人教版八年级物理《第七章 欧姆定律》基础知识点总复习讲义
【精选】人教版物理八下《第七章 欧姆定律》word教案-物理知识点总结
第一节、探究电阻上的电流跟两端电压的关系三维教学目标:●通过实验探究电压、电流和电阻的关系。
使学生同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。
●会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压。
●使学生感悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。
●重视学生对物理规律的客观性、普遍性、科学性的认识。
教学设想:1、重点:引导学生设计好实验,做好实验.2、教学思路:通过实验,通过数学方法,正确分析数据,归纳得出实验规律。
教学器材:小灯泡、开关、电源、导线、电流表、电压表、滑动变阻器教学课时:2课时教学设计:(第一课时)一、教学流程:<一>设计探究“电阻上的电流跟电压的关系”的实验方案1、引入新课:复习①电流是怎样形成的?②电压的作用?③电阻对电流的作用?④电阻变化,电流变化;电压改变,电流改变。
电流、电压、电阻之间有什么关系?2、新课:探究电阻上的电流跟电压的关系。
设计实验:①学生猜想、假设。
②学生讨论,设计实验方案(怎样进行测量、探究)要测量哪些物理量,需要多组数据,如何改变电压?需要什么器材?设计电路,画出电路图③学生根据实验方案,设计电路图,选择实验器材。
第二课时<二>进行实验探究进行实验:连接电路,测量并记录(实验前简单交代实验注意事项,指导学生进行探究,明确实验方法,作好实验记录)换一个电阻,再进行实验结果分析和论证:I、U、R的关系结论:→导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
第二节欧姆定律及其应用三维教学目标:●理解欧姆定律,并能进行简单计算。
能推导电阻的串联、并联后的总电阻。
教学设计:<一>欧姆定律的得出及推导、运用。
1、欧姆定律:导体的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
即I=U/R单位:U-电压-伏特(V)I-电流-安培(A)R-电阻-欧姆(Ω)公式变换:U=IR 或R=U/I额定电压:引导学生从“欧姆定律”出发,理解额定电压的含义和意义,指导学生阅读课本P21“第一自然段和图6-4-3短路:R=0,I很大。
八年级物理ppt课件 复习电流欧姆定律
6V=0.2A(R1+ 10 Ω )
R2= 60 Ω 12
三、过过手练练看
1、将一电流表与一电炉串联后接到照明电路上,当开关闭合 后发现电流表的指针从10A慢慢减小到3A后才稳定,其原因 可能是________________________。
2、原子中的电子绕原子核的运动可等效为环形电流,设氢原 子的电子以速度V在半径为r的圆形轨道上绕核运动,一个电 子的电荷量为e,其等效电流为________。
实
定律
验
R
电
测量 仪表
电压表
压 串联 U = U1 +U2
并联 U = U1 =U2
欧姆 单位 电阻 串联 R = R1+R2
伏
安
欧姆表
测量 仪表
因素
并联
阻
阻
1 R
=
1 R1
+
1 R2
法
法 材料、长度、横截面积、温度
4
电流、电压、电阻、欧姆定律的复习
一、知识结构
例2、两电阻R1:R2 =1:2,当它们串联接到电压为U 的电源上时,通过它们的电流I1:I2 =___1_:_1_,它们的 电压U1:U2 =___1_:_2_,U:U1=____3_:_1__;当它们并联时, 它们电压之比为_____1_:1_,电流之比为______2_:1_。
解:(1)I = Q = 20C = 2×104A t 0.001S
(2) ∵两导线串联 ∴I1 = I2
3
电流、电压、电阻、欧姆定律的复习
一、知识结构
安培(A)
I= Q
t
单 定义式 位
串联 I = I1= I2
电流表
电流
最新初中物理第七章欧姆定律知识点
第七章欧姆定律一、电流跟电压电阻的关系1.电流跟电压的关系:在电阻一定的情况下,①导体两端的电压增大到原来的几倍,导体中的电流也增大到原来的几倍,比例表示式:I1/I2=U1/U2;②导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
