部编版二年级道德与法治下册知识要点归纳
部编版二年级下册道德与法治知识要点归纳小学二年级道德与法治
部编版二年级下册道德与法治知识要点归纳小学二
年级道德与法治
下述是小学二年级道德与法治知识的要点归纳：
1. 道德知识：
- 了解什么是道德，明白道德的基本原则和价值观念；
- 学会体验道德行为的重要性，例如诚实、守信、友善、助人等；
- 能够正确辨别是非，遵守社会公德和家庭规则；
- 理解并尊重不同人的权利和利益，形成积极的人际交往习惯。
2. 法治知识：
- 了解什么是法律，明白法律的作用和重要性；
- 学会遵守法律，了解一些常见法律规定，如交通规则、学校纪律等；
- 理解公平和正义的概念，知晓法律在保护公民权益和社会秩序方面的作用；
- 了解如何维护自己的权益，懂得通过正确的方式解决问题。
3. 社会公德：
- 学会尊重师长、互相帮助、团结合作等社会公德的基本要求；
- 理解分享和合作的重要性，与他人友好相处；
- 学会自觉遵守公共场所的秩序，保持环境清洁卫生；
- 了解早退、逃学等不良行为对个人和社会的影响，并养成良好的行为习惯。
4. 安全知识：
- 学会识别危险，养成保持安全的好习惯；
- 了解火灾、交通事故等常见危险情况的应对措施；
- 学会自我保护，如遇到陌生人拒绝接触、不随便乱吃东西等；
- 知晓紧急情况下的求助方式和应对方法。
以上是小学二年级道德与法治知识的一些要点归纳，旨在培养学生的良好道德品质和法治观念，引导他们正确行为。
(完整版)部编版道德与法治二年级下册全册教案
人教部编版二年级道德与法治下全册教案1 挑战第一次教学目标：1. 学会勇敢挑战生活中的第一次2. 辨别新鲜事物是否可以尝试3. 学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见教学重难点级关键：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。
教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。
教学准备：1. 设置一些学生未经历过的情景，事件2. 收集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例教学时数：2课时教学过程设计：第一课时一、故事交流教师引入《小马过河》故事有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。
”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
部编版二年级下册道德与法治教案(全册教案)
部编版二年级下册道德与法治教案〔全册教案〕第一课挑战第一次教学目的：1.学会英勇挑战生活中的第一次2.区分新颖事物是否可以尝试3.学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见教学重难点级关键：引导学生区分哪些事物可以单独尝试、哪些可以在别人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克制心理尝试新颖事物。
教法：利用教材例子引起学生发言，分享经历，带着学生共同面对挑战。
教学准备：1. 设置一些学生未经历过的情景，事件2. 搜集学生关于尝试事物的经历及感受，并总结尝试失败或还未尝试的案例，做成纸条放在盒子中用于抽签3. 课件，含有一些是否可以尝试的经典案例教学时数：2课时教学过程设计：第一课时一、故事交流老师引入《小马过河》故事有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马快乐地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。
”老马快乐地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
”小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。
跑着跑着，一条不知深浅的小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马为难了，心想：我能不能过去呢？假如妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是离家很远了。
小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马“嗒嗒嗒”跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能走过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能趟过去。
”小马听了老牛的话，立即跑到河边，准备过去。
突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”小马甩甩尾巴，跑回家去。
妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。
”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。
可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。
人教新起点二年级品德与生活下册期末知识点汇总
