先队辅导员考核工作总结回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。
少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自我，少先队员也在忙碌中成长着。
虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。
现将本学期少先队工作做以下总结一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的育人氛围。
坚持“班级常规管理”的检查制度，每一天检查，每一天通报，督促队员的一言一行，检查学校的清洁美丽，使学校“礼貌之花”常开。
4、加强辅导员的队伍建设。
我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，狠抓礼貌礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以“绿色贝贝行为规范”活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行礼貌礼仪，成为礼貌礼仪行动的先锋队。
1、开展“绿色贝贝行为规范”主题教育活动，动员全校师生进取行动起来，做礼貌礼仪的先锋，推动礼貌礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“我是绿色贝贝”宣誓活动全体师生发出践行绿色贝贝行为规范的倡议，动员师生人人争做礼貌礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“绿色贝贝行为规范”为主题的班队会，发挥班队活动在礼貌礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、搞好学校文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。
开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升礼貌修养的主要途径。
一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。
权威整理,少先队大队辅导员工作报告(4篇)
权威整理，少先队大队辅导员工作报告(4篇)我始终工作在中队辅导员的岗位上。
多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业，让我全身心地投入。
：一、“爱”是我工作的源动力。
喜爱学生是一种强大的教育力气。
我是一位母亲，工作中我也像妈妈一样爱我的学生，用情感去翻开她们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，鼓励他们的进取心，使他们健壮成长。
我公平地对待每一位学生，无论学习成绩的优劣，家庭的贫富。
学生之间发生了摩擦，学生与家长之间消失了问题，我总是仔细倾听，尽力帮忙，由于我知道，“教育无小事。
”同时我也总是提示自己，允许孩子犯错误，要准时赐予详细的帮忙与指导。
在孩子的进步中，我得到了孩子的信任，在孩子的变化中我深受家长好评。
二、在中队开展丰富多样的少先队活动。
我校很重视学生的素养培育，经常组织各种活动。
每次活动、每次竞赛我都特别重视，由于每一次活动对于学生来说都有是一次提高的时机，朗读竞赛、运动会训练……无不是对学生的意志、力量和集体主义精神的熬炼。
除了积极参与学校组织的各项活动，我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动，从而丰富孩子的生活，提高学生的力量。
通过每日一句名言、每人一句好句等积存，让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“加十”赛等活动，使孩子们自律、向上;通过组织学生参与各种节目会演、艺术节……使孩子们更加自信、乐观。
这些活动给孩子们供应了展现自我的舞台，提高素养的平台，塑造安康人格的空间。
三、培育“小干部”，让中队工作如虎添翼。
要建立一个优秀的团队，光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。
多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干，是建立优秀团队的工作核心。
因此，我每带一个中队，都特殊留意培育中队干部。
而我所带过的班级，人人都是“班干部”，通过申报、选举等过程，为每个中队成员确定工作岗位，然后进展培训并与平常活动相结合，随时随地进展指导。
这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作力量，增加了集体荣誉感，同时调动了学生自我治理的积极性，学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。
大队辅导员个人述职报告(4篇)
大队辅导员个人述职报告(4篇)大队辅导员个人述职报告篇1我从事大队辅导员工作已有6年了，首先对在这六年中给予我工作关心指导的领导和一直支持我工作的全体辅导员老师表示感谢。
现在我就本年度少先队的工作情况作如下述职报告，请各位领导、辅导员老师审核。
一、领导重视方面我校少先队设有分管领导，从指导、时间、活动等方面都给予了高度重视，订阅了团中央主办的《辅导员》杂志一份，20__年又征订了《星星火炬》杂志一份。
二、在基础建设方面学校现在设有一间约54平方米的大队部活动室，辅导员办公室设立在政教处。
组建了由19人组成的一支鼓号队，由40人组成的一支腰鼓队和18人组成的校国旗护卫队。
设立了红领巾广播站并在学生三餐后进行播音。
三、在常规工作方面每学期都做到了工作有计划、总结，并下发到了各中队辅导员的手中。
各个活动都做到了有制度、有安排、有记录、有总结且资料保全完好。
学生入队率、红领巾、队徽和队干标志佩戴率都达95%以上，我校的中队辅导员都能较熟练的掌握规范的少先队礼仪，主题队会的议程等。