2.电流跟电阻的关系:在电压一定的情况下,①导体的电阻增大到原来的几倍,导体中的电流就减小到原来的几分之一,比例表示式:I1/I2=R2/R1;②导体中的电流跟导体的电阻成反比。
二、欧姆定律1.欧姆定律的内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
2.欧姆定律公式:I=U/R,式中各物理量的单位依次是A、V和Ω。
▲(此公式仅只适用于纯电阻电路公式)▲3.欧姆定律公式变形:R=U/I物理意义:导体电阻在数值上等于导体两端电压与导体中电流的比值。
三、实验:用电压表和电流表测电阻(伏安法)1.实验原理:分别用电压表和电流表测出待测电阻两端的电压和通过它的电流,再根据欧姆定律公式的变形式R=U/I就可以算出待测电阻的阻值。
2.实验器材:电源、开关、导线、电压表、电流表、滑动变阻器和待测电阻。
3.实验电路图:4.在本实验中的滑动变阻器的作用是:改变电路中的电流,或改变导体两端的电压。
5.本实验中为了减小实验误差,采用多次测量求平均值的方法。
(如换测小灯泡的电阻,则不能求平均值,原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大。
)四、电阻的串联1.串联电路的电阻关系:串联电路总电阻等于各串联电阻之和,公式表示R=R1+R2。
2.串联电路电阻关系的推导过程:由欧姆定律和串联电路的电流关系知:I=U/R=U1/R1=U2/R2变形可得:U=IR,U1=I1R1,U2=I2R2代入串联电路电压关系式U=U1+U2,得IR= I1R1+I2R2R=R1+R23.把几个导体串联起来,相当于增加了导体的长度,所以总电阻比任何一个导体的电阻都大。
4.等值电阻串联的总电阻求法:R=nR0。
5.串联电路的分压公式:U1/U2=R1/R2。
八年级物理第七章《欧姆定律》授课课件
进阶习题
题目4
一个电路中有一个电源、一个电阻和一个开关。当开关闭合时,电流表的读数为0.5安培 。当开关断开时,电流表的读数为0。求电源的电动势和内阻。
题目5
一个电路中有一个电源、两个电阻和一个开关。当开关闭合时,电流表的读数为1安培。 当开关断开时,电流表的读数为0。求两个电阻的阻值。
题目6
一个电路中有一个电源、三个电阻和一个开关。当开关闭合时,电流表的读数为2安培。 当开关断开时,电流表的读数为0。求三个电阻的阻值。
03 欧姆定律的应用
在电路分析中的应用
确定电流、电压和电阻之间的关系
01
通过使用欧姆定律,可以确定电路中各部分的电流、电压和电
阻之间的关系,从而更好地理解电路的工作原理。
分析电路元件的参数
02
利用欧姆定律,可以分析电路中各元件的参数,例如电阻、电
容和电感等,以便更好地选择和使用元件。
解决电路问题
04 欧姆定律的拓展知识
电阻的种类与特性
线性电阻
其电阻值与通过的电流 和电压成线性关系,是
最常见的电阻类型。
非线性电阻
其电阻值随通过的电流 和电压变化而变化,如
二极管正向电阻。
温度敏感电阻
压敏电阻
其电阻值随温度变化而 变化,如热敏电阻。
其电阻值随电压变化而 变化,常用于过压保护。
电导与电阻的关系
定性等。
此外,欧姆定律还在电子设备的 设计、生产和维护中发挥着重要 作用,是电子工程师必须掌握的
基本原理之一。
02 欧姆定律的实验探究
实验目的
探究电流、电压和电 阻之间的关系,验证 欧姆定律。
培养观察、分析和解 决问题的能力,提高 实验操作技能。
物理:第七章欧姆定律复习课件1(人教新课标八年级下)
U 1 R1 UR
精品课件
I1 R2 I 2 R1
知识回顾
①不接触低压电
②不靠近高压电
“四不”
安
③不用湿手触摸电器开关
全 用
④不损坏绝缘层
两 电 两类 电源短路:损坏电源、火灾
点
短路 局部短路:某种情况下是允许的
应
用
真正对人体造成伤害的是较大的电流
防 雷电电压高,电流大,可立即致人死 雷 亡;
右滑动时( ) A.电压表示数不变,电流表示数变大
C
B.电压表示数变大,电流表示数不变
C.电压表示数不变,电流表示数变小
D.两表示数都变小
R1
P
练习3
R2
V
A
精品课件
练习3:
小明手里有一个额定电压为3.8V的小 灯泡,还有三节标有“1.5V”的干电池, 开关和导线若干,若要让小灯泡正常发 光(即在3.8V电压下工作),则小明怎样 做?请你帮他设计一个实验:
(1)还需要什么器材才能实现?