人教新起点二年级品德与生活下册期末知识点汇总1. 教学目标- 总结品德与生活下册的重点知识点- 帮助学生回顾并加深对知识点的理解和记忆- 为期末考试做好准备2. 知识点汇总2.1 品德常识2.1.1 孝顺父母- 爱护父母，孝敬父母是中华民族的传统美德- 尊重父母，理解体谅他们的辛苦和付出- 学会关心家庭，积极参与家务劳动2.1.2 尊敬师长- 尊敬师长是学生应该具备的基本素质- 遵守课堂纪律，尊重老师的教导和指导- 关心同学，形成良好的班集体氛围2.1.3 团结合作- 学会与他人合作，共同完成困难任务- 建立友谊，形成共同进步的氛围- 培养团结合作的意识和能力2.2 生活常识2.2.1 饮食健康- 了解平衡饮食对身体健康的重要性- 学会选择适当的食物，合理搭配饮食- 培养良好的餐桌礼仪和卫生惯2.2.2 交通安全- 研究遵守交通规则，守护自己和他人生命安全- 掌握过马路时的正确方法和注意事项- 学会乘坐交通工具时的安全常识2.2.3 环境保护- 了解环境保护的意义和目的- 培养节约用水、节约用电、随手关灯等良好惯- 积极参与环境保护活动，保护身边的环境3. 总结本文档对人教新起点二年级品德与生活下册期末知识点进行了汇总。
包括品德常识和生活常识两个方面的内容，总结了各个知识点的要点和重点，帮助学生回顾和巩固所学知识，并为期末考试做好准备。
同时，鼓励学生在日常生活中树立正确的价值观和行为惯，培养良好的品德和生活常识，以成为有责任感和品德修养的公民。
*注意：以上内容仅供参考，具体知识点以教材为准。
*。
部编二年级品德与生活下册全册单元知识点梳理
部编二年级品德与生活下册全册单元知识点梳理第一单元我们生活在一起知识点- 研究如何与他人相处- 了解家庭成员的分工和责任- 掌握温和的语言和礼貌的行为着重内容- 学会合理分配家务劳动- 研究关心和照顾别人第二单元关爱生命知识点- 掌握遇到危险时的自救方法- 认识常见急救措施着重内容- 研究如何预防意外- 研究如何正确拨打119和120急救电话第三单元珍爱自己知识点- 研究如何保持个人卫生和安全- 掌握正确的饮食健康知识着重内容- 研究如何正确刷牙和洗手- 研究如何选择健康食品第四单元文明礼仪知识点- 研究文明礼仪的基本知识- 掌握礼貌用语和体态着重内容- 研究如何在公共场合保持良好惯- 研究如何表达感谢和道歉第五单元友爱团结知识点- 了解团结友爱的重要性- 研究如何团结合作着重内容- 研究如何处理同伴之间的矛盾- 研究如何与不同性格的人相处第六单元安全出行知识点- 了解安全出行的重要性- 研究常见的出行方式及注意事项着重内容- 研究路上的交通安全知识- 研究如何公交、地铁、轮渡等公共交通工具第七单元尊重知识知识点- 研究尊重知识的态度- 了解研究与工作的重要性着重内容- 研究正确的研究方法和惯- 研究如何与成功人士研究第八单元小小环保员知识点- 了解环境保护的重要性- 研究如何保护环境着重内容- 研究追求低碳生活，这是保护环境的一种方式- 研究如何正确分类垃圾第九单元感恩父母知识点- 研究感恩父母的情感认识- 了解父母对自己的牺牲和付出着重内容- 研究如何体谅父母的辛苦- 研究如何表达对父母的感激之情第十单元美丽的姐妹花知识点- 了解姐妹之间的相互关爱- 研究如何与姐妹分享着重内容- 研究如何与同性别的朋友相处- 研究如何分享自己的快乐和烦恼总之，本册书注重培养小学生合作学习，养成积极向上的生活态度和健康的生活习惯，鼓励小朋友勇敢面对问题，自己解决问题。
帮助小学生在生活中获得更多的快乐和幸福感。
部编版二年级道德与法治知识点总结
12.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。
13.我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默，真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
14.好朋友的热心帮助让我很开心。
15.《小狐狸找“开心果”》的故事告诉了我们一个什么道理？答：只要真诚善良地对待别人，使他们开心快乐，你自己也会觉得开心。
16.怎样做才能成为让大家快乐的开心果？答：不仅要让自己成为“快乐鸟”，带给身边的人快力，还要真诚善良地对待别人，成为大家的开心果。
四试种一粒籽17.春天是万物生长的季节，试着种下一粒种子，让它和我们一起成长。
18.我们常吃的花生米原来是花生的种子。
柳絮是柳树的种子。
大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。
桃核是桃树的种子，要先将桃核泡在水里几天，再暴晒，壳裂了才能下种。
西瓜的种子是瓜子。
19.绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。
20.我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。
21.幼苗的根能使它牢牢地立在土里，根的力量很大，能把很大的土疙瘩给顶起来。
22.种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。
23.生活真奇妙，不问不知道；小小一粒子，长成大大苗。
24.《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。
此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。
第二单元五.健康游戏我常玩1.我以后要多玩健康安全的游戏。
下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏等可以多玩。
手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。
2.即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。
如:身体不舒服，下雨天等就不要做户外运动。
3.我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样。
4.户外运动绿色健康，球类游戏增强体质，解九连环游戏益智健康。