坚持了每周一次的中队主题队会，(并落实了中队辅导员佩戴红领巾参加中队活动的制度)，每期举办一次的有特色中队主题观摩队会。
(上期是由现五、三中队承担的)。
每月一次的大队主题活动，使中队活动做到了月月有主题，周周有重点。
坚持了每两周一次的大队委会。
四、加强学生爱国主义教育方面始终坚持了周一早上的集体升旗仪式和周五下午的集体降旗仪式制度，并坚持了升旗仪式上的国旗下讲话。
本年度还播放了3次爱国主义电影。
通过这些活动进一步培养了学生的爱国热情。
五、抓学生常规工作方面在学校政教处的支持下成立了校内清洁环保小分队，主要负责本班公共区卫生的督查和保护。
大队部成立了学校学生行为常规监督岗，并开展了有针对性的'主题活动两次，树立正反典型40人。
利用学校广播、公布栏进行公布，使学生常规有明显好转。
六、重视学生法制教育工作方面1、本年度为了增强学生法制方面知识，大队部特聘请了两外辅导员并举行了仪式(柳沟派出所刘舰光指导员;和学校退休教师刘万禄同志)并邀请两位校外辅导员为学生各作了一次主题教育会。
大队辅导员个人述职报告4篇
大队辅导员个人述职报告4篇大队辅导员个人述职报告1回顾我的工作总结，我想从以下三方面向大家汇报我的工作收获。
一、抓好少先队阵地建设1、举行新队员入队仪式。
每年，校园都有一批新同学光荣的加入中国少年先锋队组织，并且在六一儿童节这天举行隆重的入队仪式。
每次入队仪式前，校园都要邀请全国十佳少先队辅导员退休教师颜廷润为少先队员们作报告，向孩子们介绍少先队的发展史，少先队组织的光荣与神圣。
在庄严的队歌声中，四年级的少先队员为新队员佩戴红领巾，让他们理解少先队的洗礼，为组织注入了新鲜的血液。
2、利用多种渠道开展少先队工作。
红领巾广播站是校园宣传的文化阵地。
在那里，少先队员们能够听到少先队的召唤，了解少先队的活动，校园动态，好人好事。
我利用每周一国旗下讲话的时间，教育全体少先队员快乐学习，健康成长。
校园还在校园校报《太阳花》上开辟少先队专栏，结合黑板报、宣传栏对学生进行宣传教育，营造浓厚的氛围。
二、开展丰富多彩的少先队活动。
1、举行师生同乐趣味运动会。
今年趣味运动会已经是第五届了。
每一次举行，形式与以前都有所不同，项目一次比一次精彩。
学生比赛项目主要有：拔河比赛、运送乒乓球、投沙包、袋鼠跳、夹球跑、绕杆推球跑等。
透过这些活动的开展，提高了孩子们的身体素质，培养了孩子们的参与潜力，增强了班级凝聚力。
老师的比赛项目主要是接力跑、拔河等，老师的参与，在必须程度上减轻了工作压力，有利于身心健康，以更加饱满的热情投入到教学中去。
2、欢庆六一文艺汇演。
六一是全体少先队员的节日。
这一天，全体少先队员们为全体师生献上精心准备的节目。
透过孩子们自编自演的舞蹈、相声、诗歌朗诵的节目表演，增强了孩子们的自信心，从中体验到参与的快乐。
3、开展经典诵读、写字比赛活动。
校园全力打造书香校园、墨香校园建设。
为了建立“书香校园”，成立了工作小组，发动全校师生，开展了“书香班级”、“书香家庭”系列活动。
利用班级图书角，校园图书室的资源，让同学们自由借阅，利用晨读、午诵、暮醒时间让同学们阅读课外书籍，背诵经典名篇、古诗佳句。
少先队辅导员工作总结5篇
少先队辅导员工作总结5篇篇1尊敬的领导：在过去的一学期中，我担任了少先队辅导员的工作，负责指导和协调学校少先队的工作。
在此，我向领导汇报一下我的工作总结，以便领导更好地了解工作进展和成果。
一、工作背景与目标少先队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
因此，我的工作目标是引导和帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情感、集体意识和创新精神。
二、工作内容与措施1. 开展主题活动本学期，我围绕“爱国主义教育”、“环境保护意识培养”和“健康成长教育”等主题，开展了丰富多彩的活动。
通过主题班会、团队活动和社会实践等形式，引导队员们深入了解主题内涵，积极参与讨论和实践。
2. 加强队伍建设为了提高少先队的工作效率和服务水平，我注重加强队伍建设。
通过培训、考核和激励机制，激发队员们的积极性和创造力，提升他们的综合素质和能力。
同时，我也鼓励队员们之间的互动和合作，形成良好的团队氛围。
3. 深化德育工作德育工作是少先队的重要任务之一。
我通过开展德育课程、举办德育讲座和举行德育活动等方式，引导队员们树立正确的道德观念和行为习惯。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展。
三、工作成果与亮点1. 主题活动成果显著本学期，我围绕“爱国主义教育”主题开展的“我爱我的祖国”演讲比赛和“红色故事汇”活动，得到了队员们的积极响应和热情参与。
通过这些活动，队员们的爱国情感得到了进一步激发和培养。
2. 队伍建设取得显著进展通过加强队伍建设，我所在的少先队获得了“优秀少先队集体”荣誉称号。
这是对我队伍建设的成果的肯定和鼓励。
同时，我们的队伍也在各类比赛中取得了优异的成绩，为学校争得了荣誉。
3. 德育工作取得新突破本学期，我注重引导队员们树立正确的价值观和人生观。
通过开展“健康成长教育”活动，队员们的健康意识和自我保护能力得到了提高。
少先队辅导员总结汇报
少先队辅导员总结汇报尊敬的领导、亲爱的家长、同仁们：大家好！我是XX少先队辅导员，在此给大家汇报一下我近期的工作情况和对少先队辅导工作的一些总结。
一、工作情况汇报1. 人数管理：本学期，少先队的人数有所增加，目前共有XX名队员。
我主动与每位队员进行交流，了解他们的学习情况和生活状况，并协助解决他们在成长过程中的问题。
2. 日常活动：每周都会组织少先队的集体活动，包括学习、游戏、户外拓展等，活动内容丰富多样。
在活动中，我注重培养队员的团队意识、合作精神和创新能力。
3. 学习指导：我积极开展学习指导工作，帮助队员解决学习中的各种问题。
我鼓励他们自主学习，提供学习方法和学习资料，促使他们在学习中不断进步。
4. 爱心活动：在节假日和特殊时期，我组织队员开展爱心活动，参观养老院、社区服务等，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。
5. 交流合作：我与其他班级的辅导员定期进行交流，分享工作经验，互相学习，共同提高。