(2)应该设计怎样的电路?请画出电路 图.
例题3
(3)简要写出实验精品课步件 骤.(答案)
典型例题3:
座洗,是衣因机为、如电果冰不箱接等地家(用电)器都使用三孔C插
A. 家用电器不能工作 B.家用电器寿命回缩短 C.人接触家用电器时可能会发生触电事故 D.家用电器消耗电能会增加.
A
(2)答案:1A,6V
R1
R2
复习要点 例2
精品课件
S
典型例题2:
如图所示电路中,当滑片向右滑动时( A )
A.电压表示数增大,灯泡变暗 B.电压表示数增大,灯泡变亮 C.电压表示数减小,灯泡变暗 D.电压表示数减小,灯泡变亮
物理:第七章《欧姆定律》复习课件(人教版八年级下)
(2) 干路中的电流。
(3) 电路的总电阻。
解:U=6V R2=10Ω I1=0.4A
根据欧姆定律,得通过电阻R2的电流为 I2= U = 6V =0.6A R2 10Ω 由于R1与R2并联,则干路中的电流为 I=I1+I2=0.4A+0.6A=1A 电路的总电阻为 U R= I = 6V =6Ω 1A
北师大版
九年级物理
第十二章
欧姆定律复习
宁江区新民职业中学
郭振权
R不变
I、U、R 控制变量法 的关系?(实验)
电流跟电压成正比
U不变 电流跟电阻成反比
综 合
伏安法测电阻 R=U/I
串联电路的总电阻 R = R1+ R2
并联电路的总电阻 1/R = 1/ R1 + 1/R 2
欧姆定律:导体 中的电流跟导体 应 用 两端的电压成正 比,跟导体的电 阻成反比 。 即 I=U/R
• 欧姆定律
I —表示这段导体中的电流(A)
I = U / R U—表示这段导体两端的电压(V) R—表示这段导体的电阻( Ω) U=IR
R=U/I
运用欧姆定律是应注意的事项:
1、同体性
2、同时性 3、定律中说的电流跟电压成正比,是对电阻一
定的情况下而言的。电流跟导体的电阻成反比是 对电压一定的情况下而言的,即两个关系分别有 不同的前提条件。
I2 = R2 / R1
I2 = 4A
即0.2A / I2 = 10Ω / 20Ω
I = I1+I2 = 0.2A + 0.4A = 0.6A
5.把15Ω的电阻R1跟5Ω的电阻R2串联起来,接在
电压是6V的电源上,这个串联电路中的电流是多少?