5.玩电脑游戏的好处和坏处有哪些？答：好处：（1）可以学习一定的电脑操作技能。
（2）可以放松，减压。
（3）可以培养反应能力、思维能力。
部编人教版道德与法治二年级下册知识点总结
部编人教版道德与法治二年级下册知识点总结本文是一篇关于道德与法治二年级下册知识点的归纳总结。
其中包括四个单元的内容，分别是“让我试试看”、“我们好好玩”、“绿色小卫士”和“我会努力的”。
以下是每个单元的内容概述：第一单元“让我试试看”讲述了生活中的第一次尝试对于成长和惊喜的重要性。
文章提到，我们应该勇敢尝试新事物，并且要学会多练，多挑战自己。
第二单元“我们好好玩”介绍了健康游戏和传统游戏的乐趣，同时也提醒我们要注意游戏的安全性。
文章还强调了生活中的快乐，包括进步、分享和创造等方面。
第三单元“绿色小卫士”讲述了环保的重要性，提醒我们要珍惜水资源、保护空气和节约用纸等。
文章还介绍了种植的基本知识，包括种子的选择、土壤的准备和呵护等。
第四单元“我会努力的”强调了研究的重要性，提醒我们要有方法地研究，并且要坚持下去。
文章还鼓励我们要奖励自己，给自己一些小小的激励。
在对每个单元进行归纳总结时，本文对每个单元的内容进行了简要概述，并提取了重要的知识点。
同时，文章还对一些段落进行了改写，使其更加流畅易懂。
18.我将来会选择更健康、安全的游戏，例如下棋、跳绳、户外运动（例如爬山）和球类游戏。
手机游戏和电脑游戏会对眼睛造成伤害，所以我会减少玩这些游戏。
19.即使是安全、健康的游戏，也需要考虑实际情况。
例如身体不适或下雨天时，就不应该玩游戏。
20.我发现，同样的游戏，在不同的伙伴和环境下玩，会有不同的感觉。
我喜欢传统游戏。
21.童年时，每个人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传至今。
22.我的爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候则喜欢玩抓石子的游戏。
23.每个国家都有自己的传统游戏。
我知道泰国的椰壳游戏和韩国人站着玩跷跷板。
24.传统游戏可以通过改变玩法变成新游戏，简单的玩具也可以变出更多乐趣。
25.改变游戏规则可以带来新的乐趣。
不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合着玩。
26.除了变换新玩法，我们还可以将废品利用起来制作玩具。
部编版二年级下册道德与法治教案(全册教案)
二年级下册二年级下册教案目录1.《挑战第一次》一、教学目标：1.让学生懂得我们要勇敢面对挑战，敢于尝试。
2.能够区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。
3.体验挑战带来的愉悦。
二、教学重点、难点：引导学生学会辨别勇敢和鲁莽。
引导学生勇于尝试，并能够正确面对失败与挫折。
三、课时：1课时四、课前准备：老师准备：课件PPT、素材库、挑战记录表学生准备：小卡片五、思维导图：六、教学过程：1、导入新课：（以视频故事的形式导入，不仅能激发学生的求知欲，还能促使学生快速进入学习情境。
）老师：今天老师给大家带来了“小马过河”的故事。
小马和他的妈妈住在美丽的小河边。
有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，把这半袋麦子送到磨坊去吧。
”小马非常高兴地答应了。
他驮着粮食飞快地来到了小河边。
可是河上没有桥，只能自己淌过去。
可又不知道河水有多深?这时小马看见了不远处的牛伯伯。
小马跑过去问道：“牛伯伯，这条小河的水深吗？我能过去吗？”牛伯伯挺起高大的身体笑着说：“不深，不深。
才到我的小腿。
”小马高兴地跑回河边准备淌过去。
他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。
”小马一看，原来是小松鼠。
“前天，我的一个伙伴就在这里淹死了！”小马一听没主意了。
牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀?只好回去问妈妈。
马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。
心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。
小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。
妈妈安慰小马说：“你仔细想过他们的话了吗？只有自己试一试，才知道能不能过去。
”小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。
小马小心试探着，一步一步地淌过了河。
噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。
只有自己亲自试过才知道。
小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？老师：同学们，你们从中懂得了什么道理?（先小组讨论，然后代表发言）老师：从这个故事中我们知道，遇上问题的时候，不能老是问别人，只有自己动脑筋，亲自尝试过后才会知道水有多深，我们要勇敢的去尝试。
新部编人教版二年级道德与法治下册教案(全册)
二年级品德与生活下册教案（全册）第一课我爱家乡山和水【活动目标】1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
3.能运用观察、访问、调查资料等方式，了解家乡的故事和家乡的文化生活。
【活动准备】1.多媒体课件：《我的家乡》录象及相关的自然景观图片。
2.学生准备图画纸和彩笔。
3、课前搜集家乡的相关资料：图片、故事、歌曲或戏曲等。
【活动过程】一.看一看，说一说。
1.出示课件，指导学生欣赏《我的家乡》的录象。