同时与学校老师和家长保持密切联系，及时了解队员的成长情况，做好家校沟通。
二、工作总结1. 个人素质提升：通过担任少先队辅导员，我在教育教学方面有了较大的提升。
在这个过程中，我学会了更加耐心地倾听和理解队员的需求，增强了自己的责任感和使命感。
2. 领导力发展：在指导队员的过程中，我发现领导力在工作中的重要性。
只有建立起良好的师生关系和队员之间的互信，才能更好地引导队员的学习成长，并成功地组织活动。
3. 团队合作：作为辅导员，我与班主任、家长以及其他辅导员形成良好的合作机制，共同关注队员的成长。
在集体活动中，我注重培养队员的团队意识和合作精神，通过活动锻炼他们的团队合作能力。
4. 学会倾听：在开展少先队辅导工作过程中，我更加注重倾听队员的心声，耐心倾听他们的困惑和疑惑，帮助他们解决问题，建立起良好的师生关系。
5. 激发创新：为了提高队员的创新能力，我提供了一些创新性的学习和思考材料，鼓励队员们勇于尝试和提出自己的观点，帮助他们在学习中发现问题、解决问题。
2019年小学少先队辅导员的工作总结范文
小学少先队辅导员的工作总结范文一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。
工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。
作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成绩和效果，得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门，大力抓好学生思品行为的养成教育工作。
抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子，学生素质、家长素质相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。
而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化，学校德育工作比以前变得更复杂了，学生思品行为的养成教育的难度可想而知。
因此，从学年初，我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作，根据学校的工作意见，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法，初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。
但从第一学期的情况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不理想。
针对这样的情况，在第二学期初，根据学校领导的意见，我制定了城西小学"文明班（队）"评比方案。
通过开展"文明班（队）"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作积极性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。
"文明班（队）"评比情况每天公布，也促使各班学生自觉的互相监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。
通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
少先队辅导员工作总结4篇.doc
少先队辅导员工作总结4篇本文目录少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结范文曾记得一位老教师说过：“真爱在心，享受孩子。
如果你把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去，感受到的必是质朴的泥土的芬芳。
”在辅导员工作中，我注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。
现将本期辅导员工作总结一、以身示范，做好孩子的表率。
古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从？”我也始终认为“身教胜于言教”。
因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。
就拿一件小事说吧，只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。
久而久之，每当我往教室门口一站，全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。
二、关爱孩子，让每一个孩子健康成长。
“勤奋努力，奉献爱心”是我当中队辅导员的信条。
十七年来，为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础。
我常利用班会、队会给同学们讲故事，给同学们选精彩的文章，对他们进行爱的教育，让他们在感受的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人。
因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。
工作中，我从不对学生作聪明与笨的分类，更不歧视、冷淡成绩差的学生。
既不给学生下否定结论，也不给差生施加压力，而是尽力地去发现这些孩子身上的闪光点，有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。
我班有个叫陈洋的学生，他父亲在一家私人工厂打工，母亲离家出走，他常和爷爷生活在一起，学习上无人督促与辅导，因此学习成绩不理想。
于是我经常找她谈心，并利用下午课外活动的时间为她补习功课，还给她买书籍和学习用品，鼓励她好好学习。
在我真诚的关心下，陈洋同学的学习有了可喜的进步。
作为学生思想上的引导者和生活中的朋友，我除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及时给予他们各方面的帮助外，我还与一些学生家长建立了电话联系，对学生的基本情况及在校情况进行交流，增进对学生的了解，以便更好地开展工作。