人教版第七章欧姆定律(知识点)
第七章:欧姆定律第一节:探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、在电阻不变时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比;在导体两端的电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
第二节:欧姆定律及其应用2、欧姆定律:德国物理学家欧姆在19世纪初期通过实验所的出的结论⑴内容:导体中的电流强度,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比⑵公式:I=U/R 单位:安培,简称安⑶应用欧姆定律解题时应注意的事项:①公式中的I、U、R均应对同一导体(或同一用电器)而言,且对应于同一时刻②关于I、U、R间的关系,正确的描述只有两种:①U不变时,I与R成反比。
②R不变时,I与U成正比③由I=U/R变形成R=U/I后,不要认为R与U成正比,R与I成反比,因为导体的电阻与材料、长度、横截面积有关,而与电流和电压的大小无关。
对应于R=U/I的正确理解是:R 在数值上等于U与I的比值,对应同一个电阻,U、I改变时,其比值不变④电阻R必须是纯电阻。
如我们经常用的灯泡、电炉等可当做纯电阻来处理;而电风扇、洗衣机、电动机就不是纯电阻。
⑤欧姆定律只适用于金属导体导电和液体导电,而对气体、半导体一般不适用。
⑥I=U/R表示的是研究不包含电源在内的“部分电路”3、等效电阻:电路中任何一部分的几个电阻,总可以由一个电阻来代替,而不影响这一部分电路两端电压和电路中各部分的电流,这一个电阻就叫这几个电阻的总电阻。
也就是说,将这一个电阻代替原来的几个电阻后,对整个电路的效果相同,所以这一个电阻就叫这几个电阻的等效电阻。
5、电阻的串并联⑴串联电路:①总电阻等于各串联电阻之和。
即R总=R1+R2+……+Rn②对于n个相等的电阻串联,R总=nR③串联电路总电阻大于任意分电阻,导体的串联相当于增加了导体的长度⑵并联电路①并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和即1/R总=1/R1+1/R2+……=+1/Rn②对于n个相等的电阻R并联,R总=R1÷n③对于两个电阻R1、R2并联,则R总=R1R2÷(R1+R2)④对于三个电阻R1、R2、R3并联R总=R1R2R3÷(R1R2+R2R3+R1R3)⑤几个电阻并联起来,总电阻比任何一个电阻都小。
第七章欧姆定律知识点复习课
I=U/R
二、欧姆定了及其应用
串联电阻的总电阻的阻值比任 何一个分电阻的阻值都大。 何一个分电阻的阻值都大。
实验目的 实验目的 实验原理 实验器材
测量小灯泡的电阻
U I= R
(或R= U ) I
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 小灯泡、开关各一个, 小灯泡、开关各一个,导线若干
实验电路图
四、欧姆定律和安全用电
• 不接触低压带电体 • 不靠近高压带电体
安全用电 原则
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• 断路与短路 • 1.断路 断路 • 电路没有接通叫做断路。 电路没有接通叫做断路。 • 2.短路 短路 • 电流不流经用电器,直接电源两极相连, 电流不流经用电器,直接电源两极相连, 叫做短路。 叫做短路。
• 三、注意防雷 • 1.雷电的形成 雷电的形成 • • 2.避雷针 避雷针 3.生活中的一些其它措施 生活中的一些其它措施
R总=R1+R2+····+Rn
并联电阻的总电阻的阻值比任何 一个分电阻的阻值都小
1/R总=1/R1+1/R2+····+1/Rn
三、测量小灯泡的电阻 由欧姆定律 I= U 可推出R= U . R I R= U 表示导体的电阻在数值上等于加在 表示导体的电阻在数值上等于加在 I 导体两端的电压与通过它的电流的比值. 导体两端的电压与通过它的电流的比值.该 式是用比值来定义导体的电阻的, 式是用比值来定义导体的电阻的,是电阻的 定义式,不是决定式, 定义式,不是决定式,为我们提供了一种测 量电阻的方法, 伏安法测电阻. 量电阻的方法,叫伏安法测电阻.
八年级物理下册 第七章欧姆定律总复习课件 人教新课标版
(2)列出已知条件和所求量 解题步骤: (3)求解I
R=32Ω I=? U=36V
已知: U=36V R=32Ω 求: I 36V U = ≈ 1.13A 解:I=. R 32Ω 答:车床照明灯正常工作时,通 过灯丝的电流约为1.13A.