2.说说从画面上，你看到了什么？3.读读文中的小诗，思考：课本中的小朋友喜欢家乡的什么？4.交流：自己生活的家乡在哪里？自己喜欢家乡的什么景色？二.演一演，猜一猜。
1. 启发谈话：你喜欢自己的家乡吗？想不想让更多的小朋友了解你的家乡？那就当当小导游，把家乡最美的地方介绍给他们好吗？2.学生扮导游介绍并赞美自己的家乡。
3.请扮演的孩子谈自己的感想，请观看的小朋友发表自己的意见。
4.猜一猜，请同学描述他最喜欢的家乡的某个地方，其他同学猜猜是哪里。
三.画一画，评一评。
1.出示具有代表性的反映家乡景观的如：街道、公园、树林等图片，让学生欣赏，并说出画面上的景物，谈谈自己的感受。
2.想一想自己居住地周围，哪里景色最美而且最熟悉，用彩笔把它画下来。
3. 小组内展示交流，并推荐出比较好的作品，粘贴在黑板上。
4.请被选的同学介绍自己的作品。
5.出示第7页彩图，让学生读读画中描写家乡的小诗，然后观察自己画的家乡，把观察的结果编成小诗填写在画面中。
6.师生共评最佳创作奖。
四.说一说，唱一唱。
1.教师首先讲一个关于家乡的故事，如：《梓童山的传说》等。
2.你还知道家乡的哪些事？学生交流自己收集的关于家乡的小故事。
3.请学生听一段家乡的五音戏，并介绍五音戏的由来。
4.你还知道家乡的哪些歌曲或戏曲，表演给同学们看好吗？5.展示自己收集的关于家乡照片、文字等资料，并与同学交流是通过哪些渠道获得的资料。
部编编《道德与法治》1-5课知识点与课本问答题
第一单元知识清单第二单元知识清单第三单元知识清单教材问题解答1 感受生活中的法律一、说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢?(见课本第3页)答：作为一名小学生，我们拥有生存权、受教育权、人身权(身体健康权、人格尊严权、人身自由权、隐私权)等权利。
二、你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗?(见课本第4页) 答：不一样。
违反法律的后果是要受到法律的制裁和处理；违反学校纪律的后果是被老师批评教育等。
三、采访家人或亲戚，了解他们的工作和生活中都涉及哪些法律0(见课本第5页)答：《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国物权法》《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国民法总则》《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国继承法》等。
四、游戏和比赛如果没有规则．就无法正常进行。
社会交往如果没有法律。
你认为会变成什么样?(见课本第9页)答：社会交往如果没有法律，各行其是，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的彼此冲突之中。
2 宪法是根本法一、通过对国家宪法日的了解，你还知道哪些有关宪法的内容?(见课本第l4页)答：(1)宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。
(2)2014年，我周将12月4日设立为国家宪法日。
之所以确定这一天为“宪法日”，是因为我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。
(3)我国现行宪法是根据党的十一届三中全会确定的路线方针政策，于1982年l2月4日由五届人大五次会议通过并公布实施的。
(4)在党中央领导下，全国人大于l988年、l993年、l999年、2004年和2018年先后5次对我们现行宪法的个别条款和部分内容作出修订……二、观察这张图片，从中你有什么样的发现?(见课本第l7页)答：(1)其他法律的制定都是以宪法为标准的。
(2)其他法律的制定都不可以与宪法相抵触，否则就是违宪。
(部编教材)二年级下册《道德与法治》知识点归纳
《道德与法治》知识点归纳（部编版）（2年级下册）学校：班级：姓名：落雁乡天星小学——牛永斌一、挑战第一次1、生活中有很多第一次。
第一次是（挑战），也带给我们(成长)与(惊喜)。
2、生活中有很多第一次，我第一次会(自己买东西)，会（煮饭），会（溜冰）。
3、我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。
上课要大胆的（举手发言），说错了也没关系；（翻跟头）有危险，得有大人保护才能试。
跳绳时，往（前跑），跟上，被绳子打到了也没那么可怕。
挑战后才发现，其实没有那么难。
4、不管学什么，要（多尝试），（多练习），我试过（溜冰），当时心里（很害怕），试过之后（发现没那么难），很（开心）。
5、《小马过河》的故事的诉我们什么？答：遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。
6、我们都喜欢尝试新鲜事物，在尝试时，我们应该注意些什么?答:有些事要大胆尝试，如举手发言、跳绳等。
有些事要有人帮着才能尝试，如学游泳、翻跟头等。
还有的事不能一个人试，比如自己学游泳。
7、我们都喜欢尝试新鲜事物，你有哪些想尝试的事呢？答：我想尝试学习溜冰、游泳、在同学面前唱歌、讲故事等。
二、学做“快乐鸟”1、（游戏）带给我们快乐，（读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐，生活处处有快乐。
2、生活中有很多快乐的事有很多，我（进步），我快乐。
我（分享），我快乐。
我（创造），我快乐。
3、不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。
我们要做个“快乐鸟”，赶走不快乐。
4、“快乐鸟”不仅能发现生活的（快乐），还有很多应对（不快乐）的小妙招。