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2018少先队辅导员工作总结4篇本文目录2017少先队辅导员工作总结少先队辅导员个人工作总结少先队辅导员工作总结二年级班主任以及少先队辅导员工作总结本人从事少先队辅导员工作几年以来，一直根据邓小平理论为指导，以少先队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质寓于活动中，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。
下面谈谈具体的工作和做法。
一、抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。
1、坚持从爱入手启发教育学生。
热爱学生是一种强大的教育力量。
我对学生像父母爱自己的子女那样热爱自己的学生，把自己爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
如同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为队中的典型。
为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期以来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。
如以前他的作文、日记只写一两句话就交送了，但现在他的作文有一二百多，而且句句也比较通顺。
要搞好一个班队单自己孤军作战，是一件很难的事。
，在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个队的重要环节。
首先要选好对干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干部，大胆选用那些调皮好动的，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
其次，我迅速组织了对干部职责。
为了使人人尽职尽责，我开了一个“宣誓就职”主题会，使他们更加明确自己的职责。
并使班队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。
另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些任务放手让他们去做，培养他们的工作能力。
这样经过一段时间的努力，对干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。
结果，他们把全校管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静听广播，早读课上书生朗朗，收到了很多老师的赞扬。
如：这个副队长，他做得非常出色，每天他都坚持比其他的同学早10分钟左右，为班级开门、开窗、开灯等。
他带学生早读和红花登记簿扣奖工作。
他就像小老师一样，有谁做得不好或者有谁违反纪律，他就要扣他的红花。
他每天都和同学们在一起，谁违反纪律他最清楚，这样以来为文明班级打下了良好的基础。
还有两位宣传员，每一月都能在老师的指导下按时按量出好班级的墙报，在学校评比中获得比较好的成绩。
对干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、凳子、窗帘成一直线。
每一天的值日都要做的做好。
我班在校的班风评比中都能获得流动红旗奖被评为文明班级。
3、密切与家长配合，做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。
一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成“双管齐下”教育网络，促使学生良好行为的形成。
还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。
4、学雷锋3月5日是毛主席“向雷锋同志学习”题词纪念日，雷锋是学生们学习的榜样，处处为人民多做好事，在班里设立光荣册，每周统计一次好人好事情况，对做的较突出的学生给予大力的表扬鼓励。
我还利用晨会课讲述“雷锋的故事”，讲述社会上乐于助人、热心帮助孤寡老人的好人好事。
同时开展“学雷锋见行为”为主题的公益劳动，清扫村尾乡主要街道，买礼物去慰问村尾乡的孤寡老人。
并结合学英模，开展“学英模、发奋读书月”的活动，指导学生收集、剪贴英模画像及事迹，摘录英模格言等。
在活动中，使学生们受到教育，得到提高。
5、班级手拉手活动认真组织学生开展“手拉手，献爱心”的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。
以及各地对他们的帮助之情。
在少先大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的零用钱。
我班捐赠的数量是全校之首。
我班还开展“手拉手，结对子”的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他们，帮助他共同学好。
二、结合“减负”抓好学生的文化知识，学习，引导学生科学安排课余时间。
为贯彻执行上级有关“减负”工作的实行，学生的课余作业、学习时间有不同程度的减少，为了保证对学生的教育质量，我对学生的作业做到科学化，合理化，系统化，做到有针对性地结合学生实际组织练习，以此强化学生的课前练习，使之形成制度，以培养学生的素质和能力，教师力求做到精炼，突出重点，突破难点，以保证教学质量。
学生的课余时间充裕了，教师及时引导安排多进行课外阅读的比赛，看谁读得书最多，这样一来，也防止了学生沉迷玩游戏机等不良现象。
也提高了学生学习的积极性。
三、开展形式多样的对活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动中去。
(一)思想性活动1、9月10日式教师节。