应用2:已知电阻、电流,求电压
在如图所示的电路中,调节滑动变 阻器 R′,使灯泡正常发光,用电流表 测得通过它的电流值是0.6A.已知该灯 泡正常发光时的电阻是20Ω ,求灯泡两 端的电压。 R=20Ω A I=0.6A 已知: R=20Ω, I=0.6A 求: U U=IR =0.6A×20Ω =12V 解: 答:灯泡两端的电压是12V。
电压表
I/A
11、张华同学在“探究导体中的电流跟导体 两端电压的关系”时,将记录的实验数据通 过整理作出了如图所示的图象,根据图象, 下列说法错误的是( ) C
0.6 0.5
甲 乙
U/V
0.4
0.3 0.2 0.1
A 当导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 的电流为0.1A B 通过导体甲的电流跟他的两端电压成正比 C 导体甲的电阻大于乙的电阻 D 导体甲的电阻小于乙的电阻 12、在如图所示的电路中,A、B、C分别 表示电流表或电压表,两相同灯泡,当S 闭合,两灯都发光,亮度相同,则可以判 断几列几种说法中正确的是( CD ). A.A、B、C均为电流表 C.A、C为电压表、B为电流表 D.B为电压表,A、C为电流表 B.A、B、C均为电压表
R′
应用3:已知电流、电压,求电阻
某同学用一只电流表和灯泡串联,测 得它正常发光时的电流是0.18A,再用电 压表测得灯泡两端的电压是220V,试计算 灯丝正常发光时的电阻值。 U=220V, I=0.18A 已知:__________________ V A
八年级物理第七章《欧姆定律》复习提纲人教版
第七章《欧姆定律》复习提纲一.探究电流与电压、电阻的关系,要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方是:。
即:保持不变,改变电压研究电流随电压的变化关系;保持不变,改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
得出结论:在电阻一定的情况下,导体中的电流与加在成正比;在电压不变的情况下,导体中的电流与成反比。
2.欧姆定律的内容:导体中的电流,跟成正比,跟成反比。
3.数学表达式。
4.解电学题的基本思路。
①认真审题,根据题意画出电路图;②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);③选择合适的公式或规律进行求解。
二、伏安法测电阻1.定义:用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻,这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2.原理:。
3.电路图:4.步骤:①根据电路图连接实物。
②检查电路无误后,闭合开关S,三次改变滑动变阻器的阻值,分别读出电流表、电压表的示数,填表格。
③算出三次Rx的值,求出平均值。
④整理器材。
讨论:⑴本实验中,滑动变阻器的作用:改变被测电阻两端的,同时又。
⑵测量结果偏小是因为:有部分电流通过表,电流表的示数大于实际通过Rx电流。
根据Rx=U/I电阻偏小。
⑶如图是两电阻的伏安曲线,则R1R2。
三、串联电路的特点1.电流:串联电路中各处电流都。
I=I1=I2=I3=……In2.电压:串联电路中总电压等于。
U=U1+U2+U3+……Un3.电阻:串联电路中总电阻等于各部分电路电阻。
R=R1+R2+R3+……Rn把n段导体串联起来,总电阻比任何一段导体的电阻都,这相当于增加了导体的。
4.分压定律:串联电路中各部分电路两端电压与其电阻成正比。
U1/U2=R1/R2四、并联电路的特点1.电流:并联电路中总电流等于之和。
I=I1+I2+I3+……In2.电压:并联电路中各支路两端的电压都。
U=U1=U2=U3=……Un3.电阻:并联电路总电阻的倒数等于之和。
八年级物理下册欧姆定律知识点总结人教新课标版
一.电阻上的电流和两头电压的关系( 1) 电阻一准时,电流与电压成正比( 2) 电压一准时,电流与电阻成反比 二.欧姆定律及其应用( 1) 欧姆定律:导体中的电流,跟导体两头的电压成正比,跟导体的电阻成反比( 2) 欧姆定律公式 I=U/R 可变形为 U=IR ,但不可以以为导体两头的电压跟导体中电流或导体的电阻成正比,由于电压是形成电流的原由;( 3) 公式也可变形为 R=U/I ,可是不可以以为导体的电阻跟它两头的电压成正比,跟电流成反比。
由于电阻是导体自己的性质,跟所加的电压和电流没关。
串连电路并联电路电路图电阻R 总 =R 1+R 2 1/R 总=1/R 1+1/R 2R 总>R 1 R 总>R 2 R 总<R1 R 总<R 2 电压和电流的分派关系U /U =R/R2I /I =R /I1121122( 4) 伏安法测电阻注意事项:开始连结电路时,开关要断开,闭合开关前滑动变阻器的滑片置于最大阻值处。
开始实验时要试触检查电路,实验结束先断开开关,再整理电路三.欧姆定律和安全用电(1)电压越高越危险:对人体而言只有不高于 36V 的电压才是安全的;电阻一准时电压越大,电流越大,所以电压越高越危险 (2) 短路和断路(3)防雷的方法:在建筑物顶端安装避雷针,避雷针经过粗的金属线与大地相连打雷时,不要站在空阔野外或大树下,不要接触金属器件,不要接电话,环形闪电在空中漂移易进入室内,所以要关紧门窗电功率 一.电能( 1)电能:人类利用电能的过程就是把电能转变为其余形式的能的过程( 2)电能的计量:电能的国际单位是焦耳,简称 焦,符号 J 。
平时生活使用的电能单位 是“度”,它的学名叫千瓦时,符号是 KW · h 1度 =1KW ·h=3.6 × 106J( 3)电能表是丈量耗费电能多少的仪表。
耗费电能的度数等于前后两次读数之差。
每个电能表都有额定电压和标定电流“220V ”是指额定电压,表示电能表应当在220v 的电路中使用。
八年级物理下册 第七章欧姆定律复习课件 人教新课标版
V1 V2 R2
典型例题三: 动态电路题
1.电源电压保持不变, R1 = R2 = R3 = 20Ω ,当S1、S2都断开,电
流表示数是0.3A,求:
1)电源电压 2)S1、S2都闭合时,电流表示数是多少?