5、快乐不快乐要（看清楚），有的快乐（没道理），有的不快乐要（挺住）。
6、《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们什么？答：有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。
7、生活中处处有快乐，列举两个生活中快乐的事。
答:①被老师表扬了，我会高兴。
②家长夸奖我有进步，我也会高兴。
③帮助妈妈做家务我很快乐。
④帮助有困难的同学学习我很快乐。
部编版二年级道德与法治下册知识点总结(全册)
部编版二年级道德与法治下册知识点总结(全册)本文档总结了二年级道德与法治下册的全部知识点，以下为详细内容：第一单元：做负责任的人- 尊重他人：要尊重他人的权利和意见，不做欺负、捉弄他人的事情。
- 诚实守信：要说实话，不撒谎、不说客气话。
- 实事求是：要讲真话，不夸大实际情况。
- 知错就改：当自己犯了错误，要勇于承认并及时改正。
- 勤俭节约：要节约用水用电，不浪费。
第二单元：维护公共秩序- 遵守纪律：在学校、公共场所要遵守各项规定，不搞混乱。
- 公共设施的使用：要爱护公共设施，不随意破坏。
- 公共场所的卫生：要保持公共场所的卫生整洁，不乱扔垃圾。
- 研究交流的规范：要遵守学校的研究交流规范，不抄袭、不作弊。
第三单元：维护家庭和睦- 爱护父母：要尊敬父母，帮助父母分担家务。
- 爱护兄弟姐妹：要互相关心、互相帮助，不打架斗殴。
- 家庭协作：全家人要相互支持合作，共同创建和谐的家庭氛围。
第四单元：正确对待网络- 网络礼仪：在网络上要有礼貌，不发表伤人言论。
- 网络安全：要保护个人信息，不随意透露。
- 正确使用网络：要合理使用网络，不沉迷于网络游戏。
第五单元：我爱这个家- 热爱祖国：要热爱自己的祖国，关心国家大事。
- 关心社区：要关心社区环境，主动参与社区活动。
- 珍惜家人：要珍惜与家人相处的时光，尊重家人的意见。
以上为二年级道德与法治下册的全部知识点总结，希望对您有所帮助。
> 注：本文档所述内容为基于部编版二年级道德与法治下册教材整理所得，如有任何不准确或未经确认的内容，请勿引用。
二年级道德与法治第二单元知识点
二年级道德与法治第二单元的知识点主要包括：
1.了解家庭成员之间的关系，包括祖父母、外祖父母、父母、兄
弟姐妹等。
2.学习家庭礼仪，包括尊敬长辈、孝顺父母、待人有礼等。
3.了解家庭责任，包括家务劳动、照顾家人、节约开支等。
4.认识家庭文化，包括传统习俗、家庭习惯、节日庆祝等。
5.培养家庭观念，包括珍惜家庭、关爱家人、共同成长等。
通过这些知识点的学习，学生可以更好地了解家庭成员之间的关系和责任，学习家庭礼仪和文化，培养良好的家庭观念，从而促进家庭关系的和谐与成长。
同时，这些知识点也可以为学生日后的社会生活和道德修养打下基础。
部编版二年级道德与法治下册第15节《坚持才会有收获》说课稿
部编版二年级道德与法治下册第15节《坚持才会有收获》说课稿一. 教材分析《坚持才会有收获》这一节的内容主要围绕“坚持”这个主题，通过生活中的实例，让学生认识到只有坚持才能取得成功。
教材中设置了丰富的活动，让学生在实践中感受坚持的重要性，培养学生的坚持品质。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的生活经验，他们对于“坚持”这个概念有一定的认知，但还不够深入。
在学习过程中，学生需要通过实例来感受坚持的力量，从而提高自己的坚持品质。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过教学，让学生理解坚持的含义，认识到坚持的重要性。
2.过程与方法：通过实例分析，让学生学会在生活中坚持，培养坚持的品质。
3.情感态度与价值观：培养学生积极向上的态度，养成坚持的好习惯。
四. 说教学重难点重点：让学生理解坚持的含义，认识到坚持的重要性。
难点：培养学生在生活中坚持，养成坚持的好习惯。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、实例分析法、小组讨论法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、实例等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生活中的实例，让学生感受到坚持的力量，引发学生的思考。
2.教学新课：通过多媒体课件，展示教材中的实例，引导学生分析实例中的人物是如何坚持的，从而让学生理解坚持的含义。
3.实例分析：让学生分组讨论，分析教材中的实例，讨论坚持的重要性。
4.实践活动：让学生结合自己的生活，举例说明自己在坚持的事情，分享坚持的过程和收获。
5.总结提升：教师引导学生总结本节课的内容，让学生认识到坚持的重要性，激发学生坚持的动力。
6.布置作业：让学生课后思考，自己在生活中可以坚持的事情，并制定一个坚持的计划。
七. 说板书设计板书设计如下：主题：坚持才会有收获1.坚持的含义2.坚持的重要性3.如何在生活中坚持八. 说教学评价教学评价主要通过学生的课堂表现、实践活动和作业完成情况进行评价。
重点关注学生对坚持的理解和运用，以及学生在实践中的表现。
初二道法下册知识点
初二道法下册的知识点包括但不限于以下几个方面：
1.宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
宪法
具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
2.我国宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利。
3.我国宪法的基本原则是：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一
切权力属于人民。