结合思想品德课，《我们的成长离不开老师的教导》。
对学生进行尊师重教的教育，开展“自查”活动。
“查”平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛苦劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上，要求他们要以实际行动表示，亲自自制小礼物送给老师作纪念。
同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。
2、10月1日式国庆节，对学生进行爱国主义教育。
知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，，是一个伟大的社会主义国家。
作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
同时，还举行了“爱我中华”、“庆祝国庆”的主题会。
还结合学校的手抄报展览评比中，我班共开展出四张手抄报作品，那鲜艳的色彩、美丽的图画、精美的设计，一展出就赢得了全校师生的赞许。
并根据学生们的年龄特点，办了一期国旗、国徽、国歌和版图知识，图文并茂的专栏，激发学生的爱国之情。
3、清明节，组织学生到烈士墓前扫墓。
向学生介绍烈士的光荣事迹，以及其他革命先辈的事迹，并开展“学习烈士精神”的对主题会，使学生们懂得今天的幸福生活是千千万万革命前辈用生命换来的，要好好珍惜，并立志长大了要把祖国建设得更加繁荣富强。
4、国际劳动节，教育学生懂得幸福生活靠劳动创造，劳动最光荣，懒惰可耻，尊重各行各业的劳动者，学习劳动人民吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
要珍惜劳动成果，爱护公共财物，培养勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动。
5、5月10是母亲节，为了激发学生对母亲的爱，体会到母亲的辛勤和伟大的事迹，结合思想品德课《要关心体贴父母》这一课进行教育。
懂得关心体贴父母，能够分担家务，母亲生病时尽力照顾，做到孝敬父母的好孩子。
并讲述名人孝敬母亲的事例。
同时举行“我爱您，妈妈”的演讲班主任主题会。
此外还举行“自制”一份小礼物的活动，并在小礼物上写一句祝颂语，送给亲爱的妈妈。
通过这次活动，既培养了学生对母爱的爱，同时也增强了他们与母亲之间的感情。
这一次活动深受家长们的称赞。
(二)知识性的活动创设换位体验情境，不仅可以促进师生间彼此理解，建立信任感，而且是一种非常有效地教育手段。
正如孔子所言：“亲其师，而信其道”，我们一方面可以利用班队会、课间休息等时间与学生进行形式多样的交流，让他们站在老师的角度去考虑一些问题，这样可缩短师生间心理距离，建立起互相理解、尊重、和谐、信任的友善师生关系;另一方面也可以设身处地的反思自己的行为是否妥当、合理，站在学生的角度审视自己的言行，总结教育的得失。
创设换位体验情境还可以使学生获得对事物更深刻的认识及改正错误后的轻松和愉悦，并使其产生不断进步的强大动力。
例如教育学生不说谎话时，教师除了进行正面的教育外，还可以让学生自己进行换位体验。
我曾引用列宁小时候打破花瓶说谎，后来给姑妈写心承认错误的典型事例，对学生提出了例如你是列宁的父母，当列宁承认错误后，你会对列宁说些什么?假如你是列宁，你此时此刻的心情怎样、会怎样想等等问题。
孩子们争先恐后发言，有先赞扬的，有肯定的，甚至还有几位同学说：从前自己也曾经说过谎，可是却没有勇气承认，以后要向列宁学习，勇于承认、自觉改正错误。
孩子们在换位体验情境中，轻松地实现了自我教育。
结合阅读进行读书的活动，为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生都拿最少一本书回来，最多就没有规定了，我班的学生非常踊跃在第三周就成立了小图书角有作文书、阅读书、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书80多本，供学生中午、下课或者有需要的时候阅读。
我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来的图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高，进步最快的就是同学，他是一名差生，他的作文连一句话都写不通顺的，但他现在写作文、写日记每次都有中上的好成绩。
为了让学生向他学习，我就在班上举行“向先进模范学习”的班活动。
使学生更加明确学习的目的。
(三)趣味性的活动1月1日是元旦，组织学生们开“新年晚会”，要求每个自己带东西回来，有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。
节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。
这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。
辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体学生的努力结果，我教的班级都能被评为“文明班”期末考试各科成绩较好。
受到了老师与家长的认可，几年少先队中队的工作，取得了一些成绩，也有许多不足之处，早今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好队工作。
少先队辅导员个人工作总结2017少先队辅导员工作总结（2）| 返回目录作为一位少先队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。
我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多彩的活动，自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
现将工作中的收获与感想简述如下：一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。