R1
R3 S1
R2 A S2
当S1、S2都断开时:
R1
R2 A
R3
S1
S2
A
R1
R2
R3 S1
的示 数各为多少? (2)当 S1、S2闭合时,电流表、电压表的示
数各为多少?
R1 R3
V1 R2
A
提高题:
如图,电源电压保持6V不变,R1 = 10Ω ,R2 = 15Ω ,求: 1)当S断开时,电流表、电压表的示数各为多少? 2)当S闭合时,电流表、电压表的示数各为多少?
V A
R1
R2
S
2.如图,电源电压为6V不变,灯L1的电阻为12Ω ,灯L2的电阻为9Ω , 灯L3的电阻为18Ω 求:1)开关S1、S2同时断开和闭合时,电压表的示数分别
开,S2闭合时,电流表的示数为_0_._3_A__
当S1,S2都闭合时,电流表的示数为 __0_.9_A__
A
S1 R1 R2
R3
S2
达标测试
1.两个定值电阻之比R1:R2=2:3,将它们并联 接在一个电源上,通过他们的电流之比为
__3_:_2__,它们两端的电压之比为_1_:_1__,若将
它们串联接在一个电源上,通过他们的电流之
滑动变阻器滑片移动引起的电表示数变 化问题:
如图当滑动变阻器滑片P 向 _变_右_小_移_,动电电压压表表VV2的1的示示数数 _变__大__,电流表的示数_变__小_
优品课件之八年级物理下册《欧姆定律》知识点汇总
八年级物理下册《欧姆定律》知识点汇总八年级物理下册《欧姆定律》知识点汇总一、探究电阻上的电流根两端电压的关系试验探究方法:控制变量法电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比;电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比二、欧姆定律及其应用1、欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
2、公式: (I= U/ R);式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。
1安=1伏/欧。
3、公式的理解:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。
4、欧姆定律的应用:①、同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。
(R=U/I);②、当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。
(I=U/R);③、当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。
(U=IR)5、电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联) ①、电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等);②、电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和);③、电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR。
(串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大,原因是几个电阻串联相当于增加了导体的长度,所以总电阻比任何一个都要小) ④、分压作用:R1/ R2 = U1/U2,⑤、电流之比为I1∶I2=1∶1 ;6、电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联) ①、电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) ②、电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) ③、电阻:1/ R=1/ R1+1/R2(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)或R=( R1+R2)/ R1R2。
如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总=R/n(并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小) ④、分流作用:计算I1:I2= R2: R1可用:; ⑤、比例关系:电压:U1∶U2=1∶1 ; 三、测量小灯泡的电阻 1、实验原理:欧姆定律或者R = U/ I。
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人教版八年级物理《第七章欧姆定律》基础知识点总复习讲义一、探究电阻上的电流跟两端电压的关系(电阻的关系)
试验探究方法:控制变量法
实验电路图
①提出问题:电流与电压电阻有什么定量关系?