4.宪法如何保障国家权力属于人民？
•宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
•宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。
•宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。
•宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
•宪法还规定国家武装力量属于人民。
1.国家尊重和保障人权体现在两个方面，主体的广泛性和内容的广泛性。
既
包含我国的公民，也包含外国人、个人等，既包含平等权、人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济社会文化等方面的权利。
2.行政机关严格规范公正文明执法。
3.监察机关加强对公权力行使的监督，独立行使监察权。
4.审判、检察机关独立行使审判权、检察权，保护公民合法权益。
5.国家加强法制宣传教育，增强全民法治观念，弘扬法治精神。
以上只是部分知识点，建议查阅初二道法下册的教材或相关资料获取更多内容。
部编版二年级道德与法治下册第二次集体备课
部编版二年级道德与法治下册第二次集体备课介绍这是一份关于部编版二年级道德与法治下册第二次集体备课的文档。
在本次备课中，我们将继续探讨二年级学生所需研究的道德和法治知识，以培养他们正确的价值观和法律意识。
目标本次备课的目标是使学生能够理解以下内容：- 知道做人的基本道理和规则；- 了解社会中的公平与正义的重要性；- 掌握一些基本的法律知识。
主题与内容1. 主题1: 做人的基本道理与规则- 分享个人经历：身边有哪些坏事和好事- 讨论和总结坏事的原因和后果- 引导学生思考和讨论如何做好事，树立正确的行为准则2. 主题2: 公平与正义- 通过情境剧的形式，展示不公平的场景- 提出问题，引导学生思考公平与正义的重要性- 引导学生讨论如何在生活中维护公平与正义3. 主题3: 法律知识- 引导学生了解什么是法律- 分享一些与学生生活相关的基本法律知识，如交通法规、消防安全等- 讨论为什么要遵守法律以及违法的后果教学方法为了使学生更好地理解和掌握所学内容，我们将采用以下多种教学方法：- 情境模拟：通过情境剧、案例分析等形式，让学生身临其境，加深理解；- 小组讨论：鼓励学生自主思考，通过小组合作讨论问题；- 游戏互动：通过游戏形式，培养学生的法律意识和价值观；- 视听辅助：使用图片、视频等视听材料辅助教学，增强学生的研究兴趣。
教学评估为了评估学生的研究情况和效果，我们将进行以下教学评估：- 课堂测试：通过小测验检查学生的基本知识掌握情况；- 作业评估：布置一些练题或作文，考察学生对所学知识的理解和应用能力；- 互动表现：观察学生在课堂互动活动中的参与度和表现；- 反馈调查：收集学生对本次备课的反馈意见和建议，及时调整教学策略。
教学资源与准备为了提供良好的教学效果，我们需要准备以下教学资源：- PowerPoint演示文稿；- 情境剧、案例分析的材料；- 视频和图片资源；- 小测验和练题；- 学生互动和表现记录表。
2020部编版二年级下册道德与法治总复习全套资料
精选道德与法治及教育文档，如果您需要使用本文档，请点击下载，祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2020部编版二年级下册道德与法治总复习全套资料第一单元让我试试看1、挑战第一次一、填空题1.生活中有很多第一次。
第一次是挑战，也给我们成长与惊喜。
2.学榜样，练技巧，大家一起来挑战。
3.挑战才会发现，其实没有那么难！二、简答题读了“小马过河”的故事，对你有什么启发？答：无论做任何事情，不要只听别人的，我们应该去尝试。
2、学做快乐鸟一、填空题1.和同学们一起学习；我很快乐；和爸爸妈妈在一起玩，我很开心；和小伙伴一起玩，我很高兴。
2.兴高采烈、愁眉苦脸都是表现人情绪变化的词。
3消除自己的烦时，不能伤害或影响别人，不能损坏物品。
4.生活中，谁都会遇上烦心事，谁都有不愉快的时候。
5.我发现游戏能带给我快乐，读书能带给我快乐，挑战也能带给我快乐，生活中处处有快乐。
6.生气的时候，我会做自己喜欢的事（答案不唯一）。
二、简答题你排除烦恼有哪些好办法？答：向可信人的人倾诉，也可以用写日记、痛哭一场、参加运动、听音乐、郊游、看电视等方式来放松自己的情绪。
3、做个开心果一、填空题1.我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给别人快乐，成为大家的“开心果”。
2.我是一颗开心果，快乐机灵还幽默。
真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
3.帮助别人可以让我感到快乐，也带给别人快乐。
4、试种一粒籽1.春天是万物生长的季节。
我们可以试着播种，然后饶水、施肥，到了秋天，才会有收获。
2.柳树的种子是柳絮。
3.桃子的种子是桃仁。
4.西瓜的种子是西瓜籽。
5.花生的种子是花生仁。
6、种下一粒小小的种子，收获了期待，收获了知识。
第一单元检测题1、你能说出花草树木都有哪些本领吗？（1）可以净化空气；（2）可以用来美容；（3）可以供人欣赏；（4）可以防风固沙。
2、我们能为花草树木做些什么？（1）栽下一棵小树，和小树一起成长；（2）领养一颗树，精心护理；（3）冬天给小树穿上衣服；（4）不随便摘花，不踩草坪。
部编版道德与法治二年级下册第一单元教材分析
部编版道德与法治二年级下册第一单元教材分析阶段，能够自主完成种子的养护和成长过程的记录，并能够分享自己的体验和感受。
2、知识技能目标：了解种子的生长过程，学会种植和养护种子，掌握相关的观察和记录方法，培养动手能力和观察力。
3、情感态度目标：通过种子的成长过程，培养孩子们的责任感、爱心和耐心，让孩子们学会珍惜生命、感恩生命。
4、道德法治目标：通过种子的成长过程，引导孩子们了解生命的尊严和珍贵性，学会尊重生命、保护生命，培养良好的道德品质和法治意识。
教学策略1、情境教学策略：通过营造种植、养护、观察、记录等情境，让孩子们亲身体验种子的成长过程，让知识得到实践，增加研究的趣味性和参与感。
2、合作研究策略：通过小组合作的方式，让孩子们相互协作，共同完成种子的养护和记录，培养孩子们的团队合作精神和互助精神。
3、启发式教学策略：通过提出问题、引导思考的方式，让孩子们自主探究种子的成长过程，培养孩子们的思维能力和创造力。
4、情感教育策略：通过引导孩子们感受种子的成长过程，让孩子们学会珍惜生命、感恩生命，培养孩子们的情感态度和价值观念。
教学过程1、引入：通过观察种子的形态和颜色，引导孩子们猜测种子的品种和生长过程，激发孩子们的好奇心和探究欲望。
2、探究：让孩子们自己动手种植和养护种子，并观察和记录种子的成长过程，引导孩子们思考种子的生长规律和影响因素。
3、总结：通过讨论和分享，让孩子们总结种子的生长过程和相关知识，培养孩子们的归纳总结能力和表达能力。
4、评价：让孩子们自主完成种子的养护和成长过程的记录，并能够分享自己的体验和感受，评价孩子们的研究成果和情感态度。
教学资源1、种子、土壤、花盆等种植工具；2、图片、视频等多媒体资料；3、教材、题册等教学资料；4、亲子活动等家庭作业。
我们应该积极参与小区的环境保护工作，为自己的居住环境贡献一份力量。
在评价学生的研究状态时，我们可以考虑四会三说的表现，同时教师可以使用激励性评价用语，班级优化大师个人评价和小组合作评价表等工具。
部编版二年级道法全册教参书模板,部编版二年级道法全册教参书文档下载
部编版二年级道法全册教参书模板,部编版二年级道法全册教参书文档下载12 坐井观天第一课时一、看拼音写汉字。
jn yn hu d ku k h shu d hu w bin w j （）（）（）（）（）（）二、给下列加点的汉字选择正确的读音。
na n 1.你从哪（）儿来呀？ 2.天无边无际，大得很哪（）！三、青蛙和小鸟在争论什么话题部编版二年级上册语文12,坐井观天,课时练习题含答案,部编版二,年级,上册,语文,12,课时,练习题,答案13 寒号鸟第一课时一、看拼音，写汉字。
min ln qu fn zhn 前（）晴（）冷（）大雪（）飞几（）风二、你都知道哪些表示时间顺序的词语？三、搜集有关时间变化的词语。
第二课时一、照样子写一写。
部编版二年级上册语文13,寒号鸟,课时练习题含答案,部编版二,年级,上册,语文,13,课时,练习题,答案识字3 第一课时一、看拼音写汉字。
g shng shn ch ji zh （）（）（）二、给下列汉字补充声母。
ng n ing o ng ou 丛林熊猫朋友三、比一比，再组词。
雁（）世（）熊（）休（）锦（）雀（）也（）能（）体（）棉（部编版二年级上册语文识字3,课时练习题含答案,部编版二,年级,上册,语文,识字,课时,练习题,答案识字4 第一课时一、给下面多音字组词。
场 chng （）了 lio（） chng （） le（）二、辨字组词。
季（）吹（）忙（）辛（）李（）欢（）芒（）亲（）三、选字填空。
带戴 1.早晨，我（）上红领巾去上学。
2.爸爸（）上礼帽，（）着行部编版二年级上册语文识字4,课时练习题含答案,部编版二,年级,上册,语文,识字,课时,练习题,答案语文园地四教学目标 1.认识“陀、螺”等10个生字。
能认读有关玩具名称的词语。
能说出自己玩过的玩具。
2.能把自己积累的描写心情的词语分类写下来。
能仿照例句，用“一会儿一会儿一会儿”说句子。
3.掌握三部编版二,年级,下册,语文教案,语文,园地,教案,反思中国园林II的教学目标:1。
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部编版二年级道德与法治下册知识要点归纳
部编版二年级道德与法治下册知识要点归纳
一、挑战第一次
1 生活中有很多第一次。
第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。
2 我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。
上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。
3 不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。
挑战后才发现，其实没有那么难
4 《小马过河》的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。
二学做“快乐鸟”
5 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐
6 生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；我创造，我快乐
7 不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。
我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。
8 “快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴
的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。
我去踢球，赶走不快乐。
9《蜗牛与寄居蟹》的故事，告诉我们:有很多事情换个角度想一想，就可以变
得开心了。
三做个开心果
10 我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开
心果”。