②制定计划,设计实验:要研究电流与电压、电阻的关系,采用的研究方法是:控制变量法。
保持电阻不变,改变电压,研究电流随电压的变化关系:
调节滑动变阻器,使电阻两端电压成整数倍的发生变化,记录下对应的电压和电流。
保持电压不变,改变电阻,研究电流随电阻的变化关系:
把阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器,使不同电阻两端电压保持不变,记录下对应对电阻和电流。
③进行实验,收集数据信息:(会进行表格设计)
④分析论证:(分析实验数据寻找数据间的关系,从中找出物理量间的关系,这是探究物理规律的常用方法。
)
⑤得出结论:
电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。
二、欧姆定律及其应用
欧姆定律:导体中电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
公式:
式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。
公式的理解和应用:①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。
④同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关。
加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大,电压与电流的比值不变(R=U/I)。
⑤当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小(I=U/R)。
⑥当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。
(U=IR)
电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联)
电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)
电压:U=U1+U2(总电压等于各部分电路的电压之和)
电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和),串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。
(导体串联起来,相当于增大了导体的长度)
如果n个阻值相同的电阻串联,则有R
总=nR
串联电路电压与电阻关系:(分压作用)
电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联)
电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)
电压:U=U1=U2(各支路两端电压相等)
电阻:总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的
和),并联电路的
总电阻的阻值比
任何一个分电阻的阻值都小。
(导体并联起来,相当于增大了导体的横截面积)
如果n个阻值相同的电阻并联,则有
并联电路电流与电阻关系:(分流作用)
解电学题的基本思路:
①认真审题,根据题意画出电路图;
②在电路图上标出已知量和未知量(必要时加角码);
③选择合适的公式或规律进行求解。
三、测量小灯泡的电阻
实验原理:欧姆定律(R=U/I)。
(导体的电阻大小与电压、电流无关)
实验电路:
实验步骤:1、画出实验电路图;2、连接电路;(连接过程中,开关断开;闭合开关前,滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置;合理选择电压表和电流表的量程)。
3、从额定电压开始,逐次降低加在灯两端的电压(防止电流过大造成灯泡损坏),获得几组电压值和电流值(多次测量求平均值可减小实验误差,本实验没有求平均值);4、算出电阻值;5、分析实验数据中电阻值变小的原因:灯丝电阻受到了灯丝温度变化的影响,加在灯丝两端的电压变小,通过灯丝的电流变小,灯丝的温度降低,灯丝的电阻变小。
(反之同理)☆常见故障:1、灯泡不亮、电流表无示数;电压表有示数说明灯泡断路或接触不良,电压表无示数说明主电路断路。
2、灯泡不亮、电流表有读数,电压表无读数;灯泡或电压表短路。
3、闭合开关后,灯泡很亮,调节滑动变阻器灯泡的亮度不变;滑动变阻器同时使用上面两个接线柱。
4、闭合开关后,灯泡很暗,调节滑动变阻器灯泡的亮度不变;滑动变阻器同时使用下面两个接线柱。
(仅举出常见的几例)
四、欧姆定律和安全用电
对触电的理解:有电流通过人体,并可能导致人伤或亡的现象。
危险性与电流的大小、通电时间的长短等因素有关。
电压越高越危险:根据欧姆定律,导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比;人体也是导体,电压越高,通过的电流就越大,达到一定程度就很危险了。
不能用湿手摸电器:对人体来说,比较潮湿的时候电阻小,发生触电时通过人体的电流会很大;另外,用湿手摸电器,易使水流入电器内,使人体和电源相连。
注意防雷:雷电是大气中一种剧烈的放电现象,放电时,电压和电流极大,放出巨大的热量和引起空气的振动。
防雷要安避雷针。
生活中防雷:(举例)不要手持金属物体在雨中行走;不要在大树下避雨;不要到位置较高或空旷的地方。
断路:某处断开,没有接通的电路,此时用电器不工作,电路中没有电流。
短路:电路中两点不该连的两点连到一起的现象。
由于电线的电阻很小,电源短路时电流会非常大,会损坏电源和导线。
(这里指的是电源短路,还有一种情况是用电器短路)。