11 帮助别人，真诚的赞美被人，都可以带给别人快乐。
四试种一粒籽
12. 春天是万物生长的季节。
13 我们常吃的花生米原来是花生的种子。
柳絮是柳树的种子。
大萝卜是比芝麻
还小的种子长成的。
桃核是桃树的种子。
14 我知道: 绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。
15 我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花
盆，还要准备一些土。
16种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。
17《小猴学种植》这个故事告诉我们:播种只是第一步。
此外，还要细心地呵
护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。
五健康游戏我常玩
18 我以后要多玩健康的安全的游戏。
下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏可以多玩。
手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。
19 即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。
如:身体不舒服，下雨天等就不要玩。
20 我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样。
六传统游戏我会玩
21 童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。
22 爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏。
23 每个国家都有自己的传统游戏。
我知道:泰国的椰壳游戏。
韩国人站着玩跷跷板。
七我们有新玩法
24 传统游戏换个玩法，可以变成新游戏，简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。
25 变个规则玩玩，游成会有新乐趣。
不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合着玩。
26 除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢。
我用矿泉水瓶装
上沙土，自己制作保龄球。
我用纸片做棋子，硬纸壳来西棋盘，自己制作象棋。
八安全地玩
27 在池塘边放风筝是不对的。
在旋转木马上大闹是不对的。
在陡峭的山崖上爬是不对的。
晴天在大树下下棋是安全的，雷雨天就不能再大树下玩。
九小水滴的诉说
28 水是很珍贵的，我们要珍惜每一滴水。
29 我会珍惜用水:洗澡时，不要总开着水龙头。
洗水果的水可用盆子接住，以
便再次使用。
用过的水可以冲厕所。
十清新空气是个宝
30 谜语:看不见，摸不着，没颜色，没味道。
生命世界当个宝，每时每刻少不了。
谜底:空气。
31《中华人民共和国宪法》第二十六条规定:国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其它公害。
国家组织和鼓励植树造林，保护林木。
32 我发现的污染源:工业生产中的废气排放，农业生产中的秸秆焚烧，汽车排出的尾气。
33 我们要保护环境:坐公交车去学校更环保，过春节尽量少放鞭炮。
34 我的清新空气保护计划:多种植绿色植物，少开汽车，多骑自行车，少放鞭炮。
35如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报。
十一我是一张纸
37 纸是我们的好朋友，天天陪伴我的生活和学习。
纸有面巾纸，报纸，作业纸...
38 制作纸的原材料:树木，芦苇，甘蔗渣，回收的废报纸....
39 早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了，后来蔡伦改进了造纸术，
40 中国古代的四大发明:指南针，造纸术，火药，印刷术。
41 我们要珍惜纸张，节约用纸:旧报纸可以换作业本，挂历纸可以做成盲人的
练习本，用过的旧书本可以送到回收站。
十二我的环保小搭档
42 地球是我们的家园，需要我们爱护她。
43 环保是什么呢?环保就是爱护环境。
环保就是节约，不浪费。
44 因为水壶可以重复使用，所以小水壶和我是环保搭档。
因为有了树，天就可以更蓝，所以小树和我是环保搭档。
节能产品、绿色用品是我们的环保搭档。
45 优优+环保布袋=环保搭档，欣然+环保盆栽=环保搭档
淇淇+随手关灯=环保搭档我+少用快餐盒=环保搭档
十三我能行
46 你在这点行，我在那点行。
每个人都有长处和短处。
今天还不行，明天可能行。
只要多练练就行了。
47 其实每个人都可以做得更好。
相信自己可以做到，多多努力，就会有进步的。
48 相信自己行，我才可能行，不能只说行，努力才能行。
十四学习有方法
49 学习要有方法，有方法，算得快，
50 大家一起学，都可以学得好差别在细节，一看就知道，
51 谁能学得好?听讲很认真、勤学多请教，讨论积极，做完有检查都会学得好。
52 找到适合自己的学习方法，我们都能学得好。
53 分享方法很重要，天键还是要做到。
同学同学，就要共同学习起进步。
54 让我们组成学习小组，一起学习，共同进步。
十五坚持才会有收获
55 坚持能让我们克取困难，, 让我们有下多的收头坚持本身就是一种收获。
56困难就像逆水行舟，不进则退。
只要坚持下去，一无能成功。
十六奖助下自己
57 小刚猬称赞小獾特了个廠得此一个好，给獾带来了信心。
小獾称赞小刺猬摘的幸果很甜，让小刺狗消除了一天的废步，
58 三年级的新愿望①我希望能学会游泳。
②我希望布更多的朋友。
我希望学会骑自行。
59
公历的节日农历的节日。